作文一:《倾听是一种尊重作文》6500字
倾听是一种尊重作文
篇一:学会倾听作文 作业
学会倾听
学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听,你可以得到很多很多。当别人在说话时,学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中,有可能会得到很多收获,人生哲理,经典的语言,这些都可以帮助你写作文,让文章更加富于色彩。只有学会倾听,你才会懂得尊重他人;只有学会倾听,你才会得到的哲理及经典语言;只有学会倾听,你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听,你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。
在生活中,我是一个喜欢笑的女生,因为我会倾听,因为我懂得学会倾听是多么的好,多么的让人快乐。每当下课时,听着同学们说这节课的重点,自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习,去复习。每当上课时,我不像别的同学那样,上课说话说不完,我则会认真听老师分析的每一步,从而使自己学会知识。在家里,我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事,而这时,我就会安慰奶奶,哄奶奶开心,给奶奶说笑话。在社会中,我总会去倾听那些流浪儿童的心声,去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们,却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事,他们总会认真
倾听,让我感觉他们是多么地会尊重人。就连这些孩子们都知道尊重我们,难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中,有许多单亲家庭的孩子被别人看不起,总是有人无所谓地去侮辱他们,嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎样的心情?他们没有,他们
从没认真倾听过,所以他们不应该被尊重,被爱。
当你无聊的时候,没事的时候多听听孩子的心声,多听听父母的心声,多听听爷爷奶奶们的心声。到那时,你就会明白,学会倾听你会得到许多人生哲理,许多的快乐。
朋友们,无论在什么时候,都要学会倾听,学会尊重,关爱他们,这样,你也就会得到他们的尊重,他们的爱。
倾听可以净化我们心灵,倾听可以提高我们的素质,倾听可以让我们得到许多哲理,倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。
希望我们每个人都要学会倾听,学会用心去感化他们。学会倾听,让的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听,让自己得到人的尊重。学会倾听,让需要爱的人们能够释放自己心中的痛,让他们得到人的爱,让他们不再感到孤独与悲痛。
篇二:2013年中考满分作文《学会倾听》
2013年中考满分作文《学会倾听》
学会倾听
学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听,你可以得到
很多很多。当别人在说话时,学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中,有可能会得到很多收获,人生哲理,经典的语言,这些都可以帮助你写作文,让文章更加富于色彩。只有学会倾听,你才会懂得尊重他人;只有学会倾听,你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听,你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听,你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。
在生活中,我是一个喜欢笑的女生,因为我会倾听,因为我懂得学会倾听是多么的好,多么的让人快乐。每当下课时,听着同学们说这节课的重点,自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习,去复习。每当上课时,我不像别的同学那样,上课说话说不完,我则会认真听老师分析的每一步,从而使自己学会更多知识。在家里,我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事,而这时,我就会安慰奶奶,哄奶奶开心,给奶奶说笑话。在社会中,我总会去倾听那些流浪儿童的心声,去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们,却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事,他们总会认真倾听,让我感觉他们是多么地会尊重人。
就连这些孩子们都知道尊重我们,难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中,有许多单亲家庭的孩子被别人看不起,总是有人无所谓地去侮辱他们,嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎样的心情?他们没有,他们从没认真倾听过,所以他们不应该被尊重,被爱。
当你无聊的时候,没事的时候多听听孩子的心声,多听听父母的心声,多听听爷爷奶奶们的心声。到那时,你就会明白,学会倾听你会得到许多人生哲理,许多的快乐。
朋友们,无论在什么时候,都要学会倾听,学会尊重,关爱他们,这样,你也就会得到他们的尊重,他们的爱。
倾听可以净化我们心灵,倾听可以提高我们的素质,倾听可以让我们得到许多哲理,倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。
希望我们每个人都要学会倾听,学会用心去感化他们。学会倾听,让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听,让自己得到更多人的尊重。学会倾听,让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛,让他们得到更多人的爱,让他们不再感到孤独与悲痛。
篇三:尊重话题作文
有人说:尊重别人就是尊重自己;
