作文一:《小学二年级总结怎么写》3800字
小学二年级总结怎么写
小学二年级总结,一,
时间如梭~转眼间一个学期的德育工作已近尾声~回顾这一学期来的德育工作~我觉得欣慰多于遗憾~遗憾只因管理制度的不够完善。一学期来~我根据学校德育处和大队部的教育工作计划~针对低年级学生特点~积极开展以爱国主义教育为主线~以培养学生良好的行为规范~收到显著成效。现总结如下:
一、为人师表~率先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位~而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者~班主任工作是塑造学生灵魂的工作~班主任对创设良好的班集体~全面提高学生素质~陶冶学生情操~培养全面发展的人才~具有举足轻重的地位和作用。在学校里~班主任接触学生的时间最长~开展的教育活动最多~对学生的影响最大~在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此~规范学生的行为~首先要规范自己的行为;提高学生的素质~首先要提高自身的素质。在教育工作中~真正做到为人师表~率先垂范。我作为一名班主任~我教育他们热爱劳动~我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结~我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育~同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样~在全面推进素质教育的今天~作为教师更应提高自身素质~树立职业道德~以高尚的道德风范去影响学生~当好学生健康的指导者
和引路人。
二、强化日常行为规范教育。
小学教育主要是养成教育~一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德~关键在于小学阶段的教育~特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的~而是通过每一件事~每一项活动~每一节课~长期熏陶才能形成。近年来~为建设良好的校风、班风~我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体~以常规训练为主线~加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。
1、重视在课堂内的常规训练。
对于每学年的开学~我首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练~严格要求~一抓到底。一学期以来~我针对班上学生实际~利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势~每天提醒他们注意"三个一"~读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业~就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时~则要求他们站端正~两眼平视前方~态度自然大方~并且说话时声音要响亮~吐词要清楚。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成~增强了自控能力~课堂秩序有明显好转。
2、建立学生一日常规。
为了规范小学生行为~我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化~制定了班上一日常规。我首先将班级进行
分组~然后让小组长对班上同学的日常表现来量化打分。然后每个月对表现优秀的同学进行鼓励表扬。在规章制度的建立和执行的同时~针对儿童上进心强的特点~以表扬为主~坚持正面教育。教室墙上设立了"雏鹰争章"的评比~通过评比~对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。
通过各种形式的教育活动~使学生成为生活的小主人~学习的小主人~班级的小主人~培养出一批有工作能力的小干部~也涌现出一大批好人好事。班上学生生病~同学互相关心;同学有困难~互相帮助~同学吐了~不怕脏臭主动打扫~有学生拉肚弄脏裤子~学生争着找裤子给同学换上。学校号召捐款支援灾区(汶川地震)儿童或残疾人(晋扬春同学)服务等活动~该班学生表现十分积极~充分体现了学生热爱集体~关心他人的优秀品质正在逐渐形成。
三、重视与家长的联系。
孩子的进步~集体的成长~离不开教师~也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况~我通过多种形式与家长建立密切联系~进行友好交往。我总是给他们汇报小孩在学校的表现以及了解在家里的表现~以达到双向管理学生的目的。通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱~也赢得了家长的信任、鼓励和支持。每逢过节的时候~很多家长都会给我发来祝福的信息~并且会发些感谢我对他们孩子的教育。虽然只是一个短信~但是能得到家长的肯定是对我工作的认同~也是我继续努力的动力。
四、管理中的不足。
由于是低段的学生~他们的自控力非常差~作为一名班主任要做的事情太多~所以多学生工作也有疏忽的地方如:对个别特殊学生的教育太少;班级管理制度还不够完善;放权重责的“小班主任”制度还不够完善;与学生的交流时间还不够等等。针对自己在管理中存在的不足~我一定会在以后的教育管理中加以弥补自己的不足~努力将我们班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。
小学二年级总结,二,
作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针~按照德、智、体全面发展的要求~来实施对学生的教育和班级管理工作~使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作:
一、对学生进行思想品德教育
,1,思想品德教育
这是班主任工作的主要任务~也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生~再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国~树立为“中华之振兴而奋发向上”的远大理想。增强集体观念~培养高尚的情操~形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时~要有的方矢~按照德育的方法和原则~动之以情~晓之以理~导之以行~持之以恒。
,2,对学生进行量化考核
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分~班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员~做好记录~把它作为年终评优
评先的重要条件~强化道德行为规范的作用~提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们~要组织一个成功的班级~班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部~进行培养和教育~使之成为同学的榜样~带动其他同学不断进取~形成正确的集体舆论和优良的班风。
,1,选拔培养班干部
在班干部的产生过程中~我认为教师的包办代替~必定会使班干部失去群众基础~给日后的工作带来不必要的困难~是不可取的:但是~单纯的所谓的"**"~让学生完全"自决"~一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"~以便在以后的班级管理中得到"照顾"~同样有不足。比较好的办法应该是先**后集中~即先让学生进行投票选举~再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性~我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来~然后再按所得票数的多寡进行排列~前12位的同学始得当选~这样可以最大限度地让学生发表意见~而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工~优化班委会组合。实践证明~在**选举的基础上~经过班主任的优化组合而产生的班委会~得到了同学们的信任和拥护~具有较强的战斗力。
班主任对班干部~不能只是使用~还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感~要求他们努力学
习、团结同学、以身作则~鼓励他们既要大胆工作~又要严格要求~注意工作方法。当然~选出的干部毕竟不是完人~因此对他们不能过分苛求、指责~特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查~而切要给予具体的指导和帮助~既不能包办代替~也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议~组织他们学会制订计划及具体措施~检查落实情况~总结得失~并加以改进~教会他们如何分辨是非~及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为~决不姑息~鼓励他们以身作则并带动其他同学~促进整个班级的管理工作。
,2,增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的~大集体如此~小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生,纪律上互相提醒,劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响~通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果~又能使同学之间养成团结友爱的习惯~在班级中形成团结友爱的风气~使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习~完成学习任务
学生的主要任务是学习~教育学生要有明确的学习目的~端正的学习态度~遵守学习纪律~指导学生制定好适合自己的学习方法~提高学习的自觉性~养成良好的学习习惯~提高学习成绩。为将来报效祖国~振兴中华民族~打下良好基础。
四、关心学生身心健康~促进学生全面发展
要对学生全面负责~不仅要关心学生的课业学习~而且要引导他们开展有益的科技和文化活动~及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想~养成良好习惯~增加社会知识~掌握一定的生产知识和技能~增长实际才干。
在班级工作中尽管我取得了一定的成绩~但也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工作中~我一定总结经验教训~使班级管理工作更上一层楼。
[小学二年级总结怎么写]
作文二:《小学二年级日记怎么写》1900字
日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢?
