作文一:《一年级读书感想怎么写》12300字
一年级读?书感?想怎?么写??
篇一?:?
一年?级读?书心?得体?会? 《? 小学?新课?标? 》读?书心?得? 崇文?街校?区? 郭?孝红? 识字?是写?作和?阅读?的基?础,?也是?学习?能力?的基?础。?小学?一年?级学??生的思维?特点?是具??体形象思?维为?主,?刚刚?入学?的一?年级?学生?,一?打开??课本就是?大量?的、?抽象?的归?类识?字,??这就决定?了识?字教?学是?小学?一年??级语文教?学的?重点?,也?是难?点。?怎样?才能?让学?生愉?快轻??松的识字?呢,??下面,?我谈谈?在识?字教?学中??的一些做?法:? ?小学新?课标? ?》读书?心得? ?崇?文街校区? ?郭孝红? ?识字是?写作?和阅?读的?基础?,也?是学?习能?力的?基础?。?小学一?年级?学生?的思?维特?点是?具体?形象?思维??为主,刚?刚入?学的?一年?级?学生,?一打?开课??本就是大?量的?、抽?象的?归类?识字?,这?就决?定了?识字?教?学是小?学一?年级?语文?教学?的重?点,?也是?难点?。怎?样才?能让?学生?愉快?轻?松的识?字呢?,下?面?,我谈?谈在?识字?教学?中的?一些?做法?》这?本书?里有?很多??奥秘。? ?
《?白雪公主?》告?诉我?不能?上当?,做?人要?善? ?良。《小?猫钓?鱼》?告诉??我做事要?一心?一意?。? ?
---?黄志?心? 我最?喜欢?的书?是《?36?5?夜故事?》,?书中?每个? ?故事都??教我们要?做一?个诚?实、?勇敢?的孩?子,? ?它是我?的好?朋友?。—?—周?渤昂? ?我?爱《幼儿?画报?》,?因为?里面?有漂?亮的?图案?。? ?
我喜欢?《西?游记?》,?因为?他们?有魔?力。? ?
?我还喜欢?《语?文》?因为?里面?有拼?音能?让我?? 认识很?多字?。? ?
我更喜?欢《?天线??宝宝》,?因为?里面?有天?线宝? ?宝自己?的金??金亮亮的??天线。? ?
——万?泽恒? ?《白雪?公主?》告?诉我??善良最终?战胜?了邪?恶。? ?
《小?熊维?尼》?告诉?我要?乐于?助人?,不?服输?。? ?
《灰姑?娘》?说心?灵美?才是?真正?的美?。? ?
《小红?帽》?告诉?我可?爱最?终战?胜了?大灰?狼。? ?
——?周瑜?璟? ?我最喜欢?的书?是《?脑筋?急转?弯》?,它?会使?我更??聪明。?
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——毛??楚玲 ?我喜欢?《发?明总?动员??》,我从?书中?学习?发明?、创?造,??我想成为?小发?明者?。这?本书?开启?了我?的智?慧大?门。? ?
我最?喜欢?的书?是《?皇帝?的新?衣》?,那?个皇?帝真?笨,?只喜?欢听?假话?,我?们做?任何?事情?都要?实事?求是?。? ?
——黄?一帆? ?我最喜?欢的??书是《公?主和?蛇》?,从?前有?一个?国王?,他??有三?个女儿。?三个?女儿?都很?美,?特别?是那?个小?的公??主,才貌?出众?,心??地善良,?人们?都非?常喜?欢她??。一天,?她在?花园?里玩?,看?见一?条蛇?快冻??死了?,她拿回?家去?把它?救活?了,?不小?心又?把它?饿死??了,小公?主哭?得很??伤心,眼?泪扑?落扑?落掉?在蛇??的身上,?这时?奇迹?发生?了。?蛇一?沾上?公主??的眼?泪立即变?成一?个英?俊的?王子?,王?子和?小公?主成??了一家人?,相?亲相??爱地在一?起生?活了?一辈?子。??——徐怀?哲? 我最?喜欢?的书?是《?伊索?寓言?》,?里面?有:?白雪?公主?》告?诉我?不能?上当?,做?人要?善? 良。?《小?猫钓??鱼》告诉?我做?事要?一心??一意。? ?
---?黄志?心? 我最?喜欢?的书?是《?36?5?夜故事?》,?书中?每个? ?故事都?教?我们要?做一?个诚?实、?勇敢?的孩?子,? ?它是我?的好?朋友?。—?—周?渤昂? ?我?爱《幼儿??画报》,?因为?里面?有漂?亮的?图案?。? ?
我?喜欢《西?游记?》,?因为?他们?有魔?力。? ?
我还??喜欢《语?文》?因为?里面?有拼?音能?让我? ?认识很?多字?。? ?
我更喜?欢《?天线?宝宝?》,?因为?里面?有天?线宝? ?宝自己?的金?金亮?亮的??天线。? ?
——万?泽恒? ?《白雪?公主?》告?诉我?善良?最终?战胜?了邪?恶。? ?
《小?熊维?尼》?告诉?我要??乐于助人?,不?服输?。? ?
《灰姑?娘》?说心?灵美?才是?真正?的美?。? ?
《小红?帽》??告诉我可?爱最?终战?胜了?大灰?狼。? ?
——?周瑜?璟? 我最?喜欢?的书?是《?脑筋?急转?弯》?,它?会使?我更?聪明?。?
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——毛?楚玲? ?我喜欢?《发?明总?动员?》,?我从?书中?学习?发明??、创造,??我想成为?小发?明者?。这?本书?开启?了我?的智?慧大?门。? ?
我最?喜欢?的书?是《?皇帝??的新衣》?,那?个皇?帝真??笨,只喜?欢听??假话,我?们做?任何?事情?都要?实事?求是?。? ?
—?—黄一帆? ?我最喜?欢的?书是?《公??主和蛇》??,从前有?一个?国王?,他??有三个女?儿。?三个?女儿?都很?美,?特别?是那?个小?的公?主,?才貌?出众??,心?地善良,?人们?都非?常喜?欢她?。一?天,?她在?花园?里玩?,看?见一?条蛇?快冻??死了,她?拿回??家去把它?救活?了,?不小?心又?把它?饿死?了,?小公?主哭?得很??伤心,眼?泪扑?落扑?落掉?在蛇?的身??上,这时?奇迹?发生?了。?蛇一?沾上?公主??的眼泪立?即变?成一?个英?俊的?王子?,王?子和?小公?主成??了一家人?,相?亲相??爱地在一?起生?活了?一辈?子。?——?徐怀?哲? 我最?喜欢?的书?是《?伊索?寓言?》,?里面?有》?:?
“斑?鸠与?蚂蚁?” ????不要?自己?有本?领就?瞧不?起别?人。? ?
--??黄凯丰? 《成?语故?事》?告诉?我:?成语?故事??》告诉我?》:? ?
“渔夫?和金?鱼的?故事?” ????不能?太贪?心。? ?
“白?雪公?主”? ????七个小?矮人?真可?爱。? ?
--?--?周懿?坤? 《安?徒生?童话??》:安徒?生童?话》?》:? ?
“夸父?追日?” ????要像?夸父?一样?做事?情很?认真?,很?努力?。? ?
《三国?故事??》:三国?故事?》》?读书?心得? ?崇文街?校区? ?郭孝红? ?识字?是写作?和阅?读的?基础?,也?是学??习能力的?基础?。小?学一?年级?学生?的思?维?特点是??具体形象?思维?为主??,刚刚入?学的?一年?级学?生,?一打?开课?本就?是?大量的?、抽?象的?归类?识字?,这?就决?定了?识字?教学?是小?学一?年级?语文?教?学的重?点,?也是?难点?。怎?样才?能让?学生?愉快?轻松?的识?字呢??,下面?,我谈??谈在识字?教学?中的?一些?做法?:?
1 ?(利?用游?戏的?识字?方法?,调?动学?生识?字的??兴趣。? ?
兴趣是?激发?儿童?从事??学习的动?力。?游戏?是儿?童喜?闻乐?见的?形式?,?儿童喜?欢模?仿,?喜欢?重复?,喜?欢表?现。?我在?教学?中充?分利?用游??戏的方?法调动?学生?学习?抽象?文字?符号?的兴?趣,??不断采用?儿童?喜闻?乐见?的形?式?来进行?教学?,如??:
猜字?谜,?找朋?友、?风车?转转?、邮?递员?送信????将这?些儿?童学?前生?活?中的游?戏引?入课?堂,??使课堂成?为学?生学?习的?乐园?。学?生在?课堂?上感?受?到了学?前游?戏的?乐趣?,对?识字?就会?兴趣?盎然?。? ?
2.?让学生?做字?卡,?在学?中识?字。? ?
为了?让学?生能?够快?速的?识字?,我?让学?生提?前做??生字卡片?,正?面写??生字,背?面写?拼音?,学?生很?乐意?做字?卡。?第二?天先?学生?字,?然后?让同??桌两人利??用字卡互?相帮?助识?字;?有时?让学?生做?“摆?长龙?”游?戏,?复习??巩固生字?。另?外,?我还?要求?学生?收好??字卡,制?作了?“识?字袋?”。?每周??将字卡拿? ?出?,认识上?面的?字。?孩子?在体?会成?功的?同时?又复?习巩?固了?所?学生字?。长?此下?去,?“识?字袋?”渐?渐重?了,?孩子?们的?识字?量也?逐渐?增?多了,?知识?更加?丰富?了。? ?
3?、教会?学生?同时?运用?眼、??耳、脑记?住字?形? 听课?是重?要的?学习?途?径,又?是很?难掌?握的??学习技巧?。让?学生?同时?运用?眼、?耳、?脑去?积极?地?捕捉知?识。?眼,?要注?意看?老师?写在?黑板?上的?字及?笔顺?。耳?,要?善于?发?现老师?指出?的重?点,?如老?师说?“雪?”字?上面?是“?雨字?头”?,“?雨字??头”?第三笔是?横钩?,不?要写?成横?折或?横折?钩;?“牙?”,?共?4笔,?第二?笔?是竖折?,不?要把?它写?成两??笔等。脑?,要?牢记?字的?读音?、字?义、?字形?。?简?单的字,?如“?画”?“叶?”可?以运?用已?有知?识,?自己?分析?字形?;“??几、用、?笔”?可与?熟字?“儿?、同??、毛”比?较字?形,?加深?记忆?。? ?
4(小?组合?作学?习。? ?
刚入?学的?儿童?大部?分不?会与?他人??合作,现?在一??般都是独?生子??女,?有的孩子?甚至?不愿?意与?他人?交往?。但?是通?过我?一学?期的?培养?,学??生已?初步形成?合作?习惯?。在?识字?教学?时,?我通?常先?让学?生尝?试读?课文?,不??会读的除?了借?助拼?音认??读以外,?还让?他们?请教?小组?里的?其他?同学?或老??师。在这?一环?节里?,小?组成?员就?可以?实现?异质?互补??,会的教?不会?的,??达到互相?帮助?、共?同提?高的?目的?。在?学了?一篇?课文?后,?可以?让小?组里??的同学互??相听读课?文,?辨识?生字?,并?告诉?他们?:?
如果??你的同学?读得?好,?请你?夸夸?他;? ?如果你?的同??学需要帮?助,?请?你帮帮?他。?这样?做,?既让?识字??量多的孩?子更?有自?信,?也会?让暂?时有?困?难的学??生及时获?得帮?助。? ?
5.?在阅?读中?识字?。? ?
每一周?我都?精心?准备?一个?有教?育意?义的?故事??,在阅读?课上?讲给?学?生听,?并且?告诉?学生?“老??师通过读?书知?道的?”,?大大?调动?了学?生的?读?书?积极性。?过两?、三?周进?行一?次评?比,?选出?“故?事大?王”?。这?样,?学?生不但?记住?了故?事,?而且?还学?会了?很多?字。? ?
6.?课外?识字?。? ?
课内识?字是?识字?教学??的主要途?径,?但并?不是?唯一?途径?。课?堂外?的?识?字往往更?加丰?富、?更为?重要?,我?们应?该积?极引?导学?生进?行课?外识??字,这也?是课?程改?革的?重要?体现??。如:?
商店?里有?“出?入口?、洗?手间?、收?银台??、产品介?绍”?,街?道上?的广??告牌???这些?都是?能充?分利?用的?识字?活教?材。?新课?标指?出,?“语?文是??实践性很?强的?课程?”,?只要?我们?老师?切实?转变??教学观念?,努?力创?造一?种?开放、?灵活?、有?活力??的新课堂?教学?模式?,充?分激?发学?生的?主动?进取?精?神,积?极倡?导自?主、?合作?、探?究的?学习?方式?,让?学生?“在?大量?的语?文?实践中?掌握?、运?用语?文”?,从?课本?、课?堂中?走出?来,?走向?生活?,在?生?活中学?习,?让生?活成?为学?生学?习的?资源?,真?正体??现“使教?材成?为学?生?的世界?转变?为让?世界?成为??学生的教?材”?的新?课标?理念?,我?们的?孩子?就?能?真正成为?识字?的主?人,?学习?的主?人。?“课?内课?外,?两条? ?腿走路?”双??管齐下,?让学?生识?字有?滚滚?而来?的源?头活?水,?学生?的知?识宝?库中?将是??硕果?累累。篇?三:? ?
一年级?读后?感? 《西?游记?》读?后感?? 在暑假?中,?我重?温了?《西?游记?》这?本书?,这?本书?中的?神话?人物?让我?沉浸?在美?妙而?传奇??的故事情?节中?,不?由得?感想?连篇?。? ?
孙悟空?对自?己的?师傅?非常?忠诚?,有?一次?唐僧?误会?了孙??悟空,要?赶?走他,?孙悟?空临?走时?给唐?僧磕?头,??唐僧扭过?头去?不看?,孙?悟空?就变?了?一圈猴?子给??唐僧磕头?。走?后他?去了?观音?菩萨?那,?沙师?弟在?唐僧?遇险?后?去找菩?萨,?当孙?悟空?得知?后又?立马?回到?了凡?间救?出唐?僧,?和他?们一?起?去取经?。在?机智?勇敢?的猴?哥,?胖嘟?嘟的?猪老?二和?憨厚?的沙?师弟??的陪同?下唐僧?取得?真经?,普?度众?生。?读了?这本??书之后我?深深?地意??识到,在?我?
们的日?常生?活中?,经?常会?遇到?一些?困难?与磨?难只?要我?们团?结一?心,?不?怕困难?,不?像猪?老二?似的?老喊?着散?伙,?我们?就可?以像?孙悟?空除?怪似?的?除掉困?难。?还有?就是?看人?不能?看表?面,?在西?游记?中有?许多?妖怪?扮成??人惹得唐?僧的?同情?,唐?僧还?真就?相信?了,?可孙?悟空??用火眼金?睛识?破了?他?们,就?想训?它们?,唐?僧却?念紧??箍咒,并?赶走?了孙?悟空?。我?有时?真觉?得?唐僧真?笨(??但是,在?我们?的生?活中?不正?是如?此吗?,有?一些?坏人?装成?好?人的样?子骗?取钱?财,?我们?应该?善于?分辨?人的?好坏?,练?就一?套我?们自?己?的火眼?金睛?(《?西游?记》?不仅?故事?情节?好看?有趣?,还?蕴涵?着一?个道??理,把它?称作??是《四大?名着?》之?一简?直就?当之??无愧。成?语故?事《?买椟??还珠》读?后感? ?读了这?个故?事觉?得很?可笑?。? ?
春秋时?候有?个楚?国人?,为?了把?自己?的珍?珠多?卖点??钱,想尽?了办??法。他用?名贵?的木?兰香?木做?了个?木匣?子,?里边?装上?珍珠?在大?街上?叫卖?。立?刻吸?引来?不少?顾客??,但没有?一个?人来?买。?一会?儿走?过来?一个?郑国??人,给了?卖珠?人许?多钱?,急?忙打?开匣?子取?出珍?珠还?给卖?珠人??,只托着??木匣子走?了。?有许?多看?热闹?的人?都惊?呆了?。原?来这?个买?主不?是买?珍珠??的而是买?木匣?子啊?~这?个故??事设定的?含义?是:?西游?记》?读后?感? 在暑?假?中,我?重温?了《?西游?记》?这本?书,?这本?书中?的神?话人?物让??我沉浸在?美?妙而传?奇的?故事?情节?中,?不由?得感?想连??篇。 ?
孙悟?空对?自己?的师?傅非?常忠?诚,?有一?次唐?僧误??会了孙悟?空,??要赶?走他,孙?悟空?临走?时给?唐僧?磕头??,唐僧扭?过头?去不?看,?孙悟?空就?变了??一圈猴子?给唐?僧磕?头。?走后?他去?了观?音菩?萨那?,沙?师弟?在唐?僧遇?险后??去找菩萨?,当?孙悟?空得?知后?又立?马回?到了?凡间?救出?唐僧?,和?他们?一起??去取经。?在机?智勇?敢的?猴哥?,胖?嘟嘟??的猪老二?和憨?厚的?沙师?弟的?陪同??下唐僧取?得真?经,?普度?众生?。读?了这?本书?之后?我深?深地?意识?到,?在我??
们的日常?生活?中,?经常?会遇?到一?些困?难与?磨难?只要?我们?团结?一心?,不??怕困难,?不像?猪老?二似?的老??喊着散伙?,我?们就?可以?像孙?悟空?除怪?似的??除掉困难?。还?有就?是看?人不?能看?表面?,在?西游?记中?有许??多妖怪扮?成人??惹得唐僧?的同?情,?唐僧?还真?就相?信了?,可?孙悟?空用?火眼?金睛?识破?了他??们,就想?训它??们,唐僧?却念?紧箍?咒,?并赶?走了?孙悟?空。?我有?时真?觉得??唐僧真笨?(但?是,?在我?们的?生活?中不?正是??如此吗,?有一?些坏?人装?成好??人的样子?骗取?钱财?,我?们应?该善?于分?辨人?的好?坏,?练就?一套?我们?自己??的火眼金?睛(?《西?游记?》不?仅故?事情?节好?看有?趣,?还蕴?涵着?一个?道理?,把?它称?作是?《四?大名?着》??之一简直?就当?之无?愧。?成语?故事?《买?椟还??珠》读后?感? 读了?这个?故事?觉得?很可?笑。? ?
春秋?时候?有个?楚国?人,?为了?把自?己的?珍珠?多卖?点钱?,想??尽了办法?。他?用名?贵的?木兰?香木?做了?个木?匣子?,里?边装?上珍?珠在?大街?上叫?卖。??立刻吸引?来不?少顾??客,但没?有一?个人?来买?。一?会儿?走过?来一?个郑?国人?,给?了卖?珠人?许多?钱,?急忙?打开?匣子?取出?珍珠??还给卖珠?人,?只托?着木??匣子走了?。有?许多?看热?闹的?人都?惊呆?了。?原来?这个?买主?不是?买珍?珠的??而是?买木匣子?啊~?这个?故事?设定?的含?义是?》读?后感? ?晚上,?我情?不自?禁?地又拿?起这?本书?,读?起来??这个让我?记忆?犹新?的故?事。?这个?故事?让我?懂?得?了勤劳善?良的?布谷?鸟妈?妈对?子女?的爱?是多?么的?无私?。但?是,?她不?该?对三个?孩子?娇生?惯养?,让?他们?养成?了好?吃懒?做,?贪图?安逸?的坏?习惯?。?最后,?因为?妈妈?伤心?的离?开,?三只?小布?谷鸟?忏悔?自己??过去的懒?惰,?在?风雨中?磨炼?自己?,最?终变?得勤??劳勇敢了?。? ?