有人说:自重者也会尊重别人;
有人说:尊人者,人尊之。
请以“尊重”为话题作文,文体自选(诗歌除外),不少于800字。
(一) 尊重
尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去,好
像只是奉献给身边的人。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪小便要吃小的梨呢,为什么一定要让座如果我也已经很累了,为什么不可以直接说出心中所想到的一切,
其实真正的道理在这儿:尊重别人就是尊重自己。
有句话叫“投我以木桃,报之以琼瑶”,意思是说别人送我木桃,我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来,在人类的社会中,你付出一分便会有一分的回报,不会多不会少,总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的,所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象,随后他们亦会如你所做般对待你。
不是没有这样的反例吧,试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢,最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。
尊重是一种大智慧,因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难,得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与己的相异之处。你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂,他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子,每个人都不尽相同差异何止千千万,尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏
的目光去(本文来自:.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:倾听是一种尊重作文)看对方,并不苛求相同,而是正视相异。
所以,懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容,因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重,因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。
尊重会让人心情愉悦呼吸平顺,尊重可以改变陌生或尖锐的关系,若是有对彼此足够的尊重,战争都不是不可避免。
古人云爱人者人恒爱之,重人者人恒重之。
(二) 懂得尊重
没有哪个人不想得到别人的尊重,可是并不是每个人都明白尊重别人。殊不知,只有懂得尊重别人,才能赢得别人的尊重。
有一位当上经理的成功女性这样讲述她的故事:若干年前,她只是某家企业的临时工,工资收入很低,可是她的儿子却要求为其买一个足球与朋友玩耍。这位母亲为向儿子解释自己金钱短缺的困难费尽苦心。不久她的上司得知此事,亲手送给母亲一个崭新的足球,并对她说:“虽然我们不能付给你更高的报酬,但你能明白你在我们心目中的位置很重要。”这位女性为这番充满了尊重的话而感动,从此把自己的全部聪明才智奉献给了这家企业,并最终当上了经理。
是的,任何一个成功的企业家,从松下幸之助到张瑞敏,永远都是把尊重员工,尊重属下当成立业之本的人,他们十分清楚,
老板给予属下多少尊重,那么属下也就给予老板多少尊重。同样的道理,不仅仅适用于办企业,也适用于每一个人与人交往的每一件事。你对别人表示了尊重,别人就会觉得你的心中有他的位置,他对于你很重要。而这样的话,除了极少数卑鄙小人,又有谁不为此感激,不把他当作可以信赖的朋友呢,父母尊重孩子的选择,孩子也就能理解父母的苦心;学生尊重老师的劳动,老师也就真心实意地授以学生全部知识;
商家尊重消费者的挑剔,消费者也就对商家抱有真正的信赖。尊重别人一分,获得十分回报。
有些人不懂得尊重别人,把他人为其所做的一切都当成理所应当的事情。对于这些人,也许只有失去了别人对其的尊重,他才懂得尊重别人的可贵。去年南方某市政府部门做出决定:全体环卫工人放假两天。结果该市平日清洁的市容不见了,到处是成堆、成片的垃圾。两天后,市民中随手乱扔垃圾的数量明显减少,他们都说:平时没有尊重环卫工人的辛勤劳动,现在终于知道尊重的可贵。是的,不懂得对别人的尊重,自己也就无法获得别人的尊重,最后只能寸步难行。
当我们付出租车费的时候,多说一声谢谢;当我们听完演出的时候,多给一点掌声;当宾馆门卫为我们开门的时候,多报以一个微笑??学会尊重吧~当我们每个人都懂得尊重别人的时候,我们的生活必将更加和谐。
(三) 上帝的礼物
春日正好,上帝的花园里正是鸟语花香。上帝从空中俯瞰着自己的子民,不由心生奇想,“何不赐予这凡人们一些礼物,以示我上帝的恩惠呢,”
很快,上帝从人间选出三人:一个是流离失所、正在路边行乞的乞者,一个是自幼生病、终日与床为伴的残者,最后一位则是身处白宫、语出而天下动的布什总统。
三人被唤到上帝面前,上帝说:“我,仁慈的上帝,将会赐予你们每人一个礼物,使你们得到凡人的尊重??好,就由你开始选择礼物吧~说出你最想要的东西。”上帝手指向衣衫破烂的乞者。
乞者还没弄明白怎么回事,但一句话已经下意识地从口中脱出:“钱??好多好多钱~”上帝立即满足了他的愿望。上帝在云端看着这个百万富翁的背影很快融入了灯红酒绿的奢靡之中,在一群溜须拍马的小丑簇拥下得意忘形。群小们进贡的毒品很快将他的万贯家财散尽,群小们也作鸟兽散了。骨瘦如柴的乞者蹲在原来行乞的“地盘”边上,嘟嘟囔囔地抱怨着上帝的礼物并不灵验。上帝无奈地摇摇头,“唉,真诚的尊重胜过黄金,哪里是金钱所能买到。”
上帝心中暗暗期待着下一位会为自己选一个好礼物,“该你了~”上帝一抬头看见了虚弱的残者。残者忙说:“我从小残疾,看我这副鬼模样,周围的人都视我为异类~我要一副健全的身躯~”上帝满心欢喜,大手一挥,残者欢蹦乱跳地跑进人群。他终于扬眉吐气了,仗着自己虎背熊腰、人高马大,他横冲直撞,颐指气使,
称王称霸。结果,被愤怒的人群掀翻在地,要宣布他死刑??仁慈的上帝又给了他一次生的机会。残者沉思良久,用健全的身躯换了无比坚韧的毅力,消失在人群中??
