作文一:《关于幸福校园的作文:幸福校园》600字
春天到了,太阳公公露出了脸,在与鸟儿嬉戏着。蓝宝石一样的天空中,飘浮着雪一样的云,它们在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡,或聚或散,还不时的变换形态。有时,白云像一只小兔,在向前奔跑,不一会儿,便融入了云群当中;有时,白云像从远处翩翩飞来的一只白蝴蝶,它一点一点地扩大了,模糊了,变成一片大白云
我的校园江山二中!这儿鸟语花香就像一座美丽的大花园,绿草成茵,花团锦簇。走进校门口,就看见一块大牌子,上面写着刚劲有力的打字:今天我以二中为荣,明天二中以我为荣!多么骄傲,多么自豪啊!紧接着是一座即将飞翔的鸟儿的雕塑,是那么的美丽,那么的壮观!它蕴含着:一个个学生好比这一只只鸟儿,在湛蓝的天空中自由翱翔!
迎面而来的是一座亮丽的教学楼,它共六层,是淡蓝色的,在阳光的照耀下,散发着光芒!在这座教学楼里,常常传出朗朗的读书声,伴随着风吹过树的声音,唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起,校园里也变得热闹起来,笑声、谈话声、喊叫声一时齐发,使宁静的校园变得热火朝天,在紧张的学习后,尽情享受这快乐的十分钟吧。漫步在校园的操场上,茂盛的梧桐遮住了湛蓝的天空,阳光丝丝娄娄的穿过绿叶,星星点点的落在地上,当风儿轻轻地拂过时,那星星点点的阳光在地上蹦来跳去,多像深夜闪硕的群星。
夕阳下的学校显得格外醉人,它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的,夕阳把最后的一刻留在房顶的一角,教室的一面,操场的一边。我欣赏着这一面,新的发现会赶走一切烦恼,它,有着无穷的魔力。
作文二:《幸福的校园》5200字
幸福的校园500字
清晨背起梦想的书包,迎着绚丽的朝霞,我们像一只只快乐的百灵鸟,飞向幸福的乐园——粮食市小学。
听,朗朗的读书声划破了校园的宁静;看,一张张笑脸咏读着祖国美好的诗篇。我爱美丽的校园,因为有我们敬爱的老师,她们不辞辛苦,像辛勤的园丁,为我们这些“小树苗”浇水、施肥和剪枝,使我们茁壮成长,将来成为国家栋梁之才。
我是一名幸福的小学生,因为在学校里我可以学到很多文化知识。语文课让我学会了读书写字,使我可以在文学海洋里畅游。数学课让我学会了科学计算,在生活中可以帮奶奶算账,帮爸爸测量家具的长度,帮妈妈计算烤面包的时间,他们都夸我是个好孩子。我喜欢美术课,因为可以用七彩的神笔,画出色彩斑斓的生活。品德课教会了我文明礼貌和助人为乐的精神,使我成为一名优秀的好少年。科学课将我带入科技新时代,让我领略自然界的神奇。
在校园里我是幸福的,不但有老师对我精心地呵护,而且还有同学对我热情地帮助。当我遇到疑惑的问题,老师会耐心认真地为我讲解,直到露出领会的笑容。当我忘记带文具盒,同学们会递上削好的铅笔,我内心充满着对大家的感谢,同时我也会用心地回报大家,如帮生病的同学补课,借给同学学习用品,帮大家搬运书籍等等。我们都幸福地生活在这个温馨的大家庭里。
校园的生活是美好的也是幸福的,因为有我敬爱的老师,有我亲爱的同学,还有校园里充满感情的一草一木。无论现在还是将来,我都永远爱着“幸福的粮食市小学”。
关于校园的作文:校园,幸福的回忆600字
清晨,太阳公公露出了笑脸,与鸟儿嬉戏着。蓝宝石一样的天空中飘浮着雪一样的云,它们在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡,或聚或散,还不时的变换形态。有时,白云像一只活泼的小兔,在向前奔跑,不一会儿,便融入了云群当中;有时,白云像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶,它一点一点地扩大了,模糊了,变成一片大白云。
我的校园——实验小学!这儿鸟语花香,绿草成茵,花团锦簇,就像一座大花园。走到校门口,就看见一堵大理石的墙面,上面嵌着刚劲有力的大字“德州市实验小学”,在阳光的照射下显得熠熠生辉。
走进校园,迎面而来的是一座教学楼,它有四层,是淡黄色的。在这所教学楼里,常常传出朗朗的读书声,伴随着风吹过树的声音,唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起,想远离也变得热闹起来,响声、谈话声、喊叫声一时齐发,使宁静的校园变得热火朝天,在紧张的学习后,尽情享受这快乐的十分钟吧。漫步在校园的操场上,茂盛的梧桐树遮住了湛蓝的天空,阳光丝丝缕缕地穿过绿叶,星星点点地落在地上。当风儿轻轻拂过时,那星星点点的阳光在地上蹦来跳去,多像深夜闪烁的群星。一群群天真烂漫的“红领巾”在校园里跳着、笑着。金灿灿的阳光照在“红领巾”们洋溢着幸福的脸上。
夕阳下的学校显得格外醉人,它正展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余晖下的学校变得金灿灿的,当夕阳把最后一刻留在房顶的一角,教师的一面,操场的一边。我欣赏着,着,新的发现会赶走一起烦恼,它,有着无穷的魔力。
校园是一条历史长河的延伸,这里是诗的海洋,这里是花的乐园。我们在这里耕耘,我们在这里收获。我们快乐,因为我们的校园,是梦的天堂!在这么美妙的环境下学习,怎么能不幸福?
