作文一:《初一作文我的乐趣》8000字
【篇一:我在学校很快乐】
学校是我们学习的地方,也是我们的乐园。我们的班级是快乐的大家庭。
我们的校园不大,但是布置的很美丽。走进学校大门,看到的是方方正正的旗台,每周一我们在这儿举行升旗仪式。旗台后面就是高大的教学楼,那是我们学习的地方。
每到上课时,每间教室都会响起琅琅的读书声。老师在讲台上绘声绘色的讲课,同学们都睁着水灵灵的大眼睛聚精会神的看着黑板,我们的心随着老师在知识的海洋里遨游。
叮铃铃下课了,同学们都兴冲冲的跑出教室,来到操场:有的同学跳绳,有的同学扔沙包,还有的同学捉迷藏操场成了欢乐的海洋。上课时间到了,我们依依不舍的离开操场,真想再玩儿一会儿。
校园生活真是太丰富了,这里是我们增长知识的地方,也是我们快乐成长的地方。我喜欢我们的校园。
【篇二:我在学校很快乐】
我的学校生活是丰富多彩的,可快乐了,我给你说一说吧!
数学课上,老师教我们学习计算加、减、乘法算式我觉
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得应用题最有意思了,因为,通过学习它,可以帮助我们在生活中解决到很多问题,所以我觉得应用题事很有趣的。
美术课上,老师叫我们剪纸、折纸、画画一张单调的白纸,经过我们灵巧的小手,就变成了五颜六色、多彩丰富的图画,是不是很奇妙呢?
最快乐的是小社团,我报名参加的是羽毛球小社团,我们是在校外活动的。每个周二下午的最后一节课,我一定会快乐的去参加羽毛球活动,我和我们班的几个人,一起去操场上,跟老师集合,一起开心的打羽毛球。我在打羽毛球的过程中,锻炼了身体,非常的开心!
你说,我的学校生活是不是很快乐呢?
【篇三:我在学校很快乐作文】
我如今已是二年级的小学生了,你想知道我在学校是怎样生活的吗?说起来还很快乐呢!
语文课是我最喜欢上的课了,因为讲课的是我超级喜欢的常老师。常老师的课讲得非常生动,总是眉飞色舞、声情并茂,总是引人入胜。每次上常老师的课我都会听得津津有味,有时听得入了迷,甚至都会忘了下课。
数学课是我第二个喜欢上的课了,因为教数学的王老师说话总是很温柔。王老师在课堂上总会把我们不懂的深奥的地方讲得很简单明了、浅显易懂,那样我们很快就会领悟了。王
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老师有时讲课还很好玩,为什么这么说呢?因为王老师每次讲到大家非常容易出错的题,都会以笑话的形式讲给我们,逗得我们大家哈哈大笑。
我也很喜欢上音乐课。教音乐的王月宁老师每每上音乐课,都会让我们分成四个小组来比赛唱歌,看看哪个组唱得好。这样会提高我们大家的积极性,每个人都很努力的唱,生怕自己唱的不好,被人笑话。
美术课我也很喜欢上。因为我最喜欢的就是画画了。在美术课上,可以看到许许多多美丽的东西,比如:漂亮的团花啊,五彩缤纷的剪纸啊,线条流畅、疏密有度的黑白画啊等等之类的东西,这些都让我好喜欢。
在学校里,我还有许多许多的快乐事,比如考试得了100分,老师奖了小红花、加星,获得了书香家庭称号,博文被推荐
听了以上的讲述,你是不是觉得学校生活很快乐呢?大人们是不是很想再做一次小学生呢?
【篇四:我在学校很快乐】
风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。不经意间,我已走过了四年的小学生涯。并且从一个丫丫学语的小孩子已变成了一位热爱学习的阳光少年。这四年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。我们的校园生活可谓是多姿多彩,五彩缤纷。
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记得有一次,学校以我们班为代表去参加濮阳市的古诗诵读比赛活动。比赛活动的前几天,赵老师就在上课时告诉我们,并且严肃的说;同学们,在这周周五的中午,全濮阳市的学校要在戚城公园举行一次古诗诵读活动,还要评比呢!所以,学校又把这次的重任交给了我们四年级一班和七班,每班要选出来四十个同学为代表,来参加这次的活动,但是这些同学平时要上课守纪律,不乱讲话,不在公共场合打闹,表现要出色,有谁感觉符合这些条件的同学请举手。同学们听到都跃跃欲试,把手都举得高高的,生怕老师看不到似的,我也不例外。最终,经过赵老师的精挑细选,四十个人已经选出来了,当时的我高兴极了,快乐极了,因为老师选的这些人里面还有我。
在之后的几天里,我们就进入了紧张的排练和彩排,经过赵老师严格的训练,我们终于迎来了比赛。那是一个星期五的早晨,我们吃完早饭就早早的来到了学校,等待着老师的安排,几位老师为我们精心的化了妆,让我排好队,我们分成两队,一对男生,一对女生,一会儿,两辆崭新的大巴车就停在了我们的面前,老师让我们分别上了两辆大巴。我们就出发了,在车上同学们都表现得十分乖巧,非常听话,心情也是格外的激动。正当同学们津津有味的欣赏着窗外的风景时,车子已经到站了,我们排好队有秩序的下了车,到了目的地,我们老远就看到别的学校的学生已经来了,我想,
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他们也和我们一样也是跃跃欲试吧。过了一会,别的学校的同学都到齐了。紧接着比赛就拉开了序幕。比赛开始了。尊敬的老师,亲爱的同学们只见主持人迈着轻盈的步伐走上舞台微笑地说道。随后,各个学校也都按所排的序号依次的表演完了,你还真别说,他们表演的还真不错。因为我们排在了最后来表演,所以,下面该轮到我们了,只见同学们个个都昂首挺胸,气宇非凡,信心十足,比赛中同学们对待
