作文一:《大自然的美景作文150子》11300字
精选作文:走进大自然(150字)作文
大自然啊,你在哪里 给你寄信,毫无回音 问过老师,没人知道 问过八哥,就连这位学者也支支吾吾 有一天我走进树林,才发现你是如此静寂 鸟儿低鸣,湖纹微微 大树偶然发出细小的声音&& 大自然,是你吗 大自然,是你吗 快活的叫喊在山谷中回荡 大自然,我终于找到你了&&四年级:萌卡
篇一:小学作文:走进大自然
走进大自然
早晨醒来,走进大自然,我发现我身边有依从的可爱的小虫和茂盛的青草,在青草和小虫之间开了许多的娇艳的鲜花和不知名的野花。我跟着一只小蜜蜂做了一次奇异的游历。
这只小蜜蜂飞着,我想,这一定是一只勤劳的小蜜蜂吧!我的目光紧跟着这只小蜜蜂‘嗡……嗡……’的飞着,飞到了一朵蔷薇花上,在上面和蔷薇姐姐聊了许久,才钻到花芯中去采蜜。
当我在等待的时候,另一只蜜蜂吸引了我。那只蜜蜂长的十分美丽,身上的条文有秩序的排着队,一对修长的翅膀慢慢的扇动着。惹得多少虫子驻足痴望。忍不住跟着她走。
1
一群虫子围着一对啄木鸟夫妇,对这庞然大物评头论足,他们友好的打招呼,好像是多年未见的老朋友似的。看啊!蜜蜂们好像忘记了采蜜的劳倦,拿出了一些蜂蜜,让啄木鸟夫妇尝一尝。
蜜蜂也有休息的时候。他们常常到森林里去演奏—那是一簇花丛。音乐家们全神贯注得振着翅膀,优美的音韵余音绕梁,三日不绝. 细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音.
大自然是最好的课堂,请多到大自然中去走走你一定会收获良多的。
篇二:走进自然
走进自然,感受到了大自然的博大与美好;走进春天体会到了生机勃勃的景象;走进生活,领略到了感动的可贵。走进文学艺术深处,我亲身体会到了文学魅力与迷人~
走进唐诗,我感受到了诗人的胸怀与品格,我走近飞流直下三千尺,疑是银河落九天。体会到了李白豪放的性格与愉快的心情。我走近共看明月应垂泪,一夜乡心五处同,体会到了白居易的忧郁性格和思乡感。我走近天街小雨润如苏,草色遥看近却无,体会到了韩愈欢快心情和对春和喜爱之情……唐诗犹如天上的繁星,一闪一闪的,陶冶人们情操。
走进文学艺术深处,感受到了唐诗的蕴含,唐诗的伟大。
走进宋词,我感受到了词人的胸襟与情感,我走近,人有
2
悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,领略到了苏轼悲伤的心情和思乡的情感。我走近八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵,领略到了辛弃疾的雄伟抱负和热爱祖国的情感。我走近过近千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲,体会到了温庭的悲哀心情和思夫情感……,宋词仿佛天上的明月,点缀星空,启蒙了人们的思想。
走近文学艺术深处,我感受致函宋词的哲理,宋词的巧妙。
走近古典音乐,我感受到了古典音乐的迷人与悦耳,我走近命运交响曲看到了贝多芬与命运抗争的情景,我走近英雄交响曲看到了拿破仑对外战争的残酷。我走近蓝色多瑙河看到了一幅波光粼粼的楞面……古典音乐好象一个个音符,随意神秘,牵动着每一个人的心灵。
走进文学艺术深处,感受到了古典音乐的优美,古典音乐的哲理。
走进文学艺术深处,我亲身领略了它的魅力,让我在文学艺术之林漫步,感受着人生的哲理。
篇三:小学作文:走进大自然
走进大自然
经过四个多小时的奔波,我终于来到了日照,这下我终于可以亲眼目睹大自然创造的美丽了。
我们先来到了九仙山,这几块梯田,这一块块梯田个个摆放得井井有条,但这不像刻意摆放的,因为它给人一种清新
3
优雅的感觉,让人可以心旷神怡把所有的烦恼都抛到脑后,我想这就是大自然神奇的魔力吧。这嫩路的草的草蔓延在一望无际的山上,像是给山披上了一件朴素的外衣。
沿着悠长的石子路我们来到了大峡谷,这里的石头个个的坚定地立在川流不息的溪水之中,像一个个威武的骑士,保卫着这一带的和平与安定。这里的水可以没过膝盖但是依然清澈见底,透过水可以看见小鱼、小虾苗在水中嬉戏。它们是来欢迎我的吗;是来找吃的吗;还是和我一样来看这里风景的。我又走得深了点,我看见了一些石头,它们的一些棱角已经被水磨得几乎圆滑了,我猜他们一定有几百年了吧~
凉爽的风吹拂着我的头发,我此时有一种征服的感觉,此时此刻我想到了以前从未想过的;大自然创造出了了美丽的奇迹给我们,我们是不是也应该也珍惜他的创造呢。
篇四:走进大自然
走进大自然
教学年级:1---6年级
教学时间:1课时 教学目标
1(动用感官,欣赏大自然的美好,增强自己热爱大自然的情感。
2(知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状,感受大自然的神奇。
3、学会简单的调查
4
和统计方法。
教学设计 课型:活动课
一、 游戏导入,初步感受大自然的美好
1、 猜一猜
出示一段音乐,闭上眼睛,请你猜一猜,这是什么声音,(流水声、下雨声、鸟叫声)
2、 摸一摸
用手在盒子里摸,猜一猜,这是什么,(树叶、石头、花)
3、 说一说:你们在哪些地方看到过它们,
4、 课件出示一些自然风光图片:老师今天给大家准备了一些美丽的图片,说说你看见了什么,
二、 指导学生观察事物的方法
1、 大自然是什么颜色的?
2、 大自然在我们的校园里撒下了多少种颜色?
3、 到底有多少种颜色呢,引出去实地看一看。
4、 我们应该怎样去调查呢,
5、 讨论、交流(引出分类、统计)
6、 除了颜色,你还想调查一些什么,
7、 怎样尽可能快地将你的调查完成呢,(合作)根据学生交流的情况,制定各个小队的调查计划。
三、 校园小调查:切实感受大自然的美好
分成几个小队,每队推选一个小朋友负责安全和纪律。要
5
进行必要的安全教育、文明行为教育。
观察活动要求指导:每个小队记录发现的事物,教师要指导儿童如何调动自己多方面的感观 (如眼睛、鼻子、耳朵、皮肤等)进行观察,有条理地分类记录自己的感受。视觉感受中包括颜色、形状、大小、花纹等;嗅觉感受包括了气味的浓淡、种类等;听觉感受包括声音的来源、音质、节奏等。皮肤的触觉感受又包括了光滑程度、颗粒的粗细等。
完成调查记录表。
四、深入感受大自然
的美好:活动汇报
各小队用自己独特的方式来汇报自己的新发现,如:侧重于视觉感受的小队可用相机拍摄的照片来展示大自然的绚丽多彩;侧重于听觉感受的小队可用录音机录下各种声音来反映大自然的勃勃生机;也可以用节目、诗歌等形式来汇报自己的观察成果,教师可创设一定的情境烘托出大自然的美好,以增强感染力。
五、小结活动情况,对于在观察中表现出来的好的地方及时加以表扬,对于做得不够的地方,及时指出。
篇二:风景(150字)作文
精选作文:风景(150字)作文 轻轻的脚步 在草地留下体香 我的身后 落
满金色的阳光 像蒲公英 把辉煌撒向四面八方 眼睛
6
的远处 丛林,绿树 轻
盈地在晃动 是我身边吹出的风 徐徐漫步其中 电线杆站在路边 招呼着几只麻
雀 唧唧喳喳 把田里金黄的稻子 唤醒 却饥饿了自己的肚子 这幕风景
被我抓住 用我的心血 在纸上永远定格
篇一:我身边的风景作文
我身边的风景
一簇草、一颗树、一
座山、一条小溪、一片白云,是风景;一幅画、一支歌、一杯清茶、一句问候、一处亭阁、
一个社区,这也是风景。只要你的心中有风景,人生就处处皆风景。我们学会欣赏身边的风
景,珍惜唾手可得的拥有,欣赏触目可及的风景,阳光便撒满生活的每一个角落。
以“身边的风景”为
题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:?内容具体,
有真情实感;?中请回避与你相关的人名、校名、班名、地名等。
【写作导引】
茅盾在《风景谈》中
7
写道:“自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤
其伟大者!”“风景”是一个很宽泛的话题,春天姹紫嫣红的鲜花,冬天粉妆玉砌的世界是风
景;早晨喷薄而出的红日,傍晚映红天空的晚霞是风景;山上高耸入云的树木,水中追逐嬉
戏的鱼虾是风景; 林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳??这一切都是大自然赐予我们的风
景,仔细观察,认真描绘,你会写出一篇出色的写景散文。假如你能从这些寻常的美景中悟
出深刻的哲理,抒发感人的情怀,那你就技高一筹,成为同类习作中的佼佼者了。
自然界是风景,人类
社会生活又何尝不是一道风景?和睦相处的邻里是风景,安逸温馨的家庭是风景,积极进取的
学校是风景,团结合作的集体是风景,勤奋学习,拾金不昧,见义勇为,爱岗敬业,热爱祖
国??这一切皆可入文。假如你在行文的过程中能注意详略得当,记叙与抒情、议论相结合,
同样能写出精美的习作。写作时可以选择其中一种,也可以兼而有之。
当然,你也可以写成
8
议论文,由人们忽略身边的风景,揭示出心灵的麻木;由孩子忽略父母的关爱,告诫人们要
学会感恩;由人们发现不了身边的美,呼吁人们要练就一双发现的眼睛。假如你能另辟蹊径,
采用一些特殊的文体写作,一定能吸引读者。
【范文引路】
我身边的风景
我们的世界就像一
个不断变化的大花园,我们身边时时刻刻都会出现美丽的风景,是因为有许许多多好人好事
发生,形成美丽的风景。
那是去年暑假的一
天,我和我的小学同学一起去游泳馆游泳。那天骄阳似火,烈日炙烤着大地,我站在那里等
公交车。过了一会儿,车终于来了,我们上车后,凉风习习,真是舒服极了!突然,一位老太
太“哇”地一声大吐起来,胃液的腥臭味霎时间弥漫开来。我想,罪真是受不完啊!