这时,布什早已不耐烦了,拍拍屁股要回去。上帝忙问:“你没有什么想要的吗,”布什不屑地说:“我是美国的船长,世界的警长,世人眼中的英雄,难道还会有人不尊重我吗,我什么也不缺~”“那你就随便拿一件作为纪念品吧。”上帝指了指眼前的一堆盒子。布什随意拿起一个盒子,上写“伊拉克人民的记忆”,布什脸上掠过一丝得意。布什一打开,顿时眼前是一片片声讨自己的人群,耳边是一阵阵咒骂自己的声音,“还我亲人~”“还我国家~”他被这排山倒海的愤怒冲倒,站立不稳,跌下云去。
上帝正要细看究竟,只见残者遥遥地向他祷告。残者说,他已不再鄙视自己,也不再怀疑自己,他用自己顽强苦学的医术,解除了无数人的痛苦,同时他也赢得了无数人的尊敬。残者说:“面对上帝,我应当感激,凭着坚毅我学会了真诚的生活:爱己,爱人。因为我自尊所以自强,因为我爱人所以人爱。现在,我要把这份生之尊严、爱之博大与您分享。”
上帝会心地笑了。
(四) 谈尊重
《诗经》中说:“投我以木瓜,报之以琼琚。”这自古以来的礼尚往来中体现出了人与人之间应有的尊重。
当然,尊重不仅仅指在礼物的馈赠上,一句话语,一个眼神,
一个动作,都是能够体现我们对别人的尊重之情的。应该说,互相的尊重是人与人正常交往的基础,是人们应具有的基本素质之一,尊重不分长幼,不分贵贱贫富,人人都享有被尊重的权力,那个宁死不食嗟来之食的乞丐,不正说明尊重对一个人来说有多么重要吗,同样的故事,发生在不同的时代,由于人们给予了不同的尊重,而产生了不同的结果。有一个老乞丐,向一个中年人乞讨,这个中年人找遍全身也没有找到一点零钱,他感到很内疚,紧紧地握住老乞丐的手说:“老哥,我实在没有多余的钱,对不起啊。”此时此刻,泪水已模糊了老丐的双眼,从这双紧握的手和亲切的称呼中他感到了从未有过的理解与尊重,人和人都是一样的,不要用势力的眼光看待事物,我们应时刻牢记,尊重他人是一种美德。
如同力学里力的相互作用一样,尊重也是相互的,尊重别人也就是尊重自己,你的言行举止是你内涵修养的体现。当你对待别人时表现出应有的尊重,你的良好素质与形象也就随之展现在人们面前,别人当然也会给予你同样的尊重,这一点在工作中尤其重要。作为一个老板,留住员工最好的方法除了加薪以外,就是一视同仁,给予你的员工应有的尊重,这样他们在你的公司里工作才不会感到压力,才能安心的工作,刘邦不就是因为对韩信的傲慢无礼才差点丢失这千载难逢的良将吗,相反,刘备三顾茅庐拜诸葛为相,换来的是诸葛亮为兴复汉室竭尽毕生之力,留下了“出师未捷身先死”的佳语,而刘备也因能礼贤下士受到世人的
敬仰。可见尊重对于一个人乃至一个国家来说有多么的重要。
尊重别人,善待别人,才是你在社会上立足的根本。尊重是相互的,只有你尊重了别人,别人才会同样尊重你。
(五) 如何得到别人的尊重
人生在世,除了个别孤僻或者性格古怪的人外,都期望得到他人的承认。而承认的更高一个层次,就是尊重了。从默默无闻到人人尊重是一个奇妙的过程。有人费尽心机,百折千转而又不可得;有人却在不经意间就获得了别人的尊重。其实尊重并非可遇而不可求,只是有些人追求尊重的方法不对罢了。
前些日子我听到某日本公司为其新车所做的广告,其中一句令我印象颇深,“霸道,你不得不尊重。”我想,这种车大概是拥有强大的马力和优越的性能,能够横行路面,其他车纷纷退避三舍,才会有这样一句广告语吧。在现实社会中这样的人似乎也不在少数。或有权有势,作威作福,或仗着哥们多,朋友广,横行一方。看到人们害怕了,退缩了,不敢出声了,这些人便洋洋得意起来了,自以为已经得到了尊重。其实他们才是人们最深恶痛绝,最无法得到人们承认的人。君不见,一朝“霸道”牌汽车抛锚停在路边,作威作福之人被公安查办甚至锒铛入狱,周围的人是何其开心。想用这种办法来获取尊重的人,最终会被人们所唾弃。
除此之外,我们当中似乎也不乏另一种人。他们天天满脸堆笑,逢人便奉承讨好,有时更不惜哗众取宠。或者打肿脸充胖子,似乎万事皆懂,万般皆通,总喜欢四处显摆。
可是,他们在人群中的评价似乎也不高。 他们和前面“霸道”之人一样,曲解了尊重的本义。
人们真正尊重的,是有真才实学,具有一技之长的人。只有人们感受到你真正在某方面做得出色,在哪些地方比他们强,比他们更优秀时,他们才会尊重你。可以获得人们尊重的范围是多种多样的。我们尊重一名补鞋匠,可以是因为他高超的技艺,也可以是因为他热情的服务态度,还可以是因为他乐于助人的精神;我们尊重一位学者,可以是因为他渊博的知识,也可以是因为他出色的口才,甚至可以是因为他出色的交际能力。受人尊重的有权的高官,彬彬有礼的招待生,见多识广的旅人比比皆是。只要你不拿自己的长处来炫耀,甚至欺压别人,而只是怀着一颗平常心,直面你自己,做好一个普通人应做的工作。那么不用多久,你就会感受到身边所有人尊敬的目光。
作文二:《倾听也是一种尊重》500字
倾听也是一种尊重
鸿雁外语学校五年级?? 张宸