每一个环节都十分认真,说好每一个字眼,做好每一个动作。我们终于也表演完了,最后,我们就在赵老师的带领下,又依次快乐的坐上了返程的大巴车,不管我们的结果是什么,因为,同学们都尽全力了,表现的也是相当的出色。
看,我们的校园生活是不是很丰富啊?这还只是个别的,在我们的校园生活中还有许许多多的有趣活动。如赵老师带我们去绿色庄园春游,做活动;去文化宫做熄灯一小时的活动;过大型六一儿童节;九九重阳节去慰问老人;去仓颉陵观看造字圣人;去草莓园摘草莓等等。虽然,这些活动已经过去了,但是,他们却永远留在了我们童年的校园生活中,是永远也抹不去,忘不掉的。
【篇五:我在学校很快乐】
你知道我的美丽的学校生活有很多快乐吗?说起来真的很有趣,不信你听听。
下课在校园里玩的时候我一脚踩了个空,摔得我满头满脸
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都是泥,同学笑我来了个泥猴子。
上课的时候我肚子突然发出咕咕咕的声音,我赶紧捂着肚子,老师没有听见,吓死我了。
下课我喝水的时候一下子喝到了我的衣服里,同学们笑死我了。
下课我急着上厕所,结果下楼梯的时候一脚踩空,我滑下了楼梯,速度很快,就是屁股很疼。
刚开始背《日有所诵》的时候,我在想这么厚一本书好难背啊,我该怎么办,可真正背起来我觉的简单极了。
上语文课的时候,我看到那么多的拼音,我在想这都是什么啊,可老师像施了魔法一样,让语文课变得那么的简单和有趣,我最喜欢老师让我们做开火车的文字游戏。
上数学课的时候,老师让复杂的数字宝宝一下子变得很简单,我在想原来我也可以像大人一样的聪明。
上体育课的时候老师让我们男生和女生一起快乐做游戏pk,真的很过瘾啊。
学校里我表现的好,老师就会奖励我星星,那比妈妈给我买了玩具还要开心。
学校里我拥有越来越多的好朋友,我们开心的玩开心的一起学习,太高兴了。
每天早上一起床,我就会急着去上学,学校里有我神奇的老师和我可爱的朋友,我的一天都是那样的快乐。
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学校里还有很多很多的趣事,有我的快乐也有我的糗事,哈哈,一天我都说不完。
【篇六:我在学校很快乐】
你知道我们在学校是怎样生活的吗?说起来我们的学校生活我还真觉得是快乐无穷的呢。
记得我们每个小朋友刚上幼儿园的时候都是有一种极不情愿的表情。但是经过一段的适应小朋友们都喜欢上了自己的学校,因为那里有小朋友们喜欢的玩具、有自己的小哥们、小姐妹、还有那些和蔼可亲的老师。
现在我已经是一名二年级的小学生了,在学校里,我们认真地听老师讲课。老师给我们讲课的时候非常生动。尤其是我们的数学老师,正上课呢老师突然让我们站起来又突然让我们坐下。我觉得挺好玩呢,但最主要的是为了提高我们的注意力,而且我觉得老师的这种方法特有效。
还有在学校里我和同学们一起玩游戏简直是高兴极了!我记得有一次下课的时候我正和一些女同学玩的入迷,突然一群男生一起向前冲一个女生看见了让我们赶快逃到一旁男生差点就摔倒了幸亏男生刹车好要不他们就的来个群摔了,真是逗得我们女生哈哈大笑。
还有就是语文老师经常给我们讲故事讲他小时候的故事,有时讲的是书里的故事。听老师讲故事的时候有的同学听得入了迷,有的同学却在玩纸飞机被老师逮着了,老师罚他扫
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一星期的地我偷看了他一眼,他满脸的不高兴好像很生气但是又很无奈。
还有一次我旁边的男同学居然和离他快2米的同学一起玩猜宝猜被老师逮住了。老师罚他们两个人各写一篇日记,日记的名字就是上课猜宝猜老师还说从今天开始班上如果上课有人睡觉我就罚他写一篇名字叫做上课为什么睡觉的日记我心里是这样想的:干脆让老师放一首催眠曲:得了。
你看我们在学校的生活是不是很快乐呢?
【篇七:我在学校很快乐】
时间过得飞快,转眼间,过了四年,在这四年里,我过着丰富多彩的校园生活,四年级的最后一个学期临近结束。四年间,校园生活给我带来了许多的欢乐,那些记忆的往事历历在目仿佛就在眼前,去年的六一儿童节特别的开心,那是不平凡的一天。
六一儿童节,全班每位同学都有节目要演出,我也不例外,我是排练古筝的一员,那天下午我们一行四人在观星象球体室里面加紧排练演出的古筝曲目,我全身心的沉浸在老师安排的那段旋律,它是那样优美动听,弹到高潮部分时候,突然砰的一声,我立刻停止演奏,向四周看看,我想到上周看的电影《午夜幽灵》,难道是电影里鬼情节的出现,我不由自主的再次向周围张望,这时老师低声说:没事,是调琴时,有一根琴弦断了。哦把我吓一跳!经过两个星期的紧罗密
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布,终于到了演出的那天。
演出的礼堂灯火通明,霓虹灯不停闪烁,学生的家长都来给我们助兴,我们演员一个个打扮的花枝招展,演出如期有序的进行,快到我的节目,我有点紧张,生怕忘记曲谱,等我登上演出台,我镇定一下,仔细聆听同伴的声音,轮到我的演奏部分,我不慌不忙的按照老
师教的熟练、从容的演奏完。台下响起一阵阵掌声。令我感动的是那天是赵老师的生日,节目最后我们推着一个三层大蛋糕来到舞台,共同祝愿我们的老师生日快乐,整个演出场地都沸腾了,欢呼声和掌声持久不断。我们还一起分享了大蛋糕。
校园生活很快乐,冬天我们在校园打雪仗,春天开运动会,夏天听校园大树上知了的鸣叫,秋天我们摘校园里果树的果实,有山楂、有石榴还有梨苹果。就连课间操,校园里一样快乐、热闹。
我喜欢我们的校园,那是我们快乐成长的天地,我热爱我们的校园,因为那里有辛勤培养我们的老师,我快乐我成长那就是我们快乐的校园。
【篇八:我在学校很快乐】
我们的校园生活丰富多彩。在那里我们学到了很多知识,我觉得校园生活再好不过的就是体育课那段快乐、美好、又值得回忆的时光啦!
