作文一:《我是一名小小升旗手》1100字
个 人 能 够 站在 国旗 前 升旗 的时候 , 就有 了一个 响亮 的名字——升旗手 。每天 一对 曲子 的长度 、音节心里都有 了底 。 星期 一 到了 ,我迈 着大 步 ,挺 着胸 , 清晨 ,当太 阳冉冉 升起 时 ,雄伟 的国歌在 校 园上空响起 ,五 星红 旗迎着旭 E缓缓 上 t精 神 抖 擞 地 走 到 国旗 面前 。我 第 一 次距 离 国旗这 么近 ,这红 色是那 么耀 眼 , 么 那 鲜亮 ,也让 我真切地 感受 到 了它 的庄严 。 “ 体立 正 ,少 先 队员 面 向国旗 敬礼 , 全 奏 国歌。”随着 号令发 出, 歌声响起 , 我缓缓 升。在国旗下 ,升旗手 神态庄重 ,眼睛凝 望着 国旗有节奏地将 国旗升上去 。如果 我 也能成为一名升旗手 ,那该 多好 哇 ! 但是 要 想 成 为 升 旗 手 ,必 须 经 过艰 苦 的努力 ,学习上进 ,遵 守纪律 。为 了能 地把旗 子升 向天空 ,当歌声结 束的那一刹 那, 旗子也到达 了旗杆顶部 。 我仰望着它 , 心里充满 了敬意 。 有 了这次经历 ,我决 心要学 习更多 的 文化知识 ,将来一定要 为祖 国作 出贡献 。 ( 指导教 师:张惠明 ) 做一名合格 的升旗手 ,我学 习更加刻苦 , 不但上课认 真听讲 ,课后按 时完成作业 , 平时还经 常帮助其他 同学解决 学习上 的小 问题 。在体育课 上 ,我认真练 习走 步 ,一 丝一毫不敢 马虎大意 。每天清晨上操 的时 候 ,我认 真观察升旗手 的每一个动作 。 轮 到 我 们 班 值 周 的 时候 ,老 师 开 始 选 拔升旗手 。老师首 先让 同学们 自己报名 并说 一说为什么想 当升旗手 。我怀着 激动 的心情站起来 ,大声说 : “ 我喜欢我 的 国 家 ,国旗代表 了祖 国 ,我愿意为祖 国奉献 自己的力 量 。”虽然有些 紧张 ,但 当看 到 老 师 赞许 的 目光 时 ,我 的心 里 充 满 了 自 信 。接下来 ,老师让我们在操 场上进行 了 模拟升旗 ,因为我平时认真观察 ,因此很 顺利 地 完 成 了。 就这 样 ,我 一 路 过关 斩 将 ,最终被选 为升旗手 。我 的心愿 终于实 现了 。 升旗手不是那 么好 当的 ,我看 别人升 旗 的时候 ,有 时候 歌 曲奏完 了 ,旗 子还没 有 完全升上去 ,也有 的是旗子升上 去 了歌 曲没有奏完 。为 了避 免这两种情况在 我身 上 发生 ,我在家仔 细地 听 了好几遍 国歌 ,
作文二:《我是小小升旗手》700字
我是小小升旗手·正月割麦·特刊·四十九
编者的话
这一周对于解放路小学五(3)中队的孩子们来说,是个意 义非凡的“一周” :有大部分孩子要执勤,三个孩子要担任升旗 手和护旗手,还有一个孩子要在国旗下讲话。所以说, “我是小 小升旗手”只是其中的一项活动。
先说执勤。
执勤就是要在学校的东门和南门, 打着少先队旗、 戴着小黄 帽、白手套执勤。进校门的同学们比较多时,执勤的孩子们要送 上温馨的提醒:“请自成一行入校! ”老师们进校时,执勤的孩子 们会送来感恩的问候:“老师好! ” 孩子们还会同时向老师们敬一 个少先队礼。
冬日的早晨有些冷峭, 但是孩子们的热情却非常高涨。 对他 们来说, 可能在小学阶段就只能执勤一两次, 而这次是他们第一 次执勤。 每个执勤的孩子, 都带着一份责任心和使命感在认真完 成任务。
再说国旗下讲话。
讲话的孩子名叫张若同, 他讲话的内容是动员同学们参加学 校科技节的。能在国旗下讲话,那也是一份莫大的荣誉啊! 最后来说说担任升旗手和护旗手。
一个人也许一生都不会有这么一次至高无上的荣誉。 有些人 一生可能会有, 但可能就那么一次, 可就是这一次升旗的经历足
以让他幸福一辈子。 我在小学时作为少先队大队长, 就担任过升 旗手一职。
现在,五(3)中队有三名孩子担任这项任务,张效鸣担任 护旗手, 他的好朋友张馨贝和邰莫然担任护旗手。 这三个孩子在 前任升旗手和护旗手的指导下,在学校进行了认真训练。 五(3)中队的班主任李老师在外地学习,语文教师杨老师 暂代班主任管理班级,孩子们又各个认真负责。一个班级,一个 强有力的班级离不开每一个集体中的人, 离不开每一份使命感和 每一份责任心,更离不开每一份认真劲。
向五(3)中队的老师们致敬!
