作文一:《弘扬嘉庚精神作文范文》4100字
诚然,我们不能忘记像陈嘉庚先生这样的伟人,我们不能忘记他,我们要弘扬嘉庚精神。现在,我们要好好学习,不能辜负嘉庚先生的努力!下面是小编分享的弘扬嘉庚精神作文范文,欢迎借鉴!
弘扬嘉庚精神作文范文一
10月31日下午,大型诗文诵读会——《嘉庚颂》在厦门人民会堂举行。市领导洪碧玲、黄菱、叶重耕、刘育生、国桂荣、陈昌生以及我市各条战线和社会各界人士代表1100人出席。市委副书记洪碧玲向教育系统代表赠送《华之魂 侨之光》征文集,市委常委、宣传部部长叶重耕主持。
市委常委、统战部长黄菱在诵读会前致辞,她指出,陈嘉庚是厦门人民的荣耀和自豪,是华侨旗帜,也是厦门精神的重要内涵,厦门城市的重要名片。本次诵读会,以诗文诵读形式,回顾嘉庚先生光辉的一生,缅怀先生的伟人风范、高尚人格和崇高精神,使嘉庚精神成为推进我市社会主义核心价值观生活化、通俗化、本土化建设的生动载体,掀起新一轮学习、宣传、研究和弘扬嘉庚精神的热潮,最大限度地
1
释放嘉庚精神的正能量和时代价值。
诗文诵读会在舞蹈与朗诵《永远的丰碑》中拉开序幕,通过《倾资兴学赤子心》、《烽火中的民族光辉》和《光荣与梦想》四个部分,生动展现嘉庚先生光辉的一生和伟大嘉庚精神。
一个名字就是一座丰碑,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,在建设美丽厦门、为实现两个百年目标的奋斗过程中,嘉庚精神具有强烈的时代意义,同样催人奋进。在《异乡创弘业》、《故乡开基业》、《自强展宏图》篇章里,展现嘉庚先生以勤劳执着、诚信果毅、自强不息的精神拼搏开拓,创立了一个华侨商业王国,并倾资兴学,教育救国,先后创办了集美学校和厦门大学。
在中华民族最危险的时刻,嘉庚先生与祖国同呼吸、共命运,不仅发出“八百万华侨抗战到底”的号召,而且竭尽所能帮助祖国抗战,《黄魂洒赤血》,特别是领导南侨抗日总会在新马地区招募3200名华侨机工,奔赴滇缅公路,喋血奋战,开辟出战火中的《千里生命线》,在抗战史上写下极其悲壮的一页。《烽火情抒》演绎了厦大内迁山城长汀办学,老校长萨本栋承继嘉庚精神,呕心沥血、“舍身治校”的事迹,催人泪下。而《延安行》则让先生看到了中国光明的未来和中华民族复兴的希望。
配乐诵读、经典歌曲合唱、情景再现、电视短片……
2
整场活动融音、诗、画、影像为一体,主题鲜明、格调高雅、感情真挚、内容精彩、形式丰富,实现了思想性和艺术性的统一。在节目进行到大合唱《团结就是力量》与《没有共产党就没有新中国》时,全场观众自动起立,跟着台上的表演者同声歌唱,抒发对祖国的热爱与对嘉庚先生的敬爱之情。
“弘扬嘉庚精神,深怀爱国之情,坚守报国之志,为国家富强、民族振兴、祖国统一而砥砺前行共圆民族复兴之梦”,正是我们每一个中国人的《光荣与梦想》。
弘扬嘉庚精神作文范文二
鳌园位于集美东南海滨,原为鳌王宫旧址。1950年陈嘉庚为纪念集美解放修建,历时10年而成。鳌园占地面积8990平方米,分门廊、集美解放纪念碑和陈嘉庚陵墓三部分。
门廊长50多米,两厢墙上有镂刻着历史人物和传统故事的青石浮雕40幅,形象生动。园中央矗立着28米高的集美解放纪念碑,通体以花岗岩砌成,正面镌刻着**手书的“集美解放纪念碑”七个大字,背面是陈嘉庚撰写的碑文。纪念碑有四层基座,三层八级,顶层三级,分别象征着八年抗战和三年解放战争。基座四周环以青石栏杆。纪念碑南侧,一道屏风式的石墙后是陈嘉庚的陵墓。陵墓是陈嘉庚生前亲自设计的,墓形作马蹄状,顶盖以13块水磨青斗石拼镶而成,呈寿龟形。墓碑为水磨花岗岩砌成,碑上镌刻着鎏金隶体文字。墓的左右及后面以青石屏壁为障,上有15幅表现
3
陈嘉庚重要经历的浮雕画像。墓前的祭亭和墓后照壁均以青石砌成,典雅庄重。
鳌园的石刻形象逼真,千姿百态,富有生活气息和闽南风格,有闽南石雕博物馆之称。石刻分为浮雕、沉雕、镂雕、线雕、圆雕、影雕多种,内容有工农业生产、文教体育、名胜古迹、历史故事和连环装饰图案五类,取材广泛,包罗万象。影雕利用黑白明暗成像的原理,在玉昌湖青石板上用特制的钢钎雕琢出无数个程度不同的小点,相聚成像,层次分明,立体感强,而且不退色、不变形。在纪念碑周围的石雕坊柱上,还有多位党和国家领导人及各界名流题赠的称颂陈嘉庚先生的诗词对联,共有题刻50多幅。
厦门海岸国际酒店周边有公交总站及快速公交BRT总站,可以最快的速度到达鳌园,领略华侨典范陈嘉庚先生的不朽精神。
弘扬嘉庚精神作文范文三
“诚毅”这两个字常常萦绕耳畔,让人记忆深刻。可是往往大家听了却不明白是什么含义,其实诚则是诚实,诚信;毅则是坚毅。可以连接在一起的就是:诚以待人,毅以处事。这便是我们的嘉庚精神。
嘉庚这个名字,大家都耳熟能详,也是家喻户晓的杰出爱国主义者。他具有爱国主义精神。也让人敬佩不已,认识的人都对他赞不绝口,连连叫好。这嘉庚可以说是我们的
4
榜样,他用诚毅来告诉大家做人的基本。
嘉庚曾说过:国家之富强,全在于国民,国民之发展,全在于教育,教育是立国之本。嘉庚用这句话来鼓励支持我们的教育事业,给更多的青少年鼓励与自信。
他建立了110多所校园,他倾资兴学,培育英才。不错,正是陈嘉庚,他是我们华人的领袖,对我们的教育事业做出了巨大的贡献。虽然他有许多所学校,但是他从为奢侈过。该花的他自然会花,不该花的,他是一丝一毫也不多用。
他曾说过:诚者,诚以待人;毅者,毅以处事。可见他将诚毅二字看得十分的重。他也将诚毅设为校训,可以希望师生们能够将诚毅二字藏心中,这样子一来,他就死而无憾了。而他也希望诚毅可以成为师生们的座右铭。让他们在以后的道路上都不忘诚毅二字。这诚毅对于他们的将来也一定会有用处的。他也用行动来告诉大家,一个人失去了诚毅是有多么的可怕。
嘉庚一生中最注重的就是诚毅,他认为一个人失去了诚毅的话,人生一定失去了意义。他不止在海内有近110多所学校,在海外嘉庚也拥有许多的学校。无论是海外海内,在世界的每一个角落,嘉庚的爱国故事人人皆知。学生、工人、主席,各式各样的人都有,他们都知道嘉庚的事迹。对于嘉庚来说,他从未骄傲过,而是虚心的学习。正是他这种积极进取的精神让人心服口服。
5
单单说却不知道嘉庚那些辉煌的过往,又有何用呢?接下来就随我一同欣赏吧!
嘉庚先生回国定居后,也常常教诲身旁的人要诚实守信。采访中,嘉庚先生生前秘书张其华先生对两件小事印象深刻。一件发生在1958年,当时集美各校要筹办农场,但校区土地有限,学校有人建议,把几年前赠给农业厅的天马农场的大片土地收回一部分。张其华认为有道理,便请示先生,结果受到先生的严厉批评。先生说,已经赠送给别人的东西又要讨回,出尔反尔,是不诚实之举,并责怪张其华没有当场批评学校的这种错误主张,还要照搬来提什么建议。另一件事则发生在同样长期追随在嘉庚先生身边的总务主任叶祖彬身上。1956年10月,星马工商贸易考察团里的一些乡亲回到集美,嘉庚先生请他们第二天早上到家里一起吃地瓜稀饭,并叮嘱叶祖彬多做一些饭。结果叶祖彬忘了通知,让客人们饿了肚子。尽管事情不大,嘉庚先生却认为,叶祖彬在这件事上对他失了信,同时也让他失信于客人,因此,要求叶祖彬写出检讨,并给予停薪一个月的处罚。展现了他奖罚分明的性格。在集美的大街小巷里,有关诚毅的标语是让人看得眼花缭乱。让人不得不觉得诚毅对我们的生活影响是有多么的大啊!
正是因为诚毅十分重要所以大家更要好好的遵守诚毅守则。向我们的嘉庚学习,学习他诚以待人,毅以处事的精
6
神。也希望大家能够了解他,深刻的记住这位“华侨旗帜,民族光辉”
最后还请大家切记:诚毅二字心中藏,嘉庚精神永传扬。这是我们世世代代的诚毅精神,让我们的嘉庚精神发扬光大,让世人都认识他吧!虽然嘉庚已经过世了,可是他的精神永远在我们世人的心中!
弘扬嘉庚精神作文范文四
小的时候,就常常听起外公告诉我一些名人的故事。有一回,外公告诉我,我们厦门集美啊,也有一位名人呢,他可是家喻户晓呀。他虽然身居异地,却心怀乡国,经营实业不谋私利,立志竞争义务报效祖国,故倾资兴办教育公益事业,以尽国民天职。他,就是伟大的爱国主义者---陈嘉庚先生。
我们都知道,集美,是陈嘉庚先生的故乡。而集美是个美丽、静谧而又整洁的地方。高大的行道树在微微的海风里婆娑。陈嘉庚先生创办和资助的学府隐藏在绿树之中,学子的朗朗书声绽开了先生的微笑,大海均匀的涛声,像先生均匀的呼吸。
嘉庚路145号为先生故居。“陈嘉庚故居”七字为廖承志手书。院子的中央有一棵陈嘉庚手植的龙眼树,枝叶茂密,生机勃勃,让人思念先生的奋发精神。故居为两层小楼,陈列着先生俭朴的生活用具和感人的事迹。走近一排陈列橱,
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看到他用过的一把布伞,布伞是从南洋带回来的,已用了十多年,家人说那伞太不像样了,要给他更换,他说:“不像样不要紧,能用就行了。”还看到他的一只用破瓷杯做的烛台,家人建议买一只新烛台,他不许,说:“该用的钱几千几万都得花,不该用的一分钱也不能浪费。”他的故居是福建省爱国主义教育基地,我也参观过陈嘉庚先生的故居,我真的很敬佩他。
你们知道鳌园么?鳌园,坐落在集美东南隅,总面积达8990平方米。鳌园原为一座小岛,形似海龟、故为“鳌园”。陈嘉庚先生花10年时间、耗资65万元,亲自设计、督建而成的。园中央矗立着“集美解放纪念碑”,正面是**主席的题词,背面是陈嘉庚先生亲自撰写的碑文。若你亲眼前去观赏,一定令你大饱眼福!
诚然,我们不能忘记像陈嘉庚先生这样的伟人,我们不能忘记他,我们要弘扬嘉庚精神。现在,我们要好好学习,不能辜负嘉庚先生的努力!