关于幸福的作文:校园,幸福的回忆600字
清晨,太阳公公露出了笑脸,与鸟儿嬉戏着。蓝宝石一样的天空中飘浮着雪一样的云,它们在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡,或聚或散,还不时的变换形态。有时,白云像一只活泼的小兔,在向前奔跑,不一会儿,便融入了云群当中;有时,白云像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶,它一点一点地扩大了,模糊了,变成一片大白云。
我的校园——实验小学!这儿鸟语花香,绿草成茵,花团锦簇,就像一座大花园。走到校门口,就看见一堵大理石的墙面,上面嵌着刚劲有力的大字“德州市实验小学”,在阳光的照射下显得熠熠生辉。
走进校园,迎面而来的是一座教学楼,它有四层,是淡黄色的。在这所教学楼里,常常传出朗朗的读书声,伴随着风吹过树的声音,唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起,想远离也变得热闹起来,响声、谈话声、喊叫声一时齐发,使宁静的校园变得热火朝天,在紧张的学习后,尽情享受这快乐的十分钟吧。漫步在校园的操场上,茂盛的梧桐树遮住了湛蓝的天空,阳光丝丝缕缕地穿过绿叶,星星点点地落在地上。当风儿轻轻拂过时,那星星点点的阳光在地上蹦来跳去,多像深夜闪烁的群星。一群群天真烂漫的“红领巾”在校园里跳着、笑着。金灿灿的阳光照在“红领巾”们洋溢着幸福的脸上。
夕阳下的学校显得格外醉人,它正展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余晖下的学校变得金灿灿的,当夕阳把最后一刻留在房顶的一角,教师的一面,操场的一边。我欣赏着,新的发现会赶走一起烦恼,它,有着无穷的魔力。
校园是一条历史长河的延伸,这里是诗的海洋,这里是花的乐园。我们在这里耕耘,我们在这里收获。我们快乐,因为我们的校园,是梦的天堂!在这么美妙的环境下学习,怎么能不幸福?
幸福的校园100字
我们的校园,
书香弥漫。
漫步其间,
流连忘返。
蝶舞花圃,
温馨相伴。
一阵暖风,
吹拂身旁。
校园是书,
浮想联翩。
校园是画,
淋漓酣畅。
校园是一条历史长河,
校园是香山红叶似火。
这里是诗的海洋,
这里是花的乐园。
我们在这里耕耘,
我们在这里收获。
我们快乐,
我们幸福。
因为,
我们的校园,
是幸福的天堂!
我幸福的校园生活150字
今天很快乐,哦;不只是今天快乐,每天都快乐,每一时刻都快乐,那因为有老师的爱,同学的帮助。
有时我不会做的那道题,老师就会耐心给我讲它的意思。有时我生病,发高烧时,是谁在照顾我呀,是您;老师。如果我是风筝,您是风筝的线;如果我是小船,您是小船的屏风。是谁把无知的我领进了宽敞的教室,是您;老师,让我的头脑里装满了知识;是谁把调皮的我教成了体贴帮助同学的人,是您老师。
我和同学都喜欢听老师您讲课,老师要走了我哭着说:老师希望我们能再见面。这就是,老师的爱,永远忘不了您对我们的爱。
四川省遂宁市遂州外国小学校二年级 周诺言
我幸福的校园生活
今天很快乐,哦;不只是今天快乐,每天都快乐,每一时刻都快乐,那因为有老师的爱,同学的帮助。
有时我不会做的那道题,老师就会耐心给我讲它的意思。有时我生病,发高烧时,是谁在照顾我呀,是您;老师。如果我是风筝,您是风筝的线;如果我是小船,您是小船的屏风。是谁把无知的我领进了宽敞的教室,是您;老师,让我的头脑里装满了知识;是谁把调皮的我教成了体贴帮助同学的人,是您老师。
我和同学都喜欢听老师您讲课,老师要走了我哭着说:老师希望我们能再见面。这就是,老师的爱,永远忘不了您对我们的爱。
四川省遂宁市遂州外国小学校二年级 周诺言
秋天的校园807字
树上的叶子落了下来,告诉我秋天来了,来参观我们的江小校园!