1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。 2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。 3、正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。 日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情,用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。 怎样写好日记
把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来,就是日记。很多研究和探讨证明:写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法,是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼,形成了习惯,习惯又迁移转化为能力,写作水平自然会提高。
写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
一、内容
内容丰富多彩,可以无所不包。选材也很自由,想写什么就写什么,有话则长,无话则短。 形式长短不论,记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求
日记的第一行,要写清年、月、日,还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。
有选择地记。每
天发生的许多事,不可能也不必要全部记入日记,选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。 必须真实。事情必须是亲身经历的,感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小,要实事求是。 日记最好是当天的,不要补记。
三、方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。南京夜网 .azhuiju. 南京夜网
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,北京丝足 .ayp010. 北京会所,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!
作文三:《小学二年级数学工作总结怎么写》1600字
小学二年级数学工作总结怎么写
2007-2008学年度上学期小学二年级数学教学工作总结
本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。就本学期的教学工作,作出如下总结:
一、努力提高课堂教学质量:
1、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度。在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如:将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握、运用知识。
二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变“以知识为本”的传统认识,树立“以学生发展为本”的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如:找规律;动物拼图;我当收银员等活动,都极大的激发了学生的兴趣,解放了学生的眼睛、嘴巴和手,创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、参加教研活动:
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊,思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
3、“走出去,请进来”。到其他小学听课,自己上公开课,大家交流、讨论:在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境,逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力,明确方向,促进教学。
作文四:《小学二年级找春天作文怎么写评语》2900字
小学二年级找春天作文怎么写评语 二年级下册作文找春天
二年级下册作文
找春天
今天是星期天,天气特别的晴朗,正是我寻找春天的好天气。我来到郊外,空气格外的清新。我沿路走去,来到桃树下,问桃树:“桃树,桃树,你知道春天在哪里,”“你看看我不就知道了吗,”我仰着头,只见桃树上的桃花正冲着我笑呢,那一张张粉红色的笑脸看得我都不好意思。我连忙跑开,来到柳树下,问柳树:“柳树,柳树,你知道春天在哪里,”“你看看我不就知道了吗,”我抬头一看,哇~那一根根嫩绿的枝条在微风中摆动,就像一个个小姑娘在跳舞。我忽然明白了,我放眼眺望,那一片片金黄色的油菜花就像一片金色的海洋在春风里荡漾。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小朋友们拿着风筝线在草坪上欢愉地奔跑,鱼儿在小河里跳跃,小鸟在梨花、桃花中欢快的来往穿梭。。。。。。这不就是春天吗,我到处找春天,原来春天就在我的身边。 找春天
柔和的春风轻轻地吹来了,温暖的阳光照射着大地。啊~春天到了。看,那不是老师和同学们吗,他们来到野外,沿着春天轻盈的脚步去寻找。找到啦~找到啦~嫩绿的小草钻
了出来,青青的草地上零星地点缀着几朵可爱的小野花;小河的冰融化了,河水静静地流着,水很清,可看见鱼儿在游来游去;河边的柳树发芽了,柔软的柳枝随风摇摆;青蛙从洞里出来,在草地上跳来跳去;燕子从南方飞回来了,在空中飞着叫着,好像在告诉人们:春天来了~春天是那样的可爱,春天是那样的美丽,春天是那样的充满活力。我们爱春天~
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里??”,我们唱着春天的歌儿来这里。
找春天
我们来田野里,这里到处都是绿油油的麦子,像是给大地铺上了绿色的地毯一样。我找到了~我找到了~原来春天在田野里。
快看快看~那边的湖水里有水鸭子,大概二十多只呢~俗话说:“春江水暖鸭先知~”果然如此,有了鸭子更是生机勃勃,春意昂然。湖边还有喜鹊飞来飞去,好像在说:“喜喳喳~喜喳喳~春天到了喜喳喳~”找到了,找到了,春天原来在湖水里。
再看,再看~河岸上冬天被烧掉的小草根部,长出绿色的新芽了,真是“野火烧不尽,春风吹又生” 呀~我找到了,找到了~春天原来在河岸上。
往远看,往远看~一片片果园变绿了,有桃树,杏树。找
到了,找到了~春天原来在果园里。 知道了,知道了~春天原(转 载 于:wWW.botHwIN.COM 博威 范文网:小学二年级找春天作文怎么写评语)来在田野里,在小河里,在河岸上,在果园里??“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里。”但愿这首歌能永远留在我的心里。
找春天
春姑娘悄悄地接了冬爷爷的班,带着她给大自然的礼物来到了人间。小朋友,我们现在就出发,去找找春姑娘给我们带的礼物吧~
我们来到了花园,找到了几样礼物。桃树上,桃花看上去一片粉红。不但是它,还有迎春花、梨花、木棉花也都张开了笑脸。地上的小草探出了头,感受春天的温暖。
我们来到了池塘边,又发现了几样礼物。池塘边,垂柳吐出了嫩芽,把自己的身子倒映在池塘里,一看,就像一位少女在梳头。池塘里,黑黑的小蝌蚪甩着长长的尾巴,快活地游来游去。大大的荷叶上蹲着青蛙,正在“呱呱”地叫,好像在说:“春天好美丽,我要好好看看。”
我们来到了马路上,又找到了几样礼物。春天的温暖送走了冬天的寒冷,因此,人们把冬天穿的棉袄换成了春装,走在大街小巷。燕子从南方飞回来了,停在电线上休息。远远望去,就像小音符与五线谱,谱成了“春天交响曲”。小鸟们在树上,用它们美妙的歌喉唱着燕子和电线谱成的曲子。
啊~春天,我爱你~我爱你送走冬天后给我们带来的生机和温暖,更爱你送给人们的各种各样的礼物。
找春天
春天到啦!春天到啦!我和朋友们激动地冲出家门,去寻找春天。
我们来到山坡上,小草嫩绿嫩绿的,有的才钻出一点点头来,有的已经长得钢笔那么长,微风轻轻拂过,小草摆动着身子,像绿波在荡漾。睡了一冬的小河被温暖的春风姑娘唤醒了。河水清澈透明,像一面晶莹的大镜子,倒映出岸边各种植物的模样。小河里的石头,有黑色的、有红色的、有黄色的??摸起来光滑得很。我用手掬起一捧水,喝了几口,河水凉凉的,比矿泉水好喝多了。
春天,万物复苏的季节,一切都那么美丽,一切都充满生机。顷刻间,我觉得,城市中华丽的美,远比不上大自然淳朴的美。我呆呆地站立着,任身心在春光中陶醉??
