作文一:《大街上的争吵_作文》400字
1 大街上的争吵_作文 大街上的争吵 昨天,妈妈和爸爸到学校来接我,我们走到望春园前面时,一场惊心怵
目的事情发生了------ 一位中年男子骑着电动车,把一位骑着自行车的老爷爷撞到了,老爷爷做到了地上,两位阿姨把老爷爷扶起来 ,中年男子把老人撞倒了不说,还唾骂老爷爷, 说老爷爷‘不长眼’ 之类的话,不一会,大街围满了人,都在背后对这位中年男子指指点点,认为中年男子 的言谈举止非常不道德,老爷爷说他的腿不好,被撞了一下,腿更疼了,一位阿姨当面指责了中年男子‘你把老爷爷撞到了,还蛮不讲理的骂人,尊敬老人是我们 该做的’, 中年男子听了阿姨的话,有些愧疚了,便向老爷爷道歉,老爷爷只是说,‘没事,下次注意’。 一场争吵给了我些启示,尊敬老人是美德,在社会上,美德的体现不单单如此,只要我们有爱心,社会就会变得更和谐。
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作文二:《大街上的乞丐作文》7600字
大街上的乞丐作文
篇一:新材料作文“两个流浪汉在街边举着牌”优秀例文
新材料作文“两个流浪汉在街边举着牌”优秀例文
【原题回放】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(2016年广东省高三适应性考试)
两个流浪汉在街边举着牌子,上面写着“破产,无家可归,很饥饿,求帮助”。一位先生上前说:我可以给你们一份工作。流浪汉拒绝了。
于是,这位先生也举了一块牌子,站在他们身后,牌子上面写着:“我给他们提供了工作机会,但他们拒绝了。”
流浪汉很尴尬,想要换个地方,这位先生又跟了过去??
要求选好角度,确定立意,明确文体。自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【考场佳作】
别用善良纵容懒惰
“破产,无家可归,很饥饿,求帮助“,街边举牌的流浪汉是否让你的恻隐之心涌动,”我给他们提供了工作机会,但他们拒绝了“,那位先生在一旁举起的牌子,看了又有何感受,这位先生的举动在告诉我们:别用善良纵容不劳而获的懒惰。
弯腰在行乞者面前的碗里放下零钱,是一种善良;为无家可归者准备一份热腾腾的午餐,是一种善良。那这位先生的举动呢,没有直接的现金资助缓解他们眼下的生活困难,亦没有贴心地提供吃食抚慰他们的饥饿,但他提供的工作机会,却是最大的善良。古人云:”授人以鱼不如授人以渔“。对于流浪汉,解决了他们这一顿的温饱,那么下一顿、以至长久的安稳生活呢,一把零钱、一份午餐,流浪汉依旧是流浪四方;但一份工作,或许眼前不比金钱与吃食物来得安慰更大,却是能结束他们的流浪,给予他们谋生的能力,或许就此改变他们崎岖的一生。这,不就是善良吗,
然或许有人驳斥:”先生举牌的行为,岂不是断了流浪的生路,这怎么可以算是善良,这怎么不算是善良呢,难道对拒绝工作的流浪汉仍施以物资援助,才算是善良吗,非也。茨威格曾说过:”同情有点像吗啡,在最初的时候的确能缓解痛苦,但长久以往却终致堕落。“别将同情论为善良,别用这种自以为是的善良去毁了别人一生。在这个急功近利的社会,人们连行善也趋向功利化了。我们只以”见效快“来作为检验行善的唯一标准,却不再思考受善者长久的未来。巴菲特曾在一次访问中直言:”我愿意将我的全部财富捐给慈善学校,但我拒绝为四肢健全的乞丐留下一个硬币。“巴菲特的做法,我们能理直气壮批判其”不善良“吗,同样,这位先生的做法,我们能冠以”恶意“之名吗,他是自己的行动,来让流浪汉醒悟,让他们以自己的双手换回安稳生活。
当代,”理性行善“是一个重要的话题。被情感支配着的我们容
易为一句”很饥饿,求帮助“就激起澎湃的善意,极力满足弱者所需。却不知,我们的这种善良饲养了一群社会的寄生虫。我们应当对处于困难的人施以援手,但如何行善又是一个值得思考的问题。当今我们所议论的”职业乞丐“不就是因为我们自以为是的善良而发展壮大的吗,理性行善,同那位先生一样,给他们面包不如给他们未来;同时指出他们不劳而获的懒惰,为他人的行善作出提醒。
先生立起的牌子,亦是在提醒这个社会:别用善良纵容懒惰。
别强迫他人接受你的“善意”
两位无家可归的流浪汉在街边举着求帮助的牌子,好心的先生为他们提供工作机会不料遭拒绝。于是先生亦树立一块写有“我给他们提供了工作机会,但他们拒绝了”的板子紧随其后,流浪汉们尴尬不已。诚然,这是个虚构的故事,然而,生活中又确有“流浪汉与老先
生”们令人似曾相识。尤其是那位善良的先生,是不是很像施善不当就认为别人不需要善的人呢,
我们需要善良的心,却不应仅站在自己的角度去行善。先生或许出于好心为流浪汉提供工作,但或许流浪汉最迫切需要的,是一碗热粥以充饥肠,流浪汉的拒绝亦自有原由。若硬要流浪汉接受工作并马上工作,是不可行的,但这也并不意味着流浪汉不需要工作。先生吃饱穿暖,没有考虑到流浪汉的现状,仅考虑到长远之计,就会产生“善的时差”。因此,行善需体察别人的现状与
感受。古语云:“仓廪实而知礼节”,去教导一个饿得半死的人知书识礼,无异于本末倒置,害人不浅。
行善不应带有太多的主观色彩,不应带有太多强迫性质,关键在于量与时间的控制。先生的好意遭拒后树牌子紧随其后,与呼吁人们不要为其提供工作无二。这让我想起不久前的新闻。报道称,四川某贫困山区接受的大量爱心捐助衣物,放置多年无分配。为什么人们的捐助会变成闲置的无用之物,这正是善意过剩的体现。大多数人认为,贫困山区需要大量物资就可脱贫。正是因为观念偏差,衣物才被尘封。扶贫需要物资没错,但仅是早期需求,真正的扶贫还需要就业等拉动。人们没有掌握好阶段特征过度捐资,不仅不利于脱贫,还导致了资源浪费,主观性和强迫性之危害可见一斑。因此,要做到善之及时,就要客观理性地分析,而不是以错误的主观臆想昭示天下。
如何避免善良的尴尬,理解和沟通很重要。流浪汉不妨与先生互通想法,方可使乐施者乐,受施者愉。柴静在《看见》中写到一个关于留守儿童的采访记录。为什么孩子们在能够靠捐款解决温饱的情况下仍不能开心地笑,柴静为了能了解孩子的心声,不惜花费大量时间与孩子一同坐在墙根下、山坡上深入交流,终于理解孩子需要更多的是陪伴与关爱。但假如就为此撤去善款,这也不是善的表现。因此行善应建立在理解和沟通之上,而不是采取极端措施。
真正的善良不是主观强迫的,不是极端盲目的。“当你真正放下
自己时,你才能走进他人”,善应该是柔软的,如春风化雨。请不要强迫他人接受你的“善意”。
授渔樵之技,促乐业安居
