作文一:《调皮的同学》800字
调皮的同学
五年级三班 樊晓昕
周末对于我们学生来说就像过节一样,虽然只有短短的两天,但是却是我们最放松的时刻。
晚上,我和我的同学们如约而至地来到了老地方一一香港城玩。我们像一只只欢快的小鸟一样,在广场上无忧无虑地玩耍着。就在这时,一个熟悉的身影出现在我的视线里,咦~原来是谢昌星。还没有等我回过神来,他已经像箭一样冲到了我跟前,手里还拿着一只小巧玲珑的仓鼠,同学们看见了都蜂拥而上,把他团团围住。顿时谢昌星脸上露出了一副洋洋得意的神情,他那黑白分明的大眼睛像玻璃球一样不停地转来转去,好像在打什么鬼主意似的。果不其然过了一会,谢昌星神秘兮兮地说:‘‘这只仓鼠我不想要了。’’大家都争先恐后地说:‘‘送给我吧,送给我吧~’’谁知他不屑一顾地说:‘‘不,我谁都不送,我要让它在这里自生自灭。’’说完,他便从人缝中钻了出去,然后飞快地跑到旁边的水池前双手举起仓鼠假惺惺地说:“仓鼠啊,你现在要自己生活了,你要多保重。”接着“啪”的一下把仓鼠仍进了水池里。可怜的仓鼠在冰冷的水里拼命地挣扎着,我们都非常同情仓鼠,也希望它能尽快游上岸;同时大家都指责谢昌星太顽皮,不应该这样对待小动物。而此时的谢昌星却在聚精会神地看着仓鼠,他对大家的指责毫不在意,视而不见。
约莫过了五分钟,仓鼠使出了九牛二虎之力,终于游到了岸边,只见它浑身哆嗦,可怜极了。仓鼠游上了岸它有救了,我们悬着的心总算是落地了。谁知这时谢昌星敏捷地翻过栏杆,纵身跳到了水池边,迅速地拣起仓鼠对它说:“你的命真大啊,我再送你一程吧~”说罢,他使出了吃奶的力气,再一次把仓鼠扔到了池塘中央。由于水太深,可怜的仓鼠在池中一分钟不到便一命呜呼了。这时之见谢昌星双手合十,故做悲痛欲绝地说:“仓鼠啊,仓鼠,你千万别怪我心狠啊,我其实是想帮你解脱,我不希望你再做人类的玩偶,希望你下辈子能投胎做人。”大家见状都哭笑不得。
我这个同学真调皮呀~
指导教师 江柳
作文二:《调皮的同学》2500字
调皮的同学 我有一哥们,同学三年,搞笑事迹无数,令人哭笑不得。下面就来看看他的强悍事迹吧! 他呀,一双细眯眼,一对柳叶眉,不高不矮的鼻梁下是葡萄小嘴。他个子不高,留短发,性格说不清。当然,最令人叹服的还是令人又气又笑的搞笑事迹。 有一次,他像往常一样沾花惹草,惹恼了一个脾气暴躁的同学。那个同学开始对他进行口水干扰——在他耳边吵闹。他起先满不在乎,任凭同学揪他耳朵、摸他头、踢他屁股,直到后来他忍无可忍了,深吸一口气,涨红了脖子,眉毛一瞪。我以为是一阵劈头盖脸的破骂或是一阵拳脚相加的对抗。谁知,他突然像霜打焉的茄子一样,又白又嫩的小脸上呈现一个囧字,和风细雨地唱:都是我的错,请你原谅我,你不要骂我,也不要打我,你唠叨,继续唠叨,等你口水干了没水喝抽筋别跟我要医药费!哼!那个人听得哑口无言,只好作罢。 还有一次,他考试成绩在我之上,眯着细眼调侃我,我气急败坏要揍他。谁知,在我勇猛的拳头威胁下,他一拍屁股,一溜烟地边跑边喊:根据爱因斯坦的相对论,你打我等于打你自己;根据条件反射,你打我一下,自己会十倍奉还;根据牛顿的万有引力,你会打到你自己!我被他的胡编乱造搞得由暴跳如雷转瞬间雨过天晴。 怎么样,柯南要是看到我这调皮同学的光荣事迹,活着也会被气成毛利小五郎的! 【扩展阅读:写作指导,描写景物的五个结合】 一、定要与移结合 人们观察、描写景物往往处在一个定点的位置来进行,而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的,即使表现同一事物,立足点、角度不同,呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换,迥然不同的景物就会扑面而来,千姿百态的景象就会呈现在面前。因此,这就需要把定点与移动观察结合起来。 如何采用定景换点法描写景物呢? 首先要把观察点的变化情况交代清楚,使读者知道是在什么地方观察到的。 其次在交代观察点时,要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。 如作家老舍《济南的冬天》一文中,由定点到移步换景,即从城内写到城外山村雪后的景色,在不同的观察点,描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度,即从俯视的角度写阳光下的济南,从仰视的角度,写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了,这就生动形象地再现出冬天济南温晴的特点。 二、虚要与实结合 实景即指看得见、摸得着的景物,也就是能感知到的现实之景。虚景即指未出现之景,也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景,未来之景,或引发想象,创造出新景象,并将不同时空领域的景物糅合在一起描写,这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物,能使所描之景更形象,能使作品富有立体感,同时达到深远境界。 因此,在实写之时,要适当进行虚写。比如:《雨中》一文有这样一段景物描写:水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带,在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。作者由眼前的马路、车辆,联想到绸带、小船,这种虚实相间,使被描写的景物更加形象。再如:朱自清的《春》一文,由果园中满树的果花,想到仿佛树上已经满是桃儿、杏儿,梨儿。这种由实到虚,再造出新画面,使景物更加神奇美丽,使文章的境界开掘更深。 三、动要与静结合 静景和动景是客观存在的。高山、花草、树木及建筑物等,在我们平时的观察中往往是处于静止的状态,而聚散的云彩,风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。我们观察景物时,既要注意它的静态,又要注意它的动态。若只写静景,就很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。动笔时,需把这两者结合起来,静中有动,动中有静,两相对比,相互映衬,这样绘景才会生动、活泼,写出的文章方能情趣盎然。 例如有一篇题为《傍晚》的文章,小作者写被晚霞笼罩着的府山顶、树和望海亭,它们是静的,而望海亭上空飘动的云彩却是动着的,它们一会儿像人,一会儿像狗,不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马,再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡&&小作者把动态和静态结合起来描写,静态美和动态美交相辉映,把晚霞描述得十分可爱。 四、浓要与淡结合 苏东坡曾在一首诗中写道:欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。这一审美观念告诉我们:描摹景物不可只浓或只淡,而应该浓和淡相配适宜得当。浓就是要浓墨重彩,即对景物的某一部分进行精雕细刻,淡就是轻描淡写,即用简洁、质朴的语言勾画