在每周的周六周日作文课上,同学们都会演讲,都要表现自己,如果一位同学上来演讲,下面的同学便活跃起来,都在想等会儿轮到自己讲什么。老师经常提醒我们:安静,注意听。如果把那位同学换成你,下面没有一位同学在听你演讲,你的心里一定也不是滋味,所以倾听也是一种尊重。
由演讲我想到了在课堂上,老师在讲课,同学们要是都在专心听,不辜负了老师的备课,不辜负了老师辛苦的成果,不仅是对老师的尊重,而且在这堂课也能获得很多知识。
生活中有很多事情,我们都不会向父母诉说,而是常常向朋友来诉说。如果你对朋友诉说你的苦恼时,你的朋友却对你说某个游戏你玩了吗?你心里一定不好受,反之,你的朋友来向你诉说他的烦恼,你会认真地倾听,一起和他解决,他便会懂得了如何倾听。
在家里,经常有妈妈爸爸那“唐僧”式的教育,无论说多少遍也不厌倦,有时候我都能背下来。如果父母说的对,我们就那样做,如果不对,我们就不去做。如果你认真倾听,父母也会感到欣慰,父母会说,这孩子长大了,懂事了。
认真倾听,你会听见风儿吹过树梢的私语,鸟儿在天空飞过的问候,虫儿在草丛追逐的欢笑,青蛙在池边呱呱的歌唱……
倾听是对别人的尊重,倾听是对别人的关心,仔细一想,倾听也是对自己的一种尊重。
作文三:《倾听也是一种尊重》400字
倾听也是一种尊重
鸿雁外语学校五年级??? 梁家宁
倾听,是默默的灵魂沟通。
——题记
倾听是静静的支持,是朋友之间互相的关爱。有时候总是想向朋友诉说自己的心事,若朋友不愿倾听,自己心里一定不是滋味。那反过来,朋友向你诉说,你不认真倾听,朋友也一定难过。所以,倾听很简单,认真听,用心听,就是在倾听意义上的尊重。
倾听是默默的表达。老师讲课我们认为很简单,可你知道老师备课是多么辛苦啊!那些资料是一点点查阅的,一点点积累的,每堂课也是精心设计的。认真倾听,是对老师辛苦最好的回报。
倾听也是最美好的欣赏。大自然的声音是最美的,风儿擦着树叶,沙沙,沙沙;河水摇着鱼儿,哗哗,哗哗;鸟儿伴着虫儿,叽叽,啾啾……认真倾听,大自然的一切声音都是奇妙的。
让我们一起认真倾听,所有的诉说,都是美好的传奇。
作文四:《五年级优秀作文-倾听也是一种尊重》1300字
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倾听也是一种尊重
鸿雁外语学校五年级 张宸
在每周的周六周日作文课上,同学们都会演讲,都要表现自己,如果一位同学上来演讲,下面的同学便活跃起来,都在想等会儿轮到自己讲什么。老师经常提醒我们:安静,注意听。如果把那位同学换成你,下面没有一位同学在听你演讲,你的心里一定也不是滋味,所以倾听也是一种尊重。
由演讲我想到了在课堂上,老师在讲课,同学们要是都在专心听,不辜负了老师的备课,不辜负了老师辛苦的成果,不仅是对老师的尊重,而且在这堂课也能获得很多知识。
生活中有很多事情,我们都不会向父母诉说,而是常常向朋友来诉说。如果你对朋友诉说你的苦恼时,你的朋友却对你说某个游戏你玩了吗,你心里一定不好受,反之,你的朋友来向你诉说他的烦恼,你会认真地倾听,一起和他解决,他便会懂得了如何倾听。
在家里,经常有妈妈爸爸那“唐僧”式的教育,无论说多少遍也不厌倦,有时候我都能背下来。如果父母说的对,我们就那样做,如果不对,我们就不去做。如果你认真倾听,父母也会感到欣慰,父母会说,这孩子长大了,懂事了。
认真倾听,你会听见风儿吹过树梢的私语,鸟儿在天空飞过的问候,虫儿在草丛追逐的欢笑,青蛙在池边呱呱的歌唱……
倾听是对别人的尊重,倾听是对别人的关心,仔细一想,倾听也是对自己的一种尊重
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作文五:《倾听是一种尊重,更是一门艺术》2400字
倾听是一种尊重,更是一门艺术
常言道:有理不在声高。不论对方说的合理与不合理,你无论怎样都应学会去耐心倾听,这既是予人以尊重,有利于你了解事情的真实性,掌握事情的来龙去脉,而不应该以势压人、主观臆断。倾听并不等于赞同,全神贯注、认认真真地倾听,给对方送去的是一股暖流,是无声的关怀。
倾听,是一种理解,还是一种等待,给每一个人话说的机会,不随便打断,也不轻易作出评价。在倾听中交流,在倾听中沟通。
其实,倾听很简单,就是耐心听别人把话说完,这就需要你有耐心,要学会等待。但是在我们的身边总有这么一些人,总是不给他人说话的机会,甚至在领导开会讲话的时候也要插话,这就是对领导最大的不尊重。大家都比较清楚,领导所要讲的内容必须在说之前在脑子里过一遍,中途一旦被你打断,就可能打乱了领导的思路,领导有可能就会落下一些重要的事情忘记说。所以,领导在讲话时,你需要做的就是耐心等待,用心倾听。
