作文一:《七年级作文考试后的小结500字》700字
七年级作文考试后的小结500字
七年级作文考试后的小结500字
这个星期~我们经过了一场考试~这次的成绩让我倍受打击~无法从失败中自拔。我知道我让许多人失望了~同时我也发现了自己的许多不足~给我敲响了一个警钟——不能再这样下去了:一切的理由都是借口~都是理由。平时的打打闹闹、心不在焉~都变成了教训~变成了失败。
上了初一~总是不如以前上进~总是以还没适应环境为理由~回家不复习~总把时间浪费在没用的地方上,平时上课也不认真听讲~以为自己什么都会~一直在课堂上画画、练字~一时贪玩换来了失败。
学习是一个精益求精的过程~正如复习是查漏补缺的过程一样~但是我却都没注意到。学习总是不在状态~也不会复习。许多时间用在没有用的地方上。考试前夕我还信心满满~总认为他们都不如我~其实在不知不觉中他们已经超过了我~把我远远地甩在身后。
有句话:“考试如战场。”真的~考试就像一个战场~到处都是杀气~一不注意就会受到严厉的惩罚。而我~就是那个上战场不带枪的老兵~轻视对手~甚至无视对手。却殊不知~他们已经在背后给了我一枪。即使是在考试的时候我也
1 / 2
是抱着侥幸的心理~不去检查每一题~即使坐着身体疼~也不会花时间看一下哪里有错误~甚至到了数学最后分值最高的两题~我都可以说是连大脑都不过~“闭着眼”在上面写下了答案。
如果时光能倒流~我绝不会让这样的事发生~可是~一切都晚了。虽然这个题会做~可是~骄傲让它变得困难了。
这次深痛的教训~让我明白了许多书上没有的东西~正如那句话:“虚心使人进步~骄傲使人弱后。”我会用心学好每一个知识点~认真听好每一节课~好好学习。很喜欢一句话:“未来的你~一定会感谢现在努力的自己。”
下次考试~不成功~便成仁:
2 / 2
作文二:《七年级考试作文:面对失败的勇气》800字
七年级考试作文:面对失败的勇气
七年级考试作文:面对失败的勇气
提到勇气,很多人都会联想到一个人勇敢地战胜敌人的场景,他们会为英雄战胜对手的勇气所折服。殊不知,英雄们面对失败所需的勇气要比获得胜利的勇气大很多。
迈克尔·乔丹,这位公认的史上最伟大的篮球运动员,这位篮球之神,曾带领芝加哥公牛队两度完成三连冠的伟业。许多运动员都仰慕他敢于接管比赛并取胜的勇气,但他的伟大之处,是他能从容地面对失败,接受失败。在乔丹职业生涯的前七年中,他和公牛队一次又一次地在季候赛的舞台上倒在凯尔特人和活塞队的脚下,一次又一次地与冠军失之交臂。可是他没有放弃,他勇于面对失败,接受失败对他的磨砺。最终,他面对失败的勇气造就了他的传奇。如果乔丹换作是别人,没有足够的勇气去面对一次一次的失败,他只会臣服于失败,根本没有取胜的机会。乔丹,拥有面对失败的勇气。
史蒂夫·乔布斯,这位已经过世的前苹果CEO,开发出了一个又一个新奇的产品,创造出了一个又一个奇迹。大多数人都认为他是因为敢于创新才如此辉煌。其实,他也是靠着面对失败的勇气成功的。苹果创始人之一的他在创立苹果几年后便被董事会炒了鱿鱼,面对被自己亲手建立的公司解雇这种失败,乔布斯没有气馁。他先是到印度修了几年禅,回到美国后,他创立了NEXT公司和皮克斯公司,取得了不小的成功。随后苹果买下了NEXT,乔布斯也回到了苹果。但他面对的是个烂摊子,于是乔布斯一步一个脚印,开发出了Iphone和Ipad等脍炙人口的产品,把苹果从失败中挽救回来,拉到了一个巅峰。如果乔布斯不敢面对被解雇的事实,那么他绝对无法达到今天这个高度。乔布斯,拥有面对失败的勇气。
我们从这两位伟人身上看到的,是他们面对失败不胆怯、且勇于挑战失败的精神,这种精神,是一种勇气。而这种面对失败的勇气,才是成功的根基。每个人都会经历大大小小的失败,关键是怎么去面对它。你怕它,你就真正输了。你不怕它,有面对它的勇气,那么你就是赢家。
作文三:《认证考试七年级作文范文成长的烦恼》4300字
1、七年级作文范文成长的烦恼
成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,有哭有笑,有悲有欢,有甜也有苦。
我的这艘成长之舟,从我起航那一刻起,就带给了我不少的快乐与烦恼,让这身为初中生的我,即渴望快点见识一下天边的风浪,但又有些厌倦,害怕面对它。
和别人一样,我也是一个刚出海的“水手”,在这出海的同时,身边就多了许多的烦恼。或许,这就是人们常说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”吧~也正因为我在长大,正在变成大人,所以在家中长辈们眼中的我,已经不再是小孩子了,不再是那个无知,但天真的我了,变得有意识,有胆量,有知识了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待。如果稍有差池。随时都会招来暴风雪的来临。东一句“你已经长大了~”西一句“不再是小孩子了~”让我听得头都疼了。 回想起自己小的时候,那时还是个小孩子的我,生活得多么轻松,考试吧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成为一个中学生了,往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了,上学的时间长了,回家的作业增了,学习的科目多了,我的双肩渐渐地背起了更重的书包。心中的压力也不断地在加重。如果是小时候,我无论做错什么事,必然没有人会来责怪我,因为我还小,不懂事么,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,要长大了,也要懂事了,更要适应独立了,凡做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。 唉~成长的烦恼还真不少,但是其中令我渴望已久的快乐也夹藏了不少,我偶而也会有阳光明媚,风平浪静的日子。
成长是会给我带来不少的烦恼,可又想自己快快地变成大人。小时候一样,现在也一样。身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父
母掺着;摔倒了,有父母扶着。我根本就无法也无权利来发表一下自己的见解,海上的路,根本就不能由我来导航。但是我知道,我知道在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。
2、成长
我坐在窗前,看着窗外嘻嘻哈哈玩耍的小学生,又看了看桌上厚厚的一摞作业,我突然有些迷茫,我已经回不到那个童真的岁月了,我已经告别了我的童年,然而,这又是成长所必须经历的吧~
回想起从前,无论什么事,我都要哭着喊着让父母,老师帮忙,我不会自己做决定,觉得自己不用担负起责任。然而我在成长,我终于明白,作为一个少年,担负起自己的责任是我必须要做的,可能会有迷茫,可能会有痛苦,然而这些都不能阻挡时间的流逝,我们在迷茫中成长,在痛苦中坚强。
3、我的成长日记七年级作文500字
成长,这是一个熟悉的字眼,每个人都在成长,成长可以是各种各样的,我们可以在接受教育时成长,可以在知错时成长,也可以在困难的磨练下成长……