出景物的特征。怎样做到浓和淡相宜呢?浓绝不是事无巨细都需花费笔墨,淡也绝非都寥寥数笔,简笔勾勒,而应该根据主题的需要,分清主次,恰如其分地进行选择。对于那些与主题或所要表达的情感关系密切的景物要泼墨浓洒,也就是调动多种感觉器官进行观察,从性质、形态、大小、色彩、声响、滋味等方面着力描绘,使之鲜明、具体和生动。与主题有着间接关系的则要淡墨勾勒,使之简洁、传神。 比如:朱自清的散文《春》,作者先抓住春山、春水和春日的特点,简笔勾勒,传神地勾画出了春景的轮廓。接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。在描画春风图时,为突出春风的和煦、芳香和悦耳,首先借助触觉写像母亲的手抚摸着你,其次,借助嗅觉写新翻的泥土的气息,青草味儿,花的香,最后借助听觉写鸟儿清脆、宛转的鸣声,牧童嘹亮的短笛声。这样,从多方面,把无形、无色的春风写得有声有味,具体生动,美妙感人。 五、景要与情结合 景物是客观的,但若不能给景自然地烙上情印,这样的景物只不过是苍白美丽的躯壳,难以达到感人的目的。其实描摹景物的过程本身是写作主观感受的过程,正如王国维所说一切景语皆情语。景与情是密切相关的,情由景所背负,景为情而浸蘸,情是灵魂,景是载体。这就要让景与情有机融合,只有在描绘客观景物的同时,把自己的喜怒哀乐等感情融注到作品中去,才能使读者产生共鸣。 那么如何为情感的抒发找好婆家使之达到情景交融的境界呢? 关键要挑选好景物,所选取的景物具有的特点必须与作者抒发感情的主旨有某些相似或相通之处,正所谓亮景写喜情,暗景写悲情。例如:鲁迅在《故乡》第五段中,他是这样描写故乡的:瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着&&这枯萎的野草,没能享受阳光雨露,在寒风的摧残下,只能是断了,抖着,一个断字,何等伤痛;一个抖字,何等凄惨;由静到动,何等传神。此情此景,我心伤故乡之情,已跃然纸上。在写景的字里行间,自然渗透感情,景与情可谓是有机交融。
作文三:《调皮的同学》800字
调皮的同学
虹溪中心小学六(4)班 姜雄生
他,一脸鬼机灵的样子,特像《小兵张嘎》里的嘎子。学习一般,大嗓门,特爱和女生吵架,敢于向数学老师提问题,爱打架、斗鸡架、耍人。他,就是徐家友。
这个家伙,十分敏捷,随时像猴子一样蹦来奔去。上课时又懒洋洋的,像个大病人似的,趴在桌子上,很会让在远处的人认为他睡着了。
他喜欢捉弄人,欺负同学,会玩“激将法”。有时让人生气,有时让人哄堂大笑,有时又让人哭得伤心。真所谓“纯正版鬼机灵”。
接下来,就举个例子,让你们大饱眼福。那次上体育课,老师带我们跑完步,问我们要玩篮球的往前三步,一半以上男生要打篮球,其中也有徐家友。我们很快分成两队,我与徐家友是“敌”人。一开始,他就一马冲先,什么也不管,拼命往前冲,一个不小心,球“跑”了,他又跑去抢,抢也抢不到,只好用力抬了一下手,球又“跑”到他手上,他便“嗷”了一声,又拍着球,不要命的往前狂奔,一个用力,球被拍到了他身后,逗得大家狂笑。然后,听到进球的声音,我们一下子明白过来,原来这是他的奸计啊!只见他呵呵一笑,又去发球了。我便发誓不再上当,可是打到一半时,我又去抢他的球,他说:“老姜,你这个傻瓜,你抢不着。”气得我一下拍过去,只听石建文说:“打手、犯规、发球。”我又明白过来,这是“激将法”啊!不仅上了他的狗当,还被小松他们一顿臭骂。后来,徐家友大声叫唤,
几下子便气喘吁吁了,便蹲下来捂着头。我心想:这次你总算不行了吧!哈哈!可是,在我们进了一球后,徐家友又冲上来了。正在转球时,一个不小心,重重的摔倒在地上了。这一跤可真够实在,连“咚”的一声都听得清清楚楚。可那个徐家友像什么事也没有发生,又再次站起来,大喊大叫,左蹦右跳。真是只摔不死的臭猴子。不知死活、嬉皮笑脸,此时,真想揍他一顿解解不服之气。诶!又苦于没有理由。
诶!这个家伙,真是太调皮了。大家可不能学他那个调皮样哦!
教师评语:小作者用了一系列的反语,写出了同学的机敏、聪慧、调皮和可爱。把童年的稚气泻于纸间。选材真实,语言风趣,手法独特,着实可称之为佳作。
指导教师:黄永仙
作文四:《我调皮的同学》600字
他,短短的头发,一双小小的眼睛,一张能说会道的嘴。他就是我的同学——文浩。
在一次上语文课的时候,我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课,可他却发起呆来了。老师叫他回答问题,他站了起来,摸了摸脑袋,想了好一阵子,就问老师:“什么呀?”我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课,他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说:“你可不能上课再发呆了,再这样下去,你的成绩就会越来越差了。”老师看了他一眼,对我们说:“好了,好了,继续上课。”这时,班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去,眼看就要下课了。他好像心里默默数着:三、二、一、零,下课了,铃声响了,文浩以最快的速度冲向操场,和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说:“如果你再这样贪玩,不认真学习,成绩也会越来越差的。”还没一会儿,他又玩起了冰冻解冻,看,他向大家做了个鬼脸,惹得大家哈哈大笑,大家玩得不亦乐乎。
可是一上课,他就慢悠悠地走回班级,好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时,他却成了猴子的屁股——坐不住。
虽然他这样调皮,可优点也是有的。
还记得在评选五星班级时,他总是特别认真地听广播,听到我们得到五星班级,大家就会高喊:“耶!”那时,文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时,他和我们就会愁眉苦脸。
文浩,我真想对你说:“如果你能用听广播的精神去学习、上课,那么你就会成为一个成绩优秀的好学生,我相信你一定能做到!”
