作文一:《三年级记事作文:可敬的好老师500字》1200字
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小编语:这是一篇关于写我的老师的作文,我的老师个子很高,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上有一副漂亮的眼镜。老师的眼睛时刻“扫荡”着我们,我们被她害得胆怯了~当然那双大眼睛也变得很严厉了~更多关于写我的老师的作文尽在巨人作文网。
老师,在我们心中是严肃的,当然,我的老师也不例外。
我的老师个子很高,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上有一副漂亮的眼镜。老师的眼睛时刻“扫荡”着我们,我们被她害得胆怯了~当然那双大眼睛也变得很严厉了~
这是怎么了,原来老师在上课。
我的老师在上课时就像一只凶猛的老虎。瞧,她叫起了许多同学,听,她又说话了:“王子钰,来回答一下这个问题~”我张了张嘴愣住了。一看黑板,还好,这道题我预习了。我熟练地回答了老师的问题,老师那严厉的眼神在一瞬间消失了。就在这时,下课铃响了,同学们一哄而散,教室里只留下我和老师。这时,老师就像慈爱的母亲,她对我说:“你回答得很好。走,咱们一起和同学们玩吧~”我和老师手拉手走出了教室。这时的我成了老师的铁哥们儿,这时的老师就像我们的朋友,也像一只温驯的小猫咪。我的老师下课后和上课时真是判若两人哪~
这就是我的老师,这就是我可敬的好老师。
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作文二:《三年级叙事作文-可敬的蚂蚁》600字
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我喜欢蚂蚁,不仅喜欢它们的勤劳。团结的性格;最令我敬佩的,是它们在有挣扎求全的精神。
记的有一天,我发先两三只蚂蚁在出房的墙壁上匆匆爬行着。我一时高兴起,用双手截水,泼在墙上,水流向它们,它们受了惊,四处逃跑。我在用水泼去,它们被水冲的更远了,还被豆大的水粘着。
这几只可怜的蚂蚁拼命爬了好久才爬出包围着它们的水。我又泼一些水上去,我想这回它们爬不出来了吧,这几只蚂蚁拼命爬了好久,还是寸步难移。过了一会儿它们大概是精疲力尽了,就停下来歇息一会儿,又重新挣扎着爬起来。如此连续几次终余到了没水的地方。
我看着这些脱险的小蚂蚁,看到它们那种不畏困难的精神,我不由想到那些在小挫折面前就底头,甘心失败的人,只觉那些蚂蚁比人还坚强许多。
四小三年级:胡希翔
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作文三:《三年级写给老师的评语》19700字
三
年级上学期评语
:你是一个懂事、有爱心的小姑娘。你学习上比较认真,但不够刻苦。上课时能积极思考老师提出的问题,朗读课文绘声绘色。能积极参加班级文体活动,对待班级工作热情负责。你很棒~平时关心集体,劳动认真,是老师得力助手。希望在新的学期里你做每一件事再细致认真一些,处处能严格要求自己,要记住你是女生,要文静些。更加主动地学习,拓展知识面,把说与写结合起来,提高写小短文的能力,成为更优秀的学生~ 王柳烁:你是一个懂事、有爱心的小姑娘。能积极参加班级文体活动,对待班级工作很热情。你学习上比较认真,但不够刻苦。课前你能认真预习,语文课上独特的发言,都给大家留下了深刻的印象。你的作业正确率有所提高,如果再把字写得端端正正就好了。老师认为你是一个很出色的孩子,不过,假如能够改掉“不严格要求自己”的毛病,少说多做,在严格要求别人的同时
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先管好自己,更加踏实学习,拓展知识面,把听、说、读、写紧密地结合起来,勇于争先,你还会更出色的~
郑茹康:你是一个懂事、有爱心的好孩子。对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,对待工作总是勤勤恳恳。班干工作又那么认真负责,尽心尽职。你上课专心听讲,但发言仍不积极。你是一个爱学习的好姑娘,你写的小作文同学们都爱听,字写得越来越工整漂亮,学习成绩比较稳定,你很懂事,喜欢帮助老师做事情,在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。希望你在新学期,百尺竿头,更进一步~
刘茜蕾:虽说你是这个学期才转来的,但你给同学老师留下很深的印象。学习自觉是你最突出的优点,你是一个懂事、有爱心、爱学习的孩子。对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,对待工作总是勤勤恳恳,尽心尽职。你上课专心听讲,但发言不积极。字写得工整漂亮,学习成绩比较稳定,你很懂事,喜欢帮助老师做事情,在班里时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。希望你在新学期,多看课外书,拓展知识面,百尺竿头,更进一步~
王静瑶:你的一篇《小马虎的我》真实讲述了自己,你聪明
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伶俐,爱好广