刚进来便看到两排排列整齐的香樟树,像解放军战士在向你敬礼,表示欢迎你的到来。可是不知为什么,香樟树本应该是四季常青,不会掉叶子的,但是每棵香樟树的下面,都会有三四片呢?我猜想:也许,树叶弟弟是想让秋姑娘给它们发新衣服吧!
再来看看香樟树下面的花坛吧!现在正在菊花开放的季节,五颜六色的菊花正在争先恐后的绽放着,比比看谁开的最漂亮,当然也有一些含苞欲放的菊花,在一旁静静的等待,等待着菊花像钻石一样的闪耀。
塑像下面的月季花也开了,有红色的,有粉色的,有半粉半白的……可漂亮了。从近处看像一个个亭亭玉立的小姑娘,在风中扭动它们的舞姿。从远处看像一把大伞。
最后,再来看看操场南边的银杏树吧!银杏树上的叶子基本上全都黄了,除了几个比较淘气的树叶不肯换上新衣服,他的兄弟姐妹也很烦恼呢!
我喜欢秋天,更喜欢秋天的校园。
五
校园变美了579字
我在一个充满生机勃勃的校园里学习,我发现我们的校园是越变越美丽了!让我来告诉你吧。
在我读三年级时,校园里的空气都带有灰尘,让人提不起神来。校门外有几棵大树都耸拉着脑袋,好像要睡着了似的。上课时总有一些同学提不起精神上课,不是玩笔就是讲悄悄话。做完操后有人为了快点回到教室,就乱踩踏草坪,把草坪踩成了一条条小路。还有一些人,他们不是把垃圾扔去垃圾箱里,而是把垃圾到处乱扔。
上四年级时,一走进校门我的眼睛一亮,惊讶的说:“太美了!”草坪边摆放了许多花盆,各种各样的花儿争奇斗艳,时不时散发出阵阵清香,让人心旷神怡,还引来了许多的蝴蝶和蜜蜂。草坪边立了两个牌子,上面写着:“手下留情,脚下留青。”另外一个牌子写着:“请爱护身边的一朵花,一株草。”教学楼也变美了,穿上了白色和粉红色相间的外衣。水泥操场再也看不见了,代替它的是塑胶操场。同学们也不再乱扔垃圾,乱踩踏草坪了。
看呀!小鸟从蔚蓝的天空飞过,同学们在操场上开心的玩耍着,他们的笑容在阳光的照耀下显得更加灿烂了。
校园真的变美了,我们一定要在这良好的环境中努力学习,决不辜负长辈对我们的期望。
四
记忆中的校园874字
那,是一个童年房费梦想的地方,那,是一个和童年来往的地方,那,是一个让人懂得师生情,朋友义的地方,那,是一个充分展示自己的地方,那是一个……
记忆中的那个地方是美丽的,是多彩的,是斑斓的……那个地方就是孕育我们、培养我们怎样从小学会做人,培养我们为将来的初中生活打下基础的地方,而那个地方就是我们美好童年生活的地方——校园。
校园是美丽的:周围的树木嫩叶繁茂,各种不同的花围绕着,校园内的事物是多彩的:每座教学楼都有着独特的风采,校园内的孩子是活泼的:都展示着自己的优点,积极参加校内的活动,不为失败而气馁。
还记得一进校园,印入眼帘的是一座心形花坛,各种花堆聚在一起,成为了最为美丽的花坛。左侧是一间食堂,让我们填饱肚子,继续有力的学习。花坛直径上方是“成长梯”,每个阶梯中间都有小花坛,散发出沁人心脾的新鲜气息,两边顺着阶梯都有着小小的一盆花独自守在此处,为每一个孩子的身心健康送去喜悦的笑容。
成长梯的上方是平台,四个角分别个有着一棵大树,为孩子们遮蔽毒辣的阳光,带来清凉的愉悦。平台四周是教学楼,正上方的教学楼上有着“xx小学”四个用红色涂成的四个大字,是那么的耀眼,走向左侧六年级教学楼,每一处都有着六年级学生以及老师的气息,散发在每一个角落。
每一个教室门框边墙上有着自己班的班训以及这个班全班的照片。同学们坚守班训,争做四好少年。使班里的气氛愈加活跃。
下了教学楼,右侧是风雨操场,左侧是大操场。
大操场前方是主席台,高挂在天空中好似被血染红又有着金光闪烁的五星红旗,迎风飘扬。
校园里的老师教会了我们太多太多,使我们美不胜收:语文课上的老师,教会了我们怎样读懂课文,数学课上的老师,教会了我们怎样做对题,英语课上的老师教会了我们怎样学好英语,思品课上的老师,教会了我们怎样做一个人……
校园,是我们的母校,每一处事物,人,都值得我们的怀念,因为,那是我们将童年存放在最好的地方,将它珍藏,让它永远都躺在校园的怀里……
初一:君归至心
校园的秋406字
校园里,我与秋姑娘不期而遇了,她的到来为校园增添了一份美丽的色彩,让我不觉眼前一亮。
树叶褪下了绿色的衣着,换上了金黄的时装。西风一吹,一片片金黄的树叶便铺成了舒适的地毯,漫天飞舞的黄叶,像蝴蝶一般,在风中相互嬉戏玩闹,玩累了,便轻轻地飘落下来,成为地毯中的一员。暖色调的树叶与冰凉的地面混合在一起,形成了一种不适宜的美。
淅淅沥沥的秋雨落下,犹如在天地间出现了一张灰蒙蒙的薄纱,她轻如尘,细如丝,断断续续的下着,把空气净化得格外清新。我经常在秋雨中漫步,零距离地接触大自然,每当丝丝秋雨落到我身上时,便会出现轻松、享受的感觉,心中一片宁静。
再看那花坛里栽培的花,美丽动人,清香扑鼻,都等不及了似的,早早盛开,尽情地展现着各自的美。花坛里的花不仅样貌美,而且颜色也更多,赤橙黄绿青蓝紫,红的像火,粉的像霞,白的像雪……色彩斑斓,美不胜收。
我喜欢四季,但是更喜欢别具特色的秋天!