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作文二:《弘扬嘉庚精神》900字
集美大学诚毅学院
“弘扬嘉庚精神,做新时期先进党员”
策
划
书
主办单位:自动化1093班
承办单位:自动化1093 班
活动成员:自动化1093班全体同学 活动负责人: TEL: QQ:
【主题】: 弘扬嘉庚精神,做新时期先进党员
【活动背景】:嘉庚先生一生为国为民,鞠躬尽瘁死而后已的事迹已广为流传,深深地感染着后人。曾经在嘉庚先生最艰难的日子里,集美学校和厦门大学等学校的经营岌岌可危。然而此时,曾经的集美学校,厦门大学的校友挺身而出,承担了这一艰巨的使命,各所学校才得以继续经营。作为一名集大学子,我们有幸享受着嘉庚先生留下来的毕生精力成果,发扬与延续嘉庚爱国精神我们责无旁贷。我们将沿着嘉庚先生的光荣之路,努力学习他的爱国精神、艰苦朴素的精神,坚守“诚毅”校训,继续和发扬陈嘉庚先生爱国爱民的优良传统。
【活动目的】:为了将陈嘉庚先生的崇高精神发扬光大,成为中华民族和平崛起的助力,成为融入到广大集美校友们的心中,不断激励校友前进的动力。为了促进同学们对陈嘉庚先生平事迹的深入学习,感受嘉庚先生的爱国、民主精神和勤俭朴素的作风,培养支部同志的爱国主义情操。并通过撰写心得,小组讨论等形式促使大家思考新时代下学生党员应如何弘扬爱国主义精神,保持共产党员的先进性。
【活动时间】:2011年10月
【活动地点】:诚毅食堂门,嘉庚纪念馆《獒园》
【活动行程规划】:
1. 组织支部的同志们利用书籍,网络资源,校史馆资料等各种途径对陈嘉庚先生的生平事迹进行了解。
2. 支部成员一起去参观陈嘉庚纪念胜地。
上午8:30在芙蓉餐厅一楼集合,一起去厦大西村站乘公交车→9:30左右到达目的地→购买门票,依次参观陈嘉庚先生故居,陈嘉庚先生生平事迹陈列馆,归来堂,归来园,鳌园等,中午在嘉庚公园吃东西,休息,游戏,增进支部成员间感情→下午3:00左右乘公交车返回学校。
3. 筹建10级物流工程党支部博客,大家在博客上分别发表对参观活动的心得体会,互相交流。博客平时作为支部成员平时网上交流学习,分享资料的平台。
4. 展开小组讨论:新时期学生党员应如何弘扬爱国主义精神,保持共产党员的先进性?
【注意事项】;
【经费预算】:海报2张=
宣传纸80张=
作文三:《弘扬嘉庚精神》5500字
弘扬嘉庚精神
第7卷第3期
2006年9月
集美大学
JournalofJimeiUniversity
Vo1.7No.3
aep.2006
弘扬嘉庚精神创新人才培养方案
——
隐性课程设计个案研究
蔡伟清,徐益能2
(1.集美大学教务处,福建厦门361021;2.厦门大学高等教育发展研究中心,福建厦门361005)
[摘要]隐性课程设计个案研究主要通过揭示隐性课程在显性课程中的功能实现方式和”嘉庚精神”的
内涵研究,探讨如何把”嘉庚精神”纳入课堂,在德育课程中结合校园文化,人文精神,教师的人格魅力所
体现的”嘉庚精神”,对学生进行情感,人格方面的感化影响,在课程教学中实现”嘉庚精神”的隐性教育
功能,从而达成显性课程与隐性课程的创新结合.
[关键词]隐性课程;功能实现形式;嘉庚精神;设计方案
[中图分类号]G642?3[文献标识码]A[文章编
号]1671—6493(2006)03—0056—03
一
隐性课程的内涵及实现方式
1.隐性课程的内涵.本文所指的”隐性课
程”,也称潜在课程,是相对于显性课程(学校课
程表内列入的有组织的教学活动)而言,是指学
生在学习情境(包括物质,社会和文化体系)中
获得的非预期或非计划性的信念,价值规范,态度
等情意方面的成长.
从影响方式上说,隐性课程以非系统性的,潜
移默化的方式,主要通过接受者无意识心理完成其
影响过程.归纳起来,学校中的隐陛课程主要包括
三大组成部分:一是物质形态的隐性课程,包括校
舍的布局,图书馆,办公室,教室,实验室等的布
置,运动场所的设置,校园的绿化及环境卫生等;
二是制度形态的隐性课程,包括学校的管理制度,
生活制度和活动制度等;三是精神形态的隐性课
程,主要是指学校的校风,包括学校与班级的传
统,风气,师表形象和人际关系等.
本文重点研究隐性课程的精神形态,聚焦集美
学村特定的人文精神——嘉庚精神,探讨集美大学
如何在课程建设中把”嘉庚精神”隐入课程,实
现其人文魅力,使其在培养人才的过程中充分发挥
隐性课程培养个体情意,健全人格的育人功能,从
而优化全面素质教育的创新人才培养方案.
2.隐性课程的功能实现方式.归结起来,隐
性课程的功能有两大实现方式,一是通过隐性课程
独立的形式实现其功能;二是通过在显性课程实现
其功能.
(1)通过隐性课程独立的形式实现其功能.
学校里传统的隐性课程通常以课余活动,文体节
目,兴趣小组等这种以非系统性的,潜移默化的纯
隐性课程形式来实现其功能.例如在课余时间有针
对性地开展一些活动,如辩论会,经验交流会,学
术报告会等;开展丰富多彩的文体节目,促进学生
性格的不断完善,使其个性得以充分张扬和发展;
成立不同的兴趣小组,挖掘学生的创造潜力,增强
学生的创新意识,由学生自主选择,自愿参加,通
过一系列的课外活动的展开,使学生的人格在潜移
默化中得以发展和完善.L1
(2)通过显性课程实现隐性课程的功能.显
性课程与隐性课程存在着密切的联系,主要表现在
两个方面:一是隐性课程总是深潜于显性课程的背
后,隐蔽于学习活动的细节,形态和过程中,因为
教师和学生在实施课程的过程中,具有自主性,能
动性和创造性,不会完全按照预定课程方案进行,
这就造成一些非预期的,非计划性的教育影响.如
教师在讲授过程中自身的人格魅力对学生情感,态
度,价值观等的熏陶培养.二是隐陛课程能够转化
为显性课程,当人们意识到隐性课程中的积极的或
[收稿日期]2005—09—20
[作者简介]蔡伟清(1970一),男,福建云霄县人,集美大学教务处讲师,
主要研究方向为高等教育管理.徐益能
(1981一),女,福建漳州人,厦门大学高等教育发展研究中心,主要研究方向为高等教育管理.
第3期蔡伟清,等:弘扬嘉庚精神创新人才培养方案57
消极的影响时,在以后的课程开发与实施中,就会
有计划地对隐性课程加以控制,这样,原来的隐性
课程也就转化为有计划的显性课程.而这些显性课
程在实施过程中又会产生新的隐陛课程影响._2J
根据以上关系规律,隐性课程可以凭借显性课
程为载体,隐含于显性课程实现其功能;也可以把
隐性课程转化为显性课程,以独立的学科课程形式
实现其功能.这是隐性课程通过显性课程实现其功
能的两个方式.
二嘉庚精神的内涵及人文魅力
1.嘉庚精神的内涵.陈嘉庚(1874年一1961
年),祖籍福建省同安县集美村,是中国近现代史
上跨时代的伟人,他爱国爱乡,倾资办学,为国育
才的奉献精神感动着整个中华民族.
陈嘉庚先生恪守”天下兴亡,匹夫有责”的
古训,以拯救国家危难为己任,把兴教育,办实
业,发扬民族文化同振兴中华联系起来,希图实现
他报效祖国的抱负,并为此倾心努力.他把大部分
精力放在办学上,像他这样长时间,大规模,倾全
力兴办教育事业,在整个华人教育史上,可说是前
无古人.他”立志一生所获财利,概办教育,为
社会服务”.他抱定”金钱如肥料,散播才有用”
的原则,毫不旮陆地把辛苦挣得的金钱散播在海内
外的教育事业与爱国运动中,几乎倾注了他毕生精
力与财产.
87年的人生生涯赋予了他在政治,经济,社
会活动,文化教育等方面的崇高品质,构造了被江
泽民同志誉为”国粹”的伟人精神——”嘉庚精
神”,概括为:爱国主义谓之”忠”,倾资办学谓
之”公”,实事求是,言信行果谓之”诚”,百折
不挠,坚忍不拔谓之”毅”,唯孜孜无敢逸豫谓之
“勤”,厉行节约,反对浪费谓之”俭”.
2.嘉庚精神的人文魅力.”忠”,”公”,”诚
毅”,”勤俭”不仅体现了嘉庚精神的本质特征及
精髓所在,且体现了中华文化传统的本色,是与中
华文化一脉相承的.正是传统的人文思想的道德理
念存在其中,使得嘉庚精神融人了可连接过去与现
代的东西,并为现代的人们学习和传颂.**同
志对他曾有过”华侨旗帜,民族光辉”的历史性
评价.
我们今天纪念和缅怀陈嘉庚先生的光辉业绩,
学习这位爱国先贤的无私奉献精神,力图透过解读
先生的价值追求,诠释其精神,有着十分重要的现
实意义.就是通过了解和解读陈嘉庚先生,发现其
中华传统文化传承之所在,以弘扬”嘉庚精神”,
这对于集中全国各族人民和全体中华儿女的意志,
智慧和力量,实现新世纪面临的推进现代化建设,
完成祖国统一大业,维护世界和平与促进共同发展
的三大任务,具有重要的意义.
基于此现实意义,在高校中弘扬嘉庚精神,把
嘉庚精神纳入到课程的设计方案中,将对培养学生
的爱国主义精神,艰苦创业,吃苦耐劳,诚信待人
等优良品德,从而传承中华民族的优良传统起着不
可估量的作用.
三隐性课程设计个案研究
(一)在德育课程中隐人”嘉庚精神”
传统的德育课程形式单调,注重知识传授,忽
略学生情意发展,容易出现政治考试课拿高分,实
际品性缺陷多;学习成绩优秀,道德水平低下等知
行脱节的后果.而隐性课程则使人接受熏陶,并进
而转化为道德情感,道德意志和道德行为,使学生
在潜移默化中受到教育.其最大的优势在于它的作
用方式是间接和潜在的,可以避免直接,显着的德
育课程可能导致的逆反心理._3
因此,可以在德育课程建设中隐人”嘉庚精
神”,充分发挥隐性课程在育人工作中的特殊作
用,实现德育隐性课程与显性课程的互补功能,取
得最大的教育效能.具体措施如下:
1.在德育课程讲授中安排一定课时的”嘉庚
精神”专题宣讲.把”嘉庚精神”的内容编人全
校公共必修的《思想道德修养与法律基础》课程
大纲中,并安排一定课时的”嘉庚精神”专题讲
座,由专门老师宣讲.
2.在专题环节以及在课程实施过程中,注重
老师与学生,学生与学生之间的互动.在专题环节
以及在课程实施过程中,提供学生提问,互相讨
论,交流想法的机会.教师可以结合”嘉庚精神”
的实际案例设计不同的教育情景,或结合现实提出
一
些道德两难问题,组织学生进行讨论,并鼓励学
生相互交流,帮助学生正视问题,引导学生发表自
己的看法,从而把握学生的思想动态,帮助学生形
成良好的道德品格.
58集美大学第7卷
3.开辟教学实践基地,让学生直观感受”嘉
庚精神”的人文魅力.把陈嘉庚纪念胜地如陈嘉
庚故居,陈嘉庚生平事迹陈列馆,归来堂,归来
园,嘉庚公园,鳌园等集美地区特殊的人文旅游景
点当作德育课程的实践教学基地,由学生参与管理
服务工作.如由学生充当旅游景点导游或解说员,
既发挥物质空间的潜在价值与美感对学生产生的无
意识的直观感染和潜在影响,又增强学生的主体意
识,提高学生内化”嘉庚精神”的积极性和主动
性.学校可以采取相应的鼓励政策,如学生可以此
获得在校期间必修的实践学分.
4.邀请纪念胜地的工作人员或一些知名校友
到课堂为学生作报告.纪念胜地的工作人员对
“嘉庚精神”的感悟会更具体,真切,邀请他们进
课堂与学生面对面,可以达到对学生进行感同身受
的爱国主义教育效果,同时也可以向学生传达一些
工作体会,提供学生到纪念胜地实践的经验介绍与
前期工作指导.