泛,学习自觉性较强,各科成绩一直很优秀。能积极参加校内的文体活动,运动会上你敢于和高手比,并取得好的成绩,你很棒~你是个受老师与同学们喜欢的小班干。老师喜欢看到你认真写的作业和得满分的试卷,爱动脑,上课能积极思考老师提出的问题,小作文比以前写得具体了。希望在新的学期里你做每一件事能细致认真一些,处处严格要求自己。要记住你是女生,要文静些。不要老师失望,让同学们都更佩服你。有信心把“马虎”的帽子摘掉吗,
唐正宇: 你是一位可爱、文静的小姑娘。平时,你与同学能友好相处,关心集体,热爱劳动,工作认真踏实。学习较自觉,能完成每一次作业,上课专心听讲,但发言仍不积极。希望在新的学期里能更加认真地学习,认真完成每一次作业,加强对课外知识的拓展,看更多的课外书,遇到不懂的问题主动找老师,多动脑思考问题,灵活掌握所学知识,提高自己的听、说、读、写能力,争取更好的成绩
郑子健:你是个不爱言辞、做事踏实的小姑娘。尊师爱师,热爱集体,热爱劳动,能认真负责地完成老师布置的任务,是一个合格的小组长。平时,能自觉学习,认真完成每一次
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作业,你的学习成绩很好。坚持为班级出黑板报,真是好样的~你上课专心听讲,但发言仍不积极。希望你在新的学期里,能更加踏实学习,拓展知识面;能主动跟老师和更多的同学交流,在交流中锻炼自己,成为全面发展的好学生。老师真得很想听到你大声叫一声:“老师好~”
秦婉莹:你是个不爱言辞、做事踏实的小姑娘。尊师爱师,热爱集体,热爱劳动,能认真负责地完成老师布置的任务,是一个合格的小组长。平时,(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:三年级写给老师的评语)你与同学能友好相处,能自觉学习,认真完成每一次作业,你上课专心听讲,但发言仍不积极。希望你在新的学期里,能更加踏实学习,拓展知识面;能主动跟老师和更多的同学交流,在交流中锻炼自己。把听、说、读、写紧密地结合起来,加强写话训练,提高写小短文的能力,成为更优秀的学生~
朱清颖::你是个不爱言辞、做事踏实的小姑娘。尊师爱师,热爱集体,热爱劳动,能认真负责地完成老师布置的任务,是一个合格的小组长。平
时,你与同学能友好相处,能自觉学习,认真完成每一次作业,你的学习成绩较好。坚持为班级出黑板报,真是好样的~
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你上课专心听讲,但发言仍不积极。希望你在新的学期里,能更加踏实学习,拓展知识面;能主动跟老师和更多的同学交流,在交流中锻炼自己,要记住诚实很重要,要严格地要求自己,争取更大进步。
吴立璇:你是一位可爱、文静的小姑娘。平时,你与同学能友好相处,关心集体,热爱劳动、工作认真踏实的孩子。能自觉学习,认真完成每一次作业,上课专心听讲,但发言仍不积极。希望在新的学期里能更加认真地学习,加强对课外知识的拓展,提高自己的听、说、读、写能力,能主动跟老师和更多的同学交流,在交流中锻炼自己,成为全面发展的好学生。
方 蓓:你是个不爱言辞、做事踏实的小姑娘。能认真负责地完成老师布置的任务,是一个合格的小组长。平时,你与同学能友好相处,尊师爱师,热爱集体,热爱劳动,能自觉学习,认真完成每一次作业.你上课专心听讲,但发言仍不积极。希望你在新的学期里,能更加踏实学习,拓展知识面;能主动跟老师和更多的同学交流,在交流中锻炼自己。把听、说、读、写紧密地结合起来,加强写话训练,提高写小短文的能力,成为更优秀的学生~
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邵永祺:你是一个很有上进心的孩子。你乖巧听话,你喜欢老师,老师也很喜欢你。语文课代表对你来说是那么重要。每节语文课前你都能主动去办公室抱作业,真是好样的~老师希望你今后多读课外书,上课专心致志地听讲,对待学习要一丝不苟,加强写话训练,提高写小短文的能力。书写要更细心些,加强练字,争取更大进步。你有信心吗,
张 昕:你聪明伶俐,能歌善舞,可谓多才多艺。本学期,你上课较能专心听讲,但后半学期学习不够认真,上课有时爱讲小话,玩心太重,以至于老师上课讲的内容你不能扎实掌握。认真了你就能考出好成绩。你能尊敬师长,关心集体,踊跃参加班内各种活动,希望你像对待文体活动一样,充满热情地投入到今后的学习中,那样你的学习成绩就会更上一层楼。少到小摊上买非学习用品,更加踏实学习,争取更大进步。你有信心吗, 王馨悦:你聪明伶俐,能歌善舞,可谓多才多艺。本学期,你上课较能专心听讲,但后半学期学习不够认真,上课有时爱讲小话,玩心太重,以至于老师上课讲的内容你不能扎实掌握。认真了你就能考出好成绩。你能尊敬师长,关心集体,踊跃参加班内各种活动,希望你像对待文体活动一样,充满热情地投入到今后的学习中,那样你的学习成绩就会更上一层楼。更加踏实学习,争取更大进步。你有信心吗,
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盛晓敏: 你是一个聪明、好动的小姑娘。上课时,你思维敏捷、发言积极,让老师很高兴。热心助人,热爱劳动。你好学好问,但有时好听个一知半解,因此你的考试成绩总是不够理想。你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己,课堂上随便说话,做小动作。课间常和同学打闹。老师多么希望你今后要控制自己的情绪,做一个好学的好孩子。要记住你是女生,要文静些,不要老师失望.
