作文一:《关于青少年的饮食》6600字
关于青少年的饮食
119班
研究时间:2009年10月至2010年1月
指导老师:王岩
研究小组组长:林芳学
组员:郑安略、蒙绪育、林小斌、陈显侦、洪春玲、王少颜、王殷玲、符传布、陈小莲
一、开题报告
1. 课题确定:
在人民生活水平得到不断提高的今天,青少年饮食和健康问题已成为了现代人们一道难题,因此我们组决定把“关于青少年的饮食”作为课题。
2.研究的目的与意义:
随着社会、经济的发展,人们生活水平得到了很大提高,健康饮食也随之成为现代
人追求的目标。但一些健康饮食问题总是在考验和挑战我们的身体,尤其是被视为祖国未来的青少年健康也越来越受到关注,青少年的健康饮食问题已成为了困扰着现代人们一道难题。然而据了解,导致我们不健康的最重要因素就是饮食,青少年的不良饮食会出现许多健康问题,为此我们组选择了“关于青少年饮食”这一课题,调查青少年饮食的有关问题。可以得出青少年出现健康饮食问题的原因,让广大青少年认识到健康饮食的重要,使青少年懂得如何正确饮食才健康。
3.活动计划:
我们将以网上查找资料、问卷调查、访谈学生的形式进行调查研究。
A、活动步骤概述
第一阶段:收集相关资料,确定一条科学的研究路线。
第二阶段:上网搜索相关资料。
第三阶段:设计问卷调查、整理、分析、总结调查结果。
B.详细活动步骤及任务分工
第一阶段:2009年10月5日——10月25日,由林小斌、陈显侦、王少颜、王殷玲上网查相关资料,收集相关信息,并整理。
第二阶段:2009年10月26日——11月29日,由符传布、洪春玲、陈小莲设计调查问卷,然后由全体组员展开调查,采访相关人员,并记录采访过程。
第三阶段:2009年11月30日——12月28日,由郑安略、蒙绪育、林芳学统计、分析、整理采访的结果。
第四阶段:2009年12月29日——2010年1月30日,全体组员一起把全部资料进行全面、细密的分析、讨论后达成公识,最后由组长林芳学把全部资料整理,总结编写,完成结题报告。
二、课题研究过程
1.资料收集过程:
我们以研究课题为中心,展开研究,通过查阅书籍、上网等方式,尽我们最大努力收集到真实、有用的信息,并进行问卷调查。
2. 调查问卷:
(1) 你对饮食的重视程度如何?
A. 非常重视(45.5%) B.一般(49.7%) C.不太重视(4.8%)
(2) 你有没有不吃早餐就上学的习惯?
A. 有(18%) B.偶尔有(56.6%) C.没有(25.4%)
(3)你有过偏食、挑食吗?
A.有(46%) B.偶尔有(31.6%) C.没有(22.4%)
(4)你平时一天会饮食多少次?
A.二次(13%) B.三次(74%) C.三次以上(13%)
(5)你有吃零食的习惯吗?
A.常有(35%) B.偶尔(52%) C.几乎没有(13%)
(6)你是否经常吃方便面等替代午餐或晚餐?
A.经常(71.2%) B.偶然(25%) C.从不(12.8%)
(7)你喜欢吃洋快餐吗?
A.喜欢(72.4%) B一般(17.3%) C.不喜欢(10.3%)
(8)你常吃水果或蔬菜吗?
A.经常(58%) B.偶尔(29.5%) C.不常(12.5%)
(9)你一般吃饭用多少时间?
A.20分钟以上(22.2%) B.10—20分钟(50.8%) C.10分钟以上(26%)
(10)你吃饭时有没有注意哪些菜比较有营养?
A.有(37.8%) B.有时候(39.5%) C.没有(22.7%)
(11)你觉得怎样的饮食标准才健康?
答:每日三次,饮食要卫生,多吃些绿色食品,不偏食,饮食搭配合理,饮食要适量。
(12)你怎么看待健康饮食?
答:不吃过期或有毒的食品,健康饮食很重要。
(注):第11和12道题的答案是根据问卷调查总结整理得出。
3.总结与分析问卷调查
关于这一调查问卷的统计得出的结果来看,青少年的饮食的确存在着许多问题。比如第二道题,有18%不吃早餐,56.6%偶尔不吃,这样不仅影响青少年的认识能力和学习成绩,还会影响他们的营养状况乃至健康,第五道题,有35%经常吃零食,52%偶尔吃,这样会影响食欲和有害健康。第六道题,有71.2%经常吃方便面等替代午餐或晚餐,长期这样会导致营养不良。第七道题,有72.4%喜欢吃洋快餐,常吃则会影响健康等等,一些饮食问题是引起我们身体不健康的根源。
4.老师的指导与帮助
在指导老师的认真指导与热心帮助下,使我们的研究能够顺利完成。
三.结题:调查报告
关于青少年的饮食的调查报告
1. 当前青少年的饮食状况
俗话说:“民以食为天”,对于正处与生长发育阶段的青少年而言,全面合理的饮食结构对于身体健康成长就显得尤为重要,然而日益突出的“青少年的饮食与健康”问题在威胁着我们青少年的身体健康,通过这个问题的调查,我们不难看出,青少年的自身饮食会直接影响到自己身体健康,目前现代青少年普遍存在的健康问题主要有:偏食、营养不良、肥胖,而且将来越来越多会向肥胖的
趋势发展。然而这种不合理的饮食会直接影响到健康,长期营养不良,身体素质会下降,而营养过度会导致肥胖会导致高血压,高血脂等。
2. 青少年的饮食误区
从调查问卷上来看,我们发现青少年对健康饮食的无知以及饮食的盲目性。经总计分析,青少年对饮食的误区主要有以下几点:
误区一:认为吃不吃早餐无所谓
长期来,早餐往往容易被人们忽视,许多人认为吃不吃早餐无所谓,不吃早餐营养可以从午餐或晚餐中得到补充,这绝对是错误的。研究显示:早餐所提供的能量和营养素有着午餐和晚餐不可替代的作用。不吃早餐或早餐质量差,还会影响青少年的认识能力和学习成绩,甚至影响他们的营养状况乃至健康。
早餐是一天中的第一顿饭,也是最重要的一餐,对人们的工作、学习、营养状况以及健康都有着十分重要的影响。研究表明不吃早餐和早餐营养质量不好的学生中迟到、缺课、考试不及格的多,并且上课容易出现精力不集中、疲劳;而吃早餐和早餐吃得好的学生则精力充沛、思考积极、考试成绩好,他们的逻辑、创造性和思维能力和身体耐力也明显比不吃早餐的学生好。
不吃早餐还有以下几点坏处:
(1) 易患消化道疾病
(2) 降低大脑功能
(3) 使体内胆固醇升高
(4) 易患胆结石
(5) 影响青少年发育
(6) 导致肥胖
由此可见,早餐并不是可吃或不吃的一顿饭,不仅要吃,而应要吃好。
误区二:青少年普遍吃零食,甚至把它代替正餐
零食是指在早,中,晚餐以外的食物或饮料(不包括水)。
据调查,青少年普遍吃零食,特别是周末和晚上时间,然而长期过多吃零食会导致体重超标,身体素质下降。虽然零食可以提供一定的能量和营养素,但是我们要懂得选择和讲究时间。选择要做到“三宜,三不宜”。三宜(以下食物宜作零食)奶和奶制品,如牛奶,酸奶等,含钙丰富,有益于青少年骨骼和牙齿的健康生长,新鲜蔬菜和水果,如番茄,苹果等,含有丰富的维生素,矿物质和膳食纤维。可以促进肠道蠕动,防止便秘和肠癌发生,坚果类,如瓜子,花生,核桃等,含丰富的微量元素。三不宜(不宜作零食的食物和饮料)含糖高的饮料,如汽水,各种甜味饮料,糖果和巧克力,口香糖。泡泡糖等,经常食用易引起龋齿,街头食品,如烤羊肉串,常食会引起食物中毒,烟熏的食物中会致癌,经常食用会增加癌症发生的危险,吃零食的时间要在两顿饭之间吃,不要在接近正餐时间,以不影响正餐食欲为宜,看电视时不宜吃零食,临睡前不宜吃零食,以减少胃肠道的负担,有利于食物吸收的睡眠及防止龋齿。还有零食的量不宜太多,以不影响食欲和食量为宜。
总之,零食所提供的能量和营养素远不如正餐均衡,全面,所以不能用零食代替正餐。
误区三:吃方便面代替正餐。
由于方便面既可以当点心,夜宵,又可以当正餐,而且食用方便,导致大多数青少年经常吃方便面代替正餐,然而却没有多少人了解吃方便面的危害。
方便面是经过油炸后干燥密封包装而成,尽管现在很多方便面都号称不是油炸的,但是多多少都会含有食用油,因此,放置的时间一长,方便面之中的油脂就会被空气氧化分解,生成有毒的醛类过氧化物。吃了这种油已变质的方便面,会给你带来意想不到的麻烦,比如一起头晕,头痛,发热,呕吐,腹泻等中毒现象。另外,方便面的包装破裂,封闭不严,存放时间过长,也有被细菌,毒物污染的可能。因此,方便面的卫生不容忽视。一般要根据需要量来决定购买数量,一次不宜存放过多,存放的时间不宜太长,要选购包装完好,商标明确,厂家清楚的,包装破裂就容易被污染,又会加速方便面氧化变质的速度,即便是包装完整的,食用前也要检查一下,除要注意是否过期以外,还要看看面饼的质量,如果发现面饼的表面变色,生有霉菌,有虫蛀痕迹时,说面面已变质,不能再吃了,如果闻到“哈喇”味,入口有辣味或其他异味的时候,说明油已经变质了,也不能食用了。即便是新鲜的方便面,如果长期用来代替主食,而不添加任何其他食品,就很容易导致人体营养缺乏,对健康极为不利。
误区四:青少年常食洋快餐。
近年来,吃“肯德基”,“麦当劳”似乎正成为青少年的一种饮食时尚。值得注意的是,经常吃洋快餐会对健康有影响的。
洋快餐的制作以高蛋白,淀粉含量高的原料经油炸为主,因此含的能量多,一份西式快餐所含的能量相当于一个孩子一天所需要的能量,经常吃洋快餐能量的摄入量会超过身体的需要,多余的能量会转化为脂肪,在人体储存起来,从而引起肥胖,近年来,城市中青少年小胖墩的比例正在明显的上升。
所以吃洋快餐时要掌握一定的“度”。同时在吃洋快餐时要注意食物的合理搭配,营养均衡。要选择有益健康的饮料,如牛奶,鲜果汁。油炸的食物。如薯条,苹果派等含能量高,不宜多吃。选择有蔬菜的品种,如蔬菜沙拉,以补充维生素,矿物质和膳食纤维。
3.青少年饮食健康。
青少年正处于快速生长发育期,膳食中某些营养素,如蛋白质,铁,钙,锌,碘摄入不足的现象在某些地区时有发生,其他营养素的不足也会在特定条件下发生。因此,青少年日常饮食应多样化,以提供充足,全面,均衡的营养,保证身体发育所需。
青春期饮食应注意:
1. 多吃谷类,供给充足的能量。
2. 保证鱼,肉,蛋,奶,豆类和蔬菜,水果的摄入。
3. 避免暴饮暴食,偏食挑食及盲目节食,少吃零食,营养良好的
饮食卫生习惯。
4. 养成吃早餐的良好习惯。
5. 参加体力活动,加强体育锻炼。
6. 青春期学业繁重,应注意学习紧张期间,如考试时间的营养和
饮食安排。
综上所述,我们认识到了饮食与健康的关系:得出了为什么出现“青少年的饮食与健康’”问题的答案。知道了青少年如何饮食才健康,我们调查得出的结果已经达到了我们这个课题的目的。
四,个人总结。
林芳学自评:在这次的研究性实践中,我身为组长,当然是积极地去完成任务,并帮助成员配合大家,共同取得了圆满成功,所以自我感觉还不错。
互评:大家的表现都非常好,积极的去完成各自的任务,态度端正。特别是陈小莲,洪春玲和林小斌表现非常出色,是组长的好帮手。