邀请一些知名校友到课堂作报告,以他们亲身
体会畅谈他们如何在”嘉庚精神”的激励下积极
进取,努力创业.以现实中成功人士的实际创业经
历,让学生更真切地体会”嘉庚精神”对生活,
对人生的价值魅力.如”诚信”,”毅力”对一个
人的成长,成才及成功的重要作用.同时,也可提
供学生与成功人士直面交流的机会,让学生真切感
受成功者创业的艰辛,学习他们宝贵的创业经验,
萌发积极向上的创业激情.
(二)以”嘉庚精神”为主题,设计独立的隐
性课程形式
1.举办各项活动,重温”嘉庚精神”的人文
内涵.充分利用校庆,陈嘉庚诞辰纪念,旅游文化
节和国家大节日等活动,举办”陈嘉庚在我心中”
系列活动,如征文,演讲,美术,书法,摄影,体
育等比赛,掀起学习”嘉庚精神”的热潮.
2.充分利用协会,团体的特殊内聚力培养大
学生的道德品质.政策鼓励并支持”陈嘉庚研究
所”的研究成果,同时,也不能忽略校园中非正
规组织的发展.
3.设立专门的有关”嘉庚精神”的网站,加
强师生,生生之间的互动.网络的虚拟性能够使学
生更加自由地表达他们的想法,不受拘束地相互交
流意见.用户采用非实名制注册登陆,这对学生的
发表言论更具保护性,从而更能真实地了解学生的
思想动态.
(三)隐性课程显性化,独立开设”嘉庚精
神”课程
独立开设”嘉庚精神”公共选修课.嘉庚精
神是历经历史证明的优良文化精髓,能够对学生产
生积极向上的影响,根据隐性课程能够转化为显性
课程的关系规律,可以开设”嘉庚精神”课程,
以系统的,有计划的课程方式实现其教育功效,这
是”嘉庚精神”隐性课程的显性化.
[参考文献]
[1]陈昀.从潜在课程与第二课堂之比较看潜在课程的作
用[J].前沿,2005(4):150.152.
[2]韦世艺,丁小明,对当前高校隐性课程资源开发现状的
反思[J].长春工业大学:高教研究版,20O5(1):74矗5.
[3]张宏喜.论潜在课程的设计[J].安徽农业大学学
报:社会科学版,2004(4):104.108.
(责任编辑:上官林武)
SpreadingTanKah—keeSpirit.InnovatingTalent—cultivationProject
?_________——
ACaseStudyofHiddenCurriculum
CAIWei—qing,XUYi—neng
(1.OfficeofTeachingAffairs,JimeiUniversity,Xiamen361021,China;2.CenterforI-lle,herEducationDevelopmentandResearch)
Abstract:Thispaperisacasestudyofhiddencurriculum.Bypostingthefunctioningwaysofhiddencurriculum
inovertcurriculumandtheconnotationofTanKah—keespirit,thepaperdiscu
sseshowtobriI1gTanKah—keespirit
intoclass,’binedwiththeTanKah—keespiritembodiedincampuscultur
e,humanitiesandteachers’personal
charm,inordertocultivatethemoodandpersonalitiesofstudentshealthily,torealizethelatenteducationalfunction
inthecurriculumteaching,andtorealizetheinnovativebinationofovertcurriculumandhiddencurriculum.
Keywords:hiddencurriculum;functioningways;TanKah—keespirit;desig
nproject
作文四:《弘扬嘉庚精神☆》5600字
://.yixuew./
弘炼嘉庚精神 炼炼院跨越式炼展学
厦炼海洋炼炼技炼院 学
二??八年十一月
2
弘炼嘉庚精神 炼炼院跨越式炼展学
厦炼海洋炼炼技炼院院炼学炼明达
韶炼似水~炼月流金~厦炼海洋炼炼技炼学院在各炼委、政府及兄党
弟院校支持、炼心、助帮来学党下~近年得到了快速炼展~院政炼炼班子和大广教党教教学炼工全面炼炼的育方炼~炼密炼炼高等炼炼育的炼要求~群策群力、辛勤工作~在深化改革教学教学体、提高炼量、炼新管理制等方面炼行了大的胆学探索~炼炼了院工作的新局面。
一、院学况基本情
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厦炼海洋炼炼技炼院学国的前身是炼炼炼炼袖炼嘉庚先生炼炼于1920年的集美水炼航海校~学1960年更名炼福建省集美水炼校~学 2003年~升格炼普通高等炼炼院学。学隶属与院福建省海洋炼炼局~炼有思明和翔安两个区校~占地面炼732炼~建筑面炼15.734万平方米~学个院炼有航海技炼、信息技炼、工商管理、生物技炼、机炼工程等五系~炼置国运与炼航炼炼管理、航海技炼、炼机工程技炼、水炼炼殖、炼算机信息管理、炼子与国国信息技炼、炼商炼、炼金融、物流管理等29个学炼炼~各炼生8000多人~其中全日制学教炼学育炼生多人~成人育生教学6000
多人。学教院炼工人~其中炼任教炼名~炼双教型炼2000314167105人~副高以上炼称名~炼士究研生名~炼教学器炼炼炼炼万59992800元。
厦炼海洋炼炼技炼院炼炼学80多年~炼炼来几代人的努力~学院得到持炼快速的炼展~在新的炼史机遇面前~“海院”人炼炼炼炼校主炼嘉庚先生“炼炼炼、学百折不炼、炼苦炼斗”的炼炼精神~秉承“炼毅”校炼~不断炼拓炼取。2003年底~院学决区定建炼翔安新校~炼始新的一炼炼炼。翔安新校炼炼区划用地面炼1000炼~炼建筑面炼30万平方米~分三期建炼。第一期2005年9月底炼工~用地面炼407炼~炼投炼1.7炼元~建筑面炼10.4万平方米~第一期工程炼炼近一年炼炼的建炼~ 2006年秋季建成投入使用并。第二期用地面炼225炼~目前已完成土地平整~
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正在逐步炼始建炼。翔安新校区的建炼炼我院炼炼快速炼展的宏炼炼炼奠定炼炼的基炼。
建校八十多年~院始炼来学以“嘉庚”精神炼指引~牢炼“炼毅”校炼~学生遍及炼夏大地和世界五洲,他炼中有的成炼航海家~有的成炼水炼科部研担党炼的炼家~有的任各炼政炼炼以及工商炼域的企炼家~炼我国与献教学海洋炼炼事炼做出了突出的炼。炼入高等炼炼育炼段~院炼炼炼持炼量立校的炼学思想~努力培炼符合市炼需求的高素炼技能型人才。2006年12月院炼利学教通炼育部高炼高炼院校人才培炼工作水平炼估。
炼了抓写住炼史机遇~炼新的篇章~炼炼落炼省委省政府提出的“建炼海洋炼炼强省”的炼略部署~遵照可持炼炼展的科学学炼展炼~院制炼了建炼“特色炼明、炼炼学会声誉学区量好、社高、炼炼力炼强的域性高等炼炼技炼院学学达”的宏炼炼展目炼。至“十一五”末期~各炼生到10000人~其中学教炼学达育生炼到8000人~成人育生教学2000人~院学达占地1100炼~校舍25万平方米~炼炼教学5000万~炼任教达炼炼到450名~其中高炼炼称120名。
二、深化改革教学确教教学~保育炼量
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1,建立炼量体学系。我院始炼炼持炼量立校的炼思想~牢固炼立人才培炼的炼量是学教学院生存和炼展的生命炼。我院根据高等炼炼育的炼要求~炼入ISO9000炼量管理理念~按照炼量方炼、炼、教学划教学和管理人炼、教学教学个和培炼炼炼、和炼炼的炼施等十二基本要素的要求建立了育和教体体教培炼炼量管理系文件。建立炼量系文件使我院的学确教学教学工作有了明的炼范~使所有的炼程有章可循~有法可依~“炼炼的要炼到;文件,~炼到的要做到;炼行,~做到的要有效;效果,”成炼工作的指南。炼了持炼改炼教学体工作~炼量系建立了内并外部炼核的有效机制~通炼炼核炼炼管理中存在的突出炼炼~加以改炼。2004年底~我院炼量体国系炼利通炼了家海事局炼炼的炼核~炼家炼炼炼我院的育和教体运培炼炼量系是持炼有效的~行取得的效果炼著~炼量方炼和目炼得到了有效的炼炼和炼行。
2,面向市炼炼~学体学会打造特色炼炼系。院炼炼炼置主炼适炼炼炼社炼展需要~以人才市炼需求炼炼向~炼持“炼炼与与短炼相炼合、新炼炼炼相炼合、炼口窄径与与方向相炼合、炼炼性炼定性相炼合”的原炼炼置和炼整炼炼~不断构国炼化炼炼炼。一是基于厦炼是炼排名第25位的航运大港的地域背景~服炼于建炼“海洋炼炼强省”炼略~突出“海洋”特色~逐步形成航海技炼、炼机工程技炼等海洋炼炼运国运与国运~炼航炼炼管理、炼炼炼炼炼、
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船舶炼炼等港口炼炼运与和水炼炼殖技炼、海洋技炼、炼源炼政管理等海洋炼炼炼的三大海洋炼炼炼炼体系~炼海洋炼炼炼炼培炼各炼高技能人才。二是炼密炼合海峡区西岸炼炼建炼的炼展需要~培育非海洋炼新炼炼炼~形成了炼子信息技炼、通信技炼、炼算机炼用技炼等信息技炼炼~物流管理、炼国国商炼、炼金融等工商管理炼和制冷空与体体炼、机炼一化等机炼炼炼炼系~同炼改造和撤部分并炼炼水炼炼弱炼炼炼~增炼一些炼足地方建炼急需的强炼炼炼~使学跟院的炼炼炼置和建炼能炼炼市炼需求。初步建成了特色炼明、面向市炼、深受炼迎的炼炼体系~ 2008年炼机工程技炼炼炼被炼炼福建省精品炼炼~水炼炼殖炼炼炼炼炼教学教学称号得省炼炼炼炼炼。
3,加大炼程改革~培炼学学生的炼炼能力。院炼持以“市炼需求炼炼向~以就炼炼炼向~以能力炼本位~以炼炼素炼炼基炼~以炼炼炼位群炼学生知炼与体学能力需求炼依据”的原炼~改革人才培炼的炼程系。院定期邀炼企炼界、高校和研教学划内确究所的炼家~炼炼、炼程容炼行炼炼~炼定炼炼炼炼能力~据此定确炼炼的主干炼程、炼炼炼程及其相炼炼程~形成具有炼明高炼特色的炼炼炼炼教学划。
在炼程炼置中突出炼炼性和炼炼炼~践增强炼程的炼炼性和适炼性~加强炼炼炼~炼炼炼践教学践教学占炼炼炼40%以上~炼置6-8炼炼炼主干炼程~反映炼炼炼域的新的科技成果和炼炼核心能力~公共基炼炼以“炼用”、“炼