我正踮着脚尖,捏着
鼻子准备走开时,我的朋友突然走上前去,把那位老太太扶到座位上,还拿出塑料袋给老太
太继续呕吐。他回来之后,我皱着眉头问他:“那些呕吐
9
物这么难闻,大家都避之不及呢!你
还上去干什么呀?干什么上去找罪受啊?”他的回答简直出乎我的意料,我感触更大了:“老师
不是经常教育我们要有同情心,要帮助老人,要有乐于助人的品质,我们都已经是初中生了,
你怎么连这点也不明白啊?”我想起在戴上红领巾时许诺的话:“我们要学习雷锋叔叔,做一
个乐于助人的好孩子。”而现在我却连帮老太太一把也做不到。
这件事过后,我回家
一个人静静地坐着,想了许许多多,如今社会,人们都忙着,争名于朝,争利于市,哪里还
有闲心来关心别人的得失。就算在一个班级里,同学呕吐了大家也不会去帮忙,老师下令了
也才极不情愿地去拖掉,更不要说去帮助不认识的老太太了。我的朋友,我想对你说:“你的
精神真高尚啊!”
由此我还想到
一句歌词:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。在这个同情心越来越缺稀的年
代,我的朋友竟对一个陌生的老太太如此有爱心。如果更多人可以像他一样,那么我们身边
10
就会有更多美丽的风景线,这个社会也会更加美好。
我身边的风景
我从小没有出去浏
览过祖国的名山大川,没有见过大海的浩瀚无边,没有见过泰山的巍峨壮美,没有见过长江
的奔腾不息,但我不觉遗憾。
昨天,我吃过晚饭,
闲着无聊,便产生了出门走一走的想法,想放松一下心情。我不自觉的走上楼顶,微风扑面,
阳光已经收敛了光芒,太阳躺在云中正休息。但一会又露出了笑脸,天空一片明亮,远处的
山清晰可见,整个城镇也安静。
我仰望无边无际的
天空,一片海水一样的蓝,在这无边际的蓝色上,一朵、几朵、一片,一群的如棉糖一样蓬
松,如雪一样洁白的云,在天空无忧无虑的飘着。这时我感觉我是生活在这蓝凌凌海中的一
条小鱼,那白云如茫茫大海中的岛屿,一座、几座,有的孤立,有的连成一片,而这海下面
的是一片生气勃勃的景象,那青山如海底的山峰,高低不一,连绵成片。在这海底布满整个
海菜、海藻,用绿色将山峰包裹了起来。在山谷平坦处,
11
一幢幢、一处处、一片片的楼房,
如海底的珊瑚,参差不齐。不,这稠密又结实的珊瑚中,海底的居民正有条不紊的做着自己
的事情,卖水果、砌砖头、写文章。路上车辆川流不息,一片繁忙的景象。远方太阳泛出红
光。这红光如染料,一下向我铺展开来。这时,天空变成了一幅水墨画。画上的白色、蓝色、
红色构成的形状如此随意,使我们的世界光彩亮丽。我沉静陶醉于其中。眼前景色就是一道
亮丽的风景线。
我看到了此景,我不
再希望一定要看名山大川之美。我相信美丽无处不在,只要用心去观察,用心去体会,你一
定会发现。
美丽就在眼前,风景
就在身边~
篇二:风景作文600
字
风景作文600字
曾几何时,那道美丽
的风景深藏在我心里,每当我回想起来,便多了一份深沉,一份感动,一份信心.
12
当我看见许多美丽
的风景时,都会忍不住赞叹。可是,真正能使人不能忘记而又念念不忘的风景又有多少呢?
而在我的心底有一
处风景,虽然很普通,但是她在我心目中是胜过无数美丽而使人陶醉的风景。那就是——海
我会这么想,是因为
一个炎热的暑假,妈妈带我们一家去看海。我们经过漫长的车程和船程,终于到达了目的地
——上川岛。我站在宾馆的门口,隐隐约约地听到了海浪翻滚地声音,仿佛已经看见了那美
丽而动人的风景。我把背包交给爸爸,就立刻朝着发出海浪声的地方跑去。到那里,我踩着
柔软的海沙,听着海浪的声音,海风迎面吹来。但我非常的累。所以等我喘过气,回过神来,
我惊讶的站在那里一动也不动。那蔚蓝而广阔的大海和无边无际的蓝天形成了一条线,就像
老天爷用针和线将她们两个缝了起来,而又看不见线的痕迹,真是天衣无缝呀!并且在这里我
所看到的景象是欢快的,和睦的,一家人开开心心地像天真无邪的小孩子一样玩耍,没有一
个人是愁眉苦脸的;在这里可以将一切烦恼和不开心的事
13
都抛到九霄云外去,尽情的享受着美
丽动人的风景;在这里翻滚地海浪所发出的声音会在你耳边不停地回响,而海浪仿佛会随着空
气进入你的体内,一次次漫湿你那枯干的心灵。当我换好衣服进入海里游泳时,那平常学习
累坏了,疲劳的身体一下子变得无比的舒适。到了晚上,你在海边散步时,一阵阵微微的海
风吹过,十分舒服。又抬头看看天上又有许多烟花看,让这个完美的风景更加完美无瑕。早
上,起床到海边走走,看看日出。那太阳就像是从海中刚淋浴完似的。可是我们时间有限,
就要回去了。在回去的路上我一直在回忆着那风景,那美丽的景象不停地在我眼前重现。
篇三:作文:风景
作文:
【一语破的】
什么是风景,是“竹
外桃花三两枝”,还是“接天莲叶无穷碧”,是“霜叶红于二月花”,还是“暗香浮动月黄昏”,
抑或是海子笔下的“面朝大海,春暖花开”,
“风景”而二字,按
照我们的常规理解(狭义的理解),就是自然界各种风光
14
景物,既有自然景观,也有人文景观。
其实从广义的角度来理解,远不止于此。在我们的身边无时无刻不可以寻找到亮丽的风景,
客观物象可以是风景,审美主体本身其实也可以是风景。正如卞之琳《断章》所说:“你站在
桥上看风景,看风景人在楼上看你。”你在看风景的同时,自己也可能成为他人眼中的风景。
这也是我们最容易忽略的。在生活中我们缺少的不是风景,而是寻找风景的心。只要我们善
于发现、细心寻找,身边处处是风景。的确,世间处处有风景,抑或磅礴粗旷,抑或婉约秀
美,抑或朦胧扑朔,抑或桃源幽静。甚至每个人就是一道与众不同的风景。
【素材超市】
1、山高人为峰
2、无限风光在险峰
3、落红不是无情物,
化作春泥更护花。
—龚自珍《己亥杂诗》
4、生活中不是缺少
美,而是我们缺乏一双发现美的眼睛。
—罗曼?罗兰
15
5、是的,当我们错
过太阳的时候,如果还在哭泣,那么我们会连星星、月亮一起错过的。
6、三毛为寻找心中
的那方净土,行走在烈日炎炎、尘土漫天飞扬的撒哈拉沙漠,沙漠里留下了她深深的足迹;
余纯顺为揭开楼兰古国神秘的面纱,寻找消失了的文明古国,行走在茫茫戈壁;余秋雨为探
寻数千年古国文明,孤独地行走在历史文化的隧道??他们都是一道道行走的风景。
【思路突破】
思路设计一:用心发
现,熟悉的地方也有风景
莫道身边无风景,风
景是我们生活中的相集,心思的体现。有的人一生都在寻找风景,也因此错过了不少风景;
有的人认为熟悉的地方没有风景,一直都在舍近求远,结果错过了身边无数熟悉的风景。善
于寻找风景的人,是幸福的人。不懂得寻找风景的人,就算是离开了城市的烦扰,也是感受
不到真正的风景的。只要我们善于发现、细心寻找,身边处处是风景。
16
思路设计二:用心感
悟,心中有眼里才会有
