作文一:《我眼中的那个人作文》9400字
我眼中的那个人作文
篇一:我眼中名著中的人物作文6篇
我眼中的关羽
我眼中的关羽是勇敢的。关羽被曹仁的毒箭射伤后,华佗说用刀割开皮肉,刮掉骨头上的毒,再敷上药,缝合后就会好。关羽答应了,他一面伸开胳膊让华佗刮骨,一面与马良下棋。华佗割肉刮骨,悉悉有声。众人都不敢去看,关羽却谈笑自若。我觉得关羽真是太有忍耐力了,割肉刮骨是一件多么痛苦的事呀,关羽却毫不害怕,真是佩服。
我眼中的关羽是仁义的。火烧赤壁之后,曹操败走华容道,遇到了看守华容道的关羽。关羽本想杀了曹操,但想起曹操的恩情,过五关斩六将时曹操也未派兵阻拦。又见曹操将士个个惊慌,心中不忍,便把曹军全放走了。当年曹操待关羽不薄,关羽回到刘备身边后,还不忘报答曹操,真是难得。
我眼中的关羽时坚强的。关羽和义子关平被抓后,马忠押着关羽来见孙权,孙权说:“将军无敌于天下,这次被抓,你服吗,”关羽骂到:“废话少说,要杀要剐随你便~”孙权见他不肯投降,便将关羽、关平同时斩首。关羽宁死不屈,他有一种英雄的气概~
这就是我眼中的关羽,一个勇敢、仁义、坚强的关羽~
我眼中的刘备
《三国演义》是一部长篇历史巨著,每个人物在每个人心里有着不同的地位感触。我的心中感触最深的是刘备。
刘备是三国中蜀国的领袖,长相十分奇怪,臂长过膝,两耳垂肩。他却令我喜爱又令我生厌。
首先刘备是一位诚心诚意的人,例如:三顾茅庐那次,刘备不顾前两次孔明不在,坚持到第三次,终于请来了孔明,让蜀国强大起来。其次,刘备是一个十分重感情的人。与关羽、张飞桃园三结义后,对关羽、张飞十分照顾。
可是,刘备也是一个令我讨厌的人物。他是靠权力建造了蜀国,而打仗也只是靠孔明和他的五虎上将替他战斗而已。刘备对他无用的儿子刘阿斗过分的溺爱,以至让阿斗长得肥嘟嘟、傻乎乎的,最后让蜀国衰亡了。如果刘备严格要求刘阿斗,那么,在三国之战中
的胜利就该是蜀国的了。
对于刘备这个人,真的很不好评价,如果非得评价一下的话,他也就很是一般般了。不过历史选择了谁,谁就是“老大”。因为一切,都是由历史决定的。
我眼中的刘备
说到刘备,我想大家都不会陌生,因为他就是三国时期著名的君王。今天,我就来说说这刘备吧。
民间都是“刘备摔阿斗—收买人心”。说这句话以及信这话的人,因为他们不懂得人生如戏,不努力演出,观众是不会给掌声的~
刘备在长坂坡那一摔是权谋之典范。古今粉墨登台者,可曾见如此精彩之戏文, 曹阿瞒、孙碧眼,还有刘大耳,最后能三足鼎立,就是因为他们仨都是影帝。
在长坂坡,赵云骑着马,浑身是血的来到了刘备的面前,并把藏在怀中的小阿斗抱给刘备,呈上幼主。刘备接过阿斗,那叫一个高兴啊,不免语无伦次:“阿斗,快,告诉老爸,你是怎么把子龙给救出来的,”
简雍在一旁听了不对劲了,忙低声提醒道:“主公,说反了,你看子龙??”刘备一个激灵,立马将阿斗像垃圾一样,摔在地上,同时叱道:“为了你这个不长进的小东西,险些损了我的一员大将~”赵云听后,从此就被刘备的仁义魅力吸引了,开始死心塌地的跟着刘备。
你们说,刘备的表演天赋是不是很高呢,这就是我眼中的刘备,一个能说善演的仁义之士。
我眼中的刘备
刘备创立蜀汉,三分天下,其政治策略,战略眼光,用人,人格魅力方面,都不逊色于汉高祖。想想看当时有多时势力庞大的诸侯如:袁绍,刘表,哪一个有刘备的志向,哪
一个有刘备的成就。
刘备当时能驾驭那么多猛将名臣,就说明他的能力突出了。无能者不可能控制得了比他聪明的人,只会反被控制。刘备能够和北方强大诸侯公孙瓒关系那么好,就说明刘备有过人之处。刘备
刚出道时,投奔当时实力最大的诸侯袁绍时,袁绍当时能亲自出城到很远的地方去迎接刘备,者在当时是别的人不可能享受到的荣誉。这更加说明了刘备并不是同我们看到的《三国演义》中的刘备一样那么无能,那么优柔寡断~
曹操当时也是很欣赏和佩服刘备的,自认为不如刘备。可惜的是他们始终是战场上争锋相对的敌人。曹操在与刘备煮酒论英雄曾说过:今天下英雄,唯使君与操耳。”
刘备总的来说是个明君,也是仁君。敢作敢当是他的人品;善于用计是他的智慧;伸张正义是他的作风;豪情壮志是他的气魄;善于用人是他的战略眼光。如果不是刘备病逝了,那么一统三国的将是蜀国~历史将会被改写~
我眼中的刘备
在书中让我最佩服的就是皇叔刘备刘玄德,刘备为人仁厚,大度,忠义。并且一切以人民为主,不可谓是当时的一位大明主。
当时刘备被曹军打败,准备弃城退兵,但是这位心宅仁厚,一心为民的明主,怕曹军进城后进行大屠杀,放心不下当地百姓,所以铤而走险,带着百姓共同退兵,导致最后的大失败,由此可现刘备是一位仁厚之人。联想到今天的政府就是与刘备一样,一心为人民着想。
刘备更是一位为人谦虚,大度的正人君子,在书中曾说:吕布几次对刘备不恭敬,但是刘备一而再在二三的以自己的大度解决了。由此可见刘备的大度。还就是刘备不愿趁人之危,荆州刘表
想把荆州给刘备时,刘备却拒绝了,可现刘备是一个真人君子。
最后就是刘备非常尊重人才,求贤若渴,让人记忆最深的就是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山,他不顾自己是汉室皇叔的身份,亲自去请一个整日农亩之人,并且在一个极为炎热
的夏季,但是诸葛正在午睡,刘备不忍心打扰,便在炎热的太阳底下,等着他的醒来,可现了刘备的求贤若渴。在今日,我们也要向他学习,尊重人才,
我眼中的刘备
《三国演义》刻画了封建社会中的君臣、兄弟、夫妇、朋友等关系。曹操、刘备、诸葛亮等五百多位人物构成了一幅绚丽多彩的画卷。在这历史人物中,令我难忘的还是刘备。
刘备是个与曹操奸诈性格相对立而出现的理想“仁君”形象。他爱民如子,待人仁慈?? 说起刘备,我立刻就想到他“三顾茅庐”。四十几岁的他竟三次亲自拜访那仅有二十几无名小将诸葛亮,站在台阶下,几个时辰,为了得到诸葛亮这个人才,他不惜一切代价,终于感动了诸葛亮,刘备把诸葛亮当兄弟,同吃、同住。诸葛亮为了报答他的知遇之恩,为刘备出谋划策,奉献了他既辉煌又坎坷的精彩一生。
刘备为人宽厚仁爱,注重情意。如:曹操囚禁了徐肃的母亲,逼徐肃去报效他,而手上无人才的刘备竟为了救徐肃的母亲而让徐肃去了曹营,这样的高尚品质当今世上又有几个人能做到呢,还有著名的“携民渡江”故事,更看出了他注重情意。尽管这样
会被曹军追上,但他却绝不留下老百姓。真是危难关头见真情。
刘备的一生主张“以德服人”、“强国”、“仁政”。刘备虽没有曹操光辉璀璨夺目,但他成为一方霸主也是有一定的道理的。
篇二:我眼中的他
我眼中的她
她,是一个善解人意的女孩;她,是一个宽容大方的女孩; 她,是一个勤劳善良的女孩;她,有一头乌黑的头发;她,有一双水汪汪的大眼睛;她,有一个高挑的身材;她,有一口温柔动听的嗓音,她,就是我最好的朋友-----范凯迪。
在我伤心的时候,她总能出现,用温柔的语气安抚我,我说什么,她就懂什么,特别善解人意。 有一次,我去她家做客,在喝水的时候,我不小心打碎了一个杯子,她没做什么,只是笑笑说:“不要紧,不要紧,碎碎(岁岁)平安嘛~”我听了,说:“你也太大方了吧!要是别人给我家打碎了杯子,我得让
那个人赔!”怎么样,说她宽容大方,一点也不假吧!
还有一次,我生病请假啦,没人给我打扫卫生区,她主动跟老师说帮我打扫,而且当时她是有卫生区的,垃圾也很多,可她不怕辛苦,把我的卫生区也打扫啦,说她勤劳,一点也没错!
