作文一:《霸王龙的自述作文》600字
霸王龙的自述作文
霸王龙的自述
四(7)杨坤
哈哈!大家好!你们知道我是谁吗?我就是恐龙世界的霸王龙,相信你们还是不知道我样子和经历吧!不如就让我来讲给你们听吧!
我霸王龙有另一个代号叫“暴龙”,我之所以有这个称号,是因为我是食肉的,而且我还是非常的凶猛,就连三角龙也不会是我的>对手,我在恐龙世界大家也应该知道“暴君行为”我也很高大长长的尾巴,如一把把匕首般的牙齿········但是我也有苦衷:我的手太短了,和你们人类的手一样长,一样大。
今天吃什么呢?雷龙肉,不行,雷龙太大了,翼龙肉不行抓不到,三角龙肉就这个。我立即跑起来,跑呀跑呀······我费了九牛二虎之力终于找到了一只三角龙。开战!吼!我大叫一声,只见山林里的鸟全飞了,三角龙也做出了开战的准备。我张开了血盆大口又吼一声,我冲了上去正要咬下一口,没想到后面还有只三角龙来偷袭,“恐龙不发威当我是病猫”。我又冲了上去用尾巴开了个360度大旋甩,这两只“弱 敌”就被我打败了,一个人吃没意思,我吼了一声,过了一会儿,一只母暴龙过来了和我一起吃大餐。
哈,吃饱了休息一会,我望着天空发现一颗大星星,这星星越来越大,啊!是陨石!兄弟姐妹们快逃呀!
点评:风趣幽默的语言,一只体态庞大的霸王龙出现在了我们的面前。霸王龙的外形特征、捕食时的场景历历在目。文章在叙述捕食这个场面时,能够运用一系列的动作,写得生动形象。 (指导老师:刘凤华)
作文二:《关于霸王龙的作文》1900字
关于霸王龙的作文
作文一:霸王龙
霸王龙是陆地上有史以来最大的掠食者,最大的霸王龙有15米长,7米高,23吨重。
霸王龙与其它肉食恐龙最不同的地方在于长达30厘米的牙齿和拥有10吨咬力的下颚。这是其它恐龙没有的。
它天生就是一个十多吨的咬合机器,它的嘴里有60多颗大钉子,头的长度几乎有180厘米。牙齿的力量有10吨。它需要如此大的咬力是因为它的猎物小,难免会咬到骨头,为了不那么麻烦,它的颚骨进化得又大又厚。
它那30厘米的牙齿又是怎么回事,比起棘背龙,它的牙齿又大又粗长,如果棘背龙的牙齿是25厘米长的细长椎子,那霸王龙的牙齿就是粗壮的铁路道钉。霸王龙的大牙齿就是用来配合它那10吨的咬力的。
如果一个物种身体的某一个部位在变大,它不常用的部位就会缩小或消失。霸王龙的手臂为何这么短小,是因为它的头吗,是的,霸王龙的头有1.8米长,手臂只有一米长,许多人以霸王龙的手臂为线索,说霸王龙是食腐的动物,根本不能自己猎食。其实,霸王龙一米长的手臂,它的力量比1.4米长的北极熊前臂更发达、更强壮。霸王龙只要一个手臂就可以杀死一个成年男人。
霸王龙的寿命不长,已知最长寿的苏也只有28岁。霸王龙母的比公的大,最大的公霸王龙也只有13、3米长,12吨重。
作文二:霸王龙流泪了
有一天,玩具店的橱窗里的两只霸王龙玩具突然复活了。两只霸王龙互相盯着对方看了很久,都觉得眼前的这个怎么跟自己长得那么像。慢慢地,它们想起了自己被放进了衣橱的那一天,也想起了它们是由同一个厂家生产出来的双胞胎兄弟。于是,他们都为着自己的复活而庆贺,又唱又跳,他们还开心的掉下了眼泪。突然,,号霸王龙对自己的兄弟说:你以后有什么打算吗,,号霸王龙看着外面的世界,支支吾吾地说:我想到外面去走走,看看这个新奇的世界。,号霸王龙听完垂下了眼帘,盯着地面沉思了一会儿,说:那好吧,那我送你出去吧。,号霸王龙问:你不打算跟我一起走吗,,号说:不了,在这呆了那么久,我舍不得离开这里。于是,,号霸王龙转过身去,拿起角落里的一只玫瑰递给兄弟,难过地说:这只玫瑰送给你,当你看到这只玫瑰的时候,就会想起我,再见了,可爱的兄弟。于是,他们两个相互拥抱了一下,一号霸王龙跳下了橱窗带着玫瑰离开了。
一号霸王龙刚到外面,发现一切都是那么的新鲜,老早就忘掉了橱窗里的另外一个兄弟,刚刚的那种难过的离别情绪也早已淡然无存了。可没过多久,霸王龙就变得不开心了,虽然外边的世界很漂亮,但是自己却是那样的孤独,而且还经常迷路,没有一个人愿意和他成为朋友,都说自己长得很恐怖。终于,霸王龙坐在路边,看着自己手里的那朵玫瑰,伤心地哭了起来(它觉得自己还是回去比较好,因为那里有自己的兄弟,那里有让自己重新快乐起来
的东西~于是,它想也不想,就又带上玫瑰,高兴地回家去了。
当,号霸王龙看到自己的兄弟回来了,心里面激动极了,又紧紧地抱在了一起,再一次留下了开心的泪水
作文三:霸王龙的自述
大家好~俺霸王龙来也~哈~哈~一说大家肯定都知道我的大名吧~可是,有谁了解我呢,还是还我自我介绍一下吧~
硕大的头上长着炯炯有神得眼睛,血盆大口里,长着一口十六厘米的锋利牙齿。前胸的一对小爪小得可怜,所以不能像恐龙爪一样用爪子攻击敌人。外加上庞大的身躯和又长又粗的尾巴、有力得双腿,够酷了吧~