还记得我上小学一年级时,听到大人们说起“十六大”,可是我一点也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上,我和亲戚们一边吃饭,一边看着电视新闻,爷爷向我提出了一个问题:“龙龙,?十六大?是什么呀,”我顺口回答:“是十六个大人在开会。”听了这句话,亲戚们哈哈大笑起来。爸爸告诉我说:“龙龙,?十六大?是党和国家领导人召开的第十六次人民代表大会。”
淘气了”,现在,我长大了,已经是一个六年级的小学生了,已不再是那个什么都不懂的“小我会自己穿衣服,会自己整理房间,会自己去上学……我有空时还会帮妈妈做一些家务活,爸爸妈妈累了,我会用我的小手为他们按摩按摩。
昨天,隔壁阿姨单位要出差,所以她把弟弟带到我家,让妈妈临时看管一天。没想到,爷爷来电话,说奶奶身体不舒服,叫妈妈陪她去医院。无奈,管弟弟的差事就只能交给我了。妈妈临走时很不放心,千叮咛,万嘱咐,要我照顾好弟弟。妈妈走后,顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去,一会儿拿起扫帚说:“俺老孙来也~”危险动作一个接一个,这样下去可不行,我想,弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了,于是,我使出了浑身解数,弟弟果然听得津津有味。接着,我教弟弟拼拼板、画画、做数学题……很快已到了下午四点,妈妈回来了,看到这情景,她的脸上露出了欣慰的笑容。
现在,我觉得自己确实长大了,有很多事都能独立解决了。我希望自己今后在遇到困难时也能勇于面对,顽强克服,不断进取。这才是真正的成长。 七年级学生优秀作文《在爱中成长》
时间:2013-12-04 11:45 来源:未知 作者:木子 阅读: 41次 栏目关注: 2013高考分数线 2013高考作文 2013大学排名 答疑网教师招募 阳光导师
摘要:人们都说母爱是世界上最伟大的。有的母亲对自己的孩子从生活上关怀备至,有的母亲对自己的孩子从思想上严格
人们都说母爱是世界上最伟大的。有的母亲对自己的孩子从生活上关怀备至,有的母亲对自己的孩子从思想上严格要求,??母亲用她全部的爱,培育着下一代。
如果不是母爱,那流浪在街边与山村的幼苗又如何找到温暖的家! 如果不是母爱,那找到温暖的家、舒适的家的幼苗又如何能与身边的小朋友玩耍! 如果不是母爱,那玩耍中的幼苗又如何能长成一棵粗壮的大树! 是母爱,给了我一个温暖的家! 是母爱,给了我与小朋友们玩耍的机会! 是母爱,让我从幼苗长成了大树! 感谢她,给了我一个有爱的家! 感谢她,给了我和他人一样的机会! 感谢她,让我从幼苗长成了大树! 我永远不会忘记她——妈妈! 我永远不会忘记那份深深的母爱! 刘墉的《没了手的爸爸》里面还提到很多有关父爱的文章。
全文如下: 以前报纸上有个有趣的新闻。台北一个幼儿园的主人为了了解孩子心目中的父母,特别收集了一百多小朋友的图画,发现里面大多数的父亲没有手。 "在孩子心目中,父亲是缺少接触的人。"那个主任这么说。 父亲真是不太根孩子接触吗? 记得有位老教授说过: "男人就像公鸟,当母鸟在窝里孵但蛋的时候,公鸟的责任就是出去找东西吃。所以男人不能的待在家里,他的天职就是出去工作。男人太爱孩子,会影响事业的发展。" 他这段话对我影响了好久,可是有一看到了一幅精彩的图片后,我的观念改变了。
图片上是冰天雪地的南极,成千上万的企鹅直挺挺地朝着同样的方向站着,好像千百块"黑头的墓碑",立在风雪中。 好奇的看完说明,才发现那是正在孵蛋的企鹅。他们把蛋放在双脚上,再用肚腩和厚厚的羽毛包裹着。是那些蛋在零下四十度的风雪中,仍能维持在零上三十七度。更令人惊讶的是,这些孵蛋的全是企鹅爸爸。 在企鹅爸爸孵蛋的五十多天里,企鹅妈妈会去远方找事物。"她"出走的两个多月中,企鹅爸爸不吃任何的东西,就这样直挺挺的站着。因为只要它们一离开几分钟,那蛋就会冻坏。而小企鹅被孵出,妈妈还没回来时,企鹅爸爸就会吐出自己的胃液来哺育孩子。 在某个生物影片里,看见一种俗名"耶稣鸟"涉禽。
照顾幼鸟的工作,完全由公鸟承担。影片里的两只小鸟在水里玩,公鸟则在一边守望,突然看见鳄鱼游过来,公鸟立刻冲到小鸟身边,张开翅膀,蹲下身,把小鸟一左一右的夹在腋下,飞奔而去。 我心想,连鸟类都知道夫妻看情况来调整角色,为什么在人类社会,许多人反儿认为只能由妈妈照顾小孩。要知道,男人不但会很爱孩子,而且当妻子不让丈夫"动手"的时候,也是剥夺了孩子和父亲相亲相爱的机会。 4、成长的烦恼
时间,飞快的流动着,转眼间我已长大了,每当我望着那蔚蓝色的天空时,我成长的足迹就会在我脑海中的河滩上浮现,不论酸甜苦辣,不论悲哀离愁,一点儿,一点儿的涌出脑海??
记得我刚上初中时,老师给我们排座位,第一次,是按个排的,我坐在第二排,那时我的心里美滋滋的,因为爸爸说过,初中时在前几排坐是不容易的,可我却轻而易举就坐在那了,但好景没几天,老师就让我去后排坐着,我不明白老师为什么这样做,我就问老师,可老师说我个高,但当初是按个排的坐呀,我为什么还会个高呢,而且前面的同学个又很高,我又是在最后一排的,我非常不明白,哎,长大了真令人烦恼?? 还有,在初中下学期,我们的语文老师给我们留了一个作业,让我们仿文章《从百草园到三味书屋》中的一段,写一段话,我一回家就写完了,因为,我一想到桂林的美景,我就奋笔疾书的写了出来。第二天老师问起作业时就我一个人写了,老师就让我读,我当时写的是“不必说那清澈的湖水,艳丽的荷花,碧绿的柳树,雪白的桃花,也不必说野鸭在湖中嬉戏,人们在舟中谈笑,岸边的老人一首接着一首唱着那广为流传的民歌。单是河岸边的青草地一带就有无限的风光乐趣”当我读的时候我的心里就有一种自豪的感觉,因为这是我自己写的,可当我坐下时,同学们却议论我是不是在哪抄的,有的同学甚至当我面问我在哪抄的,我顿时就感到非常气愤和失落,为什么同学们不相信这是我自己写的呢,不信任我呢,哎,长大了真令人烦恼??
我的烦恼是数也数不清的,但是,我想,每个人的成长路途中都会有不计其数的烦恼,不过,我们要学会相信自己,鼓励自己,因为,再阴的天,它也会有晴朗的时候,再大的困难,它也有被解决的一天。
5、
成长的烦恼
不知在什么时候,成长和烦恼在人生里程里已变成了一个词。一看到这个题
目,我的内心有万分的感慨要诉倾。有一肚子的话要说,一看到这个题目,我觉得万分的亲切。
成长,每个人都要经历过,有的人在困难中成长,有的人在快乐中成长;还有的人在坎坷中成长,而我是在家人的关心中成长的。
每天爸爸妈妈都在关心我,问寒问暖。吃饱时让我多吃,怕我饿着。上学时,让我小心车。在和朋友玩耍时怕我伤着。总之,爸爸妈妈无时无刻都在关心我。我
深深的体会到他们对我那份温暖的爱。我也会深深的记住他们对我的爱。
烦恼,一提到这个词,我就会说他个两天两夜的 。
天天妈妈都在老老叨叨的。不许看电视,快去做作业,快去睡觉。我也知道妈妈这是为我好。辛弃疾说:“少年不识滋味愁。”总而言之,妈妈天天说的不过也都是那几句。
“儿子,快去做作业。”那,我的好妈妈,我困了,真是不想写了。“不行。”老妈又发火了。只好得写。唉~还有一米高一吨重的作业呢~如果写不完,不知明天老师会怎么说我。同学会怎么笑我,爸妈会怎么修理我。早知如此中午就不去打球了。但我还是个孩子吗,哪有不玩之理嘛,
我如果能回到那刚出生时,那有多好呀~但这不可能的,我已经长大了。烦恼像云,烦恼像雾,烦恼像雨一样缠着我,但这些对于我已经是家常便饭了。
作文四:《七年级考试作文:这个夏天》800字
七年级考试作文:这个夏天
七年级考试作文:这个夏天
这个夏天,我们去看海好吗?
