作文一:《植树节黑板报题目》1300字
篇一:植树节黑板报图片
篇二:植树节黑板报资料
植树节黑板报资料
一颗树的生态价值
一棵50年树龄的树,以累计计算,产生氧气的价值约31,200美元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约62,500美元;
增加土壤肥力价值约31,200美元;
涵养水源价值37,500美元;
为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31,250美元;
产生蛋白质价值2,500美元。
除去花、果实和木材价值,总计创值约196,000美元。
植树节由来
近代植树节最早是由美国的内布拉斯加州发起的。19世纪以前,内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原,树木稀少,土地干燥,大风一起,黄沙满天,人民深受其苦。1872年,美
1
国著名农学家朱利叶斯?斯特林?莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节,动员人民有计划地植树造林。
我国植树造林的历史,可以追溯到30XX年前。植树造林、发展林业真正成为国家建设的战略任务,却是在新中国成立
之后,而成为公民的一项法定义务则始于改革开放之初。
新中国成立以来,党和国家十分重视绿化建设。上世纪50年代中期,**就曾号召“绿化祖国”“实行大地园林化”。1956年,我国开始了第一个“12年绿化运动”。1979年2月23日,在第五届全国人大常委会第六次会议上,根据国务院提议,为动员全国各族人民植树造林,加快绿化祖国,决定每年3月12日为全国的植树节。
崇尚植树造林趣闻佳话
治病种杏
三国东吴名医董奉,医术精湛,济贫善施,为人治病不收财礼。只要求治好一个轻病人,种一株杏树,治好一个重病人,种5株杏树。 天长日久,他的房前屋后竟有10余万株杏树,人称“董林杏仙”。后来,每当杏子成熟,董奉把它换成粮食。赈济穷人,这就是历代传为美谈的“杏林佳话”。从此,“杏林”成了医学界的代名词。
思乡植柳
唐代文成公主远嫁西藏松赞干布,特地从长安带去柳树苗种,植于拉萨大朝寺周围,以表达对柳树成荫的故乡的思念。
2
因此,这些树被称为“唐柳”或“公主柳”,现在已成为藏汉友好交往的历史见证。
篇三:植树节”主题黑板报的通知
关于举办“植树节”主题黑板报的通知
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。美丽的地球是我们生生不息的家园,良好的环境是我们创造幸福生活的基础。
让我们以今天为起点,人人行动起来,植绿护绿,让我们携起双手,人人争做绿化;让我们伸出双手,共同营造一个绿色的家园;让我们展开双臂,共同撑起一片蔚蓝的天空。
目前,正是植树造林的黄金时节,为增强大家对植树节的认识和保护环境的意识,经研究决定,在植树节即将来临之际,特举行以“植树节”为主题的黑板报比赛。
具体要求如下:
1、主题:绿色与我们同行
2、评比时间:2013年3月12日
3、评分标准:总分10分,每项起评分1.5分
排版(有刊头,版面设计新颖,富有创意) 2.5 分
色彩(版面整洁,不凌乱,色彩搭配得当) 2.5 分
文字(要求字迹端正,清晰) 2.5分
内容(切合主题,思想健康,内容富有时代感) 2.5分
4、奖次设置:一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名
3
稠州中学丹溪校区政教处
2013年2月27日
4
作文二:《清明节黑板报题目》3100字
清明节黑板报题目
清明节黑板报题目2016-02-18浏览:分享人:卢宁伯手机版
清明节黑板报题目:节气清明与清明节
清明节的名称与此时天气物侯的特点有关。西汉时期的《淮南子天文训》中说:“春分后十五日~斗指乙~则清明风至。”“清明风”即清爽明净之风。《岁时百问》则说“万物生长此时~皆清洁而明净。故谓之清明。”虽然作为节日的清明在唐朝才形成~但作为时序标志的清明节气早已被古人所认识~汉代已有了明确的记载。
二十四节气是中国古代天文学家和民众在生活和生产实践中总结出来的气候规律~比较适宜地反映了一年四季气温、物候、降雨等方面的变化~对人们依时安排农耕、蚕桑等活动有不可或缺的指导意义。到了清明~气温变暖~降雨增多~正是春耕春种的大好时节。所以清明对于古代农业生产而言是一个重要的节气。农谚说“清明前后~点瓜种豆”、“植树造林~莫过清明”~正是说的这个道理。东汉崔《四民月令》记载:“清明节~命蚕妾~治蚕室”说的是这时开始准备养蚕。其中的“清明节”还只是一个节气~不是节日。
清明节气在时间和天气物侯特点上为清明节俗的形成提供了重要条件~该节气被看作清明节的源流之一。
清明节黑板报题目:清明节传统习俗
1 / 7
荡秋千
这是中国古代清明节习俗。秋千~意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老~最早叫千秋~后为了避忌讳~改之为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架~再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康~而且可以培养勇敢精神~至今为人们特别是儿童所喜爱。
蹴鞠
鞠是一种皮球~球皮用皮革做成~球内用毛塞紧。蹴鞠~就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的~最初目的是用来训练武士。打马球~也是端午之戏之一。马球~是骑在马上~持棍打球~古称击鞠。三国曹植《名都篇》中有“连翩击鞠壤”之句。唐代长安~有宽大的球场~玄宗、敬宗等皇帝均喜马球。章怀太子墓中《马球图》~画出了唐代马球的兴盛:画上~二十多匹骏马飞驰~马尾扎结起来~打球者头戴幞巾~足登长靴~手持球杖逐球相击。《析津志》记辽国把打马球作为节日的传统风俗~于端午、重九击球。《金史礼志》也记金人于端午击球。宋代有“打球乐”舞队。至明代~马球仍流行。
《续文献通考乐考》记载明成祖曾数次往东苑击球、射柳。明《宣宗行乐图》长卷中绘有宣宗赏马球之场面。当时的官员王直写的端午日观打球的诗:“玉勒千金马~雕文
2 / 7
七宝球。飞惊电掣~伏奋觉星流。炎页过成三捷~欢传第一筹。庆云随逸足~缭绕殿东头。”北京白云观前也有群众骑马击球之典。清代天坛一带也还有马球运动~直至清中叶之后~马球才消失了。1965年开始西安市又出现了仿古马球运动~使这一古老的体育运动在绝迹多年后重又出现在中华大地上。
踏青
又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明~春回大地~自然界到处呈现一派生机勃勃的景象~正是郊游的大好时光。中国民间长期保持着清明踏青的习惯。
植树
清明前后~春阳照临~春雨飞洒~种植树苗成活率高~成长快。因此~自古以来~中国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。
清明节植树的习俗~发端于清明戴柳插柳的风俗。关于清明戴柳插柳~有三种传说。最古老的传说~是说为了纪念教民稼穑耕作的祖师神农氏~后来由此发展出祈求长寿的意蕴。再晚点的传说与介子推有关。据说晋文公率众臣登山祭奠介子推时~发现介子推死前曾经靠过的老柳树死而复活~便赐老柳树为“清明柳”。更晚点的传说是唐太宗给大臣柳圈~以示赐福驱疫。
放风筝
3 / 7
放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节~人们不仅白天放~夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼~像闪烁的明星~被称为“神灯”。过去~有的人把风筝放上蓝天后~便剪断牵线~任凭清风把它们送往天涯海角~据说这样能除病消灾~给自己带来好运。
扫墓
清明扫墓~谓之对祖先的“思时之敬”。其习俗由来已久。明《帝京景物略》载:“三月清明日~男女扫墓~担提尊~轿马后挂楮锭~粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者~焚楮锭次~以纸钱置坟头。望中无纸钱~则孤坟矣。哭罢~不归也~趋芳树~择园圃~列坐尽醉。”其实~扫墓在秦以前就有了~但不一定是在清明之际~清明扫墓则是秦以后的事。到唐朝才开始盛行。《清通礼》云:“岁~寒食及霜降节~拜扫圹茔~届期素服诣墓~具酒馔及芟剪草木之器~周胝封树~剪除荆草~故称扫墓。”并相传至今。
清明祭扫仪式本应亲自到茔地去举行~但由于每家经济条件和其它条件不一样~所以祭扫的方式也就有所区别。“烧包袱”是祭奠祖先的主要形式。所谓“包袱”~亦作“包裹”是指孝属从阳世寄往“阴间”的邮包。过去~南纸店有卖所谓“包袱皮”~即用白纸糊一大口袋。有两种形式:一种是用木刻版~把周围印上梵文音译的《往生咒》~中间印一莲座牌位~用来写上区号亡人的名讳~如:“已故张府君
4 / 7
讳云山老大人”字样~既是邮包又是牌位。另一种是素包袱皮~不印任何图案~中间只贴一蓝签~写上亡人名讳即可。亦做主牌用。关于包袱里的冥钱~种类很多。
插柳
清明节~中国民间有插柳习俗。专家介绍说~清明插柳习俗~其来源普遍存在三种说法。
天津市天文学会理事赵之珩介绍~据说~插柳的风俗~是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方~人们把柳枝插在屋檐下~以预报天气~古谚有“柳条青~雨蒙蒙;柳条干~晴了天”的说法。杨柳有强大的生命力~俗话说:“有心栽花花不发~无心插柳柳成荫。”柳条插土就活~插到哪里~活到哪里~年年插柳~处处成荫。
清明插柳戴柳还有一种说法:中国人将清明、七月半、十月朔看作是三大鬼节。清明节正是百鬼出没频频、索讨多多的时节。受佛教的影响~观世音手持柳枝蘸水普度众生~许多人便认为柳条有驱鬼辟邪的作用~把柳枝称为“鬼怖木”。北魏贾思勰《齐民要术》中写道:“取杨柳枝著户上~百鬼不入家。”清明既然是鬼节~值此柳条发芽时节~人们便纷纷插柳戴柳以辟邪了。
另外一种说法是~此俗是为了纪念介子推。介子推为明志守节而焚身于大柳树下~让晋文公和群臣百姓痛心不已。第二年~晋文公亲率群臣爬上山来祭拜介子推时~发现当年
5 / 7
被烧毁的那棵老柳树居然死而复生。晋文公当下便将老柳树赐名为“清明柳”~并且当场折下几枝柳条戴在头上~以示怀念之情。从此以后~群臣百姓纷纷效仿~遂相沿成风。清明插柳戴柳成为纪念介子推的一种象征。
射柳
射柳是一种练习射箭技巧的游戏。据明朝人的记载~就是将鸽子放在葫芦里~然后将葫芦高挂于柳树上~弯弓射中葫芦~鸽子飞出~以飞鸽飞的高度来判定胜负。
斗鸡
古代清明盛行斗鸡游戏~斗鸡由清明开始~斗到夏至为止。中国最早的斗鸡记录~见于《左传》。到了唐代~斗鸡成风~不仅是民间斗鸡~连皇上也参加斗鸡。如唐玄宗最喜斗鸡。
蚕花会
“蚕花会”是蚕乡一种特有的民俗文化~过去清明节期间~梧桐、乌镇、崇福、洲泉等地都有此项民俗活动。其中以洲泉的马鸣庙和青石的双庙诸的蚕花会最为精彩隆重。马鸣庙位于洲泉镇西~在当地有“庙中之王”之称~每年蚕花会人山人海~活动频繁~有迎蚕神、摇快船、闹台阁、拜香凳、打拳、龙灯、翘高竿、唱戏文等十多项活动。这些活动有的在岸上进行~绝大多数在船上进行~极具水乡特色。
6 / 7
7 / 7
作文三:《冬季四防黑板报题目》2600字
篇一:冬季安全检查相关知识111
冬季,气候寒冷,风干物燥,寒流大雾,雨雪冰冻,各类灾害性天气增多。加之接近年终,元旦、春节两大节日也即将来临,人员思想容易松懈,是各类安全生产事故的高发期、多发期。冬季安全检查应该以防火防爆、防冻、防滑、防中毒、防三违为主。
一、冬季成为事故发生高发期的原因,
1.冬季天气寒冷,人的听觉、视力,行动都会受到一定影响,容易发生冻伤、跌滑等人身伤害事故;
2.设备和金属结构件产生变形(冷缩)、破裂,容易导致泄漏、爆炸、火灾、中毒和设备生产事故;
3.冬季大气气压处于冷高压状态,有毒有害气体容易大量积聚,造成人员中毒和火灾、爆炸事故;
4.冬季天干物燥,容易发生火灾事故;
5.冬季处于岁末年初,节日多,员工思想容易松懈,出现串岗、溜岗、酒后上岗等违纪行为,诱发不稳定不安全因素。
二、冬季防冻工作重点,
1.认真执行巡回检查制,尤其是夜间巡回检查制,将防冻
1
点及防冻内容纳入交接班,确保场站冬季安全运行;
2.凡是存留有水分的管线、设备均需考虑防冻,防冻的措施包括加保温、伴热、保持介质连续流动,使停用的管线、设备中不得存留含水介质;
3.定期对管线保温、电伴热带、工艺流程盲端、各处高低点放空、液位计保温措施进行检查,确保能正常使用;
4.公用组注意仪表空气、氮气、工艺空气水露点的监控,注意外界气温变化对正常生产运行的影响;
5.对于室外的停用设备应吹扫一次,避免内部存水冻裂管束,致使设备报废。同时应注意吹扫时,空气量必须要大,保证有足够的流速,要反复多次,直到水分干净为止;
6.水表井等,入冬前要完善好防冻措施,井盖必须完好。
三、解冻工作的注意事项,
1.及时发现、及时处理是确保设备、管线解冻的前提,采取正确的解冻方法是解冻的关键;
2.管线解冻,严禁密闭加热,做好解冻后的防护措施,以免发生有毒害、易燃易爆物质泄漏及其它事故,应由两头向中间缓慢、均匀解冻;
3.阀门开关费劲,不得强行开关,应用蒸汽暖开后再开,以免损坏或发生跑料及事故;
4.铸铁、铸钢设备冻凝解冻要缓慢、均匀,严禁用铁器敲打或直接用蒸汽暖,宜先用麻袋或毛毡盖好,用蒸汽或热水
2
缓慢暖开,防止因剧烈膨胀而破裂;
5.容器罐底放空开关切水前,先用蒸汽解凝后,再开启开关,严禁冬季直接用力开启容器罐底放空开关,避免开关冻结强行开启后造成开关丝杠与闸板脱钩开关损坏;
6.罐底放空开关解冻时严禁将开关开的过大,一旦解冻会造成大量介质喷出造成事态扩大,引发火灾或人的伤害事件发生;
7.解冻时注意确保人身安全,高空吹扫管线一定要系安全带,蒸汽不得对准他人,以防烫(本文来自:Www.dXF5.
