作文一:《挫折使我成长》1300字
挫折使我成长
走过了十四年无忧无虑的岁月,也曾后悔往昔没有记下那些轻轻巧巧的脚步。但有一件事却使我始终未敢忘记的,那就是妈妈叮咛我的一句话:“黄金有价,诚信无价,做人要诚实。”
我的妈妈是一位教师,因为学校工作忙,爸爸也不能照顾我,因此,小学二年级那年,妈妈和爸爸商量后不得不把我送进了校外寄宿班,每天早晨妈妈起来给我做早餐,如果时间来不及就到早餐摊上买一点,然后把我送到学校,再匆匆忙忙上班去。中午我在寄宿班吃饭,下午仍在寄宿班写作业,直到妈妈下班接我回家。就在那一年,我学会了很多坏习惯,比如抄作业,拿别人的作业充自己的作业,骗家长学校没作业等等。终于有一天,妈妈发现了我的秘密。
转到新学校后,我的成绩很糟糕,老师多次批评我,也曾给妈妈打电话说我的学习状况。因为我的成绩,妈妈心里很内疚,认为都是去年没时间管我造成的。于是决心利用晚上时间帮我把功课补过来。每到晚上,妈妈回来后就赶紧做饭,吃完饭后马不停蹄的洗刷完毕就招呼我补课,就连晚上上自习时,妈妈也不忘打一个电话催促我写作业,下自习回来边吃饭边检查作业。每一次总是鼓励我:你能行的,你看你姐姐以前成绩也不好,现在多棒!这一句话一直影响着我,是我的成绩不断提高,我增加了信心。
三年级那一次考试,我数学考了60分,我想起妈妈平时的辛苦,我不想把我的成绩让妈妈知道,我也不想看妈妈伤心的样子,于是我就做了一件十分荒唐的事情。我把我们同班张芳的数学卷子用修改液把名字擦掉,工工整整的写上我的名字,然后拿着这张96分的数学试卷高高兴兴的回了家。一回家我把卷子平平整整的放好,等着妈妈回来表扬我,想着妈妈高兴的样子,我心里美极了。
咣咣,随着高跟鞋有节奏的上楼声,我知道妈妈回来了。于是我拿着别人的卷子就等在门口,看到妈妈进来,我大声喊:“老娘,看女儿的卷子!”“不错吧!”还没等妈妈说话,我就自信的喊起来。妈妈看了看卷子上鲜红的96分后,也掩饰不住高兴夸我说:“真不错!有进步!真是好女儿!:”待妈妈看过之后我趁机收起了卷子,想着妈妈真好哄,我没事了。于是我哼着歌看起了电视。
吃过饭,妈妈说:“来,把卷子拿过来,让妈妈好好欣赏欣赏你的卷子!”我若无其事的又从书包里拿出卷子,边拿边说:“有什么好看的,不就是进步了吗?”说着我递过了卷子。妈妈从头到尾看了一遍,十分满意地说:“这次看来进步确实不小,你还会更棒的!”我的心里更高兴。忽然,妈妈有点疑惑的问我:“你怎么连名字都写不好,还用修改液修改过,真不细心!”我毫无戒备的说:“我写的不好,又写了一遍。”这时妈妈好像又发现了什么,脸色都变了,直视着我说:“不对,这名字好像是张芳?到底怎么回事?”我急了,争辩道:“就是我的卷子”不管
我再嘴硬,妈妈还是发现了漏洞,因为我的考号没有改过来,妈妈知道我的考号的。结果可想而知,我不仅被妈妈骂了一顿,而且还着实让妈妈打了一顿。
等我哭够了,被我气得半天没起来的妈妈站起来拉我坐下,语重心长地说:“妈妈不怕你差,也不怕你笨,就怕你不努力,就怕你说谎不诚实。人常说,黄金有价,诚信无价。做人要诚实,不管什么谎我们都不能撒呀!”
