作文一:《绿色环保,人人有责》500字
绿色环保,人人有责
----电力学院“环保之旅绿满洛阳”暑期实践队
迎着清晨的第一缕朝阳,伴着落日的余晖,我们行走在青春的路上,
普及绿色环保知识,践行垃圾分类处理的理念。近年来,在经济快速发展的同时产生了各类环境问题,这逐渐成为市民“幸福的烦恼”。环境保护的重要性和紧迫性日益增加,需要市民从自身做起、从小事做起。
“宁愿一人脏,换来万家洁”,这是环卫工人们真实的写照。每天早晨,当我们都在睡梦中时,是他们为我们的大地换上漂亮的新装,酷暑中,当我们都在家里休息时,是他们在拿着大扫帚在肮脏的地上扫来扫去,深夜里,还是他们还不肯休息为我们清扫大地。因为有他们,我们才能拥有一个洁净的城市,美丽的生活环境。
谈到垃圾分类的前景当然是光明的。而我们在对社会情况的分析中也看出大多数人认为垃圾分类的实施前景光明。毕竟它是一个造福后代,推进城市文明的行动。但是这也绝不是两三年的事情,就是国外的发达城市,也是经过多少年的积累才有的成果。所以我们应当具备合理的心态去看待这个问题。目前,突出生态城市新概念,以生态城市的建设统帅和引领苏州的未来发展方向,这是一个比较有利的环境,给生态垃圾管理提供了有利的平台。要实现垃圾分类的规范化管理,不管是垃圾回收处理技术,人民观念的更新以及相关法律法规的制订都是必不可少的。
作文二:《绿色环保人人有责》3100字
绿色环保,人人有责
——四一中队主题队会活动方案 一、 活动目的
1( 通过队会使学生认识到人类只有一个地球~保护地球的环境就是保护我们人类自身。
2(教育学生要积极投身环保活动~增强他们的环境保护意识~呼吁学生关注环保~关注生命。
二、活动准备
发动学生收集有关环保的材料~特别是破坏环境之类的~给他们1(
以视觉上的真实感受。
2( 寻找有关环保的知识问答题目~让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
3( 准备《千年大审判》《请保护环境》的小品。
三、活动过程
1.主持人宣布:四一中队《绿色环保~人人有责》主题队会现在开始: 2.出旗~敬礼。,播放出旗曲~中队旗手执旗~护旗手敬礼~全体队员 行队礼时目送队旗前进~出旗方向是逆时针绕场或从队长的右侧至左侧~根据队列方式而定。,礼毕。
3.唱中国少年先锋队对歌。,完~请坐下,
4.中队长讲话。,说明队会主要内容、意义,
5.具体活动:
第一部分:主持人引入——地球~我为你歌唱
主持人1:轻轻地~春天来了~从那遥远的地方~为赴一个季节的约会~为兑现一个绿色的诺言~你踏歌而至~在沾衣欲湿的杏花雨中~一路走来~走过绿色~走过火红~走过金秋~走过皑皑白雪的严冬~ 一切都是那么美好:
主持人2:当你绿色的身影在校园里飞舞~惊喜就在我的心里迅速蔓延~切断草根的寒冷已悄悄从大地上隐去~“暖雨晴风初破冻”。经过
抱。梅香凋漫长的冬日~我们只想听着那首暖暖的歌~投进绿色的怀零~东风里有洋溢着新的花香。
主持人合:是啊:一切都是那么美好~在春去冬来~花红柳绿的季节里~地球不断更换着她崭新的衣服~满含笑颜的她~那是对人类的回报。地球~我们为你歌唱。
第二部分:环境污染~伤心地球人