向五(3)中队的孩子们致敬!
向五(3)中队的家长们致敬!
作文三:《我是小小升旗手》900字
wǒshìxiǎoxiǎoshēngqíshǒu
我是小小升旗手
一年级 肖轩劼
jingaidelǎoshīqīnàidet?ngxu?men
敬爱的老师,亲爱的同学们:
jiedàjiāhǎowǒjiàoxiāoxuānshìyìniánjízhagewēnxīndàjiātíng大家好~我叫肖轩劼,是一年级这个温馨大家庭
deyìyuánjīntiānhěnr?ngxìngn?ngg?uzhànzàizhazhuāngzhōng
中的一员。今天,很荣幸能够站在这庄yánwúbǐdeshēngqítáishàngqīnshǒujiāngwǔxīngh?ngqíshēng严无比的升旗台上,亲手将五星红旗升xiàngzhànlándetiānkōngwǒxiǎngzhalíbùkāilǎoshīdep?iyǎng向湛蓝的天空。我想,这离不开老师的培养h?t?ngxu?dexìnranwǒshìyìniánjídexu?xíwěiyuánwǒdexu?xí和同学的信任。我是一年级的学习委员,我的学习ch?ngjìyōuyìzàixu?xiàowǒshìlǎoshīdexiǎozhùshǒut?ngxu?成绩优异。在学校,我是老师的小助手,同学yǒushíbúhuì?tímùjiùhuìláiqǐngjiàowǒzàijiālǐwǒshìfùmǔ有时不会做题目,就会来请教我。在家里,我是父母dexiǎobāngshǒuwǒbāngtāmen?yìxiēlìsuǒn?ngjídejiāwùshì的小帮手,我帮他们做一些力所能及的家务事。jīntiānch?ngw?iguāngr?nghùqíshǒudewǒhuìjiāngcǐ?w?iyíga今天成为光荣护旗手的我,会将此作为一个xīndeqǐdiǎnjìxùnǔlìtàzhejiāndìngdebùfáxiàngzìyǐdemùbiāo新的起点,继续努力,踏着坚定的步伐向自已的目标màijìnzhēngqǔbiànd?gangjiāchūsa
迈进,争取变得更加出色~
xiaxiadàjiā
谢谢大家
2012年4月9日
作文四:《今天我是升旗手观后感》1600字
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今天我是升旗手观后感
里面的主人公是江晓军,他出身于军人家庭,是个品学兼优、热情大方、充满着正义感的孩子,而他的梦想是立志当上升旗手,亲手将五星红旗送上旗杆的顶端,他想像父亲那样当上为人民服务的英雄。可是,命运似乎在向他开玩笑,很多次机会就在不远处,甚至幸运已经降临到了他的头上,但是,每一次又都阴差阳错地与他擦肩而过。然而,尽管经受了一次又一次的打击,可仍然泯灭不了他对国旗的向往,反而使他更执著地追求着自己的梦想,和同学们智抓“偷猴贼”,积极参加 “手拉手”活动??终于,他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
这个故事让我的心灵受到了很大的震撼。主人公江晓军以自己的执著实现了少年时的梦想,同样,我们也有梦想,当老师,教孩子知识,培养出优秀的干部、人才;当医生,救死扶伤,让世界少失去一个生命;当警-察,维护社会治安,让世界变得更加和-谐??无论你追求什么样的梦想,都要像江晓军一样,前方有坎坷,跨过去;有风雨,挺着;跌倒了,爬起来,大不了从头再来!我们是祖国的花朵,要开放,想要成为祖国的栋梁,就要成长,为自己的理想而奋斗!
少年强则国强,少年富则国富,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球!不要做温室的花朵,要做展翅的雏鹰!
