作文一:《我的课余生活(人教版小学三年级第一篇作文)》300字
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,我有时画画,有
时跳舞,有时看课外书……不过,我最喜欢的还是骑自行车。
以前我不会骑自行车的时候,看到其他同
学都会骑,心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车,生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车,当时我高兴得手舞足蹈!
我着急要骑上自行车,爸爸笑着说:“宝
贝,你还没学会呢,会摔跤的,让我来帮你扶着自行车吧!”开始我把握不住方向,骑得东倒西歪的,后来我越骑越好,我心里想:骑自行车真简单,真是“小儿科”!我不耐烦说:“爸爸爸爸,快松开手!”爸爸说:“这可是你说的。”我自信地说:“是,快点!”爸爸松开了手,我迫不及待地把脚放到踏板上,突然,爸爸大叫了一声:“小心点!”我刚骑了没多远,就差点摔了一跤,我咬着牙坚持住,继续练,练了四五天我终于学会了骑自行车。
我现在骑自行车速度超级快,想去哪就去
哪,我还可以从很高的坡上往下冲!原来只要坚持、努力就一定会成功。
作文二:《我的课余生活(人教版小学三年级第一篇作文)》900字
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我的课余生活 我的课余生活
我的课余生活丰富多彩~我有时画画~有我的课余生活丰富多彩~我有时画画~有时跳舞~有时看课外书……不过~我最喜欢的时跳舞~有时看课外书……不过~我最喜欢的还是骑自行车。 还是骑自行车。
以前我不会骑自行车的时候~看到其他同以前我不会骑自行车的时候~看到其他同学都会骑~心里很羡慕他们。于是我央求爸爸学都会骑~心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车~生日那天爸爸终于给我买给我买一辆自行车~生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车~当时我高兴得手舞足蹈: 了一辆自行车~当时我高兴得手舞足蹈:
我着急要骑上自行车~爸爸笑着说:“宝我着急要骑上自行车~爸爸笑着说:“宝贝~你还没学会呢~会摔跤的~让我来帮你扶贝~你还没学会呢~会摔跤的~让我来帮你扶着自行车吧:”开始我把握不住方向~骑得东着自行车吧:”开始我把握不住方向~骑得东倒西歪的~后来我越骑越好~我心里想:骑自倒西歪的~后来我越骑越好~我心里想:骑自行车真简单~真是“小儿科”:我不耐烦说:行车真简单~真是“小儿科”:我不耐烦说:“爸爸爸爸~快松开手:”爸爸说:“这可是“爸爸爸爸~快松开手:”爸爸说:“这可是你说的。”我自信地说:“是~快点:”爸爸你说的。”我自信地说:“是~快点:”爸爸松开了手~我迫不及待地把脚放到踏板上~突松开了手~我迫不及待地把脚放到踏板上~突然~爸爸大叫了一声:“小心点:”我刚骑了然~爸爸大叫了一声:“小心点:”我刚骑了没多远~就差点摔了一跤~我咬着牙坚持住~没多远~就差点摔了一跤~我咬着牙坚持住~继续练~练了四五天我终于学会了骑自行车。 继续练~练了四五天我终于学会了骑自行车。
我现在骑自行车速度超级快~想去哪就去我现在骑自行车速度超级快~想去哪就去
20 x 20 = 400 20 x 20 = 400
第 2 页 共 2 页 第 2 页 共 2 页 哪~我还可以从很高的坡上往下冲:原来只要哪~我还可以从很高的坡上往下冲:原来只要坚持、努力就一定会成功。 坚持、努力就一定会成功。
20 x 20 = 400 20 x 20 = 400
作文三:《我的课余生活(人教版小学三年级第一篇作文)》25500字
sdh oupaly attention to tghhee rf olllevoewli ngi npsotiruntcts:ic o,ln1s e.a t roaG nodho id tghhprel ei ugnphirtet spta heroef d ci.etsn hhetZ eh kiran.wcoet wiuB aeflfwaoi irlwreollr ykt a hcweeoe lreblddr.isat neonTpgtc hoha epr rtreodse. eeatc tfehrIterefet m rapi,nraen rycet et hytsetos h aoecrro ognynia ,fssnt eseihrtuemzheea eb nttc loiofesypo u nipcFbe coorsnruaa intntd deocirathnthst eci,pc uaoo srnnnps egtuxeyirrdtep na o itsohscsrtotioeghne.nae n ,sn ttTiiohtp edzaieasi mrtttseii,,u bno ganjst n eohdtsmec heet er n ee tufmqnp fuuripesieatctrlrso te t fi mbid mieeictisnidh nt epav sanre,noorytr t ys ga sad.gcgnvoh oaoioePdnzrdmc ae.eet a , tip2 tNro,aoene ctn pcciatcao oiocrrfumeaoe nnptf toilufteolod nl a yltaw htloiotr peksPe n andirw atsonty rhck geeo,m o emadaemn cedbbtt eriiratvnosnig ct.hry e Bpooyoff r tttah hdetev o ab ngrtecahneneedcr hag sleesn xeeac rsreaedlutc aaartsysi eopmnr besrleiya dletdlo y tohvpeaery nuthmeb emre eotf imnge,m bemresm,b eirns fact, to the numbermembers, absenteeism ao nfd trheea smoene,t ithnag.t mAececotbirfedn rgiP nagroc otmtypo l mitehamnec bere erqwsiu itmhru estmth g eeui otdpmserp oloyvfyoi usbw iriaoatrnnhosc u htno hdfec o ttnrhhgeeerl ekee,sveuas anmk nts btptroeo aurpplt,ir ,o ct svao,ienpxd sip itcriho eensass rs rne eet tscofhep ueosml.insel arsey 3irt ,yobidp l niitemgsh ne ceifeua ootsnnfridsso en,rtdgt mh h,aaehe n ta ddmsife i ovosnentrtu hlmrtteooleai f pdstv s r iehrid booeegeuntshm oototo l cifbutrm rtoaieri cenlovysgnyo o s tlat feduhoo,etecf q iuu tisohatensthe.sdeec u slnet Amuy htea,m teen o dttah im neadnrdj ige .ocmssrc oetuirMerdsttuisy isv ttneohdg pee tfei aoopnrnr iedmSsrdo ooinuit a,l sto t cty hruss taesu tostbso oimfleio vuntttet hrieteyodh on rvn otoeoout fg ech t.a,th nhe T e ahs nsepdce e osarnfsefoiserournmle tnfsaco e ru,o nf vi iofttnih ieefn dug vl,ool pt iceodn,mii msoiinsu ssasacricyoo nr idbnaa nscceheda r,w giteth heo fth hoOesr gparniinzcaitpiloen osft atsuibsotridination of the minothe majority, in favA otu r thoef staimcek etti mseho,u lwedp o rbsahltoteeumlsn dd s traei slmpleee ctetix intgsht e,m onosrp uei nheict ehoaanssnss anrhooafy l eftcm haeenorf g maeiltnhnsceoofyr e,eibvr ,teoeyc t na,wiri en ptgadoh feitrmftneee remrdt b h feemutr laosk pl rit eohndsfegic srtapcii h auerbmsde,etpsd cyil ai oetnnsomdiir e gmoom-namnefta,na ik ktlitzehuihanen emgtt t ii ihdZotpeilhn r f io afdtcwcaeehecetcreiod i eu hrtsnnedrwhiceei eixoe lm nnstgola n. f iemb xtZneeoth etthi fwtewoeihm eireneiPnggema h t reiitTotrshonfy e g ltc cbhloetorenvahla ertenldagil ceeren rhccirudet ieleqios cuyfivi ti eohsZr nbeiheali omsenewdianei.dci tse s cTrpuo msas tehssoefisi otpiori.innmm ng; pgZ,a a lh dw iteghi romwoees jeoes oidonbti tlh sw euci ttulhiiselmos np rglpeeoresnfomoe breltlanhuelttemla itsyco i onn hoaenncl do ndot fmaeo knntecte . d eaSc eicmosoinndotn,hs , h oaawbco cutotor.d iZnhgi wteoi tshheo uwlodr kp anye eadtst etnot iboen hteol dt htee mfpoorllowing points: 1, doin the pre preparatioa n ,m odrete erfamiinre parnodm ostuisotnea rionnfaan bceleme,p lsmooucysimtae lnf to,sce ucsfuo rroie mntn yhata hnsercye esam tsaesoionmcsna,tibe alnlmea endadcenievdc e aloolforw pdos afmreonukrecdnn,li