找春天
春天来了,春天来了~
我们一家人,脱掉棉衣,走出家门,爬到山上,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊~玫瑰花芬芳扑鼻,那是春天的气味吧,酸酸草酸酸甜甜的,那是春天的味道吧,蚕豆的花像蚕宝宝,那是春天的娃娃吧,风筝在天空中飘来飘去,那是春天的舞
姿吧,太阳公公照射着我们,那是春天的脸蛋吧,春雨沙沙沙沙,那是春天在唱歌吧,春天来了~我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在嫩芽上唱歌,在花丛中眨眼;她在花园里捉迷藏,在小鸟的翅膀上飞翔??
找春天
春天来到了,小草发芽了,草地上来了许多小朋友在放风筝。我找到的春天是,人们都开始放风筝了,大家换上了薄衣服,小草绿了,小花开放了。他找到的春天是,河水里的冰融化了,柳树发芽了,青蛙苏醒了。你找到的春天是,燕子飞来了,天气暖和了,我们听到许多鸟都叫了起来。春天真的很美丽。
找春天
我找到春天了。春天在柳树上,柳树发芽了,春天就来了。春天在花上,花开了,春天就来了。春天在小河里,小河的冰化了,春天就来了。春天在风筝上,小朋友们放起了风筝,春天就来了。报春使者小燕子飞回来了,春天就来了。
找春天
我是在花园里找到春天的,因为春天到了,花开了。我还在柳树上找到春天的,因为柳树发芽了。我还在小河里找到春天的,因为河里的冰融化了。我还在天上飞的小鸟身上找到了春天,因为它们都出来活动了。我找春天多不多呀,大家评一评吧~
找春天
我是在花朵上找到春天的,因为春天来了,花朵红了;我是在柳树上找到了春天的,因为柳树发发芽了。我在小鸟上找到了春天,因为春天来了,小鸟飞回来了。我是从小河里找到的春天,因为小河里的冰 融化了。我还从小草里找到的春天,因为小草绿了。
找春天
春天到了,我在小河里找到春天的。因为小河流了,冰雪都融化了。我还在草地上找到了春天,因为小草绿了。草地上有许多小朋友在放风筝,我很开心。
找 春 天
春回大地,万物复苏。春姑娘迈着轻轻的脚步悄悄地来到了人间,送来了温暖的阳光。解冻的小河欢快的唱着歌,唤醒了冬眠的小生灵。春姑娘吹绿了大地,吹艳了各式各样的花儿,到外一片生机勃勃,让我们一起去找春天吧~
公园里一朵朵花儿都开了,红红的、白白的、黄黄的??,像赶趟子,姹紫嫣红,争妍斗艳。 田野里,到处一片绿油油的,不远处一片金灿灿的油菜花,可把小蜜蜂忙坏了,它们呼朋引伴,欢快地唱着,和彩蝶一起在花丛中跳舞,这朵闻闻,那朵闻闻。
广场上,孩子们放着各种各样的风筝,奔跑着,呼喊着,欢笑着,快乐的心情随着风筝飞上了蓝天。
啊~春天真美啊~我多么希望春天永远留在我们的身边。
作文五:《小学二年级家长寄语怎么写》1000字
二年级二班的家长您好:
金秋的岁月,丰收的季节;收获的硕果,成长的脚步;祖国的生日,盛大的节日;祝您的事业随着祖国的发展而腾达,生活一天比一天好!
感谢您对我的信任,让我们能够携起手来共同教育好您的孩子!
下面这三篇博文是假期要看的,都是依据我在过去的几年中,曾经教过二到六年级的写作、小编辑等积累的一些经验,总结出来的。时间比较紧张又出于自己的水平有限,所以仅供参考。但好处是,这些话都是经我时时刻刻、认真思索,针对我们班的孩子和家长所言,所以,又有一些可取之处。
不管怎么说,作为老师而言,我感谢您能参与到教育孩子的工作中来,为教育自己的孩子愿意花费时间与精力!
我想,这也将是值得您用一生做的成功投资——给自己培养一个优秀的孩子,当您年老的时候,他已经能够独立,有哪怕一点成功,能够怀抱感恩的心来回报您现在对他的付出!
孩子的成长记录袋里其中一项是我要填的,就是家长寄语。自己最害怕的事情就是填这个表那个表,不过檀慎重地交代一定要认真填,写出我对她的期望,也只能认真对待。
二年级上学期
孩子,一眨眼,你就是二年级的学生了。在老师的悉心教导下,经过一年的学习,你已不再那个是刚上小学什么都不懂的孩子了。你学会了在学校要遵守纪律,上课要认真听课,同学之间要互相帮助。但是你在学习上有时候会粗心、上课有时候会和同学讲话。妈妈希望你能把这些缺点改正,养成在学习上刻苦钻研,精益求精的良好习惯;希望你在我们的关爱下,学校老师的教育下,健康、快乐的成长,成为各方面都出色的孩子。
二年级下学期
孩子,当你每天都能用阳光般的微笑离开家里去迎接你的学习生活时,妈妈感到特别的欣慰。因为妈妈知道你喜欢学校、喜欢老师、喜欢班级和同学、更喜欢这个世界。在这个学期里,你对自己的要求比上个学期有所严格,争取把作业做得整齐、准确,坚持每天写日记。每天还坚持看课外书,晚上抽出半个小时来看课外书,周末也喜欢去书店看自己喜欢看的书。你这么喜欢看书妈妈非常开心,妈妈更希望的是你能吸收书中的精华,而不是仅仅停留在书中的故事,而且希望你能要看各种各样的书,才能博采众长,成为一个聪明活泼、充满爱心、知书达理、独立自强的孩子。
三年级上学期
孩子,人们总说三年级是一个学生学习的“分水岭”,妈妈希望你能在这个“分水岭”期更上一层楼。而要想更上一层楼,你要更加严格要求自己,除了上课要认真听课、做好笔记以外,回家要及时复习当天的知识、预习第二天要学的知识,不懂的知识要虚心向老师和同学请教,做完作业要认真检查。另外,妈妈希望你把学习学好的同时,要学会帮助、关爱身边的同学,积极参加学校的各种活动,成为一个全面发展、会关心别人、懂得分享的好孩子。
作文六:《小学二年级暑假计划怎么写》1200字
小学二年?级暑?假计?划怎?么写??