那一次,是我伤妈妈最狠的一次;那一次,也是妈妈打我最狠的一次;同样也是那一次,是我永远记住了:“黄金有价,诚实无价!”的道理。
作文二:《挫折使我成长》700字
挫折使我成长
挫折是什么,沮丧的人说:“挫折是无穷无尽的烦恼。”失败的人说:“挫折是被击倒后的晕眩。”懦弱的人说:“挫折是充满坎坷的道路。”而我却说:“挫折是一笔财富,伴随我们成长。”
诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他没有沉寂消沉。他笑对痛苦,拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀。
袁隆平经历了常人无法想象的困难,不畏艰辛、执着追求,终于成为享誉世界的“杂交水稻之父”,为解决中国乃至世界的粮食短缺困难作出了巨大的贡献。
诺贝尔一生未婚,没有子女。他一生的大部分时间忍受着疾病的折磨。 他没有气馁,克服困难与阻力,获得了二百九十九种发明专利,其中有一百二十九种发明是关于炸药的,所以诺贝尔被称为炸药大王。以他的名字命名的科学奖,已经成为举世瞩目的最高科学大奖。
挫折是人生最好的大学,他激励人的斗志,磨练人的意志,增长人的才智。挫折也许是压力,但他更是人的动力,是清醒剂,是催人奋进的力量。在我看来,挫折是全世界最好的营养品。失败了,就再来一次,再次失败会让我们再一次尝试,直到看到希望的曙光~相信自己,在挫折到来的时候,不要放弃,不要沮丧。也许会让你看透人生的哲理,看
透未来,看透光辉的世界。那么你就是成功者~
是挫折,使我们安静的内心激荡起壮美的浪花;是挫折,使我们平淡的生活鸣奏雄伟的旋律;是挫折,使我们漫长的人生之路变得更有意义。挫折是一笔高贵的财富,我们的成长更需要挫折~
所以我要说:Setback makes me grow up~
作文三:《挫折使我成长作文800字》3000字
关于“成长”的作文:挫折让我成长
关于“成长”的作文:挫折让我成长
八3班 宋博
挫折,一切苦难的代名词,有的人畏惧它;有的人不怕它??而我, 却是第一次接触它。
那是今年的7月份吧,是,不错,那天正好是我的生日。我悠然自得地走入考场,望着他们紧张的神情,我心里冷哼一声:“再复习也没用,还是我厉害~”
考试开始了。望着卷子上一个个熟悉的面孔,我窃喜。整场考试有
如神助,一个难点也没有。我忍不住炫耀起来,就连走路都成了“螃蟹”,好不得意~但,事实真是这样吗,
接到通知那天是在暑假里,我正在看电视,手机提醒有短信,我怀着忐忑的心情打开那专属学校的校讯通。这一刻,时间仿佛停止了。良久 ,我哭了,不是喜极而悲,而是乐极生悲,我从没考过如此垃圾的成绩~我不相信,一定是老师搞错了。可往往事实就是这样冷酷无情,看看含辛茹苦的父母,我对得起他们吗,事实是瞒不住的。没有预想的狂风暴雨,有的只是一声轻叹。但我知道这声轻叹有多重的分量,
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伴随着悔恨与泪水,一起封进了我的心??
我变了,变得沉默寡言,整天一句话也不说,只喜欢自己一个人望着一个地方发呆,觉得一切都无所谓,“神马”都是浮云,我不再是从前的我了,我只是一个无所谓的人。
终于,老师找我谈话了。只有她才明白我心中的苦涩,我亦无所谓,她呵斥道:“一点小挫折你就被打倒了吗,你就是个懦夫~”一语点醒了梦中人,我又回来了,挫折被我打败了~
我知道,有些事物,你越怕它,它越强大,相反,若你越不把它放在眼里,它就越微不足道~挫折,就是其中之一,是它,使我长大、使我长大~
篇二:在挫折中成长800字作文
挫折,人生中难免会碰到。它是人生宏伟蓝图上一粒不起眼的小沙子,遇到它,勇敢地将它扫除;它是一注污水,随时会流入人生大海中;它是一片乌云遮住灯塔,让通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的绊脚石,让人磕磕绊绊地在人生路上前进??