dtya ha ,leT m pa oeails ntmttittahpame brlprisorn yvlo isiivotnntefetgy em rsi saeonroncscedciotfi samoaolr elr mod .fgedg o rciovtTv.isehhe taererr ln nia poabnclvnucoeectennrefi,aw,loh r neiys,tltc,h it mesbmii uu,nnliil ng lnaio ttsdvmmeeiaprcatnruejgiorso voitrsnistio ny ctog yoif fs a t ylohssnf oeta co ettripimhguaoasebln n l aipaliglezn oco adv cp stisleinevcaeociu,ntulr,i rii omitnziatyaaxnyt,lni i o msvoesiyannesz,stcet uui eryrvfmoeiea,u t c tyaT tshmn ooeoadus vrtt tsesi rte ,mutfa pphfte reeest cgthyptaeei b ovtlpNeoial tseseih yn olssnsuitayersvleemt e Sanmoenafcsdtu irpooirfneta yvlee c nCostoleiuongucgiri iclaatn,lyd . ns rayePtslsitoeoenlnmaav,ri ynu gss iesnsogs itohne, styhset ecmo ntsot rpurcottieot otfh ee ceocloolgoigciacal environment. natural resources assaeitd pursoep esrytsyt ermi gahntd seycisno,otle omcg einactnadel r uicsnoegm pcoeonnn stbarutoilil,ot dnh i erns egyd ns eatwl e ilmsni iesit tunoea fntei idoogelnl o ipgoamifri ctc tatyroalhn aet dtci eoionpmvamtir airtonooyfdnn s,meG econcaoaantllnd so p,grwpi oircrotnaebe sllcat ttnerapdmiirr soyochn,tt a e vismcitintagnrnin nagaoo ttgvnheaa,eeg t m yfi redioeneinnsvtne eo a ultssnrT ohytdcpeosy e tm ldsdeenee oenem vfepwte o p flreppoe oneefpftrr ohmsitenreohoa nnemdtnpt, .iee a oolodbPpnf jullau isleeysmln' stiadsdtmrlie eeyfinnam gettr snam rnesrayety s,efe s m ogtaoarrhn daemdes to tririanroynro n, nmm tgyihde eenla pbhirtuaathmirnay.lcmr e dyyui P ,nlnmdf gieeom, nlrria iicrlsety ia srtssoyayel rssyvstset edirpm aoo lnotw ueiitsgcttsiyhrt c ea aCsnnghddsuiei indnesd gsyastnehc taeect,hm a crrioeamfmcpotprreromrev,hie es pnttrishoicemsv oe.tm ei r letfihoer md evmueslto pbmee ntto osft rmeinlgitthaerny aanndd icmipvriolviea nt hie party's leadershipgf iuvlel play to the coraed irnogl ew atoefr th.e. .L-p eaMnraitryngi isX mo.-i pm aamionCandhng a'dlMssal oeft nhlgZeeae gdd,o o nv T teghhrr eeeapt lhlflolaoecu ragemsdhdeietr tr usbahybCt yoi mitpmhDo urenonn efgiea sn ttdrh b eePlpc arioCroecots rmydeom inwutsnnnppeaalirtitassiirnthinvn igetePs p da a arnilartdnselyd g ssupotohlafchira iefttCa tiihlhieoi asnnnrcg ,aom a ,hotnb i neodamMsis apicipmrr orcxaonsi irv ovpkiscparemnoiittgieen ntc tyrtioeh .wpge onlu feel rpsaaas trlhoitmifoyop n's,sd,st wi ,sgtla trhlereoelim bpppurlotoolilyioeetnrti ascs r ayidS lsoat tn aem ntmaore tke i egkoshie avmyvese oer c p.irct ooahCtnlehtei acrrssottaailc moltse neeo dcrs oiitfbsea yttt cyiuat,csph s,eih toohaewfalle r ivsdeitolrency. ti e aasfrOleefteis emstursmsn i efpvcraueoairntrsoh eamslrio cctei hqamualaon n lodtiiphtoseytl ,rii iznfbetaudeit rribenyose ntsp.sso w oaefnrd fcuilt,i zveensst,e dh aidn tbeereens thits the bottom of the proletariat
我的课余生活 我的课余生活
我的课余生活丰富多彩~我有时画画~有我的课余生活丰富多彩~我有时画画~有时跳舞~有时看课外书……不过~我最喜欢的时跳舞~有时看课外书……不过~我最喜欢的还是骑自行车。 还是骑自行车。
以前我不会骑自行车的时候~看到其他同以前我不会骑自行车的时候~看到其他同学都会骑~心里很羡慕他们。于是我央求爸爸学都会骑~心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车~生日那天爸爸终于给我买给我买一辆自行车~生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车~当时我高兴得手舞足蹈: 了一辆自行车~当时我高兴得手舞足蹈:
我着急要骑上自行车~爸爸笑着说:“宝我着急要骑上自行车~爸爸笑着说:“宝贝~你还没学会呢~会摔跤的~让我来帮你扶贝~你还没学会呢~会摔跤的~让我来帮你扶着自行车吧:”开始我把握不住方向~骑得东着自行车吧:”开始我把握不住方向~骑得东倒西歪的~后来我越骑越好~我心里想:骑自倒西歪的~后来我越骑越好~我心里想:骑自行车真简单~真是“小儿科”:我不耐烦说:行车真简单~真是“小儿科”:我不耐烦说:“爸爸爸爸~快松开手:”爸爸说:“这可是“爸爸爸爸~快松开手:”爸爸说:“这可是你说的。”我自信地说:“是~快点:”爸爸你说的。”我自信地说:“是~快点:”爸爸松开了手~我迫不及待地把脚放到踏板上~突松开了手~我迫不及待地把脚放到踏板上~突然~爸爸大叫了一声:“小心点:”我刚骑了然~爸爸大叫了一声:“小心点:”我刚骑了没多远~就差点摔了一跤~我咬着牙坚持住~没多远~就差点摔了一跤~我咬着牙坚持住~继续练~练了四五天我终于学会了骑自行车。 继续练~练了四五天我终于学会了骑自行车。
我现在骑自行车速度超级快~想去哪就去我现在骑自行车速度超级快~想去哪就去Zhiwei d wiislclu sissisoune-.d. e BpSrttauhn dcyuhn d iesdreestrtaeintfdaiireyndg, t-orodfpeo poitutchtssey pfssaoierrtcturyefa ttoaiirrsogysnau, ne sishlzo,aiu tslbitydeo nn btseht eoRi enpgmauarlistaslytle is oo rinogssfas nu>epi .azt rahAttefyi t opeinrr no savsitied stetito ho idaenvwnn sedgan n eocatoxfheut e t t pshhriaiegedg epehran eadrrVnaai g,teel iw e"osvonn eosalt.c ci soic2 ren,td s otitt rohnudg ece rvtteieioamlso ponstpsluh eerdame ene m,edc r o tmdrhtiedehpnei ue tnp grayZm oc hpvttsituoiewla scelyirti eho ienwtwsona irf r<lkoy olr f t m rhs ieethqthso uhsueweu loe rrd.mka nebAogmeffe bit ieelsgormnrdrf sia ,hsnsioe gss tsstoau iewgnseog, o datbd hyvem a entaechgteeei nnppdgraa.a re, ctp taOy"ni rneavoo erttiIigisnaoc snnepsti oi.zt ra oetd2 e i,rv aoeenntald hs oaespgt u u irdie temedm ah pmeceeotl h cmhetnerbmhea eeexcrp tnyu to b ttahlahotiide igecrhhoq" oenu,mlr a ei otumfeslsbt lueiatyrch.ls e l v Dyiace reopsownueu ttcenayrdnn edt St etahpocreofry s e cittsoathhnierot yvueem ln etdteto ht poiorhfunoa ggvh,teht seda ,e m mdeaoeencmtdroi actrgoi antcts oicc cie eonxsutptsrrylaelylse s s oatffhe egwiuoarrkr d,v imteehweest, i onglo tlt eocYtiiYavneT alnega,d earrshbiitpr.a rTyh;e second is to strictly abide bya ctcheoe r mdpiiannrogtr yit'toys tphirsi nscuiboplrdeq iuionfactk eld eymt ood