作文五:《调皮的同学》700字
有一天,某大学一个班上有位同学问老师三个私人的问题,还拿了三个十元的硬币,要给老师猜中间的硬币是人头还是拾元,如果老师猜对的话,就可以不用回答问题。 于是老师答应之后,那学生就开始问第一个问题:“老师,你和师母洞房花烛夜的时候是谁先主动的呢,”学生问。 然后这时候老师却猜错了。只好头低低很害羞的说:“是我。” 接著同学问第二个问题:“老师,那谁在上面,” 不幸的是那同学耍了一点小技巧。所以,老师又猜错了。 这次老师很不好意思的说:“还是.我。” 紧接著,问老师第三个问题:“老师,你和师母洞房花烛夜的时候.你说的第一句话是什么,” 此时,只见那学生很用力的把那三枚硬币捏住. 当老师抽不出那中间的硬币时,就问那学生:“你夹那么紧干嘛,”顿时,全班哄堂大笑.老师才知道是怎么一回事。
有一天,某大学一个班上有位同学问老师三个私人的问题,还拿了三个十元的硬币,要给老师猜中间的硬币是人头还是拾元,如果老师猜对的话,就可以不用回答问题。 于是老师答应之后,那学生就开始问第一个问题:“老师,你和师母洞房花烛夜的时候是谁先主动的呢,”学生问。 然后这时候老师却猜错了。只好头低低很害羞的说:“是我。” 接著同学问第二个问题:“老师,那谁在上面,” 不幸的是那同学耍了一点小技巧。所以,老师又猜错了。 这次老师很不好意思的说:“还是.我。” 紧接著,问老师第三个问题:“老师,你和师母洞房花烛夜的时候.你说的第一句话是什么,” 此时,只见那学生很用力的把那三枚硬币捏住. 当老师抽不出那中间的硬币时,就问那学生:“你夹那么紧干嘛,”顿时,全班哄堂大笑.老师才知道是怎么一回事。
作文六:《我的调皮的同学》600字
我的调皮的同学
他,短短的头发,一双小小的眼睛,一张能说会道的嘴。他就是我的同学——文浩。
在一次上语文课的时候,我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课,可他却发起呆来了。老师叫他回答问题,他站了起来,摸了摸脑袋,想了好一阵子,就问老师:“什么?”我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课,他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说:“你可不能上课再发呆了,再这样下去,你的成绩就会越来越差了。”老师看了他一眼,对我们说:“好了,好了,继续上课。”这时,班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去,眼看就要下课了。他好像心里默默数着:三、二、一、零,下课了,铃声响了,文浩以最快的速度冲向操场,和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说:“如果你再这样贪玩,不认真学习,成绩也会越来越差的。”还没一会儿,他又玩起了冰冻解冻,看,他向大家做了个鬼脸,惹得大家哈哈大笑,大家玩得不亦乐乎。
可是一上课,他就慢悠悠地走回班级,好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时,他却成了猴子的屁股——坐不住。
虽然他这样调皮,可优点也是有的。
还记得在评选五星班级时,他总是特别认真地听广播,听到我们得到五星班级,大家就会高喊:“耶!”那时,文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时,他和我们就会愁眉苦脸。
文浩,我真想对你说:“如果你能用听广播的精神去学习、上课,那么你就会成为一个成绩优秀的好学生,我相信你一定能做到!”
周宁实验小学二年级:汤洛琦
作文七:《调皮的同学的作文》8900字
顽皮的朋友—王子溢
作者:冯子明
每次下课时,都会有一个瘦瘦的身影朝我走来,对我说:“走,咱们玩去。”他就是我那顽皮的朋友:“王子溢”。
他的一张瓜子脸的上方,长着一双水灵灵的眼睛,眼睛下面还长着一只小巧玲珑的鼻子,最下面还长着一只樱桃般的小嘴。
第一次见面是在下课时,有一次,我正在和我的另一个朋友孙艺航玩,王子溢带着他的朋友田家豪向我走来,他那顽皮的性子就要发生了,他们不是搅祸我们的游戏,就是捉弄我们。最后,他又向我们请求一起玩耍。我和孙艺航只好答应了。
不过,和他俩玩还挺有趣。于是,每次下课后我都会叫王子溢他俩去找孙艺航玩打地鼠这个游戏。王子溢像只顽皮又机灵的兔子一样站起来冲着田家豪做鬼脸,还不停地说:“来呀,抓不着。”尽管田家豪怎样追赶王子溢,但他始终没有抓到王子溢。
这就是我这调皮的朋友—王子溢。你们喜欢他吗,
篇二:人教版四年级上册二单元作文:调皮的小伙伴作文
1
600字
覃春涛和我从幼儿园到小学一直是同班同学,我家和他家住得很近,我们常常在一起复习功课,一起玩耍。我们是很要好的朋友。 覃春涛的个子长得不算高,但长得结实。黑乎乎的脸蛋上嵌着一双明亮的眼睛,他的头发又黑又硬,脸上总是挂着一丝憨憨的笑容,特讨人喜欢。他是个很调皮的同学,不管做什么事情,都很勇敢,似乎有一种天不怕地不怕的感觉。摔跤和受伤是他的家常便饭,在我的印象中,他的头上、手上、脚上或者是身上的什么地方,总有一个地方是包扎着的。 记得有一次,大约是在晚上九点,我刚做完作业,正准备睡觉,忽然,从覃春涛家传来一阵哭声。我心里想:不知道这次覃春涛又闯什么祸,身上的什么地方又包扎上了,第二天上学,我看见他头上正被一个白色的大网套包裹着,被缝了十几针。这次可伤得不轻喔。一个同学告诉我:昨晚玩捉迷藏,他爬到三米高的地方隐藏,一不小心,摔了下来,头上摔了个大伤口,流了不少的血。 覃春涛摔跤、受伤的事多着呢。有一次,我们骑自行车去田野玩。在一段崎岖不平的路上,他从自行车上摔了下来。还有一次,他在井边玩,不知道怎么回事,就掉进了井里,幸好他踩着石头,从井里爬了出来。 我一直弄不明白,是因为覃春涛太勇猛而容易受伤呢,还是因为他做事情不够细心而容易受伤。覃春涛现在年龄还小,随着年龄的增大,我想受伤会越
2
来越少的。祝愿你,我的好朋友覃春涛,我希望你以后少摔一点跤。我还希望我们以后一直是好同学、好朋友;我们一起读中学、读大学。
篇三:话题作文 写同学作文300字(8篇)
话题作文 写同学作文300字(8篇)
第一篇:我的同学
我的同学是一个高个子,大眼睛的女孩子。
她学习特别好。有一次上英语课,老师问了一个陌生的单词,大家都不认识,就在这时,她举起了手,老师鼓励她说:“你来试试吧~”她大声地说出了这个单词,老师点点头说:“真好,verygood!”老师好奇地问她:“你是怎么知道的,”她轻声地说:“我是看课外书得知的。”同学们都很羡慕她,老师让同学们向她学习。
她不但学习好,还乐于助人。
有一次下课,只有孙佳没出去玩,她走过去轻声地问:“为什么不出去,”他小声地说:“我有几道题不会做,所以不能出去。”她就细心地给他讲题,我找她玩时她说:“你先去玩,我一会讲玩题再出去。”
这就是我的同学,她叫吕峥楠,顺便告诉你,她还是一个中队长呢~官不小吧~
第二篇:我的同学
我有一个同学,他个子不高,很瘦。脸上长着一双水灵灵
3
的大眼睛。他是一个活波,调皮的小男孩。
记得有一次,上体育课,老师让大家绕者操场跑步。只见他快马加鞭的跑着。跑着跑着,他突然来了个“飞杀鞋”,一下子把鞋飞了出去。跑在后面的另一个同学可倒霉了:一双臭鞋从天而降,正打在他的头上,虽然没疼,但把他熏够呛。弄的大家哈哈大笑。
还有一次,我在那里思考一道数学题,他悄悄地走到我后面,猛一拍我的肩膀,大叫一声:“嗨~帅哥,干什么呢~”吓了我一跳,而他却在向我做着鬼脸,弄得我哭笑不得~
他就是这样一个活泼、开朗的人(你一定很想知道他是谁,告诉你吧,他就是我的同学―保工二校四年二班的陈瑞智!