主持人1:的确~浩瀚无边的宇宙~美丽的地球~它是人类的家园。可是~如果有一天~天不再蓝了~水不再绿了~鸟儿也不再飞了~我们生活的环境被破坏了~我们的家园还美丽吗,,主持人一边放投影 一边进行一些简要的介绍。,
主持人2:以上都是地球被污染的真实记录。从中我们知道地球面临这样一个严峻的问题:如果我们面对污染坐视不管~那么春天将不复存在~人类也将遭到大自然最严厉的惩罚。下面请看滑稽剧《千年大
审判》。
一、《千年大审判》:旁白:在公元3000年~数百颗星球成了垃圾星球法官宙斯审理两起非比寻常的世纪之案。
审判一:
原告:牛郎、织女
被告:喜鹊
牛郎:“相见时难别亦难~东风无力百花残~春蚕到死丝方尽~蜡炬成灰泪始干。”咱地球人都知道~我对织女的思念犹如滔滔江水连绵不绝~ 又如黄河泛滥~一发而不可收拾。皇母娘娘硬将我俩拆散~只在每年初七这天在鹊桥上见那么一次~这些我们都忍了。可是去年七月初七~天上居然一只喜鹊也没有~所以~我们请求法官判处喜鹊失职之罪~并赔偿精神损失费四百万宇宙币。
喜鹊:大人~小的冤枉呀:我们的生活环境实在太糟糕了~而且人类总是抓我们~我的家人和朋友死的死~伤的伤~被抓的被抓~只剩下我一个~东躲西藏~实在是苦不堪言呢~如今还要背上着罪名,号啕大哭,。
宙斯:想不到你有如此悲惨的经历~请被告节哀~本案押后再审。
审判二:
原告:孙悟空
被告:东海龙王
孙悟空舞着金箍棒~一脸怒气地走来~全身的毛七零八落。 宙斯:大圣~你咋变成这副模样。
孙悟空:别提了~昨天~我本想去东海找龙王叙叙旧~结果人没找着~ 反弄得浑身臭烘烘的~怎么也洗不干净~而且已经开始脱毛~我的宝贝毛发也开始一大片一大片地从身上掉下来~这叫俺老孙“美猴王”的脸往哪儿搁呀:
宙斯:带东海龙王。
孙悟空:你这披鳞的蚯蚓~长角的泥鳅~你在水里做了什么手脚~害得俺老孙变成这般模样。
龙王:大圣有所不知我也是深受其害啊:人类每时每刻都在往海里倒垃圾、排污水。我身上的鳞也掉光了。我这身龙鳞~那都是用502胶水沾上去的。
孙悟空:那俺老孙找谁算帐去呀,
宙斯:大圣~五日后我自会为你讨回公道。
五日后。 宙斯:经过讨论~我们本决定用洪水袭击地球~但是念在人类中也有不少环保人士在努力保护环境~因此~我决定再给人类一次机会~期限为100年~如果在这期间人类还是执迷不悟~我们将给予天灾以惩罚~希望人类爱护自己的地球。
第三部分:环保~从身边做起
主持人1:大家可以看到~在剧中~牛郎~织女无法相会,神通广大~足智多谋的孙悟空竟成了落魄的无毛猢狲。这虽然是两幕滑稽剧但正反映了我们对自己赖以生存的地球进行了多么严重的摧残。 主持人2:爱护地球~从身边做起。让我们一起来看看我们身边的问
题~找寻对策。下面请看小品《下课了》《吃饭后》
,1,《下课后》:
“丁零零”下课了~“咕噜噜”
甲:哎呀~肚子饿了。,转过头去,哥们:咱俩到小店去逛逛吧~我请客,又小声说~你买单,
乙:我肚子也饿了~OK~LET’S GO 。,他们来到小店, 老板:CAN I HELP YOU .? 甲:好:来一包纯天然~无污染~无防腐剂~不含咖啡因的绿色环保食品。
老板:好~“绿盛”是不是,,拿出一包“绿盛”牛肉干,现在正畅销这个。
乙:快点拿钱,他们离开了小店。,
丁零零~上课了。他们一边吃一边扔~跑进教室~其中一个被他们扔的零食袋摔了一跤。