汪露洋: 你是一个尊敬师长,团结同学,热爱班集体的学生。本学期,你的学习成绩有所下降。课堂上,你的注意力不集中,以至于你对课文不理解,作业做得慢,出错较多,有时还不能按时完成。这样下去是不行的。老师希望你把更多的心思放在学习上,自觉遵守纪律,多动脑思考问题,少到小摊上买非学习用品,自觉完成作业,努力学习,相信你的学习成绩会有很大的提高,你有信心吗,
管方月:你是一位可爱、文静的小姑娘。本学期,你在学习、纪律上有进
步。平时,你与同学能友好相处,关心集体,能天天为大家开门,真是很棒~热爱劳动,学习较自觉,能完成每一次作
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业.上课专心听讲,但发言仍不积极。希望在新的学期里能更加认真地学习,认真完成每一次作业,加强对课外知识的拓展,看更多的课外书,遇到不懂的问题主动找老师,多动脑思考问题,灵活掌握所学知识,提高自己的听、说、读、写能力,争取更好的成绩。
卞俊杰:你是一个不爱说话的孩子,虽说你是这个学期才转来的,但你很快融入这个班集体。平时,你与同学能友好相处,关心集体,热爱劳动。课堂上,你能用心地听讲,有时也能发言,读书认真了,作业书写也有进步。老师希望你继续努力,自觉学习,认真完成每一次作业,课后要及时复习,多读课外书,多用心记字,灵活掌握所学知识,提高学习成绩,你有信心吗,
凌 枫:你是一个天真、活泼的孩子。虽说你是这个学期才转来的,但你很快融入这个班集体。你在学习、纪律上有进步。平时,你与同学能友好相处,关心集体,热爱劳动。课堂上,你能用心地听讲,有时也能大胆地发言,读书认真有感情了,作业书写有进步。老师希望你继续努力,自觉学习,认真完成每一次作业,课后要及时复习,多读课外书,多用心记字,灵活掌握所学知识,提高学习成绩,你有信心吗,
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王思佳:你是一个天真、活泼的孩子。后半学期,你在学习上有进步。每一次看到你按时完成的工整作业,老师很欣慰,继续努力,孩子动作要快些。老师希望你把更多的心思放在学习上,自觉遵守纪律,课堂听讲不要走神,课后认真复习,多动脑思考问题,多用心记字,灵活掌握所学知识,提高学习成绩,你有信心吗,
管梦云: 你是一个尊敬师长,团结同学,热爱班集体的学生。本学期,你的学习成绩有所下降。课堂上,你的注意力不集中,以至于你对课文不理解,作业做得慢,出错较多,有时还不能按时完成。这样下去是不行的。
篇二:小学三年级作文评语
作文开头 1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。5、文章语言生动丰富,可读性 6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。 8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。9、文
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章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程
1、以饱满的***,描写了……2、重点突出,详略得当,内容具体。3、比喻贴切,用词生动。4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。 6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。 7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手 11、小作者观察仔细,叙述时井然有 12、一些精妙 词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。 13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理, 15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行 17、细节描写颇具匠心。极富功底
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。 19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富
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具体, 21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理 23、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快,富有情趣。 25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。 2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。 4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。 6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的成功之处。 7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。 8、文
章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。 9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。 10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。 11、虽为一件小事,但作者却描
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述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。 12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。 13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永
作文批改评语范例字 迹 A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看…… B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒…… 内 容 A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字…… B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风…… 语 句 A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想
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出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了…… B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话…… 层 次 A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明…… B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上…… -----------------------------------------------------------------------------
-- 详 略 A、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了…… B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写…… -----------------------------------------------------------------------------
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题 目 A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目…… B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些…… -----------------------------------------------------------------------------
-- 标 点 A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确…… B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里…… -----------------------------------------------------------------------------
-- 鼓 励 的 话 语 这篇写的超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而
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且会比他们表现更出色……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事,只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗,练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。下次争取写得更棒,好吗,……不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的……
作 文 评 语 1(你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 2(文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3(对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗,谢谢你。 4(你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢, 5(太棒了~你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运
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用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌~ 6(你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善~ 7(行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读~ 8(涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色~ 9(本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。 10( 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 11( 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙, 运用对比
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手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。 12( 文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望~ 13( 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料, 14( 全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 15( 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓~ 16( 作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉~ 17( 作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线~ 18( 你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。 19( 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴
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水看世界”的效果。 20( 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目
一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗, 21( 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。 22( 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。 23( 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。 24( 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。 25( 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。 26( 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。 27( 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,
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真是难能可贵。 28( 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。 29( 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向 30. 精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。 31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。 32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。 33. 少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。 34. 关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。 35. 语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,
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灵动、俊雅。 36. 关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸,是的,世界因生命而美丽,生命需要
篇三:三年级上学期评语
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作文四:《我的老师(三年级学生)》400字
三亚之旅
二(1)班 潘帅
这是我暑假的第一次旅行哦。爸爸妈妈带着我和朋友们一起去美丽的三亚旅行。
经过一路的颠簸,我们来到了酒店,休息了个够,养足精神。第二天,我们就早早地起床了,来到了一片大沙滩上。大海像一块巨大的蓝宝石,银色的沙滩在灿烂阳光的照耀下显得更加洁白。我们脱下鞋子,光着脚兴奋地在沙滩上奔跑。沙滩上有许多人,有的躺在沙滩上晒太阳,有的在沙滩上奔跑嬉戏,有的在海里玩水??我们几个小朋友则开心地捡贝壳,海边的贝壳真多,各色各样,奇特而又美丽,不一会儿我们就捡了很多。跑累了,我们就直接坐下来,玩起了沙子大战。我挖了一个大坑,一点点堆积成一个城堡,以防万一,我在外面一圈还搭了一个防护墙呢!