第三篇:我的同学——王啸
王啸是我的同学,今天下午,老师辛辛苦苦在讲台上课,而王啸在下面做小动作,玩玩具,后来被老师发现,老师说:“把你玩的东西拿出来”,王啸说:“我就是不给你”,后来,老师把他的玩具仍掉了,王啸便生气躲在桌子底下怎么也不出来,结果浪费了全班同学的时间。像他这样上课不听讲已经有五六次了,他这样下去成绩一定会越来越差的。这样是违反了小学生守则第三条和第七条,不努力学习,不尊敬老师。
他这样下去是不行的,应该向老师承认错误,我们早就
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学过古诗《长歌行》。上面有“少壮不努力,老大徒伤悲”,要珍惜时间,才能成为一个好学生。
我决不能像他那样不努力学习,不用心听讲又不尊敬老师。话题作文 写同学作文300字(8篇)话题作文 写同学作文300字(8篇)。应该努力学习,用心听讲尊敬老师,珍惜时间,成绩才能提高,才能做一个好学生。
第四篇:我的同学
我有一个非常好的同学,她叫刘心乐,今年八岁了。
她的头发黑黑的,不太长,头上扎有五个小拉拉,后面扎了一个马尾辫。她的皮肤很细也很白。眉毛淡淡的,眼睛很小,单眼皮。耳朵不是太大。鼻子很小,有点尖。嘴巴很小很巧,说话声音很好听。
她不胖也不瘦,胳膊不太长。她爱笑,也很爱帮助人。她穿着一身黑色的裤子和一件咖啡色的外套,还戴着一副粉红色镜框的眼镜。
她笑起来很灿烂,特别喜欢古筝和音乐素养,她弹古筝已经过七级了,弹得很好听。
有一次,我们在玩驱脚,我想驱别人没驱倒,倒是我下衩了,她们都笑了,我想站起来,她赶紧把我扶起来。
这就是我可亲又可敬的同学——刘心乐。
第五篇:我的同学
柯世鹏是我的同学。他的头发漆黑,个头高大,眼睛不
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大也不小。我很欣赏他。
他各方面都很好,成绩不错,所以我欣赏他。他有时候会欺负人,又有时不会欺负人。他很有耐性,也挺热心的。
记得有一次,我有一道奥数题,我怎么也不会做,我心里非常急,数学老师看见了,就叫柯世鹏来教我我。话题作文 写同学作文300字(8篇)文章话题作文 写同学作文300字(8篇)出自wk-78500000536265.html,此链接~。柯世鹏他也是学过奥数的,这种题他应该一目了然吧。柯世鹏来了,他一个步骤一个步骤地教我,非常认真。他讲解不得一分钟,我就会做了,我按照柯世鹏讲的,做出了这道题。柯世鹏热心地教会了我这道题,这也是我欣赏他的原因。
柯世鹏挺有运动细胞的,每次运动会他都会参加。他会打篮球,乒乓球,短跑等运动。
他的字也写得很好,还去参加过书法比赛呢,他的字每个都是整整齐齐的,真希望我的字也可以像他一样呀。
柯世鹏性格开朗,我喜欢和他玩。我要像他学习,在我心中,他是我的榜样。
第六篇:我的同学
我们班里有个同学叫王晨,他长的高高的胖胖的,胖乎乎的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。
他这个人的特点就是爱打人,上课不好好听讲,成绩也一点点地下降。因为他长的高胖,打人很狠,我们班很多人
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都害怕他,我也是受害者之一。记得有一次,我不小心碰了一下他,他立马打了我一拳,又踢了我一脚,疼得我直想哭。我希望王晨能够改掉这些坏毛病,好好学习,天天向上,成绩一步一步上升。
王晨最大的爱好是吃东西,每天来到学校就带很多的零食。有时候上课吃,下课也是吃,非得把东西吃完不可,要是见别人有零食,就非得要二口吃。
篇四:我的同学300字作文
我的同桌陈新。她十分的漂亮。她长着一双水灵灵的大眼睛,好像会说话。还有一个小小的鼻子和一张红红得嘴,她还有着白雪般的皮肤。整个人像个洋娃娃。
她不仅长得美丽,还有一颗善良的心。记得有那么一次,我因为上学时匆忙忘带了文具盒。等到了学校过了好长时间才发现我的这个疏忽。马上要上课了,回家取的话时间肯定不够。正当我焦急万分的走来走去,使劲的跺着脚的时候,陈新看见了我,“哎~你怎么了,看起来这么着急,”陈新关切的问。“哦,我忘记带文具盒了~”我翻着书包说,渴望能在书包里翻到一根笔用。“我借你用吧~我的笔带得多。”陈新说。“等一下,我把它们都拿出来放到桌子上,咱们两个一块用~”我好高兴,跳了起来,大叫着:“太好了~”
她总是那么的爱帮助人,无论是谁,只要你需要帮助,她都会尽自己最大的努力去帮助你,这就是我的同桌——陈
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新。
我的朋友
我有一个好朋友叫薛小明,他今年八岁了,高高的个子,身体胖乎乎的,走路来一扭一扭的。
他留着一头乌黑的短发,胖胖的脸像红苹果似的,弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一半张大大的嘴巴,笑的时候露出两个小酒窝,很可爱。
他是个活泼可爱的小男孩,平时总是蹦蹦跳跳,爱说爱笑。他也很调皮好动,只要是活动时间他总要到球活动,有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子,经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。
他很爱打乒乓球和篮球,活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他,他不肯认输并坚定地说:“我要刻苦练习超过你,把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。
薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。
我最要好的朋友叫黎诗昭,她性格开朗,活泼可爱。
她比我瘦,眼睛不大不小,眉毛淡淡的,她是双眼皮的,红红的嘴巴,像个人间小天使。她要是穿上紫色的裙子,走在路上就像是一朵紫色美丽的云朵。
学习中,思考难题的时候,她总是静静地坐在一旁,默默
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地想问题。她喜欢游泳,打排球,唱歌跳舞爱好广泛。
黎诗昭还助人为乐,有一次,放学回家,突然下起了倾盆大雨,我没有带伞,我听见后面有人叫:“黎茵,等等我。”我回头一看,一个熟悉的身影走过来,原来是黎诗昭。“我送你回家吧。”“谢谢。”走着,我看见他的衣服湿了,就把伞移过去,可她又移了过来,还说:“没事,湿了就湿了,你不湿我就高兴了。”她送我到家才走。在雨中她的身影渐渐地消失了,我感觉到一股同学之间友谊的温暖。
黎诗昭永远是我最好的朋友~
我的朋友
我有一个好朋友,她叫小童,我和她如同亲姐妹,相处得十分和睦。
小童今年八岁,比我小一岁,个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛,高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。
她喜欢画画,特别是动物画。就连她自己也说:“画动物是我的强项呦~”今年元旦,她送我的贺卡上画的也是动物。一只乖巧的小老鼠叼着一张贺卡,贺卡上写着:“愿快乐、健康与你永伴~”旁边有一只憨厚的小猪。看着贺卡我笑了。
小童的学习成绩特别好,尤其是英语。整篇的英语课文他能一个单词不差的流利的背诵下来,默写单词几乎每次都能拿满分。我经常向她请教,她也会耐心地为我讲解,在她的
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帮助下,我的英语也有了很大的进步。
小童是我学习的榜样,我为有这样的朋友感到高兴。
篇五:我的同学作文200字
我的同学作文200字
我有一个同学叫胡志康,是一位男生,他长得胖胖的,有一双大大的眼睛,嘴巴红润润的。我猜他喜欢灰色,因为他经常穿灰色的衣服。
他是一个助人为乐的同学。在班内无论谁和他借东西,他都是大方的借给别人。胡志康体育课上总是跑倒数第一,但是看上去他已经很尽力了,他的确应该减肥了。他写的字不太好看,作业也经常不认真,下一步应该好好练习书法。
这就是我的同学胡志康,我们班的小胖哥,我们大家都很喜欢他。
我的同学作文200字
我的同学张杨长着一张瓜子脸,一对线条优美的双眼皮里镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。他喜欢穿一身迷彩服,看起来还真像一名小军人。
