作文一:《读《将相和》有感》700字
六年(1)班韩之笑
《将相和》选自我国古典名著《史记》,在第五遍读完这个故事时,我的感触颇深,受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深的打动了我。 这篇文章共分为三个故事:完璧归赵、渑池之会和负荆请罪,其中给我印象最深刻的是负荆请罪。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功,赵王封他为上卿,比廉颇的职位高,廉颇很不服气,因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较这些,还谦虚的处处忍让廉颇,使廉颇觉得惭愧不已,便背上荆条来向蔺相如请罪。从此,他们俩同心协力保卫赵国,建设赵国。 故事中,廉颇以小人之心对待蔺相如,蔺相如却以国家利益为重,因为他知道,如果他们俩闹不和,秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱,甚至还把廉颇当成朋友,最后终于使廉颇认识到错误,并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。
这篇文章让我懂得了一个深刻的道理团结就是力量。俗话说:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。只要齐心协力,就能把事情做得更好。在平时生活中,对于团结,我可是有着深刻的体会。 记得上个星期,张老师利用班队课的时间,让同学们把读书节排练好的节目都表演一遍,这样不仅可以锻炼我们临场发挥的能力,还能让大家给节目提提意见,争取在比赛时发挥的更好。我们小组表演的是小品桃园三结义,开始上场时我还十分担心,这个节目我们组员在一起排练的时间很少,只是让大家在家里自己背稿,不知效果如何,而且在商量写稿和动作时,组员们还为此闹不和。开始表演后,我才发现自己的担心完全是多余的,组员们都在十分认真、卖力地表演,配合得十分默契,台下笑声一阵接着一阵,同学们都在赞扬这个节目 最后,当演员们一起上台谢幕时,台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻,我终于明白了团结就是力量这句话的含义。
作文二:《读将相和有感》500字
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读将相和有感
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《将相和》这篇文章记述的是一个流传了千百年的动人故事。我一口气读完了它,从中受到了许多教益。
文章主要讲了蔺相如、廉颇之间的一些故事。我被蔺相如的顾大局、识大体和廉颇知错就改的品质深深感动了。蔺相如在廉颇不服气的时候,不仅没有生廉颇的气,和他撕破脸,而且为了赵国的利益,避免和廉颇发生冲突。廉颇听到蔺相如的话后,能静下心来想一想自己有没有错,并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。他们都那样热爱自己的国家,为了国家的利益不惜一切,真是难得呀~
我一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质,热爱国家;在和别人发生冲突的时候,要顾大局,不能光为争一口气去和别人闹意见;当自己有错时,在指导自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同样的错再次出现在自己身上。
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作文三:《读《将相和》有感》1700字
读《将相和》有感
读《将相和》有感
晚上~我专心致志地看着《将相和》这篇~故事里的内容深深地吸引着了我。
这篇写的是战国时期~秦王想要夺走和氏璧~但是蔺相如阻止了秦王~完璧归赵立了功~接下来蔺相如又在渑池会上逼迫秦王击缶~维护国家的尊严又立了功~做了上卿。但是大将军廉颇很不服气~要让蔺相如下不了台。蔺相如得知后~就处处避着廉颇~别人替他不服~他解释说:“我之所以这么做~是为了赵国的利益~如果我们两人不和~就会削弱赵国。”看了以后~我感触很深。我虽然大多数时候比较大方~但是有时候非常冲动。比如上次~有一个同学不知为什么拿了我的橡皮我知道后马上夺回了橡皮并打了他一下。现在想一想~我真不应该因为一块橡皮而损害了同学之间的友谊埃
还有一次我在二年级时有个同学不小心把我的本子碰到了地上~我非常生气~就也把他的本子弄了下来~最后我们谁也不理谁。
现在我如果和同学发生矛盾时~我也要像蔺相如一样~顾全大局~尽力克制住自己~宽容对待他人。加油同学们我
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们一定行。
今天~我们学了一篇新课文~名叫《将相和》。文中讲了战国时期~秦国非常强大~想占赵国的便宜。赵国有一位很有才华的人叫蔺相如~在赵国受侮辱的时候~蔺相如立了功~赵王把他封为上卿。赵国还有一位英勇善战的廉颇。他看蔺相如职位比他高~心里就不高兴了~但是他最终还是负荆请罪了。
《将相和》有三个历史故事组成:完璧归赵~渑池之会~负荆请罪。这三个故事是相关联的。渑池之会是完璧归赵的发展~完璧归赵和渑池之会的结尾是负荆请罪的起因。
《将相和》赞颂了蔺相如机智勇敢~不畏强暴的斗争精神和顾全大局的好品质~也赞颂了廉颇知错就改的精神~赞颂了他们爱国思想。这篇条理清楚~脉络分明。
我非常佩服蔺相如~因为他非常聪明~敢把自己的生死臵之度外~很值得我们学习。另外~我还是很佩服秦王的~虽然它在这篇课文中是一个反面人物~但是他毕竟统一了六国~还是很伟大的。
今天我们学习了第12课——《将相和》~这是一个流传了千百年的动人故事。可以分为三个部分:“第一部分是完璧归赵~第二部分是渑池之会~第三部分是负荆请罪。写出