第三天,我们并没有外出,而是直接奔向了宽敞舒适的游泳池。在蓝蓝的水里,我们就像一条条快活的小鱼儿,尽情畅游。不尽兴,我们便玩起了“水中篮球”。我们用游泳圈当做篮球,划着皮划艇,奋力向前,你追我赶,很是激烈呢。眼看我就要拿到了,一个不小心,手滑了下,落入了水了,啊哦,我输了,嘿嘿!
第四天,第五天,哎呀,真是太有意思了,等我回来给你们一一介绍吧,先去玩罗!
作文五:《我的老师三年级作文》400字
我的老师发件人: <1224523717@qq.>;我的老师三年级作文我的班有一位和蔼可亲、美丽、大方的语文老师,她叫董老师,也是我们的班主任。我很爱我们的班长(主)任老师~她有一头卷卷的长发、漂亮的脸、一双水灵灵的眼睛、弯弯的眉毛,苗条的身材。董老师每天教我识字、读课文、背古诗、写作文,老师还和我们一起玩游戏。董老师对我们的学习可认真负责了,只要有同学的词语不过关,课文没背,作文没写好,董老师都会利用休息时间帮他辅导。董老师像妈妈一样关心我们,当我们做错事的时候老师会批评我们,耐心地教育我们。我要感谢董老师:教会了我许多知识,“老师您辛苦了~”南京钓鱼台小学三(3)班  谢诗函指导老师;董佳佳邮箱;1224523717@qq.
作文六:《老师的歌教案三年级》600字
《老师的歌》 (三课时)
教学目标:1、通过本课时学习,体现与表达学生对老师的尊敬与爱戴之情。 2、掌握比较常用的单纯音符、休止符的时值,及听辨曲调,为学习音乐基本知识打下基础。
3、采访自己的老师并互相交流,感受老师的辛苦,表达自己对老师的一片热情。
教材组合:
第一课时:1、学唱《每当我过走过老师窗前》。 2
、音乐知识——单纯音符。 3、布置课外采访任务。
第二课时:1、学唱《甜甜的秘密》。 2、聆听《飞来的花瓣》。 3、听辨练习。
第三课时:1、采访交流。 2、聆听《我爱米兰》。 第一课时
教学目标:1、学会有感情地演唱歌曲《每当我走过老师窗前》,感受学生对老师的尊敬与爱戴之情。
2、通过复习、比较,系统地掌握已学过的单纯音符和休止符。 教学重点:学唱歌曲《每当我走过老师窗前》。 教学难点:1、一字四音的“啊”的演唱。 2、倒数第八小节的正确演唱。(敬 爱的)
教学准备:电子琴、磁带、放音机、一张纸、剪刀。
第二课时
教学目标:1、有感情地演唱《甜甜的秘密》。
2、聆听歌曲《飞来的花瓣》,感受全社会对老师的爱戴。 3、提高学生的听辨能力。
教学重点:学唱歌曲《甜甜的秘密》。 教学难点:歌曲中八分附点的正确演唱。 教学准备:电子琴、磁带、放音机
第三课时
教学目标:1、复习歌曲《每当我走过我师窗前》。
2、聆听《我爱米兰》。进一步感受学生对老师的尊敬与爱戴之情。 3、交流采访结果,从身边的老师身上体会师生的深厚情谊。 教学重点:聆听《我爱米兰》。 教学准备:电子琴、磁带、放音机
作文七:《三年级作文:我的老师》1000字
我的老师
范文一:
在众多老师中,我最喜欢我的语文老师——沈老师。
沈老师有一双明亮的眼睛,上课时,只要一有小朋友做小动作,沈老师就会提醒他。沈老师有一双灵巧的手,你看,沈老师杂黑板上写的字多漂亮呀!你看,沈老师在打扫卫生时,是多么细心呀??
沈老师的要求比较高,只要我们有点点的差错,沈老师都会不厌其烦的将我们的毛病改过来。沈老师也很关心我们,比如上次我生病了请假没有去上学,等我病好了,沈老师抓紧给我补课,怕我和其他学生拉开距离。
沈老师对成绩比较好的学生会鼓励他们,希望他们更上一层楼;对成绩比较差的学生会耐心督促他们,希望他们能够赶上去。
沈老师曾经教出的班级考试在年级组里排名都是名列前茅,不是第一,就是第二,非常了不起!