富商李嘉诚曾说:“我从未听说过勤俭致富,我所知道的是勤劳致富。”诚哉斯言,节俭的财富不是富裕的源泉,辛勤的劳动才是富裕的真谛。而面对只求物资自助而拒绝工作机会的乞讨者们,我们同样应以平等之态,持智慧之理,行良善之事,助贫穷之人,使其从“非不能也,而不为也”的魔障中解脱,授其以渔樵之技,使其安居乐业。
劝人改过当溯其弊病之源,请求帮助而拒绝工作的流浪者或许是当下社会功利心理的集中反映。宁食嗟来之食,而不愿自力更生,这是多么可怕的自立缺失~西方曾有个”幽默“故事,讲洪水中一女子坚持祈祷上帝的救助而一次次拒绝前面消防员的援手,放弃上救生艇的机会活活被淹死。上帝感叹她错过一次次真正的”上帝之助“而不自知,而在当代又有多少人如流浪汉,如彼女子般”执着“地”等风来“,而一次次错失起飞的机会且不自知,”天助自助者“并不是寡淡的”鸡汤“,而是成功者自我激励的”苦胆“。于流浪汉,首要的问题在于自强自尊的缺失与麻木。
从而,面对如是流浪者,我们在给予其帮助反被拒绝后,应帮助他们恢复应有自食其力的担责心与不食嗟来之食的自强心。如先生所举的牌子一般,这类行为是激发流浪汉自强心的良药。昭
示天下使流浪汉们”尴尬“,使流浪汉不愿再在这地方”丢人现眼“,羞耻与自强就会慢慢解冻他们那颗久受恩惠而丧失独立意识的心。曾有哲人遇一流浪者,大发善心予以资助后坚持要拿去流浪汉的手表,以示其所得并非不劳而获,而是通过出售手表而拥有,流浪汉由此振奋精神,经商致富,改写人生。点醒他人方式有多种,或许一句工作致富即可,
或许举牌表态收效仍不明显,但无论如何,重在用头脑与善意助其醒悟,催其奋进。
同时,帮助此类流浪者亦需坚持不懈地感化,罗马并非一日建成,积陋成习,那坏毛病也并不是一块牌子救得了的。若要在社会上营造”光荣属于劳动者“的氛围,不仅需要善德之人坚持不懈地举牌敦促,也需要社会各界共同监督,共同努力,让流浪汉”喝水不忘挖井技,试衣应知剪裁工“,让懒惰与无能的借口无处可藏。这同样亦是政府为全面实现小康而扶贫致富的新首段,”劳动脱贫“当成为所有为善者坚持的原则,纵容与宽宏只会养育更多的”米虫“。
总而论之,提供工作培育劳动意识实为救助流浪汉一良策。愿所有施助者能掌握这一艺术,愿所有流浪者能坚守这一底线。授渔樵之技,得立身之本,树自强之心,得安居乐业。
拒绝伪弱者,帮助须有道
喧闹的街边,人来人往中,两块牌子格外醒目。如果说“求帮助”确实让你热泪盈眶,那么后一块“拒绝工作”却让你的心一
瞬间冷了下来。
前后两块牌子的巨大反差在让人啼笑皆非的同时,也像鞭子般狠狠抽打在人们的“同情心”上,怎么帮,帮还是不帮,面对此等难题,大家都沉默了。
然而,我认为,在面对帮助的难题时,这位先生的做法给了我们很好的示范,值得点赞。首先,帮助弱者,无疑是不容置疑的美德。卢梭曾言“同情心是人类闪闪发光的特征”,胸腔里那颗跳动着的恻隐之心是人类区分于其他“弱肉强食”动物的标志。“帮助”是人类社会中的永恒话题。泰戈尔有诗曰:“世界是一片大海,我们都相聚在这狭小的舟中。”既是同行的旅客,在力所能及的范围内帮助他人,又怎么为之过呢,这位先生为流浪者们提供工作,本就是授人以鱼不如授人以渔的生动诠释,本该如一盏明灯,温暖流浪者的心灵。仿佛托尔斯泰扶起街边的流浪艺人,又仿佛印度圣雄甘地亲手喂食饥民,在如今人情冷漠的社会,亮起了微弱的光芒。
然而,流浪者并没有如那艺人、那饥民一般心存感激,而是无情拒绝。这不禁让人困惑,为何需助却拒绝,
答案是,现在总有某些弱者,披着“弱”的外衣,掩饰游手好闲的懒惰。是否有种似曾熟悉之感,是的,这种生存逻辑与中国街头随处可见的“职业乞丐”如出一辙。他们有手有脚,却利用人们的同情心和帮助养活自己。他们让帮助者受欺骗,哀叹世风日下人心不古,失去了对他人的信任;他们让真正应受帮助之人
无辜贴上“骗子”的标签,得不到应有的帮助。如“恶意讹诈”一般,这种风气长此放任,将导致社会诚信危机,“帮助”的土壤渐渐流失。雨果曾言:“不应为了行善而作恶”,如此行善,岂不为恶,所以,对待这些伪弱者们,我们必不能一味纵容。
高举的牌子,无疑是对世人的最好警惕。面对“伪弱者”,这位先生选择提醒大众,谨防受骗,这无疑是一份“机智”的答卷。此前上海大妈舌战乞丐,也让一众网友愕然之余不禁深思。帮助的真正意义是让应受帮助的人得助而不是任由同情心无休止的泛滥。据说,杭州西湖一职业乞丐月入上万,若把这笔钱投往贫困山区,会有多少个孩子体会到阅读新书的欣喜呢,
《纯真博物馆》中言:“最好的状态,是长大后仍保持天真,受欺骗后仍能勇敢相信。”拒绝伪弱者,仍遵帮助之道。让“帮助”如甘露滋润大地,百花齐放~
取人之鱼不如取人之渔
尘土轻扬,人群熙攘,流浪汉举牌求助。先生好心施援,邀其同作,反被拒绝。于是,先生亦举牌示众人,流浪汉红了脸,仓皇而逃。
显然,一份工作并不是流浪汉们所追求的“帮助”。由此,我不禁对那位先生生出由衷
的赞许,对流浪汉的行径产生鄙夷与惋惜。
生活中我们也常见到此类“流浪汉”。一直以来,大报小报“乞丐欺诈”屡屡出现。许多乞丐杜撰出各种凄惨经历搏人同情赚得
几枚硬币后在另一个街角摇身一变成为另一个模样继续乞讨。也勿怪家长们从小就教育孩子们不要随便给路边乞丐钱财,仿佛这已经成为“城市居民守则”最基本的一条。归根到底,这源于人们对不劳而获行径的鄙弃。许多乞丐四肢康健头脑灵活,却将自己的生活建立在群众的怜悯之上,正如文首的两位流浪汉,他们标榜“破产”,只为换取二三铜板,标榜“无家可归”只为求得一块草席,标榜饥饿,只为要得一片面包,却从来未曾想过由自己创造生活的条件,甚至拒绝了先生为其开启新生活之门的援助,显然,这一切用尽之后,他们只会再度站上街头,循环往复。这位先生值得尊敬之处,在于他既没有无视他们,也没有怜悯他们,反而给予他们工作的机会,被拒绝后举牌紧跟,也许就是为了断绝他们“求助”后路,从根本上助其成长,此般壮举,怎能不使人心生敬佩,授人以鱼不如授人以渔,我们常常这样说,那先生的所作所为也极好的诠释此理。而面对流浪汉所为,我更想说:“取人之鱼不如取人之渔”。“取人之鱼”只能让你在短暂的安逸喜悦后再度陷入困境——当年大清将殁,而保守派仍一脸安详抚着龙椅,天真地依赖着同光中兴从西方搬来的几件机器,手里紧紧攥着早已腐朽的制度,而将西方先进的民主制度拒之门外,这不像极了那无知的流浪汉。而反观今日,多少学生追求短期高效的“高分策略”,而对真正起决定作用的人格素养与学习能力的长期培养不屑一顾,徒留一些英明老师举牌“紧追”,取人之鱼是麻醉剂,是止疼药,治标不治本,真正解决问题还要靠对人之“渔”
的感悟。