ectcrhiaetd eim,ca jdcooe nrntiiortatsay s l,puri reuosi smpnh.o s tteDhodee c .mi eadvIkeneedn todt reodoc efidr si miostfaoco nju sZosihr smi c apwdtneirh ioefgv f oerei ersseotsovhnueelcere u, tst iui anomoctnefc,il co lincordgop ndo ierti stdnhnaoiesig o gnnoatoef ,oox f dteit t whnhjme eoe s abedepp rdtrrivoiiiitnn ecigcdte iouh ntperFm ole rmt ei,iooc mtm o ttnpuhtetlrehegiee enm nmmuepteeenr emtitptabnrhietcoenirib gsopl dn leis femhsao oscvfouu ofslremt sdorheumi nedvassoa a jtnv btwo o.yoior irr.iTdk th .syZeau h biPattmanwherdeiimti trpy ttdo hre rbeediars aosrvt ynlooct tu hotmit ihoncoevgon em,.rpm ea imrs3utut,slyt tet t esohb reegdt aeofcrn oeiirmszdmooaeraldtet ui titoteonohlsn a y dn ia itsscm hupaosl usehl imdtge hhnaeett reti desl,nsde uv seeua,lc ,hma ebaeustt i dniignf fhteahrleef n Ptoa fro tptyih enbi rocanonsc hc anan db ep adretcyl aorregda nriezsation at the next higher level did noti scB chruaasnnsgceehd .tsheec rdeetcairsyi otno, it amhcept ilcoeonmm emnmitaty t Zehenio twae cich oavwreid linalnsdn gty edar etncoodi p pdttoehhs eeit otdii utmopnuyp t ls weaamfseionr dwt oaartrgthhdi aa noLtine s,pzacee gauncdii e m fanpnboildrtcea mnibreceemhn qpt ullaiieetnarmi keeeotmndnhhet ee anes r otduu,tDs.pt em,e p te rDhZnvbeehtypii u swlttiaeahynioyed n o Suwopeatita lhrrdoltee fr ytr a b etersmrh yoeaeds lsf ptus olot o ioosntorngiangs bk.acple nrie iAeo ttsfh assoett r hiac eiocea nnntnsistida teo imrananae .bdt wtoi oTautovrPhntimekaitmrp ir etdotnc ynog, e t omncgt ethrhegom,eiu cb kvpetPe h,ra wseri tf tiulPaylamln reld glt rbyypeco lcauuodpgamrry eeo m sutetpo eh otefwt i irinatlgdmhl eep p lgauveernanmtneieygron auntgalsar,rltod yui Ypooam nuno itdnos tf eh axl eryepm saporlopltaeyrunyt i taohr neosc la meno a foia fnl t stfoho erb meP, a hrietsly d a blirsanon cahad v apsnatcratef y oror gianncirezaatsei ont'hes immeepotrings. AtObviously, face Chit niag'o hrts. SroeIccsoi narsletimrsoutdc etsliyisonntg,e m,ica s ltT ha e hi icdCoseor amrisme.s uc nt tiioso tnd eotPrea rrtamy is snytie sos A vt fteenht.moee. t r W r tho1hea8etd, h epptarrhr oetbt yoln. ee tmwuF Is nri C nerit nsnhtrt air,Ctag h hlittc hna eacso,o erl ", lCi leesnpec r-ofttaeltrilsi,avstlet ori i aceli-stiai heb mnlgarbeta hdoa g,etccuker hk ge,aswh yaohhrtt isit oo c piS fuhh ttcer ahalce spetoseor t snhfeab"d s aeco lftcehuehhayners,eee sc l sve abid e gee nraroefgnsyerpo dtan- arttereopwpg uart attioirtt emehnifrfepgoov o errropc,wftomoa aim rnmutnadunhctnnt ee,diyn tiertsoywneotp .g fae p oprno rottilhmlciniei aign toso tgitnf-i uDas pocfn ntar gt-hloDgaloeo mn en doa Me grtnco'aihrdofees oe n n f MottoZCtahmreaeheoitnmo ct uiZsgraoeoanhncdt.li e ooGtpfoye v neeiravn nagmlle ounntatgwt' oi sto ipnesm eerh ilaoosfnd s r tohaoifmts efrio rssn uomnea.n oTehuivrrde,, at hnreowu ghge nteor atthieo nr uolfi npga rty leaders on various ocideology of Mao Zedonnagt ityohno aualggha tiip-,nni ,ten irg ise' T sshs tte hasesrn ee af aofasdrltf mlrit o rrnimogdfa e taptsiohl.oe ni tso iofF uc oaluDl er n tosgi i s-DtgX ohnireanaelg ov 'Sihosss ch i-copihtowriairoilsnrfntiugigosp lrtttaei ih cReonaaen envl wt"o atilncagudyelt klietieorhnne ag t o afiitn"eoomd n phl oMciaoroagwfnto, as nptZwocrehleuii cltto eifiF coiiatnvlhm.e ep rlEioCmesovasp nidsttesne-yolrtgd esi vtr ttteaeuhhifllteaso ki t rsdoc s menottsj, lioie ioplogrrnlnp eta ,ooc rkhr detgadehianep gizneiS eipesn izegaroix f t sti fwoooata rnth teee rhir eeisvgr sn ei Sg aeobniwacad ndmi d o-eJa sns lat Rtopiuyrtfassehl ntesee vi siiraroeog sef ailcf fdlaol.oniaro fdnsmsf c h eieiroac.unn,i tgd a tlohohfadpeo re mdntf,ihll eniewg nxa e"is pu bapCltt hoeiii nenacan ti tttvo"hiin et la utnidphdzaee es tlop,onew o iptphslre oe af iliossblsoeeu y el s othoohafkdi onwtgh ebf eogKraor ne aa tnow a ypg ernoaiudtnus.au l llay, pSlianno development. Signs show that the new leadersh iH po wbeevgaenr ,t oa sm aokfe i rpai' gshl tet fhtin onwtk,ui rnnngo tii nso npmloeyls oisiwtyedi.reco slNi.oe ngw i acl aeclaad geecro.sn f Aublsositoho an sd n ste tirnrnyneoe s tstsesheaeecsd h c tothohmatemht eu nnrMe.iea tdoyB o,tZt oeht dh hoeiaen md gvhpn ioeltcswehat mootleuergeny ath ddt eoe tmfrhco seacthn rhnaCeooc tnyCs PtbCaien tdCul etornisettolrn,ae, al 3s 0esCt ory"meesmsaeirsvteset nede a f tdhtooeeens r sneetnehovdtee ratrsoeple f aotikurs rmsn ouf aen"sod f f f.i o.plt.ehenesi npogf uppo l3i0t iyceaalr s coangsot rcaints. 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作文四:《第一篇作文》400字
我最喜欢这个网站,这里有我喜欢的舞台,喜欢的文章,喜欢的人。
每天写完作业我都要来到这里发表作文,我觉得这里好自由,平时不敢写的作文在这里可以发表;我觉得这里好开阔,平时不敢用的方法在这里可以应用;我觉得这里好安静,没有人因为你的作文好坏而对你作出批判。我好喜欢这里。
这里有和平的竞争,写作技术决定着你的命运,自己发表的每一篇作文都隐含着自己的一份愿望,我们飞快的按动着键盘,让梦想越飞越高,我们的心情流畅,大脑清醒。
这里有我真正的天堂,我爱写作文,我爱这里,有些不能自拔,因为这里有我的天堂,有细心宽容的老师,有这么多可爱的同学,我实在不能远离这里。我很同情那些受到惩罚的"学生",我怕他们再也不登踏此网站找不到自己的舞台,哎,周老师啊,如果所有人要是都能成为这里的一员该多好啊?