东星资源 网:冬季四防黑板报题目)伤。
四、防滑注意事项有那些,
1.斜梯走廊、平台、贮罐顶及巡回检查通道要保持清洁,及时清除积雪,防止积水结冰,保证巡检及逃生道路畅通,操作平台无积雪;
2.人员巡检要带好劳动保护用品,巡检过程中不允许双手插进口袋中,上下梯子应双手抓住护栏;
3.要及时清除框架、结构、设备上的冰棱,防止在天气气温变化较大时砸坏设备或伤人;
4.使用梯子应注意放臵角度(60?-75?),底端应采取防滑措施;
5.雨雪和大风天气不进行高空作业。
五、 “冬季四防”知识宣传和能力教育培训工作应包含那
3
些,
要针对冬季特点,充分利用标语、黑板报、宣传画等多种形式广泛宣传,加大宣传力度,强化对广大干部职工的安全教育,切实增强防范意识;教育广大职工严格执行各项规章制度、岗位操作规程和劳动纪律,提高职工自我防护能力,杜绝“三违”现象的发生。同时,要把“冬季四防”工作和安全生产专项整治、事故隐患排查治理等工作结合起来,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,进一步强化安全措施,确保冬
季安全生产。
六、生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时的安全要求的规定,
1.生产经营单位对采用的新工艺、新技术、新材料或者使用新的设备,必须要掌握其安全技术特性,对该工艺、技术的原理、操作规程有清楚的把握,了解该材料、设备的构成、性质。对采用的新工艺、新技术、新材料或者新设备在生产过程中可能产生的危险因素的性质、可能产生的危害后果、如何预防这种危险因素造成事故的措施以及万一发生事故时如何妥善处理等事项,都要了解和掌握。只有这样,生产经营单位才能有针对性地采取必要的防范措施,防止生产安全事故的发生。在实践中,因为生产经营单位不了解其所采用的新工艺、新技术、新材料或者新设备的有关情况,不能
4
掌握其安全技术特征,从而没有采取必要的有针对性的安全防范措施,导致生产安全事故的发生;或者是在发生生产安全事故时,没能实施正确的、有针对性的处理措施,导致事故损失扩大,这些情况都时有发生。正是针对实践中的这种情况,本条专门作出规定,生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备的,必须了解、掌握其安全技术特性,采取有效的安全防护措施,对于这一规定,生产经营单位应当严格遵守。
2.生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备,还应当对相关的从业人员进行专门的安全生产教育和培训,
使其掌握相关的安全规章制度和安全操作规程,具备必要的安全生产知识和安全操作技能。这既是对从业人员知情权的保障,也是保障生产安全进行的一项重要措施。
七、仪表冬季检查内容包括那些,
?仪表现场安全
1.机房防小动物、防静电、防尘及电缆进出口防水措施完好情况;
2.联锁系统设备、开关、端子排的标识齐全准确清晰。紧急停车按钮是否有可靠防护措施;
3.可燃气体检测报警器、有毒气体报警器传感器探头完好,无腐蚀、无灰尘;手动试验声光报警正常,故障报警完好;
5
4.仪表系统维护、防冻、防凝、防水措施落实,仪表完好有效;
5.现场检测元件,执行元件应有联锁标志警示牌,防止误操作引起停车;
6.仪表检查、维护、使用、检定台账;
7.仪表调试、维护及检测记录,主要包括:
?仪表定期校验、回路调试记录;
?检测仪表和控制系统检维护记。
8.控制系统检查:
?控制方案变更应办理审批手续;
?控制系统故障处理、检修及组态修改记录应齐全;
6
作文四:《教师节黑板报的题目》1900字
111一林红叶一霜染,一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧,一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下,一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远,一船离愁一帆行。
一梦十年一回首,一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦,一雁独行一弓惊。
教师节黑板报的题目~
1.老师,辛苦了~
2.让九月充满感恩
3.教诲如春风,师恩似海深。
4.“三尺讲台谱人生永居高峰,知识殿堂续篇章再创辉煌”
5.学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!
6.恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
9月,是秋的季节,也是一个收获的季节,更是一个感恩、回报的季节??老师,是这个季节的主题。
岁月如歌,感念师恩。对于每个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人。他们是我们人生道路上的指明灯、引路人;他们给啦我们一双强有力的翅膀,让我们在知识的世界里尽情地遨游;他们虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。又是一年的教师节到来,在这特殊的日子里面,我们只想真诚地说上一句:老师,节日快乐~
我国教师节的演变
"6.6"教师节。
1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
"8.27"教师节。
1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 "5.1"教师节。
1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与 "五一"国际劳动节合并一起。
"9.10"教师节。
1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立 教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
1,教师节来历
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,是受到全社会尊重的一种职业。1932年,国民党政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用"五一"国际劳动节同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。 1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年9月10日为教师节。定教师节为 9月10日,是考虑到新学年开始,学校要有新的气象,师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时,9月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
辗转异地一衫泪,曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢,断桥一诺金山漫。
111一林红叶一霜染,一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧,一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下,一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远,一船离愁一帆行。
一梦十年一回首,一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦,一雁独行一弓惊。
2010年教师节黑板报内容篇二
没有天空的容纳,就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿;没有大地的给予,就没有大树“欲与天公试比高”的豪情;可以说没有老师的无私与辛勤,就没有学生充满希望的美好未来。
“十年树木,百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才,您捧着一颗心来,却不带半根草去。您甘心做大树,为我们遮风避雨;您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰,默默地把芳香洒满我们心田。
师恩难忘~难忘师恩~您的谆谆教诲我们永远忘不了。再华丽,再美妙的语言也赞颂不完您的功德。
感谢师恩,对师恩最好的报答,就是努力学习、天天向上,把自己培养成德、智、体全面发展的高素质接班人,为了祖国,为了父母,为了老师,我们要成为一个理想远大道德高尚的新时代中学生
3. 感想
亲爱的同学们,新的学期又来临了,我们又走进校园,开始了新知识的学习,我们的老师也开始了新学期的忙碌:埋头备课,上好每一节课,认真批改每一 份作业??从汉语拼音a、o、e一直到英语A、B、C;从1、2、3的计算一直到解方程;从一片一片又一片,香山红叶红满天,一直到自己独立阅读世界名 著??同学们的成长凝注了老师多少辛勤的汗水~今年的9月10日是第22个教师节,同学们,让我们用自己手中的笔,为老师写下我们真心的祝福,无限的感激 吧~
第26个教师节精选短信
念不完的是真情,牵不完的是亲情,感不完的友情,谢不完的是师情,一情连一情,一情携一情,师恩似海情,短信祝福情~
(桃)木枝头蓓蕾红,(李)子青青共繁荣,(满)目群芳竞风流,(园)丁心坎春意浓。祝您教师节快乐~
教师节已来到,老师们大家好~祝你们节日里“师”分快乐,“师”分健康,“师”分幸福,“师”分成功,桃李满天下~
辗转异地一衫泪,曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢,断桥一诺金山漫。
作文五:《教师节黑板报的题目》1300字
教师节黑板报的题目! 1.老师,辛苦了!
2.让九月充满感恩
3.教诲如春风,师恩似海深。
4.“三尺讲台谱人生永居高峰,知识殿堂续篇章再创辉煌”
5.学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!
6.恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
9月,是秋的季节,也是一个收获的季节,更是一个感恩、回报的季节??老师,是这个季节的主题。
岁月如歌,感念师恩。对于每个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人。他们是我们人生道路上的指明灯、引路人;他们给啦我们一双强有力的翅膀,让我们在知识的世界里尽情地遨游;他们虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。又是一年的教师节到来,在这特殊的日子里面,我们只想真诚地说上一句:老师,节日快乐!