心得体会:通过这次的研究性学习,更丰富了我的知识,特别是关于中学生饮食知识,使我感受到了饮食的重要性,且今后一定会合理饮食。还让我感受到了同学之间的那份友情是更可贵的。
林小斌自评:在这次研究性学习中,我表现比良好,主动配合组长与组员,认真积极的完成了任务。
互评:在这次研究性活动中,大家表现良好,积极完成自己的任务,组员之间相互帮组,非常团结。其中表现突出的有林芳学,陈小莲等同学。 心得体会:希望能对中学生养成良好的饮食习惯,提供一些帮助,通过这次研究,丰富了我的课余生活,培养了自己动手的能力和持之以恒的态度,而且让我更明白中学生的良好饮食习惯的重要性,感谢老师给我们这个发展自身素质,学习课外知识,了解现实社会的平台。
陈小莲自评:在这次研究性实践活动中,能积极参与活动,努力认真地完成任务,与组员团结共同完成这次活动,自我感觉表现良好。
互评:在这次活动中,每个组员都表现很好,大家一起团结完成这次活动,形成一种很好的团结协作的工作气氛,使活动很顺利完成。
心得体会:在整个实践活动中,我们有苦也有乐,同时也学到了许多,在实践过程中,大家各抒己见,同心协力,互相解决问题,让我感受到了很浓厚的人情味,也让我积累了很多做事的经验。
洪春玲自评:在这次活动中,自己感觉还行。能积极配合组员工作,能认真对待,能按时完成任务。但是也存在不足之处,希望以后继续加油! 互评:积累上次活动的经验,使每个人在工作的过程中显得很熟练,很认真,表现得很好,值得表扬的是组长林芳学和组员陈小莲,他们俩教辛苦,我们应该向他们学习。
心得体会:人所获得的知识,除了来自课本,更多的来自于生活,来自于实践。这次活动使每个人都受益匪浅,不仅丰富了我们的知识,锻炼了我们的能力,还让我们积累了很多宝贵的经验。因此,我们应该多多参与社会实践活动。
符传布自评:我在这次活动中,表现得还可以,积极配合工作,并完成了自己的所要任务。
互评:在这次研究活动中,大家表现都不错,特别是陈小莲同学工作认真负责,同时为我们研究方向提出了宝贵意见,值得表扬。
心得体会:通过这次的研究性学习,我发现了自己平时饮食习惯的一些误区,也让我明白了合理饮食的重要性,而且今后一定会合理饮食。
陈显侦自评:在本次的研究性实践中,虽然顺利的完成任务,自我感觉良好,但是还是存在不足之处,但我不会灰心,坚持下次我会表现得更好。
互评:在这次的研究性活动中,我们各个成员表现非常良好,积极地配合组长工作,出色的完成了本次活动。其中表现好的是组长林芳学,组员陈小莲,洪春玲和林小斌等都发挥了团结合作,不怕幸苦地精神,都是我学习的好榜样。
心得体会:在关于中学生的饮食健康调查中,让我更深刻的懂得了中学生饮食健康的重要性,也学会了如何合理的安排膳食,应用到我们的日常饮食中,作一名合理饮食的健康中学生。
王少颜自评:在这次研究性学习的过程中,我从中学到了很多东西,感受到了研究带来的乐趣,还让我积累了很多做事的经验,研究是一门自己动手才能得到知识的课程。
互评:在这次活动中,大家齐心协力,相互帮助解决问题,在学习过程中各抒己见,每一位成员都很认真积极的去对待,都把各自的任务完成的很完美,尤为突出的是陈小莲及洪春玲同学。
心得体会:通过这次调查,使我懂得了很多关于健康的知识,平时的饮食习惯是健康的关键,希望大家引起重视,身体是革命的本钱,有了好的身体,才能使你更好的去奋斗。
王殷玲:在这次活动中,能积极,认真的完成自己分内的事,虽然遇到很多难题,但是没因此而退缩,我坚信坚持就是胜利。
互评:在这次实践活动中,各个成员都很积极的去完成自己的任务,组员也很团结。特别是陈小莲同学,尽心尽力,还协助组长完成论文。 心得体会:通过这次的研究性活动,让我更进一步了解了健康的饮食习惯,也更看清楚了自己所存在的很多不良的饮食习惯,在此,我希望大家在学习,工作的同时多关注健康饮食方面的知识,发现不好的习惯及时改掉,好的当然继续保持下去。
郑安略自评:这次研究性学习中,虽然很辛苦,但是我在这里也收获不少,因为我努力的配合组长和各个成员完成了任务,我觉得这次表现还不错,我为自己自豪。
互评:林芳学身为组长,他忙里忙外,他积极的带领我们完成每个任务,林小斌是组长的好帮手,他做每件事都非常谨慎,也非常辛苦。其他同学也很努力的去完成每一个任务。
心得体会:在这次研究性学习中,我感觉非常深,因为我们经过千辛万苦才完成了这次任务,同时也是靠我们的团结才能完成,并且在这次活动中,我们已经产生了很好的感情。
蒙绪育自评:通过这次社会实践活动,我更懂得如何在工作中配合。如何去学习实践真理的重要性,但也存在缺陷,希望以后更加注意,更加积极努力,更希望得到指导与帮助。
互评:在这次实践活动中,同学们都很积极配合工作,互相帮助,其中值得表扬的是林芳学和洪春玲俩位同学,活动中表现积极,态度认真,工作质量高,值得表扬。
心得体会:作为一名学生,不能够只关注于手中的课本,还得要从实践活动中来完善自身,把学习与实践相结合,才得以得到更广泛的知识。实践是锻炼我们的知识能力,所以认真学习,积极参与社会活动完善自身。
师评:有关于青少年饮食方面的要注意的问题,改组同学提的都比较具体,并且以一些具体的数字更加说明了水果等其它有益于我们身体的健康的食物,并在吃法和什么时间段吃什么,阐述得比较具体和透彻!
作文二:《DOC-关于青少年犯罪的案例》3700字
关于青少年犯罪的案例
关于青少年犯罪的案例
在与部分未成年犯罪人员接触过程中,一张张稚气未脱的脸庞、一行行因悔恨流下的泪水,还有那仍未泯灭的对未来的向往,让人一时无法将他们与“罪犯”这个名称联系起来。当问及“导致你犯罪的主要原因是什么,”时,“受社会上的坏人引诱”、“不想回家”和“自己不学好”的回答占绝大部分。
这些无论生理还是心理都不够成熟的未成年人是如何一步步迷失自我、走上犯罪道路的呢,除了主观表现出的文化程度低、法制意识薄弱及行为缺乏自制力等内因外,家庭和社会对他们的不良影响也是造成他们犯罪的客观外因。家庭教育措施不力。现今绝大多数是独生子女,而有些家长对自己的孩子过分地溺爱,使这些孩子从小养成好逸恶劳,一味追求物质享受的坏习惯;随着社会上“大款户”的增多,学生“大款户”也逐渐增多。而恰是这些经商的“大款户”,由于常年外出,常常无暇顾及自己的子女,造成家庭教育的“漏洞”。有些家庭不健全,对子女疏于管教,子女缺少父母的爱,或受继父母的冷落歧视,幼小的心灵受到创伤;有些家庭夫妻感情不和造成子女性格孤僻、偏激,心态不够正常;有些家长因忙于工作或挣钱,无暇顾及子女教育,孩子犯了错误非打即骂,甚至采取极端粗暴的方法;有些家庭对子女过分溺爱纵容,使子女个性畸形发展,行为放荡不羁;有些家长本身就有不良行为,赌博、吸毒或看一些不健康的书刊、影碟,导致子女沾染恶习,走上犯罪道路。
社会上一些文化垃圾也是诱发未成年人犯罪的主要原因,少数经营者公开出售夹杂大量宣扬暴力和色情的书籍、杂志、音像制品,以及使不少未成年人沉迷的游戏厅、网吧,对抵御能力差、分辨是非能力弱的未成年人的身心健康都造成了严重侵害。
中学生中队伍中的违法现象常有以下几种表现形式:
有的拉帮结派,组成团伙,自封首领,公然对抗教师的正常教育;有的瞒着家长逃学,聚众赌博,输赢少则几十元,多则几百元,乃至上千元;有的公然侮辱女生;有的在社会上偷鸡摸狗;有的对低年级敲诈勒索;有的肆意破坏公共财物;有的结伙外出打群架;有的混迹于社会上不法青年之中,开始“拜师学艺”。几此种种,不一而足。
下面我们将介绍一些真实的青少年违法犯罪案例,通过这些案例,希望同学们能够从中汲取教训,知法守法,做一个合格的社会主义公民,在自己的人生道路上健康成长。
[案例1]:成都:9名少年偷垮高压电塔 一座高压电力输送塔突然拦腰倒塌,事故造成直接经济损失200余万元。倒塌原因竟是电塔底部被人偷走了68块钢条,而下手的竟是9个未成年的孩子~ 某日凌晨,青白江公安局刑侦大队的电话铃声骤然响起:“一座220KV高压电力输送塔倒塌,交通被阻断~”几乎是同时,当地电力部门也接到了报告。这座220KV电塔所在线路是成都输往绵阳输电主线备用线路。正值用电高峰期,该电塔的骤然倒塌,造成备用线路全线断电,青白江、金堂等地的居民生产、生活用电也因此受到影响。
电塔倒塌还压坏了电信公司分路器等设备,造成200余万元的直接经济损失,而间接经济损失不可估量。
民警们经过艰苦细致的调查工作,最终得到一条线索,发现当地的王平(化名)等人长期在附近实施盗窃。就在电塔倒掉的前几天,有人曾看到王平和几个男孩出现在塔下。民警们立即找到王平询问。王平终于交代,倒掉的电塔上的钢条就是他和另外8人一起偷的。一直喜欢小偷小摸的他没钱后就会找电塔下手,每块钢条可以卖得10元左右。得知电力部门会在每月的18日将缺损的钢材补上后,他们便从5月18日开始,先后四次对该电塔下手,总共偷了68块钢材。少了这样多的塔材,严重改变了电塔的受力结构,恰好头天晚上,当地刮起了大风,最终造成高压电力输送塔拦腰折断。他们没有想到的是,因为贪图这点钱而导致如此严重的后果。很快,另外8人也落网,他们都将面临法律的制裁,收赃的老板也受到了相应的处罚。
[案例2]:抢劫八毛钱 被判罚八千 由山东日照市东港区人民检察院提起公诉的被告人沈华(化名)抢劫8毛钱一案,法院作出判决,沈华被判处有期徒刑一年缓刑二年,并处罚金八千元。
16岁的沈华是日照市某酒店员工。因嫌自己的收入不够花销,就与朋友王某(另案处理)预谋“抢几个钱花花”。2006年3月6日18时许,被告人沈华伙同王某窜至日照市东港区秦楼街道文登路居委菜市场处,将路经此处的日照市某职业学校的学生陈某、安某拦住,采取殴打、语言威胁等手段,实施抢劫。不料翻遍陈某、安某全身上下,
只有陈某的衣服口袋里有8毛钱,沈某、王某二人不甘心,又继续殴打、搜身,后陈某、安某趁沈某不备逃跑。2006年3月16日,沈华到被害人所
在的日照市某职业学校玩耍,碰巧被陈某、安某二人认出,被抓获归案。原本有正当职业的沈华因贪图不义之财,最终锒铛入狱,不但被判刑,而且被判处了抢劫数额的一万倍罚金。
该案起诉至法院后,法庭采纳了检察机关的指控,认定沈某的行为构成抢劫罪,鉴于其系未成年、初犯、认罪态度好等情节,依法减轻处罚,作出上述判决。
[案例3]:汕头警方端掉少年抢劫团伙 十六七岁本正是上学读书的幸福时光,但一群在网吧或溜冰场结识的、年龄相仿的花季少年持刀抢劫路边情侣的钱物供挥霍消费,作案手段也从最初的侵财型逐渐向暴力型发展,谁稍有反抗即被狠捅几刀予以“教训”。该团伙成员人数不断增多,从今年6月初的3个人扩展至近20人。最近,这个重大抢劫犯罪团伙被汕头警方端掉,朱×雄等19人锒铛入狱。 今年6月21日晚9时许,女青年徐某与朋友胡某等人驾驶摩托车到内充公一带玩耍。当他们玩兴正浓时,几名男青年围了上来,二话不说上前就是一顿拳头,抢走了摩托车及2部手机。6月26日凌晨2时35分,事主王某、徐某在海滨路观海长廊遭到5名男子的抢劫。歹徒将王某打倒在地,用脚狠踩,还用石头猛砸。徐某则被勒脖子还被扇耳光。5歹徒抢走了800多元现金、银行卡、手机等物。7月4日凌晨5时,女青年林某驾驶本田摩托车载男友杨某回家路过