有一次,我瞄上了一只艾德斯蒙龙。于是,我藏在树林里,准备偷袭他。时机到~我猛得冲上去咬住艾德斯蒙龙,一会儿,艾德斯蒙龙就断气了。我正准备享用美餐,两只恐龙爪看见这顿美餐,想来霸占。恐龙爪气势汹汹的跑来,我一看他两想抢我的美餐,鼻子都气歪了。心想:这两个家伙竟敢抢我的美餐,莫非吃了豹子胆了,要知道貌岸然我可是大家公认的霸王龙啊~看来,今天,我得好好得教训这两个不知天高地厚的家伙~于是我大吼道:小子~知道霸王是什么样意思吗,今天,我教教你们两怎么学乖~说完,我便张开血盆大咬住一只恐龙爪,扔到了十几米外的地方。又把另一只恐龙爪的尾巴咬断。两只恐龙爪赶忙逃之夭夭。
又有一天,那两只怀恨在心的恐龙爪又和我碰见了。两只恐龙爪大吼着,企图一雪前耻。我一见这两个不可一世的小子又向我挑战。心想:上次被我打地狼狈不堪,这次又来了,看来,我真得叫他两有去无回了~我扑向断尾巴的恐龙扑,他还没反应过来,就被我搞定了。这时,另一只恐龙爪向我扑来。我看得弄虚作假切,尾巴一扫,那只恐应声而倒。我转过身,结束了他的性命。
怎么样,这就是我一只历害的霸王龙。
作文三:《作文:霸王龙的教训》300字
霸王龙的教训
五莲县实验小学2014级1班 王子宸
在遥远的白垩纪时代,在一片原始森林里,霸王龙妈妈正领着三只刚出生的小宝宝,要渡过冰冷的河水去寻找食物。三只小霸王龙战战兢兢不敢过河,在妈妈的不断鼓励下,他们终于渡过了河,找到了食物,渐渐长成了一群勇敢的霸王龙。
成年的霸王龙,体重4吨多,身长12米,身高5米多,大约有二三层楼那么高,比我们想像的更大,更可怕。最可怕的是他们捕杀食物的时候很残暴,甚至还会自相残杀,所以他们还有个名字叫“暴龙”。
到了白垩纪晚期,由于气候环境的变化,恐龙家族就从地球上集体消失了,现在我们能看到的就只有恐龙的化石了。所以我们要吸取教训,爱护地球母亲,保护环境,共同珍爱我们生活的家园!
作文四:《作文:我是几万年前的霸王龙》300字
“我是一只小小小霸王龙……”听到这里,你一定知道我是谁了,今天,我就给你们讲讲我的前世今身吧!
几万年前,恐龙占领了地球,而我,就是恐龙中的霸主,——一只凶猛的霸王龙。我每天高枕无忧。食物水源都非常充足,日子过得简直就像天堂一样。
可是有一天,灾难降临了。原本蓝蓝的天空突然暗了下来。接着,火山爆发,地球上到处都是山崩地裂。动物们四散而逃,我也不例外,在地面上毫无目的的奔跑着,结果喷出的岩浆刚好落在我身上,一阵剧痛,我就失去了知觉。当我醒来的时候,我已经被埋在了土里,而且变成了化石,并这样活了几万年。突然,一道阳光照在我身上,我看见几个科学家小心翼翼的把我抬了出来,直往研究室里胎,经过钻研后,我又被送去了展览馆,从此过上了我的新生活。
虽然我生活在孤独的展览馆,但一想到我能为科学事业做出贡献,我就感到很骄傲 ,很欣慰!
作文五:《我是一只霸王龙作文》400字
[我是一只霸王龙作文]
·· 我是一只霸王龙
我是一只霸王龙,生活在6500万年以前的白垩纪晚期,当时我的家族主要生活在加拿大艾伯伦省、美国新墨西个州、科罗拉多州等地的丘陵地带,我是一只霸王龙作文。
我体形庞大。身体越14米,体重约10吨,身高6米左右,我的头就有一米多了。我还有一条粗壮有力长尾巴,用来保持身体平衡,我看起来笨重,可我跑起来时速也能达到每小时四十公里。
大家应该知道,我还有个名字叫暴龙,我在恐龙世界中的暴君行径是众所周知的,也许是我对待猎物的撕咬方式很残忍吧!实际上我也有不得以的苦衷,因为我的后肢粗壮,可前肢却很瘦小,小学三年级作文《我是一只霸王龙作文》。可以说被我咬上的猎物,很少能有生还的。 就因为我的这个特殊技能,当然还有我的霸道,我经常能吃到免费的午餐。可惜啊,即使我在强大,再厉害也逃不了灭亡的命运,在白垩晚期,由于气候环境的变化,我们恐龙家族就从地球上集体消失了,现在人们看到的只是我们的化石。
作文六:《我和“小霸王龙”的故事》1000字
我和“小霸王龙”的故事
上海市松江区新闵幼儿园伍燕飞
班里来了一个“小霸王龙”
这个学期,我们班新转来一个叫龙龙的男孩。龙龙
最喜欢恐龙,他带来的所有玩具都是恐龙,穿的衣服上也
全是恐龙。不仅如此,龙龙的脾气也有点像霸王龙,急躁
易怒、唯我独尊。龙龙最不喜欢排队,每次排队,他不是
故意推搡前面的孩子,就是模仿霸王龙凶猛的样子吓唬排
头的孩子,把别人吓走后取而代之。因此,龙龙来到我们
班还不到两周,就接连发生了两起“推人事件”,惹得孩
子们纷纷告状。更令人想不到的是,每当我开始批评他,
他就躺在地上大哭大叫:“我要回家,我要妈妈。”每次
他一哭闹,我和搭班老师都要花上半小时又哄又劝,班里
的正常活动秩序都被打乱了。
“小霸王龙”又惹麻烦了
这一天,又到了龙龙最喜欢的角色游戏时间。龙龙
来到小银行,准备取点钱,可是小银行前面已经排起了一
条长龙。于是,龙龙直接跑到队伍最前面,又想插队。可
排在第一个的小宇不干了,他大声喊道:“不许插队!”