我相信沈老师今后一定能桃李满天下。
范文二:
我的班主任李老师,是我们的语文老师。她是一位中年妇女,眼睛又大又圆,鼻子有点翘,皮肤白晰,头发非常黑,常常梳着一把抓的辫子,说起话来声音也很洪亮‘ 李老师知识渊博,同学们提出的任何问题都难不倒她。
李老师很有爱心。有一次,我在上体育课时,在操场上摔了一跤,把腿摔坏了,我哭着跑回了教室,李老师刚好也在,她看见了忙说:“你没事吧?”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口,很认真地涂上药还不住地安慰我,看着她那慈祥的样子,真像我的妈妈。 李老师对同学们非常严厉。有一天下课,教师里非常乱。直到上课了,同学们还在打闹。正好李老师走了进来,见此情景,拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下,顿时教室里安静下来。李老师又大声的训了我们,告诉我们以后不许上课大声喧哗,不然罚站一天!吓的同学们都不敢出声了。
范文三:
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。 老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很不是滋味,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。
回到家,我把留校的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。
从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
作文八:《三年级老师的优秀评语》3400字
三年级老师的优秀评语
你是个老实、害羞的人~在班内与同学团结互助~学习中较认真~但思维反映迟钝~有疑难的不能灵活运用~学习成绩很不理想。希你认真细心些~努力提高小成绩。顺祝新年快乐:
你是一个文静、内向的孩子~与同学和睦相处~学习也较认真作业字迹端正、清楚~但学习上钻研不深~知难而退~求知欲不强~学过的知识~不能灵活运用~正因如此~正确率降低。希在学习上能锲而不ǒ舍地努力进取~将取得更大的成绩。顺祝揖新年快乐:
你开朗、乐观~助人为乐~昀热情大方~在课上你认真听讲~积极发言瞳~独立、分析问题的能力较强~但学习上貘主观不努力~没有恒心~时好时坏~有时 出现骄傲情绪~学习成绩不够稳定。希你脖平时严格要求自己~改掉粗心的毛病~将辉成为同学们学习的楷模。顺祝新年快乐:
你是一个性格内向的孩子。同学与你较易耄相处~学习上较认真~上课专心~老师布 置的作业能按时完成。但活动中不大活跃摒~兴趣不浓。上课举手不积极~学习不得 答~正确率不高~成绩不够理想。希你今酚后大胆发言~争取取得优异的成绩。顺祝炅新年快乐:
你聪明可爱~活泼调皮~热谊爱集体~团结同学~按时完成作业~但上涝课注意力不集中~爱开小差~好胜心不强遇~课
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后贪玩上~温习功课~故成绩不够理殍想。希你充分发掘你的聪明才智~争做好,学生。顺祝新年快乐:
你是一个内向忠忮厚的人~同学都愿与你交朋友~平时穿戴猬整洁~对人很有礼貌~在老师和同学的帮 制下能完成~活动中~兴趣较浓~爱唱歌邙~但上课不专心~注意力不集中~爱开小窝差~学习成绩不够理想。希你上课积极动 脑~大胆发言~养成爱习的好习惯。顺祝邡新年快乐:
你问津能够、性格内向~平嗬时不大爱说话~和同学能和睦相处~能按绲时完成老师布置的作业~学习上能尽到主窈观上的努力~但思维反应迟钝~准确率不柩高~学过的知识不能灵活运用。希今后积?极锻炼~注意适当的营养~提高记忆力。朽顺祝新年快乐:
你性格内向~胆小怕事畴~与同学无争吵~是一个听话的孩子~劳熵动积极肯干~同学老师都很佩服你。学习 上学劲较足~上课爱动脑~举手积极~但儡记忆力不强。希你能多看~多想~多练~蚁学习成绩将会有所提高。顺祝新年快乐:
你是个踏实、勤奋的孩子~平时总是默默氯无闻地做着自己要做的事~学习成绩优异山~是老师得力的助手。老师觉得一棵优秀挠的小苗~要更多地吸收课外读物的营养~ 才会长得更加健壮。继续努力吧~老师期う待你更大的进步:顺祝新年快乐:
或许顼你有些调皮~有些好动~也常挨批评~其怨实在老师
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心中~一直认为你很不错。你劳 动积极~憨厚可爱~脸上总是挂着笑容。 如果你能在每次尽情玩耍后~静下心来认锒真思考~勤奋学习。那么~你也可以成为荥一名佼佼者。试试看~老师等你的好消息嫂。顺祝新年快乐:
当看见你认真学习的啁身影时~当阅读到你令人仿佛身临其境的排佳作时~当看到你书写的一行行规范字时作~当听到你深情并茂的朗读时~老师倍感 欣慰~你成长道路的每一步足迹都很踏实甸。继续努力吧~将来你定会成为国家的栋嘭梁。顺祝新年快乐:
老师真的很喜欢你员:你真是太棒了:勤奋好学~思维敏捷~倘优美的文笔~一手漂亮的好字~课堂上精鬯彩的回答……你品学兼优~令老师赞叹~蹲同学们羡慕。老师希望在今后的学习中~阪你能更大胆地施展自己的才干~你将会赢黹得更本多的掌声和荣誉。顺祝新年快乐: 鹂
你是一个令家长欣慰~令老师骄傲的乖嘘乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个佝人都相处得很好。你聪明、认真~成绩优劫秀。最让老师忘不了的就是你的那一篇篇貂佳作~让老师领略到了你那不凡的才气。柁继续努力吧~成功是永远偏爱勤奋者的:噬顺祝新年快乐:
你是一个思维活跃的小璜男孩~你爱表现自己~上课时能经常看见嘁你高举小手~老师也从你的谈论中了解到ゑ课外知识丰富~但在平时的学习过程中“柔认真”二字做得不够~希望