主持人1:看完了节目~请大家自由发言~一起来找找小品的主人公 身上存在哪些问题,生自由发言,
主持人2:如何解决这些问题~让我们大家一起想想办法~请大家自由发言。
问题1:随手乱扔垃圾。浪费自来水。
对策:从我做起~严格要求~同学们都是监督员~大家互相监督、提醒~营造良好氛围~每月评选“环保先进个人”~发挥榜样的力量~来调动大家参与环保的积极性。号召同学们请把垃圾随手扔进垃圾筒~随手关掉水龙头。
主持人1:在我们的周围还有许多破坏环境的现象。请大家一起去寻找一些问题~并共同来探讨一下该如何来解决这些问题。 问题2:使用塑料用品~一次性木筷
对策:利用每个绿色纪念日提升环境保护意识。通过办板报、发传单等形式使人们知道废弃塑料的危害以及生产一次性木筷对森林的巨大破坏性。在学校、食堂、商店推行“有偿使用塑料袋”的做法~来减 少塑料袋的使用量。对塑料袋进行回收使用~最大限度控制一次性塑料袋的废弃~还可节省资源。
问题3:垃圾乱倒~乱扔~清理垃圾
对策:实行清洁卫生承包责任制~对责任区的垃圾进行及时地处理~避免让其长期堆积。
每处设置两个垃圾筒~主明或者画上“可回收”或“不可回收”的符号~方便回收。
举行环保科普知识讲座~扫除“环保盲”使人人清楚什么是有机物~什么是无机物~什么东西能回收~什么东西不能回收。 ……………
主持人2:有人可能会这么想~环保是环保部门的事~与我八竿子打不着~这实际上是错误的~环保并不仅仅是国家发起的保护树木~良 田~防止环境的污染~它还包括我们身边的诸多没有引起注意的一些小事。
主持人1:我们个人的力量是微弱的~但如果我们每个人都能够贡献出自己的一份力量~那么我们的家园将变得更加美好。让我们在平时的点点滴滴中~注意减少污染~关注环保~关注生命~善待自然。同
时作为天河职中的一份子~要自觉主动地去保护校园绿化~美化校园环境。
6辅导员小结:
今天的活动开展得很好~我相信~同学们会用我们的双手去创造世界~ 用我们的智慧去保护我们美好的家园。让我们的地球~我们的家更加美丽~更加富有生机~让全世界的孩子更加快乐~更加幸福。 7.主持人宣布:四一中队《绿色环保~人人有责》主题队会到此结束: 8.全体起立~呼号。
,师:准备着~为共产主义事业而奋斗:生:时刻准备着:, 9.退旗~敬礼。
四一中队
2011.4.29
作文三:《绿色环保,人人有责》700字
绿色环保,人人有责
绿色,充满活力的颜色,清纯而可爱—— 我爱绿色,爱那高大的树木,爱那生机勃勃的小草,向往广阔无际的非洲大草原,有活泼,可爱的鹿和潺潺流淌的小溪相伴??
我的思绪又穿越时空,来到了几万年前的一片原始丛林中,四周静悄悄的,不时有风吹树叶的“呼啦”声。我闭上眼睛,静静地听,仿佛在听一位音乐家在弹钢琴,是多么温柔,还有湿漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了,醉了。仰起头,温暖的阳光透过茂密的树丛照射下来,可以依稀的看到那蓝的如蓝宝石的天空和白的如白棉花糖似的白云。我深深地吸了一口新鲜的空气。在那茂密的丛林里奔跑,歌唱??我跑到丛林尽头,望见了那蔚蓝的大海,海水不停的拍击着沙滩,沙滩上有无数五颜六色的贝壳,还有那叫不上名子的奇怪的小生命。我从来没有见过那么清纯美丽的海~这里,真的好美好美??