四
我们的校园430字
我们的校园一年四季都很美丽,不信,我带你来参观一下。
春回大地,万物复苏。柳树抽出了新的嫩芽。小鸟从南方飞回来了。教学楼旁,一排排垂柳摇动着枝条,就像一位位小姑娘潇洒的甩动着她的头发。
夏天,烈日炎炎,骄阳似火,但是却没有减弱孩子的热情,反而提高了许多,是因为小女孩们能穿上了漂亮的裙子,小男孩们也能穿上了短袖的衬衫和短裤。他们在树荫下乘凉、做游戏。而蝉却在树干上不停地叫,好像在说:“夏天太热了!夏天太热了!我要找个地方凉快凉快!”
秋天,正是丰收的季节。我们学校的枫树上长满了枫叶,枫叶红红的。树叶变黄了,落叶在空中飞舞,真像一只美丽的黄蝶。这时,小朋友们都出来玩秋天要玩的游戏,比如说拔根、做书签等,都是秋天可以玩的游戏。
冬天,银装素裹,正是我们的校园。下雪了,不管是地上,还是树上,都是白茫茫的一片,好像给地球披上了一件银白色的大衣,我们穿上棉袄,带上手套,来到操场上滚雪球,堆雪人,打雪仗,玩得很开心。
怎样我们的学校美吗?我爱我的学校!!
五
作文三:《校园里的幸福》300字
去年我参加了学校的航模兴趣小组,开始正式接触航模。为了练习测向技术,我在阳光下挥汗奔跑,用测向机寻找信号,累了不能停下,只是稍微喘喘气,继续前行。在这一次次的反复练习、奔跑、尝试中,我慢慢摸索到了操纵飞机飞行的技巧,也深深喜欢上了那种操纵飞机腾空而起的感觉。
养兵一日,用兵一时。经过漫长的等待、艰苦的训练,我终于迎来了期待已久的航模操控比赛。比赛那天,我信心满满地放好配件,不慌不忙地埋头拼了起来。最终我如愿以偿地获得了全省第一名的好成绩。
回想从初学时的手忙脚乱到比赛前的冷静有序,我深深明白了“静能生慧”的道理。是航模训练让一向活泼好动的我懂得静下心来发现问题、解决问题;是航模训练让我结识了一群志同道合的伙伴,大家一起努力、一起进步;是航模训练让我感受了胜利的喜悦。我会再接再厉,不断提高自己的航模操控技术,在比赛中获得更好的成绩!
作文四:《作文:幸福的校园》600字
幸福的校园
庄河第二实验小学三年一班 于昉伯
我是庄河市第二实验小学的学生,我们正幸福地享受着烂漫多姿的校园生活。? ?小 荷 作文网
日子过得可真快,一转眼,我已经上三年级了。回想这三年的读书时光,真的有许多令人难以忘怀的事:开心的、难过的,搞笑的……无论那件事,都写满了幸福,写满了快乐。
记得那是刚上一年级事,有一天,孙明泽和张益彬闹了点小矛盾,在操场上施展拳脚。孙明泽想用少林无影脚踢张益彬,当孙明泽气运丹田,把脚高高抬起的时候,张益彬也暗运内功,轻展双手,顺手牵羊地拽住孙明泽的脚,一发力把它送了出去,孙明泽来了个就地十八滚,破解了这致命的一招。两个大侠这场“惊心动魄”的大战真是让人大开眼界,有的竟然给他们鼓起掌来。
今年春季运动会很是热闹,我们学校操场上到处彩旗飞扬,欢声笑语,气氛欢快而紧张。各班的健将们都把操场当做自己展示的舞台,名次一个比一个更棒,就苦了我们班了,因为我们班的体育一向很差,常在运动会上给别的班垫底。总算有一个强项了,家庭换物比赛,眼看我们班就要获得第一名了,同学们的呐喊声都到了极限,谁知关键时刻林传洋的妈妈掉了链子,摔倒在离冲刺线一米远的地方了……我们班的同学都伤心地哭了,别的班的同学都开心地笑了。
校园里天天都在演绎着酸、甜、苦、辣的故事,不管是酸甜也好,苦辣也罢,它都给我们的校园生活添加了幸福指数。
作文五:《校园里的幸福》700字
校园里的幸福
涿鹿县轩辕路小学 冯莲
一晃做教师已经十多年了。在这些年,我时时审视自己当初的选择,直到现在,我依然无怨无悔。
依然清晰的记得,从教那年,我被分配到了一个偏僻的小山村,在那开始了我的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室,高低破烂的木制桌椅。曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着,此时此刻已是心灰意冷——我心酸,我沮丧,我不明白老天为何如此待我不公,把我丢在了这我当时认为“人不人,鬼不鬼”的地方。那时我只有我只有整日黯然心伤,顾影自怜,根本无心于工作??
