作文一:《作文《童话故事》 (2000字)》2900字
大公鸡的故事
有一只大公鸡,他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮,可是常常欺负母鸡和小鸡,但主人根本不管。大 公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。 如果别人不理他, 他上去就啄人家, 只到啄伤为止。 大公鸡问母鸡们:“我是不是雄鹰?”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待,所以不敢顶撞他, 异口同声说:“是的,你是雄鹰。 ”
有一天, 一群鸡在纷纷议论:“有一只狐狸在森林里, 他说要把我们全 部吃掉,这该怎么办呀?”那只大公鸡站出来说:“交给我吧!你们这些胆小鬼。 ”
第二天,狐狸来了,其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。 他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面,一口把他咬 死了。其它公鸡、母鸡都说:“这就是你骄傲的结果,你自作自受”
主人知道了这件事后, 也后悔了。 他想:“要是我教训了大公鸡, 也不 至于造成这样的结果啊! ”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后,他们过上了幸福快乐的生 活。
《乌鸦喝水》续写
上回,大乌鸦把石头投入水瓶中,喝到了几口水,自以为了不起,一 直向森林里的小动物炫耀自己的本事,可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷 眼相待,大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气,他便来到小河边散心。
哇!小河边的风景可真是美极了!这时正是寒冬腊月,腊梅花开得正 艳,引来一群蜜蜂,它们嗡嗡地飞舞,给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨,
满天雾气腾腾,出去几步就见不到人影,大杨树白色的树枝向下垂着,到处银装素裹,树上 挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿,看着早晨的美景,大乌鸦又慢慢得意起来,情不自禁地唱 起了小曲!
乌鸦正唱得开心,忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望,啥 都没看见,可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是,乌鸦拍起翅膀俯冲下去:嘿!有一只小 乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上,面前有一只大瓶子。他叼 着一根破破的竹管吸水喝。 此时, 大乌鸦不禁恍然大悟:“咦?! 为什么我当时喝水就没想到 这绝妙的办法呢?” 他走到小乌鸦跟前, 只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼, 又继续喝水。 原来, 小乌鸦口渴极了。
大乌鸦见此情景,不禁感到内疚,当初不该向小动物们炫耀自己的本 事。脸上一阵红,一阵紫,尴尬极了。他看了看小乌鸦“扑哧 ?? ”扇动几下翅膀,一下子飞 走了 ??
小兔子请客
一个晴朗的星期天,小灰兔在新房里请小伙伴吃饭。因为小伙伴帮助 它造了新房。 小猴子第一个兴高采烈地、 又蹦又跳地拿着一大包又红又粗的胡萝卜到了小灰 兔的新房门口,它敲敲门。小灰兔一听到“咚咚”的敲门声,心想:“会是谁呢?”赶紧跑过 去开门迎接,它一开门,看见是它的好朋友小猴子,马上叫着:“欢迎欢迎! ”小灰兔握着小 猴的手, 接过礼物和它一起来到沙发旁说:“你还带礼物来, 真不好意思。 其他的小伙伴还没 来, 你先坐在沙发上休息一会儿。 ” 说完, 小兔从厨房里端来了一杯热乎乎的茶, 又打开电视 机,陪着小猴聊起天来。
不一会儿,小伙伴们都陆陆续续地先后来到了。小灰兔请大家坐到了 桌子边吃饭。接着,小灰兔从厨房里端来了一盆香喷喷的肉骨头给小狗。然后,拿来了一盆 又香又脆的松果给小松鼠,又捧来了一盆嫩嫩的青草给小山羊,再送上了一盘鲜活的小鱼给 小猫,再把一盆红通通的桃子递给了小猴子。最后,又在自己面前放了一盆胡萝卜。大家吃 得津津有味。
吃完了饭。小兔和大家一起踢球,小山羊、小猫、小兔一组,小猴、
小狗、小松鼠一组进行射门比赛。结果,小山羊组赢了。
时间不早了,客人们要回家了。小灰兔送它们到家门口,客人们说:“谢谢你的招待,再见! ”小灰兔说:“别客气,没有你们的帮助,我也不可能有那么漂亮的 屋子,再见! ”小灰兔度过了一个快乐的星期天。
小鸭子遇险记
一个晴朗的星期天,小鸭子到小河边游泳。回家的路上,它一边唱小 曲,一边东张西望,一不小心掉进了一个又窄又深的土坑里。它怎么也跳不出坑,只得大声 呼救。
一只小鸟飞过土坑上空, 听到小鸭子的求救声, 它想:“我和小鸭子是 好朋友,我不能见死不救吧!可是,我的力气太小,拉不动它,干脆我去叫一群好伙伴一起 来救吧! ”于是,它飞到森林上空,大叫:“小鸭子掉进了河边的土坑里啦!快点去救它 ?? ”
正在门口跳绳的小猴听见了, 想:“小鸭子是我的朋友, 我一定可以救 它,因为我有绳子,可以把它拉上来。想着,便走出了家门,向土坑奔去。 ”在家门口浇花的 小熊听见了, 自言自语地说:“救小鸭子, 没问题, 我用水桶一倒水, 小鸭子不就浮上来了吗? 这样我可以一展‘熊’风了。 ”正在看电视的长颈鹿听见了,说:“可以救呀!我只要长长的 头颈一伸进坑,小鸭子抱住我的头,我再把头颈伸回来,小鸭子不是得救了吗?”说着,离 开了家,向土坑奔去。
小猴第一个到土坑边,对小鸭子说:“我把绳子放下来,你拿好绳子, 我拉你上来。 ”说着放下了绳子。可是,绳子太短了,小鸭子怎么跳也够不着。小熊过来了, 笑着说:“呆瓜,你不会带长一点的绳子吗?看我的吧! ”边说边干,小熊用自己的水桶,一 桶一桶的往下倒水,倒到第 3桶,它往下一看,真惨!倒下的水不见了,小鸭子不但没有浮 上来反而成子一个名符其实的 “落汤鸭” 。 一阵大笑传来, 原来是长颈鹿来了, 它讥讽道:“你 连土会吸水也不知道, 真无知! 看我的。 ” 长颈鹿一下子把头颈伸到坑里, 可是三分之一也没 有伸下去,它就不能往下再伸了,被窄的坑口卡住了。
小鸟看见了大声叫:“伙伴们,你们联合起来一起救就行了! ”
“对呀! ” 大家齐声说。 小鸟让小猴子的绳子一头系在小桶上, 再让长 颈鹿咬住绳子另一头, 放下土坑, 再让长颈鹿头颈往下伸一点, 绳子上的水桶正好碰到坑底。 长颈鹿用力一拉,小鸭子终于被救出了土坑。
大家意味深长地说:“小鸭子啊!你以后走路不要东张西望了。 ”小鸭 子听了伙伴对它说的话惭愧的低下了头。
小蚂蚁历险记
小蚂蚁们在草地上玩耍着。有一只小蚂蚁看到了“金光闪闪”和“波 光粼粼”的东西,他就向大家提议:“我们去运金子、找欢乐,好吗?”小蚂蚁们都同意了。 于是,大家一起出发去找寻“金子”和“欢乐”去了。
蝴蝶小姐正在采花粉,突然,她看到一部分小蚂蚁正向远处的沙漠前 进着, 还有一部分小蚂蚁正向湖泊跑去, 蝴蝶小姐急忙飞了过去。 小蚂蚁看见蝴蝶飞了过来,
说:“蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐!你愿意帮我们运金子吗?” “你愿意帮我们寻找欢乐吗?”蝴蝶 说:“我来是要告诉你们的,前方是沙漠、湖泊,根本没有什么金子和欢乐! ”
小蚂蚁们一听,方才醒悟过来,急忙向后转,回到了老家的草地上。 可是, 有几只小蚂蚁却不这样想。 有的想:“那儿是沙漠?我才不信呢?那金光闪闪的不是金 子是什么?” 它们依旧向前迈进着 ?? 另一群小蚂蚁说:“那波光粼粼的地方, 多么神奇啊! 那 里肯定有许多欢乐! ”它们也没有气馁,继续向前爬行着 ??
日子一天天的过去了 ?? 到沙漠去的小蚂蚁们在烈日的照射下,由于缺 水,一个个渴死了;到湖泊去寻找欢乐的小蚂蚁们还没有爬到湖边,就被一个冲过来的浪头 卷入了海底。只有听从了蝴蝶姐姐的话的小蚂蚁们在草地上愉快的做着游戏。
作文二:《故事天地2000字》16000字
1、后羿射日
传说中后羿和嫦娥都是尧时候的人,神话说,尧的时候,天上有十个太阳同时出现在天空,把土地烤焦了,庄稼都枯干了,人们热得喘不过气来,倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故,一些怪禽猛兽,也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来,在各地残害人民。人间的灾难惊动了天上的神,天帝常俊命令善于封射箭的后羿下到人间,协助尧除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓,一口袋白色的箭,还带着他的美丽的妻子嫦娥一起来到人间。
后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓,取出白色的箭,一支一支地向骄横的太阳射去,顷刻间十个太阳被射去了九个,只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处,才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。
但是后羿的丰功伟绩,却受到了其他天神的妒忌,他们到天帝那里去进谗言,使天帝终于疏远了后羿,最后把他永远贬斥到人间。受了委曲的后羿和妻子嫦娥只好隐居在人间,靠后羿打猎为生。
2、精卫填海
1
炎帝有一个女儿,叫女娃。女娃十分乖巧,黄帝见了她,也都忍不住夸奖她,炎帝视女娃为掌上名珠。
炎帝不在家时,女娃便独自玩耍,她非常想让父亲带她出去,到东海——太阳升起的地方去看一看。可是因为父亲忙于公事:太阳升起时来到东海,直到太阳落下;日日如此,总是不能带她去。这一天,女娃没告诉父亲,便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划
去。不幸的是,海上突然起了狂风大浪,像山一样的海浪把女娃的小船打翻了,女娃不幸落入海中,终被无情的大海吞没了,永远回不来了。炎帝固然痛念自己的小女儿,但却不能用太阳光来照射她,使她死而复生,也只有独自神伤嗟叹了。
女娃死了,她的精魂化作了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪,发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们便叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要报仇雪恨。因此,她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒,悲鸣着,把石子树枝投下去,想把大海填平。
大海奔腾着,咆哮着,嘲笑她:“小鸟儿,算了吧,你这工作就干一百万年,也休想把我填平~”
精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,
2
干到宇宙的尽头,世界的末日,我终将把你填平的~”
“你为什么这么恨我呢,”
“因为你夺去了我年轻的生命,你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去,总有一天会把你填成平地。”
精卫飞翔着、鸣叫着,离开大海,又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀,扔呀,成年累月,往复飞翔,从不停息。后来,一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫,他为她的行为感到困惑不解,但了解了事情的起因之后,海燕为精卫大无畏的精神所打动,
就与其结成了夫妻,生出许多小鸟,雌的像精卫,雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样,
也去衔石填海。直到今天,她们还在做着这种工作。
精卫锲而不舍的精神,善良的愿望,宏伟的志向,受到人们的尊敬。晋代诗人陶渊明在诗中写道:“精卫衔微木,将以填沧海”,热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。
人们同情精卫,钦佩精卫,把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“志鸟”、“帝女雀”,并在东海边上立了个古迹,叫作“精卫誓水处”。
3、嫦娥奔月
3
远古的时候,天上曾有十个太阳,晒得大地冒烟,海水干枯,老百姓苦得活不下去。
有个叫羿的英雄力大无比,他用宝弓神箭,一口气射下九个太阳。最后那个太阳一看大势不妙,连忙认罪求饶,羿才息怒收弓,命令这个太阳今后按时起落,好好儿为老百姓造福。
羿的妻子名叫嫦娥,美丽贤慧,心地善良,大家都非常喜欢她。 一个老道人十分钦佩羿的神力和为人,赠他一包长生不老药,吃了可以升天,长生不老。羿舍
不得心爱的妻子和乡亲,不愿自己一人升天,就把长生不老药交给嫦娥收藏起来。
羿有个徒弟叫蓬蒙,是个奸诈小人,一心想偷吃羿的长生不老药,好自己升天成仙。
这一年的八月十五,羿带着徒弟们出门打猎去了。天近傍晚,找借口未去打猎的蓬蒙闯进嫦娥的住所,威逼嫦娥交出可以升天的长生不老药。
嫦娥迫不得已,仓促间把药全部吞下肚里。马上,她便身轻如燕,飘出窗口,直上云霄。由于嫦娥深爱自己的丈夫,最后她就在离地球最近的月亮上停了下来。
听到消息,羿心如刀绞,拼命朝月亮追去。可是,他进月亮也进,他退月亮也退,永远也追不上。羿思念嫦娥,只能望着月亮出神。此时月亮也格外圆格外亮,就像心爱的妻
4
子在望着自己。
第二年八月十五晚上,嫦娥走出月宫,默默地遥望下界,思念丈夫和乡亲们。她那美丽的面孔,使得月亮也变得格外圆格外亮。 羿和乡亲们都在月光下祭月,寄托对嫦娥的思念。从此年年如此,代代相传。由于八月十五正值中秋,就定为中秋节。
4、女娲补天
传说盘古开天辟地,女娲用黄泥造人,日月星辰各司其职,子民安居
乐业,四海歌舞升平。后来共工与颛顼争帝位,不胜而头触不周之山,导致天柱折,地维绝,四极废,九州裂,天倾西北,地陷东南,洪水泛滥,大火蔓延,人民流离失所。
女娲看到她的子民们陷入巨大灾难之中,十分关切,决心炼石以补苍天。于是她周游四海,遍涉群山,最后选择了东海之外的海上仙山—天台山。天台山是东海上五座仙山之一,五座仙山分别由神鳌用背驼着,以防沉入海底。女娲为何选择天台山呢,因为只有天台山才出产练石用的五色土,是炼补天石的绝佳之地。
于是,女娲在天台山顶堆巨石为炉,取五色土为料,又借来太阳神火,历时九天九夜,炼就了五色巨石36501块。然后又历时九天九
夜,用36500块五彩石将天补好。剩下的一块遗留在天
5
台山中汤谷的山顶上。
天是补好了,可是却找不到支撑四极的柱子。要是没有柱子支撑,天就会塌下来。情急之下,女娲只好将背负天台山之神鳌的四只足砍下来支撑四极。可是天台山要是没有神鳌的负载,就会沉入海底,于是女娲将天台山移到东海之滨的琅琊,就是今天日照市涛雒镇一带。至今天台山上仍然留有女娲补天台、补天台下有被斩了足的神鳌和补天剩下的五彩石,后人称之为太阳神石。
女娲补天台
女娲补天之后,天地定位,洪水归道,烈火熄灭,四海宁静。人们在天台山载歌载舞,欢庆补天成功,同时在山下建立女娲庙,世代供奉,朝拜者络绎不绝,香
篇二:在故事中成长 (2000字)
在故事中成长
摘要:写作兴趣的培养,源于对语言文字的喜爱,而培养学生对语言文字的兴趣,从他们喜爱的童话入手,是再合适不过的了。因为童话故事对于孩子来说,有着无穷的魅力。听着童话故事,他们的脑海中会随着故事情节发展,产生美好的遐想;看着童话故事,他们的眼前仿佛会出现故事中那动人的情景。是啊,童话故事不仅能丰富学生的想象力,而且通过阅读童话,还能让学生体会语言文字的神奇魅力,从而激发写作的愿望。所以,以童话作引领,可以激发学生的
6
写作兴趣,提高学生的写作能力。
关键词:童话引领激发兴趣提高能力
在儿童文学这块多彩的园地里,童话是一朵引人注目的奇葩。我们每个人都或多或少在她面前逗留、欣赏过。童话世界是五彩缤纷、神奇变幻的。那么,什么叫童话呢?
童话,就是在现实生活的基础上,用适合儿童口吻的语言,说给(写给)儿童听的(看的)一种富于幻想的故事。如我们所接触过的《神笔马良》、《东郭先生和狼》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》??它们的情节适合儿童的想象,有生活的情趣,这些就是我们常说的童话作品。童话还包括一些民间故事,传说神话,如《牛郎织女》、《白蛇传》、《渔夫的故事》、《齐天大圣》??所有这些,给我们创造了一个绚丽多彩的童话世界。
因此,作为小学低年级语文老师,应当重视写童话体作文,让学生在缤纷的世界中畅游,激发他们写作的愿望,从而提高写作能力。
一、以读激趣
选择孩子们喜欢的、又得符合他们年龄特点的故事,是非常重要的,只有投其所好,才能激发兴趣。对儿童来说,再没有比童话故事吸引人的了。为了增加孩子们的阅读量,我让学生每人每月带一本童话书,充分利用课余时间,鼓励他们大量阅读,读完以后相互交换。每天放学回家还可以看
7
半小时的动画片,让他们把最喜欢的故事讲给父母听。每星期的阅读课,我喜欢把学生分成若干小组,然后让学生以组为单位,把自己喜爱的故事讲给同学听,展开比赛,看谁讲得最好。同学们对于自己喜爱的东西总是特别感兴趣,慢慢地。教室里形成了一股看书、讲故事的热潮。这样一来,既增加了他们的知识,又锻炼了他们的记忆力和表达能力。更重要的是使他们的思维插上了想象的翅膀,为学写童话打下基础。
二、编写童话
小学生的思维方式以形象思维为主,选用既直观形象又充满童趣的图画,一下子就抓住了小学生的心,让他们用童话来描写自己的想象和自己喜爱的事物,写起来自然轻松,愉快。
(一)拼拼画画,展开想象。
小朋友喜欢自己拼出或画出一些小动物,他们能利用自己听到,看到的加上自己的想象,把图案拼画得栩栩如生:小狮子、大熊猫、小猴子、青蛙、小白兔??我运用他们平时对这些小动物形象的了解,加上自己的想象,编个小故事,小朋友这时来了劲,一个个议论纷纷。经过启发、引导,一个个精彩的故事出现了:《小熊找饿》、《小青蛙搬家》、《不听话的小黄鸡》??这一个个生动有趣的童话故事,让人仿佛置身于童话的海洋中。
8
(二)利用图画,精心构思。
利用图画来写童话有很多种方法,根据一幅图画发挥想象,看图作文,也可以是多幅图进行续编故事。如《小猴子学本领》、《聪明的小鸭子》等,指导学生充分发挥想象,不拘泥于图画本身,要根据图画想到图画以外的东西,使情节更加丰富精彩。必要的时候,还要指导学生写图的方法。平时,经常对那些语言生动或想象丰富奇特的有个性的文章进行范读,并在班内展示。小朋友得到了鼓励和促动,对写童话的积极性越来越高了。
三、巧用语言,激发思维
学生的想象是丰富的,利用这一优势,我运用几个不相干的词语,让学生巧妙编排出一个有趣的故事。如一堂课上我用“小狗”,“阳光明媚”,“湿淋淋的”这几个词语让学生自己编故事。学生们看完词语后,不用讨论,就开始写了。看来用这几个词语来写故事并不难,同学们编写的故事也是五花八门,有的写小狗在一个阳光明媚的星期天出去玩,结果下雨,把身上弄得湿淋淋的;有的写小狗太
调皮,掉到河里弄湿了身子:有的写小狗为了救别的小动物弄湿的??甚至有的主人公不仅仅是小狗,还有小猫、小兔等,故事编写得真是丰富多彩。看来只要巧用词语来激发学生的思维,他们的想象力会更进一步提高。
孩子的内心世界是多彩的,对他们的教育也应该是生动、
9
有趣、快乐、活泼的。低年级是写作的基础阶段,让学生写童话,放飞想象的翅膀,自由表达,不拘形式让其自由自在地在作文的天地里驰骋,他们心中才会有说不出的快乐,从而产生欲望,对作文萌生兴趣。兴趣是最好的老师,有了兴趣,才会有强大的内驱力,促使学生乐于写作,这样,既提高了学生们的语言表达能力,又培养了他们的创新意识和创新能力,并为今后的写作打下良好基础。
让我们每一个做老师的人,牵着孩子稚嫩的小手,带领他们走进充满诗意的,童话般美好、奇妙的精彩世界,让他们在愉悦中感受教育,在愉悦中体会生活,在愉悦中舒展自己生命的活力吧!
篇三:喜欢的神话故事 (2000字)
我最喜欢的神话故事作文
在我国古代流传了许多栩栩如生的神话传说故事,有众所周知的《盘古开天辟地》,有脍炙人口的《女娲造人》,还有《嫦娥奔月》等很多美丽的神话传说。每个人都有一个自己喜欢的神话传说,我最喜欢的要数《盘古开天辟地》了,下面就让我为大家介绍一下我为什么会喜欢这个传说吧~
《盘古开天辟地》讲的是在远古时期,天地一片混沌就像一个大鸡蛋,天地还连在一块。就在这时,一位伟大的巨人,不知睡了多长时间,终于醒来了,他醒来后看到天地一片混乱,一片漆黑,感到非常生气,不知从哪里捞来一把板
10
斧,使劲一轮,只听“喀嚓”一声,天地竟这样被他抡开了,轻飘清白的东西不断上升,成了蓝天,沉重浑浊的东西不断下降,成了大地。从此宇宙有了天地之分,盘古头顶蓝天、脚踩大地,他长高一丈,天地也长高一丈,就这样又过了一万八千年,天变的极高,地变得极厚,盘古也成了九万里长的大巨人,又过了许多年,天地都长结实了,可是盘古也筋疲力尽了,他像大山一样倒下了,左眼变成了光芒四射的太阳,右眼变成了明亮皎洁的月亮,身躯成了高耸的山川,血液变成了奔流不息的江河湖海,他的肌肉变成了肥沃的良田沃土......