张杨不仅有着灼人的外表,而且还很聪明。每次的数学题他总能做得又对又快。还被数学老师选为数学小组长呢~
除了聪明外,张杨对自己的工作也非常认真负责。每次扫地张杨这组总是很干净,而且多次被老师表扬,自然也是小组长了。
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别看他很优秀,可顽皮呢~张杨老喜欢给大家起外号。中国作文网一天下课,张杨跑到姜海莹面前,给她起了个外号叫“花木兰”,他还给唐尚旗起了外号叫“猪八戒”。
我和张杨是很好的朋友,衷心希望他能够克服自己的缺点,改掉一些不良的习惯,做一名人人喜欢的好学生。
我的同学作文200字
我有一个同学叫余红慧,她不但长得漂亮,学习成绩也很好。
有一次,我有一道题,想了好久也不会做。于是,我便去找余红慧。“机灵鬼”这个绰号果然不是白取的,在余红慧的耐心指导下,我终于将这道题做出来了。
还有一次,我本来打算叫上余红慧一起出去玩,于是,我就到她家里去找她。进门一看,余红慧正在做作业,我见了,不忍心打扰她,便退了出来。因为我知道她的脾气,,只要做起作业来,十头牛也拉不回来。
瞧,这就是我的好同学,余红慧。
我的同学作文200字
我有一个要好的同学,他叫陈宇轩。矮矮的个子,一头乌黑的短发,爱笑,是我们班的学习尖子,是我的好朋友。
记得那天中午,我在操场玩。一不小心把语文书弄掉了,一回到教室就哭了起来,好心的你把自己的书给了我,我本要还给你时,你拒绝了。第二天拿一本旧书抄了起来,我心
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里好难过。
你大公无私,那次我的三国杀被你告老师缴了上去,我成绩居然提高了很多。 谢谢你陈宇轩,你那精神值得我们学习~()
我的同学作文200字
我有一位同学,她长着圆圆的大眼睛,樱桃小嘴,乌黑的短发,一双灵巧的小手。她叫李方。
有一次,我忘了带雨伞来,妈妈公司里事太多。看同学都快走光了,雨像和我唱反调,越大。我不禁哭起来。“我送你回家吧~”原来是李方。“李方,你怎么在这,”“我刚才想起我的书在教室里,我过来拿。”“你没带伞,我送你回家吧~”我点点头。“到我家喝杯热茶暖暖身子,不然明天会感冒。”我连忙说。她谢绝了。我在门口前看她在雨中远去…… 我的同学作文200字
我有一个好朋友,也是我的铁哥们,他就是高铮泽。
他总是能让人笑,在一件十分普通的事都能让人开怀大笑,哈哈大笑~
记得有一次他问:“还有没有可用的笔,”我说:“没~”我回过神想起还有一枝又说“有……”他“什么~没有~”我吐血了~没+有=没有啦~他说。中国作文网
还有一次他对胖子高雨程说“我跟你猜拳~谁输了给赢的人五角”结果他输了给高雨程踢了五腿~把高雨程踢了个半
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死~
这就是
我的同学,更是我的好朋友高铮泽~
写春节作文前,我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动,如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等,然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料,可以到百度搜春节的八个习俗,春节的由来与传说等,也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟,如欢度春节,春节游文庙,除夕之夜,美丽的春节,春节花会
开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)
第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)
第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)
结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例:
开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)
例:元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也
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就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩,有充满乐趣的看花灯猜灯谜,有喜气洋洋的舞龙,还有热闹非凡的赛龙船。不过,最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)
例:春联代表着欢乐祥和。在我们中国,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴在门上,为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福,还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧~“大地春光好,长天晓日红”、“岁岁皆如意,年年尽平安”、“江山万里如画,神州四时皆春”、“春风送春处处***美,喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所,可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此,贴的位置也不同,如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)
例:记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整,只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金
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黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合,真是绚丽多彩。随着一声声的炮响,人们在惊呼,在赞叹,夜色中,人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。
例:我看着那散发着传统文化芳香的中华结,仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色,它的千变万化,让我神往,让我遐想……
《春节的街头》
今天,是中国传统节日——春节。早晨我还没醒,就听到了鞭炮的声音。平静的社区,今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣,把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是,起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外,看着各家各户的炮竹,烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年~
“李伯伯,新年快乐”“王阿姨,工作顺了”“刘奶奶,身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后,妈妈提议说:一会,去街上看看,感受下新年的气氛。 一上街,街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜,身边的孩子手上握着一大把小花炮,蹦蹦跳跳地跑着。看~我左边的一位四、五岁左右的小女孩,跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着:“爸爸,快点~我要回去放炮玩呢~”。有拿着那边超市发的小气球的,红的,黄的,绿