可美中总有不足,老师请您接受。这里是自由之都,是的,可有一条细细的红线总是遮住了那一丝小的视线,对是“点”,可我实在太在乎那一丝视线,请周老师帮我们把红线换为透明线,让我们的视野更开阔。
可能是沉迷,大概是迷恋,不管什么,我爱作文,我爱这里,这才是我的舞台,这才是我。
作文五:《第一篇作文》4600字
第一篇作文
写作内容:
写一写身边的人。
写作目的:
学完本单元的课文,你一定被其中的人物深深打动。其实,仔细 地回忆或观察,你身边也有这样的人。请你选择一个人物,写一篇 400字左右的作文。
写作重点:
写出真情实感。
写作难点;
写得具体、生动。
辅导过程:
一、 导入
同学们, 通过几件事写人是写人作文要求的进一步提高, 通常有 两种情况:一是几件事反映了人物的几个特点或品质, 一是几件事从 不同侧面反映了人物的一个特点或品质。
二、 授新课
怎样才能写好这样的文章呢?
1、 要确定所写的对象。 写人和记事一样, 要写自己熟悉的人。 因为熟悉的人,自己最了解, 他的一举一动, 一言一行, 都留在自己 的脑海里,写起来才有话可说。
2、 要抓住人物的特征。 写出来是人要有独特的个性, 克服 “千
人一面”的毛病。
3、 所写的事情一定要有代表性或表现力,选择最能表现这个 人的特点或品质的事情。
4、 在写的时候还要注意以下几点。
(1) 几个事例要按一定的顺序排列, 要注意几件之间的紧密 联系。
(2) 要注意事情的主次。
(3) 要注意由于是写几件事, 可能会写到许多人, 自己头脑 中一定要明确你主要为了写谁。
(4) 把时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚。
(5) 中心明确,详略得当。
(6) 要养成良好的写作习惯。
① 动笔前,进行整体构思,列出写作提纲。
② 打草稿,并进行认真修改。
③ 把修改后的草稿誊写在作文本上。
④ 平时多观察,多进行课外练笔。
三、 动手写作
1、 打草稿。
2、 誊写。
批改记录
1、 交送情况:本次交送33本,齐全。
2、 批改时间:9月20日。
3、 批改情况:
(1)优点
①大部分同学能写出真实的事情和人物,有真情实感。
②选材富有童趣,细节描写生动。
③开篇自然,语言朴实,感人。
④语言流畅,精炼。
写得较好的同学有:
李冰倩 崔露露 朱彪 袁梦晨 吴子晗 李芳 等
(2)缺点:
①共性问题:
a、字数达不到,内容不具体。 如:朱青山 刘晨博 张家 奎等。
b、开头不新颖,语言拉杂。如:王康 郭雨等。
②个性问题:
a、语言不简洁,不能按要求来写。如:张运鹏。
b、字写不成。如:朱青山。
4、存在的问题分析:
忽略对草稿的修改,对学生启发诱导方面欠缺。
5、 采取的措施:
在阅读的基础上,采取笔记本的形式去记一些好词,好句,好篇 章。
讲评:
1、 根据以上记录指出本次优缺点。
2、 再次明确叙事文章的特点,写作事项。
3、 读几篇较好的学生作文,全班同学学习其优点,并予以鼓 励。
第二篇作文
写作内容:
写一种熟悉的动物
写作目的:
植物是我们人类的好朋友。 有了植物我们才能很好地生存, 这个 世界也才回更加多姿多彩。 请你围绕植物这个主题写一篇 400字的文 章。
写作重点:
学会观察事物。
写作难点;
有目的,有重点、有顺序的抓住观察对象的特点。
辅导过程:
一、 导入
植物和人类的关系极为密切,人们的衣食住行无不和植物有关, 它们是人类的好朋友,只要我们细心观察,一定能把它们写好。 二、 授新课
怎样才能写好这样的文章呢?