在生活中我们缺少
的不是风景,而是寻找风景的心。有了寻找风景的心,心思中便有了一份执着,用这样的信
念过一生,我们必定有能拥有淡泊的人生与丰富的内心。心有风景,纵是身处北风呼啸、万
木凋零的数九寒冬,心中洋溢的也是生机盎然、朝气蓬勃的阳春三月。不要在冬天里砍树,
英国浪漫主义诗人雪莱有这样一句诗:“冬天已经来了,春天还会远吗,”即使你处在寒冷的
冬天,只要你心中有风景,你就能闻到春天的气息;即使你为逆境所困,只要你心中有风景,
头顶的乌云总会散开;即使你被挫折和失败一次次打翻,只要你心中有风景,就能够把苦涩
的微笑留给昨日,用不屈的毅力和信念赢得未来。心存风景,把梦想当成一粒种子收藏,就
能孕育生命的律动,最终绽放一段惊艳的风华。
思路设计三:风景这边独好
“风景这边独好。”
好就好在这一个“独”字。“峨眉天下秀,青城天下幽。”同为名山:华山险,泰山雄,黄山
17
奇,峨眉秀。“险”“雄”“奇”“秀”,这就是“独”,就是不同的个性。
山如此,人亦如此,
文化亦如此。国人一度数典忘祖,甚至认为“西方的月亮比中国的圆”;“韩流”袭来,清醒
的国人开始重新审视我们民族自身的儒家文化,国学渐兴。越是民族的,越是有自己民族传
统个性的文化,才是最有生命力的文化。
思路设计四:你就是
一道风景
或许我们每个人能
够来到这个世界,本身就是一个奇迹,一道风景。然而我们自身常常把自己忽略了。正如卞
之琳《断章》所说:“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。”你在看风景的同时,自己
也可能成为他人眼中的风景。 “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”
不管自己如何渺小,
依然会在自己的天地里谱写生命的童话,创造大千世界的奇迹。我们很多人一生都在羡慕他人、仰望他人,甚至于嫉妒他人;也有人在羡慕他人的同时,“临渊羡鱼,不如退而结网”。其实我们自己何尝不就是一道风景,没必要在别人的
18
风景里仰视他人,相信自己,你就是一道风景。你虽然是一条小溪,却可以养育一池的精灵,灌溉一方的沃野。你虽然是一滴水珠,却可以折射出太阳七彩的光芒,让人们看到了世界的颜色。我们就是一道风景线,因为我们年青,所以我们要奋力拼搏??
佳作欣赏
风 景
生于世界上,存于宇宙间,你不比别人多,也不比别人少。同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么,你就没有必要去仰视别人。你就是一道风景~
不要隐于云海峰峦之后,不必藏于青竹绿林之中,你就是巍巍山峦的一石,就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川,没有必要去赞叹大漠孤烟,你的存在,其本身就在解释世上所有的景致;你的存在,正注释着时代的一种风情~
不必去拥挤了,你就站在自己的位置上,不断地展示你内心世界的丰富内涵,给苍白的四周以绮丽,给庸俗的日子以诗意,给沉闷的空气以清新,每日拭亮一个太阳,用大自然的琴弦,奏响自己喜爱的心曲。
自然美具有不以人们意志为转移的自然性,梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的丽姿,如今认清自己往往比注视别
19
人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己,应该果断地站起来,与最佳景观比肩,只要你不懈追求,相信你不比别人差。真的,你行~
翠竹之秀丽,青松之壮美,杨柳之潇洒,兰草之温柔,自然赋予它们各异的风情,它们都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今我们所需要的不是自谦,而是自信。很久很久了,虚假的谦逊毁掉了个性的展露,模仿、装扮、整容,使人无法认清你的真面目,不知哪个是你自己,那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。
风景这边独好~妙在独字。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的:埃及金字塔,中国古长城,法国凯旋门,罗马斗兽场??世上被人们赞誉的美景也别具风采:泰山日出,威尼斯水城,热带雨林,撒哈大沙漠??
大凡能被我们记住的人多富有个性特征:阿q的“快乐”,鲁宾逊的坚毅,王熙凤的笑里藏刀,奥塞罗的嫉妒杀人??
让个性伴随你,站着该是一座高山,倒下便是路基;完整时给人启示,粉碎时使人警醒??你不比别人多,也不比别人少,你不用注视人们的眸光便可知道,你在阳光下用身影发表宣言:
你就是一道风景~ 点评:
篇三:大自然的报仇作文150字
2012年10月是世界末曰,陨石,火山爆发,地面崩离,
20
人类是罪魁祸首,应为人类污染大气层使大自然不平横。大自然终于忍不住了,它要人类欠他的补回去。陨石,火山爆发,地面崩离,这都是大自然要人类不回去的,大自然要让人类知道污染环境要付出代价的。所以人类以后别再污染环境了。 我发的警告人类请牢记。鹅山路小学四年级:钟杰坤
篇四:感恩大自然-150字作文
感恩大自然
大自然是万物的源泉。它给了人类生命与美丽的生存环境:有火红的太阳,有壮丽的山河,有清新的空气,还有有芬芳扑鼻的花…...我们人类生活在其中,享受着大自然带给我们的快乐。所以,我们要保护大自然,保护环境。我还要告诉大家:不要过度砍伐树木,还要保护动物。请记住一句话:保护大自然,就是保护我们的未来~
篇五:小学三年级作文教案 写一写大自然的景色
题目:写一写大自然的景色
第一课时
导学目标:
1(培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
2(能对自己喜爱的景物进行仔细观察,弄明白这些景物有什么特点,并展开想象。
导学重点:
21
如何按一定的顺序来描述景物的特点。
导学难点:
写景的过程中如何展开联想和想象。
预习案:
1、搜集一些描写大自然美丽景色的文章。
2、指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览,仔细观察,做好下面记录,并将记录的材料与同学交流,相互启发,丰富素材,为习作做好充分准备。(景物名称、景物所在位置、景物的主要特点。)
导学流程:
一、教师谈话,导入本次习作的内容。(2分钟)
同学们,我们祖国历来以风景优美著称,有一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流,共同赞美自己的家乡吧!