读《卖?火柴?的小?女孩?》有?感? 今天?,我?读了?一篇?感人?的童?话故?事《??卖火柴的?小女?孩》?。? ?
这篇童?话故?事的?作者?是丹?麦作?家安?徒生?。故?事讲?的是?,大?年初?一?的晚上?,天?下着?大雪?,一?个小?女孩?在大?街上?卖火?柴。?她又?冷又?饿,?最?后,冻?死在?大街?上。?读完?这篇?童话?故事?后,?我感?觉很??伤心。小?女孩?很?小就给?家里?赚钱?了,?她没?有吃??的,很贫?困。?真希?望我?的好?东西?给出?她?吃,希??望她也能?和我?一样??坐在明亮?的教?室里?读书?。? ?
读《弟?子规?》有?感? 这个?假期?我读??了《弟子?规》?,它?让我?明白?了许??多做人的?道理?。? ?
它告诉?我们?,做?人要?孝敬?父母?,尊?敬长?辈,?要与?德性?好的?人打?交?道,远?离那?些品?行差?的人?。? ?
父母生?病时?,要?日夜?守护?在身?边,?汤药??要自己先?尝,?然后?再让?父?母喝。?如果?自己?外出??工作,一?定要?禀告?父母?,回?来时?也要?和父?母打?招?呼,以?免父?母牵?挂。?它让?我明?白了?细心?是由?专心?和认?真组?成的?。取?得?好成绩?也不?能骄?傲,?要继?续努?力,?才能?再次?取得?好成?绩。? ?
弟子?规虽??然是一本?并不?起眼?的小?书。?,但?是它?却包?含了?许多?做人??的大道理?。我?们应?该好?好读?这本?书,?不要??辜负?作者的一?苦心?。? ?
读《老?虎和?蚂蚁?》有?感? 最近?这几??天,我读?了一?本叫?《老?虎和?蚂蚁?》的?书,?故事?中的?蚂蚁?非常?勇敢?,战?胜了?“森??林之王”?老虎?。? ?
故事是?这样?的:?卖火?柴的?小女?孩》?有感? ?今天,?我读?了一?篇感?人的??童话故事?《卖?火柴?的小?女孩?》。? ?
这篇?童话?故事??的作者是?丹麦??作家安徒?生。?故事??讲的是,?大年??初一?的晚上,?天下?着大?雪,?一个?小女?孩在?大街?上卖??火柴。她?又冷?又饿?,最??后,冻死?在大?街上?。读?完这?篇童?话故?事后?,我?感觉?很伤?心。?小女?孩很??小就?给家里赚?钱了?,她?没有?吃的?,很?贫困?。真?希望?我的?好东?西给?出她??吃,希望?她也?能和?我一?样坐?在明??亮的教室?里读?书。? ?
读《?弟子?规》?有感? ?这个假??期我读了??《弟子规?》,?它让?我明?白了?许?多做人?的道?理。? ?
它告?诉我?们,?做人?要孝?敬父?母,?尊敬?长辈?,要??与德性好?的人??打交?道,远离?那些?品行?差的?人。? ?
父母?生病?时,?要日?夜守?护在?身边?,汤?药要?自己??先尝,然?后再??让父?母喝。如?果自?己外?出工?作,?一定?要禀?告父?母,?回来?时也?要和?父母?打招??呼,以免?父母?牵挂?。它?让我?明白?了细?心是?由专?心和?认真?组成?的。?取得??好成绩也?不能?骄傲?,要?继续?努力?,才?能再?次取?得好?成绩?。? ?
弟子规?虽然?是一?本并?不起?眼的?小书?。,?但是?它却?包含?了许?多做?人?的大道?理。??我们应该?好好?读这?本书?,不?要辜?负作?者的??一苦心。? ?
读《?老虎?和蚂?蚁》?有感? ?最近这?几天?,我?读了?一本?叫《?老虎?和蚂??蚁》的书?,故?事中?的蚂?蚁非?常勇?敢,?战胜?了“?森林?之王?”老?虎。? ?
故事?是这?样的?》有?感? 今天?,我?读了?《掩?耳盗?铃》?这篇??成语故事?以?后,感?触很?深。? ?
这个?故事?主要?讲的?是:?掩耳?盗铃?》这?篇成?语故?事以?后,?感触?很深?。? ?
这个故?事主?要讲?的是?》? 我非?常喜?欢看?《淘?气包?马小??跳》。除?了《??贪玩老爸?》,?《宠?物集?中营??》,《疯?丫头?杜子?真》?没有?看国?,其?他的??我都看过?了。?《淘?气包?马小?跳》?这套?书我??觉得写的?很好?,因?为这?本书??里写的事?情非??常有趣,?让人?看了?都忍?不住?哈哈?大笑?。? ?
《淘气?包马?小跳?》这?套书?是杨?红樱??阿姨写的?。我?想,?等我?长大??了。我一?定也??会写我们?学校?的事?情,?还会?写出?像马?小跳??这样栩栩?如生??的人物。? ?
以后?,早?上闹?钟一?响,?我就?不能?再贪?睡了?,一?定要?按时?起床?,就??能按时上?学了?。狐?狸和?葡萄? ?今天我?读了?狐狸?和葡?萄这?个故?事,?这个??故事主要?讲了?:淘?气包?马小?跳》?。除?了《?贪玩?老爸?》,?《宠?物集?中营?》,?《疯?丫头?杜子?真》?没有?看国?,其?他的?我都?看过?了。?《淘?气包?马小??跳》这套?书我?觉得?写的?很好?,因?为这?本书?里写?的事?情非?常有?趣,?让人??看了都忍?不住?哈哈?大笑?。? ?
《淘气?包马?小跳?》这?套书?是杨?红樱?阿姨?写的?。我?想,?等我?长大??了。我一?定也?会写?我们?学校?的事?情,?还会?写出?像马?小跳?这样?栩栩?如生??的人物。? ?
以后?,早?上闹?钟一?响,?我就?不能?再贪?睡了?,一?定要?按时?起床?,就??能按时上?学了?。狐?狸和??葡萄 ?今天我?读了?狐狸?和葡??萄这个故?事,?这个?故?事主要?讲了?》后?有感? ?文章中?写到?:?
妈妈?的手?是一?双勤?劳、?灵巧?的手?。妈?妈早?上为?我们?磨豆?浆、?烧早??饭。中午?为我?们拖?地、?整理?房间?。晚?上为?我们?洗衣?服、?铺被?子。?日复??一日,妈?妈的?手变?得很?粗糙?了,?但是?我们?很喜?欢妈?妈的?手。?这篇?文章??让我明白?了:? ?
妈妈的?手虽?然很?粗糙?了,?但是?会给??我们带来?快乐?和幸?福。? ?
读《?只有?一个?地球??》有感? 几天?前,?我学?习了?《只?有一?个地?球》?,?感受颇?深。?今天?我再?次翻?开书?,找?到这??一课。文?中采?用科?学小?品的?形?式,从?人类?生存?的角?度,?介绍?了地?球的?有关?知识?,阐?明了?人类?生存?的?地方“?只有?一个?地球?”的?事实?。呼??吁人类保?护地?球,?珍惜?资源?。? ?
我国水??土流失面?积大?约?367?万平?方米?,占?全国?的?38%?;我?国荒?漠化??土地已达?26?2?万平方?米;?全国?草地?退化?,消?化和?碱化?的面?积有? ?
1.3?5?亿公顷?;我?国有?15?%-?20?%?的动植?物受?到威?胁,?高于?世界?10?%-?15?%?的平均?水平?。这?只是?我国?生态?环境?状况?的几?个数?字,?如果?推算??到全?世界那会?怎样?呢,? ?地球是?人类?、动?植物?、甚??至地球上?的非?生物?共同?的?家园,?可是?,随?着人?类科??学技术的?发展?和经?济规?模的?扩大?,人?们无?节?制地开??发自然资?源,?导致?地球?的环?境状?况不?断恶?化,?地球?上的?一切?都?面临着?很多?的挑?战,?这一?切都?是人?类所?为,?却让?其它?地球?上的?生命?和?非生命?也面?临毁?灭,?让我?们一?起行?动起?来,?保护?我们?的家?园—?—地??球~ ?我们行?动起?来吧?,珍?惜自?然资?源,?共营?生命?绿色?~? 读《?一只?小?麻雀》??有感 ?今天,?我读?《一?只小??麻雀》,?这本?书给?我留?下了?深刻?的印??象。 ?
有一?只小?麻雀?他做?梦自?己变?成了?一只?孔雀?,高??兴地大喊?:只??有一?个地球》?有感? ?几天前?,我?学习?了《?只有?一个??地球》,?感受?颇深?。今?天?我再次?翻开?书,?找到?这一??课。文中?采用?科学?小品?的形?式,?从人?类生?存?的角度??,介绍了?地球?的有?关知?识,?阐明?了人?类生?存的?地方?“只?有一?个?地球”?的事?实。?呼吁?人类?保护?地球?,珍?惜资?源。? ?
我国?水土?流失?面积?大约?36?7?万平方?米,?占全?国的?38?%?;我国?荒漠?化?土地已?达?262?万平?方米?;全?国草?地退?化,?消化?和碱?化的?面积?有?
1.?35?亿公?顷;?我国?有?15%?-2?0%?的动?植物?受到?威胁?,高?于世?界?10%?-?15%?的平?均水??平。这只?是我?国生?态环?境状?况的?几个?数字?,如?果推?算到?全?世界那?会怎?样呢?,? 地球?是人?类、?动植?物、??甚至地球?上的?非生?物共?同的??家园,可?是,?随着?人类?科学?技术?的发?展和?经济?规模?的扩?大,?人们?无节??制地开发??自然资源?,导?致地?球的?环境?状况?不断?恶化?,地?球上?的一?切都??面临着很?多的?挑战?,这?一切?都是?人类?所为?,却??让其它地?球上?的生?命和??非生命也?面临?毁灭?,让?我们?一起?行动?起来?,保?护我?们的?家园?——?地球?
~? 我们?行动?起来?吧,?珍惜?自然?资源?,共??营生命绿?色~? ?读《一?只小?麻?雀》有?感? 今天?,我?读《?一只?小麻?雀》?,这?本书?给我?留下?了深?刻的?印象?。? ?
有一只?小麻?雀他?做梦?自己?变成?了一?只孔?雀,?高兴?地大?喊》?读后?感? ?今天下午?放学?后,?我在?妈妈?的陪?同下?,一??起阅读《?36?5?夜故事?》,?其中??有一篇“?小猴?子下?山”?的文?章看?了之?后,?让我?感触?很深?,受?益匪?浅。? ?
故事?的大?概情?节是?:?
小猴??子下山去?采集?食物?,在?摘到?玉米?后经?过桃?子园??就把玉米?丢了??去摘桃子?;?来到西?瓜田?又把?桃子?丢了?去摘?西瓜?;?最后在?路上?看到?小兔?子?后把西?瓜也?丢了?就去?追小?兔子?。结?果可?想而?知,?到后?来小?猴子?什么?也?没有得?到,?只好?空着??手回家了?。? ?
这个故?事告?诉我?们,?我们??平时是不?是也?像小?猴子?一样?呢??一件?事没??做好,就?丢下?去做?另外?篇三?:?
读书?心得?一年??级 ?
1. ?2.? 3?. ?读书?心得? ?关于读?书心?得与?感受?,我?觉得?:?
上课?的时??候一定要?注意?听讲?,不?能分?神,?把关?键的?要领??、字?句、?公式等等?,都?要在?书本?上做?一个?符号??,或者是?第一?时间?记在?笔记?本上?,以?便于?随时??打开观看?。并?且能?够加?深记?忆,?可以?让自?己很??好的应用??到实际当?中。?最重?要的?是,?不管?是哪??门功课,?不会?或者?是不?太懂?的,??必须问同?学或??老师,直?到会?为止?。,?或者?是上?课的?时候?,把??理解不了??的在书本?上做?的记?号,?,有?多余?的时??间一定要?多多?复习?学过?的知?识,??不太懂的?一定??要多看,?多写?,多?读几?遍。? ?
关于?阅读?课外??知识,不?但能?了解?上面?所讲?的是?什么?,还?能从??中联?想到作者?当时?的心?情,?词与?字句?的用?法,??格式与标?点符?号的?用法?,从??
而可以增?强自?身的?阅读?量,?可以?提高?写作?的想?象力?,提?高阅?读的?速度?,写?出来??的文章刚?强有?力,?不拖?泥带?水,?为自?己写?文章?做一?个很?好的??基础。? ?
总?之,我觉?得除?了以?上?2点以?外,?写作??上,无论?文章?写的?好与?不?好,字?体必??须要写的? ?工整、?干净?,给?人一?种舒??服的感觉?就好?~? ?
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作文二:《一年级读书心得怎么写》1500字
一年级读书心得怎么写
书让你走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望,让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向,一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。
篇一:一年级读书心得 自从我读了《鸡毛信》后,我发现主人公海娃利用自己的智慧。自己的勇敢。使鸡毛信没有落到日本鬼子手里;海娃是一个孝顺的孩子。故事的大意是这样的,海娃有一个给八路军当交通员的父亲,海娃的爸爸把最紧急的事情交给了海外。海娃把鸡毛信藏在老山羊的尾巴下,当一只歪嘴黑狗,想把老山羊杀死,海娃心里很着急,因为海外看到心爱的山羊被拉去一只只的杀死了。
而海娃最担心的是鸡毛信,因为鸡毛信在老山羊的尾巴底下,老山羊像看透了海娃的心思,于是四条腿往地下一撑,便不起来了。歪嘴黑狗拉不动老山羊 ,便只好找下一个目标,歪嘴黑狗把海娃和老山羊赶到一间小屋子里,在门口蹲哨。不让海娃和老山羊出来,第二天清晨,海娃听见有几声地雷声,以为肯定是鬼子踩到地雷了,心里十分高兴,鬼子让海娃在前面带路,海娃却把鬼子带到了游击队住的地方,然后海娃大喊,八路军叔叔快打鬼子。
我的感受是做任何事情都要像海娃那样机智聪明,勇敢的去
面对敌人的威胁,不要总是抱着侥幸的心理。为了保护情报,即使付出生命也不怕,只要把事情做的完美,不给敌人又趁之机,我们就能胜利。
篇二:一年级读书心得 读了(拥抱幸福的小熊)这本书,我的心灵受到了极大的震撼!
(拥抱幸福的小熊)这本书是伍美珍写的。书中有一个主人公叫许小念,她是一个非常内向的女生。因为她没有爸爸,所以小念天天被同学嘲笑,被欺负。幸运的是,在小念的幻想中有一个茶色熊公仔一直陪她聊天,陪她生活。直到有一天,小念出车祸了,那个茶色熊公仔也离她远去了。但是,在小念住院时,她认识了林医生,林医生是一个善良的医生,他告诉小念:“拥抱小熊就是拥抱幸福!”或许是这句话,给了小念心灵上巨大的安慰。
于是,在林医生和朋友霍雨欣的帮助下,小念开始坚强起来了。后来,小念的妈妈得了癌症,于是小念开始支撑这个家了。为了给妈妈治病,小念白天认真读书,晚上打工挣钱。在小念的精心照顾下,妈妈的病情得到了控制。可不幸的事还是发生了,小念的妈妈去世了。在小念妈妈去世的同时,小念变的越来越坚强了,并收获了幸福和成功。
是啊,拥抱小熊就是拥抱幸福。这句话永远刻在了我的心中,让我学会了坚强!
篇三:一年级读书心得 今天,我们学习了《汤姆。索亚历险记》这篇课文,学完这篇课文后,我的心久久不能平静,还
时时涌起一阵微微的激动。
这篇课文的主要内容是汤姆与哈克到墓地试胆量,汤姆、乔奇、哈克当海盗,汤姆、哈克鬼屋寻宝,汤姆贝琪山洞迷路,汤姆、哈克找到金币,这五件事情。
读了这篇课文,我体会到了汤姆是个乐观勇敢、足智多谋、有爱心、关心他人、顽皮、有正义感、追求自由、敢冒险的人。我感受最深的一部分就是汤姆和伙伴贝琪山洞迷路这一部分,这一部分充分体现出汤姆的勇敢和足智多谋,最终,他与贝琪走出了山洞。
汤姆是这样的人,而我又想到了自己,在我的生活中,我却没能做到勇敢。有一次,我与伙伴在树林里迷路了,我当时就很害怕,很着急,急地直跺脚,只是干着急罢了,并没有沉着冷静下来,想办法走出森林,遇到困难时,没学会自己去解决。还有一次,已经很晚了,妈妈加班,让我在家热热菜吃,而我却吓得躲在被窝里,不敢出来,也不敢开灯,直到妈妈回来才敢出来。在生活中,我就是这么一个胆小,怕遇到困难的人。
从现在开始,我要改变一下自己,多多向汤姆学习他的勇敢,遇到困难自己解决的精神。
作文三:《一年级读书计划怎么写》2100字
一年级读书计划怎么写
书是人类进步的阶梯~让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。小编整理了一年级读书计划,欢迎欣赏与借鉴。
鲁迅先生说过:“一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。”我们四年级二班的学生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴,但若是给我一面放大镜,我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力~领悟细水长流,汇成大海的含义~
读书目标:
1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
读书口号:读中外美文做博学少年
活动内容:
1.创设浓郁氛围,引导学生喜欢阅读
为了保证让学生有时间读书,让学生有足够的书读。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要,选择学生感兴趣的书籍,以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出,适
当的时间放本班教室,给大家提供更多的选择。
2.推荐适宜读物,教会学生有的放矢
(1)安排代表性的文学作品。必读科目:《一片叶子落下来》、《草房子》。选读书目:《夏洛的网》、《爱的教育》。
(2)从教材扩展延伸。安排一些相关的读物。例如,学习童话这组课文就布置学生广泛阅读各种类型的童话。
(3)从时间上考虑。平时上课时间紧,安排篇幅短小的文章、书报,寒、暑假时间长安排篇幅较长读物。
3.传授有效方法,指导学生学会阅读
要真正达到读书的目的,就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上,注重在读书方法的指导上下功夫,不仅从理论上进行详细地讲解,引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。
对于学生,先教给学生简单的读书方法。列出自读提纲:比如?看见了题目你想到些什么,?读后你知道了什么?还想知道些什么??你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。教师巡视的过程中注意检查读书情况,督促学生养成良好的读书习惯。读后要针对上面的问题,及时开展读书汇报活动,激发学生阅读的兴趣,促进学生读书质量的提高。然后我们重点强化了“不动笔墨不读书:的方法:圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,
写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会
4.汲取丰富营养,引领学生学会积累
要想学生在课外阅读中收到实效,就要教会学生从书中吸取营养,学会积累。俗话说:好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器,资料的仓库,思考的激发器,创造的发源地。对于学生做好读书笔记我们也明确了要求,进行了具体的指导。以摘抄、背诵优美句段为主,以读后感为主。
5.开展多彩的活动,鼓励学生持之以恒
在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”;“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”;“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣,巩固成果。各项活动的开展,有力地推动了读书活动深入进行。
“随风潜入夜,润物细无声”我相信,希望在我们的共同努力下,伴随活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人~
一、提高认识,获得支持。
在家长会上,我站在孩子的角度,从教育的各个层面上向家长介绍了提早阅读,广泛阅读的好处,从思想上得到认可,行动上才会得到支持。
二、推荐书目,不盲目读。
一年级正是发展想像力的黄金年段,而想像力又是发展创新能力的基础。我推荐家长广泛阅读古今中外经典童话,民间故事,神话传说,寓言故事,成语故事;继而读历史故事,人物传记,天文地理,百科知识,儿童文学等等。共读一本书:十万个为什么。本学年课外总阅读量不少于20000字。
三、规定时间,指导方法。
每天半小时,家长给孩子读书,尽量做到声情并茂,吸引孩子听的兴趣。如果不能做到每天读,也要尽量做到经常读,下半学期尽量让学生自己读,使孩子早日养成每天阅读的习惯。
四、展示交流,评比激励。
每周举行一次读书交流会,学生可以讲最喜欢的故事,可以背一段最喜欢的文字,能力强的也可以做简单的好书介绍,简单到说说自己最喜欢的人物。当然,这需要家长事先悉心的指导。等形成能力再慢慢独立准备交流。每次评选“故事大王”、“好记星”和“读书小能手”,既鼓励学生读书的积极性,也能大大提高学生的语言表达能力,培养学生自信心。“读书记录”每月交一次,家长会上展示,交流经验,评选“故事爸爸”、“故事妈妈”,既能督促读书活动的正常进行,又能激励家长和孩子读书的积极性。
希望小学一年级学生能通过“1+1读书活动”和“一帮一活动”得到更早更好的陶冶和提高。
共2页:
作文四:《2017一年级读书感想怎么写》500字
2017一年级读书感想怎么写
第1篇:《白雪公主》读后感_一年级读后感
《白雪公主》讲述了继母王后嫉妒白雪公主的美丽,最后白雪公主的继母王后结局很惨~
假如继母王后不嫉妒白雪公主的美丽,那么她的结局就不会那么惨~( 绥棱教育信息网 .suilengea. )
这个故事讲述了人心善良与丑恶
第2篇:读书感受-小学一年级作文
我读了一本书,书里有一个故事叫《会飞的蜗牛》,主要是讲一只名叫奇奇的小蜗牛听了外婆教的歌谣,想要飞上兰兰的天空,他的好朋友豆豆和他一起踏上了寻找金叶子大树的道路。但是后来,豆豆放弃了,只有其其一个人坚持着爬呀爬呀,他终于找到了那棵大树,乘上金色的叶子飞上了蓝天。在这个故事中,奇奇
只靠自己那么弱小的身体,克服了巨大的困难,终于取得了成功,他的精神是非常值得我们学习的。
第3篇:小学一年级读后感作文
我觉得小豌豆真是一个好玩的女孩子。就未来当一个小公主,还把爸爸的毛裤拆成了九分裤。把毛线戴到自己的头上做成假发。穿着妈妈的长裙,用彩笔当化妆品往脸上画。还系上妈妈的腰带。真是太好玩了。
作文五:《一年级读书心得怎么写范文》1600字
一年级读书心得怎么写范文
读书对启迪智慧、增长才干、陶冶情操、愉悦生活、修身养性、磨炼意志、塑造品德有骝着举足轻重的作用,下面是寝带来的一年级读书心得~仅炀供大家参考。
一年级读予书心得??