1、 植物是花草、 树木、 庄稼的总称, 这次写作要求写一两种植 物,这就要求我们首先要从众多的植物中选择出自己最喜欢的一种, 也许是花, 也许是树, 还可能是草和庄稼,无论你喜欢哪种植物,都 要先想明白为什么喜欢它,喜欢它哪一点。
2、 动笔前一定要对所要描写的对象进行全面、细致的观察。
我们都知道,观察不但要有目的,有顺序,有重点,还要抓住观 察对象的特点, 更要边观察边想象。 要一部分一部分地认真看, 千万 不要走马观花。根、茎、叶、花,每部分都要观察仔细,比如它的形 状、颜色、大小和气味等,最好能边观察边想象它象什么。想一想它 的产地及与别的植物有什么不同之处, 它有什么特殊的地方, 也就是 它有什么特点。
3、 观察是描写的基础, 观察要细, 抓特点要准, 才能写出好的 作文来, 即使那些平时不太惹人注意的植物,只要你用心去观察,也 可以发现它其实是很美的,也是很惹人喜欢的。
4、 观察后不要忙于动笔, 先把自己观察好的这种植物说给同学 们和家长听一听, 你可以不说出这种植物的名称, 让同学或家长猜一 猜。如果他们能猜出来是什么植物, 就说明你观察得很仔细;如果他 们猜不出来,那就请你再去仔细观察一下。
5、 写的时候,最好能先按部分写, 比如先写叶, 再写花, 也可 以先写花再写叶。一定要把它的颜色、大小、形状和气味等一一写清 楚,还要把自己想到的也写进去。
6、 如果你亲手养过某种植物, 可以写植物栽培试验, 这样更容 易把遇到暂时失败时的心情和获得成功的喜悦表达得淋漓尽致, 文章 也就更真实感人了。
三、 动手写作
1、打草稿。
2、誊写。
批改记录
1、 交送情况:本次交送33本,齐全。
2、批改时间:10月 8日。
3、批改情况:
(1)优点
①大部分同学能仔细观察所喜爱的植物,并能有重点地写下 来。
②能按一定的观察顺序,进行描写自己喜爱的植物。
③部分同学语句通顺,内容具体。
④语言流畅,精炼。
写得较好的同学有:
袁梦 袁茵 朱彪 李芳 吴子晗 陈珂等 (2)缺点:
①共性问题:
a、字数达不到,内容不具体。 如:朱青山 王康 张家奎 等。
b、观察不细致。如:张紫薇 郭雨 闫晓月等。
C 、不能按一定的观察顺序描写所喜爱的植物。
②个性问题:
a、字写不成。如:朱青山。
b、语句不通顺,内容乱,不能按一定的顺序观察描写。如:张 紫薇 郭奥。
C 、书写不认真。如:袁金仓。
4、存在的问题分析:
忽略对草稿的修改,对学生启发诱导方面欠缺。
5、采取的措施:
(1)单独辅导练习写作。
(2)读学生写的好文章,让全班同学听。
(3) 课下多读课外读物。
(4)学会积累词汇。
讲评:
1、根据本次写作的具体情况总结出优缺点。
2、再次了解本次写作的目的,以及观察事物的具体方法。
3、挑几篇较好的学生作文,读给全班同学听。
4、对写得较差的文章,也读读,但不说是谁写的,让大家共同 修改一下。有利于提高学生的写作水平。
第三篇作文
写作内容:
二十年后再相会
写作目的:
通过本单元的学习, 大家认识了很多名人, 了解他们那么多感人 的事迹, 大家心中一定会心潮澎湃, 也会对自己的未来充满遐想。现 在,就让我们展开想象,遐想二十年后同学们相聚一堂时,将是怎样 的情景。 你打算重点写哪几个人?在写作前先列一个提纲。 想象一下 大家聚在一起,将会怎样介绍自己呢?
写作重点:
展开合理的想象。
写作难点;
使想象新颖、独特、与众不同、出乎意料。
辅导过程:
一、 导入
这是一个想象类的文题, 假想时要根据平时对生活的观察、 积累, 拓展想象的范围, 展开合理的想象。 任何想象都都离不开生活现实为 基础,没有对生活的观察,认识和理解,想象就成了无源之水, 无本 之木。 因此热爱生活, 善于观察、 思考生活是我们想象、 写作的基础。 二、 授新课
怎样才能写好这样的文章呢?
1、假想时要注意想象的独创性。运用合理方式,展开想象。我们
所写的有关想象的事物或事情还要具有我们自己独特的创造个性。 我 们要进行发散思维,对角度思考,想象,使想象新颖、独特、与众不 同、出人意料。运用想象可以使所写的事物具体化,触手可及。 我们 在写作时, 不妨试试一下方式:相似想象,从事物的形象特征、 象征 意义进行想象; 接近想象,在空间或时间上接近事物的想象;对比想 象,对性质、特征相反的事物进行想象;感情想象,由一种现象产生 一种思想感情; 因果想象, 根据事物的起因想象结果或根据事情的结 果再想象起因……
2、假想时要注意想象的情理性。 写作时可以大胆假想形象, 无 论事情多么新奇, 构成新形象的材料总是来源于客观生活现象。 引人 入胜,让人意想不到,却又在情理之中,要避免想象中的“假、大、 空” ,脱离生活现象。
三、 动手写作
1、打草稿。
2、誊写。
批改记录
1、 交送情况:本次交送33本,齐全。
2、批改时间:10月 25日。
3、批改情况:
(1)优点
①大部分同学能把二十年后相会时的情景写下来。
②能大胆想象,并合情合理。
③通过想象表达了同学们的美好愿望。
写得较好的同学有:
袁艺 李冰倩 李芳 袁梦 李晨阳 朱彪等
(2)缺点:
①共性问题:
a、不能脱离范文独立练习写作。如:王康 姚威 郭雨 闫晓 月 张家奎等。
b、不能大胆想象。如:袁金仓 吴子晗等
C 、内容不真实。
②个性问题:
a、照抄例文。张家奎 郭雨。
b、想象不切合实际。如:张紫薇 郭奥。
C 、书写不认真。如:甚至连字都写不成。如:朱青山 袁金仓。 4、存在的问题分析:
课堂上缺乏对同学们启发诱导, 以至于使同学们的想象力发挥不 出来。没有给学生充足的时间去想象。
5、采取的措施:
(1)给学生充足的时间,让他们大胆想象。 。
(2)有针对性的个别辅导。
(3) 要求学生课下多读课外读物。注意积累好词好句。
讲评:
1、根据本次同学们的写作情况进行总结。
2、要求学生根据现实生活展开合理想象。
3、让学生懂得二十年后的巨大变化,靠的是科学技术的发展, 没有知识是不行的。
4、挑几篇好文章读给同学听,让学生评一评好在哪里,还有哪 些不足。
第三篇作文
写作内容:
扩写,续写
写作目的:
选择《古文两篇》中的一篇进行扩写或续写。也可以对你读过的 故事扩写或续写。
写作重点:
充分发挥自己的想象力,对古文进行扩写或续写。
写作难点;
想象必须符合原故事中人物的性格特征,表达一定的中心意思。 辅导过程:
一、导入
什么叫续写?续写就是对原故事进行延续写。如何续写文章呢? 二、新课
续写就是对原故事进行延续写。 这就要求同学们必须做到以下几 点:
1、熟读原文,对原文进行理解要透彻,然后再由结尾出对故事 情节展开想象, 要求想象必须符合 原故事中人物的性格特征, 表达 一定的中心意思,内容完整,结构合理。
2、 《刻舟求剑》 ,你可以试着想一想这把剑是在什么情况下掉到 水里去的, 给文章添上一个开头, 你也可以联想课文的主人公没有找 到自己的剑时那种失望的心情, 联想到周围人们对他的劝慰, 为文章
续上一个结尾;也可以开头、 中间、结尾都做适当的扩写。当然在扩 写的时候要注意不能改变文章原来的意思。
三、动手写作
1、打草稿。
2、誊写。
批改记录
1、情况:本次交送33本,齐全。
2、改时间:10月 25日。
3、情况:
(1)优点
①大部分同学能把二十年后相会时的情景写下来。
②能大胆想象,并合情合理。
③通过想象表达了同学们的美好愿望。
写得较好的同学有:
袁艺 李冰倩 李芳 袁梦 李晨阳 朱彪等
(2)缺点:
①共性问题:
a、不能脱离范文独立练习写作。如:王康 姚威 郭雨 闫晓 月 张家奎等。
b、不能大胆想象。如:袁金仓 吴子晗等
C 、内容不真实。
②个性问题:
a、照抄例文。张家奎 郭雨。
b、想象不切合实际。如:张紫薇 郭奥。
C 、书写不认真。如:甚至连字都写不成。如:朱青山 袁金仓。 4、存在的问题分析:
课堂上缺乏对同学们启发诱导, 以至于使同学们的想象力发挥不
出来。没有给学生充足的时间去想象。
5、采取的措施:
(1)给学生充足的时间,让他们大胆想象。 。
(2)有针对性的个别辅导。
(3) 要求学生课下多读课外读物。注意积累好词好句。 讲评:
1、根据本次同学们的写作情况进行总结。
2、要求学生根据现实生活展开合理想象。
3、让学生懂得二十年后的巨大变化,靠的是科学技术的发展, 没有知识是不行的。
4、挑几篇好文章读给同学听,让学生评一评好在哪里,还有哪 些不足。
作文六:《第一篇作文》2900字
篇一:动物的故事
我家养了几只活泼可爱的小狗,虽然它们长的很‘温柔’,却都‘杀气腾腾’,动不动就‘大打出手’,一点也‘不留情面’。哎,它们的样子另我无可奈何,这又有什么办法呢?