中山东路集装箱码头时,被4男子拦住去路,持摩托车防盗锁不分青红皂白地迎头打来,当场被抢走了摩托车、手机等物。7月10日零时许,事主张某和女友陈某在锦泰花园对面路段聊天,4男子现身近前,用水果刀架在他们脖子上,抢走了100元现金、手机2部及1辆红色太子摩托车。
7月14日零时许,事主黄某和女友罗某在迎宾广场草地聊天。4名男子突然蹿到该处,动手殴打黄某并抢走140元。当这伙人继续对罗某实施抢劫时,黄某高声呼救。正在附近伏哨的金园派出所民警闻声赶到现场,在“洛城酒吧”保安员的大力协助下,抓获犯罪嫌疑人赵×校(河南人)、付×(湖北人)、王×海(江西人),另一歹徒趁乱逃脱。
经审,赵×校等3人初步交代了今年6月份以来伙同蒋×敏、杨×伟等人分分合合,在龙湖区珠池片区和金平区海滨路抢劫作案的犯罪事实。
民警抓获团伙成员蒋×敏、胡×军。在某溜冰城抓获杨×伟等4人。在一溜冰场门口抓获李×勇。在一网吧抓获朱×雄等4人。在一出租屋抓获黄×财、陈×锋。至此,金园派出所民警连续作战32天,共缴获赃物摩托车4辆、手机10部、史泰龙刀1把、被抢事主身份证6张、银行卡1张。这个
犯罪团伙自今年以来在龙湖区及金平区的歧山、金湖、崎碌、金砂,濠江区的珠浦等地抢劫作案30余宗。
这个犯罪团伙年龄最小的16岁,最大的才18岁。他们来自河南、湖北、江西、安徽、贵州、广东饶平及汕头市濠江区,法律意识十分淡薄甚至是法盲,整天无业到处游荡,在溜冰场、网吧、迪吧结识并纠合成团,然后分分合合外出作案。每次作案时花二三元买一把水果刀作为工具威胁恐吓事主,若事主稍有反抗即对他乱拳殴打甚至捅上几刀,完全不计较后果。等待他们的将是法律的严惩。
[案例4]:少年接连纵火30起只因爱看救火 16岁少年见消防车灭火很刺激,便放火烧了30多个草垛,希望能引来消防车灭火。为避免村民自救,他还用稻草拴住了村民的大门。近日,涉嫌连续纵火30起的少年吕某被溧阳警方刑事拘留,至此,困扰溧阳竹箦警方大半年的系列纵火案终于告破。
自去年年底以来,溧阳市竹箦镇棠荫村经常发生农户家的草垛被人故意纵火烧掉,有的农户家连续被烧了4次。由于发现及时,均没有造成屋毁人亡的重大后果。但由于草垛一般都靠墙堆放,着火后容易对住宅和人造成威胁,很多村民开始防备,甚至在床前放了水桶随时准备救火。
当地警方判断此类案件极可能是同一人所为,于是在棠荫村周边加强布控和治安巡逻,纵火人一时间开始收敛了行为。然而在七月底的一起纵火案中,纵火人变本加厉,居然把受害农户家的门用稻草拴了起来,以阻止房屋主人出来救火。
就在溧阳警方加强布控时,8月4日晚10时许,一个黑影鬼鬼祟祟地来到溧阳市竹箦镇棠荫村的一家农户住宅前,从口袋里掏出打火机将靠墙堆放的稻草垛点燃,见火势旺起来后,黑影立即开溜。谁知刚跑出几步,就被竹箦派出所巡逻人员一举擒获。
经审查,该嫌疑人吕某是溧阳竹箦本地人,才16岁,小学文化。而他纵火的动机很奇怪,只是曾看见过该镇一户人家着火,消防车开来把火灭了,他觉得看着火和救火很好玩很刺激,于是从去年年底以来,在棠荫村等地陆续纵火30起,烧了36个草垛。
作文三:《关于青少年吸烟的问题》4300字
上上海市吴泾中学高一(2)班 黄杰 张佳佳 邬晓伟 吕斌
一 、 问题的提出
众所周知,吸烟危害人的健康,且百害而无一利。尽管如此,根据我们对颛桥医院的医生进行了解我国仍有四分之一人口的烟民,其中还有为数不少的青少年。并且这种现象并未得到有效的制止反而越发的不可收拾。特别是现在的越来越多的青少年迷恋上了吸烟,有的烟瘾比成年人的还厉害。因此我们小组就对这一情况提出疑问,并决定选此课题进行研究,希望通过研究了解吸烟的目的及如何有效的制止青少年吸烟提出建议。 二 、 研究的方法和对象
、 为了了解有关吸烟害处,我们首先在颛桥医院对个别的医生进行了访谈,希望得方法:1
到一些专业见解。
2、 为了更好的了解吸烟与健康的关系,我们在吴泾中学的图书馆中查找了一些有
关的资料。
3、 为了了解青少年对吸烟的了解程度,我们通过问卷对闵行地区不同年龄的青少
年进行了一次有关吸烟知识的调查。我们一共发出了45份试卷,其中初中、高
中、大学各15份。
对象:闵行地区的各所中学、高中及大学的学生。
时间:2003年2月—5月
三 、结果和分析
1、青少年对香烟的危害并不很清楚
香烟燃烧时,产生的烟含多少种化学物质,
A、4000多种 B、5000多种 C、6000多种
正确答案:(A)
青少年对吸烟所产生有害物质的了解
80.00%
70.00%
60.00%
初中50.00%
40.00%高中30.00%大学20.00%
10.00%
0.00%
4000多种5000多种6000多种
根据这幅图,我们了解到初中和高中的学生对于香烟所能产生的有害物质都不甚了解。所以大多的青少年对烟雾弥漫的地方并不产生排斥,久而久之反而对香烟产生兴趣。但现在许多的电脑房、游戏机房、舞厅等地方又是青少年经常去的吸烟密集场所,再加上空气的不流通更容易使我们青少年被动吸烟,对身体产生危害。 2、大多数的青少年都知道香烟盒上的警告条
你知香烟盒上有警告条吗,
A、知道 B、不知道
青少年对香烟盒上警告条的了解
100.00%
80.00%
60.00%初中
高中40.00%
大学20.00%
0.00%
知道不知道
从数据中不难看出现在的高中生和大学生对烟盒上的警告条都十分清楚,但为何还是有为数不少的学生知道它的害处仍然对他情有独钟,我们想这是我们青少年的一种模仿性,认为这样才会独特、引人注目。在香烟的侧身上面有十分醒目的警告条:香烟危害健康。可吸烟的人却对此视之不理,根本是拿自己的生命当赌注来博得一时的消遣。所以禁烟对我们来说刻不容缓。
3、青少年们普遍认为吸烟只会引起呼吸道的癌症,但很少有人会认为吸烟还会引起其他癌症
请你把知道的癌症(关于吸烟导致的)在( )里打“T”
A、 口腔癌 B、喉癌 C、肺癌 D、食道癌 E、胃癌 F、胰胀癌 G膀胱癌 正确答案:全都正确
青少年对吸烟所导致的癌症的了解
100.00%初中90.00%
高中80.00%
大学70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%口腔癌喉癌肺癌食道癌胃癌胰胀癌膀胱癌
这些数据可以明确的说明现在的学生对吸烟的危害根本就并不是很明确所以才可能会有许多的青少年去吸烟,去危害自己的生命。因为香烟在燃烧时含有大量有害的化学物质,当人体吸入之后会对各种器官产生各种危害,所以不要以为吸烟只会引起呼吸道的癌症,为了自己的健康和别人的健康青少年应该提高警惕抑制香烟的继续扩散。
4、关于香烟燃烧时的有害化学物质及影响健康人体生理系统的分析和原因
当香烟燃烧时,所产生的烟含有超过40000多种的化学物质,其中包括致癌物质(如焦
油)和有害气体(如一氧化碳、丙烯酸等)。据统计,有上述物质造成的疾病占所有癌
症的30%,占慢性阻塞性肺病的66%,占所有心血管疾病的13%。人们以前一直误认为
尼古丁是导致与烟草有关疾病的重要因素,其实尼古丁只是人体形成生理上的依赖,吸
烟致病的主要原因是烟草的燃烧物。此外,随烟雾进入肺部支气管的焦油,会在易受感
染的组织表面聚积,产生损害性的刺激作用,随之影响整个生理系统的正常功能。 四、结论与建议
结论 : 1、在所有资料的分析和整理之后,我们的答案是显而易见的,青少年对于香
烟的害处虽然略知一二,但这种程度的了解是远远不够的。
2、 青少年烟瘾的组成有三个方面,生理、心理和社会。生理上就是对于吸过
一次烟后对尼古丁的依赖;心理上就是他们把香烟作为显示自我的方法,
习惯和特定程序等;社会因素就是在某种场合下,吸烟以成为一种风气,
一些不良少年更是如此,也有一些青少年把香烟看作是种成熟的标志,一
种“身份”。
建议: 鉴于以上问题,我们认为想要根除越来越多的青少年吸烟的这种现象,首先
要从思想着手,特别是学校方面应该加大宣传力度,并适度给予些惩罚,特
别是大学生更是重要,并不能因为成年了而放纵自己。其次要对香烟的各个
零售点严加管理,绝不对未成年学生出售香烟。我想只要我们青少年的思想
中有所觉悟,有所提高,那么不久这种恶习将在我们之中杜绝~
研究过程
我们这个小组有四个大男生组成,因为我们都各具特色有很强的工作能力,关系又不错,而且又都有相同的兴趣爱好,所以我们为了共同的目标走在了一起。
当初,在选题的时候我们觉得很为难,因为我们发现我们所好奇有兴趣的课题实在太多了,所以一时间难以决定。但随着我们默契的增长最终达成了共识决定以青少年吸烟这个不良风气作为题材进行研究。
在刚确立题目时,我们还少了研究老师,本想请学校的卫生老师来帮助我们研究,但因为上学期我们研究的题目关于音乐,所以早已请好音乐老师来做我们的辅导老师,所以经过
小组决定继续留任音乐老师来做我们的辅导老师。虽然最终并没有帮上什么忙。
因为研究可是我们第一次接触到,有些是还很陌生。比如:有时收集的资料文不对题,根本没有价值;去做问卷调查或对一些医务人员进行访谈的时候都有种机械,僵硬的感觉。所以在资料的收集过程中耽搁了一定是时间。我们用了问卷调查、访谈、观察、文献研究等方法来收集资料。
最终的结题过程中我们又遇到了资料太多,时间不够等麻烦。在资料的分析方面由于缺乏这方面的经验,所以有些用词用句并不是十分的准确所以这使我们大伤脑筋。但最后因为我们的团结努力,终于克服了重重困难,把课题顺利研究完毕。
研究体验
组长:黄杰
经历了一个漫长的学期后。我发现每当上研究课时,总觉得时间比平时快了两倍之多。 虽然这门课程我才刚刚接触到,但它给我的帮助是莫大的。
在我们刚成立小组的时候,我完全不把这门课程当一回事,而且我们组只是完全凭着大家的关系而建立的。而我则因为人缘关系比较好才侥幸当上这个组长。为此还让我学到了不少的东西。
首先在整个研究过程中,我会了如何去调动组员的积极性,如何去分配他们,如何有效率的在有限的时间内把工作做好。更让我懂得了想要完成一件事是多么的不容易。而且对我这个涉事未深的高中生来说更是难上加难~但我最后还是克服了种种困难,当完成之后才发现原来有些事并不是不可完成的。
并且经过了差不多一个学期的相处,让我们几个人更好的了解了对方,特别是对彼此的长处更是有了较深的了解。
有了这次的经验和教训,我想下次我们一定能做得更好。
组员:张佳佳
从高一一开学,我们就多了一门新的课程,那就是研究性课程。所谓研究性课程,就是要研究的,研究以前没有的或研究现在事物的对与错。上研究课最大的体会就是我学会了怎样找出问题。有位名人说过:“找出问题比解决问题更有价值。”还有就是怎样解决问题,还