我喜欢这篇神话传说的理由如下:1、我喜欢这篇神话里的各种好词好句,如描写盘古死后的身体变化,让人遐想翩翩。
2、我喜欢盘古敢于尝试、创新的品质,如盘古劈开天地的勇气。
3、我喜欢盘古为后代造福的品质,他不顾各种困难在天地之间站了一万八千年。
4、我还喜欢盘古勇于牺牲的精神,如盘古把天地撑结实了,自己却死去了,而且死后的身体还变成了各种对人们有益的事物。
中外神话传说读后感
在寒假里,我读了《中外神话传说》这本书,从中,我
11
喜欢《太阳和月亮为什么住在天空》这篇文章。
文章的主要内容是:很早以前,太阳和水都住在地球上,和睦相处,非常要好。太阳经常到水的家里去拜访,他们经常坐在一起谈话,而水却没有拜访过太阳。太阳邀请水和水族一起去我家作客,水说太阳的房子太小了,会把你和妻子赶走的。太阳说他们要盖一座新院落,请水和水族去。水说:“”要我去,要大院落。”“因为我和亲眷占地太大了,真怕把你的财产毁掉。”太阳因为朋友没有到他家作客,心里难受,于是水答应说,等新大院盖好,就去拜访。太阳和月亮在朋友的帮助下,盖起了新大院。太阳恳求水到他家来。水迟疑不绝,最终决定了,水和水族全都涌进太阳家,院子里的水越来越高,太阳和月亮升到屋顶,很快水就齐屋顶深了,太阳和月亮只好升到天上去了。
读了这篇文章,我感受到了:太阳把一个巨大的东西想像成很小的东西,那是很不对的。我不能像文中的太阳学习,但太阳对待友谊的态度是要我们学习的。
我喜欢的一则希腊神话故事
在《希腊神话故事》中,我最喜欢的一则故事是《光明之神阿波罗》。
这则故事主要讲述了阿波罗是主神宙斯与暗夜女神勒托所生之子,他是光明之神。在阿波罗身上找不到黑暗,他从不说谎,光明磊落,所以他也称真理之神。阿波罗很擅长弹
12
奏七弦琴,美妙的旋律有如天籁。阿波罗又精通箭术,他的箭百发百中,从未射失。阿波罗也是医药之神,把医术传给人们。由于他聪明,通晓世事,所以他也是寓言之神。阿波罗代表了音乐、医药、艺术、寓言,是希腊神话中最多才多艺,最英俊的神袛,在希腊人心中的地位非常崇高。
我最喜欢这则故事是因为我很喜欢阿波罗,有他在的地方,就有光明。有了光明,万物就会复苏,加上他弹起琴来优美动听,所有的动物都沉浸在音乐的海洋。不仅是这样,他的箭术也是一流的,从来没射偏过,实在是太厉害了~
我想把这本书中的这一则故事推荐给大家,你们一定会被阿波罗那隽永的智慧和多才多艺所吸引。
篇四:古代神话故事鉴赏论文 (2000字)
古代中国神话和古代希腊神话的异同
范培超 计算机工程学院通信工程(物联网) 学号:14021740057
摘要:神话是人类最早的幻想性口头散文作品。人类童年时期的产物,文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。本文根据古代中国神话和古代希腊神话的特点、地位以及影响对其异同进行分析。
关键词:神话、特点、地位、影响、异同。
一、古代中国神话故事的特点
13
1、不食人间烟火,没有平凡人的情欲”,这是中国上古神话中的主要大神们神格的重要特征。在中国的很多经史典籍中,中国上古的主要大神们,他们不苟言笑,从不戏谑人类,更不会嫉妒和残害人类。
2、“对神的献身精神的崇尚和礼赞”,是中国上古神话尚德精神的另一重要体现。这种牺牲精神首先表现在古老的创世神话当中。中国的创世神话,是以牺牲创世神的肉体来完成天地开辟和万物创造的。
3、中国上古神话中的尚德精神不仅仅体现在大神们不食人间烟火的高尚以及伟大的献身精神,同时也体现在他们“保民佑民的责任感”上。在中国人的心目中,既是被人们所礼拜的神,就应该尽到保民佑民的职责。
二、古代希腊神话故事的特点
1、原始、野蛮、未开化。希腊民族在原始公社和氏族社会就已经有了一套丰富而完整的神话。由于希腊神话起源很早,所以在希腊神话故事中往往会带一 种原始、野蛮、未开化的气息。
2、人本主义与命运观念并存。在希腊神话故事中,人冒犯了神,就会受到一定的惩罚,得到不好的下场。但是并不是完全否认人的能力,神不是完全不可侵犯 的。人可以和神相恋。这就强调了人本主义。由于当时生产力低下,人们的生产生活必然会受到自然力量的制约。可是他们又无法用
14
现有的知识来解释无法改变的情 况。所以神话中也有一种强烈的宿命感,一个人的命运如果被注定,即使有神的帮助,依然无法摆脱命运的束缚。
3、神人同形同性。在《宙斯的故事》中讲过希腊神话中的神最初都是由该亚和乌剌诺斯所生。在《普罗米修斯》中说普罗米修斯用泥土和河水按照天神的形象 创造了人。所以在古希腊神话中的神和人是同形的。人可以拥有神力。神和人结合所生的孩子身上会带上一些超乎寻常的神力。
三、神话故事的影响
神话传说是古代人民智慧的结晶,是人工智能类最古老的信仰,他表现了古人的宇宙观和人生观的认识,是古人对自然现象的一种解释与疑问,在屈原的《天问》中就是最好的例证。随着历史的发展,神话传说逐渐进化为一种宗教认识。当然,很多神话并非子虚乌有,有很多是古代的先人被后人神化,而形成后来的神话传说。在今天,神话传说对研究历史有着一定的研究价值,当然,神话传说更是一个民族的民族精神的体现。
四、古代中国神话故事与古代希腊神话故事的异同
共同之处:
1、在世界起源上中国古代神话和希腊古代神话具有相同的认识。中国的神话是:“天地浑沌如鸡子,盘古生其中,万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。”古希腊神话
15
是:最初宇宙混沌一片,只有混沌神哈俄斯。
2、中国古代神话和希腊古代神话都在一定程度上反映了当时的社会状况。比如:希腊神话中的神界是荷马时代社会的缩影,而中国神话中天国具有浓厚的政治色彩,在对神的职位高低划分上,都体现了当时社会等级制度的森严。
3、中国古代神话故事和希腊古代神话故事的题材中都有爱情、战争、歌颂英雄等。比如爱情故事有“俄狄浦斯情结”、“牛郎织女”等,战争故事有“特洛伊之战”、“皇帝蚩尤之
战”等,歌颂英雄的有奥赛德、大力神、夸父追日、大禹治水等。
不同之处:
第一:神的形象中国古代神话中的神多呈“半人半兽”状,如伏羲女娲是人面蛇身,炎帝人身牛首,蚩尤是人身牛蹄。古希腊人按照人的形象来创造神,使诸神形象非常接近于人,而且拥有漂亮的外表,比如宙斯就拥有漂亮的外表。神实际上是人之美质的集中体现者。 第二: 叛逆性与顺从性在中国神话中,天帝这个位置相对稳定,很少有天帝更替的情况发生,即使以懦弱无能出名的玉皇大帝也一直在天帝的位置上坐得好好的,不曾有神叛变。希腊神话中众神之王的位置都是靠武力夺来的,而且多半是儿子夺取父亲的位置。如:克洛诺斯杀了乌拉诺斯,宙斯杀了克洛诺斯。
第三:民族的责任性与自我的放纵性中国神话中的“神”
16
往往是“德”的化身。他们承担着维护宇宙秩序的崇高责任,行为动机不是为了满足个人私欲,而是为了民族集体利益。如:“神农尝百草”、大禹在治水过程中三过家门而不入等。在希腊诸神中大地女神该娅与其子乌拉诺斯的“天地相交”,而后乌拉诺斯在该娅的教唆下阉割了父亲乌拉诺斯,之后他又与自己的妹妹瑞娅结婚,后来其子宙斯打败了他,宙斯又与其姐姐赫拉结合,建立起庞大的神的家族,此中关系极为复杂。
篇五:2000字励志演讲稿
励志演讲稿200字
【励志演讲稿200字范文】两个人,两支笔,两支新的钢笔。 其中一个人拿着他的笔,全伸入墨水瓶里,使劲挤了很多下,墨水仿佛把笔里的每一个
缝隙都死死地塞满了。笔外也沾了许多,纸都被它全浸透了。刚写下一行字,突然发现笔尖
悬着一大滴墨水,还没反应过来,那大滴墨水就滑了下来。刚写的在完完全全墨水吞噬了,
本子也不行了。真是赔了夫人又折兵啊!另一个呢?恰恰相反——只挤了半笔墨水,笔外也没有沾多少,写下的字也好。这,多好
啊!
相比之下,只是要多加一次罢了。 我在想——那第二个
17
人,难道真的只是避免了废掉一张纸吗、一滴墨汁吗?那第一个人难
道真的只是缺少了一张纸、一滴墨汁吗?......谢谢大家!
【青春励志演讲稿200字】 亲爱的同学们:
大家好!
在这条人生的长河中,我始终告诉自己,如果你是金子,到哪都能发光,只要你斗志昂
扬的面对生活、面对工作,你就会有所获得。 作为一名共产党员,,心中无不闪烁着梦想,那么现在就是我们努力实现梦想的时候了。
我们要做的有很多很多。纵使艰难险阻,也要努力前行:追求卓越,真诚回报,释放青春能
量,点燃创业梦想。或许我们成不了伟人,纵使我们平淡一生,但这都不要紧,群星闪烁时
我们同样灿烂,这样的平凡其实是一种伟大。 我选择了共产党,从某种意义上来说,就已经选择了奉献。青春不是人生的一段时期,
而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青,你就会常常保持许多梦想。大家都知道我们企
业的精神:务实、敬业、创新、高效,虽然我们工作在不同的岗位,但我们拥有一个共同的
家,在这里,我们信守同样的共产主义精神,写下同样的
18
奉献承诺,拥有同样的壮美青春。亲爱的朋友们,这是一次演讲,更是一次告白。当我满带着青春的气息,怀揣着沉甸甸
的梦想与信念站在这里的那刻,我的内心是如此的坦荡与激昂,那种难以形容的兴奋与紧张,
我真诚的邀请你们一同分享。我的演讲完毕,谢谢大家! 【200字励志演讲稿】老师同学们:
大家好!
理想是人生的太阳,没有阳光的普照、生命的作用,地球就会变成石头。对人类来说,
没有理想就等于没有灵魂。俄国的文学家列夫?托尔斯泰说过:理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;
没有方向,就没有生活。张闻天说过:生活的理想,就是为了理想的生活。英国心理学家
和教育学家佛来明曾说过:人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人类就变得无知,社会
也将会变得漆黑一团。因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识,
它直接支配着一个人实践活动的方向和效果。谢谢大家!篇二:10分钟励志演讲稿10分钟励志演讲稿
演讲稿一:10分钟励志演讲稿各位老师同学:
大家好~我是来自初二(4)班的丁洁同学,今天我演讲的
19
题目是
扬理想的风帆,铸清洁的灵魂从亘古以来,许多的官员都成了贪河中的一粒砂,当了数十百千的石头中的一枚。偶尔
有几个被人们知晓,然而却被挂上了千古罪人的罪名,从此臭名昭着,生活在人们的唾骂声
中。即便是死了,也会被别人唾骂,像什么八辈子不得好死诸如此类的话,他们的灵魂也不
会得到永久的安息。
然而有黑暗的存在,就必定会有光明的启示,正义之士会举起手中的利剑,向敌人的要
害狠狠地刺下去,为人们伸张正义。在与我们失之交臂的04年中,出现了这样一位值得令人钦佩的,英勇的女骑士。尽管是
位女将,但巾帼不让须眉。作为警察的她,以自己的忠诚,才干和辉煌业绩,先后荣获全国
五一劳动奖章和全国三八国旗手,中国十大女杰,全国青年岗位能手,全国人民优秀警察等
20多项荣誉称号。这些难道还不足以证明她的廉洁,奉公她在她短暂而又充实的生命中认真
执行着每一个她应履行的义务。事实上,现在人们身上散发出来的廉洁香气是传承自古人的。像是赫赫有名的包青天—
20
—包拯,一身为官清廉,而在他年幼时就已立志要为国家出力,竭死忠义。海瑞,他对任何
事情都公正对待,铁面无私,即使是对一直有恩与他的丞相徐阶也毫不留情。他年轻时,也
早对社会问题表现出了极大的关注,也立志要做个为百姓伸冤的好官。 清廉正直的官员们在
小的时候就开始有着远大的理想,在他们筑梦的同时也造就了一身的正气与傲骨。也许我们
并不会经历他们的路程,但是我们社会存在的黑势力是相同的,那为何不从现在开始就学会
清廉,了解清廉,也成为清廉的人呢我想你不会希望在贪官录中会出现你的名字,使你的子
孙后代无颜面可存吧~那从现在开始,就为自己树立一个正确的人生目标,拥有坚劲挺拔的
人格,为名留青史打下厚实的基础,为远航的小帆闯出别有一番天地~这些伟人的故事同样告诉我们随时要让自己保持优秀的灵魂,使自己有出淤泥而不染,
濯清涟而不妖的莲花般高洁的品质。我们虽然生活在混沌的世事之中,穿行在世俗的尘嚣之
中,但我们更要保持我们的心灵,让它纤尘不染。使自己被拂拭的心灵告诉我们永远清清白
白做事,干干净净做人,享受我们生命中的每一天。 演
21
讲稿二:10分钟励志演讲稿同志们:
十八岁,是一个放飞希望的多彩季节,今天,站在人生旅途新的起跑线上,面对国旗庄
严宣誓,标志着从此将全面享有宪法所赋予的公民权利,独立承担起对国家、社会应尽的责
任和义务。朋友们,奋发吧~让我们立志做一个自强自信的时代青年~因为,在这片热土上,
开拓发展的重任终将落在我们肩上,我们将义不容辞的要在这世代生息的土地上各施所长,
并把她建设得更加繁荣富强。在这个庄严的时刻,我们心潮澎湃,思接千载。我们生于斯长于斯,且不说澄海人文蔚
秀,向称滨海邹鲁,也不用说澄海人心灵手巧,种田如绣花,更不用提粮食产量甲全国称号
与全国第一个吨谷县的当年勇,今天,我们要说的是,自强不息、艰苦创业历来是我们先辈
的优良传统。想当初,潮汕先民飘洋过海,异国创业,历尽沧桑之后开创了潮人海外新天地,
造就了一批旅外侨领、企业家和知名人士,留下了有潮水的地方就有潮人的美传,留下了团
结、拼搏、拓展、创新、奉献的红头船精神激 励着跨世纪的青年一代。作为跨世纪的澄海青年,我们首先要树立正确的人生观,少年当立志、儿女当自强,要
22
立志投身到当前经济建设的大潮中,将青春热血奉献给社会主义现代化建设。此外,我们还要继承勇于偿试的实践精神。**同志就是凭着敢想、敢干、敢闯、敢
试、敢创新的思想,创造出了一国两制、社会主义市场经济等伟大的构想。远的不说,最好
的例证就在我们身边:崛起于上世纪八十年代的澄海玩具工艺礼品行业,起步初期,澄海并
没有珠江三角洲的地缘优势,资金、技术、外销渠道也并不畅通,但正是靠这样一股敢干敢
闯、自强不息的精神,许多人从一万几千元逐渐积累,厂房利用旧屋竹棚,设备从土到洋,
一步一个脚印闯出一条康庄大道,经过二十多年的滚动发展与积累,才有了今天的中国玩具
礼品城的荣誉称号;澄海人正是靠着这样一股艰苦奋斗、自强不息的精神,创下了xx年澄海
的国内生产总值92。45亿元,增长9。2%,工业总产值229亿元,增长10。31%,农业总产
值27。8亿元,增长6。39%的好成绩。 我们欣赏人恒自助,然后天助之的人生,欣赏天行健、君子以自强不息的大气,我们坚
信,靠着这自强不息的拼搏精神,在澄海区委区政府高举**理论伟大旗帜和全面贯彻落
23
实三个代表重要思想,以经济建设为中心,切实加强社会主义政治文明和精神文明建设的今
天,青年一代必将更有作为~韩江春潮涌,健儿逐浪高,在走正道、树信用、兴品牌、强实
业的理念带动下,在全区402平方公里的土地上,商机涌动,正掀起新一轮创业浪潮。振兴
澄海经济,我们正面临着更大、更有利的发展机遇~ 青年朋友们,今天,从我们宣誓成人的
这一刻起,我们要明确自己肩护的历史重任,坚定崇高的政治信念,掌握现代科学文化知识,
陶冶高善的思想道德情操,更深入地了解社会、更主动地参与实践,自强自信,努力把个人
追求融汇到建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去~青年朋友们~今天,我们欢聚一堂,明天,我们也许要为求学、为工作而各奔前程。不
管你身在何处,请记住这个自强不息、艰苦创业的优良传统,为中华民族伟大的复兴贡献自
已的青春和聪明才智,为建设富强、民立、文明的二十一世纪的社会主义国家而努力奋斗~谢谢大家~
演讲稿三:10分钟励志演讲稿各位老师,各位同学,大家好~在我们现实生活中,每个人都会有成功的经历,也有遇到失败的苦涩,取得成功的时候,
24
脸上露出的时灿烂的笑容;遇到挫折的时候,有的一败涂地,有的是努力奋进,迎难而上。
对于我们学生来说,应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢,这就引出来我今天要讲的主题——胜不骄败不馁。古人曾说过:胜者不骄傲,败者不气
馁。讲的就是这个道理,当你经过自己的一番努力取得成功的时候,决不可沾沾自喜,骄傲
于世,目中无人,而应该总结成功的经验,再接再厉,向更高、更好的目标而努力奋斗;当
你遇到挫折与失败的时候,决不能灰心伤气,破罐子破摔,而应该仔细检查自己做的事情,
从中找出原因,不断总结,就会从一个失败走向成功。失败并不可怕,可怕的是我们不能从
中意识到自己的不足。我们常说失败是成功之母,讲得就是通往成功的道路上,失败有时也
是不可避免的,伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗,经历了无数
次的失败-成功,在失败在成功,最终发明了电灯。爱迪生是这样,雅典奥运会冠军刘翔也是
一样,他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩,实现了亚洲人短跑金牌零
的突破,为中国人争了光,也为亚洲人争了光~但是要从
25
失败中不断汲取教训,多向成功的
人士学习,从心理上要认识失败是暂时的,只要你能调整心态,找出问题的所在,在加上自
己的刻苦努力,你一定能取得自 己满意的结果。
我们刚刚进行了期中考试,由于各个学生的基础不一样,有的同学通过自己的努力取得
了优异的成绩,而有的同学觉得自己的成绩不理想,没有达到自己的目标。这样就出现了两
种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞,但绝不可骄傲,还要继续前进;考试暂时不理性
的同学不要悲观失望,查漏补缺,终究会取得优异的成绩。我想告诉大家的是:考试只是一
种检测手段,通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度,分数的高低只能代表过去,不
能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因,总结自己的不足之处,相信在以后
的考试中你一定会名列前茅的。
在我们的日常学习和生活中,要保持一个良好的心态,做到胜不骄败不馁。我真心地希
望每位同学,在以后的学习中,要克服学习上的困难
,知难而上,勇攀高峰,力争做到:课
前要认真预习,准备好必备的学习用品;课上要积极思考,
26
大胆发言,不懂就问;课后要及
时复习,认真完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整,作业要独立完成,作业要尽
量不错,错了要立即订正。我们坚信,只要同学们努力去做,期末考试一定能考出优异的成
绩。
胜不骄,败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心,总结今天的成功与失败,展望明天的
辉煌,经过大家的努力学习和拼搏,相信大家都能达到自己理想的彼岸。 请牢记:胜不骄,败不馁,这句名言,相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。 演
讲稿四:10分钟励志演讲稿各位领导,各位来宾:
下午好~我演讲的题目是《信念的力量》。有这样一种力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失败中不放弃奋斗,在挫折中不
忘却追求。在它面前,天大的困难微不足道,无边的艰险不足为奇。这种力量,就叫信念。俄国的列宾曾经说过:没有原则的人是无用的人,没有信念的人是空虚的废物。就从我
们古代说起吧:两千多年前的汉朝着名史学家司马迁,因李陵事件下狱,受了宫刑。应该说,
人世间没有比这更大的耻辱了。可是他没有消沉,忍辱含
27
垢,披肝沥胆,专心着述整整十一
年,终于写成了《史记》那部五十二万字的鸿篇巨着。这需要多么大的毅力啊~假如他不是
为了究天下之际,通古今之变,成一家之言,恐怕早就自尽身亡了。这就是信念的力量。 再来说说近代,我们敬爱的**总理。他是真正称得上,为他所信仰的共产主义事义
奋斗一生的人。在他生命的最后时刻,他还要求身边的工作人员为他播放《国际歌》。当那磅
礴的旋律盈满一室时,总理的嘴唇分明还在翕xi动,在吟唱~在连放三遍后,总理对守在身
边的**同志说:我坚信全世界共产主义一定能实现。虽然,讲这个话的声音很细微,却
给身边的人震动很大。已近弥留阶段的他,最后唱这支歌,显示了真正不移的信念。人生尽
可信念不同,能够为信念奋斗终生,篇三:十佳大学生2000字事迹材料 2015年“感动校园”十佳大学生事迹材料 天津城建大学 院系: 经济与管理学院 班级:姓名: 日期:2015年4月24日十佳大学生,代表的是那些为追求真理而不断探索的人,那些甘于为集体服务为集体奉
献的人,那些永不言弃、一直拼搏的人,那些乐于助人、舍己为人的人,那些自立自强、艰
28
苦奋斗的人。而我也一直在为能成为这样的一类人而努力着。在两年多的大学生活中,我严
于律己,表现突出,在学习、思想、工作和生活中都取得了一定的成绩。
一、 学习
在学习方面,我牢记一名学生的最基本任务是学习,我始终把学习当作第一任务,从不
敢松懈。我按时上课,不迟到,不早退,课上认真听讲,积极回答问题;课下认真完成老师
布置的作业,复习老师课上所讲的内容。这些好习惯也使我得到了一定的回报,学习成绩一
直在专业名列前茅。大二学年更是以专业第二的成绩获得了国家励志奖学金和校二等奖学金
以及“三好学生”等荣誉称号。大二学年的时候通过了全国计算机二级等级考试和大学生英
语四级考试。大三上学期一次通过大学生英语六级考试。另外,我积极参加各种竞赛比赛,
也有着不小的收获。今年三月份,在我们院的erp沙盘模拟大赛中获得二等奖。好的开始给
了我足够的信心和勇气,除了课堂知识的学习,在课余时间,我经常去图书馆借阅图书,广
泛地读书,从而丰富和充实自己。如今,我更加明确自己
29
的目标,也一直在为自己的目标付
出行动和努力。所以,我也经常上网找资料学习各种专业技能,参加专业培训和实习,为就
业做好充分的准备。学海无涯,我知道学习对于一个人的重要性,所以,在今后的人生道路
上,我依旧不会放松自己的学习。
二、 思想
在思想方面,在还是共青团员的时候,我认真学习团的章程,自觉履行团的义务,执行
团的决议,遵守团的纪律。2012年9月,我正式向党组织提交入党申请书。我时时刻刻严格
要求自己,努力使自己在思想上的觉悟得到提高,树立良好的人生观和道德观。在2013年
10月,经过几天的党课学习,我被确定为积极分子。从此之后,我更加努力的学习党的知识,
更加严格的要求自己。终于在2014年11月得到了党组织的认可,将我发展为预备党员。如
今,作为预备党员的我,更不敢松懈对党的学习和对自己的严格要求,我自觉学习党章,关
注时事政治,时刻以正式党员的标准严格要求自己,争取早日成为一名合格的党员。
三、工作 在工作方面,作为班级一员,我积极参加班级
30
内组织的集体活动,为班级出谋划策,在
团日活动中积极表现,为班级贡献自己的力量。作为学习委员,我更是以身作则,带动班级
的学风,和同学们一同进步。我每天晚上提醒大家明天的课程内容及作业,有同学找我帮忙
补习我也耐心地讲解。作为学校红十字会一员,我多次参与血车进校园献血活动,帮助血液
中心的工作人员顺利地展开工作,为献血的同学们服务;组织策划艾滋病宣传活动,带领志
愿者去参加敬老院、圆梦中心、太阳村等志愿活动。这一系列活动使我在校红十字会获得“优
秀干事”和“优秀负责人”的称号另外,在大一期间,我还参加学校运动会的跳大绳团体项
目,获得第一名的好成绩。这一系列的活动使我的大学生活丰富而多彩,这一次次经历让我
慢慢成长、蜕变~天道酬勤,在2015年经济与管理学院“五四”评优中,我被评为 “优秀
团员”。
在今后的工作道路上,我会认真查找并发现自己的不足之处,在锻炼中成长,在成长中
锻炼。不管怎样,,我都一定会尽心尽力,好好工作,不让老师和同学们失望。
31
四、生活
我来自一个普通农村家庭,二十年来与奶奶相依为命。经济拮据但不失温暖的家庭培养
了我自立自强的生活能力,勤劳朴实憨厚善良的奶奶培养了我乐于助人和勤俭节约的优秀品
质。从小我就励志成才,不辜负奶奶的期望;从小我就立誓感恩,报答奶奶含辛茹苦养育我
二十年的恩情;从小我就体验生活,深知生活的不易。随着年龄的增长,自立自强的欲望更
加明显,我经常会利用节假日和寒暑假的时间到找一些兼职工作,锻炼了自己的能力,积累
些社会经验,也体验到生活的不易。这三年来,我没有向家里要过学费和生活费,兼职的工
资和奖学金让我不用为奖学金而发愁。 我一直都在追求着更有意义的生活,而志愿公益活动也是我平常生活中不平凡的一部分:
去太阳村给孩子们辅导作业,满足他们对知识的渴求;参加艾滋病日宣传活动,号召大家投
身于艾滋病防治工作;在天津科学技术馆做过义务解说员,解答孩子们对科普知识的疑惑。
我尽力帮助需要帮助的身边人,回报社会给我的帮助和关爱,让爱传递。在大学里,学好知
32
识固然重要,但更重要的是学会做人。在平时生活中,我与室友、班级同学和睦相处,并尽
自己的能力去帮助他 们,有良好的人际关系。我会努力做人,努力去做一个有高尚品格的人。
五、总结
现在回首大学的这三年,我有过成功和喜悦,也有过失败和遗憾,唯一不变的是我一直
在努力、一直在前进。我希望自己能一直做一个勇敢的人,敢于奋斗、敢于拼搏,不怕苦难、
不怕挫折,我也希望毕业之时能遇到一个更优秀的自己~这三年,是成长的三年,是奋斗的三年,我怨恨过命运不公,也感谢过命运眷顾,最庆
幸的是,我没有放弃,一直在努力。我知道,所有的成功与失败都已经过去,我更需要把握
现在和未来。我将以更加向上的姿态迎接下一次的挑战和磨砺,以更加饱满的热情来书写好
33
作文三:《2000字故事》13500字
介绍雷锋的真实事迹和雷锋的故事2000字五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀~”
一九六一年五月的一天,雷锋因公事到丹东出差,清早五点钟从连部出发,在去抚顺火车站的路上,看到有一位大嫂背着小孩,手还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车。天淅淅沥沥地下着雨,他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩因掉进泥坑里,弄了一身泥,一边走还一边哭。看到这种情况,雷锋立即想道:我军宗旨就是全心全意为人民服务,群众的困难就是我的困难。雷锋急忙上前去,脱下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,马上又背起那个小女孩,一同来到火车站。雷锋替她买好了票,又一同上了火车。在车上,雷锋
1
看到那个小女孩,全身衣服没有一点干处,头发还在往下滴水,冻得她直打颤。雷锋自己一身衣服也湿了,他急忙解开外衣,摸摸贴身的那件绒衣还是干的,立即脱了下来,给那个小女孩穿上。听说他们母子三人早晨没吃饭就出来了,雷锋又把自己带的三个馒头送给了他们。上午九点钟,列车到了沈阳,雷锋领着小女孩,把他们母子三人一直送出车站
五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀~”
一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令。雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功。望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:2000字故事)好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为
2
建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半。另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水。
雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了,轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说:“为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡~”
从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的,“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。
3
人民的勤务员
五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀~“过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了。雷锋就是选择永不停息地,全心全意地为人民做好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。
孩子们的知心人
一九六零年十月以后,雷锋先后担任了抚顺市建设街小学(即现在的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员。
雷锋平时工作(学习都很忙,他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师,同学谈心,或进行
4
其他辅导活动。他善于团结小朋友,启发他们好好学习,天天向上。
雷锋以高度的使命感(责任感,辛勤培养下一代茁壮成长。共表团抚顺市委为表彰雷锋的事迹,曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状,上面写着:“奖给优秀辅导员雷锋同志,保持光荣,继续前进”。
模范班长
一九六一年九月,全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。
雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长,在他的带领下,四班成了“四好班“,雷锋也成了全连的四好班长。
一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊~”
雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。
篇二:名人故事 (2000字)
名人故事
5