二年?级结?束了?,本?次期??末考试我?考的?还可?以,?语文?考了?10?0?、数学??考了10??0、就是?英语?因为?听力?题我?没听?清楚?考了?97?,下?次我??要做到不?紧?张、认?真听?,可?是我?能取?得这?样的?成绩?还是??很高兴的?。暑?假已?经到??了,看到?了同?学们?假期?里的?计划?,我?也准?备给?自己?的假??期制定一?个计??划,所以?,在?妈妈?的帮??助下,我?制定?了这?样一?个计?划,?快来?看看?吧~??假期预定?目标?:?
? ?
?
? ?一、学?习:? ?
?完成?暑假?作业?、复?习和?背颂?《古?诗八?十首?》、?练钢?笔字?、复??习英语单?词、?练一?些数?学题?。?
?
? ?二、写??作: ?
?参加?校讯?通第?六届?“书??香班级”?和第?三届??“博客之?星”?活动?,?多读书?,多?写博?文,?煅练?自已?的写??作能力。? ?
?
?三、?钢琴?:?
? ?参加钢?琴考?级,?在考?级中?能取?得优?异的?成绩?。?
? ?
? 四、游?泳:? ?
?假期?游泳?班?15?天的时?间里?学会?游泳?。?
?五、?快板?:?
? ?继续学?习和?练习?好快?板,?比以??前有一定?进步?。?
?六、?做家?务:? ?
?洗一?些自?己的?小衣?服,?整理?自己?的房??间,帮妈?妈打?扫家?里的?卫?
生。除?此之?外,?有时?间的?话出?门游?玩,?还有?做一?些有?意义?的事?情,?比?
如卖东?西之?类。?每日?计划?:?
? ?早上?:?
? 6?:?
? 3?0 ?起床?;跑?步?30?分钟、?背古??诗或英语?30?分钟?;上?午:? ?
?写暑??假作业(?每天?每门??各3页)?、弹?琴?1小时?、写?钢笔?字?2页?
;? 中午?:?
? ?午饭后?读书?1?小时、?午休?1?小时;?下午?:?
? ?练习快?板?40?分钟、? 4?:?
? 3?0?—6?: ?
?30?游泳? ?(游泳?班结?束后??可自由安?排)?;晚??上: ?
?晚饭?后弹?琴?1小时?;散?步或??出去玩;?9?: ?
?00?—?10?: ?
?00?亲子?共读?;?10?: ?
?00?睡觉?。注?:?
? ?中?间空闲时?间可?自由?安排?。每?周计?划:? ?
? ?
1?、背??诗: ?
?每周?背诵?《古?诗八?十首?》?10?首。?
??2、写日?记:? ?
?每周?写?3-5?篇日?记或?读后?感。? ?
3?、做?家务?:?
? ?每周收?拾自?己的?房间?1-??2次,并?帮助?家长?收拾?家里?的卫?生?1—?2?次。 ?
?
作文七:《小学二年级找春天作文怎么写评语》6800字
小学二年?级找??春天作文?怎么?写评?语?
?
篇一:? ?
二年级?下册?作文?找春?天? 二年??级下册作?文? 找春?天? 今天?是星?期天?,?天气特?别的?晴朗?,正?是我?寻找?春天?的好?天气?。我?来到?郊外?,空?气格?外?的清新?。我?沿路?走去?,来?到桃?树下?,问?桃树?:?
“桃?树,?桃树?,你?知道?春天?在哪?里,?”“?你看?看我??不就知道??了吗,”?我仰?着头?,只?见桃?树上?的桃?花正?冲着?我笑?呢,?那一?张张?粉红?色的??笑脸?看得我都?不好?意思?。我?连忙?跑开?,来?到柳?树下?,问?柳树?:?
“柳?树,?柳树?,你?知道?春天?在哪?里,?”“?你看?看我?不就?知道?了吗?,”??我抬头一?看,?哇~?那一?根根?嫩绿?的枝?条在?微风?中摆?动,?就像?一个??个小姑娘?在跳?舞。?我忽??然明白了?,我?放眼?眺望?,那?一片?片金?黄色?的油??菜花就像?一片?金色?的海?洋在?春风?里荡?漾。??蝴蝶在花?丛中?翩翩?起舞?,小??朋友们拿?着风?筝线?在草?坪上?欢愉?地奔?跑,?鱼儿?在小?河里?跳跃??,小鸟在??梨花、桃?花中?欢快?的来?往穿?梭。?这不?就是?春天?吗,?我到?处找?春天?,原??来春天就??在我的身?边。? ?
找春?天? 柔和?的春?风轻??轻地吹来?了,?温暖?的阳?光照?射着?大地?。啊?~?春天到?了。?看,?那不?是老?师和?同学?们吗?,他?们来?到野?外,?沿着?春天?轻?盈的脚?步去?寻找?。找?到啦?~找?到啦?~嫩?绿的?小草?钻了?出来??,青青的?草?地上零?星地?点缀?着几?朵可?爱的??小野花;?小河?的冰?融化?了,?河水?静静?地?流?着,水很?清,?可看?见鱼?儿在?游来?游去?;河?边的?柳树?发芽?了,?柔软?的?柳枝随?风摇?摆;?青蛙?从洞?里出?来,?在草?地上?跳来?跳去?;燕?子从??南方飞?回来了?,在?空中?飞着?叫着?,好?像在??告诉人们?:?
春天?来了?~春?天是?那样?的可?爱,?春天?是那?样的??美丽,春?天是?那样??的充满活?力。?我们?爱春?天~? ?“春天?在哪?里呀?,春?天在?哪里?,春?天在?小?朋?友的眼睛?里???”?,我?们唱?着春?天的?歌儿?来这??里。 ?
找春?天? 我们?来田?野里?,这?里到?处都??是绿油油?的麦?子,?像是?给大?地?铺上了?绿色?的地??毯一样。?我找?到了?~我?找到?了~?原来?春天?在田?野里?。? ?
快看快?看~?那边?的湖?水里?有水?鸭子??,大概二?十多?只呢?~俗?话说?:?
“春?江水?暖鸭??先知~”?果然?如此?,有?了鸭?子更?是生?机勃?勃,?春意??昂然。湖?边还?有喜?鹊飞?来飞?去,?好像?在说?:?
“喜?喳喳?~喜?喳喳?~春?天到?了喜?喳喳?~”?找到??了,找到?了,?春天??原来?在湖水里?。? ?
再看,?再看?~河?岸上?冬天?被烧?掉的?小草?根部?,长?出绿??色的新芽??了,真是?“野?火烧?不尽?,春?风吹?又生?” ?呀~?我找?到了?,找?到了?~春?天?原来在?河岸?上。? ?