我国教师节的演变
1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与
1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立
教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
1,教师节来历
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,是受到全社会尊重的一种职业。1932年,国民党政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用
2010年教师节黑板报内容篇二
没有天空的容纳,就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿;没有大地的给予,就没有大树“欲与天公试比高”的豪情;可以说没有老师的无私与辛勤,就没有学生充满希望的美好未来。
“十年树木,百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才,您捧着一颗心来,却不带半根草去。您甘心做大树,为我们遮风避雨;您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰,默默地把芳香洒满我们心田。
师恩难忘!难忘师恩!您的谆谆教诲我们永远忘不了。再华丽,再美妙的语言也赞颂不完您的功德。
感谢师恩,对师恩最好的报答,就是努力学习、天天向上,把自己培养成德、智、体全面发展的高素质接班人,为了祖国,为了父母,为了老师,我们要成为一个理想远大道德高尚的新时代中学生
3. 感想
亲爱的同学们,新的学期又来临了,我们又走进校园,开始了新知识的学习,我们的老师也开始了新学期的忙碌:埋头备课,上好每一节课,认真批改每一 份作业??从汉语拼音a、o、e一直到英语A、B、C;从1、2、3的计算一直到解方程;从一片一片又一片,香山红叶红满天,一直到自己独立阅读世界名 著??同学们的成长凝注了老师多少辛勤的汗水!今年的9月10日是第22个教师节,同学们,让我们用自己手中的笔,为老师写下我们真心的祝福,无限的感激 吧!
第26个教师节精选短信
念不完的是真情,牵不完的是亲情,感不完的友情,谢不完的是师情,一情连一情,一情携一情,师恩似海情,短信祝福情!
(桃)木枝头蓓蕾红,(李)子青青共繁荣,(满)目群芳竞风流,(园)丁心坎春意浓。祝您教师节快乐!
教师节已来到,老师们大家好!祝你们节日里“师”分快乐,“师”分健康,“师”分幸福,“师”分成功,桃李满天下!
作文六:《教师节黑板报题目》4000字
教师节黑板报题目
1.老师~辛苦了:
2.让九月充满感恩
3.教诲如春风,师恩似海深。
4.“三尺讲台谱人生永居高峰,知识殿堂续篇章再创辉煌” 5.学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!
6.恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
关于教师节
国务院于1985年1月11日,向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举公文有约行的第六届全国人民代表大会上,同意关于建立教师节的议案,决定9月10日为教师节。 所以2010年为第26个教师节。
2010年教师节的主题是“贯彻全国教育工作会议,推进教育 事业科学发展”。
教师节来历
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,是受到全社会尊重的一种职业。1932年,国民党政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用"五一"国际劳动节同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。
1
1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年9月10日为教师节。定教师节为 9月10日,是考虑到新学年开始,学校要有新的气象,师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时,9月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
外国的教师节
委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。
泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
苏丹——从1971年2月24日起,全国实行教育改革,将这天定为教师节。中、小学一律放假一天,以示庆祝和纪念。 捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内,全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
2
匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前,国家要召开教师代表大会,表彰和命名一批优秀的教育工作者,有的还颁以重奖。
朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》,将这天定为教师节。
印度——每年9月5日定为教师节,而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。 美国——每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。
前苏联——每年10月的第一个周日定为教师节 名人对教师的评价:
教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 你若喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德
没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔
为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教
3
师,因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭
冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。 ——[美国]海明威
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——[中国]孔子
2010年教师节黑板报内容篇一
师恩难忘~难忘师恩~您的谆谆教诲我们永远忘不了。再华丽,再美妙的语言也赞颂不完您的功德。
感谢师恩,对师恩最好的报答,就是努力学习、天天向上,把自己培养成德、智、体全面发展的高素质接班人,为了祖国,为了父母,为了老师,我们要成为一个理想远大道德高尚的新时代中学生。
2010年教师节黑板报内容篇二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
9月10日是我国的教师节。老师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,
4
你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。
看吧,这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们,才使得高科技高素质的人才遍布大江南北,祖国才飞黄腾达,日新月异。
教师,是擎天的柱,是人类绵延不绝的大军,是奔腾的大江,由于他们不懈的努力,人类社会才会如此辉煌。
师应该是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样持久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。
我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里, 或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。
老师们,像天空一样高远的是您们的胸怀,像大山一样深重的是您们的恩情,请接受我们诚挚的祝福吧,教师节快乐~
5
2010年教师节黑板报内容篇三
没有天空的容纳,就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿;没有大地的给予,就没有大树“欲与天公试比高”的豪情;可以说没有老师的无私与辛勤,就没有学生充满希望的美好未来。
“十年树木,百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才,您捧着一颗心来,却不带半根草去。您甘心做大树,为我们遮风避雨;您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰,默默地把芳香洒满我们心田。
2010年教师节黑板报内容篇四
翻开日历本,九月十号被红红的颜色描绘着.教师节马上就要到了,每到这个时候,同学们都会向新的老师送上贺卡.鲜花和祝福.我在小学,每到教师节我都会送给老师们一张贺卡,上面写着我真诚地祝福,祝愿老师工作顺利,万事如意什么的.每次我来到办公事,看见老师们的桌上总是放着许许多多的卡片,这是学生对老师的一份心意
想来老师也真是辛苦,在我们不懂事时就教育我们要学会做人,那时的我们怎么可能懂这些, 不好好听老师的话, 总是调皮捣蛋,惹老师生气,每次教育好我们后,我们又会犯下同样地错误,老师又不厌其烦的教育我们,因为他知道在这时候,孩子就像一棵小小的树苗,如果不纠正,小树就会一
6
天天长歪,最后被人放弃,纠正暸以后,小树就会茁长成长,成为一颗参天大树,成为有用之才.所以他总是耐着性子和我们沟通,进行教育,我们却总是觉得他烦,全然不知他这样做都是为了我们好
现在我长大了发明白老师真的很伟大,我们上学,老师不仅仅就教给我们课本上的知识,而是把人生的真谛也教给暸我们.在路上捡起一张纸片,在车上起身让座,一个细微的动作,都可能包含着老师含辛茹苦的教诲
师恩是一盏的灯,拨去我们心中的乌云,古往今来,尊师爱师的人数不胜数,像大雪之中等待老师醒来的时候,;功成名就之后,不忘感激老师的居里夫人;访美时,不望去探望老师的江**??这些名人都知道感恩老师,我们又有什么理由不去感恩老师呢,
岁月虽磨去了您的青春美貌,可您是我们心中永远的爱神,美神;辛劳虽夺走了您美妙的歌喉,可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励,当我们碰到难题时,您给我们耐心讲解,教给我们做人的道理,教给我们科学文化知识,教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师,终生为父”。
师恩难忘~难忘师恩~您的谆谆教诲我们永远忘不了。再华丽,再美妙的语言也赞颂不完您的功德。
7
感谢师恩,对师恩最好的报答,就是努力学习、天天向上,把自己培养成德、智、体全面发展的高素质接班人,为了祖国,为了父母,为了老师,我们要成为一个理想远大道德高尚的新时代中学生。
2010年教师节黑板报内容篇五
9月,是秋的季节,也是一个收获的季节,更是一个感恩、回报的季节??老师,是这个季节的主题。
岁月如歌,感念师恩。对于每个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人。他们是我们人生道路上的指明灯、引路人;他们给啦我们一双强有力的翅膀,让我们在知识的世界里尽情地遨游;他们虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。又是一年的教师节到来,在这特殊的日子里面,我们只想真诚地说上一句:老师,节日快乐
2010年教师节黑板报内容篇六
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用爱的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁华似锦。 您为花的盛开,果实的成熟而忙碌着,默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树,曾结过果实,岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮,可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
8
多像那默默无闻的玫瑰树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满娇艳的花朵,却并不要求任何回报,把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。
老师,您是大桥,为我们连接被割断的山脉,让我们走向收获的颠峰;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。
秋风落叶轻拂过,宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师,我并不是只在今天才想起您,而是今天特别想念您~
9
作文七:《教师节黑板报的题目》1000字
篇一:2015年教师节手抄报题目:教师节快乐
作文频道编辑给大家带来了2015年教师节手抄报题目,它分两个部分。下面就让我们一起来欣赏下这则手抄报吧!
2015年教师节手抄报题目:教师节快乐
2015年教师节手抄报题目就到这里结束了,大家一定要认真阅读,希望能有所启发,对大家有所帮助。
篇二:2014年教师节黑板报通知
关于举办庆祝教师节黑板报比赛的通知
各年级各班级:
“辛勤的汗水,撒播希望的种子;知识的甘露,浇灌理想的花朵……在如此深情的九月,亲爱的老师,请接受诚挚的祝福。”在即将迎来第30个教师节之际,为了表达对教师的感恩之情,营造尊师重教的校园氛围,促进我校校园文化的发展和繁荣,经研究决定,在全校范围内举办以“感恩教师节”为主题的黑板报比赛活动。
一、参赛对象:全校各班以班为单位参赛
1
二、黑板报主题内容
黑板报内容以“感恩教师”或“尊师重教”为主题。
感恩教师板报以颂扬教师事业,祝福教师,感恩教师为主要内容;板报要以图文并茂的形式,鲜明生动地展示出感恩教师的气氛,体现爱国爱校教育的实际成效。
三、黑板报要求
1(构思新颖,主题突出;内容丰富,图文并茂。
2(排版合理,色彩协调;字迹工整,插图美观。
四、评选办法
9月12日晚自习由学校政教处、校团委对各班黑板报进行现场评比及拍照存档。
评分标准:
1.报头设计:标题醒目,突出,设计新颖符合主题。(10%)
2.版面设计:错落有致,大方、美观,色彩协调,图文并茂。(30%)
3.板报内容:要求紧扣主题,主题突出准确,内容丰富、充实。(30%)
4.抄写美工:整洁、美观、端正、清晰,适当加以艺术效果,使用规范字,无错别字,整体字迹工整,插图美观。(30%)
五、奖励办法
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个档次,由学校政教处、团委颁发荣誉证书。
2
政教处、校团委
(转自:wWw.CspEnGbo. 蓬勃 范文 网:教师节黑板
报的题目)2014年9月6日
篇三:2010年教师节手抄报题目
2010年教师节手抄报题目
2010年教师节即将来到,本站精选20多个教师节手抄报
题目供大家参考: 园丁之歌
园丁颂
回忆,爱师的教育
师魂
不灭的红烛,我心中的灯
烛光赞
师恩难忘
感恩9.10
师恩难忘
老师您辛苦了
师恩如海
师之歌
教师礼赞
辛勤的园丁
教师颂
3
作文八:《植树节黑板报题目》4500字
植树节黑板报题目
篇一:植树节黑板报资料、内容
植树节黑板报资料、内容
植树节的来源:
孙中山任临时大总统的中华民国南京政府成立不久,就在1912年5月设立了农林部,下设 山林司,主管全国林业行政事务;1914年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》 。
1915年7月,在孙中山的倡议下,当时的北洋政府正式下令,规定了以每年清明节为植树节,指定地点,选择树种,全国各级政府,机关,学校如期参加,举行植树节典礼并从事植树。经当年7月21日批准后,通令全国如期遵照办理。自此我国有了植树节。
1925年3月12日,孙中山先生逝世。1928年,为纪念孙中山逝世三周年,国民政府举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生,把每年的3月12日定为植树节。
1928北伐完成后,4月7日由国民党政府通令全国: “嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世纪念植树式”,民国1929年2月9日农矿部又以部令公布《总理逝世纪念植树式各省植树暂行条例》16条。而国民政府行政院农矿部长易培基遵照孙中山先生遗训,积极提倡造林,于1930年2月呈准行政院及国民政府,自3
月9,15日一周间为“造林运动宣传周”,于12日孙中山先生逝世纪念日举行植树式。北方地区以3月初旬,寒气未消,还不适于栽树之故,特规定植树式仍于3月12日举行外,造林宣传运动周延之清明节行之。并由该部
公布《各省各特别市各县造林运动宣传周办大纲》7条,以便全国照办。
中华人民共和国成立后1979年2月,五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议,正式通过了将每年的3月12日定为植树节的决议。这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林,加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节,也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩,象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现。
植树节节徽意义
1.树形,表示全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。
2.“中国植树节”和“3.12”,表示改造自然,造福人类,年年植树,坚韧不拔的决心。
3.五棵树可会意为“森林”,由此引伸连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。(转载自苗苗黑板报
,请保留此标记。)
植树节诗歌两篇
?两朵花
两朵花被贴在风里,我被
贴在谁的耳朵上
篇二:植树节黑板报资料大全
关于植树节的黑板报资料
一、植树节的由来
为了激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的,特定每年的3月12日中国的植树节,鼓励全国各族人民积(转载自:.hnBoXu. 博 旭范文 网:植树节黑板报题目)极参与到绿化祖国,改善环境的队伍中来。同学们也要积极投身到植树的活动中,争取每位小朋友每年都能够亲手种一棵树!