王亚南绑在柱子上读书:我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译 者王亚南,1933年乘船去欧洲。客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得使人无法站稳。这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,就照他的话,将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来。船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞叹说:“啊~中国人,真了不起~” 1.8.是当国王还是读书, 著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说,如果有人要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王。 我宁愿做一个穷人,住在藏书很多的阁楼里,也不愿当一个不能读书的国王。 名人方法 华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。因此,读书就是由厚到薄,又由
薄到厚的双向过程 ◎郭沫若曾写过一副读书联:“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”意思是说,读书要靠平时
6
下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。 2.5.爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法 所谓总,就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。 所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。 所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。
名人名言 书读得多而不去思考,你会觉得你知道的很多,书读得多又思考,你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫.托尔斯泰 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉
使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦 籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 ——惠普尔其他资料 读书手抄报内容:名人名言系列 书读得多而不去思考,你会觉得你知道的很多,书读得多又思考,你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰 我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基 爱护书籍吧,它是知识的
7
源泉。——高尔基 一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。——波罗果夫书是全世界的营养品。——莎士比亚 书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫.托尔斯泰 优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿 书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。——坎耶里 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 ——惠普尔 读书手抄报内容:名人读书故事 在制作读书手抄报的时候,可以加入名人读书的故事,那么读书手抄报的内容就会非常丰富了~
◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。
8
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
◎王亚南苦读成才 王亚南绑在柱子上读书:我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南,1933年乘船去欧洲。客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得使人无法站稳。这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:“请你把我绑在这根
柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,就照他的话,将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来。船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞叹说:“啊~中国人,真了不起~”
◎郭沫若曾写过一副读书联:“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程华罗庚猜书 著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对
9
着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。 张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。” 巴金的读书方法著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。”原来他的读书法就是静坐
10
在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处:(1)不受条件限制,可以充分利用时间。巴金列举了两个例子:一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候,有一位少女在日记中写着“某某型,《安娜?卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电,也没有蜡烛,整个城市实行灯火管制,她不能读书,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说:“‘**’期间要是造反派允许我写日记,允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪:我的书房给贴了封条,加上锁,封闭了十年,我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库,里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明,在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。(2)温故而知新。通过回忆,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼,就象牛反刍一样,能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解,新的认识,新的收获。(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说:“我现在跟疾病作
斗争,也从各种各样的作品中得到鼓励??即使在病中我没有精神阅读新的作品,过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死,人都需要光和热。”
1.5.黄侃误把墨汁当小菜
1.6.曹禺真读书假洗澡 抗日战争期间,曹禺在四川江安
11
国立剧专任教。一年夏天,有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水,要他去洗澡,此时曹禺正在看书,爱不释手,一推再推,最后在家属的再三催促下,他才一手拿着毛巾,一手拿着书步入内室。一个钟头过去了,未见人出来,房内不时传出稀落的水响声,又一个钟头过去了,情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑,推门一看,原来曹禺坐在澡盆里,一手拿着书看,另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
1.8.是当国王还是读书,
著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说,如果有人要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王。 我宁愿做一个穷人,住在藏书很多的阁楼里,也不愿当一个不能读书的国王。
2.名人读书法 2.3.杨振宁的“渗透”读书法 杨振宁教授认为:既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。 对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高
12
学习的效率。 2.4.毛姆的“乐趣”读书法 英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对
一本书具有同样的热情。” 2.5.爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法 所谓总,就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。 所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。 所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。
2.6.余秋雨的“畏友”读书法 散文家余秋雨提出:“应该着力寻找高于自己的‘畏友’,使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面,乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书,适于选作精读对象的,不应是那些我们可以俯视、平视的书,而应该是我们需要仰视的书。”
3.名人谈读书的乐趣
13
3.2.读书使人充实——培根论读书 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆力特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人的才智一旦遇到窒碍,读书则可使之顺畅。如智力不集中,可令读数学,因演题需全神贯注,稍有分散即需重演;如不能辨异,可令读经院哲学,因为这些人皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。
3.3.不要浅尝辄止——郭沫若论读书
年轻人求知欲很旺,而忍耐性不足。即以读书而论,尚未开卷时,每有吞食全牛之概;然一遇困难,则不禁颓然而气馁。于是浅尝偷巧的习惯油然而生,在未用自己脑力去求理解之前,或先读别人的评论以自圆,或仅读一书的序言而了事。有的人更以其一知半解,从而道听途说。这是我们年轻人最易传染的一种通病。
篇三:名人小故事 (2000字)
名人小故事
**成长的小故事:
**少年时代和同伴放牛时,经常在山坡上玩耍,一玩起来往往就误了放牛,要么是到了时间牛还没有吃饱,要
14
么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛,又让大家玩得痛快,**和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班:一班看牛,不让它们吃了庄稼;一班割草;一班去采野果子。每天轮班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。这样,各人都有自己的工作。
快到晌午的时候,大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们,让牛吃得滚圆滚圆的;割草的孩子们,都装满了一大篓子;采野果子的孩子们,从山里带回来大堆大堆美味的野果??这时候,**就把草和果子拿来,合理地分给每个人。有时不够分了,他就少分一点。而有剩余的草,他就用绳拴起吊在树枝上,谁能跳起来抓着就归谁。和**一起,不仅能放好牛,而且玩得痛快,因此,小伙伴都乐意同**一起放牛,称他为“牛司令”。
**成长的小故事:
**吃饭自己付钱,这大家都耳熟能详了。这是因为**随时记着公私两本账。公就是公,私就是私,公私要分明。所以每次付钱,又会有不同的小故事。
有一次,总理在北京饭店接见外宾。接见结束后,总理感到有些饿,就跟值班卫士张永池说:“有点饿了,咱们吃点便饭吧。”
那是一般客饭,很快就吃完了。张永池一算帐,吃了两元八角。不要以为这是优待价,总理从来不允许优惠,严格
15
要求按市价收付款。那个年代的钱同现在不同。
可是,张水池这次糊涂了。心里算了帐,楞是忘了给钱,追在总理屁股后边上了车。还没坐稳,总理就问:“给了钱没有,”
“哎呀,”张永池叫一声,“糟糕,忘给了~”
“快给我把钱送去~”总理生气了,大声训道:”要会算经济帐,公私算分明,不然怎么行,”
公私分明,清清白白,堂堂正正,这就是**。所以曾经在**身边工作过的人说起时,都说敢向全国人民保证:总理一生奉献,即便日常生活也从没占过公家一分便宜~
爱迪生成长的小故事:
爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。
16
“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯
泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢,还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”
爱迪生未成名前是个穷工人。一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说:“看你身上这件大衣破得不象样了,你应该换一件新的。”
“用得着吗,在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回
17
答。
几年过去了,爱迪生成了大发明家。
有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”,那位朋友惊叫起来,“你怎么还穿这件破大衣呀,这回,你无论如何要换一件新的了!”
“用得着吗,这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地
回答。
篇四:童话故事 (2000字)
做人要诚实守信
从前,在一座森林里面,有一间动物学校,动物学校里有一个“撒谎大王”,它就是——小狐狸。几次,老师发现他在撒谎,就教育他,撒谎是一种不好的品质,做人可一定要诚实守信啊~可小狐狸根本理都不理,仍然一意孤行。
小狐狸的谎话越说愈大,已成了他的坏习惯。一次,班里来了一个新同学——小鸡。小鸡昨天晚上准备了一个精致的作业本用来做笔记。小狐狸一眼瞟见小鸡的新作业本没有写名字,就又犯病了。他找准小鸡离开座位的当儿,走到她的座位上,偷偷摸摸地把她的作业本拿了过来。接着,他回到自己的座位上,拿起笔,迅速地在小鸡的作业本上写上了他自己的名字。上课了,同学们都回到了自己的座位上。小鸡发现自己的作业本不见了,又看见小狐狸正拿着她的作业
18
本儿呢。她马上举手告诉大黄狗老师:“报告老师,小狐狸拿我的作业本~”“我哪有拿你的作业本,你看,上面清清楚楚地写着我的名字啊~”小狐狸撒谎一点也不脸红。“呃? ?”小鸡无话可说了。大黄狗老师接着开始上课。
晚上回到家,小狐狸还正想着今天他“立”下的“战绩”呢。忽然,他发现自己没有那毛茸茸的尾巴了。小狐狸吓得冒出了一身冷汗。他赶忙跑去告诉妈妈:“妈妈,我的尾巴不见了~”“是不是你又做了什么坏事啊,”妈妈问小狐狸。“没有啊,怎么会呢~”小狐狸又撒谎了。只见他的脚趾忽然消失了。小狐狸又吓出了豆大的冷汗珠。妈妈显然也被吓到了,她问:“你今天到底有没有做坏事,”“噢,我今天用道理把小鸡的作业本抢过来了。”小狐狸认真地答道。突然,他的脚又变回原来的样子了。他马上意识到是自己撒谎惹的祸,连忙对妈妈说:“噢,是我不对,是我撒谎,才令我的尾巴、信誉没了。我明天要向老师道歉~”小狐狸不知怎么的,脸红了。这时候他才明白老师讲的话的道理“撒谎是一种不好的品质,做人可一定要诚实守信啊~”。
第二天,他和老师说明了昨天事情的实情。大黄狗老师不但没有批评他,还表扬了他:“知错就改就还是好孩子~”他的脸上笑开了花儿,他的尾巴也长出来了。然后,他跑到小鸡那里,把作业本还给了她:“昨天是我不对,拿了你的作业本,今天我向你道个歉。让我们做个好朋友吧~”之后,
19
小鸡便和小狐狸做了好朋友。
从上面的故事可见,诚实是多么重要的一件事情~它让你赢得信任、友情、幸福、幸运。从此,小狐狸不但改掉了说谎的毛病,成绩也有很大提高了呢,还交到了许多好朋友。
选美大赛
一个阳光明媚的早晨,森林里进行了一场“选美大赛”。
选美大赛里的选手分别是:孔雀、画眉鸟、翠鸟还有鸽子。
孔雀骄傲地说:“你们看我的毛是多么漂亮呀,所以应该选我~”
画眉鸟傲慢地说:“你们大家看看我的毛是多么的匀称呀,所以应该把票投给我呀~” 翠鸟高傲地说:“你们看我的毛是多么的好看呀,所以应该选我才对呀~”
只有鸽子谦虚地说:“我没有什么特别的,我只想帮助大家送信,我还想,如果它们有困难,我会尽力去帮助它们~”
鸟儿们听了,把所有的票都投给了鸽子,可孔雀、画眉鸟还有翠鸟却一票也没有得到。 孔雀、画眉鸟和翠鸟异口同声地说:“为什么我一票也没有得到呢,”
这时,裁判回答说:“外表美,不是真正的美,心地善良才是真正的美呀~”
孔雀、画眉鸟和翠鸟都惭愧的低下了头,都意识到了自己的错误。
20
裁判宣布鸽子是这个一届选美大赛的冠军。
小朋友们,看了故事,你们一定都懂得了一个道理:外表美,不是真正的美,心地善良才是真正的美。
冲上蓝天
“咔咔”~一枚蕴含生命的蛋裂开了,清晨的露珠奏响了乐曲,祈盼着即将到来的小家伙。
在这温暖的家中,我张大黄色的鹰缘,展开稚嫩的翅膀,迫不及待的等待着食物,等待着长大,等待着飞翔。
终于有一天,我和兄弟姐妹们学会飞行了。
在休息时,我悄悄溜出来。硕大的翅膀带我飞向了蓝天,风儿和白云在我身边飘过。强大的气流使劲把我往前推,穿梭在云里雾里。我看见的是一碧如洗的天空。明晃晃的“红苹果”漾着温暖的波光看着翩翩起舞的我。天气这么好,干嘛不出来玩呢,~
我仰天长鸣,表示满心的愉快。
在绿色欲流的大草原上,有如珍珠撒的牛羊。“这是一顿丰盛的午餐。”我一边飞,一边自言自语。突然,一只细皮嫩肉的小绵羊跑进了我的视野。“嗖~”直线俯冲仍是我的技巧。不一会儿,我便拥有了一顿丰富的午餐。我在天空中荡着,无边无际的天空没有一点杂物。我和别的鸟儿玩;去和的草原来来个大大的拥抱;去摘朵白云,编一条围巾;或去河面劈波斩浪,横冲直撞;抓一两条鱼,送给小猫。
21
夕阳和西山烂了次拥抱。美丽的彩霞在天空划过一条优美的弧线,展开了她炫目的衣裳。我喜欢这种落日~我展开双翅,在空中飞舞。好似天的精灵,好似太阳的使者。飞的越来越慢,表示舞蹈的结束。
我告别了朋友们,比起狭窄的空间,我还是喜欢无边无际的天空,跟爱着色彩斑斓的世界~
青蛙搬家
冬爷爷快来了,秋阿姨就要走了,秋风一阵一阵的非常萧瑟,把一片片的落叶吹了下来。稻田显得更加金黄了,果子们显得更加饱满了。
许多小动物都准备过冬了。大雁和青蛙住在一个小池塘边,它们是一对很要好的朋友。有一天,大雁飞到了青蛙家说;“朋友,对不起,寒冷的冬天就要来了,我要去温暖的南方过冬了,我会想你的,再见了。”青蛙听了很难过,噘着大嘴巴伤心地说:“朋友,你走了,我一个人在这会很孤单的。难到你就这样走了吗,再说,我都没见过南方的美景呀~”大雁很为难,愁眉苦脸地说:“你又不会飞,怎么去南方啊~”青蛙冥思苦想终于想出了一个绝妙之计,青蛙马上去找大雁,大雁一见到青蛙就问:“兄弟,办法想到了没有,我很快要去南方过冬了。”青蛙得意地说:“办法总比困难多,聪明的我已经想出了一个非常好的办法。”大雁迫不及待的问:“是什么办法,别卖关子了,快点说呀,”青蛙笑了笑说:
22
“办法就是你和另一只大雁叼着渔网,我在里面坐着。”说着拿了一个有两个柄的,很结实的渔网。大雁见了连忙拍手叫好。
开始起程了,两只大雁叼着渔网飞了起来。青蛙从上往下看,人都变小了。河流变小了,看起来就像一条小蚯蚓。看到的蓝天比在地上看到的蓝多了。飞着飞着,它们飞过了一片茂密的树林,有两只可爱的小松鼠在找松果吃,有一只松鼠看见了青蛙和大雁说:“看,那只青蛙多厉害,多聪明啊~让大雁叼着渔网飞可真厉害~”青蛙心想:“哼~算你们有眼光,我可是比大雁厉害多了。”大雁们飞过了森林,飞到了一个湖泊边,一只正在游泳的鸭子见了大声地说:“啊~大雁可真聪明,带着青蛙上天,大雁真是聪明极了~”青蛙听了心里想:“哼,你真是有眼不识泰山,这办法是我想的大雁怎么插得上边呢~青蛙想澄清事情的真实过程。可它忘记了自己在天空中。青蛙爬出了网,噗通,青蛙掉下去了。大雁发现青蛙不见了连忙飞下去救青蛙。可是青蛙受了重伤了。
大雁背起青蛙飞回了小池塘,对青蛙说:“朋友,你太骄傲自大了,所以才会有这样的结果。你就在这慢慢养伤,我要去南方过冬了。:”
篇五:哲理故事分享 (2000字)
故事分享:
23
赵四小姐从十六岁开始跟张学良。跟一年,属奸情;跟三年,算偷情;跟六十年,便成为千古爱情~
此事的重要启示:很多事情不看做不做,而看你做多久。
故事分享:
民国初名妓小凤仙,如果跟了民工,就属于扫黄对象;她跟了蔡锷,则千古留芳了;倘若她跟了孙中山,那便可能成为国母。
此事的重要启示:不在于你干什么,而看你跟谁干。
故事分享:
女浴室起火,里面人乱作一团,赤裸身体往外跑,只见大街上白花花一大群,一老者大喊“快捂住”,众裸女突然醒悟,但身上要紧部位有三处,手忙脚乱捂不过来,不知所措。这时老者又大喊:“捂脸就行,下面都一样~”
启示:在特殊情况下抓工作不可能面面俱到,要抓住重点。
故事分享:
少妇报案:“我把钱放在胸衣内,在拥挤的地铁内被一帅哥偷走了?”警察纳闷:“这么敏感的地方你就没觉察到,”少妇红着脸答:“谁能想到他是摸钱呢,”
启示:“让客户的钱在愉快体验中不知不觉地被摸走,是商业模式的最高境界
故事分享:
组织几个人收保护费,那是黑社会。朱元障组织几百万
24
人抢下王位,就是伟大的皇帝。武则天睡了公公睡儿子,虽属乱伦,但乱的够大,故成为女皇。
启示:不在你干没干坏事,而在于干多大~
故事分享:
一公司在小便池上贴上条:“往前一小步, 文明一大步”,结果地上仍有许多尿渍。后来公司认真吸取教训, 重新设计成:“尿不到池里说明你短;尿到池外说明你软”,结果地上比以前干净许多。
启示:给客户的建议一定要具体,确切,中要害。
故事分享:
某日,女秘书神色凝重地说:王总,我怀孕了。 王继续低头看文件,然后淡淡一笑:我早结扎了。 女秘书楞了一会媚笑道:我和您开玩笑呢! 王抬起头看了她一眼,喝了口茶说:我也是。 启示:在江湖上混的人,遇事不要慌,先让子弹飞一会。
故事分享:
男子去提亲,女方家长:请自我介绍。
a说:我有一千万;
b说:我有一栋豪宅,价值两千万;
家长很满意。就问c,你家有什么,
c答:我什么都没有,只有一个孩子,在你女儿肚子里。
ab无语,走了。
启示:核心竞争力不是钱和房子,是在关键的时间有自
25
已的人。
故事分享:
,中央党校教学案例,一男干部怕吃苦不愿援藏,谎称眼睛突然失明。领导闻听,出面让一美女脱光站在他面前,问“看见了吗”,答:看不见。领导飞起一脚给他臀部:狗日的,老二都直了还看不见,收拾行李,明天进藏。
启示:1.人性化才能真正了解人。2.组织比个人高明。3.本能会出卖你。
【决定一个团队是否强大的因素】1、有多少“老鸟”级别员工,一个优秀的“老鸟”抵10个或更多的“菜鸟”;2、人员性格能力互补,就像之前乔丹带领的公牛队,每个人有特长,彼此互补;3、有统一的梦想,统一的纪律;4、形成小团队亚文化,彼此的称呼;5、强有力的领导,一定要有高手中的高手领导。
26
作文四:《想像作文2000字:猪妹妹的故事》2600字
想像作文2000字:猪妹妹的故事第一集游戏时间在一个下完雨过后的阳光明媚的星期天里,猪妈妈终于要生小猪了。粉红小兔、黄仓鼠、紫狗都跑到猪妈妈家去了。猪爸爸带着小绿猪急急忙忙地从飞机场赶来。他们在门口等了一个小时,猪妹妹终于生了,爸爸高兴极了,因为他们家有多了一个猪妹妹。两个月后,猪爸爸带着,粉红小兔、黄仓鼠、紫狗和他们的爸爸妈妈出去野餐,车快开了,就剩小猪一家没来,过了五分钟,爸爸带着小绿猪,猪妹妹和猪妈妈一起走来,车子开呀开终于到了大树林。一坐下,粉兔妈妈、粉兔爸爸、黄仓鼠妈妈、黄仓鼠爸爸、紫狗妈妈、紫狗爸爸就都来祝福小猪一家,他们大家吃完饭了,大人们就开始聊天,小孩子们就去玩。他们大家都同意猪妹妹的意见,这是一个新游戏,规则是,每个人必须化完妆再去躲藏,抓的人必须找到大家并且要猜出那个人是谁。他们大家每个人到一个地方化妆,该去藏了,粉红小兔藏完了,黄仓鼠藏完了,紫狗也藏完了,小绿猪也藏完了,该轮到猪妹妹了。“一二三四五??”小伙伴们数着数字。猪妹妹怎么也想不出她该藏自哪里。她看着白云姐姐,白云姐姐悄悄的说: “看看那边是什么,”猪妹妹往旁边一看,叫道:“呀,有一片茂密的树丛,猪妹妹想:“藏在那里,她们肯定发现不了我的藏身之处的。”不过,猪妹妹的喊叫声,小伙伴们是听不见的。猪妹妹兴奋的奔跑过去。“??十八十九二十”,小伙伴们盼望以久地说,“我们来找你了。”其实,小伙伴早就知道了猪妹妹的藏身之地,因为,猪妹妹藏的位置很安全也没人藏到那里去过。小伙伴们也奔向茂密的树丛。再说说猪妹妹,猪妹妹跑的那条路正好在刷石灰粉,猪妹妹的眼睛一直盯着大树丛,没有看到前面有一个石灰坑,白云姐姐刚刚要提醒猪妹妹,可是白云姐姐还没说,小猪就躺在了是灰坑里,石灰全扑猪妹妹的身上,由于猪妹妹画的装是一只彩色的鬼,所以小猪一下子变成了一个白色灰上粉的真鬼。猪妹妹本来想要起来的,没有想到,猪妹妹觉的这个石灰坑很舒服。就在里面呼呼大睡。嘴巴还唱着小曲,白云姐姐见它很舒服自在,就没有管他。小伙伴们争先恐后的跑过去,都想先找到猪妹妹,因为,谁先找到猪妹妹,谁就是捉迷藏大王。粉红小兔跑的很慢,黄仓鼠,紫狗跑在前面。她们刚刚跑到猪妹妹摔倒的地方,起初,黄仓鼠,紫狗还认为那是一块白布。正当这时,猪妹妹睡醒了,看到他们立刻站起来。黄仓鼠,紫狗还以为是一个幽灵呢,吓的直跑。一边跑一边叫喊:“啊~啊~有鬼,快逃呀~啊~有鬼???”刚刚好碰见跑过去的粉红小兔,粉红小兔问黄仓鼠,紫狗::你们为什么要往回跑,你们不想得到游戏大王啦,得到捉迷藏大王可有奖品的,奖品是一个皇冠,一条裤子,一件披风,一双鞋子呢~你们不要,我要~:黄仓鼠,紫狗拼命的跑,根本不把小兔的话放在心上,粉红小兔奇怪的问:“你们干什么逃跑呀,” 黄仓鼠,紫狗这才停下来,她们一起说:“有一个幽灵,你不怕,” 粉红小兔大吃一惊:“啊~赶紧跑哇~” 粉红小兔更加埋怨自己跑步太慢,粉红小兔急的哇哇大哭起来。黄仓鼠,紫狗根本管不了粉红小兔,他们只顾着自己快点逃跑,哪能顾的上粉红小兔呢~猪妹妹看了哈哈大笑起来,肚子都快笑破了。白云姐姐却他说:“看你干得好事,把小伙伴都吓成什么样了。”猪妹妹却说:“你看,你一下来就能看见真么好笑的事儿,你怎么还抱怨呢,”白云姐姐说:“这回,可不是我在抱怨你,真正抱怨的,我看呀,还是小伙伴呢~” 猪妹妹说:“她们又不知道是我,我怕什么呀,”白云姐姐说:“你怎么就这么糊涂呢,她们指的幽灵不就是指的你,” 猪妹妹开始顶嘴了:“我说白云姐姐呀,白云姐姐。只要她们不说我,我就可以当做没人说,再说,就算她们说,她们说的是我,又不是你,你就别操心了,行吧,别总在我耳朵旁边说个不停,像蚊子。”白云姐姐听了,生气极了说:“我还不是为你好,如果不是为你,我才不说你。不过,你可别后悔。”猪妹妹说:“我才不后悔,他们一定不知道是我。”小伙伴们终于离猪妹妹远远的。但是,小伙伴们怕“幽灵”追过来,就商量,先在粉红小兔家躲避一会儿。小伙伴们藏在床底下,不敢出来,甚至不敢呼吸,怕“幽灵”发现她们。粉红小兔“噗嗤噗嗤噗嗤???”原来,粉红小兔感冒了,扑哧是打的喷嚏。这个喷嚏可把黄仓鼠,紫狗下的心惊胆颤。都责怪粉红小兔,粉红
小兔 也感到了内疚。猪妹妹,也觉得闹够了。就回家去洗了个凉水澡,一边洗,一边唱歌。:“拉拉拉,我要洗澡,我要洗个凉水澡。拉拉拉,洗个干净,把肚子洗的白白的,嘿嘿~全身上下,没有一点灰尘。拉拉拉??”猪妹妹为了洗得干干净净的,所以,一共洗了三次。她换上了一条粉色的裙子,猪妹妹一边照着镜子一边唱起歌来:“粉色的裙子,粉色的袜子,紫色的鞋子,金黄色手套。这种搭配,酷的要命。谁能比我,搭配的更好,拉拉拉,咚咚咚??”猪妹妹换好了衣服。第二集五彩缤纷的大花园清晨,猪妹妹刚刚睁开朦胧的眼睛,只见窗前的大花园,里面种满了成片的玫瑰花,每一朵都是那样的娇艳。往另一个窗户看看石榴已经长得熟透了了。熟透的石榴像小朋友们红彤彤的脸蛋,他们在像我挥手。为了看清楚这个美丽的大花园,猪妹妹又往前跑过去。呀~牡丹花开的正艳,像手掌大的花儿,压满了枝头,好似一团团温暖的火。小蜜蜂们勤劳在花丛中采蜜,钻进鲜艳的花蕊里,采完蜜又匆匆地飞走了。猪妹妹再往前走一点,哇~蝴蝶兰也开了,有紫的,黄的,像一只只飞舞的蝴蝶。还有那细长的像韭菜似的叶子,怪不得有人风趣的称它“韭菜莲”呢。你再看,它那白玉似的花瓣,中间有个鲜黄的花蕊,只要你靠近它一点,一股清幽幽的香味扑鼻而来,那韭菜叶似的绿叶好像也散发着淡淡的芳香呢。猪妹妹还看见了梅花和桃花还有迎春花等等。猪妹妹突然觉得自己仿佛是一朵美丽的梅花。穿着一身梅红色的衣裳,带着一个皇冠,衬着金色耀眼的花蕊,树枝上还有的姐妹才是花骨朵儿呢~春风吹来,送来一阵阵清香,我们随风舞动,还散发着芬芳扑鼻的味道,像人们点头微笑。满山梅花树连在一起,远远望去,真像粉红色的云彩??突然猪妹妹觉的有一股强烈的风像我扑来,弄得我东倒西歪。突然猪妹妹从睡梦中醒来,原来是绿猪哥哥再叫猪妹妹,猪妹妹立刻爬起来,朝窗户外面看,哇,真美啊~就跟我梦中的大花园一样美丽,绿猪哥哥问:“你说什么~”猪妹妹立刻说:“没什么、没什么??” 