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的,还有蓝的。也有三五成群,手挽着手说说笑笑的姑娘们,小伙子们,忙绿了一年,辛苦了一年,我想这个时候应该是大家最放松,最高兴的时候。你看,路灯上还挂着两个小红灯,喜气洋洋的。就像在说,“我们也要过新年,我们也要过新年”。
一进菜市场,那才更热闹呢~人流窜动,一眼望去,什么也看不见,全是人。还有那翠绿的黄瓜,可真新鲜哪,你看,那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼,鲢鱼,青鱼,草鱼等等在水里游来游去,真是印证了
我们中国的老话:年年有鱼(余)~黄的韭菜,红的番茄,黑的木耳,白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟~可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜,结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分,街上,又渐渐安静下来。店主们把店子关了,超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右,社区渐渐安静,孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞,”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子,他们在讨论谁的花炮最美丽,谁的花炮颜色最多,之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌,
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打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子,剥花生;或看着自己的孩子放花炮,偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子,都是自己独立操作完成。
夜,更深了。人们陆陆续续的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下,不情愿的回了家,一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到,时间过得可真快呀~
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联,每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年,发短信,打电话,所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏,炸开了锅,五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一,农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉,今天却起了个大早,因为我极想穿上我那美丽的新衣,出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面,见到长辈们拜个年,说几句吉利话,就可以收获一大把的压岁钱,然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……,家长好像变了个人似的,对我们的
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放纵是那么的宽容,一切都有了~这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽~”不知是谁喊了一声,小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃,响声震天,四处飞溅,仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断,热闹非凡。
到了吃饭的时候,望着满桌子平时最爱吃的菜肴,我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间,谈论最多是:今非昔比啊~今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题,现在人们生活好了,天天就像在过年~
奔波在走亲访友的路途上,我见到了春意盎然的田间大地,一条条新修的高速公路缩短了我们的行程,通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖,城市高楼大厦像雨后春笋,一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说,那就是一切都在变化,一切都是新的~
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作文八:《我的调皮同学作文 我调皮的同学》1500字
我的调皮同学作文 我调皮的同学
我调皮的同学他,短短的头发,一双小小的眼睛,一张能说会道的嘴。他就是我的同学——文浩。
在一次上语文课的时候,我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课,可他却发起呆来了。老师叫他回答问题,他站了起来,摸了摸脑袋,想了好一阵子,就问老师:“什么呀,”我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课,他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说:“你可不能上课再发呆了,再这样下去,你的成绩就会越来越差了。”老师看了他一眼,对我们说:“好了,好了,继续上课。”这时,班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去,眼看就要下课了。他好像心里默默数着:三、二、一、零,下课了,铃声响了,文浩以最快的速度冲向操场,和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说:“如果你再这样贪玩,不认真学习,成绩也会越来越差的。”还没一会儿,他又玩起了冰冻解冻,看,他向大家做了个鬼脸,惹得大家哈哈大笑,大家玩得不亦乐乎。
可是一上课,他就慢悠悠地走回班级,好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时,他却成了猴子的屁股——坐不住。
虽然他这样调皮,可优点也是有的。
还记得在评选五星班级时,他总是特别认真地听广播,听到我们得到五星班级,大家就会高喊:“耶~”那时,文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时,他和我们就
会愁眉苦脸。
文浩,我真想对你说:“如果你能用听广播的精神去学习、上课,那么你就会成为一个成绩优秀的好学生,我相信你一定能做到~”
我调皮的同学相关内容:我的“帅哥”同学 他,有一双宝石般透亮的眼睛;他,有一头乌黑浓密的头发;他,有一双胖乎乎的小手;他,就是大名鼎鼎的帅哥----------张珈铭。别看他在平时大大咧咧的,可到了关键时刻他便会扭转乾坤。...
我的同学 我的同学眨眼间小学的时光从我身边悄悄的走过,六年的美好回忆中,有许许多多让我永远都忘记不了的同学,在六年中是他们给了我帮助,给我留下了太多的美好回忆。
我的同学——胡泽烨 我的同学胡泽烨余昌键我的同学胡泽烨,他长着一双黑珍珠般的眼睛,看上去炯炯有神,在一个小鼻子下还有一张能说会道的嘴,看上去是一个非常聪明的小男孩。胡泽烨是一个勤学好问、乐观积极,做事爱刨根问底的小男孩。
夸夸我的同学 在我们班里,有一位非常引人注目的小姑娘,她长着高高的个子,苗条的身材,雪白的皮肤,一张瓜子脸上镶嵌着两颗黑宝石似的明亮的大眼睛,一张小巧玲珑的嘴巴总是能说会道,最令我们女生羡慕的是身后总是拖着两条又黑又长的麻花辫。
我的同学 我有一位同学,她是我从幼儿园到小学的好朋友。她就是张叶。张叶是个做事认真的女生,今年10岁,读小学四年级。她爱看儿童文学类的书,如《读友》、《天天爱学习》等,一
遇到好词好句,就拿出小本子一一记下来,看到不会读的字,就翻开字...