龙龙听了,故技重施,装成霸王龙的样子大吼一声,用力
朝小宇扑过去。小宇被推得向后倒了下去,排队的孩子们
顿时像多米诺骨牌一样,一个个往后倒去,排在最后的雯
雯被压在最下面,肘关节向后撑在地上,皮都被擦破流血
了。孩子们纷纷指责龙龙。我把雯雯扶起来后,也气愤地
问他:“龙龙,你为什么推人?”可还没等我说完,龙龙又躺在了地板上,大哭大叫起来:“你们干嘛都说我!我要回家,我要妈妈。”眼看着“推人事件”已经升级为“流血事件”,我觉得这回不能再“和稀泥”了,必须得想办法,好好治治龙龙的坏脾气和不讲理。冷却处理,让“小霸王龙”平复情绪我没有像以往一样急着去扶龙龙,而是蹲下身,告诉他:“龙龙,你这样大哭大叫,老师没办法和你谈话。等你冷静下来后,老师再来找你。”然后,我就带着其他孩子离开了。果然,龙龙看见老师走了,只哭闹了不到五分钟,就渐渐地变成小声抽泣,两分钟后连抽泣也止住了,拍拍屁股从地上爬了起来。看来,“冷处理”见效了。接着,我走回龙龙身边,平心静气地跟他说:“现在,我们来谈谈。你觉得自己刚才推人对吗?”龙龙倔强地扭过头,一声不吭。看来,龙龙的情绪虽然平静下来,不再乱发脾气,但还是没有认识到自己的错误。计时隔离,让“小霸王龙”自省我带着龙龙来到卧室门口,让他坐在小椅子上。然后,我拿出计时器,当着他的面把计时器调到“3”的位置。接着,我蹲下身,直视着龙龙的眼睛,告诉他:“你刚才推了人还不肯道歉,所以现在老师暂时取消你游戏的资格。老师给你三分钟的时间,你坐在这里好好想一想,今天到底哪里做错了。等闹钟响了,老师再过来找你。”
2015.0461
作文七:《关于霸王龙母爱的作文》3200字
霸王龙妈妈的爱
距今7000万年的北美洲,生存着由史以来最凶猛的陆地动物霸王龙,在残酷的大自然里,生存下来是唯一的目标,霸王龙不断地向其他动物发起挑战,在森林里战胜了所有动物。但即使是这么凶狠无情的霸王龙,也始终散发着母爱的光辉。图片上,霸王龙妈妈带着他的3个宝宝,在冰冷的河中前行。这是龙妈妈在教小宝宝们适应大自然的生存技巧。小宝宝们在妈妈的护佑下,变得勇敢起来,不断的长大。我相信,有妈妈的照顾,再过几年,龙宝宝们的吼声一定会响亮整片森林。看见了龙妈妈带着小宝宝,我也想起了我的妈妈,我的妈妈也是一样,平时不管上班有多辛苦,回家后,她都要仔细的督促我把作业做完,把书背好。妈妈不断的提醒我要好好学习科学文化,努力学习生活中的点点滴滴。看似严厉,实际上是妈妈付出了全部的心血呢。妈妈每天都很辛苦的照顾着我,却始终无怨无悔。妈妈这么做,全是为了让我好好的成长,做一位国家需要的人才。妈妈,相信我,我一定不会辜负你的期望,好好学习,天天向上,听从老师的教
导,长大了,为您撑起一片蓝天。
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篇二:看图作文:霸王龙的故事
霸王龙
生活在遥远的白垩纪今天北美洲的一片森林里,一位体型巨大的霸王龙妈妈正保护着她的四个孩子在一条冰冷清澈的小河里缓缓而行着。
这位高大威猛的霸王龙妈妈体长12.5米,身高5米左右,体重约4,5吨。她举步艰辛,一步一摇,一步一颤领着自己的孩子前进着,一边走一边教它们如何抵御恶劣的自然环境。完全看不出来这位“臭名昭著”的肉食性恐龙,还是一位合格伟大的母亲。
篇三:我是一只霸王龙作文
[我是一只霸王龙作文]
?? 我是一只霸王龙
我是一只霸王龙,生活在6500万年以前的白垩纪晚期,当时我的家族主要生活在加拿大艾伯伦省、美国新墨西个州、科罗拉多州等地的丘陵地带,我是一只霸王龙作文。
我体形庞大。身体越14米,体重约10吨,身高6米左右,我的头就有一米多了。我还有一条粗壮有力长尾巴,用来保持身体平衡,我看起来笨重,可我跑起来时速也能达到每小时四十公里。
大家应该知道,我还有个名字叫暴龙,我在恐龙世界中的暴君行径是众所周知的,也许是我对待猎物的撕咬方式很残
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忍吧~实际上我也有不得以的苦衷,
因为我的后肢粗壮,可前肢却很瘦小,小学三年级作文《我是一只霸王龙作文》。可以说被我咬上的猎物,很少能有生还的。 就因为我的这个特殊技能,当然还有我的霸道,我经常能吃到免费的午餐。可惜啊,即使我在强大,再厉害也逃不了灭亡的命运,在白垩晚期,由于气候环境的变化,我们恐龙家族就从地球上集体消失了,现在人们看到的只是我们的化石。
篇四:小学生作文:霸王龙的自述
霸王龙的自述
哈哈!大家好!你们知道我是谁吗?我就是恐龙世界的霸王龙,相信你们还是不知道我样子和经历吧!不如就让我来讲给你们听吧!
