作文一:《我对读书的感受和收获》400字
我对读书的感受和收获 刘若乔 9 岁 唐山市路南区 刘唐保小学 三一班 指导教师:董雪 13832557702 说起我对读书的感受,有很多词语可以形容。比如:惊讶,害怕,高兴等。我就先说说 惊讶吧! 记得有一次,我正在读《小学生最想知道的十万个为什么》这本书。当我读到为什么非 洲的饥荒特别多这个问题时,上面的答案令我非常惊讶,非洲居然有 40%的地区是沙漠, 而且无垠的撒哈拉沙漠占据了北非的大部分地区,这就是人们过度的砍伐树木造成的后 果。 说道害怕,那就是一个个方块字制造出来的,让我从未有过的生畏,在我读外星人童话 时,那一个个逼真的形象,一个个恐惧的面孔,让我感到好像外星人就在我的眼前,不敢再 读了,放下书,回想一下,可那一张令人恐惧的面孔就像生了根一样永远也忘不了似的。可 是,那令人惊险得故事情节还在吸引着我,忍不住还想在看下去,这种感觉就是方块字营造 出来的魅力。 我觉得读书是一种乐趣,是书让我在书中找到了乐趣,是书让我的生活更加灿烂,是书 让我的大脑更充实。
作文二:《我读书的收获》300字
我最近上网查资料时,无意中发现了一篇文章------{虎皮鹦鹉之死},这篇文章吸引了我, 使我不得不读下去。 故事里讲:作者的邻居喂养着一只虎皮鹦鹉,主人每天都给它好吃好喝的,他渐渐失去 了自己寻找食物的本领,一天,主人打开笼子,它自由了,高兴的飞向森林。 几天后,主人去林中打猎,竟然发现了鹦鹉的尸体,主人并不相信鹦鹉是饿死的,可是 剖开鹦鹉的腹一看,胃里什么也没有。 可悲啊!天下竟有鸟儿饿死在秋实累累的森林里! 读完后,我笑了,笑中充满苦涩,充满忧伤,同时,我也从这篇文章中体会到了一个深 刻的道理-------光依靠别人生活是没用的,要学会自己独立生活,作生活的强者,不然, 就会像虎皮鹦鹉那样活活饿死。生命是自己的,我们有权利驾驭它!希望大家以后自己独立 生活,自己克服困难,自己作生活的强者,自己走上人生的道路!!!
作文三:《我的读书收获》700字
我的读书收获
临高县东英中心幼儿园 王丽娟
一、“教师读书”,“变被动为主动”。
起初,对于看书我是有所排斥的。一直按照在校上好课,在家管好孩子两大模块生活的我觉得时间安排的满满的,哪有空再来读书,在被动看书,写文章了一段时间后,我隐隐约约发现自己的变化,我比以前喜欢看书了,也有点喜欢动笔写点什么了我慢慢地喜欢读书了。
二、另一大收获是,我懂的了只有爱读书的教师才能引领出爱读书的学生。
一方面多数教师是不读书的,另一方面少数教师的阅读存在着严重的偏向。即使读,也只是读教科书,教辅书。还有一部分教师则未养成良好的阅读习惯(我是属于这类)。
教师平时不读书的理由往往是太忙,光课都上不完,无暇读书。其实,我认为我们尤其是在教学一线的教师更应多读书。社会急剧变迁,新知识层出不穷,若不自行改变知识结构。用偏颇而陈旧的知识去妄议新事,会适得其反。作为我们要想使自己的课堂更充实,使学生更热爱学习,那么就得成为博览群书的饱学之士。五湖四海,古今中外,上下五千年,纵横八万里,教师都应该有所涉猎。这样,教师在课堂上才能口吐珠玉、游刃有余、旁征博引,妙趣横生,从而给学生一路春风,使其如同进入一个辽阔纯净的知识王国。这样的课堂,学生会更喜欢,这样的教师,学生才会更爱戴。有了爱读书的教师,我们还怕没爱读书的弟子吗?