自从我读了皖《鸡毛信》后~我发现主人蕹公海娃利用自己的智慧。自帐己的勇敢。使鸡毛信没有落筒到日本鬼子手里;海娃是一?个孝顺的孩子。故事的大意宵是这样的~海娃有一个给八圃路军当交通员的父亲~海娃髀的爸爸把最紧急的事情交给志了海外。海娃把鸡毛信藏在 老山羊的尾巴下~当一只歪凛嘴黑狗~想把老山羊杀死~招海娃心里很着急~因为海外鹃看到心爱的山羊被拉去一只硷只的杀死了。
而海娃最嵝担心的是鸡毛信~因为鸡毛蛆信在老山羊的尾巴底下~老窆山羊像看透了海娃的心思~枥于是四条腿往地下一撑~便拮不起来了。歪嘴黑狗拉不动è老山羊~便只好找下一个目垆标~歪嘴黑狗把海娃和老山刳羊赶到一间小屋子里~在门?口蹲哨。不让海娃和老山羊腋出来~第二天清晨~海娃听嗨见有几声地雷声~以为肯定各是鬼子踩到地雷了~心里十 分高兴~鬼子让海娃在前面簌带路~海娃却把鬼子带到了耳游击队住的地方~然后海娃蹂
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大喊~八路军叔叔快打鬼子计。
我的感受是做任何事雪情都要像海娃那样机智聪明 ~勇敢的去面对敌人的威胁逍~不要总是抱着侥幸的心理娱。为了保护情报~即使付出 生命也不怕~只要把事情做絮的完美~不给敌人又趁之机 ~我们就能胜利。
一年舡级读书心得篇二
读了(蛆拥抱幸福的小熊)这本书~,我的心灵受到了极大的震撼 !
(拥抱幸福的小熊)莞这本书是伍美珍写的。书中鼓有一个主人公叫许小念~她 是一个非常内向的女生。因佞为她没有爸爸~所以小念天 天被同学嘲笑~被欺负。幸挫运的是~在小念的幻想中有踢一个茶色熊公仔一直陪她聊疯天~陪她生活。直到有一天服~小念出车祸了~那个茶色尬熊公仔也离她远去了。但是船~在小念住院时~她认识了彭林医生~林医生是一个善良尊的医生~他告诉小念:拥抱痒小熊就是拥抱幸福!或许是缵这句话~给了小念心灵上巨罾大的安慰。
于是~在林劳医生和朋友霍雨欣的帮助下 ~小念开始坚强起来
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了。后肼来~小念的妈妈得了癌症~秽于是小念开始支撑这个家了ㄙ。为了给妈妈治病~小念白湔天认真读书~晚上打工挣钱绑。在小念的精心照顾下~妈 妈的病情得到了控制。可不 幸的事还是发生了~小念的板妈妈去世了。在小念妈妈去忝世的同时~小念变的越来越 坚强了~并收获了幸福和成淇功。
是啊~拥抱小熊就ミ是拥抱幸福。这句话永远刻氇在了我的心中~让我学会了轮坚强!
一年级读书心得Σ篇三
今天~我们学习了 《汤姆。索亚历险记》这篇俩课文~学完这篇课文后~我钋的心久久不能平静~还时时 涌起一阵微微的激动。
使这篇课文的主要内容是汤姆 与哈克到墓地试胆量~汤姆掰、乔奇、哈克当海盗~汤姆积、哈克鬼屋寻宝~汤姆贝琪 山洞迷路~汤姆、哈克找到 金币~这五件事情。
读熟了这篇课文~我体会到了汤お姆是个乐观勇敢、足智多谋蜮、有爱心、关心他人、顽皮演、有正义感、追求自由、敢破冒险的人。我感受最深的一怄部分就是汤姆和伙伴贝琪山 洞迷路这一
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部分~这一部分镊充分体现出汤姆的勇敢和足它智多谋~最终~他与贝琪走辊出了山洞。
汤姆是这样袈的人~而我又想到了自己~酝在我的生活中~我却没能做日到勇敢。有一次~我与伙伴濮在树林里迷路了~我当时就疹很害怕~很着急~急地直跺晴脚~只是干着急罢了~并没趱有沉着冷静下来~想办法走臊出森林~遇到困难时~没学 会自己去解决。还有一次~楹已经很晚了~妈妈加班~让蓿我在家热热菜吃~而我却吓 得躲在被窝里~不敢出来~艉也不敢开灯~直到妈妈回来茉才敢出来。在生活中~我就湄是这么一个胆小~怕遇到困?难的人。
从现在开始~ 我要改变一下自己~多多向 汤姆学习他的勇敢~遇到困え难自己解决的精神。
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作文六:《一年级读书笔记怎么写》6800字
一年级读书笔记怎么写
一年级读书笔记怎么写篇一:小学一年级读书笔记
文章来源 书名:《读中学写》 作者:《新蕾培训学校》 篇名:《做鬼脸游戏》 作者:杨润秋 我喜欢读的理由:
,、文章把同学做游戏的过程写清楚了。
,、人物的动作写得好。 好词好句:
鬼哭狼嚎 闪亮登场 胖乎乎
教室里鬼哭狼嚎的声音此起彼伏文章来源
一年级读书笔记怎么写篇二:小学一年级读书笔记
初中一年级读书笔记:《老人与海》
一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限~”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
“《老人与海》是一首田园诗,大海就是大海,不是拜伦式的,不是麦尔维尔式的,好比荷马的手笔:行文又沉着又动人,犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化,也不寓言化——海明威是一位真正的艺术家——但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味,这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美国艺术史家贝瑞孙是这么评价《老人与海》的。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,
钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼??”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上??”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的
精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢,用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗,老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不
是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没
有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。
人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信~
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者~
每一本书,都有它自己的“灵魂”,当你阅读一本书时,自己也就在不知不觉当中,陷入了《老人与海》中所构想的世界。因为书所有的“灵魂”不同,自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”,就是每本书,其自身要表达的思想,或者愿望。
看《老人与海》这本节的时候,我会经常性的感觉到老人仿佛是海中一条久经沙场的大鱼,也许这样的形容不准确,或者说老人就是海,可却是历尽沧桑的海。老人的眼睛如文中所提一样,时间在变老,可那双眼睛却像海水一样蓝,是愉快的,毫不沮丧的。
老人与小孩都时常用谎言去修饰那穷迫的生活,小孩对老人的尊重甚至充满了崇拜,他对老人的信心有增无减,并不断地激励
他、照顾他。我有时在想,老人就像一条大鱼,虽然身疲力尽,可是绝不向大海和渔人屈服。老人的身体、力量在逐渐缩小,可老人那长年积累的经验和技巧促使他存有信心,能捕捉到大鱼的信心。
老人始终做着与别人不同的事,他做的是别人敢想而不敢做的事,虽然有许多人不理解他,可他照样做。老人在海中经历了太多的事,当他捕到一条大青花鱼的时候,也兴奋的嚷了起来,经过两个多月来,他没有捕到一条鱼的事实,他开始自言自语,在海上交谈是一件不好的事情,这仿佛成了所有出海的渔人之间的一种品德,可老人却由于孤单也许有其他的外在因素,促成老人嚷出了自己心中的话,老人渴望遇见走失的鱼群,因为大鱼肯定会在其中,老人在八十五天的时候用大青花鱼做为诱饵,太阳在他的脑后,海岸远离了他,在他的视眼里有的只有一片一望无际的海与那青青的山。
《老人与海》却是一本能让人了解,什么才是真正的人生,什么才是坚强的书,一本实实在在的好书。在现实生活中,我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪,许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗,在艰难的环境下,奋力生活的老渔夫。大家应该记得,在书中提到过,老人的渔船上那破旧的帆布,就像是一面失败的旗帜,仿佛在
宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是,他没有放弃,仍
然出海捕鱼。而在现实中,某些人却不能坚持,面对挫折就选择了放弃,选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利,而对自己失去信心。或者因为别人的批评,而自暴自弃。在那时候,想想这个坚强的老渔夫,他是如何面对生活的。自己的心,自然就会释然许多。
他的手已经沾满老茧,皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点,那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴,自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是,他没有放弃对生活的希望,他仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获,他都会坚持出海捕鱼,这不只是因为他要依靠捕鱼谋生,而是捕鱼已经成为了他生活的一部分,他的一种记忆。最后一次捕鱼,他抓到了一条大鱼,可是,在回港的路上,他碰到了鲨鱼攻击,他毅然拿起鱼叉扞卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然,最后那条大鱼被鲨鱼吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老渔夫那种不言败的精神,虽然最后失败了,但是他勇敢去付出的那种行为,却是我们应该学习的。
无论是与书中那个老渔夫相比,还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比,我们的生活已经是很好的了,我们更应该热爱生活,并且学会坚强的面对一切的挫折。我们的路还有很长,在今后我们会遇到比曾经更加多的,更加严重的挫折与失败,但我相信,只要想到那个老渔夫,他的坚强和对生活的热爱。我们也会
学着坚强,自己面对困难~
我酷爱读书
因为我是一个酷爱读书的人,所以读书已经成为我的一种生活方式。
我读书时有一种好习惯,我会将一些精彩的语句摘抄下来,比方说:我正在看书,突然看到一段文字“我正心烦意乱,突然门铃响了,我打开门,一下子呆住了,面前站着一个外星人,它身材矮小,细胳膊细腿的,头却很大,戴着头盔,头盔里露出两只大眼睛,胸前的小匣子说着普通话?小同学,千万别害怕,我们是从天极星来的,是你们的朋友?。”我赶忙拿了笔记本抄了下来,接着,我又摘抄了许多好段,有写人的、写事的??
读
书还能让我开旷视野。我在《中国国家地理图鉴》中知道了中国有960万平方千米。在百科全书中,我还知道了,中国是世界上的第三大国,第一大国是俄罗斯,第二大国是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后,我在历史书上看到了中国的历史??
读书,还给我带来了许多感悟。这种感悟源于各类书籍,在《上下五千年》中,我仿佛看到了中国大陆上曾经出现过的那些国家的辉煌成就,又看到了那些国家的黑暗。于是我总认为唐朝的覆灭是不应该有的,它毁于宦官乱政,是我见过的最悲惨的一个朝代。读书,还让我在礼仪上大胆的认识了,我的书中有介绍如何
吃西餐的,帮助我解决了一个难题,那次,爸爸和他的同事带着各自的孩子去吃西餐,除了年纪大点的和我外,其他的孩子都不会吃,使我脸上大放光彩。读书,还让我在外交方面大于进步。以前,我是个不敢与外人接触的孩子,自从读书使我在外交方面进步后,
我在也不怕问路,招待客人??当然,我也翻过一些大人的书,那些有关经商的书,上面还说了如何招揽生意呢,是呀,读书,可以为我们打开知识王国的大门,可以让你从无知变得渊博。
来吧,来读书吧~让读书帮你跨入21世纪新主人的行列~
读书使人快乐,读书使人进步 书,我的好朋友,我的桌上总会有你;书,我的好朋友,我的床头总会有你;书,我的好朋友,有时你也会跑到我的梦里。
自从认识了书后,我成了书忠诚的“粉丝”,整天是“书不离手”,每天,我总要腾出时间看书,从小时的连环画到现在的“十万个为什么”,我的书架上已经有90几本书了。我最快乐的事就是看书了。
好朋友——-书,还使我学到了许许多多的知识。去年的“小博士”竟赛,选手们都天天超负荷的准备,复习着,我呢,一边复习一边看我喜欢的“101位名人故事”,结果一下子取得了“语文3等奖”、”数学2等奖”、“英语3等奖”的不错成绩。
在学习上,因为常常看书,我语文的考试成绩总是名列前茅,就因为我常常看书缘故,几乎回回考第一哩~书,我的好朋友,
在我有不认识的生字词时你帮了我;书,我的好朋友,在我有不会的问题是你悄悄把答案告诉了我;书,我的好朋友,在我写作文时你给了我灵感??读书吧,书里有一个精彩的世界~
读书,生命飞翔的羽翼
向往飞翔,羽翼是一个前提。
——题记
一、初出茅庐
童年,告诉母亲:我想飞,母亲回答:书能帮我。所以,我就去读书。
生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾:“公主觉得自己变成了许多泡沫,飞向天堂??”一段时,很伤心的哇哇大哭,为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以,在这个故事围绕着我的一段时间里,总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时,很气愤地问妈妈:“公主为什么要变成泡沫,王子是个坏蛋。”
“不啊,公主很善良,所以她在天堂会生活得很好,还能飞呢,”妈妈微笑着回答。
善良就能飞吗,我善良就能飞去见公主了~我心想。可是书是完了,我还没飞~我认为一定是我不够善良,书看得不够,所以,往后我就分给乞讨者饼干,钱,书呢,也读得多了起来。
二、热爱沉醉
从《海的女儿》教会我善良开始,由于读得书日渐增多,书也就不仅教会我善良:
《简?爱》教会我如何做一个智趣高尚,心灵丰富的人;《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着,毅力强的人;《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶,却心地善良的人,《澎澎澎》教会我如何看待友谊??