记得有一次,数学期末考试,我考得很差很差。当这个分数亮在我眼前时,我呆住了,不知所措。回家后,我一蹶不振,整天无精打采,甚至有了放弃数学的念头。但是,直到那一天。那一天,我照例看帖子10分钟,突然,一个帖子让我怀着好奇点了进去。“漫长的人生就像一条崎岖的小路。
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在这条小路上,有许多大大小小的绊脚石。我们正是被绊脚石绊倒爬起来后,才能长大。而如果你被绊倒后,自己不爬起来,那么,就会在这不快乐的日子中虚度一生。既然如此,我们何必和自己过不去呢,”
对~我不能屈服,我绝对不能在挫折前低头、臣服~我要爬起来,克服这并不大的困难~如果我站起来了,这次的成绩,只能代表一次;但如果我不能振作起来,那么,这次的成绩将会代表我这一生。考试失利,我会认真分析致错原因,牢记正确答案,下次考试,有经验的我将是风雨中的小竹笋,越长越高。茅以升曾说过:困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人,所以,我要站起来,重新奋斗~经过我的努力,我终于在初三最后的结课考试中获得了111分的好成绩。挫折再一次在向我低下了头,俯下身躯,让我从它的身上踏过,因为阳光总在风雨后,不经历风雨怎能看到彩虹~
小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦,那它就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦,那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦,那我们永远不会目睹飞流横下的壮观。成长,如果因为有了挫折而痛苦,那么人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口,只有经历了风风雨雨、磕磕绊绊,才能在失败与挫折中成长,最终才能走向成功。
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篇三:成长需要挫折作文800字
豆腐,灵机一动,要不来个“炸豆腐”。
火,灰溜溜地出了厨房。
篇四:挫折作文800字
挫折乃成功之父
珍珠只有经历海蚌的磨砺,才能造就盈泪宝珠,散发夺目光彩;海燕只有经历暴风的沐浴,才能振翅于蓝天,释放生命的激情;梅花只有经历风雪的洗礼,才能傲立于枝头,飘洒怡人清香。自然万物尚能直面挑战,显示生命魅力,万物灵长之人类,是否更应该在面对挫折时拥有一颗无畏的心,
“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,这是鲁迅先生对《史记》的高度评价。如果当初司马迁缺少坚强的意志、豁达的气概以及受“宫刑”而仍然保持的无畏的勇气,如今我们又何处品评这“无韵《离骚》”,他的这种坚强的品质,顽强奋斗的精神,为理想信念永不言弃的意志,实在令人敬佩~在生活中,当我们因不如意之事而长吁短叹时,何不想想司马迁创《史记》的无畏之心,那么所有阻碍都将不再猖狂~
《皇帝的新衣》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》??安徒生的故事带孩子们进入天堂,带给他们一个无比美好的童年。而他自己的童年,却是艰难贫困的,他当过学徒,做过杂工,从未体验过一刻欢乐时光。即使如此,他并没有气馁,而是从挫折中奋起,为童话而奋斗,从平凡之处体验生活,写出
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了一篇篇脍炙人口的童话故事。人,如果没有挫折的考验,便没有不屈的人格。面对挫折,我们应该像安徒生一样奋起前行,那么所有困难必将风崩瓦解~
曾经的我,也像大多数人一样,遇到过挫折,痛苦过,放弃过,也后悔过,那些在生活中挣扎,在学海中迷茫的日子,使爱我的家人为我担忧,也使我痛苦万分。但司马迁和安徒生坚强不屈的品格,使我深刻地意识到:挫折乃成功之父,它帮助我们成长,让我们知道自己依然青年有志,脚步依然轻健,更能让我们欣赏到风雨之后的蓝天,那样澄澈美好。
人生是一场苦旅,途中免不了艰难险阻,海蚌经受沙石磨砺,日复一日,不惧痛苦,最终造就了闪亮圆润的珍珠,我们更需要一颗不畏艰难的心,来激励我们获得成功~
篇五:挫折让我成长
活只是晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本不是生活至少不是人的生活(
挫折,人生中难免会碰到(它是人生宏伟蓝图上一粒不起眼的小沙子,遇到它,勇敢地将它扫除;它是一注污水,随时会流入人生大海中;它是一片乌云遮住灯塔,让通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的绊脚石,让人磕磕绊绊地在人生路上前进((((((
挫折,让人心惊,让人胆寒,让人不知所措(在胜利的曙
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光照亮的大地上,遇到挫折,一旦灰心丧气,成功之举将不属于你,只有坚持不懈,勇往直前,以乐观的态度面对挫折,只当为留一份可贵的经验,那么,胜利是举手可得的(
挫折,它让我成长(茅以升曾说过:困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人(在成长的路途,经好的心态对它,你的经验值可是芝麻开花节节高(你勇敢地拨开乌云,就可以重见光明;杜绝污水,大海是清亮明澈的;踢开绊脚石,人生道路前途无量(挫折伴我成长,让我在经验中长
大(
考试失利,我会认真分析致错原因,牢记正确答案,下次考试,有经验的我将是风雨中的小竹笋,越长越高(每当我开错玩笑,朋友之间的友情发生冲突时,我会牢记教训,下次不再错话(与我父母争辩什么东西好时,父母会告诉我东西的好坏之分,有经验了,买东西自然不会上奸商的当(