成长的海洋中,没有惊涛骇浪,有的只是涓涓细流,不知流向何方。也许要流向那记忆中的海洋吧,泛起白白的浪花。那种来自海的呼唤,就是父亲。
爸,这个夏天,我们去看海好吗?还记得我年幼之时,跟你一起去海南。你抱着我,踩入白白的浪花中。我望着远方,那阳光照耀在平静的海面上,折射出万丈光芒,如同蓝宝石一般。阳光,落在我的心里,也落在你和煦的目光中。
爸,这个夏天,你不要再走到海里去了。那年夏天,你将我放在岸边,雄心勃勃地跟我说:“宝贝,你在这儿别动,爸爸在海里给你去抓鲸鱼。” 爸,你真傻,那么浅的海里怎么会有鲸鱼?可当时的我在岸上连连拍手,看着你走进海水中。可随着你越走越深,我却慌了神。
远处的浪潮在拍打,一波接着一波的浪花将你推至更深的海水中,而你却在水中向我挥手。
“爸爸,你快上来!海水会把你冲走的!”“不会的!爸爸在游泳呢!”你朝我喊着,阳光将你的脸照得那么年轻。
我在岸上哭了起来,随着海潮的声音,越来越大。我多么想用自己当年那双稚嫩的小脚去追逐父亲呐!看着越游越远的父亲,我一脚踩入了水中,用两只小手奋力地划水。你见状便慌了,急忙切换至游泳健将模式,游到我身边,将我抱到了岸上。
我哭得更凶了。斜晖脉脉,海水变得异常温暖。我却死死抓住你的手,再也不让你离开了。
爸,这个夏天,你还带着我骑自行车,在海岸边的公路上散步好吗?多少次的夕阳西下,你骑着自行车,后面驮着我,任夕阳将我们的影子越拖越长。
你口中唱着《澎湖湾》,我也跟着唱:“这里有我奇妙的童年幻想,阳光、沙滩、海浪、仙人掌,还有一位老船长。”咱们用五音不全为星星的上场拉开帷幕。海,依旧静静地,像一位沉默的老者,也像极了你。
爸,这个夏天,我还想干许多事:听你拉二胡,讲从前 “**”的故事,听你和妈妈的故事,还有闻你身上的烟草味道......
夜,深了,连星星也睡了。海潮在我心中激起一波接一波的浪花。爸,这个夏天,我们去看海好吗?
其实,这个夏天,有你就够了......
作文五:《七年级语文考试作文指导》5000字
七年级语文考试作文指导
因"感动"而起--期末考试作文指导
淄博市高青县常家中学 杨学永 (256300)
【作文题目】:
面对着优美的自然景观,你感动过吗?面对着精美的艺术品,你感动过吗?面对着崇高的精神和伟大人格,你感动过吗?面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情,你感动过吗?面对这古今诗人的名篇大作,沉浸其中,你感动过吗?请以"感动"为话题,写一篇文章。要求:① 自拟题目 ②文体不限 ③600字左右
【作文指导】:
人自生下来,情感、情绪就受到客观坏境的影响,受到偶发事件的牵动,"感动"就是人的感情受到冲击时的一种反应。考生要想写好这篇文章,就需要从材料出发,充分调动生活积累,回忆曾让我们为之感动的人或事,景或情,力求从中选取内蕴丰富,值得我们咀嚼、玩味的材料,把它们组织到文章中来。此外在充分领会"感动"的内涵基础上,还要从全新的角度,选择一个新视角,去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情,只有善于用心捕捉,就能找到写作的切入点。
内容上,我们即可以写伟人的壮举,也可以写凡人小事;还可以写造化奇观,鬼斧神工。但切记,所写的这些都必须是令你感动的,能与读者用心交流的。要让读者感动,让生活感动,让世界感动。
写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。
总之,只要文章内容能恰当地围绕话题,阐发"感动"的深层内涵,表现积极的价值取向,就都符合要求。
【例文一 】: 点点滴滴的感动
高青县常家中学七年级(6)班 皓棣
走在林荫路中,是棵棵花草点缀着你的路;走在小溪边,是朵朵浪花装饰着你的路;走在生活中,就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足?在每一件小事中,你是否学会了感动?
歌声中嘶声大户人间真情,电视剧中拼命演绎着海誓山盟,,我想,那不是因为缺乏真情,只怕是不懂得感动。或许有人认为"感动"当然要有那种"悲夫,壮哉"的惊人之举。这固然不错,我们为"风萧萧易水寒,壮士一去兮不复返"的苍凉悲壮而感动;我们为"十年生死两茫茫,不思量,自难忘"的隔世之爱而感动;我们也为"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的为国捐躯而感动。然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生,难道就说生活空虚吗?非也,"看似平凡最奇崛"。往往真正的美存在于平凡之中,我们更因为此而感动。
罗丹曾经说过:"世间不是缺少美,而是缺少发现。"我们不应只重视结果,而不在意那组成生活的点点滴滴:川流不息的路口,盲人拐杖的另一端被牵起来,径直把他领过那片车笛声,随后又不留意自得消失在人海之中,此时,我的心在泛暖,那盲人呢?这份挂乃难道不会是她为之感动吗?萧瑟的秋风中,夕阳里走着一对老年夫妇,他们慢慢得停住,其中的一位手扶着膝盖,缓缓蹲下,为老伴拉好大衣的拉锁,在缓缓起身,相互搀扶着一同走在黄昏路上。此时,我的心头涌起一阵暖流。他们呢?在他们的心理,这也是一份难忘的感动把!这种"执子之手,与子偕老"的感情,难道不是足以让人感动的吗?.........我们在这点点滴滴中走过人生,我们在这种感动中品味着生活。
真情相伴心共度,点点滴滴人生路,只要有心,就会发现世间的美。学会感动,美就会充溢
你的生活。(指导教师:杨学永)
【例文简评 】:这是一篇考场作文,具有以下特色:
一、构思巧,立意新,选材角度别出心裁。小作者善于化大为小,从宽广的生活中,巧妙地撷取了件件让人感动的事,创设出浓郁的情景,揭示了"学会感动,美就会充溢你的生活"这一深刻道理。
二、语言流畅,引文自然。在写作过程中,小作者连缀其幅幅浓缩人生意义的生活画面,并且巧妙的点缀名言,使文章朴素明朗,清新而又灵动。
【例文二 】: 一朵玫瑰花
高青县常家中学七年级 (6)班 吴志豪
有位绅士在花店门口停了车,他打算向花店订一束花,请他们送给远在故乡的母亲。绅士正要走进店门时,发现有个小女孩坐在路上哭,绅士走到小女孩面前问她:
"孩子,为什么坐在这里哭?"
"我想买一朵玫瑰花送给妈妈,可是我的钱不够。"孩子说。绅士听了感到心疼。
"这样吧......"于是绅士牵着女孩的手走进花店,先订了要送给母亲的花束,然后给小女孩买了一朵玫瑰花。走出花店时绅士向小女孩提议,要开车送她回家。
"真的要送我回家吗?"
"当然啊!"