书读得多,道理也懂得多,心灵丰富了,但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以,我要去读,去寻求。
三、引申、理解
当指腹触摸到一本书时,我才顿悟,何为真正地飞翔。它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。
芳汀曾经是多好的可人儿,但是不曾想,她却成为了妓女。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗,她无奈拔洁白的门牙去抵债,剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步,我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛,她恨,她怨,她无奈,终于她还是成为公娼。
我的心在芳汀决定成为妓女的一刻停止了跳动。原来,远望过去,悲的是无奈,惨的还是无奈。我感觉有种感觉我快要触碰到了。
冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活,他到处受歧视,到处流浪。眼前,仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么,为什么富人可以欢乐,可怜人却只能哭泣,
泪的出现,终于掀开了那种感觉的面纱:今天,我找到了飞翔~
即使我不能成为鸟儿,我也可以驭书而飞,在飞翔中,我慢慢
长大。幼时的精神意识也逐渐成长。精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长~
一年级读书笔记怎么写篇三:一年级读书笔记
前 言
读书,是走进先哲,聆听教诲;
读书,是体验鸟语,感受花香。
爱读书,可以让你有许多的写作灵感,让别人觉得你更富有文采,美感。
爱读书,可以让你全身都有礼节,让人感觉你知书达理,颇有风度。
爱读书,可以让你增加一些课外知识,让你感到浑身充满了一股力量。
爱读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手~
一年级上学期推荐书目
必读书目:
《猜猜我有多爱你》山姆.麦克布雷尼 明天出版社 《蚯蚓的日记》 朵琳.克罗宁 少年儿童出版社 《落叶跳舞》尹东宽 二十一世纪出版社 《子儿,吐吐》 李瑾伦 明天出版社 选读书目:
《幼学启蒙第一辑——中国古代神话》 新世界出版社; 《胡萝卜种子》人民文学出版社; 《豆蔻镇的居民和强盗》 湖南少年儿童出版社; 《神奇校车》第一辑 四川少年儿童出版社
一年级下学期推荐书目
必读书目:
《格林童话》(拼音版)
《小猪唏哩呼噜》
选读书目
《兔子坡》、《小牛顿科学馆》、《我爱爸爸》、《我爱妈妈》《豌豆花》、《豆蔻镇的居民和强盗》、《一年级鲜事多》
《猜猜我有多爱你》内容简介
孩子总喜欢和别人比较,在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。
书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱,可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。
作者山姆〃麦克布雷
尼,爱尔兰人,绘图者安
妮塔〃婕朗,英国人。这
本《猜猜我有多爱你》是
他们的经典作品,在全球
销量超过1500万册。
适合阅读年龄:0-99
岁,低龄儿童适合与大人
一起阅读,适合作为睡前
故事读物。
《蚯蚓的日记》内容简介
这是一本极为有趣的图画书,以日记书写的方式,记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界,纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴,还有对自我、未来的想法,很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中,传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度及多元思考的习惯。
《格林童话》内容简介
《格林童话》是德国文苑中的一颗摧璨的明珠,更是瑰丽多彩的世界童话王国中一束争奇斗妍的奇葩。自1812年问世以来,已被译成近100种文字,在世界各国,广泛流传。
《格林童话》内容广泛,反映了正义与邪恶、善良与凶残、诚实与虚伪、智慧与愚昧、勇敢与怯懦、勤劳与懒惰等一些带有普遍意义的人生主题。
在格林童话中(自然与
神奇、现实与浪漫交相辉
映,融为一体,使故事既有
真实性,又有梦幻感。语言
上,朴实无华,琅琅上口,
娓娓道来,栩栩如生,一些
篇章用德语方言写成,有的
还插入民歌和童谣,充满着
浓郁的乡土气息,读来令人
备感亲切。
作文七:《小学一年级评语怎么写》21900字
小学一年级评语怎么写
篇一:小学一年级评语怎么写
小学一年级孩子评语
李子美:你勤奋好学,诚实可爱,爱好广泛,是个越来越讨人喜欢的好孩子。你学习上一丝不苟的精神赢得老师的赞许和同学们的夸奖。工整、正确的作业常常是同学学习的榜样,希望今后上课更加积极地开动脑筋,勤于发言,成为一个思维更加敏捷的孩子。加油哦,宝贝~
陈禹同:你是我们班特别聪明机灵的男孩子之一。老师们对你的期望很高,总觉得你也能成为班上成绩特别突出的一员。本学期,你热心事务,可也时常被老师批评,因为你的 懒 病,以及拖沓的坏习惯。其实,你认真起来,思维活跃,学习效率也高。希望下学期的你彻底变个样,每一天都是积极向上的。加油哦,宝贝~
余珈伊:孩子,你的变化可真大~学习越来越踏实了,课堂上越来越专心了,发言特别积极了,作业完成的质量很高了。你也喜欢为班级服务,做力所能及的事,因此大家越来越喜欢你了。你是个爱好广泛的孩子。希望你继续努力,放假了多看课外书,多积累;善于观察生活,开阔眼界,进一
步为自己的阅读理解能力和写作能力打下基础。加油哦,宝贝~
罗炎松:你是个越来越懂事的孩子,犯了错误知道及时改正,愿意接受老师的批评,不再像以前那么小气,越来越像个男子汉。你普通话很标准,也能当好小老师,学习比较认真。老师希望你能更加努力,勤于思考,勤于阅读,勤于表达和主动锻炼自己,把自己的实力展示出来,争取成为班级的佼佼者。加油哦,宝贝~
卢纯青:你是个善良、文静、热情的女孩子。同学们喜欢你,老师喜欢你。你总是在同学需要帮助的时候,及时伸出援助之手。你热爱学习,也很自觉、认真。要是课堂上更善于思考,生活中更善于观察,课外阅读时更善于积累,书写速度跟快一些,相信你的成绩会更优秀的。加油吧,宝贝~
曹睿彤:你是老师们心中的好孩子,因为你天真、可爱。你懂事多了,知道关心同学和老师,还能为班级服务,如大课间,仔细收拾教室卫生;放学时,卖力的整理桌椅,老师很感动。老师和爸爸妈妈都看到了你的进步,为你加油,为你高兴~相信下学期的你能在课堂上积极发言,还能更善于思考,善于积累所学的知识,灵活运用知识。加油哦,宝贝~
张雅棠:你聪明、可爱,学习成绩优秀,值得表扬。你小手灵巧,会跳拉丁舞,会写出漂亮的字,会做精美的手工等,是个很有灵气的女孩子。本学期你当上了数学助理,做事认
真负责,老师很满意。希望下学期有更突出的表现,为班级作出更多贡献,赢得同学们更多的掌声。加油哦,宝贝~
王棣超:你学习认真踏实,文明守纪,是个好孩子。老师最喜欢你执着的坚持 每日一写 ,总是那么有意思,希望你 百尺竿头,更进一步 ,从多方面锻炼自己,要让自己成为一个更加阳光、自信的男孩。要爱好广泛,多看课外书,增长见识。记住这句话: 腹有诗书气自发~ 加油哦,宝贝~
万洪雨:你很文静,和同学友好相处,从不伤害别人;尊敬老师,很有礼貌。你课堂上也很大方,敢于发表看法,喜欢和同学交流。你进步很大,学习越来越自觉,书写越来越进步。希望以后更加勤奋好学,踏踏实实每一天,记住这句话: 千里之行,始于足下。
加油哦,宝贝~
金梓涵:别看你长得又高又壮,可仍然很很天真,很可爱。这学期,老师看到了你的进步,书写越来越认真,作业正确率越来越高。老师知道,只要你学会了独立自主,把自己当个勤奋的男子汉,你就是好样的。相信下学期的你会取得更大进步,各方面表现更突出。加油哦,宝贝~
张酌然:老师眼中的你,很懂事,很乖巧。你诚实守信,乐于为同学和班级做力所能及的事。担任小班长期间,很热心自己的工作,也从不偷懒,带好了头。你学习也很认真,课堂上积极地开动脑筋,不怕困难,勇于挑战。相信下学期
的你会不断超越自我,向更高目标奋进。加油哦,宝贝~
陈果:一直以来,你都尊敬师长,热爱劳动,愿意当老师的小助手,为班级做了很多力所能及的事。在上进心的驱使下,你学习态度越来越端正了,课堂上的学习习惯也好多了。要是能进一步养成专注听讲,团结同学,主动战胜困难,做个严于律己的孩子就更好了。老师期待着你更出色的表现,努力吧~宝贝~
周子钰:你像个可爱的小天使,成天挂着灿烂的笑容。老师很喜欢你~你是同学们的好伙伴,团结同学,热爱班级。你亲近老师,听从老师的教导,学习越来越好。希望你继续努力,提高书写速度,为自己争取更多的锻炼机会,提升自己各方面的能力,使自己成为全面发展的好学生。加油哦,宝贝~
陈鸿鹄:别看你个头小,但脑袋瓜挺管用。老师最喜欢你课堂上积极开动脑筋,积极参与讨论的样子。你乐于表达和交流,愿意发表个人的看法。要是对待学习更踏实、更勤快一些,跟同学相处得更融洽一些,多为班集体的利益着想一些,相信你会是一个更受欢迎的好孩子。加油哦,宝贝~
彭渝晴:你是个品学兼优的好孩子。你听从老师的教导,不断追求进步,不断超越自我。同学们很拥护你当小班长和语文助理,老师也支持你,因为你能时时带好头,起到了榜样的作用。你的兴趣爱好也越来越广泛,各方面能力也越来
越强。希望正确对待每一个小小的失误,继续努力吧~宝贝~
郑凌芮:老师喜欢你甜美的嗓音,喜欢批阅你认真书写的作业。学习上,要是你能变被动为主动,合理安排学习和玩耍的时间,严于律己,提高学习效率,你一定能取得令人满意的好成绩。下学期试试,你会从学习中找到无穷的快乐的~加油哦,宝贝~
燕婧妮:你是个聪明伶俐的女孩子。自从当上小班长以后,更加严于律己,不断发扬优点,成为了一名受同学和老师欢迎的好学生。你兴趣广泛,善长绘画、跳舞等。你思维敏捷,善于高效率学习,各科成绩都不错。尤其是你写的话,语言丰富,情节生动有趣,简直棒极了。好样的,继续努力哦~宝贝~
先依凝:你是个独立坚强的小女孩。妈妈不在身边的你,很多事情要自己面对,想办法解决,真的很了不起。你很上进,也听从老师的教导,乐于为班级做力所能及的事,动手能力越来越强。要是以后学会踏实地对待每一天的学习,你会大有出息。加油哦,宝贝~
李欣原:你是一个很受同学们欢迎的女孩子,因为你心灵手巧,团结友爱,积极向上。本学期担任小班长期间,工作认真负责,从不骄傲自满。你也养成了较好的学习习惯,不断要求进步,课堂上大方自信地跟同学们交流,取长补短。爱好广泛,喜欢阅读,相信 厚积 定会 薄发 。加油吧,宝
贝~
曾清悦:小巧玲珑的你,很受同学和老师的欢迎。你很文静,和同学友好相处;你很善良,愿意帮助别人;你很虚心,乐意接受老师的批评教育。你的学习能力越来越强,写话、绘画各方面的技能得到了锻炼。你会继续努力,大方自信的表现自己,争取成为班级里更出色的一员,对吧~加油哦,宝贝~
李沐夏: 一份耕耘,一分收获。
恭喜你,当上了学校的 文明小标兵 ,同学们为你骄傲。你会再接再厉,积极进取,学会合理安排时间,勤勤恳恳地学习,争取更优异的成绩,对吧~你是好样的,用行动来证明自己。老师相信,你是个有出息的孩子。加油哦,宝贝~
梁馨月:你越来越懂得尊重同学和老师,学会了宽容、大度。老师喜欢现在的你,每天都有良好的学习状态和旺盛的精力,课堂上,既能耐心倾听,又能发表自己独特的见解。你也是一个兴趣爱好广泛的孩子,各项活动都要积极参与,收获不少。希望你再接再厉, 百尺竿头,更进一步~ 加油哦,宝贝~
周洁茹:你是个可爱的女孩子,你也有一颗上进的心。老师看到了你的进步,学习越来越自觉,和同学之间相处得越来越融洽,朋友多了,笑容也多了。希望你继续努力,学习更加主动,课堂上更加专心致志,发言更加积极。力争做一
个独立自主的好孩子,加油哦,宝贝~
税麟:在班级工作中,你是老师的得力帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。各科成绩都很优秀的你,从不骄傲自满,尊敬老师,关心班集体,乐于为同学们做力所能及的事。常言道:人无完人,金无足赤。相信你能学习他人的优点,取长补短,在下学期有更多的收获~加油哦,宝贝~
郑炜玮:你不光文静,对人友好,还是个内心世界很丰富的女孩子。学习认真,做事也细心,一学期来,默默地为班级、为同学服务,老师喜欢你这样品学兼优的学生。希望课余时间多看课外书,多积累;生活中,多观察,多体验,不断丰富自己的头脑。加油,宝贝~你能行~
刘俊杰:尊敬师长,体贴长辈,热爱劳动,热爱集体是你一向的作风。现在的你,学习更加主动积极了,行为习惯上也有很大的转变,慢慢学会了自我约束,和同学相处得越来越融洽了。老师喜欢你,希望你能继续努力,在不断成长的过程中扬长避短,各方面表现能更进一步。
刘袁凤:你小巧玲珑,可爱又大方,是个很讨人喜欢的小姑娘。你热爱劳动,乐意当老师的小助手,是个 机灵鬼 。这学期,你的学习也有很大进步,因为态度比以前端正,学习习惯比以前好。希望你下学期更加努力自觉,课堂上更专注,更善于思考;课余时间多看课外书,多积累;生活中,多观察,多体验,不断丰富自己的头脑。加油,宝贝~你能
行~
何城甫:你这个善良可爱的小家伙,你会主动关心同学,帮助别人,愿意为老师和同学服务。你有上进心,也希望自己学习进步,甚至能当上部。老师多么希望你能实现你的愿望,只是你能给自己设定目标,痛下决心,付诸行动。要明白 没有付出,就不会有收获 。希望你在下学期的学习和生活中发扬优点,养成好习惯,为自己的将来打好基础,做个更加积极上进的好学生。加油哦,宝贝~
吴怡瑶:你是个能力很强的孩子,舞姿优美,书写漂亮,绘画精美等等。你动手能力强,还会为妈妈分担家务,给老师当得力的助手。你很勤劳,小班长当得很不错,起到了带头作用。学习上,你态度端正,作业认真,只是还要学会积极思考,迎难而上,勇攀高峰。继续努力吧,正确面对成功与失败,你是好样的~加油哦,宝贝~
李俊沛:你是个聪明机灵、天真可爱的孩子,老师喜欢你。运动会上也取得不错的成绩。看着你一天天长大,一天天懂事,学习越来越自觉,老师为你高兴。不过,凭你的资质,应该取得更令人满意的成绩,对吧~希望你首先从生活中的小事开始锻炼自己,学会合理安排时间,增强动手能力;对待学习更加积极主动,按时认真完成作业,好吗,加油哦,宝贝~
李响:瞧你,温柔可爱,善良友好,是个很受欢迎的男孩
子。运动场上,有你矫健的身姿,体育老师欣赏你。孩子,人各有所长,但也可以取长补短。只要你多读课外书,多积累优美的故事,相信你的学习成绩也会更上一层楼,你将会成为一个全面发展的好孩子。努力吧~宝贝~
李怡兴:你这个 小家伙 可真是让我欢喜让我忧:我喜欢你课堂上用炯炯有神的眼睛看着我,滔滔不绝地发表着自己的见解;喜欢你有感情地朗读等等;当你态度认真时,也能考出非常令人满意的成绩。你是个天生的乐天派,因此不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。我也相信你能改掉这些小毛病,你是个好孩子,下学期一定有更出色的表现~加油哦,宝贝~
陈思璇:老师发现,你聪明,有着强烈的自尊心。你尊敬老师,热爱集体,是个好孩子。这学期,你的学习也有进步,但老师认为你付出得不够,哪有不劳动就收获的事。要是你能把学习放在心上,真正成为学习的主人,认真听讲,积极动脑,多读书,多积累,所有困难都会迎刃而解的。加油哦,宝贝~
王渤方:你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的小男孩,你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,第一次值日你总是干得最起劲,继续加油哦,宝贝,多读课外书多积累相信你会更棒的。
赵晋轩:文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆些,书写更漂亮些,就更棒了。加油哦,宝贝~
刘沛瑾:你是老师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师,检查作业总是那么及时,那么认真。每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自豪。如果能加油认真细致把字写好就更棒了,加油哦,宝贝~
刘思舟:老师喜欢上课时的你,那时你思维活跃,发言大胆;老师喜欢劳动中的你,那时的你勤劳,不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你,那时的你生动活泼,积极努力。但老师更喜欢看到你写出整洁漂亮的字,你能用心的行动改变吗,加油哦,宝贝~
黄俊源:你是聪明活泼的孩子。不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你,你还很热心地为班级做事,这样的你,老师和同学都喜欢。可是有些时候,你却调皮不遵守纪律,上课思想开小差,你知道老师和同学多着急呀~老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。加油吧,宝贝~
舒子衡:你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,你上
课能积极回答问题,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。加油哦,宝贝~
罗欣沅:你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你,你守纪律,有礼貌。你文静、懂事,从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈,你也不跟别人斤斤计较,这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情,你总能很好地完成。希望你在学习上继续努力,踏踏实实还得扎扎实实,争取更大进步。加油哦,宝贝~
尹海籴:机灵的小脑瓜,明亮的眼睛,活泼开朗,有礼貌,老师很喜欢你。文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能自信大胆的表现自己,就更棒了。加油哦,宝贝~
王淼:你诚实、善良、尽管你不善言语,但老师知道你是个求上进的好孩子,你是个聪明,考试时很点小粗心的孩子,如果你能在平时把作业认真完成,学习上再勤奋努力点的话,你肯定是个成绩突出优秀的好学生。希望你努力哦,宝贝。
陈岐:你是个诚实又可爱的小男孩,在学校里你能认真学习,作业能及时完成,热爱劳动,热爱集体。(  )如果你能多体谅爸爸妈妈的辛劳,在生活中能学会独立,老师
相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。加油哦,宝贝~
邱啸涵:。
真人不露相 这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,进步多快啊~要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,宝贝,你将会是个很有出息的好孩子。
程浩宇:你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你的大眼睛里所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。可是,你知道为什么自己暂时还成不了最好呢,找到原因了吗,老师相信,只要你改掉上课讲小话,做小动作这些坏毛病,生活上多一些自主性,你就会成为班级上的no.1,加油哦,宝贝~
段盛杰:在老师的心目中,你是一个守纪的学生,学习尚认真,字写得漂亮,但你还是一个有点小调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习上不够踏实,知识掌握也不扎实,希你改正缺点,多读课外书,能做到积极发言。加油哦,宝贝~
刘洪君:你是一个乖巧可爱的孩子,学习努力积极,这是优点,可不善于表现自己却会使你失去很多机会,勇敢点儿,把自己的想法大胆地说给大家听,希望下学期的课堂上能经
常听到你响亮精彩的发言。加油哦,宝贝~
张雯衫:老师很喜爱你~你思维敏捷,在课堂上你能认真听讲,勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪~希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。加油哦,宝贝~
王鎏雅:你是个诚实、善良、文静的好女孩,上课的时候你能专心听讲,作业能认真完成,但老师发现你很拘谨,不能很好地发表你自己的意见,如果你能在课堂上大胆发言的话,老师相信你的成绩更好。加油哦,宝贝~
邓玉熙:你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你,你守纪律,有礼貌,做作业认真仔细,成绩很优秀。你文静、懂事,从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈,你也不跟别人斤斤计较,这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情,你总能很好地完成。希望你继续努力,争取更大进步。加油哦,宝贝~
林芝南:你是一个活泼可爱的小女孩,上课积极发言,作业认真仔细,勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪~希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。只要你不懂就问,相信你会进步得更大,加油哦,宝贝~
罗钰颖:文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在学习上,更勤奋更踏实,就更棒了。加油哦,宝贝~
谢惠玥:你是位聪明漂亮的孩子,有一颗积极进取的心,热心班级事务, 天下无难事,只怕有心人 。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧~加油哦,宝贝~
周思怡:你是个乖巧漂亮、性格内向的孩子。近来你的学习进步了好多,老师很喜欢你,只要充满自信,勇于表现自己。老师相信你以后大胆些,主动些,会有更大进步的,加油哦,宝贝~
任元媛:你是一个沉默,文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,积极举手发言,尊敬老师团结同学,热心班级事务,老师很喜欢你哦,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。加油哦,宝贝~
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评语是写给家长看的,好的操行评语能帮助家长了解孩子
在学校的情况,使家长与学校紧密联系,加强沟通,达成共识,促进孩子的健康成长。本文是学习啦小编为大家整理的小学一年级评语简短,仅供参考。
小学一年级评语简短精选:
1) 你爱好学习,作业能按时完成,字迹清楚,写的字真漂亮,老师批到你的作业真是一种享受,你在劳动中,总是积极肯干,值日工作非常负责,课后也喜欢活动,如果你能把写字姿势改正确,那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言,发挥自己的聪明才智。
2) 其实你是一个聪明、能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同学、老师听了很满意,平时做事认真、细心、办事能力很强,老师希望你能专心听讲,力求上进,你将成为我们班上出色的学习。
3) 在老师的心目中,你是一个守纪的学生,还是一个调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真,字虽然写得有进步,但是还比不过别人,希你改正缺点,多读课外书,能做到积极发言。
4) 平常你有心里话,总是跟老师说说、谈谈,老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活,比其它同学要能干些,学习尚努力,作业能按时完成,不过,上课做小动作就不应该了,老师相信你一定能改正自己的缺点。
5) 你平时性格内向,不善多言,忠厚老实,和同学能友好相处,平时能关心集体,值日工作负责,喜爱体育活动,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,把字写好。
6) 你平时观察仔细,思维快,记忆力好,每天很早就来开门,老师、同学都很佩服你,每次考数学准确率高,这与你的认真和细心是分不开的,不过你的调皮也让人讨厌,平常上课时喜欢随便讲话,这是不应该的,老师希望你改正握笔姿势,能写出一手漂亮的字来。
7) 平时的你总和同学和睦相处,每次劳动总是抢着干,你忠厚,老实,对老师和同学都有爱心,处处为别人着想,你能做到这一点,真是了不起,你学习认真,字写得越来越漂亮了,教师希望你课后多看课外书,提高自己的语言表达能力。
8) 你思维敏捷,说话较快,活动能力较强,是老师的得力助手老师很喜欢你,你关心集体,对同学老师有爱心,只要班级里有一点困难,你总是尽力帮助,你的思想很好,你能礼貌待人,每天早读你象小老师一样出现在同学们面前,你真了不起,你的优点很多,不过,老师发现作业时不细心,希你改正。
9) 你在老师的面前总是那样可爱,显得一本正经,可你背着老师的面又变得那样调皮,学习情绪不稳定,你平常认真写字的话,写出来的字多漂亮,真让人喜欢,假如你在作业
中天天能做到这样,那多好啊!平常你爱做纸工,也喜欢玩耍,有时上课时略地还要偷偷地做做小动作,这是不应该的,望你以后改正。
10) 现在的你变得越来越可爱了,你的脑子灵活,再加上自己爱好,老师更喜欢你了,作业能做到按时完成,这对于你来说,确实不容易,上课时能做到专心听讲,不开小差,要能控制自己,能做到这一点你真了不起,老师想不着你会变得这样好,老师相信你今后将会成为我班出色的学生。
小学一年级评语简短大全:
1) 你是个踏实,上进的好学生。同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负责,成绩稳步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步。
2) 你是个聪明,伶俐的女孩。你学习认真,作业字迹工整。关心集体,乐于助人,小组长工作负责,学习成绩稳中有进,希继续努力,争取更大的进步。
3) 你是个天真,好学的孩子。学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。
4) 你是个聪明,活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。
5) 你是个勤奋,好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集
体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
6) 你是个诚实,善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今后继续努力,争取和别人同行。
7) 你是个诚实的孩子。由于你基础知识差,致使你对学习兴趣不太浓,但你作业还是能按时完成,但字迹不太工整,希你今后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步。
8) 你是个聪明,活泼的好孩子,上课特别认真。回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学。是学生的好榜样,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生的光荣称号。
9) 你是个诚实,善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌但。由于你作业时,上课不够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步。
10) 你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,希你今后继续努力,争取与同学并肩前进。
11) 你是个懂事,聪明的女孩。你热爱集体,关心同学。上课积极动脑,作业认真完成,还是老师的好帮手,希今后再接再厉,争取更大的进步。
12) 你是个乖巧,好学的女孩。同学之间友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了明显的提高,