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记得有一次体育课,老师让我们来玩打沙包的游戏。我想:既然打沙包,就要玩个痛快。我们分好组,就开始了激烈的游戏——打沙包。
我和李思雨,李敏等人在中间躲,周东雁、周东丽在外面打。周东雁使出了她的杀手锏,刚一开始,就来了个定,把我们都定住了。我们只得听从命令,像木头人一样立在那里。周东雁扔了一个包,真巧,这包落在了李思雨的肩膀上,我们真是哭笑不得。接下来,同学们一个一个接连下场。场上只剩下我和李敏了。这时候周东雁一个二连打,把我和李敏打下了场。第一场比赛就这样结束了。
第二场比赛开始了。该李思雨和冷可欣打了。李思雨一个包就打下去两个,真是一箭双雕啊!这时,从空中飞来一只鸟,吸引了我的注意力。正在我津津有味地望着鸟儿发呆的时候,沙包正冲我飞了过来,哎哟。我大叫一声,垂头丧气地下了场。大家都为我感到遗憾。
同学们一个接一个的被沙包打下了场,虽然很伤心,但从中也感受到了快乐。
这就是我多姿多彩的校园生活,我们在校园里留下了多彩的足迹。快乐的校园生活给我们留下了无比的快乐。我爱我们快乐的校园生活。
篇二:以乐趣为话题的作文600字
以乐趣为话题的作文600字
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我的乐趣,就是在风中感受生活的美好。
春天,我迈着轻快的脚步走在上学的路上,迎面吹来轻轻的春风,倾听着柔暖的春风为我奏起的弦乐和那鸟儿在树上唱的歌,我感到了春天的温暖,就像妈妈在抚摸着我,对我说:“祝你在学校有愉快的一天,打起精神来学习。”每当这时,我都会感到轻松愉快,感到上学也是一件很美好的事,身边有许多人在关心和鼓励我。这就是我与风的第一个密码:感受家人朋友的关怀,首先要有对生活的热爱。
夏天,当我在暴风雨中上学。看着那被折断的树枝和那被吹落舶树叶,我的情绪也跟着低落了。就像我在学习上,一次大考彻底的失败,让我真的不知如何去重拾信心。转眼雨过天晴,天空会出现一条美丽的彩虹,站在雨后的风中,我更淸楚地知道“不历经风雨怎能见彩虹”的深刻含义。是的,夏天的风告诉我:无论什么人、什么时候都会遇到困难,但是你必须要坚持下去,要知道“失败是成功之母”。
秋天的风是最淸爽的,风和我一起在果实累累的时空穿梭。抚摩着那金黄色的果实,享受着自己努力后的成果。此时的风,会把树上孕已枯黄的树叶刮下,但她绝对不会损害树上的果实。秋天的风在悄悄告诉我:如果你获得成功,必须要好好的珍惜。
在别人的眼中,冬天的风是十分令人厌恶的,但在我眼中,冬天的风是我最知心的朋友。,早晨,我迷迷糊糊去上学,
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此时风会呼呼地刮醒我,提醒我要打起精神好好学习。这就是我和风最后的一个密码:在你犯错时,有人提醒你,才是你真正的朋友。你也必须虚心接受,才会有美好的明天。
我的乐趣,就是和风一起去感受生活,反省自己,和风一起去破译人生的密码,一起去享受乐观的生活。
篇三:七年级优秀作文:我在活动中得到快乐
七年级优秀作文:我在活动中得到快乐
七年级优秀作文:我在活动中得到快乐
快乐其实很简(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:初一作文我的乐趣)单,一句温暖的祝福,一次很小的活动中,都充满着无限快乐。它们是人生旅途上绚丽的彩虹。
阳光明媚的下午,学校里洋溢着热闹、激动的气氛,连枝头上的芽,花圃里的花骨朵也被感染了,在春天里发芽绽放。
诺大的操场被一个个班级给挤满了,原来今天学校举行一年一度的“跳绳活动”。当校长宣布跳绳活动开始时,每个选手都跃跃欲试。眼看着就快到我们班了,我的心里就像十五个吊桶打水-----七上八下。每个人既激动又紧张。在喧闹声中,我们互相鼓励加油。
轮到我们班跳大绳了,两个强健的男生负责摇绳,一声刺耳的哨子声吹响后,加油声不断。绳子越摇越快,我或许因为紧张接二连三地断绳,心里愈发着急,这时同学拍了拍
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我的肩膀,呢喃着“没事,别急”。我试着调整呼吸,放松心态,围观同学也不断地鼓励我,坚强而又有力的加油声中,凝聚了同学们对我们的希望,这次绳一次也没断过。随着时间的消逝,我们的体力渐渐消耗了。“坚持~不放弃”的口号愈来愈大,犹如黑暗中遇见的一丝光明,饥渴难耐时遇见的甘霖。温暖的鼓励,激动人心的加油使我们感受到快乐,感受到集体的力量。