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用”炼度~安排炼整炼炼数占炼炼炼20%内学教~保炼生的思想道德素炼育和炼炼炼炼方向的必要的文理炼程~炼修炼以提高生学学灵炼的活性、拓展学学个生知炼面和就炼适炼性炼原炼~充分考炼生的性炼好和炼合素炼培炼需要。学教抓院通炼改立炼和重点炼程建炼~加快炼炼教学内容、炼程系体改革,炼炼教学手段炼代化,提高教学炼量,学院于2004年底炼启了改革教学与教重点炼程建炼~在交通炼炼育系炼申炼了2炼教学改革炼目。 2008年~院学学五炼炼程《水炼炼物》~《水炼微生物》~《家用炼子炼品炼修》~《船舶柴油机》~《国炼炼易炼炼》被炼炼福建省精品炼程。
4,改革人才培炼模式~突出炼技践学能的培炼。炼培炼生具有炼强的炼技践学极学能~院炼探炼人才培炼模式改革~炼行“工炼合”及“炼炼式”培炼模式。如航海技炼、炼机工程技炼炼炼的教学划炼~与直接炼船炼考炼相炼接~制炼了GMDSS、ARPA、海炼、机工水手等炼炼技能炼炼。炼子通信炼炼~在学期炼有2个月以上到“戴炼”、“夏新”、“厦炼”、“炼想”等知名炼子通信企炼生炼炼炼~炼炼后部分学生能炼直接到企炼就炼。水炼炼殖技炼、海洋技炼等炼炼安排3-4个月的校外炼炼基地炼炼炼炼~炼炼生深受企炼的炼迎。船舶炼炼炼炼与学瀚盛游艇有限公司炼行炼合炼~采取炼炼式培炼模式~学学极生炼炼可直接到企炼就炼。院重炼校外炼炼基地建炼~炼推炼校企合作~每个炼炼均建立了校外炼炼基地~目前已与40多家企炼炼炼了校企合作炼炼。学院在大力建炼校外炼炼基地的同炼~多渠道炼集建炼炼金~目前建有校炼炼内;炼炼,室78~个生物技炼系食品加工炼炼中
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央炼政支持150万元~院学配套150万元建炼食品加工炼炼中心~航海技炼系航海技炼炼炼炼得省炼政支持100万元~院学配套100万元建炼水上炼炼中心。机炼系制冷空与与青炼炼炼炼海炼集炼合作成立福建炼南培炼中心。校校外炼炼内践基地的建炼炼在校生的炼技能培炼提供有力的保障。
5,加强炼炼炼伍建炼~保障教学尽体炼量。炼了快提高炼炼炼伍整素炼~炼足高等炼炼教学学极学育炼需要~院炼采取有力措施~大力改善炼炼炼伍。院成立了炼炼炼伍建炼炼炼小炼~制定了建炼炼~一划极励教是炼鼓炼在炼攻炼炼士究研学教生~院制炼《炼炼育管理炼定》~在炼炼及炼炼上炼予保炼~大部分炼任教参学双炼都加在炼攻炼炼士或博士位~二是加强“炼素炼”炼炼炼伍建炼~制炼了《炼于炼炼炼教双教教取得“炼素炼”炼炼格的炼定》~强化炼的炼践青教践能力~炼炼炼年炼利用暑假及炼炼炼炼到企炼一炼炼行生炼炼~炼任教双学炼中大部分都具有炼素炼的能力~三是大力引炼炼炼人才~院制炼了《炼于引炼高炼次人才和青来从年炼炼人才的若干炼定》~近年企炼和高校共炼用和引炼炼教100多名~大部分具有炼士究研学生炼~高炼炼称12名
,具有在企炼工作炼炼的占40%。炼些骨干正教学学个活炼在院的各炼位上~炼院学与壮很献的炼展大做出了大的炼。
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6,效果教学
;1,由于我院人才培炼适炼市炼需求及厦炼良好的就炼炼境~我院高炼炼炼生就炼工作取得了喜人的成炼~炼多用人炼位提前到我院招聘炼炼生~航海技炼和炼机工程技炼二炼炼个学供不炼求~用人炼位炼向院每人交4000元培炼炼。学院2006年、2007年、2008年三年的就炼率分炼炼90.4%、90.25%、93.65%~被炼炼福建省炼炼生就炼炼秀炼位。
;2,就炼炼向定招决生工作~2003年以来国~我院面向全28个来省市招生~形炼喜人~近年新生平均炼到率均保持在83%以上~2008年达到95%~省内数理科炼取最低分炼超炼我省高炼高炼控制炼65分~文科超炼控制炼105分。
;3,我院航海技炼、炼机工程技炼炼炼学参国生加家海事局炼炼的三副、三管炼适任炼炼全国达炼考~一次性通炼率分炼77%以上和65%以上~通炼率在同炼院学中名列前茅。
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;4,我院每届达高炼炼炼生考取中炼以上技能炼炼的取炼通炼率均96%以上。
三、拓展炼外交流~炼拓学学院炼空炼
1,加强国国学与国国与学炼交流~培炼炼化人才。院德炼管理炼炼炼院;iVWA,合作炼~炼炼学双“汽炼管理”炼炼~采用著名的“元制”教国育模式~炼炼生能炼炼足跨企炼炼炼炼能力及跨文化能力的要求。炼炼生可炼得XMOC工商管理大炼文凭、iVWA企炼管理炼炼学凭文、IHK/AHK德国国条国欧家炼炼炼格炼炼~符合件的炼炼生可以赴德或洲其他家国研学与国学炼炼深造完成本科或究生炼程的炼。通炼外合作炼~炼拓了炼野~提高了学院的知名度。
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2,加强兄弟院校合作~强化多渠道炼学学与模式。院上海水炼大学学教教学与学奥教、厦炼理工院合作成立成点~中央炼炼大炼炼程育中心、四川大学教学与学炼展炼代炼程育合作炼~厦炼大城文化培炼中心炼炼自学学与考炼助班~福州旗炼船炼公司等多家企炼炼合炼展短期培炼工作。通炼多渠道合作炼~炼学学学活了院的炼炼~增加了院的收入~加快了学学争院的炼展~增强了院的炼力。
四、炼探极体学索管理制改革~增强炼活力
1,精炼管理炼伍~提高服炼炼量。炼了提高人炼效率~更好地炼教学服炼~院学断内体从不深化人事分配制度改革和部管理制改革。1999年炼始~我院就炼始逐步推炼人事分配制度改革~行政后勤炼行定炼、定炼、定炼管理~炼教争工炼上炼~炼炼炼用~大大提高了行政后勤人炼工作的炼极性~2001年~院炼学入ISO9000炼量管理理念~建立炼量管理体确系~使炼位炼炼更加明~炼工的服炼意炼和炼量意炼炼一步增强。2004年初~院炼一学内体步深化部管理制改革~建立院系二炼管理制体内构~精炼部管理机和行政管理炼伍。目前~我院行政管理人炼炼占教数炼工炼22.7%。通炼改革炼化了行政管理炼伍~提高人炼效
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率和服炼水平。
2,炼行聘用合同制管理~炼化教从炼工炼伍。1998年起~我院就炼探极学索改革人事管理机制~炼新炼人炼炼行聘用合同制~院制炼了《炼于炼新炼用人炼炼行聘用合同制管理的炼行炼定》~新炼人炼人事炼系委托厦炼市人才中心代理~院炼学他炼炼炼社保~聘用合同制增强了教极学工的危机感~大大提高了工作炼性~使院的用人机制更加灵学教体从活~通炼炼炼劣汰~提高了院工炼伍的整素炼~1998年以来教~我院共聘用炼工162名~解聘36名~目前在炼聘用合同制教炼工126名。在炼用炼任教宁确研炼方面~我院炼持缺勿炼的原炼~明以究生炼主炼、以具有丰践富的企炼炼炼炼炼炼先、以高炼次人才炼重点的人才引炼思路。
3,推炼后勤社会教学化~炼造良好的炼境。炼了改炼后勤管理的面貌~炼炼生炼造良好的学学会炼生活炼境~院大力推炼后勤社化。早在1996年~我校炼探索后勤社会将会化~逐步食堂、炼化等炼行社化管理~炼炼年几践学胆区的炼~院大借炼小物炼管理的模式~于2004年~炼炼炼真将学的考察和炼炼~院的炼管、保炼、宿管、炼修、炼化等后勤工作移交厦炼白士德楼尽没宇管理有限公司管理~管有先例~但炼炼双极方炼的合作~管理逐步走上正炼~大大改炼了以往后勤管
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理被炼、效率低的局面~院后学学勤管理面貌明炼改善~得到院炼生和社会广学教学极践的泛炼炼~使院能炼更加炼注工作。炼炼炼的炼和探索~我院已摸索出后勤物炼管理的有效机制~。
二十一世炼是海洋世炼~海洋炼炼炼炼炼在与争将全球范炼日炼激烈。在建炼海峡区西岸炼炼的大潮中~福建省委、省政府炼炼炼炼、高瞻炼炼~做出“建炼海洋炼炼强省”炼略部署~出台了《炼于加快建炼海洋炼炼强省的若干意炼》~意炼指出“要充分炼炼厦炼海洋炼炼技炼院学研等科院所的科研教学研、炼炼~炼炼海洋科技炼、海洋管理中的重要炼炼~合理炼置海洋学与科~加快培炼炼新型人才~提高海洋知炼技炼炼新水平”。面炼炼代的迫切要求~我炼始炼将争气保持力上游~炼炼有炼的蓬勃朝~始炼保持炼拓炼新、炼苦炼炼的浩然正气抓教~炼高炼育炼展的重要炼略机遇期。我炼相信~各位炼炼和有兄弟院校的炼心和支持~厦炼海洋炼炼技炼院学会的明天一定更好,
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作文五:《弘扬嘉庚精神》5600字
弘扬嘉庚精神 实现学院跨越式发展
厦门海洋职业技术学院
二??八年十一月
弘扬嘉庚精神 实现学院跨越式发展
厦门海洋职业技术学院院长 陈明达
韶华似水~岁月流金~厦门海洋职业技术学院在各级党委、政府及兄弟院校支持、关心、帮助下~近年来得到了快速发展~学院党政领导班子和广大教职工全面贯彻党的教育方针~紧密围绕高等职业教育的办学要求~群策群力、辛勤工作~在深化教学改革、提高教学质量、创新管理体制等方面进行了大胆的探索~开创了学院工作的新局面。
一、学院基本情况
厦门海洋职业技术学院的前身是爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办于1920年的集美水产航海学校~1960年更名为福建省集美水产学校~ 2003年~升格为普通高等职业学院。学院隶属福建省海洋与渔业局~设有思明和翔安两个校区~占地面积732亩~建筑面积15.734万平方米~学院现有航海技术、信息技术、工商管理、生物技术、机电工程等五个系~设置国际航运业务管理、航海技术、轮机工程技术、水产养殖、计算机与信息管理、电子与信息技术、国际商务、国际金融、物流管理等29个专业~各类学生8000多人~其中全日制学历教育学生6000多人~成人教育学生2000多人。学院教职工314人~其中专任教师167名~双师型教师105人~副高以上职称59名~硕士研究生99名~教学仪器设备总值
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2800万元。
厦门海洋职业技术学院创办80多年来~经过几代人的努力~学院得到持续快速的发展~在新的历史机遇面前~“海院”人继续发扬校主陈嘉庚先生“倾资办学、百折不挠、艰苦奋斗”的创业精神~秉承“诚毅”校训~不断开拓进取。2003年底~学院决定建设翔安新校区~开始新的一轮创业。翔安新校区规划用地面积1000亩~总建筑面积30万平方米~分三期建设。第一期2005年9月底开工~用地面积407亩~总投资1.7亿元~建筑面积10.4万平方米~第一期工程经过近一年时间的建设~ 2006年秋季建成并投入使用。第二期用地面积225亩~目前已完成土地平整~正在逐步开始建设。翔安新校区的建设为我院实现快速发展的宏伟蓝图奠定坚实的基础。