二、出示学习目标,学生齐读目标。(2分钟)
三、检查预习情况。(10分钟)
1、关于习作知识点的了解:
(1)了解景物的静态与动态特点的不同写法。
(2)如何按一定的顺序来描述景物的特点。
(3)写景的过程中如何展开联想和想象。
22
2、关于习作素材的搜集:
(1)搜集家乡景色的照片。
(2)搜集一些描写大自然美丽景色的文章。
(3)准备:指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览,仔细观察,做好记录,并将记录的材料与同学交流,相互启发,丰富素材,为习作做好充分准备。
三、明确要求,小组交流。(20分钟)
1、讲清你介绍的这处风景在什么地方,有什么特点,要表达出对家乡的热爱。
2、认真听别人讲,可以补充,可以提问题。
3、小组同学互相介绍,并评出介绍得最清楚最动人的同学
4、全班交流,其他人点评或提问。
5、激发兴趣,导入主题。
师:同学们,通过你们的介绍,我发现,你们的家乡是个非常可爱的地方~你们的介让更多的人了解了你们的家乡。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢~这次习作就请同学们介绍自己家乡的景物。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了~
四、习作范文:(5分钟)
23
我的家乡
我家住在塘头村。一到春天,那儿绿树成阴,鸟语花香。塘头村交通便利,景色优美,有密如蛛网、纵横交错的小路;有多如繁星,叫不出名的野花;还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……
村前,道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木,一座座房子你挨着我,我挨着你。道路旁还有一座小土坡,上面长满了小草。春天到来时,小草从土中冒出来,张望着世界,朵朵野花争花斗艳,发出阵阵芳香,引来无数只蝴蝶,翩翩起舞。村后,有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。
夏天,溪水清澈透明,水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中,小鸟啾啾,知了唧唧,听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏,为家乡的景色增添了
几分姿色。荷花塘里的荷花开放了,姿态万千,形态各异。有的全都开放了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的才展开两三片,有的还是花骨朵,看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去,犹如一把张开的大绿伞,给山村添上了一道美丽的风景线。
早晨,山村清新幽静,十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学,青年人匆匆地走在上班的路上,农贸市场传来一阵阵叫卖声……
24
多美的家乡啊~我爱我的家乡~
五
、布置作业。(1分钟)
选一处大自然的景色,然后写一写。
第二课时
导学目标:
1(学会按一定的顺序描写景物,一个内容写好了再写另
一个内容,做到条理清楚。
2(要做到语句通顺,不写错别字。
导学重点:
如何按一定的顺序来描述景物的特点。
导学难点:
写景的过程中如何展开联想和想象。
预习案:
读一些写景的作文。
导学流程:
一、导入。(1分钟)
这次习作就请同学们介绍自己家乡的景物。介绍的时候,
要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于家乡
景物美妙的传说,就更吸引人了~
二、写作。(20分钟)
1、按要求自己写作文。
25
2、朗读自己的习作,把不通顺的地方改通顺。
2(同桌互相修改,相互启发。
3(小组评选最佳,推荐一个参加全班交流。
三、集体会诊,创新行文:(10分钟)
1(挑选佳作两三篇,集体会诊,评议优点,指出不足。
2(对照评议出的毛病,修改自己的习作。注意借鉴别人的好方法好词语。
3、然后让学生在小组交流,选出写得好的习作,并说出习作好在哪里。最后在全班交流。选取好的以及有特点的习作做讲评。在全班讲评后,学生自己修改作文,也可以小组交流提出修改意见,最后誊写清楚。
四、学生在作文本上完成习作。(9分钟)
26
作文二:《[优秀作文]大自然的美景》600字
大自然中的四季是美丽的。春天发芽,夏天茂盛,秋天收获,冬天休养,我们这个世界因有四季而丰富多彩。
春是一位画家。“晓看红湿处,花重锦官城。”当我吟诵这句诗时,春天的美景仿佛就在一张纸上,一只画笔在勾勒出春的轮廓:桃树开出艳丽的花朵,农民种下新的水稻,小草钻出黝黑的土地,柳树吐出新的枝条。春天是一年的起点,“一年之计在于春”,处处生机勃勃,在地里播下希望的种子。
夏是一位艺术家。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”火红的太阳高悬天空,特别炎热耀眼,弄得大伙儿都不敢出家门,但是蝉儿却忙得不亦乐乎,每时每刻都在放声高唱。夜晚,憋在家里一天的人们都出来乘凉。人们来到广场,跳舞,唱歌。在田园,山上,大自然的任何一个角落,动物们也不甘落后,它们聚在一起,举办森林交响乐会,青蛙、蝉成为了主角。
秋是一位自然科学家。“春种一粒粟,秋收万颗子。”秋是收获的季节,农民们都在收获稻谷,田野里一片繁忙的景象。秋风瑟瑟,稻田丰收,树叶红得似火,天空蓝得如海,秋的美景无处没有这位自然科学家的功劳。
冬是一位摄影家。“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”白雪皑皑,银装素裹,大地仿佛都披上了一件白外套,她悄悄地摄下冬的洁白与寥廓,她用镜头留下冬天永恒美好的记忆。
大自然的四季是迷人的,四季来自大自然,大自然受四季的影响而丰富多彩。大自然更是神奇的,还有许许多多的美景、现象,等着我们去发现,探索。
作文三:《大自然的美景》500字
大自然的美景
大自然中的四季是美丽的。春天发芽,夏天茂盛,秋天收获,冬天休养,我们这个世界因有四季而丰富多彩。
春是一位画家。晓看红湿处,花重锦官城。当我吟诵这句诗时,春天的美景仿佛就在一张纸上,一只画笔在勾勒出春的轮廓:桃树开出艳丽的花朵,农民种下新的水稻,小草钻出黝黑的土地,柳树吐出新的枝条。春天是一年的起点,一年之计在于春,处处生机勃勃,在地里播下希望的种子。
夏是一位艺术家。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。火红的太阳高悬天空,特别炎热耀眼,弄得大伙儿都不敢出家门,但是蝉儿却忙得不亦乐乎,每时每刻都在放声高唱。夜晚,憋在家里一天的人们都出来乘凉。人们来到广场,跳舞,唱歌。在田园,山上,大自然的任何一个角落,动物们也不甘落后,它们聚在一起,举办森林交响乐会,青蛙、蝉成为了主角。
秋是一位自然科学家。春种一粒粟,秋收万颗子。秋是收获的季节,农民们都在收获稻谷,田野里一片繁忙的景象。秋风瑟瑟,稻田丰收,树叶红得似火,天空蓝得如海,秋的美景无处没有这位自然科学家的功劳。
冬是一位摄影家。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。白雪皑皑,银装素裹,大地仿佛都披上了一件白外套,她悄悄地摄下冬的洁白与寥廓,她用镜头留下冬天永恒美好的记忆。
大自然的四季是迷人的,四季来自大自然,大自然受四季的影响而丰富多彩。大自然更是神奇的,还有许许多多的美景、现象,等着我们去发现,探索。
作文四:《大自然的美景》2400字
【教学内容】
1.人教课标版教材小学语文三年级下册第一组课文:《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》
2.《山茶花》《歌溪》《家乡的枯萎蝶》《睡莲》
【教学重点】
1.让学生在自然美景中感受大自然的神奇并陶冶性情。
2(班级共同分享《为地球撑起一把伞》中的部分篇章,交流阅读方法,进一步培养学生同步阅读的能力。
1(知识树 2(阅读浏览表
一、导入谈话
老师知道咱们班上的孩子都喜欢大自然的美丽风光,老师给大家带来了一首脍炙人口的田园诗,愿意和我一起分享吗,
山居秋暝
唐?王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
师生齐读、小组朗诵、抽生朗诵
2.孩子们,从这首诗歌中,你欣赏到了哪些美景,有何感受,
(预设生1:山林、明月、泉水、竹林、渔船??
预设生2:大自然太美丽了~预设生3:我也想到大自然中去走走、去看看。
3.是啊,大自然是一首诗,让人百读不厌,是一幅画,令人心旷神怡。这节课,我们用画知识树的方法一起来欣赏美丽的大自然。
这里有一棵知识树,这是一棵自然风光之树,这节课就让我们一起用精彩的阅读展示,让这棵大树变得枝繁叶茂、硕果累累。
二、主题回顾
孩子们,老师这里有一组大自然的风光图片,大家看看是什么课文的,并说说你从中感受到了大自然的什么。
《燕子》??感受到大自然中小生命的活泼可爱。
《古诗两首》??这两首古诗都体现了诗人对春天的喜爱之情。
《荷花》??通过描写荷花的清新美丽来抒发作者对大自然的热爱之情。
《珍珠泉》??通过描写珍珠泉的深和绿以及冒不完的水泡来抒发作者对大自然景观的赞美之情(教师在知识树上贴上相应内容)
(《燕子》??动物
《古诗两首》??柳树
《荷花》??鲜花
《珍珠泉》??泉水)
三、阅读概览
1(孩子们把课内的这几篇文章说得很准确,在我们的《为地球撑起一把伞》这本书中,我们也一起选择了四篇相关主题的文章??
课件出示四篇文章:
老师还在课前给同学们发了阅读浏览表,请大家拿出我们在阅读文章时填写的《阅读浏览表》,同桌之间交流、讨论一下。并概括出每篇文章的主题词。
附:阅读浏览表(学生汇报主要内容并提炼主题词,师根据学生汇报课件出示) 《雨的随想》??春天的风沙,夏天的溽闷,秋天的干燥,都使人们祈盼下雨。一场雨还能使空气清新许多,街道明亮许多,“春雨贵如油”,对雨的渴盼不独农人有。汪国真也对什么情有独钟,
《海上日出》??那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。 作者为了什么呢,为了看日出,我常常早起。
《歌溪》??