秋雨过后初晴的一天,班上有个小男生迟到了,于是我将心中满腔怨气都用在批评他的身上,看到他落下的泪水和刺眼的农村人的打扮,我说不清那时是同情还是鄙视。中午我一个人在屋里无所事事,突然从门外传来一声怯怯的“报告”。我开门见是早上迟到挨批的那个小男孩,便没好气的问:“什么事?”他憋着通红的脸低声说:“老师,对不起,我今天早上迟到了??”“迟到还来找我?”没等他说完我冲出一句话来。他哽咽着用牙齿咬着下嘴唇,片刻泪滴顺着他那稚嫩的脸颊滑下,我的心微微一震。他又说道:“老师,今天我来上学的时候,路过我家的果园,我看见树上有一个红了的苹果,我想摘下来带给你吃,没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完,他轻轻地从背后递上了一个红红的苹果。一时我无言以对。我挽起他的衣袖,呈现在我眼前的
是一道长长的血痕,久久的,我凝视着,只觉得眼前一片模糊??我内疚,更让我欣慰的是:一直让我心灰意冷的这所农村小学竟让我体会到了如此别样的幸福。
时光荏苒,弹指一挥间十多年过去了,在校园我品味到了别人难以品味到的幸福:和孩子们一起探索知识是幸福的;听到课间一阵阵欢声笑语是幸福的;和孩子们共同分享收获的喜悦是幸福的;看到孩子们一天天的长大是幸福的。
作文六:《校园的幸福》500字
校园的幸福
宁静的早晨,睁开朦胧的睡眼伸个懒散的腰,走出寝室,看到眼前一片白,虽然看不清四周的山,四周的水,四周的房屋,但是可以闻到空气是那么的清新,天空是那么蔚蓝,四周是那么安静——大地还在沉睡,校园在大地的怀抱中,受着滋润成长,享受幸福。
大地渐渐的苏醒了过来;太阳慢慢地从天际边爬了出来,给人们一个灿烂的笑脸,嘻' 嘻的,异常的调皮,它的出现带给了校园温暖,我们便在校园的温馨成长,这种感觉是多么幸福啊! 小鸟——美丽的歌手,唱着动听的歌,在展现自己那优雅的嗓子,在校园中自
由自在,无拘无束,小孩模样,淘气,,我看到这画面,欣慰的笑了——校园真是个快乐的地方,真是个成长的天堂,真是个幸福的地方。
蔚蓝色的天空,是格外的明媚,无数朵白云衬托着他的美,白云的形状干变万化,让人难以琢磨;看!变成了一只白羊,在辽阔无边的天空中觅食,突然,他窜进了棉花之中,那时后,就沒有再次出现了,它去哪里了呢?看' !出现了一匹白马,看起来像拥有神圣的气息,它在天边那姹紫嫣红的花朵上,尽情地豪放着,飘飘然的,,,,看着入了迷,如痴如醉,令人流连忘返!!
校园生活与社会截然不同,校规秩序井然,生活井井有条,教育祖国的花朵不畏艰辛;社会生活秩序杂乱,,,,在这美丽的校园里,难道不幸福吗?
不,校园如同自己一个家,难道我们的家,不是幸福的吗?
欧阳云
作文七:《幸福的校园》400字
幸福的校园
“校园”这两个字想必大家再熟悉不过了,校园是我们每个同学学习的地方,我们是祖国的花朵和未来,校园则是保护我们的使者,而老师则是辛勤的园丁,用汗水来浇灌我们。
我们每天都生活在校园里,可我们到底有没有细心的注视过校园的景色呢?当你全身心的投入校园的美景时,你就会发现校园真的很美。
在我们的校园中,有一处景色最令人陶醉,那是我们校园景色中的精髓;她的占地面积虽只有我们学校操场的四分之一,但是那里却是我们娱乐的天地,在辛苦的学习中少不了它,它让我们在紧张的学习后感到无比的轻松。所以我们特别的喜欢它.