活动结束时,听到主持人表扬了我们班,大家欢呼雀跃,周围萦绕着快乐的气息,这是集体的力量,快乐之花在每个人的心中绽开。
活动不仅锻炼了能力,更让我们感到快乐和温暖。夕阳西下,金色的阳光铺洒整个操场,一串串银铃般的笑声在操场上空久久回荡。
篇四:我很快乐初中作文
[我很快乐初中作文]哦,我明白了,我很快乐初中作文。 我终于明白了,原来我热爱生活,是生活给了我生机,如果让我再次选择,我选择继续,我要继续走好人生的路,我快乐,因为我热爱生活,我快乐,因为我懂得生活,我快乐因为我珍惜生活。 当我快快乐乐地度过一天的时间时,我很知足,真的,我从前没有像这段时间一样高兴过,然而今天我很快乐,写下以上的文字时我激动极了,我常常问我的同学:你快乐吗,他们的回答往往是否定的或者干脆说:ive no
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idea.对此,我深感遗憾,他们居然连我很快乐都无法说出。而我要大喊一声:我很快乐~ 无论失去还是获得,无论空洞还是充实,无论付出还是回报,我都会快快乐乐地接受,不知别人是不是这样。也许生活总是欺骗我,可我接受这份欺骗,有人说:生活中会有许多挫折和坎坷,我讨厌他们~我不同意他们的说法。我现在不怕挫折和坎坷,甚至喜欢他欢迎他们,尽管他们会给我带来悲伤和失望。可我相信,坚定的信念能超越失败~ 现在我没有成绩可以自豪,也没有成功可以骄傲。但我拥有了自信,拥有了快乐。 朋友,你快乐吗,你热爱生活吗, ------------打开记忆的相册,童年的记忆总是美好的,那是我人生中潜藏在心灵最深处,最宝贵的宝藏。记得上小学的第一天,我们谁也不认识谁,我便找了好多小伙伴一起玩游戏,我们都很快乐,不知不觉,我们之间认识了,我们询问了对方的名字,之后我们便成为了以后最好的朋友,在一起学习,都在一起游戏。如果你要是问2年级的我最喜欢什么季节、什么时间、什么事情,我会回答说我最喜欢夏季,最喜欢夜晚,最喜欢和小伙伴们出去玩。放学,我们背着书包回家,快速得吃完晚饭,换上运动鞋轻装上阵,欣喜若狂的来到小区里面的空地上,中学生作文《我很快乐初中作文》。我们经常玩捉迷藏,踢足球,或者骑自行车,比比谁藏得好,比比谁踢得准,比比谁骑得快。捉迷藏的时候,我们通常会找一处最黑的地方,让那个人找
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也找不到,乐此不疲。踢足球的时候,就算踢得遍体鳞伤,也不会停止。骑自行车时,我们总是喜欢比赛,赢的人便会很有面子,便会成为今天晚上的焦点,爸爸妈妈不下来叫我们,我们谁也不肯上去。回家以后,痛痛快快地洗一个凉水澡。就这样,我们玩了2年多,知道有一天,有一个家长说,他的孩子要好好学习,安个孩子便从那以后不下来了,我们这个团队也散了,都各忙各的,都学习去了。自从那天以后,我发现原来有一种可以不费力气、廉价又可以增长知识的游戏读书我喜欢看书,因为它带给我快乐,因为它让我心潮澎湃,他让我领悟人生的道理。那时,我喜欢看一些历史类的小说,这个习惯一直延续到今天,不管有多忙,都会抽出空来看看书,陶冶一下情操,就这样,书代替了原来的玩耍。在小学同学父母的嘴里,经常会听见我的名字,说我学习好,我的父母也不管我,自己呢,没大学习成绩有不错,他们谁知道,正是我对书的喜爱让我的学系步步高升,正是书的快乐让我知道学习不是一件痛苦的事情,而是一件极具快乐的事情。知道今天,我的历史是全班学得最好的一个,我们班的同学从来没有看见我背过历史,我想那与我对历史书籍的兴趣是分不开的。历史类的书籍起到了提高我的成绩,拓展我的视野的作用,后来我渐渐开始迷上了百科全书,一看就能看一天,因为我知道,这个世界有太多未知的东西,我们去学习科学知识,探索科学奥秘是一件多么美好,多么快乐
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的事情啊~读书,决不是为了去展示自己的知识,如果那样,我宁肯当一个白痴,读书,就是为了充实你的生活,就是为了让你寻求到快乐。我的童年在小学读过了二分之一,这二分之一,我是最开心的,小学里面的知识我记得我晚上从来没有复习过,也没有预习过,可能是因为玩得太疯狂,而没有时间复习,但考试我一直是能手,成绩一直是很好的。这无形中逼迫我在课堂上认真听讲,让我明白,利用好课堂时间是学习的关键。运动会,?