有就是中国学生最缺乏的——合作。外国人这样评价我们中国人“一个人一条龙,三个人一条虫。”虽然我们这小组只有四个人,而且都是男生,动作虽然非常快,但太粗心。做什么都丢三落四,甚至差点把画的表格给弄丢了,所以下次我们将去找一位女生加入,因为女生比较细心,我们可以将重要之物、细心的工作留给她做,那么我们这个协作就OK了。
组员:邬晓伟
这学期的研究课程将接近尾声,顿时,令我感到时间过得飞快,回想这些与组友一起渡过的时间,真是犹如昨日一样。
我们一起经历过困难,也是一同努力克服了它,正所谓苦尽甘来,苦我们已经吃了,甘 我们也尝到了,那比任何糖果都要甜上百倍、千倍、万倍------
正因为我们一起同舟共济,才使我们之间的友谊更加巩固了。同时,我们也在自己的努力实践下,学会了许许多多课本上学不到的知识与本领,例如:如何与陌生人沟通并进行访问,如何解决问题,如何进行研究等一系列问题。
我是个言语并不多的人,不太适合进行问卷调查,我被分配进行问卷设计等一些关于美术方面的事务,我从小就喜欢美术,对美术有着一份热情执着。后来因为学习的关系冷落了它。现在我又燃起对它那执着的心,也许有人会想,为什么我会满足干这种幕后的小事,那我便要严厉地批评他,这并不是什么小事,问卷设计的好坏直接关系到调查的结果。这是一项重要的任务,就算是一件小事,它也有不寻常的一面,而往往一件小事却又是最能催人向上,奋发图强的特效药,一旦你把一件平凡小事变成不平凡的大事时,也就是你学成之日了。
组员:吕斌
时间过的真快,一转眼,已经是学期末了,想起刚开始时,对研究课不是特别了解,觉得这课简直是在浪费时间,听张佳佳说,所谓研究性课程,就是要研究的,研究以前没有的或研究现在事物的对与错。听了之后,觉的有理,真的上起课来,还觉的满有意思的,真的。在我们刚成立小组的时候,我完全不把这门课程当一回事,而且我们组只是完全凭着大家的关系而建立的,我本是想当队长的,但由于我的人际关西没有黄杰好,外加选队长时张佳佳和邬晓伟都一致推选黄杰,我深知没有希望,所以也没有去争。现在想想还不禁想笑,想起黄杰现在那么忙,我叹了一口气:“还好没当上,要不我可要忙死了,还好还好。”其实我认为当什么都是一样的,只要自己努力,一定会做好的。我没有什么特长,没有黄杰的领导能
力,也没有张佳佳能办效率,更没有邬晓伟的艺术天赋,可以这么说,我在我们组里,什么
都不行。但还好,我会翻翻嘴皮子——比较会说话吧。所以,上台演讲都是我上的。这也是
一种才能吧。
通过一个学期的相处,我们对别人都有了更深的了解。希望在下个学期中能更好的配合,
能把事做的更好。
2003年5月15日
作文四:《关于青少年咨询的心得》5500字
转载出处)
对于青少年咨询的几点心得(一)小学篇(2008-12-1822:44:37)
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标签:育儿分类:亲子
以前在大学从事过好多年学生的心理辅导工作:无非就是他们心里有烦恼,找我来诉说,我就做一个合格的倾听者:一言不发,先听他讲完,之后就依照社会的普遍标准,依照我的人生观和道德观,给予一番评论。看到他们十分感谢地从我这儿出去后,心中别提有多得意了。再后来到了青少年维权中心,接受了专业的培训,就明白以前所做的,只做了心理咨询的一部份:倾听。其实对于青少年的心理咨询还有许多方方面面需要考虑:社会,家庭,个体。在那儿又被磨练了几年,除了接待了大批与性心理有关的个案,还接待了数百个学生个案,看到那些家长和学生经过一段时间的治疗,有了明显的好转,再一次得意。四年前,来到灵栖,成为一位专职的心理咨询师,除了在神经症,人格障碍以及性心理方面有突破,青少年仍旧是我的主攻方向:同样也接待了几百个相关的个案。就这样我的人生与青少年之间有了深不可分的联系。
在我人生的不同阶段,在与不同年龄段的青少年打交道的同时:不仅让我有机会接触了不同年龄段青少年的心理,也有机会接触到不同年龄段的整个家庭的动力。下面就谈一谈对于青少年心理咨询的几个心得。
有维权中心和灵栖,碰到过一些小学生来求助的个案。他们的表现形式基本上以学习障碍的方式呈现。父母亲来求助的原因多为:孩子不愿意去上学,爱哭闹,在课堂上不遵守纪律,与同学关系不好,学习成绩不好,学习效率低下,当然别的还有些是尿频,尿急,睡眠不好等的身体症状。一般家长都会担心孩子是不是得了多动症,或者是不是感统失调。
的确,在儿童中,多动症或感统失调的孩子现在是不少。但并不是出现一点学习障碍就会把孩子诊断为多动症或者感统失调。我在最后附了相应的诊断标准,可以先自行了解一下。 那么这些孩子到底怎么了?
一般来说,小学阶段的孩子,特别是低年级的孩子,他们出现学习障碍,除了一些生理上的问题,往往和与父母的关系有关系,因为这个年龄段的孩子对父母的依恋还是很重要的。比如说,如果父母十分地严厉,对孩子要求很高,孩子不会用语言来表达他们的真实想法,想对父母表白又不敢,想对父母亲近又害怕,就会出现心理冲突,这时候就会以学习障碍的症状出现。另外,有些父母一直与孩子在一起,上小学了,他们把孩子全托,这一下子分离得太快,太过彻底,就会使得孩子很快地退行,就会出现一些更年纪才会出现的情况:不想上学,晚上睡不好等等。这时候,就需要父母的加入和努力。比如:允许孩子的一些退行,先接纳孩子,这样过了一些日子,孩子的情况就会好转,当然在这当中还有许多细节需要注意,这些细节不同的家庭是不一样的。
高年级段的孩子,一般来说,来求助的,都是心理相对比较成熟,或者说比较懂事的。他们出现的症状往往不仅仅局限于学习障碍了:会出现情绪障碍:强迫,抑郁等。对于这些孩子的问题可以把他们当做一个单独的个案来处理,但也不可以忽略整个家庭的作用。因为虽然他们已经开始独立,但家庭对他们的作用还是不可忽视的:亲子关系,父母之间的关系都会对孩子的症状有影响。在对孩子进行治疗的过程,如果忽视家庭的关系,往往收效不甚理想。 总的来说,这个年龄段的孩子,出现一些问题,除了生理原因,需要治疗外,在进行心理咨询的时候,一定要把整个家庭考虑进行,要了解家庭的互动模式以及整个家庭的关系模式,因为这个年龄的孩子,父母对他们的影响是十分巨大的。
附:诊断标准
根据世界卫生组织主编的国际疾病诊断分类手册第10版(即ICD10)精神与行为障碍分类:研究用诊断标准中对多动性障碍的诊断标准及1986年第一届全国儿童多动症学术研讨会制定的诊断标准而订:
(1)注意力不集中(至少具备下列6条):
①常常不能仔细地注意细节,或在做功课、工作或其他活动中出现漫不经心的错误; ②在完成任务或做游戏时常常无法保持注意力,往往有始无终;
③别人对他讲话时常常显得没在听;
④常常无法始终遵守指令,无法按时完成功课;
⑤常常遗失生活必需品,如作业本、书、笔、玩具等;
⑥常回避或极其厌恶家庭作业;
⑦易被外界刺激吸引过去;
⑧组织任务和活动的能力常常受损。
(2)活动过度(至少具备下列3条):
①双手或双足常常不安稳或坐着时蠕动;
②不能静坐于自己的座位上;
③常在不适当的场合奔跑或登高爬梯;
④难于安静地参与娱乐活动;
⑤表现出持久的运动过分,社会环境或别人的要求无法使其显著改观。
(3)冲动性(至少具备下列1条):
①常在提问未完时其答案即脱口而出;
②在游戏或有组织的场合不能排队或按顺序等候
③经常打扰或干涉他人;
④常说话过多,不能对社会规则做出恰当的反应。
(4)以上症状均持续至少6个月以上。
(5)7岁以前起病。
(6)排除其他精神发育障碍性疾病,如孤独症等。
感统失调通俗的说法是:
也就是说,感统失调并不是一种病症。
感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。 常见的儿童感觉统合失调的问题
触觉问题:
1.躲避接触固执于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体接触的游戏,嫌弃某些质地的衣物
2.讨厌被触摸讨厌理发、洗澡、刷牙,不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业
3.爱打架爱发脾气动手打人,对非恶意的身体接触反应激烈
前庭感觉功能问题:
1.上课时东倒西歪,写字握笔姿势不当,端坐、阅读、写字时姿势不正确
2.阅读中容易出现跳行、漏行,头部运动时,眼睛在空间视物不稳定
3.晕车、晕船,大幅度运动中容易头晕
4.结构和空间知觉障碍,难以辨别图象的细微差别
5.逃避或害怕运动,运动中主要用眼睛协调动作
本体感觉功能问题:
1.书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲
2.在学习和其它活动中,顺序性和时间意识差
3.容易因为非智力因素引起学习不良,完成简单动作常常遭遇失败,自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强
4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,大运动和精细运动技能差,动作笨拙,不喜欢翻跟头,不善于玩积木
5.不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向
青少年心理咨询心得(二)中学篇(2008-12-2022:00:36)
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标签:育儿分类:亲子
当我在青少年维权中心工作时,我的绝大多数来访者是中学生。到了灵栖,我的学生来访中,
绝大多数也是中学生。原因当然可以理解,小学生对于父母,老师还是有一定的敬畏,换个通俗的说法就是小学生还是比较听话的,但到了中学生这个年龄,本身就进入了叛逆期,如果父母亲还是用以前的一味压制的方法,就十分容易与孩子发生冲突,这些由于与父母亲关系引起的个案不在少数。
在我的来访者中有主动求助的学生,大多是因为一些情绪方面问题,人际交往方面的问题,或者学习方面的问题。会出现心情不好;有一些强迫的行为(反复检查);和同学关系不好,在学校没有好朋友;学习没办法集中注意力,想取得更好的成绩等症状。当然也有些是父母打电话前来求助的,父母打来电话多半是因为孩子学习成绩下降,与父母关系紧张,更有甚者孩子还会对父母恶语相向甚至动手。
不同的求助对象,对于咨询师就提出了不同的要求。一般来说,如果是父母要求孩子前来的,与孩子的关系就很难相处,因为往往此时孩子对咨询师就有很大的敌意,认为你们是父母的帮凶,与咨询师的对抗从一见面就会开始。而与些同时父母又会对咨询理想化,抱有极大的期望,希望咨询师可以帮助自己搞定孩子,亲子间的冲突就会集中在咨询师身上,这时候的脱落就会很高,这时候做一个家庭的治疗会有比较好的效果。