善良,每个人都可以做到,有的人是装出来的善良,有的人是发自内心的善良,范凯迪就属于那种发自内心善良的人。那是在她上五级的时候,曾遇到过一位摔倒的老人,她看见啦这位老人倒在地上,马上把这位老人扶起来,送去啦医院,安慰老人。怎样,她
善良吧~
在我看来,这些都算不了什么,因为她做的好事太多啦。范凯迪,因为有她让我感到自豪,因为有她样的人,才让世界上的好人延续下去,因为她善良,所以我永远忘不了她,不论我们之间发生多少不愉快的事情,她永远都是我的朋友。
啊,我的好朋友--------- 范凯迪,她于助人,喜欢帮助别人;成绩虽然一般,可她的内心里却藏着一颗爱心。我为有这样的小伙伴,而感到无比的骄傲。我也希望全天下的人能有有一颗火热的心,一颗乐于助人的心,让这世界充满爱~
如果你还想听关于范凯迪的各种事情,那么,来跟她交个朋友吧,来者不拒哦~
投稿人:王福瑶
篇三:那个等我的人(800字)作文
精选作文:那个等我的人(800字)作文 时光匆匆,还记得曾经路口的那盏灯和灯下的人。 题记 时光早已不如往昔,我们的生活也渐渐在变化着,曾经的孩子已成为了如今的少年,但唯一不曾改变的却是那份不曾离去的感动,那个回家路上等我的人。 那时的我才10岁,接送我的爸爸因为单位工作忙,没时间接送我上学,于是我走上了一个人上学的路,那时那条路上总有那个等我的人,等我的那份爱和感动,那便是妈妈。年轻的她,漂亮的白裙子,站在路口等着回家的孩子,记忆里那时的妈妈很美,那个等我回家的妈妈好漂亮。她总是跑来将我拥入怀中,用温柔的眼
神看着我。 当我已不在是个小孩子,搬了新家,我也迈入了初中的大门,进入青春期的我,总爱和妈妈吵嘴,但不曾改变的依旧是那份小感动,因为那个等我的人从未离弃,我爱她。她总在回家的路上张望着,直到我的出现,她微微一笑,那年妈妈爱穿紫色的裙子,脸上却悄悄爬上了几条岁月的痕迹,不过路灯下的妈妈,依旧那么美,我心里依旧洋溢着小小的感动。 时光转眼已逝,我已成为高中生,每天早出晚归,见到星星的次数比见到妈妈的次数还多,但不曾改变的是哪个回家路上等我的人。第一天开学,还是哪个地方,我看见了妈妈的身影,我的心猛然的抽动了一下,妈妈高高的个子,那盏灯的光洒在她的头上,拉长了她的影子,发丝在微风中轻轻浮动,却也看到了妈妈额头上那时光走过的痕迹。虽然不明显,却也深深刺痛了我的心,我已不再是那往日的孩童,我心中更多的是感动,是爱。那天,妈妈穿着黑裙子,裙摆不时晃动,路灯下的她看到我松了口气。妈妈的年龄也随着时光在长,原来不老时光只是虚幻。不过,那个等我的人依旧那么美,那个路灯下的妈妈还是那么漂亮,我爱她。 不曾何时,时光已悄然流逝,连它的尾巴我们谁都看不到,妈妈在变年老,时光摆动着尾巴嬉闹而去,留下了我们。虽然我在长大,但依旧记得那个等我的人,那个路灯下的妈妈,那灯光里的爱,和唯一不变的风中的感动,将使我回家的路上多了那么一份牵挂和感动,我爱她。高一:谷孟佳 篇一:世上最爱我的人800字作文
世上最爱我的人800字作文
生活中,处处有爱,亲人间、师生间、朋友间??我们沐浴在爱的海洋下幸福成长,爱是世界上最美的语言,父母为我们付出了多少,我们有回报了多少,他(她)的付出就在这一点点的小事中,我们却很少在意过。爱就像空气无处不在;爱就像倒影一直跟着我。爱,无处不在。
我觉得在我的生活中,姥姥和妈妈就是世上最爱我的人了。
在我上二年级时,过生日时,爸爸给我买了一架钢琴作为生日礼物。因为这台钢琴,让我踏上了学钢琴的旅途。刚学钢琴的时候,感觉很简单、很轻松、很快乐、很顺利。可学了1年半,我就不行了,感觉有些困难了,我就想半途而废了。那时,我已经丧失了继续把钢琴学下去的决心。可最后,姥姥继续鼓励我,还对我说:“这条路是你自己选的,怎么能半途而费呢,”姥姥的这番话打动了我,我想:是啊,我一定要学下去。姥姥的这番话一直激励着我,一直让我努力的刻苦练习。现在,我的钢琴技术已经在班里颇有名气了。我要感谢姥姥,如果不是姥姥,我怎么能现在的钢琴技术这么好了呢。
还有一次,在我9岁时,我因为感冒而在大半夜12点多的发了烧,妈妈见了,赶忙给我穿好衣服,
因为那时候出租车
已经很少了,一时也打到车,妈妈就背着我到附近的医院去了,因为附近的最近的医院离我家也有500米,妈妈背着我走了10分
钟到了医院,到了医院,妈妈额头上已是大汗淋漓,那时,我真是心疼妈妈。到了医院,医生给我验了血,并给我开了药,告诉了妈妈“我没事”以后,妈妈才松了一口气。回家的路上,妈妈又要背我,看妈妈那么累,我就自己坚持着和妈妈走了回去。到了家以后,妈妈就给我烧水沏药,把冷毛巾敷在我的额头上。妈妈喂我吃药时,因为那药很苦,我咽不下去,就把药都吐到了被子上,妈妈见了,不但没说我,还对我说:”妈妈等会再给你沏一杯药,多加点水就不苦了,啊。”我说了一句“嗯”,妈妈就又给我沏药去了,妈妈见我吃了药,就让我睡觉了。等到了白天,我醒来时,发现妈妈在看着我,眼睛上还长了一层深深的黑眼圈,妈妈从来也不熬夜,肯定是妈妈熬夜才长的黑眼圈。这时,我才知道妈妈一夜没睡。晚上我醒了一回,妈妈不知道,但我却看见了妈妈像天使一般的守着我,那时,我就感觉自己是全世界最幸福的人了,那时,我感到自己非常有安全感。我想:这种安全感就是母爱带来的吧~这就是母爱的伟大吧~
爱,无处不在。只要我们留心,就能发现。
篇二:(作文)我懂得了什么
我懂得了体谅
长大了,我渐渐懂得体谅。
我乘着岁月的帆船渐渐的驶过了十四个海域,停靠在一个叫“体谅”的岛上,那周围美丽的景色,使我渐渐领略并且懂得了体谅?
那天是老妈发工资的日子,我便早早的在家等待老妈回家。老
妈回来后,我淡漠的把原来全对的数学卷子扔给她,一副玩世不恭的样子。老妈激动的眼泪仿佛都在眼眶里打转,我扁引这而要求买双运动鞋。老妈虽然犹豫但最终还是答应了。
到商场之后,许多家运动店都在打折,但那些往日吸引我的新品现在都成了我眼中那些处理的专柜品,不屑一顾。我的眼神集中在那双新品li—ning上,我手一指,老妈便顺着我的手朝那双鞋看去,红色的标价牌明显的写着532,老妈问我可以换双便宜点的不,我心里顿生一股厌恶,买双鞋还那么挑。
最后在anta里淘了一双鞋,虽然没有拿双li—ning的让我疯狂,但由于老妈的原因,只好选这双了。坐在凳子上试那双崭新得耀眼的那双新鞋时,仰头竟看见老妈那发白的白鬓和一身无名的衣服,一头凌乱的近乎鸟窝的发白的头发衬托出一个中年妇女的艰辛与无奈。老妈与我一同走出鞋店,如同一个皇帝与下人般,我从头到脚都显示着贵族,而老妈却一身素装,明显的体现着生活的巨大差异。我不禁想起了老妈经常挂在嘴边的一句话“只要你好,我们都好。”这句话顿时触动了我心底的那根神经,使我体味到了生活之不易,父母之艰辛。从那时起,我便向天许诺:我一定不要再看到老妈为我流泪,苦恼和生气。我要让老妈为我成绩而骄傲;为我行为举止的欣慰,为我的懂事而感动。大然,我更要让老妈为我的人格魅力而自豪~
当岁月的帆船再次起航时,我已整好行囊,坚定目光,因为,我的肩上已是沉甸甸的责任。
我懂得了珍惜时间 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”每当我看到这句名言时,我的脑海里就想起了那件事,也正是那件事让我明白了时间是非常宝贵的。
记得有一次,老师布置了很多作业,我回到家,开始写了起来,按照正常速度所有作业作完的时间最多只有2小时,可我却一边做一边玩,正所谓“身在曹营心在汉”我一直做到8点才刚做完语文,我又漫漫地挪动身体感到十分疲倦很想睡,可又没做完作业,但是一身的疲倦还是把我拉入梦境,直到醒来后才发觉到自己的作业还没做完,我赶忙下床做起了作业,妈妈被我发出的声音给吵醒了,她先走到我旁边看了看严肃地对我说:“有多少作业要做这么久,”我吞吞吐吐地说:“昨天我边做边玩才没做完。”“要是你7点种醒就来不及补了,如果你昨晚认认真真完成不照样可以好好睡觉吗,要知道,时间是最宝贵的也是最容易失去的。你要学会牢牢抓住它。”听了妈妈的话我不好意思地底下了头。
我懂得了孝敬父母
人总是在长大。在长大的过程中,也渐渐悟出了许多道理。
自小,我一直认为父母为孩子洗衣服、做饭,忙这忙那是天经地义的。但从那天起,我终于明白了,在天经地义的背后,是父母一直在付出??