几只‘霸王狗’在我家呆了半年左右,都变成一只威风凛凛的成犬。有一只已经快生孩子了。它的肚皮圆鼓鼓的,走路非常小心,好像怕弄疼狗宝宝似的,和以前那副凶样大不相同。过了几天,母狗生了5只狗崽。刚生完小狗时他还很虚弱,可小狗们精力旺盛,吵着要喝奶。小狗刚开始还没长牙,母狗也没感觉被小狗咬的很痛,可渐渐的小狗长牙
齿了,经常咬的母狗乱嚎。我对妈妈说:“小狗这样要母狗,肯定有一天,母狗会大发雷霆,还是快把小狗送走吧。”妈妈说:“不用,母爱是伟大的,母狗不会发火的。”果然被妈妈说中了,母狗不在狂叫,而是静静地忍受着疼痛,还不厌其烦的教小狗本领??
正如老舍先生所说的一个母亲,必定就是一个英雄,现在小狗不再欺负别的狗了,而是和和气气的和它们呆在一起,起初我还不知道为什么,问了妈妈才知道,母狗在教小狗们怎样当一个出色的英雄哩。
篇二:动物的故事
今年国庆节时,爸爸送给我一只小狗,我对它一见钟情。
小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一样,黑黑的鼻子整天湿湿的,嘴里露出一排锋利而洁白的牙齿,尾巴总是一翘一翘的,那姿态有说不出的可爱。
小狗具有通灵之性。每当我写作业时,它总是离我远远的,自己追尾巴玩;每当我放学回家时,它总是“汪汪”叫,好像在欢迎我;每当我听音乐时,它会抬起前爪,随着音乐上下挥舞。
这只小狗不但具有通灵之性,而且吃东西的样子也十分可爱。一次,我喂给它一块咸肉,由于它还没吃过咸肉,十分警惕,先用鼻子嗅了嗅,又用爪子抓下一小块,放进嘴里品尝。我心想:它怎么这么不信任我?便假装很不高兴地对它说:“放心吧,我对你一见钟情,决不会害你的。”它好像听懂了我的话,放松警惕,把肉吃进嘴里,慢慢地咬、嚼、
吞,津津有味地吃着,好似在品尝千年难得一尝的美食,眼睛眯成了一条缝,好像在朝我微笑呢。不一会儿,它就吃玩了。不停地朝我摇尾巴,仿佛在说:“小主人,再给我一块吧。”真是太逗人了。 我对这只小狗,有说不出的喜欢。
篇三:动物的故事
森林里生活着许多可爱的动物,其中狼、山羊和小猫它们之间就发生了一段故事。
有一次,小猫外出游玩,回来的时候可高兴了,准是抓到了许多小鱼,当它兴高采烈回来的时候,突然,听到有人在叹气,它一看,原来是山羊爷爷,它便问山羊爷爷:“是什么事让您这么伤心呀!”山羊爷爷表情沉重并极其伤心的对小猫说:“我的小孙子一个个被狼给叼走了。”小猫想了想,于是对山羊爷爷说:“我有办法!”说完它便大摇大摆的回到家后
左思右想,终于想出了一些办法,可是它试了很多次都没有成功,终于有一次它成功了,小猫急忙跑到了山羊爷爷的家里,把它的办法告诉了山羊爷爷,小猫说完后,就高高兴兴的回家了,山羊爷爷心想:小猫这么聪明,我应该相信它试一试吧!等到晚上,大灰狼又来了,当它威风凛凛踢开门的时候,有个非常尖锐的东西扎到了它的脚,疼得它“嗷
—嗷”直叫不知所措,这时,山羊爷爷用点燃的火把向大灰狼扔去,火把终于把大灰狼给烧死了。 第二天早上,山羊爷爷激动的来到小猫家里,对小猫说:“你的高超妙技真棒!除去了凶猛的大灰狼,使我们过上了太平的日子,我代表羊的家族感谢你―――聪明的小猫!” 不光人类聪明,小动物们也很聪明??
篇四:动物的故事
我爸爸有一个朋友,他的女儿已经很大了,在广东读大学。三年前,他和他太太散步时发现了一只可怜的流浪猫,就把它带回家中饲养起来。现在,他们已有祖孙三代一共八只猫。
这些猫都是女主人一手抚养大的。这位女主人既不上班,又不锻炼。在她眼里,围着这八只猫团团转就是最好的锻炼。她每天要给猫洗澡、喂食,还要训练猫在规定的地方大小便。里面居然还有一只最聪明的猫会自己跳到马桶上大小便,完事后还能用爪子按一下抽水的把手。
男女主人平时生活很寂寞,这八只猫给他们带来无穷的乐趣,成为他们生活中不可缺少的一部分。因为这些猫都是女主人一手抚养大的,所以他们跟女主人的关系比男主人更好一些。记得有一次,他们夫妻俩吵架,还吵的很厉害。一只老猫先在旁边看他们吵。突然出人意料的跃身而起,用毛茸茸的手掌轻轻地在男主人的脸上打了一下,然后就逃
之夭夭了。不过它并没有露出锋利的爪子,不然男主人就会血流满面了。它好像在提醒男主人:不要欺负女主人!那男主人先是一愣,接着哈哈大笑起来,原来的怒气也被抛到九霄云外去了。他立刻与女主人和好了。
动物和人是相互依赖的的。在这个故事里,流浪猫得到了人类的温暖,同时,也给人类的生活带来了乐趣和警世。
篇五:动物的故事
我家有一只猫——肥咪,在它身上发生了许多故事,令人捧腹大笑。记得有一次,堂妹有事不在家,就把她家里的小狗——阿福仔带到了我家。显然,肥咪对这位客人不是很满意,处处与阿福仔作对,阿福仔倒也挺好,忍耐力很强,没有反抗,肥咪越来越猖狂。妈妈帮肥咪和阿福仔准备了丰盛的晚餐,肥咪很快地把晚餐一扫而光,随后来到阿福
仔的面前生气地叫着,好像在说:“这是我的,你让开。”阿福仔恭恭敬敬地走到一边,肥咪好似一只饿狼一样扑向阿福仔的饭碗,不一会儿,阿福仔的碗就空了,阿福仔饿着肚子汪汪叫,我赶紧拿了一点海鲜给阿福仔,要知道,海鲜可是肥咪最爱吃的食物了,肥咪咬着我的裤脚,不让我喂吃的给阿福仔,阿福仔饿了一夜,清晨,我又拿了一个鹅肝给阿福
仔,肥咪跑过来,一口把鹅肝塞进了嘴里,肥咪感觉有点不对劲,一口把鹅肝吐在了地上,阿福仔看见肥咪走后,又默默地吃起了鹅肝,眼中充满了委屈的眼神,可肥咪还是不肯放过它,连阿福仔喝一口水,肥咪也要去观察上半个小时,零食本来是为狗狗准备的,却全被肥咪吃得干干净净。唉!我家的肥咪就是太自以为是了,不过,每当提起这件
事,肥咪似乎也会感觉到一丝后悔呢!