建校八十多年来~学院始终以“嘉庚”精神为指引~牢记“诚毅”校训~学生遍及华夏大地和世界五洲,他们中有的成为航海家~有的成为水产科研部门的专家~有的担任各级党政领导以及工商领域的企业家~为我国海洋与渔业事业做出了突出的贡献。进入高等职业教育阶段~学院继续坚持质量立校的办学思想~努力培养符合市场需求的高素质技能型人才。2006年12月学院顺利通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。
为了抓住历史机遇~谱写新的篇章~贯彻落实省委省政府提出的“建设海洋经济强省”的战略部署~遵照可持续发展的科学发展观~学院制订了建设“特色鲜明、办学质量好、社会声誉高、
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办学实力较强的区域性高等职业技术学院”的宏伟发展目标。至“十一五”末期~各类学生达到10000人~其中学历教育学生达到8000人~成人教育学生2000人~学院占地达1100亩~校舍25万平方米~教学设备5000万~专任教师达到450名~其中高级职称120名。
二、深化教学改革~确保教育教学质量
1(建立质量体系。我院始终坚持质量立校的办学思想~牢固树立人才培养的质量是学院生存和发展的生命线。我院根据高等职业教育的办学要求~导入ISO9000质量管理理念~按照质量方针、教学计划、教学和管理人员、教学和培训设备、教学和训练的实施等十二个基本要素的要求建立了教育和培训质量管理体系文件。建立质量体系文件使我院的教学工作有了明确的教学规范~使所有的教学过程有章可循~有法可依~“该说的要说到,文件,~说到的要做到,执行,~做到的要有效,效果,”成为工作的指南。为了持续改进教学工作~质量体系建立了内外部审核的有效机制~通过审核发现管理中存在的突出问题~并加以改进。2004年底~我院质量体系顺利通过了国家海事局组织的审核~专家组认为我院的教育和培训质量体系是持续有效的~运行取得的效果显著~质量方针和目标得到了有效的贯彻和执行。
2(面向市场办学~打造特色专业体系。学院专业设置主动适应经济社会发展需要~以人才市场需求为导向~坚持“长线与短线相结合、新兴与传统相结合、宽口径与窄方向相结合、变动性
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与稳定性相结合”的原则设置和调整专业~不断优化专业结构。一是基于厦门是国际排名第25位的航运大港的地域背景~服务于建设“海洋经济强省”战略~突出“海洋”特色~逐步形成航海技术、轮机工程技术等海洋运输类,国际航运业务管理、报关与国际货运、船舶检验等港口货运类和水产养殖技术、海洋技术、资源与渔政管理等海洋渔业类的三大海洋产业专业体系~为海洋经济产业培养各类高技能人才。二是紧密结合海峡西岸经济区建设的发展需要~培育非海洋类新兴专业~形成了电子信息技术、通信技术、计算机应用技术等信息技术类,物流管理、国际商务、国际金融等工商管理类和制冷与空调、机电一体化等机电类专业体系~同时改造和撤并部分农业水产类弱势专业~增设一些满足地方建设急需的强势专业~使学院的专业设置和建设能够紧跟市场需求。初步建成了特色鲜明、面向市场、深受欢迎的专业体系~ 2008年轮机工程技术专业被评为福建省精品专业~水产养殖专业教学团队获得省级教学团队称号。
3(加大课程改革~培养学生的职业能力。学院坚持以“市场需求为导向~以就业为导向~以能力为本位~以职业素质为基础~以职业岗位群对学生知识与能力需求为依据”的原则~改革人才培养的课程体系。学院定期邀请企业界、高校和研究所的专家~对教学计划、课程内容进行评议~确定专业职业能力~据此确定专业的主干课程、实训课程及其相关课程~形成具有鲜明高职特色的专业教学计划。
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在课程设置中突出专业性和实践环节~增强课程的针对性和适应性~加强实践教学环节~实践教学环节占总课时40%以上,设置6-8门专业主干课程~反映专业领域的新的科技成果和职业核心能力,公共基础课以“够用”、“实用”为度~安排调整课时数占总课时20%内~保证学生的思想道德素质教育和针对专业方向的必要的文理课程,选修课以提高学生学习的灵活性、拓展学生知识面和就业适应性为原则~充分考虑学生的个性爱好和综合素质培养需要。学院通过教改立项和抓重点课程建设~加快实现教学内容、课程体系改革,实现教学手段现代化,提高教学质量,学院于2004年底启动了教学改革与重点课程建设~在交通职业教育系统申报了2项教学改革项目。 2008年~学院五门课程《水产动物学》~《水产微生物》~《家用电子产品维修》~《船舶柴油机》~《国际贸易实务》被评为福建省精品课程。
4(改革人才培养模式~突出实践技能的培养。为培养学生具有较强的实践技能~学院积极探讨人才培养模式改革~试行“工学结合”及“订单式”培养模式。如航海技术、轮机工程技术专业的教学计划~直接与船员考证相对接~制订了GMDSS、ARPA、海员、机工水手等专项技能训练。电子通信专业~在学期间有2个月以上到“戴尔”、“夏新”、“厦华”、“联想”等知名电子通信企业生产实习~毕业后部分学生能够直接到企业就业。水产养殖技术、海洋技术等专业安排3-4个月的校外实训基地专业实习~毕业生深受企业的欢迎。船舶检验专业与瀚盛游艇有限公司进行联
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合办学~采取订单式培养模式~学生毕业可直接到企业就业。学院重视校外实训基地建设~积极推进校企合作~每个专业均建立了校外实训基地~目前已与40多家企业签订了校企合作协议。学院在大力建设校外实训基地的同时~多渠道筹集建设资金~目前建有校内实验,实训,室78个~生物技术系食品加工专业中央财政支持150万元~学院配套150万元建设食品加工实训中心~航海技术系航海技术专业获得省财政支持100万元~学院配套100万元建设水上实训中心。机电系制冷与空调专业与青岛海尔集团合作成立福建闽南培训中心。校内校外实训基地的建设为在校生的实践技能培养提供有力的保障。
5(加强师资队伍建设~保障教学质量。为了尽快提高师资队伍整体素质~满足高等职业教育办学需要~学院积极采取有力措施~大力改善师资队伍。学院成立了师资队伍建设领导小组~制定了建设规划~一是积极鼓励教师在职攻读硕士研究生~学院制订《继续教育管理规定》~在经费及时间上给予保证~大部分专任教师都参加在职攻读硕士或博士学位,二是加强“双师素质”师资队伍建设~制订了《关于专业教师取得“双师素质”教师资格的规定》~强化教师的实践能力~专业课青年教师利用暑假及带队实习到企业一线进行生产实践~专任教师中大部分都具有双师素质的能力,三是大力引进师资人才~学院制订了《关于引进高层次人才和青年专业人才的若干规定》~近年来从企业和高校共录用和引进教师100多名~大部分具有硕士研究生学历~高级职称12名,具有在企
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业工作经验的占40%。这些教学骨干正活跃在学院的各个岗位上~为学院的发展与壮大做出了很大的贡献。
6(教学效果
,1,由于我院人才培养适应市场需求及厦门良好的就业环境~我院高职毕业生就业工作取得了喜人的成绩~许多用人单位提前到我院招聘毕业生~航海技术和轮机工程技术二个专业供不应求~用人单位须向学院每人交4000元培养费。学院2006年、2007年、2008年三年的就业率分别为90.4%、90.25%、93.65%~被评为福建省毕业生就业优秀单位。
,2,就业导向决定招生工作~2003年以来~我院面向全国28个省市招生~形势喜人~近年来新生平均报到率均保持在83%以上~2008年达到95%~省内理科录取最低分数线超过我省高职高专控制线65分~文科超过控制线105分。
,3,我院航海技术、轮机工程技术专业学生参加国家海事局组织的三副、三管轮适任证书全国统考~一次性通过率分别达77%以上和65%以上~通过率在同类学院中名列前茅。
,4,我院每届高职毕业生考取中级以上技能证书的取证通过率均达96%以上。
三、拓展对外交流~开拓学院办学空间
1(加强国际交流~培养国际化人才。学院与德国国际管理与经济学院,iVWA,合作办学~开设“汽车管理”专业~采用著名的“双元制”教育模式~毕业生能够满足跨国企业对专业能力及
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跨文化能力的要求。毕业生可获得XMOC工商管理大专文凭、iVWA企业管理经济学文凭、IHK/AHK德国国家职业资格证书~符合条件的毕业生可以赴德国或欧洲其他国家继续深造完成本科或研究生课程的学习。通过与国外合作办学~开拓了视野~提高了学院的知名度。
2(加强兄弟院校合作~强化多渠道办学模式。学院与上海水产大学、厦门理工学院合作成立成教教学点~与中央电视大学奥鹏远程教育中心、四川大学开展现代远程教育合作办学~与厦门大学城文化培训中心开办自学考试助学班~与福州旗舰船务公司等多家企业联合开展短期培训工作。通过多渠道合作办学~盘活了学院的资产~增加了学院的收入~加快了学院的发展~增强了学院的竞争力。
四、积极探索管理体制改革~增强办学活力
1(精简管理队伍~提高服务质量。为了提高人员效率~更好地为教学服务~学院不断深化人事分配制度改革和内部管理体制改革。从1999年开始~我院就开始逐步推进人事分配制度改革~行政后勤实行定岗、定编、定责管理~教职工竞争上岗~择优录用~大大提高了行政后勤人员工作的积极性,2001年~学院导入ISO9000质量管理理念~建立质量管理体系~使岗位职责更加明确~职工的服务意识和质量意识进一步增强。2004年初~学院进一步深化内部管理体制改革~建立院系二级管理体制~精简内部管理机构和行政管理队伍。目前~我院行政管理人员仅占教职工总数
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22.7%。通过改革优化了行政管理队伍~提高人员效率和服务水平。