3(小结:孩子们读书都非常的认真,也很仔细,我们再来看看这棵知识树,从这棵知识树上,我们看到了大自然中的动物、日出、泉水、鲜花、绿草等美景,这些美景为我们展现了一幅丰富多彩的图画,让我们想去探索。
四、片断分享
1.大自然这本书令人百读不厌,孩子们在不同的时间、不同的地点,以不同的心情去读,一定会读出不同的味道,对不同的文章也有不同的体会,老师相信孩子们在课前阅读时一定有所发现、有所感悟,请孩子们再把《为地球撑起一把伞》中我们挑选出来的文章里那留给你最深印象的片段找出来认真读一读,品一品,仔细想想为什么会打动你。 (学生自由汇报自己最喜欢的片段,老师适时点拨)
2.孩子们读得真精彩,从你们的读中,老师看见了一群会读、善读的好孩子,你们用丰富多彩的语调为老师展现了一幅生机盎然的山水图,把老师也带进了大自然的怀抱。咱们再来分享分享彼此读书的收获。
精彩赏析
春天的风沙,夏天的溽闷,秋天的干燥,都使人们祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多,街道明亮许多,“春雨贵如油”,对雨的渴盼不独农人有。
?有雨的时候既没有太阳也没有月亮,人们却多不以为忤。或许因为有雨的季节气候不冷,让大阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。有时不由让人想起李商隐“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的名句。
?在小雨中漫步,更有一番难得的惬意。听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树上那阔大的叶片时
沙沙的声响,那种滋润到心底的美妙,即便是理查德?克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比较。大自然鬼斧神工般的造化,真是无与伦比。
果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
1.感谢孩子们的分享,老师刚才看了孩子们的阅读浏览表,很多孩子对《海上日出》的题目请把你们在文中找到的答案与大家分享。
2课文是按照什么顺序写的,
(三)《歌溪》
1.《歌溪》是吴然的作品,老师发现不少孩子们在阅读浏览表中对文章中的修辞方法专门提了出来,现在就请孩子们把你认为文章中用得最好的修辞分享给大家。2.孩子们从浅浅的文字中读出了这么多,让老师仿佛也身临其境地到了谢谢孩子们的分享,请你们用最美妙的声音再把你认为最美的修辞句子读给大家听听。
六、主题拓展
在大自然的怀抱,我们可以自由呼吸新鲜空气,终日与大自然为邻,生活会变得多姿多彩。拿起笔,能写出最真切的文字。孩子们,大自然是一本书,里面的知识丰富多彩,大自然是一幅画,让人百看不厌,希望你们下来以后也多到大自然中去走走、去看看,用眼睛去发现,用心灵去体会,让我们心中的大自然知识树长得更加根深叶茂。
作文五:《大自然的美景作文 大自然美景作文700字左右范文》2600字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“大自然美景作文700字左右范文”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
大自然的风景那是数不尽的,也许穷尽我们的一生也看不完这世界上的美景,你最喜欢的一道风景是什么呢?下面是小编为大家整理的大自然美景作文,一起来看看吧!
大自然美景作文篇1
1
大自然是个神奇的世界,尤其是在这些未经世事的孩子们的眼中。一片树叶、一棵小草都是值得
研究和探索的东西。在社区玩的时候,看到很多的家长一看到孩子去草丛中检树叶或是看到新奇的东西要去摸一摸的时候,马上就出来制止,说:脏,不许动当然事事处处小心,这没有错!但是这种制止却也在无意中扼杀了孩子求知和探索的欲望。好奇和兴趣是孩子最好的老师,因为好奇所以要去摸索;因为兴趣所以更有了求知的欲望。所以每次乐乐出门的时候,想去那里玩,只要是没有什么危险我都会放手让他玩。
春天树叶刚刚开始发芽,我会摘一个放在他的小手里,让他看看嫩嫩的绿色,感知春天的气息;花开了,我会在路过的时候给他摘各种颜色的花:黄色的迎春花、粉色的樱花、白色的白玉兰和丁香花等等(快要成采花大盗了,当然只是一小朵或是小小的一瓣而已)。就在这不经意间他也认识了各种各样的颜色,这样的效果应该比在书本上单纯的去看要具体的多了。我会和他一起在草丛里找去年秋天残余的蒲公英的小小降落伞,然后轻轻的将它吹向天空;我会和他一起找地上
2
的小蚂蚁,看它们急急忙忙赶路;有时我也会拿一根小树枝让他们爬到上面给乐乐看;我会和他一起捡石头、捡落叶、捡树枝等等,一切乐乐看到的并且愿意玩的东西都是我们追随的目标。虽然每次乐乐从外面回来,都是一身的灰尘但我认为他玩的高兴的是有收获的!有时候他还会捡回一个小树枝;有时候给他洗手的时候才发现他还悄悄地抓着一块小石头
所以请放开你保护孩子的双手,让他自由的在大自然这个神奇的世界里遨游吧!因为有很多的东西是我们在家或是在书本里看不到的。相信总有一天孩子会给你一个大大的惊喜地!至少他的观察力是在提高吧!
猜猜乐乐在找什么?他的宝贝石头让他故意的扔到草里了,就这样找到再扔掉、再找乐此不疲的进行着。
大自然美景作文篇2
自从放寒假以来,我就住在家乡韶关。每天早上,太阳才露出半边脸,我们就已经开始爬芙蓉山了。这样日复一
3
日,虽然时间不太长,但每天都呼吸着山林里的新鲜空气,我仿佛已经和大自然融为一体了。
不过第一次爬上山顶,遥望着整个韶关的时候,我居然发现在山腰的地方露出一片狰狞的沙地,上面还有一部挖土机在工作。原来政府让人在这里放火,然后再在这里种树。
这件事让我回想到一条新闻:
有两个人在郊外里烧火煮饭吃,因此引起了一场大火灾。后来记者就把当时的片段播了出来,一棵棵高大的树木实在受不了烈火的燃烧,只好无可奈何地倒下了。大树在向人们悲惨地呼救着:大树的树杆裂开了,发出吱吱的声音;枝叶随着大树倒下了,它们撞击着其它树,发出一阵沙沙的声音。它们多希望人类可以马上来营救它们,把熊熊烈火扑灭;它们多希望人类可以阻止这种事情发生,别让生灵涂炭。但是等消防员来到的时候,已经晚了,它们早已化成了灰烬。
4
有一些树林原来绿树成荫,大自然过着一些舒服、平静的生活。但人类为了经济发展等各种原因,就到树林里把树木砍伐掉了。日复一日,年复一年,这样一个美丽的森林就变成得光秃秃,所有住在那里的动物都无家可归,动物们为了逃跑,连一些刚出生的小动物置之度外,最后弄得家破人亡。斧头狠狠地在树杆上发出的声音是大树在说话:求求你们别砍了,我很痛啊!鸟儿在悲惨地叫着,成年鸟飞走了,可无辜的小鸟就活活地被压死了。
不要再这样胡作非为了!人类砍树已经不对了,还要几乎不种树。动物的家被掠夺了,它们有需要住一个新家,但再这样下去,难不成要所有动物都住进同一个森林吗? 醒悟吧!不要再这样即破坏生态环境,又弄得生灵涂炭,让我们一起动起手来吧,多种树,多爱护小动物,让大自然和我们一起幸福的生存吧!
大自然美景作文篇3
曾几何时,我站在山顶,俯瞰着大地,那青山秀水让我流连忘返。曾思索过,如果大自然是一本书,那我我们每
5
一人都是读者。这本书中蕴藏万物,世间万物之神秘都集于一书。可又有谁真正读懂了大自然之书?
看小草,读坚持不懈
当花儿们争先恐后地露出笑脸,人们总是眼花缭乱,使得心里增添许多烦恼,一丝连着一丝,剪不断,理还乱。但小草的点缀为人们心中带来一丝宁静,一份淡雅,一缕清新。生命总有始终,但小草对生命的渴求让它每年依旧冒芽。正如白居易的离离原上草,一岁一枯荣,给人以深思。看小草,我读到了坚持不懈的崇高境界。
看落叶,读默默奉献
落叶是秋季的标志。当看到秋风扫落叶的场景时,谁都不免一一叹惋,这就是所谓的自古逢秋悲寂寥。落叶是一种生命的衰落,竟还被秋风无情地扫尽。但谁曾知晓,落红不是无情物,它在凋落、被人遗弃的同时,还默默地化作春
6
泥更护花。所以我言秋日胜春朝。看落叶,我读到了默默奉献的崇高境界。
看腊梅,读傲雪欺霜
冬季是粉妆玉砌的世界,似乎很单调。但仔细找寻,便能发现墙角数支梅正在鹅毛大雪中傲然屹立。它不畏风雪,它挫而不折,它享受在逆境中磨砺自己的坚强意志。霜雪打在它身上,他只想凌寒独自开。它不俱雪,因为梅虽逊雪三分白,雪却输梅一段香。其他生命在凛冽中退去时,它愤然前进。看腊梅,我读到了傲雪欺霜的崇高境界。
做大自然的读者,我读到了万物之品质。在黑暗中,它们为我驱走阴霾;在风雨里,它们为我涂抹彩虹;在迷津时,它们为我指明方向。品读大自然之书,让我终身受益匪浅。
猜你喜欢:
7
以上关于“[写景作文]大自然美景作文700字左右范文”的信息由网友上传分享,希望对您有所帮助 ,感谢您对就爱阅读网的支持~
8
作文六:《[优秀作文]大自然美景》300字
大自然美景
今天天气晴朗,阳光明媚,是一个特别的日子――我们搬去加信城市花园拍录像。
一进大门,便能看见一个外形别致的大花坛,在里面有红的、黄的、紫
的、??小花,在翠绿的小草的衬托下响的美丽极了。绕过花坛便来到鱼池旁,一看,鱼池里的鱼“飞”去哪里了?疑?谁也不知”跑”去哪里了?不过在鱼池地仍然能看见那在阳光照样下闪闪放光的鹅卵石,它像一颗宝石在闪闪发光??