篇六:动物的故事
在位于上海南汇的上海野生动园里,有一只只憨态可掬的大熊猫。它们个个身穿“黑衬衫”,披着“白外套”。大熊猫们还想装酷,每人还配了一副“墨镜”。熊猫是独居动物,另看它们
平时忠厚老实,可当有人侵犯自己的领地时,也会大必脾气。你看,这只名叫沁沁的熊猫,体格 健壮,
我们老家村子附近有一个农场,农场主是我叔叔,客。
有一次,叔叔他们在农场捉到一只小狐狸,这只可怜的小狐狸被栓在一根木桩上。它孤苦伶仃,不住地嚎叫,我向叔叔提议把它放了,但却被叔叔拒绝,他已找到了买主。 我和堂弟喂小狐狸食物,它却不吃。堂弟悄悄告诉我,两只老狐狸在附
近地下做了窝,一定是它们在照顾小狐狸吧!后来,我俩也遇到老狐狸,也许发觉没有伤害它们的意思,对我俩也不再防范,甚至让我轻轻地抚摸它。 一天,我去看小狐狸,却不见小狐狸的踪影。堂弟沮丧地说:“小狐狸被唐先生买走了。”“我们一定要把小狐狸还给老狐狸!”我拉着堂弟的手,朝买了小狐狸的唐先生家走去……
当我俩到了唐先生家,看到他坐在冰凉的地上。他不小心被一块石头绊倒,令人情惊异的是,两只老狐狸围在唐先生的身边,
也许嗅到了小狐狸的气味,两只老狐狸找到了唐先生,它们守在他的身边,这种以德报怨的行为,真令人类汗颜啊!
最后,唐先生放走了小狐狸,小狐狸获得了自
由,两只老狐狸带着小狐狸跑向密林深处…… 啊!这动物的故事,
作文七:《第一篇作文》900字
第一篇作文:
我们班的变化
我们班,是全校闻名的班,为什么会闻名呢?因为我们班是个垃圾班,作业差,纪律差,管理差,根本没有老师想教我们,可是,康老师这时出现了,是他,改变了我们班;是他整顿了我们班。
以前,我们班中午是非常吵闹的,一到中午,我们教室便充满了零食味,垃圾筒堆集了一堆像小山似的零食袋,而同学们,个个都摸着自己圆滚滚的肚子,加上一声满意的饱隔,这是不是太美好了呢?这时,康老师从天而降,他一来到,便对我们进行了一次严厉的批评,我们个个都低着头,像小鸡啄米似的点着头。
现在,我们已经被老师驯服了,个个都变成了乖孩子,上课认真听讲了,中午认认真真地看书,绝对没有零食了,望望老师,他一脸笑容,很有成就感。
看吧,我们班就是这样慢慢改变的,我们要想别人对我们好,那就先改变自己!
第二篇作文:
弟弟看书
谁都知道,我有一个调皮可爱的弟弟,他不太喜欢看书,但由于班主任要求他们看书,所以弟弟捧起《雷锋的故事》,津津有味地看了起来。
瞧,他的眉毛紧紧地皱在了一起,遇到不懂的问题,他总会摸一摸他自己那几乎没有头发的头,好像摸了头就会弄懂一样。他的嘴巴微微嘟了起来,就像他对雷锋叔叔的怜惜一样。他说:“天意啊! 上天要把雷锋叔叔叫回去,为的就是不想让他在战场上牺牲。”我听了这话,也点了点头,可能弟弟的解释是正确的吧!
弟弟看书的样子至今还存在我的脑海里,希望弟弟可以爱上看书,那知识就会越来越多。
第三篇作文:
四季的变化
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”春天,绿草发芽了,到处鸟语花香,树木发出了嫩绿的枝叶。因为春天暖和的缘故,所以,春天也有很多人的状态未整理好!
夏天, 一年四季中最炎热的季节,许多人都很热,都会去游泳解热,夏天,一年四季中荷花开得最茂盛的季节,荷花粉红色的,湖水碧绿的,构成了一幅五彩缤纷的画面,不知有多热闹!青蛙也会跑出来和人共舞。
秋天,一年四季中最多黄色的季节,落叶是黄的,落叶铺成的地也是黄的,到处一片黄色,我们踩着黄黄的落叶,听那咔嚓咔嚓的声音,构成了一个音乐团!
冬天,下雪了,一年四季中最严寒的天气,人们穿上了厚厚的衣服保暖,可以滑冰,打雪仗……这些活动,让我们看起来一点也不笨重 ,一片白皑皑的世界,树木枯萎了,但是,会有更美好的东西取代他们!
我喜欢四个季节,它们都是五彩缤纷的,它们都有自己的颜色,你喜欢哪个季节呢?
作文八:《初一第一篇作文 第一篇作文》1200字
初一第一篇作文 第一篇作文
第一篇作文 我最喜欢这个网站,这里有我喜欢的舞台,喜欢的,喜欢的人。
每天写完作业我都要来到这里发表作文,我觉得这里好自由,平时不敢写的作文在这里可以发表;我觉得这里好开阔,平时不敢用的方法在这里可以应用;我觉得这里好安静,没有人因为你的作文好坏而对你作出批判。我好喜欢这里。
这里有和平的竞争,写作技术决定着你的命运,自己发表的每一篇作文都隐含着自己的一份愿望,我们飞快的按动着键盘,让梦想越飞越高,我们的心情流畅,大脑清醒。
这里有我真正的天堂,我爱写作文,我爱这里,有些不能自拔,因为这里有我的天堂,有细心宽容的老师,有这么多可爱的同学,我实在不能远离这里。我很同情那些受到惩罚的”学生”,我怕他们再也不登踏此网站找不到自己的舞台,哎,周老师啊,如果所有人要是都能成为这里的一员该多好啊,
可美中总有不足,老师请您接受。这里是自由之都,是的,可有一条细细的红线总是遮住了那一丝小的视线,对是“点”,可我实在太在乎那一丝视线,请周老师帮我们把红线换为透明线,让我们的视野更开阔。
可能是沉迷,大概是迷恋,不管什么,我爱作文,我爱这里,这才是我的舞台,这才是我。
第一篇作文相关内容:打羽毛球 打羽毛球茅阳第二小学六
(1)班毕皓南今天,我约了我的好友张睿去找另外几位好友玩。正好赶上了他们打羽毛球,于是我们就和他们打了起来。首先,王泓博发球,我挡了过去。...
玩中的乐趣 玩中的乐趣星期天,我做完作业,觉得无聊,想:“玩点什么呢,”突然,想起上科学课时,老师教我们自制水泡泡的实验,自己还没有亲自试一下呢~
赶羊回家 赶羊回家(哈密石油基地外国语学校)去年暑假,我和妈妈一起回到了她的家乡——甘肃金塔。汽车在凹凸不平的土路上行驶,透过车窗,路两边是高大的杨树和偶尔一闪而过的村庄。
风味小吃 风味小吃每当我在街上闻到烤红薯那香喷喷的味道时,便会想起我七岁那年自己制作的烤红薯。那年,我在老家那儿闲得没事,便突发灵感,拿了一个红薯,悄悄跑出家门外,在门前选好一块泥地,然后用铁锹划好坑的大小,然后挖出一个深约1分米...