"那你送我去妈妈那里好了。可是叔叔,我妈妈住的地方,离这里很远。"
"早知道就不载你了。"绅士开玩笑地说。
绅士照小女孩说的一直开了过去,没想到走出市区大马路之后,随着蜿蜒山路前行,竟然来到了墓园。小女孩把花放在一座新坟旁边,她为了给一个月前刚过世的母亲,献上一朵玫瑰花,而走了一大段远路。
绅士将小女孩送回家中,然后再度折返花店。他取消了要寄给母亲的花束,而改买了一大束鲜花,直奔离这里有五小时车程的母亲家中,他要亲自将花献给妈妈。
【例文三】: 最初的感动
高青县常家中学七年级(5)班 封俊男
我们一生之中最该深深感动的时刻恰恰不懂得感动是什么。当母亲给了我们到人间走一遭的机会时,我们还能说什么比这更令人感动。也许婴儿的啼哭并不是毫无意识的吧,那些初次滴落的泪珠,我想是为母亲而流的。从那一刻起,我们每个人生命中便有了一个影子,跟随着你,让你永不孤独。
清早,影子长长的,清晰地伴在你的身后。扶着你学不,领着你学语,一起忘形的笑。这是所有人的童年,甚至是所有动物的童年。从生命开始,我们便有了一个不离不弃的伙伴。朝朝暮暮的相处,分分秒秒的相随中,我们或许忘了如何在感动,其实这感动已溶入习惯之中。有人说孩子小的时候像一只忠实的狗,你骂他,打他,他都跟着你,,依靠着你。张大写,就变成了狡猾的猫,只有饿了,才回来找你。成年了,却又变成了忠实的狗,保护着你,陪伴着你。而母亲扮演的角色,是站在原地日日夜夜等待狗和猫的归来。我不认为母爱是不求回报的,母爱是用爱来回报。
中午,影子便短了。当你如日中天的时候,母亲便不那样如影相随了。我们要离开母亲去闯外面的世界,我们才知"临行密密缝,意恐迟迟归"的祈盼,我们又含泪。我们封存多年的感动便在顷刻间释放。在我们遇到危难时,总会一下子想到母亲,这是人类寻求庇护的本能,而天下间所有慈母在此刻都显得无比高大和力量,仅仅是为了要保护自己的孩子。记得开过一则报道,一对母子外出旅游,母亲去打水途中跌倒,怀中的水果刀弹开刺中了心脏,而在三天后旅游结束归来,母亲才倒地死去。医生只说了一句:奇迹的名字叫母亲。我的心中骤然已发紧,原来爱不仅仅是生命之中的关怀。
夕阳西下,拉长了我们的影子。我们又回到母亲身边了,就像生命降临之初那份感动又袭来,我们竟觉得的任何回报都无法和母爱相提并论。只好说,如果有来世,让我做你的母亲,像你爱我那样在爱你一边吧!
【例文简评 】:这两篇文章虽说不上是极上乘的佳作,但亮点还是有的。《一朵玫瑰花》一文以通俗易懂的故事感动了文中的绅士,也感动了读者--阅卷老师;《最初的感动》一文的亮点之一综合运用了比喻、排比、引用等修辞手法,把抽象的"感动"写得形象可感,似可触摸;用语也颇为凝练,言简意赅,大大增强了文章的感染力,一下子就攫住了读者的心。亮点之二是文章主体部分以记叙为主,以"时间"为线索,把人生浓缩为"清早-中午-夕阳西下"串起件件令人感动小事,同时也串起了点滴亲情,最终在心中汇成悠悠长河,朴实的语言中透着丝丝的感动。(简评教师:杨学永)
【期末作文总攻略】
临近期末,同学们如果想在考试中写出一篇出色的考场作文,就要注意以下几点: 两个原则:
1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,注意处理好事情的曲折性;开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出"惊世之作"来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人。
3、精: 对于一般的同学来说,"精"体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说,"精"应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。
四个流程
1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就......应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心:至少知道自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?............用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、列好提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?
(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧
1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改
液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛:你好好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);
(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。 六个大忌
一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。
二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。
三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写。 四忌分段太少:4-6段为好,千万别少于3段。
五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗:别总是玩呀、学雷锋帮助孤寡老人获救落水儿童呀、猫啊狗啊......
【模拟训练场】
这一天,偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事,全村人都围了过来。从车上走下几个人,其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家"你们想不想演电影?谁想演请站出来。"一连问了几遍,村民们都不说话。这时,一个十几岁的女孩子站了出来,说:"我想演。"他长得并不漂亮,单眼皮儿,脸蛋红扑扑的,透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。 "你会唱歌吗"中年男子问。""会。"女孩子大方地回答。"那你现在就唱一个。""行!"女孩子开口就唱,一边唱还一边扭,"我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳......"村民大笑。因为她的歌唱得实在不怎么好听,不但跑了调,而且到一半时还忘了词。没想到,那中年男子却用手一指:"好,就是你了!"这个勇敢地向前迈了一步女孩子叫魏敏芝。他幸运地被大导演张艺谋选中,在电影《一个也不能少》中出演女主角,他的名字很快传遍了大江南北。 请以"跨出勇敢的一步"为话题写一篇作文。
要求:①立意自定。②文体不限。③题目自拟。④不少于600字。
作文六:《新沂七年级考试作文题》12700字
新沂七年级考试作文题
篇一:江苏省新沂市王楼中学2014-2015学年七年级语文下学期第一次月考试题 苏教版
苏省新沂市王楼中学2014-2015学年七年级语文下学期第一次月考试题
卷首语:同学们,当你走进考场,你就是这里的的主人,只要你心境平静,开动脑筋,
你就会觉得试题并不难。请相信自己,成功将会属于你,请你注意保持试卷的书面整洁~(时
间120分钟 满分120分)
一、语文积累与语言运用(25分)
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
丑陋( ) 花圃( ) 鲜( )为人知 锲( )而不舍 ((((
jiàn( )赏 人声dǐng( )沸 鞠躬尽cuì( ) pán()石
2、下列没有错别字的一项是()(2分)
A、菜畦踌躇臃肿 来势汹汹 B、澎湃祈祷脑髓 锋亡毕露 C、懊诲蝉
蜕深邃 一拍既合 D、讪笑崎岖屏嶂 人声顶沸
3.下列各句加点词语使用不当的一项是( ) (2分)
A(今天碰到小学同学赵丽,她说有空要来鉴赏我近期的作
文。 ((
B(外面正下着大雨,他没有带雨具,只得冒雨疾行,样子显得很狼狈。((
C(从没见老师发过这么大的火,教室里一片静默,同学们大气也不敢喘一口。 ((
D(这次没有能够当选班长,他的神情显得很沮丧。
((
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花
的事业吧,__________;让我们学做莲叶的事业吧,_____________;让我们学做莲子的事
业吧,___________;让我们学做莲藕的事业吧,_____________。
?寂寞留给自己 ?把芬芳献给他人 ?以苦心孕育未来 ?以宽阔拥护生活
A(????B(????C(????D(????