作文五:《2000字左右的故事》12300字
心神工作先于辛勤工作,
心中如能保留,双手定能拥有~~
与您分享:人生哲理故事:
(一)
有一天,上帝创造了三个人(他问第一个人:“到了人世间你准备怎样度过自己的一生,”第一个人想了想,回答说::我要充分利用生命去创造(:
上帝又问第二个人:“到了人世间,你准备怎样度过你的一生,”第二个人想了想,回答说:“我要充分利用生命去享受。”
上帝又问第三个人:“到了人世间,你准备怎样度过你的一生,”第三个人想了想,回答说:“我既要创造人生又要享受人生。”
上帝给第一个人打了,,分,给第二个人打了,,分,给第三个人打了,,,分,他认为第三个人才是最完美的人,他甚至决定多生产一些“第三个”这样的人。
第一个人来到人世间,表现出了不平常的奉献感和拯救感。他为许许多多的人作出了许许多多的贡献。对自己帮助过的人,他从无所求。他为真理而奋斗,屡遭误解也毫无怨
1
言。满满地,他成了德高望重的人,他的善行被人广为传颂,他的名字被人们默默敬仰。他离开人间,所有人都依依不舍,人们从四面八方赶来为他送行。直至若干年后,他还一直被人们深深怀念着。
第二个人来到人世间,表现出了不平常的占有欲和破坏欲。为了达到目的他不择手段,甚至无恶不作。慢慢地,他拥有了无数的财富,生活奢华,一掷千金,妻妾成群。后来,他因作恶太多而得到了应有的惩罚。正义之剑把他驱逐人间的时候,他得到是鄙视和啐骂。若干年后,他还一直被人们深深痛恨着。
第三个人来到人世间,没有任何不平常的表现。他建立了自己的家庭,过着忙碌而充实的生活。若干年后,没有人记得他的生存。人类为第一个人打了100分,为第二个人打了0分,为第三个人打了50分。这个分数,才是他们的最终得分。
单纯说来,人似乎只可以划分为这三种人。上帝的打分和人类的打分存在着天差地别,人类说:“失误的上帝~”可是人类却听不到上帝的回答。最好的解释是:人要自己活着,可不是为上帝而活。
(二)
一则寓言:在意大利威尼斯城的一座小山上,住着一个天才老人。据说他能回答任何人提出的问题。当地有两个小
2
孩愚弄这个老人,他们捕捉了一只小鸟,问老人:小鸟是死的还是活的,老人不假思索地说:孩子,如果我说小鸟是活的,你就会勒紧你的手把它弄死。如果我说是死的,你就会松开你的手让它飞掉。你的手掌握着这只鸟的生死大权。
启示:你手中握着失败的种子,也握着迈向成功的潜能。我们有权选
择成功,也有权选择平庸,没有任何人或任何事能强迫你,就看你如何去选择了。
(三)
法国一个偏僻的小镇,据传有一个特别灵验的水泉,常会出现神迹,可以医治各种疾病。有一天,一个拄着拐杖,少了一条腿的退伍军人,一跛一跛的走过镇上的马路,旁边的镇民带着同情的回吻说:「可怜的家伙,难道他要向上帝祈求再有一条腿吗??」
这一句话被退伍的军人听到了,他转过身对他们说:「我不是要向上帝祈求有一条新的腿,而是要祈求祂帮助我,叫我没有一条腿后,也知道如何过日子。」
试想:学习为所失去的感恩,也接纳失去的事实,不管人生的得与失,总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩,不再为过去掉泪,努力的活出自己的生命。
(四)
在南朝时,齐高帝曾与当时的书法家王僧虔一起研习书
3
法。有一次,高帝突然问王僧虔说:“你和我谁的字更好,”.
这问题比较难回答,说高帝的字比自己的好,是违心之言;说高帝的字不如自己,又会使高帝的面子搁不住,弄不好还会将君臣之间的关系弄得很糟糕。
王僧虔的回答很巧妙:“我的字臣中最好,您的字君中最好。”. 皇帝就那么几个,而臣子却不计其数,王僧虔的言外之意是很清楚的。
高帝领悟了其中的言外之意,哈哈一笑,也就作罢,不再提这事了。
启示:在许多场合,有一些话不好直说不能直说也无法明说,于是,旁敲侧击绕道纡回,就成为人们所采用的方法。
(五)
有一次,一个推销员在纽约街头推销气球。生意稍差时,他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时,就有一群新顾客聚拢过来,这时他的生意又会好一阵子。他每次放的气球都变换颜色,起初是白的,然后是红的,接着是黄的。过了一会儿,一个黑人小男孩拉了一下创的衣袖,望着他,并问了一个有趣的问题:先生,如果你放的是黑色气球,会不会上升,气球推销员看了一下这个小孩,就以一种同情,智慧和理解的口吻说:孩子,那是气球内所装的东西使它们上升的。
恭喜这个孩子,他碰到了一位肯给他的人生指引方向的
4
推销员。“气球内所装的东西使它们上升”同样,也是我们内在的东西使我们进步,关键在于你自己,你有权决定你的命运~
(六)
有一只小鸟在忙于执拾家当准备搬家,却遇到他的邻居。 它的邻居问:「你要往那里去,」
小鸟答:「我要搬到东边的树林去。」
邻居又问:「这里住得蛮好的,为甚么要搬呢,」
小鸟就答:「你真的有所不知~这里的人都讨厌我的歌声,说我唱得太难听,所以我必须搬家。」邻居就答道:「其实你不用搬家,只要改变唱歌的声音便可以。如果你不改变唱歌的声音,就算你搬到东边的树林去,那里的人也一样会讨厌你。」
大哲理:自知的可贵。人经常埋怨环境、埋怨别人不适合自己,或者自己不适合别人。于是就不断去作出改变,希望可以找到一个安身立命的地方,找到一个情投意合的人。不断作出改变的背后,其实只是将责任推卸给环境和别人的藉口,但可知道问题根本不在于外界和别人身上。正所谓「人贵自知」,如果一个人不懂得自我反省,无论他去到世界任何一个地方,他都会犯上同一个错误,最终只会落得心力交瘁、精疲力竭,不知道自己应该要归何处。
篇二:一个很好的励志故事 (2000字)
5
一楼度娘并献给所有一直默默奋斗的人们。在此说明,由于工作原因做为手机党,我不能为大家整篇的去讲述我的历程,但我会一直连续的写下去。所以我希望进来的兄弟姐妹不要插楼,让我能完整去述叙我的故事。如真想留言,请(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:2000字左右的故事)大家留在回复里,我会一一为大家回复。在此先谢过。无意中进入励志吧已经有好长一段时间了,一直想写自己的故事,但总觉的不知从何说起,今天我终于鼓起勇气在这里写下自己的故事。希望与大家共勉.....
我生在一个很贫脊的小山沟里,小时候虽然贫穷但童年还是很幸福。姐姐比我大三岁,从小就待别疼我,从记事起好像我们姐弟俩从来没有打过架,村里人都说我们真是一对听话的孩子,这点我跟姐姐都很自豪。到现在我们俩都无话不谈。从小我就不太调皮,学习一直很好,尤其是数学。成绩一直在班上第二名和第三名上徘徊,因为第一名她妈是我们的语文老师加班主任。也许,如果一直这样我这辈子也就这样过了。上学,毕业,分配,娶个农村媳妇儿,生娃,上班,种地.....一辈子也就这样平平淡淡的过了。可是命运偏偏就跟我开了个玩笑,从那以后我的生活发生了彻底性的改变。
那一年初二,那天下午上着生物课。突然间发现邻居大哥在窗户外面给我挥手,示意让我出来。不知道为什么我有
6
一种不详的预感,当我听到你妈不行了,你赶紧回去看看。那一刻我全身骨头都软了,耳朵嗡的一声。那天,我真不知道我是怎么走回家的,只觉得脚步很沉,两条腿好像贯了铅一样。回到家之后,母亲在炕上躺着。胳膊上吊着点滴,嘴唇发青。屋子里的人都乱成了一片,我不知道我该干什么我又能做点什么,我唯一能做的就是用我的小手抓紧母亲冰一样的手。我当时想的就是把母亲的手暖热,把她抓住别让她离开自己。可是.....三天后母亲还是离我而去,她自私的走了,走的无声无息,她甚至没有给我和姐姐留下一句嘱咐的话.....
母亲的离去,对我的打击很大,对这个家庭的打击也是毁灭性的。记的当时父亲一个月瘦了十多斤,后来听父亲说,他当时也想到了死,但是,看在我和姐姐无人照顾的份上,他活了下来。从此,我知道活着比死需要更大的勇气。从此,上课我总是走
神。有时候想的什么连我自己都不知道。就这样成绩一次不如一次,中考那年考的一踏糊涂。考完试后我给父亲说我不想再读书,父亲没有责骂,他只是质问我你不读书,你以后干吗,只要你读书,我砸锅卖铁都要把你供出来。那年夏天,我基本上都是一个人待着。暑假过后我进入了补习班,曾经的前三名竟然也在这补习,因此,我开始把自已自我封闭,一天除了学习就是在那儿发呆。也许是因为底子好,也
7
许是因为这一年的默默努力。第二年中考,我以全乡第一名的成绩进入了县一中。从此,我以为我会青云直上,向
着美好的方向发展。可是命运之神在关健时侯又跟我开了个玩笑。
进入高中以后,我被分到了重点班。本来以为自己还可以,可是和他们比起来,我一下子又落入谷底,他们大多数都是城里一中或二中升上来的骄骄着,光英语一门就把我压的死死的。再加上自己偏课太严重,英语中考只考了55分,勉强过线。第一次月考,我成了班上倒数第十几名,比起入校成绩(班上第十八名)我倒退了很多很多,看着英语试卷20几分的成绩,我真的不知我该怎么办,
迷惘了一段时间后,我想我一定要追回来,因为我没有退路。可是要追上来就必须把英语学好,我算过只要我把英语能考及格,我总成绩就能进班上前三名,因为数学我还是霸主。可是要把英语学好,对于一个连国际音标都不知道的农村学生又谈何容
易呢,于是,我开始拼命的记单词,但是,不知道是脑袋瓜问题,还是方法问题。我赶了半年,英语还是没有任何起色。她们随随便便一考就90多分,我怎么样去努力还是上不了60分。再加上经济上制约,记的当时李阳的《疯狂英语》很是火爆,城里娃几乎人手一份。可我当时一星期只有10块钱的生活费,对于那一套只能望梅止渴。
8
于是,到了高二分科时,我义无返故的选择了理科。慢慢的不知不觉中我放弃了英语,专攻数理化。分科之后凭着优秀的理科成绩,我进入了班上前十名。但英语还是拖着我的后腿。就这样一直到第一年应届高考,438分(英语22,数学135,满分都是150分)。刚上能上个好大专。但是我不服,我想的我一定要考一个本科,因此,我又一次选择了复读。可是,高额的补习费又成为摆在我面前的又一难题~那一年是04年,那一年我18。
报完志愿,跟父亲商量后。毅然收起行囊和父亲来到陕西二里河铅锌矿,开始了我长大六年的半工半读生涯。当时,记得稚嫩的双手拿着洋镐在那拼命的挖,汗水迷湿了双眼,脸晒的整整调了一层皮。可是心中却没有一丝怨言。现在想想,是什么支撑着自己那单薄的身体,是那不服输的意志,还是那美丽的大学梦......50多天后,我拿着我平生第一次挣的血汗钱,走进了我补习的生涯......
进入补习班那天,我把自己剔了个光头。因为我真的想从头开始,从新开始。由于头型长的特别难看,前后桌的女同学都笑我。那一年我默默无闻,除了操练更难数学题,就是记最简单的单词。但英语学的还是很吃力,但数学的权威班上还是无人能比。虽然我很少跟他们说话,但他们经常会跟我问题,于是我和他们关系相处的很好。尤其是那几个女同学,到现在依然关系很好。紧紧张张高四就这样过去了,
9
那一年高考498分(英语76分,数学138分,理综长了有30分)。就这样,我被兰州中医学院降线录取。本科,医学,五年。五年最少50000块钱的学杂费。当时连想到不敢想。一个假期父亲挨家挨户去借,筹了不到3000块钱,离第一年高达8000块钱的学杂费,我忧豫了。父亲的眼睛满是血丝,经
过几晚上的思考。我决定放弃,放弃这来之不易的大学梦......
当我决定放弃上大学的那一刻,我心里很平静,没有半点难过。当我把我的想法告许父亲时,父亲很惋惜但更多的是无奈。因为对于一个靠天吃饭的农民家庭来说,供一个大学生真的很难,而对于一个单亲的农民家庭,供一个学医的要五年才能毕业的大学生来说难上加难。我虽然没给父亲直学,我不上学的理由,但我想他应该心里明白。当时姐姐跟姐夫都在深圳,所以在大学生都开学的时侯,我也离开了家,但不同的是我去打工,他们去上大学。其实,如果.....我也可以满怀对大学的憧憬,去圆自己的梦。但生活没有如果~
离开家的那天,父亲满含泪水。他没有对我说什么煽情的话,他甚至连一句最简单的对不起都没有。他是一个地地道道的农民,他不会说,他也没必要说。因为我己成年,我知道有些事我必须承担起来,因为我是男人。父亲送我上车时,我给父亲说:爸,我还会回来的,你放心我不会一直这
10
样去打工,我只不过不爱医学才不上这个学的。父亲打断了我的话,说我知道了,第一次出这么远的门,到那里了一定要照顾好自己。车发动的那一刻,眼泪夺眶而出......
长这么大从来没出过远门,第一次出门就跑了那么远,而且还是一个人。从天水到广州30多个小时,两天一夜后我到达了广州火车站,一出出站口,那么多人。我当时既兴奋又紧张,大城市我来了,穿梭在熙熙壤壤的人群中我感到自己是那么的渺小。我没让姐姐来接我,我按她给我说的找到了流花汽车站,买了一张票坐上了广州开往深圳的班车。沿路从车窗外看着高楼大厦,从身边缓缓划过。我问自己,你的路到底在何方,这个城市到底有没有你的一块容身之处,
到了深圳之后,我进了姐姐的厂。厂很大3000多人是一个塑胶厂。进厂进的很顺利,还考试了。但对于我觉得太简单了。姐姐还怕我进不来,因为姐姐小学都没有毕业。一周实习之后我被分到了pe部,从此我开始了一天两倒班12小时制,上下班打卡,为了上班也只有上班的生活。刚开始感觉到真的好累,一下班骨头像散了一样,有时候等着要冲凉,但一眨眼就睡着了。早上起床要发好几个猛心。就这样曰子一天天单调而乏味的进行着.....
刚进车间时有师傅带我,一般要带三个月。可由于自已的好学,一个半月后我自己能开机了,于是我工资也由计时
11
变成了计件工资。一天由35块钱变成了如果机器不出什么故障的话能拿到60多块钱~说实话当老大说你明天开16号机时,我心里真的很激动。那天晚上我,姐姐,姐夫在外面吃了一顿。然后我们一同去滑了旱冰。当看到旱冰场上那一张张青春的脸庞,他们喊着叫着随着这个城市的音符跳动着,是我们这些廉价的年轻的二代农民工,让这个城市充满了活力,经济飞速的发展。可是,我们永远都不属于这个城市,我们只是过客.....
篇三:特别适合中学生读的二十个富有哲理小故事 (2000字)
特别适合中学生读的二十个富有哲理小故事
1、打破关住自己的门
一个木匠做得一手好门。他给自己家做了一扇门,他认为这门用料实在,做工精良,一定会经久耐用。
过了一段时间,门的钉子锈了,掉下一块板,木匠找出一颗钉子补上,门又完好如初。不久又掉了一颗钉子,木匠就换上一颗钉子。后来,又有一块板坏了,木匠就又找出一块板换上。再后来,门闩坏了,木匠又换了一个门闩??