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4月15日,春雨绵绵,走在路上不时感觉凉凉的,但这似乎没有抵挡我们心中的热情,我校全体师生冒雨前去江南大学文浩馆观看大型儿童剧《今天我是升旗手》。
看完儿童剧《今天我是升旗手》之后,我的心情久久不能平静,我被剧中的情节,剧中的人物所深深吸引。剧中,强烈震撼着我心灵的是主人公江晓浚他出身于一个军人家庭,他崇拜英雄,从小就有一个愿望:当一回学校的升旗手。一天傍晚,他在学校旁冷饮店的柜台上发现了一个旧的黑色皮包,有一个抢匪试图想把皮包抢走,江晓俊又将皮包追回,并报了警。第二天,校长告诉他,皮包里竟有五万六千八百块。于是,校长决定由江晓俊担任下周的升旗手。但想不到由于种种突发事件,他的愿望还是没有实现。但他并没有放弃,一直努力,团结其他同学智抓“偷猴贼”,积极参加“手拉手”活动??终于,在他临近小学毕业的时候亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。
我觉得江晓俊是一个充满着英雄主义和阳刚之美的小男孩,他精力充沛,气质高贵,天生是一个“士兵中的将军”。他会朝着自己心目中的理想去奋斗,一路上不管遇到了多少个绊脚石,都会努力地爬起来,接着朝自己的理想去狂奔。一路上他不会埋怨任何人,他像他的爸爸,是一个听从指挥的军人。江晓俊还是一个心胸宽阔的人,不会因为一些小事而与别人斤斤计较。然而,我们现在的学生,有多少
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像江晓俊这样的学生?会见义勇为;会遇到困难爬起来继续向前拼搏;会心胸宽阔地对待自己周围的伙伴。
江晓俊身上所体现出的这种百折不挠、永不言弃的精神,这种执着的信念、不懈地追求不正是我们现在很多孩子们缺少的精神和品质吗?我们培养的学生今后不可能都是科学家、文学家、军人??但是,我们至少应该培养他们具有百折不挠、永不言弃的精神,具有关心别人的优秀品质,让他们今后无论走到哪儿,无论从事什么工作都能够受益终生。
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作文五:《小小升旗手观后感》2700字
小小升旗手观后感
《小小升旗手》电影讲述的是在西山学校五年级二班淘气大王、落後生宋小贝(小贝),崇拜贝克汉姆的他,酷爱足球。他和豆芽、胖墩在学校是大名鼎鼎的三剑客,只要有他们三个在,班裏的纪律就成了最大的问题,也成了几任班主任最头疼的事,同学们不无期待和好奇地等著即将上任的新班主任,果然是她——那个漂亮的丁香老师,一见面就以足球裁判特有的方式(哨子和黄牌)震住了混乱中的五二班,宣布了自己正式成为五二班班主任的坦诚对话中,同学们接受了丁香,三剑客有意试探出了丁香老师有关足球的问题,丁老师的回答和反问给了三剑客一个下马威,三人对新来的班主任更是另眼相看,暗生敬佩。
篇一:小小升旗手观后感
今天下午,学校组织我们观看了一部电影
——《小小升旗手》。看完电影之后,电影里的一幕幕还浮现在我的脑海中。
《小小升旗手》讲了一个叫宋小贝的小男孩,他酷爱足球,十分调皮,和豆芽、胖墩在学校是大名鼎鼎的“三剑客”,他们都是让班主任最头疼的孩子。后来,新来的班主任丁香上任以后,她巧妙地利用了宋小贝想当升旗手的愿望,使他进步,最终当上了班长,当上了升旗手。
在班会课上,宋小贝说的话震撼了我。是的,我们每个人都应该有一颗爱国旗的心。可是,在升旗仪式的时候,有些同学就没有做到爱国旗,他们有的在讲话,有的甚至在笑!要知道,国旗可是用革命战士的鲜血染成的啊!
宋小贝当上班长之后,不仅改掉了坏毛病,而且还把班级管理得很好。宋小贝当上升旗手是一个目标,他努力去达到这个目标。有些人也有自己的梦想和目标,可是在完成梦想的道路上,他们却没能做到坚持不懈,这样的人能完成梦想吗?答案只有一个:不能。所以,同学们,我们做事情要
专心致志,要坚持不懈,不能半途而废,这样才能做好每一件事情,完成自己的梦想。
同学们,让我们认真学习,将来长大成为对国家、对社会有用的人,让祖国更加繁荣昌盛!