那天,许多同学到家里玩。人都走了后,只见房间里乱七八糟,什么碎纸、书本、圆珠笔??满地都是。我正想叫妈妈快帮我整理一下,不料她又有事出去了--还是自己来吧~ 极少做过类似劳动
之事的我,手不免有些生疏。捧在手里的东西好像故意跟自己过不去似的,老掉在地上。还有那书,东一本,西一本,好不容易才凑齐。
把东西放好,扫地,用抹布擦?? 我干得不亦“累”乎。在克服了重重困难后,房间终于打扫好了。可此时的我,已是汗流浃背,精疲力尽。夸张点,差不多要瘫痪了~我是按照妈妈平时的步骤做的呀~没想到那么累~再看看手表,用了将近2个小时呢~
我只知道让妈妈无偿为我做这样,忙那样,可从来没说过声“谢谢”,只知道衣来伸手,饭来张口,还总是身在福中不知福,挑三拣四的,一点也不会体谅。我真惭愧~ 从那以后,我懂得了孝敬父母。
我懂得了感恩 是谁把我们带到这个世界上来的,是父母。是谁把知识传递到我们的脑海里的,是老师。在自己困难时是谁帮助我们的,是朋友。这一切都是因为爱,是爱,让我们的世界里充满了温馨的阳光。
从小的我,整天就知道给父母撒娇,给父母要东西,从没有想到过父母是多么的辛苦。那时的我也根本不知道去感恩。如今,我长大了,懂得如何去感恩了。每当看到爸爸妈妈对老人是那样的关爱和尊敬时,我心里暗暗想:长大了我也要像爸爸妈妈那样关爱老人和孝敬父母。听了我的这一番话,你会明白,是亲情给了我们无比的幸福。
我开始上学了。老师整天辛辛苦苦地为我们讲课,可是我们却
在说话,做小动作,真是对老师的不尊敬。现在的
我明白了,只有上课认真听讲,下课认真复习,才是给老师最大的安慰。我深深懂得,是智慧让我们的人生海阔天空。
在生活中,朋友是不可缺少的。当你遇到困难或者烦恼时,是朋友给了你帮助,是友情给我们带来了快乐。 让我们人人都拥有一颗感恩的心。去感谢父母对我们的疼爱去感谢老师对我们的教诲去感谢朋友对我们的帮助。 篇三:什么是作文
一、 什么是作文?为什么要写作文?文章有什么作用?
作文是我们通常说得写文章,作文就是写文章,也就是用文字的形式把自己所看到的、听到的、想到的记录下来。文章可以长久地保存,可以广泛地流传。文章不会随着时间的流逝而消失。虽然近代以来电报、电话、电视、电影、网络都可以保留和交流信息,但文字保留仍然是一种主要的传递人类文明成果的主要形式之一。
二、 文章的构成。 一篇文章是一个整体,好比一个人由头、手、脚、躯干组成。那么文章呢?文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。大家知道,身体任何一个部分出现毛病,人体就不健康,同样的,一篇文章中字、词、句、标点、段、篇任何一个部分出现毛病,都不是好文章。所以写好文章要正确地运用每一个字、词、句、标点,并分好段,组成篇才是一篇好文章。
三、小学阶段文章的分类及各类文章的写作要求。通常我们小学阶段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。小学生
作文的基本文体通常分成六大类:写人、写事、写景、状物、想象、应用文。
1、写人:写人要写“真实”,讲“真话”,育“真人”。可以自由选材与立意,写人要写出人物的个性与特点,写得人物要神气活现。
2、写事:写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与结果。写清楚社会环境与自然环境,按事情发生过程写清楚。
3、写景:写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。写景一定要表达感情,要注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系。
4、状物:状物分为动物、植物、静物三类。状物文章要注意观察,观察要细致,状物文章必须按一定顺序、层次写清楚。
5、想象:想象作文关键就在于要充分发挥想象力,可以根据事物之间的联系,从这件事物想象到另一件事物,从事物某一点想到事物其他方面,联想事物的过去与未来。
6、应用文:应用文与生活、社会联系紧密,格式、行为习惯更有规定。格式包括:书写要求、行款式样、结构、习惯用语、称谓和签署、简明得体、规范。同时要注意环境、时间、地点、场合、对象及表达方式。
四、小学生作文文字量问题。小学作文通常要求写一定篇幅,要求写一定字数,其实是要求学生的作文尽量写长,
写长了才会多想,多想了才能写长,命题者限字数是根据学生的
水平,促使学生多想,把文章写成一定长度。我认为文章的长短实际要由感而发,有话则长,无话则短,从文字使用量来说,要做到“惜墨如金”与“泼墨如水”相结合,“惜墨如金”就是要文笔精练,“泼墨如水”就是要写具体与形象。
1、审题。审题就是分析文章的题目,弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词,有些题目,有一个关键词,也叫“题眼”,题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。
(2)搞清写作的范围和要求,即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的,是记事的,还是状物、写景的。
2、确定中心。记叙文总要表达一个思想,说明一个道理或表现某一方面的思想感情,这就是文章的中心。文章的中心要正确,对社会上正确的现象加以歌颂,错误的现象给予批评。中心正确,健康是文章的根本,对此必须首先要注意。中心还要求集中,一篇文章一般只能有一个中心,各方面内容都要紧紧围绕中心写。
3、选择材料。作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料,与中心关系不大的或无关的,要少选或不选。所选的材料还要真实、具体,真实就是不凭空编造,不夸大也不缩小。同时,还要注意材料的新颖、典型,不落俗套,要能够清楚地反映人或事的特点。
4、安排结构。所谓安排文章的结构,指的是文章的材料的组织安排。如先写什么,再写什么,最后写什么,以及怎样开头,
结尾,过渡等。文章的材料,常用以下这些方法安排:(1)按事情发展的顺序;
(2)按时间顺序;(3)按空间的顺序;(4)按事物的几个方面。
5、列提纲。提纲,是结文章的总体设计,具体包括:(1)文章的题目;(2)中心思想;(3)写作的顺序;(4)详写,略写的提示。提纲不能太详细,也不能太简单。
6、文章的开头和结尾、过渡和照应。常见的开头有:(1)开门见山,直入正题;(2)概括全文,揭示中心;(3)提出问题,引起注意;(4)环境描写,渲染气氛;(5)说明情况,介绍背景;(6)先说结果,倒叙开头。结尾的方法有:(1)自然方式结尾;(2)总结式结尾;(3)含蓄式结尾;(4)启发式结尾。文章的过渡,应力求自然。照应,指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。 写事的文章要注意以下几点:
1、要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;
2、一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;
3、要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;
4、环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
写人文章应请注意以下几点:
作文二:《我眼中的潜江人,作文大全》11900字
我眼中的潜江人,作文大全
篇一:《雷雨》
雷雨
一、简介作家作品
曹禺:中国剧作家、戏剧教育家。本名万家宝,字小石。祖籍湖北潜江,1910年9月24日生于天津一个封建官僚家庭。父亲万德尊曾任镇守使、都统和黎元洪总统秘书。曹禺生母早逝,继母酷爱戏剧,常携曹禺观看戏曲和文明戏。曹禺没上过小学,延师在家,诵经读史,但常偷看《红楼梦》、《水浒》、《西厢记》等书。
曹禺青少年是在天津度过的。曹禺在这里目睹了帝国主义分子的暴行,也看到了许多"高级流氓、高级恶棍"及"苦力"的劳动,听见了深夜小巷传来的卖儿卖女之声。这对曹禺反帝爱国思想的形成和他一生创作的思想倾向,起了巨大的作用,也为他的一些作品提供了素材和人物原型。
1933年,曹禺完成了第一部多幕话剧《雷雨》。1934年7月发表在《文学季刊》1卷3期。他从自己青少年时期熟悉的社会圈子里,提取了《雷雨》的题材,通过周鲁两家8个人物的历史与现实纠葛,反映了复杂社会生活和冲突。作者在这常见的"始乱终弃"和"乱伦"的社会现象中,开掘出具有时
代特点的社会悲剧。他在剧中写了尖锐的思想冲突和阶级压迫与斗争,但主要是描写新旧交替时期3个不同阶层、不同性格的女性,以不同的方式对命运所做的抗争和她们走向毁灭的悲剧结局。
曹禺写的是地道的"中国人的事、中国人的思想感情"。他是把民族的内容和外来的艺术形式结合得最为熨贴,最有光彩的一个。因此《雷雨》把中国年轻的话剧艺术提到了一个新的高度。《雷雨》中的人物形象,具有高度美学价值。《雷雨》的成就是多方面的,但人物刻画的成功是其生命力所在,也是曹禺戏剧的共同特点。
二、主要情节
《雷雨》的内容情节安排,充分显示了作者高超的艺术才能。作者把三十多年间发生过的事情,集中地放在周公馆的客厅里重现,时间只从当天中午延至午夜,在这样一个特定的时间和空间里展开了戏剧冲突。
周朴园,虽曾留学德国,又是一个现代厂矿的董事长,但他的性格冷酷、自私,虚伪,在家庭里,却像一个黑暗王国的统治者。故事就围绕他而发生。30年前,他的家庭为了给他娶一个名门闺秀,硬是把他所爱的,并为他生了两个儿子的女佣侍萍逼走了。他以为她投河自尽。但是,她却为人所救,嫁给一个下层的佣人鲁贵。岂料,30年后,鲁贵不但在周家当差,而且,他们的女儿四凤又像她的母亲当初一样,来到周家作佣人。她同周家的大少爷周萍(周朴园和侍萍所生)相爱,并已有孕在身。但他们的爱
情却带着内心的隐痛,因为周家年轻的太太繁漪,不肯放弃曾与她私通的周萍,而四凤却又要面对周家二少爷周冲(周朴园和繁漪所生)的爱情。侍萍由于寻找女儿来到周家,在这里,她最不愿看到的事发生了:她与周朴园再度重逢,而昔日之情却已覆水难收;女儿重蹈了她的覆辙,与其同母异父的哥哥相爱并已有了身孕;她的两个儿子周萍与鲁大海本是同根生,而今却因身份不同而水火难容;所有的人都蒙在鼓里,只有她知道,她感到老天太不公平了。当一切血缘的谜底被揭穿时,一场大悲剧发生了:四凤触电自杀了;周冲为救四凤也触电身亡;周萍开枪自尽;繁漪疯了;侍萍呆痴了。这个罪恶的大家庭终于崩溃了。而这一切都是在雷雨之夜进行的,这就以象征的手法告诉人们:在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场变革中国现实的大雷雨即将来临。
三、研读文本
1、开始的时候,是鲁侍萍的什么引起了周朴园的注意呢,(鲁侍萍的口音和关窗的举止)
很显然,在见面开始,虽然是三十年的旧情人,但侍萍并没有表露身份,到课文的什么地方,周朴园才知道站在自己面前的就是鲁侍萍的,(课文18页“周朴园不觉的望望框上的照片”)
2、找出两人相认前周朴园问鲁侍萍身份的部分 [请同学揣摩语气并表演出来]。
明确:一共四处
“你——你贵姓,”
“(抬起头来)你姓什么,”
“(忽然立起)你是谁,”
“(徐徐立起)哦,你,你,你是——”(板书)
4、与周朴园相对的,这四次表明身份的机会,鲁侍萍都没有揭穿身份。但是,从台词和舞台说明中,我们又看出,鲁侍萍并没有躲闪或者急于离开,反而希望引起周朴园的注意。由此看来,鲁侍萍一方面欲语还休,另一方面又欲罢不能,当时到底抱着什么样的心态呢,
明确:(1)鲁侍萍带着30年的积怨,想见一见当初摧毁自己命运的罪魁祸首。用自己的出现拷问这个人的灵魂,想看看他是什么样,自己在他眼中又是什么样。
(2)本以为抛弃自己的人三十年来一定逍遥快活,置自己于脑后,没有想到这里还保留30年前的痕迹,些许有些感动。
(3)自己要作为周当初犯罪的活证据,控诉他的罪行。
[导入第二层:随着身份的揭开,三十年旧事重提,周朴园也心情随之起伏,由追忆到奇怪,到猜疑,再至紧张,以及得知侍萍身份后的惶恐,不知所措。主角出场以后,矛盾又如何演化的呢,]