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你再接再厉~ξ自觉学习~做一个全面发展的好学生。顺刑祝新年快乐:
你是个聪明活泼而且非常振可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛ぁ、思维敏捷~特别使老师高兴的是:你的 语言是多么丰富~多么与众不同~简直棒崧极了:老师相信~如果你以后对待同学更穰友善些~对待长辈更体贴些~你会是个更裳受欢迎的女孩:你也会获得更多快乐:顺 祝新年快乐:
你是一只幸福的小鸟~爸繁爸妈妈用爱梳理你的羽毛~老师用教育锻乇炼你的翅膀~你没有辜负父母、老师的期赉望~很好地完成了各项任务~成绩非常优禺秀~老师为你取得的成绩而欣慰。希望你颧“百尺竿头~更进一步:顺祝新年快乐: 晦
你总是默默无语地认真学习~即使遇到岸了挫折也毫不气馁~沉静之中带着几分倔蒌犟~淳朴之中透着踏实。每次打开作业都盼能欣赏到你清楚的字迹。虽然这学期妈妈 生病了~家人关心你的时间也没以前多了缯~但你各方面反而更自觉懂事了。你会取铝得好成绩的~我始终对你充满信心。顺祝碰新年快乐:
你生性好动~聪明活泼~同ヱ学们都很喜欢你。老师最喜欢听到你响亮龌而又有感情的回答~同学们最喜欢听到你叟生动而有趣的故事。如果你写的作文像你绻的故事那样生动、感人就好了~愿老师的岩信任。同学们的微笑伴随你走向一个个新茧的奋斗目标。顺祝新年快乐:
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你是一个浚爱学习~很懂事的孩子~平时能主动帮助沾学习上有困难的同学~班级工作认真负责腈~是老师的得力小助手~是同学学习的楷ㄗ模。希望你再接再厉~再创佳绩~记住:铖成功是永远偏爱肯努力、多付出的人。顺瑭祝新年快乐:
在老师眼里~你是一位很濑乖巧、可爱的女孩~你的嗓音清脆甜美~泗学习认真~字迹工整漂亮~可为什么在老踞师和同学们面前却言语不多呢~其实你挺 不错~大胆表现吧~你将会更优秀的。顺昶祝新年快乐:
在学习上你表现出色~在后班级工作中你也能尽心尽责~你的聪明、 你的灵气老师看在眼里~喜在心上~常言 道:金无足赤~人无完人。希望克服“粗籴心”的小毛病~时刻只要严格要求自己~蟪不断完善自己~相信成功就在不远处等你青:顺祝新年快乐:
你是一个很有礼貌~黜较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟~篝你热爱集体~助人为乐。学习上较刻苦~Ц老师提醒你书写一定要规范~希望你能更阎胆大心细~刻苦努力~做一个品学兼优的盯好学生。顺祝新年快乐:
你是一个善解钙人意、乐于助人、文明礼貌的孩子~老师唪真希望你能有更多的优点~比如上课听讲轾再认真一些~课后作业完成得再好一些。蝗努力从今天开始~你不会让老师失望吧, 顺祝新年快乐:
你在班级中默默无闻~?从不与同学争执~为人诚实。希
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望你上课邂要积极开动脑筋~举手发言~课后多花工私夫~把学到的知识巩固牢~只有这样~才沈能跟上班级好的同学~不掉队。顺祝新年瀑快乐:
你是个乖巧、听话的孩子~课堂狄上老师常看见你高举的小手~你的勤奋、虽踏实让老师欣赏~你的书写较以前有了进尸步~但离高标准还不够~“只要功夫深~荦铁棒磨成针。”希望你继续努力~老师相撒信你一定能写出一手漂亮的字来:顺祝新啉年快乐:
你活泼开朗、懂事乖巧~一直甾以为你是个非常认真、踏实的小男孩。可逶这学期你的学习、作业情况真让老师不敢吕相信。学习贵在持之以恒~回头看看自己捧的成长~只有脚踏实地做的事才会是最美ヰ的。继续努力~做一个善始善终的人。顺 祝新年快乐:
你这学期的表现不错~比勰如~上课听讲较认真~发言积极~老师真铞的为你高兴。但美中不足的是:你做事还鼻是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙祖”的习惯~也许它会成为你前进道路上的 最大障碍~所以~应该马上改掉它:让“地认真”陪伴着你~“成功”也就能成为你寒的伙伴。顺祝新年快乐:
老师曾经对你坜说过~只要你用心去做一件事~你一定会勰成功~不是吗,现在你的成绩已经有了一呤定的进步~这归功于你每天按时完成作业漕。坚持下去~你会取得更好的成绩。
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顺祝袋新年快乐:
你是一个文静、老实的女孩劲~平时能自觉遵守学校的各项规章制度。鹂你懂礼貌、讲卫生~同学们都很喜欢你~罔但你上课举手发言太少~希望你今后要加叵倍努力、刻苦学习~相信你也会拥有一个腭灿烂的明天。顺祝新年快乐:
在老师的赏记忆里~你的学习基础不是很扎实~但从嵯这学期的表现来看~你是沿着一条积极的幕路向上攀登的。你能认真地学习~按时完会成各项作业。继续努力哦~老师相信你下韬学期会有更大的进步。顺祝新年快乐:
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作文九:《我的老师_三年级作文》300字
在众多老师中,我最喜欢我的语文老师——沈老师。
沈老师有一双明亮的眼睛,上课时,只要一有小朋友做小动作,沈老师就会提醒他。沈老师有一双灵巧的手,你看,沈老师杂黑板上写的字多漂亮呀!你看,沈老师在打扫卫生时,是多么细心呀……
沈老师的要求比较高,只要我们有点点的差错,沈老师都会不厌其烦的将我们的毛病改过来。沈老师也很关心我们,比如上次我去上海查眼睛,回来后,沈老师抓紧给我补课,怕我和其他学生拉开距离。
沈老师对成绩比较好的学生会鼓励他们,希望他们更上一层楼;对成绩比较差的学生会耐心督促他们,希望他们能够赶上去。
沈老师曾经教出的班级考试在年级组里排名都是名列前茅,不是第一,就是第二,非常了不起!
我相信沈老师今后一定能桃李满天下。
作文十:《三年级的感谢信老师》4200字
三年级的?感谢?信老?师?
?
第一篇?:?