篇二:小小升旗手观后感
今天下午,我们观看了一部电影——小小升旗手。看完电影后,我的心情却久久难以平静下来,电影中的一幕幕也深深地印在了我的脑海里,令我印象十分深刻。《小小升旗手》主要讲述了西山小学五年级二班的淘气大王——宋小贝,酷爱足球,十分调皮。新班主任上任后,她巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望,使他进步,最终成为了真正的升旗手。
电影中的宋小贝虽然很调皮,通过自己的努力,最终却成为了升旗手。前段时间,我们的数学老师请假了,班里
同学就松懈了许多。我在学习上有时也会粗心大意,有时想改,却没有毅力,坚持不下来。在以后的生活中,我也应该像宋小贝一样,做事给自己制定一个目标,要用毅力管住自己,不要做事控制不住自己,只有这样,才能成为胜利者。
电影中的新班主任用自己独特的教学方式,使宋小贝进步。这使我想到我们班也有一些后进生。我身为组长,不能看不起他们,当他们有不会的题时,我应该耐心地给他们讲解,使他们进步。
宋小贝虽然十分顽皮,却有一颗爱国旗的心。可我们平时却没有做到爱国旗。在升旗时,我们有时一点也不庄重、严肃,有些人甚至还在笑。我以后要向宋小贝学习,有一颗爱国旗的心。国旗是伟大的,它是用革命战士们的鲜血染红的。我现在要学习,爱国旗,争当小小升旗手,长大以后把祖国建设得更加美丽!
篇三:小小升旗手观后感
《小小升旗手》电影讲述的是在西山学校五年级二班淘气大王、落后生宋小贝(小贝),崇拜贝克.汉姆的他,酷爱足球.他和豆芽、胖墩在学校是大名鼎鼎的三剑客,只要有他们三个在,班里的纪律就成了最大的问题,也成了几任班主任最头疼的事。同学们不无期待和好奇地等着即将上任的新班主任,果然是她——那个漂亮的丁香老师,一见面就以足球裁判特有的方式(哨子和黄牌)震住了混乱中的五二班,宣布了自己正式成为五二班班主任的坦诚对话中,同学们接受了丁香。三剑客有意试探出了丁香老师有关足球的问题,丁老师的回答和反问给了三剑客一个下马威,三人对新来的班主任更是另眼相看,暗生敬佩。
丁香老师的工作紧锣密鼓的开始了,为了带好五二班,她首先从
小贝抓起。丁老师没有简单地批评和放弃这个落后的孩子,反而看到了这个孩子的长处,她从足球入手,和他交上了朋友,并巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望,力排众议大胆地支持小贝竞选班长。
年级的足球赛马上要开始了,丁香抓住时机,让小贝挑起重担组
织班级足球队。面对丁香老师的信任,小贝高兴极了。丁香又很讲究方式方法地告诉小贝在争当班长的事情上要加强集体观念,注意团结友爱,课堂上更要严格要求自己,这样才能赢得同学们的认同和支持。
全市学校选拔“小小升旗手”的活动开始了,刘丹、小贝、胖墩和豆芽都成为小旗手。学校小电视台以五二班的变化为题材拍摄的DV纪实片也在学校播出。
本部电影立意新颖,童趣浓厚,反映当下都市少年儿童真实的学习生活。
其实,当下校园中关于孩子的学习问题,层出不尽。
较典型的有:孩子很聪明,但是学习成绩不是很理想,甚至出现偏科;孩子脾气不好、任性、急躁、没耐心、我行我素;孩子自信不足,胆小怕事,做事无主见;上课注意力不集中,东张西望,总是有很多小动作等。
这些是现象,也是个普遍的问题。表象认为很正常,其实当我们认真的反思和观察,孩子很多时候是无意识也很无助的。因为他不知道什么是正确的、什么是错误的。在加家长又没有一个正确的的引导,如果老师的方式方法不得当,就会令孩子迷茫、焦虑,导致错误的行为。如何能够给孩子一个广阔的天空,充分发挥他们的天性,在享受快乐的同时,变得更加阳光积极。
作为这部影片的主创郑大为导演表示,一定要走进孩子的心灵,与他们交朋友。这部《小小升旗手》电影不仅真实再现当下孩子的真实生活,也反映孩子们的心理活动,所感所思所想。
与孩子交流一定要做到“三心”:爱心、
耐心、信心。遇到问题我们要正确的面对,和他们充分的交流,要站到他们的角度考虑问题。充分挖掘孩子的兴趣点,发挥他们的创造力和想象力,对于孩子们的学习、生活,与人交往有着重要的意义。
作文六:《小小升旗手观后感》3400字
? ? ? ? ?小小升旗?手观后感?