那么作为一名教师来说,倾听也至关重要。在课堂教学中,教师要学会耐心地倾听,听其全部,不管是响亮的或是轻微的、理直气壮的或是胆怯的??其次在听的过程中要学会加以辩析、准确判断出富有意义的信息,学会善于发现学生回答中富有价值的内容,读懂学生。当学生的发言与众不同,并富有独特见解时,教师要学会及时捕捉,并给予高度的评价,欣赏学生。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”全班几十个学生都各有差异,各具个性,对于一些学习问题,他们都有着自己的思考方法和想法。因此,在课堂中,要让孩子们畅所欲言,发表自己的不同见解,甚至鼓励他们“百家争鸣”。当学生针对某个观点发生争执时,教师要让双方学生把话说完,先不要过早地下结论,要学会准确、及时地判断争执的焦点,帮助学生仔细分辨别人的发言,培养学生思维的清晰性、复杂性、系统性和综合性。
倾听,不仅是一种态度,也是一种能力。
作为一名教师能以一种真诚的心态来倾听学生的声音,让学生感受到你的诚意,是在真正地倾听自己的心声;同时你还要以一种平等的姿态,把学生作为一个与自己平等的鲜活的生命来看待、来接纳。这种平等不会让学生在言说时感受
到你的高高在上、盛气凌人,而是感受到一种生命与生命之间的平等,一个生命对另一个生命的尊重。
在你倾听学生言说的时候,要专注,要仔细认真地倾听,要让学生感觉到你重视他(她),而不是心不在焉或敷衍。同时在专注中要包含着警觉,对来自学生的每一句话的内容、特点和隐藏的变化趋势要时刻保持敏感,以便能捕捉学生的言外之意、弦外之音乃至破绽之处,并能洞察出学生的细微变化,尤其是学生情感、心理等方面的变化。作为一名教师你还要有一份执著和冷静,要以冷静的头脑,去倾听学生的心声,坚持不懈地进入学生心灵深处,不随意打断学生的言说,及时地了解他们的需求,以帮助他们排忧解难。所以倾听也是一种能力,这种能力不是与生俱来的,而是在平时的与人交往、与学生的沟通交流中不断的磨合、锻炼出来的。
倾听,是一个技巧,是一种尊重,是一门艺术。
1、倾听,教师就要保持沉默
当学生倾诉时,教师要保持沉默,表示正在注意听,非必要不打断学生的话,使学生体验到老师那种安详、容忍、关怀的接纳态度,这也是对学生的一种尊重。而且“沉默”更能表现出对学生分析、评价等能力的信赖。教师在听学生谈话时,若无耐心,不投入,急于提出成人的见解及忠告,不但剥夺了学生提高思考问题、解决问题能力的机会,而且你的办法可能与学生的状况脱节而流于空谈。
2、点头、微笑
在倾听学生倾诉时,教师要适时地使用非语言交流,如身体语言中的点头、微笑。点头是接纳对方,是一种鼓励,让学生能继续表达他的想法。微笑代表一种温馨,是增进师生关系的营养剂。在倾听时点头、微笑表示教师的了解和接纳。了解学生的心情,接纳其意见,可使之放松戒备,愿意自我反省。倾听时,若过于理性分析,指出学生的荒谬可笑之处,将使他又羞又愤,无地自容,于是为了自我防卫,而不去理解别人的意见。反之,知道别人同情自己后,倒能较理性地思索,较客观地反省,自己解除了困扰。
3、体贴、激励
以简洁的话语表示体贴学生的苦处,如:“你一定很累了!”“一定很生气!”“你被冤枉了”表达出你的关怀后,再引导学生探讨问题的核心,鼓励他提出解
决的办法,以开放性、无固定答案的问题激发学生的理性,提高其解决问题的能力。如:“你想想看?”“你觉得是什么原因呢?”“依你看该怎么办?”“你想出了什么办法了?”学生在你的引导下找出了解决问题的办法,而且认为是靠自己的力量找出的正确办法,他会对此格外重视,并自觉地按此去做。这比你强行要求、命令要强上百倍。
倾听是一种学习,一种心与心的沟通,一种尊重。
作为一名教师在倾听学生的对话时,应是师生之间、生生之间思维共振、情感交流、心灵沟通、互相尊重的过程。如果教师在课堂上不善于倾听学生的心声,就无法形成民主平等的和谐师生氛围;如果学生不养成倾听的习惯,即使再热闹的课堂实际上也只是在浅层次上进行着,缺乏学生对问题的深入思考,导致学生学习浮躁华而不实。
一个学会倾听的人,他一定是一个有爱心、有诚心的人。朋友之间因为有了倾听,关系变得更近了;两个陌生人因为有了倾听,之间建立了深厚的友谊;家人之间因为有了倾听,彼此爱得更深。我们应试着去倾听我们身边的每一个人,最终达到心与心的沟通、爱与爱的交流、情与情的融汇。
在课堂上,好好倾听学生的回答;在他犯错误时好好倾听他的解释;在他喜悦的时候,好好倾听他的话,分享他的喜悦;在他苦恼时好好倾听他的悲伤,听他诉说;在他成功时,细细倾听他的快乐。
让我们都有学会倾听,倾听他们心中的声音,这样才能懂得他们,理解、宽容、接纳又使我们能够与学生“有福同享,有难同当”。我们的教诲也就在无形中潜入学生的心底,使其身心健康,茁壮成长。
倾听学生的心声,你会发觉自己和学生可以碰撞出教学灵感的火花;倾听学生的心声,你会发觉班上的师生气氛更加和谐;倾听学生的心声,你会发觉自己变得活力;倾听学生的心声,会学会多种思维方式,教学乃至生活,都充满欢乐!