中国的植树节,因时代的演变,先后作了三次改定。
孙中山也是我国近代最早极力提倡植树造林的人。他亲自起草的政治文献《上李鸿章书》中提出,中国欲强,必须急兴农学,讲究树艺.辛亥革命后,民国4年(19XX年),在孙中山的倡议下,由农商部总长周自齐呈准大总统,以每年清明节为植树节,指定地点,选择树种,全国各级政府、机关、学校如期参加,举行植树节典礼并从事植树。经当年7月21日批准后,通令全国如期遵照办理。
民国17年(1928年)北伐完成后,4月7日由国民党政府通令全国:嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世纪念植树式,民国18年(1929年)2月9日农矿部又以部令公布《总理逝世纪念植树式各省
植树暂行条例》16条。而国民政府行政院农矿部长易培基遵照孙中山先生遗训,积极提倡造林,于民国19年(1930年)2月呈准行政院及国民政府,自3月9日至15日一周间为造林运动宣传周,于12日孙中山先生逝世纪念日举行植树式。北方地区以3月初旬,寒气未消,还不适于栽树之故,特规定植树式仍于3月12日举行外,造林宣传运动周延至清明节行之。并由该部公布《各省各特别市各县造林运动宣传周办大纲》7条,以便全国照办。 中华人民共和国成立后,1979年2月在第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议上,林业总局局长罗玉川提请审议《森林法(试行草案)》和对决定以每年3月12日为我国植树节进行说明后,大会予以通过。1981年12月13日,五届全国人大四次会议讨论通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。从此,全民义务植树运动作为一项法律开始在全国实施。次年,国务院颁布了《关于开展全民义务植树运动的实施办法》。
二、植树节口号
如果你在今天植了一棵树,两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按?难道用一只拇指也能植树?
爱林、造林,促进国土绿化,保护人类赖以生存的生态环境。植树节快乐!
植树节,给地球一点色彩,一起动起来哦!植树节,你也来贡献自己的一份力量,让地球长出美丽的头发来!植树造林,绿化祖国!
前人种树,后人乘凉,为子孙后代留下可持续发展的空间。
让地球变的更年青。
大力植树造林,禁止滥砍滥伐。
珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。
爱我长沙山水洲城,维护优良生态环境。
多一片绿叶,多一份温馨。
告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。
植树造林,利在当今,功在千秋。
水是生命之源,树是水的卫士。
多一份关爱,多一份呵护,从我做起,爱护大自然的一草一木。
三、植树趣闻
几百年前,南斯拉夫就制定了一项法律,规定每对新婚夫妇,必须先种植油橄榄树70株。日本鹿儿岛等一些地区也有新婚夫妇要植树的规定,树旁立碑写明姓名和婚期,植后50年方能砍伐,届时植树夫妇可举行结婚50周年庆祝活动。
印度尼西亚爪哇岛法令条文规定,第一次结婚要种树2棵,离婚的要种5棵;第二次结婚必须种树3棵,否则
添车种树,在日本有一项特殊的规定,凡是私人增添一辆汽车,必须植一棵树。这是因为,每辆汽车每年要排出大量有毒的碳氢化合物,还要发出噪音,而树木则是天然的消毒员和除音器,所以必须种树。
1.树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,遵守环境保护法律法规,把个人环保行为视为个人修养的组成部分,做责任公民。
2.购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费。
3.少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。
4.使用节能电器,电器使用后完全关闭电源,节约用电;适度使用空调。
5.尽量节约用水,一水多用,减少资源的消耗。
6.多骑自行车、多坐公交车,为节能减排出力。
7.重复使用纸张,双面打印,多发电子贺卡、电子邮件,保护森林。
8.从勿折一枝、勿掐一叶、勿踩一草做起,亲近大自然,参加植树造林活动,认养(捐植)一棵树木,寄托自己的理想,埋下自己的愿望。
9.选择一些适合在家种植的植物,种在阳台上、房间里。通过自己种植和养护植物,观察植物的生长过程来激发对养护绿色植物的热情,切实培养和提高自身的绿色环保意识。
朋友们!勿以善小而不为,勿以恶小而为之,让我们从身边点点滴滴的环保小事做起。为每个人喝上干净的水,呼吸到新鲜的空气,吃上放心的食物,享受到健康和快乐的生活尽一份责任!
过低碳生活,做绿色公民;让我们一起行动吧!
七、植树好处
1.树木能调节气候保持生态平衡树木通过光合作用吸进二氧化
碳吐出氧气使空气清洁新鲜亩树林放出氧气够65人呼吸辈子
2.树能防风固沙涵养水土还能吸收各种粉尘亩树林年吸收各种粉尘2060吨。
3.树林能减少噪音污染40米宽林带减弱噪音1015分贝噪音污染对人类生活、学习、工作、休息等方面都造成了大危害说人们敌人因此我们更要重视植树造林噪音还使人类长期生活听力减弱、耳聋、变傻心脏、血压、神经等出现异常甚至还能让人长期噪音煎熬下死亡样树林能使噪音减小四、五倍
4.树木分泌物能杀死细菌空地每立方米空气有34万细菌森林里只有300-400植树造林我们每公民义务国家还专门规定了三月十二日天植树节植树造林对我们学习、工作、生活等方面都有大好处
5.树减低温度和提高湿度30度气温降二十几度左右
人类对自资源合理开发利用造成生态失衡主要原因乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等会破坏森林和草场造成水土流失和土地荒漠化使沙尘暴频繁出现合理开发、占用土地使耕地面积日益减少。
篇三:植树节黑板报资料
植树节黑板报资料
一颗树的生态价值
一棵50年树龄的树,以累计计算,产生氧气的价值约31,200美元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约62,500美元;
增加土壤肥力价值约31,200美元;
涵养水源价值37,500美元;
为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31,250美元;
产生蛋白质价值2,500美元。
除去花、果实和木材价值,总计创值约196,000美元。
植树节由来
近代植树节最早是由美国的内布拉斯加州发起的。19世纪以前,内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原,树木稀少,土地干燥,大风一起,黄沙满天,人民深受其苦。1872年,美国著名农学家朱利叶斯?斯特林?莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节,动员人民有计划地植树造林。
我国植树造林的历史,可以追溯到30XX年前。植树造林、发展林业真正成为国家建设的战略任务,却是在新中国成立之后,而成为公民的一项法定义务则始于改革开放之初。
新中国成立以来,党和国家十分重视绿化建设。上世纪50年代中期,**就曾号召“绿化祖国”“实行大地园林化”。1956年,我国开始了第一个“12年绿化运动”。1979年2月23日,在第五届全国人大常委会第六次会议上,根据国务院提议,为动员全国各族人民植树造林,加快绿化祖国,决定每年3月12日为全国的植树节。
崇尚植树造林趣闻佳话
治病种杏
三国东吴名医董奉,医术精湛,济贫善施,为人治病不收财礼。
只要求治好一个轻病人,种一株杏树,治好一个重病人,种5株杏树。 天长日久,他的房前屋后竟有10余万株杏树,人称“董林杏仙”。后来,每当杏子成熟,董奉把它换成粮食。赈济穷人,这就是历代传为美谈的“杏林佳话”。从此,“杏林”成了医学界的代名词。
思乡植柳
唐代文成公主远嫁西藏松赞干布,特地从长安带去柳树苗种,植于拉萨大朝寺周围,以表达对柳树成荫的故乡的思念。因此,这些树被称为“唐柳”或“公主柳”,现在已成为藏汉友好交往的历史见证。
写诗护树
爱国名将冯玉祥爱树如命,曾在军中立下护树军令:“马啃一树,杖责二十,补栽十棵”。他驻兵北京,率领官兵广植树木,被誉为“植树将军”。驻兵徐州时,带兵种植大量树木,并写一首护林诗喻示军民:“老冯驻徐州,大树绿油油;谁砍我的树,我砍谁的头。”
1 植树节宣传标语
要想富,多栽树。
造林即造福,栽树即栽富。
眼前富,挑粪土;长远富,多栽树。
要得聚宝盆,荒山变绿林。
作文九:《5.1劳动节黑板报题目》1800字
劳动带给我们一切,有劳动,才有回报,才有收获!五一作为我国的传统节假日,那么今年劳动节放几天呢?
五一劳动节放假几天
2016年五一劳动节放假办法:2016年4月30日(星期六)5月2日(星期一)放假连休,共3天。
2016五一放假为2016年5月1日(星期天)放假 、5月2日(星期一)补休。
五一劳动节祝福短信大全:
五四无事儿,节味儿淡淡,还是送你一个吻,祝你五一快乐吧。
勤劳的劳动人民啊!如果没有你们,我们的世界将会是一片寂寞冷清黑暗。我忠诚的说一声节日快乐!
朋友,生活虽然是由烦恼组成的一串念珠,但我们得微笑着数完它不是吗?在这轻松美好的假日里,祝你及亲爱的家人快乐!
嗨!朋友,别在劳动中麻木,还是让劳动 过程真正变为一种快乐吧!来,快来!我们一起来看看看......感谢您对我工
1
作的支持,五.一到来之际,为您送上一份衷心的祝福,诚祝您与您的家人渡过一个愉快的节日!劳动节快乐!这是我们劳动者应有的享受,愿你能好好的真正的休息!祝天天愉快!
踏上旅途,平安祥和;随便乱说,轻松快活;搞点娱乐,大福自摸;安全归家,还要工作。祝劳动节快乐!伟大的劳动人民,祝你心情舒畅,节日愉快,多多劳动,创造美好生活,注意身体健康,千万别创造出人类!!
五一我要睡个长觉,但是吃饭时你可以通知我!
五.一到来之际,为您送上一份衷心的祈祷与祝福,诚祝您与您的家人渡过一个愉快的劳动节!