5、当鲁侍萍提到往事的时候,周朴园是什么态度,当周朴园说到30年来对侍萍的怀恋的时候侍萍又是什么态度,说明什么,
明确:当鲁侍萍提到往事的时候,周朴园态度十分冷漠“从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢,”“我看过去的事不必再提了吧。”当周朴园说到30年来对侍萍的怀恋的时候,侍萍说“这些话请你也不必说了。”
鲁侍萍的控诉引起了周朴园的危机感,所以要抑制、恐吓;周朴园的甜言蜜语被饱经风霜的鲁侍萍给识破,所以也马上抑制住了。
6、当双方陷入僵局的时候,周朴园提出了一个什么解决办法,
明确:用钱
为什么周朴园一再要鲁侍萍收下钱,
明确:周朴园是个骨子里的封建买办“双料”资本家, 他一直认为战无不胜、攻无不克的法宝就是金钱。“好~痛痛快快的~你现在要多少钱吧~”在他看来,世上的一切都是以金钱为转移的,金钱可以买到一切,金钱可以成为遮丑布,金钱可以换来良心的安宁,金钱可以弥补罪过。这就是周朴园在签署支票时的内心活动。一张支票撕开了他层层伪善的面纱,使其冷酷、自私、虚伪的丑恶嘴脸暴露无遗——资产阶级所做的一切,都只是为了自己,为了维护自己的声誉、地位与尊严,至于别人的痛苦,别人的情感乃至死活,他何尝真正放在心上过呢,~
讨论:周朴园对鲁侍萍不见时怀恋,相见时又绝情,周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢,(结合剧本分析)
参考:真情说——周问过许多人,派人打听过梅小姐的情况,要
修坟纪念。住房内保留着“顶喜欢”的家具,记着生日,保留着习惯。30年前,周朴园的确对美丽温柔的侍萍动过真情。到了晚年,其妻繁漪桀骜难驯,儿子周萍敬而远之,他常感到家庭生活不如意。
1、三十年前二十几岁的周朴园,对年轻美貌、温柔善良的侍萍产生恋情,是自然真实的感情,一个人对初恋总是难以忘怀的,何况侍萍为他生过两个孩子,最后,又因为被抛弃而投河自尽。
2、周婚后生活不美满,更加深了他对侍萍的怀念。和周结婚的第一个门当户对的阔小姐,身体不好,加上周不爱她,婚后不久就死了。繁漪个性傲慢,根本不是周喜欢的那种女人,在这种情形下,周自然更加怀念他的初恋情人。3、对于周对鲁的怀念到底是真的还是假的,作者曹的观点是“是真实的,绝对是真实的”。4、而当侍萍奇迹般的站在他的面前时,周为什么害怕、恼怒、赶她走,因为他害怕鲁的出现会危及到他的名誉、地位、家庭。
假意说——1((1)当他得知侍萍还活着:“(惊愕)什么,”(2)问是否想见:“(连忙)不,不,不用。”听说侍萍还活着,周朴园感到“惊愕”,更是避而不愿见。他为了维护自己的“尊严”,害怕欺辱侍萍的卑劣行径张扬出去,有损门第。这表明了周朴园的伪善和丑恶。
1(当他得知侍萍就是眼前的鲁妈时,资产阶级的本性使他一下子从往日的怀念回到现实的厉害冲突中来。
(1)(忽然严厉地)“你来干什么,”(2)“谁指使你来的,”
(3)(冷冷地)“三十年的功夫你还是找到这儿来了。”
(4)“从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢,”
(5)“好~痛痛快快的~你现在要多少钱,”先是声色俱变的责问,接着试图以“你我都是有子女的人”为由,企图稳住侍萍,使其不再提旧事;口口声声表白不忘旧情,以期逃避侍萍的谴责;最后凶相毕露,辞退四凤和鲁贵,开除鲁大海,暴露了他的冷酷和凶残。
2、周朴园和鲁大海相见后的对话,他们开始的对话有什么特点,作者为什么要这么写,
(1)周朴园在和鲁大海见面前,已经从鲁侍萍那里得知鲁大海就是他的“亲骨肉”,也知道鲁大海“鼓动罢工反对他”,但是他还要问大海“你叫什么名字,”“你有什么事吧,”这种明知故问的态度正表现了周朴园的思想本质。周朴园摆出资本家、董事长的臭架子对待大海,说明他对大海已不存在什么骨肉亲情,他们之间只有劳资间的阶级对立。
(2)鲁大海的简明回答表明了他作为罢工工人代表的鲜明立场
3、周朴园是怎样对待罢工工人的,
(1)用金钱收买“少数不要脸的败类”,分化瓦解工人队伍。
(2)开除罢工闹得最凶的工人鲁大海。
4、鲁大海面对周朴园的种种卑劣行为是怎样表现的呢,
(1)坚信罢工是团结的,有组织的,斗争一定会胜利。
(2)揭穿周朴园的骗局,指出周朴园离间工人队伍是“卑鄙无
赖的行为”。
(3)揭发周朴园残酷剥削、血腥镇压工人的罪恶,怒骂周家一群强盗。
5、周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么,
周朴园是封建资本家的代表,鲁家母子是善良的下层劳动人民,他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾,他们的对立冲突是必然的,这一悲剧深刻地反映了社会的阶
级剥削和压迫,暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。正是由于这一阶级根源,在错综复杂的矛盾冲突中,以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民,资本家与工人之间的阶级冲突才异常激烈,形成最本质的冲突。
四、人物形象分析
1、鲁侍萍是一个怎样的人呢,
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良,但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上,被周家赶出家门,她走投无路,痛不欲生,跳河自杀。遇救以后,一直挣扎在社会最底层,含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她,使她认清了周朴园的本性,勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动,表现了她的骨气和尊严,表达了她对周朴园的蔑视。她的唯一的要求就是“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱。
鲁侍萍是一个下层劳动妇女,既善良温柔婉约,又不乏坚强。三十年前被周朴园始乱终弃之后,曾投水自尽,所幸获救,在接
下来的上十年里,为了生计,鲁侍萍带着孩子流落他乡,尝尽了世间冷暖,终于使她逐渐坚强。三十后与周朴园不期而遇,她深刻的认识到周朴园的自私虚伪本质,拒收周朴园的钱。这表现了她对残酷现实的清醒认识。她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。
2、周朴园形象
周朴园是一个资本家,他做事冷酷无情,对人冷淡,并且十分虚伪。他似乎在深情地怀念“已死”的侍萍,他打听侍萍的坟墓并表示要进行修理,但当知道眼前的人就是侍萍时,他却签了一张五千块的支票递给侍萍,想以此来了结所有的事,这正是周朴园伪善丑恶心理的曝露,集中得表现了他得处世哲学。在他看来金钱能够解决一切,这不正是一个资本家应有的逻辑思维吗,
许多人给周朴园的评价是冷酷、自私、虚伪,残酷剥削无产阶级的资本家。可我以为周朴园也是封建制度下的牺牲品。他年轻时与梅侍萍相爱,本是一件冲破封建礼教束缚的伟大 爱情,他本是一个无阶级意识的善良的富家少爷,却因为被封建礼教下的门当户对和资本家的唯利是图意识所毒害,而逐渐沦为一个冷血的、始乱终弃的纨绔子弟。直至后来他逐渐习惯了资本家的不择手段,骗取名誉、金钱、地位。他自己也被教化成一个无情虚伪的资本家。但就在他已成为冷血动物之时,他却还保留着侍萍留给他的旧衬衣,旧家具以及相片。他残酷的性格背后,保留着一丝对年轻时爱情的留恋,周朴园的本性是善良的,却被封建制度所毒害,
他既要赶走现在的鲁侍萍,却又保留着梅侍萍的相片,这本身就充满着矛盾。他受到现实中自身利益与内心深处真性情的强烈冲击,最后利益占了上风,要求他必须冷酷地对待现在的鲁家。周朴园也是可悲的牺牲品。
3、鲁大海形象
鲁大海是一个思想觉悟较高的工人。虽然他的斗争经验不足,但是他所表现出来的工人阶级的大公无私的精神是值得肯定的。
五、归纳主题:
《雷雨》以20年代初的中国社会为背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突,以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛,生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史,对旧社会人吃人的现象,对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃,看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的命运。
篇二:最美的乡村
最美的乡村
人们都是说荆门的“最美乡村”是彭墩,而在我的心目中,“最美乡村”的称号不是属于彭墩,而是属于潜江市王场镇杨湖村,那儿是我的老家,为什么杨湖是我心中“最美的乡村”,如果想知道,那就来听一听我的描述吧~
清晨,天空还未完全亮,威武的雄鸡就站在了高高的石头上面,喔??喔??喔地叫,好像在催促人们快点起床,不要再睡懒觉
了。没过一会儿,天完全亮了,一轮红日冉冉升起,整个乡村开始忙碌起来。湛蓝的天空不时掠过一只只出去觅食的鸟儿。推开大门,你肯定会看见一只母鸡,已经率领一群小鸡,在做早锻炼了。或是瞧见一只警惕的小猫在屋前屋后跑来跑去,好像是发现老鼠的踪迹似的。农人们早早地扛着锄头,踩着露水,走向田间。
吃过中饭,劳作了半天的大人们已经开始睡午觉了,但是,那些小孩子可睡不着觉,于是,他们便聚在一起,斗蛐蛐,捉蜻蜓。或者他们来到了清澈的小溪边上,戏水, 快乐极了。
下午时光,孩子们奔跑在金色的稻田里。一望无垠的稻田犹如金色的海洋,他们在金黄的“海洋”中,竖蜻蜓、捉迷藏,这里是天然的游戏场。
傍晚来临,乡村开始安静下来。向晚的微风,满天的红霞,远行的大雁都是乡下人家的好友,它们和乡下人家一起,绘出了一幅丰富、自然、和谐的乡村风景画。
乡下人家,无论什么时候,不论什么季节,都有一道独特迷人的风景。听了我的描述后,你们现在知道为什么杨湖在我心目中是“最美乡村”了吧!
辅导老师:
篇三:2015年各地中考病句试题汇编
2015年各地中考病句试题汇编
1.(2015?武威)下列句子中没有语病的一项是()
A.在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中,林丹战胜中国香港选
手魏楠,闯入男单16强
B.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果,包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。
C.我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏
D.近年来,伴随手机、平板电脑等电子产品的普及KTV,酒吧等娱乐场所的增多,使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。
2.(2015?连云港)下列病句修改错误的一项是()。(3分)
A.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”)
B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)
C.一个人能否成为正真的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(在“养成”前加上“是否”)
D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”)
3.(2015?南充)下列句子没有语病的一项是()
A(嘉陵江流域旅游深度开发,不仅要有纵贯南北的水系开发,但还应该融入山水相连,横贯东西的丘陵美景。
B(柴静聚焦雾霾的纪录片《穹顶之下》在电视上播出后,有不