《小小?升旗手》?电影讲述?的是在西?山学校五?年级二班?淘气大王?、落後生?宋小贝(?小贝),?崇拜贝克?汉姆的他?,酷爱足?球。他和?豆芽、胖?墩在学校?是大名鼎?鼎的三剑?客,只要?有他们三?个在,班?裏的纪律?就成了最?大的问题?,也成了?几任班主?任最头疼?
那?个漂亮的?的事,同?学们不无?期待和好?奇地等著?即将上任?的新班主?任,果然?是她 丁香老师?,一见面?就以足球?裁判特有?的方式(?哨子和黄?牌)震住?了混乱中?的五二班?,宣布了?自己正式?成为五二?班班主任?的坦诚对?话中,同?学们接受?了丁香,?三剑客有?意试探出?了丁香老?师有关足?球的问题?,丁老师?的回答和?反问给了?三剑客一?个下马威?,三人对?新来的班?主任更是?另眼相看?,暗生敬?佩。
? 小?小升旗手?观后感 ? (篇一?
?) 今天?下午,学?校组织我?们观看了?一部电影? 《小小?升旗手》?。看完电?影之后,?电影里的?一幕幕还?浮现在我?的脑海中?。
? 《小?小升旗手?》讲了一?个叫宋小?贝的小男?孩,他酷?爱足球,?十分调皮?,和豆芽?、胖墩在?学校是大?名鼎鼎的? 三剑客? ,他们?都是让班?主任最头?疼的孩子?。后来,?新来的班?主任丁香?上任以后?,她巧妙?地利用了?宋小贝想?当升旗手?的愿望,?使他进步?,最终当?上了班长?,当上了?升旗手。?
? 在班会?课上,宋?小贝说的?话震撼了?我。是的?,我们每?个人都应?该有一颗?爱国旗的?心。可是?,在升旗?仪式的时?候,有些?同学就没?有做到爱?国旗,他?们有的在?讲话,有?的甚至在?笑!要知?道,国旗?可是用革?命战士的?鲜血染成?的啊! ?宋小贝当?上班长之?后,不仅?改掉了坏?毛病,而?且还把班?级管理得?很好。宋?小贝当上?升旗手是?一个目标?,他努力?去达到这?个目标。?有些人也?有自己的?梦想和目?标,可是?在完成梦?想的道路?上,他们?却没能做?到坚持不?懈,这样?的人能完?成梦想吗??答案只?有一个:?小小升旗?手》电影?讲述的是?在西山学?校五年级?二班淘气?大王、落?後生宋小?贝(小贝?),崇拜?贝克汉姆?的他,酷?爱足球。?他和豆芽?、胖墩在?学校是大?名鼎鼎的?三剑客,?只要有他?们三个在?,班裏的?纪律就成?了最大的?问题,也?成了几任?班主任最?头疼的事?,同学们?不无期待?和好奇地?等著即将?上任的新?班主任,?果然是她? 那个漂?亮的丁香?老师,一?见面就以?足球裁判?特有的方?式(哨子?和黄牌)?震住了混?乱中的五?二班,宣?布了自己?正式成为?五二班班?主任的坦?诚对话中?,同学们?接受了丁?香,三剑?客有意试?探出了丁?香老师有?关足球的?问题,丁?老师的回?答和反问?给了三剑?客一个下?马威,三?人对新来?的班主任?更是另眼?相看,暗?生敬佩。?
? 小小升?旗手观后?感 (?篇一
? ) ?今天下午?,学校组?织我们观?看了一部?电影 《?小小升旗?手》。看?完电影之?后,电影?里的一幕?幕还浮现?在我的脑?海中。 ?
?《小小升?旗手》讲?了一个叫?宋小贝的?小男孩,?他酷爱足?球,十分?调皮,和?豆芽、胖?墩在学校?是大名鼎?鼎的 三?剑客 ,?他们都是?让班主任?最头疼的?孩子。后?来,新来?的班主任?丁香上任?以后,她?巧妙地利?用了宋小?贝想当升?旗手的愿?望,使他?进步,最?终当上了?班长,当?上了升旗?手。
? 在?班会课上?,宋小贝?说的话震?撼了我。?是的,我?们每个人?都应该有?一颗爱国?旗的心。?可是,在?升旗仪式?的时候,?有些同学?就没有做?到爱国旗?,他们有?的在讲话?,有的甚?至在笑!?要知道,?国旗可是?用革命战?士的鲜血?染成的啊?! 宋小?贝当上班?长之后,?不仅改掉?了坏毛病?,而且还?把班级管?理得很好?。宋小贝?当上升旗?手是一个?目标,他?