三、第三大收获是,我要让阅读成为习惯。
通过半年的读书工程的学习,我清晰的认识到作为青少年知识的传播者和灵魂工程师的我们,就十分需要提高和充实自己,而读书则是提高和完善自己的有效途径之一。同仁们让我作记住“虽无暇读书,书不可不读”这句话的深刻含义,挤出时间来读书,提升自己。以灵魂工程师的姿态引领一个个爱读书的学生。不久的将来,由一个个爱读书的孩子引领出爱读书的家庭,由一个个爱读书的家庭组成爱学习的社会。
作文四:《我的读书收获》300字
我是个爱读书的孩子,因为读书让我很快乐。【原创 】
今天我读了《阿拉丁和神灯》。阿拉丁非常聪明,因为他知道了神灯的秘密。他还很勇敢,因为他不怕魔法师杀了他还救出了公主。
这个故事让我明白了,做人要善良、勇敢。这就是我的读书收获。
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我喜欢读课外书,童话、寓言、儿童文学都是我喜欢的,读书给我带来许多意想不到的收获。
记得我刚上一年级的时候,一次考试中要求给“阴”写反义词,这是我们课文中没有学的,我很快就想起了在课外读物中的一句诗“月有阴晴圆缺”,所以这个题目没有难住我。 三年级有一次考试中,要求我们写歇后语,同学们大都是丈二的和尚_摸不着头脑,但对于爱读书的我来说,简直易于反掌,我一口气写了三个。
我的成绩在班级里名列前茅,这和我平时爱读书分不开的。多读些课外书籍吧,它将会给你带来意外的收获!
作文五:《我的读书收获》600字
我的读书收获
我们学校开展书香活动已经一年了,许多教师、同学都积极加入到了这个丰富多彩的活动中来,我也不例外。是啊,读书不仅可以提高我们的阅读能力,还可以丰富我们的知识,何乐而不为呢?
古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。他教给我们如何做事,更教给我们如何做人。书是我们的良师益友,它与我们形影不离 。人类的发展与进步是从开启心窗开始的,心窗的开启自然要从读书开始,所以,我们更应该去多读书,多看书,养成读书的好习惯。
其实,读书是需要动力的,或者是压力,或者是需要。试着去读一本书,你会发现,书里的乾坤是很广阔的。这里,有大漠孤烟直的浩瀚和广阔;这里,有辛苦最怜天上月,一夕如环,夕夕长如玦的哀怨和凄婉;这里,也有驾长车,踏破贺兰山缺的豪迈和雄壮。这里的世界,天蓝,水清,风静,这里风景独好。当你在痛苦的煎熬里,慢慢发现这里的乐趣的时候,这个世界就宽广了,美丽了。
在书的世界里,你会发现一个新世界。世界本来很奇妙,只是我们缺乏了发现的眼光。不管是面对教学,还是面对这个世界,你都会发现自己的眼光变了。起码,可以以更清楚的眼光去看待学科问题,很多事情你不会再去斤斤计较,很多事情本是以前经常忽略的,现在才发现其中的微妙。教学更是如此,随着学科知识面的扩大,教学上开始游刃有余,学生更加佩服这样的学识渊博的老师,更能够创造性地开展工作,这些都与读书学习分不开的。
如果你还没有读书,那就从现在起开始行动起来吧!请记住一句话“读书使人快乐”!