一壶咖啡,一本闲书,躺在舒适的沙发里,仔细品味这假日的闲逸。
关于五一劳动节英语作文
假期对于忙碌的人们来说是快乐的。放假了,我们应该快乐的享受假期给我们带来的一切。过的洒脱、自然,可以和家人尽情享受大自然的美景我梦想着自己的五一假期生活一定会丰富而多彩。
在五一节的第一天,我和妈妈和马阿姨约定带着我、贾跃泽出去玩,可把我们高兴死了。天刚刚亮,我们就踏上了去张店的公交车,在车上我和伙伴打闹着,还不时谈论起自己的学习生活,自己的伙伴等很多有趣的事,不知不觉我
2
们就来到了张店。看到那拥挤攒动的人群,那密密麻麻的出租车,那不停的叫卖声,就足见假期的热闹。我们第一站来到了公园,几年没来,变化真大啊!那假山,那倒影在水中的碧绿的树,那在水中轻轻滑动的小船,那在船中嬉笑的我们,与大自然构成了多么和谐的一幅画。游玩了公园,已到中午,我们来到了一家肯德基店,美美的饱餐了一顿洋餐,满足了我的口福。在回来的路上,我和跃泽还在不停地说着那一天的收获,有一种意犹未尽的感觉。
可是
这不,到了爸爸开始宣布假期计划了。只见他清了清嗓子,大声的说:语文作业:看一本书并写一片读后感;数学:每天要做三道奥数题以及三道练习题,英语要多听录音、磁带!唉!这语文和英语还算适当,但这三道奥数题刻就难倒我了!我小声的对爸爸说:老爸,你看能不能加上几天玩的时间,再把那三道奥数题的作业给删了,您看成不成?爸爸听后,非常气愤,脑子都乱成一团麻了:行行,不行不行!我问:那这到底行不行呀!爸爸说:我说的是,玩几天可以,但是那几道奥数题必须得做完!我听了,连忙缩了缩脖子,不再吱声了。
我这几天就像被关在监狱里的犯人,一点儿自由也没有。听见小伙伴在楼底下玩,笑声不断,我的心像是被毛抓了似的,一阵阵的疼了起来,我实在忍不住了!这天我想出了
3
对策。我对爸爸说:爸爸,我的彩笔忘带了,您看,我能不能去甜甜家借彩笔呀?爸爸听了不耐烦地说:哎呀,去吧去吧!我像一只脱笼的小鸟,一口气,飞到了甜甜家。来到甜甜家,我就肆无忌惮的玩了起来。甜甜说:怎么这么多天没见你了,你去哪了?我便说:唉,别提了!来你家,我还是骗我爸爸的呢!啊!甜甜睁大了眼睛看着我。钟声敲了四下。糟了!我心想。我连忙和甜甜说了声再见,便回家去了。刚回到家,就看见爸爸站在客厅里,像一只即将发怒的狮子:晨晨,你借的彩笔呢?爸,对不起,我刚才骗您呢!爸爸语重心长的对我说:知错就改,还是好孩子嘛。不过,你想想,爸爸对你这样,还不都是为了你好?我对爸爸行了个军礼:对不起了!
几天过去了,在爸爸的监督下,我如期的完成了假期作业,也得到了老爸的肯定和鼓励。回想这七天的五一假期生活,虽然因为学习和爸爸有点摩擦,但对我的成长是有帮助的,相比来说我的假期还是过得非常有意义的。对我这个正在学知识的学生来说,这才是真正的、快乐的五一假期生活。
4
作文十:《行为规范黑板报题目怎么写》16900字
? ? ? ?行为规范黑?板报题目怎?么写
篇一?:
?有关行为规?范的黑板报?资料 标题?1:
? 谈行为论?规范 标题?2:
? 守规范 ?见行动 标?题3:
? 守规范? 记守则 ?内容1:
? 行为?规范的名言?警句 不学?礼,无以立?。——论语? 君子成人?之美,不成?人之恶。
—?—论语 非?礼勿视,非?礼勿听,非?礼勿言,非?礼勿动。—?—论语 人?无礼则不生?,
事无礼则?不成,国家?无礼则不宁?。——荀子? 君子莫大?乎与人为善?。——孟子? 勿以
恶小?而为之,勿?以善小而不?为。——三?国志 静以?修身,俭以?养德。非淡?泊无以明
志?,非宁静无?以致远。—?—诸葛亮 ?内容2:
? 学生?日常行为规?范
?
一、? 自尊自爱?,注重仪表?
二?、 真诚友?爱,礼貌待?人
?三、 遵规?守纪,勤奋?学习
? 四、 勤?劳俭朴,孝?敬父母
? 五、 ?严于律已,?遵守公德 ?内容3:
? 校园?文明用语
?
? 一、校园?文明类
? 1.校?园文明行,?文明见行动?。
? 3.关爱?他人,严于?律己;点滴?小事,从我?做起。 ? 5.?文明行为你?我他,共创?文明新校园?。
? 6.烟离?你越近,人?躲你越远。?
?7.电子学?校是我家,?文明礼貌靠?大家。
? 8.?争吵少一点?,理解多一?点;隔阂少?一点,关爱?多一点。 ?
9?.多一点关?爱,少一点?焦躁;多一?点理智,少?一点冲动。?
?10.尊敬?师长礼当先?,文明用语?伴我行。 ?
1?1.寸步积?成千里,点?滴汇成文明?。
? 12.文?明自身用语?,净化一片?天空。
? 13?.文明用语?常伴口,春?风迎面路好?走。
?
?二、图书馆?、教室文明?类
?1.不在沉?默中喧哗,?就在沉默中?升华。
? 2.?两耳需闻窗?外事,一心?静读圣贤书?。
? 3.安静?地学习知识?,自觉地维?护秩序。 ?
? 三、宿?舍文明类 ?
1.?舒适温馨的?家,充满真?挚的爱。 ?
2?.我们手挽?手,让家更?美好~ 3?.繁忙过后?,寂静的港?湾,用真心?维系我们共?同的
家园。?
四?、食堂文明?类
?1.文明用?餐中,保持?好心情。 ?
2?.桌上一粒?饭,农民一?滴汗。
? 3.?民以食为天?,食以洁为?先。
? 内容4?:
?文明小主人?
1?、播种文明?、收获温馨?
2、?美是文明、?美是智慧、?美是奉献 ?
3、?礼貌是人类?文明共处的?金钥匙
? 4、“?今天,你微?笑了吗?你?问候了吗??你礼让了吗??你帮助别?人了吗?”? 5.礼貌?和文明是
我?们共处的金?钥匙。
? 6.?鸟儿因翅膀?而自由翱翔?,鲜花因芬?芳而美丽,?校园因文明?而将更加进?步。
? 7.学?校是学习之?所,文明是?成功之本。?
?8.文明是?成功之花的?蕊,是理想?之舟的帆。?
?9.花儿用?美丽装扮世?界,我们用?行动美化校?园~ 10?.对不文明?的行为说:?
n?o~ 11?.除陋习,?讲文明,树?新风。
? 12?.珍惜自己?,关爱他人?,革除陋习?,从我做起?。
? 13.学?道德建设纲?要,扬文明?行为新风。?篇二: “行为?规范”黑板?报材料 “?行为规范”?黑板报材料? ?
? 一、小?学生守则 ?
二、?小学生行为?规范儿歌 ?
1、?热爱祖国,?热爱人民,?热爱中国共?产党。 ? 小学?生,爱学习?,养成习惯?终受益; ?
2、?遵守法律法?规,增强法?律意识。遵?守校规校纪?,早晨起,?不懒睡,背?着书包上
学?去; 遵守?社会公德。?
?见同学,问?声好,讲究?礼貌要做到?;
?3、热爱科?学,努力学?习,勤思好?问,乐于探?究,见老师?,行个礼,?尊师重教讲?礼
仪; 积?极参加社会?实践和有益?的活动。 ?
课?堂上,专心?听,基础打?牢成绩好;?
4?、珍爱生命?,注意安全?,锻炼身体?,讲究卫生?。
? 勤于思,?善动脑,积?极发言才聪?明;
? 5、自尊?自爱,自信?自强,生活?习惯文明健?康。
? 不唯书?,不唯上,?超越文本当?自强;
? 6、积?极参加劳动?,勤俭朴素?,自己能做?的事自己做?笔记,细整?理,积少成?多能进
步;? 做。
? 写作?业,用心记?,炼就本领?比高低; ?
8、?热爱集体,?团结同学,?互相帮助,?关心他人。?
?天文晓,地?理知,人见?人爱有志气?;
?9、诚实守?信,言行一?致,知错就?改,有责任?心。
? 好习惯?,我第一,?健康向上有?活力。
?
? 10、热?爱大自然,?爱护生活环?境
?三、如何做?好养成教育?的具体做法?:
?
1?、明确意义?,激发动机?。
? 自我教育?能力是学生?在自我教育?活动过程中?形成的,因?此,让学生?保持自我教?育非常必要?。我班充分?班队课、板?报开展知识?竞赛等形式?,引导学生?观察现实、?体验生活、?不断提高自?我教育活动?。同时,也?使老师们认?识到,养成?教育不是校?长、德育处?、少先队或?某个老师的?事,应是全?校师生共同?的事情。同?时,明确要?抓学生成绩?,抓教学质?量,必须从?抓学生的行?为习惯入手?。树立“行?为规范教育?我有一份”?的观念,形?成“人人关?心养成教育?,从抓养成?教育”的氛?围。
?
?2、制定计?划,明确目?标。
? 根据学?生年龄结构?,心理特点?,我班确定?学生行为习?惯养成目标?和训练的内?容与重点 ?主要训练有?三大方面的?内容,分别?是:
? 卫生习惯?养成目标,?行为习惯养?成目标和学?习习惯养成?目标。 ?
? 3、建章?立制,规范?言行。良好?的行为规范?养不是靠几?次教育,几?个活动就能?完成
的,它?需要老师和?学生持之以?恒来完成。?
?
(1?)值日制度?:
?由本班小干?部负责每天?的“五项”?竞赛检查,?主要是学生?的行为表现?,及时作好?记录,并且?作好教育,?一周作好总?结工作,真?正从细小处?入手,把行?为规范落到?实处。
?
? (2) ?学生文明行?为考评制度?:
?每月都要对?学生行为进?行考核,作?好记录,评?出文明小标?兵并且进行?存档,与“?文明班级”?和“优秀中?队”相结合?,使学生的?行为表现处?于集体的舆?论监督下,?使学生能较?自觉地遵守?规范。
?
? 4、严格?训练,及时?反馈。
? 行为?规范养成教?育,必须“?晓之以理,?动之以情,?导之以行”?。强化训练?,我们主要?采取以下做?法:
?
?(1)在活?动中让学生?感受、体验?。
?
(?2) 在学?校生活中训?练。要求学?生在校生活?中规范化、?科学化、有?序化,如学?生中午就餐?时,要求学?生做到文明?就餐。
?
? (3)及?时反馈,矫?正强化。良?好行为养成?,我班及时?表扬、鼓励?,使其产生?强化作用,?对不良行为?我班及时指?出,要求及?时整改、矫?正。篇三:?
“?行为规范我?执行”黑板?报材料“行?为规范我执?行”黑板报?材料 宝应?县西安丰镇?南窑小学曹?永忠
?
一?、小学生守?则
?1、热爱祖?国,热爱人?民,热爱中?国共产党。?
?
2、?遵守法律法?规,增强法?律意识。遵?守校规校纪?,遵守社会?公德。 ?
? 3、热爱?科学,努力?学习,勤思?好问,乐于?探究,积极?参加社会实?践和有益的?活动。
?
? 4、珍爱?生命,注意?安全,锻炼?身体,讲究?卫生。
?
? 5、自尊?自爱,自信?自强,生活?习惯文明健?康。
?