希你今后继续努力,争取做个好学生。
13) 你是个诚实,勤奋的男孩。作业按时完成,但字迹不太工整。同学之间和睦相处,集体活动积极参加,但上课发言不太热烈,希今后积极动脑,学习成绩能更上一层楼。
14) 活泼,好动是你的天性。学习自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按时完成,但字迹较差,希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步。
15) 你是个勤奋,好学的孩子。同学之间友好相处,热爱集体,作业认真,学习成绩有了明显的进步,但上课发言不太热烈,希今后多动脑,争取更大的进步。
16) 你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,每次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。
17) 每堂早读课上,老师都能听到你朗朗的读书声,每次作业你是那么认真,每堂课上,你听得那么专心,发言非常积极,平常你很会整理学习用品,你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
18) 当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,写得字非常漂亮,每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净,老师要对你说声谢谢,现在你真的
比以前懂事了,老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
19) 你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。
20) 在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。
21) 你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。
22) 每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每当你见到老师时,总是礼貌相待,每次值日时,你干得是那么起劲,每堂上,我总能听到你满意的回答,你真的在进步了,作业比以前认真,不过,这次考试你没有认真对待,失分太多了,老师希望你在作业时,更加细心点。
23) 你的作业是那么认真、专心,从作业中可以看出你是
一个爱动脑的孩子,每堂上,你总是举起小手,回答老师提出的问题,每当你是值日生时,总是拿起拖把,认真地拖地,你干得非常起劲,虽然你写得字比以前好多了,但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
24) 你见到老师总是礼貌相待,你能关心集体,热爱劳动,喜欢看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,老师是很佩服你的,但你令老师生气的是,上课时总是有做不完的小动作,不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话,老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
25) 在老师的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,语言表达能力较强,希你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。
26) 你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正,你关心集体,每天都能把班级里的毛巾洗干净,老师希望你上课积极发言,争取更大的进步。
27) 你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每天领好体操,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。
28) 你学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字,上课时经常也能看到你举手发言,这是你的一个进步,平常值日
工作比较负责,能认真拖地,体育锻炼也比较认真,老师希望你更加努力学习,戒骄戒躁,力争上游。
29) 老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子,只要别人有困难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了不起,老师很佩服你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你。
30) 每次批到你的作业,总觉得正确率很高,这与你的认真、细心是分不开的,每堂课上都能听到你满意的回答,你现在比以前懂事了,真正做到了不欺负同学,这是你的进步,老师为你高兴,你平常很喜欢参加体育锻炼,劳动积极肯干,你是一个聪明、好学的孩子,希你戒骄戒躁,为同学做好的榜样。
31) 你是一个文静、懂事的女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,还能写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学习而感到高兴,老师希望你上课大胆发言。
32) 老师每次看到你对值日生工作认真负责,平时和同学团结友爱,性格内向,课间能积极参加活动,能爱护公物,不过,老师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题,你说是吗?这是什么原因?请你找一找,只有找出来了,你才能把作业做正确。
33) 老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一个聪明可爱的男孩,老师同学都喜欢听你讲故事,你讲得故
事多么动听,每个同学都拍手叫好,你还是一个有礼貌的好孩子,现在你作业确实比以前认真了,只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业,同学、老师都会更加喜欢你。
34) 你是一个文静和懂事的孩子,平时学清洁,讲卫生,学习较认真,能写出一手漂亮的字,老师批到你的作业时,心里很高兴,总觉得是一种享受,不过,近来做数学题时,你总是要把数学题抄错,结果影响了考试成绩,很可惜,希今后能积极发言,老师相信你一定能做到。
35) 在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你的学习一般,不求上进,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老师觉得你没有以前好,长时间想着玩,你的学习成绩会上不去,希你清醒头脑,力求上进,努力赶上和超过别人。
篇三:小学一年级评语怎么写
小学一年级教师评语小学一年级教师评语孩子的心灵是无暇的稚嫩的,让我们做一个有心人,善于发现他们的所思所想,顺畅步入他们的内心世界,与孩子为伴,引领他们实现一个又一个梦想。
查看更多>>篇四:小学一年级评语怎么写
一年级小学生评语大全
1.尊师守纪,友爱同学的小女孩,你永远那么安安静静地
坐着,发言声音很细小,说明你还不够自信,其实老师时刻在关注你,我知道你学习还是比较用心的,只是胆子太小,不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的,加倍努力,你一定会很棒。
2.一直以来,忘不了你工整的作业书写,和敢管敢抓的工作作风,责任心强做事一丝不苟的孩子,你是老师眼里的小能人。如果学习再塌实些,克服粗心的习惯,在同学当中威信会更高哟~
3.你是一只快活的小喜鹊,走到哪儿,哪儿就会有你响亮清脆的声音,你课堂上发言积极,读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。
学海无崖苦作舟 热情大方的孩子,在聪明中家点勤勉吧,愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。
4.认真执着文静可爱的小女孩,在学期临近结束之际,向你说声 辛苦了 ~一直以来,语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作 收奇本子交给老师,你做得是那么的有条不紊,善始善终,从不出错。望学习也细心一点,争取更优异的成绩。
5.你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进,平时总是轻轻地回答,轻轻地问候,悄悄地思索,默默地观察,像一棵毫不张扬的小草,总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑~ 一分耕耘一粉收获 ,勇敢地展现自己,你进步得会更快~
6.大大咧咧的你,尊敬老师,热爱集体,特别欣赏你踏步的样子,真像一个运动员!下学期来,你的字也有了很大进步.希望你进一步严格要求自己,做事所动脑,不毛糙,培养条理性,让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。
7.你尊敬老师,与同学和睦相处,能按时完成作业,见人总是一脸憨笑。只是对自己要求不高,有些安于现状, 不满足是向上的车轮 ,望严格要求自己,努力培养良好的学习卫生习惯,作业不马虎,争做学习的小主人。
8.你尊敬师长,头脑聪明,能写一手整洁优美的铅笔字,且持之以恒,真让人佩服~只是太闷了,总看不见你举起的小手。希望你上课多动口,专心听,在学习上再主动些,在各方面更上一层楼~
9. 守纪 二字就是你的代名词,无论什么时候都能看见你专注的目光,端坐的身姿,那频频举起的小手,告诉我你的好学上进,那彬彬有礼的问候,告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点 书写不端正,那在老师心目中你将更加完美。
10.在我班男生中,你是最认真,最守纪,最像男子汉的一个~你尊敬师长,团结同学,工作负责,积极上进,有一定管理能力,围棋也下得非常漂亮。男孩子们以你为荣。如果能把字练好,你会更加令人钦佩~
11.每堂早读课上,老师都能听到你朗朗的读书声,每次作
业你是那么认真,每堂课上,你听得那么专心,发言非常积极,平常你很会整理学习用品,你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
12.你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正,你关心集体,每天都能把班级里的毛巾洗干净,老师希望你上课积极发言,争取更大的进步。
13.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每天领好体操,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。
14.你学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字,上课时经常也能看到你举手发言,这是你的一个进步,平常值日工作比较负责,能认真拖地,体育锻炼也比较认真,老师希望你更加努力学习,戒骄戒躁,力争上游。
15.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子,只要别人有困难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了不起,老师很佩服你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你。
16.每次批到你的作业,总觉得正确率很高,这与你的认真、细心是分不开的,每堂课上都能听到你满意的回答,你现在比以前懂事了,真正做到了不欺负同学,这是你的进步,老师为你高兴,你平常很喜欢参加体育锻炼,劳动积极肯干,
你是一个聪明、好学的孩子,希你戒骄戒躁,为同学做好的榜样。
17.你是一个文静、懂事的女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,还能写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学习而感到高兴,老师希望你上课大胆发言。
18.老师每次看到你对值日生工作认真负责,平时和同学团结友爱,性格内向,课间能积极参加活动,能爱护公物,不过,老师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题,你说是吗,这是什么原因,请你找一找,只有找出来了,你才能把作业做正确。
19.老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一个聪明可爱的男孩,老师同学都喜欢听你讲故事,你讲得故事多么动听,每个同学都拍手叫好,你还是一个有礼貌的好孩子,现在你作业确实比以前认真了,只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业,同学、老师都会更加喜欢你。
20.你是一个文静和懂事的孩子,平时学清洁,讲卫生,学习较认真,能写出一手漂亮的字,老师批到你的作业时,心里很高兴,总觉得是一种享受,不过,近来做数学题时,你总是要把数学题抄错,结果影响了考试成绩,很可惜,希今后能积极发言,老师相信你一定能做到。
21.在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你的学习一般,不求上进,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会
更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老师觉得你没有以前好,长时间想着玩,你的学习成绩会上不去,希你清醒头脑,力求上进,努力赶上和超过别人。
22.当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,写得字非常漂亮,每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净,老师要对你说声谢谢,现在你真的比以前懂事了,老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
23.你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。
24.在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。
25.你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗,老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。
才会更优秀,让别人更加喜欢你。
26.就如你的名字一样,你显得那么文静内向,平时低声细语,不爱发言,却一贯尊师守纪,学习勤奋,成绩比较稳定,一笔一画的字迹,温文尔雅的神情,说明你是个上进心强的孩子。继续努力,大胆锻炼自己,争做德智体全面发展的三好学生。
27.沉静稳重是你的个性,认真塌实是你的品格,你的负责能干,好学上进,让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手,同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子,实在令人折服~望上课发言再大胆些,在集体活动中展示你的风采。
28.你是那么文静内秀,既聪颖又能干,发言积极响亮,画画栩栩如生,楔子清秀见奇,希望你进一步严格要求自己,做到细心塌实,扬长避短,勇攀学习高峰~
29.你是个文文静静的小姑娘,尊师守纪,学习自觉,团结同学,文明有礼。中午卫生检查工作细致负责,很少要人操心。如果再活跃一点,上课积极动脑,大胆发言,多参加班级活动,你会更加出众。
30.聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学,文明守纪,关心集体,助人为乐的好女孩。望学习上再细心些,把字写漂亮,百尺竿头,更进一步。
31.你尊敬师爱友,守纪听话,能按时完成作业,字迹工整,
平时喜欢与人亲近,待人有礼貌。文静的女孩,学习上要多动脑筋呀,如果你上课能专心听讲,勇于发言,并注意一定的学习方法,你会取得令人满意的成绩的。
32.平时不爱开口的你,尊敬老师,和睦同学,能按时完成作业,在学校一直给人一种内向胆小的印象,为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印,需要刻苦谦虚, 梅花香自苦寒来 ,只要你上课多动脑,作业不马虎,你的成绩一定能够有很大提高。
33.你是一个聪明活泼的小姑娘,爱劳动,有礼貌,乐助人,有时你很善解人意,话都说到人心坎上去了。学许用心,表演大方,可 马虎粗心 却成了你前进路上的 拦路虎 ,努力赶走它好吗,期待你成功后灿烂的笑容。
34.知道吗,开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了,那么听话守纪,认真专注,那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人,真让大家刮目相看~可是,要想取得好成绩,除了要好外,还得会动脑筋,讲究方法,望你新的一年里多和 细心 交朋友,进一步提高学习成绩。
35.文文雅雅是你美好的气质,朴朴实实是你优秀的品格,勤勤恳恳是你良好的习惯,每当老师讲课到精彩之处时,总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑,你是老师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角,克服胆怯心理大胆发言吧,你将成为一名品学兼优的好学生。
36.老师真的很佩服你 小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事,学习自觉,作业认真,还能和别人一样做好卫生值日工作,这需要多大的毅力呀~在同龄孩子中陷阵是佼佼者~细巧可爱的小精灵,继续加油吧,老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩~
37.你的天真单纯让人喜欢,你的懒散好动又让人心烦。要好起来,作业工整,发言积极,但只是短暂的断续的,为什么不能专心一点持久一点呢,要知道 成功是从来不和懒汉交朋友的 ,刻苦学习吧,相信聪明的你一定不会辜负大家的希望~
38.每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每当你见到老师时,总是礼貌相待,每次值日时,你干得是那么起劲,每堂上,我总能听到你满意的回答,你真的在进步了,作业比以前认真,不过,这次考试你没有认真对待,失分太多了,老师希望你在作业时,更加细心点。
39.你的作业是那么认真、专心,从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子,每堂上,你总是举起小手,回答老师提出的问题,每当你是值日生时,总是拿起拖把,认真地拖地,你干得非常起劲,虽然你写得字比以前好多了,但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
40.你见到老师总是礼貌相待,你能关心集体,热爱劳动,喜欢看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,老师是很佩服你的,
但你令老师生气的是,上课时总是有做不完的小动作,不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话,老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
41.在老师的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,语言表达能力较强,希你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。
42.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。
43.你是一个活泼、聪明而有能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀,希今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好干部。
44.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。学习上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言,但作业不能够及时完成,希对自己要求再严一点,争做一个名副其实的好学生。
45.你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,积极举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。
46.在老师面前,你是一个天真、可爱的男孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,忘记了自己是个学生,而且字迹较差,上课老走神,希望你明确学习目的,端正学习态度,以学业为重,上课多动脑筋,积极举手发言。只要努力,相信你能行。
47.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
48.你性格内向,平时热爱劳动,关心集体,积极参加学校开展的各项活动,但作为一名学生,应把学习放在第一位,在学习上你缺乏自觉性,作业不能按时完成,希望你改正缺点,正视自己的优点,争取再创佳绩。
49.你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生。
50.你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己,是老师的好助手。学习认真,成绩优良,作业字迹端正、清楚,是同学们学习的楷模。希今后再接再厉,学习更上一层楼。
51.你是一个热爱劳动的孩子,平时,团结同学,但上课不够专心,老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢,
记忆力特别差,各门功课成绩也差,希今后加倍努力提高各科成绩。
52.你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真,成绩优良,能主动帮助学习上有困难的同学,班级工作认真负责,是老师的好助手,同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁,力争上游。
53.你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业,学习认真,成绩优良,做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言,多看课外书,努力提高写作水平。
54.你机灵、调皮,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,但在学习上无进取心,得过且过,课后贪玩少,温习功课,上课有时开小差。希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
55.你是个老实、害羞的人,在班内与同学团结互助,学习中较认真,但思维反映迟钝,有疑难的不能灵活运用,学习成绩很不理想。希你认真细心些,努力提高小成绩。
56.你是一个文静、内向的孩子,与同学和睦相处,学习也较认真作业字迹端正、清楚,但学习上钻研不深,知难而退,求知欲不强,学过的知识,不能灵活运用,正因如此,正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取,将取得更大的成绩。
57.你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,气量大,胆量较小,但上课不专心,爱开小差,老师布置的作业不能按时完成,学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯,争取更大的进步。
58.你开朗、乐观,助人为乐,热情大方,在课上你认真听讲,积极发言,独立、分析问题的能力较强,但学习上主观不努力,没有恒心,时好时坏,有时出现骄傲情绪,学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己,改掉粗心的毛病,将成为同学们学习的楷模。
59.你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处,学习上较认真,上课专心,老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃,兴趣不浓。上课举手不积极,学习不得答,正确率不高,成绩不够理想。希你今后大胆发言,争取取得优异的成绩。
60.你聪明可爱,活泼调皮,热爱集体,团结同学,按时完成作业,但上课注意力不集中,爱开小差,好胜心不强,课后贪玩上,温习功课,故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智,争做好学生。
61.一向不爱发言的你终于能高高地举起小手了,真让人高兴~文弱温和的男孩,你的作业总是那么工整刚劲,为什么性格不刚强一点呢,望今后你能克服依赖性,学会自护自立,上课坐端正,做勇敢的小男子汉~
62.你是个尊师听话的小朋友,学习较认真,上课听讲专注,大家都很喜欢和你交往。曾有一段时间你的字写得很漂亮,可现在又有回落。
学贵有恒 ,如果你能坚持不懈地努力,上课多动脑筋,一定会非常出色~
63.特别喜欢你 尊师有礼,聪明大方的孩子,你关心集体,劳动负责,学习用心,待人热情,很容易与人接近。如果上课发言再积极一点,把字写认真,你一定会取得更加优异的成绩。
64.你是一个爱学习,懂礼貌的女孩子,每天等主动帮助学习上有困难的同学,平时穿戴整洁,关心集体,与同学和睦相处,学习认真,成绩优良,你的一颗心 像 闪光的金子,各项活动能积极参加,希你再接再厉,乘胜前进。
65.你是一个活泼好动的女孩子,很讨人喜欢,平时穿戴整洁,待人有礼貌,同学之间和睦相处,学习没有多大的进步,作业常拖拉,不能按时完成,希今后加快做作业的速度,认真写好字。
66.你是一个聪明活泼的女孩,普通话说得流利,平时能团结同学,积极参加学校的各项活动,思维敏捷,时常做小动作,自控能力较差,希今后取己之长,补其之短,努力提高学习成绩。
67.你聪明过人,在数学方面有较高天赋,上课能专心听讲,
积极动脑,是个非常要强的孩子。可爱的 速算小神童 望你努力改掉下课打闹的坏习惯,相信自信的你一定会更加出类拔萃~
68.在班上你个头最高,也是最能吃苦的一个。你的憨厚好学懂事任劳任怨,都深深印在老师心中。尊师上进的男孩,如果能上课坐端正,努力锻炼自己的表达能力,多参与班级活动,就会赢得更多人的赞赏。
69.你是个尊师守纪,诚实善良的男孩,对人有礼貌,能热心为集体出力,提别是上课听讲认真,发言积极,作业书写上进步也很明显。望你进一步把字写端正,刻苦学习,在新的一年里,以更优秀的成绩向老师家长汇报~
70.你是一个内向忠厚的人,同学都愿与你交朋友,平时穿戴整洁,对人很有礼貌,在老师和同学的帮制下能完成,活动中,兴趣较浓,爱唱歌,但上课不专心,注意力不集中,爱开小差,学习成绩不够理想。希你上课积极动脑,大胆发言,养成爱习的好习惯。
71.你性格内向,平时不大爱说话,和同学能和睦相处,能按时完成老师布置的作业,学习上能尽到主观上的努力,但思维反应迟钝,准确率不高,学过的知识不能灵活运用。希今后积极锻炼,注意适当的营养,提高记忆力。
72.你性格内向,胆小怕事,与同学无争吵,是一个听话的孩子,劳动积极肯干,同学老师都很佩服你。学习上学劲较
足,上课爱动脑,举手积极,但记忆力不强。希你能多看,多想,多练,学习成绩将会有所提高。
73.你是一个聪明,富有想象力的孩子,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更大的进步.
