作文一:《国学经典读后感》900字
国学经典读后感
篇一:国学经典读后感
最近,我书包里斯本又多了一份重量,是我最珍惜的国学经典读本,虽然它个很小,顶多就A4的2/3那么大,可讲述的道理却非常适用。
比如,什么季文子行俭,讲述的是季文子非常朴素,而仲孙它却很瞧不起季文子的做法,便去讥讽他,而季文子仍认为他的做法是正确的,经过一番对话之后,季文子把这一件事告诉了仲孙它对的父亲孟献子,孟献子听了很生气,于是让仲孙它闭门思过七在,最后勤工作仲孙它受到了教育,并以季文子为榜样,季文子便说:“知错改错,才能有所作为啊!”不久,仲孙它被升为大夫。这个故事告诉我们人不要爱虚荣,或是炫耀自己还有就是去奢侈,反而相互一点他的为人更高尚。
再教育比如毛遂自荐,就是说平原君要带20个贤能之士去向楚国求救,可只选了十九人,这时毛遂走了出来,他告诉平原君,他也愿意去,而平原群认为没有人称赞过他,如果是贤能之士他自己就会在口袋里发现锥子一样快,而毛遂却认为平原君不有将他放进口袋里,于是平原君很是惊奇,便带他去了,果然,毛遂立下了奇功。这个故事告诉我们要敢于推荐自己,自己才能有更多的机会去表现自己。这本书讲的虽然都是些小故事,可是它们告诉我们的却是大道理,我不仅会读书避的故事,还会试着去理解文言文,我们应该多读一些古文,因为古人真的很聪明!
篇二:国学经典读后感
“温故而知新,可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法,它让我们在学习后再温习一遍,好好温习了旧知识后,就会有新的发现,新的体会,就可以当老师了。我想起每到课间或回家后,我都会复习一下当天的内容,每次复习后,就会比以前有更深的理解,更深的体会,可总觉得还是有一些没想到,所以以后我要常常复习,这一点是很重要的。
“己所不欲,勿施于人。”这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别
人,不要让别人来做自己所讨厌的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕,我不想吃,就赶给了爸爸,读了这一句话后,我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们应该学习鲁迅先生,为自己想的少,为别人想的多,严于利己,宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生,这世界该多么的美好,多么的和谐啊!
通过学习《论语》,使我明白了:学习要讲究方法;遇到困难,就得去克服它;还懂得了“己所不欲,勿施于人。”等道理。
作文二:《国学经典读后感》1000字
读国学经典心得体会
暑假来临,我给自己拟定了一个暑期计划,其中有一项就是利用假期这段难得的空闲 时间,学习国学经典。随着时间的堆积,我和儿子一起,学会背诵三字经,我还阅读了更多 的国学经典。都说书本可以武装一个人,我觉得,学习了国学经典之后,整个人仿佛背春风 春雨清润了一番,真是如沐春风啊!
我国的国学博大精深,历史悠久的文明古国,随着时间的积淀,留给我们的是何等厚 重何等多元的经典啊!