“嘟 ——”一阵车喇叭声把我从原始丛林拉回了家。我拍了一下脑袋,定了定神,发现自己正躺在床上。“噢,原来是一场梦。”我自言自语。一阵阵刺耳的喇叭声又传入我的耳朵,我厌恶的关上窗子,捂住了耳朵。我的温柔的风声呢,我讨厌这种噪音~抬头看看天,天空是那样灰,好像罩上了一层灰灰薄雾。阳光照射进房间,是那样刺眼,温暖的阳光早离我而去。心中好闷,便打开房门,到外面散步。走在街上,地上全是垃圾,走了几条大街,我所见到的是拥挤的人群,刺眼的阳光,凝热的空气,只有几棵小树孤零零的站在大街上。我的
温柔的风声呢,还有那潺潺的流水,现在为何变成了臭水沟,
噢,是人们,是人们无节制的砍伐树木,乱丢垃圾,使环境受到了污染,臭气熏天,还有汽排放的尾气。近几年来,科学家多次发现地球的保护伞,地球的依靠—臭氧层因受到污染而形成的缺口,要想让保护伞不在受到污染,我们就要保护绿色,拯救海洋,拯救地球母亲,让地球母亲重现光彩,拯救生命~让光辉重现我们美丽而富足的祖国~
作文四:《绿色环保,人人有责》300字
绿色环保,人人有责
----我们的滨海,我们自己爱护
3月12日植树节是三月份中继雷锋精神纪念日之后我国又一个重要的传统民族节日。下午一放学,由我系团总支实践部发起的“绿色环保,人人有责”活动便拉开帷幕。我系同学们浇树、灌溉花丛的身影便活动于校园的每一个角落。同学们乐此不疲的忙碌着,一盆水接一盆水的倾洒于每棵生命,给他们带去了生机、带去了希望??虽然是初春,傍晚的春风阵阵袭来、寒意犹存,同学们的脸上却都挂着晶莹的汗珠,望着一棵棵风中摇曳的小树,同学们都欣慰地笑了~
这是一次双赢的活动,不仅为绿化我们的可爱校园贡献了一份力量,同时也培养了同学们的爱心与责任心。我们的滨海,我们自己爱护,相信我们的滨海,明天会更加的美丽、可爱~
信息艺术系
2008年3月12日
作文五:《绿色环保 人人有责》1000字
《绿色环保 人人有责》班会教案
活动设想:
21世纪呼唤环保意识,还青山一片绿色,还秀水一片清澈,还蓝天一片纯净??这是时代赋予你我他的责任。我们只有一个地球~在珍爱生命的同时,人类更需要的是环保~设计这次活动的目的就是为了从不同的层面培养学生关心环保、自觉投身环境保护事业的意识。
活动过程:
一、揭示主题
1(同学们,大家好~今天,我们班队课的主题是:绿色环保,人人有责。
2(你们知道每年的3月12日是什么节日吗,(植树节)
3(那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢,(世界上最早的植树节,是美国内部拉斯加州制定的)
4(我们国家是什么时候制定的呢,(1979年,月,我国五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12 日定为中国的植树节。)
二、讨论主题
1(同学们你们知道森林有什么作用吗,(为我们提供木材、果品、药材和工业原料,还可以调节气候,减弱噪声,净化空气、防风固沙)
2(对,森林的作用有很多很多,据说40亿年以前,地球刚刚诞生的时候,炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面,温度高达摄氏540度左右,当时尘土风暴四起,满目荒凉,什么也没有。自从地壳稳定,温度下降,绿色植物诞生以后,才开始了生命,才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件,谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐,全球的森面积越来越小。
3(同学们你们知道吗,我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外,还有很多很多,大家来说看还有哪些,(空气污染、水污染、土壤污染??)。那么这些污染是怎样造成的呢,(自由发言)
4(1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通过了《人类环境宣言》,提出"只有一个地球"的口号,呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年6月5日定为"世界环境日"。
5(保护环境,人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起,(小组讨论,征集环保金点子)