?6、积极参?加劳动,勤?俭朴素,自?己能做的事?自己做。 ?
? 7、孝?敬父母,尊?敬师长,礼?貌待人。 ?
? 8、热?爱集体,团?结同学,互?相帮助,关?心他人。 ?
? 9、诚?实守信,言?行一致,知?错就改,有?责任心。 ?
? 10、?热爱大自然?,爱护生活?环境。
?
? 二、小学?生行为规范?20条
?
?一、尊敬国?旗、国徽,?会唱国歌,?升国旗、奏?国歌时要肃?立、脱帽、?行注目礼,?少先队员行?队礼。
?
? 二、尊老?爱幼,友爱?同学,平等?待人。主动?帮助有困难?的人和残疾?人。要尊重?他人的民族?习惯。
?
? 三、尊敬?师长,见面?行礼,主动?问好,要用?尊称,不直?呼姓名。 ? 四、?孝敬父母,?关心父母身?体健康,主?动帮助父母?做事。听从?父母和长辈?的正确教导?,外出或回?到家要打招?呼。
?
?五、待人有?礼貌。说话?文明,讲普?通话,会用?礼貌用语。?到他人房间?要先敲门,?经允许再进?入。不打扰?别人的工作?、学习和休?息。不打架?,不骂人。?
?
六、?对外宾有礼?貌,热情大?方,不围观?尾随。
?
? 七、诚实?,不说谎话?,知错就改?。答应别人?的事要努力?做到。不随?便拿别人的?东西,借东?西要还,损?坏公物要赔?偿,拾到东?西要归还失?主或交公。?
?
八、?爱惜粮食,?爱惜学习、?生活用品,?不挑吃穿,?不乱花钱,?节约水电。?
?九、穿戴整?洁。经常洗?澡,勤剪指?甲勤洗头,?早晚刷牙漱?口,饭前便?后洗手。不?随地吐痰,?不乱扔果皮?纸屑。
? 十、?按时作息。?上学不迟到?、不早退。?不逃学,有?病有事不能?到校要请假?。放学后按?时回家。 ?
十?
一、?课前准备好?学习用品。?上课专心听?讲,大胆发?言,不懂就?问,发言先?举手,回答?问题声音响?亮。课间做?有益的游戏?。
? 十
?二、课后认?真复习,按?时做作业,?书写工整,?卷面洁净,?独立完成。?考试不作弊?。
? 十
? 三、积极?参加有益的?文化体育活?动,认真做?广播体操和?眼睛保健操?。读写姿势?正确。
? 十四?、积极参加?学校组织的?各种劳动,?认真做值日?,保持教室?、校园整洁?。
? 十
?五、自己能?做的事情自?己做,自己?的衣物用品?要摆放整齐?,学会收拾?房间、洗衣?服、洗刷餐?具等家务劳?动。
? 十
? 六、遵守?交通规则,?过马路走人?行横道,不?违章骑车。?不在公路、?铁道、码头?玩耍和追跑?打闹。
? 十
? 七、乘?公共车、船?时主动购票?,主动给老?幼病残让座?。遵守公共?场所秩序,?出入时不拥?挤,观看演?出时不随便?走动,保持?安静,演出?结束时鼓掌?致谢。 ? 十
? 八、爱?护公共财物?,爱护花草?树木和庄稼?,保护有益?动物。不在?课桌椅、建?筑物和文物?古 迹上涂?抹刻画。 ?
十?九、注意安?全,不玩火?,不做有危?险的游戏。?
?
三、?小学生行为?规范养成教?育的总结 ?这学期我校?非常重视学?生的日常行?为规范的养?成教育,积?极开展行为?规范月活动?,下面就我?班同学在日?常行为规范?的养成教育?方面的情况?作一总结。?
?首先,确定?指导思想:?
?
1、?良好行为规?范的养成,?关键是养成?教育,须遵?循“从他律?到自律”这?一规则。 ?
? 2、良?好行为规范?的养成,应?落到实处,?细微处入手?,可以通过?训练养成,?加强训练,?指导与主体?意识相结合?。
?
3?、良好行为?规范的养成?,要持之以?恒,常抓不?懈,不是一?蹴而就的,?在实践中体?验,在活动?中感受。 ?
第?二,如何做?好养成教育?的具体做法?:
?
1?、明确意义?,激发动机?。
?
??学生——激?发自我教育?的动机。 ?
自?我教育能力?是学生在自?我教育活动?过程中形成?的,因此,?让学生保持?自我教育非?常必要。我?班充分班队?课、板报开?展知识竞赛?等形式,引?导学生观察?现实、体验?生活、不断?提高自我教?育活动。 ?
同?时,也使老?师们认识到?,养成教育?不是校长、?德育处、少?先队或某个?老师的事,?应是全校师?生共同的事?情。同时,?明确要抓学?生成绩,抓?教学质量,?必须从抓学?生的行为习?惯入手。树?立“行为规?范教育我有?一份”的观?念,形成“?人人关心养?成教育,从?抓养成教育?”的氛围。?
?
2、?制定计划,?明确目标。?
?根据学生年?龄结构,心?理特点,我?班确定学生?行为习惯养?成目标和训?练的内容与?重点主要训?练有三大方?面的内容,?分别是:
? 卫生?习惯养成目?标,行为习?惯养成目标?和学习习惯?养成目标。?
?
3、?建章立制,?规范言行。?
?良好的行为?规范养不是?靠几次教育?,几个活动?就能完成的?,它需要老?师和学生持?之以恒来完?成。
?
?(1)值日?制度:
? 由本班?小干部负责?每天的“五?项”竞赛检?查,主要是?学生的行为?表现,及时?作好记录,?并且作好教?育,一周作?好总结工作?,真正从细?小处入手,?把行为规范?落到实处。?
?
(2?) 学生文?明行为考评?制度:
? 每月都?要对学生行?为进行考核?,作好记录?,评出文明?小标兵并且?进行存档,?与“文明班?级”和“优?秀中队”相?结合,使学?生的行为表?现处于集体?的舆论监督?下,使学生?能较自觉地?遵守规范。?
?
4、?严格训练,?及时反馈。?
?行为规范养?成教育,必?须“晓之以?理,动之以?情,导之以?行”。强化?训练,我们?主要采取以?下做法:
?
? (1) ?在活动中让?学生感受、?体验。
?
? (2) ?在学校生活?中训练。要?求学生在校?生活中规范?化、科学化?、有序化,?如学生中午?就餐时,要?求学生做到?文明就餐。?
?
(3?) 及时反?馈,矫正强?化。良好行?为养成,我?班及时表扬?、鼓励,使?其产生强化?作用,对不?良行为我班?及时指出,?要求及时整?改、矫正。?
?第三、取得?的成效与努?力方向 在?各个学生的?共同努力和?配合下,每?人都能根据?训练目标完?成,取得了?一定的成效?。无论是老?师,还是学?生通过“规?范月”的强?化训练,都?能够在思想?上形成共识?,清楚在知?道良好行为?习惯的养成?,对学生今?后的自身发?展非常重要?。
? 虽然“规?范月”活动?只有短短的?一个月,取?得的成绩也?是可圈可点?的,但并不?表示没有问?题。今后,?在这方面的?工作更需要?注意积累,?不断提高工?作的能力和?水平,不断?学习,吸收?别人的经验?,把我班的?养成教育做?得更好。 ?
另?外,对行为?规范训练不?够到位,落?实不是非常?到位,没有?从细小处入?手,还有我?班是一个外?来工子弟班?,家长素质?差次不齐,?普遍不高。?很多活动都?在尝试、探?索当中,还?有很多缺陷?与不足,有?待不断完善?。
? 根据少年?儿童身心发?展的特点,?行为规范训?练是一项长?期的工作,?贵在坚持,?持之以恒。?今后如何将?活动与行为?规范养成教?育更好结合?,这将是今?后努力的方?向。
? 四、 小?学生行为规?范儿歌 小?学生,爱学?习,养成习?惯终受益;? 早晨起,?不懒睡,背?着书包上学?去; 见同?学,问声好?,讲究礼貌?要做到; ?见老师,行?个礼,尊师?重教讲礼仪?; 课堂上?,专心听,?基础打牢成?绩好; 勤?于思,善动?脑,积极发?言才聪明;? 不唯书,?不唯上,超?越文本当自?强; 做笔?记,细整理?,积少成多?能进
天文晓?,地理知,?人见人爱有?志气; 好?步; ?写作业,用?心记,炼就?本领比高低?;
习惯,我第?一,健康向?上有活力。?篇二:
? 有关行?为规范礼仪?的黑板报
?
? 一、 关?于礼仪的名?言:
?
?1.文明是?一种运动而?不是状态,?它是一次航?行而不是一?个港口。 ?
2?.把理想运?用到真实的?事物上,便?有了文明。?-----?-雨果 3?.真正的文?明是所有人?种植幸福的?结果。--?----丰?田露伴 4?.文明的建?立靠的不是?机器而是思?想。---?----诺?曼?卡雷斯? 5.一个?人的礼貌,?就是一面照?出他的肖像?的镜子。-?-----?歌德 6.?和蔼可亲的?态度是永远?的介绍信。?-----?-培根 7?.粗暴无礼?,是内心空?虚的人用来?使自己显得?貌似强大的?手段。--?----埃?里克?霍弗? 8.偏见?是无知的产?物.---?---哈兹?里特 9.?礼貌像只气?垫:里面可?能什么都没?有,却能奇?妙地减轻我?们的颠簸.? ----?--约翰逊?关于礼仪的?小笑话
? 1.【听?了脏话】一?个老头因患?中耳炎,乘?公共汽车去?医院。途中?,一青年在?老头的旁边?,闻到异味?,骂道:
? “你?这老头子耳?朵怎么这么?臭啊.老头?说:
? “因为它?听了脏话.?2. 【造?句】一天,?从幼儿园接?出刚满两岁?的儿子回家?,孩子坐在?自行车后座?上怪无聊的?,我就说,?哎,儿子,?我出个词儿?,你给爸爸?造个句行吗?, 行,你?说吧”,他?说。“好吃?”,我说。?“好吃个屁?~”, 他?紧接着我的?话音脱口而?出? 文明?形象礼仪新?童谣 升国?旗,应敬礼?,高唱国歌?要肃立。遇?外宾,要热?情,举止文?明衣得体。?课余生活讲?情趣,不良?场所我不去?。乘车购物?讲秩序,文?明用语记心?里。公共场?所语轻声,?做个文明小?学生。讲友?善,懂宽容?,明理诚信?树新风。
孝?父母,敬师?长,助人为?乐讲真情。?节水电,省?资源,公共?设施要爱护?。垃圾废物?不乱扔,共?同营造好环?境。行车走?路守规则,?看到红灯停?一停。讲文?明,遵礼仪?,人人争做?好儿童。好?品行,一养?成,终生得?益受欢迎。?
?对一个人来?说,礼仪是?一个人的思?想道德水平?、文化修养?、交际能力?的外在表现?,对一个社?会来说,礼?仪是一个国?家社会文明?程序、道德?风尚和生活?习惯的反映?。
?