往远?看,?往远?看~?一片?片果?园变?绿了?,有??桃树,杏?树。?找到?了,??找到了~?春天?原来?在果?园里?。? ?
知道了?,知?道了?~春?天原?(?转 ?载 ?于:w?WW?.c?nb?ot?Hw?IN?.C??OM ?博威? 范?文网?:小学?二年?级找?春天?作文?怎么?写评?语?)来在?田野?里,?在小?河里?,在??河岸上,?在果?园里????“春?天在?哪里?呀,?春天??在哪里,?春天?在小?朋友?的?眼睛里?。”?但愿?这首??歌能永远?留在?我的?心里?。? ?
找春天? ?春?姑娘悄悄?地接?了冬?爷爷??的班,带?着她?给大?自然?的礼?物来??到了人间?。小?朋友?,我?们现?在就?出发?,去??找找春姑?娘给?我们?带的?礼物??吧~ ?我们来?到了??花园,找?到了?几样?礼物?。桃?树上?,桃?花看?上去?一片?粉?红。不?但是?它,?还有?迎春?花、?梨花?、木?棉花?也都?张开?了笑?脸。?地上?的?小草探?出了?头,?感受?春天?的温?暖。? ?
我们?来到?了池?塘边?,又?发现?了几?样礼?物。?池塘?边,?垂柳?吐出?了嫩??芽,把自?己的?身子?倒映?在池?塘里?,一?看,?就像?一位?少女?在梳?头。?池塘??里,黑黑?的小?蝌蚪?甩着?长长?的尾?巴,?快活?地游?来游?去。?大大?的荷?叶上??蹲着青蛙?,正?在“?呱呱?”地?叫,?好像?在说?:?
?“春天好?美丽?,我?要好?好看?看。?” ?我们?来到?了马??路上,又?找到?了?几样礼?物。?春天?的温?暖送?走了?冬天?的寒?冷,?因此?,人?们把?冬天?穿的?棉?袄换成?了春??装,走在?大街?小巷?。燕?子从?南方?飞回?来了?,停?在电??线上休?息。远?远望?去,?就像?小音?符与?五线?谱,?谱成?了“?春天?交响?曲”?。小?鸟?们在树?上,?用它?们美??妙的歌喉?唱着?燕子?和电?线谱?成的?曲子?。? ?
啊?~春天,?我爱?你~?我爱?你送?走冬?天后?给我?们带?来的??生机和温??暖,更爱?你送?给人?们的?各种?各样?的礼?物。??
找春?天? 春天?到啦?!?春天到?啦?!我和?朋友?们激?动地?冲出?家门?,去?寻找??春天。? ?
我们来?到山?坡上?,小?草嫩?绿嫩?绿的?,有?的才?钻出?一点?点头?来,?有?的已经?长得?钢笔?那么?长,?微风?轻轻?拂过??,小草摆?动着?身子?,像?绿波?在?荡漾。?睡了?一冬?的小?河被?温暖?的春?风姑?娘唤?醒了?。河?水清?澈透?明,?像?一面晶?莹的?大镜?子,?倒映?出岸?边各?种植?物的?模样??。小河里?的石?头,?有?黑色的?、有?红色?的、?有黄?色的????摸起?来光?滑得?很。?我用?手掬?起一?捧水?,喝?了几?口,?河水?凉凉?的,?比矿?泉水?好喝?多了?。? ?
春天,?万物?复苏?的季?节,?一切?都那?么美?丽,?一切?都充?满生?机。?顷?刻间,?我觉?得,?城市?中华?丽的?美,??远比不上?大自?然淳?朴的?美。?我呆?呆?地站立?着,?任身?心在?春光?中陶?醉??? ?找春?天? 春天?来了?,春?天来?了~? ?我?们一家人?,脱?掉棉?衣,?走出?家门??,爬到山?上,?去寻?找春?天。?春天?像个??害羞的小?姑娘??,遮遮掩?掩,?躲躲?藏藏?。我?们仔?细地?找啊?,找?啊~??玫瑰?
花芬芳扑?鼻,?那是?春天?的气?味吧?,酸?酸草?酸酸?甜甜?的,?那是?春天?的味??道吧,蚕?豆的?花像?蚕宝?宝,??那是春天?的娃?娃吧?,风?筝在?天空?中飘?来飘??去,那是?春天?的舞?姿吧?,太?阳公?公照?射着?我们?,那?是春??天的脸蛋?吧,??春雨沙沙?沙沙?,那?是春?天在?唱歌?吧,?春天?来了?~我?们看?到了?她,?我们??听到了她?,我??们闻到了?她,?我们?触到?了她?。她?在嫩?芽上?唱歌?,在?花丛??中眨眼;?她在?花园?里捉?迷藏?,在?小鸟?的翅??膀上飞翔???? ?找春天? ?春天来??到了,小?草发?芽了?,草?地上?来了?许多?小朋?友在?放风?筝。?我找??到的春天??是,人们?都开?始放?风筝?了,?大家?换上?了薄?衣服?,小?草绿?了,?小花?开放??了。他找?到的?春天??是,河水?里的?冰融?化了?,柳?树发?芽了??,青蛙苏?醒了?。你?找到?的春?天是?,燕?子飞?来了?,天?气暖?和了??,我们听?到许?多鸟?都叫??了起来。?春天?真的?很美?丽。? ?
找春?天? 我找?到春?天了?。春?天在?柳树?上,?柳树?发芽?了,?春天?就来??了。春天?在花?上,?花开??了,春天?就来?了。?春天?在小?河里?,小?河的?冰化??了,春天?就来?了。?春天?在风?筝上?,小?朋友?们放?起了??风筝,春?天就?来了?。报?春使?者小?燕子?飞回?来了?,春?天就?来了?。? ?
找春天? ?我是在?花园?里找?到春?天的??,因为春?天到?了,?花开?了。?我还??在柳?树上找到?春天?的,?因为?柳树?发芽?了。?我还?在小?河里?找到?春天?的,??因为河里?的冰?融化?了。?我还?在天??上飞的小?鸟身?上找?到了?春天?,因?为它??们都出来?活动?了。?我找?春天?多不?多呀?,大?家评?一评?吧~? ?找春天? ?我是?在花朵?上找?到春?天的?,因?为春??天来了,?花朵?红了?;我?是在?柳树?上找?到?了春天??的,因为?柳树?发发?芽了?。我?在小?鸟上?找到?了春?天,?因为?春天?来?了,小?鸟飞?回来?了。?我是?从小?河里?找到?的春?天,?因为?小河?里的?冰? 融化??了。我还?从小?草里?找到?的春?天,?因为?小草?绿了??。 ?