现代化生活中充斥着许多一次性用品:一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机??一次性用品给人们到来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价;它们加快了地球资源的耗竭,同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品,多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事,却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源,来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑,走进多次使用和永续发展的时代。
6(课后延伸
作文六:《绿色环保,人人有责》1100字
绿色环保,人人有责
郑州市上街实验小学 刘红霞
[目标]
一、基础知识目标:
通过知识竞赛、分组讨论等形式,了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。
二、思想教育目标:
1、通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛,培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神。
2、引导学生关注环境问题了解环保知识,对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感。
三、能力培养目标:
1、通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料,培养学生搜集阅读的能力。
2、通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动, 发展学生的思维能力,形成唯物主义认知观。
[重点、难点]
1、重点:通过搜集资料,制作环保知识竞赛题,从而进一步了解环保的重要性,使学生形成环保意识。
2、难点:本课是主题班会课,以学生活动为主,如何适时适当地引导学生,使学生保持兴奋的思维状态,积极主动参与研究过程,是教师教学的难点。
[教法、教具]
1、教学方法:本课采用竞赛法、讨论法、研究法,教学过程分四步,即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华, 充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具:PPT 幻灯片。
[活动课内容与过程]
课前准备:
1、布置课题:〈〈绿色环保〉〉。
2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识,同时鼓励学生查阅其他课外资料,并准备环保知识竞赛题目。
3、成立竞赛小组:将全班学生按寝室分成五个小组。
布置教室:
①在黑板上书写课题“绿色环保——六一环保主题班会”
②将学生按竞赛小组安排如图:
设计意图:
1、通过活动,使学生在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识。
2、能在讨论中理解怎么做是对的,怎么做是不对的。
3、通过实践活动,进一步加深环保是需要从小事做起,从我做起的。
目标:
1、懂得什么是生活垃圾,它会污染环境,不利人们的健康。
2、知道不要乱扔垃圾,保持环境的清洁,感受清洁环境的美。
准备:
1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。
2、装垃圾的塑料带若干只。
过程:
一、 引导学生讨论,引出话题。
1、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶,瓜皮果壳,吃下来的肉骨头、鱼刺,纸屑、糖纸等。)
2、引导学生谈自己的感受。
二、讨论:不乱扔垃圾。
1、你家里把垃圾丢在哪里?
2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?
3、你和爸爸妈妈出去玩,要是有垃圾了怎么做的?
4、要是在轮船、公交车上有垃圾了,你是怎么处理垃圾的?
5、学生讨论后请个别学生回答,并请别的学生补充。
三、组织学生实践活动。
一起去找找哪里有垃圾,将垃圾捡到塑料带子里,然后扔到垃圾桶里。
四、回活动室,洗手。教师简单评价,加深环保意识。
五、课后延伸