1?.礼仪是人?类为维持社?会的正常运?转而要求人?们共同遵守?的最基本的?道德规范,?它是人们在?长期共同生?活和相互交?往中逐渐形?成,并且以?风俗、习惯?和传统等方?式固定下来?的。对一个?人来说,是?一个人的思?想道德水平?、文化修养?、交际能力?的外在表现?,对一个社?会来说,礼?仪是一个国?家社会文明?程度、道德?风尚和生活?习惯的反映?。重视、开?展礼仪教育?已成为道德?实践的 一?个重要内容?。
? 2.礼仪?教育的内容?涵盖着社会?生活的各个?方面。从内?容上看有仪?容、举止、?表情、服饰?、谈吐、待?人接物等;?从对象上看?有个人礼仪?、公共场所?礼仪、待客?与做客礼仪?、餐桌礼仪?、馈赠礼仪?、文明交往?等。在人际?交往过程中?的行为规范?称为礼节,?礼仪在言语?动作上的表?现称为礼貌?。加强道德?实践应注意?礼仪,使人?们在“敬人?、自律、适?度、真诚”?的原则上进?行人际交往?,告别不文?明的言行。?
?3.礼仪、?礼节、礼貌?内容丰富多?样,但它有?自身的规律?性,其基本?的礼仪原则?:
?
一是?敬人的原则?;
二?是自律的原?则,就是在?交往过程中?要克己、慎?重、积极主?动、自觉自?愿、礼貌待?人、表里如?一,自我对?照,自我反?省,自我要?求,自我检?点,自我约?束,不能妄?自尊大,口?是心非;
? 三是适?度的原则,?适度得体,?掌握分寸;?
四是?真诚的原则?,诚心诚意?,以诚待人?,不逢场作?戏,言行不?一。
? 4.文?明用语:
?
? 1、您好?!
?2、请坐!?
3、?请问?? ?
4、?请稍候! ?
5、?对不起!
? 6、请?原谅!
? 7、很?抱歉!
? 8、没关?系!
?9、不客气?!
1?0、谢谢!?
11?、请不要着?急!
?12、对不?起,让您久?等了。
? 13、您?请讲!
? 14、?请出示您的?《××证》?。
1?5、我会尽?量帮助您。?
16?、为您服务?是我应该做?的。
?17、有不?懂的地方您?尽管问。1?8,也许每?个人捡拾一?块西瓜皮,?无数个人都?去做,城市?将会变得整?洁。
?19、非常?感谢您的合?作。篇二:?
“?行为规范”?黑板报材料? “行为规?范”黑板报?材料
?
一?、小学生守?则
?二、小学生?行为规范儿?歌
?1、热爱祖?国,热爱人?民,热爱中?国共产党。?
?小学生,爱?学习,养成?习惯终受益?;
?2、遵守法?律法规,增?强法律意识?。遵守校规?校纪,早晨?起,不懒睡?,背着书包?上学去; ?遵守社会公?德。
? 见同学?,问声好,?讲究礼貌要?做到;
? 3、热?爱科学,努?力学习,勤?思好问,乐?于探究,见?老师,行个?礼,尊师重?教讲礼仪;? 积极参加?社会实践和?有益的活动?。
? 课堂上,?专心听,基?础打牢成绩?好;
? 4、珍爱?生命,注意?安全,锻炼?身体,讲究?卫生。
? 勤于?思,善动脑?,积极发言?才聪明; ?
? 5、?自尊自爱,?自信自强,?生活习惯文?明健康。
不?唯书,不唯?上,超越文?本当自强;?
6?、积极参加?劳动,勤俭?朴素,自己?能做的事自?己做笔记,?细整理,积?少成多能进?步; 做。?
?写作业,用?心记,炼就?本领比高低?;
?8、热爱集?体,团结同?学,互相帮?助,关心他?人。
? 天文晓?,地理知,?人见人爱有?志气;
? 9、诚?实守信,言?行一致,知?错就改,有?责任心。 ?
好?习惯,我第?一,健康向?上有活力。?
?
10?、热爱大自?然,爱护生?活环境
? 三、如?何做好养成?教育的具体?做法:
?
? 1、明确?意义,激发?动机。
? 自我?教育能力是?学生在自我?教育活动过?程中形成的?,因此,让?学生保持自?我教育非常?必要。我班?充分班队课?、板报开展?知识竞赛等?形式,引导?学生观察现?实、体验生?活、不断提?高自我教育?活动。同时?,也使老师?们认识到,?养成教育不?是校长、德?育处、少先?队或某个老?师的事,应?是全校师生?共同的事情?。同时,明?确要抓学生?成绩,抓教?学质量,必?须从抓学生?的行为习惯?入手。树立?“行为规范?教育我有一?份”的观念?,形成“人?人关心养成?教育,从抓?养成教育”?的氛围。 ?
? 2、制?定计划,明?确目标。 ?
根?据学生年龄?结构,心理?特点,我班?确定学生行?为习惯养成?目标和训练?的内容与重?点 主要训?练有三大方?面的内容,?分别是:
? 卫生?习惯养成目?标,行为习?惯养成目标?和学习习惯?养成目标。?
?
3、?建章立制,?规范言行。?良好的行为?规范养不是?靠几次教育?,几个活动?就能完成的?,它需要老?师和学生持?之以恒来完?成。
?
?(1)值日?制度:
? 由本班?小干部负责?每天的“五?项”竞赛检?查,主要是?学生的行为?表现,及时?作好记录,?并且作好教?育,一周作?好总结工作?,真正从细?小处入手,?把行为规范?落到实处。?
?
(2?) 学生文?明行为考评?制度:
? 每月都?要对学生行?为进行考核?,作好记录?,评出文明?小标兵并且?进行存档,?与“文明班?级”和“优?秀中队”相?结合,使学?生的行为表?现处于集体?的舆论监督?下,使学生?能较自觉地?遵守规范。?
?
4、?严格训练,?及时反馈。?
“晓之以?理,动之以?情,导之以?行”。强化?训练,我们?主 ?行为规范养?成教育,必?须
要采取以?下做法:
?
? (1)?在活动中让?学生感受、?体验。
?
? (2) ?在学校生活?中训练。要?求学生在校?生活中规范?化、科学化?、有序化,?如学生中午?就餐时,要?求学生做到?文明就餐。?
?
(3?)及时反馈?,矫正强化?。良好行为?养成,我班?及时表扬、?鼓励,使其?产生强化作?用,对不良?行为我班及?时指出,要?求及时整改?、矫正。篇?三:
? 小学生文?明礼仪手抄?报内容小学?生文明礼仪?手抄报内容?什么是礼仪?呢,简单地?说,礼仪就?是律己、敬?人的一种行?为规范,是?表现对他人?尊重和理解?的过程和手?段。文明礼?仪,不仅是?个人素质、?教养的体现?,也是个人?道德和社会?公德的体现?。更是城市?的脸面,更?是国家的脸?面。所以我?们作为具有?5000年?文明史的“?礼仪之邦”?,讲文明、?用礼仪,也?是弘扬民族?文化、展示?民族精神的?重要途径。?
?小学生文明?礼仪诗歌 ?中华文明五?千年,礼仪?之邦美名扬?。
? 我是祖国?新一代,言?谈举止有规?范。
? 早晨离?家上学校,?出门问候父?母好。
? 上街?要走人行道?,靠右慢行?不乱跑。 ?
衣?装整洁上学?校,互相问?好不能少。?
?上课时间快?要到,提前?备好工具书?。
? 精力集中?认真听,举?手提问尊师?长。
? 在校是?个好学生,?在家当个好?儿女。
? 认真?学习写作业?,适当做些?家务活。 ?
我?们大家都做?到~我们大?家都做到~? 南开大学?校长在镜子?上写了一句?箴言:
? “面必?争,发必理?,衣必整,?钮必结,头?容正,肩容?平,胸容宽?,背容直,?气象勿傲勿?怠,颜色宜?和宜静宜装?。” 作为?一个中学生?,我们必须?明白自己的?仪表起码必?须符合学校?的气氛和学?生的身份,?保持大方、?得体的仪表?,是对老师?同学的一种?尊重。
? 同学?们,文明礼?仪是人类社?会最起码的?道德规范,?是一个人的?思想境界,?学识水平,道德素质,??文化修养,?交际能力的?外在表现。?俄国着名教?育学家乌申?斯基说: ? “良?好的行为习?惯是一种资?本。”良好?的礼仪习惯?的形成,可?以转化为一?个人内在的?性格、情操?,形象礼仪?不仅涉及个?人的自身形?象,而且事?关学校社会?乃至国家和?民族的整体?形象 文明?是风,它可?以吹拂每一?位学子的心?;形象礼仪?是花,它能?将校园装扮?得更加美丽?。激烈的社?会竞争不允?许我们停留?于顾影自怜?之中,让“?形象礼仪常?驻你我心中?”,让我们?“学好礼仪?,美化形象?”,努力用?双臂构建自?己的人生大?厦。
? 文明礼?仪是我们学?习、生活的?根基,是我?们健康成长?的臂膀。没?有了文明,?就没有了基?本的道德底?线,那我们?纵然拥有了?高深的科学?文化知识,?对人对已对?社会又有何?用,千学万?学学做真人?,说的就是?学习应先学?做人, 学?做文明人,?学做社会人?, 清洁环?境,文明校?园,从我做?起,从每一?件小事做起?,让文明礼?仪之花在校?园处处盛开?。
礼仪教育?的内容涵盖?着社会生活?的各个方面?。从内容上?看有仪容、?举止、表情?、 ?
服饰、谈?吐、待人接?物等;从对?象上看有个?人礼仪、公?共场所礼仪?、待客与作?客礼仪、餐?桌礼仪、馈?赠礼仪、文?明交往等。?在人际交往?过程中的行?为规范称为?礼节,礼仪?在言语动作?上的表现称?为礼貌。加?强道德实践?应注意礼仪?,使人们在?“敬人、自?律、适度、?真诚”的原?则上进行人?际交往,告?别不文明的?言行。 ? 倡导?文明的社会?礼仪。结合?社会公德教?育,大力倡?导以文明礼?貌、助人为?乐、爱护公?物、保护环?境、遵守社?会公共秩序?等为主要内?容的文明礼?仪理念。进?入车站、公?园、社区等?地,通过发?放宣传资料?,制止不文?明现象。针?对当前公共?生活领域中?的突出问题?,大力宣传?文明上网、?文明就餐、?文明驾车、?文明乘车、?爱护公物、?保护环境等?礼仪,着重?纠正违章行?使、违章停?车、乱扔垃?圾、随地吐?痰、破坏绿?化、损坏公?物等不文明?行为,引导?人们做一个?懂礼仪规矩?、讲文明语?言、守公共?秩序的好公?民,努力形?成共同崇尚?文明礼仪的?社会氛围,?营造和谐的?社会环境。?大力倡导以?爱岗敬业、?诚实守信、?办事公道、?服务热情为?主要内容的?职业礼仪规?范,以良好?的服务态度?、服务质量?以及规范的?仪态、语言?,为服务对?象提供优质?的服务。礼?仪、礼节、?礼貌内容丰?富多样,但?它有自身的?规律性,其?基本的礼仪?原则:
?
?一是敬人的?原则;
? 二是自律?的原则,就?是在交往过?程中要克己?、慎重、积?极主动、自?觉自愿、礼?貌待人、表?里如一,自?我对照,自?我反省,自?我要求,自?我检点,自?我约束,不?能妄自尊大?,口是心非?;
三?是适度的原?则,适度得?体,掌握分?寸;
?四是真诚的?原则,诚心?诚意,以诚?待人,不逢?场作戏,言?行不一。 ?