我霸王龙有另一个代号叫暴龙,我之所以有这个称号,是因为我是食肉的,而且我还是非常的凶猛,就连三角龙也不会是我的对手,我在恐龙世界大家也应该知道暴君行为我也很高大长长的尾巴,如一把把匕首般的牙齿但是我也有苦衷:我的手太短了,和你们人类的手一样长,一样大。
今天吃什么呢?雷龙肉,不行,雷龙太大了,翼龙肉不行抓不到,三角龙肉就这个。我立即跑起来,跑呀跑呀我费了九牛二虎之力终于找到了一只三角龙。开战!吼!我大叫一声,只见山林里的鸟全飞了,三角龙也做出了开战的准备。我张
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开了血盆大口又吼一声,我冲了上去正要咬下一口,没想到后面还有只三角龙来偷袭,恐龙不发威当我是病猫。我又冲了上去用尾巴开了个360度大旋甩,这两只弱 敌就被我打败了,一个人吃没意思,我吼了一声,过了一会儿,一只母暴龙过来了和我一起吃大餐。
哈,吃饱了休息一会,我望着天空发现一颗大星星,这星星越来越大,啊!是陨石!兄弟姐妹们快逃呀!
点评:风趣幽默的语言,一只体态庞大的霸王龙出现在了我们的面前。霸王龙的外形特征、捕食时的场景历历在目。文章在叙述捕食这个场面时,能够运用一系列的动作,写得生动形象。
篇五:霸王龙
霸王龙是北美洲有史以来最大的掠食者,也是地球上最大的陆栖掠食者。它长得非常大,像“哥斯拉”一样,有巨大的头颅,又长又粗的巨牙,粗壮的,约5米长的腿,和细小的两指前肢。
霸王龙绝不止有7吨重,霸王龙的平均重量近9吨,最大的霸王龙甚至能达到14,16米长,重达23吨,比南美的马普龙重上8吨,比人们想像的更大,更可怕。
霸王龙的祖先很小,比9岁小孩子的手臂长不了多少,叫初龙,也可以叫派克鳄,在1.5亿年的时间里,从派克鳄到南美始盗龙,再从中国五彩冠龙到美洲的惧龙,最后的500
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万年,这不再是当年的小蜥蜴,而是13米长的怪兽,,,雷克斯霸王龙。
霸王龙有脑子,非常大的脑子,它的脑子比一颗成熟的大西瓜还重,有足足7千克~除了象和鲸,世上再也没有比它脑子大的动物了。而且霸王龙有智力,只要见过霸王龙拽倒并杀死三角龙的人,都会说:“这有什么难的,”别看三角龙模样呆笨,但它那1、6米长的角却能杀死一只8、5吨重的年轻雄性霸王龙,三角龙再强大,在夜晚撞见一头20多吨的成年霸王龙,也是死路一条,因为霸王龙的视力比人类好6倍,在夜晚也和白天一样清晰,霸王龙的视觉中枢非常大,它的鼻腔面积就有近2000平方米,嗅觉比灰熊好400倍,比世界上嗅觉最好的狗好上2000倍,比人类好1700万倍~而且它的听力和智力也相当不错,它的智商有4、78,比鲨鱼高,比有袋动物都高,比河马的智商都高,霸王龙只有智力就可以杀死三角龙。驯服了一只霸王龙,它或许可以当马戏团的一员呢~
霸王龙是世界上有史以来破坏力最大的动物,光是它那一吨重的大尾巴破坏力就比台风、飓风的威力大多了,还有它1、8米长的巨大下颚,力量有10,12.5吨,足以嚼得动一辆汽车,霸王龙的一条腿就占自身体重的21.5%,也就是说,20吨的霸王龙两条腿就有8.6吨,几乎和一头大型雄性三角龙一样重。
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霸王龙猎物的体型和自身体型最不成正比,它的猎物体重不及自身的一半,许多肉食动物的猎物都比自身大上几倍,甚至几十倍:恐爪龙可以捕食体重为自身11倍的小海神龙;鲨齿龙和棘背龙可以杀死体重是自身2至3倍的大型潮汐龙;150吨的马普龙甚至可以杀死体重为100吨的成年阿根廷龙;3吨的高棘龙可以杀死体重40多吨的中型腕龙类,,,帕拉克西龙。唯有霸王龙只能杀死12吨的三角龙,这是五彩冠龙为了猎杀鹦鹉嘴龙的后续战争。1亿年前,五彩冠龙的头部开始变大,鹦鹉嘴龙试着四脚着地;7500万年前,惧龙开始演化可以压碎骨头的下颚以及团队合作,提高智力,开角龙演出了短而尖的角,角龙类的体型在这时虽然超过了暴龙类,也只差了一吨;6500年前,霸王龙体型远超三角龙。这3500万年来,暴龙类一直在追杀角龙类,角龙类一开始和敌方体型差别不大,惧龙在7500万年前大脑增大,即使开角龙体型再大,一群饥饿的惧龙也可以把它吃成一堆白骨。最后,暴龙类体型增大数倍,角龙也变得巨大,角也长到了1.6米长,但霸王龙也变得更致命,满口的腐食细菌、30厘米长的牙齿、有力的下颚和高度发达的感官,而且霸王龙有6.5米高,14,16米长,三角龙只有3.5米高,8~~12米长,高大的体型足以怔住对手,霸王龙变得令人恐惧的原因正是为了应对白垩纪末期的瘦小、多骨和全副武装的大型食草动物。
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霸王龙最可怕、最令人恐惧的一点是自相残杀,甚至同类相食。当一只霸王龙实在饿得找不到东西吃的话,它就得去找腐尸吃,实在找不到,就得在几平方公里内找到一个同类,杀死并吃掉它,不然就会被饿死。