不知不觉我们已经来到了目的地――草坪。看!绿油油的草地,高大的树木??是然一看便觉得大自然的伟大。
老师先调整我们的座位,然后,便开始说要求:“明天要穿运动服??”听着听着,我差点打瞌睡。
今天我虽然不是很高兴,但是可以看见这样美、这样伟大的大自然景色,我已经心满意足了!!!
作文七:《大自然的美景,我的挚友作文 .doc》4500字
大自然的美景,我的挚友作文 [大自然的美景,我的挚友作文] 当你用120%激情去拥抱大自然的话,你会收到意想不到的收获,你会为它沉迷,为它发痴、为它发狂、为它发颠,你将听到它的倾诉,大自然的美景,我的挚友作文。这就是大自然的魅力,它让你无法抵挡。
如果你是一个很伤心的人,你应该观察一下美景;如果你是一个很烦恼的人,你应该关注一下美景;如果你是一个很无趣的人,你应该观赏一下美景;如果你是有一个爱学习的人,你也可以学习一下美景。
春天,万物开始复苏,草妹妹伴随着春天的脚步来到人间。这时,你如果发现小草在偷偷地擦去眼角的泪水,这并不奇怪,因为小草太高兴了,高兴的流了眼泪。为什么呢?因为小草终于把春天盼来了,它要赶快与小虫、小动物们交朋友,让他们重温泥土的芳香,小学五年级作文《大自然的美景,我的挚友作文》(..)。再听听小虫、小动物们的歌声,真是好听极了!如果你立定呆呆地看三分钟,便觉得大自然很伟大,令你再也不敢正眼去看它。看到这种美丽的景色,你又有什么理由伤心呢?快把悲伤转为快乐吧!
夏天,狂风吹过,暴雨一片。如果你问雨哥哥为什么要这样?它会这样回答你:我很烦恼。啊!原来是这样。那你就想想怎么为别人服务吧,这样你应该会快乐一些吧!好吧!就这样暴雨转变为小雨。
秋天,美丽的秋叶姐姐,在空中随风飘荡,仿佛天边一片美丽的云朵,活泼的天使,翩翩起舞。秋风不停,秋叶就一直跳啊跳啊,不知疲倦。永不疲倦,永不停息,只有大自然有这种力量。难道很多事情都很无趣吗?不,不是的。
冬天,河面被冬爷爷一不小心打的喷嚏给冻住了。顿时,整个河面犹如铠甲一样,乍时使人觉得挺有艺术感的。寒风越吹越响,这时,下起了雪。哇!好一朵朵美丽的雪花!即使画技再高超也难以画成。难道这不值得学习吗?
啊!美景,我的挚友。你有那么多神奇的地方可被人发现。我爱你,我最亲爱的挚友。
大自然的美景,我的挚友作文2 第2篇 给大自然的一封感恩信_感恩节的作文700字
〖预览〗给大自然的一封感恩信_感恩节的作文700字敬爱的大自然:我是你最忠诚的粉丝,这是我为你写的一封信。一座座高山挺拔耸立,一条条河流川流不息。一根根大树拔地而起,一个个生命奇异诞生所有的所有,都是大自然鬼斧神工的创造,那超于万物的想象之力,太过让人震撼,自然,是你给了我一切的一切。西藏西南部的珠穆朗玛峰,新疆北部天山与青海交界处的昆仑山,都是
你一手拔起,是你让我们人类有站得高,看得远。是你让我们人类能够触摸那天空的蓝云。汹涌的长江,惊骇的黄河,唯美黑龙江,富裕的珠江那是你身体的血脉,是你用你的血液,哺育着我们人类,哺育着所有生灵,我们要感谢您--大自然。森林被誉为动植物的自然家园,也是你一手的神作。每天起床,打开窗户,深深呼一口气,那沁人心醉的氧气,为我新的一天提供活力。要是没有你的神作,那么世界将会覆灭,所有的生命将会化为虚无,一切的一切都离不开大自然的您。但是我们这些卑微的人类,却还未有珍惜你们的作品,砍伐森林,掠夺自然资源,为了自己的利益不顾世界的感受,我也只能默默哀念,或许有一天他们回头发现,他们留下来的,不止是世界的毁灭,还有那传承千古的罪名。达尔文的《物种起源》正是为你而书写,解开的生物的来源,为人类的思??大自然的美景,我的挚友作文3 第3篇 自然环境保护作文
〖预览〗自然是什么,是春眠不觉晓,处处闻啼鸟的生机景象,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的魅力,或者说是千里冰封,万里雪飘的壮观呢,我认为,好多景象处处都是,应该从学会发现景象,发现自然。自然是地球交给我们保护的,如果我们不注意环境的保护,未来将不再有清澈的湖水,茂盛的树林,更不会有小动物们的欢歌笑语。我想,每个人都注重环境卫生,少开车,多种树,不乱丢垃圾,地球会变得更好。我希望可以看到云层在空中飘渺,小鸟在天空翱翔,太阳公公普照着大地,湖水清澈见底,闪着光,草地时绿的,像摊子。几朵花像宝石似的镶嵌在绿毯上的美丽景象。这样五彩缤纷的景象是我最梦寐以求的。最美的风景叫文明,这样的广告语可不少,中国是个拥有5000年历史文化的国家,有着很多的名胜古迹,这些古迹正在被破坏,总有人在上边乱涂乱画,破坏那里的环境,总会有人在上面乱涂乱画,破坏那里的环境,应当杜绝这种行为的发生,让风景更加美丽,更让我们的地球我们共同的家园更加美好。有这样一幅图片,夕阳西下,湖水是黑色的,充满了彩虹般的油,一片片的与死在岸边,有的还在挣扎着,无数的水藻飘到岸边。原本生机勃勃的湖水已变得不堪一提??大自然的美景,我的挚友作文4 第4篇 自然的呼唤作文
〖预览〗我们生活在一定的区域里,少不了的,不仅仅是生物,还有环境。人们自认为而今的生活平稳安乐,垃圾便随便乱丢。我想,如果再来阵风,轻轻地慰问过大街小巷,卷起的可不正是那北方的九月飞雪吗,纷纷洒洒似柳絮,但,雪终究不是真的,而人们也丝毫没有悔过。你难道没有听到鱼儿的凄厉的惨叫吗,绵长似蛇的河流盘踞于工厂附近。不过短短几日,河水变得漆黑。如墨一般,一映,仿佛可以了却人心,穿透贪婪。鱼儿翻腾着身子,
露出白花花的肚皮,用尾鳍狠狠地拍打水面它们受够了这种生活~然而这有什么用呢,不过垂死挣扎罢了。你难道不曾仔细地看过,你脚下的土地,伤口反反复复地开裂,结痂后,泛滥的洪水,粗粝的沙石,又把她伤得体无完肤,血肉模糊。她孕育树木生灵,庇护飞鸟走兽。她曾经有着丰腴的身材,温柔慈爱的笑靥。她总是将甘露和光辉洒向众生,在人们入睡时编织一个个如雾似幻的梦。大地母亲不错,正是她。而今她已不同彼时,她日渐地消瘦着,人们砍伐树木她得忍受肌肤之苦;人们大肆开垦土地她的发丝变得干枯而脆弱。那么,今天你做到了不随手扔垃圾吗,做到了少使用一次性用具了吗,人类真矛盾,平时杀牛杀猪脸色都不会变,现在轮到自己了反而那么紧张。人类变成了寄生兽。人类拥有大脑,会独??大自然的美景,我的挚友作文5 第5篇 话题作文“自然与心灵”写作指导
〖预览〗 人与自然类 古人云:大自然是人类的良师益友。达芬奇说:大自然是我们最好的老师。爱默生说:大自然满足了人类的一个崇高需求,即爱美之心。一草一木,自然的美景,都被写进了华美的文章中,如《自然之歌》《春》等。山川湖泊,钟灵毓秀,无尽造化,鬼斧神工,令人惊叹,都被写入了经典的名着里,如《瓦尔登湖》《泰戈尔散文诗逊等。这些作品都让我们感受到了大自然的美。 一草一木皆世界,一草一木总关情。人们所赖以生存的自然,有自然环境,也有经过我们人工改造的人文自然。我们应该感恩自然,在自然的恩惠下,我们得到无穷的馈赠。我们每个人都应该带上一份对自然的责任,付出一个个保护自然的切实行动。近来来高考作文散文阅读在思想上直指人与自然这一主题,主要涉及三个话题:1、欣赏自然,表述自然之美。2、体悟自然,书写自然美景引发的人生感怀。3、敬畏自然,反思生态的恶化,呼吁人类善待万物。 陶渊明在采菊东篱下,悠然见南山的情境中觅得了闲适淡远;王维在明月松间照,清泉石上流的意境中找到了静谧空灵;朱自清在月下荷塘的朦胧之美中??大自然的美景,我的挚友作文6 第6篇 大自然的声音作文