2(实行聘用合同制管理~优化教职工队伍。从1998年起~我院就积极探索改革人事管理机制~对新进人员实行聘用合同制~学院制订了《关于对新录用人员实行聘用合同制管理的暂行规定》~新进人员人事关系委托厦门市人才中心代理~学院为他们缴纳社保~聘用合同制增强了教工的危机感~大大提高了工作积极性~使学院的用人机制更加灵活~通过优胜劣汰~提高了学院教工队伍的整体素质~从1998年以来~我院共聘用教职工162名~解聘36名~目前在职聘用合同制教职工126名。在录用专任教师方面~我院坚持宁缺勿滥的原则~明确以研究生为主导、以具有丰富的企业实践经验为优先、以高层次人才为重点的人才引进思路。
3(推进后勤社会化~营造良好的教学环境。为了改变后勤管理的面貌~为师生创造良好的学习生活环境~学院大力推进后勤社会化。早在1996年~我校开探索后勤社会化~逐步将食堂、绿化等实行社会化管理~经过几年的实践~学院大胆借鉴小区物业管理的模式~于2004年~经过认真的考察和论证~将学院的护管、保洁、宿管、维修、绿化等后勤工作移交厦门白士德楼宇管理有限公司管理~尽管没有先例~但经过双方积极的合作~管理逐步走上正轨~大大改变了以往后勤管理被动、效率低的局面~学院后勤管理面貌明显改善~得到学院师生和社会的广泛赞赏~使学院能够更加专注教学工作。经过积极的实践和探索~我院已摸索
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出后勤物业管理的有效机制~。
二十一世纪是海洋世纪~海洋开发与竞争将在全球范围日趋激烈。在建设海峡西岸经济区的大潮中~福建省委、省政府顺时应势、高瞻远瞩~做出“建设海洋经济强省”战略部署~出台了《关于加快建设海洋经济强省的若干意见》~意见指出“要充分发挥厦门海洋职业技术学院等科研院所的科研、教学优势~针对海洋科技研发、海洋管理中的重要环节~合理设置海洋学科~加快培养创新型人才~提高海洋知识与技术创新水平”。面对时代的迫切要求~我们将始终保持力争上游~奋发有为的蓬勃朝气~始终保持开拓创新、艰苦创业的浩然正气~抢抓高职教育发展的重要战略机遇期。我们相信~各位领导和有兄弟院校的关心和支持~厦门海洋职业技术学院的明天一定会更好:
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作文六:《弘扬嘉庚精神征文》3300字
弘扬嘉庚精神征文
弘扬嘉庚精神征文2016-04-28浏览:分享人:孟丹静手机版
导语:陈嘉庚是人尽皆知的爱国华侨领袖~他用一生来支持祖国抗战~为新中国的繁荣复兴做贡献~为了让新中国更加富强~有更多的人才~他不惜倾尽其所有~资助各所海内外学校。
弘扬嘉庚精神征文
10月21日~纪念活动在嘉庚体育馆隆重开幕。活动期间~举办了第三届全球集美校友联谊大会、集美中学95周年庆祝活动、集美校友总会暨集美侨联大厦落成典礼等。香港集美校友会长王钦贤、香港集美中学校友会会长李凤翔组织了逾两百人的庆贺团赴厦门集美参加这一庆典。
此次纪念活动的主题是:?弘扬陈嘉庚先生爱国爱乡、倾资兴学精神~团结一切可以团结的力量~把更多的智慧和力量凝聚到缔造美丽厦门、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦?的宏伟事业中来。通过纪念活动~充分体现厦门市委、市政府弘扬嘉庚精神~重视教育、尊重知识、尊重人才~重视爱国统一战线工作的强烈意识和一贯做法~充分展示厦门市改革开放的建设成就与和谐奋进的发展局面。
嘉庚精神 诚毅百年
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10月21日上午~在福建厦门嘉庚体育馆举行有厦门市政府举办的纪念大会~全国政协原副主席罗豪才~全国侨联主席林军~全国政协港澳台侨委副主任梁绮萍等嘉宾和陈嘉庚先生後裔及亲属~以及海内外集美校友等2500多人出席了纪念大会。全国人大副委员长陈至立发来贺词。
全国侨联主席林军致辞~陈嘉庚先生是一位著名的爱国华侨领袖~曾被**主席誉为?华侨旗帜~民族光辉?。嘉庚先生兴办教育倾资之巨、时间之久、规模之大、范围之广、毅力之坚、思想之先为世界所罕见~为中华民族、海外华侨华人留下了宝贵的精神财富。
陈嘉庚长孙陈立人在会上表示海外亲属将继续关心和支持集美学校的发展。他说~他也欣喜地看到遍世界的校友和各界人士为母校发展和家乡的建设慷慨解囊、捐资助学~使嘉庚精神得到了传承。
海外校友代表、香港集美校友会会长王钦贤~集美学校师生代表、集美大学校长苏文金等也在会上致辞。纪念大会还表彰了第十一批捐资兴学尊师重教模范单位和个人~向捐资兴学突出贡献者颁奖。
难忘师生情 薪火永相传
从集美学校毕业的学生~很多都成了为建设社会主义祖国做贡献的人才~他们分在世界各地~为改革开放和祖国统一事业做出了不懈的努力~还有许多的侨友旅居国外或港
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澳台~在不同的地区、不同的岗位上~继续发扬陈嘉庚先生赤忱爱国的崇高思想。在此次纪念活动~有包括600多名的香港集美校友会在内的海内外2000多名校友相聚集美~共同庆祝母校百年华诞。香港集美校友会同时还举办了?庆祝香港集美中学95周年活动?、?谢师宴?、?与泉州集美校友会联欢?等一系列活动。
陈嘉庚先生一生爱国、一生创业、一生兴学~他的实践和精神形成了独特而又丰富的嘉庚精神~其核心是爱国主义。
?君子必诚其意?、?士不可不弘毅?陈嘉庚先生从中华文化的精髓中提炼出?诚毅?二字~作为他所创办的集美学村各校的共同校训。他毕生的资财全部用於爱国救亡、兴资办学等公益事业~於1913年开始创办教育~在海内外兴办和资助学校多达118所。他的精神也在其学子们的身上得以延续~现了一批?嘉庚精神?的传承者:70多岁的杜成国先生是印尼归侨~他在香港维多利亚公园以他人拍照谋生~平时生活非常节俭~常与太太食用一份下午茶当午餐。但是~他将自己位於北京三环的四合院卖掉~所得的款项捐予母校。多年来~他为集美中学、集美医院等先後共捐资近500万元;香港集美中学校友会会长李凤翔先生~在集美中学新校区落成时也捐建了教学楼。
弘扬嘉庚精神征文
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陈嘉庚是人尽皆知的爱国华侨领袖~他用一生来支持祖国抗战~为新中国的繁荣复兴做贡献~为了让新中国更加富强~有更多的人才~他不惜倾尽其所有~资助各所海内外学校。陈嘉庚先生一生为祖国鞠躬尽瘁~死而后已的动人事迹是人人知~人人无不佩服~无不敬仰的。我们应当沿着陈嘉庚先生的光荣之路~努力学习他的爱国精神~发扬他的艰苦朴素、为人民着想的精神。就算我们做不到如陈嘉庚先生般爱国~支援祖国抗敌~但他那份爱国的心~感恩祖国的情怀~也是我们必须学习的~必须领悟的!
就在不久前~我们刚听完一堂关于陈嘉庚先生?爱国~爱家~爱父母?的道德讲堂。这场讲座~让地位渺小的我深深被震撼了!直至那天讲座结束后~我才明白:原来嘉庚精神是我们的目标~是我们的榜样!就算做不到万分之一~但是只要我们努力过了~付出过了~就比万斤黄金还更加贵重!
先有国后有家~如果我们不去努力把国家兴亡与自己的命运联系起来~努力壮大国力~那么我们又会沦为被人欺凌的境地~再次被敌人扣上?东亚病夫?这个羞国辱家羞辱人民的帽子!我们要挺直腰板坚定地喊出来:?我们不是‘东亚病夫’!我们不会向你们屈服!当初我们凭着坚定的爱国信念与不屈不挠的精神胜利了~今天我们同样会胜利!?
我们要大声地告诉他们~我们从不软弱~我们从不畏惧~在关键时刻我们更不会退缩。只要我们有一口气在~我
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们就一定如蚂蚁一般~在火场中用自己的牺牲~来换取他人的生命~甚至是国家的兴衰。如果国不强盛~任人欺凌~那家又有何存在的意义呢?只能让人民受苦。只有国盛了~敌军就不敢轻易来犯~那家也就会安宁~和谐~美满!国与家就如一对锁与钥匙~它们紧紧相连~缺一不可!
朴素也是陈嘉庚先生的显著品质~他为人简朴~不求奢华~一心为人民着想~为人民服务~但是他从来不抱怨~不说苦~不说累~只要是关于人民~关于国家~他都义不容辞。我们应该为有这样一位爱国主义者感到庆幸~感到光荣~多希望他能永远屹立不倒~永远留下。可是1961年8月21日~一个不幸的消息传来~陈嘉庚先生于北京过世~享年88岁......
这是民族的一大损失~是个遗憾~但是陈嘉庚先生的精神与品格会永远地烙印在我们心中~在这里我想说一声:?您永远会是我们学习的目标与榜样~永远会是我们的华侨旗帜~民族光辉!?
弘扬嘉庚精神征文
小时候~常听父母跟我讲~家乡里曾有个爱国华侨陈嘉庚。陈嘉庚年轻时就闯南洋~一生献给了家乡的教育事业。在一九一三年后~他分别在福建修筑了七十三所学校。在校中实行免费入学~设奖学金等办法~使福建各地贫苦学子得到了读书的机会~为祖国培养出许多人才。陈嘉庚家中家财
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万贯~他却十分节俭节约。他家中的家具多是旧的~家具坏了就自己修一修~衣服裤子上全都上了补丁。陈嘉庚还常把钱拿去资助那些寒窗学子~而自己每天的饭钱却只有五角。他还常说:?金钱就是肥料~用来播撒才有用。?他的故事伴随着我慢慢长大。
如今~在开展《华侨旗帜~民族光辉》陈嘉庚生平事迹展中~我再次读到陈嘉庚那勤俭节约的优良品质所感动。想起来~我就十分感动。
有一次~妈妈给我买了一条白裙子~价格不菲。那条裙子可好看了~领子那绣着两只蝴蝶~袖子和裙摆那还逢着蕾丝边~穿上就像个童话里的灰姑娘穿上了仙女给的裙子。刚买来的时候我可爱不释手的看了好一会呢。当天我就穿着它去上学~想跟同学炫耀一下~一路上~我带着满怀的好心情~哼着小曲走进教室。正好班里有一个同学在写钢笔字~那只钢笔突然写不出来了~那个同学把钢笔用力一甩~而我正好走过。?刷?那条裙子上多了一点一点的墨水~就像原本美丽的一幅画里多了一滴滴的油渍。我的心情一下子从太空跌落谷底~我与那同学争吵了起来。回到家后~我臭着一张脸对正在看报纸的妈妈说:?妈~你看我的裙子脏了~待会帮我把衣服扔了!?妈妈抬起头~看了看我的裙子~说:?没关系的~到时用漂白水漂一漂就行了。?我嫌弃的说:?哼~就算用了漂白水~裙子上还是有痕迹的~要漂你去漂~反正
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我也不会再这条裙子的!?说完~便头也不回的走进房间~狠狠的摔上了房门。从此~那条裙子就一直压在衣柜的最底层。如今~我读完了陈嘉庚的所有事迹~我才惊觉~那时我做了一件多么错误的事~我在心中默默发誓~以后再也不浪费了!
我要向陈嘉庚学习~学习他那勤俭节约的优良品质。做个美德少年!