6、古诗文默写(10分)
(1)、 ,云从窗里出。 (吴 均《山中杂诗》)
(2)、深林人不知,_______________ 。 (王 维《竹里馆》)
(3、夜发清溪向三峡,_____________
____。(李 白《》)
(4)、马上相逢无纸笔, _________________ 。( 《逢入京使》)
(5)、_______________, _______________。 _______________ ,
_______________ 。
(李 白《春夜洛城闻笛》
7、阅读下面两则材料,回答问题。(3分)
(1)、如果说外语是人生的工具,那么,母语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国
人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时,却尴尬地发现,自己的母语水平正在明
显下降。
(2)、据调查发现中学生母语水平不容乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普
遍存在词汇贫乏,言不达意的情况。
?两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。 _______________ 。(1分)
?简要谈谈你对这一现象的看法。 。(2分)
二、古诗文阅读(20分)
(一)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近
与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作
诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳
仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自杨州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于
人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶,
8、解释下列加点的词。(4分)
?未尝识书具 ?日扳仲永环谒于邑人 ((
?不能称前时之闻 ?稍稍宾客其父 (((
9、用现代汉语准确翻译下列句子的意思。(4分)
(1)、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 _______________ 。
(2)、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 _______________ 。
10、读了本文,你有什么感悟,请写下来。(2分)
(二)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学~”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶~但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤,孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙~”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎~”肃遂拜蒙母,结友而别。
11、解释下列加点的词。(4分)
?蒙辞以军中多务? 但当涉猎(?及鲁肃过寻阳 ? 即更刮目相待 ((
12、用现代汉语准确翻译下列句子的意思。(4分)
(1)但当涉猎,见往事耳。 _______________ 。
(2)士别三日,即更刮目相待, _______________ 。
13、仔细阅读语段,谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。 (2分) _______________
三、现代文阅读:(22分)
(一)(9分)
我不能走
青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:
浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦、群山纠纷。黯兮惨悴、风悲日曛。蓬断草枯,
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
_ -
-
-
_-
-
_-
-
_-
-
-
_-
-
_-
-
_-
-
-
_--
_-
-
-
-
-
-
-
试号-
-
-
-
-
考-
-
_线-
-
_-
-
_-
-
_-
-
-
_-
-
_-
-
_-
-
-
_-
-
_-
-
场-
--
-
-
考-
-
-
-
-
_-
-
_-
-
_-
-
-
_-
-
_-
-
_-
--
_-
-
__封-
-
_-
-
_-
-
_-
-
-
_-
-
_-
-
_-
-
-
_-
-
_-
-
名-
-
-
-
-
姓-
-
-
-
-
_-
-
_-
-
-_-
-
_-
-
_-
-
-_-
-
_-
-
_-
-
_密
_-
-
_-
-
-_-
-
_-
-
_-
-
-级-
-
-
-
班-
-
-
-
-
-
-
凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭、天阴则闻!” 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情, “粗估”参数的时候(要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖, 戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏
度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷稼先虽有“福
将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研
究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦
虑,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。” 假如有一天
哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首
歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的: 中国男儿 中
国男儿 要将只手撑(天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今
多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 我父亲诞生
于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌
曲。 14、课文引用《吊古战场文》有什么用意?(2分)
____________________________________________________________________
________________________________________________________________ 15、体会文中加点字好在哪里。(2分)
____________________________________________________________________
______________________________________________________________16、反复品读文中画线句,说说这些句子表达了“我”怎
样的思想感情。(3分)
___________________________________________________________________
________________________________________________________
_______ 17、一句“我不能走”体现出邓稼先什么样的性格和精神?(2分) ________________________________________________________
___________
________________________________________________________
_______
(二)阅读下文,回答问题(13分)
改变一生的闪念
?这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
?多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
?她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
?她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话(她隐约设想出,那是一个一念之差的小女弦,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
?正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
?一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
?女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至令都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。
?望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
18、请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
________________________________________________________
____________
篇二:新沂二中2016-2017年七年级上第一次月清数学试卷含答案解析
2016-2017学年江苏省徐州市新沂二中七年级(上)第一次月清数学
试卷
一.选择题(本大题共8小题(每小题3分,共24分(在每小题给出的四个选项中,有且只有一项是正确的,请将正确选项的字母填写在下面的答题栏内)
1(是( )
A(无理数 B(有理数 C(整数 D(有限小数
2(若一个数的绝对值是5,则这个数是( )
A(5 B(,5 C(?5 D(以上都不对
3(计算,|,5|,(+1)=( )
A(6 B(,6 C(+6或,6 D(以上都不对
4(,的倒数是( )
A(4
5(在
A(1 B(,4 C( D(以上都不对 ,3.14,0,|,13|,0.313 113
1113?,,(,0.1)六个数中分数有( )个( B(2 C(3 D(4
6(下列四个数的绝对值比2大的是( )
A(,3 B(0 C(1 D(2
7(若一个数的绝对值是正数,则这个数一定是( )
A(正数 B(负数 C(任何数 D(非零的数
8(已知x与y互为相反数,那么|x,3+y|的值是( )
A(,3 B(0
二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,请将答案填写在下面的答题栏内)
9(写出一个是分数但不是正数的数 (
10(在数轴上,离开原点4个单位长度的点表示的数是 (
11(4,(+1)+(,6),(,5)写成省略加号的和的形式为 (
12(冬天某日上午的温度是3?,中午上升了5?达到最高温度,到夜间最冷时下降了10?,则这天的日温差是 ?(
C(3 D(无法确定
13(向东走了4米记作+4,则向西走了4米记作: (
14(如图,在数轴上点A、B所表示的数分别为m,n,则m+n符号为 (
15(甲、乙两支同样的温度计如图所示放置,如果向左移动甲温度计,使其度数5正对着乙温度计的度数,18,那么此时甲温度计的度数,7正对着乙温度计的度数是 (
16(一组数:1,,2,3,,4,5,,6,?,99,,100,这
100个数的和等于 (
17(比较大小:,(,) ,(填“,”、“=”、“,”)(
18(观察烟花燃放图形,以此规律,第2个图形中共有 个?,第,4个图形中共有 个?,第1000个图形中共有 个?(
三、计算与化简题(共2小题,满分36分)
19(画出数轴,并在数轴上表示出,5,3,0,,以及它们的相反数,并比较各数的大小,并用“,”号把它们连接起来(
20(计算下列各题
(1)(,7)+5,(,3)+(,4)
(2)(,3)+(,4),(+11),(,19)
(3)9+5×(,3),4
(4)3,(,2)+(,),,(+)
(5)100?×(,8)
(6)1.25?(,0.5)?(,2.5)
四、解答题(共30分)
21(某食品厂从生产的袋装食品中随机抽样检测每袋的质量是否符合标准质量,超过或不足的质量分别用正、负数表示,例如+2表示该袋食品超过标准质量2克,现记录如下:
(1)在抽取的样品中,最重的那袋食品的质量比最轻的那袋多多少克,
(2)若标准质量为200克/袋,则这次抽样检测的总质量是多少克(
22(检修组乘汽车,沿公路检修线路,约定向东为正,向西为负,某天自A地出发,到收工时,行走记录为(单位:千米):+8,,9,+4,+7,,2,,10,+18,,3,+7,+5(
回答下列问题:
(1)收工时在A地的哪边距A地多少千米,
(2)若每千米耗油0.3升,问从A地出发到收工时,共耗油多少升,
23(观察图,解答下列问题(
(1)图中的小圆圈被折线隔开分成六层,第一层有1个小圆圈,第二层有3个圆圈,第三层有5个圆圈,?,第六层有11个圆圈(如果要你继续画下去,那么第八层有几个小圆圈,第n层呢,
(2)某一层上有65个圆圈,这是第几层,
(3)数图中的圆圈个数可以有多种不同的方法(
比如:前两层的圆圈个数和为(1+3)或22,
由此得,1+3=22(
同样,
由前三层的圆圈个数和得:1+3+5=32(
由前四层的圆圈个数和得:1+3+5+7=42(
由前五层的圆圈个数和得:1+3+5+7+9=52(
?