如果是孩子自己愿意前来求助,那就好办多了,因为这个年龄段的孩子,正处在向外发展的阶段,所以可以把他作为一个个案来处理。但是在咨询的过程中,也要注意家庭的结构,或者家庭的重大事件:尤其是父母的关系,和家庭重要人物的丧失。当然有家长会怀疑,这是孩子的问题,与家庭何关。这个年龄的孩子不向小学生,如果家庭有了问题,他不会放在嘴上,但对孩子还是会有很大的影响。比如孩子因休学前来求助,通过了解家庭情况才明白,他的父母正在闹离婚的。经过分析,父母与孩子明白了:孩子的潜意识不愿意父母离婚,但又不愿意表达,于是就通过孩子自己出了问题,从而导致父母从关注离婚转移到关注孩子。所以一定不可忽视这些重要的关键点或者说重大事件。如果出现这些问题,需要让父母明白家庭的一些问题对孩子的影响,同时也要积极地做孩子的工作,让孩子把他的关注点转移到学校,同学,让他对自己的天地感兴趣。如果此时孩子有良好的社会支持系统,成功的希望就会很大。
排除家庭的原因,孩子出现一些情绪问题或者说人际交往的问题,就需要耐心与孩子一起工作一段时间。这所做的一切与成年人大致相仿,但是要特别注意到此年龄段孩子卓越的成长性:也就是有些症状在成年人看来是很严重的问题:燥狂,边缘,自恋等,在对中学生的评估就要一定慎重:因为在青春期本身就很容易做一些很过份的事情,有些事对成年人来说很严重,但对于中学生来说就很普通,所以不可以简单地用品行障碍来下个判断:如果把这些行为用成长的观念来理解的话,把这些行为看成是孩子自己对于适应这个社会的一个调适,就容易与孩子产生共情。当然在更好理解他们的行为上进行治疗就会有很好的效果。
所以在做中学生心理咨询的时候,要考虑家庭的因素,同时也要考虑到孩子成长性,发展性。 附:中学生的心理特点:
人生的中学时期,曾被人喻为多事的季节。心理学上谓之
2:由身体的迅速发育引起的心理变化之另一个方面,是中学生的成人感变得特别强烈。他们觉得自己已经长大成人,应该从父母营造的温室里走出来,独立自主地开辟新天地。如果父母要过问他们的一些事,得到的回答往往是:我的事不要你管。要是父母对他们的事干涉太多,他们可能以仇相报,或突然离家出走,在社会关系上,他们将从家庭、游戏伙伴转向同
辈集体和友谊。通过这种新型的社会关系,他们希望能够从中享受到与成人一样的待遇:自由地结交朋友并分享快乐;毫无拘束地发表意见并得到采纳;自主地拟订计划并加以实施。 3:中学生的自我形象并不稳定,他们的人生观、价值观还在形成之中。一个中学生早上起来对自己说:
4:完成学习任务对许多中学生来说,并非是件轻而易举的事。他们可能因为学习方法和考试方法不当,或对学习内容不适应,而在学习上感到困难重重,但事关命运前途的学业成绩却不得不时时挂在心上。他们对考试心存恐惧,却又必须面对。而这些状况可能对身心的健康发展造成不良影响,如果不注意引导,将会出现各种心理障爱。
青少年心理咨询心得(三)大学篇(2009-01-0423:01:34)
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标签:教育分类:亲子
我的学生咨询经验中,中学生的数量是占第一位的,占第二位的就是大学生了,大学生来求助的原因多是因为一些神经症方面的问题:焦虑,抑郁,强迫与恐怖,或者就是人际交往与适应性问题。
大学生一般是我比较喜欢的咨询对象,因为他们年青,领悟性强,十分适合动力学的治疗。再加上他们基本已经独立,家庭对他们的影响不如中小学生那么大,所以一般来说做个体治疗就可以有很好的效果。
大学生的咨询与中学生的咨询有很大的区别:因为他们已经相对独立,自己可以独立自主地处理自己的事情,父母的干扰会少很多。但与正式踏入工作岗位的年青人又不一样,因为他们在心理上或者说在生活上对于父母还是有一定的依赖性。
对于大一的新生,他们所面临的一些问题就适应性和自我约束能力:刚从
除此之外,我所接触的大学生中,出现强迫意向,强迫行为,以及社交恐怖的占了比较大的比例,关于这些神经症的治疗,我将在日后专门开个贴子。
当代大学生的心理特点:
1、要求独立,但仍依赖父母和老师。告别中学时代,摆脱了父母的监护和老师的约束,大学生进入了高等学府,在生活、学习以至于人生道路方面不得不自主地做出选择,这有助于强化独立意识。然而现在的学生并不是一只自由飞翔的小鸟,而是一只被人用线牵着的风筝,长期形成的对父母的依赖尚未摆脱,尤其是面对错综复杂的社会环境,不少大学生感到迷茫,许多事情还得靠父母做主或请老师拿主意,这在一年级大学生身上表现尤为突出。
2、喜欢交往,但缺乏相应的技巧。大学生有强烈的交往需要,他们希望通过交往获得关心、支持、帮助、友情,并从别人那里得到信息;他们渴望与人进行心灵交流,既渴望了解他人又渴望被他人理解。然而,由于缺乏交往技巧和青年期特有的自我心理存在,有的大学生就画地为牢,自己既不冲破
3、追求时尚,但鉴别能力不高。当代大学生对传统的东西知之不多,因而受旧事物的影响比较少,几乎没有什么陈规陋习,也不保守。他们目光敏锐,思想解放,善于接受新事物;敢想敢做,且行为果断。但毕竟还缺乏生活经验,阅历也浅。当站在人生第二十级台阶上的时候,难以看到更远的
4、期望值高,但实际能力欠强。在跨入大学校门前,绝大多数学生是家中的
5、情绪强烈,但稳定性偏低。随着生理发育趋于成熟,大学生的心理状态也发生了急剧变化。与少年期相比,大学生具有了一定的调节和控制情绪的能力;但与成年人相比,其稳定性仍显不足。遇事容易激动,或是群情振奋、手舞足蹈,或是极为感伤和困惑。大学生的激情可能会在关键时刻产生惊人的壮烈,但也可能出现不理智的行为,干出一些傻事来。大学生情绪的不稳定是其心理发展过程中的正常现象,但需注意克服其中的消极面。
大学生如何保持健康的心理状态:
?积极的人生态度,成功的一半
?明确的人生目标
?增强自信心,人生跟着自我认定走
?保持一棵平常心,恰当的参照物
?不良心理要善于调控、合理宣泄
?增强自我保护意识
作文五:《关于青少年的法律》1000字
法律,与我们的生活息息相关,我们作为青少年,也有与我们相关的法律,那就是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。《未成年人保护法》的基本原则主要包括:保障未成年人的合法权益;尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展的特点;教育与保护相结合。这样,就使我们青少年受到了一定的保护。家庭作为青少年成长的地方,对他们的影响不言而喻。不少青少年的犯罪,都是家庭造成的,最为常见的就是家庭暴力。有的孩子因长期得不到父母的关怀,甚至遭到父母的虐待,使他们逐渐走向犯罪。父母作为孩子的监护人,有教育,监护未成年人的义务,他们这么做,是应该受到法律的严厉制裁的。学校,是对未成年人实施教育的机构,未成年人有很长的时间是在学校度过,是我国未成年人保护的重要方面。我曾经看过一则案例:一位年轻的男老师,在上课的时候,单独把某个女学生叫出去,侵犯她。刚开始,她们都不敢说出来,后来她们告诉了家长,家长到校方要求讨回公道,校方竟以该老师是有名教师的理由来否认,也没有做出调查。常言道:要想人不知,除非己莫为。真相终究水落石出,该老师也被判处死刑。但是,对于受害者身心的创伤是校方无法补偿的!这就看出,校方的不负责任,他们作为教育机构,对整个未成年人的保护工作起着举足轻重的作用。他们居然对家长的话置之不理,使更多的同学受害,实在可恨!我们每时每刻都置身与社会中,社会环境对促进未成年人的健康成长也有着重要作用。但是有的人却没认识到这点:某女生,因为虚荣心作怪,到一家影楼照了一辑明星照,在老板娘的诱惑下,还与一位不相识的男孩照了婚纱照,最后竟糊里糊涂地签下了一份协议。不久,相片被挂了出来,人们都以为她订了婚,后来在大家的压力下,16岁的她被逼退学到南方打工。虽然最后她的母亲为她讨回了公道,但是她觉得,她在家乡已经抬不起头了,所以还是没回家。从这个案例就看出,青少年对法律的认识还不多,不会行使自己的合法权益,不会用法律来保护自己。但是社会也有保护未成年人的责任,所以也是难辞其咎的!青少年是祖国的未来,他们的健康成长关系重大,他们需要多方面的保护,家庭、学校、社会,哪一方面都不可缺少。另外,青少年增强自我保护意识和能力也十分必要。我们应该做到依法自律;而且要正确对待父母和学校的教育;最重要是要学会运用法律武器来保护自己的合法权益。要做到这几点,就必须增强人们的法制观念,使大家都依法律己;青少年要抵挡社会不良风气的诱惑,这样才能健康地成长。
作文六:《关于青少年爱国的看法》1600字
关于青少年爱国的看法
在现在这个社会,爱国这个词语好像渐渐失去了它原有的味道,先不说别人,就拿我们90后来说,好像爱过已经是一种“形而上”的东西了,尽管国家再怎么开展爱过教育,在大部分的青少年看来都只是一种形式上的东西,我们只要把上面布置下来的“任务”完成好就可以了,比如说出一期有关爱过的黑板报,比如说写一篇爱过的小文章,又比如说参加以爱过为主题的演讲比赛??原本以爱过教育为目的的一切活动,在我们看来都是那么“假”。或许,大家已经给现在的社会下了个定义,在看了那么多的贪污腐败,那么多的“走后门”,那么多的动荡,爱国在我们眼中好像已经失去了它的意义。现在大家关心的更多的是利益是脸面是潮流??所以大部分青少年的爱国观都已经扭曲了,而对于一些人来说,要怎么坚持自己的立场也是一种考验。
首先,他们会有这样一种困惑:大家都这么无所谓,我这样子会不会被“笑”。就拿生活中最常见的一件事情来说:每周一,我们都会举行升国旗仪式,在庄严的国歌下,在冉冉升起的国旗下,仍然有那么多的学生嬉笑言语,全然无视那浸染着多少革命先烈鲜血的国旗??当然还是有人非常严肃,行注目礼,不讲话不斜视??而此时的他们总会受到别人奇怪的眼神亦或是嘲笑的言语,这个时候的他们会不会动摇呢,一次不会,两次不会,三次四次呢?到最后会有多少人坚持下来呢?其实,我觉得,这已经是另外一个问题了,并不是因为被笑他们才放弃自己的信念,而是一开始他们的信念就不够坚定!如果一个人心里爱国的根很坚固很坚固,那么还会有什么外界力量能使它屈服呢?所以,我更愿意把这个看成是我们爱国信念的不坚定,容易在外界的压力下扭曲变形??所以,我觉得,在爱国意识日益淡薄的今天,我们青少年要做的就是找到自己的定位,反思自己的行为,树立正确的爱国观,不要认为外来的都是好的,不要认为没有利益就不要爱国,不要因为外界势力而改变自己的信念!!!虽然,在现在要做到这些并不容易,但是只要已经做到的人能坚持下来,并能感染周围的人,从小事上体现自己对国家的尊敬爱护,那么,久而久之,爱国之心就会巩固在大家心中,久而久之,爱国风气就会越来越浓!!!