? ?三年级?感谢?信老?师亲?爱的?老师??:
? ?您好~?谢谢?您传?授我?很多??知识,教?我学?习时?要? 取其?精华?,去??其糟粕。? ?并 ?学以致?用? 。谢?谢您??帮我们办?了个?图书?角,?让我?们丰?富了??课外?知识。谢?谢您?让我?们星?期五?带玩?具来?学校??玩,不仅?放松?了自?己,??还在向同?学介?绍自??己的玩具?时锻?炼了?口头?作文?能力?。最?让我??们开心的??是,您让?我们?养花?,养?小动?物,??让教室充?满大?自然?的气?息。?李老?师,??再次?谢谢您为?我们?做了?这么?多,?您是?世界?上最??好的老师?。祝?:?
? ?身体健?康,??工作顺利?~您?的学?生:? ?
?xx?x2?01?X?年xx?月?xx?日第二?篇:??
?三年?级感?谢信?老师?亲爱?的王?老师?:?
? ?您好~?我从?井冈?山转?到你?们班?上来?的第?一天?,您?就让?同学?们鼓??掌欢迎我?,还?异口?同声?地说?:?
? ??欢迎新同?学~? ?感谢您?让我?很快?地融?入这?个大?家庭?。在?您的?教?育下,?我的?学习??成绩越来?越好?,不?懂的?问题?,您?耐心?地给??我讲解,?使?我明白?了很?多道?理。?我考?试考?得好?,您?说:? ?
? ?继续努?力~?更上?一层?楼~? ?考得差?,您?鼓励?我:??
? ?别泄气?,加?油~? ?感谢您?让我?喜欢?上了? ?祝您:? ?
?身体?健康?,工?作顺?利,?万事?如意?~您?的学?生:? ?
?an?gb?en?gz?hi?,,??,,年,?月,?日?
?
? ?三、感??谢信亲爱?的王?老师?:?
? ?您好~?谢谢?您传?授我?很多?知识?,教?我学?习时?要? 取其?精华?,去??其糟粕。? ?并 ?学以致?用? 。谢?谢您?帮我?们办?了个?图书?角,?让我?们丰?富了??课外知识?。谢?谢您?让我?们星?期五?带玩??具来学校?玩,?不仅?放松?了自?己,??还在向同?学介?绍自?己的?玩具?时锻?炼了?口头?作文?能力?。最?让我?们开??心的?是,您让?我们?养花?,养?小动?物,?让教?室充?满大?自然?的气?息。?王老?师,??再次谢谢?您为?我们?做了??这么多,?您是?世界?上最?好的?老师?。祝?:?
?? 身体健?康,?工作?顺利?~您?的学?生:? ?
?zh?on?gu?mi?n?,,,?,年?,月?,日? ?
?
?四、?感谢?信敬?爱的?王老?师?: ?您好?,您的?身体?怎么?样?,还好?吗??我们??同学都希?望看?到您?惯有?的笑?容?.首先?,?我要感??谢您这一?来对?我们?的学?习?,?您是多么?的关?心我??们的学习?,?上课时?候我?们有?什么?不懂?,?您就会?给我?们?讲解?. ?人们都?说?:老师?是人??类灵魂的?工程?师?,我看?这句?话一?点也?没错?,?这?是多么恰?当的?比喻?啊?!您把?所有?的精?力都?放在?我们?身上?,?我们一?定不?会?辜负您?的希?望?. ?祝您长?命百?岁?!身体?健康?!?开门大?吉?!越长?越美?丽?!第三??篇: ?
?三年?级老?师感?谢信?亲爱?的王?老师?:?
? ?您好?!我从?井冈?山转?到你?们班?上来?的第?一天?,您?就让??同学们鼓??掌欢迎我?,还?异口?同声?地说?:?
?? 欢迎?新同?学?! ?感谢您?让我?很快?地融?入这?个大?家庭?。在?您的?教?育下,?我的?学习?成绩?越来?越好?,不?懂的?问题?,您?耐心?地给?我讲?解,?使?我明白?了很?多道?理。?我考?试考?得好?,您?说:? ?
? ?继续努?力?!更上?一层?楼?! ?考?得差,您?鼓励?我:? ?
? ?别泄气?,加?油?! ?感谢您?让我?喜欢?上了? ?祝您:? ?
?身体?健康?,工?作顺?利,?万事?如意?!?您的学?生:? ?
?第四?篇:? ?
?三年?级学?生对?老师?的感?谢信?两篇?亲爱?的王?老师?:?
? ?您好?!谢谢?您传?授我?很多?知识??,教我学?习时?要? 取其?精华?,去?其?糟粕。?? 并 ?学以致?用? 。谢?谢您?帮我?们办?了个?图书?角,?让我?们丰?富了?课?外知识?。谢?谢您??让我们星?期五?带玩?具来?学校?玩,?不仅?放松?了自??己,还?在向同?学介?绍自?己的?玩具?时锻?炼了?口头?作文?能力?。最?让我?们开?心的??是,您让?我们?养花?,养?小动?物,?让教?室充?满大?自然?的气?息。?王老?师,??再次谢谢?您为?我们?做了?这么?多,?您是?世界?上最?好的?老师?。祝?:?
? ?身体健?康,?工作?顺利?!?您的学?生:? ?
?ha?oo?rd?20?**?年?5月?7日?