取人之渔,也许更加耗费时日,也许像先生口中的“工作机会”一样需要投入精力,但只有这样你才能于密云浓雾的生活中立住脚跟。学生于学习中注重方法,事半功倍,成绩自然提高。国家在建设中注重根基打造,自然强盛。不妨趁先生紧随身后,转过身来,接过那诱人的工作岗位,面包会有的,在自己的劳动中,一切都会有的~
“羡子正得少年路,有如扶桑初日开”,欧阳修如是说。取人之鱼不如取人之渔,带上属于自己的技能,踏繁花大道~
为你点赞
行走街头,偶见两流浪汉求助,上前,予之工作,遭拒;紧跟其后,举牌解释所为,令路人明了事情。也许你会纳闷,为什么这位先生要告诉路人流浪汉拒绝了他的工作,吾初亦不解,深思之,不由顿悟。
这位先生,我要对你的行为点赞~
为流浪汉提供工作,实属至善。街头的霓虹灯闪动,路人行色匆匆,有谁曾注意或举牌求援,或伏地卖唱需要帮助的人,即使看到了,你会帮忙吗,或许也只是略施零钱吧。然这位先生却主动为那两流浪汉提供工作。古语有云:授人以鱼不如授人以渔。让需要帮助的人获得发展的权利,靠双手立足社会,而不是卑微地乞求与无尽的(本文来自:WWw.bDFQy. 千 叶 帆文摘:大街上的乞丐作文)未知??这位先生已达至善。那么,为什么流浪汉会
拒绝呢,
其必曰:得到工作非其本意~这位先生看出来了,于是也采取了进一步行动。身体健康,神智正常,为什么会沦为流浪汉,那是因为“求帮助”便是他们的工作。装作穷困潦倒,穷途末路之态,以此消费大多数人的善心,获得“报酬”。新年期间,各大网络门户便报道了不少对路边乞丐的跟踪调查,结果令人愕然。那些在白天卑微地低到尘土里的乞丐于夜晚摇身一变,成群结伴地出入酒吧饭店,拿着路人的“爱心与善意”,践踏在风花雪月之上,岂不令人寒心,由此观之,这两名流浪汉亦如此。于是,这位先生跟着他们,向路人揭露两人骗局,避免更多受害者。
我不得不赞叹,这位先生的做法对社会大有裨益~首先,此举震慑与警告了那些“社会
蛀虫”。若人人不工作,不劳动,尽耍歪招以取不义之财,社会该如何发展,妄论进步。犹记美国经济危机时期,罗斯福政府推出“以工代赈”方案,既保障了失业者的基本生活,又促进了国家建设,两全其美,至今仍为人赞颂。让“社会蛀虫”清醒,助力社会建设,让国民皆可暖心微笑。
更重要的,这还是对社会信任的一次拯救。“当一个人对社会失去信心时,他甚至无法从床上起来。”罗素如是说。试想,若你知道自己的善心被如此糟蹋,你会如何,大概以后也不会对其施以援手了吧。不相信,不知道他们是否真正需要帮助;怀疑所有乞讨者。长此以往,本就被市场经济考验得所剩无几的社会信任只
会轰然崩塌,辐射四方。如此,文明、和谐、团结、互助之社会以何建设,重构社会信任,意义重大,任重道远。这位先生已为之助力。
太阳很美,明媚温暖;街头喧闹,光影斑驳;唯你举牌如斯,神色自若。
这位先生,我要为你点赞~
篇二:路边的乞丐
路边的乞丐
那消瘦的身躯,苍白的面容,永远地铭记在我的心中?? 上周六的下午,风平浪静,我和妈妈步行走向布朗英语培训班,这要经过天长繁华街道。突然看见一位十分可怜的驼背老奶奶做在地下,头发篷松,身上的衣服脏兮兮的,样子很狼狈。她用乞怜的目光注视着来往的人们,身前的破碗一分钱都没有。我看着川流不息的人们,有的停下来瞄她一眼转身离开,有的扔给她们一枚硬币??
这时我拽了一下妈妈的手对妈妈说:“妈妈,您给我一点钱吧~”“干什么呀,”妈妈问。“我给那个可怜的乞丐。”妈妈便给了五角钱。我赶忙跑到了那位奶奶面前,丢下了这珍贵的五角钱,她急忙说:“谢谢,谢谢~”
篇三:写人作文:那个乞丐
那个乞丐
不知道每天要与多少人擦肩而过,感叹城市过于
拥挤,许多人一辈子也互不相识,虽然一直生活在一
起,呼吸过统一丝空气。正如我所言,我并不认视他。 他,是一个乞丐。令人厌恶,遭人唾弃的乞丐。他没有明亮的双眸,取而代之的是两个大大的窟窿,样子怪吓人的。他的牙齿看起来也是怪异而丑陋的,头发稀疏地散着,他的皮肤也如同老树皮一样枯黄着。孩子们像见着怪物一般躲着他,甚者更是哇哇大哭起来。他安静地蜷缩在地道口最阴暗的小角落,一动也不动,摆着个铁碗,表情终年如一日的呆木。人们依旧是咒骂他,骂他的丑,他的脏,依旧是像是闻到了什么怪味一样,捂着鼻子走过。?a href=“://.bdfqy./luo/” target=“_blank” class=“keylink”>路鸢岩徽 旎 芟碌乃 性蛊 级鸦 谝桓鑫拗
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椤,稚系钠蜇つ敲炊啵 蓝际钦婊故羌伲?苤 谖铱蠢矗 舛加胛椅薰于?/p> 日子一天天地流过,他依旧瑟缩着乞讨,而那些人们仍然是谩骂着,年复一年,日复一日。他,比以
前更丑了,更脏了。
直到那一次,我翻开了新买来的报纸,眼光漫不经心地滑过,只见报纸上用幽默印着的打字,赫然清晰地立在哪里“恐怖乞丐的故事”而下面配着一幅大大的图——正是他,那个人中日遭人厌恶咒骂的乞丐,那个两眼窟窿的乞丐~“他有什么好写的,不过
是个乞丐罢了~”我愤愤着。可正是这种好奇心驱使着我读了下去。原来,他的双眼时因为儿时背火盆而烫瞎的,他的生活十分艰苦,他无妻无子,成天靠乞讨与捡垃圾而维持生计,从来吃不饱一顿饭,睡不好一个安稳觉,大冬天里也没有一身像样的衣裳,而正是这么一个人,这么一个孤苦伶仃的弱者,却收养了两个无依无靠的孤儿,他用他仅有的一些钱,一分一毛地攒起来,供他们读书、上学,让她们吃饱、穿暖,而他呢,他不顾自己的个人,却把无私的爱奉献给了孩子们,邻里们说,他是个好人,乐于助人,脾气也生得好,是个典型的热心肠。邻居们夸他,爱与他想出,孩子们爱他,爱他们的好父亲。这样的一个人,他脏吗,他丑吗,
合上报纸,我哭了,这眼泪,是因为自己的冷漠。要知道,那个乞丐,值得我们每一个去尊重。最丑陋
的,其实就是我们那颗因世俗而以貌取人的冷漠内心罢。
每一天,都会与无数的人擦肩而过,这些人有如天上的繁星一般的多,虽然一直生活在同一片天空,然而那个乞丐,我却会将他永远记住。
作文三:《[优秀作文]凄冷大街上的暖意》800字
