作文一:《手掌里的清凉》500字
3.按要求品析语言。(4分)
①风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。 (从修辞角度赏析句子)(2分)
运用比喻(拟人 )的修辞手法,把风比作淘气的孩子,生动形象地写出了天气的炎热(为下文哥帮弟弟 解凉做铺垫(共2分。指出“比喻”或 “拟人”得1分,指出其表达效果或作用得1分)
②他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。 (品味加点词语)(2分)
拟声词,这里指哥哥搬砖时发出的粕笨的喘气声,写出了他搬砖的费力。(共2分指出拟声词得1分,指出其表达效果得1分)
4.以下句子是从文中抽取出来的,如果将它还原,你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处?(2分)
哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。
5.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的”?请从哥哥的性格特点方面作答。(3分)
因为他对身边的人有爱心,懂事(体贴父母),遇到困难肯动脑(聪明),而且肯吃苦,有毅力。他具备了如此多的优秀品质,所以,妈妈相信无论将來的日子过得如何,他都是人间最富有的(3分,扣住?“有爱心”“僅事”“肯动脑”“肯吃苦”“有毅力”中的任意三点即可)
作文二:《手掌里的清凉》1200字
《手掌里的清凉》
树阴下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。
他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来,与他们团聚一些时日。 风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一样,从树桠上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三夹板,拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。
【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去,他渴望有风吹过来,可是没有。
【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。
哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。
这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可就是上不去。努力几次后,他放弃了——因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上去的。
他想了想,将弟弟抱回到树阴下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。
直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情,只顾高兴地说下去,“妈妈,我知道阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。”
妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。
(段奇清/文,选自《铜陵日报》,有删改)
14.本文标题原为“兄弟俩”,后来改为“手掌里的清凉”。通读全文,说说这样改的好处是什么?(2分)
答:
2分)
①风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。 (从修辞角度赏析句子)(2分)
答:
吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。
(品味加点词语)(2分)
答:
.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的”?请从哥哥的性格特点方面作答。(3分)
答:
作文三:《《手掌里的清凉》阅读答案》1800字
手掌里的清凉
树阴下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。
他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来,与他们团聚一些时日。
风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一样,从树桠上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三夹板,拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。
【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去,他渴望有风吹过来,可是没有。
【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。
哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。
这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可就是上不去。努力几次后,他放弃了——因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上去的。
他想了想,将弟弟抱回到树阴下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。
直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情,只顾高兴地说下去,“妈妈,我知道阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。”
妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。
(段奇清/文,选自《铜陵日报》,有删改)
14.本文标题原为“兄弟俩”,后来改为“手掌里的清凉”。通读全文,说说这样改的好处是什么?(2分)
15.梳理全文内容,将横线上的内容填充完整。(2分)
天气酷热 ? 哥哥行动 ? 哥握弟手
① 感受清凉 ②
16.按要求品析语言。(4分)
①风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。
(从修辞角度赏析句子)(2分)
②他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。
(品味加点词语)(2分)