其次,很多人会这样想:爱国就是那些很“伟大”的人的事情,我只是个小百姓,与我无关。显然,这并不理性,并不是只有为国牺牲才叫爱国,并不是只有在国家有危难的时候捐上一大笔钱才叫爱国,并不是只有像科学家那样为国家的军防、科技事业奉献自己一生的才叫爱国,并不是只有??爱国,并不是一种行为的比较,并不是一种奉献成果的比较,爱国,最重要的是我们的心里要有祖国!!!这样子,不管是什么时候,我们的行为都会向别人传递着一种信息:我是深爱着我们祖国的!我们国人厌恶日本人,我们国人不容许别的国家的人瞧不起我们,我们国人坚持两岸统一等等等等不都是我们爱国的体现吗?所以,并不是“惊天动地”的才叫爱国。所以,我们都有责任爱国,不要以此为借口推卸自己的责任,也不要以此为借口洗脱自己不爱国的心理。对我来说,我们要做的可以有很多很多,但是不一定要很明显很明显。
最后,还有一个很普遍的现象就是,很多人都只是嘴上说的爱国。显然,这并不真诚。我们要做到真正的爱国,真诚的,发自内心的,而不是搞形式主义,言行不一致。青少年中普遍都存在这一个现象,叫他们写一些有关爱国的文章,大家都能写的“天花乱坠”的,而恐怕他们自己写的时候都会觉得心虚??这样的例子比比皆是。其实,爱国是发自内心的!
在我看来吧,其实爱国是件“很简单”的事情:我们要心系祖国,把祖国的利益放在第一位。平日里我们可以多关注些实事;可以做一些小事,比如献血捐款什么的;可以在遇到他国歧视的时候站出来捍卫自己国家的尊严;可以以一个炎黄子孙的形象展示给那些对我们国家有偏见的人;可以??我们能做的有很多,我们要做的也有很多,但是,有一点是毋庸置疑的,我们首先要有一颗真诚的爱国之心,这样我们才能做到真诚,理性,健全地爱国!!!
作文七:《关于青少年迷恋网络的》6200字
网瘾-概述 关于青少年迷恋网络
网瘾(即网络成瘾),又称网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对之外的事情都没有过多的兴趣,从而影响身心健康的一种病症。网瘾的高发人群多为12-18岁的青少年,以男性居多,男女比例为2:1,而这个时期的孩子,本身大脑皮层发育不完善,意识也比较弱化,理解判断力差,自控能力也比较差。他们大多都处于青春期,反叛心理严重,对新鲜事物又充满了好奇,寻求刺激、惊险和浪漫,以满足这个阶段的人生需求,而网络出现之后,网络游戏、色情和聊天,恰好对应了青少年的心理需求,自然就会网络成瘾。所以很多人形象的称之为“电子海洛因”。
网瘾-形成病因
网瘾
网瘾患者的一个普遍共同点:缺乏生活目标和毅力,逃避现实的生活责任。网瘾的病因很多,可以总体归纳为外因和内因两个方面,外因主要是指社会环境和家庭教育的影响;内因主要是指满足感缺失、生理及人格方面的影响。
外因
1、社会环境:包括网吧的出现,网络游戏的流行、同学之间的攀比从众等;随着高科技的出现,网络已逐步走进我们的生活,除了满足我们正常工作、学习、沟通交流外,开发者也始终不忘对游戏和娱乐项目的开发,因此出现了惊险的网络游戏、激情的色情电影和有趣的网络聊天等,最大的满足了青少年的心理需求。鉴于青少年意志力薄弱,善于群体活动,他们会更多的相互模仿,攀比,而很多成年人也会有网瘾,同时影响到孩子,所以青少年网瘾与社会环境有着密切的关系。
2、家庭教育:包括家庭环境及教育方式等;
家庭教育是导致青少年网瘾的重要因素,一方面受家庭环境的影响,很多家长因工作忙,没
有时间照顾孩子,或是父母本身就是网迷,更加滋生了孩子上网的欲望;另外还有很多家长对于已经染上网瘾的孩子,实施打骂及家庭暴力,或是干脆放弃对孩子的教育,最终错过了戒除网瘾的最佳时机,毁了孩子的学业。
内因
1、满足感缺失:包括学业失败、孤独感、人际障碍等;
网瘾的大部分人群都会出现学业失败,从而导致心理空虚,缺乏自信,长时间会有一种孤独感,经历这些情况的青少年,为满足自己的内心,通常会选择逃避,最容易在网络的虚拟世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感。
2、生理及人格:主要包括人格特征和生理特点等;网瘾的高发人群多为12-18岁的青少年,以男性居多,男女比例为2:1,而这个时期的孩子,本身大脑皮层发育不完善,意识也比较弱化,理解判断力差,自控能力也比较差。他们大多都处于青春期,反叛心理严重,对新鲜事物又充满了好奇,寻求刺激、惊险和浪漫,以满足这个阶段的人生需求,而网络出现之后,网络游戏、色情和聊天,恰好对应了青少年的心理需求,自然就会网络成瘾。 网瘾-症状表现
网瘾
1、平时双眼无神,一见电脑就两眼放光,对无关的事情,没有过多兴趣;
2、对人冷漠,情绪低落,缺乏时间感;
3、睡眠没有周期性,经常失眠、头痛;
4、经常恶心厌食、消化不良,造成体重急剧下降或增长;
5、注意力不能集中或持久,严重时记忆力减退;
6、每个月上网时间超过144小时,即一天4小时以上。
7、头脑中一直浮现和网络有关的事。
8、无法抑制上网的冲动。
9、上网是为逃避现实、戒除焦虑。
10、不敢和亲人说明上网的时间。
11、因上网造成课业及人际关系的问题。
12、上网时间往往比自己预期的时间久。
13、花许多钱更新网络设备或上网。
14、花更多时间在网上才能满足。
网瘾-戒除办法
网瘾
家庭教育、学校教育和社会政策保障三者结合形成的社会效应,是扭转青少年网瘾的关键。
1、和孩子平等对话
孩子上网成瘾,主要原因是家长的教育方法出了问题。尊重孩子,设立教育底线,在日常生活中,家长应尊重孩子的意见,不要用居高临下的态度对孩子说话,应将自己摆在一个“参谋”的位置上。在作出有关孩子的决定时,多引导孩子发表看法,家长则以建议的形式将自己的决定告诉孩子,让他们自己作出判断。同时,在引导孩子自我决策时,家长也应设立一个教育底线。慢慢地走进他的心里,慢慢谈,从各方面切入他的盲点,这样会比较自然,也就是水到渠成。通过大量帮助青少年的工作,探索和总结出了“五心”(责任心、爱心、耐心、细心、关心)“两律”(纪律、自律)、“三德”(社会道德、职业道德、个人品德)等心得体会
2、培养孩子爱好,转移兴趣点
常听到很多家长反映,为什么我的孩子大道理都说得头头是道,可就是偏偏知错而为,其实这是青春期孩子的正常反应,这个年龄段的孩子会模仿家长的说教,但却并不能理解其中深远的内涵,他们更关注的是眼前快乐与否和得失。家长要让孩子感受到自己的温暖和爱心,应首先明白这个道理。当孩子沉迷网络后,家长不应采取放任或暴怒的极端方法,而应以包容、客观的态度。家长可在生活中对孩子的一些积极行为给予肯定,对孩子的不良行为进行淡化,对孩子的爱好和特长进行有意识的培养,满足他们的好奇心和求知欲,有针对性的把他们对上网的兴趣扭转到生活和学习中来。
3、鼓励孩子与同龄人交流 网瘾 多数上网成瘾的孩子都是在网上玩游戏,严格来讲,电脑游戏本身只是一种科技产品,至于是用它来放松身心,还是沉迷其中都在于使用者本身。因此,对待青少年上网成瘾现象,应以预防为主。如果家长感到孩子自控力不足,或无法找到家庭教育的障碍时,可求助于心理咨询师、教育专家这类专业人士来对孩子进行指导,鼓励并设法为孩子营造出与同龄人现实交往、展现自我的交流环境。当孩子逐渐产生改变自我的想法后,便可以结合孩子的兴趣,引导他们培养另一个兴趣点。同时,迷恋上网的孩子通常在现实生活中存在不愿与人交流、对网络以外的事物反应冷淡、情绪不稳定等现象,对这类孩子最好的方法是为他们建立一个全新的、相对独立的转变环境,家长可让孩子参加一些夏令营、素质培养班之类的同龄人团体,让他们在无法接触网络的环境中,在老师的引导下试着与人交际,尝试体验网络以外的同龄人群体游戏的乐趣,使孩子从虚拟的网络世界中摆脱出来。
网瘾-危害程度
网瘾
青少年由于自我防护意识和自我控制能力相对薄弱,容易被暴力游戏、不良信息、不良网络聊天等内容吸引,长时间上网会在大脑的神经元中制造“上网兴奋点”,这些兴奋点会使大
脑对上网产生持续的兴奋,网瘾是一种精神依赖性病症,给个人和社会带来很大的危害:
1、强烈的依恋性
网瘾者当上网演变为主要心理需要时,会产生强烈的依恋性,表现特点:无法控制自己上网的冲动,觉得只有不断增加上网时间才能满足,在无法上网时,表现特点有烦躁不安的情绪和行为。
2、社会功能的下降
由于网瘾者上网占用了大量的时间,心理和行为为上网活动所支配,个体生物钟紊乱,使学习、工作动机和目标减弱,精神懒散,影响了正常的生活、学习、工作和人际交往,导致社会功能下降。(学习及工作任务不能完成)
3、人际交往能力下降,人际交往范围变窄
网瘾者将自己的人际交往转入虚拟的网络空间,长期下去虽然在网上社交游刃有余,但易导致现实的人际交往能力下降,在现实生活中可能会不断遭受交往挫折,导致人际关系疏远或恶化,对周围的人和环境采取逃避或对抗的态度,从而产生严重的社交焦虑。两者的反差势必导致更多的重复上网的行为。另外网瘾者的语言表达能力下降,与人沟通困难,易出现人际交往障碍。
4、人格的改变、情感的淡泊
一旦网络成瘾,带来的是人格的改变,心理的障碍是非常严重的。比如说你长期看一些暴力的、不良的网上内容,这些不健康的东西,最主要的是导致人格的异化,亲情的疏远,跟亲人、朋友特别是与父母情感疏远、冷漠。网瘾者情绪低落是不向家人和朋友表露,只在网上倾吐和宣泄。当家人限制他上网时常常会与家人产生强烈的冲突,当心理严重障碍时甚至发展到抑郁症,强迫症。
5、导致不良行为
长期看一些不健康的东西会影响人的情绪,易造成消极状态。如长期玩一种不良的游戏,只要你不断的重复重复,就会出现道德概念的模糊,道德水准的下降,导致一些不良行为。 目前网络成瘾造成的违法犯罪频频发生,对个人和家庭造成不幸,给社会带来巨大危害。 网瘾-自我疗法
网瘾
网瘾患者由于上网时间过长,大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态,会引起肾上腺素水平异
常增高,交感神经过度兴奋,血压升高,植物神经功能紊乱。此外,还会诱发心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛等病症。网瘾络综合症完全是人为的,只要加强自我保健,便可防止此病发生。
1、在上网时间上要自我约束,特别在夜间上网时间不宜过长。
2、注意操作姿势。荧光屏应在与双眼水平或稍下位置,与眼睛的距离应在60厘米左右。敲击键盘的前臂呈90度。光线柔和不可太暗。手指敲击键盘的频率不宜过快。
3、平时要丰富业余生活,比如外出旅游、和朋友聊天、散步、参加一些体育锻炼等。
4、在饮食上要注意多吃一些胡萝卜、荠菜、芥菜、苦瓜、动物肝脏、豆芽、瘦肉等含丰富维生素和蛋白质的食物。