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作文七:《缅怀嘉庚功绩弘扬嘉庚精神》2900字
缅怀嘉庚功绩 弘扬嘉庚精神
——论嘉庚精神 shixiaowei
摘要:“有真骨性方能爱国,唯有真事业方能救国。”(1)华侨领袖陈嘉庚是近现代华侨中最杰出的领袖人物,是一位伟大的爱国主义者,是华侨史上划时代的人物,也是中国民族资产阶级的一位杰出的实业代表人物。他不求名、不图利,尽毕生之精力、倾全部之家财兴办教育,成为世界上第一个倾资兴学的人,而这种奉献精神成为献身教育的感召力和社会发展的推动力。陈嘉庚把毕生的精力贡献给民族的独立解放和祖国的统一富强,致力于祖国的社会主义建设,鼓励华侨支持家乡建设,积极推进华侨团结,努力促进祖国的和平统一大业。他对祖国和人民的无限忠诚、对理想信念的执着追求、对实现中华民族伟大复兴的坚定信心,将永远激励我们奋勇前进。今天,我们深切缅怀了陈嘉庚先生,就是以他为学习榜样,将他亲手开创的事业建设好、发展好,而只有弘扬坚定不拔、百折不挠的嘉庚精神,才能使其流芳百世,代代相传。
关键词:开拓实业、兴学育才、爱国精神
提起陈嘉庚先生,大家估计都不太觉得陌生。他经常被提及,不仅是因为他的财富,他的波折经历,更是因为他作为一名华侨,对内地发展所做出的巨大贡献。17岁时,他孤身前往南洋,助父从商。后成为海外华侨开拓实业的先驱,为东南亚的经济开发和祖国的民族工业做出了重要贡献。在他拥有雄厚资金时,他又倾资兴学,为祖国的教育事业做出了卓越贡献,在海内外树起了兴办教育的一代新风。同时,陈嘉庚是华侨爱国爱乡的典范,为祖国的统一富强做出了不可磨灭的贡献。抗日战争时期,陈嘉庚是华侨利益的捍卫者,是第一个把东南亚各地华侨团结在一起的杰出领袖。 (2)
一、开拓实业,诚信待人
嘉庚先生少时赴南洋经商,以其优秀的品德、坚毅的个性和开拓进取的精神,经过艰苦创业,从一个渔村少年成长为东南亚华侨工商巨子。 开拓精神
20世纪初,南洋的现代市场经济处于萌芽阶段。爱动脑筋、善于接纳新事物的陈嘉庚深入考察新加坡的行业。他依据市场信息和行情,独立经营菠萝业,
继而看中处于新兴状态的橡胶业。他认为橡胶用途广泛,前途广阔,不仅对当地经济有好处,对祖国工业化亦有助益。后来经过市场调研分析,他说:“余对制造厂不惜垫资扩充者,。。。故不惜资本,积极勇进。”为此,他下定决心加大投入,进而大面积种植,成为华侨中最大橡胶垦殖者之一。之后他开办橡胶制品厂,还涉及木材厂、冰糖厂、皮鞋厂等,而他所经营的企业,也在南洋成了最有影响的华侨大实业公司。拥有开拓和进取精神,这也许是嘉庚先生经商能够取得成功的一个重要因素。
诚信精神
1904年,陈嘉庚父亲所经营的企业破产,按照新加坡的法律“父债子免还”,但以信誉为重的陈嘉庚在经济拮据的情况下宣布“立志不计久暂,力能做到者,决代还清以免遗憾也”。他白手起家,奋斗了4年时间之余,终于有些盈利,便连本带利还清了父亲所欠的债务。陈嘉庚一诺千金的信誉迅速传遍了东南亚。从此,人们十分相信陈嘉庚的商业道德和信誉,都愿意与他做生意。现代社会最缺少的就是诚信,陈嘉庚先生给我们树立了一个好的榜样,他不但因诚信而赚到了大量资金,他的品德还在社会上被传为佳话。
二、兴学育才,无私奉献
致富力学
陈嘉庚毕生致力于兴办教育事业。他认为“教育为立国之本,兴学乃国民天职”。关于办学的动机与目的,陈嘉庚自己说得很清楚,他在给集美学校的一封信中这样写道:“教育不振则实业不兴,国民之生计日绌。??不惜牺牲金钱竭殚心力而为之,唯日孜孜无敢逸豫者,正为此耳。”这封信件充分说明了他对于中国教育的深远见解,他认为国家兴衰,人才是关键。从这个意义上说,陈嘉庚不愧是位深谋远虑、富有远见卓识的教育家。陈嘉庚之所以兴办实业,目的不是为了自己的利益去赚钱,而是为了筹集资金,兴办学校,教育人才。在创办实业初见成效之后,便大力兴学。一个国家民族的振兴始发于教育,所以陈嘉庚的名字总是和集美学村和教育密不可分,他是一个实业办教育的楷模。
倾囊育才 陈嘉庚散尽家资为教育,他立志将一生所获的财利,慨办教育。1926年起,陈嘉庚为了维持集美学校和厦门大学经费不至于中断,做了许多努力。后来世界
经济不景气严重打击华侨企业,陈嘉庚面对艰难境遇,态度仍很坚定地说:“宁可变卖大厦,也要支持厦大”。他把自己三座大厦卖了,作为维持厦大的经费。 在资金紧缺时,他甚至于贱价出卖了橡胶园。
陈嘉庚倾资办学67年的沧桑历程,集中地反映了他无私奉献的自我牺牲精神,堪称鞠躬尽瘁、死而后已。他临终前 “学校要继续办下去”那句话,最突出地说明了倾资办学是嘉庚精神的不朽基石。
三、爱国精神,万古传承
陈嘉庚是中国近现代史上一位杰出的爱国主义者。他的高尚品质和道德情操值得后人敬仰、学习和弘扬。陈嘉庚心连社会,情系中华,其显著特点是把国家民族利益看作高于一切。爱国主义是陈嘉庚精神的核心和本质特征,是其一生恪守的信念,也是他一生行为的准则。他对祖国充满了深情挚爱,为中华民族的振兴做出了终生贡献。爱国不是一句空话,嘉庚先生用行动展示给世人,他是爱国爱乡的实干家。
抗日战争前,陈嘉庚参加同盟会,拥护孙中山,募款支持孙中山的革命活动,格守“天下兴亡、匹夫有责”的古训,以拯救国家危难为己任。抗日战争期间,日本帝国主义疯狂侵略,他团结华侨奔走呼号,全力支援祖国对日抗战。40年代,美国支持**发动内战,陈嘉庚勇敢地同一切阻碍和破坏祖国团结抗战的顽固势力、反动势力作斗争。“敌未出国土前,言和即汉奸”,这是他在1938年10月28日从新加坡给当时正在召开的国民参政会发来的一个电报提案。言简意赅,发人深省,在海内外引起了强烈的反响,被卓越的政论家邹韬奋先生誉为“古今中外最伟大的一个提案”。新中国成立后,人民当家做主,陈嘉庚欢欣鼓舞,一再号召华侨支持祖国社会主义建设。
嘉庚先生始终坚定不移的支持中国的民族解放事业,爱国之心之崇高。在现在这个民族感缺失的时代,我们更要以嘉庚先生为榜样,高举爱国大旗,矢志不渝地为中华民族能够屹立于世界民族之林而奋斗。
四、结语
陈嘉庚一生集政治,经济,文化教育诸方面,形成了独特的高贵品质和崇高精神,统称为
说的:“对于轻金钱,重义务,诚信果毅,疾恶好善,爱乡爱国诸点,尤所服膺向往,而自愧未能达其一,深愿与国人共勉之也。”他是华侨史上的一座丰碑,是中国教育史上的一座丰碑。高举陈嘉庚爱国主义旗帜,大力弘扬陈嘉庚精神,我们责无旁贷。
作为大学生的我们,是国家的建设者,更需要这种无私奉献,忠诚爱国的精神。而这种精神也将作为我们未来事业路上的指明灯,我们更应该在学习和工作中秉承这样的理念,奋斗一生。我们应当在心中立下此志,向以后的人生道路迈开正确方向的步伐,为了中国的繁荣富强,为了社会主义建设事业,而努力前行!嘉庚精神将永存我心中!
注释:
(1) 集美大学诚毅学院陈嘉庚语录碑廊
(2) 陈嘉庚精神读本 p8 三 陈嘉庚一生的重要贡献与历史地位
(3)陈嘉庚先生1938年10月28日从新加坡给国民参政会发来的电报提案 参考文献:
(1)作者,书名,出版社,年份第几期。
(2)陈嘉庚(华侨旗帜民族光辉) 曾昭铎 中央文献出版社 1999年11月
(3)林斯风 陈嘉庚精神读本 厦门大学出版社出版发行 2011年9月第二版 (2)
(6) “致集美学校诸生书”,录自《陈嘉庚先生纪念册》
陈嘉庚1946年《南侨回忆录弁言》
作文八:《qn弘扬嘉庚精神tv》1000字
“弘扬嘉庚精神,做新时期先进党员”
策
划
书
主办单位:自动化1093班
承办单位:自动化1093 班
活动成员:自动化1093班全体同学
活动负责人:
TEL: QQ:
【主题】: 弘扬嘉庚精神,做新时期先进党员
【活动背景】:嘉庚先生一生为国为民,鞠躬尽瘁死而后已的事迹已广为流传,深深地感染着后人。曾经在嘉庚先生最艰难的日子里,集美学校和厦门大学等学校的经营岌岌可危。然而此时,曾经的集美学校,厦门大学的校友挺身而出,承担了这一艰巨的使命,各所学校才得以继续经营。作为一名集大学子,我们有幸享受着嘉庚先生留下来的毕生精力成果,发扬与延续嘉庚爱国精神我们责无旁贷。我们将沿着嘉庚先生的光荣之路,努力学习他的爱国精神、艰苦朴素的精神,坚守“诚毅”校训,继续和发扬陈嘉庚先生爱国爱民的优良传统。
【活动目的】:为了将陈嘉庚先生的崇高精神发扬光大,成为中华民族和平崛起的助力,成为融入到广大集美校友们的心中,不断激励校友前进的动力。为了促进同学们对陈嘉庚先生平事迹的深入学习,感受嘉庚先生的爱国、民主精神和勤俭朴素的作风,培养支部同志的爱国主义情操。并通过撰写心得,小组讨论等形式促使大家思考新时代下学生党员应如何弘扬爱国主义精神,保持共产党员的先进性。
【活动时间】:2011年10月
【活动地点】:诚毅食堂门,嘉庚纪念馆《獒园》
【活动行程规划】:
1. 组织支部的同志们利用书籍,网络资源,校史馆资料等各种途径对陈嘉庚
先生的生平事迹进行了解。
2. 支部成员一起去参观陈嘉庚纪念胜地。
上午8:30在芙蓉餐厅一楼集合,一起去厦大西村站乘公交车?9:30左右到达目的地?购买门票,依次参观陈嘉庚先生故居,陈嘉庚先生生平事迹陈列馆,归来堂,归来园,鳌园等,中午在嘉庚公园吃东西,休息,游戏,增进支部成员间感情?下午3:00左右乘公交车返回学校。
3. 筹建10级物流工程党支部博客,大家在博客上分别发表对参观活动的心得体会,互相交流。博客平时作为支部成员平时网上交流学习,分享资料的平台。 4. 展开小组讨论:新时期学生党员应如何弘扬爱国主义精神,保持共产党员的先进性,
【注意事项】;
【经费预算】:海报2张=
宣传纸80张=
作文九:《缅怀嘉庚功绩 弘扬嘉庚精神.doc》3000字
缅怀嘉庚功绩 弘扬嘉庚精神
——论嘉庚精神 shixiaowei
摘要:“有真骨性方能爱国,唯有真事业方能救国。”(1)华侨领袖陈嘉庚是近现代华侨中最杰出的领袖人物,是一位伟大的爱国主义者,是华侨史上划时代的人物,也是中国民族资产阶级的一位杰出的实业代表人物。他不求名、不图利,尽毕生之精力、倾全部之家财兴办教育,成为世界上第一个倾资兴学的人,而这种奉献精神成为献身教育的感召力和社会发展的推动力。陈嘉庚把毕生的精力贡献给民族的独立解放和祖国的统一富强,致力于祖国的社会主义建设,鼓励华侨支持家乡建设,积极推进华侨团结,努力促进祖国的和平统一大业。他对祖国和人民的无限忠诚、对理想信念的执着追求、对实现中华民族伟大复兴的坚定信心,将永远激励我们奋勇前进。今天,我们深切缅怀了陈嘉庚先生,就是以他为学习榜样,将他亲手开创的事业建设好、发展好,而只有弘扬坚定不拔、百折不挠的嘉庚精神,才能使其流芳百世,代代相传。
关键词:开拓实业、兴学育才、爱国精神
提起陈嘉庚先生,大家估计都不太觉得陌生。他经常被提及,不仅是因为他的财富,他的波折经历,更是因为他作为一名华侨,对内地发展所做出的巨大贡献。,,岁时,他孤身前往南洋,助父从商。后成为海外华侨开拓实业的先驱,为东南亚的经济开发和祖国的民族工业做出了重要贡献。在他拥有雄厚资金时,他又倾资兴学,为祖国的教育事业做出了卓越贡献,在海内外树起了兴办教育的一代新风。同时,陈嘉庚是华侨爱国爱乡的典范,为祖国的统一富强做出了不可磨灭的贡献。抗日战争时期,陈嘉庚是华侨利益的捍卫者,是第一个把东南亚各地华侨团结在一起的杰出领袖。 (2)
一、开拓实业,诚信待人