不用多想,那肯定是大自然赏赐给世界的一份礼物——那一排排绿油油的树木,试问有谁不喜欢大自然?大自然可以让我们有一种心旷神怡的感觉。这几棵树正是我们在炎热的夏天遮阳的太阳伞。有了它,我们可以在炎热的夏天感到一丝凉爽,前面是供我们学习的场所。
树木的周围必然有草相伴,它们交相辉映。给予了我们新鲜的空气,让我们的大脑无比的放松,更加愉快的学习。
当你在学习中遇到压力的时候,完全可以下楼或者站在窗台边,望着那一排排树木,也会顿时让你就会把所有的烦恼都抛到九霄云外的感觉,这就是我们的校园一景。
作文八:《塔前小学打造师生成长的幸福校园研究开题活动相关内容》1100字
苏州市“十二?五”教育科学规划课题 “打造师生成长的幸福校园研究”、“基于融合性艺术教育下学校办学特色发展的研究”、 “阳光教育的实践与研究”
联合开题论证暨虞山北片学校微型课题联合展示活动安排表
2012年5月8日
时间 活动内容 活动地点
开题展示课:体育《快乐乒乓》
乒乓馆
执教:塔前小学 卢海滢
开题展示课: 美术《快乐的人》 8:50~9:30 美术教室2 执教:世茂实验小学 王丽红
微型课题研讨课:科学《用水测量时间》 科学教室2
执教:虞园小学 杨叶忠
开题汇报 景明楼二楼会议室 9:40~10:20
微型课题展示课交流点评 行政楼二楼会议室
景明楼二楼会议室 专家组论证
10:20~11:15
行政楼二楼会议室 北片教科室主任进行微型课题论证
塔前小学“打造师生成长的幸福校园研究”课题开题论证报道
5月8日上午~在我校举行了苏州市“十二?五”教育科学规划课题“打造师生成长的幸福校园研究”开题论证暨虞山北片,塔前、虞园、园区、大义,小学微型课题联合展示活动。
出席本次活动的领导、专家有苏州市教师教育科学研究院的朱文学院长和徐燕萍老师以及常熟市教育局教科室韩建光主任和周丽月老师、以及来自全市的小学教科室主任共20多人。
本次开题论证活动主要有五个议程:首先是教育局教科室周老师致欢迎辞,接着由三个学校课题主持人精要介绍课题开题报告,然后是课题展示课的承担老师简单介绍教学设想,第四个议程是两位专家对课题逐一指导,最后韩主任肯定了这些课题选择角度好~立足了本校实际~可操作性强。
专家们分别对该立项课题的背景、研究目标与内容、研究方法与途径、研究重点与预期成果等进行了精辟的点评。并提出了许多富有建设性、指导性的意见和建议。 在座教科室主任纷纷感慨~听了各位领导及专家的发言后~研究思路变得清晰了~研究方向更加明确~做好课题研究的信心也增强了。
课题组全体成员将从更全面的角度审视课题~认真修正课题方案~积极付诸实践~推进研究工作的进一步深入。此次开题会取得了良好的效果。 另外~为深化课题研究~规范课题运作~按市教科室工作要求~同时还举行了虞山北片,塔前、虞园、园区、大义,小学微型课题联合展示活动。该活动也有三个议程。首先是虞园小学作了微型课题展示课~然后由承担老师简单介绍教学设想~最后由虞山北片各校的教科室主任对联合展示学校的各个微型课题课题进行中期评估~他们认真细致地检查了微型课题工作手册~对教师的过程性材料与研究性材料的积累与整理工作表示了肯定~对今后的研究重点作了明确的指示~建议教师及时提炼研究成果~争取结题时取得更丰硕的成果。
作文九:《天硕校园的幸福音符》3300字
天硕校园的幸福音符
八一班 杨育卓
清晨,火红的太阳从东方升起,温暖的阳光瞬间洒满了校园。教学楼呀,校园的花草呀,同学们的脸上呀,全都沐浴在了幸福的阳光中,校园里便跳动起了一个个幸福的音符。
1(dou)
“起床了,起床了,大家赶快起床了!五点半了!”生活老师又像往常一样喊我们起床了,但张琪琪我们俩已经起床了,我们相互一笑,心有灵犀一起走出寝室。刚走出寝室大门,我们俩不约而同叫了声“好冷”,随后我俩一溜小跑向教室奔去。“哇塞,我们是第一名!”我们打开灯,对望一眼,相互鼓励:明早要继续保持。接着,教室里便传来了琅琅的读书声。
2(ruai)
6:20,大家排着整齐的队伍走向操场,站在自己班固定的位置上。不一会,跑步的音乐声在操场上空响起,同学们便一个个精神抖擞奔跑起来。伴随着节奏有力的音乐,操场内便响起了洪亮的口号声,整齐的脚步声。寒风中的我们昂着头,挺起胸——战胜寒冷原来如此简单,我们在红日初升时带着自信的微笑离开了操场,也把寒冷留在了运动场。
3(mi)
9:50,上午第二节下课的铃声响起,一班班,一队队,均按由高到低的队形,从教学楼有序下楼了,来到教学楼前的广场上,站在各班指定的位置上,我们经过两节的学习,现在要放松一下身体了。眼保健操,武术健身操,同学们揉揉眼,踢踢腿,伸伸手,弯弯腰,做完操相互笑一笑,每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
4(fa)
做完课间操,走进教室,再看一下课程表:数学、英语、物理、生物,已上了两节了,第三节一晃也过去了,第四节,生物老师进行小测试。平时我课堂上听得挺认真,谁知,一到“战场”上,竟记不清了!不过我不能慌,更不能放弃,我相信自己,深呼吸,冷静。我暗暗告诫自己:不经历风雨,怎能见彩虹? 5(suo)
“铃铃铃······”上午第四节下课的铃声响了。要开饭喽!没下课时还没有什么明显感觉,这铃声一响,就觉得肚子真有些饿了,现在的我呀,好想扎上翅膀,飞到餐厅,吃到生活老师已为我们打好的饭菜,那真是一种幸福的享受啊! 6(la)
“呀,午自习时间到了!”吃完午饭,同学们陆续回到教室,开始自习。写积累的,记日记的,做数学物理的······我也抓紧时间,奋笔疾书,偶尔听到有同学说作业真多!是不少,不过,作业虽多,可分轻重缓急,再说了,不写作业,怎能巩固课堂知识呢?