5、出现早期症状,应及时停止操作并休息。
6、一旦出现IAD,不要紧张,要尽早到医院诊治,必要时可安排心理治疗。
网瘾-治疗指导
寓教于乐,培养孩子的兴趣。
网瘾
计算机课一般是学生比较喜欢的一门课,但要是教师把握不好,或者教学内容编排不当,就容易使教学内容单一、枯燥,使计算机课成为一门单纯的技术课,笔者在这几年的教学中体会到,对中小学生的计算机教育,只要初步了解计算机技术、掌握计算机的一些实用技术、培养学生对计算机的兴趣即可,因此无论是学校还是家长,在对孩子进行计算机教育时一定要注意寓教于乐。
严格掌握作息时间。
网络成瘾指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍,表现为对使用网络产生强烈欲
望,突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。按照《网络成瘾诊断标准》,网络成瘾分为网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾、网络交易成瘾5类。标准明确了网络成瘾的诊断和治疗方法。
网瘾-采取措施
1、网址过滤功能
网址过滤功能比较全面,专门对IE浏览器设计了网址过滤引擎,它采用实时拦截技术,对IE浏览器的网址进行实时过滤,可以快速准确地屏蔽各种不健康网址。对于软件未能屏蔽而你认为不适合孩子阅读的网站也可自己手工输入,加以屏蔽。
2、文字“消毒”功能
智能共存技术,与金山词霸、东方快车等软件有良好的兼容性,它可以对在Win9x系统中运行的各种文字处理程序,例如IE4、IE5、NETSCAPE、Word97/2000、写字板、记事本等进行实时监视,无论是上网浏览还是处理文本文件,它都可以对屏幕上出现的任何不健康内容,自动按各种汉字编码(如GB2312等)进行识别,并用黄颜色的X符号覆盖,使之不在屏幕上出现,以达到自动对文字进行遮盖“消毒”的目的。 3、图像审查功能
网瘾
该软件使用自动拍照的方法,每隔5分钟(可以自己设定为1~10分钟之间),对屏幕画面进行抓图记录,以供监护者进行查,事后监督。没有密码,无法改变、删除记录下的图像,也无法从硬盘强行删除该软件。
4、程序屏蔽功能
利用该功能可以限制任意一个程序的运行,保证电脑不会受到非法的破坏,同时也可以禁止用户使用一些聊天软件或游戏软件,这样可以有效防止孩子在无父母监护的情况下,通过聊天受到坏人的引诱。
5、文件防删功能
对硬盘、软盘上的文件进行防删除保护。没有密码,用户将不能删除有关文件。它还具备进程隐身和自我保护功能,没有密码,任何人无法关闭或卸载。除了以上功能外,对光盘、软盘上的文件、VCD、下载文件等都能起到安全上网的作用。
网瘾-研究报告
中国青少年网瘾报告(2009)摘录:
为了解当前国内青少年网瘾的状况,探索青少年网瘾的成因,并研究解决青少年网瘾问题的对策,中国青少年网络协会在2005年、2007年两次网瘾调查的基础上,委托中国传媒大学调查统计研究所,于2009年开展了第三次我国青少年网瘾调查研究。
本次调查采用定性研究与定量研究相结合的方式,2009年9月18至2010年1月10日之间,我们走访了七个城市的八家网瘾治疗机构,对网瘾治疗机构负责人、网瘾青少年、网瘾青少年家长等共计51人进行了深度访问(以下简称深访)。此外,我们在我国大陆4个直辖市和26个省(自治区)的省会城市实施了面访调查,同时在其中19个城市展开了网络调查。实地面访调查是按照《中国统计年鉴(2008)》总体人口分布(6-29岁)配额抽样进行的,共收回有效问卷7083份;网络调查是由艾斯艾国际市场调查咨询(北京)有限公司(SSI)协助完成的,收回有效问卷1860份。调查对象为4个直辖市和26个省(自治区)会城市的6-29岁的青少年网民。
本研究报告主要包括三个部分:第一部分是第三次网瘾调查的基本结果,主要描述了目前我国城市青少年网民网瘾的基本现状;第二部分是对网瘾成因进行分析及探讨,以问卷调查的结果结合深访内容,深入分析了青少年网络成瘾的主客观原因;第三部分是建议与结论,对青少年自身以及家庭和学校教育提出了一些建议,并从更宏观的视角,对网游公司、网瘾治疗机构以及国家相关部门提供了一系列的意见与建议。
下面列出一些主要的研究结果:
◇ 目前,我国城市青少年网民中网瘾青少年约占14.1%,人数约为2404.2万,这一比例与2005年基本持平。在城市非网瘾青少年中,约有12.7%的青少年有网瘾倾向,人数约为1858.5万。
◇ 18-23岁的青少年网民中网瘾比例(15.6%)最高,其次为24-29岁的网瘾比例(14.6%)以及13-17岁的网瘾比例(14.3%)。与2005年相比,13-17岁年龄段的网瘾青少年比例有所下降,18-23岁年龄段的网瘾青少年比例有所上升。
◇ 我国城市男性青少年网民中的网瘾比例比女性青少年网民中的网瘾比例高出5.6个百分
点,但男性青少年网民的网瘾比例较2005年稍有下降,女性青少年网民的网瘾比例较2005年稍有上升。
◇ 社会经济发展水平低的城市,网瘾青少年的比例高于发展水平高的城市。特大发达城市(北京、上海、广州)的网瘾青少年比例仅为8.4%,而边远欠发达城市的网瘾青少年的比例则高达14.8%。
◇ 自我评价学习成绩越不好的在校学生中,网瘾青少年的比例越高。认为自己“成绩较差”的学生中,网瘾青少年的比例达到28.7%,认为自己“成绩一般”的学生中,网瘾青少年的比例为14.5%。而自我评价“成绩很好”和“成绩较好”的学生中,网瘾青少年的比例均在11%左右。
◇ 我国城市青少年网民平时(周一至周五)平均每天的上网时间约为80.2分钟,其中近六成青少年网民平时上网时间不超过1小时,但重度网瘾青少年平时平均每天上网时间为135.5分钟,是无网瘾倾向青少年平均每天上网时间(72.7分钟)的近两倍。
网瘾-诊断标准
按照《网络成瘾诊断标准》,网络成瘾分为网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾、网络交易成瘾5类。标准明确了网络成瘾的诊断和治疗方法。
1、对网络的使用有强烈的渴求或冲动感。
2、减少或停止上网时会出现周身不适、烦躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障碍等戒断反应;上述戒断反应可通过使用其他类似的电子媒介,如电视、掌上游戏机等来缓解。
3、下述5条内至少符合1条:
为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投入的程度;
使用网络的开始、结束及持续时间难以控制,经多次努力后均未成功;
固执使用网络而不顾其明显的危害性后果,即使知道网络使用的危害仍难以停止; 因使用网络而减少或放弃了其他的兴趣、娱乐或社交活动;
将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。
网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到或超过6个小时,且符合症状标准已达到或超过3个月。
作文八:《关于青少年的保护》900字
关于青少年的保护
一、对青少年的特殊保护
1、为什么要对青少年中以特殊保护:(1)未成年人代表着祖国的未来,民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任;(2)未成年人的生理心理都不成熟,社会经验不足,身单力薄,缺乏自我保护能力。2、对未成年人的特殊保护。家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
二、青少年应加强自我保护
1、网上交友时应注意:(1)不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息;(2)与网友会面要极其慎重,并采取防护措施;(3)遇到低级庸俗的网友,马上避开,不再理睬。
2、女生自我保护的建议:(1)上学、放学或外出游玩,要结伴而行,不去树林、山洞待偏僻的地方;(2)不去营业性歌舞厅、录像厅、电影院等娱乐场所;(3)不与陌生异性单独会面,不搭乘陌生人的车辆;(4)面对侵害要积极寻求帮助,敢于抵抗,记住罪犯的特征并及时报案。
3、青少年在遭受不法侵害时应实行的自我保护。(1)首先考虑双方力量对比,有能力将其制服时,要勇敢地同其搏斗;(2)没有能力将其制服时,可以巧妙地利用周围的环境同其周旋,可以机智地求助他人,避免无谓地激怒对方,人身安全第一,万不得已时,可以两害取其轻,暂时妥协,事后报案。青
4、少年怎样提高自我保护意识和能力,防范来自社会生活中的侵害。(1)要认真学法、懂法、依法自律;(2)正确对待学校和父母的教育;(3)要有警惕性,不单独与陌生人会面,不单独去陌生的或危险的地方;(4)掌握一些自我保护的方法、技能,要学会机智地向他人求助等;(5)要学会运用法律武器保护自身的合法权益。
5、青少年维护自身合法权益的途径。(1)非诉讼手段:①向政府有关部门、司法机关、有关人民团体、社会、团体反映问题;②通过调解、仲裁等方法解决问题。(2)诉讼手段:向人民法院起诉。
6、青少年获得法律帮助的途径、方法:(1)录求法律服务所工作人员的帮助;(2)请律师帮助;(3)请公证员公证;(4)经济困难时可以到法律援助中心请求援助。
8、青少年在同违法犯罪作斗争时要讲究智斗,见义巧为:(1)同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任(2)青少年正处于长身体长知识的阶段,各方面还不成熟,社会经验不足,身单力薄,缺乏自我保护的意识和能力(3)犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的,所以要机智巧妙地同违法犯罪作斗争,在保护自己的前提下,将犯罪分子抓获。
作文九:《关于青少年犯罪的案例》3600字
关于青少年犯罪的案例
在与部分未成年犯罪人员接触过程中,一张张稚气未脱的脸庞、一行行因悔恨流下的泪水,还有那仍未泯灭的对未来的向往,让人一时无法将他们与“罪犯”这个名称联系起来。当问及“导致你犯罪的主要原因是什么?”时,“受社会上的坏人引诱”、“不想回家”和“自己不学好”的回答占绝大部分。