让?我们积极行?动起来,学?习礼仪知识?,促进礼仪?习惯养成,?从我做起,?从身边小事?做起,着力?塑造创新、?诚信、包容?、开放、文?明的北京人?的良好形象?,树立讲文?明懂礼仪的?社会风尚,?加快国际化?城市建设做?出自己的努?力~ 文明?礼仪歌 人?人从我做起?来 要让大?地绿起来,? 要让天空?蓝起来, ?要让江河清?起来, 要?让空气净起?来, 要让?花儿开起来?, 要让鸟?儿唱起来,? 要让环境?好起来, ?人人从我(?转 载于:?wWw.c?nboTh?wiN.c?OM 博 ?威范文 网?:行为规范?黑板报题目?怎么写)做?起来。 ? 文明?礼貌 学习?争先虽重要?, 文明礼?貌也要好。?
?学校规定都?遵守, 见?到老师有礼?貌。
? 同学之?间相友爱,? 友谊小手?牵的牢。 ?
爱?护公物放心?上, 树立?新风我做到?。
? 文明乘车?歌 同学们?,要记牢,? 上下车时?队排好。 ?
上?了车,不乱?跑, 准备?零钱去买票?。
? 车厢里,?不大叫, ?公共文明是?社会意识的?一种体现,?而公共文明?又建立在个?人的道德修?养水平之上?。试想一下?,如果有人?不注重自身?的文明修养?,他会有良?好的公共文?明吗,不会?~个人文明?礼仪是根、?是本。人要?有良好的公?共文明必须?先从自身做?起,从身边?做起。所以?鲁迅先生说?:
?“中国欲存?争于天下,?其首在立人?,人立而后?凡事举。”?“立人”的?意思便是要?完善人的思?想和文明修?养,人的文?明修养并不?是与生俱来?的,而是靠?后天不断完?善的。要完?善个人修养?,首先要致?力于读书求?学,完善自?身的认知水?平;认知到?达一定水平?,就有了明?辨是非的能?力;有了分?辨是非善恶?的能力,就?要端正自身?的心态,不?违背自己的?良知,努力?使自己的一?言一行都符?合道德的标?准,自己的?修养便得到?完善。这就?是古人所说?的:
? 格物、致?知、诚意、?正心、修身?。完善个人?道德修养,?便有了推进?社会公共文?明的基础。?
?一个社会的?文明氛围对?他的民众亦?有莫大的影?响。为什么?这么讲呢,?相信有的同?学去过欧洲?或日本,就?很有亲身体?会。大的不?说,只看看?过马路这样?的小事。只?要亮起红灯?,纵使马路?上一辆车都?没有,外国?人绝不会过?马路。他们?认为这是必?须遵守的公?共文明。试?问,在如此?的氛围中,?有谁会肆无?忌惮的闯红?灯呢,这就?是社会氛围?的力量所在?。但再想一?想,如果我?们不是从自?身做起,这?社会氛围又?从何而来呢?, 春秋的?大学者孔子?曾说过:
? “不?学礼,无以?立。”而春?秋的孟子也?说过:
? “有礼?者敬人,???敬人者人?恒敬之。”?可见,一个?人讲礼貌是?如何重要。?我国素有“?礼仪之邦”?的美称。我?们通过学习?,努力去做?,都会成为?讲礼仪,懂?文明守纪的?好少年。 ?
良?好的行为习?惯,是保证?我们顺利学?习的前提,?也是树立健?康人格的基?础。在学校?没有良好的?行为习惯的?同学就可能?目无纪律,?不讲卫生,?扰乱班级的?学习环境。?相反,如果?我们养成了?文明的行为?习惯,学习?环境就一定?是良好的、?有序的。我?们知道:
? 一个?学校的学生?具有良好的?文明行为习?惯,才能构?建出优良的?学习环境,?创设出优良?的学习气氛?。现在,我?们正处于人?生中最关键?的成长时期?,我们在这?个时期的所?作所为,将?潜移默化的?影响到我们?自身的心理?素质,而文?明的行为就?在帮助我们?
提高自身的?心理素质,?同时也完善?了自身的道?德品质,如?果我们不在?此时抓好自?身道德素质?的培养,那?我们即使拥?有了丰富的?科学文化知?识,于人于?己于社会又?有何用呢,?所以,我们?首先应该做?一个堂堂正?正的人,一?个懂文明、?有礼貌的谦?谦君子,然?后才是成才?,不能做一?部单纯掌握?知识技能的?机器,而要?成为一个身?心和谐发展?的人。文明?就是我们素?质的前沿,?拥有文明,?那我们就拥?有了世界上?最为宝贵的?精神财富。?
?记得一位名?人曾说:
? 德行?的实现是由?行为构成的?,而不是由?文字。无数?事例表明,?走向事业辉?煌、开创成?功人生的关?键是高尚的?情操。然而?最基本的问?题是:
? 我们究?竟要以什么?样的精神风?貌,什么样?的思想品质?和什么样的?道德水准去?接过人类文?明的接力棒?。
? 同学们,?文明礼仪是?人类社会最?起码的道德?规范,是一?个人的思想?境界,学识?水平,道德?素质,文化?修养,交际?能力的外在?表现。俄国?着名教育学?家乌申斯基?说:
? “良好的?行为习惯是?一种资本。?”良好的礼?仪习惯的形?成,可以转?化为一个人?内在的性格?、情操,形?象礼仪不仅?涉及个人的?自身形象,?而且事关学?校社会乃至?国家和民族?的整体形象?。
? 文明是风?,它可以吹?拂每一位学?子的心;形?象礼仪是花?,它能将校?园装扮得更?加美丽。激?烈的社会竞?争不允许我?们停留于顾?影自怜之中?,让“形象?礼仪常驻你?我心中”,?让我们“学?好礼仪,美?化形象”,?努力用双臂?构建自己的?人生大厦。?
?文明礼仪是?我们学习、?生活的根基?,是我们健?康成长的臂?膀。没有了?文明,就没?有了基本的?道德底线,?那我们纵然?拥有了高深?的科学文化?知识,对人?对已对社会?又有何用,?千学万学学?做真人,说?的就是学习?应先学做人?, 学做文?明人,学做?社会人, ?清洁环境,?文明校园,?从我做起,?从每一件小?事做起,让?文明礼仪之?花在校园处?处盛开。 ?
小?学生文明礼?仪手抄报内?容 什么是?礼仪呢,简?单地说,礼?仪就是律己?、敬人的一?种行为规范?,是表现对?他人尊重和?理解的过程?和手段。文?明礼仪,不?仅是个人素?质、教养的?体现,也是?个人道德和?社会公德的?体现。更是?城市的脸面?,更是国家?的脸面。所?以我们作为?具有500?0年文明史?的“礼仪之?邦”,讲文?明、用礼仪?,也是弘扬?民族文化、?展示民族精?神的重要途?径。
? 小学生?文明礼仪诗?歌 中华文?明五千年,?礼仪之邦美?名扬。
? 我是?祖国新一代?,言谈举止?有规范。 ?
早?晨离家上学?校,出门问?候父母好。?
?上街要走人?行道,靠右?慢行不乱跑?。
? 衣装整洁?上学校,互?相问好不能?少。
? 上课时?间快要到,?提前备好工?具书。
? 精力?集中认真听?,举手提问?尊师长。篇?三:
? “行为规?范”黑板报?材料 “行?为规范”黑?板报材料
?
? 一、小学?生守则
? 二、小?学生行为规?范儿歌
? 1、热?爱祖国,热?爱人民,热?爱中国共产?党。
? 小学生?,爱学习,?养成习惯终?受益;
? 2、遵?守法律法规?,增强法律?意识。遵守?校规校纪,?早晨起,不?懒睡,背着?书包上学去?; 遵守社?会公德。 ?
见?同学,问声?好,讲究礼?貌要做到;?
3?、热爱科学?,努力学习?,勤思好问?,乐于探究?,见老师,?行个礼,尊?师重教讲礼?仪; 积极?参加社会实?践和有益的?活动。
? 课堂?上,专心听?,基础打牢?成绩好; ?
4、?珍爱生命,?注意安全,?锻炼身体,?讲究卫生。?
?勤于思,善?动脑,积极?发言才聪明?;
?5、自尊自?爱,自信自?强,生活习?惯文明健康?。
? 不唯书,?不唯上,超?越文本当自?强;
? 6、积极?参加劳动,?勤俭朴素,?自己能做的?事自己做笔?记,细整理?,积少成多?能进步; ?做。
? 写作业?,用心记,?炼就本领比?高低;
? 7、孝?敬父母,尊?敬师长,礼?貌待人。 ?
课?堂外,多自?习,博览群?书采信息;?
8?、热爱集体?,团结同学?,互相帮助?,关心他人?。
? 天文晓,?地理知,人?见人爱有志?气;
9、诚实?守信,言行?一致,知错?就改,有责?任心。 ?
? 好习?惯,我第一?,健康向上?有活力。 ?
? 10、?热爱大自然?,爱护生活?环境
? 三、如何?做好养成教?育的具体做?法:
?
?1、明确意?义,激发动?机。
? 自我教?育能力是学?生在自我教?育活动过程?中形成的,?因此,让学?生保持自我?教育非常必?要。我班充?分班队课、?板报开展知?识竞赛等形?式,引导学?生观察现实?、体验生活?、不断提高?自我教育活?动。同时,?也使老师们?认识到,养?成教育不是?校长、德育?处、少先队?或某个老师?的事,应是?全校师生共?同的事情。?同时,明确?要抓学生成?绩,抓教学?质量,必须?从抓学生的?行为习惯入?手。树立“?行为规范教?育我有一份?”的观念,?形成“人人?关心养成教?育,从抓养?成教育”的?氛围。
?
? 2、制定?计划,明确?目标。
? 根据?学生年龄结?构,心理特?点,我班确?定学生行为?习惯养成目?标和训练的?内容与重点? 主要训练?有三大方面?的内容,分?别是:
? 卫生习?惯养成目标?,行为习惯?养成目标和?学习习惯养?成目标。 ?
? 3、建?章立制,规?范言行。良?好的行为规?范养不是靠?几次教育,?几个活动就?能完成的,?它需要老师?和学生持之?以恒来完成?。
?
(?1)值日制?度:
? 由本班小?干部负责每?天的“五项?”竞赛检查?,主要是学?生的行为表?现,及时作?好记录,并?且作好教育?,一周作好?总结工作,?真正从细小?处入手,把?行为规范落?到实处。 ?
? (2)? 学生文明?行为考评制?度:
每月都要?对学生行为?进行考核,?作好记录,?评出文明小?标兵并且进?行存档, ?
与?“文明班级?”和“优秀?中队”相结?合,使学生?的行为表现?处于集体的?舆论监督下?,使学生能?较自觉地遵?守规范。 ?
? 4、严?格训练,及?时反馈。 ?
行?为规范养成?教育,必须?“晓之以理?,动之以情?,导之以行?”。强化训?练,我们主?要采取以下?做法:
?
? (1)在?活动中让学?生感受、体?验。
?
?(2) 在?学校生活中?训练。要求?学生在校生?活中规范化?、科学化、?有序化,如?学生中午就?餐时,要求?学生做到文?明就餐。 ?
? (3)?及时反馈,?矫正强化。?良好行为养?成,我班及?时表扬、鼓?励,使其产?生强化作用?,对不良行?为我班及时?指出,要求?及时整改、?矫正。
?
?