作文六:《博客日报:倾听也是一种尊重》1200字
倾听也是一种尊重
博主:青山依旧
自从婆母家换大房子之后,旧房就一直出租。前面的租房户在一个星期前搬走,小房子就闲置起来了,婆婆让我发发小广告招租。下午下班我把广告递到了婆母手中,婆母贴了出去,贴出不长时间座机就响了,全家人正在吃晚饭,都清楚的听到一个外地嗓音的男人说要租住楼房,婆母当即回答,“可以,一月800”。
旧房72个平方,家具虽旧但很齐全,双温空调。婆婆给对方讲明条件,“租期至少一年,房费首先付一半”。可外地男人带着恳求的语调说:“20天行吗”?婆婆愣一下,“开什么玩笑。”啪地放下了话筒!五分钟后电话又响了,婆婆瞅了一眼还是刚才的号码,没好气训斥了几句。的确,楼房若出租20天,真的不够婆母唠心费事的。这次是座机中的男人先放下话筒,挂机之前说了一句,“对不起”。对面的公公放下碗筷站起身批评婆母说话霸道,语气太重,压得别人什么话也说不出,公公说:“即使我们满足不了人家想租住20天的要求,但最起码应该给予尊重,给予一个陈述说话的机会,哪怕一分钟”。
公公回拨了刚才的号码,让对方带上身份证复印件来签定租房合同。二十分钟后,只见一个三十多岁的矮个儿男人,一瘸一拐地走过来笑着说:“最近乡里的老娘和媳妇孩子要过来,平常我告诉他们自己在城里过得很好,住着楼房,电视,空调,洗衣机样样齐全,还说让他们抽空来城里住段时间,可没想到真的会来。为了不让自己的谎言露馅儿,所以很想租住20天,让老娘和媳妇知道自己的确过得不错。其实,因为腿脚不方便,自己只能在一个大众浴室旁边擦鞋为生,晚上给他们看大门,既能赚点钱,还有一个免费的安身之所。”
听完男人的讲述,公公语出惊人:“跟我的家人看房去,你孝顺父母,心里有妻儿,是个爷们儿”!我被公公的话感染了,和婆婆领着他去看了旧房,给他钥匙的时候,他满意地笑了,拿出了1000元订金,崭新的票子。他说:“擦皮鞋积攒的,用一大包零钱刚从银行兑换出来”。
几天后,他的家人终于来了,一个很朴实健康的老太太,一个嗓门很高黑胖胖的女人,小孩四五岁不爱说话,傍晚我在马路上遇见了这一家老小,一番天伦,一家人尽享其中之乐。他给妻子介绍我,“我的老客户,咱房东的儿媳妇,平时老上我的铺位擦鞋”。晚饭时候,租房的男人打电话说自己在楼下,送一些家乡的土特产过来,当然婆母下楼婉言拒收。 二十天很快过去,他的一家老小回到了乡下,周末来换取婆母钥匙的时候,很诚恳的希望能为公婆服务,擦擦皮鞋打一下亮光,说自己就这么一点能耐,真的不知怎样感谢报答。
所谓"近朱者赤、近墨者黑,公公拥有多年位置上的绝对,无论在机关在家中都会不定时受到公公的教诲和启发,认知是感性的,处在30岁中年界限的我,很多行为都处在一个极力模仿的阶段,因此敬重公公为人处事的作风。的确,当被危难所困,忽然看到一条很适合自己的信息,便带上全部希望来到此地,多么希望人家不要那么的愤怒,而能和颜悦色的倾听一下所遇到的难处,给一个陈述理由的机会,即使满足不了提出的理由,但至少少一些哭涩,悲哀和薄凉。用冷漠待人,人们之间会越来越冷漠。一句“对不起”,会让人间平添许多温暖,一句“没关系”则会让人体会到什么是宽容。
作文七:《倾听是一种美作文》700字
倾听是一种美作文
>倾听是一种美作文
高三(3)班 李玉蓉
喧闹的城市,攒动的人群,快节奏的生活??在这忙忙碌碌凡尘中我们似乎都忘了,忘了一件最美的事儿——倾听。
正如一篇散文所说:当你向我走来时,我没有迎接,而是在一堆嘈杂声中,处理着众多烦杂的事务。而当我真正静下心来,想一睹你绝世芳容时,你又恢复了你往日的常态——清冷!世事总是如此,因为日常的琐碎生活的纷杂,掩蔽了倾听的环佩妙音,朦胧了倾听的清碧透明,在眼前不知珍惜,一朝错过,才追悔莫及。
或许是那句 “沉默是金”感染了我,我开始静静地,静静地倾听着世界万物的声音??