努力去达?到这个目?标。有些?人也有自?己的梦想?和目标,?可是在完?成梦想的?道路上,?他们却没?能做到坚?持不懈,?这样的人?能完成梦?想吗?答?案只有一?个》主要?讲述了西?山小学五?年级二班?的淘气大?王 宋小?贝,酷爱?足球,十?分调皮。?新班主任?上任后,?她巧妙地?利用小贝?想当升旗?手的愿望?,使他进?步,最终?成为了真?正的升旗?手。 ? 电?影中的宋?小贝虽然?很调皮,?通过自己?的努力,?最终却成?为了升旗?手。前段?时间,我?们的数学?老师请假?了,班里?同学就松?懈了许多?。我在学?习上有时?也会粗心?大意,有?时想改,?却没有毅?力,坚持?不下来。?在以后的?生活中,?我也应该?像宋小贝?一样,做?事给自己?制定一个?目标,要?用毅力管?住自己,?不要做事?控制不住?自己,只?有这样,?才能成为?胜利者。?
? 电影中?的新班主?任用自己?独特的教?学方式,?使宋小贝?进步。这?使我想到?我们班也?有一些后?进生。我?身为组长?,不能看?不起他们?,当他们?有不会的?题时,我?应该耐心?地给他们?讲解,使?他们进步?。
? 宋小?贝虽然十?分顽皮,?却有一颗?爱国旗的?心。可我?们平时却?没有做到?爱国旗。?在升旗时?,我们有?时一点也?不庄重、?严肃,有?些人甚至?还在笑。?我以后要?向宋小贝?学习,有?一颗爱国?旗的心。?国旗是伟?大的,它?是用革命?战士们的?鲜血染红?的。我现?在要学习?,爱国旗?,争当小?小升旗手?,长大以?后把祖国?建设得更?加美丽!? 小小升?旗手观后?感 (?篇三) ?丁香老师?的工作紧?锣密鼓的?开始了,?为了带好?五二班,?她首先从?小贝抓起?。丁老师?没有简单?地批评和?放弃这个?落后的孩?子,反而?看到了这?个孩子的?长处,她?从足球入?手,和他?交上了朋?友,并巧?妙地利用?小贝想当?升旗手的?愿望,力?排众议大?胆地支持?小贝竞选?班长。 ?
?年级的足?球赛马上?要开始了?,丁香抓?住时机,?让小贝挑?起重担组?织班级足?球队。面?对丁香老?师的信任?,小贝高?兴极了。?丁香又很?讲究方式?方法地告?诉小贝在?争当班长?的事情上?要加强集?体观念,?注意团结?友爱,课?堂上更要?严格要求?自己,这?样才能赢?得同学们?的认同和?支持。 ?
?全市学校?选拔 小?小升旗手? 的活动?开始了,?刘丹、小?贝、胖墩?和豆芽都?成为小旗?手。学校?小电视台?以五二班?的变化为?题材拍摄?的DV纪?实片也在?学校播出?。
? 本部?电影立意?新颖,童?趣浓厚,?反映当下?都市少年?儿童真实?的学习生?活。 ? 其?实,当下?校园中关?于孩子的?学习问题?,层出不?尽。较典?型的有:?
?孩子很聪?明,但是?学习成绩?不是很理?想,甚至?出现偏科?;孩子脾?气不好、?任性、急?躁、没耐?心、我行?我素;孩?子自信不?足,胆小?怕事,做?事无主见?;上课注?意力不集?中,东张?西望,总?是有很多?小动作等?。
? 这些?是现象,?也是个普?遍的问题?。表象认?为很正常?,其实当?我们认真?的反思和?观察,孩?子很多时?候是无意?识也很无?助的。因?为他不知?道什么是?正确的、?什么是错?误的。在?加家长又?没有一个?正确的的?引导,如?果老师的?方式方法?不得当,?就会令孩?子迷茫、?焦虑,导?致错误的?行为。如?何能够给?孩子一个?广阔的天?空,充分?发挥他们?的天性,?在享受快?乐的同时?,变得更?加阳光积?极。
? 作?为这部影?片的主创?郑大为导?演表示,?一定要走?进孩子的?心灵,与?他们交朋?友。这部?《小小升?旗手》电?影不仅真?实再现当?下孩子的?真实生活?,也反映?孩子们的?心理活动?,所感所?思所想。?
? 与孩子?交流一定?要做到 ?三心 :?