少人对其拍摄动机或猜忌种种或横加指责,这种现象不能否定不是网络时代的怪异产物。
C(据中央地震台网测定,当地时间约25日12时左右(北京时间14时11分),尼泊尔发生8.1级地震,震源深度20公里。受地震波及,我国拉萨、日喀则等地震感明显。
D(孙犁《芦花荡》中的“老头子”智勇双全,痛打鬼子,讨还血债,显示了我们民族的英雄性格。
4.(2015?荆门)下列各句中,没有语病的一项是()
A(几千年的祭祀传统,牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感,一头系着对亲人的思念,一头连着对未来的祈福和期盼。
B(在学校追逐教育效率的进程中,相关政府部门需要证明并履行自身职责,发挥调控和监督功能,要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。
C(2014年热播的《咱们结婚吧》,虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧,高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息,成为当年最火的电视剧之一。
D(据悉,目前只有部分省份使用高考课标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。
5(2015?鄂州)下列各项中,没有语病的一项是()
A(近段时间以来,“全国最美基层公安民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷,鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热
潮。
B(鄂州民间工艺美术馆于 2015年 6月 6日开馆,它不仅为民间工艺产业发展搭建了平台,而且也是传承和保护民间文化的重要阵地。
C(网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因,是因为他们下单后输入账号密码时基本没
有感觉到是在花钱。
D(望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。
6(2015?宜宾)下列句子没有语病的一项是()(2分)
A. 近两年,“打虎上无禁区,拍蝇下无死角”的反腐举措,极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。
B. 通过学校教育弘扬传统文化,对于奠定和谐社会基础,对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。
C. 阳光小学“打造阳光课堂,实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。
D. 思维对于作文审题来说无比重要,运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。
7.(2015?孝感)下列各项中有语病的一项是()
A(加快发展职业教育,是发挥我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。
B(以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影《爱在青山绿
水间》已于二月底获得公映许可证。
C(绿满澴川行动实施后,孝感大地到处绿意盎然。
D(《湖北省全民阅读促进办法》于2015年3月1日正式实施,这是全国最早的首部关于全民阅读的地方政府规章。
8(2015?武汉)下列各项中,有语病的一项是()
A(记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,绝大多数药品价格保持稳定。
B(长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。
C(城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位,以满足市民出行的需求。
D(“湖北省环保政府奖”近日揭晓,获奖者中首次出现两位农民,并代表获奖者发言。
9.(2015?盐城)下面句子没有语病的一项是()
A.创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味,并完善城市基础设施。
B.近来各地市国多发,有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。
C.徐盐高铁建成通车后之后,将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。
D.目前,江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓,盐城地区7家榜上有名。
10(2015?潜江)下列句子没有语病的一项是()
A(班级图书角的书籍资源能否共享,是班级图书角良好运作的关键。
B(“感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁,彰显的是一个民族。
C(在“相约油菜花节,分享成长之美”活动期间,家长和学生汇聚一堂,共同参加了学校组织的开放周启动仪式。
D(国家以立法形式把9月3日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日,树立了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的坚定意志。
11(2015?资阳)下列句子中没有语病的一项是()
A(俄罗斯举行规模空前的阅兵式,目的在于向人们发出珍爱和平,反对战争对人类虐杀。
B(在第七个国家防灾减灾日到来之际,各地举行了多种形式的宣传活动,以增强人们抗灾、防灾,减灾的意识。
C(要实现中华伟大复兴的中国梦,我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。
D(为了提高同学们的语文素养,我市很多学校正在开展“读经典作品,建书香校园”的活
动。
12. (2015?杭州)下列句子中没有语病的一项是()
A(在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物
资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展。
B(社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念:“五水共治”不只是政府的事,它还需要我们每一个市民的积极参与。
C(她工作能力强,担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D(不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
13.(2015?成都)下列语句中没有语病的一项是()
A(汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息,
B(通过我市举办的“名师好课”系列送教活动,促进了全市城乡教育的均衡发展。
C(“川剧进校园”的成效并不显著,原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
D(实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球运动水平。
14. (2015?黄冈)下列各句中,没有语病的一项是()
A.几千年的祭祀传统,牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感,一头系着对亲人的思念,一头连着对未来的祈福和期盼。
B.在学校追逐教育效率的进程中,相关政府部门需要证明并履行自身职责,发挥调控和监督功能,要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。
C.2014年热播的《咱们结婚吧》,虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧,高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息,成为当年最火的电视剧之一。
D.据悉,目前只有部分省份使用高考课标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。
15.(2015?安顺)下列句子没有语病的一项是()
A(安顺是一个美丽的城市,夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。
B(能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
(转载自:.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:我眼中的潜江人,作文大全) C(宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D(语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。
16. (2015?随州)下列各句中,没有语病的一项是()
A(生物多样性与人类生活息息相关,但是随着生态环境的破坏,生物多样性保护工作面临着严峻挑战。
B(一个国家的核心竞争力和强大的后劲,取决于包括科学素质在内的国民素质的高低。
C(引领、认识和适应经济发展新常态,需要历史地、辩证地看待经济发展的阶段性特征,稳中看进,缓中看新,难中看机,变
中看势。
D(在随州举行花品齐全、花色繁多、花态典雅的兰花展之际,赢得全国各地爱花之人的青睐。
17. (2015?汕尾)下列句子没有语病的一项是()
A(为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B(这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
C(在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D(由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
18. (2015?襄阳)下列句子没有语病的一项是()
A(香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。
B(在努力建设法治社会的今天,无论领导还是群众,毫无例外,都必须遵纪守法。
C(推进农村新型城镇化建设,关键是改进农民科技知识水平,加速农业现代化进程。
D(积极融入“一带一路”大战略,建设汉江流域中心城市,已成为复兴襄阳的时代。
19. (2015?烟台)下面句子没有语病的一项是()
A.未来5年,我国出境游客数量将达到5亿人次左右,周边国家将率先受益。
B.好的经验会带来好的效果,但在落实过程中,必须加强管理和引导,防止不被用歪了。
C.今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多,抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D.一代一代传承的好门风,能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
19. (2015?烟台)下面句子没有语病的一项是()
A.未来5年,我国出境游客数量将达到5亿人次左右,周边国家将率先受益。
B.好的经验会带来好的效果,但在落实过程中,必须加强管理和引导,防止不被用歪了。