作文六:《我读书的收获》400字
我读书的收获
高尔基曾经说过~“书是人类进步的阶梯”~我感觉的确如此。
以前~我一点也不喜欢读书。又一次~老师在课堂上让我朗读一篇课文。因为我平时就讨厌读书~所以对那篇课文内容很生疏。我站起来磕磕巴巴地读着~好不容易才把课文读下去~中间还念错了好几个字~惹得同学们哈哈大笑。我感觉难堪极了~恨不得找个老鼠洞钻进去。我发现只有老师没有取笑我~他语重心长地说:“书是人类最好的老师~读书能够让人进步~请你们一定要从小就养成读书的习惯。”
从那以后~我开始强迫自己读书。奇怪的是~慢慢的我喜欢上了读书。因为从读书中我知道了很多有趣的事情~比如飞机为什么能够飞上天~轮船为什么能在水上游~潜水艇为什么能够潜入海底~磁铁为什么能吸引铁钉~电视机为什么能够播放声音和图像等等。
通过读书~我的写作能力也有了进步。以前我总是害怕写作文~自从读书多了以后~我感觉写作文轻松多了。去年的一次作文竞赛中~我的一篇作文还获得了二等奖~我感觉高兴极了。读书~真的能够让人进步。
作文七:《我的读书收获》1700字
我的读书收获
双井小学教师:吴胜贤 电话:15186927179 现代高科技的高速发展致使人们的生活节奏也跟着加 快,就连生活在被称之为“教育圣地”的我们一线教师同样 也免不了受驱逐于此河流之中,每天来来往往匆匆忙忙地穿 梭于教室、宿舍、厕所之间,过着三点一线的枯燥生活:作 业、教案、家庭也已早使自己顾及不暇。曾几何时,自己也 曾对“发愤识遍天下字,立志读尽人间书” 、 “嗜书如嗜酒, 细味乃笃好”等诗词推崇备至,但苦于生活的忙碌与压力, 不免与诸多诗词擦肩而过。
作为一个人民教师,我在教育学生时,经常引用俄国著 名作家普希金的话“书籍是我们的精神粮食” ,高尔基的名 言“书籍是人类进步的阶梯”灌输给我的学生,要求他们每 天都读书。可一想到自己,我自身平时又读了几本书?只有 当自己感觉到脑中的东西越来越少或不够用时,才忽地认识 到“自家慢诩便便腹,开卷方知未读书”了,于是才自省:自己可能连个学生都不如!幸好,今年县教育科技局在全县 教师中开展了读书活动,我也就跟着读了不少书——《从教 学走向教育》 、 《教育,春天里的发现》 、 《品国学,悟师德》 、 《爱的教育》等一系列书籍,颇感有所收获。
我国当代杰出的政论家、 历史学家、 杂文家邓拓先生说:积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要
限制太多……,牛粪、羊粪、人粪都一概捡回来,让它们变 成有用的肥料。邓老的这句话我认为这就是我们之所以要读 书所要懂得的哲理,读书的目的,远离了这一目标,我们读 书就无从谈起,读书变成了漫无目的,失去了其意义。 读书是提高一个人文化内涵不可或缺的重要途径,法国 唯物主义哲学家狄德罗说:不读书的人思想就会停止。读书 会让我们开阔眼界,增长学识,我们每一个人所生活的空间 是狭小的,我们只能通过读书才能了解外面更为广阔的世 界, “秀才不出门,便知天下事”说的就是我们要了解外面 的世界只能靠读书,只有通过读书才能使我们变成一个有思 想、有理想、认识世界了解世界的人,所以我们要发扬“家 贫志不移,贪书如饥渴”的读书精神,至力于手不离书,吸 取“肥料” ,加工后学以致用。我国明代诗人于谦就有一诗 文写道:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。他用比喻的手 法说他一生将书看作多情的老朋友,每日从早到晚和自己形 影相随,愁苦与苦,却乐在其中。古人尚且如此,而如今生 活在如此太平盛世的我们为何不行?找一静谧处与书交流, 进入到书的世界里,与古人对接,与今人交流,体会书中的 百味生活,领悟书中告诉我们的人生哲理,何不乐哉?必要 时边读边思边写,从中汲取有益的“肥料” ,在扩大自己的 知识领域的同时逐渐形成自己独到的知识体系与思想理念。 爱因斯垣说得好:学习知识要思考,思考,再思考。读书就
是要深思细究,不盲从,保持独立的思考,不然就会无所适 从,是在浪费时间,我自认为。