说起《三字经》,我以前上小学时没有学过,只是常常听人说,人之初,性本善?? 才知是《三字经》,也不懂得什么意思。当了教师以后,在网上看到《三字经》,出于好奇, 打开来看了看,读了读,觉得好读好背好记,不知不觉中迷恋上了读《三字经》,这一千多 字,三字一句的韵文极易成诵,内容包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德,以及一 些传说,广泛深动而又言简赅。句句精辟,句句简练,句句哲理,再细心领会琢磨。才感到 《三字经》确实是我国文化艺术的的瑰宝,是中华民族的美德铸造而成的。它承载着我国传 统文化的博大精深,记载着千千万万个尊师爱友、孝顺父母等令人敬佩的故事。涵盖了古代 国学精华,是古代历史文明送给每个中国人的遗产。我为了实现和孩子共同成长进步的目标, 潜心研读吟诵《三字经》,并开始教孩子理解朗读《三字经》,以培养孩子的品德、礼貌、 文化素养。
读《三字经》,和孩子一起读《三字经》,我觉得具有现实意义或有针对性。《三字 经》虽然短小,读来却意义重大。词明理晰,淹贯三才,出入经史,人情事理融贯其中。令 我感受最深的要数“融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。”这几句。短短十二个字却蕴含着 深刻的做人道理,里面还包含着一个小故事呢。孔融四岁时,邻居家送来一筐梨。孩子们都 争先恐后地一拥而上取大梨,只有孔融不慌不忙取小梨。父亲见了,便问他为何不取大梨, 他答道:“哥哥们比我大应取大梨。而弟弟比我小,我应把大梨让给他。”??孔融那敬兄 爱弟的思想多么宝贵,多么感人! 读后,我的心情久久不能平静,像塞了铅块似的沉重极了。孔融四岁能让梨,让我明白了敬爱兄弟是每个人都应做到的事情。而读《三字经》的受益者又何止我一人?它丰富的思想内涵也影响着我们身边的许多人。
《三字经》真是我们人生路上的良师诤友,生活中的向导啊!它简直是一个法术高明的魔法师,给予我们启导,让我们发生极大的转变。师生们,就让我们认真研读《三字经》, 共同分享阅读的快乐,感悟做人的道理,让中华民族的传统美德发扬光大吧!
作文三:《国学经典读后感》1400字
国学经典读后感
“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶,所载为至理常道,却从中透射出人文的光芒,其价值历久而弥新,任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。罗曼?罗兰曾说过:“一个民族的政治生活只是它生命的浮面;为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂,因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。”这段时间我认真诵读和网上学习国学经典,感悟古典魅力,感受颇深。
一提到“国学经典”四个字,大家的第一反应一定会是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。我觉得《千字文》就是这样的一本书。
据史书记载,这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》,是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的。公元六世纪初,梁武帝萧衍博通众学,擅长文学,雅爱书法。他对王羲之的书法推崇备至,因而命人从王羲之的墨迹中,选出一千个各不相同的字,让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文,字
句间要求有密切联系,且要富于文采和韵味,以供儿童学习识字,并从中掌握必要的知识。周兴嗣才思敏捷,一夜便将《千字文》编成,不过,第二天,他竟已是两鬓斑白。《千字文》迄今已有1400多年了。流传到今天,作为一部启蒙读物,它获得了很高的评价。
书中还有关于学习的,如“尺璧非宝,寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”“笃初诚美,慎终宜令。”修身、求学,重视开头固然不错,但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾,应该坚持不懈,最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满,逐物意移。”说的是每个人要保持善性,学习要专一,不要转移意志,甚至玩物丧志。“孤陋寡闻,愚蒙等诮。”学问浅薄,见识少,就会被别人耻笑。我们不能只读死书,还要多增长见识,多看看外面的世界,否则就会成为“井底之蛙”。书中还写了许多历史传说,经典故事:如夜明珠,盘古开天,让我大开眼界。这些都深深地吸引了我。 “书读百遍,其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧!
再如《论语》,在现实生活中,随着日渐的积累和学习,我也慢慢了解到我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论
语》,《论语》在2500多年后仍能拥有如此深的影响,而且在世界很多地方也广为流传。《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔,思而不学则怠”。的确,只学习而不思考就会罔然无知而没有收获;只思考而不学习,就会疑惑而不能肯定。它教人学习要动脑子,不要一味地去搞题海战术,要学会思考和总结。只有在努力的基础上,学会思考,自己的学习成绩才能更上一层楼。如果仅仅思考而不学习,那就像种庄稼想不劳而获一样。把这句话作为自己的座右铭,时刻提醒着自己,工作也要讲究方法,不要一股劲走到头,才发现是个死胡同,要经常反思自己的工作,从反思中提高自己。而且时刻提醒着自己,只有亲身付出,才有可能有回报,不要有等着天上掉馅饼的想法。只要有可行的想法,自己就要去尝试,去付诸行动。《论语》不仅教会了我学会工作,还教会了我做人。所以,我坚信,只要大家能够理解《论语》的真谛,你的人生一定不会遗憾。
阅读国学经典,在扩大我们的阅读量的同时,也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为,让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长,让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!