若干年后,这扇门虽经无数次破损,但经过木匠的精心修理,仍坚固耐用。木匠对此甚是自豪:多亏有了这门手艺,不然门坏了还不知如何是好。
忽然有一天,邻居对他说:“你是木匠,你看看你家这门~”
12
木匠仔细一看,才发觉邻居家的门一扇扇样式新颖、质地优良,而自己家的门又老又破,满是补丁。木匠明白了,是自己的这种门手艺阻碍了自家“门”的发展。
【启示】:学一门手艺很重要,但换一种思维更重要。行业上的造诣是一笔财富,但也是一扇门,会关住自己。面对全新变化全新的世界,要有勇气、有决心打破关住自己的这扇“无形门”,及时反思和提升自己的“手艺”,这样才能更多看到外面美丽的风景。
2、可怕的虚假安全
二战结束后,英国皇家空军统计了在战争中失事的战斗机和牺牲的飞行员以及飞机失事的原因和地点。其结果令人震惊——夺走生命最多的不是敌人猛烈的炮火,也不是大自然的急风暴雨,而是飞行员的操作失误。更令人费解的是,事故发生最频繁的时段,不是在激烈的交火中,也不是在紧急撤退时,而是在完成任务归来着陆前的几分钟。
心理学家对这个结果丝毫不惊讶,他们说这是典型的心理现象。在高度紧张过后,一旦外界刺激消失,人类心理会产生“几乎不可抑制的放松倾向”。飞行员在敌人的枪林弹雨里精神高度集中,虽然外界环境恶劣,但由于大脑正处于极度兴奋中,反而不容易出纰漏。 在返航途中,飞行员精神越来越放松,当他终于看到熟悉的基地,自己的飞机离跑道越来越近时,他顿时有了安全感。然而,恰恰是这一瞬间的
13
放松,酿成大祸。因此人们管这种状态叫“虚假安全”。
在人生的路上,也有很多“虚假安全”。当你通过重重困难,成功近在咫尺的时候,千万别因放松警惕而放慢你的步伐。
【启示】:可怕的”虚假安全”事实告诉我们,人们的失败往往不是在最困难的时候,而是在人们精神最放松的时候。本来胜券在握,但精神松懈了,问题就接踵而至,甚至会导致彻底的失败。
3、把鸡蛋放在一个篮子里并看好它
19世纪美国著名的作家马克?吐温写了很多文章。看到自己的作品出版后被读者抢购一空,他萌生了发财的念头。心想与其让这些出版商、书贩子赚钱不如自己写书、自己出版、自己卖书。于是他给自己定了一个目标:两年内变成百万富翁。这个念头一出现马上就付诸行动。这位大作家摇身一变成了“产、供、销”一条龙的大书商。然而,还不到两年,由于自己不具备经商的技能和素质便债台高筑,难以维持下去。不仅书商没有做好,就连自己的“主业”写作也被荒废了。眼看着放在不同篮子里的鸡蛋一个一个被打碎了,马克?吐温果断放弃了书商的生意,回头专心致志地搞起了他的文学创作,一番努力终于取得了成功。 马克?吐温在回顾他走过的路时说:“不要把鸡蛋放在一个篮子里。这句名言在告诫人们要分散风险、实施多元化策略时有一定的道理。因为
14
把所有的鸡蛋放在一个篮子里,如果这
个篮子被打翻了,你就可能一无所获了,这对于某些人或事来说是对的。但对于我来说还是把所有的鸡蛋放在一个篮子里,然而认真地看好这个篮子是再合适不过的。”
【启示】:每个人的智力、爱好、兴趣、水平各不相同。有的适合经商,有的适合于文学的创作,有的适合于从政,有的适合于科研,有的适合于做工等等。别人在这个方面可能有特长,你可能在另个方面有一定的天赋。只有扬长避短发挥自己的优势才能取得成功。不管是把鸡蛋放在一个篮子里,还是把鸡蛋放在多个篮子里,怎样做最好,关键是要看是否适合自己,只有适合自己的才是最好的。
4、可怕的圆周运动
毛毛虫有一种天生的习性,就是第一只到什么地方去,其余的都会依次跟着走。它们整整齐齐排成一行,后边的一只跟着前面的一只,不论前一只怎样的打转或歪歪斜斜地走,后面的都会照它的样子做无一例外。这是因为第一只毛毛虫边走边吐一条细丝,第二只毛毛虫就踏着这条细丝前进,同样也会吐一条细丝加在上面,以此类推就成了一条毛毛虫大道。每一队毛毛虫不管队伍长短总有一只做首领。为什么能做首领这完全是偶然的,不是大家选举的,也不是由谁来指定的。今天可能是这只,明天可能是那只,没有一定的规则。
15
有一位生物学家做了个有趣的试验。他把十几条毛毛虫放到花盆的边上,花盆的四周布满了菜叶,花盆的中央是一株枝叶茂盛正在盛开的鲜花。毛毛虫队伍形成了一个封闭的圆环。它们自动地等距离分布,速度相同,步调一致,就像一支训练有素的士兵绕着花盆边沿做起了匀速圆周运动。
一小时过去了,二小时过去了,三小时过去了??它们的队伍还是那样严紧,没有一只掉队的,也没有一只偏离轨道的。它们走得那样认真,那样整齐真让人称奇。八个小时过去了,它们可能是太劳累了,先进的速度有些放慢,队伍开始走走停停。晚上天气逐渐变凉,又饥又渴的毛毛虫们只好停顿下来卷作一团昏昏欲睡。
第二天气温逐渐变暖,它们慢慢地苏醒过来,又自动排好队伍开始在那里绕圈子。就这样它们日复一日地重复着如此简单的运动,竟没有一只发现这是一个严重的错误,没有一只能离开这个可怕骗人的怪圈子而闯出一条新路。数天的奔波它们不吃不喝,这些可怜的毛毛虫最后无一幸免地累死在花盆的边沿上。
【启示】:其实很简单,只要它向里一拐就能吃到嫩绿的叶子和芬芳的鲜花;向外一拐掉在花盆下就能吃到丰盛的菜叶,应能逃脱这可悲的下场,但它们就是做不到。可能是生理原因或智商太低,这无可厚非。但做为万物之灵的人类也会上演如此循规蹈矩、盲目从众的闹剧,这就耐人寻味发人
16
深思了。我国几千年的封建思想残余束缚了人们的头脑,使人们从众心理严重缺乏创新意识。我们建立一个具有高度精神文明高度物质文明的创新型国家。要大力发展生产力,要进行技术创新、文化创新、科技创新。作为新时代的青少年要善于打破常规,克服从众心理,勇于创新。只有这样社会才能前进,我们的祖国才能兴旺发达。
5、性格与命运
从前有三兄弟想知道自己的命运,于是他们便去找智者,智者听了他们的来意后说:“在遥远的天竺大国寺里,有一颗价值连城的夜明珠,如果叫你们去取,你们会怎么做呢,”大哥首先说:“我生性淡泊,夜明珠在我眼里只不过是一颗普通的珠子,所以我不会前往。”二弟挺着胸脯说:“不管有多大的艰难险阻,我一定把夜明珠取回来。”三弟则愁眉苦脸地说:“去天兰国路途遥远,诸多风险,恐怕还没取到夜明珠,人就没命了。”听完他们的回答,智者微笑着说:“你们的命运很明晓了。大哥生性淡泊,不求名利,将来自难以荣华富贵。但也正由于自己的淡泊,他会在无形中得到许多人的帮助和照顾。二弟性格坚定果断,意志刚强,不惧困难,预卜你的命运前途无量,也许会成大器。三弟性格懦弱胆怯,遇事犹豫不决,恐怕你命中注定难成大事。”
【启示】:的确,人的性格在很大程度上影响着人人成长。印度古谚云:“播种行为,收
17
获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”我国古人也曾说过:“积行成习,积习成性,积性成命。”这些都说明了性格的重要。不同的性格决定了不同的命运。
因此,我们在学习和生活中,要注重培养自己性格中的特质。特别是中学生,正处在性格的形成期,就要从小处着手、从行为着手,养成积极向上的行为习惯,形成积极乐观的行为特质。无论我们属于何种性格类型,只要我们具有积极乐观的性格特质,就能够创造属于我们自己的成功的七彩人生。
6、妈妈的赞叹
一个全家企盼已久的孩子终于诞生了,但是孩子出生后大家都呆住了。“快~把他送进保温箱。”医生怕产妇受不了打击,匆匆忙忙地剪断脐带,包起来交给护士。之后的一个月,每天把婴儿抱给产妇喂奶时,每个“新妈妈”的怀里都有一个娃娃,只有“那个娃娃”的妈妈见不到她的孩子。“黄疸重症,现在不能看~”大家总是这样骗她,并私下商量,什么时候带她去看那个畸形的儿子。一个月过去了,不能再瞒了,医生、护士和家人都做了最坏的打算,想她会尖叫着晕倒,想她会转身离开,想她会痛哭失声,甚至为她准备了一张空着的病床。 她终于见到那个没有双臂,也没有双腿的孩子。“好可爱~”她居然笑着说。那天生重症残障的孩子,就是现在日本著名的作家,《五体不满足》的作者乙武洋匡。
18
知道他是如何形容他的妈妈说他“好可爱”的那一刻吗,乙武洋匡说:“出生一个月,我终于诞生了。”
乙武洋匡,由于自传《五体不满足》而广为人知。他也生于日本东京,在家人与老师的帮助下(特别是母亲),克服了许多行动上的不便,一路完成学业教育,并读到早稻田大学经济学系。1997年出版的自传,叙述了他如何在电动轮椅上求学,和童年所接受的许多手术等等。他的事迹激励了许多日本民众,自传的销量达到380万本。之后又陆续
篇四:高三励志故事 (2000字)
高三励志故事:成功在于竭尽全力
在美国西雅图的一所著名教堂里,有一位德高望重的牧师——戴尔.泰勒。有一天,他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。
那年冬天,猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的兔子拼命地逃生,猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子,兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了,只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到~”
猎狗听了很不服气地辩解道:“我已经尽力而为了呀~”
再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了,兄弟们都围过来惊讶地问它:“那只猎狗很凶呀,你又带了伤,是怎么甩掉它的呢,”
19
兔子说:“它是尽力而为,我是竭尽全力呀~它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不竭尽全力地跑,可就没命了呀~”
泰勒牧师讲完故事之后,又向全班郑重其事地承诺:谁要是能背出《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容,他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字,而且不押韵,要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情,但是几乎所有的人都浅尝则止,望而却步了。几天后,班中一个11岁的男孩,胸有成竹地站在泰勒牧师的面前,从头到尾地按要求背诵下来,竟然一字不漏,没出一点差错,而且到了最后,简直成了声情并茂的朗诵。
泰勒牧师比别人更清楚,就是在成年的信徒中,能背诵这些篇幅的人也是罕见的,何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时,不禁好奇地问:“你为什么能背下这么长的文字呢,”这个男孩不假思索地回答道:“我竭尽全力。”
16年后,这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔.盖茨。
泰勒牧师讲的故事和比尔.盖茨的成功背诵对人很有启示:每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的,一般人的潜能只开发了2%,8%左右,像爱因斯坦那样伟大的大
20
科学家,也只开发了12%左右。一个人如果开发了50%的潜能,就可以背诵400本教科书,可以学完十几所大学的课程,还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说,我们还有90%的潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹,仅仅做到尽力而为还远远不够,必须竭尽全力才行。
《坚定信念,超越自我》。
海伦?凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想,正是有一种信念,她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。
她,盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,帮助她飞上云天。
从某种意义上说,人不是活在物质世界里,而是活在精神世界里,活在理想与信念之中。对于人的生命而言,要存活,只要一碗饭,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁,使黑暗中的人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。 下面我给大家讲一个故事:
21
浩瀚的沙漠中,一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火,烤得探险队员们口干舌燥,挥汗如雨。最糟糕的是,他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念,信念破灭了,一个个像塌了架,丢了魂,不约而同地将目光投向队长。这可怎么办,
队长从腰间取出一个水壶,两手举起来,用力晃了晃,惊喜地喊道:“哦,我这里还有一壶水~但穿越沙漠前,谁也不能喝。”
沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递,原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色,一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着,一步一步地向前挪动。看着那水壶,他们抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。 终于,他们死里逃生,走出茫茫无垠的沙漠,大家喜极而泣之时,久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖,缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说:“只要心里有坚定的信念,干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”
黑人领袖马丁?路德金有句名言:“这个世界上,没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的,即使在最困难的时候,也不要熄灭心中信念的火把。
同学们,不管你现在的成绩怎么样,不管你现在的基础怎么样,只要坚定信念,超越自我,你就有了努力的方向,
22
你就有了奋斗的目标,你就有了生活的动力,你就有了成功的希望~
刻在高三学生心理励志名言
3.学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
4.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分---学习也无法征服,还能做什么?
5.只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
6.谁也不能随随便便地成功,它来自彻底的自我管理和毅力。
7.时间在流逝。
8.狗一样地学,绅士一样地玩。
9.一天过完,不会再来。
10.即使现在,对手也在不停地翻动书页。
11.没有艰辛,便无所获~
12.容易走的路都是下坡路
篇五:童话故事2 (2000字)
童话故事2 大雁、天鹅和野鸭原来是好朋友~
一天,大雁提出建议:一起去学飞。天鹅很高兴,可野鸭却不屑一顾,心想着整天待在水里多舒服呀,我才懒得学飞呢。想到这里,野鸭摇了摇头。
从此,大雁和天鹅抓紧时间练习飞行,过了一个月他们
23
能飞到半空中,但是不能飞远。这时他们又来劝野鸭和他们一起练习,野鸭讥笑到:“笨蛋才和你们去练习呢,我待在水里吃吃小虾,啄啄小鱼,别提有多爽了,我不去~”大雁、天鹅异口同声问到:“猎人来了怎么办,”“我可以待在水下么,你们太笨了。”大雁飞上树梢对野鸭说:“远处的景色美极了,只有飞上树枝才能看到。”“我才不要看呢。”说完,野鸭就到别处洗澡去了。他俩叹了口气,继续练习飞行。
时间不知不觉地过去了,大雁和天鹅能飞得又高又远。一天,猎人到湖边打猎,一声枪声响了,大雁和天鹅以最快的速度飞走了;野鸭则把头埋进水里,就被猎人给捉住了。天鹅和大雁来救野鸭,一个去啄猎人的手,一个拉着野鸭的翅膀飞上了蓝天。
从此,野鸭开始认真学飞,终于有一天,张开翅膀飞向了蔚蓝的天空。
24
作文六:《童话故事2000字》8300字
做人要诚实守信
从前,在一座森林里面,有一间动物学校,动物学校里有一个“撒谎大王”,它就是——小狐狸。几次,老师发现他在撒谎,就教育他,撒谎是一种不好的品质,做人可一定要诚实守信啊~可小狐狸根本理都不理,仍然一意孤行。
小狐狸的谎话越说愈大,已成了他的坏习惯。一次,班里来了一个新同学——小鸡。小鸡昨天晚上准备了一个精致的作业本用来做笔记。小狐狸一眼瞟见小鸡的新作业本没有写名字,就又犯病了。他找准小鸡离开座位的当儿,走到她的座位上,偷偷摸摸地把她的作业本拿了过来。接着,他回到自己的座位上,拿起笔,迅速地在小鸡的作业本上写上了他自己的名字。上课了,同学们都回到了自己的座位上。小鸡发现自己的作业本不见了,又看见小狐狸正拿着她的作业本儿呢。她马上举手告诉大黄狗老师:“报告老师,小狐狸拿我的作业本~”“我哪有拿你的作业本,你看,上面清清楚楚地写着我的名字啊~”小狐狸撒谎一点也不脸红。“呃? ?”小鸡无话可说了。大黄狗老师接着开始上课。
晚上回到家,小狐狸还正想着今天他“立”下的“战绩”呢。忽然,他发现自己没有那毛茸茸的尾巴了。小狐狸吓得冒出
1
了一身冷汗。他赶忙跑去告诉妈妈:“妈妈,我的尾巴不见了~”“是不是你又做了什么坏事啊,”妈妈问小狐狸。“没有啊,怎么会呢~”小狐狸又撒谎了。只见他的脚趾忽然消失了。小狐狸又吓出了豆大的冷汗珠。妈妈显然也被吓到了,她问:“你今天到底有没有做坏事,”“噢,我今天用道理把小鸡的作业本抢过来了。”小狐狸认真地答道。突然,他的脚又变回原来的样子了。他马上意识到是自己撒谎惹的祸,连忙对妈妈说:“噢,是我不对,是我撒谎,才令我的尾巴、信誉没了。我明天要向老师道歉~”小狐狸不知怎么的,脸红了。这时候他才明白老师讲的话的道理“撒谎是一种不好的品质,做人可一定要诚实守信啊~”。
第二天,他和老师说明了昨天事情的实情。大黄狗老师不但没有批评他,还表扬了他:“知错就改就还是好孩子~”他的脸上笑开了花儿,他的尾巴也长出来了。然后,他跑到小鸡那里,把作业本还给了她:“昨天是我不对,拿了你的作业本,今天我向你道个歉。让我们做个好朋友吧~”之后,小鸡便和小狐狸做了好朋友。
从上面的故事可见,诚实是多么重要的一件事情~它让你赢得信任、友情、幸福、幸运。从此,小狐狸不但改掉了说谎的毛病,成绩也有很大提高了呢,还交到了许多好朋友。
选美大赛
一个阳光明媚的早晨,森林里进行了一场“选美大赛”。
2
选美大赛里的选手分别是:孔雀、画眉鸟、翠鸟还有鸽子。
孔雀骄傲地说:“你们看我的毛是多么漂亮呀,所以应该选我~”
画眉鸟傲慢地说:“你们大家看看我的毛是多么的匀称呀,所以应该把票投给我呀~” 翠鸟高傲地说:“你们看我的毛是多么的好看呀,所以应该选我才对呀~”
只有鸽子谦虚地说:“我没有什么特别的,我只想帮助大家送信,我还想,如果它们有困难,我会尽力去帮助它们~”
鸟儿们听了,把所有的票都投给了鸽子,可孔雀、画眉鸟还有翠鸟却一票也没有得到。 孔雀、画眉鸟和翠鸟异口同声地说:“为什么我一票也没有得到呢,”
这时,裁判回答说:“外表美,不是真正的美,心地善良才是真正的美呀~”
孔雀、画眉鸟和翠鸟都惭愧的低下了头,都意识到了自己的错误。
裁判宣布鸽子是这个一届选美大赛的冠军。
小朋友们,看了故事,你们一定都懂得了一个道理:外表美,不是真正的美,心地善良才是真正的美。
冲上蓝天
“咔咔”~一枚蕴含生命的蛋裂开了,清晨的露珠奏响了乐曲,祈盼着即将到来的小家伙。
3
在这温暖的家中,我张大黄色的鹰缘,展开稚嫩的翅膀,迫不及待的等待着食物,等待着长大,等待着飞翔。
终于有一天,我和兄弟姐妹们学会飞行了。
在休息时,我悄悄溜出来。硕大的翅膀带我飞向了蓝天,风儿和白云在我身边飘过。强大的气流使劲把我往前推,穿梭在云里雾里。我看见的是一碧如洗的天空。明晃晃的“红苹果”漾着温暖的波光看着翩翩起舞的我。天气这么好,干嘛不出来玩呢,~
我仰天长鸣,表示满心的愉快。
在绿色欲流的大草原上,有如珍珠撒的牛羊。“这是一顿丰盛的午餐。”我一边飞,一边自言自语。突然,一只细皮嫩肉的小绵羊跑进了我的视野。“嗖~”直线俯冲仍是我的技巧。不一会儿,我便拥有了一顿丰富的午餐。我在天空中荡着,无边无际的天空没有一点杂物。我和别的鸟儿玩;去和的草原来来个大大的拥抱;去摘朵白云,编一条围巾;或去河面劈波斩浪,横冲直撞;抓一两条鱼,送给小猫。
夕阳和西山烂了次拥抱。美丽的彩霞在天空划过一条优美的弧线,展开了她炫目的衣裳。我喜欢这种落日~我展开双翅,在空中飞舞。好似天的精灵,好似太阳的使者。飞的越来越慢,表示舞蹈的结束。
我告别了朋友们,比起狭窄的空间,我还是喜欢无边无际的天空,跟爱着色彩斑斓的世界~
4
青蛙搬家
冬爷爷快来了,秋阿姨就要走了,秋风一阵一阵的非常萧瑟,把一片片的落叶吹了下来。稻田显得更加金黄了,果子们显得更加饱满了。
许多小动物都准备过冬了。大雁和青蛙住在一个小池塘边,它们是一对很要好的朋友。有一天,大雁飞到了青蛙家说;“朋友,对不起,寒冷的冬天就要来了,我要去温暖的南方过冬了,我会想你的,再见了。”青蛙听了很难过,噘着大嘴巴伤心地说:“朋友,你走了,我一个人在这会很孤单的。难到你就这样走了吗,再说,我都没见过南方的美景呀~”大雁很为难,愁眉苦脸地说:“你又不会飞,怎么去南方啊~”青蛙冥思苦想终于想出了一个绝妙之计,青蛙马上去找大雁,大雁一见到青蛙就问:“兄弟,办法想到了没有,我很快要去南方过冬了。”青蛙得意地说:“办法总比困难多,聪明的我已经想出了一个非常好的办法。”大雁迫不及待的问:“是什么办法,别卖关子了,快点说呀,”青蛙笑了笑说:“办法就是你和另一只大雁叼着渔网,我在里面坐着。”说着拿了一个有两个柄的,很结实的渔网。大雁见了连忙拍手叫好。
开始起程了,两只大雁叼着渔网飞了起来。青蛙从上往下看,人都变小了。河流变小了,看起来就像一条小蚯蚓。看到的蓝天比在地上看到的蓝多了。飞着飞着,它们飞过了
5
一片茂密的树林,有两只可爱的小松鼠在找松果吃,有一只松鼠看见了青蛙和大雁说:“看,那只青蛙多厉害,多聪明啊~让大雁叼着渔网飞可真厉害~”青蛙心想:“哼~算你们有眼光,我可是比大雁厉害多了。”大雁们飞过了森林,飞到了一个湖泊边,一只正在游泳的鸭子见了大声地说:”啊~大雁可真聪明,带着青蛙上天,大雁真是聪明极了~”青蛙听了心里想:“哼,你真是有眼不识泰山,这办法是我想的大雁怎么插得上边呢~青蛙想澄清事情的真实过程。可它忘记了自己在天空中。青蛙爬出了网,噗通,青蛙掉下去了。大雁发现青蛙不见了连忙飞下去救青蛙。可是青蛙受了重伤了。
大雁背起青蛙飞回了小池塘,对青蛙说:“朋友,你太骄傲自大了,所以才会有这样的结果。你就在这慢慢养伤,我要去南方过冬了。:”
篇二:适合一年级小朋友看的童话故事 (2000字)
适合一年级小朋友看的童话故事
“美丽”的小兔
森林里住着一只小兔子,它叫“丑丑”。它的眼睛红红的,像一对红宝石。可是它的毛灰灰的,像是从灰炉里钻出来似的,它觉得自
己太丑(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:童话故事2000字)了,常常一个人躲在家里。
6
虽然它长得不好看,但是它有一颗无比善良的心。小猴子乐乐的家被大水冲垮了,无家可归。丑丑就让乐乐住在自己的家,还把自己最喜欢吃的巧克力分给乐乐吃。不仅如此,谁头痛、生病了,没钱买
药,它都会尽其所能进行帮助。
日子一天天过去了,丑丑还是很孤单。一次,森林里最好看的小兔子美美来找它玩,可丑丑觉得自己太丑了,没脸见它。美美告诉丑丑:“人的外表并不重要,重要的是内在美。”丑丑恍然大悟,它跑了
出去,和伙伴们一起尽情地玩耍。
爱吃零食的小白兔
森林里有一座漂亮的小房子,住着小白兔的一家。小白兔样样都好,勤学习、爱劳动、乐助人??可就是有个爱吃零食的坏习惯。
小白兔的爸爸妈妈真操了不少心呀~他们为小白兔买了维生素
c、黄金搭档、金施尔康??希望能使她有食欲,想吃饭,可小白兔
就是觉得这个没味,那个难吃,结果全浪费了。
有一天,小白兔在院子里玩,突然就晕倒了。爸爸看见了连忙抱起小白兔,把她送到了医院。山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍,摸着小白兔的头问:“你平时都吃些什么
7
呀,”小白兔低着头说:“糖果、薯片、巧克力??从来不吃米饭和蔬菜。”山羊大夫捋了捋胡子,笑着说:“那就对了,你从不吃米饭和蔬菜,身体长期得不到充足的养分,造成严重的营养不良,所以你才会突然晕倒啊。”小白兔听了
这番话,知道了吃零食的坏处,决定要改掉这个坏习惯。
从此以后,小白兔天天吃米饭和蔬菜,身体慢慢结实起来。在一次学校的800米长跑比赛中,还得了第一名的好成绩呢。
骄傲使人落后,谦虚使人进步
小猪和小兔是一个班的同学,小兔学习很棒,每次考试都得第
一。而小猪每次考试都是最后,但是小猪很不服气,他发誓要通过努
力超过小兔。
于是小猪上课注意听了,按时完成作业,课外也下苦功学习,终于,他的成绩有了明显提高。而小兔因为成绩好,渐渐变地骄傲起来,学习远不如以前努力了。有一天,小猪和小兔要进行比赛。小猪说:“咱们比语文,默写古诗吧~”小兔用瞧不起的眼光说:“比就比,我比你学习好,肯定能比过你。”小猪没搭理骄傲的兔子。他俩请来了鹿老师,便开始比赛了。小兔子感觉自己学习好就一边玩一边写,而小猪却认真地写,写完后还来回的检查。等他们安排的时间到
8
了,鹿老
师收回了他们的卷子。很快成绩出来了,鹿老师念到:“小猪一百分,
小兔五十五分”。小兔一听顿时傻了眼,坐在地上哭了起来。 小猪走到小兔身边,语重心长的说:“不能骄傲,如果骄傲了总有一天会落后的。”小兔惭愧的说:“以后我再也不骄傲了,谢谢你,小
猪~”
从此,小兔改掉了骄傲的坏毛病,两个好朋友一起学习,小兔经常帮助小猪。后来,小兔和小猪年年都是班里的三好学生。
镜子
从前有一只小犀牛,老爱说挖苦话。
他看见骆驼就说:“驼背佬,驼背佬~”
他看见长颈鹿就说:“你去把麻雀抓下来吧~”
他看见大象就喊:“喂~皮厚厚的~我都分不清那个是你的鼻子,
那个是你的尾巴,”
好心肠的大象觉得奇怪。“我对自己的尾巴很满意,并且它不像尾
巴。”
“我这算丑吗,”骆驼生气地说,”要是再长出两个驼峰,
9
还会更漂
亮。”
“他自己才丑哩~”长颈鹿生气了,“让他看看自己的那副丑的嘴脸
吧~”
果真,大伙真的搞了一面镜子,就跑去找犀牛。他正好在嘲笑鸵鸟。“喂~你这光腿鸟,连飞都不会飞,还说自己是鸟。”鸵鸟非常委屈,把头埋在地里。“难道你就是个美男子吗,”“当然了,我是长得很漂亮的。”“那你就来看看自己吧~”小犀牛走到镜子面前,就大声喊道:这是什么丑八怪~他鼻子上是什么东西,哈哈哈~??