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作文二:《初一作文:蜕变的乐趣》1900字
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你是否曾深深的羡慕过那有着斑斓翅膀的蝴蝶,它们能够舞动轻盈的翅膀在花丛间舞蹈。可是,你知道这美丽需要付出多大的努力与牺牲吗,我们的生活亦是这样,唯有冲破了层层的茧壳,才能展翅飞翔,于是,我学会了在生活中享受蜕变的乐趣。
在蛾子的世界里,有一种蛾名叫“帝王蛾”,小小的蛾子何以称为“帝王”,不必惊奇,当你知道它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的生寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就
’的冠冕真的是非它莫属——幼小的帝王蛾幼虫在生命要发生飞越时,会觉得那一顶“帝王
娇嫩的身躯必须尽全力通过一个极狭小的洞口才能破茧而出。许多的幼虫往外冲杀时都因力竭而不幸成为了”飞翔“一词的悲壮祭品。有人怀着悲悯的恻隐之心将洞口修大,可是,那样轻易出茧的幼虫由于翅膀得不到挤压与充血,于是只能在地上爬行,永远与飞翔绝缘。
没有人能施舍给帝王蛾一双翅膀,亦没有人能为我们的生活开通出一条平稳的大道,所以,我们只有自己努力,战胜生命设置的重重险阻,才能去飞翔。
生活好似破茧而出的蜕变,也许你努力了,可是成绩单上那鲜红的分数却是刺眼的让你抬不起头;或许你付出了,可是那长长的榜单上依旧容不下你的名字。你害怕失败时的冷嘲热讽,你害怕一跌就再也难以爬起。朋友~抬起头来,这正是上天对你的考验,小小的蛾子都能为飞翔而去拼搏~我们有什么理由退缩,先贤孟子便告诉我们,”天将绛大任于斯人也,必将先苦其心志,劳其筋骨……奇迹诞生于苦难之中,帝王蛾经过苦难的挣扎,才有了飞翔的资格。人不也如此吗,抬起头来,在生活中享受蜕变的乐趣~
在生活中享受蜕变的乐趣,也许你曾经有过乌云密布的日子,不必自责,何必忧叹;悲伤、蹉跎,那时昨天的碎片;相信自己,埋葬过去,于是又将是彩霞漫天,芳香四溢,展现在你面前的仍是生活的笑颜。每个人都在寻找着自己的梦,虽然有时磕磕碰碰,唯一不放弃的是我们对飞翔的追求。在生活中享受蜕变的乐趣,我们痛并快乐着。
我们不可能成为统辖他人的帝王,但我们可以做自己的帝王~不惧怕独自穿越狭长黑暗的隧道,不指望怜悯的手送来廉价的资助,而是将血肉之躯铸成一支英勇无畏的利剑,带者呼啸的风声,携着永不坠落的梦想,奋斗穿透命运设置的重重险阻,义无返顾地射向那辽阔的长空……
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作文三:《有关乐趣的作文:成功的乐趣(优秀篇)》700字
有关乐趣的作文:成功的乐趣
有关乐趣的作文:成功的乐趣
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。当一个人一心一意做好事情的时候,他最终是必然会成功的。没错的,哪一个成功者不是历尽艰苦的磨炼,才得以甜蜜的回
成功的乐趣
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。当一个人一心一意做好事情的时候,他最终是必然会成功的。没错的,哪一个成功者不是历尽艰苦的磨炼,才得以甜蜜的回报呢,我在这一点上更是深有体会。 8岁时,妈妈为了让我写好作文,就报了快乐作文培训班,在申老师的指导下,我开始学习作文。
那时,我第一次进入宽敞整洁的教室,一切格外新鲜,不时东看看西望望。开始我一篇作文连200个字都写不到,但是我有股志气,开始刻苦学习。
过了一段时间,老师发布了一个振奋人心的消息,让我们参加全国快乐杯作文竞赛,让同学们写出好的作文,争取个个获奖。写完后,我把 大作 交给老师。以后的那些天便是我焦急的等待。我每周按时到校,摘抄了多少本优美词句,阅读了多少本课外书,背诵了多少篇故事散文,聆听了老师多少叮嘱和指导。我记得最多的是老师一次又一次的作文批改评语。我盼望着,等待着
终于有一天,老师说: 同学们,告诉你们一个好消息,班里共有六名同学获奖,获奖的有侯智华、陈文杰 我简直不敢相信自己的耳朵。没错,这千真万确,我的确拿了个二等奖。我心花怒放,拿着获奖证书一口气跑回了家,一进门,我就扑到妈妈的怀里,举着证书欢呼着,妈妈也为我高兴,对我竖起了大拇指。
这件事在我幼小的心灵上开启了一个窗口,我坚信经过风雨才能见到彩虹,经过冶炼才能成钢。是啊,快乐作文培训学校给了我一个展示自己的舞台,快乐作文辅导老师为我付出了心血和汗水。快乐作文让我快乐地成长着,更让我品尝到了成功的乐趣~
作文四:《让学生品味作文成功的乐趣》2700字
让学生品味作文成功的乐趣 【心声】l教法学法新探l
浅谈可编程序控制器(PLC)的教学方法
可编程序控制器(PLC,Programmable?Logic?Controller)是 电气自动化专业的核心专业课程,该课程是--I'-]实践性与应用性 较强的课程.目的是培养学生进行程序设计的基本技能.笔者现 结合课程特点介绍几种教学方法.