我喜欢躺在草地上,望着蔚蓝的天空,深邃无极,春风在轻歌软语,小鸟你侬我侬,山在浅唱,水在低吟,还有那可爱的云朵,徜徉自在。仔细聆听一切美妙的声音,寻找心灵的一片净土。这时,倾听是一种与大自然接近的方法,是驱逐喧嚣,涤荡、净化心灵的妙方。
我喜欢坐在客厅中,边写日记,边听妈妈在厨房里“演奏”锅碗瓢盆交响曲。在这声音中,想起了妈妈平时对我的百般宠爱,万般呵护;想起了他*的>唠叨,想起了妈妈平时都忙忙碌碌的做着许多事儿,但她从不忘关心我的身体和学习。在这倾听中,我感受到了妈妈对我的爱。这时,倾听是一种感恩的方式。
我喜欢和朋友们漫步在充满绿色的生机校园中,听他们的心声,偶尔也会有疯狂的傻笑声冒出。听着这些可爱甜美的声音,我感到快乐极了!这时呀!倾听是增进友谊,获得快乐的工具。
倾听自然的声音,可以让人找回内心深处最美的殷实宁静;倾听父母的声音,可以让家庭变得更加和睦温馨;倾听朋友的声音,可以拉近你我的距离,让我感到>幸福开心!
倾听,让思想走向深刻纯净!
倾听,让生命愈加生动丰盈!
朋友,倾听是一种美,有机会请多一些倾听,倾听会让你更加的珍爱生命,享受生活。
作文八:《作文:倾听是一种美》800字
每个人都喜欢诉说,通过诉说,把埋怨、苦恼倒一些给别人,自己就会觉得轻松些;或者把自己的快乐、成功炫耀一番,内心就会感到一种莫大的满足。但喜欢倾听,善于倾听的人却并不多。倾听不是一种姿势,更不是一种姿态,它是一种修养,一种品质,一种能力,一种胸怀。
有一次美国知名主持人林克莱特访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯,我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞先跳出去。”
当现场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视着这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。
没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他:“为什么要这么做?”小孩的回答透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!我还要回来!!!”如果不是细心的主持人善于倾听,这个小孩勇于承担的责任心或许会被观众的笑声掩埋。
“倾听”不仅要用耳去听,更重要的是用心去听。倾听的时候,要通过自己的言语和非言语行为向对方表达尊重、友善和理解,全神贯注、耐心细致地听取对方的心声,营造一个良好的谈话氛围,始终让对方感到自己的谈话是重要的。
倾听对领导而言至关重要。当员工明白自己谈话的对象是一个倾听者而不是一个等着做出决断的领导时,他们会毫不隐瞒地给出建议,说出自己的心里话。这样,领导和员工之间能充满创造力地解决问题。我认为不能听取下属的意见,是领导最重大的疏忽。一旦身处领导地位的你了解到倾听的重要意义,你的部属会自动让你知道周围的事情——如果他们知道你会倾听的话。
倾听是一种善,更是一种美,是一项技巧,更是一种修养。学会倾听,是成熟的开始;是睿智的表现。倾听,可以让我们收获更多宝贵的经验从而更加稳妥地迈向成功。 作者陈颖莹
作文九:《“倾听”是一种礼貌,是尊重和理解》700字
“倾听”是一种礼貌,是尊重和理解
训练学生听的能力,教师自己要先学会倾听,耐心倾听学生的心声,成为学生的忠实“听众”。倾听学生的发言,欣赏学生思维的闪光点,课堂上无论学生说对了还是说错了;无论是说明白了还是语无伦次,教师都要专注地倾听,不能有半点不耐烦,更不能打断他们的话。教师在课堂上要求学生认真听,我在教学中就明确提出了“学会倾听要五心”,即倾听时做到:
一要专心,无论是听老师讲课,还是听同学发言,都要听清老师或发言人说的每一句话,脑子里不想其他事;
二要耐心,不随便插嘴,要听完别人的话,才发表自己的意见。
三要细心,当别人的发言有错时,要求学生学会评价同学的发言,做到不重复他人的意见,自己的意见要建立在他人发言的基础上或者提出新颖的想法。 四要虚心,当别人提出与自己不同的意见时,要能虚心接受,边听边修正自己的观点;
五要用心,在听取他人意见时不能盲从,要有选择地接受,做到“说”、“听”、“思”并重,相互促进。