大家现在才知道,小犀牛是一个只会嘲笑别人的傻瓜。
请客
星期天,小灰兔在家里请伙伴们一起吃饭,因为伙伴们帮他盖了
新房。
“叮咚,叮咚。”门铃响了。小灰兔想:一定是客人来了,就连忙去开门。开门一看是小猴。小灰兔赶忙把小猴请进房间,打开电视,问道:“您要开水还是果汁,”“嗯??”小猴思考了一会儿,“果汁吧。”这时,客人们都陆陆续续地来了。小灰兔请客人们做到餐桌前,准备
篇三:“精彩故事我来编”(童话故事创编 ) (2000字)
10
“精彩故事我来编”(童话故事创编 )
有一只可爱而又聪明的小海豚,他的名字叫“果果”。他和很多海洋动物生活在一片美丽而又神秘的海域里,它们之间发生了许多有趣的而
又神奇的故事。请你展开丰富的想像,创编一个精彩故事。 五年级作文指导(编童话故事)
上传: 颜绍军 更新时间:2012-5-26 7:52:29
【习作要求】
从下面的几组事物中选择一组,以它们为主人公,想像一下,它们之间可能会发生一些什么事,编一个故事,先说说,再写下来。故事要有意义,叙述要清楚,语句要通顺。如果不想写提供的事物,另选其他的编故事也可以。
1.铅笔、橡皮、转笔刀;
2.小溪、河流、大海;
3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
【教学理念】
作文教学应从学生生活出发,选取他们熟悉的题材,营造快乐轻松的课堂。本次习作就是通过创设情境,点拨引路,自选材料等一系列充满童心童趣的教学环节,积极创设生趣盎然的童话氛围,让学生在轻松活泼的氛围中完成“思维——文字”的转化,做到“我手写我口,我手写我心”。
【教学流程】
11
一、忆童话故事,领悟特点
师:同学们,你们喜欢童话故事吗?
生:喜欢!
师:你们都听到过哪些童话故事呢?
生1:我们二年级时学过童话故事《狼和小羊》。
生2:还有《骄傲的孔雀》、《骆驼和羊》、《陶罐和铁罐》。
师:结合我们知道的童话故事,想一想这些童话故事都有些什么特点? 生:把各种故事拟人化,还告诉我们一些有教育意义的道理。
(教师板书:1.拟人化。2.告诉道理3,想象丰富4故事完整)。
二、编童话故事,学会方法
1.师生齐编童话故事。
师:今天老师带来一个童话故事,你们想听吗?
生:想!
师:不过我有个要求,每个同学都要认真地听,在听的过程中还要帮我解决问题,可以吗???(教师说完后,把准备好的氢气球放出来,然后抓住)
师:(用很神气很骄傲的语气)我是一个漂亮的气球,每天都穿着漂亮的衣服,自由自在地飘来飘去,想去哪里就去哪里,生活过得无忧无虑,别提有多开心了!小朋友们,你们觉得我漂亮吗?
12
生:漂亮!
师:你们羡慕我可以自由自在地飘动吗?
生:羡慕!
师:我就知道我的美丽外表可以迷死人了,谁都没有我漂亮!不过呀,我现在要到外面去呼吸新鲜的空气了,不和你们聊了。(教师拿着气球向门口走去)拜拜了,我亲爱的朋友们,来点掌声欢送我好吗?(教师把气球放出教室,同学们看着气球飞上天空)此时教室里有了一些躁动,有惊讶声也有惋惜声。
师:同学们,气球现在肯定是在快乐地飘着,大家想一想,气球可能会飘过哪里?在那里会碰见什么事物?
生1:我想那一个红气球可能会飘过果园,看见了许许多多的水果。
生2:我想那一个蓝气球可能会飘过大海,碰见大鲨鱼。
生3:我想那个红气球会飘过我们的校园上空,看见我们在上课??
篇四:编童话故事评课稿 (2000字)
《编童话故事》评课稿
今天听了陈晓瑛老师这节精彩的想象作文课—《编写童话故事》,让我们深刻感受到了习作课的无穷魅力,整节课都让人沉醉于童话世界的遐想当中,并让我看到了孩子们活跃的思维,丰富的想象力。更可喜的是,这节课让我们听到
13
了孩子们无拘无束的发言,看到积极表现自我热闹的场面。
我认为,这一节作文课,让学生运用语言文字进行充分地表达,有效地培养了学生创造性思维。目标明确、恰当,课堂气氛活跃。充分体现了新课标的教学理念:
一、放飞思维显自主
上课开始,陈晓瑛老师让学生说说自己喜爱的童话故事。用其自然、真切、随和的语言导入今天的课题。接着以柔美的音乐,充满诗意的画面,直观、形象的多媒体辅助教学,把孩子们带进迷人的童话世界,从而激发学生的情绪;起到优化教学环节,提高教学效率的作用。从一间梦幻屋子,拉开学生想象的序幕:令学生的好奇心被充分调动起来。该课的“趣点”——让学生自己动手画童画,让学生打开想象的大门,学生的思维就象脱缰的马,任意驰骋,让学生的自主性得到了充分的发挥。同学们的想法真是五花八门,无奇不有。是的,真正的作文应该是快乐的事情和思想的翅膀。正确的教学不是为孩子设定一个写作模式,而是教会他们最大程度的表达自我,放飞思想。
二、面向全体求合作
在本节课中,陈老师的教学设计是“让学生先说后写,从口头作
文到书面作文”以及有层次的点评作文。这段教学过程正好切合了陈老师当初设计的用意:因为学生起初思维的活动
14
是有层次之分的。写出来的作文也会有高低之分,然而,陈老师通过小组交流,使学生自然心中有了比较,吸取了别人作文中优点,形成了互学、互助、互进这样的合作氛围,从而缩小了学生之间的差异,更为后来的全班点评做好铺垫。这样的一个环节,使学生在一个民主合作的氛围中,形成多方向的信息交换。对学生的思维的刺激是巨大的,学生的收获也是丰富的。
三、尊重个性同发展
儿童作文是孩子个性的凸现,没有个性的作文是没有生命的废语。在这节课中,陈老师让学生尽可能多地表达的自由,想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,给学生一个充分展现个性的平台。陈老师在这节课做到:能交给学生的时间就交给学生,能让学生做的就让学生做。整节课突出了“议、说、画、写、评”这几个方面,让学生有充分的时间、空间进行说和写的实践活动,让不同层次的学生都得到发展。
四、体现课标方法灵
1、变指导作文为学生自能作文。
在以往的作文教学中,学生总是处于被动的地位;老师讲,学生听;老师出题,学生写;老师修改,学生看??然而在这节课中,陈老师却做到了尽量少说,大量让学生说。学生说得好的故事、句、段、篇,哪怕是一个词,老师都能给
15
予及时的表扬和鼓励。
2、变重形式轻内容为坚持从内容入手,边指导边实践。
以往的作文教学,往往偏重写作形式,忽视写作内容的启发。为了改变这种状况,陈老师在本节课着重从指导学生构思入手,创设情境,分层练说、分层想象,循序渐进,逐层深入,教学过程有序有效,让学生展开想象的同时并开拓了学生的思路。
3、先说后编拟草稿。
常说“不怕学生胡说八道,就怕学生闭口不言。”在此课中,陈老师不搞一言堂,先让学生自由说,再指名说,并在此基础上加以指导,力求使学生所得到都是真正意义上的理解,而不是强加给学生的东西。其实这也是教学目标得以落实的环节。对于每一个学生的发言,陈老师都注意引导学生评议、想象的故事是否合理、有新意,做到重点突出,使学生学有所获。另外,板书设计新颖、直观、有新意。
当然,任何教学在力求完美的基础上总会出现一些不足。在指导学生写作时能更细一些,到位一些,就更能体现导写的作用了。
洗马坪小学教研组
2012年12月
篇五:不爱护眼睛的童话故事 (2000字)
不爱护眼睛的童话故事
16
都说眼睛是心灵的窗户,每个人的窗户永远明亮灿烂,所以很多人都保护自己的窗户不被打破,可有一个小动物它却不爱护自己的眼睛。
在一个鸟语花香、百花怒放的森林里,居住着许多大自然的朋友,它们和睦相处、热爱卫生,日子一天比一天美好。可是小象却有一个坏毛病,它总爱拿脏手揉自己的眼睛,象爸爸和象妈妈给小象说了很多次,可小象一点也没听进去。
有一次,啄木鸟在树上贴出告示:为培养大家爱卫生的好品质,我们决定在这个星期选出“爱卫生模范动物”,奖品为两只木头金刚玩具。象爸爸和象妈妈知道小象最喜欢这个玩具,便要求小象一定要改掉拿脏手揉眼睛的坏毛病,争取获得奖品。谁知道活动结束后小象并没有赢,它一个人跑到小溪旁,一只猴子蹦出来,说:“改不掉坏毛病,小象改不掉坏毛病??”小象想追那只猴子,可是它早已逃得无影无踪了;突然水中鱼儿跳出来,说:“肮脏小象,肮脏小象??”小象非常生气,便跑向森林。
天黑了,小象跑到了森林深处,它很害怕。象爸爸和象妈妈很着急,他们请了森林朋友来帮忙,终于找到了小象,小象睡着了。象爸爸和象妈
妈不愿叫醒小象,让小象睡了一会,小象醒来后,说:“我看不见,我看不见了,爸爸妈妈你们在哪,”象爸爸和象妈妈马上把小象送到了医院,小熊医生说:“小象,你的眼睛
17
里有很多细菌,不过清理出来了,你连续三天每天闭眼一个小时。”
小象按小熊医生的话去做,很快,它的眼睛好了。
小象现在非常爱护自己的眼睛,它要使自己的窗户永远亮灿灿。
18
作文七:《名人幽默故事 (2000字)》2600字
马克吐温与理发师
马克·吐温一次外出做演讲,来到一个小城镇。
晚饭前,他先去一家理发店刮胡子。
“你是外地人吧?”理发师问。
“是的, ”马克·吐温回答。 “我是头一次到这里来。 ”
“你来的正是时候, ”理发师继续说。 “今晚马克·吐温要来做演讲, 我想你会去的,是吗?”
“噢,我也是这样想。 ”
“你搞到票了吗?”
“还没有。 ”
“票全都卖光了,你只有站着了。 ”
“真讨厌! ”马克·吐温叹气着说。 “我的运气真不好,每次那个家伙 演讲时我都不得不站着。 ”
附:马克·吐温是美国着名作家。
风趣的陈毅
建国初期,陈毅任上海市长。有一次对工商界人士演讲,讲台上摆放 着名贵的鲜花和精美的茶具。 陈毅一上台就说:“我这个人讲话容易激动, 激动起来容易手舞 足蹈,讲桌上的这些东西,要是被我碰坏,我这个供给制的市长,实在赔偿不起,所以我请 求支持会议主持人, 还是先把这些东西 ‘精兵简政’ 撤下去吧。 ” 会场上的人们立刻发出了轻 松的笑声。
在 60年代的一个会议上,陈毅为落实知识分子政策而大声疾呼:“不 能够经过了几十年改造、 考验, 还把资产阶级知识分子这项帽子戴在所有知识分子头上! ” 说 到这里,陈毅摘下帽子,向参加会议的知识分于代表鞠了一躬,然后大声说道:“今天,我给 你们行脱帽礼! ”这真挚的感情和恰到好处的幽默,使与会者为之动容。
陈毅讲话大都不用稿子。但是,他出口成章,侃侃而谈,常常以机敏 而风趣
的言辞使听者折服。在一次会议上,有人看见他拿着一份稿纸,还不 时地低下头看看, 后来竟发现那是一张白纸。 “陈总, 您怎么用张空白的发言稿啊?” 会后有
人问他。他回答说:“不用稿子,人家会讲我不严肃,信口开河
大文豪萧伯纳的故事
妙退英王
爱尔兰作家萧伯纳(1856--1950年)成名之后,门庭若市,使他苦于 应付。
一天,英王乔治六世前去访问这位文豪。寒暄之后,出于兴趣爱好和 文化修养的悬殊,两人很快就沉默无语了。
萧伯纳看英王还没有离去的举动,便慢慢从口袋里掏出怀表,然后一 个劲地盯着表看,直到英王不得不告辞。
事后,有人问他喜不喜欢乔治六世,萧伯纳饶有风趣地微微一笑,答 道:“当然,在他告辞的时候,确实使我高兴了一下。 ”
无一不晓
有一天,萧伯纳应邀参加了一个丰盛的晚宴。席间有一青年在大文豪 面前滔滔不绝地吹嘘自己的天才,好像自己天南海北样样通晓,大有不可一世的气概。
起初,萧伯纳缄口不言,洗耳恭听。后来,愈听愈觉得不是滋味。最 后,他终于忍不住了,便开口说道:“年轻的朋友,只要我们两人联合起来,世界上的事情就 无一不晓了。 ”
那人惊愕地说:“未必如此吧! ”
萧伯纳说:“怎么不是, 你是这样地精通世界万物, 不过, 尚有一点欠 缺, 就是不知夸夸其谈会使丰盛的佳肴也变得淡而无味, 而我刚好明了这一点, 咱俩合起来, 岂不是无一不晓了吗?”
饥荒的原因
“一天, 瘦削的萧伯纳碰到一位大腹便便的商人, 商人讥讽道:“看见 你,人们会以为英国发生了饥荒! ”
萧伯纳回击道:“看见你,人们就会明白饥荒的原因。 ”
拒绝“收买”
有一次, 一个鞋油厂的老板, 想了一个发财的鬼点子, 他请求萧伯纳, 允许用萧伯纳的名字做一种新鞋油的商标名称。
老板对萧伯纳说:“如果你同意这样办, 世界上千百万人都会知道你的 大名
了。 ”
萧伯纳道:“不,也有例外。 ”
老板愣住了。
萧伯纳接着说:“你忘了没鞋穿的人哪! ”
贵妇的岁数
一位年过半百的贵妇问萧伯纳:“您看我有多大年纪?”
“看您晶莹的牙齿,像 18岁;看您蓬松的卷发,有 19岁;看您扭捏 的腰肢,顶多 14岁。 ”萧伯纳一本正经他说。
贵妇人高兴得跳了起来:“您能否准确他说出我的年龄?”
“请把我刚才说的三个数字加起来! ”
牛顿的三个趣事
怀表成了鸡蛋
牛顿从事科学研究时非常专心,时常忘却生活中的小事。有一次,给 牛顿做饭的老太太有事要出去, 就把鸡蛋放在桌子上说:“先生! 我出去买东西, 请您自己煮 个鸡蛋吃吧,水已经在烧了! ”
正在聚精会神地计算的牛顿,头也不抬地“嗯”了一声。老保姆回来 以后问牛顿煮了鸡蛋没有,牛顿头也没抬地说:“煮了! ”老太太掀开锅盖一看,惊呆了:锅 里居然煮了一块怀表,鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算,胡乱把怀表扔到了锅里。
吹肥皂泡的疯老头
牛顿搬进一幢新楼以后,开始研究光线在薄面上是怎样反射的。他每 天都在读书、思考。早上起床穿衣服,突然想到了研究中的问题,他就像被定身法定住了一 样,呆住了,然后开始实验或工作,所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。
“太阳光是最好的光源,肥皂泡是最理想的薄面,太阳光照到上面, 它为什么会变得五颜六色呢?”
牛顿的脑子里翻江倒海了。他提着一桶肥皂水走到院子里,吹起了肥 皂泡。你看,他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡,一个泡破了,接着又吹一个,从太阳 一出来他就吹,一吹就是几个小时。
邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来, 冲他叫:“疯老头! 你一只脚没穿 袜子! ”
邻居家的老太太摇着头:“老小,老小,老了倒成了孩子! ”
后来人们知道了这疯老头就是英国皇家学会的研究员,他吹肥皂泡是 在研究学问,不禁对他肃然起敬了。
实验室的酒肉
牛顿最喜欢的地方就是实验室。他很少在两三点钟以前睡觉,有时整 天整夜守在实验室里。为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。
有一次,牛顿的一位朋友来看他,在实验室外面等了他好久,肚子饿 了就独自把桌上的烤鸡吃了,不辞而别。过了好长时间,牛顿的实验告一段落,他才觉出肚 子咕咕在叫,赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头,居然对助手说:“哈哈,我还 以为我还没吃饭哩,原来已经吃过了呀! ”
还有一回,一个好朋友请牛顿吃饭,一边吃饭一边议论科学问题。饭 吃到一半的时候,牛顿站起来说:“对了,还有好酒呢,我去取来咱们一起喝。 ”说完就向实 验室跑去,一去就不回来了。朋友追过去一看,牛顿又摆弄上他的实验了。原来牛顿在取酒 的路上忽然想出了一个新的实验方法,居然将取酒的事忘得一干二净了。
牛顿的这种轶事岂止三件,它说明,牛顿酷爱科学,把自己的一切都 献给了科学。正是因为牛顿有这种为科学献身的奋斗精神,他才能总结出牛顿三定律,对人 类的进步做出了卓越的贡献。
牛顿病逝以后,英国政府在他的墓碑上镌刻了墓志铭,最后一段是:让人类欢呼 /曾经存在过这样伟大的 /一位人类之光
有道是:“自然和自然规律隐藏在黑暗中,上帝说,让牛顿来,一切 都明亮了。 ” 或者说:“道法自然,久藏玄冥。天降牛顿,万物生明。 ”
作文八:《优秀家风故事2000字》9200字
5张静博
“ 寒门家风好,少年早成才”,我们的家是一个普通的家庭,有欢乐也有争吵,但更多
地还是快乐。构成这种和谐氛围的主要因素是我们自定的那些不成文的“家风家训”,虽然
父母水平不高,能够教给孩子的知识有限,但是他们会教给我做人的原则和生活的态度,在
这种健康的、和谐的生活准则下,我会健康、自信地茁壮成长。
父母在家也给我定了个不成文的规矩,就是让我每天要坚持写观察日记。那时我才上 三
年级,刚开始的确很困难。有时候我也会跟家长抱怨:“妈妈,我实在写不出来啊,我能看
到很多东西,但是回到家动笔的时候我会发现,能记在脑子里的只有几句话。”那是,父母
都是很坚定地说“那不是还有几句话么,你就把这几句话写出来,数量我可以不要求,但是
质量必须要有保障,你记不住、不会写就是因为你看的书太少,所以你要都多看书,才能够
1
积累好句子”在父母要求下,我把写日记的好习惯一直保持到现在,现在我也不用担心写不
出好作文了。
“处世为人理应与人为善”这是父母给我定的第二条“家规”,在我懂事开始,父母就
教育我要尊重长辈,做人要诚实,不干坏事,不说脏话。在与小朋友的交往中要友善,不要
因为小事就斤斤计较,伤了和气。做一个宽容、有涵养的女孩。到现在我都从未骂过人。
在家里,家长有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风,使整个家庭与子女受益。
那作为新一代的我们,要努力将前辈的优良家风传承下来,让它成为一种潜在的、无形的力
量,引领我们健康成长。
4刘首均
国有国法,家有家规。我认为每个人的家中都应该有家风和家规。所谓家风就是一个家庭的门风,所
谓家规就是家庭中约束我们的规矩。百善孝为先,我家的家风是“孝”,家规共有三条,第一条是不许与长辈顶嘴,第
二条是自己的事情自己做,不让大人操心,第三条是大人叫你去做事,不许慢吞吞的。我们家的家风和家规使我们的家
2
变得更加美好。有一次,我放学回家,坐在椅子上看电视,奶奶见了,对我说:“放
学回家第一件事应该是写作业,快把电视闭了,写作业去。”我听了奶奶的话,不情愿地说:“奶奶,你该忙什么忙什
么去吧~我的事就不用你操心了。”说完,我便又津津有味地看起了电视。这时,妈妈不知从何处捧着一张圣旨般的家
规走了进来,说:“因为董姿岐违反家规第一条不许与长辈顶嘴,被罚晚上洗碗。”听完妈妈的话,我只好乖乖去写作
业了,不过,还是没能逃过一劫。 第二天放学回家,我依旧坐在椅子上看电视,正巧又被奶奶看见了,奶奶又批评了
我,我刚要顶嘴,就想起了第一条家规和那天的情景,我立刻对奶奶说:“奶奶,我知道了,马上就去写作业。”于是,
我赶忙把电视闭了。这时,我往门口一望,妈妈正手捧着家规,笑眯眯地看着我呢。 至于第二条和第三条家规,更是
说起来容易,做起来难,小弟弟出生前,也就是我11岁之前,我一直是个独生女,家里的千金大小姐,而现在,收拾
3
书桌、整理书包、洗袜子等,都变成了我一个人的 事,同时,我也进步了很多。 其中最令我难忘便是去年的五一劳
动节。劳动最光荣,我们全家秉承着这个理念,那天,我们全家总动员,都开始打扫卫生,妈妈和奶奶负责擦玻璃、窗
台、镜子等,爸爸和爷爷是家里的顶梁柱,负责整理外面的卫生,我便负责收拾自己的东西。一个个忙得不亦乐乎。这
时,我正在认真地收拾自己的小书桌。把每一本书都摆放得很整齐,每一个角落都擦得很干净,这时爸爸说:“快把那
个抹布递给我,姿岐。”我听了,答应一声,将抹布递给了爸爸,爸爸一边干活一边说:“这次姿岐表现不错,值得表
扬。”爷爷也点了点头,我听后,挠了挠头。 良好的家风、家规让我们身上积聚着正能量,让我们一家人的心贴
得更紧了,啊~家规是神圣而不可侵犯的,家风是无声的力量,无言的教育
3勤俭持家——凌莹
长在新时代下的我,在党的阳光雨露的滋润下,健康成长。虽然,家里丰衣足食,但受
4
着父辈的影响,严守着老一辈人立下的规矩,我一直在学习和生活中,本着不浪费的勤俭家
风,我从来不让父母给我买名牌衣服,有时候,看着同学们身着“大嘴猴”运动服,脚穿“361”
的运动鞋,在绿草如茵的运动场上健步如飞,我也会投去羡慕的一瞥,有时也跟妈妈说一说
同学们都穿什么样的牌子的衣服,让我印象最深的是妈妈领我去买品牌运动鞋,当妈妈准备
付钱时,我看到妈妈从背包里掏出一个用布缝制的钱包,那发白的钱包让我的心不禁一颤:
这个钱包妈妈从做生意的那一天就使用,至今已不下10年,钱包的一个角已经用线缝过了,
可是妈妈还在用着,我一把拉住妈妈的手,阻止了妈妈交钱。那时我就懂得了,妈妈做生意
是挣钱,可是,她从不给自己多花一分钱,我想起了她常说的一句话:“没穿破的衣服就能
穿。”于是,我们高高兴兴地走回家。回到家里,我将姐姐穿过的旧鞋子翻出来,使劲刷干
净,让后穿上,就是这双鞋子,伴我跳绳、颠球、过杆等体育训练项目,你还别说,这几项
运动我都能达到合格标准~
勤俭持家是在父母身上看到和学懂的最基本的品质。直到
5
今天我也在努力的做勤俭节约
的模范,平时的作业本正面用完了,我就用反面进行验算;铅笔用得剩下头了,我就自己动
手,用硬纸卷成桶,套在削铅笔头上,直到不能再用了......并通过每一件事情感染着身边
的同学。
勤俭节约是中华民族的优良传统,这种传统要在我们这一代身上发扬光大~
知事明理——刘韵
其实,每个人的性格、品行都与家庭教育经历有着密切的关系.我觉得多读些好书,深
化思想,遵循家风自然就知事明事了。
我妈总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是老师希望我们不要只做听话的孩
子,而是要成为懂事、明理的孩子。
因为老师常说:听话的孩子可能只会盲从他人,而不见得知道为什么要那么做。懂道理
的孩子善于分析每件事背后的原委,他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从,在父母
的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则
的好孩子。我的家长对孩子的要求很严格,尤其在人格塑
6
造方面,妈妈做得很到位。例如,
妈妈经常对我进行诚信教育,除了用榜样的故事来教导以外,还时刻提醒我,不要做出与自
己所倡导的行为相反的事情。好的父母能为孩子创造宽松的成长环境,他们只是在孩子
碰到困 惑时才给以建议和帮助,他们更善于引导孩子,善于和他们沟通。 在
今天这个“应试教育”的学习环境里,我们很难完全忽视孩子们的课业成绩。但是,孩子在
这样环境里面临很大的压力,我们需要更多地体谅他们,太高的目标或不合理的期望都只会
给孩子太大的压力,让孩子产生对不起父母的愧疚感。其实,对孩子来说,打好基础和真正
掌握学习方法远比学习成绩更重要。 家长应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次
都做得比上一次好一点,让他们慢慢进步。如果看到不合理的或不切实际的目标,孩子可能
很早就放弃了。 家长应尽量把自己对孩子的要求转变成对孩子的建议。当然这并不是说要
放任孩子自己去闯,也不是说要放弃履行家长的约束权,而是要尽量正确地引导孩子。 家
长不要拿自己的孩子和别人的孩子比。这样只会培养孩子
7
片面的竞争心理,对他们步入社会
后必须参与的团队合作将是个不小的障碍。 家长应鼓励孩子为了学习而学习,而不只是为
了分数而学习。 家长应鼓励孩子自己动手,鼓励他们用刚刚学到的知识解决实际问题,让
他们知道学习是有用的,而不是为了考高分。大家也许都记得,在学习时背诵历史年代或数一诚实守信文琪
其实,每个人的性格、品行都与家庭教育经历有着密切的关系.我觉得多读些好书,深化思
想,遵循家风自然就知事明理,诚实守信。
2刘韵
我妈总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。希望我不仅做听话的孩子,还要成为
懂事、明理、诚实守信的孩子。
一个双休日,我约了同学小丽一起进行跳绳比赛,可是,第二天小姨要去姥姥家,你还
不知道,我小姨可是个警察呢,我早就想戴上警帽照张相,这下我的愿望会实现了。一高兴
早把和同学比赛跳绳的事忘到脑后。第二天一大早妈妈就领着我奔姥姥家去了。在路上我突
然跳绳的事,于是我跟妈妈要手机,准备打电话告诉同学今天不进行跳绳比赛了,我要和小
8
姨去照相。我正准备拿起电话时,妈妈问我给谁打电话,我把自己的打算告诉妈妈,妈妈提
醒我说:以前学过的宋庆龄教小玲叠花篮的故事你还记得么,听妈妈这么一说,我想起了“我
不能失信”那篇课文,可一想到都骑这么远了,我有些犹豫,嘴里不停的说:“算了吧,也
许小丽也有事呢。”妈妈望着我说:“你答应别人的事就一定要做到。”妈妈二话没说,连
忙把自行车掉头就往回骑。看到妈妈坚决的态度,我也乖乖的跟在妈妈后面。妈妈一边骑车
一边教育我说:“傻孩子,我们约好了人家,怎么能不讲信用呢?”我顿时哑口无言。
诚实守信是我们家的优良传统。
其实,生活中的点点滴滴无时无刻不在影响我的心灵,在良好家风的影响下,我想我们
祖国的未来会更加灿烂辉煌~
1文琪
我奶奶常说:没有规矩不成方圆。她经常给我讲《孟母三迁》、<岳母刺字》的故
事。
现在,妈妈也学着奶奶的语气,每次上学之前,总叮嘱我几句:“孩子,到学校千万别和同学打架,如果有人欺负你,
9
就回来跟我说,我去找你们老师。”~妈妈生怕我在学校和同学发生矛盾,老是有事没事给我上“政治课”,讲一些古今中外的故事,教育我遇事要宽宏大量,在学校不要动不动就和其他人发生冲突。在妈妈的谆谆教导下,
我基本上没有和同学发生过矛盾。就连爸爸也教导我:“吃亏是福。” 现在,我已经上五年级,马上要成为一名初中生,早已养成了乐于助人、艰苦朴素的好习惯。仔细想
想,这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。 妈妈还是在每次去学校之前给我上“政治课”,爸爸还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民
族的传统美德——因为那正是我们家的好家风。
我时刻牢记父母的话:“孩子是家庭的希望,家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把培养成具有高尚品质的合格的大写的‘人’~”因此,他们为我树立良好的家风,并我希望将我家的家规、家风世世代代传承。
中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。
父母教会了尊老爱幼,奶奶教会了我诚实守信。这些简单却又质朴的家风,影响着我生活的每一天,我会将它传承下去。
我们家的家风很简单:尊老爱幼,诚实守信。
爸爸妈妈在我很小的时候就教我做人要尊敬长辈,爱护小
10
辈。当然他们也以身作则。记得在我10岁那年暑假的时候,外婆生病了,妈妈听到这个消息后,立刻回到老家,在外婆的身边片刻不离,悉心照顾着外婆,直到外婆病好后才回到家。
受到了妈妈的影响,我也对长辈很尊敬。在外面,我会扶年迈的老奶奶过马路;在公交车上,我会为头发花白的爷爷让座;在家里,我会帮爸妈做一些力所能及的家务活。
奶奶总是叮嘱我做人要诚实守信。记得有一次,奶奶带着我去买衣服,由于当时顾客很多,老板找钱的时候有点匆忙,导致多找了我们10元钱。奶奶当时也没注意,回到家后,奶奶一算账发现多了10元钱,奶奶立刻起身拉着我又回到了那家店,把钱还给了老板。老板很感谢奶奶。
妈妈教会了尊老爱幼,奶奶教会了我诚实守信。这些简单却又质朴的家风,影响着我生活的每一天,让我受益匪浅。
篇二:家风家训小故事
家风家训小故事
中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风~
每一个家庭都有淳朴的家风,每一个家长都会以自己体悟
11
出来的处世之道教育自己的孩子。家是孩子成长的第一空间,在孩子身上处处会烙有家风的印记,可以说,家风就是文化和道德的言传身教,是智慧和处事方略的潜移默化。
记得小时候,每到节日,特别是春节,年三十,一家人在一起看春节晚会,吃年夜饭,我父亲就开始给我们讲他小时候的事:他爸爸(她的爷爷)是一个大家庭20多人,吃饭的时候,我爷爷先给我太爷盛饭,太爷动筷了,他们才敢吃饭,我太爷就把好吃的给我爸吃一口,这就体现了我们“尊老爱幼、孝敬长辈”的家风。每到节日,农闲时节,村里的有些人就聚在一起赌博,父亲就告诫我禁止参与赌博,赌博能造成妻离子散、家破人亡,不准吸烟:烟有百害,无一利,酒少喝怡情,喝多伤身,我就养成了不吸烟不赌博,少饮酒的习惯。母亲每天都讲:养成讲究卫生的好习惯;吃饭时不能说不吃或不想吃什么什么菜,不剩饭,不浪费;尊老爱幼,不能顶撞父母,从小养成懂礼貌的好孩子; 不说谎话、不爱占小便宜,做一个诚实的孩子? ?父母身传言教的教导我们,“和为贵、孝为先、勤为宝、俭为德”“知
足常乐,待人以善”??这些至理名言今天正以“家训”的形式出现在我们的生活中。
好的家风才能创造出好的家庭,俗话说:家和万事兴,相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提,在此基础上的家庭,才是幸福美满的家庭。家庭是社会的细胞,
12
只有家庭和睦,社会才会稳定。
好的家风需要传承,也需要总结,不光要靠潜移默化还要作为教育理念固化形成家训。
寒门家风好,少年早成才。作为平凡而普通的我们,要努力将前辈的优良家风传承下来,让它成为一种潜在的、无形的力量,引领我们健康成长。
篇三:优秀家风故事 文档
家风助我成长
八年级十班沈栎萱
家风伴我从懵懂无知走向渐渐懂事,一步一步坚定地踏在人生的
阶梯上。是优良的家风,塑造了严格要求自己的我。在模糊的记忆中,
父母从小就告诉我:“做人,就要懂礼貌,尊重他人,孝敬父母。‘人’
字好写,但难做,只有懂得最基本的要求,才能做一个品德高尚的人。” 时光如梭,琐碎的往事又涌现在脑海中??