7(xi)
夜幕降临了,在明亮的教室里,我们在老师的辅导上晚自习,“好之者不如乐之者”,不知不觉中,两节晚自习下课了。在老师带领下回到寝室,无心谈笑,只觉得好累,好困。赶快洗刷,躺在床上,觉得真舒服,在期待中,期待明天有新的收获中,进入了梦乡。
其实,我们的每一天就是一首幸福的歌,只是不同的人唱出的调不同罢了,虽然每天都会有酸甜苦辣,喜怒哀愁,但是如果没有这些,你不觉得很空虚么?
我喜欢现在,我喜欢充满活力,充满竞争的校园生活,正像一首歌里唱的:什么时光最值得珍爱,是这幸福的中学时代······
幸福点点
八一班 朱小艺
对于事业有成的人而言,人生路上,成功点点;对于勇于挑战的人而言,人生路上,收获点点;对于留恋大自然美景中的人而言,人生路上,感悟点点。而对于小小的我而言,人生路上,幸福点点。
幸福是什么?这听起来似乎是一个难以用一句话回答的问题,我想,幸福似乎也很简单。幸福是进门时妈妈的一句问候;幸福是饭桌上的同学一个微笑;幸福是生病时朋友一句关切的问候;幸福是失意时老师一句温暖的鼓励;幸福又会是雨中一把伞,渴时一杯茶······在平凡的生活中,这些只不过是我们举手投足之间的一个微小动作。或许你没有感觉到,这些小动作,对于我们身边的人来说,说不定就是一种莫大的幸福。
如此说来,幸福是从点点滴滴中体会的,无论什么时候,你只要用心,就会感到幸福,就如今天,老师在课堂上表扬了我,那一刻,我感受到的不只是快乐高兴,更是满满的幸福。还记得小时候在村里上小学,每天放学快走到家门口时,就能看见母亲焦急张望我的身影,我笑嘻嘻的飞奔过去,那一刻,我尝到了甜蜜的幸福。
如今,我已是一名中学生了,离开家乡,来到陌生的天硕。在学校,遇到不顺心的事时,我会伤心,会生气。,这时候,同学们的嘘寒问暖,关心鼓励,就像是出现在阴雨后的明媚阳光,帮我驱走所有的阴霾,那一刻,我的心里充溢着幸福。随着年龄的增长,青春期的我们叛逆心也越来越强,好奇心和贪玩的本性让我总是控制不住自己,犯错,惹老师生气在所难免,犯错次数多了,老师就找我谈话,对于老师的严厉批评,我不生气,不抵触,不怨恨,因为我知道,那是老师对我的关心,对我的期待,那时,我感到了另一种幸福。
幸福,如此简单,只不过是你的一个小小动作,一个甜甜的微笑,一句关切的话语······就会使别人感到幸福。幸福点点,它无处不在;幸福点点,需要你用心去体会;幸福点点,就是如此简单;幸福点点他使我们的人生之路,焕发异样的光彩!