根据上述请你猜测,从1开始的n个连续奇数之和是多少,用公式把它表示出来(
(4)计算:1+3+5+?+99的和;
(5)计算:101+103+105+?+199的和(
2016-2017学年江苏省徐州市新沂二中七年级(上)第一次月
清数学试卷
参考答案与试题解析
一.选择题(本大题共8小题(每小题3分,共24分(在每小题给出的四个选项中,有且只有一项是正确的,请将正确选项的字母填写在下面的答题栏内)
1(是( )
A(无理数 B(有理数 C(整数 D(有限小数
【考点】实数(
【分析】根据实数的分类,即可解答(
【解答】解:是有理数,
故选B(
【点评】本题考查了实数,解决本题的关键是掌握实数的分类(
2(若一个数的绝对值是5,则这个数是( )
A(5 B(,5 C(?5 D(以上都不对
【考点】绝对值(
【分析】?|+5|=5,|,5|=5,?绝对值等于5的数有2个,即+5和,5,另外,此类题也可借助数轴加深理解(在数轴上,到原点距离等于5的数有2个,分别位于原点两边,关于原点对称(
【解答】解:根据绝对值的定义得,绝对值等于5的数有2个,
分别是+5和,5(
故选C(
【点评】此题考查了绝对值的性质,要求掌握绝对值的性质及其定义,并能熟练运用到实际当中(本题是绝对值性质的逆向运用,此类题要注意答案一般有2个,除非绝对值为0的数才有一个为0(
3(计算,|,5|,(+1)=( )
A(6 B(,6 C(+6或,6 D(以上都不对
【考点】有理数的减法;相反数;绝对值(
篇三:_UpLoad_20130304cz_试题_初中语文_七年级_江苏省新沂市钟吾中学七年级语文周末测试(9)
钟吾中学初一年级语文周末测试009
一、.基础知识与运用:(30分)
1.许多广告词借用了成语,熟语,取谐音换新意,琅琅上口,但却给我们的学习设置了许多陷阱,请识别下面广告中的陷阱,并将其还原,写在后面的括号内。
A.淋浴器,随心所浴( )B.咳嗽药,咳不容缓 ( )
C.洗衣机,爱不湿手( ) D.蚊 香,默默无蚊()
2、根据拼音写出相应的汉字或给加点的字写拼音。(4分) (1)理想是肥皂,洗zhu? 你的自私心。
(2)白云大嫂~你让憔悴的天空返老还童,流出zhàn 蓝的笑容。
(3)又像一个忍俊不jīn( )的笑容,就要绽开似的。
(4)当他cù()然长逝以后,我便学会了逆来顺受。
3.下面加点的字注音正确的一组是()
A.洗濯(zhu?)姊妹(zǐ) 泯灭(mǐng) 擎天撼地(qíng) ((((
B.厄运(a) 竦峙(sǒng) 啜泣(chu?) 头晕目眩(xuán) ((((
C.寥阔(liáo)猝然(cù)沟壑(ha) 鹤唳云端(lì) (((((
D.论语(lún)小憩(qì)蹂躏(nìn)忍俊不禁(jīn) ((((
4.下列对修辞方法判断错误的一项是( ) A.他委屈的泪水,像开了闸似的哗哗地流出来.(夸张) B.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页.(比喻)
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.(拟人)
D.这天,小乌龟看到一个从来没有过的最美丽、最盛大的庆典.(排比) 5、背诵优美的诗文可以丰富语言积累,提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。 (1)我寄愁心与明月, 。(李白《 》)
(2),禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(3)《论语》中阐述学与思的关系的一句是: ,。
(4)《天净沙?秋思》中点明主旨的句子是: ,。
5《论语》中阐述:学与思的语录是________________,______________________。
6《钱塘湖春行》中表明诗人陶醉在美好的湖光山色之中的诗句是:______________,____________。
7《天净沙秋思》直抒胸臆的句子是________________,________________。
8夏蚊成雷____________________________,心之所向,则或千或百,果然鹤也
6、为下面话语中横线处补写一个句子,使之构成排比句。(2分)
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,。
7.选出加点字解释错误的一项是()
A.人不知而不愠.愠:生气、发怒B.与朋友交而不信乎? 信:真诚、诚实 (
C.知之为知之,不知为不知,是知也. 知:知道、了解 D.思而不学则殆 .殆:有害 ((
8.下列说法有误的一项是( )
A.《走一步,再走一步》一文告诉我们:大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜小困难,最后就战胜了大困难.重要的是走好每一步,坚持不懈地走下去.
B.《行道树》中的行道树这一形象就是无私奉献的形象.作者运用第二人称的写法,抒写了奉献者的情怀,赞美了奉献者的崇高精神.
C.著名作家朱自清在《春》一文的开头写盼春,文章连用两个“盼望着”,表现了作者殷切期待春天来临的心情,短短的十几个字,极富情致.
D.《秋天》里,诗人用最精粹的语言描写农家生活,每一句诗都是一幅画面,三节诗又组成一幅复合画面,表达了作者对秋天的热爱与赞美之情.
9.下列各句中,没有语病的一项是()
A.行道树是春天勤生绿叶,夏日献出浓阴,清晨第一个迎接太阳的出生.
B.像在梦幻中一般,通过我们艰辛地研究,终于在那里发现了镭.
C.这个流落异乡、多愁善感、历经艰辛的王子最终在厄运中变得异常坚强起来.
D.理想是使你笑对人生、把握命运、保持斗志的精神力量.
10.排列语句顺序恰当的一项是()
(1)还有摇荡的水草 (2)游人从桥上望去
(3)那鱼就在水草和石头间滑动(4)可以清晰地清晰看到水下的鹅卵石
A.???? B.???? C????D. ????
11.根据课文填空:(10分)
二、阅读(30分)
(一)现代文阅读
萌芽(10分)
在院子里乘凉,老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先,我并不在意,看久了,便问:"你怎么老把葡萄核埋在花盆里?"
"我想种出葡萄来。"他头都不抬。
"可种葡萄是用葡萄藤插栽呀,你这样种不出来的。"
"知道。"
"那你干吗还这样?"我好奇了。
"种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。"孩子抬起头,眼里贮满了希望。
过后,总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水,然后就蹲在花盆前发呆,眼中尽是希望,以至于院子里其他小孩叫他去玩,他也不理。显然,他沉浸在他的希望里。
男孩的家长几天后才发现男孩的古怪。这天,家里正好酱油用完了,男孩正蹲在门外,他父亲叫他买酱油,连叫了几声,没人应,出去一看,发现男孩呆呆地蹲在花盆前,父亲便说:"你蹲在这里干什么?叫你几声都听不见,你心到哪去了?买酱油去!"说着,便递钱给了孩子。
过了很久,男孩还没把酱油买回采,孩子的父亲慌了,忙走出去。一出门,就见孩子还蹲在门口的花盆前,手里捏着他给的钱。
孩子的父亲生气了,过去一把扯着孩于的手,呵斥道:"你怎么搞的?叫你去买酱油,你还死在这里?"孩子的心思还在花盆里,葡萄核栽进去很久了,还没发芽,孩子有些失望了,他说:"我在想,这葡萄怎么不发芽?"
孩于的父亲听了,更气了,大声说:"以前就跟你说过,你这样做没用,你真是执迷不悟。"说着打了孩子一个耳光,
并举起花盆,把它摔碎了。
孩子看着满地的泥土与碎片,哭了。
男孩毕竟还小,他在沉默了几天后又恢复了以往的活泼,又开始和院子里的小孩一起玩。
一星期后,也在乘凉的时候,我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里,我想过去告诉她葡萄按长不出葡萄,但还没等我过去,男孩也看见了,男孩走了过去,跟女孩说:"你怎么老把葡萄核埋在花盆里?"