17.以下句子是从文中抽取出来的,如果将它还原,你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处?(2分)
哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。
18.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的”?请从哥哥的性格特点方面作答。(3分)
参考答案
14.①题目新颍有美感。手掌一般是传递温暧的,这里用“手掌上的清凉”为题跳出了人们的思维定式.吸引读者的阅读兴趣;
② 暗示了文章的中心(主旨手掌上传递清凉来体现哥哥对弟弟的关爱,很有意蕴。
③? 以“淸凉”为线索行文,使文章思路清晰,结构完整。(共2分。扣住“新颖”'或“线索”得1分。扣住与中心的关系得1分要結合内容作答)
15.①渴望(期盼)清凉(1分) ②传递(給弟) 清凉(1分)
16.①运用比喻(拟人 )的修辞手法,把风比作淘气的孩子,生动形象地写出了天气的炎热(为下文哥帮弟弟 解凉做铺垫(共2分。指出“比喻”或 “拟人”得1分,指出其表达效果或作用得1分)
②拟声词,这里指哥哥搬砖时发出的粕笨的喘气声,写出了他搬砖的费力。(共2分指出拟声词得1分,指出其表达效果得1分)
17.甲(2分)
18. 因为他对身边的人有爱心,懂事(体贴父母),遇到困难肯动脑(聪明),而且肯吃苦,有毅力。他具备了如此多的优秀品质,所以,妈妈相信无论将來的日子过得如何,他都是人间最富有的(3分,扣住·“有爱心”“僅事”“肯动脑”“肯吃苦”“有毅力”中的任意三点即可)
作文四:《手掌里的清凉(2016湖北省孝感卷中考及答案)》1000字
【2016湖北省孝感卷】
(三)现代文阅读(30分)
手掌里的清凉
树阴下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。
他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来,与他们团聚一些时日。
弟弟大约是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一样,从树桠上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三夹板,拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。
【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去,他渴望有风吹过来,可是没有。
【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。
哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几....块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。
这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可就是上不去。努力几次后,他放弃了——因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上去的。
他想了想,将弟弟抱回到树阴下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。 直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情,只顾高兴地说下去,“妈妈,我知道阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。”
妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。 (段奇清/文,选自《铜陵日报》,有
删改)
14.本文标题原为“兄弟俩”,后来改为“手掌里的清凉”。通读全文,说说这样改的
好处是什么?(2分)
答:
15
作文五:《手掌里的爱》1600字
手掌里的爱
7.4 姜涛
平时,我和父亲交流得很少。我也很少去关注父亲。在我的印象里,他是个沉默寡言,不善于表现的父亲。
也许是由于我的忽略,我很少注意到爸爸的手。真正地看到爸爸的手还是在一次吃饭的时候。那天中午,爸爸拿着勺子正在盛饭,我发现爸爸的手指甲里全是黑的,而且食指上还有一道道的深深的口子,渗出丝丝血迹,看上去整个手脏乎乎的,我顿时没了吃饭的兴趣。于是我接过爸手里的勺子,冷冷地说:“爸,饭前要洗手。快点去。”爸爸看了我一眼,没说什么,就走到水管旁。
晚上,放学回到家,妈说:“今天你怎么那样说你爸?你爸很难过。吃饭前你爸用香皂洗了几遍手,但天天和满是油的车在一起,车上到处都是油污,洗掉很难。再说,你爸这样辛苦,还不是为了你们。唉!”听了妈妈的话,我羞愧难当。
我放下书包直奔里屋,一把抓起爸爸的手,慢慢地看着,那布满老茧,满是裂痕的手,记录了爸爸多少的艰辛和汗水哪?“爸,对不起。”“没事的,这算什么。”爸边说边摸了摸我的头。
那一刻,我明白了:不善言辞的爸爸用自己的双手撑起了我们的家,给了我和弟弟全部的爱。
(指导老师: 王秀丽)
悠悠母爱,暖我心怀
7.4 苏文静
母爱是伟大的,是无私的,是纯洁无瑕的。
年少的我,时常误解母亲的爱。尽管现在已上初中,但有时还理解不了母亲的辛酸。每天早晨我5:30起床,就能看到丰富的早餐,吃到可口的饭菜。而且每天早晨我的饭碗里,总躺着两个荷包蛋。因为母亲说,正在长身体的我,应多补充一些有营养的东西。
上学走时,母亲总是千叮咛万嘱咐,什么别骑太快的车,要靠边走,如果有车,就让车先过等等,我总以一声知道了搪塞一下,说这话时,我骑着车子已行很远了。
刚开学两个星期,看到别的同学都住校了,我有点羡慕。于是刚回到家,我就向母亲陈述住校的种种好处,可我话没说完,母亲就打断了我的美好想法,“什么?想住校。不行不行。”‘怎么不行?放学天快黑了,且天气越来越冷。咱们家又离学校这么远。”不行就不行。“母亲的话没有任何回旋的余地。
吃饭时,母亲坐在我身边,温柔地说:“孩子,不是妈妈不让你住校,你想啊,你从小身体就弱,好生病,如果学校的饭菜不合你的胃口,再生病了怎么办?到时耽误学习不说,还要受罪。”听了妈妈的话,我无以辩解。
是的,妈妈为了我起早贪黑,无怨无悔,可我居然不理解母亲的苦心。有时甚至还和母亲顶嘴,怨恨她。啊,母爱如水,时刻浸润着我的心田,母爱如暖阳,温暖我心田。
(指导教师;王秀丽)
那一刻,我笑了
7.3 张苗
唉,又是数学课!真讨厌,如果天天是假期那可就好了。 清脆而动听的铃声从远处传来。每个同学都十分开心地走进教室,拿起数学书看。可对于我来说,这节课却是悲惨的一节。
听,老师开始讲,他讲的多么认真,学生听的多么入迷。可我呢,就是听不懂。我不停地敲打自己的头,希望能跟着老师的思路走。可我偏偏就是听不懂。我有些怀疑:为什么别人会。自己却不会。难道是我笨吗?时间一分一秒过去了。同学们个个都听懂了,唯独我,真是可悲呀!