虽已入春,但天气仍是寒冷。看到这繁花似锦的场面,先是一怔,随后一幅和谐的画面浮现在我的脑海里……凄冷的大街上,为数不多的行人都匆匆地走着,想尽快回到温暖的家,我也不例外,紧了紧身上的衣服,快步走着。“砰!”一声巨响使我停下了脚步,循声望去,一位穿着十分单薄的阿姨正推着一架水果车赶着路,却因为一个不小心,连人带车都倒在了地上,车上那些鲜美的水果也跟着落入了大地冰冷的怀抱。但,我看看四周行路的人们,他们?并没有在意刚才发生的那一幕,似乎无论发生什么,他们都会无动于衷,因为他们是冷到极点而又自私的人类。这时,一个穿着十分时尚的大姐姐在那位阿姨面前停了下来,我顿时眼睛一亮,心想,这位大姐姐真是一个好人!可谁知,那位大姐姐在阿姨面前停下后,看见这地上一片狼藉,好看的眉头随之皱起,从阿姨的后面绕去,还小声嘀咕道:”这人怎么挡在路中间啊!”听了这句话,她在我心中美好的形象破灭了。看看那位可怜的阿姨,我深吸了一口气,正准备向阿姨走去,一个身影闯入了我的视线——一位和我年纪相仿的小女孩。她与之前那个大姐姐一样,在阿姨面前停了下来。我本以为她会和之前那个大姐姐一样,绕道而行。可是她没有,她停下之后,扶起了地上的阿姨,关切地问道:“阿姨,您没事儿吧?”那位阿姨感动的摇摇头,一瘸一拐的走到车子面前挑了几个没有受损的水果,送给那个小女孩,说:“我没有什么能送你的,把这些水果拿回家和你爸妈一起吃吧!”小女孩却摇摇头说:“阿姨,这是您要卖掉的,我不能拿。我先帮您把地上的水果捡起来吧!”说着手套里那双白皙的双手便暴露在外,将地上的水果捡起来轻轻地放到车里……寒风划过我的脸颊,却不觉寒冷,听着这呼呼的寒风,像是在为小女孩歌唱。
那位小女孩如慢慢长夜中的一盏灯,照亮了那位阿姨的心房,让她在刺骨的寒风中感受到了诚挚的温暖。凄冷大街上的暖意,似一缕阳光,沐浴着我的心灵。
作文四:《大街上热闹非凡的作文》2200字
大街上热闹非凡的作文
篇一:大街上热闹起来
一到休假日,街上就热闹起来。商店门口被五颜六色的彩旗和彩球装扮得格外漂亮,远远望去像一座座美丽的彩虹桥。各种风格的流行歌曲从商店门口的音箱里传来,整条街道就像开演唱会。年轻的姑娘、小伙子、老人、孩子??????从四面八方涌来,到商店里选购商品,讨价还价。售货员忙得不可开交,老板笑得合不拢嘴。
一到节假日,街上就热闹起来。街道上的车子来来往往,如同滔滔长河奔流不息。大街上汽车的喇叭声、各家商店店里的音乐声,奏成了欢乐的集体舞。街道旁人流如潮,人们三五成群地到商店里选购商品,个个脸上笑开了花。
篇二:热闹非凡的街道
热闹非凡的街道(四年级)
今天是十月一日国庆节,祖国的生日。我们全家起床后洗刷后,吃过饭就急匆匆的出去散步,共同庆祝祖国的生日。
今天的街道上非常的热闹,人可真多,人们有说有笑的,个个都买着轻盈的步伐笑盈盈的走在大街上,还有的骑着自行车在兜风。
今天各家的商店都打扮的漂漂亮亮的、干干净净的,而且都挂
上了鲜艳的五星红旗。我和爸爸妈妈了到了荥阳市最大的一家超市-----建业超市。看到超市了琳琅满目的商品摆放的整整齐齐的,还想都在迫不及待的等待着人们去购买。超市里人头攒动,各个都在高高兴兴的挑选自己喜爱的商品。服务员阿姨面带微信地站在收银台旁边,为需要帮助的顾客服务,他们统一换上了赞新的工作服装以自己的实际行动来迎接祖国的生日。我们提着自己选购的商品高高兴兴的走出了超市。街上有许多商家在表演节目,有的是商店开业、有的是搞店庆等等,总之都在以各种形式共同迎接祖国的生日........
走在热闹非凡的街道上,手里虽然提着沉甸甸的东西,但是心里却非常的轻松和快乐。正是由于今天,祖国人们解放了,当家做主了;正是由于今天,祖国人民过上了幸福安
康的生活;正是由于今天,我们才能在优雅的(本文来自:WWw.bDFQy. 千 叶 帆文摘:大街上热闹非凡的作文)环境下安静地好好地读书,将来成为祖国的栋梁。
篇三:热闹的大街
题记:学习了《北大荒的秋天》一文后,我指导学生学习了本文
的写作方法,在假期里亲身体验,孩子们一个个兴趣盎然,用稚嫩的
笔写成了一篇篇《热闹的大街》。
热闹的大街
三河口小学三(5)班李珊
假日的一天,我和爸爸妈妈去上街,今天大街真是和平常不一样。
大街上人真多啊 ~他们都聚集在那条街上,有的领着自己的孩子,有的东走
走西逛逛,还有的手上挥舞的国旗,在人群中走来走去。一家商店的主人搬了一
大箱子东西在门口叫卖,人们的视线被他吸引。这时,我感觉到街上的人越来越
多,挤得水泄不通,只能一个挨一个的往前走了。
大街上的小吃真多啊~你看前方,卖小吃的店一排又一排,有各种各样的
小吃,有小馄饨、凉面、凉皮、有烧烤、还有山东煎饼??吃的人可多了,每家
小吃店都忙得热火朝天。我急着爸爸、妈妈也去凑了个热闹。
小朋友们呢,今天都特别高兴。因为放假,爸爸妈妈都带他们出来玩。他
们有的在挑自己喜欢的玩具、有的在买漂亮的衣服、还有的在买学习用品。爸爸
说“孩子们赶上了好时代,如今不能和以前比了。”
我热得满头大汗。今天,我在热闹的街上度过了快乐的一天,心里期待着
下一个节日快快到来。
热闹的大街
三河口小学三(5)班 姚滢滢
一到节日,大街上就热闹起来了。
马路上,车水马龙,人流如潮。面包车,摩托车,小轿车等各种各样的车辆
在车道上穿梭来往,川流不息,车铃声,喇叭声此起比伏。路上的行人来来往往,
他们有的正匆忙地去购物,有的在悠闲地逛街,还有的家长正带着孩子去公园游
玩。
商店里的商品琳琅满目,应有尽有,看得我眼花缭乱。有的商家为了让自己
的商品卖得更红火,在门前搭起来舞台,演员在台上载歌载舞,喇叭里放起了欢
乐的音乐,吸引了许多的顾客驻足观看。步行街的大路两边摆放着各式各样的小
摊,有卖饮品的,有卖毛绒玩具的,还有卖小吃的,不时传来阵阵香味。
夜幕初垂,马路两边排列整齐的路灯亮了,犹如一个个士兵正弯下腰在迎接
他们的将军。许多商店门口的招牌都闪烁着五颜六色的霓虹灯,
它们闪闪发光,
把夜晚装点得格外绚丽多彩。闪闪烁烁的车灯,如同天上的繁星点点。晚上的商
店更是灯火通明,许多顾客都兴致勃勃地在购买商品,到处都是一派繁忙的景象。
啊,国庆节的大街上真热闹呀~
热闹的大街
三河口小学三(5)班刘齐齐
节日里,我跟妈妈一起去赶集。大街上真热闹啊~
马路上,车水马龙,电动车,自行车,小轿车??早已排成了一条条长龙。
前面的车子稍稍一动,后面的车子就迫不及待地跟上来。街道上人山人海,卖东
西的人都吆喝着:“便宜了,便宜了,大甩卖,大甩卖,走过路过不要错过~”买
东西的人们这看看,那瞧瞧,小朋友们紧紧拉住大人的手,生怕丢了似的。 看到这些热闹的景象,我只想说:“大街上,好多人啊~今天,我好开心~”
简评:孩子们能学习采用总分结构的方式,开篇点题,总写了大街真热闹,
然后分别通过写马路上、大街上、商店里的所见、所闻来突显大街的热闹,文
笔虽嫩,但却写得很有条理,对于初学写作的三年级孩子来说,
难能可贵了。
指导老师:姚琴娟
作文五:《大街上的错别字作文》2200字
大街上的错别字作文
错别字在生活中广泛存在,出现错别字的次数有增无减,为此我上街进行了找错别字行动。