C.今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多,抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D.一代一代传承的好门风,能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
20. (2015?广东)下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)
A(《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”)
*B(“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把“描绘”改成“勾画”)
C(在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。(删去“使”)
D(作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)
21. (2015?郴州)下列句子中没有语病的一项是()(2分)
A(学校经常开展安全常识教育活动,这大大增强了同学们的自我安全保护。
B(在母亲的言传身教下,胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。
C(为优化育人环境,提高办学质量,学校加快了校园环境改造烦人速度和规模。
D(要改变“亚健康”状态,就必须科学合理的安排时间,切记不要打“疲劳战”。
22.(2015?邵阳)下列句子没有语病的一项是()
A(通过《平凡的世界》在央视热播后,使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。
B(“师夷长技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在风景怡人
的隆回县。
C(深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。
D(2015年亚洲女子排球赛上中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面,让现场观众激动不已。
22((2015?益阳)下列各句中没有语病的一项是()
A(日本要想发展同亚洲邻国的关系,关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B(据全国旅游工作会议透露,我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C(漫步于美丽的会龙山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D(通过持续不断的校园安全宣传教育活动,使全校师生的安全意识大幅提高。
23.(2015?丹东)选出下列句子没有语病的一项()。
A.为了培养学生生活技能,学期末,举办了一场别开生面的生活技能大赛。
B.有人说,人只有到了中年之后,就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。
C.教师要用欣赏的眼光看待学生的优点,用发展的眼光看待学生的不足。
D.为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国,海关严格排查入境
人员。
24.(2015?新疆生产建设兵团)下列句子中没有语病的一项是()
A、通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人身安全得到保障。
B、也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心的记录,精心地收藏。
C、糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害极容易让人上瘾。
D、李红家种植的葡萄刚采摘完毕,基本上全部被抢购一空。
25. (2015?韶关)下列句子表达没有语病的一项是()(2分)
A(教育部日前表示,要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中最重要的位置,并坚持职业教育和普通教育并重发展。
B(社区居民议事会是居民参与管理的重要平台,其成员包括户籍居民代表、非户籍居民代表等组成。
C(据调查,有高达78%的用户在“阿里腾讯要开银行,你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案,这表明试点民营银行有着广泛的认可度。
D(为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚,国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的50种图书”评选活动。
作文三:《高二写人作文-我眼中的孔子》2200字
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你可曾听说过一个人,他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上;你可曾听说过一个人,他的学问可以经受2500年的历史洗涤,非但没有消沉而日渐弥新,这个人就是我可亲可敬的孔圣人。
人们都说时间会淡化一切,但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在,我想其中必
”的东西存在,这永恒归其原因有孔子的智慧,亦有孔子永不言弃的精神。 有其“永恒
说到孔子的智慧,我想首先是他学识上的渊博,面对他高深的学问,颜渊曾喟然叹曰“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。”试想,这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏,最器重的学生发出如此深刻的感叹。当然,孔子作为一位老师,他的智慧也体现在他的教育之中,“性相近也,习相远也。”原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性,纵然孔子是诲人不倦的,但这一份“不倦”却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候,诚然,细想一下,如果一个学生他自身就不想学,那么硬逼着他又能有什么大的效果呢,都说言教重于身教,孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生,在观看《孔子》这部影片的时候,我们都能注意到一个细节:每次孔子面见君上,他都要在殿外行一个大礼,这时一旁的太监就会告诉他那是周礼,现在不需要了,但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的“固执”的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。
转眼半个学期也就过去了,《论语》选读也就要学完了,但在我脑中留下深刻印象的不是别的,是孔子那一股“倔脾气”“知其不可为而为之”这有多难啊,人们常说“三人成虎”,三个人说街上有虎,就会有人相信真有老虎,这是多么荒谬的言论,但你试推想一下,当孔子带着弟子周游列国,极力推讲自己的政治主张,却无人认同,他难道不会怀疑自己的学说吗,他难道不会陷入到矛盾与挣扎之中吗,然而我们会敬佩他精神的顽强,却有否体会他在挣扎中的痛楚呢,也许在2500年前的无数夜晚中,孔子也在仰望星空,质问苍穹,也许是上天指引了他,让他不断的坚持了下来,纵然是“道之不行,已知之矣”……
“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”这是多么美,
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多么惬意的画面,然而观其孔子一生,至死也未曾感受到过“三月之风”,就孔子自身而言,我想他应该是再悲哀不过了,在死前,孔子曾歌曰:‘泰山坏乎~梁柱摧乎~哲人萎乎~’因以涕下。”就在生命将要走到尽头的时候,满脸纵横的眼泪到底是哭死去的儿子孔鲤还是哭心爱的弟子颜回和子路,是哭百姓水深火热还是哭自己壮志难酬,我想我们都很难解读清楚了,但有一点可以肯定,孔子在生命的最后时刻陷入痛苦,不能自拔,理想与现实的冲突已深深刺痛了孔子的心……
其实恍惚间我觉得孔子离我们并不遥远,他的思想无时无刻不在我们生活当中,但我想我们可以做得更好些,我们可以让孔子的仁爱播洒人间,可以让三月的风在你我心中吹拂。
余姚市高风中学高二:黄佳恩
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作文四:《日语作文-我眼中的日本人》700字
私から見た日本人
皆さん、おはようございます。今日は「私から見た日本人」についてお話します。では、始めます。
中国人と日本人は顔から見れば、違うところはそれほど感じありません。黒い髪と黒い瞳、肌の色も同じです。また、日本文化は中国文化から大きな影響を受けたため、日常の生活の中では漢字もよく使います。しかし、顔から見ても、文化から見ても、共通点が多い中国人と日本人だが、実は様々な差異が存在する。文化は国によって違います。日本の文化は他の国に比べてとてもユニークです。私から見て、日本人には次の三つの特徴があるように思います。 一つ目は、日本人の人間関係です。日本人はよく相手の気持ちを考え、相手の立場を考え、本当の気持ちを直接に口に出そうとはしない。それに対し、中国人は自分の気持ちを隠さず、好き?嫌い、賛成?反対などをはっきり言います。でも、 両方の性格にはいいところもあるし、悪いところもあるため、中国人の性格と日本人の性格、どちらが良い悪いとは思わない。これは、この二つの民族の性格の特徴であり、魅力でもあるからだと思います。
二番目は、日本人は上の人によく従うことです。いつも後輩は先輩に「はい。」「わかりました。」「かしこまりました。」と言います。日本では上司から指示を受けた時、それが実は自分の業務範囲でなくてもやる場合がほとんどです。反対に中国では、効率を考え、基本的に自分の業務範囲でなければ実行することはあまりありませ
ん。多分、文化の影響で、両国の人はことに対しての態度が違うだと思います。
三番目の特徴はまじめでよく働くことです。会社員は遅くまでオフィスにいます。早く家に帰ることは恥ずかしいことと思っています。皆が夜十時まで働いている国は日本だけです。
では、以上です。届けないところはたくさんだと思います。どうもありがとうございます。
作文五:《我眼中的文明人作文 我眼中的文明人》1200字
我眼中的文明人作文 我眼中的文明人
我眼中的文明人我眼中的文明人四(2)班钱易安
同学们,如果两辆自行车向撞了,你们一定会认为车主一定会吵架或撕打起来。可在星期五,我却看见了出乎我意料之外的情景。
这天,我正走在回家的路上,看见一个高大的叔叔骑着自行车飞驶而去,转了一个弯“啪~”我听了急忙向发出声音的弯道去一看,原来刚才那个叔叔和一个比较胖的叔叔撞车了。
起初,我还以为他俩会吵起来,刚要转身回家,又听到了他俩的对话:
“对不起,实在对不起~”
“不~是我不好,我应该让给你一条路。”
“不~你别自责了,是我不对。”
??.。
听了这话我非常感动,我想这俩位叔叔真是文明人啊~
讲文明不就是中华民族的一大传统吗,
我眼中的文明人相关内容:我在公交车上也要讲文明 我在公交车上也要讲文明二十一世纪,科技虽然发展了,但是有些人不讲文明的现象在公交车上逐渐显露出来。在某公交车上,有些人改不了不讲文明的习惯,诸如吸烟、大声喧哗、吵架甚至打架、乱丢纸屑果皮等不良行为。...