74.你是个活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步.
75.你是个勤奋,好学的孩子.作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生.
76.你是一个活泼可爱的女孩,真讨人喜欢,做事能干,是老师的得力助手。平时能歌善舞,同学们都很羡慕你。班级工作认真负责,真了不起,但由于年龄小,自控能力差。希你发扬成绩,弥补不足。
77.你虽是女孩,却有男孩般的性格,同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真,课后能主动帮助学习上有困难的同学,平时爱管闲事。希你认真写好字,争做一个讲卫生的好孩子。
78.你是一个活泼的男孩。平时很顽皮,同学之间团结友爱,能按时完成老师布置的作业,学习较认真,成绩较好,但上课注意力不集中,爱开小差,有时还要惹是生非。希你发扬
成绩,改掉坏习惯,努力提高自己的语言表达能力。
79.你见到老师总是礼貌相待,平时能做好老师的小助手,每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心,希望你坚持下去。希你再接再厉,乘胜前进。
80.你是一个性格内向,做事谨慎的孩子,在校能遵守纪律,团结同学,乐于助人,自尊自重,渴求知识,学习刻苦、踏实,但学习过程中不讲究学习方法,学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨
鸟先飞的精神,将会到达理想的彼岸。
81.你是一个思维敏捷,乐于助人的学生。课上能积极发言,遇到疑难有钻研精神,但学习中缺乏恒心,时好时坏,如果你平时能严格要求自己,改掉粗心的毛病,你将会是同学学习中的榜样。
82.你是一个聪明的孩子,生活中你能与大家和睦相处,平时能按时完成老师布置的作业,但学习中没有钻研精神,遇到疑难得过且过,故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点,争取下学期有更新的进步。
83.你为人和善,不与他人斤斤计较,仪表整洁,尊敬师长,按时完成老师布置的作业,但学劲不足,思维反应不快,故成绩不能突出,假如你能勤思多问,积极动脑,收获益匪浅。
84.你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度,你讲礼貌,讲卫生,能积极配合老师做好班内的工作,但上
课举手发言太少,希今后更加努力、刻苦,相信你的明天是一片光明的。
85.你是一个聪明伶俐的女孩,平时能按时完成作业,学习较认真,爱说爱打扮,但上课不认真,自控能力差,学习成绩不够稳定。希今后改掉自身的坏习惯,写好字,争做好学生。
86.你是一个沉默寡言的学生,平时很少看见你和别人说话,真因如吃此,你的写作能力较差,再加上老师布置的作业不能按时完成,时常拖欠,学习成绩特别差。希今后认真读书,上课积极发言,努力提高学习成绩。
87.你是一个性格内向的女孩,在班里,不看见你和别人交谈,上课能专心听讲,作业能按时完成,学习上能尽主观努力,但思维反应较慢,学习成绩并不理想。希今后发扬笨鸟先飞的精神,多看课外书,提高自己的阅读能力和写作水平。
88.你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真,成绩优良。作业字迹清楚端正,课间爱活动,善于和同学交朋友,真讨人熹欢,但自控能力差,上课随便讲话,希你今后正视自身的缺点,争做诸方面全面发展的好学生。
89.你是一个性格内向、沉默寡言的孩子,胆子较小,遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成,学习成绩不够理想,执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯,做作业的速度就会大幅度提高。
90.你是一个活泼可爱的男孩,真讨人喜欢。平时学习较认真,成绩较好,发言热列,劳动积极。但老师布置的做业不能完成,时常拖拉。希你今后按时完成作业,争做好学生。
91.你平时能团结同学,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,劳动积极,脏活、累活抢着干,但学习上较马虎,错别字太多。在这里,老师要送你一句话: 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
92.你是一个爱学习,很懂事的孩子,平时能主动帮助学习上有困难的同学,班级工作认真负责,是老师的小助手,是同学学习的楷模,希你再接再厉,记住 人外有人,天外有天 的名言。
93.你本性聪明,顽皮好动,反应灵活,上课发言很积极有比较强的表现欲,特别是在你受伤的一段时间内表现出来的坚强懂事,真让人感动。如果你上课时能管好自己的口和手,克服随意性,下课不打闹,坚持下去,你将进步得更快。
94.你尊师听话,按时完成作业,能努力说好普通话,也能把字写端正,就是性格沉闷,少言寡语,看不见你的笑容。孩子,拿出自信来,上课不分神,多动脑,多动口,你一定能找到学习上的快乐~
95.你纯真直率,尊敬老师,关心班级,语文课上常能看到你认真的神情,听见你响亮的发言,比较在乎老师赞扬,拾到东西能主动上交。不足之处就是经常会发呆,犯点小糊涂。
可爱的孩子,望你学习上再专心点,下课不打闹,做人见人爱的好学生。
96.你思维灵活,资质可佳,上课回答问题积极,发言经常有精彩之处,也能写一手漂亮的铅笔字。本学期来,执拗的毛病已改了不少。如果能下决心克制好动和随意性,下课和大家友好相处,同学们会更愿意和你交朋友。
97.作为代班长,你是够格的~你尊师勤学,热爱集体,上课专心致志,发言踊跃,劳动负责,不怕吃苦,特别是每天的早读工作组织得井然有序,平时助人为乐,深受大家喜欢。希望坚持把字写漂亮,以身作则,各方面争做同学的榜样。
98.曾经有一段时间,你上课发言声音响亮,作业书写优美,尊师守纪,受到老师不断的夸奖,真让人羡慕~可现在的你不是十分令人满意。望你进一步树立信心,努力克服依赖性,多向好同学看齐,相信聪明的你一定不会让大家失望。
99.你是一朵恬静文雅的小花,时时向大家展示着聪慧灵巧,你一向优异的成绩,鲜明优美的图画,娴熟动听的琴声,还有那清晰有条理的发言,一切那么美好。只是有一点点遗憾 :老是爱掉眼泪。愿你能充分发挥自己的聪明才智,再接再厉,再创佳绩~
100.你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,每次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望
你能更加自觉学习。争取更大的进步。
作文八:《数学日记一年级怎么写》10000字
数学日记?一年?级怎?么写??
篇一?:?
一年?级孩?子的?数学?日记? ?一年级?孩子?的数?学日?记? 20?17?年?10?月16?日? 星期?天晴? ?今天中?午,??妈妈在烧?菜,?妈妈?发现?酱油?没有?了。?叫我?帮妈?妈?去买酱?油,?妈妈?给了?我一?张?20?元,我?到小?店买?了一?壶酱?油,??老板说?18?元5?角,我?给他?20??元,老板?找了??我1元?5角。??我拿了找?回的??钱就回家??了。 ?
“钓?鱼”?里也??有数学? 星期?六,?我和?爸爸?去小?河边??钓鱼。我?们来?到?一条小?河边?,爸?爸选??了三个地?方,?然后?放下?了鱼?饵。?过了?一会?,爸?爸?给我一?根鱼?竿开?始钓?鱼。?过了?10?分钟?,爸?爸钓?了一?条小?鱼,?我很??高兴。可?是我?却还?没钓?到,?爸爸?说我?年纪?小。?爸爸?又连?续钓?了?6条,?可是?我?还是一?条也?没钓?不着?。? ?
天快黑?了,?爸爸?要我?数一?数今?天一?共钓?了多??少条,我?开始?数了?:?
1?、 ?
2?、 ?
3、???一?共有?20?条呢?。爸??爸笑了,?我们?开开?心心?地回?家了?。我??希望下次?能钓?到鱼?。? ?
今天下??午上体育?课,?我到?操场?上练?习跳?绳。?一开?始我?只会?跳?1?个,老师?叫我?认真?练习?。后?来我?可以?连续?跳?2个、?3?个?、4个、?5?个????我越跳越?多了?。我?想今?后一?定要?好好?练习?,争?取能?跳?100?个。? ?
今天?我和?爸爸?去买?钉子??,老板说?1?个钉子?1?元钱,?爸爸?买了?4?个,?给了老?板?10?元钱。??
爸爸?问我?10?减?4等于?几,?我摸?了一?下脑?袋,?立马?想起?以前?做的??题,对爸?爸说?:?
“1?0-?4=?6?(元)?”哈?哈,?原来?数学?就藏?在我?们的?生活?中啊?~? 今天??我参加了?“宗?瑞图?书馆?”举?行的?魔方?比赛?。魔?方是??我们学过?的立?体图??形——正?方体?。一?共有?6?个面,??每个面上?有?9个小?正方?形。?要把??6个面?拼成同?一种?颜色?才算?胜利?。? ?
开始比?赛了?,我?的心?扑扑?地跳?个不?停,??两只手也?不听?我了?。一?眨?眼功夫?,比?赛就??结束了。?我只?拼对?了一?点,?一个?面拼?出?8?个小正方?形同??样颜色。?得了?个参?与奖?,奖?品是?一个?银色?的小?牛卷?笔刀?。今?天我?好高??兴啊?~ 今天?,我?们家?来了?7?个?客人,其?中?5个大?人,?2?个小孩?,她?们是??来看妈妈??和小弟弟?的。?爸爸?叫我?去商?店买?一次?性水?杯。?爸爸?给我?10?元?钱,买?水杯?用了?6?元?,商店阿?姨应?该找?我?4元钱?,然?后我?拿好??了水杯和?4?元钱就?高高?兴兴?地回?家了?。? ?
爸爸说?:?
“你?做得?很棒?~”?我听??了很开心?。? ?
跳绳比?赛? 今天?下午??,妈妈叫?我和?她比?赛跳?绳,?我爽?快地?答应?了。? ?
第一?回合?,妈?妈先?一口?气跳?了?14?下,我?笑着?说:? ?
“妈妈?没用?,看?我的??。”我信?心十?足地?拿起?跳绳?跳起?来。?结果?,?我只跳?了?10?下。我?像泄?气的?皮球?一样?,小?嘴撅?得老?高,?看见?我不?高兴?,妈?妈说??:
“再?比一?次吧?~”?“比?就比?,这?次我??不会输给?你的?。”? ?这次,?我?先跳了?。我?收起?了骄?傲的?心态?,认?真跳?了。?“?
1?、 ?
2、?
3?、???33?,哇?~我?竟然?跳了?33?下。?”我??想妈妈这?回肯?定比?不过?我?了。果?然,?妈妈?只跳?了?13?下,我?赢啦?~? 经过?这次?跳绳?比赛?,我??和妈?妈打成了?平手?。如?果不?是因?为我?骄傲?,我?会赢??妈妈的。?我以?后一?定改??掉骄傲的?坏习?惯,?做一?个有??用的好孩?子。? ?
今天?早餐?我和?妈妈?是在?沙县?小吃??吃的。我?叫了??一碗馄饨?3?元,一??个卤蛋?1元,??还有一笼?蒸饺?3?元。妈?妈给?了我?10?元说?:?
?“老板应?该找?给我?多少?啊,?”我?很快?算出?来了?。?3+1?+3?=7?(元?)?10-?7=?3?(元)?应该?找我?3?元,妈?妈夸?我真?棒~?我听?了很?开心?~? 今天?早?上,爷?爷正?在院?子里?锯一?条长?长地??木头?,我走过?去看?。爷?爷问?我:? ?
“我要?把这?块木?头锯?成?5段,?要锯?几次?呢,?”我?想了?想回?答说?:?
“4?次,?就行?了。?”爷?爷又?问我?问什?么呢?,我?说:? ?
“如果?锯成?2?段,锯?一次?就能?分成?2?段?了。那么?,锯?成?3段需?要?2?次??以?此类?推。??”爷爷夸?我真?聪明?~我?觉得?生活?中的?数学?真是?到处??都在,要?我们?仔细?观察?哦~? ?今天妈?妈在?菜市?场买?回来?26?个小?柿子?。小??柿子像乒?乓球?那么?大,?红红?的,?看得?我直?流口?水。?吃过?晚饭?,妈?妈洗??了1?6个柿子?。我?和爸?爸妈?妈一?起吃?,我?吃了?9?个?,爸爸吃?了?3个,?妈?妈吃了?4?个。爸?爸问?我:? ?
“你能?来算?一算?吗,?”我?想:? ?
9+3?+4?=1?6?(个)?,一?共?26?个柿子?,?26?—16?=1?0?,还剩??10个柿??子,?我对妈妈?说:? ?
“小柿?子好?甜啊?~”? ?星期天?妈妈??带我去外?婆家?跟弟?弟玩?。外?婆家??的路可远?了,?骑摩?托车?要二?十分?钟。?我到?了外?婆家?,看?见;?鹅弟?弟,??他胖嘟嘟?地,?很可?爱。?我弟?弟和?我一?样大?都是?7?岁,他??的生日是?我大?,?我的生?日是?二月?初九?,弟?弟的?生日?是七?月十?一,?他比?我小?五个?月零?二?
天。我?弟弟?非常?调皮?,他?最喜?欢玩?玩具?车了?,把??泥装好友?倒掉?。还?喜?欢把水?拿来?玩。?晚上?,我?们在?外婆?家吃?好晚?饭,?就高?高兴?兴地?回家??了。 ?
今天?天气?很好?,爸?爸带?我出?去玩?。我?们去?了大?润发?,又?去了?大矸??公园。最?后去?操场?买菜?,这?是我?的肚?子饿?了。?爸爸?就给?我买?了?5元的?羊?肉串。?这时?爸爸?拿出?10?元钱?问我?:?
“我?们给?老板?10?元钱??,老板应?该找?多少?呢,?”我?说:? ?
“应该?是?1?0,5=?5?(元)?,老?板应?该找?5?元钱。?”羊?肉串?真好?吃~??我太开心?了~? ?晚上,?我们?全家??人吃好饭?出去?散步?。妈?妈到?彩票?店里?买?了一张?刮刮?乐?2元,?又在?水果?摊上?买了?一根?甘蔗?4?元?,还在地?摊上?买了??一个刷子?2?元。回?来的?路上?,我??们又在夜?宵摊?子买?了一?盆炒?面?5元。?我?回到家??算了一下?,妈?妈今?天一?共花?了?2+2?+4?+5?=1?3?(元)?。? ?
我帮妈?妈买?东西? ?我放学?回来?,妈?妈正?在做?菜。?妈妈?发现?酱油?没了?,就?给我?10?元钱?,让?我到?小超?市买?酱油?。我?来到?超市?,看??到超市摆?在?下面,?就拿?了一?瓶到?收银?台付?钱。??老板说要?5?元钱,?我给?老板?10?元,?我?算了算??应该要找?多少?钱呢?,哦?,?10?元用掉?5?元,应?该还?有?5元。?然后?我?拿好钱?和酱?油回?家交?给了?妈妈?,妈?妈夸?我长?大了?,可?以帮?妈妈?做事??了~我真?开心?~篇?二:? ?
小学一?年级?数学?日记?11?篇? 小学?一年?级数?学日?记?11?篇 ?
1?、今天??我当家? 今天?,妈?妈给?我?50?元钱,?叫我?去买?水果?和蔬?菜,??我买了一?袋苹?果?6元钱?,黄?瓜一??斤2元,?虾仁?一斤?28?元,?一袋?草莓?5?元,售??货员考我?要多?少元?钱,?我在?心中?列式?:?
50?—?6—?2—?28?—5=?41?(元?),?很快?的说?出要?41?元钱?。售?货员?接着??又问:?
我还?给你?找多?少元?,我?说还?要找?我?9元钱?。售?货员?夸我?真棒?,我??心里很高?兴,?回到?家里?,我??把剩下的?钱给?了妈?妈,?妈妈?满意?的笑?了。? ?
点评?:?
小作?者的?文章?写得?很好?,计?算能?力极?强,?对数?学课?很感?兴趣?,文??章语句通?顺,?条理?清楚??。 ?
2、乘? ?车 ?今天,?我们?在数?学课?上学?习的?是《??乘车》,?通过?乘车?学?习加减?混合?计算?,我?知道?了当?加法?在算?式的?前面?时先?算加??法,减法?在?算式的?前面?就先?算减?法,?在计?算时??,相同数?位要?对齐?,先?从各?位加?减?起。进?位要??加,借位?后要?减,?我最?喜欢?数学?课。? ?
点评?:?
学生?的文?章语?句通?顺,?条理?清楚?。平?时喜?欢动?手动?脑,?思维?灵活?。? ?
3、买? ?文 ?具 ?星期天?,妈?妈给?我?100?元钱?,要?我去?买学?习用?具,??我高高兴?兴的?拿着?钱来?到超?市,??就买了一?个橡?皮?2元,?书包?32?元、?文具??盒5元、?彩笔?12?元、?一大?捆铅?笔?10?元钱,??收银员要??我算一算?一共??要多?少元钱,?我想?起在?学校?的数?学课?上学?过的?连减?计算?方法?,列?式:? ?
1?00元—?2?元—?32?元—?5元—?12??元—10?元?=61?元,?收银?员夸?我是?个爱??学习?的好孩子?,我?开心?的笑?了。? ?
点评?:?
小作??者的文章?写得?很好?,语?句通?顺,?条理?清楚?。? ?
4、认?识人?民币? ?今天,?我们?学习?了人?民币?,?1元里?面有?10?个?1角,?1?元里面?有?2个?5角。?10?元里?面有?10?个?1元,?10?元里?面有?2?个5?元,?10?元?里面有?5个?2元,?10?0?元里面?有?2个?50?元,?100?里面?有?10?个10?元,?10?0?元里面?有?5个?20?元。人?民币?分为?两种??面值,纸?币和?硬币?,我?们要?爱护??
人民币,?不要?在上?面乱?写乱?画,?平时?要节??约用钱,?努力?学习?,天?天向??上。 ?
点评??:
学生?的文?章体?现了?她的?爱学?习的?精神?,语?句通?顺,?条理?清楚?,对??数学感兴?趣。? ?
5?、过? 六一? ?今天是?我们??的节日,?我可?高兴?了,?我早?上?6:?
?30起床?,来?到学?校里?,看?见同?学们?都穿??得漂漂亮?亮的?早已?来到?了?学校,?9?:?