今天阳光明媚,碧蓝碧蓝的天空里,悬挂着一朵朵镶着金边的白云,真像草原上夕阳晚照下的羊群,这一堆,那一堆。可是,在前面马路旁的招牌上有一个刺眼的污点,那就是招牌上的错别字。招牌上写着公厕住前50米,上面把往写成了住,哎,就少了一撇,就成了别的字。沿着招牌往前走,就到了友情饭店,上面把情写成了倩。还是算了吧~接着,我来到了一家家具店,招牌上写着大家家俱店,上面把家具错写成家俱了。这回我可忍无可忍了,于是,我进门找店主理论:叔叔,那招牌上的俱字不能这样写可还没等我说完呢,那店主就大吼道:去去去,你懂什么,那叫做时尚,现在你走在大街上,随随便便看几家招牌上都有错别字说着,他便把我请了出去。我站在一旁哭笑不得:到底是谁不懂啊,
这样的事多丢脸啊~所以,让我们从自身做起,除掉错别字,让我们的地球家园更美好~
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按照老师的要求,我们对出现在大街上的错别字进行了一次调查,发现店铺门囗的告示存在一些错别字。今天下午放学后,我与冯畅、凌泽鑫一起进行了一次纠正错别字的行动,但是由于时间不太合适,正逢下班时间,生意比较忙,所以收获不大。
最先我们来到一家卖海鲜类的店门口,发现把龙虾写成笼虾,于是便想上前去和老板娘说一说,不料那里的生意很火,有很多人在买海鲜,我们想如果现在过去说,可能人家不高兴,所以只好就继续往前走;接着我们在不远处看到了一家卖副食品的商店把鸡蛋写成鸡旦,但是当时他们都有顾客,我们也感到当着顾客的面不方便去纠正;后来我们就各自回家了,在我回家的路上,我突然发现一家修理摩托店,把摩托写成么托,把充气写成冲气,因为离我家比较近,我认识老板,便向前与他讲了这二个错字,老板对我好客气,听我讲后,表扬我学习好认真,表示要改正这两个错别字。
店铺门囗为什么会存在错别字,主要是有些店主不注意正确使用文字。我们虽然发现了,但是因为时间不合适,在顾客面前去纠正人家的错别字怕人家不高兴,感到难开口,所以就不容易,我想发现一个纠正一个是很麻烦的,最好的办法是提高店主的语文水平。
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今天,我有一个人去了街头,我就发现有一个牌子上面写着公则有一个人看了看,发现那个写错了就笑了笑就走了。其实是公厕,看了后我也笑了笑。
后来,我又到了一条小街上,街上有许多的小店子,上面都写着自己店子的名字呢~有的叫大闸蟹还有的叫鲜萝卜还有的叫我看了许多的店子的名字。可是我走了很久很久,突然我看见了一个小店子的名字叫鸡蛋罐饼它的字到没有写错一个,可是鸡蛋的蛋上面的一横撇的撇不见了,有些人看了看就笑了笑的走开了。
到了下午,我到了一个小区,小区的旁边有许多的牌子,牌子上写着许多的东西,有:小学语文.小学数学.小学英语......我走着走着,突然看见有一块牌子上写着初中英语,虽然它没有错别字,可是才初中的初的边旁写错了,把两点去掉了,所以就写错了过路的人看了看都议论纷纷的走开了。
差不多到了下午四点多的时候,我到了那个小区的里面,看见了许多的小门面,门面的旁边都写了自己的店名,走了好久好久突然看见了一门面的牌子上写着门口请勿仃车,我看了看大笑了起来,因为他们把停字写成了仃字。
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我国是一个文明古国,我们的方块字有着悠久的历史.作为炎黄子孙,不能正确运用、书写祖国的文字,多不光彩啊! 生活中的例子也并不少见.街上的广告、在一些小店门前的广告板上、小店里总会有几个错别字杵在那儿:水果店品种介绍的牌子上,芒果
的芒总会被写成芝,西瓜的瓜写成了爪,还有,快餐店的牌上,餐字总会写成占,菜谱上,马铃薯有的还写作马0焦,看了半天也看不懂,文具店的具有的写少了一横.有个人把卖袜子写成了卖妹子.虽然他再三为自己辩解,但公安局仍要对他进行调查. 因此,在使用汉字这个问题上,我们每个人都必须端正认识,完整、准确地掌握汉字,自觉纠正错别字。更不能让那些街头错字再继续存在下去了 。
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错别字在现在的生活中可是无处不在,在大街上随便走走,到处可见到一些餐馆,但有的餐馆是人来人往,一些人在冬天得出汗,但有的餐馆却不一样,进出的人则少之可怜,在夏天也不会因为工作而流汗。这全是因为他们的店名,有的把字弄错了几个,有没有一点美感。不只是餐馆是这样,还有很多行业也是这样,不信你看看。
有三个理发店,一个叫胖子理发店,一个叫满意理发店,另一个直接叫理发。自然是满意理发店人多,毕竟写了满意二字,理发后就要满意才行,这使现在追求时髦的人很感兴趣,这全要靠文化,文化低的肯定不会想出一个比文化高的人妙的店名,文化高的人自然不会打错字。 毕竟是文化高好啊~但是有的人认为现在有电脑,可以用来查出一个好名字,再用电脑打也来。
电脑上看到一则报道,在一个地方,有6个姓傅的教师但他们的教师名册和教师证上却打成了付老师;还有一个副食店,他用
电脑打出店名,却打成了付食店。我查到的这两则报道,都是在讲电脑打出来的字也会有出错的时候。
我们每当发现自己的某个证件有错别字时,都应改正,以免在一些场合上与别人交涉时,被人嘲笑。 生活中的错别字虽然很多,但是我们一定要改正,否则再这样下去的话,中华五千年的文明历史就会在我们这代人手中断送。 同学们,让我们一起学好语文吧~
作文六:《美在大街上作文》900字
美在大街上
美在大街上 福建省漳州 南靖山城中心小学四年四班 林焓倩 田野里,山村里,城市里??到处都洋溢着美。的确,在生活上,美无处不在。
记得有一个星期天,我骑着自行车正高高兴兴地去外婆家, 在路上,我看到街上人山人海的,有卖东西的,有买东西,也有匆匆要去上班的,还有闲暇东看西看的,叫卖声,讨价还价声,熟人间相互问候声,交织成一片。我骑着骑着,骑到菜市场的公路上,那里的人更是拥挤。对了,那天正好是双休日,不管是大 ,还是小孩,个个都放假,加上那天又是圩日,人当然多了。
到了水果摊前,我正要买点水果去给外婆吃。因为那里正在修路,人很挤,摩托车,自行车,汽车、步行的人,再加上修路的工人,把整个大街围的水泻不通,我也被困在了那里。这时,我看到前面一位年迈的老奶奶正迈着蹒跚的步伐,吃力地往前走。我心想:这么拥挤的人群中,老奶奶怎么一个人在街上走呢,突然,她脚下一滑,一个趔趄,“哎呦"一声,在拥挤的人群中摔倒了。看到这种情景,我急忙下车,把车立好,正想过去帮她,老奶奶的周围已经围满了人。有老人,有青年,有小孩??我好不容易挤到最前面去,只见那个老奶奶腿,手上都流血,脸上布满痛苦的神情,她正躺在地上呻吟着??