嘉庚先生少时赴南洋经商,以其优秀的品德、坚毅的个性和开拓进取的精神,经过艰苦创业,从一个渔村少年成长为东南亚华侨工商巨子。
开拓精神
20世纪初,南洋的现代市场经济处于萌芽阶段。爱动脑筋、善于接纳新事物的陈嘉庚深入考察新加坡的行业。他依据市场信息和行情,独立经营菠萝业,
继而看中处于新兴状态的橡胶业。他认为橡胶用途广泛,前途广阔,不仅对当地经济有好处,对祖国工业化亦有助益。后来经过市场调研分析,他说:“余对制造厂不惜垫资扩充者,。。。故不惜资本,积极勇进。”为此,他下定决心加大投入,进而大面积种植,成为华侨中最大橡胶垦殖者之一。之后他开办橡胶制品厂,还涉及木材厂、冰糖厂、皮鞋厂等,而他所经营的企业,也在南洋成了最有影响的华侨大实业公司。拥有开拓和进取精神,这也许是嘉庚先生经商能够取得成功的一个重要因素。
诚信精神
1904年,陈嘉庚父亲所经营的企业破产,按照新加坡的法律“父债子免还”,但以信誉为重的陈嘉庚在经济拮据的情况下宣布“立志不计久暂,力能做到者,决代还清以免遗憾也”。他白手起家,奋斗了4年时间之余,终于有些盈利,便连本带利还清了父亲所欠的债务。陈嘉庚一诺千金的信誉迅速传遍了东南亚。从此,人们十分相信陈嘉庚的商业道德和信誉,都愿意与他做生意。现代社会最缺少的就是诚信,陈嘉庚先生给我们树立了一个好的榜样,他不但因诚信而赚到了大量资金,他的品德还在社会上被传为佳话。
二、兴学育才,无私奉献
致富力学
陈嘉庚毕生致力于兴办教育事业。他认为“教育为立国之本,兴学乃国民天职”。关于办学的动机与目的,陈嘉庚自己说得很清楚,他在给集美学校的一封信中这样写道:“教育不振则实业不兴,国民之生计日绌。??不惜牺牲金钱竭殚心力而为之,唯日孜孜无敢逸豫者,正为此耳。”这封信件充分说明了他对于中国教育的深远见解,他认为国家兴衰,人才是关键。从这个意义上说,陈嘉庚不愧是位深谋远虑、富有远见卓识的教育家。陈嘉庚之所以兴办实业,目的不是为了自己的利益去赚钱,而是为了筹集资金,兴办学校,教育人才。在创办实业初见成效之后,便大力兴学。一个国家民族的振兴始发于教育,所以陈嘉庚的名字总是和集美学村和教育密不可分,他是一个实业办教育的楷模。
倾囊育才
陈嘉庚散尽家资为教育,他立志将一生所获的财利,慨办教育。1926年起,陈嘉庚为了维持集美学校和厦门大学经费不至于中断,做了许多努力。后来世界
经济不景气严重打击华侨企业,陈嘉庚面对艰难境遇,态度仍很坚定地说:“宁可变卖大厦,也要支持厦大”。他把自己三座大厦卖了,作为维持厦大的经费。 在资金紧缺时,他甚至于贱价出卖了橡胶园。
陈嘉庚倾资办学67年的沧桑历程,集中地反映了他无私奉献的自我牺牲精神,堪称鞠躬尽瘁、死而后已。他临终前 “学校要继续办下去”那句话,最突出地说明了倾资办学是嘉庚精神的不朽基石。
三、爱国精神,万古传承
陈嘉庚是中国近现代史上一位杰出的爱国主义者。他的高尚品质和道德情操值得后人敬仰、学习和弘扬。陈嘉庚心连社会,情系中华,其显著特点是把国家民族利益看作高于一切。爱国主义是陈嘉庚精神的核心和本质特征,是其一生恪守的信念,也是他一生行为的准则。他对祖国充满了深情挚爱,为中华民族的振兴做出了终生贡献。爱国不是一句空话,嘉庚先生用行动展示给世人,他是爱国爱乡的实干家。
抗日战争前,陈嘉庚参加同盟会,拥护孙中山,募款支持孙中山的革命活动,格守“天下兴亡、匹夫有责”的古训,以拯救国家危难为己任。抗日战争期间,日本帝国主义疯狂侵略,他团结华侨奔走呼号,全力支援祖国对日抗战。40年代,美国支持**发动内战,陈嘉庚勇敢地同一切阻碍和破坏祖国团结抗战的顽固势力、反动势力作斗争。“敌未出国土前,言和即汉奸”,这是他在1938年10月28日从新加坡给当时正在召开的国民参政会发来的一个电报提案。言简意赅,发人深省,在海内外引起了强烈的反响,被卓越的政论家邹韬奋先生誉为“古今中外最伟大的一个提案”。新中国成立后,人民当家做主,陈嘉庚欢欣鼓舞,一再号召华侨支持祖国社会主义建设。
嘉庚先生始终坚定不移的支持中国的民族解放事业,爱国之心之崇高。在现在这个民族感缺失的时代,我们更要以嘉庚先生为榜样,高举爱国大旗,矢志不渝地为中华民族能够屹立于世界民族之林而奋斗。
四、结语
陈嘉庚一生集政治,经济,文化教育诸方面,形成了独特的高贵品质和崇高精神,统称为"嘉庚精神"。 嘉庚精神的基本涵义是丰富多元的,正如他自己所
说的:“对于轻金钱,重义务,诚信果毅,疾恶好善,爱乡爱国诸点,尤所服膺向往,而自愧未能达其一,深愿与国人共勉之也。”他是华侨史上的一座丰碑,是中国教育史上的一座丰碑。高举陈嘉庚爱国主义旗帜,大力弘扬陈嘉庚精神,我们责无旁贷。
作为大学生的我们,是国家的建设者,更需要这种无私奉献,忠诚爱国的精神。而这种精神也将作为我们未来事业路上的指明灯,我们更应该在学习和工作中秉承这样的理念,奋斗一生。我们应当在心中立下此志,向以后的人生道路迈开正确方向的步伐,为了中国的繁荣富强,为了社会主义建设事业,而努力前行~嘉庚精神将永存我心中~
注释:
(1) 集美大学诚毅学院陈嘉庚语录碑廊
(2) 陈嘉庚精神读本 p8 三 陈嘉庚一生的重要贡献与历史地位 (3)陈嘉庚先生1938年10月28日从新加坡给国民参政会发来的电报提案 参考文献:
(1)作者,书名,出版社,年份第几期。
(2)陈嘉庚(华侨旗帜民族光辉) 曾昭铎 中央文献出版社 1999年11月 (3)林斯风 陈嘉庚精神读本 厦门大学出版社出版发行 2011年9月第二版 (2) (6) “致集美学校诸生书”,录自《陈嘉庚先生纪念册》 陈嘉庚1946年《南侨回忆录弁言》
作文十:《5月——弘扬嘉庚精神教案》2300字
“嘉庚精神伴我行”班队课教案
初二2班
一、活动目的:
1、通过活动向学生深入展现陈嘉庚先生爱国爱乡、倾资兴学、服务社会、造福人类的崇高风范。
2、借着四月清明节怀念故人,缅怀嘉庚先生,弘扬嘉庚精神,使嘉庚精神融入学生的思想,激发青少年的爱国之情。
3、培养学生热爱祖国热爱家乡的赤子情怀,能够从小做起,心怀感恩之心。
二、活动过程:
(一)导入谈话
孩子们,你们去过厦门大学吗?到过集美学村吗?你们在游览这些地方的时候是否听到一个熟悉的名字呢?陈嘉庚!
在集美这片美丽的土地上,流传着许多陈嘉庚先生的动人事迹,今年是陈嘉庚先生创办集美学村100周年。“君子必诚其意”、“士不可以不弘毅”一百年前嘉庚先生从中华文化的精神中提炼出“诚毅”二字作为他所创办的集美学村各校的共同校训。今天,我们作为集美的一份子,也应秉承嘉庚精神,嘉庚精神陪伴我们一辈子。
(二)走近嘉庚先生,了解其一生
(1)立志办实业
陈嘉庚的家乡在现在福建省厦门市的集美镇。集美当时居住着四千多人,全都姓陈。因为人多土地少,大多数居民是靠出海捕鱼为生。还有些人就下南洋另谋活路。
陈嘉庚的曾祖父那一辈就有人下南洋。父辈兄弟五个有三人在南洋经商。父亲陈杞柏在新加坡开个米店,时常往家里寄点钱,家境并不富裕。陈嘉庚很小的时候,就帮家里干活,种地瓜,拔花生,到海边挖牡蛎,都干过。
九岁的时候,陈嘉庚进入私塾读书。可入学的都是农民子弟,大都是只求认个字就可以了,又要经常帮家里干活,所以私塾就经常放假停课,甚至一个月上
课,一个月放假。老师教课也就很不认真。陈嘉庚在这种学校读书,书本知识学得不多,而家乡人文化落后的情形,给了他极深的印象。
后来长大了,他知道了更多的国家大事,了解了祖国受侵略的历史,懂得了人民所以受苦难的原因。爱国报国的心思从此扎了根。他产生了一个强烈的想法: “我也要出外经商,赚了钱,回家乡为父老们办实事!”
有一次,父亲从新加坡回来,和儿子谈起今后的出路。陈嘉庚说: “中国历来轻视商业。可如果没有经商的人,吃穿用从哪来呢?我愿意和您一起到新加坡去做买卖。”
“经商风险太大,弄不好会赔钱的呀!”
“我不怕!”
1890年秋天,父亲带他到了新加坡(当时叫星洲),在自己开的米店里学习经商。那一年,他刚十六岁。
(2)在挫折中奋起
一开始,陈嘉庚只是帮助记帐管钱。他办事认真,很快就熟悉了店里的各种业务。两年后,他接任经理,替父亲管起了这家米店。因为他肯钻研经商之道,很快把米店的买卖做得兴旺起来,赚了一大笔钱。
不料,由于家族里其他人经营不善,陈家的几个买卖后来又赔了钱。1903年,当陈嘉庚为亡母守孝后,再次来到新加坡时,看到一片破败景象,十分痛心。但是他没有灰心,决定改营菠萝罐头的买卖。菠萝是新加坡的特产,罐头每年销售量很大。陈嘉庚知道自己经验少,本钱又不多,所以就在精打细算上下功夫。他对大家说:
“菠萝的质量有高有低,买进时议价全凭眼力,我们这方面不如他人,就要加强核算才行。”
“你说怎么办好?”
“每天买的菠萝必须当天加工完,不能让它损耗太大。连夜结算,根据亏盈情况,再决定第二天的买价。再有,我们的罐头一定要以质量取胜!”
陈嘉庚把自己厂生产的菠萝罐头定名为“苏丹”(阿拉伯语“大王”的意思)。为了保证质量,他每天都亲自到加工厂视察,严把质量关。结果,他获得了成功,利润很快超过了同行。苏丹牌成了东南亚食品罐头的名牌。
(3)倾资办学
陈嘉庚有了钱。钱用在什么地方呢?他早想好了,要为祖国、为家乡人民办好事。
孙中山在策划反清革命的时候,来到了新加坡,陈嘉庚全力支持他,多次拿出巨额资金,支援革命。他和广大华侨一起,为民主革命做出了宝贵的贡献。 陈嘉庚的钱更多的是用在办教育上。他早就感到,中国普通百姓文化水平低,是国家不能昌盛的重要原因,所以首先在自己的家乡集美,兴办起了学校。 “办教育,是收不回钱的呀!”有人提醒他。
“可这是长久之计!”陈嘉庚说,“做为一个中国人,我要报效祖国,先从家乡这里开始,即使失败,也不后悔。一定要破釜沉舟,有进无退!”
从1913年开始,集美办起了第一所小学。此后幼儿园、男子小学、女子小学、师范学校、中学和水产、航海、商业、农林等专科学校,也相继兴办起来。图书馆、科学馆、体育馆、医院、农林试验场等在集美都出现了。昔日一个贫穷落后的渔村,成了我国东南沿海的文化圣地。陈嘉庚还在新加坡也兴办了各种学校。
1921年,陈嘉庚创办了有名的厦门大学。它是福建省第一所大学,在全国也是质量很高的。在厦大开学典礼上,陈嘉庚发表讲话:
“办大学,一要有高深的学问,二要有雄厚的资财。我本人是两者都没有,但我有改变中国落后面貌的愿望。我希望经过三五十年奋斗,中国的教育得到普及!”
陈嘉庚一生中,把自己嫌的钱,主要用来兴办教育。他为我们的教育普及工作做出了巨大贡献,不愧是受人尊敬的爱国华侨。
(三)学生畅谈心得体会
陈嘉庚先生不愧为“华侨旗帜、民族光辉”,展现的是东方古国特有的自尊、自强、自立的民族精神,闪耀着中华民族团结拼搏、无私奉献、爱国爱乡的不朽光辉。嘉庚先生的精神无时无刻不在提醒、督促我们,自己是一名小学生,要好好学习,长大像先生一样报效祖国。
(四)总结
这是一位在战乱中具有非凡坚强毅力的华侨领袖,这是一位闪烁着“先天下
之忧而忧,后天下之乐而乐”的民族光辉的精英典范,不仅中国内地人尊敬他,而且华侨和海外华裔也尊敬他。先生办学不易,你们应该珍惜上学的机会,要胸怀大志,报效祖国,以实际行动弘扬嘉庚精神。
五、齐诵嘉庚语录
1、饮水思源,不可忘本
2、国家之富强,全在于国民,国民之发展,全在于教育,教育是立国之本。
3、人生于世,除为个人生活企图,更当为国家社会奋斗。
4、爱国始于爱乡,强国必先强民。
5、惟有真骨性方能爱国,惟有真事业方能救国。
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