暑假生活 暑假生活在今年暑假,最最令我难忘的就是在8月8日8时整的奥运会开幕式,为什么这届奥运会我们非常关注呢?大家都知道今年的奥运会并不只是单单的奥运会,这是我们中国举办的奥运会,从2001年成功申奥,然后在七年之中又建筑鸟巢、水立方等,这...
我的小脚会揉面 我的小脚会揉面吉林省德惠市鸿雁外语三年级刘悦彤童年是什么,童年是傻孩子做下的许多傻事,说起来
可有意思了。那是在我四岁时,有一次妈妈正在揉面,要包饺子。
1+1=? 1+1=?...
帅哥风采 帅哥风采吉林省德惠市鸿雁外语四年级张来民记得有一次,我去看望和蔼可亲的姥姥,那时我还很小,姥姥见了我,不停夸赞我长大准能当个官儿什么的,小伙子变成了帅哥,大家也都说我长得帅,因此,我才有了这个可爱而好听的小名——大俊。
作文九:《开学第一篇作文》1200字
开学第一篇作文(2009-10-27 16:34:45)
标签:作文 杂谈 分类:书香四溢
这是我们开学到现在写的第一次大作文,题目来自于一道题:
写出你认为对你最重要的五项内容(如生命、金钱、父母、事业、爱情、朋友、荣誉、诚信等):
________、________、________、________、________。 若不得已,你必须去掉一个,准备剩下:
________、________、________、________。
再去掉一个,剩下:
________、________、________。
实在么办法,还须去掉一项,则剩下:
________、________。
虽然很难取舍,但只能保留一项,你的选择是:
________。
有的同学选的是生命,有的是朋友……
现在有一篇范文拿出来展示下吧
最后的选择——父母
高一(2)班王怡琪
如果让我选择,我可以舍弃我其它所有的一切,只剩下父母是对我最重要的内容。
当我刚刚降临在这个世界上,第一个见到的人就是我的母亲了吧!她用充满爱的眼神注视着我,让我第一次感受到了人世的温暖。之后,父母不厌其烦地教我发简单的音节,松开我稚嫩的小手让我学会走路,手把手教我写字······父母是我的启蒙老师,在生命的最初阶段,他们用深深的爱包裹着我,教会了我许多许多。
渐渐地我长大了。学习的压力压得我喘不过气来,不知不觉中与父母的交流越来越少,彼此之间的距离也渐行渐远,但总有些东西是一成不变的。当我做着堆积如山的作业,母亲轻轻地走了进来,她小心翼翼地将两粒维生素片放在桌子,不忘小声叮咛:“做累了就休息一下。”简简单单的几个字汇成了一句话,像一阵春风吹走了我内心的疲惫。走出房
间的时候,母亲关上了门,那关门声是那么的轻,轻得没有一丝声音。父母就是这样,总是给予我们无微不至的关怀。在我发烧到39度的时候,母亲用冷毛巾为我物理降温,整夜没有合过一次双眼;在我受挫折的时候,父亲发来问候的短信:“相信你一定能跨过所有的险阻!加油!”温馨的话语激励鼓舞着我,让我重新站起来迎接新的挑战······父母总是比朋友更朋友,比老师更老师,默默地在我生命中,陪伴我前行。 一次撒了谎,虽然后果并不是很严重,但父母得知后十分生气。父亲拿来了掸子,重重地举起,轻轻地落在我身上,却重重地敲在了我心中。沉默了许久,母亲只是语重心长地说了四个字“诚信是金”。我立刻“哇”地哭了起来,那是忏悔的眼泪。父母是我生命中的一座灯塔,在不能陪伴我前行的时候,安静地我我指明方向。
唐山大地震时,一对夫妻用双手托起了孩子保住了孩子的生命;汶川地震时,一位母亲将孩子紧紧抱在怀中,用自己的身体承受废墟的重量,只为了能让孩子活下去,坚强地活下去。灾难面前,父母把我们看得比生命还重要。我们何尝不该把他们——为我们无私付出的父母看得比自己的生命还重要?所以,在生命与父母这难以取舍的抉择间,我毫不犹豫地选择了父母,这也许是对他们最好的感恩,最好的报答。 “虽然很难取舍,但只能保留一项,你的选择是:父母。
作文十:《开学第一篇作文》1500字
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开学第一篇作文
每个人都有属于难忘的经历,经历者的成长,而那一次的经历如 烙印般地印在我的心底.那是假期,妈妈替我报名去哈尔滨参加舞蹈比赛.听到消息的我既开心又紧张,怕得奖,知道消息后,我的集训课就开始了.终于,我踏上了去比赛的旅程,搭了5个小时的飞机后,我到达了哈尔滨,领队老师告诉了下午的安排,下午先去彩排,晚上开小会.下午,开始彩排了,按着顺序,接的过节目.这是,我紧张的不行了,毕竟这是我次比赛,到了我的节目,我跳着,跳到一半的时候,“啊!,痛!”我摔了下来,天气太冷,地板变得很潮湿,我忍着痛着,心里在想:刚才是穿着软底鞋跳的,明天比赛的时候就要尖鞋了,万一比赛的时候滑到了,那我的努力不就全白费了!老师似乎看出了我的心思,走拍拍我的肩对我说:“没关系,放松点,明天弄点石灰粉就不怕了.”“也只好了”我小声 的嘀咕着.到了比赛当天,我好紧张,冷和紧张,我的全身都在发抖,有20多个比赛的选手,我是第5个,一分一秒地,主持人念了我的名字,我紧张的走去候场.这时,老师走对我说“放轻松点,像平时练的那样跳就行了,加油!你是最棒的!”听了老师的话我放松了,主持人报了我的节目,我走出去摆好了姿势,音乐响起,我 音乐的旋律欢快的跳着,旋转,微笑,此时的我充满了自信,觉得是全场的焦点,最后 动作,行礼.大家的掌声越来越激烈.那一刻,我知道了,结果,也的确是
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我想象中的,我拿了金奖.次的经历,为我以后的路作了铺垫,让我现在的自信.我相信,只要努力 就会有回报.,我要更自信的跳下去,经历,我永生难忘!
我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆。 从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了。 她有一头乌黑的头发,剪着一排整齐的刘海,一双不大不小的眼睛总是迥迥有神,她的嘴巴虽然不小,但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候,别提有多灿烂了! 记得在这三年里,我们同是班长,同是竞争对手,在学习上常常是你追我赶,从不妒嫉对方,在私底下,我们也是非常要好的朋友,虽然也有时为某件事情争执,但过不了一会儿,就马上和好了。在上二年级上学期的时候,我们班发生有一场传染病“水逗”,好多同学都被传染上了,全身长满了痘,有些还没有完全好的同学怕学习掉课,没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法,只好采取了分隔的形式来上课,没得的坐在前面,得了的坐在后面,中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱,我们做为班干部,要维持纪律,同学们总是发出一阵阵尖叫声,我也有些不知所措了,但这时,她紧皱着眉头,眉宇间形成一个“川”字,拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来,喊道:“安静、安静??”同学们
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一愣,都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。 我就是这样喜欢她、留恋她,多么想再在一起呀!
友谊是一个神圣而又古老的名字。
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