一位阿姨马上从袋子里掏出一包面巾纸,抽出一张帮那位老奶奶擦着血;一位叔叔见了老奶奶流着血,拿起手机要打;一位大伯伯着急的说:“顾不了这么多了,来,几个人过来,先把这位大婶扶起来再说。”说完,由不得我插手,几个大人就围上前去,用双手搀着老奶奶,把她扶了起来。那位老奶奶用微弱的声音漫漫的说:“脚很痛??”那位大伯伯听见了,干脆抓住老奶奶的手,把老奶奶背了起来。一位骑摩托车的叔叔见了,连忙说:“快,来不及等救护车了,坐上我的车,一个人在后面扶这位大婶,我把她送到医院去。”背老奶奶的大伯伯把老奶奶扶到摩托车上,自己再坐上去,用双手抓住老奶奶的双肩,让她的头靠在自己的胸前。摩托车正要开走的时候,帮老奶奶檫血的阿姨把整包的面巾纸递给那位大伯伯,并叫他把老奶奶手上的血擦掉。
就这样,从老奶奶摔倒到去医院,前后不过几分钟,就发生了这样一件惊天动地的事情。看着那摩托车消失在人群中,望着老奶奶那离去的身影以及她身后扶她的大伯伯的背影,我陷入了沉思:这,不就是美吗,
的确,美,无处不在,美,就在我们身边。
指导教师:方清桂
作文七:《在大街上作文》4000字
在大街上作文
篇一:作文:走在路上
3(阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
初三的孩子们,初三这条人生之路,也许是康庄大道,也许是崎岖小路。但因为有信念指引,你就不会迷茫;因为有亲人朋友等的陪伴,你就不会孤独。人在旅途,我们必须要风雨兼程。 请以“走在路上”为题,写一篇文章。
要求:(1)可以写你生活中经历的事情和明白的道理;
(2)文体记叙文;
(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
(4)不少于600字。
【答案】参考例文
走在路上
一辆单车。一张地图。
出发。
最喜欢学校门口的那一段长长的下坡。骑车飞奔下去,听着耳边呼呼的风声,有种奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁边的景物迅速后退。那一刻,感觉像是在飞。
熟悉的地方没有景色。是因为对于身边的景色太熟悉了。所以
才觉得少了许多的新鲜感。而陌生的地方,总会有不一样的景色等待着我们去追寻,去探索。
看着地图上的陌生的地方,然后寻着路线,一点点的接近自己的目标。让人有种莫名的收获的快感。
走上些许的路程,然后停下来,看看地图,对比一下自己走过的路线是否正确。像是在回望自己的人生。每个人都有自己的目标。但是谁又能保证自己的路一定是正确的呢,回望,是很好的方式。可以避免自己走错路,走错了方向,甚至走反方向。
路上的景色也是很值得留恋与回味的。“人生就是一场旅行,我们不仅仅要注意最后的目的地。而沿途的风景也要仔细欣赏,不要忽略了旅行时的美丽景色。”看着路边的陌生的建筑与陌生的人们。却也能够从他们身上找到熟悉的气息。因为我们彼此并不遥远。或都市,或乡土。都会让我们感到有种熟悉的味道的。
川流不息的人们,诉说着每一个地区的发展。他们都在为自己的生活而努力着,辛勤着。 不断行走的人是因为他们在追寻心中的目标。麦田守望者唱到“我们没有理想,流浪没有方向,只是梦中的麦田,守着一片金黄”。如果说没有理想,那心中的那片麦田又代表了什么, 我们在路上,我们在追寻着。
我骑着单车,在这陌生的城市寻找着我的希望,我的目标。
它就在前方。
篇二:大街上热闹起来
一到休假日,街上就热闹起来。商店门口被五颜六色的彩旗和
彩球装扮得格外漂亮,远远望去像一座座美丽的彩虹桥。各种风格的流行歌曲从商店门口的音箱里传来,整条街道就像开演唱会。年轻的姑娘、小伙子、老人、孩子??????从四面八方涌来,到商店里选购商品,讨价还价。售货员忙得不可开交,老板笑得合不拢嘴。
一到节假日,街上就热闹起来。街道上的车子来来往往,如同滔滔长河奔流不息。大街上汽车的喇叭声、各家商店店里的音乐声,奏成了欢乐的集体舞。街道旁人流如潮,人们三五成群地到商店里选购商品,个个脸上笑开了花。
篇三:走在路上作文600字
走在路上作文600字
人生就像一场旅行,旅行时起初也曾有过动摇,也曾漫无目地的走在每一个角落,也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步,不知道走哪一边,也许每走错一次,都会有一些意想不到的结果。这时的我们走在路上,心中也许会有着无限的迷惘,但是只要我们坚持不懈的奋斗,在走的过程中就会领略到不一样的风光,收获到很多。而我也是这漫漫长路中的一员,在路上慢慢寻找和收获一切未知的东西,在慢慢成长。
小时候走在路上那是无知的,需要大人们的耐心指引才能走过一条又一条的道路,这时候总会发生一些有趣的事情,还记得我小时候给小猫剪指甲的事,那时的我因为看见妈妈在给我的手剪指甲,听着指甲咔擦的声音我又好奇,心又痒痒的,那时我又什
么都不知道,什么都想碰。于是我的人生在行走的过程中闹了一次小笑话,我趁妈妈上班时去给小猫剪,我蹑手蹑脚的抓住了小猫,把它抱在手里,说着一些安抚的话,然后使劲一剪,可是剪了第一个它就松开了爪子,马上从我的身上跳下去,并在我的手上抓了三条痕迹,当时不太痛,过了一会就火辣辣的了,它站在地上,身子拱起,发出咕噜咕噜的声音,吓得我手足无措,最终以妈妈带我去医院收了场,虽然我搞不懂那时我为什么会这么幼稚,但是毕竟我成长了,我又走了一大段路程,不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑,但是我还要继续向前走,我还要继续的走在人生的道路上??
上学后,我有了识别路径的方向感,不再闹出这样那样的笑话,可是道路上的荆棘却向我扑面而来,对于没有经历太多世事的我,是一次不小的考验,我和朋友约定好星期六上午八点半去图书馆,我兴高采烈的跑去那里,等待朋友的到来,可是已经过去了半个小时了,我的心这时扑通扑通的跳,脸也顿时红了起来,生怕他不来,可是意外还是发生了,是我同学的妈妈来了,她说同学有事,不能来了,我听了,虽然没有说什么,也没有和同学闹矛盾,只是心里有一点说不清楚的感觉,也许我度过了荆棘却留下伤疤吧,当星期一我听同学说是因为她发烧,又不想让我担心,故意说有事时,我就知道我的伤疤痊愈了。于是我又在不断成长,在路上坚定的行走,成为了现在的我。
现在的我依然在孜孜不倦地行走着,以后也许会遇到各种各样
的困难,不管是荆棘、还是美丽的毒蘑菇、还是??但我们不停地在前行,在打败这些困难。我们坚定不移地走在路上,迎接未来的曙光~
走在路上作文600字
走在车如流水人如龙的街头,一个人独自前行,心里有一丝的冰冷,这么多年了在不断开始,不断启程,不能回首。
虽然寂寞常常侵入心灵,却不能轻易停下脚步,匆匆忙忙的人群,看不清真实的表情,我们依然要昂着头,依然要面带微笑,虽然可能心早已千疮百孔,支离破碎。
当梦想走出现实,发现已经跋涉了太久,心似乎再也承受不起重重的负荷。
眼睛凄迷成雾,渺渺茫茫看不到来时的路,伪装的坚强外表下面,其实很多人都很脆弱。
也想让泪水成河,却不肯舍弃自尊与冷傲,在没有停歇的艰辛中,不停地赶路,风雨兼程,把温情揉碎在自己的手里,把眼泪流淌在自己的心底。
虽然可能不需要海誓山盟,但人生需要承诺,不论对自己还是对别人,都应该付出真心与真诚。
走过千山万水,体会到瞬间就是永远;寻回千遍万遍,知道心才是最好的停泊。也许有的人一生之中都在寻寻觅觅,却没有一个最好的结果。
可是,我们不总是快乐,偶尔欢跃,象昙花一现的绚丽,其实
已是珍贵。人生本来很短,不能让光阴流逝的那一刻尽是苦涩。
冬日乍暖还寒的午后,一个人流连在长长的大街,没有想去的方向,也没有太注目的风景,心已经不再记住那些伤口。
走在路上,走在自己的路上,岁月赐予收获,也赠送我们失落,手紧紧地相握,自己温暖自己,人不能伤心得太久,否则就再也找不到释怀的借口。
阳光还是那么灿烂,穿透我的目光,穿透心底的伤,其实我们真的不能辜负这大好时光,真的没有理由让幸福流走。
一天天,一年年,守住自己的一片天,沧海桑田也应该不厌倦,星月流转依然在我们的窗前,无需花开如海,无需倾心之恋,自己也可以装饰自己的梦幻,让心不孤单,让每个人都固守着一份属于自己的浪漫,直到永远。
走在路上
每个人都有一条属于自己的成长道路,这条路通往远方,路上的人和事却通往心里. _题记
阳光猛照大地,我散步在凉爽的绿茵道上,地面净是阳光透过树叶射来的点点光斑,微风拂过脸庞,轻抚我的面颊.