“我到底该不该出去呢,”现在,客厅里的只有熙熙攘攘的客人,
但我仍然踌躇不决。没有人会知道,我犹豫的原因竟然是:如果出去,
那么多长辈我该怎么称呼他们呢,如果不出去,别人会不
13
会觉得我没
有礼貌呢,我的心中就犹如放置了一个双面镜,“听话的我”说:“出
去吧,别害怕。虽然不善言辞,但是只要你举止大方,就会是一个懂
事的好孩子。”然而“叛逆的我”却说:“不要出去,那些人多烦呐。
他们不会发现你不在,当然更不会说你不礼貌。”“快出去!”“不
出去!”“去!”“不去!”??
正当我为此事不知所措时,我忽然想起,那次在奶奶家吃团圆
饭时,我为每个人都盛了一碗饭。姐姐略带调侃的说:“哎呀,我妹
妹长大了,懂事了~”奶奶也应和道:“是呀~懂事了~”那时,我
看到妈妈的脸上露出了欣慰的微笑??
拉开我的房间门,一道和煦温暖的微光,驱散了所有的阴霾,
射入我犹豫不定的心扉。我勾起嘴角,挂上大方而不失优雅的笑,招呼着每一位客人。外面更加嘈杂喧闹,而这其中却夹杂着对我的表扬。“这孩子长大了,更加懂事了,家风
14
真好~”“是呀,转眼就从懵懂的小朋友变成懂礼貌的大孩子了~”??听了这话,我的心中像吃了蜜似的甜。
在日常生活中,像这样“鸡毛蒜皮”的小事多如牛毛。如果,一件小事好似一滴水,那么,许多小事就是一片海;如果,一件小事好似一束光,那么,许多小事就是一轮太阳;如果,一件小事好像星星之火,那么,许多小事可成燎原之势??而正是这些小事的发生,促成了我家的优良家风。
家风如丝丝春雨,润物细无声,而正是家风的滋润,助我成长。植物只有在温暖阳光的普照下,才能茁壮生长;我们只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。
篇四:家风故事 征文
诚信待人,认真做事
——“家风故事”征文
我出生于一个普通的家庭,祖父母那一辈是农民,爸爸妈妈也只是普通劳动者的一员。因此,我们家并没有固定的家训。但即使这样,我还是从长辈们身上学到了很多为人处世的道理。其中最重要的有两点,那就是:诚信待人,认真做事。
孔子曰:“人而无信,不知其可也。”这是前人对于诚信的理解,这足以说明以诚待人的重要,信守承诺,是人们你来我往的最基本的纽带。可是,小时侯的我是不懂这些的,直到那件事的发生,才让我对于这一点有了深刻的认识。
15
那是一年春天,我和小伙伴们约好准备趁一个周末去春游。但不巧的是,就在我们准备出行的头一天,我收到妈妈给我准备的生日礼物——一套《哈利?波特》。对它我已垂涎许久,一收到我就迫不及待地看起来,一套七册,一天哪里能看得完,于是,第二天我便放弃了与小朋友一同出游的打算,在家里悠哉悠哉地看书了,全然忘了约定这回事儿。
后来,这事儿还是被家里人知道了,虽然大家都没再提起,但是,有意无意的,爸爸总会给我讲起《曾子杀猪》《金斧子和银斧子》这一类的故事。就在那几天,身体不好的姥姥突然准备要回趟老家,听妈妈说,再过几天是二姨姥姥的七十大寿。姥姥的姊妹们曾经约定过:不管是谁,七十、八十大寿的时候,大家都要聚会庆祝一下。家里人也没有阻拦姥姥,她还是坐了两天的车,辗转赶回老家了。这件事给了我深深的触动:身体不适的姥姥都能遵守多年前的一个约定,而精力旺盛的我却不能信守承诺,还要给自己找借口。真是羞愧呀~这件事之后,我再没有做过失信于人的事。
成长就是不断地学习、不断地完善自己的过程。在这个过程中,家里的长辈们,不仅教会了我如何诚信待人,还教会了我怎样认真做事。
我比较喜欢手工制作,记得刚开始学折纸的时候,特别喜欢折各种各样的纸花,但往往因为不够认真,折叠的步骤没有搞清楚,线条也折得不够合理,导致最后的成品,总是和
16
原作相差甚远。也是一个偶然的机会,我目睹了爸爸整理信息、上交报告材料的过程。那时的他神情专注、一丝不苟,有时直到烟烧到手指头,才会从冥思中反应过来。那个镜头深深地印在我的脑海之中,从此,再做手工的时候,我都会格外的认真,细心的琢磨,所以现在,我的折纸技能也越来越出色了,很多小作品都惟妙惟肖、活灵活现。
现在想想:有时候,家风家训并不需要拘泥于文字的限制。这些从长辈身上,学习来的为人处世的习惯,可能要比那些干巴巴的文字更能影响人,它们也必将一直伴随着我成长,在生活的各个方面,使我更加出色。
篇五:有关家风的小故事
有关家风的小故事
家是难舍的亲情,是心灵的港湾,是充满了爱与责任的驿站。孩子只有在良好的家庭氛围中成长,才能变得越来越优秀。俗话说得好:没有规矩不成方圆,从孟母三迁到岳母刺字,无时无刻不在体现家风的重50px” width=“450px”
alt=“优秀家风故事2000字” title=“优秀家风故事2000字”/>
要性。
在我们中国,每个家庭都有自己的家风,当然我们家也不例外。从我记事起,父亲就叮嘱要我做一个善良、真诚的人,那时候不太理解,只是能看到父亲经常去帮助村里的人做一些力所能及的事情,而且不求回报。渐渐地我长大了,已成
17
为人母,与人为善,真诚待人已成为我做人的原则,这或许就是人们经常说的言传身教,潜移默化中我也变成了父亲那样的人。如今,我把这种氛围带到了家庭生活中,尤其是儿子在这其中收益颇多。记得那是上小学二年级的时候,有一天,儿子放学回家,看着他愁眉苦脸的样子我有些纳闷,于是问了他其中的原因,最后他很坦诚地和我说,他们班有一位同学学习成绩很差,每次考试都给班级拉分,他特别想帮助他,但不知道该怎么做比较合适。听了这话,我非常惊喜,当时就表扬了他。后来儿子找老师调换了座位,专门和那位学习成绩差的同学坐到了一起。从那以后,他每天就像一个小老师,给他讲不会的题,督促他上课认真听讲、细心写作业,为了给他补课,儿子每天放学很晚才回家。通过老师以及他们的共同努力,那位同学的成绩终于有了很大的进步,这件事让
儿子感到十分欣慰,因为他的努力没有白费。类似这样的事情有很多,比如公共汽车上主动给别人让座,大马路上遇到乞讨的,他总是会示意我给予帮助,因为他觉得那些人很可怜,虽然有时候我知道那些人中也有骗子,但是我不会当着儿子的面去揭穿他们,因为我不想给他纯洁的心灵上留下污点。
与人为善,真诚待人是我们家的家风,伴随着这个道德标准,我们会继续前行~
18
五、三班 于轩懿家长
2015年4月9日
家风家训小故事
“校有校规,家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么,家教是什么,”这些问题,同学们就会傻眼了。
我家的家风是“孝”,孝敬父母,尊敬长辈。父母一直告诫我:百善孝为先~家风是一条应该牢记的座右铭。有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走的更远~铭记家风,为自己的人生做奠定而坚定的基础,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才~
记得在小的时候,我每次去和好朋友玩儿,都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家,玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急,于是妈妈就对我很认真地说:“我们是怎么规定的时间,为什么每次都不遵守规定,这么晚才回来。现在我们就规定,同样的错误不可以犯三次,同意吗,”我点了点头,并向妈妈保证下一次一定遵守规定,按时回家。
好景不长,我的老毛病又犯了。一次暑假的时候,我的作业完成了,就去找朋友玩儿,妈妈告诉我最晚六点半回家,不要影响别人家吃饭的时间,我同意了。我们玩儿得非常开心,她的妈妈再三邀请我在她家吃饭,我欣然的接受了。过了一会儿,妈妈打电话要我回家,我只好乖乖的回去了,因
19
为已经超过七点半了。
一回到家,就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家,并且在别人家吃饭不光打扰了别人,也给别人带来负担。暗下决心,绝不再犯。
现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气,这家风一旦败坏,这家的思想品德也会跟着坏,这家就再也难以培养优秀的后代了。如果没有“家训”,那么就会把后代宠坏,只有让他(她)知错就改,然后再慢慢教育(她)。我想这就是“家风、家训、家教”吧~
五年级三班
刘轩琦
2015-4-7
20
作文九:《历史故事2000字左右》15800字
出自历史典故的成语
一画:人物 朝代 一字千金 ( 吕不韦 * 战国 ) 一字之师 ( 郑谷 * 唐代) 一箭双雕 ( 长孙晟shèng * 北朝 ) 一饭千金 ( 韩信 * 汉代) 一鸣惊人 ( 齐威王 * 战国 ) 一目十行 ( 萧纲 * 南朝 ) 一马当先 ( 黄忠 * 三国 ) 一诺千金 ( 季布 * 汉代) 一言九鼎 (
毛遂 * 汉代) 一去不返 ( 荆轲kē * 战国 )
二画:人物 朝代 入木三分 ( 王羲之 * 晋代 ) 入幕之宾 ( 谢安 * 晋代 ) 人中之龙 ( 宋纤* 晋代 ) 七步之才 ( 曹植 * 三国 ) 七擒七纵 ( 诸葛亮 * 三国 ) 力不从心 ( 班超 * 汉代 ) 人面桃花 ( 崔护 * 唐代 ) 九世之仇 ( 齐襄xiāng公 * 春秋 )
三画: 人物 朝代 三顾茅庐( 刘备 * 三
国 ) 三过其门而不入 ( 大禹 * ) 大器晚成( 崔林 * 汉代 ) 才高八斗( 曹植 * 三国 ) 大事不糊涂 ( 吕端 * 宋代 ) 口若悬河 ( 郭象 * 晋代 ) 千金买笑 ( 周幽王 * 西周)
四画:人物 朝代 毛遂自荐 ( 毛遂 * 战国 ) 木入石心 ( 夏统 * 晋代) 风声鹤唳lì ( 苻fú坚 * 晋代 ) 韦编
1
三绝 ( 孔丘 * 春秋 ) 匹夫有责 ( 顾炎武 * 明代 ) 开诚布公 ( 诸葛亮 * 三国 ) 犬马之诚 ( 曹植 * 三国 ) 天作之合 ( 周文王 * 西周 ) 不耻下问 ( 孔圉 yǔ * 春秋) 手不释卷 ( 吕蒙 * 三国) 斗酒学士 ( 王绩 * 唐代 )
太公钓鱼,愿者上钩 ( 吕尚 * 西周 ) 不入虎穴,焉得虎子( 班超 * 汉代 )
五画:人物 朝代 四面楚歌 ( 项羽 * 秦末 ) 乐不思
蜀shǔ ( 刘禅chán * 三国 ) 对牛弹琴 ( 公明仪 * 战国 ) 用兵如神 ( 诸葛亮 * 三国) 东山再起 ( 谢安 * 晋代 ) 对症下药 ( 华佗 * 三国 ) 出将入相 ( 李靖 * 唐代 ) 东窗事发 (秦桧huì* 宋代 ) 目不窥园 ( 董仲舒 * 汉代 ) 宁为玉碎,不为瓦全( 元景安 *北朝 ) 出奇制胜 ( 田单 * 战国 ) 半途而废 ( 乐羊子 * 汉代 )
六画:人物 朝代 负荆请罪 ( 廉颇 * 战国 ) 老马识途 ( 管仲 * 春秋 ) 讳疾忌医 ( 蔡桓公* 战国 ) 老妪yǔ能解 ( 白居易 * 唐代 ) 老当益壮 ( 马援yuán * 汉代 ) 多多益善 ( 韩信 * 汉代 )
因势利导 ( 孙膑bìn * 战国 ) 如坐针毡 ( 杜锡 * 晋代 ) 百步穿杨 ( 养由基* 春秋 ) 成也萧何,败也萧何 ( 萧何 * 汉代 ) 多行不义必自毙( 共叔段 * 春秋 )
七画:人物 朝代 完璧归赵 ( 蔺lìn相如 * 战国 ) 鸡
2
鸣狗盗 ( 孟尝君 * 战国 ) 围魏救赵 ( 孙膑 * 战国 ) 纸上谈兵 ( 赵括 * 战国 ) 投笔从戎 ( 班超* 汉代 ) 运筹帷幄 ( 张良 * 汉代 ) 弄假成真 ( 孙权 * 三国 ) 赤膊上阵 (许褚chǔ*三国 ) 初出茅庐 ( 诸葛亮 * 三国 ) 抛砖引玉 ( 常建 * 唐代 ) 两袖清风 ( 于谦qiān *明代 )
八画:人物 朝代 图穷匕见 (荆轲 * 战国 ) 卧薪尝胆 ( 勾践 * 春秋 ) 单刀赴会 ( 关羽 * 三国 ) 刮目相看 ( 吕蒙 * 三国 )
拔山扛鼎 ( 项羽 * 秦末 ) 金屋藏娇 ( 刘彻 * 汉代 ) 画龙点睛 ( 张僧繇yáo * 南朝 ) 枕戈待旦 ( 刘琨 * 晋代 ) 瓮中捉鳖 ( 李逵kuí * 宋代 ) 明修栈道,暗渡陈仓( 刘邦 * 汉代 ) 其貌不扬 ( 然明 * 春秋 )
九画:人物 朝代 退避三舍 ( 重耳 * 春秋 ) 怒发冲冠 ( 蔺相如 * 战国 ) 指鹿为马 ( 赵高 * 秦代 ) 背水一战 ( 韩信 * 汉代 ) 将功折罪 ( 凌统 * 三国 ) 草船借箭 ( 诸葛亮 * 三国 ) 将计就计 ( 曹操 * 三国 ) 洛阳纸贵 ( 左思 * 晋代 ) 草木皆兵 ( 苻坚 * 晋代 ) 闻鸡起舞 ( 祖逖tì * 晋代 ) 赴汤蹈火 ( 晁cháo错 * 汉代 ) 南柯一梦 ( 淳于棼 * 唐代 ) 前度刘郎 ( 刘禹锡* 唐代 ) 按图索骥 ( 孙阳 * 春秋 )
项庄舞剑,意在沛公( 项庄 * 汉代 )
十画:人物 朝代 高山流水 ( 俞伯牙 * 春秋 ) 起死
3
回生 ( 扁鹊* 战国 ) 破釜沉舟 ( 晋景公 * 春秋 ) 胯下之辱 ( 韩信* 汉代 ) 破镜重圆 ( 徐德言 * 南朝 ) 病入膏盲 ( 晋景公 * 春秋 ) 请君入瓮 ( 来俊臣 * 唐代 ) 胸有成竹 ( 文与可 * 宋代 )
十一画以上:人物 朝代 孺子可教 ( 张良 * 汉代 )
悬梁刺股 ( 孙敬/汉代 * 苏秦/战国 ) 焚书坑儒 ( 嬴政yíng * 秦代 ) 梁上君子 ( 陈寔shí * 汉代) 得陇望蜀 ( 刘秀 * 汉代 ) 望梅止渴 ( 曹操 * 三国 ) 凿壁偷光 ( 匡衡 * 汉代 ) 数典忘祖 ( 籍谈 * 春秋 ) 梦笔生花 ( 李白 * 唐代 ) 磨杵chǔ成针 ( 李白 * 唐代 ) 程门立雪 ( 杨时 * 宋代 ) 精忠报国 (岳飞 * 宋代 )
赔了夫人又折兵 ( 周瑜 * 三国)
篇二:什么是民间故事 (2000字)
【什么是民间故事】
民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲,民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品,是所有民间散文作品的通称,有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。
民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系,题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。就像所有优秀的创作一样,民间故事从生活本身出发,但又并不局限于实际情况以及人
4
们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开的成分。
【民间故事特征】
1.时代久远,往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。
2.口头传播,民间故事大都以口头形式传播。
3.情节夸张、充满幻想,大都表现了人们的良好愿望。
4.多采用象征形式, 它们往往包含着超自然的、异想天开的成分。民间故事就像所有优秀的创作一样从生活本身出发,但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。
【民间故事类别】
神话传说
神话传说[1]是人类最早的幻想性口头散文作品。人类童年时期的产物,文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。 内容包括神、仙、鬼、怪,以及历史上出名的人物。
传奇故事
传奇故事[2]的来历大体上是“口口相传”的结果,内容大部分是侠客、清官、贪官等为老百姓所关注的人物。这类故事有一个共同特点,就是:一般老百姓做不到的事情,在故事中都能完成。
5
生活故事
生活故事[3]都是一些小人物的故事。这些故事在老百姓中广为流传,其中有爱情故事、机智人物故事、哲理故事等等。
才子佳人故事
在古代,绝大部分中国老百姓都是不识字的,但是他们对才子佳人[4]有着一种崇拜的心理。在一些下层的文人中跟是流传着许许多多这类故事。
公案故事
公案故事[5]的广泛流传,与封建社会的黑暗有着莫大的关联,老百姓无不盼着有为名说话清官出世,所以那些清官的故事在百姓中广为流传,成为人们生活的一
种寄托。到了现代,公案故事成为茶余饭后的谈资,在民间也是流传极广。
【民间故事表达了劳动人民什么】
民间故事一般都表达了劳动人民对美好生活,对美好未来的向往。
【中国古代四大民间故事】
《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城 》《梁山伯与祝英台》
首先,幻想故事最大的特点就是,作者通过无线的幻想与想象,编造故事,在简单的故事中,却透露出最直接深刻
6
而容易理解的寓意。
其次,民间幻想故事的主要题材内容主要是一些“很穷”与“很富”的人,例如:穷小子、王公贵族,以及后母之类的。
第三,主要的体裁包括家庭、青年与老人、国君与官僚等,在相互之间的关系发展,矛盾的发生、发展与消亡之间,透露作者想要表达的寓意。
第四,幻想故事的题目一般都直接显示出故事的主人公,而且故事情节一般不会过于复杂,一般都是一些很容易被接受与理解的大众故事,而且故事里面的人物一般都比较极端,好的就永远都不会变坏而且绝对的单纯,坏的从容貌到骨子里都在坏,大多数作者甚至不给人家一个改过自新的机会。
正义力量一定能战胜邪恶势力,对付魔鬼那样的凶恶敌人,不能抱有幻想,施加仁慈,而要敢于斗争,依靠自己的智慧和力量去战胜它。
读出民间故事的特点
——《牛郎织女》教学谈
叶圣陶老先生曾说过“课文就是例子”,就是告诉我们学生学语文是学课文的语言,课文的表达形式。我们要充分利用教材,让学生在学习课文中感悟运用祖国的语言文字,这样才是真正的学习语文,也才能真正的提高语文学习的实效。
7
《牛郎织女》这是一篇千百年来脍炙人口的民间故事,它被誉为中国古代四大民间爱情传说之首。作为民间故事它的特点有哪些,应该如何展开我们的教学呢,
我想作为教师首先要了解这个故事的产生原因。这个故事为我们讲述的是一段美丽的爱情故事。善良勤劳的放牛郎,在老牛的帮助下,得到了天上织女为妻,男耕女织,夫妻恩爱,生活美满,后来被王母发现棒打鸳鸯,一年只能在七月七日在喜鹊的帮助下相见一次。以现代人的眼光来看,故事不仅离奇而且虚假,可是照样百代流传。这是为什么么呢,这和中国人的民族性格有关。中国古代农耕文化(儒家顺应这种潮流因此罢黜百家独尊儒术)占统治地位,这种文化特别容易产生“小农意识”——自给自足。只需要以家庭为单位,男耕女织,“三亩地,一头牛,老婆孩子热炕头”的理想生活就很容易实现。牛郎织女之所以经久不衰,口耳相传于民间乐坊,也就是因为它宣扬的就是去追寻这种理想的生活——善良勤劳娶妻生子。只不过,现实中是绝对不可能出现这样的一幕罢了,它只能存在于故事传说之中,成为了统治阶级麻痹农民的一种思想上的武器。或许,也有不少人发现了这种美丽的错误,于是,
篇三:低年级绘本阅读推荐 (2000字)
1、《可爱的鼠小弟》(共12本)
推荐理由:该套书故事内容简单、文字较少,画面比较
8
清晰,但构思奇妙、趣味十足。这套书的每一本封面都有一个彩色单色的边框,空白的上部写着红色的书名,下部中央是一只小老鼠。进入到正文,则分成了左右对衬的文字页与图画页。文字页是彩色底白字,而图画面依然保持了那个彩色的边框。它就好比是一个舞台,铅笔画的鼠小弟、猴子、大象。。。一个个鱼贯登台亮相,为我们上演了一幕幕可笑而又温情的话剧。老师讲述时,可注意到“舞台”的场景。例如:登台亮相的赏们在一个接一个地不断发生着变化。鼠小弟站在舞台中央的时候,是那么小,不过是画面十分之一多一点的高度。而到了大象出场的时候,把整个画面都填满了,头都冲到了绿色的边框外头,让人不免哑然失笑。
一年级的孩子会特别喜欢,并可让孩子回家复述给家长听。或者是假如他是鼠小弟,碰到书中的情节时,会怎么样想,怎么样做,请孩子试着画一画。
2、《爷爷一定有办法》
推荐理由:一块陪伴着孩子成长的魔毯,在经历过一次又一次的“不中用”时,被爷爷灵巧的双手,不断地起死回生,再放光芒。这是一个极其简单却又意味深长的故事,约瑟却从这个过程中,明白了从无到有的秘密。老师除了讲述故事本身,还可以让孩子们看一下文字中没有提到的部分:页面下的小老鼠一家,这是不是另一个奇妙的“从无到有”的故事呢,地面上小男孩约瑟和爷爷快乐地生活,地下的小老鼠一
9
家生活得也很快乐。地下空间的故事没有文字说明,却和地上的故事有着千丝万缕的联系。你看,约瑟的纽扣不见了,透过石缝,竟然掉到老鼠的世界里,看,有一粒还溅起了一片水花呢~
3、《蚯蚓的日记》
推荐理由:小蚯蚓文图并用地把他一段时间的感受都写在了日记上。光是看文字,我们或许不能理解小蚯蚓的一些话,但一看到图画,立刻就会恍然大悟。这就是图画书的魅力。另一方面,孩子们往往会觉得日记无从下手,不知如何选材。带孩子们看这本书的时候,老师可以顺带着指导孩子们如何记录日常生活中的小事。有时候,孩子们或许觉得不起眼的小事,一旦写在日记上,就会显得富有童趣和灵气。
4、《猜猜我有多爱你》
推荐理由:这是两只小兔子睡前的一段对话,整个画面很温馨。文字很简单,孩子们很容易理解,会很喜欢这种把心里的爱明白无误地用肢体语言表现出来这
样的方法。虽然这是大兔子和小兔子之间的秘密,却似乎和我们每个人都有关。因为有一个字,我们谁也绕不过去,那就是――爱~
老师可以在讲述完这个故事后,布置一项家庭作业,让孩子把这个温情故事带回家,讲给爸爸妈妈听,我们也来玩一玩“抬杠”的游戏,让孩子们亲身感受到父母对他们的爱。
10
中国的父母,会把自己的爱用物质来体现,但常常忽略了用直白的语言对孩子说出“我爱你”。而我们的孩子,特别是在进入小学,慢慢感受到学习的压力后,有时会产生一种误解:爸爸妈妈没有以前一样喜欢我了。那么,就用游戏的形式,让亲子间作一场爱的表白。
5、《凯能行》
推荐理由:孩子进入小学,难免会碰到一些暂时的困难。拼音学习、写字、认读词语、日记、数学运算。。。。。哪一样,都会给孩子带来小小的困惑:我是不是真的“不行”,通过故事中的凯,孩子们能找到自己的影子,相信也能慢慢地找到自己小小的成功,并树立起信心。班级可以开展这样的活动:找找最近(一个月或一学期)我进步了吗,或者是让家长、老师和同学们,一起找找自己进步的地方。记得我的孩子刚入学时,拼音的学习特别差劲,拼读、拼写总觉得困难。但是通过找闪光点,不断地发现孩子入学后生活习惯上、自制力上的一些进步点,借此鼓励孩子增强信心:我们一定能克服困难。
6、《是谁嗯嗯在我头上》
推荐理由:嗯嗯,一直是登不了大雅之堂的东东。但通过小鼹鼠不断地责问其他小动物,不断找“罪魁祸首”的过程,让孩子们在开心玩乐的同时,了解一些动物常识。书的画面非常逼真,且动物的大小比例也很有讲究。如果是科学
11
老师,还可以扩展地讲一下这些小动物的生活习性,因为会形成各种各样不同的嗯嗯。
7、《爱心树》
推荐理由:故事文字淳朴直白,简洁明了,像乡村歌曲那充满韵味,欢快又略带一丝忧郁。用音乐的节奏,讲述耐人寻味的故事,讲述一段深沉的爱,一种无私的给予和奉献,令人在百读不厌中细细体味蕴藏其间的爱的哲理,禁不住流下热泪。大树可以看作是我们的父母,男孩可以看作是我们自己。这是一段无私给予和贪婪索取之间的故事。懂得感恩,不仅是孩子们应该学会的,也是我们每个成人应该具备的品质。
8、《逃家小兔》
推荐理由:这又是一个关于兔子的亲情故事。小兔子长大了,想要离家出走,妈妈就不断地变幻着模样,时刻关注、守护着小兔子。这个故事简单得只剩下几段对话,却让世界上的人都为之着魔了。几乎每个孩子都曾经在游戏中幻想过像小兔子一样离开家,用这样的方式来考验妈妈对自己的爱,而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样,给他们带来了一种妙不可言的安全感。尽管我们知道,小兔子的离家出走,并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈,他不过是想知道妈妈有多么爱他――但我们还是不能不佩服这位
机智而又豁达的妈妈,她没有惊诧,甚至没有问一句为什
12
么,而是欲擒故纵地展开了一场欢快而又奇特的追逐游戏。
老师在讲述过程中(特别是看过两三段对话后),可以适当作些小游戏。:假如你是兔妈妈,小兔变成小鱼、小花、大石头、小鸟时,你会怎么办。也可以让孩子与父母一起玩玩这个游戏,让孩子记录下属于自己,而又富有智慧和温情的对话。
9、《母鸡萝丝去散步》
推荐理由:这是一本“无字”书。整个画面就象卡通片一样有趣,即使是不识字的孩子,也可以看懂,且笑得前仰后合。这是一出锣鼓震天的乡下小戏,有点象我们小时候看过的皮影戏一类的民间戏剧。作者使出浑身解数,为我们上演了一出发生在英国乡下的热热闹闹的情景喜剧。整本书中,几乎都采用了对开跨页,这样的横长场景,带领我们跟随母鸡萝丝在乡间小道上完成了一次死里逃生的散步。相信孩子们一定会为萝丝暗暗地捏一把汗,一定会为最后的有惊无险长长地舒口气。当然,也一定会被那倒霉的狐狸一次又一次逗得开怀大笑。这本书实际上包括了两个故事,一个是用文字讲的萝丝散步的平淡无奇的故事,还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的的故事。该书叙述的重点是隐藏在文字背后的事实。另一个值得关注的是该书的扉页。头一次看时还看不出什么名堂,但当你读完了整个故事回过头来看时,就会明白作者的良苦用心:这本书的扉页就是母鸡萝丝的一张散