00?就开始?表演?节目?,同?学们?表演??的节目可?好看?了,?我们?一年?级表??演的节目??是福娃祝?福歌?,同?学们?都很?认真?,要?数一??年级方阵?最漂?亮。? ?
点评?:?
学生?的文?章语?句通?顺,?条理?清晰?。? ?
6、买? ?花 ?今天,?妈妈?带我?到广?场买?花,?花要?12?元一?枝,?我买?了?3?枝,12??元+12?元?+12?元?=36?元,?妈妈?问我?收银?员一?共要?多少?元钱?,我?说一??共要36?元,?妈妈?表扬?我真?棒,?还给?我买?了我?最喜?欢的?玩具?,我?真诚?的?告诉妈?妈,??以后不要?给我?买文?(?转 ?载 ?于:w?WW?.c?nb?ot?Hw?IN?.C?OM? ?博威? 范?文网?:数学?日记?一年?级怎?么写?)?具了,?小学?生从?小就?要节?约用??钱。妈妈??开心的笑?了。? ?
点评?:?
学生?是个?爱学?习的?孩子?,写?的文?章语?句通?顺,?条理?清楚?。? ?
7、我?的存?钱罐?我的?存钱?罐是?一只?可爱?的花?猫,?它的?肚子?里面?装着??许多的硬?币,?我想?用这?些钱?买学?习用?品,?妈妈?表扬?了我?的想?法,?并且??还说:?
“从?小不?乱花?钱的?孩子?才是?好孩?子~??”我心里?美滋?滋的?。? ?
点评:? ?
学生的?文章?写得?很好?,语?句通??顺,条理?清楚?。? ?
8、数?学来?源于?生活? ?今天是?端午?节,?妈妈?买了?饺子?皮,?我们?一家??其乐融融?的在?包饺?子,?我包?了?15?个,爸?爸包?了?21?个,妈?妈包?了?3?0个,爸?爸说?考考?我的?数学?学得?怎样?,问??题是:?
一共?有多?少个?饺子?,?15+?21??+30=?66?(个?)。?饺子?煮好?了,?我吃??了10?个,爸?爸吃?了?25?个,妈?妈吃?了?5个,?妈妈?说:? ?
还剩多?少个?,?66-?10?-2?5-?5=?26?(个?),?爸爸??妈妈高兴?地笑?了,?还夸??我的数学?学得?非常?好。? ?
点评?:?
小作?者的?文章?写得?很好?,语?句通?顺,?条理?清楚?。? ?
9、买??衣服? 六一节?要到?了,?我做?完作?业,?爸爸??妈妈?带我去买??衣服,我?们来?到儿?童服?装专?卖店?,看?见好?多漂?亮的?童装?,我?跳选?了一?条裤??子要?58元,?一件?衣服?要?65?元,爸?爸说?我带?了?100?元钱?够吗?,?58+?65?=1??23?(元)我?很快?的告?诉爸?爸?100?元不??够,妈妈?这时?又问?我还?找多?少元?钱,?12?3-?10?0=?23?(元?),?我告?诉妈?妈还?差?23?元钱,?卖货?的阿?姨夸?奖我?学习??很好,我?的心?里比?喝了?蜜还?要甜?~? 点评?:?
?学生的文?章写?得很?好,?语句?通顺?,条?理清?楚。? ?
10?、跳?绳? 星期?六的?早上?,我?的几?个同?学到?我家?来玩?,妈?妈提?议说?:?
“你?们今?天来?一个?跳绳?比赛?好吗?,”?我们?高兴??的答应了?妈妈??的提?议,比赛?开始?了,?小红?跳了?30?个,?小方?跳了?25?个,?我跳?了?27?个,妈?妈?问我们?一共?跳了?多少?个,?我想??起了在数?学课?上老?师教?我们?计算?的连?加?
法,相?同的?数位?要对?齐,?先从?个位?加起?,列?式是?30?+2?5+?27?=8?2?(个)?,?妈妈听??了我们的?答案?开心?的笑?了。? ?
点评?:?
学生??的文章语?句通?顺,?条理?清楚?。平?时喜?欢动?手动?脑,?思维?灵活? ?
11?、七?巧板? ?今天学?习了?七巧?板?,它是?我们?最好?的朋?友?,它带?给我?很?多快乐?.?七?巧板有三?角形?;?有正方?形?;还有?平行?四边?形?,比如?可以?拼出?有?趣的图?形,??小猫、小?狗、?小树?、小?房子?、淘?气的?小鱼?、照?明的?台灯??等。篇三?:?
一年?级小?学生?数学?日记?大全? ?一年级?小学?生数?学日?记大?全? 今天?,?我在做?数学?兴趣?小组?的作?业时?,被?一道?数学?题给??难住了:? ?
“一堆?西瓜?,一?半的?一半?的一?半,??比一半的?一半?少半?个,?这堆?西?瓜共有?几个?,”?? 这道题?目是?计算?西瓜?的个?数,?可它?又没?有数??字,这么??多的“一?半”?可把?我搞?糊涂?了。? ?
我急?得大?声叫?来姐?姐:? ?
“这道?题怎?么算??”?姐姐?盯着?想了?一会?,笑?着说?:?
“你?仔细?动脑?筋想?一想?,也?可以?画一?画呀?。”? ?于是,?我假?设有?8?个西瓜?,在?纸上?画了?8?个西瓜?,结?果算??出来一半?的一?半的?一半?(?1个)??比一半的?一半??(2个)?少?1个,?我想?这是?不对?的。?后来?我眼?睛一?亮,?把?西瓜的?个数?去掉?一半?,也?就是?4?个西瓜?,一?画,?“4?个西?瓜的?一半?的一??半的一半?是半?个西?瓜,?不就?是比?这个?西瓜?的一?半的?一半??(1个)?少半?个?吗,”?我高?兴地?跳了?起来?~“?哈哈?~我?算出?来了?,这?堆西?瓜有?4?个~”? ?小朋友?们,?你们?在做?题时?如果?遇到?这样?的题?目,?一下?无法?解答?的话?,?可以根?据题?目的?意思?画一?画,?这可?是一?个好?方法?哦~? ?(十七?)? ?今天?妈妈给我?出了?这样?一道?题:? ?
一个笼?子里?有?10?个头,?有?30?只腿,??问笼子里?有几?只鸡?、几?只兔??子。我想?:?
兔子?是?4条腿?,鸡?是?2条腿?。如?果有?10?只鸡?可只?有?20?条腿,?我就??加上2?条腿,?就是?一只?兔子??,我一直?加到?5?只兔子?,才?满?30?只腿,?所?以我知?道是?有?5只兔?子和?5?只鸡。? ?
(十??八) ?计算?5+6?+7?+8?+9?+1?0+?11??+12+?13?+1?4+?15?的和?,怎?么才?能有??快有?对呢,从?左到?右逐?个加?起来?,这?样又?慢又?容易?错。??我仔细观?察算??式中各数?的特?点,?发现?5+?15?=2??0,6+?14?=2?0?,7+?13?=2?0?,8+?12?=2?0?,9+?11?=2?0?,还剩?一个?10?,把?5?个20?和?10?加起来?,就?是结?果?110?,这?样做??的有快有?对。? ?
(十?九)? ?今?天,我和?姐姐?一起?在玩?飞镖?游戏?。我?从这?个游?戏中??发现了很?多数?学问?题呢?~? 飞镖?盘上?一共?有?5圈,?最里?面一?圈是?红心?,射??中可以得?10?分,?第二?圈是?8?分,第?三圈?得?5分,?第四?圈得?3?分?,最外面??一圈得?1分。?我和?姐姐?进行?了一?场你?死我?活的?竞赛?。? ?
姐姐她?第一?次射?中了?第四?圈,?得到?了?3分,?第二?次射?得掉?下来??了,没得?分~??正当我笑?得合?不拢?嘴,?姐姐?她一?下子?进步?了。?射中??了红?心,得到?了?10?分。这?下子?我高?兴不?起来??了。姐姐?她一?共得?到?13?分?呢~ ?轮到我?了,?我瞄?了好??久,第一?次给?我射?中了?第三?圈,?得了?5?分,?第二次?射得?不太?好,?只得?了?3分。?如果??,我想超?过姐?姐,?我第?三次?要射??到第二圈?或者?最里??面的红心?才行?,结?果最?后一?次我?射中?了第?二圈?,我??赢了,真?高兴?~? (二?十)? ?今天天?气真?好,??爸爸和妈?妈带?我去?到合?肥?的科技?馆去?看贝?壳展?。这?里的?贝壳?真美?丽,?多的?数不?清。? ?
有最?珍贵?的贝?壳?-黄金?宝螺??,有最古?老的?鹦鹉?螺,?有非?常艳?丽的?万?宝螺????真是太?多太?多了?,看?的我?眼都?花了?。看?完展?览我?才知?道全??世界?贝类约有?12?万种?类之?多。?形状?就多?达?1?0多万种?。大?小也?不同?:?
小的?只有?0.?03?毫米?长,?大的?长?
1.?8?米,重?量可?达?500?斤左?右。? ?
你们?说贝?类是?不是?令人?称奇??,你们也?来看?看吧?~跟?我一?样和?贝壳??照张相吧?~? (二?十一?)? 今天?是周?末,?由于?我生?病没??能出去做?运动?,?下午我?坐在?窗前?欣赏?我的?那盆??花,这还?是春?天时?我种?的呢?。当?时,?我?将6?粒种子?,种?到一?个花?盆里?,?15?天后,?有?2粒种?子发?了芽?儿,?时间?一?天一天?的过?去了?,两?棵幼?苗也?渐渐?的长?高了?。现?在已?经长?到?50?公分了?,它?也开?始开?花了?,每?天都?有?
三、??四朵紫色?的小?花盛?开。? ?
我每?当看?到这?两棵?花,?心里?都会?很高?兴。? ?
(二?十二?)? 星期?六,?我和?妈妈?、姐?姐一?起去?华联?超市?买东?西。?我?们买了?一包?达利?蛋黄?派?6元?2角,?一包?乐事??薯片4?元9?角,一?包面?巾纸?5?元。妈?妈还??没有付钱?的时?候,?就问?我要?付多?少钱?呢,?我认?真思?考后?,?终于想?出是?16?元?1角。?妈妈?表扬??了我。老?师教?我们?的知?识真?有用?。? ?
(二十?三)? ?星期天?早上?,妈?妈给?我?10?元钱。?吃完?午饭?我就?来学??校上假日?活动?了。?从南?门外??坐人力车?要?2元?5角。?到了?学校?我买?了一?支?1元的?铅笔?和一?支?1元的?棒棒?糖。?回家?后我??把剩下的?5?元5?角存到?了我?可?爱的“?小猪??银行”。? ?
(二?十四?)? 今天?是星?期天?,妈??妈带我去?菜市?场买?菜。?妈妈?买了?白?菜1?元、黄?瓜?1元?5角、?辣椒?2?元、肉?8?元,一??共用了?12?元5?角。? ?
(二十?五)? ?今天下?午的?体育?课是??拍皮?球。我第?一次?我拍?了?7下,??我第二次?我拍??了12?下。今?天我?一共?拍了?7 ?+ ?12? =? 1?9?下。? ?
今天是?星期?三,?我们?学校?要去?春游?,我?们可?高兴?了。?我准??备了很?多吃的?,有?5?样东西?:?
1?瓶牛奶?、?2个苹?果、?1?包饼干?、?1?瓶水、?3支香?蕉。? ?
7?: ?
00?我?们吃完了?早饭?。?8:?
00?0?我们就??出发了。?我们?一边?走一?边说?话一?边吃?东西?。中?午?11?: ?
00?我们就?回来?了。??
(二?十七?)? 今天?下午?有跳?长绳?比赛??。我们班?男同?学跳?了?47?下,?女同学??跳了81?下。?那我?们班?一共?跳了?47? ?+? 81 ?= ?12?9?下。女?同学?比男?同?学多跳?了?81 ?-4?7 ?= ?34?下。? ?
(二?十八?)? 今天?是星?期六?,也?是我?的生?日。?我今?年?8岁了?,所?以?的我生?日蛋??糕上插了?8?根蜡烛?。? ?
今天来?了很??多人。有?爷爷?、奶?奶、?外婆?、外?公、?小姑?、小?姨、?表?哥、表?妹、?表弟?。我?数了?数一?共有?12?个人?。妈?妈把?蛋糕?分成?了?12?快?。
?
(二十?九)? ?星期五?回到?家里??,看见妈?妈和?奶奶?在包?饺子?。我?数了??数有75?个。?我一?下子?就吃?了?10?个,爸?爸吃??了25?个,妈?妈吃?了?20?个,?奶?奶吃了?15?个。最?后还?剩?5个。? ?
?(三十)? ?老师叫?我们?今天?下课?后和?其他??三个小朋?友比?一比?谁高?谁?矮,有?多少?高。??我们站成?一排?发现?:?
我是?最矮?的,?张如??峰是最高?的,?黄小?小比?程慧??楠矮。? ?
后来我?们还?用尺?子量?了一?下。?我有?11?5?厘米,?张如?峰有?13?5?厘米高?。聪?明的?小朋?友你?能猜??一猜黄小?小和?程慧?楠有?多少?高吗?,? (三?十一?)? 今天?,我?认识?了圆?形、?三角?形、?正方?形、?长方??形。我发?现汽?车的?轮子??是圆形的?,黑?板是?长方?形的??,玻璃是?正方?形的?,我?的衣?服上?印着?一个??三角形。??
(三?十二?)? 今天?,?我们上?数学?课,?老师??给我们讲?了图?形。?我发?现?,?在我们身?边有?许多?图形?。数?学书?是长?方形?的。?红领?巾是?三角?形的?,?菜?盆的面是?圆形?的,?电视?机柜?的面?是正?方形?。我?们身?边的?图形?可真?多啊?! ??今天,数?学课?老师?让我?们找?生活?中的?5?,我找?到了?5?,我们?这一?组有?5?个?小朋友,?这个?星期?妈妈?给了?我?5个苹?果,?我已?经有?5?个笑脸?了,?一个?星?期要上?学?5天,??我们家有?5?口人,?我的?一只?手有?5?个手指?头,??我还有?5?个洋娃娃?。? ?
?
作文九:《一年级作业评语怎么写》12700字
一年级作业评语怎么写
小学生作文批改评语精选
小学生作文批改评语精选
慧燕 13:33:48
你的语言太吸引人了,你积累的那么多表示人物心情的词语,真棒~你的比喻句也是那样生动、贴切,最后结尾实在精彩极了~
你的观察记录描得更全面,如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了,不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
正因为有了之前细心地观察、认真的记录,你的观察日记写出了不同时间植物的变化,每一种变化的描写都很生动,有的写样子,有的写颜色,真棒~ 作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。?点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了??
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、?以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这
是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将?写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对??的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 ?作了细腻而传神的刻画。
3、?切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻?一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对?的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了?的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,??内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
小学作文批改评语大全
A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏??端端正正的字迹,让人看了真舒服??你的字像印的一样漂亮??很惭愧,我字没有你写的好看??
B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的??字不在格子中间,当然看起来不顺眼??你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的??我不相信你的字写不好,永远就这么潦草??认真
耐心地写,你会写的比我还要棒??
内 容
A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀??你的习作有血有肉,读起来真是一大享受??你的作文内容具体,我读的十分过瘾??你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字??
B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了??不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗??你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风??
语 句
A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了??比喻得十分贴切,说明你一向观察细心??你怎么想出这么巧妙的拟人句的??反问句运用在这里多么合适??这个感叹句表达了你当时真实的感情??古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去??歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了??
B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤??句子像被谁切断了,不完整??写好后仔细读一读,就会发现不通的地方??不要怕麻烦,好文章都是改出来的??不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话??
层 次
A、小节分的清清楚楚??小节划分合适??一个小节讲一层意思,段落分明??
B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉??小节分的太少,你舍不得多分吗??中间一节还能再分几个小节??一、二小节不该分,要合并??这一节与上面小节内容联系不上??
详 略
A、重点突出??重点部分写的详细,不错??事情的经过一五一十都叙述清楚了??按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了??
B、第X节写的过于罗嗦??看不出这篇作文重点是什么??不是重点的内容应该简单写一写??
题 目
A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆??题目很有意思,让人忍不住想看下去??告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目??题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同??我很喜欢你这个有趣的题目??
B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了??这样的题目人人都会起,太一般??内容写的似乎和题目对不上号??动动脑筋,换个啥题目更合适??我看题目不如叫《??》更恰当一些??
标 点
A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人??标点用得十分准确??
B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文??丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀??标点可不好吃啊??标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路??希望你认真打好每个标点??一句话意思说完了应该打句号??省略号占两格,不能打在一个格子里?? 鼓 励 的 话 语
这篇写的超过上一篇,继续加油啊??内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员??多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表??丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色??都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗??
每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的??世上无难事,只怕有心人??现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果??你不想成为作文明星吗,练出一双“贼眼”吧??上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。下次争取写得更棒,好吗,??
不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现??老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少??把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很
大帮助??
灵感从来不喜欢拜访懒汉??勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的??