霸王龙虽残暴,但霸王龙的母爱,是其它恐龙无可比拟的。它会尽心尽力地保护自己的孩子,不管是谁伤害了它的孩子,它都不会放过凶手,都要找到凶手,并杀了它。
它的寿命并不长,最长寿的霸王龙“苏”也只有28岁。通常都是母霸王龙比公霸王龙更大、更令人生畏,母霸王龙大约大上10%或30%。
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作文八:《作文:霸王龙对人类的诉说》300字
霸王龙对人类的诉说
高梓涵
距今7000万年前,我们霸王龙是地球上的“巨无霸”,成年的我们有着12.5米的体长、5米的身高、4-5吨的体重,是最强大的食肉动物,在动物界是无敌的。我们从小妈妈就把我们带到冰冷的河水里教我们抵御恶劣的自然环境。我们还不断地进化成各种各样的体型以适应自然环境。
虽然我们有了强大的生命力,但我们不懂得珍惜环境,大肆凶残地捕食动物,其他的恐龙还大肆食草,破坏了植被与生态环境,终于有一天,地球发生了强大的爆炸,爆炸后的火灾和高温烧死了地球上的植被和动物,同时也消灭了绝大多数的恐龙——最后的恐龙临终告戒7000万年后的人类说,你们人类一定要保护环境,不要浪费地球资源,为你们的子孙后代创建美好的生态环境,不要重蹈我们霸王龙的覆辙。
作文九:《我是霸王龙》3000字
我是霸王龙
一、谈话导入。
小朋友听说过霸王龙吗?你知道它是一种怎样的恐龙?恐怖、可怕
介绍:霸王龙是一种非常凶猛的食肉恐龙,长大的霸王龙身体比我们两个教室还要长,比两层楼还高,身体比两辆大货车还重,走起路来像地震一样。它嘴巴一张开,就会露出50颗像刀子一样锋利的牙齿。要是咱们的小朋友被它吃了,一个人可能刚够塞他的牙齿缝。
今天这节课我们讲的故事就与霸王龙有关,这本书的名字叫《我是霸王龙》。猜猜看看封面,猜猜这本书可能谁和谁的故事? (霸王龙和小翼龙)
让我们一起来读读这个故事吧。
二、讲述故事。
出示PPT1 :以前,以前,很久以前,在一个悬崖顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈。有一天,翼龙妈妈下了一个蛋。一天晚上,那个蛋骨碌骨碌地转了起来??
可能会发生什么事了?小翼龙要出来了
出示PPT2:噼啪——可爱的翼龙宝宝出生了。爸爸和妈妈高兴得不得了。他们很用心地抚养宝宝。
爸爸妈妈会怎样很用心地抚养呢?别着急。这会儿老师请你们很用心很用心地听,听完以后再告诉老师。
出示PPT3:爸爸给宝宝喂了好多好多吃的东西:“多吃点吧,你要成为一只强壮的恐龙!” 出示PPT4:妈妈抱着宝宝哄他睡觉:“你要成为一只善良的恐龙啊!”
出示PPT5:爸爸教他怎么飞行:“你好好听着,拼命地张开翅膀,用力地踢打地面,乘着风就行啦!只要你飞得高,就算遇到粗暴的可怕的霸王龙,也用不着害怕。”
出示PPT6:寒冷的下雨天里,妈妈用自己的翅膀护着宝宝:“不管谁遇到困难,你都要帮助他啊!”然后??
故事读到这儿,你知道爸爸妈妈是怎样用心地抚养翼龙宝宝的?爸爸希望他成为怎样的恐龙?爸爸是怎么做的?妈妈呢?强壮的恐龙,教他飞行 善良的恐龙
你看爸爸希望他成为一只强壮的恐龙,喂他很多很多的食物。男孩子,我们一起把爸爸的希望读一读吧。PPT
爸爸不光给他吃,还教他怎么飞行。这回我来当翼龙爸爸,你们就当小翼龙,我看你们是不是把爸爸教的本领学会了。
轻轻站起来。
吸,吸,吸,小翼龙们,你们听仔细了。只要你们拼命地张开翅膀,翅膀张开了吗?还不够展开,对,拼命张开翅膀,用力地踢打地面,对,乘着风就行啦!
小翼龙们可学得真好。爸爸希望他成为强壮的恐龙,还教他飞行的本领。那妈妈希望他成为怎样的恐龙,善良的恐龙 女孩子读读妈妈的话 妈妈告诉他? 不管谁遇到困难都要帮助他
出示PPT7:就在爸爸妈妈的用心抚养下,翼龙宝宝扑棱扑棱地一天天长大了,终于长得和爸爸一样大了。一天晚上,爸爸看着睡着的儿子说:“这孩子长大了,快要和我们分开了。”“他一个人行吗?”“不要紧,这孩子已经长大了。”
“可是,他还不太会飞呢。”“那就要靠他自己来的。”听到爸爸这么说,妈妈忍不住扑簌簌流下了眼泪。然后,他俩一起飞上天空。这是一个安安静静的夜晚。
出示PPT8:早晨,小翼龙醒过来,“哎呀,爸爸妈妈不见了!他们到到哪儿去了呢?是不是去找吃的东西了??”可是,等呀等呀??爸爸妈妈还是没有回来。
出示PPT9:小翼龙哭着哭着就睡着了。这个时候,从悬崖底下??
仔细看看,这个时候来了谁?你是怎么看出来的?霸王龙的嘴巴和爪子
出示PPT10:“嘿嘿嘿嘿嘿??”一头霸王龙瞪着眼睛爬了上来。
出示PPT11:快够着小翼龙啦!这个时候??
你希望发生什么事情?这是我们的想法,我们来听听故事是怎么发展的?
出示PPT12:轰隆!火山喷火了!大地咚咚咚地摇晃起来??霸王龙从悬崖顶上骨碌骨碌骨碌??
出示PPT13:咣当——霸王龙摔到了地上。小翼龙走过去的时候,霸王龙正痛得嗷嗷嗷地叫呢。“啊??”小翼龙想:怎么办呢?爸爸曾经说过:“霸王龙是个粗暴可怕的家伙呀!”
出示PPT14:过了一会儿,霸王龙一动不动了。这个时候,小翼龙又想起妈妈曾经说过:“不管谁遇到困难,你都要帮助他啊。”
小朋友如果你是小翼龙你会怎么做呢?我们来看看小翼龙是怎么做的?