三年级作文我的同学 长长的瓜子脸上,长着一双小眼睛,一个小鼻子,身材不胖也不瘦,每天一到下午,整张脸就黑乎乎的,尤其是鼻子和嘴巴更脏,生活老师批评他,他却咧着嘴嘿嘿的傻笑,朝你扮鬼脸,老师看他那副怪模样,也只好原谅他。
三年级作文同学之间 我们时刻被同学的友情包围着。友谊,是一张课桌上的两对明眸,是一把雨伞下的两个身影,是人与人之间最好的情感。今天是同学们都期待已久的发杂志的日子,大家都兴高采烈。可是发完杂志不久,坐在我前面的李文瀚却闷闷不乐。
同学之间的作文 原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂。你们不知道,xxx最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急。
作文九:《写同学调皮的作文》3100字
写同学调皮的作文
篇一:调皮的同学
我有一个好同学,他非常的调皮,个子高高的,但是他很瘦,长长的头发,他的头发带着一点黄色,对我们男生来说,他的头发稍微有点长,他有一双大大的眼睛,平时爱穿牛仔裤。
有一次,我在一边写作业,他就偷偷地把我的文具盒拿走了,然后慢慢的把我的文具盒放进了他的书包里,我并没有发现,他过来向我借笔,我把手伸进书包,怎么也找不到文具盒,我保护包找遍了,都没找到文具盒,我忙对他说:“我的文具盒找不见了,”他说:“不可能吧,文具盒也不会自己长腿跑了啊,”我便继续开始寻找,突然,听到有人在一旁笑,再说教室里只有我和他,没有别人了。
我突然反应过来,我想一定是他在搞鬼,教室里并没有其他人,于是我就走到他的座位,去寻找我的文具盒,果然不出我所料,找到了两个文具盒,其中一个就是我的。
他真是一个非常调皮的人,他就是我最要好的朋友——张博。
篇二:调皮的同学
在二年级的时候,我们班有个超淘气的同学,他的大名真是无人不知,无人不晓,他叫李星阳,外号叫“土豆”。
李星阳有一头乱蓬蓬的头发,一双又小又会笑的眼睛,小小的鼻子和小小的嘴巴,他的衣服成天脏兮兮的。李星阳几乎每天都穿他
那宝贝似的黄色衣服,同学们看见他永远都是最黄的,土豆也是黄的,所以李星阳又称“土豆”。
李星阳特别淘气,有一次,课间的时候,他把一只小老鼠放到女同学的文具盒里,上课的时间,那位女同学刚把文具盒打开,就尖叫起来,这时李星阳笑得前仰后俯,老师赶快走过来,问个明白,当老师知道是李星阳干的“杰作”时,二话不说,就把李星阳拉到了门的外面。
还有一次,他偷偷地在一位同学的座位上放了放屁垫,女同学刚坐上去,就响起了一阵放屁的声音……
现在,听说李星阳学好了,不再恶作剧了,同学们在课间都愿意和他一起玩了。
篇三:调皮的同学 袁震
我有一个调皮的同学叫王一帆,他的耳朵上有像两粒珍珠一样的肉瘤。他脸上有两条疤,一条在眉毛下边,一条在下巴上。
前天晚上,王一帆在浴室里洗澡,一不小心踩到了淋浴器,滑倒在地上。他感觉到他的下嘴唇很疼,他下意识摸了摸下巴,发现下嘴唇出血了,他“哇”一声地哭了出来。他妈妈听到声响,慌忙赶到浴室,发现王一帆下嘴唇流血了,连忙帮他穿好了衣服,将他送去了医院。
到了医院,医生急忙将他脸上的血擦净,再用蘸过酒精的棉花涂在下巴上消炎。尽管医生轻手轻脚地帮他涂着,王一帆还是痛得哇哇大叫:“痛死啦,啊,好痛~”医生笑着说:“小朋友,不要怕,没
事的,等一下还要缝几针,要加油哦。”
医生将王一帆全身盖住,只露出一个下巴。医生缓缓拿起针,穿好线,给王一帆缝了三针。
昨天,王一帆捂着嘴巴最后一个来到学校,下巴上缝着黑色的线,样子十分滑稽,活像个日本老头。老师看到笑弯了腰,同学们哈哈大笑。
从此,王一帆又添了一道疤。
我们千万不要像王一帆同学一样这么调皮,否则,难保有一天,我们脸上也会添条难看的伤疤。
篇四:调皮的同学
开学了,同学们还沉浸在暑假的欢乐里, 及不乐意地背着书包上学去,树上的小鸟也叽叽喳喳的,嘲笑我们,又要上学啦,这些小朋友都上学啦~大家快来看哪,像我们多好啊,能够自由自在的,天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。我捡起小石块用力向这些鸟儿扔过去,小鸟呼的全散了。
开学第一天,我们的神经还停留在暑假里,也许是这个原因,我们班的小张就被庞老师罚站了。
事情是这样的,下午,庞老师正在讲台上费尽心思的讲课。说时迟,那时快,庞老师眼睛一亮,眉毛一皱,嘴巴一歪,一眼就瞧见了小张在桌子上搞小动作。庞老师肺都气炸了,大声吼道:
“小张~你给我站起来。”
“我没干什么呀~”小张说。
“你不起来我就告诉你妈……”
庞老师最终打通了小张妈的电话。可能是他妈让庞老师惩罚他,说完。庞老师挺直了背向小张走去。男同学吓得气都敢出了,女同学看也不敢看。庞老师像老鹰抓小鸡一样抓着小张的衣服把他拖到后面去了。小张只好站在后面像霜打的茄子一样,焉了,心想:我就搞这么点小动作都让庞老师给揪出来,真是扫兴。小张及不服气的站在后面,脑袋里还想着暑假里好玩的事情,想入非非,一点也不知悔改的样子。
开学第一天就吵架,真是万事开头难哪,要想老师把同学们从暑假里的心思拉回来,可能还要等上一段时间。
篇五:调皮的同学
我的同学陈荺初,她长得很漂亮。乌黑的头发,在弯弯的眉毛下长着一双像星星一样的眼睛眨呀眨,小小的鼻子,红红 的嘴巴。虽然长的美,但她也很顽皮。
我记得有一次,在幼儿园里照相时,老师费了九牛二虎之力终于把同学们排的很整齐,开始照相了,但是陈筠初把她整齐的头发弄的乱七八遭,老师不由自主地笑了起来。老师说:“陈筠初,你下一次表现的好点,我就给你大红花”。结果陈筠初把老师说的话忘到九宵云外。她又把鞋子脱了,同学们有哈哈大笑起来,老师气得满脸通红。说了陈筠初一顿,陈筠初还在笑。唉 她真顽皮啊~
陈筠初就是这样顽皮,但我也很喜欢她。
篇六:淘气的同学
我们班的朱庆乐同学非常淘气,经常捉弄人,连老师都敢捉弄~
有一次上品德课,王老师在上面讲课。他拿个纸扇子,挡着脸,拿支小笔,说画老师像。老师走了出去,他对老师做鬼脸,不料,被老师看到。老师气急了,走上前,将他的纸扇夺过,打了他两下。这才使他安静了一个上午。
下午刚到校,他就走到一个女生后面,拿着一张整人贴画,故意轻轻地拍了一下她,说:“嗨~你好吗,”那是班里最俏的女生,一般不讨好她的男生她是不会理睬的。我悄悄走到她背后一看,忍不住大笑,因为上面画着猪八戒,写着:“美女,人家看上你了,跑什么,”那女生感觉奇怪了:“今天怎么这么多人看着我,”她转过身,走过来,对我说:“刘晋晗~是不是朱庆乐有事让你瞒着我呀,”朱庆乐看见了,走过来,说:“没什么~我们觉得你走路样子很……很像企鹅~”他随便编出一个护身符,又向我眨了一下眼:“别说漏嘴了”。我忍不住,还是告诉了那个女生。使他计划又一次地失败。
还有一次,他抓了十几只蜜蜂,放在同桌书包里,并坐在旁边装出若无其事的样子。上课了,那个女生拿出书本,吓得大叫一声:“啊~”朱庆乐在旁边得意地叫:“哇~你发大财了~语文书百分之一百的高价,连蜜蜂都想要~太酷了~”同桌气得满脸通红。