今天上完数学课,老师布置了课下作业。本来什么都不会的我,现在更伤心了。
那一道道题像一座座大山挡住我前进的道路。怎么搬也搬不动。看着一道题,我怎么也做不出来。我哭了。我绝望
了。为什么一道大题我做不出来。时间一分一秒地过去了。我伤心了。但我更急躁,因为一道数学题我都做不出来。突然。我想起妈妈对我说的话:“做一名学生,肯定会有许多困难,而我们不能把每道难题都做过,而是想办法克服。世上无难事,只怕有心人。”我终于从黑暗的深渊中走出来。鼓起勇气,继续探索。
我向同学请教,然后在自己认真思考、画图。这个时候我什么都不再想,只是认真地思考。经过我认真的思考。我做出来了。并且都十分正确。我为自己的坚持感到骄傲!
这一刻,我笑了。我笑我成功地克服了难题,我笑我终于把第一座大山挪开。接着我就会吧挡在我前进道路上的大山一座一座地挪开,让前进的道路畅通无阻。
从此,我开始认真学习。不会的题认真思考。问同学、问老师、问父母。让我获得一次又一次自豪。开心的笑了。
(指导教师;王秀丽)
作文六:《夏日里的清凉》1300字
夏日里的清凉
在龙都菩萨的生日那天,我们踏上了安吉之旅。由于今年夏天创了几十年来
的高温天气,所以爸爸提议我们们去漂流,我们拍手赞成。
经过2小时左右的路程,才来到德清,再爬上山坡,两边栽满了竹子,山坡
上还有上万支毛竹呢~怪不得安吉有“中国竹乡”的美称。太阳光照在竹子,透
过分散的细缝,照在天窗下的那块布上,映出来的竹的叶子显得十分优雅。山路
开始弯弯扭扭,像是在走迷宫,和去双龙洞的山路值得一比,似乎还更胜一筹。 歪歪扭扭的山路坐了30分钟,不会晕车的我都感觉到有不适之感。 下午就是激动人心的漂流,我们来到了浙北大峡谷。穿上救生衣,准备漂流。 人物:沈远梦and老爸(第一组)
伟君妈妈and马旷怡(第二组)
根良爸爸and囡囡 (第三组)
建国爸爸and马乐怡 (第四组)
守护员
时间:7月23日
地点:浙北大峡谷
第一幕
第一场
【坐上面包车,来到山上,陆续下车,坐上皮艇。
老爸 你别慌张,慌张就喊出来,懂吗,
沈远梦 yes,sir。
守护员 好了吗,
老爸 好了。
守护员 拉好两边绳子。
【呼,皮艇就顺着水流而下,老爸叫出了声,而沈远梦却没叫。皮艇来到了
平坦的地方,一场水战等着我们。之后三组也陆续下来。
老爸 我们去跟伟君妈妈她们打,好不好,
沈远梦 ok~
老爸 你用力划船,我来攻击他们。
第二场
【沈远梦用力的划啊划,头碰到了桨,不说;牙齿碰到了桨,不说;身体碰
到了桨,不说,为的就是想要赢这场水战。
沈远梦 老爸这要可以了吧~
老爸 嗯。
沈远梦 看我的水上轻功。(我把水从这里拨到伟君妈妈那里.) 老爸 你别打了,把方向搞好。
【由于第一组在第二组前面,有不利的地位,所以第一组赶紧去下面避难。
第二幕
第一场
【第一组在第二组的眼皮子底下溜走了,第二组在上面找了半天也没找到人,但等着第一组的敌人是第三组。
老爸 趁他们不注意,我们来个偷袭,怎么样,
沈远梦 呣。
【第一组飘过去的时候,第三组转了个180?,好像他们等我们已经很久了 老爸 我对付根良爸爸,你对付囡囡。
沈远梦 ok。
囡囡 看我的毛巾喷水。
沈远梦 哼,好一个作弊的家伙,我也有。