13
步地图。对照地图,可以一一找出那只狡猾的狐狸是在哪里踩到了钉耙,是在哪里栽进了水塘里。。。老师可以在讲述完故事后,让孩子试着回忆和复述刚才的故事情节。另一方面,也是带给孩子第二次阅读的乐趣。
10、《金老爷买钟》
推荐理由:故事很简单,文字也很少。但是,金老爷为什么要一次又一次地觉得自己的钟不准呢,这是隐藏在图画中的秘密。一年级的数学课,有认识钟表的内容。可以试着在讲故事的同时,让孩子们来认认时间,并找出金老爷的钟“不准”的原因。
11、《月亮,生日快乐》
推荐理由:山的回声,让小熊觉得月亮是他的朋友,这是一则讲述友情的图画书。文字很少,可以试着老师和孩子分别扮演月亮和小熊,看着画面进行表演。
12、《要是你给老鼠吃饼干》
推荐理由:这是讲述一只小老鼠吃饼干后引发的一大堆麻烦事。相信孩子们在看完这个故事后,会有切身体会:他们就是那只可爱的小老鼠,不断地提出各种合理的要求,不断地折腾,不断地为我们增添这样、那样的麻烦。老师讲述时,可引导孩子们注意画面的细节:男孩在满足小老鼠的每一个愿望时,屋内那种凌乱的样子。可是,男孩生气了吗,懊恼了吗,面对真实世界中可爱的小老鼠们,我们老师、家
14
长,是不是同样面临这样的无可奈何,
13、《我爸爸》、《我妈妈》
推荐理由:每个孩子心目中的爸爸都是无比威猛,每个孩子心目中的妈妈都是无比美丽。让孩子们来夸一夸自己的父母,让孩子们来画一画自己的父母。(当然,也可以是爷爷、奶奶或是外公、外婆、老师)如果有兴趣的孩子,可以画几幅图,自己也来创作图画书。
14、《我有友情要出租》
推荐理由:现在的孩子,往往缺少玩伴,他们不知如何交朋友。友情出租,好奇怪的游戏规则,一定会吸引孩子们和大猩猩一起参加这场游戏。为什么最后,大
篇四:名人故事 (2000字)
名人故事
王亚南绑在柱子上读书:我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译 者王亚南,1933年乘船去欧洲。客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得使人无法站稳。这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,就照他的话,将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来。船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞叹说:“啊~中国人,真了不起~” 1.8.是当国王还是读书, 著名
15
历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说,如果有人要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王。 我宁愿做一个穷人,住在藏书很多的阁楼里,也不愿当一个不能读书的国王。 名人方法 华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。因此,读书就是由厚到薄,又由
薄到厚的双向过程 ◎郭沫若曾写过一副读书联:“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。 2.5.爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法 所谓总,就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。 所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。 所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理
16
化、系统化,使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。
名人名言 书读得多而不去思考,你会觉得你知道的很多,书读得多又思考,你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫.托尔斯泰 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉
使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦 籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 ——惠普尔其他资料 读书手抄报内容:名人名言系列 书读得多而不去思考,你会觉得你知道的很多,书读得多又思考,你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰 我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基 爱护书籍吧,它是知识的源泉。——高尔基 一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。——波罗果夫书是全世界的营养品。——莎士比亚 书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫.托尔斯泰 优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿
17
书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。——坎耶里 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 ——惠普尔 读书手抄报内容:名人读书故事 在制作读书手抄报的时候,可以加入名人读书的故事,那么读书手抄报的内容就会非常丰富了~
◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
◎王亚南苦读成才 王亚南绑在柱子上读书:我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南,1933年乘船去欧洲。客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得使人无法站稳。这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:“请你把我绑在这根
柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,就照他的话,将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来。船上的外国人看见了,无不向
18
他投来惊异的目光,连声赞叹说:“啊~中国人,真了不起~”
◎郭沫若曾写过一副读书联:“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程华罗庚猜书 著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。 张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。高尔基
19
救书 世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。” 巴金的读书方法著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处:(1)不受条件限制,可以充分利用时间。巴金列举了两个例子:一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候,有一位少女在日记中写着“某某型,《安娜?卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电,也没有蜡烛,整个城市实行灯火管制,她不能读书,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说:“‘**’期间要是造反派允许我写日记,允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写
20
满了书名。人们会奇怪:我的书房给贴了封条,加上锁,封闭了十年,我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库,里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明,在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。(2)温故而知新。通过回忆,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼,就象牛反刍一样,能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解,新的认识,新的收获。(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说:“我现在跟疾病作
斗争,也从各种各样的作品中得到鼓励??即使在病中我没有精神阅读新的作品,过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死,人都需要光和热。”
1.5.黄侃误把墨汁当小菜
1.6.曹禺真读书假洗澡 抗日战争期间,曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天,有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水,要他去洗澡,此时曹禺正在看书,爱不释手,一推再推,最后在家属的再三催促下,他才一手拿着毛巾,一手拿着书步入内室。一个钟头过去了,未见人出来,房内不时传出稀落的水响声,又一个钟头过去了,情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑,推门一看,原来曹禺坐在澡盆里,一手拿着书看,另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
1.8.是当国王还是读书,
著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说,如果有人
21
要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王。 我宁愿做一个穷人,住在藏书很多的阁楼里,也不愿当一个不能读书的国王。
2.名人读书法 2.3.杨振宁的“渗透”读书法 杨振宁教授认为:既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。 对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率。 2.4.毛姆的“乐趣”读书法 英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对
一本书具有同样的热情。” 2.5.爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法 所谓总,就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。 所谓分,
22
就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。 所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。
2.6.余秋雨的“畏友”读书法 散文家余秋雨提出:“应该着力寻找高于自己的‘畏友’,使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面,乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书,适于选作精读对象的,不应是那些我们可以俯视、平视的书,而应该是我们需要仰视的书。”
3.名人谈读书的乐趣
3.2.读书使人充实——培根论读书 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆力特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人的才智一旦遇到窒碍,读书则可使之顺畅。如智力不集中,可令读数学,因演题需全神贯注,稍有分散即需重演;如不能辨异,可令读经院哲学,因为这些人皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,
23
可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。
3.3.不要浅尝辄止——郭沫若论读书
年轻人求知欲很旺,而忍耐性不足。即以读书而论,尚未开卷时,每有吞食全牛之概;然一遇困难,则不禁颓然而气馁。于是浅尝偷巧的习惯油然而生,在未用自己脑力去求理解之前,或先读别人的评论以自圆,或仅读一书的序言而了事。有的人更以其一知半解,从而道听途说。这是我们年轻人最易传染的一种通病。
篇五:人生哲理故事 (2000字)
人生哲理故事
一、人际关系
故事1:礼物
一个佛陀在旅途中,碰到一个不喜欢他的人。连续好几天,好长一段路,那人用尽各种方法污蔑他。最后,佛陀转身问那人:若有人送你一份礼物,但你拒绝接受,那么这份礼物属于谁呢,那人回答:属于原本送礼的那个人。佛陀笑着说:没错。若我不接受你的谩骂,那你就是在骂自己,那人摸摸鼻子走了。
启示:只要心灵健康,别人怎么想都影响不了我们。若我们一味地在乎别人的想法或说法,就会失去自主权。
故事2:情况不同
一只猪、一只绵羊和一头奶牛,被关在同一个畜栏里。
24
有一次,主人捉住猪,牠大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和奶牛讨厌牠的号叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢~”
启示:立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。
故事3:天堂与地狱
一个人问上帝:为什么天堂里的人很快乐,而地狱里的人一点也不快乐呢,上帝说:你想知道,那好,我带你去看一下。他们先来到地狱,走进一个房间,看到许多人围在一口大锅前,锅里煮着鲜美的食物,可每个人都一脸沮丧,原来他们手里的勺子太长,没法把食物送到嘴里。上帝说:我们再去天堂看看吧。于是他又带着那个人来到另一个房间,他们看见的是另一番景象,虽然每个人手里的勺子也很长,可是这里的每个人都显得快乐又满足。开饭了,只见这里的人们用勺子把食物都送到了别人的嘴里。
启示:互助能使集体更有力量,获得更多的快乐。好方法是解决问题的利剑。
二、 压力、困境
故事4:猴子的执着
在亚洲,有一种捉猴子的陷阱,人们把椰子挖空,然后
25
用绳子绑起来,接在树上或固定在地上,椰子上留了一个小洞,洞里放了一些食物,洞口大小恰好只能让猴子空着手伸进去,而无法握着拳头伸出来,于是猴子闻香而来,将它的手伸进去抓食物,理所当然地,紧握的拳头便缩不出洞口,当猎人来时,猴子惊慌失措,更是逃不掉。
启示: 没有任何人捉住猴子不放,它是被自己的执着所俘虏,它只需将手放开就能缩回来。 心中的欲念使我们放不下,内心的欲望与执着,使我们一直受缚,我们唯一要做的,只是将我们的双手张开,放下无谓的执着,就能逍遥自在了。
故事5:靠自己
小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢,
妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要
这个壳的保护~ 小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢, 妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。
小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他什么不背这个又硬又重的壳呢,
妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
启示:我们不能象小孩看老人,以为只要有钓竿就有吃
26
不完的鱼;或象职员看老板,以为只要坐在办公室,就有滚滚的财源;或象看成绩好的同学,以为只是他们聪明。成功需要经验的积累和奋斗的过程。小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。
启示:我们不靠天,也不靠地,我们靠自己;负担有时却是我们的保护伞。
故事6:受伤的鲨鱼
曾有人做过实验,将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子,然后用强化玻璃隔开。最初,鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃,耐何这只是徒劳,它始终不能过到对面去,而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里,所以鲨鱼也没缺少猎物,只是它仍想到对面去,想尝试那美丽的滋味,每天仍是不断的冲撞那块玻璃,它试了每个角落,每次都是用尽全力,但每次也总是弄的伤痕累累,有好几次都浑身破裂出血。持续了好一些日子,每当玻璃一出现裂痕,实验人员马上加上一块更厚的玻璃。后来,鲨鱼不再冲撞那块
玻璃了,对那些斑斓的热带鱼也不再在意,好像他们只是墙上会动的壁画,它开始等着每天固定会出现的鲫鱼,然后用他敏捷的本能进行狩猎,好像回到海中不可一世的凶狠霸气,但这一切只不过是假像罢了。 实验到了最后的阶段,实验人员将玻璃取走,但鲨鱼却没有反应,每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹,甚至于当那些鲫
27
鱼逃到那边去,他就立刻放弃追逐,说什么也不愿再过去,实验结束了,实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。 启示:失败过的人都知道为什么,因为怕痛、怕失败~“屡败屡战”尚有机会, “屡战屡败”只有杀头。
故事7:钓竿
有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道:“你为何不要,”
小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”
老人问:“你要钓竿做什么,”
小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。” 我想你一定会说:好聪明的小孩。
错了,他如果只要钓竿,那他一条鱼也吃不到。因为,他不懂钓鱼的技巧,光有鱼竿是没用的,因为钓鱼重要的不在“钓竿”,而在“钓技”有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿,再也无惧于路上的风雨,如此,难免会跌倒于泥泞地上。
启示:我们不能象小孩看老人,以为只要有钓竿就有吃不完的鱼;或象职员看老板,以为只要坐在办公室,就有滚滚的财源;或象看成绩好的同学,以为只是他们聪明。成功
28
需要经验的积累和奋斗的过程。
三、面对生命
故事8 :生命的价值
有一个生长在孤儿院的男孩,常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子活着究竟有什么意义呢,”院长总笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上你拿这块石头到市场去卖,但不是“真”卖,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价格越出越高。回到院里男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍。更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。
启示:生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成“稀世珍宝”。你不就象这块石头一样,只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有价值、有意义。
故事9:缺角的圆
29
30
作文十:《名人小故事 (2000字)》1600字
名人小故事
**成长的小故事:
**少年时代和同伴放牛时,经常在山坡上玩耍,一玩起来往往就误了放牛,要么是到了时间牛还没有吃饱,要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛,又让大家玩得痛快?**和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班:一班看牛,不让它们吃了庄稼;一班割草;一班去采野果子。每天轮班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。这样,各人都有自己的工作。
快到晌午的时候,大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们,让牛吃得滚圆滚圆的;割草的孩子们,都装满了一大篓子;采野果子的孩子们,从山里带回来大堆大堆美味的野果?? 这时候,**就把草和果子拿来,合理地分给每个人。有时不够分了,他就少分一点。而有剩余的草,他就用绳拴起吊在树枝上,谁能跳起来抓着就归谁。和**一起,不仅能放好牛,而且玩得痛快,因此,小伙伴都乐意同**一起放牛,称他为“牛司令”。
**成长的小故事:
**吃饭自己付钱,这大家都耳熟能详了。这是因为**随时记着公私两本账。公就是公,私就是私,公私要分明。所以每次付钱,又会有不同的小故事。
有一次,总理在北京饭店接见外宾。接见结束后,总理感到有些饿,就跟值班卫士张永池说:“有点饿了,咱们吃点便饭吧。”
那是一般客饭,很快就吃完了。张永池一算帐,吃了两元八角。不要以为这是优待价,总理从来不允许优惠,严格要求按市价收付款。那个年代的钱同现在不同。
可是,张水池这次糊涂了。心里算了帐,楞是忘了给钱,追在总理屁股后边上了车。还没坐稳,总理就问:“给了钱没有?”
“哎呀,”张永池叫一声,“糟糕,忘给了!”
“快给我把钱送去!”总理生气了,大声训道:”要会算经济帐,公私算分明,不然怎么行?”
公私分明,清清白白,堂堂正正,这就是**。所以曾经在**身边工作过的人说起时,都说敢向全国人民保证:总理一生奉献,即便日常生活也从没占过公家一分便宜!
爱迪生成长的小故事:
爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。
“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯
泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢? ”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗? ”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊! ”
爱迪生未成名前是个穷工人。一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说:“看你身上这件大衣破得不象样了,你应该换一件新的。”
“用得着吗?在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。
几年过去了,爱迪生成了大发明家。
有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”,那位朋友惊叫起来,“你怎么还穿这件破大衣呀?这回,你无论如何要换一件新的了! ”
“用得着吗?这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地
回答。