出示PPT14: “好吧!”小翼龙把岩石一块一块地搬开。
出示PPT15:他把岩石全部搬开了,但霸王龙还是一动不动。哎呀,他伤得好厉害啊!“要不要紧啊?”小翼龙轻轻地说。这个时候??“哎呀呀??身、身体动不了啦!眼、眼睛也睁不开啦!怎么了,怎么了?我什么都看不见啦!”霸王龙很伤心。
出示PPT16:“原来,他连眼睛都受伤了。”小翼龙正想着,霸王龙突然用很可怕的声音问:“谁、谁在那儿?”小翼龙吓了一大跳,不由得说:“我、我是霸王龙。”
“啊,和我一样的霸王龙?那你的声音怎么那么细?”“那、那、那不是因为大声说话对你的伤口不好吗?”小翼龙使出浑身力气,扯着嗓子吼叫着。
出示PPT17:小翼龙觉得受了伤的霸王龙好可怜,决定照顾他。下雨天,小翼龙用叶子盖住霸王龙,像妈妈曾经为他做的那样,温柔地,轻轻地。
出示PPT18:小翼龙还喂霸王龙红果子。“好吃吗?”“嗯??好吃。”
“其实,鱼更好吃,但我还不会飞到海边??不,不,我是说,还不会跳到海边呢。” 霸王龙一声不响地听着。从这以后,小翼龙不断地把红果子衔回来喂霸王龙,就像爸爸曾经为他做的那样,喂好多好多。
出示PPT19:过了好几天??一天晚上,当小翼龙抱着红果子回来时,看见霸王龙正瞪着眼睛,嘴里叼着鱼呢。啊,他站起来啦!眼睛也看得见啦!小翼龙吓了一大跳,红果子噼里啪啦掉了下来。听到声音——
出示PPT20:霸王龙回过头,叼着鱼蹦蹦蹦地走了过来。这个时候,小翼龙想起爸爸曾经
出示PPT21:“乘着风就行啦!”小翼龙觉得风正托起自己的翅膀。“爸爸说得对,我在飞呢,飞得很高,我会飞啦!”乘着南风,小翼龙扑棱扑棱地越飞越高。“嗷——霸王龙吼叫着。”
出示PPT22:望着越来越远,越来越小的霸王龙,小翼龙想:霸王龙的伤好了,眼睛也能看得见了,太好啦!如果我真的是头霸王龙,也可能和他成为朋友吧?再见,霸王龙! 出示PPT23:霸王龙不再追赶小翼龙了。他朝着星空小声地说:“我早就知道你是翼龙??我特地捉来了你最喜欢吃的鱼,想和你一起吃??然后,看着你的脸说声‘谢谢’。真的,谢谢你啊!” 霸王龙一直一直望着小翼龙消失的地方??
A 这个地方有一个很重要的词语,早就知道?霸王龙说他早就知道照顾他的是小翼龙?那他到底从哪些地方早就知道的?让我们再来读读小翼龙照顾霸王龙的部分,你一定也会有发现的。圈圈关键词,你从哪个地方看出来霸王龙早就知道照顾他的是小翼龙。
你看这些小秘密就藏在前面的故事当中,我们回过去重读就能有发现。
其实霸王龙从小翼龙喂给他的食物,从小翼龙的说的话语、从小翼龙的行动、声音和脚步当中,还有很多很多地方看出。
B 霸王龙还说我特地捉来了你最喜欢吃的鱼,想和你一起吃??
大家注意到这里用了一个省略号,这里的省略号是什么意思呢?
他有好多好多话,好多好多故事想对小翼龙说。
咦,小朋友我们从故事的开头知道,霸王龙一开始是来干什么的?吃小翼龙的 现在他却和小翼龙一起做这么多事情, 这是为什么呀?
当霸王龙遇到困难的时候, 小翼龙义无反顾地照顾小翼龙, 而且照顾地那么周到, 霸王龙被感动了.
看, 这就是现在的霸王龙, 他和原来有什么不一样?
出示图片:
对现在的霸王龙闭上了眼睛, 收起了锋利的牙齿, 眼睛也不再瞪着了, 变得非常哀伤, 非常的温顺. 那么到底是什么力量让原本粗暴的、可怕的、残忍的霸王龙不见了,这种力量其实就是爱。板书爱
此时的霸王龙在干什么呢?霸王龙坐在悬崖顶上,手里拿了鱼,在静静的等待着小翼龙,他在心里许下了一个美好的心愿,小翼龙会许下什么心愿呢?(随机板书)
三、课堂写绘。
后来小翼龙和霸王龙见面了吗?会有怎样的故事发生呢?请你用自己的笔刷刷刷地画下来,再写下来吧。
自从小翼龙离开以后,
作文十:《我是霸王龙》4200字
《我是霸王龙》教学设计
东湖镇中心小学 胡琴琴
教学目标:
1、通过老师的念读,掌握故事的大致内容。
2、了解绘本阅读的方法和技巧,感受绘本阅读的乐趣。
3、能够展开想象,续编故事。
4、体会父母的爱,感受爱的伟大力量,能有对美好、善良的向往之心。
重点难点
重点:了解绘本阅读的方法,感受阅读的乐趣;能展开想象,续编故事。
难点:体会爱的伟大力量,能有对美好、善良的向往之心。 教学准备:课件、音乐、作业纸
课时安排:1课时
教学过程:
第一板块 图文观察 引入故事
师:同学们,喜欢听故事吗?今天老师给大家带来了一个绘本故事,它的名字叫《我是霸王龙》。(贴板书)
在很久很久以前啊,我们的地球上生活着一个庞大的家族——恐龙家族。它们统治着海洋陆地和天空,其他一切动物都无法和它们对抗,它们是名副其实的霸主,霸王龙就是其中的一种。(贴板书) 请学生谈谈自己对霸王龙的了解和印象。(听到霸王龙这个名字,你觉得这是一只怎么样的恐龙?)