除此以外,我平时还要求学生无论听老师讲课,还是听同学发言,都要听完整,听仔细。要认真倾听发言者的每一句话,听清他们说话的语调,注意他们的体态语言。在同学发言有错或语无伦次时,一定要耐心倾听,不随意插话和打断对方的话,即使不同意对方意见或认为再说下去没有任何价值,也要礼貌地等待对方把话说完。在平常教学中,针对学生急于发言的心态,教师可以这样引导学生:如果一个人在陈述意见或提问时,你自己也想发言,对同一个问题,你必须等别人发表完见解后,可以直接站起来说;对不同的问题必须先举手再回答。这样的方法必然要求学生在认真倾听以后才能做出决定。同时还要引导学生进行换位思考,如果自已在发言时同学们不听会怎么样?真正懂得倾听是一种礼貌,是尊重和理解。
作文十:《倾听是一种享受作文 倾听是一种享受》1600字
倾听是一种享受作文 倾听是一种享受
倾听是一种享受有人说倾听是一种美德;有人说倾听是一种涵养;也有人说倾听是一种胸怀;而我则认为,倾听是种享受~
2004年4月9日天气:晴
今天a同学憋了一肚子气,实在没办法,只能找我这个情同手足的听众来倾诉。他一会说:“我同桌今天又与我打仗了,结果我战败了,被掐了八九下,都青了。”一会儿又说:“今天中午打篮球,本来想发泄发泄,没想到却被球撞到了头,刚起来没站稳,一不小心又弄伤了脚,说着他把脚伸过来给我看~接着他又说:“最惨的是,我的那个同桌居然恶人先告状,在老师那里,参了我一本。结果我又弄得狗血喷头~”还有
2004年9月23日天气:晴
今天,老师把我叫到了办公室,对我说:“你这次怎么考的,数学只打了94分,平时不都在97分之上吗,怎么这么不认真,还有,你这道题的单位名称怎么没有写呢,这么粗心,如果下回再犯“马虎”的错误,我可就找你家长谈一谈了~“第二节下课,老师又语重心长地说:“可要记住了~”最后放学时又说:“你可一定要记住啊~”
2005年8月1日天气:晴
今天,早上还没睡醒时,便被妈妈叫醒从床上拉了起来,叮嘱我快点洗漱。我心想:“真是的放个假还不让我睡个好觉~”妈妈说:“今天中午,爸爸妈妈都有事,你自己在家吃吧~一会儿被要叠
好,碗筷要刷好,一定要认真学习啊。玩电脑的时间不要太长,小心你的眼睛,千万别贪玩~”说完她急急忙忙地走了~
倾听是一种享受。同学向你倾诉,说明同学对你的信任,你当然要倾听;老师反复叮咛,说明老师关心你,你没有理由不去倾听;家长对你唠叨,说明他们爱你,你更要去倾听。难道你能说倾听不是一种享受吗,让我们去倾听,去学会享受吧~
倾听是一种享受相关内容:“读” 这个地球,这个世界上的所有,都是一本本神奇的无字书。读有字书,可以从书本上获得文字知识,但那些只是沙滩上的微粒,只有读无字书,我们才可以读到人生的韵味,体会到人间无数的情、理、智、德??我们身边可以说处处有书,漫步海滩,...
阳光总在风雨后 直至有一天,我看到了这样一句话,“石缝里长出的草最能经受风雨。”于是,一缕阳光划破黑暗的缝隙,我的生命便有了新鲜与活力。我曾经流浪在一个沐浴不着雨露,看不见阳光的角落里,以为天地不过如此之大。
水韵悠悠 绍兴是我的故乡。到过绍兴的人,没有一个不称赞绍兴的人,没有一个不称赞绍兴的水。坐着踏浆船,到东湖、鉴湖去看看,觉得路上风景实在可观。那木浆划着水面飕飕的轻脆悦耳声,把明镜般的湖面拉成碎金般的绸缎。
爸爸,我想对您说 爸爸,您在我心目中是最伟大,最崇高,最值得敬仰的人。是您,养育了我;是您,给我创造了生活环境和学习条件;也是您,给予了我一个温暖而幸福的家;帮我克服
困难的是您,为我挡风遮雨的也是您。
人生的春天 一年之计在于春,每当东风在吹,万物复苏时,春天就悄悄地来到了人世间,春天鸟语花香,枝繁叶茂,大抵栩栩如生。然而人生的春天又是一幅怎样的画面呢,我们又该如何去珍惜这美妙的大好时机呢,我是一名七年级的学生,刚刚迈入这让人陶醉...
天地心曲 人间谁能理解我这种惶惑呢,我的幻想不能帮助我。我远远地离开了人世,到了一个没有喧嚣,没有污染的海岛。薄暮的海,沧茫,墨蓝。夜色平和,安谧。天之棱在这个陌生的海岛,除了孤独,还是孤独。但这总比在浮躁的尘世间好罢,我想。
童年趣事 童年是一只漂泊在汪洋大海中的船只,无忧无虑,是一只飞翔在天空中的小鸟自由自在,在我如诗如梦的金色童年里就保存着一些乐事、趣事、还有一些傻事,瞧那不就是一件无知的傻事吗,那是一个夏天的傍晚,妈妈带我一起到外面去散步。
十三岁,我多了一份成熟 十三岁,已不再是那个年幼无知,整日嬉闹的小娃娃。十三岁,已不再是那个自以为是,懵懂无知的小姑娘。十三岁的我,多了一些思考,多了一些成熟。