【刚才在平坦的地方,沈远梦捡了一个可乐瓶,这下可以派上用场了。大人们打得很激烈,小孩们也不甘示弱。终于,第三组吃不消了,他们像之前的我们一样。
第二场
【这时候,第二组有追杀下来,我们见势不妙,如果下去肯定会被她们打得
惨不忍睹,看来只能和他们“决一死战”。
沈远梦 老爸,我们要跟他们打。
老爸 不错。
沈远梦 这次还是我划船,你攻击,如果不行我来帮你。
拍一下河面,水弹到他们的脸上、衣服上和头上。 【老爸
马旷怡 建国爸爸,马乐怡赶快来帮忙。我们快抵挡不住了。 建国爸爸 我们马上划过来。
沈远梦 老爸,他们的阵容太大了,我们赶紧逃了吧~
时间如水,1个多小时过去了,我们也漂到了终点,手也涨了。如果在35摄氏度上去漂流也是一件非常舒服的事。
作文七:《夏日里的清凉》2100字
这些时日,我的笔头有些慵懒。这倒也不是说没写什么文字:公文忙得不亦乐乎;博文也按着每周一次的节奏在发。但那些文字要么是正经八股,要么是随意涂鸦。我一向以为:文字是分作三等的,除了那两种之外,真正的文字应该是发于心而流于思,是那种只能意会而不能言传的灵感宣泄。这样的感觉,似乎是很有些时日没来光顾我了。 前几天,接了个“笔头活儿”:给大型电视纪录片《昆曲六百年》写一份评语。这应该还算是公文八股类的:这部片子是去年苏州的一项宣传“大制作”,由中央电视台、苏州市委宣传部、昆山市政府和江苏省广电总台联合摄制。现在准备要冲个全国的什么大奖,申报书中一定得有“专家评价”。因为是公文八股之类,一开始我是准备婉拒的,也推荐了某某、某某专家,但主办方说申报书中要求的评语是由当地管理部门负责人或专家来作,找到我是最恰当不过的。我又提出是否可由我们单位出具个证明什么的。回答是申报书上明确是一定要负责人或专家的个人签名评语才行。自然,这活儿是无法推脱的了。 其实,我最后把这活儿应承下来,还念着真想认认真真看一看这部共8集、总长五个多小时而评价不错的电视纪录片。于是,那两个晚上,我躲进开着空调的书房,泡上一杯碧螺春,去体味六百岁昆曲的古老与典雅。屋外,是酷热夏夜;屋内,却是一片清凉。 这片清凉,当然不仅仅是因为有了空调,也不仅仅是因为有了碧螺春。这片清凉,自然来自这昆曲雅韵,也来自这雅韵之外的点滴感悟。 读中文的不喜欢看戏!这是我在大学时代公开申明的。当时的班主任沈先生似乎还对我说过:这是还未得戏曲之真谛,以后或许会有改变。没想到:这以后,戏曲于我是先闻其声而后“淡入”的。毕业后先是做机关秘书工作,而后当过两个博物馆的馆长,接触的都是文物、民俗。十年前,到艺术学校当校长。这艺术学校在上世纪七、八十年代时是只开戏曲班的,虽然我去当校长时学校已不再是戏曲独门,但在社会上还是常被人称作“戏校”的。不知不觉之中,我与戏曲挂上了号。后来红遍海内外的苏州昆剧院青春版《牡丹亭》的当红演员,就都是我任内从艺校毕业的昆曲“小兰花”学生。不过说实在的,在艺校当校长那几年我还是没有真正走进过戏曲。当时在学校里,我更感兴趣的可能还是舞蹈、音乐、美术和文物修复这些专业,虽然从2001年起我在学校制定了昆曲专业发展三年规划,昆曲班学生比例也逐年增多,但那时昆曲对于我来说,应该还只算是耳濡目染。不意四年多前的一次调动,把我真正推入戏曲之中——到一个剧团去当团长。