读书能提高我们的自身文化内涵,但更为重要的是要讲 究方法,做到读、思、写相结合,收获才会大,当对书中某 一内容有所思,有所悟时,就应随时记录下来,写成读书心 得。俗话说得好:好记不如烂笔头,当我们读的书多了,可 能记不住,用笔记下来,过后再翻阅,就会有更深的理解与 记忆,孔子曰“温故而知新”就是这个道理。
我们作为一个老师,则更需要读书,要活到老学到老, 要不断地增长自己的学识,不断地加强自身的人文素养,才 能有更新的知识传授给我们的学生,因为我们教师的情绪包 括脸色、一言一行都是最能直接地在学生身上起到影响作用 的。试想一下,如果一个整天怨天尤人、唉声叹气、无新知 识授予学生的老师,他又怎能培育出坚强乐观的学生?又怎 能指望他的学生永往直前?又怎能迎得了他的学生的尊 重?我国北宋时期的政治家、文学家,被后人称之为“唐宋 八大家”之一的欧阳修曾讲过这样的一句话:立身以立学为 先,立学以读书为本,我国当代著名画家李苦禅对读书也有 所阐述:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。由此可见,读 书是我们立身致学的根本,是我们寻求进步的方向! 书能保持我们的童心,书更能保持我们的青春,正如法 国大作家雨果所说:书籍是造就灵魂的工具,以读书为荣,
以读书为乐,那就让我们从现在开始就养成爱读书的习惯, 一生与书为友,与书为伴,直至终老。
作文八:《读书,我的收获》700字
今天,我读了一本书,是高尔基三部曲之一的《童年》。 《童年》讲述的是阿廖沙的童年生活。 小说从阿廖沙三岁丧父后,跟随母亲去投奔外祖父开始写起,到外祖父叫阿廖沙去人间混饭吃结束,生动的描述了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父卡希林是一个小染坊主,已濒临破产,性情暴躁,贪婪,自私;两个舅舅米哈洛伊和雅科夫也是极其粗野的市侩,甚至第三代也受到很坏的影响。外祖父还非常贪财,总是在暗地里放高利贷,甚至怂恿徒工到市场里偷窃。两个舅舅天天闹分家,为了争夺财产,彼此打的头破血流;徒工伊凡也是他们害死的。 然而,就是在这一个可怕的环境里,也不缺乏温暖与光明,这就是以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活。外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心灵。她还经常讲一些怜悯弱者和穷人,歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,他对阿廖沙的影响,正如高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉;但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方。是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”此外,还有乐观纯朴的小茨冈伊凡,正直的老工人格里戈里,献身与科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖杀以力量与支持,使他在黑暗无助的环境中保持着生活的勇气与信心,并逐渐成长为一个坚强,勇敢,正直和充满爱心的人。 作为一部自传体小说,《童年》讲述的是作者的一段沉重的童年往事。因此,读了这本书,我的收获是:要珍惜这来之不易的童年生活,一生只有一次,错过了,或许会感到惋惜,但这不重要,只要珍惜自己现在的生活,就够了。要好好面对那份只属于自己的生活,只有这样,才能真正感受到生活的乐趣。
作文九:《我的读书收获》3500字
我的读书收获
1. 书名:《渔夫和金鱼的故事》
美丽词句:这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足,对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求,最后一无所获的故事。
自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海
分享快乐:读完这个故事,我知道老鱼夫这个人有点软弱无能,我们不要学他的妻子贪得无厌,用我们勤劳的双手去收获,用我们的劳动去创造。