一
,上好第一节理论课.调动学生对PLC的兴趣
良好的开端是成功的基础.第一节理论课一定要注意教学的 艺术性和科学性.搜寻PLC的应用资料.列举PLC在工业,农业, 交通运输业及日常生活中广泛应用的例子,如上海宝钢集团上马 的第一期工程中.就采用了250台PLC,二期工程中又采用了 180台.还有三峡工程,秦川电站,天津开发区的康师傅方便面生 产线等都用了PLC控制.现在PLC不但应用于冶金,矿业,机械, 轻工等工业自动控制中,在其他领域它也有着广泛地应用.例如, 市政建设中的水处理.沥青,混凝土的拌和;机械加工中心,数控 机床,机械手的控制,电梯控制,钢铁集团的高炉上料,日常生活 中的电梯,车库的自动化管理等;货物的存取,运输,检测等;商业 中的自动售货机,啤酒罐装及酿酒等;还有繁华城市的霓虹灯,交 通灯,舒适小区里的人工喷泉……使学生对这门课程有一个初步 的了解,觉得它就在我们身边,从而激发学生的学习兴趣. 二,上好实验课.增强学生的动手能力
实验课不但是对理论课的补充,也是强化学习效果的重要手 段.可以加深对理论知识的理解,让学生在实验中体会到PLC教 学内容丰富,应用广泛,体会到PLC是能解决实际问题的实用学 ?葛晓霞
科,而不是枯燥无味的说教.学生通过动手,观察,直观感受,掌握现 象和结论,进一步加深理解所学理论知识,通过PLC实验,可以调 试自己编制的程序,进行模拟实验.在培养学生动手能力的同时,也 培养了学生应用理论知识的能力及处理和解决问题的能力.例如, 电机正反转PLC控制实验时,教师复习学生电控实习中做过的双 重连锁电机正反转的电气原理图,讲解"翻译法".让学生把它变成 PLC的梯形图.接着由学生自己动手把I/0接线图接好,用PLC配 套软件把程序输入到计算机,然后利用软件把程序传送到PLC中,
,停止 再运行自己所编的程序.当学生见到自己的电机正转,反转时,让学生发现:PLC不是很难,比电控接线快多了,容易多了.有了 这个基础,教师可以引导学生编制"控制电机正转1O秒再反转5秒 后停止"的程序,观察现象,这时要学生在程序中更改正反转的时 间,实现控制就是轻而易举的事了.通过实验课,学生既动手编制, 调试自己的程序,又对难懂的定时器的理论知识加深了理解. 三,利用学生的观察能力.激励学生自己应用设计
直观教学可以培养学生的观察能力,增强感性认识,扩大学生 的思维空间,开阔学生的想象力,利于对知识的理解.例如,在讲解 PLC的结构时.教师带学生到实验室观看PLC示教板.对PLC的 外部结构就有一个感性的认识,对于PEt;的内部结构,则利用挂图 讲解.这样学生对PLC就有一个较清晰的印象.同时让学生观察生 活中的一些控制.可激励学生自己动手设计控制设备. (唐山市丰南职教中心)
让学生品味作文成功的乐趣
兴趣是最好的老师,提高学生的写作能
力,最好是从提高他们的作文兴趣开始,让
他们愿写,爱写,并在认真的作文练习中提
高写作的技巧.而要提高他们的作文兴趣.
必须让学生从品味成功进行训练和引导.通
过他们看到自己的成功.品味出写作的乐
趣,从而增添他们作文的兴致,激发写作的 欲望.产生写作的激情和灵感.
一
,放低标准.美文精旬人人有
学生成绩有差异.写作能力有高低.要 按较高的标准来看,有的学生可能无一可取 之文,无一能展示之句.但教师不必把标准 定得那么高.只要有一个方面可以肯定,就 可以拿出来展示.有言外之意的可以指出它 的丰富含义,无言外之意的可以肯定它直率 真挚;用上了修辞手法的可以称赞乐观语言 的艺术,没用上修辞手法的可以肯定其质 朴,自然的美.为了让所有学生都体验写作 成功的乐趣.增强练好写作的信心.对部分 暂时写不出精美文章的学生不必求全责备, 择其有一优点可谈的文章,句子展示.并不 会影响全班的水准.暂时放低标准是为了以 后恢复标准.并且是让原来的后进者也跟上 团队,何乐而不为呢?
?邓艳
二,不求完整.是文是旬都共赏
让学生体验写作成功之乐,范围可以放 大.课堂作文可以,课外练笔可以,整篇作文可 以,片段句子也可以.成功片段的展示,优美句 子的展示,作用不一定亚于整篇文章.因为对 于后进学生来说,要写好整篇文章难度很大, 而写好片段或句子则较为容易;再者,片段的 展示,句子的展示,所需时间更少,版面更少. 更自由,可以见缝插针.持之以恒.且同时展示
的作者更多,可以激励更多的人.例如第一学 期期中考试之后,我特意在"佳作共赏"栏上开 辟了一个"佳句集锦"小栏,不仅收集了写作能 力强的学生作文中的优美语句,而且具体指导 一
些写作能力差的学生写出了比较优美的句 子,插入其中,张贴出来,对全班同学都起到了 激励作用.
三,个别辅导.由扶到放有台阶
.
对于实在找不到其"作品"的学生,还有一 个补救的办法.那就是"临时抱佛脚",通过个 别辅导协助其结出果实.甚至可以是提供一些 选择方案.只留下最后一两个流程给学生.因 为这样的学生确实是盼望这种几近"越俎代 庖"的辅导.所以开始不妨这样做做.以后再逐 步减少指导的步骤.由包到扶,由扶到放,最后 实现自己走路.对于写作能力较强的学 生,这种方法也可以适时,少量用之.就 是说,有时得加大指导的力度,如对其 自认不错的作品大施刀斧,大动手术. 改得"面目全非".这样有利于学生看到 不足,认清差距,克服自满情绪,更加踏 实地投入练习.
四,多种展台,增加兴趣萌信心
展台可以是有形的.也可以是无形
的;可以是书面的,也可以是口头的; 可以是校内的.也可以是校外的.最常 规的展台是墙上的"佳作共赏"栏,定
期轮换,可以容纳很多佳作.可以设 "栏中之栏"的片段或者佳句的"合法 化".通过屏幕放映放大的word文档, 发动同学们"说长道短".更是让美文 佳句"深入人心",产生一定的影响.演 讲会,报告会也是很易采用的形式.还 可以向校报和各级报纸,刊物投稿,以 及参加各种类型的征文比赛,写作比 赛.当班上某位同学的文章见诸于报 刊,全班同学都能够体验到成功的欢 乐,得到有力的推动.