团长当了三年半,我却也过了一把戏曲“瘾”。说过“瘾”,开始当然是被动的,但过后回味其中自有必然的主动。我在文化界从文博、民俗、艺术教育这一遭走到戏曲表演单位时,也恰好是我文学创作的笔触点过散文、诗歌、小说、报告文学,而还有个剧本的缺门。这个剧团的剧种虽不是百戏之祖的昆曲,但我却至少也演绎起戏曲来,甚至还弄起了戏曲的剧本:改了个本子上了央视,写了个本子捧了个省大奖。 写过剧本,我才体会出编剧的有味,也才真正地崇敬起导演来。与平面创作相比,那可是立体创作呀!你要在舞台的特定时空间,根据你的立意,来展示冲突,折射思想,你还要调度好事件、场景、音乐、舞美等等。甚至,你还不能不考虑间或其中的“过场戏”。(考虑到主角主次场间嗓子休歇和剧情需要必须的服装更换,而不能让主角场场都出,一唱到底)虽然那三年半团长生涯已成为我人生中翻过的一页,但那确实给了我一个认识艺术、认识世界的新平台呵! 这点感悟,平时似乎还不怎么强烈。此次,看着看着《昆曲六百年》,就按捺不住这累积于心中的属于舞台之外的冲动了。就说《牡丹亭》中这段经典唱段吧: “原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。” 这一课,也是我们中文系学生所必读。但在三十年前的大学课堂里,我是无论如何也不会有今天重温时的深刻感受的。那“一字之长,延至数息”,确是字字动人呵!这或许有中文与戏曲专业间不同的认识,但应该是更有时间沧桑的作用,也许,两者兼而有之。但不管怎样,这应该是我的一种幸运。因为,我的同侪不是每个人都有如此幸运的。假如沈先生能见到我的这段感悟,不知会作怎样的感慨? 人往往是有惰性的。我深知这毛病在自己身上也颇有些根深蒂固,但在“知命”之前尚能克服。记得十多年前报副高职称,当时的考试可在古代汉语与外语中任选一项,只要及格便可通过。我却既没选大学时的专业课程古代汉语,也没选前后读过十来年的英语,而最后考试通过的,是业余自学且只在日本“实习”过几个月的日语。作出这样的选择,就是为了克服惰性而给自己加点压力,把日语学好。 三年前,《苏州日报》约我做一年的《旧踪品读》专栏,两周一篇也就这样坚持了下来,还“无意插柳”地出了本原本不在计划中的散文集。而刚过“知命”,这惰性却在我身上膨胀了起来。《昆曲六百年》去年在央视首播时,我只是断断续续地看过。要给自己找理由,当然会有不少:当时播出时间很晚,篇幅又很长,加之那几天好像刚刚履新,新老单位工作交接,送行接风啊应酬啊什么的很多,也就只看了少许章回。由此说来,还真得感谢给我的这次完整读完《昆曲六百年》的机会。要写评语,自然不能不看,而且还不能粗看。但要克服惰性,能靠这么隔三岔五来一次写《昆曲六百年》评语的机会么?这,应该也算是一点来自雅韵之外的感悟了吧! (摘自作者新浪博客)
作文八:《《摊开手掌里的天空》》800字
摊开手掌里的天空
——与潜能生的一次心灵碰撞
仰望长空,辉煌的是太阳,高洁的是月亮,平凡的是星星。然而,每一颗平凡的星也都有它不寻常的亮度。细想起来,我们所教的学生多么像天空中那平凡的星星。尽管平凡,可他们也发光发亮啊。那一闪一闪的光亮不就是我们这些老师应该用心去体会的学生们的价值取向吗?