"我想种出葡萄来。"
"种葡萄要用葡萄藤插栽,你这样种不出的。"
"知道。"
"那你干吗还这样?"
"种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。"女孩抬起头,眼里贮满了希望。
男孩说:"真的,你这样做没用,我以前也这样做过,没用的。"
"种下去要每天浇水,你知道吗?"男孩点点头,张开嘴,还想说些什么,但什么也没说就跑回屋子。几天后,女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来,女孩开心极了。我看见她把院子里的小孩都叫去看,也叫了男孩,但男孩没去,男孩在一群孩子围着花盆时,一个人躲在一边流泪了。
我看见男孩流泪,走过去,我说:"你怎么在这里流
泪?"
男孩又说"葡萄藤是女孩的父亲插下去的,我看见了。"
男孩又说:"她父亲真好。"说着,男孩呜呜地哭了。
12、这篇文章写了两件事,试用尽可能简洁的语言概括这两件
事的内容。(2分)
答:第一件事:
___________________________________________
第二件事:________________________________________
13、本文题目含义丰富引人深思。作者为什么要以"萌芽
"为题呢?谈谈你的理解。(2分)
_________________________________ _______
14、阅读下面语句,回答问题。4分)
(1)男孩点点头,张开嘴,还想说些什么,但什么也没说就跑回
屋子。
假如你是这个男孩,此时还想说些什么呢?写在下面。 ___________________________________
(2)男孩说:"葡萄藤是女孩的父亲插下去的,我看见了。
"男孩又说:"她父亲真好。"说着,男孩呜呜地
哭了。
男孩为什么称赞女孩的父亲“真好”,
15、读完本文,你肯定会有不少感想。请你就一个方面试谈一
点。(2分)
二、(10分)
邻居的小孩安静,是个盲童。
春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静。
昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中___ ___,因为常常在花香中___ ___,她走得很____ ___,没有一点磕磕绊绊的感觉。
终于,她在一株月季花前停了下来。
安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界,安静用心来感受和理解。安静的面前,同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方。
安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只蝴蝶。
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。
我静静地站在一旁,看着安静,我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间,我深深地感动着。
安静细细地感觉着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离。安静仰起头来,在用心灵张望。 安静的心上,此刻一定划
过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生之旅上划出了一道极其优美的飞行曲线。
我没有见过安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨,无言地告诉我这样的道理。
1.从下面的括号里选出最恰当的词填在句中相应的横线上。
安静在花树从中______ (A.穿梭B.穿行),因为常常在花香中_______(A.流连B.徘徊),她走得很 _______(A.顺畅 B.平稳),没有一点磕磕绊绊的感觉。
2.短文除在开头点明安静是个盲童之外,还有哪些描写反映出她是双目失明的,请举出两个例子并加以理解。
3.“许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离。安静仰起头来,在用心灵张望。”如何理解句中的“用心灵张望”,
4.安静触摸春天的故事告诉了我们一个什么道理,用文中的话回答。
5.按照下面的提示,用简短的话说说安静是一个怎样的女孩,
对春天:____________________________________________-
对蝴蝶:____________________________________________
对人生:____________________________________________
(二)文言文阅读(10分)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎,死而后已,不亦远乎,”
子曰:“岁寒,而后知松柏之后凋也。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎,”
子曰:“其恕乎~己所不欲,勿施于人。”
1.解释加点的词。
(1)内自省也 ____________(2)士不可以不弘毅______________ (((
(3)死而后已_____________ (4)勿施于人_________ ((
作文七:《[考试]七年级作文计划》2300字
北岭中学七年级上学期写作教学计划书
北岭中学七年级语文组 一、语文新课标对7,9年级学段学生的写作总体目标和要求:
1、写作时考虑不同的目的和对象。
2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。
4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。
、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论5
文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。 6、能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。
7、有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
8、养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。
9、能正确使用常用的标点符号。
10、作文每学年不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。
二、 依据我们学生的基本学情我七年级语文教研组确定本学写作期训练的目标是:
1、作文要写自己想说的话,要做到感情真挚; 2、要培养写作的兴趣,养成良好的学习习惯。
3、要培养联想和想象力。
4、要写出自己的独特的感受,不断创新。
三、具体措施:
1、要认识到写作的重要性,认识写作与生活密不可分的关系,充满自信心。
2、认真研读课本上的课文,以课本上精选的文章为写作的例文,领学习经典名家的写作技巧。密切配合本学期开展的阅读教学,多读读文学作品,特别是名家名作,也要读同龄人的习作,从阅读中汲取写作营养。 3、继续坚持写读书笔记和日记的好习惯,积累语言和写作素材,做有生活的心人。
4、积极组织开展丰富多彩的语文的活动,如课本剧表演、演讲比赛、辩论赛等等。
5、继续培养学生修改作文的好习惯。
四、七年级上学期作文训练规划:
大作文题目及小作文训练题目 要求与提示
结合第一单元的学习,在全面、正一 确认识自己的基础上,向新同学介绍
《这就是我》; 自己。要抓住自己与众不同的主要外
貌特征,性格特征,兴趣爱好等,用《那一次,我 》;
第一人称的形式,将自己的自画像描
绘出来,尽可能做到文笔生动活泼。
结合《童趣》、《理想》等文章,二 引领学生回忆自己童年生活中印象最
深刻的人和事。
《我的童年生活》 本次作文主要指导学生:学会选取童
年生活中令你最难忘的一件事写,所《我的理想》
选的事情要有一定的新意。能够按照
时间发展的顺序有条理的记叙。同时
学习大胆的想象和联想。
结合经典散文《春》和《济南的冬 《美丽的校园》 三 天》的学习。让学生体会借物抒情的《第一场雪》 写作手法的作用。然后在此基础上,
让学生学习用借物抒情的方法写一篇《家乡的四季》 文章。本次作文主要指导学生:初步