小学生文明礼仪的养成教育方案 小学生文明礼仪的养成教
育方案一、课题的提出的背景文明礼貌是中华民族的传统美德我们要继承和发扬然而现在的学生大多数是独生子女,从小倍受呵护,不少孩子在与人交往中常常以自我为中心,不懂得关心、体谅、尊重别人,显得智力有余而教...
礼仪童谣 礼仪童谣清晨起,洗漱毕。见父母,说声早。去上学。说再见。见师长,问声好。见同学,招招手。讲卫生,不吐痰。下楼梯,慢慢走。马路上,不打闹。坐公交,不拥挤。遇老人,要让座。行路上,守交规。红灯停,绿灯行。勤学习,多动脑。
讲文明,树新风 讲文明,树新风因为南极地区的冰山有很多都溶化了,所以地球上的一些国家都发生了洪水。为什么南极的冰山会溶化呢,是因为人们排放的碳太多了。所以现在要倡导低碳生活,在生活中,能少排放碳就少排放点碳。
全家文明走 全家文明走,安全你我他今天一吃完中饭,妈妈提议去逛街,我举双手表示同意,一向怕动的爸爸也只好同意了。我们准备好后出门下楼,爸爸走到车旁,掏出钥匙准备开车,妈妈说:街上停车难,走走路对身体也有好处,不要开车去。
读书,使我更文明 读书,使我更文明??庆世博迎青奥讲文明树新风举世瞩目的世博会终于在我国的上海召开了,我感到既兴奋又自豪~世博会的主题是:城市,让生活更美好。
讲文明树新风 中华民族有着几千年的文明史,是一个山清水秀,文博丰富的国家,特别奥运会即奖在北京召开,我们更加要
处处讲文明,树新风,迎接世界各国人民,让世界各国人民感受到中国是一个文明古国。
文明——只差一步(看图作文) 文明,一个不陌生的词,却处处象征着我们的道德、品质。文明是一只小舟,带我们驶进理想的港湾;文明是一只雄鹰,带领我们搏击长空;文明是一匹骏马,带领我们奔跑在广阔的草原上。
作文六:《伤感——我是你们眼中最渺小的的作文》2000字
伤感——我是你们眼中最渺小的的作文
伤感——我是你们眼中最渺小的的作文
伤感 我是你们眼中最渺小的发现生活已经平静了很多。像烟花,用了所有精力去凑合,却美丽了那一瞬间,它一闪而过;我们的平凡也是如此的短暂,用所有去收集到的平凡,却被时间带走了。其实我曾有过去挽留,但是谁也不能去控制这些冥冥注定的短暂。 我知道我的能力是去控制自己的能控制的所有事物,可是那些伤痛人心的事情却难以避免,我无能为力去把它化解,你们都总会用那种瞧不起的目光抛在我身上,我想去解释我的所有,你们的耳朵像是个没有任何听力能力的器官,听不了这些你们认为没有道理的语言。 我的乐观你们盲目得看不到,于是我看见自己的乐观是如此的憔悴,你们总是用那种嘲笑的目光将我扔进绝望里,那是狰狞的嘲笑,我习惯了这可怕的容颜。 这容颜已经在我心里挖了一个坑。 如果我放弃了那份坚持,就会掉进这个坑里,那是在我懦弱时诱引我的陷阱。 我说过会去忽略这些嘲笑,可是心里却还是有一丝在意,我的一举一动,被这些没有分量的嘲笑包围着,它是我过着平凡生活和实现梦想途中的障碍物,我要去跨越,我要用自己的坚强走过去。 每一次的摔倒,都会让我的心脏擦伤,疼痛得无法表达,我只会把压抑心头的无法表达用刀划在心上,我希望流下的那血液会是流淌着坚强的红色液体。 每次是我压迫着,不让疼痛开口苦诉,忍受别人对我的残忍,其实自己已经遍身鳞伤,别人的嘲笑和讽刺,这些没有分量的打击却重重砸在我有气无力的心脏上,我会知道它是没有分量的,可是现在放在心头却觉得它是沉重的,无法抵抗。 它拉扯我的心脏,把我的心脏无情的丢进冰库里。 它的无情让我学会挣扎,挣扎着不要放弃,挣扎着去救自己。 我很执着的去面对,却换来了一次又一次的打击。 那些打击,是没有色彩的轮廓,我没有必要去为它用彩笔填色,因为它不能拥有美丽的五颜六色,于是它却是我坚强过后的 美丽 ,它用没有色彩的身躯,证明着我的努力。 虽然它没有色彩。 不要把想得到的东西看在眼里装在心上,梦想告诉我要用手去抓住,所以我必须用汗水和坚持去争取。 梦想是用多少坎坷覆盖出来的海市蜃楼,唯有天姿国色
不可一世,我没有天生就有那份高贵艳丽,所以我决定亲手去做一件最闪耀的 美丽衣裳 披在自己身上,要让别人仰慕我,仰慕我用智慧装饰得来的美丽 这是一种永久的永不褪色的美丽。 你们说我幼稚,白痴。 白痴也有自己要的努力的,我总比那些没有坚持的人还要有志气。你们嘲笑、你们看不起,可是请别拿我的容忍,当作我对你们的宽恕。 夜晚的空静无人,让我有勇气呐喊压抑心里已久的话。 面对你们的嘲笑,无言以对让我一直过着属于自己的生活。 面对你们我已经无可奈何,难道我的无可奈何,是你们的快乐吗。 是不是我永远都没有立场,在我们的生活里,我变得是如此的渺小,生活的空间里,我的渺小也没有了余地一样,没有人可以真正理解我,为了一个梦想而奋斗,我一直在努力付出,似乎我成了这个梦想的牺牲品。 我不是一件牺牲品,因为我的全部付出只是属于我自己的,做自己的牺牲品。 在我空壳的心脏里,突然觉得很沉重,重得好像快沉到海底里。 难受得让我流泪,包裹着我的每一个细胞,绷紧得快要分裂,我倔强地忍受,忍受疼痛,你们说我是逞强、假装,我何必和你们就这样的纠结。 面对你们,我无可奈何地用沉默代替反驳去发泄。 我曾有过我努力过后得来的东西,可是你们却说我是偷来的,我不由得就放弃了,可是我的放弃让我觉得自己好堕落,我不会在你们面前低头认输的。 你们都不知道,原来那些东西都是我的,可是你们的污辱夺走了我的东西,知道吗,因为把我努力过后得到的东西夺走的人是你们,所以我不曾想过抢回。 不抱怨,不后悔,不争夺。你们的犯贱,在我眼里却是最好的缺点。 因为我也有这个缺点,因为我摆脱不了这个缺点。 你们对我的污辱简直比白痴还愚蠢,那些愚蠢只是一篇没有肢体语言的作文,这些侮辱是贬义词中最没有颜色的话,肮脏的内心是没办法掩饰的。 请你们不要再把那些没有含义的语言贴在我身上。 那些你们自以为傲的想法都腐烂了;那些我们曾经说永远的情感,埋没在土地里,发霉了,变质了;嫉妒无可抑制地伸出了藤蔓缠绕住了心脏,跳动着的还有日益旺盛的复杂情绪。 我很高兴离开了你们,离开你们说的永远,那些有尽头的永远,现在却是你们対我的一片冷漠,嘲笑我的执着和努力,在你们眼里,我是被你们玩腻的木偶。 我的容颜变得是那么憔悴,可是我坚信,我脸还贴着
努力的标志,我相信美丽的炫耀总会把憔悴厚厚的掩盖。 我把你们的嘲笑当做耳边风,不会要去管你们対我的所有意见和不满。 我把我的努力我的坚持我的坚强搅拌,它终将凝成我的梦想。 我总是看见我要到达的目的地不远,却是可望不可即。总有一天,我的梦想会实现,那么你们可以看到里面有努力,它是哑巴的,却陈述着许多内容。 我是你们眼中最渺小的,可是我的渺小容纳了我不懈的努力。
作文七:《初一写人作文-我眼中最美丽的老师》1100字
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老师是我们最应该感谢的人,他们教会了我们很多很多知识,在每一个学生眼中总会有一个最美的老师。
我眼中最美丽的老师是我的爸爸——一名数学老师,大家可别误会我的爸爸不是爱漂亮才是最美丽的老师,而是他的心灵美、教学方式新颖。才是我眼中最美丽的老师。我爸爸上课时如果看到有人喝水,他便会用他那不标准的普通话说“小日子过得不错。”他在课堂上也常常逗的我们发笑,可别以为一个老师这么做十分的不正经,我们在这种快乐的气氛中学到很多知识,我把不像其他老师那样严格的对待我们,但是在课堂上如果有违反纪律的,或是简单的卷子考得很烂的,他也会偶尔发发火,但不会特别严重。星期五下午的数学课,我爸也会体谅我们作业多而让我们上自习。我爸喜欢体育运动,他的体育爱好十分广泛,比如说:篮球、羽毛球、乒乓球、排球……不过他最爱的还是乒乓球,每周二下午的选修课和平常没事的时候他都会找好友张老师来切磋球艺,他的第二爱好就是篮球,在我刚上初一军训的时候,最后一天老师与教官们比篮球赛的时候,我爸是得分王,老师们除了我爸得了很多分外,其他老师几乎没得几分,我们班的同学都很崇拜我爸,希望像他那样成为一个运动高手。我爸还有一个睡午觉的习惯,他躺在椅子上皱着眉头睡觉,好像还在解决一道很难的数学题似的。