如果你愿意,请听我讲述这样一件事:
有一天下午,我认真批改着学生的作文,可是,一本作文让我心情骤然变坏,我留的是一篇说明文,可高旭的作文却写了一大段抒情散文,文笔流畅,抒情性极强,我知道,这篇文章根本不攻打伊拉克凭的是什么?”他呆了,他的表情显出了诧异。他说“美国有钱”我补充说:“对,确切的说应该是实力。你有实力吗?”他说:“有!我有强壮的体魄,我的年龄小——”我笑着打断他的话说:“最重要的是因为高旭有一颗聪明的大脑,你知道许多教师都不知道的东西。”得到了我的夸奖,他笑了,他“爱说”的特长终于找到了用武之地,他跟我谈哈利波特,谈怎么交笔友,谈“传奇”如何升级。最后我把话题转到了怎么写说明文,我讲的认真,他听的仔细。我自言自语的说了一句“有的人摊开手掌,看到的还是手掌,有的人摊开手掌,却看见了天空”!他似懂非懂,我笑了,没有解释。其实这句话不是说给他听的,是说给我自己听的,与他交谈中,我分明看见了潜能生身上闪闪发亮之处。就象那天空中的星星,他们的光亮只要用心就能体会到。
后来,高旭在语文课上格外认真,成绩明显上升。我为他的进步高兴。也为自己高兴。
有时,我曾想自己是一个聪明使者,呼吸里溢动丁香花的清香,用青春来演绎爱的教育旅程,然后,安住在无比率真的性情里,让生命的钟摆荡在孩子们纯洁的心灵里。告诉所有人,摊开手掌,我看到了天空,看到了天空中那眨着眼的一闪一闪的星星。
作文九:《作文:手掌里的温暖》1100字
温暖,就像一杯暖茶,握在手心里的温暖直达到心窝里去。
窗外一片雾蒙蒙,雨下着下着变成了一条条直线。这是一场地道的雨,可——天哪!我迷路啦!而且这还是一个人生地不熟的大城市!天要亡我也!
我绝望地看着这一个完全陌生的大城市,悲伤地想:“怎么办?迷路了,那我是不是要饿死街头了?呜……爸爸你在哪?”我脑中一片空白,害怕和绝望冲击着我身体的每个细胞和神经。我茫茫然的挥起双手,抬起腿,摇晃着身子向一个方向跌跌撞撞的跑去,我不知道前方有什么,但我只知道,我一定要找到爸爸!直到——我遇见了她。
跑着跑着,我不知道我究竟跑了多久,我双腿早已没有了直觉,从脸颊上流下晶莹的泪珠,在半空中落下一条美丽的弧线。“砰!”我身体轻颤了一下,然后向后躺去,跌坐在路道边的水潭上,浑身狼狈不堪。“小姑娘,小姑娘,你还好吗?怎么了?”一只温厚的大手将我顷刻抱住扶正,十分关切地问道。我空洞的眼神望向那人,雨还在下,模糊了我的视线。只隐约看到了一个微微发福的一个女性而已。不知为何,这个女性让我觉得很可靠。我伸手擦了擦脸上不只是雨还是泪的水珠,呛了一下,带着哭腔说:“我,我迷路了,爸,爸爸不见了。“那个女性慈爱地摸了摸我的头,温柔地说:”别怕,别怕啊,阿姨带你去找爸爸。”我听那个阿姨这么说,本想跟着阿姨一起走的。但——爸爸说过,不能随便相信陌生人!
如果那个阿姨是人贩子,是坏人,会不会卖掉我啊?!一想到这,我就心惊胆战。那阿姨看到我脸上的表情,好像看出了我的小心思一样,笑了一下:“阿姨不会把你卖了的!要知道阿姨可是这里的十号市民哦!”听阿姨这么说,我放松的警惕,但心中不免还是有一点警惕的。阿姨用她厚大而又充满了老蚕的手轻轻握住了我的小手,顿时有股暖意汨汨流进我的身体里,我的心里,那样的令人安心,那样的令人温暖。至今依旧难忘……
“来,这是当地的警察局,你跟警察叔叔汇报你家里的电话号码和你爸爸的名字和你的名字,到时候播放广播,在这座城市里大大小小的城都听得到,你一定找到你爸爸的!阿姨先走咯。”来到警察局,柔和的光芒照在阿姨身上,此刻的阿姨露出了一个让我安心又温暖的浅笑。“嗯!”我回答。“嗯!那就好,那拜拜咯。”阿姨松开了握住我的手的那只手,温暖也在那一刻渐渐流失,我好想捉回那刚刚属于我的那片温暖。倏尔,阿姨端下身子,抱了抱我,在我耳边说了句话:“孩子,别害怕,阿姨永远在你身边。”那一刻,我感到刚刚逝去的温暖又回来了,感彻心扉的温暖。
然后,阿姨走了。
最后,我也找到了爸爸。
爸爸看到我的第一眼就流露出了惊喜和惭愧的两种情绪,然后马上托着湿湿的衣服上前抱住我,我也扑在了爸爸身上嚎啕大哭。
轻轻合上回忆的相簿,窗外,依旧大雨,却想起了警察局前被大雨模糊的匆匆身影,心中溢满的别样的情绪。
孩子,别怕,温暖永远在你身边!