学会借物抒情的写作手法。
结合第四单元说明性文章的学习,初四 介绍一件自己熟悉的物品 步学习说明性文章的写作,重点感受说
明性语言与先前记叙文语言的区别。
结合《风筝》、《羚羊木雕》的学习,
五 用第一人称的方式,完成作文,——,
我想对你说。 《 我想对你说》 本次作文主要指导学生:学会运用第
一人称的方式写作,文章中要流露出自
己的真情实感。学习插叙的方法。
六 锻炼学生的想象和联想能力,可指导
学生先将题目补充完整,然后从不同角
度大胆地合理地展开想象, 《假如我是 》 如可填:一名作家,魔法师,一只火
炬,孙悟空,圣诞老人,地球上最后一
滴水等。
这老照片可以是父母亲乃至祖父母
七 的,通过父母的讲述,你了解了这老照
片的来历,忆及到家中过去的生活情况,
写出你听到讲述后的感受。这老照片也 《老照片的故事》 可以是你自己小时候的,你由此回忆到
自己童年时代的种种淘气、快乐、有趣、
难忘的往事,忍俊不住的将他们一一叙
述出来。学习有层次的记叙文写法,由
物及人及事的合理导入。
结合第八单元的学习,展开合理的想
八 象,编写一个童话故事。引导学生:我
们读了那么多的故事,那么,同学们,自由作文 你们会写故事吗,
本次作文主要指导学生:能展开合理展开合理的想象,编写一个童话故事
的想象,并且能够综合运用多种描写的
方法,把故事写得生动形象,引人入胜。
五、本学期小练笔备选:
1、选择《童趣》中你喜欢的场景,融入自己的感受,创造性改写。如:“观蚊成鹤”,可改成“我真的看见了一群白鹤——”。
2、借鉴《在山的那边》的象征手法,另外选择意象,仿写一首诗。如在河的那边,是岸吗,
3、 借鉴《走一步,再走一步》、《生命 生命 》、《紫藤萝瀑布》,选择自己生活的一次经历,观察一种生命,用以小见大的手法抒写自己的人生感悟。
4 、 借鉴《行道树》一文象征手法,抒发自己的人生理想。例如,假如我是一棵树,我要生长在——
5、 读《论语十则》《我的信念》,可选其中某一句话谈谈感想,形式自由。
6、 加入自己的想象,创造,将《钱塘湖春行》、《天净纱 秋思》扩写成一篇小散文,要求恰当使用多种修辞手法,从各种角度入手,融入情感。
7、 介绍自己喜欢的一种动物,借鉴《绿色蝈蝈》中将科学精神与人文精神相结合的对待动物的态度和写作。
8 、 学习《风筝》后,给——的一封信,表达对家人的歉意、感谢。
作文八:《七年级优秀作文:考试》600字
七年级优秀作文:考试
七年级优秀作文:考试
弟弟期末考试的成绩出来了,弟弟取得了全年级第一名。我真为弟弟感到高兴和自豪,因为弟弟是带病参加的考试,我从弟弟的这次考试中悟出了考试的真谛。
考试前,弟弟一直在发低烧,而且肚痛难耐,经常有“呕”的感觉。弟弟有两顿饭未能吃好,脸色苍白,精神萎靡不振,有时还会因难受而呻吟不止。看到弟弟这种状态,我曾劝说弟弟放弃考试,爸爸妈妈虽然愿意让弟弟考试,但都十分担心。
进了考场,弟弟的病情没能改观。在做数学试卷的最后一道题时,弟弟的肚痛已经到了极点。弟弟事后对我说,“我当时是左手捂着肚子,低低地喘着气,慢慢地写的。”刚考完试,弟弟就被妈妈送到了医院,打吊瓶一直到十点多钟。
考试结果出来后,弟弟竟然是全年级的第一名,而且数学的基础题全部做对,在全社区首屈一指。弟弟的表现让我这个当大哥的好骄傲。我骄傲的不仅是弟弟的考试成绩,更重要的是弟弟完成了一次意志与拼搏精神的考试。这次考试不单是对弟弟知识掌握水平的考试,更是考验弟弟在逆境中如何前进,在痛苦中如何奋起的能力。事实证明,弟弟通过了考试,不仅是知识上,而且是意志上。
说起意志力和拼搏精神,我的阅历比弟弟多得多。我时常抱病参加考试,每一次都尽量凭借自己的能力去完成。文科用微机,理科就用粉笔在地上写,再由他人抄上卷面,不到最后一秒钟,不到最后一个题,不管脑子有多乱,身子有多累,也决不放弃,而且每次的结果证明我都通过了考试。
人生之路蜿蜒曲折,每一步都是一次考试,在人生的考场上,只有脚踏实地地走好每一步,才能通过一次又一次的考试,并最终到达理想的彼岸。
作文九:《语文考试七年级语文作文》800字
上了中学以后的新鲜事
上了中学以后,有很多新鲜事比如说语文书里的【王几何】课文。几何老师会是怎样一个人,他真的叫做王几何吗?大家一起来看看吧!
铃声一响全班42双黑眼睛一齐望向教学门。一会儿一个方头大耳矮胖相加的中年人挤进门来他带着一本厚书和一个大圆规还有一个大三角板,眨眼功夫,他就站在讲台上,这么胖的人能走这么快,我们都大吃一惊,这一下教室里更安静了,安静的只能听见周围深沉的呼吸声。 可是,一分钟过去了,那矮胖老师一句话不说,像一尊笑面佛一样,只是站在讲台上哑笑。可以说他脸上的每一个器官都在哑笑眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵每一根皱纹,甚至每一根头发都在微笑
矮胖老师又足足哑笑了两分钟。
太神奇了,他该不是聋哑学校的老师吧?全班同学再也忍不住了,大家弯腰、摇头、挤眉、弄眼,一起哄堂大笑!
这位矮胖老师太有趣了,真想让他当我们的几何老师!
矮胖老师依然不说一句话,却渐渐收起了笑容,用黑板刷轻轻敲击这讲台上的课桌,待全班同学安静下来,他突然面向课堂,反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆,紧接着,又反手画了一个等边三角形。
那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准又好看,于是全班同学都呆呆地想:用圆规和三角板画也不过如此吧?
这么有趣的老师名字也一定很有趣,我又充满好奇地继续朗读。
矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意洋洋的表情。待全班42双黑眼睛,惊讶的每一双都放大半公分的时候,他突然转过身去,面向黑板,挥手写下了排球大的三个字:王玉琳。
“这就是我的大名”!他说,声音出奇地洪亮。
全班男女同学被他那金属般的声音镇住了,大气也不敢出,一个个睁大双眼,屏息静听。 “上几届的同学,承蒙他们的特别关爱,私下里给本老师取了个绰号—”矮胖老师缓缓转过身去,挥手在黑板上优雅地又写了三个大字:王几何。
原来王几何是王老师的外号啊!
真是太幽默了,全班男生、女生哄堂大笑。
王老师都毫不理会满教室的笑声,继续用他那金属般的声音说:“这就是那些老同学们给我取的绰号,天哪本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜,从来没有一位同学当面叫我‘王几何’。。。。。。”
作文十:《成长的烦恼七年级作文》700字
导读: 我是一个“没心没肺”的人,每天都很快乐,但我唯一的烦恼却如同黑夜中的月光——母亲。 我拿着手中的试卷,落寞地伏在桌上,拿一支铅笔,不时地在桌上涂涂画画。窗外的夜空,没有..本文《成长的烦恼600字》由初中作文整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!
我是一个“没心没肺”的人,每天都很快乐,但我唯一的烦恼却如同黑夜中的月光——母亲。
我拿着手中的试卷,落寞地伏在桌上,拿一支铅笔,不时地在桌上涂涂画画。窗外的夜空,没有半分星光,就像我此时的心情一般,布满阴霾。
“吱——”推门声传来,我慌忙收起试卷,将作业拿出。
“依明”妈妈走到我的身边,爱抚地摸了摸我的头,道:“休息一会儿吧,吃个苹果。”妈妈将已经切好的苹果递过来,笑意盈盈地看着我。
“嗯!”我勉强挤出一抹笑容,接果苹果,吃了起来。
“好好学吧,妈妈不打扰你了。”望着妈妈转身离开的背影,我锁上门,任由那不争气了眼泪流了下来,轻声啜泣。
我对得起谁?我想。怎嘛又考的那么差,上次还信誓旦旦地向妈妈保证一定能考好的,这次怎么又考砸了?我小心翼翼地将试卷收起,夹在书中。并非我想隐瞒妈妈,但我应该怎么面对她?妈妈对我这么好,难道我要见到她一次次失望的目光?
我草草写完作业,开始思索起来,偷偷地钻进厨房,站在了妈妈身后。
“妈”我轻声说道。
“怎么了?”妈妈回头,望着我。
“我……”我赶忙躲开妈妈的目光,拿出了背后的试卷。
“又考砸了?”妈妈回头炒菜,轻言道。
“嗯”丛妈妈的话语中,我虽听不到半分怒意,但仍是听出了些许失望。
“下次考好点就行了,放在桌子上,吃晚饭就睡吧。”妈妈还是以往的慈爱。
我回了屋,眼睛中多了一份坚定,看着刚刚做完的作业,认真验算了一遍。
隔天,我在桌上发现了一张写满意见的A4纸。
初一:安然
上一页?返回列表?下一页
转载请注明出处作文大全网 » 七年级作文考试后的小结500字