作文七:《绿色环保人人有责》1300字
绿色环保,人人有责
郑州市上街?实验小学 刘红霞 [目标]
一、基础知识目?标:
通过知识竞?赛、分组讨论等?形式,了解有关环?境污染和环?境保护问题?的基础知识?。 二、思想教育目?标:
1、通过竞赛、讨论、创造平等研?习的课堂气?氛,培养学生的?参与、创新意识和?合作、探究精神。
2、引导学生关?注环境问题?了解环保知?识,对学生进行?可持续发展?观的教育,使学生认识?到“保护环境就?是保护我们?的家”,培养学生历?史责任感、使命感。 三、能力培养目?标:
1、通过指导学?生搜集整理?教学中有关?环境保护方?面的资料,培养学生搜?集阅读的能?力。
2、通过对环境?保护知识和?竞赛、讨论等综合?分析、归纳、概括等认知?活动, 发展学生的?思维能力,形成唯物主?义认知观。
[重点、难点]
1、重点:通过搜集资?料,制作环保知?识竞赛题,从而进一步?了解环保的?重要性,使学生形成?环保意识。
2、难点:本课是主题?班会课,以学生活动?为主,如何适时适?当地引导学?生,使学生保持?兴奋的思维?状态,积极主动参?与研究过程?,是教师教学?的难点。 [教法、教具]
1、教学方法:本课采用竞?赛法、讨论法、研究法,教学过程分?四步,即导入阅读?、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学?生的主体作?用和教师的?引导作用。
2、教具:PPT幻灯?片。
[活动课内容?与过程]
课前准备:
1、布置课题:〈〈绿色环保〉〉。
2、布置指导学?生搜集有关?环境保护问?题的基础知?识,同时鼓励学?生查阅其他?课外资料,并准备环保?知识竞赛题?目。
3、成立竞赛小?组:将全班学生?按寝室分成?五个小组。
布置教室:
?在黑板上书?写课题“绿色环保——六一环保主?题班会”
?将学生按竞?赛小组安排?如图:
设计意图:
1、通过活动,使学生在了?解了什么样?的垃圾是可?以重新利用?的,来建立和巩?固初步的环?保意识。
2、能在讨论中?理解怎么做?是对的,怎么做是不?对的。
3、通过实践活?动,进一步加深?环保是需要?从小事做起?,从我做起的?。
目标:
1、懂得什么是?生活垃圾,它会污染环?境,不利人们的?健康。
2、知道不要乱?扔垃圾,保持环境的?清洁,感受清洁环?境的美。 准备:
1、寻找小区内?清洁和肮脏?的不同环境?。
2、装垃圾的塑?料带若干只?。
过程:
一、 引导学生讨?论,引出话题。
1、说说有哪些?生活垃圾。(厨房里的蛋?壳、菜叶,瓜皮果壳,吃下来的肉?骨头、鱼刺,纸屑、糖纸等。)
2、引导学生谈?自己的感受?。
二、讨论:不乱扔垃圾?。
1、你家里把垃?圾丢在哪里?,
2、你在马路上?看见有香蕉?皮之类的垃?圾会怎么做?,
3、你和爸爸妈?妈出去玩,要是有垃圾?了怎么做的?,
4、要是在轮船?、公交车上有?垃圾了,你是怎么处?理垃圾的,
5、学生讨论后?请个别学生?回答,并请别的学?生补充。 三、组织学生实?践活动。
一起去找找?哪里有垃圾?,将垃圾捡到?塑料带子里?,然后扔到垃?圾桶里。
四、回活动室,洗手。教师简单评?价,加深环保意?识。 五、课后延伸
作文八:《绿色环保人人有责班会教案》1800字
《绿色环保人人有责》班会教案
活动设想:
21世纪呼吸环保意识,还青山一片绿色,还秀水一片清澈,还蓝天一片纯净……这是时代赋予你我他的责任。我们只有一个地球~在珍爱生命的同时,人类更需要的是环保~设计这次活动的目的就是为了从不同的层面培养学生关心环保、自觉投身环境保护事业的意识。
绿色学校教会我们一个真理:绿,必须永恒~
站在绿色学校放眼望去: 晶莹的蓝天和深沉的黄土地孕育出清新透亮的绿,绿色这是大自然恩赐给我们的生命之色。
看群林披翠,万山青葱,那一片片绿带给我们的尽是欣欣向荣的美感。 树液的芳香在林中穿越,也渗透了我们亘古以来绿色的记忆。 当我们醉心于人类社会物质文明和精神文明的辉煌成果, 高踞于人与自然关系中的主宰者和统治者地位的同时, 生态危机"狼狈狰狞的幽灵"已经开始向我们袭来。
眼下,全球3亿多人缺少足够的饮用水,而人类每年仍用800立方千米的工业污水去污染着它。清洁淡水的短缺意味着流行病、饥饿、绝望和死亡。 眼下,人类的友邻物种,一个个鲜活的生命从地球上消失,一片片生命的绿色化为沙垢,世界最基本的资源储备正在我们的不屑中枯萎凋零。 眼下,每年有6亿吨矿物烟尘、有毒气体滞留在大气中,人类头上的天,就已经出现两个大洞,它的直接效应就是每年出现400万皮肤癌患者。 人类抬头看看天,它还有一小块是蓝的么?