这就是我们班最淘气的同学——朱庆乐。
篇七:我的同学真调皮
在我们班上有各种各样的同学,有胆小的、调皮的、爱炫耀的等,其中有一个是一位名副其实的调皮大王。
他在我们班上经常爱和别人争强好胜,下课时喜欢和男同学们一起在走廊里奔跑,做些小捣蛋,有时假装对某同学说:“喂~老师叫你啊~你没听见,快去呀~”然后,那同学就去了。结果,老师说:“没叫你啊~”那同学就白跑了一趟。这时,他便会幸灾乐祸地傻笑着,为自己的“阴谋”成功了而高兴;有时他会用一些小谜语来骂人,当人家发现上当后,他便会做一个“V”的动作。总之,他那调皮的行为总会让同学们哭笑不得,让老师也束手无策。不过,他也有许多优点,比如,爱帮助同学,能管理好同学们的队形,当同学们受伤时,他也会扶着那同学来到医务室。可是,他毕竟改不了调皮那习惯。但男孩子嘛,也要调皮点,不然太文静了,也会让人觉得有点怪。他就是沈宇龙。
沈宇龙虽然很调皮,但他那助人为乐的行为令我很佩服和欣慰。
作文十:《写同学调皮的作文》2200字
写同学调皮的作文一:我的调皮的同学(603字)
他,短短的头发,一双小小的眼睛,一张能说会道的嘴。他就是我的同学――文浩。
在一次上语文课的时候,我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课,可他却发起呆来了。老师叫他回答问题,他站了起来,摸了摸脑袋,想了好一阵子,就问老师:“什么?”我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课,他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说:“你可不能上课再发呆了,再这样下去,你的成绩就会越来越差了。”老师看了他一眼,对我们说:“好了,好了,继续上课。”这时,班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去,眼看就要下课了。他好像心里默默数着:三、二、一、零,下课了,铃声响了,文浩以最快的速度冲向操场,和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说:“如果你再这样贪玩,不认真学习,成绩也会越来越差的。”还没一会儿,他又玩起了冰冻解冻,看,他向大家做了个鬼脸,惹得大家哈哈大笑,大家玩得不亦乐乎。
可是一上课,他就慢悠悠地走回班级,好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时,他却成了猴子的屁股――坐不住。
虽然他这样调皮,可优点也是有的。
还记得在评选五星班级时,他总是特别认真地听广播,听到我们得到五星班级,大家就会高喊:“耶!”那时,文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时,他和我们就会愁眉苦脸。
文浩,我真想对你说:“如果你能用听广播的精神去学习、上课,那么你就会成为一个成绩优秀的好学生,我相信你一定能做到!”
写同学调皮的作文二:可爱同学--调皮的王浩然(491字)
可是他真的是让我很头疼呢!
记得第一天开学时,老师让我们自我介绍,我们说的都很好只有他,竟然说什么我就是人见人爱,车见暴胎,花见花开的王浩然!!还做了POSE,说:这就是我:一个帅哥--王浩然!天,我真想上去给他两巴掌!真是的。晕啊~~可是我们还是笑了笑,对他表示友好,真是的,比你帅的多了!
这个家伙最大的特点就是爱接话把,无论谁说话他都能插上一两句,我还真是佩服他啊!他就像个幽灵一样,从你身边走过,说上那么一句,然后走掉,让人哭笑不得啊!
不过呢,这个家伙也很幽默啦!一下课,他就回过头来清清嗓子,开始给我们将笑话,只要有他在,就有笑声在。我给大家也讲一个他给我们讲的笑话吧!
有一个士兵,他分不清前后左右,长官很生气问他:上天给你脑袋做什么用?那个士兵很清楚的回答:回答长官,为了带帽子!
结果我们全班都听见了,都得也老师哈哈大笑。
和他在一起就是开心啊!~有好笑的笑话,也有搞笑的他。
这个家伙正常我应该有很多话说的,可是呢,他真的很不同意我去写他,说有损他帅个形象,我同桌还说我没有审美观点,竟然说他长得挺帅的,真是的,没有什么话说了,就希望大家能喜欢他吧,呵呵,别让他帅哥形象毁了!
写同学调皮的作文三:调皮捣蛋的boy(624字)
我的同桌,是一个爱调皮捣蛋的男孩。他每次上课,总是爱做些小动作,好象不做这些小动作他受不了似的。他两只眼睛大大的,一张嘴巴不大也不小,可总是爱说些废话两只手在上课时总是闲不住,要不就是玩玩橡皮、铅笔,要不就是抓只蜗牛到学校里来玩,有时甚至拿着圆珠笔的笔杆,里面放个笔芯,朝别人身上吹。你瞧,够调皮捣蛋了吧!
就说那一次吧,就是上数学课的时候,陈老师在讲分解质因数,而我的同桌,却悠闲自得地坐在凳子上,和他后面的瞿冬婵玩起了“藏橡皮”的游戏,我的同桌藏完了橡皮,假惺惺地问:“咦,你的橡皮呢?”瞿冬婵急得直找了起来,伸手向同桌要橡皮:“还给我!”“我没拿呀!”同桌笑容满面,毫不在乎地说,可她没注意到,陈老师正一步步向他逼近,等同桌反应过来时,陈老师正拿着他的跳绳,把同桌前前后后绕了一圈,又回到讲台上上课去了。可是没过了一会儿,同桌就把绳子解开了,还高兴到说:“瞧,我的本事大吧!”
陈老师讲了一会儿课,发现不对,同桌身上的绳子不见了,便怒气冲冲地问:“绳子呢?”“它……它自己……松……松下来的。”这下可把陈老师气得怒发冲天,“孙金业,出来!”陈老师向同桌大吼一声,同桌站在了讲台上,陈老师再一次拿出跳绳,把同桌上上下下前前后后绕了起来,然后把他推到了教室的后边,我们看了不禁哈哈大笑起来。
你看,我的同桌是不是非常非常调皮捣蛋之极呢?我相信你们如果做他的同桌,一定会大吃一惊的,因为他真是太调皮捣蛋之极了。所以,我只能用调皮捣蛋的boy来形容他了哦!
写同学调皮的作文四:一位淘气的同学(394字)
这位同学很淘气,就像是孙悟空,只要不淘气,他就难受,让人没法降住他。
一天,我们一些同学在看护班等候家长来接的时候,他说要玩“摸瞎”。“摸瞎”就是一个人捉一些人,捉到谁,谁就是下一个捉别人的人。那个捉人的人,我们叫他“瞎子”。
“瞎子”进攻了,那个淘气的同学一下子跳到看护班的沙发上,在那里张牙舞爪,就像一个精神病患者一样。
这还不够他玩的,他还上了我们看护班教室的桌子上。只见他迈过一张张桌子,被他踩过的桌子就发出刺耳的声音,直到看护班的老师用“河东狮吼”的功夫才把他从桌子上赶下来。
他左闹闹,右闹闹,就剩下上房顶了!你说,他淘气不淘气?
还有一次,他跟我说。一天,他和他的朋友拿着“滑炮”去炸保安室。所谓的“滑炮”:就是一滑、一扔就响的炮。他朋友打开门,他迅速地扔进了一个滑炮,就溜之大吉了。保安还没看清楚是谁,人就跑得无影无踪了。你说,他淘不淘气?
这就是我的同学—南宇核,一个十足的淘气鬼!