找春天? ?春天到?了,?我在?小河?里找??到春天的??。因为小?河流?了,?冰雪??都融化了?。我?还在?草地?上找?到了?春天?,因?为小?草绿?了。?草地?上有?许多??小朋?友在放风?筝,?我很?开心?。? ?
找 ?春 ?天 ?春回大?地,?万物??复苏。春?姑娘?迈着?轻轻?的脚?步悄?悄地?来?到了人?间,?送来?了温?暖的?阳光?。解?冻的?小河?欢快?的唱?着歌?,唤?醒了?冬?眠的小?生灵?。春?姑娘?吹绿?了大?地,?吹艳?了各?式各?样的?花儿??,到外一?片?生机勃?勃,?让我?们一?起去?找春?天吧??~ 公园?里一?朵朵?花儿?都开?了,?红红??的、白白??的、黄黄?的????,像赶?趟子?,姹?紫嫣?红,?争妍?斗艳?。? ?
田野里?,到?处一?片绿?油油?的,??不远处一?片金?灿灿?的油?菜花?,可?把?小蜜蜂?忙坏??了,它们?呼朋?引伴?,欢?快地?唱着?,和?彩蝶?一起?在花?丛中?跳?舞,这?朵闻?闻,?那朵?闻闻?。? ?
广场上?,孩?子们?放着?各种?各样?的风?筝,?奔跑?着,??呼喊着,?欢笑??着,快乐?的心?情随?着风?筝飞?上了?蓝天?。? ?
啊~春?天真?美啊?~我?多么?希望?春天??永远留在?我们?的身?边。?篇二?:?
找春?天写?话? 春天??来了 ?春天来?了,?春回?大地?,万?物复?苏,?柳绿?花?红,莺?歌燕?舞。? ?
春天?在地?面上?,?小草发?芽了??, 带着?泥土?的芳?香探?出了?可爱?的小?脑袋?。春?天在?树梢?上,?小树?长出?了娇?小嫩?绿的??叶子,?像一颗?颗绿?宝石?,?在阳?光下发?亮。??
春天?在花?园里?,?桃花开?了?,远远?望去?,?像一片?灿烂?的朝?霞。?春天?在屋??檐下,?天气变??暖和了,?小燕?子飞?回了?原来?的家?。? ?
春天在?小河?里?,河水?奏着?欢快?的乐?曲,?小鱼?儿在?水里?游来?游去?。? ?
春天在?大自?然里?,?小动物?们一?起呼?喊着?春天?的到?来。?春天?在田?野里?,?同学们?脱下?了厚?厚的?外衣?,一?起放?风筝?、一?起做??游戏。春?天在?天空?中?,?
春风姐姐?在空?中飘?来飘?去,?向大?家传?送春?的消??息?? ?春天?来了?,?风儿?轻轻,?小雨?沙沙????大地?上的?每一?个角?落都?充满?了春?天的?气息??。 ?
我热爱?春天?,我?喜欢?闻到?花儿?的芳??香,看到?大树?的新?绿,?听到?小?鸟的欢?唱。?我热?爱春?天,?因为?春天?充满?了生?机,?充满?了新?的希?望?!篇三?:?
小学?二年?级春?天的?作文? ?小学二?年级?春天?的作?文?
(一?)? 春天??来了,带?着温?暖的?阳光?来了?,带?着柔?柔的?春风??来了,?带着隆?隆的?春雷?来了?,带?着绵?绵的?春雨?来了?。? ?
春天来?了,?小草?从地?下探?出青?青的?脑袋?;花?儿尽?情地?开放?,有?黄?的迎春??花,洁白?的玉?兰花?,粉?红的?桃花????花儿?微微??地散发着?香气?,引??来美丽的?蝴蝶?翩翩?起舞?,无??数的蜜蜂?在花?间忙?碌着?。? ?
春天来?了,??湖边的柳?树飘?起了?嫩绿?的长?发,?轻轻?地从?人们??的肩头?拂过;?春天?来了?,燕?子飞?回来?了,?冬眠?的青?蛙苏?醒了?,蛇?儿出?洞了?,?小鸭子?在清??清的河水?里快?活的?游来?游去?。万?紫千?红春?满园??。春天给?人?们带来?了无?限生?机和?新的?希望?。? ?
小学二?年级?春天?的作?文?
(二?)? “春?天在?那里?,春?天在?哪里?”唱??着歌谣,?让我?们一?起去?寻?找春天?吧~? ?当你脱?下厚?厚的?棉袄?,换?上薄?薄的?衬衣?时;?当凌?冽刺?骨的??寒风,换?成唤?醒万?物的?春风?时;?当动?物们?从冬?眠中?苏醒?过来?时,?代表??春天已经?来到?。当?小草?争先?恐后?的探?出头?来时?;当?嫩芽?从树?枝上?长出??来时;当?迎春?花开?放时?,代?表万?物已?经复?苏。? ?
在刚?发芽?的草?的地?上,?已有?了小?孩子?们的?身影??,并有许?多游??人在?他们身边?观看?。这?时,?我想?起一?句学?过的?诗句? ?: ?
“儿童?不解?春何?在,?直拣?游人?多处?行”?冰心?奶奶?改的?对:? ?
“游人?不解?春何?在,?只拣?儿童?多处?行”?。所?以,?我也?加入?他们?的?“团队?”,?跟他?们一?起玩?游戏?。?()?突然,??我感到有?一丝?春天?的温?暖。? ?
春天?在每?一个?角落?,如?:?
春风?吹过?大地?时,?红的?。白?的。?黄的?等等?,开?满了?五彩??缤纷花朵?,以?及绿?油油?的小?草。? ?
春天?是生?机勃?勃的?,在?这样??一个美好?的季??节,?我们一定?要好??好珍?惜啊~? 小学??二年级春?天的?作文? ?
(三)? ?春天,?天气?转暖?,万?物复?苏;?春天?,耕?耘播??种,充满?希望?,在?这大?好的?春光?里,?我们?要用?眼睛?去看?,用?耳朵?去听?,用?鼻子??去闻,用?心灵?去感?受。? ?
走进?校园?两旁?都是?四季?青,?手拉?手保?护着?校园?,它??十分美丽?。再??向前走,?会看?见十?几年?的松?树,?松树?真绿?啊~?绿得?像一?块无?瑕的??翡翠;松?树真?高啊?~高?的像?一位?巨人?保护?着校?园和?我们?。迎?春花?长出?嫩芽?,给??校园增加?了无?限生?机。? ?