人类低头看看地,还有几条像样的河流?
人类四下里看看草木,还有几株是真绿真青的,
人类再看看人类自己,失去绿色意味着什么,
这一切的一切,绿色学校在提醒我们。
"皮之不存,毛将焉附",向大自然无休止地贪婪地索取,绝不是能真正摆脱贫穷与困境的良策。
"人无远虑,必有近忧",有朝一日,我们不得不为自己的愚蠢加倍地付出。 假如人类的人格矮化速度继续下去,再也不能诞生出保护地球、保护自然、保护人类群体生存资格的真正殉道者。
假如有人用带着血丝的喉咙喊出慑人心魄的呼号,而他的呼号仍转化不了多种的同向意志--政权的,法令的,人心的,文化的,那么地球的消亡不仅是一种必然,也是不配享有任何颂歌。
可以毫不夸张地说,每一次污染,就增加一次死神对人类的招唤~ 每再增加一次污染,便使这种招唤以滴血的方式更加浓烈~ 这一切的一切,绿色学校在唤醒我们: 生命要永恒,绿,必须永恒~
活动过程:
一、揭示主题
1(同学们,大家好~今天,我们班会课的主题是:绿色环保,人人有责。
2(你们知道每年的3月12日是什么节日吗,(植树节)
3(那么谁知道世界上最是的植树节是哪个国家制定的呢,(世界上最早的植树节,是美国内部拉斯加州制定的)
4(我们国家是什么时候制定的呢,(1979年2月,我国五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定为中国的植树节。)
二、讨论主题
1(同学们你们知道森林有什么作用吗,(为我们提供木材、果品、药材和工业原料,还可以调节气候,减弱噪声,净化空气、防风固沙)
2(对,森林的作用有很多很多,据说40亿年以前,地球刚刚诞生的时候,炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面,温度高达摄氏540度左右,当时尘土风暴四起,满目荒凉,什么也没有。自从地壳稳定,温度下降,绿色植物诞生以后,才开始了生命,才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件,谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐,全球的森面积越来越小。 3(同学们你们知道吗,我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外,还有很多很多,大家来说看还有哪些,(空气污染、水污染、土壤污染……)。那么这些污染是怎样造成的呢,(自由发言)
4(1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通过了《人类环境宣言》,提出“只有一个地球”的口号,呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年6月5日定为“世界环境日”。 5(保护环境,人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起,(小组讨论,征集环保金点子)
现代生活中充斥着许多一次性用品:一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙根、一次性乱刀、一次性笔、一次性照相机……一次性用品给人们带来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价;它们加快了地球资源的耗竭,同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品,多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事,却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向代后透支的资源,来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑,走进多次使用和持续发展的时代
作文九:《《绿色环保人人有责》班会教案》1600字
《绿色环?保? 人人?有责?》班?会教?案?
?
活动设?想:? ? ?
21?世纪呼?唤环?保意?识,?还青?山一?片绿?色,?还秀??水一片清?澈,?还蓝??天一片纯?净???这?是时?代赋?予你?我他?的责?任,?《绿?色环?保? 人人?有责?》?班会教?案。?我们?只有?一个?地球?~在?珍爱?生命?的同?时,?人类?更需??要的是?环保~?设计?这次?活动?的目?的就??是为了从?不同?的层?面培?养学?生关?心环??保、自觉?投身?环境?保护?事业?的意?识。? ?