教师评语:孩子,你今天读得很认真,能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容,并且联系自己去感悟,做得不错,继续努力哦~
2.书名:《爱的教育》
美丽词句:精美摘抄:服装褴褛 卑怯
其中有个十一岁的少年,服装褴褛,避开了人们,像野兽似的用白眼看着人家。原来在两年前他被在乡间种田的父母卖给了戏法班子,戏法班子里的人打他,骂他,叫他受饿,强迫他学会把戏,带他到法兰西、西班牙到处跑,一味虐待他,连食物都不充分供给他。
少年遍体是伤,非常衰弱,因为住的是二等舱,人家都很奇怪,对他看。和他讲话,他也不回答,好像憎恶一切的人。他的心已变到这步田地了。 分享快乐:我的读后感是作者把四年级每一天发生的事都清楚的记录了下来,形成了一本书,朋友之间互相关爱,让我受到了朋友之间要互相关爱
3.书名:《五毛钱的愿望》
美丽词句:一天,一个名叫泰德司?布林的小矮人说:“只要花五毛钱从他那儿买一张带红点的愿望卡。就会实现自己的愿望。11岁的波莉、15岁的罗威娜和16岁的亚当买了带红点的愿望卡,三个人许了愿。虽然实现了,但很糟糕。
分享快乐:读了这个故事我感悟很多。我明白了天上没有掉下馅儿饼的好事情,世上没有不劳而获的东西。如果想实现自己的愿望必须要靠自己努力。有礼貌才能有很多朋友,有朋友才有快乐。
我觉得这本书非常有趣,也很吸引人。最开始我就被那张带红点的魔法卡吸引住了,想知道它有没有魔力,就一直吸引我读完了这个故事。最后我才明白了要想实现愿望只有靠自己努力,而不能靠别人。
教师评语:这是一本很吸引人的魔法故事书,孩子不仅认真读完了整个故事,还提出了一连串儿的问题,在经过我们共同探讨之后,孩子得出了正确的感悟。
这本书特别适合不知道为了自己愿望去努力,学习目标不明确的孩子们阅读,会给孩子以心灵的启迪。
4.书名:《小鹰和小鸡》
美丽词句:
小鹰长大了,它常常翱翔在蓝天上。小鸡长大了,却只能转悠在鸡窝旁。
小鹰和小鸡一天天的长大了,它们的想法可不一样:小鹰向往着蓝天、白云,一心想飞到太阳的身旁;而小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱自己的肚肠。
故事里也有很多好词,如:几乎、向往、呼吸、新鲜、常常、沐浴、温暖、飞翔、尽收眼底、矫健、风吹草动、练习、扑腾、翱翔、转悠。 分享快乐:
读完这篇寓言故事,我想对小鸡说你不要老是在妈妈或者鸡窝的保护下生存,你也要像小鹰一样翱翔天空,顽强的生存下去。我也想对小鹰说你不要像小鸡那样,你要用自己的双手创造出自己的天空。读过之后,我掩卷沉思,只要做什么事努力的去做,是没有不成功的。
5.书名:《虎女金叶子》
美丽词句:金叶子随六指头走过7个春夏秋冬,和六指头有着深厚的“亲情”,在这期间,金叶子还为六指头生了2个“孙子”呢~
眼看六指头就要被烧死了,金叶子奋力挣脱绳索,把六指头救下,自己却被射来的箭射穿心脏。金叶子知道自己活不久了,便让六指头离开,并照顾自己的2个儿女。就当六指头一转身,金叶子走了??六指头发现后,仰天长啸,却也被射来的箭穿透心脏,六指头倒在了金叶子身上,他们一起去了一个美丽的地方,那是一个不知名的国度??
分享快乐:这是一部让人掩卷沉思的小说,讲述了人与动物之间的友谊或亲情。生活的压力成了动物们生存的活力,让人眼泪不由自主的落了下来,很让人感动。希望大家也来读一读。
6.书名:《海蒂》
美丽词句:贯彻 浓缩 优美的笔触 栩栩如生 人格魅力 感染 饱经磨难 离群索居 魅力 尔虞我诈 相互倾轧
人的天性以善为本 ,爱是我们每个人一生中必有的行为和感受,是人人心中永不泯灭的渴望,是生命的根基。
分享快乐:读了这本书,我才知道现在的社会是多么的丑恶,我们新一代一定要唤起自己心中的爱,做一个像海蒂一样充满爱心的人。
7.书名:假如给我三天光明
美丽词句:海伦?凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处
奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界 。
分享快乐:人要在逆境中逆流而上,越挫越勇。要像海伦?凯勒一样热爱生活,勇于向命运挑战。