再往?前走?,就?是花?园,?花园?里有?许多?月季?花,?有红??的、白的?、蓝??的、黄的????十分?美丽?,就?像春?姑娘?把五?颜六?色的?颜色?给了?月季??花,使?它?给春天增?添了?无限?生机?。? ?
这就是?春天?的校?园,?十分?美丽?,把?校园?变得?更美?丽。? ?
小学?二年?级春??天的作文? ?
(四)? ?三月的?风,?带着?芬芳?的气??息,吹过?山峦?,吹?遍田?野,??春天?来了。? ?
春天的?风是?轻柔?的,?像妈?妈的?手,?抚摸?着你?我的?脸。?春风??吹过,?山青了?,水?绿了?,池?塘的?水像??镜子一般?明净?,在?阳光?下闪?着光?。塘?边?
的垂柳?长出?了新?叶,?碧绿?的枝?条在?春风?中摇?动,?几只?鸭子?跳进?池塘?,?在水中?追逐?嬉戏?。恰?如:? ?
春江水?暖鸭?先知?。? ?
春天是?花的?世界?。山?坡上?的桃?花、?梨花?、杏??花竞相开?放。?一群?群?蜜蜂嗡?嗡嗡?的在?花间??飞来飞去?,几?只蝴?蝶也?振动?着美?丽的?翅膀?,在?花?丛中时?隐时?现,?田埂?边,?到处?是青?青的??小草。温?暖的?阳光?照耀?着草??地,叶片?上挂??着露珠,?迎着?阳光?闪闪?发亮?。? ?
在大片?的麦?田里?,绿?色的?麦苗?在阳?光雨?露下?挺直??腰杆,茁?壮成??长,一阵?风吹?过,?麦浪?翻滚?,发?出沙?沙的?声音?。俗?话说?:?
一年?之计?在于?春。?春天?正是?播种?季节?春天?是万??物生长的??季节?。春?天驱散了?冬天?的冰?冷,?驱散?了人?们的?忧愁?,带?给人?们欢?乐和?希望?。? ?
啊?,我爱美?丽的?春天?。? ?
?
作文八:《小学二年级暑假计划怎么写》5600字
小学二年级暑假计划怎么写
小学二年级暑假计划怎么写
二年级结束了,本次期末考试我考的还可以,语文考了100、数学考了100、就是英语因为听力题我没听清楚考了97,下次我要做到不紧张、认真听,可是我能取得这样的成绩还是很高兴的。暑假已经到了,看到了同学们假期里的计划,我也准备给自己的假期制定一个计划,所以,在妈妈的帮助下,我制定了这样一个计划,快来看看吧~假期预定目标:
一、学习:
完成暑假作业、复习和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复习英语单词、练一些数学题。
二、写作:
参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之星”活动,多读书,多写博文,煅练自已的写作能力。
三、钢琴:
参加钢琴考级,在考级中能取得优异的成绩。
四、游泳:
假期游泳班15天的时间里学会游泳。
五、快板:
继续学习和练习好快板,比以前有一定进步。
六、做家务:
洗一些自己的小衣服,整理自己的房间,帮妈妈打扫家里的卫生。除此之外,有时间的话出门游玩,还有做一些有意义的事情,比如卖东西之类。每日计划:
早上:
6:
30 起床;跑步30分钟、背古诗或英语30分钟;上午:
写暑假作业(每天每门各3页)、弹琴1小时、写钢笔字2页 ; 中午:
午饭后读书1小时、午休1小时;下午:
练习快板40分钟、 4:
30—6:
30游泳 (游泳班结束后可自由安排);晚上:
晚饭后弹琴1小时;散步或出去玩;9:
00—10:
00亲子共读;10:
00睡觉。注:
中间空闲时间可自由安排。每周计划:
1、背诗:
每周背诵《古诗八十首》10首。
2、写日记:
每周写3-5篇日记或读后感。
3、做家务:
每周收拾自己的房间1-2次,并帮助家长收拾家里的卫生1—2次。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oXX年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oXX年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《XX省XX公司XXXX计划》。
(3)公文式标题,如《XX省关于二oXX年农村工作的部署》。 计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时 限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿 或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名
字,而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具 体,切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄 报抄送某些单位的,应分别写明。
怎么写工作计划(格式)
工作计划的格式:工作计划大体分为标题、正文、结尾三部分。
(1)标题。由单位名称、适用时期、内容和文种构成。
(2)正文。由前言和计划事项构成。
1.计划的前言,要简明扼要说明制定计划的目的或依据,提出工作的总任务或总目标。前言常用“为此,今年(或某一时期)要抓好以下几项工作”作结,并领起下述的计划事项。
2.计划事项,是总的计划下面的各个分计划项目。这部分一般要分项来写,有时,大的项目下有小的项目,大的项目是一个大的方面要做的工作,小的项目是在大的方面要做的每一项工作。
工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确,用词造句必须准确,不能含糊。
具体格式如下:
1(计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素,如“××印刷厂团委____年度工作计划”。
2(计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求,工作的项目
和指标,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3(最后写订立计划的日期。
(二)工作计划的内容。一般地讲,包括:
1(情况分析(制定计划的根据)。制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。
2(工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3(工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。
(三)制订好工作计划须经过的步骤:
1(认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神,武装思想。
2(认真分析本单位的具体情况,这是制订计划的根据和基础。
3(根据上级的指示精神和本单位的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实现。
4(根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动。
5(根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工。
6(计划草案制定后,应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的,只有正确反映群众的要求,才能成为大家自觉为之奋斗的目标。
7(在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。
年度工作计划格式
作计划是一个部门在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确,用词造句必须准确,不能含糊。
(一)工作计划的格式:
1(计划的名称,也就是标题。内容包括订立计划部门的名称和计划期限两个要素,如“团委××部门××年度工作计划”或者“工作计划——团委××部门××年度”。
2(计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求,工作的时间、内容,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3(最后写订立计划的日期。
(二)工作计划的内容。一般地讲,包括:
1(工作背景,也就是情况分析(制定计划的根据)。制定计划前,要分析研究本部门工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。
2(工作目的,指的是工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3(工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,
以保证工作任务的完成。
(三)制订好工作计划须经过的步骤:
1( 认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神,武装思想。
2( 认真分析本部门的具体情况,这是制订计划的根据和基础。
3(根据上级的指示精神和本部门的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实现。
4(根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动。