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了将相又和到不和又到和好的情节、发展和结果的全过程~赞扬了蔺相如的机智勇敢和廉颇的知错就改。
大家想一想~如果廉颇和蔺相如不和的话~就会造成赵国内部混乱~这样一来~秦国就会乘机攻打赵国~到时候秦国就像一块大石头一样来进攻赵国这个“鸡蛋”~将会不费吹灰之力~轻而易举地消灭赵国。
俗话说:“团结就是力量”。一个国家的人民只有团结起来~同心协力~这个国家才会兴盛强大。
不进国家要团结~每一座城市~每一个单位~每一个公司~每一所学校~甚至每一个家庭~也都应该团结起来。
想到这里~我的眼前立即浮现出了这样一个画面:有一次~老师让全班19个小组轮流背古诗每个小组背一首。轮到我们小组背了~可是我们小组4个各背各的~一点也不整齐~最后背的一团糟~受到了老师的批评~现在仔细想想~为什么我们组背不好呢?就是因为我们4个人不团结~所以没背好。
学习了《将相和》这一课~我今后一定会团结同学~学习蔺相如的机智勇敢和大将军廉颇知错就改的好品质。
今天~我读了《将相和》这篇~这篇通过“完璧归赵”~“渑池之会”~“负荆请罪”~这三个小故事讲述了:蔺相如在秦国里巧妙的保住了和氏璧。在渑池会上他为维护国家的
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尊严不惜生命威胁秦王~令秦王为赵王击缶。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时~他为国家利益~尽量不与廉颇见面~要与他一起保护国家。廉颇知道后~他便脱下战袍~背上荆条~向蔺相如负荆请罪。
在生活中~我也有与这件事有关的事例。有一次~我在龙泉湖玩耍~玩累了~我便喝起水来~就在这时有一个小男孩冲过来~撞了我~使我呛到了水。他看见了后连忙说:“对不起~对不起~你没事吧!”我想让他走开~可是我一想:你谁呀?一句对不起就行了?于是~我对着他的脸就是一拳头~打完后~他便默默的走了。随想:我是不是太没道德了~人家会忍让~何况我这个比他大的少年呢?
这让我明白了一个道理:做人要学会和气与忍让。如果人人都心阔似大海~那世界会多么美好啊!
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作文四:《读将相和有感》300字
《将相和》这篇文章记述的是一个流传了千百年的动人故事。我一口气读完了它,从中受到了许多教益。
文章主要讲了蔺相如、廉颇之间的一些故事。我被蔺相如的顾大局、识大体和廉颇知错就改的品质深深感动了。蔺相如在廉颇不服气的时候,不仅没有生廉颇的气,和他撕破脸,而且为了赵国的利益,避免和廉颇发生冲突。廉颇听到蔺相如的话后,能静下心来想一想自己有没有错,并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。他们都那样热爱自己的国家,为了国家的利益不惜一切,真是难得呀!
我一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质,热爱国家;在和别人发生冲突的时候,要顾大局,不能光为争一口气去和别人闹意见;当自己有错时,在指导自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同样的错再次出现在自己身上。
作文五:《读《将相和》有感》600字
读《将相和》有感
语文书中有一篇名叫《将相和》的课文,我读完后,被廉颇和蔺相如顾大局识大体的精神所感动。
《将相和》这篇课文是一个历史故事,廉颇和蔺相如之所以能千古留名,除了他们那种顾全大局、热爱祖国的精神外,就是他们机智勇敢、英勇善战!让我给你说说这几千年前感人至深的故事吧!
那时,秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候,命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智,以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口,不仅没有让自己受到伤害,又保护了和氏璧的安全,使秦王无理进攻赵国。在渑池会上,蔺相如又以“如果不答应,我就和您拼了”相威胁,维护了赵王的尊严。接着,大将廉颇看蔺相如职位比他高,很不服气,蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由,告诉廉颇如果两人闹不和,赵国会灭亡,使两人成为了好朋友。
这个故事可分为三节:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都体现了蔺相如的聪明才智和爱国精神,临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。读完这篇课文,我感到了团结一致才能打败敌人的道理。
妈妈寄语:昊?F,文中重点写了廉颇和蔺相如团结协作的精神,以及蔺相如的大度、包容之心,蔺相如以国家利益为重的大局意识感人至深,妈妈希望你能学习他们的团结合作精神以及为人处世的包容之心。这篇读后感比以往有进步,妈妈为你喝彩!
作文六:《读《将相和》有感》400字
读>有感
读了>之后,我非常敬佩蔺相如与廉颇.
>是由三个故事组成的,分别是“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”.
读完 “完璧归赵”与“渑池会见”之后,我感受到了蔺相如的机智与巧舌如簧.同时我还感觉到了蔺相如的勇敢与忠诚.读“负荆请罪”的时候,开始我认为廉颇说蔺相如只靠说话而升到比它高的职位,而心生怨恨与不服,所以廉颇一定是坏人.可读完全文之后,我就不这样觉得了,因为廉颇知道自己做错了之后就到蔺相如家负荆请罪.相如原谅了他,两人成为了刎颈之交.这让我改变了对廉颇的看法,也更加佩服蔺相如的大气.