(成丰县高乐山镇中学)
2009.8??81
作文五:《初一叙事作文-听音乐的乐趣》1500字
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你的乐趣是什么,也许这样的回答有很多,但我的回答是音乐。
我喜欢音乐是因为它为人们提供了美的享受。走过喧闹的大街,从商店门口传来各种各样的音乐荡漾在人们耳畔,使人的心情舒畅,提高了兴致。伶伦编出了乐谱,从我国的远古时期音乐就开始发展。
现在老年人共同的嗜好--戏曲,最有名的是北京的 京剧,盛夏之时,人们一群一伙的提着板凳。扇着扇子。一边欣赏独具一格的京剧。台上的人物踩着整齐、规律的鼓点在台上绘声绘色的表演,后面伴奏的叔叔阿姨也沉浸在一种音乐的享受之中。古老的京剧音乐和台上的演员表演相互应和着,搏得大家的一声声叫好。
我喜欢音乐,所以我就开始学习音乐中的一门课程--电子琴,从我八岁到现在经历了无数个日日夜夜,学过了无数个曲子,也流下了许多辛苦的汗水。但是付出之后一定会有收获,原来,枯燥无味的音乐变成了我最爱的嗜好,成为我生命中不可缺少的一部分。从小我就崇拜许多著名的钢琴家,到现在我也能弹奏一首像模像样的曲子。每当弹奏时,心情特别舒畅。小弟弟、小妹妹们经常在我身边聆听好听的曲子。我的心里非常骄傲。
我从音乐中学到了知识,更从音乐中享受到无穷的乐趣~
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作文六:《初一叙事作文-杀鸡的乐趣》1700字
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今天,我闲来无事,在我的小屋里看书,老妈突然大叫一声~鑫鑫,快来帮我杀鸡~当时我心里想,不就是杀鸡吗,有什么了不起,看我给你露一手~
我说干就干,撸起袖子,准备大干一场~老妈这时用轻蔑的眼神看着我,说:“你有把握吗,”我说:“不就是杀鸡吗,小事一桩~
你看我给您露一小手把~”
我说时迟那时快,拿起菜刀,冲向鸡,准备像鸡脖子砍去~老妈大吼一声~呆子,住手~鸡不是这样杀的~
你看我给你细细道来,杀鸡不是朝脖子砍一下就得了的,你看你老妈我,是咋样杀鸡的,你帮我把着,我杀给你看~
老妈,拿起菜刀,让我把着鸡翅膀,鸡腿~老妈先把鸡脖子边上的毛拔光,再用刀拉一下,鸡就乱蹦乱跳,一会就没气了~
接下来是用开水烫,拔毛~老妈用事先烧好的热水,往死鸡身上一浇,就开始拔毛了~我和老妈一起动手,把鸡弄得干干净净~
接下来就是开膛破肚了,老妈拿起菜刀,精准的朝鸡肚子上来了一刀~ 互联网购物必备的省钱教程网站----省钱屋 .5730.net
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接下来就是清洗肠子了,老妈先把鸡肠子掏出来,再用刀把它割下来~
接下来老妈开始清洗内脏,用热水洗干净~
最后,把鸡肉剁成小块,等着备用~
然后老妈就开始了秘制鸡肉的制作……
尝着自己的劳动成果,心里美滋滋的~
下回我还要杀鸡~
三中初一:老万
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作文七:《初一叙事作文-书中的乐趣》1600字
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有人说过,书是阶梯,书是船只,书是良药,书是营养,书是老师,我们不仅要拥有书、爱书,更要勤于读书,那才能体现出书的价值。
我们面前是茫茫书海,巍巍书山。让我们在书海中努力攀登,成功登上顶峰。
我是一个性格开朗的女孩,妈妈说我不能安安分分的在椅子上坐十分钟,奶奶也总说我像只猴子。像我这种女孩,大家肯定认为我不爱看书,只爱玩,那你就大错特错了,相反我对书却情有独钟。
用“废寝忘食”来形容我也大不为过。每到星期六晚上,我总是躺在床上看书,一手拿书,津津有味的品尝书的味道,一手还不安分的拿着笔东画西描。时间在我看书的时候总是不够用,不自觉的已快到十点了,我只得依依不舍的合上书去睡觉了。
“忘食”在我身上也总发生。“莹莹,吃饭了,这孩子准又在看书了,真是一个小书虫”妈妈总是这么说我,但是我却依然沉浸在书的海洋中,体验书的魅力。那悠悠的书香味给了我无尽的营养。
书是人进步的阶梯,无尽的知识总是藏在书的字里行间,需要我们去发现,去探索。古代有人凿壁偷光,悬梁刺股,就是为了发现书中的奥秘,使自己学识渊博。因为只有读万卷书,才能让自己行万里路。
书是知识的海洋,现在的我们正在这个海洋中遨游,多读书,读好书,让自己体验到读书的乐趣,丰富自己的知识,让自己能在书的海洋中获得知识,乘风远行,到达胜利的彼岸。 互联网购物必备的省钱教程网站----省钱屋 .5730.net
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泗安镇中初一:胡梦莹
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作文八:《初一叙事作文-钓鱼的乐趣》2000字
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个星期天的中午,天气晴朗,阳光明媚。我和几位表姐去村子里的鱼塘钓鱼。鱼塘的主人是一位和蔼可亲的老爷爷,因为他心肠好,所以就允许我们钓鱼。那天,我们心情好极了,扛着鱼竿走在去鱼塘的路上,鸟儿叽叽喳喳地好像为我们的好心情歌唱,路旁的鲜花也像是在为我们的好心情开放。