正像爱迪生所说的:失败是我所需要的,它和成功对我一样有价值(只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么(挫折是一种苦口良心的药,:生病:了服药对人是有益而无害的(挫折是大理的三道茶:头苦,二甘,三回味(它让你尝尽教训牢记苦头,有了经验不会再犯同样的错误(
挫折让我更好地成长~
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2008-4-18
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作文四:《挫折使我们成长》600字
挫折是一笔财富,它可让人身缠万贯,也可让人跌进低谷…… ——题记
挫折是什么? 沮丧的人说:“挫折是无穷无尽的烦恼。”
失败的人说:“挫折是被击倒后的晕眩。”
懦弱的人说:“作者是充满坎坷的道路。”
而我却说:“挫折是一笔财富,伴随我们成长。”
挫折是人生最好的一所大学,他激励人的斗志,磨练人的意志,增长人的材质。挫折也许是压力,但他更是人的动力,是清醒剂,是崔人的奋进的力量! 在我看来,挫折使全市及最好的营养品。失败了,再来一次,再次失败就会让我们再一次尝试,直到看到希望的曙光!相信自己,在挫折到来的时候,不要放弃,不要沮丧。也许会让你看透人生的哲理,看透未来,看透光辉的世界。那么你就是成功者! 是挫折,使我们平静的心激荡起壮美的浪花;使我们合欢的心灵鸣奏雄伟的旋律;是我们漫长的人生之路更有意义。难道不是吗?错只是一笔高贵的财富,我们的成长更需要挫折!
当我们的心深深的沉迷于网络游戏时,是挫折,让我们知道该回到学习上来了;让我们在一点点的成功上骄傲自满时,它让我们知道这样会失去更大的财富;当我们自认为现状一切美好时,让我们知道,前行的路需要更大的努力;
阳光的五色光环,照耀大地,闪闪发光的金色美丽,使我们前行的路更加光辉耀眼。这时,让我们感谢挫折——人生的导师。
作文五:《挫折使我成长作文600字(优秀篇)》800字
挫折使我成长作文600字
挫折使我成长作文600字
很多时候挫折的确让我无比厌烦,但是,在经历过挫折之后,才更能体会成功的不易和喜悦。
暑假的一天晚上,我和爸爸还有妈妈去下沙的文化广场纳凉,那里晚上很热闹,有跳舞的,健身的,还有卖各种各样小东西的商贩,叫喊声此起彼伏。突然,我看见广场的一角有几个跟我差不多大的孩子,穿着溜冰鞋像一条条小鱼在人群里游来游去我顿时羡慕极了~于是我缠着爸爸给我报名。
教练王老师带我去挑了一双溜冰鞋,我立刻跃跃欲试,以飞快的速度换上了鞋子,刚想迈步,心里就发慌,双脚不听使唤,但是我硬着头皮站了起来,谁知,脚一滑便嗵的一声摔倒在地上,给了我一个下马威。妈妈紧张地问我说:没事儿吧,说着就要来拉我起来,这时王老师示意妈妈不要拉我,要我自己站起来。
更难的还是后面的训练。
只听见一声口哨声:大家集合,双手放在背后,两脚分开,腰挺直,开始扎马步。然后把一个纸杯子放在我们背上说:坚持30分钟,不能让被子掉下来。那种姿势真折磨人,没过多久,豆大般的汗珠便从我的脸上滑过,我大口大口的喘气,快要坚持不住了,那里受过这样的罪,真后悔当初的草率决定。后面是体能训练-----跑步,绕着广场一圈圈的跑,你想想看,待在空调房里还嫌热的夏天,不用一会儿我就汗流浃背了,心里有个声音不停地在对我说:不学了,不学了,放弃吧。回家的时候, 我就跟爸爸说:明天不用送我来了,我不想学了。爸爸说:遇到这么一点辛苦就不学了,长大了还能做什么,记住:世上无难事,只怕有心人。你一定能学会的。我听了爸爸的话,每天晚上坚持去广场练习,不断地摔倒,我都勇敢地站起来,我也领会到了学溜冰的窍门,身体微微向前,两只胳膊自然地摆动,学了一个学期,我终于能像别的小朋友一样,在广场上自由自在的游起来了。
挫折就像我成长中的一座桥,即使它高高在上,我也跨过去了。
作文六:《挫折使我成长主题班会 在挫折中成长(班会课教案)》2200字
在挫折中成长 朱冬勤
一、教学意图
现实和未来都要求人们从小学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。这些都与人的心理品质有关。可以说,如果没有较高的心理素质,就很难适应21世纪的激烈竞争。另外,现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。
二、教学目标:
1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折,人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法,培养学生战胜挫折的能力。
3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折,用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。
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三、活动准备:
1、课件(名言、图片、音乐等)。
2、小花29朵,大花,朵
四、活动过程:
(一)导入,揭题
1、师:同学们,万物滋润,百花盛开,听,大自然中花开的声音,多么美妙,充满生机,充满活力,你的桌上也有一朵这样的花。
学生拿起老师为他们各自准备的一朵含苞欲放的花。(老师拿起花)
师:这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。(老师放下花)人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。
2、大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花(要有花开过程的动感美)
师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花,你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。
师:人就像花儿一样,并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?