生:
教师补充:霸王龙是一种非常凶猛的食肉恐龙,长大的霸王龙身体比我们两个教室还要长,比两层楼还高,身体比两辆大货车还重,走起路来像地震一样。它嘴巴一张开,就会露出像刀子一样锋利的牙齿。要是咱们的小朋友被它吃了,一个人可能刚够它塞牙齿缝呢。 看,胡老师吧这本书带来了,这是书的封面,你觉得哪只是霸王龙?
生:
师:上面还有那些恐龙呀?
生:
师:除了图画,在封面上你还发现了哪些文字信息?(作者、翻译者、出版社)原来一本书的封面也藏着那么多有用的信息呢!小朋友以后看绘本,可要认真看封面哦!翻开封面,扉页上的霸王龙正瞪着眼睛等着我们呢!相信同学们已经急不可耐了吧,我们一起来走进这个故事。
第二板块 走进故事 发展阅读策略
配乐(春野)师讲述故事:
以前以前很久以前,在一个悬崖顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈。有一天,翼龙妈妈下了一个蛋。一天晚上,那个蛋骨碌骨碌地转了起来??
可能要发生什么事呢?
生:
师:噼啪——可爱的翼龙宝宝出生了。爸爸和妈妈高兴得不得了。他们很用心地抚养着宝宝。
爸爸和妈妈会怎样用心地抚养宝宝呢?听仔细哦。
师继续讲述:爸爸给宝宝喂了好多好多吃的东西:“多吃点吧,你要成为一只强壮的恐龙!”妈妈抱着宝宝哄他睡觉:“你要成为一只善良的恐龙啊!”爸爸教他怎么飞行:“你好好听着,拼命地张开翅膀,用力地踢打地面,乘着风就行啦!只要你飞得高,就算遇到粗暴的可怕的霸王龙,也用不着害怕。”
看,翼龙妈妈在干嘛呢?(出示图片,让学生仔细观察,大胆想象,自己来说一说。)
师:爸爸是怎么用心地抚养宝宝的?希望他成为怎样的恐龙? 生:爸爸喂他吃很多东西,想让他长得强壮,还教他飞行。 师:嗯,男小朋友将来要做爸爸的,你们来读一读爸爸表达愿望的这句话。
男生(粗声粗气):多吃点吧,你要成为一只强壮的恐龙!
师:爸爸又怎么教他飞行的?来,我来做爸爸,你们做翼龙宝宝,我们把动作加上去,学一学飞行。
师:妈妈又希望他成为怎样的恐龙?怎么教他的?
生:妈妈教他要帮助别人。
生:妈妈抱着宝宝哄他睡觉:“你要成为一只善良的恐龙啊!” 师:而且妈妈还说——
生:不管谁遇到困难,你都要帮助他啊!(女生来读一读) 师:爸爸希望他强壮,妈妈希望他善良,教他任何时候都要帮助别人。在爸爸妈妈的用心抚养下,翼龙宝宝扑棱扑棱地一天天长大了。
师(继续绘声绘色讲述):
终于长得和爸爸一样大了。一天晚上,爸爸和妈妈趁小翼龙睡着的时候讲起了悄悄话。(出示图片,男女生分角色朗读)
师:如果是你,你希望爸爸妈妈离开你吗?
生:
师:虽然不希望,但爸爸妈妈还是趁着小翼龙睡着的时候,悄悄的离开了,早晨,小翼龙醒过来的时候,面对爸爸妈妈的突然离开,你觉得这幅画可以怎么来描写?(生看图说)
(继续读)早晨,小翼龙醒过来:“哎呀,爸爸妈妈不见了!他们到哪儿去了呢?是不是去找吃的东西了??”可是,等呀等呀??爸爸妈妈还是没有回来。小翼龙大声地喊叫——
他会怎么喊啊?(生喊:爸——爸——妈——妈——)“他不断地叫啊叫啊??小翼龙哭着哭着就睡着了。这个时候,从悬崖底下??”
师:猜猜谁爬上来了?
生:
师:“嘿嘿嘿嘿嘿??”一头霸王龙瞪着眼睛爬了上来。快够着小翼龙啦!这个时候??”你觉得会发生什么事情?
生:
师:刚才小朋友们都是根据前面的信息,连结起来猜测的,阅读时,能把前面看到的信息和现在的阅读连结起来,这是很重要的一种方法哦。那到底谁猜得对呢?我们继续听故事。
轰隆!火山喷火了!大地咚咚咚地摇晃起来??霸王龙从悬崖顶上骨碌骨碌骨碌??
咣当——霸王龙摔到了地上。翼龙走过去的时候,霸王龙正痛得嗷嗷嗷地叫呢。“嗷——嗷——”小翼龙想:“怎么办呢?”爸爸曾经说过:“霸王龙是个粗暴可怕的家伙呀!”
过了一会儿,霸王龙一动不动了。这个时候,小翼龙又想起妈妈曾经说过:“不管谁遇到困难,你都要帮助他啊。”
师:小翼龙是听爸爸的话,赶快飞走呢,还是挺妈妈的话,留下来照顾霸王龙呢?
生:赶快逃走,自己逃命要紧。
师:你认为保证自己生命安全是第一位的,对吗?(生点头)谁和他的想法一样的?举手。(生举手)和他意见不一样的,请举手。(请一举手的男生)你来说说觉得小翼龙为什么会留下来照顾霸王龙?
生:受伤的霸王龙很可怜啊,是需要帮助的人,为什么不帮他呢? 师:你觉得,不管什么情况下,都要做一个善良的人,是吗? 生:是的。
师:你有一颗善良的心。哪些小朋友和他的想法是一样的?请举手。(生举手)这些是我们的想法,小翼龙会怎么做呢?继续听故事——
“好吧!”小翼龙把岩石一块一块地搬开。
他把岩石全部搬开了,但霸王龙还是一动不动。(仔细看图,猜猜看,他们之间会有怎么样的对话呢?)