可是,一到鱼塘,我们脸上灿烂的笑容,立刻布上了层层愁慞的“乌云”,我们被一件事为难了:谁来串鱼饵呢,我们几个都你推我让,谁都不肯串鱼饵。为了不浪费时间,我自告奋勇地说:“我来串吧~”“啊,”她们惊讶的看着我,脸上似乎写满了“你能行吗,”。我一声不响,用两只手指把蚯蚓从瓶子里夹了出来。蚯蚓在我的手指缝里蠕着,挣扎着,企图要逃出我的“五指山”,我打了个冷战,就拿起鱼钩,小心翼翼地把蚯蚓串进鱼钩里。
串好鱼饵后,我们把鱼钩一下子甩得很远,因为我们都像钓到大鱼,好在别人面前威风一下。放好鱼钩后,我们坐下来等鱼上钩。一分钟,两分钟,三分钟……唉,有没有搞错呀,这么久还没有鱼上钩。急性子的我把鱼钩拉了回来。啊,鱼饵早都给鱼吃光了。我漫不经心地串着鱼饵。忽然,大表姐兴高采烈地大叫起来:“有鱼上钩了~”大表姐这样一喊,打破了我们的平静。我们一听,都不约而同地向表姐望去。只见表姐使劲地拉着鱼竿。一会儿,就听见“啪啪”的水声,又看见表姐的鱼钩上吊着一条大约七厘米长的鱼。鱼不停得摆动着鱼鳍,尾巴也左右摆动着,嘴巴不停地一张一和,好像在求我们放了它。但是,我们怎么舍得放了第一个“战利品”呢,大表姐把鱼放到水桶里,又开始钓鱼了……
不一会儿,表姐们都钓到鱼了,只有我没有掉到。我左顾右盼,东张西望。忽然,我发现水面上的浮标不见了,难道……我来不及多想,就毫不犹豫地把鱼竿往上用力一扯,鱼钩拉不上来。表姐们也来帮我一把,当把鱼拉了上岸,我们都迫不及待地围了过去。哇~这条鱼大约有十多厘米长,是我们钓的鱼中最大的一条~表姐羡慕的目光立刻向我投来。后来,因为这条鱼太大了,不能放进水桶里,就把它放了。
阴似箭,日月如梭。下午很快就到了。我们数了数“战利品”,大约有十多条。 互联网购物必备的省钱教程网站----省钱屋 .5730.net
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我们回去的时候,大人们正烦着没有材料熬粥,都愁眉紧锁。见我们钓鱼回来,眉头立即松开了。我们这次钓回来的鱼可真是“雪中送炭”呀~
我在那里度过了愉快的一天。
贵州贵阳南明区贵阳第十六中学分校初一:胡峻鸣
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作文九:《初一叙事作文-捉迷藏的乐趣》1600字
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昨天,是一个风和日丽的好日子,我们怀着万分高兴的心情在果园里,进行了一次快乐的捉迷藏游戏。
一来到果园,同学们欢快的喊叫着争先恐后的冲进了树林里,安静的果园顿时边得喧哗起来,看者我们那兴奋雀跃的样子,老师对我们说:“同学们,咱们在这果园里做捉迷藏游戏吧~”同学们立刻异口同声的喊:“耶~太棒了~”接着,老师把我们所以的同学分成两组。
游戏开始了,我们这组先藏,大家都弯着腰,悄声细步的、贼头贼脑的想各地所藏身的地方跑去,我在藏了一棵高大的树后面,可我顾头不顾尾,衣服的一角露了出来,我察觉会被捉我们的人找到,就又寻藏身之处,突然,我发现一棵梨树正好能挡住我的身子,就藏在了那里,我一边监视那些捉我们的人,一边寻找逃走的路线。这时,有人发现了我,就大声喊:“快来啊~那个树后面有一个人~”我发现大事不妙,撒腿就向营地跑,一连闪过几个人的追捕,正得意洋洋的跑向营地时,赵文韬一个箭步冲上来,把他押回了“堡垒”。我们藏的人全军覆没了,但还不停的说笑着……
这回我们该捉他们了。我的眼睛方法是不够使了,不知要到哪去,一个人以迅雷不及掩耳之势冲向“堡垒”我着急的叫着,但只听那人一句“不好~”便中了我们的埋伏,我高兴的叫了起来……
广东湛江徐闻县梅西中学初一:4334788
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作文十:《初一作文日记-享受音乐的乐趣》1700字
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窗外的树叶飘落,留下的只是那光秃秃的枝丫,天下着小雨,细细的雨滴敲打着地面,发出悦耳的声音~小雨尽情的洗刷着城市的灰暗与喧嚣,它也洗尽了我的愁丝,使我的心得到片刻的安静,我的心情丝毫没有因为天气的缘故而变得糟糕,因为我有音乐做伴!
我推开门,坐在阳台的藤椅上,旁边放着优美的古典音乐,手里的淡淡清茶散发出的香气配上这音乐对我来说是一种惬意的享受~那跳动的音符仿佛跳进了我的心里,让我感受到它时而澎湃,时而寂静,时而忧伤,时而欢乐~我静静坐在那倾听那些古代作曲家诉说着他们的点点滴滴,让我的心仿佛随他们去了,感受当时的沉寂,喧嚣与黑暗~其实在那些乐曲中我最喜欢的还是它----柴柯夫斯基的四小天鹅,因为那欢快的旋律会使我本来枯燥的心增添一点乐趣,来跟里面的小天鹅一起舞动~可能大多数人不太喜欢贝多芬的命运交响曲,因为它太过悲壮,但是我却很喜欢,因为那是最能表露他心迹的一首曲子,在那你能清楚的了解到他在怎样的同命运作着斗争,并且你会被他的坚强所感染~
突然音乐断了,妹妹站在我面前,用她那双大眼睛打量着我,说:“姐,你什么时候变得那么老了,听起这种音乐了,换一个吧~“随后在这蒙蒙的细雨中响起了流行的旋律,显然它没有古典音乐那样的高雅,但是它却能使你感到轻松,冲破原始的格局,新奇的旋律,每首歌里都抒写了一个动人的故事和歌手难以诉说的以往~我在那里了解到了爱情,友情,亲情~有时候它甚至能为我乏味的生活增添无限的乐趣,它鼓励着我一直前行~流动的音符已浸入我的心,我十分享受它给我带来的乐趣~
花已谢,树已枯,人还乐,因有乐伴;
人已去,楼已空,人还乐,因有乐伴;
雨已下,风已刮,人还乐,因有乐伴~
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