5(根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工。
6(在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。 (四)举例:
例1:
“为了增强新生团员意识教育(目的),团委组织部将以讲座的形式(形式、
地点),在2005年10月-11月期间(时间)开展新生团员(参加人员)培训活动”。
201X年度工作计划格式
(一)工作计划的格式:
1.计划的名称,也就是标题。内容包括订立计划部门的名称和计划期限两个要素,如“团委××部门××年度工作计划”或者“工作计划——团委××部门××年度”。
2.计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求,工作的时间、
内容,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3.最后写订立计划的日期。
(二)工作计划的内容。一般地讲,包括
1.工作背景,也就是情况分析(制定计划的根据)。制定计划前,要分析研究本部门工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。
2.工作目的,指的是工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。
(三)制订好工作计划须经过的步骤
1. 认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神,武装思想。
2. 认真分析本部门的具体情况,这是制订计划的根据和基础。
3.根据上级的指示精神和本部门的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实现。
4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动。
5.根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工。
6.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。
工作计划书格式怎么写
(一) 工作计划的格式:
1.计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素,如“××学校团委20XX年工作计划”。
2.计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求,工作的项目和指标,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3.最后写订立计划的日期。
(二) 工作计划的内容。一般地讲,包括:
1.情况分析(制定计划的根据)。制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。
2.工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。
(三) 制订好工作计划须经过的步骤:
1.认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神,武装思想。
2.认真分析本单位的具体情况,这是制订计划的根据和基础。
3.根据上级的指示精神和本单位的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实现。
4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动。
5.根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工。
6.计划草案制定后,应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的,只有正确反映群众的要求,才能成为大家自觉为之奋斗的目标。
7.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。
作文九:《小学二年级试卷评语怎么写》1300字
小学二年级试卷评语怎么写
小学二年级试卷评语怎么写
你是一个在绘画上富有灵气的女孩,老师很喜欢你认真作画时的神情。从你的作业中,可以看出你用 心 在画画。美术就是一种快乐的游戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!你是一个在绘画上富有灵气的女孩,老师很喜欢你认真作画时的神情。从你的作业中,可以看出你用 心 在画画。你的作品每次都让老师的眼前一亮。希望你画的再快乐一点,画出你的高兴画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!你是一个懂事的女孩,上课认真,画画细心,画面有一定基础,希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。你是个聪明的男孩,画画认真,就是胆子太小了,要都与老师交流,大胆尝试,相信你一定会画得更好。你是个很懂事的孩子,上课认真,就是胆子还小了点,总不敢大胆的表,。希望你能大胆地去尝试,来一个质的飞跃。你是一位聪明可爱的女孩,画画也很不错,只是有时上课不太管的住自己与嘴,如果都能认真的画,相信你一定会很棒。你聪明懂事,也很可爱,想法很棒。还是缺点大气,要尽量把主要的内容画大画丰富,次要的少画点,相信你以后会更努力。
篇二:
小学二年级试卷评语怎么写二年级语文特殊的考题每一个动物的评语怎么写二年级语文特殊的考题每一个动物的评语怎么写 分享 201X-11-24 20:40 201X-10-15 9
1.5分的语文考卷点评评语怎么写 3 更多相关问题 为小学二年级语文英语老师的评语期末评语,期末考试模拟试题等内容小学二年级数学考了92分,评语该怎么写?再接再厉,争取更好。刚上一年级时老师的评语:你纠结成绩单和老师评语干title=二年级小学二年级语文竞赛卷考得不好家长该怎么写评语其实你很有潜力,但是需要通过你的努力去挖掘,孩子,加油~小学二年级,家长对我说怎么写谁
有小学二年级上学期的学生操行评语?发消息 初审评语小学二年级的综合评价怎么写?30个学生上课外辅导班,我是辅导班的助教,15次课了,要对同学们写个综合评价。想搜集一些表扬的话语,麻烦啦~~~~ 好的追加 麻烦各位 ~~~
一、根据孩子不同的表现给予综合性评价,一般先说主要的优点,再提出努力改进的方向和希望。
二、结合辅导班的特色,可以这样开头:
虽然我们相处很短,但你性格XXX给老师留下了深刻的印象,,,,或是我很高兴能在这个图二年级看图怎么写?二年级写话!怎么写求帮助阳阳的各个学期的老师评语小学二年级的综合素质评价表家长寄语怎么写给你几个范本吧,如有帮助记得采纳~ 小学生家长评语 学习态度端正了,学习成绩一定会提高。今年,我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化:
作业比以前认真了,对学习感兴趣了,能主动学习了……我们有信心,李一鸣二年级下册语文评语怎么写?_百度知道二年级试卷
关键词:
,,,,,
篇三:
小学二年级试卷评语怎么写你是作为老师呢还是家长?如果是老师可以就学生问题写一些 如果是家长就应该先了解孩子的情况,有针对性地提出一些建议篇
四:
小学二年级试卷评语怎么写小学数学二年级能力测试卷家长签意见怎么写 语文
??苏荷丶bsbx201X-09-19
作文十:《小学二年级自我评价怎么写》600字
小学二年级自我评价怎么写 一年级小学生自我评价
一年级小学生自我评价
(一)我在本学期爱护公共环境,注重个人卫生,讲文明、讲礼貌,尊敬老师,热爱班集体,团结关心同学,按时到校上课,不缺席、不迟到,认真遵守课堂纪律,上课积极发言,学习刻苦认真、上课专心听讲、按时完成各科作业。但在完成作业时还有些粗心大意,在今后的学习中我会更加努力,改正不足,争取取得更好的成绩。
我想参加学习、纪律,品德的评比。
(二)在本学期中我能尊敬各科老师,见到每位老师主动问好。爱护学校的公共财物、公共卫生,积极协助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业,在课堂上积极发言。
本学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。
在新的学期里,我要继续保持好的学习习惯,努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。
刘老师谢谢您对我的关心和鼓励,我会好好努力的。
(三)本学期我尊敬师长,团结同学,上课大胆发言,积
极参加课外活动,本学期还参加了校管乐队。在国际香港舞蹈大赛中荣获一等奖。学习有长足的进步,争取改掉上课偶尔讲小话的毛病就更好了。
(四)本学期以来,能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课专心听讲,积极发言,按时完成作业。尊敬师长,团结同学,爱护公物,热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己,上课有时爱讲小话,学习上粗心大意。在以后的学习中,我要发扬自己的优点,改正缺点,做一个德,智,体,美,劳全面发展的小学生。另外,我要感谢刘老师对我的关心与教导,您辛苦了。
转载请注明出处作文大全网 » 小学二年级总结怎么写