〖预览〗生机勃勃的春天过去了,烈日炎炎的夏天来到了,夏天是万物生长的季节,各种声音是自然的音乐盒,像天天都在举行音乐会,仔细聆听那些声音你一定会感觉到它的美妙与神奇。 哗啦啦,哗啦啦这是什么声音,外面下起了倾盆大雨,那雨猛烈极了,霎时间,空中仿佛狂魔乱舞,从那灰蒙蒙的云中撒下千丝万线,雨还在下着,雨柱又如一排排利箭倾斜着射向地面,又像是美妙的音乐。大风呼呼得刮着,闪电雷声轰隆隆,像演奏着交响曲。大雨过后,太阳公公也露出了灿烂的笑脸,池塘里的荷叶上蹲着几
只青蛙在欢快地呱呱地叫着,像为这极时雨而引吭高歌,接着扑嗵,扑嗵跳进池塘里。傍晚,草丛里便会传来阵阵清脆悦耳的鸣叫声,听~蟋蟀们又开在演唱会了~ 大自然的声音还有很多种,小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌,母鸡带着小鸡们参观外面的世界咕咕地叫着,这一切汇成了天籁之声~ 大自然的声音,数也数不清,只要我们用心倾听,细心听,用心领会,你定会听到其中美妙的旋律。 用心听,用心去感悟,你的世界将会更加丰富多彩~大自然就是一位位音乐大师的聚会,在大自然这座音乐大厅里,我们可以听到如莫扎特《小夜奏鸣??大自然的美景,我的挚友作文7 第7篇 “人与自然”类作文写作指导
〖预览〗 2008年高考,多道作文题在思想内涵上直指人与自然这一主题。比如江西卷的新材料作文,要求考生为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信,显然是从生态平衡方面设题的;由重庆卷的在自然中生活,也容易想到天人合一的问题。又如全国卷二关于海龟和老鹰的新材料作文,中心非常明确:好心的游客对幼龟的帮助看似善举,实则违背了自然之道,启示人们务必遵循自然规律。 依据笔者的认识,人与自然类作文主要涉及三个话题。 1.欣赏自然,表述自然之美 《普通高中语文课程标准(实验)》指出:自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外和地方的重要事件,学生的家庭生活以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源。由此,我们不难理解为什么各种版本的语文教材中都有大量自然风光类的文章了。我们生活在神奇而美丽的大自然中,自然界蕴含着各种美:动态美和静态美互相补充,阳刚美和阴柔美兼而有之我们不仅要将足迹留在山水里,还要用自己的彩笔描绘大自然的如画风光。 2.体悟自然,书写自然美景引发的人生感怀 着名??大自然的美景,我的挚友作文8 第8篇 感悟自然类作文写作指导
〖预览〗 一.写法导引 我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们深思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。 一花一世界,大概意思都是说任何微物,放大了看,都可以看作一个广阔无垠的世界,从任何微物中都可以发现和得到安宁快乐高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声。鲜花绽放,枯叶凋零,金蝉脱壳,蜘蛛结网。 大自然的一山一水,一草一木,无不充满智慧,深蕴哲理,富有灵性。崇尚自然,亲近自然,感悟自然,我们的生活才会更加和谐,我们的情感才会更加丰富,我们的人生才会更加精彩~ 二.话题解读 生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼
睛和善于思考的头脑。 感悟自然就要从大自然中汲取营养,汲取科学的启示,人类因而走向更美好的未来。 朱熹诗云:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。朱熹从半亩方塘的清澈而想到源头活水,由此感悟出了人生的哲理。同学们在生活和学习中,面对大自然的绚丽多彩和千变万化,联系到自己的人生经历,也一定会发出许多感慨,得到许多人生的哲理。 比如以花开花落为例:含苞欲放时,你能感悟到花朵的勃勃生机,感悟到要从小树立远大的理想,准备着将来为国家为?? 〔大自然的美景,我的挚友作文〕
作文八:《写大自然的美景600字的作文》1500字
管理资料下载网 ://.downhot. 最好的资料下载网站://.downhot./ 最好的管理
资料下载网站
写大自然的美景600字的作文
写大自然的美景600字的作文
让心灵在大自然的怀抱里撒欢儿
时值阳春三月,我的心却仍在冬眠,像身处严冬一样感到沉闷,没有一点点生机。初中的学习任务如此繁重,名次竞争如此激烈,两点一线的生活如此枯燥乏味。我觉得好累~不知从什么时候起,快乐渐渐离我远去。
一个阳光明媚的周末,妈妈提议到姥姥家散散心。车一驶出市区,就觉得天格外蓝,空气格外清新。踏进姥姥家的小院,花香袭来,顿觉心旷神怡。姥姥拥我入怀,布满皱纹的脸充满和蔼的笑容,姥爷那满是老茧却很有力的大手轻轻抚摩着我的头,于是,我全身心都沐浴在幸福中了。姥爷是个童心未泯且健谈的人,我和他正开心地交谈,一个黄色的身影向我奔来,扑人我的怀中,原来是姥爷家的小狗。好长时间不见,它对我竞还是那么亲热。我用手轻轻抚摩它的头,它很享受地闭上眼睛,接着就势卧倒在地,调皮地来回打滚儿,把我们都逗笑了,笑声充满了小院,我的心也随之轻松了许多。
吃过饭,来到小河边散步,小狗紧随身后。河水清澈见底,将手浸入水中,一股清凉的感觉立刻传遍了全身。几尾小鱼居然围着指尖来回游动。鱼尾轻扫之处痒痒的,似丝绸轻拂手指。我忍不住脱下鞋子,赤脚蹬水。水虽有些凉,但河底的鹅卵石光滑圆润,踩在脚下极其舒适。微闭双眼,感受水流潺潺,享受这天然乐趣,心儿不禁醉了。
告别小河,走在田野之上,小草泛着嫩绿,阳光跳跃其间,又是入画的一景。微风拂过,阳光的金黄随着小草的嫩绿轻轻流淌。更有零星的散发着点点芬芳的无名小花散落于田野之间,似晴朗夜空中微闪的星星,眼睛眨啊眨的;又像一个个可爱的笑脸,羞涩的、含蓄的,却又是满怀希望的。那是不加修饰的最天然的美。此刻的小草那么美丽,连国色天香的牡丹也要逊色几分了。
前方的树林让风给我带来邀请函,我闻到树林里浓郁的清香了,于是,轻唤在田野间流连的小狗,加快脚步,奔向亲切的树林。树们点头微笑着,向我招手致意,“沙沙”声传递着它们友好的问候。树高低不一,但无论是参天大树还是小树,都是同样的友好。它们都抽出了嫩枝和嫩叶,在风中喃喃絮语,有的在喜悦地告诉我它们的年轮又多了一圈,有的在诉说它们曾如何走过寒冬,有的在赞叹春的美好??风儿轻轻拂来,柔枝嫩叶在风中飘动。 (范文网 .downhot.) 此时此刻,我突然涌起一种随风舞蹈的冲动。
小狗在田间追逐蝴蝶,我躺在田野上,闭上双眼,沐浴着暖暖的阳光。空气中弥漫着小草的清新,暗香浮动是小花的杰作。此时,世界是如此美好~心://ppt.downhot./ 最好的PPT模板下载网站
管理资料下载网 ://.downhot. 最好的资料下载网站://.downhot./ 最好的管理
资料下载网站 中仿佛有什么东西在渐渐融化,我知道那是长期栖息在我心头的压抑,最终它融化了,风干了,消逝了。同时我觉得心中有一种新的东西在蠕动,在苏醒,在长大。我终于找到了——我期待已久的快乐~原来,大自然的气息是如此怡人,在大自然中撒欢儿是如此地快乐,快乐的芳香在心田萦绕,久久不散。我真希望,这香味是没有保质期的,快乐会永远居住在我心中,散发无尽的芳香。