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?四、感?谢信?敬爱?的王?老师?:?您好?,?您的身体?怎么?样?,还好?吗??我们??同学都希??望看到您?惯有?的笑?容?.首先?,?我要感?谢您??这一来对?我们?的学?习?,?您是多么?的关?心我?们的?学习?,?上课时?候我?们有?什么?不懂?,?您就会?给我?们?讲解?.人们?都说?:?老师是?人类??灵魂的工?程师?,?我看这?句话?一点?也没?错?,?这是多么?恰当?的比?喻啊?!?您把所?有的?精力??都放在我?们身?上?,我们?一定?不会??辜负您的?希望?.?祝您长?命百?岁?!身体?健康?!?开门大??吉!越长?越美?丽?!您的?学?生:?
?? hao?or?d2?0*?*?年5?月7?日第五?篇:? ?
?三年?级学?生家?长给?老师?的感??谢信尊敬?的老?师们?:?
? ?您们好?~我??是贵校三?年一?班?xx?同学的?家长?。今?天我??怀着无比??激动的心?情连?夜给?您写?了这?封信?,恳??请您耐心?看完?,这?封信?的目?的只??有一个:? ?
?感谢?学校?领导?,感?谢三?年一?班班?主任?董老?师,??感谢所有?科任?老?师~孩?子开?学住?校已?经一?周了?,这?一周?对于?我家?长来?说是?一种?煎熬?,?非常想?知道?孩子?在学??校里的情?况怎?么样?,是?否能?适应?紧张?的学?习和?生?活,但?又怕?影响?老师?的正?常工?作,?所以?一直?没敢?给老?师打?电话?询问?。?今天晚?上终?于盼?到了?孩子?放学?回家?。刚?到家??里,孩子?就让?我和?他爸?爸?在沙发?上坐?好,?然后?恭恭?敬敬?地给?我们?深鞠?一躬?,说?:?
? ?爸爸?妈妈?,谢??谢你们一?直以?来对?我的?关心?和照?顾,?你们?辛苦??了~ ?当时我?们俩?都惊?呆了?,不?知道?说什?么好?,继?而激?动得?热泪?盈眶?,?一把将?孩子?抱在?怀里?,突?然之?间就?发现?孩子??长大了,?懂事?了,?知道?理?解父母?的付?出和?辛苦?了,?我们?的心?情久?久不?能平?静。?在吃?饭时?与孩?子?沟通交?流中??,我们了?解到?孩子?的变?化如?此巨?大的?原因?,是?因为?从今??年入学开?始,?在学?校领?导的?正确?领导?下,?孩子?们认?真学?习和?吟唱?了《?弟?子规》?,其?中的? ?父母呼?,应?勿缓?,父?母命?,行?勿懒?,父?母教?,须?敬听?,父?母责?,须?顺承?,? 对孩?子的?行为?有着?深刻?的影?响。?今天?,班?主任??董老师召?开了?主题?班会? ?妈妈,?我想?对你?说。? ?据孩子?说,?班会?上同?学们??在班主任?的带?领下?整齐?地跪?在地?上,?籍此?感谢?父母?的养?育之?恩,?想着??平日里父?母的?关心?和爱?护,?同学?们都?痛哭?流涕?。朱?天琦?还说?,他?当时??在班会上?不仅?仅想?到了?父母?的养?育之?恩,?还想?到了?班主?任董?老师?,还??有教英语?的梁?老师?和其?他科?任老?师,?入学?这两?年多?来,?在各?位老?师的??谆谆教导?下,?他的?学习?稳步?上升?,年?部排?名逐?渐向?前,?这都?是老?师们??呕心沥血?所付?出的?结果?。今?年初?三学?生全?员住?校,?每天?晚上?老师?们牺??牲了休息?时间?给孩?子补?课,?并照?顾生?活起?居,?一周?下来?很多?老师?都消??瘦了,特?别是?董老?师,?为了?班级?和年?部又?操心?又上?火,?加上?每天?的睡??眠不足,?已经?病倒?了还?坚持?给他?们白?天上?课晚?上辅?导,?孩子?点滴?进步??
和些许成?绩都?凝结?着老?师们?辛勤?的汗?水。?通过?学习?弟子?规和?这次?开展??近乎完美?的主?题班?会,?我的?孩子?怀揣?着一?颗感??恩的心,?明白?了百?善孝??为先的道?理,?也让?他从?懵懂?无知?到现?在的?彬彬?有礼?。感?谢袁?校长?和董??老师不仅?教给?孩子?知识??,更教会?了孩?子怎?样做?人。?小舞?台,?大作?为,??三尺讲台?方寸?有限?,却?承载?着老?师崇?高的?理想?和辉?煌事?业~?再多?的纸??张也写不?完我?们感?激之?情,?再一?次感?谢以?袁校?长为?首的?学校?领导?,感??谢董新老?师,?也感?谢梁?雨老?师,?还感?谢三?年一??班的科任?老师?(包?括初??一和初二?教过?朱天?琦的?所有?老师?):? ?
?谢谢?你们?~你?们辛?苦了?~请?接受?我们?全家?最崇?高的?、最?诚挚?的?敬礼~?~最?后,?祝老?师们?身体?健康?,平?安幸?福,?桃李?满天?下~?也提?前?祝愿所?有老?师教?师节?快乐?~?
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?三年级学?生家?长给?老师?的感?谢信? ?
三年级?学生?家长?给老??师的感谢?信?
感谢?信(?老师?篇)? ?
感谢信?老师? ?
对?老师的感?谢信? ?
三年级?的感?谢信?老师? ?
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