8.书 名:《爱迪生》
美丽词句:
熙熙攘攘 雄心勃勃 心狠手辣 情不自禁铁面无私 土里土气 坚忍不拔 丢三落四 贪得无厌 冥思苦想 前仰后合 异想天开 自由自在 无可救药 晕头转向 万不得已 源源不断 亲切地称呼
爱迪生有着务实、坚忍不拔的精神,也是留给我们的宝贵遗产。
遇到困难,绝不灰心。
我要是不做化学实验,将来怎么能干造福人类的大事情呢~
分享快乐:
他发明了电灯,让黑夜不再黑暗,他改良了电话,不管你在地球的那个角落,都能和好朋友诉说心里话。
爱迪生是一位伟大的发明家,一生中获得过一千多想专利,我们现在过上的好日子,与他有着直接的关系,我们一定要学习他爱动脑、爱动手、勤思考的精神~ 9. 书名:《三个头的孩子》
美丽词句:小男孩万尼亚考试得了2分,于是他就恳求魔法师让他同时长出三个头,因为这样就可以一边学习一边干其他的了,而且头多了考试也一定能得5分~魔法师答应了他的要求。可是三个脑袋并没有给万尼亚带来帮助,相反却是麻烦一大堆:洗脸、梳头总是忘记另外两个头;因为多了两个脑袋,妈妈只得用买冰鞋的钱买帽子;复习功课时,左边的头背诗,右边的头做数学题,中间的头看小说,结果因为左边的头牙疼打乱了这一切。最后,万尼亚又跑去找魔法师:“三个头虽然不错,但我觉得还是一个更好些~” 分享快乐:
万尼亚以为拥有三个头学习起来就会不太费劲,就会使自己的学习成绩提高,没想到却弄
巧成拙,不仅增加了许多麻烦,自己的期望还没有达到。最后,还得回到现实。 我认为万尼亚这种投机取巧的小聪明,只会收获一串串麻烦,成绩根本就不可能提高,没有付出怎么会有回报呢,成绩的背后是老师和同学们那满脸的汗珠和湿透的衣衫,这就说
明了那句话——台上一分钟,台下十年功~所以,做任何事情还是脚踏实地的好。 10.书名: 《有目标就有希望》
美丽词句:这是一则寓言故事,故事的主人公是两只不同的鸟:一只是被人养在花园里的小鸟,它怎么也飞不高,总也飞不过花园的栅栏;一只是住在悬崖峭壁上的雄鹰,它总在
天空中展翅高飞。
小鸟百思不得其解:雄鹰那么笨重,而自己的身体如此轻巧,为什么自己却飞不起来呢,
于是,小鸟便向雄鹰提出疑问。
雄鹰沉思了一会儿,反问:“你感觉自己飞不起来最大的负担是什么,” “负担,我每天被主人宠着,吃喝不愁,悠闲得每时每刻都无所事事,我从来都感觉不到
有任何负担~”小鸟很傲慢地说。
雄鹰摇了摇头,没有再去理会小鸟??
分享快乐:虽然雄鹰没有再对小鸟说话,而是摇了摇头,我知道雄鹰心里一定是在鄙视小鸟。因为作为长着一双翅膀的鸟类,却不能在天空中自由地飞翔,那是多么悲哀啊~而且小鸟自己竟然为了贪图主人给予的吃喝,却忘记了自己是一只像雄鹰一样可以在天空中自
由翱翔的鸟~
故事中的小鸟是可悲的,更是可气的。可悲的是因为它只能做一只笼中之鸟,失去了自由;可气的是作为鸟类竟然没有展翅高飞的欲望。没有目标,没有愿望,所以它只能被雄鹰鄙
视,只能做一只永远飞不起来的小鸟。
教师评语:梦想是人生路上的一盏明灯,拥有梦想就拥有希望。一个没有梦想的人是悲哀的,他不能为自己正确定位,不会感受到追梦的幸福与快乐,不会感受到生命的美丽。 故事中的小鸟就失去了自己的梦想,也就是儿子口中的“目标”。只要心中给自己定下一个目标,并时刻以它来激励人生,那么成功就真得不远了。请相信:有目标者事竟成~
作文十:《读书的收获作文》2200字
读书的收获作文
书籍是文化的载体,是人类进步的阶梯,是我们思想的摇篮,是迈动双脚的动力。大量读书,使我收获了快乐,收获了知识,收获了友谊为此小编为大家精心推荐一些读书的收获范文的优秀例文,希望对大家有帮助。
读书的收获范文篇1
我妈妈经常对我说:千里之堤,毁于蚁穴。那是因为我非常粗心。每次做应用题时,我总是因为那么一点儿计算错误而不能全对,每次妈妈这么说,我都不以为然。心想:不就是计算错误吗?又不是不会做,没什么大不了,以后细心就是了。今天,我读了《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》里有一篇叫《骗人的教授》的故事,读了这个故事才知道粗心的危害。