3、揭示主题:风雨后,花儿绽放得更美丽(教师口述课题,贴大花)
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师:把我们的心交给这句话,和老师一起慷慨激昂地说,……(教师手指课题)
【设计意图:让学生知道小花就是我自己,我是美丽的。同时,创设良好的课堂气氛,学生形成自我欣赏和期待意识。】
(二)故事:如何战胜挫折(从海伦。凯勒身上得到启发)课件:图片\话语\话
师:闭上眼睛,你现在就是海伦,,好好地想一想,你的耳朵听不见任何声音,你的眼睛看不见任何东西,你的眼前是什么,睁开你的眼睛
请学生回答。
那海伦看到了什么,老师请班里朗读最好的同学来读海伦,凯勒的内心独白。
师:你读到了海伦的内心世界里了,这就是海伦心中看到的世界。一个盲人眼中的世界。让人心动,让人感动。
名人的故事激励我们积极向上,让我们再次认识了海伦姐姐,你一定感受很深,讲出来与大家共享。
师引导:海伦面对人生挫折,没有自暴自弃,选择了与命运抗争,取得了成功。正因为如此。
6、教师小结:海伦姐姐,你不屈不挠的奋斗精神永远留在我们的心中。海伦的书 师:接下来这个故事是老师听来的,听后,深深地打动了我的心。这是个关于帽子的故事。
(三)听老师讲故事:苏珊的帽子
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学生交流,教师引导。
苏珊在担心什么呢, 苏珊为何轻松自如了呢, 你想对苏珊或他的老师或他的同学说些什么吗, 师:当别人遇到挫折时,应该伸出援助之手,帮助别人战胜挫折。
8、师:小组讨论,假如你的同学遇到挫折,你会教他一招战胜挫折的方法吗, 战胜挫折解决的办法有:A、发泄法:打枕头,写日记……
B转移法:到外面玩,做别的事……
C、换位法:别人遇到此事,会怎样做……
D、安慰法:塞翁失马,焉知非福……
E、求助法:找人倾诉,寻找办法……
教师根据学生的回答点击相应点,并引申拓展。
师:战胜挫折有那么多方法,如果你遇到了挫折,就可以用上这一招半势。
【设计意图:用正反事例引导学生找到战胜挫折的方法,对学生授之以渔。在此环节中,我们采用了榜样学习法,榜样的力量不可小视。】
师:如果每次你都能战胜挫折,那挫折将成为你成长的宝贵财富,我们相信,风雨后,花儿绽放得更美丽~看~
(四)1、女排姑娘的故事 (三个阶段) 音乐:《阳光总在风雨后》
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师:中国女排重新登上世界最高领奖台,靠的是女排姑娘们顽强的毅力、奋力拼搏的精神和一次次不怕输的良好的心理素质。听说陈忠和教练和女排姑娘们最喜欢唱一首歌! 师:对!《阳光总在风雨后》
师:老师课前收集了一些关于挫折的名人名言。
千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。——郑板桥
我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢,——鲁迅
卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
学生朗读。读给自己,从你们的读中老师感到了你们战胜挫折的勇气和信心,为自己鼓掌~
2、名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗争,
你能创作一句吗?送与好朋友共勉。拿出你的小花,请写上一句,并在末尾署上你的姓名,使此句成为你的名言。举一例后,互赠名言~
五、总结(背景音乐《阳光总在风雨后》)
师:成长的路上有阳光,有风雨,就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试,笑着度过每一天,让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!
勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。
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听,熟悉的旋律又充盈我们的课堂,让我们在歌声中结束这节课吧~
5、师:同学们,让我们张开双臂,挥动手中的小花,一起哼唱这首歌吧~笑着拥抱挫折吧~ (有兴趣的同学参与做动作,屏幕上出现多朵开得绚烂无比的花。)
【设计意图:情感共鸣,树立战胜挫折信心和集体互助意识。】
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作文七:《挫折使我坚强》1300字
挫折使我坚强
我是从一个教书匠成长为镇长的。但就在我事业如日中天,风生水起,势头看好的时候,一个小失误,使我阴沟翻船。一夜间什么都没有了,从官回到了民。而当我痛苦不堪,深陷失败的困境中时。麻烦事又接踵而至。10年前,我在某县的一个镇任镇长。计划生育工作在乡镇工作中十分重要,具有一票否决的权威。本来,我是尽了全力抓计划生育工作的,但天有不测风云。快过春节的时候,镇里不少超生游击队突然从外面回来。结果,镇政府在当年全县计划生育工作考核中倒数第一,按县政府规定,我被就地免职,下课。
正当我悲观苦恼郁闷,还没缓过劲来时,县长又点名要我去处理一起矿难事故的善后工作。这是件棘手的麻烦事,谁碰到了都会千方百计躲掉。因为办不好的话,不仅里外不是人,甚至套招致更大的麻烦。但没办法,为了一家老小的饭碗,我只能强忍不满,硬着头皮应下差事。
来到矿难现场,惨烈的情景强烈地刺激着我的眼球。6具覆盖着草席的尸体一字排开,100多名死者亲属,妇幼老弱,一片白色,一片撕心裂肺的哭声,此起彼伏,刺激得我眼泪慢慢涌出。我不由自主戴上青纱,向6位死者深深鞠躬致哀。我的举动打动了在场的死者亲属们。他们纷纷向我下跪,我把他们一一搀扶起来,声音哽咽:“各位父老乡亲。请相信政府一定给你们做主……”看着他们一个个泪流满面的样子,一双双无助的眼睛,我忘掉了自己的不幸,没有了郁闷悲观。只有一股强烈的责任感驱使我一定要给他们讨个说法。讨回他们应得的利益。
当时正值三伏大热天,死者尸体不能久留,必须在短时间内把善后工作处理好,否则,后果不堪设想。更要命的是,这起矿难事故善后工作的难度之大,是我以前从未遇到的。6个死者家里情况各不同,赔偿金也不能一样。我针对6个死者家里的不同情况,确定了不同的赔偿抚恤方案后,一边与矿主反复交代政策法规,申明矿难的严重性,要求其尽力提高赔偿金额。一边又分别做6位死者家人的安抚工作,希望他们根据矿主的实际承受能力,提出比较合乎实际的赔偿要求。但是两天下来,矿主这边是“四季豆不进油盐”,在赔偿金上是一口价,死不松口:6个死者家人这边也是能多要一点是一点,坚决不让步,双方的要价还价差距很大。6个死者的亲属们急了。火气越来越大。开始失去理智冲动起来。这时候,天热,心急紧张,加上长时间工作,我声音嘶哑,心力疲惫,又热又累中了暑,高血压病也犯了,被人抬进医院。我清醒过来后马上让身边的人把矿主叫到病床前,用微弱的声音做他的工作。矿主看到我这个样子,终于被感动了,在赔偿金上做出了较大让步。
我在医院里躺了一个星期。出院那天,我接到县政府任命:任命我为县煤炭安全监督局局长。去县里报到那天,县长亲切地握着我的手,拍着我的肩膀说:“你是经得起考验的干部。好好干,过去的事,不要放在心上。”没想到官复原职竞这么快,自己经历了从官到民,又从民到官的起伏过程。
在这个过程中,我懂得了:检验一个人的品格,最好是在他遇到挫折的时候,看他面临挫折时的所作所为。不幸能唤起人内心深处更多的勇气,能使人发挥更大的努力,能挖掘出个人巨大的潜能。在遭受人生挫折后,你还有多少勇气?如果你能在挫折发生后,依然雄心不减,依然前进不止,不悲观,不放弃,那么你就是一个强者。只要信念尚在,成功仍然可期。