我与同学讨论的时候,很多同学都说蔺相如是一个机智勇敢,巧舌如簧,忠诚爱国的人,廉颇是一个知错就改,顾全大局,勇敢忠诚的人,我也这样觉得.
学这篇课文的时候老师给我们讲述了许多有关廉颇与蔺相如的故事,我更加敬佩廉颇与蔺相如了,因为他们的大局观与大气使得他们能更好的发挥各自的优势,而促使赵国更加强大繁荣.
学完文章我感觉到了团结与宽容的重要,我更加敬佩廉颇得知错
就改与顾全大局,和蔺相如的机智勇敢忠诚大气.
我要向他们学习,以取他们的长补自己的短.
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作文七:《读将相和有感》400字
今天,我们学了司马迁写的《将相和》这篇令人受益匪浅的课文,我感受颇深,不禁掩卷沉思……? ? 《将相和》记叙了英勇善战的大将军廉颇与勇敢机智的宰相蔺相如之间完整而又曲折的故事,这篇课文分为“完壁归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事,赞扬了蔺相如机智勇敢、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局识大体的爱国精神,同时也赞扬了廉颇勇于改过的品质。? ? 我比较欣赏蔺相如,他的种种美德都令我深深折服。特别是那顾大局识大体的精神,我更是敬佩。他知道将相和,国家则安;将相不和,国家则危,说明他避让廉颇并不是害怕廉颇,而是为了国之利益。比起他,我可差远了,我虽说不上自私自利,但也差不多。我脾气比较暴躁,常常为了鸡毛蒜皮的小事,就大动干戈,和同学们闹翻脸,弄得大家都下不了台。? ? 廉将军也不错,他知错就改,实乃“英雄本色”,这一点,我做得……我做得差不多,俗话说得好,“一人做事一人当”一点不错!? ? 总而言之,多亏他们都有一颗强烈的爱国之心,这才是将相和的根本原因哪!我要和同学们同心协力,共同把54班这个大家庭搞好,成为人人称赞的好集体!
作文八:《读《将相和》有感》300字
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作文九:《作文:.读《将相和》有感》500字
今天,我们学了这篇课文。,从这篇课文中我明白了要与同学间和睦相处。
有一次,同学借了我的涂改液迟迟不还给我。我想找同学问,但又怕别人说我小气。于是这时事就拖了下去。有一天,我实在忍不住了,就去问那个同学:"我那天借你的涂改液该还给我了吧!这都好几天了,你还没涂完呀!""哦,我忘家里了。下午给你带来。""那你可要记得了,不要又忘了。""知道了,我记着呢!"? ?小 荷 作文网
可是,下午,她却没有带来。我就火了,找他评理:"你说下午带,那东西呢?""哎,你瞧我这脑袋,我又给忘了。""忘了?哼,又是这个借口。我看你就是不想还给我。""你怎么可以这么说,我是真的忘了。你不信算了!"'谁信你呀!"说完这句话,我就气呼呼的走了。从那以后,我们见面也不打招呼了,就像个陌生人一样。学了这篇课文,我觉得自己当时真是不应该那么说。蔺相如既然可以处处让着廉颇,为什么我当是不能让让同学呢?于是我主动向同学认错,同学也原谅了我。我们俩又和好如初了。
还有一次,我考了全年级的第一名。我心里非常得意。上课也没有以前那么专心了。到了期末考试的时候。我做完试卷也没有检查。成绩单一发下来。我居然只考了第四名。如果我比那么骄傲,就不会考得这么差了。我以后一定要谦虚,切不可骄傲。
学了这篇课文,让我明白了许多做人的道理。
作文十:《读将相和有感150》600字
《将相和》这篇文章记述的是一个流传了千百年的动人故事。我一口气读完了它,从中受到了许多教益。
文章主要讲了蔺相如、廉颇之间的一些故事。我被蔺相如的顾大局、识大体和廉颇知错就改的品质深深感动了。蔺相如在廉颇不服气的时候,不仅没有生廉颇的气,和他撕破脸,而且为了赵国的利益,避免和廉颇发生冲突。廉颇听到蔺相如的话后,能静下心来想一想自己有没有错,并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。他们都那样热爱自己的国家,为了国家的利益不惜一切,真是难得呀!
我一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质,热爱国家;在和别人发生冲突的时候,要顾大局,不能光为争一口气去和别人闹意见;当自己有错时,在指导自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同样的错再次出现在自己身上。
读了将相和这篇课文后,我觉得蔺相如很聪明。因为我在文中看到了这一段:‘‘秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
从这段话我看到了这里面的两层意思,一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他,而是为了国家的利益。另一层意思是说将相和与不和对国家安危的重大关系:将相和,国家则安;将相不和,国家则危。表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体胸怀宽广的品质。
读了这篇课文,我想告诉大家,做人一定要顾大局,不要为了一点小事而对朋友发起冲突。