初升的太阳
八二班 刘丹丹
一般来说,有雾的清晨是很难看见日出的,然而,我却有幸看到了“雾中日出”这一奇观。
那天,天色迷迷蒙蒙。雾中的天空可真是“狭窄”啊!仿佛只能容下我一个人似的。放眼望去,雾气轻悠悠的,就像一袭袭轻纱萦绕在河桥、楼房、草木之间。我独步桥头,犹如凌波仙子漫游天堂一样。想不到学校的晨曦竟会如此美丽: 远处的秋虫正在“唧唧”的叫着;清淡的花香随着湿润的水汽沁人心脾······忽
然,正东方,那薄雾又披上了一层金纱金灿灿,白花花的。视线所及,黄白相间,真是别有一番情趣。
这时,雾气骚动起来了,好像是“白衣仙子”要收回那美丽的彩衣。当薄纱一缕缕的渐渐消退之后,整个大地也一点点的显露出来了。
太阳慢慢的升起来了。瞧,红彤彤、亮闪闪的,它仿佛是一个打足了气的大红气球,鼓着圆圆的脸蛋,一耸一耸的向上爬着,看上去好像很努力的样子。我目不转睛的等待着那最激动人心的时刻。呵!好样的,跳出来了!冲出地平线的太阳,把大地装点得更漂亮啦。这时,河边的柳树摇头晃脑,旭日的光芒亲吻着它;野花上的颗颗露珠晶莹剔透,闪烁着五彩的光芒。刹那间,水珠悄悄滚落下来,似乎在向太阳说再见;成片的建楼房,路边的纤纤小草,上班的车流,都牵扯着丝丝缕缕的残雾,迎着晨光,伴着鸟儿欢快的叫声,吐露着各自的依依情思······
此刻,我想欢呼呐喊,但一时不知该喊些什么。我凝望着太阳,一种激动油然而生:新的朝气蓬勃的一天就这样开始了。我不由想起伟大领袖**的一句话:你们青年人就像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。
海,蓝给自己看
八二班 刘丹丹
正如生活一样,美丽辽阔的大海时常会出现风暴巨浪,就宛如生活中难免会遭遇困难挫折,但只要我们拥有坦然的心境,锁定心中的航向,不所波逐流,也不迷失自我。生活中的海洋就能够呈现出美丽的、蔚蓝的、青春的色彩。
正如生活一样,看似风平浪静的海面下谁又知道暗藏着什么样的危险呢?看似安安静静的生活谁又知道接下来会发生什么呢?人的一生没有平直的坦途,面对困难,我们应像海水一样无所畏惧,勇往直前。把困难当成成功路上的阶梯、垫脚石,只有懦夫才会把困难当成沉重的包袱。我们应该像大海一样做不断前进的勇士,但不断前进不代表着不知变通。在面对无法跨越的障碍时,我们应象水一样,学会绕道而行,学会另辟蹊径,也只有这样,我们才不会白白的浪费功夫,也只有这样,我们才会离成功更近一步。
大海有一颗宽容的心,能够容纳百川,养育万物。能载船,亦能为人们提供海产品和各种各样的奇珍,这是大自然给我们的馈赠,也是大海慷慨地赐予。人不也应该如此么?生命的意义在于付出,在于奉献,而不是在于被动的接受,也不是在于索取。
象海一样,做好自己的事最重要。不用太在意他人的眼光,当你认为某事足够重要的时候,你就去做,即使没有十分的胜算。
世界上的好多事,我们都左右不了。譬如,纷乱的世事、险恶的人心、翻云覆雨的命运、扑朔迷离的生活,但有一样我们是可以掌握的,那就是自己的活法。其实,到头来你会发现,人生快乐不快乐,幸福不幸福,完全不在于你有多少钱,在什么位置上,而在于你怎么活着。活法好,你才会活得好!
海,蓝给自己看;人,要为自己活!
作文十:《校园里幸福的音符》1000字
校园里幸福的音符
校园里幸福的音符
作者/ 尹乐乐
春日里的阳光拉着小提琴,夏日里的桦树叶子唱着哗哗的歌,飒爽秋风,飘零雪花,共唱一首一首校园之歌。
1(do)
北风呼啸而过,凉风钻进衣襟。“早知道早上就听妈妈的话吃早餐了,好饿~?‘乐乐,你早上没吃饭,喏,我拿了饼干,给~”看着灿烂的微笑,得意的目光,心中涌起一阵暖流。
2(ne)
雪白的粉笔随着老师苍劲的臂膀一跌一扬,摩擦着黑板,发出优美的催眠曲。好困。背后突然一痛,打了个激灵,看老师警告的目光,端端身子,趁老师不注意,回后位一个感激的微笑,她亦朝我笑笑。 谁说初三没有友谊~
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3(ml)
喇叭响起欢快的音乐,同学们赶紧放下笔,做眼保健操,之后相伴排队跑步,一圈比一圈快,口号一声比一声响——寒风中,跑步原来如此有趣,仰见东方升起一轮红日,霎那间,寒冷仿佛离我远去。
4(ka)
“走,上体育课去——”下午,在好事者的呼唤中,同学们个个欣喜若狂。篮球和足球成了大家的最爱,来到操场上,看着大家你来我往,我迅速跑过去,也成了他们中的一员。
谁说初三没有欢乐。
5(loE)
夜幕降临,昏黄的灯光下,纸与笔窃窃私语。完成作业,无心游戏,只觉好困好累。倒在床上便睡。期待着,明天有不同的歌曲。
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我感觉,初三的生活正像一首歌唱的那样:什么时光最值得珍爱,是这幸福的中学时代??青岛市崂山区第十一中学九(4)班
指导教师:许兆燕
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