吕丽妮荐自《健康导航》
作文八:《挫折使我成功》700字
挫折使我成功
人生,好像是在走一条迷宫,并不是每一次都能走到终点。人生,好像是一次环球旅行,前方的路并不只是平原,还会有荆棘小路。有的人倒下了还会爬起,而有的人却一败涂地,这样只能做永远的失败者,不会成功。
我的是十六年的阅历不乏挫折,因为人的一生不会一帆风顺,这是必然的。这好比上苍为你关上一扇窗,你必须努力打开它,或再打开令一扇窗。
小学时,学习压力不大,父母为了让我全面发展,而且处于我的兴趣,我学习了一项乐器——萨克斯。刚开始时听到电视上的文艺节目中有萨克斯演奏,优美而婉转的音乐打动了我,使我心迷神往。可是当我正式学起它时,便不觉得那么美了,反而有了想放弃的念头。
大家都知道,萨克斯管中最重要的部位是哨头,就是发出声音的初始位置。就是这么一个小小的哨头,让我吃尽了苦头。刚开始练习,不懂的其中的技巧,老师教授的方法总觉得不大实用,只能自己摸索。这种想法驱使我每天都要吹哨头,练习并摸索“发声”的技巧。第一次练习,哨片就划破了我的舌头和嘴唇,有一次我练习过后,哨片已被鲜血染红,就连我吃完饭都会疼痛难忍。妈妈心疼了,就让我放弃学习这个乐器,说我可以只学习,不练乐器。一向对母亲顺从的我,这次倔强起来,我认为天下无难事,只怕有心人。
凭借这种思想的推动,我坚持了下来。并自己定下了许多目标,各个攻破。从避免划伤舌头开始,到可以吹一首简单的曲子。一个月,我完成了一次质的飞跃。学校得知了我有这方面的才能,还邀请我到吉林市经济广播电台表演节目。我万分激动,并苦练了一个月的演奏曲目。在这次表演中我演奏的十分成功,得到了电台和学校领导的好评。
从吹不出声音,满口创伤,到上台表演大获成功,真可以说完成了一次飞跃。这次经历我懂得:一个人的一生,没有失败,只有成功的暂停!
作文九:《挫折使我坚强作文 挫折使我坚强》1400字
我是从一个教书匠成长为镇长的。但就在我事业如日中天,风生水起,势头看好的时候,一个小失误,使我阴沟翻船。一夜间什么都没有了,从官回到了民。而当我痛苦不堪,深陷失败的困境中时。麻烦事又接踵而至。10年前,我在某县的一个镇任镇长。计划生育工作在乡镇工作中十分重要,具有一票否决的权威。本来,我是尽了全力抓计划生育工作的,但天有不测风云。快过春节的时候,镇里不少超生游击队突然从外面回来。结果,镇政府在当年全县计划生育工作考核中倒数第一,按县政府规定,我被就地免职,下课。
正当我悲观苦恼郁闷,还没缓过劲来时,县长又点名要我去处理一起矿难事故的善后工作。这是件棘手的麻烦事,谁碰到了都会千方百计躲掉。因为办不好的话,不仅里外不是人,甚至套招致更大的麻烦。但没办法,为了一家老
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小的饭碗,我只能强忍不满,硬着头皮应下差事。
来到矿难现场,惨烈的情景强烈地刺激着我的眼球。6具覆盖着草席的尸体一字排开,100多名死者亲属,妇幼老弱,一片白色,一片撕心裂肺的哭声,此起彼伏,刺激得我眼泪慢慢涌出。我不由自主戴上青纱,向6位死者深深鞠躬致哀。我的举动打动了在场的死者亲属们。他们纷纷向我下跪,我把他们一一搀扶起来,声音哽咽:“各位父老乡亲。请相信政府一定给你们做主……”看着他们一个个泪流满面的样子,一双双无助的眼睛,我忘掉了自己的不幸,没有了郁闷悲观。只有一股强烈的责任感驱使我一定要给他们讨个说法。讨回他们应得的利益。