?爱心、耐?心、信心?。遇到问?题我们要?正确的面?对,和他?们充分的?交流,要?站到他们?的角度考?虑问题。?充分挖掘?孩子的兴?趣点,发?挥他们的?创造力和?想象力,?对于孩子?们的学习?、生活,?与人交往?有着重要?的意义。?
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作文七:《小小升旗手观后感》600字
小小升旗手观后感
每一个人都有一个理想或愿望,每个人都会努力的去实现自己的理想,就像《今天我是升旗手》中的肖晓一样。
肖晓是一位勤奋好学、帅气活泼、热心帮助别人、崇尚英雄、视荣誉为生命的男孩子,他从上学起,就一直希望自己可以当一回升旗手,光荣地站在旗杆面前,将五星红旗冉冉升起。可是,肖晓却一直没这个机会,因为一二年级的学生还小,扯不动旗绳,三年级第一次升旗,理所当然是班长,而肖晓是班副,没戏,四年级肖晓在比赛中获得头等奖,可在升旗时病了,错过了机会,五年级应犯大错,被取消了,六年级到了,如果再不争取,就没机会了。
书中,尽管愿望由于种种原因总不能实现,但是肖晓没有放弃努力。他曾坦诚帮助“学习尖子”林茜茜,和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼;热心对待“追星族”祝小娜;帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……
终于,在临近小学毕业的时候,他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗!
其实,我们身边也有许多这样的人,也有许多像肖晓一样的同学。比如说我们班的张锦熙同学,他在我们的心中,是一位邋里邋遢的男孩,而且字写得非常难看,但他一直渴望自己能考过钢笔字竞赛,能变干净一点。于是,他就非常刻苦的练
习,它利用我们玩耍的时间来练字,不知疲倦,不辞辛苦。终于,功夫不负有心人,他顺利的通过了钢笔字考级。
既然肖晓和张锦熙可以为了一个目标而奋斗,并不断的去追求,我们为什么不可以呢?所以,我们要学习他们这种正直、勇敢、坦诚、热情、为了理想不断努力、奋斗的优良品质! 指导教师:李老师
作文八:《小小升旗手观后感》900字
讲究方法 事半功倍
——《小小升旗手》观后感
今天上午最后一节课,老师向我们宣布了一个特大好消息——下午学校组织看电影!!这
可是大家梦寐以求的喜讯,我们高兴得一蹦三尺高。有点郁闷的是,我们班需要自己带凳子,但是我们很快就忘记了,一路上说说笑笑的就走到四楼了。看完电影之后,电影里的一幕幕
还浮现在我的脑海中。
电影《小小升旗手》讲述的是在西山学校五年级二班的淘气大王、落后生宋小贝。他是
个非常崇拜贝克汉姆,热爱足球,但不招老师喜欢的 淘气包 。他和死党豆芽、胖墩在学校
里是大名鼎鼎的三剑客。 只要他们 高兴 ,课堂就会变得一团糟。只要有他们三个在,班
里的纪律就成了最大的问题,也成了几任班主任最头痛的事。
但小贝从小就酷爱足球,心中一直有一个在世界杯升起五星红旗的梦想,所以渴望当上
学校的升旗手。但升旗手必须要求是班长,所以他决心竞选班长。新上任的班主任丁香老师
非常理解孩子,希望帮助小贝进步,于是支持和鼓励小贝竞选,最后小贝通过自己的努力完
成了自己的愿望。电影中,漂亮的丁香老师,一见面就以足球裁判特有的方式 哨子和黄牌,震住了混乱中的五二班,同时宣布自己正式成为五二班班主任的坦诚对话中,同学们接受了
丁香老师。小贝、豆芽和胖墩三个人,有意试探出了丁香老 师有关足球的问题,丁老师的
回答和反问给了三剑客一个下马威,三人对新来的班主任更是另眼相看,暗生敬佩。
为了带好五二班,丁香老师的工作紧锣密鼓的开始了,她首先从小贝抓起。丁老师没有
简单地批评和放弃这个落后的孩子,反而看到了这个孩子的长处(酷爱足 球),从这一点开
始入手,首先和他交上了朋友,并巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望,力排众议大胆地支持
小贝竞选班长。 年级的足球赛马上要开始了,丁香老师抓住时机,让小贝挑起重担组织班
级足球队。面对丁香老师的信任,小贝高兴极了。丁香老师又很讲究方式方法地告诉小贝在
争当班长的事情上要加强集体观念,注意团结友爱,课堂上更要严格要求自己,这样才能赢
得同学们的认同和支持。 全市学校选拔“小小升旗手”的活动开始了,小贝、胖墩和豆芽
都成为小旗手。
从电影中,我感受到的是:只要努力去做,讲究方法,什么事情都可以干得很好。
如果从自己的长处着手,会事半功倍!