此时此刻处在花季的我,也走在另外一条路上,这条路没有地砖,没有地面,却记载着我的点点滴滴,这条路,便是成长.
我走在路上,尝到了成长的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以让口中的味儿甜到心坎里去.从我踏上这条路开始,就结交了很多朋友,是他们让我认识了真挚的友情.这些帮助过我,安慰过我的人,都是我
的朋友,他们以最纯真,最真诚的心来关心我,帮助我,使我顺利地度过每一个沮丧的时刻,使我安全地度过每一
段铺满荆棘的路.带着这些甜甜的感觉和挂上甜甜的微笑,我继续走着.
我走在路上,尝到了成长的辣.就像四川辣椒一样,辣得你够呛,辣得你直流眼泪.当我走到那段充满辣味儿的路时,正是小学六年级快要毕业的时候.那时,语文老师正在马不停蹄地给我们复习,只见他右手从粉笔盒中挑出一支完整的粉笔,折掉三分之二,接着转过身以刘翔式的速度把知识点用端正的字体“挥霍”在黑板上,嘴巴一张一合,同学们都在记笔记.我的同桌和前桌的两个男同学却说得天马行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我总在认真听讲着.当时,我被他们的声音吵得无法听讲,虽不是震耳欲聋,但他们像苍蝇一样“嗡嗡”地在你耳边叫着,能不烦吗?我便忍不住去劝他们停止演讲,而老师就在我开口的那个瞬间直盯着我,当我的目
光和老师的目光像两条射线相交在一起时,一种莫名的感觉油然而生.我自认坦荡,所谓“不做亏心事,不怕半夜鬼敲门”,我说话是为了能更好地听见老师讲课的声音,但老师怎么??他的眉头紧皱,目光死死盯着我,从他的眼神中透出几分愤怒,而我的脑袋仍打着个大大的问号.下课后,老师“飘移”着来到我桌前,还是以同样的眼神盯了我许久,才面无表情地吐出一句:“去抄20次中小学生守则.”我愣了一下,当我回过神来时,老师的背影已远去.我快速地穿过人群,在走廊才追上老师,我走到老师跟前,“老师,你听我
说??”我才刚开口,没想到老师就狠狠地说:“你不要解释,有什么好解释的,说话就是说话,去抄!”老师给了我一块重重的“必死金牌”.我赌着气,委屈地抄着,边抄边哭了.那种感觉,像辣椒般的辣,把我的眼泪都辣出来了.
我仍继续地走着,也尝到了酸,尝到了苦,尝到了路上各种各样的滋味.我回头望去,这条路上有我留下的笑容,也有我撒下的泪水,但我喜欢这样的道路,这样丰富的人生。
阳光依然那么耀眼,丝丝的凉风吹动了我的头发.我想远方望去:天上白云朵朵,路旁的树木挥动着几片叶子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地继续走下去??
作文八:《大街上的错别字作文 大街上的错别字》1100字
大街上的错别字作文 大街上的错别字
大街上的错别字 丁铃铃,下课铃响了,同学们放学了。
小刚背着书包,哼着山歌,笑眯眯地走回家去。半路上,小刚看见了“友情食品店”,心里想:呀,里面的牌子上有好多错别字啊~小刚走进去,笑着说:叔叔,您看牌子上有好多错别字呀~叔叔摸摸脑袋说:在哪,小刚指着牌子说:“您把鲤鱼的鲤写成了里外的里,应该左边加个鱼字旁。还有鸡蛋的蛋,蘑菇两个字。”小刚一一帮叔叔把错别字给改了过来,然后挂了起来,叔叔害羞地说:“谢谢你,你真细心~”后来,叔叔和小刚成为了好朋友。
三年级:背影说的再见
大街上的错别字相关内容:小昆虫迷 小亮是个小昆虫迷,他特别喜欢各种各样的昆虫。每年夏天他都带着爸爸帮助做的捕虫网,去草地上捉昆虫。草地上有蜻蜓、蝴蝶、猛蚱、螳螂,还有花大姐。小亮把捉到的昆虫放到标本盒里,带回家。...
比本领 在美丽的森林里住着一只活泼的小鹿和机灵的小猴。一天,小猴和小鹿走到了一起。小猴神气地说:哼,小鹿,你会爬树吗,你会在树上跳跃吗,想想你那四条腿使劲抓着树干爬不上去的样子,站在树下看着我自由自在地在树上跳来跳去,而你却只能...
小兔子拔萝卜 秋天到了,小兔子种的萝卜成熟了。这个萝卜又大又圆,比小兔子还要大几倍呢。小兔子开心极了,它多想运回家啊,自己拔呀拔,累得满头大汗,可萝卜还是纹丝不动,怎
么办呢。
刺猬和狐狸 一天,刺猬妈妈的小宝宝饿了,刺猬妈妈出去给小宝宝找食物吃。刺猬妈妈在地上看到两个又大又红的草莓,于是就在地上滚了一下,草莓就被刺猬妈妈背在背上了。
爱吃糖的小猪乐乐 有一片森林里,住着小猪乐乐和猪妈妈、猪爸爸。它们生活的非常快乐。有一天,乐乐突然吃起了糖,一吃就是吃个没完没了,不管猪爸爸和猪妈妈怎么劝它,它都不听。还是一直吃糖。
放回鸟窝 秋天到了,天气很凉爽。小军在公园里的一棵树下认认真真地复习功课。忽然,一阵大风把一个鸟窝从树上吹落,正好砸在了小军的头上,吓得小鸟唧唧喳喳地狂叫起来。
伤心的妈妈 鸟妈妈生了几个蛋,经过她的精心呵护,过了几天,蛋里钻出了一只只可爱的小鸟。又过了不久,小鸟渐渐地长大了,有一天,小鸟们对妈妈说:妈妈,我们长大了,应该出去看看这个世界了~鸟妈妈同意了,并嘱咐他们要注意安全。
一网打尽 在一个赤日炎炎的夏日,爸爸妈妈都上班去了,小军一个人在家画画。忽然,一阵风吹来,把一只苍蝇带了进来,它在小军的头上飞了好几圈,嗡嗡的声音让小军忍无可忍,他随手拿起一把扇子朝苍蝇拍去,苍蝇敏捷地飞到了天花板上,好像在说:嘿...
作文九:《国庆的大街作文 关于国庆节的作文:国庆节的大街上》1300字
国庆的大街作文 关于国庆节的作文:国
庆节的大街上
关于国庆节的作文:国庆节的大街上 一到国庆节,街上就热闹起来了。
这里的车子一辆接着一辆,首尾相连,就像一条长龙。有小轿车、出租车、公共汽车、面包车、自行车??