当时正值三伏大热天,死者尸体不能久留,必须在短时间内把善后工作处理好,否则,后果不堪设想。更要命的是,这起矿难事故善后工作的难度之大,是我以前从未遇到的。6个死者家里情况各不同,赔偿金也不能一样。我针对6个死者家里的不同情况,确定了不同的赔偿抚恤方案后,一边与矿主反复交代政策法规,申明矿难的严重性,要求其尽力提高赔偿金额。一边又分别做6位死者家人的安抚工作,希望他们根据矿主的实际承受能力,提出比较合乎实际的赔偿要求。但是两天下来,矿主这边是“四季豆不进油盐”,在赔偿金上是一口价,死不松口:6个死者家人这边也是能多要一点是一点,坚决不让步,双方的要价还价差距很大。6
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个死者的亲属们急了。火气越来越大。开始失去理智冲动起来。这时候,天热,心急紧张,加上长时间工作,我声音嘶哑,心力疲惫,又热又累中了暑,高血压病也犯了,被人抬进医院。我清醒过来后马上让身边的人把矿主叫到病床前,用微弱的声音做他的工作。矿主看到我这个样子,终于被感动了,在赔偿金上做出了较大让步。
我在医院里躺了一个星期。出院那天,我接到县政府任命:任命我为县煤炭安全监督局局长。去县里报到那天,县长亲切地握着我的手,拍着我的肩膀说:“你是经得起考验的干部。好好干,过去的事,不要放在心上。”没想到官复原职竞这么快,自己经历了从官到民,又从民到官的起伏过程。
在这个过程中,我懂得了:检验一个人的品格,最好是在他遇到挫折的时候,看他面临挫折时的所作所为。不幸能唤起人内心深处更多的勇气,能使人发挥更大的努力,能挖掘出个人巨大的潜能。在遭受人生挫折后,你还有多少勇气?如果你能在挫折发生后,依然雄心不减,依然前进不止,不悲观,不放弃,那么你就是一个强者。只要信念尚在,成功仍然可期。
吕丽妮荐自《健康导航》
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作文十:《挫折使我明白了》800字
挫折使我明白了
在生活中,每个人都会遇到挫折,当每个人遇到挫折的时候,有些人把挫折看成一种负担,一种恐慌,当我遇到挫折时,似乎明白了些道理。
在每个星期四都被同学们狠狠地称为“死亡日”,这是因为在星期四下午第一节课是传统文化课,以前那温柔和蔼的老师(最主要是以前的老师从来不给我们布置背诵作业)调走了,来了一个严肃、给我们布置背诵作业的老师(背不过还要罚抄)。而今天正好是“死亡日”,我开开心心地在外面活动时,有一个同学无意间问到我:“张振瑞,你背过诗了没?背不过要倒霉的!”我一拍脑袋瓜,这才想起课本放在教室了,一点都没背,我急忙拿起传统文化书开始背,可怎么背都背不过,要知道,老师也是很器重我的,如果背不过,老师会严厉批评我。时间一分一秒地过去了,一转眼下午第一节已经上课了,老师走进教室,眼睛犀利地扫视了一下我们,我的心都提到了嗓子眼了,心想:完了,这下死定了。接着,老师说:“开始检查背诵作业,张振瑞,请背一下上个星期学习的两首古诗”,我立刻站起来,心想:听天由命吧!我好不容易结结巴巴地背完了第一首古诗,我看见老师显然对我很不满意,当我在背第二首时因为这两首诗是当天背的,再加上我极度的紧张,把古诗内容忘记了,老师非常生气地说:“停,停,张振瑞,你今天这是怎么了?怎么背不过了?”我的眼睛湿润了,眼泪在眼眶里打转,我强忍着眼泪让它别掉下来,可那不争气的眼泪偏偏一滴一滴地落了下来,我的心里很伤心、难过,老师见状,说:
“你怎么哭了,再给你最后一次机会吧!”我想了好长时间才想起来,就这样,整首诗在我的泪水中度过了,老师听了说:“那好吧,你先坐下。”我慢慢坐下,擦干了眼泪,整节课我都心不在焉。
下课了,我几乎没脸见人,非常尴尬,好不容易熬到了放学,我马上背着书包飞奔回了家。
之后,我把传统文化老师布置的每次背诵作业都背得滚瓜烂熟,也把没有布置背的的诗背过了,通过这件事情使我明白:有时候挫折也是力量的一种源泉,挫折是每个人的成长中必不可少的一部分,当我们面对挫折的时候,只要坚持下去,就会得到自己想要的,所以,不管遇到什么样的挫折,我们都要以最好的心态去面对,挫折让我成长。