作文四:《国学经典读后感》400字
国学经典读后感 国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,接受教育,提升境界。现在就请你跟着我们一起进入这诗歌的世界吧!
通过诵读国学经典文章,让我在这很美好的春天里感受别一样的情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢!我知道不少呢!比如说《咏柳》、《早春》等等。《咏柳》这首诗抒发了作者对于春天的赞美之情,借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句是把二月的春风比作了剪刀,多恰当的比喻啊!
我不仅了解了春天的诗歌,而且也学到了不少夏天的诗歌呢!就说《小荷》吧,诗人把初夏到来的时候写的惟妙惟肖。荷花刚开始的时候在诗人笔下变得更美了。“小荷才露尖尖角”就是荷花刚刚开的时候样子。
夜晚来临,月亮也随之出来。让我们来看看诗人中的月亮是怎样的吧。《中秋月》、《关山月》这些都是描写月亮的诗歌。让人感觉到空中皎皎明月的美丽。
总之,诗歌是我国传统文化中的意识绚丽的奇葩,他的无穷魅力值得我们长久而深入的探究。
作文五:《“国学经典”读后感》800字
《弟子规》读后感
南部县伏虎镇小学 六年级四班 李媛
最近我们伏虎小学组织我们学习了一本叫做《弟子规》的书,使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现,原来做人也有许多规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。我就说一说我读后的感受吧!
首先是《入则孝》篇,这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的,所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们的教诲。还有就是,不管他们爱不爱我们,我们都要用自己的真心去爱他们。因为,毕竟是他们生下了我们,养大了我们,我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人。
其次是《出则弟》篇,它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦,就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了。所以,我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐的。
还有,我们生活中做什么事,时时刻刻都要谨慎。俗话说:无规矩,不成方圆。穿衣服要系钮扣,要整洁,还要符合自己的身份;喝酒要适量,不要喝醉了,否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短,这样是不好的,也是不道德的。
人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐。
仁,代表仁慈、亲仁。对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈,对同事仁慈…… 现在什么人都有,但有几个是做到“仁”的?俗话说的好,人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的,至于别人怎么说,那就是他们的事情了!
我已经知道做人、做事的道理了,可光知道还不行,还要学会做。怎么才能做呢?学知识。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习,我们可学别人的,别人的也不一定全对,我们要“取其精华,去其糟粕”,该学的学,不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助,我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的
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作文六:《《国学经典读后感》》800字
《国学经典》心得体会
经典的语言常常伴随我们成长,诚恳的语言常常打动我们心灵,这些伴成长动世人的语句都是从经典作品中得到的回首几千年的中国历史文化,出现了许多的名人盛世,从他们的言行举止里能体会出名人的思想,名人的气质。
国学是中华我们民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文话的精髓,接受教育,提升境界。
孟子说:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”在这经典的语句中让我们看到了诚信的重要性,它启迪我们做人要诚实,不讲假话,不欺骗,不作弊,不掩盖错误缺点;与人交往要讲诚信,言必有信,说到做到;对国家、对事业、对工作,要忠诚,尽心竭力,不弄虚作假,欺上瞒下。但在我们的生活中不少人违背了诚信的原则,或许在那时能够有一时之利,可论长久而言,却在以后的道路中留下了抹不去的黑影,将用一生的时间来弥补这个“道德”准则。
“百义孝为先”是民族历史上的佳话,是中华名族的传统美德。在这经典的五字中让我们看到了孝的重要性,它启迪我们要想做一个好人,一个善良的人,一个有责任感的人,一个有成就的人,必须首先做到孝。历史上有许多关于孝的故事,如“闵子骞劝父感后母”感人至深。可见孝心无价,作为炎黄子孙的我们要谨记于心且把它发扬光大。
“沧海可填山可移,男儿志气当如斯”,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。在这经典的诗句中让我们领略到了坚定信念的重要性,它启迪我们:困难好比那巍峨群山屹立在面前,只有怀有一颗坚定信念的心,才能在最后战胜一切几乎不可能的奇迹。当我们回望从古至今的悠久历史,会为中国强大的发展过程感动惊奇,多少次灾难被我们征服,多少次战争被我们以巧取胜,多少智慧的结晶都历经你挣我抢后存留于世??这无不是坚定信念的体现。
一个坚强伟大的民族铸就了一批批的文人墨客,使经典语句诞生。他们将人生路程中的经历著成了精辟的文本——《国学经典》。这本书在扩大我们阅读量的同时,也在潜移默化地塑造着我们的思想、品格、行为,让优秀的国学经典始终伴随我们成长,让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!