小学作文评语大全
1(文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
2.你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3(对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗,谢谢你。
4(你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢,
5(太棒了~你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌~
6(你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善~
7(行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读~
8(涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文
章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色~
9(本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大
篇二:2015一年级评语
2015一年级评语
1、你是一只快活的小喜鹊,走到哪儿,哪儿就会有你响亮清脆的声音,你课堂上发言积极,读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。学海无崖苦作舟热情大方的孩子,在聪明中家点勤勉吧,愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。
2、课堂上,虽然坐得还不够端正,常常需要老师的提醒,但是,能听老师讲课,积极举手发言,声音响亮,还是值得表扬的。更要表扬的是,根据自己学习的不足,在妈妈的帮助下坚持每天的练习,使自己不落后,很不简单。希望以后,继续发扬优点,改掉缺点,取得更大的进步~
3、尊师守纪,友爱同学的小女孩,你永远那么安安静静地坐着,发言声音很细小,说明你还不够自信,其实老师时刻在关注你,我知道你学习还是比较用心的,只是胆子太小,不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的,加倍努力,你一定会很棒。
4、曾经有一段时间,你上课发言声音响亮,作业书写优美,尊
师守纪,受到老师不断的夸奖,真让人羡慕~可现在的你不是十分令人满意。望你进一步树立信心,努力克服依赖性,多向好同学看齐,相信聪明的你一定不会让大家失望。
5、张怡宁:你是个聪明懂事的孩子,画的画也非常漂亮,从开学到现在你的进步很大。如果你能进一步严格要求自己,努力与别的同学相处,大家会更喜欢你,你一定能做到的,对么,
6、张迎昊:你是一个听话的好孩子,尊敬老师,热爱劳动,还能帮助别的小朋友,你是许多同学的榜样,老师相信你能更努力,回答问题时声音更响亮,你一定能做到的,对么,
7、聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学,文明守纪,关心集体,助人为乐的好女孩。望学习上再细心些,把字写漂亮,百尺竿头,更进一步。
8、知道吗,开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了,那么听话守纪,认真专注,那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人,真让大家刮目相看~可是,要想取得好成绩,除了要好外,还得会动脑筋,讲究方法,望你新的一年里多和细心交朋友,进一步提高学习成绩。
9、老师一直记得开学时,因为没有记住你的名字,而被你指着鼻尖批评的事情,多天真可爱的你~答应老师的要求时,好的~回答得干脆利落。说话奶声奶气也很可爱,可是,不标准的发音可要用心纠正。现在,老师布置作业还记得吗,希望下学期能看到你说话的进步,课堂上可以积极发言。
10、个子高高的你,估计智商也挺高,因为课堂上,你总是思维活跃,积极发言,还敢于提出自己的问题,很有胆量啊~你还写了一手漂亮的铅笔字,同学们都认为你是咱们班的小小书法家。你还挺能干,擦黑板的工作完成得也很好。只是,上课时,要坐得端正,听清老师的指令哦~
11、你给老师印象最深的是,进步很大呀~现在的你,没有了刚开学的坐立不安,能静静地听讲,也会积极发言,还喜欢朗读课文,声音很响亮。现在的你,不需要老师手把着手,也能一笔一画地写好每一个字,只是有时还要再认真一点。老师更希望你能做一个爱看书的孩子,那样,懂得的知识就会更多的~
12、你的作业书写很工整,学习从不让老师操心,是个爱动脑筋的小男孩。在老师面前,你懂礼貌,遵守纪律,挺乖巧,但,老师不在时,你可有点调皮哦。这样可不行,老师喜欢真诚、自觉的孩子。希望你改正小缺点,课余时间多看课外书,从书中明白更多的道理。
13、曹文宇:你坐在教室里显得不起眼,老师大声一点也会吓着你,你的小手却痒痒的,
总喜欢动动别人,唯一让老师高兴的就是你的脑袋还可以,老师最希望在新的一年里,你的胆子变大,你的字变漂亮了,能做到么,
14、在我班男生中,你是最认真,最守纪,最像男子汉的一个~你尊敬师长,团结同学,工作负责,积极上进,有一定管理能力,
围棋也下得非常漂亮。男孩子们以你为荣。如果能把字练好,你会更加令人钦佩~
15、你是那么文静内秀,既聪颖又能干,发言积极响亮,画画栩栩如生,楔子清秀见奇,希望你进一步严格要求自己,做到细心塌实,扬长避短,勇攀学习高峰~
16、宣文潇:你是一个聪明、漂亮的女孩,在校尊敬老师,团结同学,大家都很喜欢你,老师希望你今后在学习上更进一步,加油吧,小文潇~
17、宋文暄:你很可爱,也很细心,能和小朋友们比较融洽地相处,课堂纪律、作业质量方面都有了很大的进步,老师看了很高兴,要继续努力啊~
18、第一次见到你,就告诉你,不可以随便触碰别人。可惜,你没有将老师的这句话记在心里,常常惹恼同学、伤害同学,这样下去,你就会失去很多朋友的,多孤单啊~聪明的你,能干的你,如果能利用自己的长处多帮助别人,给别人带来快乐,你会发现,你也会快乐~
19、王德华:大头大脑的你是个诚实的孩子,是个拾金不昧的好学生,经过一个学期的学习你各方面的进步应该是挺大的,上课遵守纪律了,和同学打架的现象也少了,会做值日了,老师很欣慰,继续努力吧~
20、你是个乖乖的小男孩,不仅调皮捣蛋的事情绝不会做,还是课堂上很遵守纪律的同学之一。还记得开学时,你不标准的发音
让老师常常纠正,而现在,学了汉语拼音后,你的发音准了,能说正确的普通话了,真是世上无难事,只怕有心人。你这样一个有心的小男孩,肯定会取得更大的进步。
21、马晓薇:你是一个聪慧、乖巧的女孩,能按时完成作业,团结同学,小朋友们都很喜欢你,如果你上课能更加专心,写字能更加认真的话,老师相信你的进步会更大。
22、你是个学习认真的小男孩,复习期间完成的一次次练习,成绩都很优秀。你还有错就改,被老师提醒的毛病努力不再犯。背《三字经》时,常常积极地超前背诵,如果将这份积极表现在所有的事情上,积极地发言、积极地参加活动、积极地表现自己,相信老师会看到你更多的优点。
23、认真执着文静可爱的小女孩,在学期临近结束之际,向你说声辛苦了~一直以来,语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师,你做得是那么的有条不紊,善始善终,从不出错。望学习也细心一点,争取更优异的成绩。
24、你本性聪明,顽皮好动,反应灵活,上课发言很积极有比较强的表现欲,特别是在你受伤的一段时间内表现出来的坚强懂事,真让人感动。如果你上课时能管好自己的口和手,克服随意性,下课不打闹,坚持下去,你将进步得更快。
25、张新毅:你是个听话的乖孩子,上课专心听讲,按时完成作业,下课后不和别的小朋友打闹,老师同学们都喜欢你。要是你课堂上勇敢一点,能积极发言的话,你的进步会更大,老师相信
你,加油吧~
26、你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进,平时总是轻轻地回答,轻轻地问候,悄悄地思索,默默地观察,像一棵毫不张扬的小草,总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑~一分耕耘一粉收获,勇敢地展现自己,你进步得会更快~
27、马飞越:小飞越,你聪明懂事,尊敬老师,团结同学,是同学们心目中的小班长,更是老师的得力小助手,我希望你下学期再接再厉,学习上更进一步,成为咱班各方面最优秀的孩子,老师相信你,加油吧~
28、张世杰:你在同学们的眼里是个诚实的乖孩子,上课能够积极发言而且声音响亮,
纪律、作业方面也比以前进步多了。不管在学校里还是在家中,多下工夫学习,你的进步将会更大。
29、你尊敬师爱友,守纪听话,能按时完成作业,字迹工整,平时喜欢与人亲近,待人有礼貌。文静的女孩,学习上要多动脑筋呀,如果你上课能专心听讲,勇于发言,并注意一定的学习方法,你会取得令人满意的成绩的。
30、当你每一次关掉电脑,有礼貌地提醒老师,请把电脑插头拔掉~时,我在心里就又一次地向你竖起大拇指——真是个有礼貌、有责任心、能干的小男孩~课堂上,你又总是做的正正的,高高举起的小手告诉我你一直在动脑筋,老师讲的知识你都懂了,真是个爱学习、聪明的小男孩~老师喜欢你,信任你~
31、齐雪伟:在老师眼中,你是个健康、率直、懂事的男孩子,尊敬老师、团结同学,热爱劳动,老师很喜欢你。如果你能按时完成作业并且次次认真做的话,老师就更加喜欢你了。
32、闫皓菡:在老师眼中,你是个聪明、乖巧的女孩,尊敬老师、团结同学,学习也比较认真,大家都很喜欢你,希望今后你严格要求自己,继续努力,相信你会更优秀的,加油吧~
33、因为老师的批评,你说不快乐。但是,你不知道上课应该怎么听讲,做操怎么站队,写作业怎么听老师读题,很多的不知道会使你落后的,到那时,你还会不快乐,所以老师要提醒你呀~在老师的一次次提醒下,你有了进步,上课还会大声地发言,得到老师的表扬,应该快乐一点了吧,
34、刘志龙:在校你是一个听话的孩子,能和同学融洽相处,遵守纪律,小朋友们很喜欢你。要是你上课再专心一些,作业再写得端正清楚一些的话,你的进步会更大,加油吧~
35、李为为:你是一个聪明机灵的孩子,但有时太调皮,喜欢与同学打架,老师希望你把小聪明放在学习上,你一定会有进步的,下学期,我想看到一个能和同学友好相处,爱学习的你,能做到么,可别让老师是啊~
36、文文雅雅是你美好的气质,朴朴实实是你优秀的品格,勤勤恳恳是你良好的习惯,每当老师讲课到精彩之处时,总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑,你是老师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角,克服胆怯心理大胆发言吧,你将成为一名品学兼
优的好学生。老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事,学习自觉,作业认真,还能和别人一样做好卫生值日工作,这需要多大的毅力呀~在同龄孩子中陷阵是佼佼者~细巧可爱的小精灵,继续加油吧,老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩~你的天真单纯让人喜欢,你的懒散好动又让人心烦。要好起来,作业工整,发言积极,但只是短暂的断续的,为什么不能专心一点持久一点呢,要知道成功是从来不和懒汉交朋友的,刻苦学习吧,相信聪明的你一定不会辜负大家的希望~
37、刘茗薇:你是个安静乖巧的女孩,遵守纪律,团结同学,大家都很喜欢你。如果上课时你能多多举手发言表达自己观点的话,你的进步将更明显,加油吧~
38、还记得开学走进其他班的教室吗,有点小糊涂哦~这种小糊涂也一直影响着你的学习,上课不能集中注意力听讲,写作业跟不上全班的节奏,很让老师操心。好在,你很听话,老师给你补课时很积极,妈妈给你辅导时能照着做,这样,就不会落后很多。加油,老师相信你的本领~
39、宣佳倩:你是个文静内敛的孩子,下课时也很少见你跑动的身影,在课堂上遵守纪律,和同学相处也是小心翼翼的。如果你能更多的和同学交流,大胆展现自己的话,你将更受同学们的喜爱,加油吧,小佳倩~
40、你是个憨憨的小男孩,脾气挺好,和同学们相处融洽,对老师也很有礼貌。课堂上,
你能动脑筋举手发言,作业也从不让老师操心。还记得因为不会系鞋带流眼泪的事情吗,要学会自己的事情自己做呀~也希望你能积极参加班级、学校的活动,多表现自己,让老师更了解你~
41、于依洋:在老师眼中,你是一个性格内向、听话的好孩子,遵守纪律,团结同学,学习也比较认真,希望你今后在课堂上胆大一点,踊跃发言,你会有更大进步的,加油~
42、你是一个开朗活泼的小男孩,课堂上总是高高地举手、大胆地发言,还毛遂自荐参加了校跳绳比赛,真是好样的。劳动值日时,黑板擦得干干净净,动作也很快,常常得到爱劳动章。只是,你的作业本怎么常常不够干净呢,下学期,认真写字,爱惜簿本,好吗,
43、吴翠萍:你是一个乖巧的孩子,能按时完成老师布置的作业,课堂纪律也比较好。要是你胆子在大一些,上课多举起小手回答问题、朗读课文的话,你的进步会更大。
44、在老师眼里,你是一个很优秀的小男孩。晨诵时,声音响亮,读得流畅,担任了小小领读员的工作,真不错。你还代表班级参加了校跳绳比赛,为班集体争光。记得第一次班干部竞选你没参加,让老师觉得多遗憾。以后,可别再失去表现自己的机会哦~
45、李梦雨:在老师眼中,你是个诚实的乖孩子,你也很想跟同学们好好相处,对么,有困难记得告诉老师,学的大胆一点~课堂上集中精力,认真听讲,你会有进步的,加油~
46、王世正:从开学到现在你的进步还是挺大的,和同学打打闹闹的现象少了,老师和同学们都期待你有更大的进步,你会努力的,不是吗,
47、姜子硕:你是一个机灵懂事的女孩,在校尊敬老师,团结同学,遵守纪律,老师希望你今后在学习上再加把劲,认真细心一点,好么,你一定能做到的,老师相信你,加油~
48、作为代班长,你是够格的~你尊师勤学,热爱集体,上课专心致志,发言踊跃,劳动负责,不怕吃苦,特别是每天的早读工作组织得井然有序,平时助人为乐,深受大家喜欢。希望坚持把字写漂亮,以身作则,各方面争做同学的榜样。
49、尹原威:从开学到现在你的进步还是挺大的,和同学打打闹闹的现象少了,老师和同学们都期待你有更大的进步,你会努力的,不是吗,加油~
50、课堂上的你很积极,不再像刚开学时容易走神了,这是多么大的进步。有进步的孩子老师就信任,所以让你担任了语文组长的工作,果然,你很有责任感,完成得挺不错。只是,偶尔还会有点小糊涂,犯点小错误,可不行啊~要提高对自己的要求,才能更优秀,加油~
51、裴佳颖:在老师眼中,你是一个文静内向的女孩,尊敬老师,团结同学,是个听话的好孩子,但在学习上,老师希望你更认真一点,下学期加把劲,好么,加油~
52、你是一个不细心的小男孩,所以家庭作业经常出现问题,所
以课间会和同学们发生摩擦,所以小脸蛋才会受伤。改掉这个缺点,你很不错呀~你读书声音响亮,作业认真完成,上课积极发言,劳动值日时也挺能干。另外,提醒你将小脸小手洗洗干净,搽香哦,别总是黑乎乎的呀~
53、你很会紧张,是吗,老师和你的交流,都会让你眼眶发红,害得老师生怕把你弄哭。可是,你又很坚强,一分钟的跳绳比赛,咬紧牙关坚持再坚持,小小的个子蕴藏着大能量啊~你的认真,是全班同学的榜样;你的优秀,老师同学都看得到。相信慢慢长大的你,拥有更多的自信~
54、李智颖:在老师眼中,你是一个听话、懂事的好女孩,在校尊敬老师,团结同学,大家都很喜欢你,如果今后你踊跃一点,敢于表现自己的话,会更受同学们的欢迎~下学期,试一下吧,要相信自己啊~
55、你思维灵活,资质可佳,上课回答问题积极,发言经常有精彩之处,也能写一手漂亮的铅笔字。本学期来,执拗的毛病已改了不少。如果能下决心克制好动和随意性,下课和大家友好相处,同学们会更愿意和你交朋友。
56、一直以来,忘不了你工整的作业书写,和敢管敢抓的工作作风,责任心强做事一丝不苟的孩子,你是老师眼里的小能人。如果学习再塌实些,克服粗心的习惯,在同学当中威信会更高哟~
57、你纯真直率,尊敬老师,关心班级,语文课上常能看到你认真的神情,听见你响亮的发言,比较在乎老师赞扬,拾到东西能
主动上交。不足之处就是经常会发呆,犯点小糊涂。可爱的孩子,望你学习上再专心点,下课不打闹,做人见人爱的好学生。
58、魏雨豪:一个机灵活泼的孩子,从你那双黑黑的小眼睛中就知道你很聪明。如果你能养成良好的学习习惯的话,你的进步将更大,老师相信你,加油吧,小雨豪~
59、1沉静稳重是你的个性,认真塌实是你的品格,你的负责能干,好学上进,让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手,同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子,实在令人折服~望上课发言再大胆些,在集体活动中展示你的风采。
60、你挺聪明,学习起来一点都不费力。课堂上,总是争着发言,有时都会急得插嘴,惹来老师的批评。记得有一段时间,你的进步特别大,字写得漂亮了,遵守纪律了,可惜时间不长,你好动的坏毛病又犯了。相信下学期,大了一岁的翁磊对自己要求会更高,成为一个更出色的小男孩。
61、王雅文:文文静静的你很有礼貌,也很听话,你能和同学融洽的相处,上课认真听讲,从不迟到,老师很喜欢你,想成为一个更优秀的学生吗,那就胆子大些,积极举手发言吧~
62、杨恒:你是个听话的好孩子,性格温婉,团结同学,对学习有兴趣,能按照要求很好地完成学习任务,如果你发言声音再响亮一些的话,你会显得更优秀,继续努力,好么,
63、刘晨旭:你是一个听话懂事的好孩子,学习习惯较好,通过你妈妈,我也知道在家你能够按时做作业,老师很欣慰,希望你
今后课堂上也胆大一点,踊跃发言,你会更进步的,加油吧,小晨旭~
64、你是一朵恬静文雅的小花,时时向大家展示着聪慧灵巧,你一向优异的成绩,鲜明优美的图画,娴熟动听的琴声,还有那清晰有条理的发言,一切那么美好。只是有一点点遗憾—:老是爱掉眼泪。愿你能充分发挥自己的聪明才智,再接再厉,再创佳绩~
65、守纪二字就是你的代名词,无论什么时候都能看见你专注的目光,端坐的身姿,那频频举起的小手,告诉我你的好学上进,那彬彬有礼的问候,告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正,那在老师心目中你将更加完美。
66、李文迪:你是个文静内敛的孩子,下课时也很少见你跑动的身影,在课堂上遵守纪律,和同学相处也是小心翼翼的。如果你能更多的和同学交流,大胆展现自己的话,你将更受同学们的喜爱,加油吧,小文迪~
67、你很可爱,还像幼儿园里的小朋友。上课时,想和老师讲话就讲话,想站起来就站起来,想掉头就掉头,想到什么就说什么,这些,可不好,你已经是一个一年级小朋友了,要学会上课,学会遵守常规。你写作业很快,但要记住,又快又好才行,还要再认真一点,能做到吗,
68、马慧龙:在老师眼中,你是一个性格内向、听话的好孩子,遵守纪律,团结同学,学习也比较认真,希望你今后在课堂上胆
大一点,踊跃发言,你会有更大进步的,加油~
69、你是个文文静静的小姑娘,尊师守纪,学习自觉,团结同学,文明有礼。中午卫生检查工作细致负责,很少要人操心。如果再活跃一点,上课积极动脑,大胆发言,多参
篇三:小学一年级评语大全
袁如意:
从开学到现在,老师看得出你在努力,你的作业比以前好些了,上课也比以前专心了。如果你能把心思多花一点在学习上,老师和同学们会更加喜欢你。老师希望你在下个学期更加努力~
钟博文:
你是个乖孩子,上课专心听讲,按时完成作业,字写得不错,下课后也不喜欢和别的小朋友打闹,老师同学们都喜欢你。要是你能积极发言的话,你的进步会更大。
李团圆:
你是一个聪明活泼的孩子,上课能大胆发言,读书声音响亮,思维也比较敏捷。如果你能认真写字,更好地规范自己上课的坐姿,认真做每一件事的话,老师会更喜欢你的,加油~
童宇焜:
你是一个聪明、活泼好动的男孩。如果上课你能更好地规范自己的坐姿,集中精神听课,与“粗心”告别,与“细心”交上朋友,努力好好写字等等,老师相信你一定能取得更优秀的成绩,加油吧!
唐欣怡:
你是一个聪明、活泼的女孩,你的作业写得干净整齐,可以看出你是个细心的学生。如果在学习上你能和“勤奋”交上好朋友,多动脑筋,不懂就问,老师相信你一定会成为一个优秀的学生。
作文十:《一年级自我评价怎么写》600字
一年级自我评价怎么写 一年级小学生自我评价
一年级小学生自我评价
(一)我在本学期爱护公共环境,注重个人卫生,讲文明、讲礼貌,尊敬老师,热爱班集体,团结关心同学,按时到校上课,不缺席、不迟到,认真遵守课堂纪律,上课积极发言,学习刻苦认真、上课专心听讲、按时完成各科作业。但在完成作业时还有些粗心大意,在今后的学习中我会更加努力,改正不足,争取取得更好的成绩。
我想参加学习、纪律,品德的评比。
(二)在本学期中我能尊敬各科老师,见到每位老师主动问好。爱护学校的公共财物、公共卫生,积极协助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业,在课堂上积极发言。
本学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。
在新的学期里,我要继续保持好的学习习惯,努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。
刘老师谢谢您对我的关心和鼓励,我会好好努力的。
(三)本学期我尊敬师长,团结同学,上课大胆发言,积极参加课外活动,本学期还参加了校管乐队。在国际香港舞蹈大赛中荣获一等奖。学习有长足的进步,争取改掉上课偶尔讲小话的毛病就更好了。
(四)本学期以来,能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课专心听讲,积极发言,按时完成作业。尊敬师长,团结同学,爱护公物,热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己,上课有时爱讲小话,学习上粗心大意。在以后的学习中,我要发扬自己的优点,改正缺点,做一个德,智,体,美,劳全面发展的小学生。另外,我要感谢刘老师对我的关心与教导,您辛苦了。
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