生交流后出示对话,然后学一学霸王龙的语气读一读。
师:小翼龙为什么要说自己是霸王龙啊?
生:因为霸王龙很可怕的,他说自己是翼龙的话,霸王龙会吃了他。
师:是啊,他太害怕了,不由自主地说自己是霸王龙了。
“小翼龙觉得受了伤的霸王龙好可怜,决定照顾他。(看,小翼龙在干吗呢?猜一猜;让学生说)下雨天,小翼龙用叶子盖住霸王龙,像妈妈曾经为他做的那样,温柔地,轻轻地。
小翼龙还喂霸王龙红果子。
“好吃吗?”“嗯??好吃。”“其实,鱼更好吃,但我还不会飞到海边??不,不,我是说,还不会跳到海边呢。”
师:好奇怪呦,小翼龙为什么又突然改口了呢?他明明是会飞的呀!
生:
师:对呀,霸王龙是不会飞的,只有翼龙才会飞。如果小翼龙说自己会飞,就是告诉霸王龙自己是翼龙呢!当然得改口了。
霸王龙一声不响地听着。从这以后,小翼龙不断地把红果子衔回来喂霸王龙,就像爸爸曾经为他做的那样,喂好多好多。(看,小翼龙把爸爸妈妈对他的爱传递到了霸王龙身上,原来爱是可以传递的呢!)
师:过了好几天??一天晚上,当小翼龙抱着红果子回来时,看见霸王龙瞪着眼睛,嘴里叼着鱼呢。啊,他站起来啦!眼睛也看得见啦!小翼龙吓了一大跳,红果子噼里啪啦掉了下来。听到声音——
霸王龙回过头,叼着鱼嘣嘣嘣地走了过来。这个时候,小翼龙想起爸爸曾经说过??
师:想起爸爸曾经说过的什么话,来,我们一起读。
生:“你好好听着,拼命地张开翅膀,用力地踢打地面,乘着风就行啦!只要你飞得高,就算遇到粗暴的可怕的霸王龙,也用不着害怕。”
师(讲述):啊——“乘着风就行啦!”小翼龙觉得风正托起自己的翅膀。“爸爸说得对,我在飞呢,飞得很高,我会飞啦!”乘着南风,小翼龙扑棱扑棱地越飞越高。
师:你们瞧,小翼龙从画面最下面,一直飞到了最上面。 “嗷——”霸王龙吼叫着。
师:这是霸王龙第几次吼叫呀?两次表达的意思一样吗? (如果霸王龙会说,这个“嗷——”在说些什么呢?)
生:
师:是呀,有这么一个真心对待自己的朋友,霸王龙真的真的不想失去哦。
望着越来越远,越来越小的霸王龙,小翼龙想:霸王龙的伤好了,眼睛也能看得见了,太好啦!如果我真的是头霸王龙,也可能和他成为朋友吧?再见,霸王龙!
霸王龙不再追赶小翼龙了。他朝着星空小声地说:“我早就知道你是翼龙??我特地捉来了你最喜欢吃的鱼,想和你一起吃??然后,看着你的脸说声‘谢谢’。真的,谢谢你啊!”霸王龙一直一直望着小翼龙消失的地方。(配乐)
那我有一个问题不明白了,既然霸王龙早就知道身边的是翼龙,为什么不抓住他,吃了他呢?
生交流。
第三板块 说愿望 发表内心感想
师:是啊,小翼龙全心全意的照顾,感动了霸王龙,他多想和小翼龙交朋友啊。可是小翼龙并不知道霸王龙改变了。他看见身体好起来的霸王龙,吓坏了,飞走了。看着越飞越远的小翼龙,霸王龙留下了眼泪。因为自己以前的凶暴和可怕,吓走了唯一的朋友。从此以后,霸王龙在哪里?在干什么?心里又会想些什么呢?(PPT 出示最后一个页面)师:同学们,这是整本图画书,唯一一页是没有文字的,请你仔细看图,给这张图片配上文字。
生:
师:是啊,霸王龙多想小翼龙回来,和自己一起生活啊!但小翼龙已经飞走了,但我相信,经历了这件事的霸王龙一定是善良的、温柔的。(出示封底和扉页)这是书的封底,和扉页中的比较一下,你发现霸王龙有什么变化了?
生:他变了,他的牙齿原来是很锋利的,现在没有了。
师:不是没有了,而是他把锋利的牙齿藏起来了,不再给人凶恶的感觉了。
生:他原来背挺得直直的,很骄傲的样子。现在背也弯了。
生:他原来的眼睛是瞪着的,很可怕,现在眼睛是眯着的,像睡觉一样,不可怕了。
生:他原来不吃鱼的,现在手里捧着鱼,在等他的朋友回来一起吃呢!
?? 师:是啊,霸王龙完全变了。那是因为它感受到了小翼龙给它的,用一个字概括——爱。读了这个故事,我相信在你们心中也一定涌动着许多的爱,老师写了一首诗,想和你们一起来分享,我们一起来读(出示)
我想:不管以后他们是否会成为好朋友,但有一种东西一定会留在霸王龙心中,直到永远,那便是——爱。
孩子们,学了这个故事,老师也希望只你们也带着这种品质生活,相信就算遇到像霸王龙这样的人,你也可以用你的爱去感动他。 第四板块 发挥想象 续编故事
霸王龙和小翼龙还会见面吗?小翼龙还会回来吗?请你发挥想象,把这个故事继续编一编。
第五板块 简介作者 推荐绘本
师:听故事之前我们说了,这个绘本的作者是宫西达也,他是日本有名的绘本作家。其实除了《我是霸王龙》,他还写了一系列恐龙的绘本呢!比如??这些写的也都是一个个温馨、感人的故事。胡老
师建议,同学们有时间,可以去图书馆吧这些书找出来读一读,好吗?让我们一起快快乐乐地读绘本吧!
板书设计:
我是霸王龙
强壮
爱
善良