作文七:《国学经典读后感》1600字
读《诗经》读后感
高一年级部 英语备课组 岑虹
《诗经》是我国第一部诗歌总集,共有 305 首诗,按内容可分 为“风” , “雅” , “颂”三部分, “ 风”和“雅”更贴近普通百姓,其 内容更加通俗易懂。 我最喜爱的一首诗是 《蒹葭》 , 全称 《国风。 秦风。蒹葭》 。全诗共有三段,皆以起兴开头。 全诗描绘了一位 年轻人为了追求河那边的“伊人”而不顾道路险阻的情景。 首 句“蒹葭苍茫,白露为霜”给人一种清新的感觉,无须过多的修饰, 就能让人遐想万千。次句“所谓伊人,在水一方”适时地点出了年轻 人已被“伊人”所吸引,同时暗示路途遥远。第三句“溯洄从之,道 路且长”表明了追求过程的艰辛。第四句“溯游从之,宛在水中央” 写出了年轻人认为“伊人”渴望不可及的心理。 追寻“伊人” 的过程是一个漫长而又艰难的过程,但年轻人却始终执著地前进着, 一种被称为爱的感情鞭策他努力, 给予他克服困难的勇气, 因为心里 有你,再大的风雨也不畏惧,因为心里有你,苦一点也愿意,爱情的 力量总是不可估量,它能够让你倾尽全力,即使失败也不后悔。 如果仅仅是为了赞美爱情,那么此文不写也罢,但那“伊人”不也可 以被喻为梦想,目标吗 ? 这是望深层次想,抛开表面的爱情来看,又 有哪一点不吻合呢 ? 梦想总是在彼岸, 总是在那遥远的地方, 你不知 道自己是否会成功, 但你渴望走上那条追梦之路, 即使路上满是荆棘, 即使伴随你的常常是狂风暴雨,但那又有什么关系呢 ? 心中的信念一 直都在,前进的动力依然十足,有这些就足够了,它不会让你中途退
出或是倒在路上一蹶不振,拥有它们,你就会一直坚持下去,对吗 ? 这是 《蒹葭》给予我的启示, 而《蒹葭》 又仅仅是 《诗经》 中的一首, 如果我们能细细研究每一首诗的内涵, 取其精华, 虽然会耗费一定的 时间和精力,但那将是一件很有意义的事。 有些人认为学习古 代文化会让国家停止不前,那可是大错特错了,除去科技的进步外, 对比古今作品,反倒觉得很多现代文章比不上那短短的几十字古文, 现在不少人追求快餐文化, 静不下心来, 使得传统的中国文学底蕴正 逐渐流失。 所以, 我真的很希望大家能在空闲时间多读一读那些流传 了几千年的名家作品,读一读真正的中华经典。
读《汉书》的读后感
高一年级部 英语备课组 岑虹
史记、汉书、后汉书、三国志合称前四史。这四本史书不像后面 的二十史,只有史学价值,文学价值很低,而前四史历来被史学家和文 学家共同尊崇。至于原因,大部分专家认为,前四史都是作者的个人行 为,近乎是耗费一生的经历在写书。官方的作用很小,不是以宣扬统治 者的主体思想为目的,再加上前四史的作者本身就具有极高的文学修 养。清朝 赵翼的《廿二史札记》中做过如下总结:
统计迁作史记, 前后共十八年, 李延寿作南北史凡十七年。 欧阳修、 宋子京修新唐书,亦十七年。司马温公作资治通鉴凡十九年。合班固作 史之岁月并观之, 可知编订史事, 未可聊尔命笔矣。 元末修宋辽金三史, 不过三年。明初修元史,两次设局,不过一年。毋怪乎草率荒谬,为史 家最劣也。