作文九:《《小小升旗手》观后感》500字
给孩子发展的空间
——《小小升旗手》观后感
上周,学校组织全体师生观看了《小小升旗手》这部影片,观看以后,深受感动,每个孩子都有自己的发展空间,我们要给孩子发展的空间,让孩子自由自在的发展自我,成就自我。
影片向我们讲述了西山小学五年级学生宋小贝是一个十分调皮的孩子,不遵守学校纪律,经常在课堂上惹老师生气,让老师十分头疼。但宋小贝同学也有自己的优点,那就是他热爱足球,有一颗爱国心,一心想成为一名升旗手。新来的班主任老师发现了宋小贝的这些,充分利用宋小贝的优点,让他不断克服自己的缺点,帮助他实现了想当升旗手的愿望。
看完影片,我们不由得想起自己平时管理班级时的情形。相比之下,我们还缺少应有的耐心和细心。每个孩子都有自己的优点和缺点,“金无足赤、人无完人”何况是一个孩子呢?对待孩子的个性特点,我们应当怀着一颗宽容的心去对待,让孩子自由自在的发展。同时我们应当在平日的教育中,注意引导孩子向善的心,借助孩子的优点因势利导,让孩子发展优点同时克服自己的缺点。只有这样,我们的孩子才能够得到真正的发展,才能够真正的自然而然地成长。所以在平时的教育生活中我们应当多向影片中的班主任老师学习,拥有一颗爱孩子、帮助孩子的心,拥有科学民主的管理理念,让每个孩子都有锻炼的机会,给孩子成长的空间。
爱孩子,就应当这样。
作文十:《《小小升旗手》观后感》1000字
不抛弃,不放弃
——《小小升旗手》观后感
“起来~不愿做奴隶的人们……”伴随着这雄壮的国歌~五星红旗迎着朝阳冉冉升起。宋小贝终于实现了自己的愿望~成为小小升旗手。
电影《小小升旗手》中的宋小贝是西山学校五年级二班的淘气大王、落后生~他和死党豆芽、胖墩在学校里是大名鼎鼎的三剑客。 只要他们“高兴”~课堂就会变得一团糟。只要有他们三个在~班里的纪律就成了最大的问题~也成了几任班主任最头痛的事。
漂亮的丁香老师~一见面就以足球裁判特有的方式——哨子和黄牌~震住了混乱中的五二班~同时宣布自己正式成为五二班班主任的坦诚对话~同学们欣然接受了丁香老师。为了带好五二班~丁香老师首先从小贝抓起。丁老师没有简单地批评和放弃这个落后的孩子~反而看到了这个孩子的长处~她从足球入手~和他交上了朋友~并巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望~力排众议大胆地支持小贝竞选班长。丁香老师又很讲究方式方法地告诉小贝在争当班长的事情上要加强集体观念~注意团结友爱~课堂上更要严格要求自己~这样才能赢得同学们的认同和支持。在丁老师的耐心指导下~宋小贝当上班长~不仅改掉了坏毛病~而且还把班级管理得很好实现了当上升旗手的愿望。
一部小小的电影~却让我们看到了一个永不放弃的价值观——给孩子一个环境~给他一个机会~你会惊讶他就是这样成长了。 看完后~我开始反思:如果遇到自己班里的某个孩子无法跟上学习的脚步~我们会怎样做,
一、以人为本~爱心感化。
我们教育学生~首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。“爱是教育好学生的前提”。对于特殊的孩子~要敞开心扉~以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情~晓之于理”~用师爱去温暖他们~用情去感化他们~用理去说服他们~从而促使他们主动地认识并改正错误。
二、因材施教~循循善诱。
常言道:“一把钥匙开一把锁”。每位学生的实际情况是不同的~必然
要求老师深入了解弄清学生的行为、习惯、爱好及其落后的原因~从而确定行之有效的对策~因材施教~因人而异~正确引导。给予学习和思想上的帮助~从而唤起他们的自信心、进取心~使之改正缺点~然后引导并激励他们努力学习~让自己更优秀。
“不抛弃~不放弃”是前一阵热播的电视剧中的一句经典台词~作为一个教育工作者~我们应以赏识的眼光和心态看待每一个学生~善于发现他们的闪光点~关爱每一个学生~让我们的工作创造出更多奇迹。