作文十:《手掌里的九宫八卦》1000字
手相学将人的手掌分为八个宫位,与八卦相对应,每一卦代表人的一个脏或者腑的功能,所以脏和腑的疾病就可以在手掌的卦位上显示出来。通过观察手掌卦位上的象就可以判定人体内各个器官有没有疾病发生。
一、干宫
干宫隆起,光彩红润,表示五脏的元气充沛,精力旺盛,是身体健康的表象。
干宫上出现杂乱的纹线,皮肤干枯,光彩青、黄而暗,提示七情郁结,内分泌紊乱,神疲气短。
干宫低陷、筋浮骨露,皮肤光彩枯白,反映气血运行功能衰弱,常见于重病、久病之人。
二、坎宫
坎宫隆起而肉软,光彩光润,反映心血管、泌尿、生殖系统功能良好。
坎宫纹理乱,皮肤粗糙,光彩发暗,提示幼年营养较差、体弱,成年后元气不足,容易疲惫和心脏病关系密切。
坎位青筋浮起,低陷,薄而无肉,多为重病、大病后体质不能恢复的人。
坎宫下面手腕部纹路散乱、断裂或细弱、弯曲甚至呈三角状冲向掌部,提示肾虚。女性易用流产,男性性功能有障碍。
三、艮宫
艮宫纹理散乱,皮肤粗糙,且有卵形的暗色呈现,说明脾胃功能不佳,此时正患胃病。
艮宫青筋浮起,明显低陷,薄而无肉,亦反映脾胃虚弱。
艮宫最忌松软塌陷,指的是手压后出现的指印凹陷久久不消失的现象。提示微循环很差,是心脏功能衰弱的表现。
四、震宫
震宫中下部出现萎缩、松软、压之不起,苍白无力,并有许多细乱纹理,是生殖性能及内分泌性能失调。
宸宫的上部有似树叶状岛形纹经常提示是慢性胃炎,而且患病时间比较长了。
震宫纹路散乱不整且多毛状线,交叉,或有星纹,反映精神紧张,生活失调,易患神经官能症。
五、巽宫
巽宫过分隆起,提示胆固醇过高,血脂、血压偏高,胆汁的浓度偏高。
巽宫明显的高于震宫,常见胆汁反流型胃炎。
巽宫纹理乱的人,要频繁做胆道系统的检查,预防胆道疾病的发生。
六、离宫
离宫在中指到无名指指缝下的部位,假如有杂乱的纹理,提示心脏的功能受到损害,会出现心悸,血压波动等症,多见于心绞痛、冠心病、高血压心脏病患者。
离宫出现米字外形的纹,主要提示心肌缺血、心绞痛。
离宫在中指和无名指之间的部位上出现隆起,表示血脂高。
七、坤宫
坤宫平坦,筋浮,苍白无力,布满杂乱的纹理,提示小腹内的脏器功能虚弱。泌尿生殖系统有慢性炎症。
坤宫之下的部位假如有像树叶状的纹理,说明易患乳腺方面的疾病。
八、兑宫
兑宫出现松软,塌陷,皮肤苍白等说明肺部有疾病发生,如肺气肿。
兑宫假如出现了十字纹,米字纹等说明出现了肠道大便功能失调方面的疾病。
兑宫假如出现了岛状纹,就要考虑肿瘤了。这时肿瘤不一定要肠道,也可能是腹部其它脏器的肿瘤。