在这里多说一句,如果大家不是研究历史的, 只是当做爱好想读完 二十四史,忠告一句:要不读电子版的 (本人不是很喜欢电子版,读起 来没感觉,标记也麻烦 ); 要不直接买一套二十四史,千万别抱着读一本 买一本的心态,因为除了前四史可以单买,从晋书开始,就很难买到单 本了,要想买简体版的更难,到头来只能再买一套二十四史,前面买的 书就会重复,浪费银子了。小编前四史各买了两个版本,结果要开始读 晋书的时候,发现买不到单本的,只能又买了一整套二十四史,现在小 编手里有三个版本的前四史。 如果有想要的, 可以留言, 愿意低价转让。
个人比较推荐中华书局出的这个版本的前四史:这个版本的史记、 汉书、后汉书各四本,三国志两本,加起来一共一万页 (这套书是简体 版,没有白话文注释,只有名家做的注释,如三国志的裴松之,汉书的 颜师古等 ) 。
作文八:《国学经典读后感》1000字
学会感恩
二年级组 孙杰
今天,我们有幸聆听了张凯这位国学大师的讲座,让我们近距离感受到了这位国学大师的深厚的人格魅力,他的一言一行中无不感动影响着我们在座的每一个人,从他的身上我更加感受到了他对我们中华五千年文化的热爱,一天下来,感触颇多。
一、学习国学可以提高自己的素养 上学时,对于为师者的理解就是:“师者,传道,授业,解惑也。”当自己真正站在三尺讲台上,才知道仅有这些还远远不够,尤其是在今天,评价一个好教师的标准有很多,作为一名老师,“师”的内涵很广泛,“师”的底蕴更重要。 在学习的过程中,我看到张老师对国学经典的侃侃而谈,对于汉字根源的信手拈来,在对张老师感到深深敬佩的同时,我也发现了自己的种种不足,教学之路像一条长河,要想保持河流的清澈和活力,就必须有众多的支流来滋润它、充实它。如果我们懒惰起来,教育的河流就将变得浑浊乃至枯竭。所以想做一个合格的老师,应该先是一个积累丰厚的人。在阅读中积累,在反思中积累,在实践中积累??读书可以让我们体验不同的人生, 延长自己的生命;读书可以为我们添一些厚重的质感, 读书可以为我们添一些文化的雅致;为我们的工作增添一些巧妙与机智;除了读书,我还要学会反思。反思,实际上就是与心灵对话,学会反思,可以让我们的头脑更清醒、思想更进步。作为一名教师,我觉得应该多去读书,多学习。平时有各种理由为自己的不积累开脱,是的,时间是自己去找,而并非等时间来找你,只有厚积方可薄发。
二、学会感恩父母 从我们呱呱坠地到我们长大成人,我们的父母为我们付出了百般的辛勤和汗水,俗话说“百善孝为先”,对待父母我们要心怀感恩,我记得一篇感人的广告:一个大眼睛的小男孩,吃力的端着一盆水,天真的对妈妈说:妈妈,洗
脚!就是这样的一部广告动人的原因,不是演员当红,而是它的感情动人心腑。很多人为其流泪,不止为了可爱的男孩,也为了那一份至深的爱,和发自内心的感恩。
长大了,工作了,不知不觉中,他们也已经老去,每次回家,就像《常回家看看》的歌词一样,妈妈准备了一些唠叨,爸爸张罗了一桌好饭生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈。现在想来,天下的父母都是一样的。所以趁父母还健康,趁着我们还年轻,应该多爱他们一些,孝敬父母,从身边的小事做起,也许,他们不需要我们给他们多少钱,多少回报,他们要的也就是我们能回家和他们聊聊天,所以,以后无论走多远,无论走多长时间,别忘了,家中的父母,常回家看看,有时候一个信息,一个电话,也许,他们要的就是我们能陪在他们身边,也许,就这麽简单?