这些无论生理还是心理都不够成熟的未成年人是如何一步步迷失自我、走上犯罪道路的呢?除了主观表现出的文化程度低、法制意识薄弱及行为缺乏自制力等内因外,家庭和社会对他们的不良影响也是造成他们犯罪的客观外因。家庭教育措施不力。现今绝大多数是独生子女,而有些家长对自己的孩子过分地溺爱,使这些孩子从小养成好逸恶劳,一味追求物质享受的坏习惯;随着社会上“大款户”的增多,学生“大款户”也逐渐增多。而恰是这些经商的“大款户”,由于常年外出,常常无暇顾及自己的子女,造成家庭教育的“漏洞”。有些家庭不健全,对子女疏于管教,子女缺少父母的爱,或受继父母的冷落歧视,幼小的心灵受到创伤;有些家庭夫妻感情不和造成子女性格孤僻、偏激,心态不够正常;有些家长因忙于工作或挣钱,无暇顾及子女教育,孩子犯了错误非打即骂,甚至采取极端粗暴的方法;有些家庭对子女过分溺爱纵容,使子女个性畸形发展,行为放荡不羁;有些家长本身就有不良行为,赌博、吸毒或看一些不健康的书刊、影碟,导致子女沾染恶习,走上犯罪道路。
社会上一些文化垃圾也是诱发未成年人犯罪的主要原因,少数经营者公开出售夹杂大量宣扬暴力和色情的书籍、杂志、音像制品,以及使不少未成年人沉迷的游戏厅、网吧,对抵御能力差、分辨是非能力弱的未成年人的身心健康都造成了严重侵害。
中学生中队伍中的违法现象常有以下几种表现形式:
有的拉帮结派,组成团伙,自封首领,公然对抗教师的正常教育;有的瞒着家长逃学,聚众赌博,输赢少则几十元,多则几百元,乃至上千元;有的公然侮辱女生;有的在社会上偷鸡摸狗;有的对低年级敲诈勒索;有的肆意破坏公共财物;有的结伙外出打群架;有的混迹于社会上不法青年之中,开始“拜师学艺”。几此种种,不一而足。
下面我们将介绍一些真实的青少年违法犯罪案例,通过这些案例,希望同学们能够从中汲取教训,知法守法,做一个合格的社会主义公民,在自己的人生道路上健康成长。
[案例1]:成都:9名少年偷垮高压电塔 一座高压电力输送塔突然拦腰倒塌,事故造成直接经济损失200余万元。倒塌原因竟是电塔底部被人偷走了68块钢条,而下手的竟是9个未成年的孩子! 某日凌晨,青白江公安局刑侦大队的电话铃声骤然响起:“一座220KV高压电力输送塔倒塌,交通被阻断!”几乎是同时,当地电力部门也接到了报告。这座220KV电塔所在线路是成都输往绵阳输电主线备用线路。正值用电高峰期,该电塔的骤然倒塌,造成备用线路全线断电,青白江、金堂等地的居民生产、生活用电也因此受到影响。
电塔倒塌还压坏了电信公司分路器等设备,造成200余万元的直接经济损失,而间接经济损失不可估量。
民警们经过艰苦细致的调查工作,最终得到一条线索,发现当地的王平(化名)等人长期在附近实施盗窃。就在电塔倒掉的前几天,有人曾看到王平和几个男孩出现在塔下。民警们立即找到王平询问。王平终于交代,倒掉的电塔上的钢条就是他和另外8人一起偷的。一直喜欢小偷小摸的他没钱后就会找电塔下手,每块钢条可以卖得10元左右。得知电力部门会在每月的18日将缺损的钢材补上后,他们便从5月18日开始,先后四次对该电塔下手,总共偷了68块钢材。少了这样多的塔材,严重改变了电塔的受力结构,恰好头天晚上,当地刮起了大风,最终造成高压电力输送塔拦腰折断。他们没有想到的是,因为贪图这点钱而导致如此严重的后果。很快,另外8人也落网,他们都将面临法律的制裁,收赃的老板也受到了相应的处罚。
[案例2]:抢劫八毛钱 被判罚八千 由山东日照市东港区人民检察院提起公诉的被告人沈华(化名)抢劫8毛钱一案,法院作出判决,沈华被判处有期徒刑一年缓刑二年,并处罚金八千元。
16岁的沈华是日照市某酒店员工。因嫌自己的收入不够花销,就与朋友王某(另案处理)预谋“抢几个钱花花”。2006年3月6日18时许,被告人沈华伙同王某窜至日照市东港区秦楼街道文登路居委菜市场处,将路经此处的日照市某职业学校的学生陈某、安某拦住,采取殴打、语言威胁等手段,实施抢劫。不料翻遍陈某、安某全身上下,
只有陈某的衣服口袋里有8毛钱,沈某、王某二人不甘心,又继续殴打、搜身,后陈某、安某趁沈某不备逃跑。2006年3月16日,沈华到被害人所在的日照市某职业学校玩耍,碰巧被陈某、安某二人认出,被抓获归案。原本有正当职业的沈华因贪图不义之财,最终锒铛入狱,不但被判刑,而且被判处了抢劫数额的一万倍罚金。
该案起诉至法院后,法庭采纳了检察机关的指控,认定沈某的行为构成抢劫罪,鉴于其系未成年、初犯、认罪态度好等情节,依法减轻处罚,作出上述判决。
[案例3]:汕头警方端掉少年抢劫团伙 十六七岁本正是上学读书的幸福时光,但一群在网吧或溜冰场结识的、年龄相仿的花季少年持刀抢劫路边情侣的钱物供挥霍消费,作案手段也从最初的侵财型逐渐向暴力型发展,谁稍有反抗即被狠捅几刀予以“教训”。该团伙成员人数不断增多,从今年6月初的3个人扩展至近20人。最近,这个重大抢劫犯罪团伙被汕头警方端掉,朱×雄等19人锒铛入狱。 今年6月21日晚9时许,女青年徐某与朋友胡某等人驾驶摩托车到内充公一带玩耍。当他们玩兴正浓时,几名男青年围了上来,二话不说上前就是一顿拳头,抢走了摩托车及2部手机。6月26日凌晨2时35分,事主王某、徐某在海滨路观海长廊遭到5名男子的抢劫。歹徒将王某打倒在地,用脚狠踩,还用石头猛砸。徐某则被勒脖子还被扇耳光。5歹徒抢走了800多元现金、银行卡、手机等物。7月4日凌晨5时,女青年林某驾驶本田摩托车载男友杨某回家路过
中山东路集装箱码头时,被4男子拦住去路,持摩托车防盗锁不分青红皂白地迎头打来,当场被抢走了摩托车、手机等物。7月10日零时许,事主张某和女友陈某在锦泰花园对面路段聊天,4男子现身近前,用水果刀架在他们脖子上,抢走了100元现金、手机2部及1辆红色太子摩托车。
7月14日零时许,事主黄某和女友罗某在迎宾广场草地聊天。4名男子突然蹿到该处,动手殴打黄某并抢走140元。当这伙人继续对罗某实施抢劫时,黄某高声呼救。正在附近伏哨的金园派出所民警闻声赶到现场,在“洛城酒吧”保安员的大力协助下,抓获犯罪嫌疑人赵×校(河南人)、付×(湖北人)、王×海(江西人),另一歹徒趁乱逃脱。
经审,赵×校等3人初步交代了今年6月份以来伙同蒋×敏、杨×伟等人分分合合,在龙湖区珠池片区和金平区海滨路抢劫作案的犯罪事实。
民警抓获团伙成员蒋×敏、胡×军。在某溜冰城抓获杨×伟等4人。在一溜冰场门口抓获李×勇。在一网吧抓获朱×雄等4人。在一出租屋抓获黄×财、陈×锋。至此,金园派出所民警连续作战32天,共缴获赃物摩托车4辆、手机10部、史泰龙刀1把、被抢事主身份证6张、银行卡1张。这个犯罪团伙自今年以来在龙湖区及金平区的歧山、金湖、崎碌、金砂,濠江区的珠浦等地抢劫作案30余宗。
这个犯罪团伙年龄最小的16岁,最大的才18岁。他们来自河南、湖北、江西、安徽、贵州、广东饶平及汕头市濠江区,法律意识十分淡薄甚至是法盲,整天无业到处游荡,在溜冰场、网吧、迪吧结识并纠合成团,然后分分合合外出作案。每次作案时花二三元买一把水果刀作为工具威胁恐吓事主,若事主稍有反抗即对他乱拳殴打甚至捅上几刀,完全不计较后果。等待他们的将是法律的严惩。
[案例4]:少年接连纵火30起只因爱看救火 16岁少年见消防车灭火很刺激,便放火烧了30多个草垛,希望能引来消防车灭火。为避免村民自救,他还用稻草拴住了村民的大门。近日,涉嫌连续纵火30起的少年吕某被溧阳警方刑事拘留,至此,困扰溧阳竹箦警方大半年的系列纵火案终于告破。
自去年年底以来,溧阳市竹箦镇棠荫村经常发生农户家的草垛被人故意纵火烧掉,有的农户家连续被烧了4次。由于发现及时,均没有造成屋毁人亡的重大后果。但由于草垛一般都靠墙堆放,着火后容易对住宅和人造成威胁,很多村民开始防备,甚至在床前放了水桶随时准备救火。
当地警方判断此类案件极可能是同一人所为,于是在棠荫村周边加强布控和治安巡逻,纵火人一时间开始收敛了行为。然而在七月底的一起纵火案中,纵火人变本加厉,居然把受害农户家的门用稻草拴了起来,以阻止房屋主人出来救火。
就在溧阳警方加强布控时,8月4日晚10时许,一个黑影鬼鬼祟祟地来到溧阳市竹箦镇棠荫村的一家农户住宅前,从口袋里掏出打火机将靠墙堆放的稻草垛点燃,见火势旺起来后,黑影立即开溜。谁知刚跑出几步,就被竹箦派出所巡逻人员一举擒获。
经审查,该嫌疑人吕某是溧阳竹箦本地人,才16岁,小学文化。而他纵火的动机很奇怪,只是曾看见过该镇一户人家着火,消防车开来把火灭了,他觉得看着火和救火很好玩很刺激,于是从去年年底以来,在棠荫村等地陆续纵火30起,烧了36个草垛。
作文十:《关于青少年的名言警句》1000字
关于青少年的名言警句:
古往今来,有多少风华正茂的青少年,在酒色财气编织的迷网中浪费了最宝贵的人生!
书藉,是青少年不可分离的生命伴侣和导师,是人类知识的宝库。
人的一生,最美好的时光就是青少年时代,必须珍惜时间,刻苦学习,不断地充实自己。
要有理想、有胆识、有恒心、有毅力。
青年人爱美。关于青少年的名言警句。美,是道德纯洁,精神丰富和体魄健全的美;而不是衣着华丽的美。
礼貌,是儿童与青少年应该特别小心地养成习惯的第一件大事。礼貌是一面照出他肖像的镜子。
青少年,如花似锦的年华,充满着多少青春的渴望;青少年,如诗如画的岁月,凝聚着多少亲人的期望。“可怜天下父母心”,天下的父母,谁不盼女成凤,望子成龙。”
不要容您自己昏睡!趁您还年轻力壮,血气方刚,要永不疲倦地做好事情。
爱惜衣裳要从新的时候开始,爱惜名誉要从幼小的时候开始。关于青少年的名言警句。
有了钱可以做很多事,唯有青春却无法用钱购买。
青春是有限的,智慧是无穷的宝藏;趁短暂的青春,去学习无穷的智慧。
青春是一个不可思议的伟大力量,它催发青年人的躯体,启迪着他们的智慧,同时也灌输着热烈的感情和坚强的意志。
“自古英雄出少年”,青年,是人生中生命力最旺盛的时期,也是最富想象力、精力最充沛的时期。
青年人都想干一番轰轰烈烈的事业。然而,事业的成功需要理想的航标,给我们指明前进的方向;需要意志做武器,给我们开拓前进的道路。
始终保持着青春的朝气,从不埋怨生活的坎坷,哀叹个人的不幸。在前进的道路上,遇到困难就攻克它,碰到挫折就战胜它,小有成功则加倍努力,大有作为则更加发奋。在物质生活上以俭朴为乐,在精神生活上以高尚为荣,在创造生活上以进取为贵,力求自身的完美发展,以顽强、坚毅、自强不息的精神辛勤耕耘。
那些溺在父母身边的青少年,终长不成人,而那些离开父母的宠溺,在外奔波的青少年,反而能炼成大人气魄。
“自古英雄多磨难,从来纨挎少伟男。”在现实生活中经历疾病、贫困、丧父、亡母、身处逆境的青少年,比较身处顺境、生活舒适的青少年,对人生的思考来得更早,更深刻,更成熟。他们当中不少人不畏艰难险阻,勤奋好学,去进取,去搏击。(注纨挎:指富贵人家子弟,穿着华丽,游手好闲,不好学的人。)
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