这里人山人海,人流入潮。有白发苍苍的老人,有天真可爱的小孩,有身材苗条的小姑娘,连满头金发的老外也赶来凑热闹了。
这里的商品琳琅满目。
有五花八门的水果,有名贵的手表,有金光闪闪的黄金首饰,有香喷喷的烤鸭,还有时髦漂亮的衣服。
各家店主抓紧时机,使出自己的“独门绝招”招揽顾客:有的印了许多宣传单来发,有的边拍手边吆喝,有的干脆拿起话筒吆喝起来。
街边的小吃店也是宾客盈门。逛了半天的人们大概肚子饿坏了,纷纷涌进店里,品尝着热腾腾的菜。可怜的服务员忙得晕头转向了。客人吃饱喝足后,大把的钞票都进了老板的腰包。
不知不觉中,已经十二点了,我只好依依不舍地离开了热闹的街市。
关于国庆节的作文:国庆节的大街上相关内容:2016国庆节作文
500字:做水果拼盘 国庆节作文500字当太阳小姐从云棉被里钻出来,慢慢地爬上山坡时,我就知道新的一天来了,国庆的第二天来了!为了庆祝这个举国欢庆的节日,我准备了一个小活动——做水果拼盘来助兴。...
2016年我的国庆节作文800字:珠江夜游 今晚,我们全家为庆祝国庆xx周年,来了一个别开生面的活动--珠江夜游。晚风吹拂。海珠广场上已经聚满了观夜景的人,灯光也次第亮起,周遭的树冠上缀挂着翡翠似的小灯泡,过道两边摆设着盆盆鲜花,给广场增添了不少生机。
国庆作文800字:颂祖国 金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,我们迎来了祖国xx岁的生日,能与大家同祝国庆,我感到非常快乐。在这里,我要自豪地对祖国母亲说:我爱你,中国~啊~黄河长江,奔腾万里,你们哺育了一个多么辉煌的民族~
2016年国庆节手抄报:关于爱国的名人名言 我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。鲁迅我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。**我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。
国庆节之我们爱祖国 国庆节是我国一年一度祖国妈妈的生日。在这天,我们全中国人民都兴高采烈。在这天,我们全国人民更应该和睦相处,以报答我们对祖国的养育之恩。在这天,全国人民都放假了。
2016关于国庆节的作文1000字:国庆节见闻 国庆节对于每一个中国人来说是个喜气洋洋的好日子。在国泰民安的今天,节日的昭平县城被装点得妩媚动人,分外妖娆,到处洋溢着浓浓的节日气氛,人们尽情享受者金秋的阳光和丰收的喜悦。国庆节这天,我和爸爸、妈妈一同到街上逛逛。
2016年国庆节作文500字:国庆节野游 国庆节作文国庆快到了,学校通知说明天开始放假,可把我高兴坏了。踏出学校的大门,一缕清风拂过我的发梢,把一切烦恼吹的一干二净。突然觉得繁重的书包也变得轻了,身上似乎有使不完的劲儿,一路上又蹦又跳。
2016关于国庆节的作文600字:国庆之夜的江滩 国庆之夜,我怀着激动的心情和妈妈、爷爷、奶奶去江滩游玩。一路上,人们象潮水一般地涌向江滩。江滩附近的建筑物上飘扬着一面面的彩旗,街上的的霓虹灯五彩缤纷,忽闪忽闪的,好一派节日气象。
作文十:《大街上的车》1600字
作者:褚霞
中国教师报 2003年09期
车是我们日常生活中常见的交通工具,它给人们带来很多方便,《大街上的车》这一综合活动目的是让幼儿了解各种车的作用,学习生活中的一些常识,同时通过对各种车的观察,幼儿能用几何图形形象地把车描绘出来,并在此基础上让幼儿自由选择美术材料进行创作。充分发挥幼儿的想象力、创造力,使幼儿的主体性得以发展。
现代教育旨在培养“完整儿童”,本次活动把科学、美术、语言等方面的内容有机融合在一起,一环扣一环地进行,有利于幼儿综合素质的发展。
活动目标:
1.让幼儿了解各种车的作用和用途,掌握一些生活中的常识。
2.幼儿自由选择美术材料,设计大街上的车。
3.发展幼儿的语言表达能力、形象概括能力,培养幼儿的审美能力。
4.发展幼儿的主体性。
5.教育幼儿遵守交通规则。
活动准备:
1.各种车的模型。
2.美术角有不同美术材料若干。
3.“大街上”大幅背景立体图一幅。
活动过程:
(一)以谈话形式引入课题。
师:“小朋友,今天老师和你们一起去观看车的展览。”引导幼儿一边唱歌曲“我是汽车小司机”一边做开车动作走出活动室,准备观看各种各样车的模型。
(二)了解各种车的作用和构造。
1.认识车的名称和作用。
(1)师:“小朋友看,这是一辆什么车?”(消防车)“它有什么作用?”(灭火)
(2)引导幼儿讨论发生火情时应怎样做?(打电话"119"求救;用湿布捂着鼻子赶快离开现场等等。)
2.观察消防车的构造。
(1)引导幼儿观察消防车主要有哪几部分构成,各部分的作用是什么?
(2)观察后,启发幼儿讨论如何用几何图形来形象地表现消防车,并在纸上画出来。
3.用同样的方法了解救护车、卡车、小轿车的作用和构造。
评:利用参观的形式,让幼儿在愉快的气氛中轻松地了解了各种车的作用,学习了生活中的一些常识,如什么情况下打电话"119",什么情况下打"120"等。通过观察各种车的构造,幼儿能用几何形体形象地来表现各种车,发展了幼儿的形象概括能力,为下面的创作打下了基础,同时也巩固了幼儿对几何图形的认识。
(三)教育幼儿遵守交通规则。
引导幼儿讨论:“我们应怎样遵守交通规则?”(红灯停,绿灯行,看见黄灯等一等。过马路要走斑马线。)
(四)启发幼儿创作。
1.出示大街上的大幅立体背景图,引导幼儿根据自己的需要选择美术材料,设计各种各样的车,然后贴在“大街上”的背景图上。(幼儿有的用绘画来表现创作内容,有的用粘贴来表现创作内容,有的用橡皮泥来表现创作内容,有的用几种材料相结合来表现创作内容。)
2.幼儿创作,教师巡回指导,启发、引导幼儿大胆想象,大胆表现“大街上的车”。对能力较强的幼儿鼓励他们运用头脑中积累的车的形象进行想象加工,创造出新的车。并引导他们再给大街上增添些内容,如红绿灯等。对能力一般的幼儿,鼓励他们自如表现多种日常生活中见到的车,引导他们给大街上增添些内容,从而获得自信。对能力较弱的幼儿则用语言提示,允许他们下位去看看别的幼儿画画,给以相互学习的机会。
评:幼儿按自己的需要选择材料进行创作,激发了幼儿创作的兴趣,课堂气氛活跃。在这样自由、轻松的环境中进行创作,再加上教师的启发和引导,有利于幼儿想象力、创造力的发挥,幼儿的主体性也会得到更大的发展。
(五)作品评议。
教师和幼儿一起交流评议作品,创设相互学习、共享成功乐趣的环境。并请作者介绍内容,说说自己作画的动机和构思,要求语言表达完整、流畅。
评:教师和幼儿一起评议作品,培养了幼儿的审美能力,同时,幼儿自己描述作品,发展了语言表达能力。
(六)体验成功的快乐。
教师和幼儿一起高高兴兴地把“大街上的车”这幅图放在美术角供小朋友欣赏。
活动延伸:
1.鼓励幼儿继续设计大街上的车。
2.幼儿扮演角色,表演大街上的车为人们服务的情景,即进行情景表演。
活动建议:
本次活动可2-3位教师进行或是半日活动。
作者介绍:褚霞 山东省曲阜师范大学附属幼儿园