亲爱的各位老师,没事,常回家看看。。。
作文九:《国学经典读后感》1100字
国学经典读后感 通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪大吧,其实火力旺盛得很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
国学可以提高自己的素养。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本,欲修其身,先要获得完善的知识,只有用知识武装自己,完善自己,提升自己的德行,才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下,再远大的理想,再美好的打算,在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之处从而去完善。
其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大
海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!
人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
通过学习《国学》,我明白了许多人生道理,如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。孩子从小就被教
育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说,国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。 好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧
作文十:《经典国学读后感》900字
国学读后感
国学,一个并不陌生的词。《千字文》它是由南朝梁周兴嗣取王羲之字迹中不同的一千个字,以四言韵语写成。从南北朝到清末,《千字文》流传了1400多年,是世界上现存的出书最早、影响最大的识字课本。《千字文》所含的内容非常广泛,虽然只有一千字,却包括天地、历史、人事、修身、读书、饮食、居住、农艺、园林、以及祭祀等社会文化活动。 在我读过《千字文》之后,其中有一句话让我印象最深刻,那就是:“德建名立,形端表正。”意思就是道德树立起来了,名声就会和圣人一样传播到远方,就如同形体端正了,仪表就正直了一样。
《千字文》向我们诉说了人生之道,思想之悟,无愧是我们的精神宝藏,是我们追求的目标,我们正在尝试着按照它的行文准则去做。光阴似箭日月如梭,和时间赛跑才能抓住童年时期的手,时间总是不善待每一个人,悄然流逝,无声无息,你不吝啬时间,它就会对你吝啬。经得起时间的考验,坚持到最后,必然能成就一番事业。要做时间的主人。不要为那过去的失败而懊悔,不要为那错误而谴责自己,不要为过去的事情而忧郁,过去的将不会再有,拍拍身上的尘埃,去继续追赶时间吧!不要向它臣服,争分夺秒,用我们的行动证明一切! 这仅仅是它的一部分,却显露出这么多得道理,更何况是一千字的文章呢?无论它的内容是多么的丰富,但是真正的意义在于启迪我们,去付出汗水,改变自我,最终以收获的甜蜜告别苦泪!相信一分耕耘一分收获。
通过对《千字文》的学习,我不仅从中学到了很多的知识,拓展了我的知识面,最重要的是我还学到了很多做人的道理,增强了我对真善美和假恶丑的分辨力。
就从那时起,我下定决心,要把时间看的和生命一样重要,不能让一分一秒的时间从我的掌心中溜走,我要和“时间赛跑”,去追赶它,去超越它……去珍惜它。有些人,每天游手好闲,浪费生命,即使有人告诉他们时间的意义,生命的意义,也是吊儿郎当的,凑凑合合过日子。
我也发生过这样的事,写作业时,慢慢吞吞的,自从我读了《千字文》一个让我明白时间意义的“朋友”,让我的人生又拥有一条正确轨道的“好朋友”在珍惜时间的同时,我们要勇于追求梦想,为自己的目标前进。为了找到那属于我们自己耀眼的光茫前进。要相信:希望就在前方,就在不远的前方……