《写大自然的美景600字的作文》
://ppt.downhot./ 最好的PPT模板下载网站
作文九:《以大自然的美景为话题的作文》1200字
以大自然的美景为话题的作文 向往那片“野 六年级的时候,我去九寨沟旅游。那里蓝水晶般的海子(海子,即湖泊。因为当地的人们向往远方的大海,便把大的湖泊说成是大海的孩子,于是便有了海子一词。湖水蓝是因为湖泊中有钙化现象,故而使湖水呈现出美丽的蓝色。)令每一个游人流连忘返。而我,却更多地注意着其他的景色,这便是环海子的山上郁郁葱葱的生命了。10月天气,九寨沟漫山是沉郁的绿,燃烧的红,真美!这美,是不加掩饰的生命的体现,令我万分激动,我觉得我看到了真正的生命应有的形态,我深刻领悟了生命的意义,我的心中有无限感慨,引用一位艺术家的话就是:“其美,人类无法复制,因为那是大自然的产物,是‘野’的。” 我想是的。 我成长于市井之中,见得最多的是盆景之丽:朴素,抑或美艳;也许蓬勃,但难脱娇小。但不管如何,总不能让我感受到生命的泼辣辣的力量与美——再漂亮,也只是用于装饰,而失去了自己。我想,这应该是因为那其中已掺杂了太多人工的元素,不自然了。 让我们回到真正的自然中去,感受一下“野”的生命吧。 记得曾经,我们一家人去爬一座没有名字的山。那儿的景色谈不上美丽,却使我至今无法忘怀。那里还未被开发,在周围人工雕饰景象的环绕下,那山显得格外清新自然。山上,没有大家所说的美似舞者的青藤和绿树,却有真正的森林,枝繁叶茂:没有许多人所期盼的美如瑶池的华丽风光,但也是满地花草,虫跃其间,蝶舞其上;并无丝毫的修饰,但那蓬勃向上的生命力,分明透着一股“野”劲儿。躺在地上,听树吟鸟鸣,望百物生息,只觉身边的一切生机勃勃,“野”性十足。我是一个喜欢音乐的人,但在那时却没有把揣在兜里的随身听拿出来,当时我不希望有任何音乐来打扰,只听虫鸣鸟啼就够了,那是世间最美妙的自然之声。仿佛再奇丽空灵的音乐,因为意在人为,在无限的自然中也会失去魅力:而“野”的生命,有着永远的生机,是最奇妙最动听的音乐,是其他音乐无可比拟的。 那便是一种自然了吧,总远离着我们的世界——一望无际的旷野、幽幽缈缈的深山、雾气迷蒙的森林??那里总是人迹罕至。那里的生命是野花、野草等姓“野”的自然家族。人们说它并不华丽,只有荒秽丛生,枝蔓纵横,杂乱无章,毫无美感。但这样说显然拘泥于某种成见,我们的视角总是被什么东西所羁绊。 那也是美景,真正的美景!它们或许粗犷,或许孤单,但它们并不活给别人看。它们是那般自如自在,身边微风轻拂,头上是白云和蓝天,难道你不能从中感受到真正属于“生”的气息? 可是,有人被世俗之风迷住了双眼,看不到真切的美,对着毫无生机的艳丽假景啧啧称赞:有人怀着一颗虚浮的心,就更看不见那自然之景,便依然虚浮;
(范文 )
还有人随波逐流,内心是一张白纸,竟无法判断生命的价值。他们“野”性全无,自然无法欣赏“野”的真性情。 不过,将思绪拉回时,会发现“野”的依旧“野”,“人为”的依旧“人为”,因为后者排斥前者,远离前者,甚至生硬地与前者割裂! 而我,依旧向往,向往着我的“野”。那“野”,远离了“人为”,便远离了难以预料的扭曲盘结。它们有着属于自己的真实生命。
作文十:《以大自然的美景为话题的作文》1900字
管理资料下载网 ://.downhot. 最好的资料下载网站
以大自然的美景为话题的作文
以大自然的美景为话题的作文
让心灵在大自然的怀抱里撒欢儿
时值阳春三月,我的心却仍在冬眠,像身处严冬一样感到沉闷,没有一点点生机。初中的学习任务如此繁重,名次竞争如此激烈,两点一线的生活如此枯燥乏味。我觉得好累~不知从什么时候起,快乐渐渐离我远去。
一个阳光明媚的周末,妈妈提议到姥姥家散散心。车一驶出市区,就觉得天格外蓝,空气格外清新。踏进姥姥家的小院,花香袭来,顿觉心旷神怡。姥姥拥我入怀,布满皱纹的脸充满和蔼的笑容,姥爷那满是老茧却很有力的大手轻轻抚摩着我的头,于是,我全身心都沐浴在幸福中了。姥爷是个童心未泯且健谈的人,我和他正开心地交谈,一个黄色的身影向我奔来,扑人我的怀中,原来是姥爷家的小狗。好长时间不见,它对我竞还是那么亲热。我用手轻轻抚摩它的头,它很享受地闭上眼睛,接着就势卧倒在地,调皮地来回打滚儿,把我们都逗笑了,笑声充满了小院,我的心也随之轻松了许多。
吃过饭,来到小河边散步,小狗紧随身后。河水清澈见底,将手浸入水中,一股清凉的感觉立刻传遍了全身。几尾小鱼居然围着指尖来回游动。鱼尾轻扫之处痒痒的,似丝绸轻拂手指。我忍不住脱下鞋子,赤脚蹬水。水虽有些凉,但河底的鹅卵石光滑圆润,踩在脚下极其舒适。微闭双眼,感受水流潺潺,享受这天然乐趣,心儿不禁醉了。
告别小河,走在田野之上,小草泛着嫩绿,阳光跳跃其间,又是入画的一景。微风拂过,阳光的金黄随着小草的嫩绿轻轻流淌。更有零星的散发着点点芬芳的无名小花散落于田野之间,似晴朗夜空中微闪的星星,眼睛眨啊眨的;又像一个个可爱的笑脸,羞涩的、含蓄的,却又是满怀希望的。那是不加修饰的最天然的美。此刻的小草那么美丽,连国色天香的牡丹也要逊色几分了。
前方的树林让风给我带来邀请函,我闻到树林里浓郁的清香了,于是,轻唤在田野间流连的小狗,加快脚步,奔向亲切的树林。树们点头微笑着,向我招手致意,“沙沙”声传递着它们友好的问候。树高低不一,但无论是参天大树还是小树,都是同样的友好。它们都抽出了嫩枝和嫩叶,在风中喃喃絮语,有的在喜悦地告诉我它们的年轮又多了一圈,有的在诉说它们曾如何走过寒冬,有的在赞叹春的美好??风儿轻轻拂来,柔枝嫩叶在风中飘动。 (范文网 .downhot.) 此时此刻,我突然涌起一种随风舞蹈的冲动。
小狗在田间追逐蝴蝶,我躺在田野上,闭上双眼,沐浴着暖暖的阳光。空气中弥漫着小草的清新,暗香浮动是小花的杰作。此时,世界是如此美好~心中仿佛有什么东西在渐渐融化,我知道那是长期栖息在我心头的压抑,最终它融化了,风干了,消逝了。同时我觉得心中有一种新的东西在蠕动,在苏醒,在长大。我终于找到了——我期待已久的快乐~原来,大自然的气息是如此怡PPT模板下载://ppt.downhot./ 最好的PPT模板及素材下载网站
管理资料下载网 ://.downhot. 最好的资料下载网站 人,在大自然中撒欢儿是如此地快乐,快乐的芳香在心田萦绕,久久不散。我真希望,这香味是没有保质期的,快乐会永远居住在我心中,散发无尽的芳香。
《以大自然的美景为话题的作文》
PPT模板下载://ppt.downhot./ 最好的PPT模板及素材下载网站
管理资料下载网 ://.downhot. 最好的资料下载网站 [扩展阅读]
魔方教程 ://.downhot./guanli/42969999.html 微信电脑版 ://.downhot./guanli/44564173.html 身份证号码和真实姓名 ://.downhot./guanli/44861147.html excel表格的基本操作 ://.downhot./guanli/42376279.html 八一建军节 ://.downhot./zt/81/
辞职报告 ://.downhot./zt/cizhibaogao/
大写数字一到十 ://.downhot./guanli/44564271.html
[推荐网站]
PPT模板下载 ://ppt.downhot./
PPT模板下载://ppt.downhot./ 最好的PPT模板及素材下载网站
转载请注明出处作文大全网 » 大自然的美景作文150子