晚上回到家,他为了上我学习的更好,往往会给我布置很多的题,即使我做不出来或做不对,我爸也不会特别严厉的批评我,而是任真的给我讲解题,然后再出几道类型题看我会不会做了。
看到这里,大家是不是觉得这个“最美丽的老师”非他莫属啊。
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作文八:《[优秀作文]我眼中最美丽的老师》600字
我眼中最美丽的老师
老师是我们最应该感谢的人,他们教会了我们很多很多知识,在每一个学生眼中总会有一个最美的老师。
我眼中最美丽的老师是我的爸爸——一名数学老师,大家可别误会我的爸爸不是爱漂亮才是最美丽的老师,而是他的心灵美、教学方式新颖。才是我眼中最美丽的老师。我爸爸上课时如果看到有人喝水,他便会用他那不标准的普通话说“小日子过得不错。”他在课堂上也常常逗的我们发笑,可别以为一个老师这么做十分的不正经,我们在这种快乐的气氛中学到很多知识,我把不像其他老师那样严格的对待我们,但是在课堂上如果有违反纪律的,或是简单的卷子考得很烂的,他也会偶尔发发火,但不会特别严重。星期五下午的数学课,我爸也会体谅我们作业多而让我们上自习。我爸喜欢体育运动,他的体育爱好十分广泛,比如说:篮球、羽毛球、乒乓球、排球??不过他最爱的还是乒乓球,每周二下午的选修课和平常没事的时候他都会找好友张老师来切磋球艺,他的第二爱好就是篮球,在我刚上初一军训的时候,最后一天老师与教官们比篮球赛的时候,我爸是得分王,老师们除了我爸得了很多分外,其他老师几乎没得几分,我们班的同学都很崇拜我爸,希望像他那样成为一个运动高手。我爸还有一个睡午觉的习惯,他躺在椅子上皱着眉头睡觉,好像还在解决一道很难的数学题似的。
晚上回到家,他为了上我学习的更好,往往会给我布置很多的题,即使我做不出来或做不对,我爸也不会特别严厉的批评我,而是任真的给我讲解题,然后再出几道类型题看我会不会做了。
看到这里,大家是不是觉得这个“最美丽的老师”非他莫属啊。
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作文九:《语文作文-我眼中最美丽的老师》700字
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我眼中最美丽的老师
类别:写人 字数:650字作文
老师是我们最应该感谢的人~他们教会了我们很多很多知识~在每一个学生眼中总会有一个最美的老师。
我眼中最美丽的老师是我的爸爸..一名数学老师~大家可别误会我的爸爸不是爱漂亮才是最美丽的老师~而是他的心灵美、教学方式新颖。才是我眼中最美丽的老师。我爸爸上课时如果看到有人喝水~他便会用他那不标准的普通话说"小日子过得不错。"他在课堂上也常常逗的我们发笑~可别以为一个老师这么做十分的不正经~我们在这种快乐的气氛中学到很多知识~我把不像其他老师那样严格的对待我们~但是在课堂上如果有违反纪律的~或是简单的卷子考得很烂的~他也会偶尔发发火~但不会特别严重。星期五下午的数学课~我爸也会体谅我们作业多而让我们上自习。我爸喜欢体育运动~他的体育爱好十分广泛~比如说:篮球、羽毛球、乒乓球、排球......不过他最爱的还是乒乓球~每周二下午的选修课和平常没事的时候他都会找好友张老师来切磋球艺~他的第二爱好就是篮球~在我刚上初一军训的时候~最后一天老师与教官们比篮球赛的时候~我爸是得分王~老师们除了我爸得了很多分外~其他老师几乎没得几分~我们班的同学
1
都很崇拜我爸~希望像他那样成为一个运动高手。我爸还有一个睡午觉的习惯~他躺在椅子上皱着眉头睡觉~好像还在解决一道很难的数学题似的。
晚上回到家~他为了上我学习的更好~往往会给我布置很多的题~即使我做不出来或做不对~我爸也不会特别严厉的批评我~而是任真的给我讲解题~然后再出几道类型题看我会不会做了。
看到这里~大家是不是觉得这个"最美丽的老师"非他莫属啊。
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2
作文十:《高二作文:我眼中的闵行最美的人》1400字
高二作文:我眼中的闵行最美的人
高二作文:我眼中的闵行最美的人
高二(2)班
虽说我是个地地道道的闵行人,且是个与时俱进的高中生,但我的视野实在不怎么广阔,搜寻了整个我眼中的闵行,认为最美的,还是我们闵行的人!而我们闵行的人中,最美的无甚于师这类.
双手挟持于树茂,慈怀灌注万花稠,很小的时候父母亲就教育我说,古人有天地君亲师一说.尊敬师长是每个小孩都应该做到的.于是从小学开始就觉得老师的一句话是胜过父亲十来下竹笋烤肉与母亲千百句教训的.曾几何时,老师好像天上神明一般,因而看到老师在菜场挎着篮子买菜而惊讶不已:老师原来也买菜啊!至今已读了十余年的书,有过几十位老师,于是就觉得老师身上的优点比比皆是,缺点也显露无疑.
一
记得曾经班上有一位同学,在题为《我心目中的好老师》一文中写到:现在我身边实在是找不出一位令我满意的好老师,使我不禁想起小学时因此而被叫入办公室深谈一次:为什么办公室里没有一位好老师
我不是一个经常喜欢打报不平的人,不过借此记忆中的流沙写一写现在我们高2办公室里的老师,了我愤愤不平的夙愿.
第一位,呵,不用说唯班主任默数了我们的英格利士Miss.
若在班中发一问:上哪门学科的时候,最需凝神屏气,上完后又如海阔天空般舒畅,我想是:英语的得票一定在80%以上.
其实,我们的老班人挺直爽的,也较为开通,且有幽默感,最大的优点就是蛮听我们话的,不,应该说是民主!
老班也有孩子气的时候,看你不像你了,就会把你拎出去吃上一顿思想教育的点心,让你灰心丧气;想到要表扬你了,就算是个再simple的问题,她也会good,verygood的重复上好几遍!也许是英语学多了,我认为咱老班有点沾染了美利坚民族那种有话就说,有P就放的民族个性.做人嘛直率点儿好,但有时他的太过直率,也会让我有点吃不消:每每到了听默写的时候,我们都会提心吊胆,就怕那一万不来,来了个万一,那是叫如坐针毡啊!
别瞧我们老班是位女性,老爸开家长会回来说:真是人不可貌相,海水不可斗量啊!年纪轻轻,威严还挺有震慑力的嘛!
没错,咱老班是年纪轻轻一点儿不老,任职不过2年而已.]
二
在诸位老师中他是被我们称之为马老头儿的语文老师,你可别误会这马老头儿可是有学问的!
马,不用多说,这位姓马.
老,何为老,不就表明他富有经验,够老练吗
头儿,字面意思,可见咱对他的尊敬,他在咱心中排列次序居前呀!
其实当与学姐们的知是他接掌咱们语文之后,就不忍心也可说是幸灾乐祸地告知咱,他是迂腐出了名的,只要是他的课,除非他有要求,否则教室内不准有任何风吹草动,不准交头接耳,不准......
但同他交情一深就表明谣言与事实是有距离的,他并非同传闻一般如豺狼,如虎豹,他还是挺幽默,挺搞笑的,更能确定的是,他真的是位资深教师,不仅懂得如何传道授业解惑,更能搞定咱班一到语文课就萎靡不振的风气.搞活课堂的气氛,有的竟令我听的津津有味,下课了还意犹味尽呢!
三
这位,绝对可说是年轻的成功人士,不仅身兼咱班的化学老师,更是学校的工委主席.
成功认识嘛,非得有点霸气,有点傲气,但他在不知不觉中会过了火,透出他的成气凌人,但无可厚非,他的敬业精神,认真自负的工作态度与工作的极大热情还是怀念令我钦佩!
......
咱高二年级的老师何止这三位,但这三位只是让我看到他们美的地方:
赋有威严又不失童真;
身经百战又不失幽默;