这个故事讲了在一所大学里有一个方教授,他讲课不但风趣幽默,讲课水平也是一流的。有一次,他要上课了,学生们奇怪的是他拿了三个瓶子。他一一介绍说:这个瓶子装的是煤油,这个是酒精,这是醋酸。他便在3个瓶子中取一点儿放在一个空瓶中。用中指蘸了一点品尝了一下,脸上露出陶醉的笑容。学生看着直流口水,连忙一个接一个地用手去蘸着品尝,大家都表现出一副痛苦的样子。这时方教授说:看你们的样子就知道你们没有细心观察我。我是用中指蘸的,你们是用食指蘸的。以后,学生们再也不粗心了。
我想:确实小毛病并不小,飞机会因为失去一颗螺丝钉而不能飞翔;电脑会因为一点小故障而拒绝运行。而这一切都是因为粗心大意,不注重细节造成的。其实,不管是考试还是平时的作业,我们都要用细心的态度来对待,做学问,做研究,更是马虎不得。这个道理很浅显,但不是每个人都能意识到的。做事粗心大意,是很多人都有的坏毛病,有些时候这些毛病看起来没什么大不了,可有时会导致致命的危险。
今天,你可能是因为粗心,考试少得了一分;明天,你可能因为粗心,让国家损失亿万财富!记住,小毛病并不小。
读书的收获范文篇2
我从小就喜欢博览群书,特别是爱看一些稀奇古怪的课外书。就像是
在这些书中,我知道了古埃及胡夫金字塔是由100000。而且还知道了金字塔里的构造。这让我感受到了古埃及任命的辛勤汗水。
我知道了古苏美尔人在那时就会制作面包。至少在6千年前,苏美尔人就有了成熟的酿酒技术,比埃及至少要早2千年。而且还有了严格的规定:高价出售啤酒的妇女会被仍到河里,如果容许犯人在他们酒店酗酒而不向当局报告,将处以死刑,这让我知道了古苏美尔人当时的严厉和残暴。
大家一定听说过古罗马圆形剧场吧!古罗马统治者驱使了3千名奴隶。俘虏。斗角士和5千头老虎等蒙受在内的动物上场表
演,以供他们观赏。结果,就有2千名斗角士倒毙在血泊中,这就是人类历史上最残酷的百扫竞技活动。倘若失败者格斗时英勇凶猛,那么观众里面的一些头面人物会扬起白手帕,表示可饶他一死;但如果表现不佳,观众席上便将拇指朝下一指,失败者就难逃一死。
看了这些书后,我知道了在当时那个时代,奴隶和俘虏永远不是人,不但要听使唤,而且最终还是死路一条。有钱人永远都是为了自己的利义去伤害无辜的穷人。我还知道当时男人相当于天,想做什么事就做什么事,女人永远只能三从四德,没有地位的。跟现在比起来,当时的女人惨极了,现在都在讲究男女平等的。看到那雄伟。壮观的金字塔,就等于看到了古埃及人民的辛勤汗水和非凡的智慧。
读书的收获范文篇3
懂得读书的人就会体会到书中自有黄金屋,书中自有颜如玉是怎么回事。喜欢读书的人,时把心思投入进去,身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流,看到了天真活泼的童年时代;在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤,一同欣赏
优美的歌曲勉强读书的人,在书前心在外只是应付式,马虎浏览一遍。
什么也没看到,什么也没体会到,时间去逃去如飞,浪费了精力,浪费了青春读书就像作画有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀。画的色彩如何,全取决于作画人本身对读书的态度。
所以读书是不能勉强,不能马虎的。就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。就不会体会到主人公的坚强勇敢,只会想到主人公在文中怎样受罪;就不会想到主人公最后回到了祖国,就会想到主人公最后被折磨死了。
可坚持不懈的读书的人就会知道主人公不但克服困难还活着;在岛上搭了帐篷;还在岛上种了庄稼;还养了与多山羊;还和野人成为好朋友。认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助,体会到得到朋友的那般兴奋不已;以及体会到上了船时,克服困难
后船长答应载他们回国的那种激动的心情。
而马马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵。活动反而还会觉得主人公在哪里都订了居了不愁吃穿不要回国更好你看他们又多大的差距!所以我们要想身临其境去感受作者所看时、做时、明白时
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