活动过?程:? ? ?
一、揭?示主?题?
?1(同学?们,?大家?好~? ?今天?,我??们班队课?的主?题是?:? ?绿色环??保,人人?有责?。?
2?(你们?知道?每年??的3月?12?日是什?么节?日吗?,(??植树节)? ?
3(那?么谁?知道?世界?上最??早的植树??节是哪个?国家?制定?的呢?,(?世界??上最早的?植树?节?,是美?国内?部拉?斯加?州制?定的?)?
4?(我们?国家?是什??么时候制?定的?呢,?(?197?9?年,月?,我?国五?届全??国人大常?委会?第六?次会??议决定,?将每?年的?3?月12? ?
日定为?中国?的植?树节?。)? ?
二、讨?论主?题?
1?(同学?们你?们知?道森?林有??什么?作用吗,?(为?我们?提供?木材?、果??品、药材?和工?业原?料,?还可?以调?节气?候,?减弱??噪声,净?化空?气、?防风??固沙)?
2?(对,?森林?的作?用有?很多?很多?,据?说?40?亿年以?前,?地球?刚刚?诞?生的时??候,炽热?的二?氧化?碳气?体集?聚在?地球?表面?,温?度高?达摄?氏?540?度?
左右,?当时?尘土?风暴?四起?,满?目荒?凉,?什么?也没?有,?教案?《《?绿色?环?保 ?人人有?责》?班会??教案》。?自从?地壳?稳定?,温?度下?降,?绿色?植物?诞生??以后,才?开始?了生?命,?才有?了动?物和?人。?绿色??植物为人?类提?供了?赖以??生存的各?种条?件,?谱写?了一?曲响?彻云?霄的?生命?之歌?。但?由于?人们?的乱??砍乱?伐,全球?的森?面积?越来?越小?。?
3?(同学?们你?们知?道吗?,我?们面?临的?环境?问题?除了?森林?面积??不断缩?小外,?还有?很多?很多?,大?家来?说看?还有??哪些,(?空气?污染?、水?污染?、?土壤污?染???)??。那么这?些污?染是?怎样?造成?的呢?,(?自由?发言?)?
4?(19?72?年?6月?5日联?合国?在瑞??典首都斯?德哥?尔摩?首次?举行?人类??环境会议?。通??过了《人?类环?境宣?言》?,提?出只?有一?个地?球的?口号?,呼?吁?各国政?府和?人民?共同?为保?护人?类的?生存?环境?而努?力。?决定?把每?年?6月?5?日定为世??界环境日?。?
5?(保护?环境?,人?人有?责。?我们?应该?怎样?从身?边的?小事?情做?起,??(小组讨?论,??征集环保?金点?子)? ?
现代化?生活?中充?斥着?许多??一次性用?品:? ?一次??性餐具、?一次??性桌?布、一次?性尿?布、?一次?性牙?刷、?一次?性刮?刀、?一次?性笔??、一次性?照相??机??一?次性?用品?给人?们到?来了?短暂?的便?利,?却使?生态?环境?付出?了高??昂的代价?;它??们加快了?地球?资源?的耗?竭,?同时?也给?地球?带来?了灾?难。??少使用一?次性?用品?,多?使用?耐用?品应?当成??为新的社?会风?气和?新的?生活??时尚。选?择这?种时?尚虽?然是?生活?小事?,却?能体?现我?们的?环境?意识?。因??为我们不?愿用?向后?代透?支的?资源?,来?营造?自己?一时?的方?便。?让我?们摆??脱“一次?性消?费”?的诱?惑,??走进多次?使用?和永?续发?展的?时代?。?
6?( ?课后延?伸? ? ? ? ? ? ? ?
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作文十:《城管信息--绿色环保 人人有责》300字
绿色环保 人人有责
2011年6月17日,通州城管大队玉桥分队联合葛布店北里、葛布店南里、艺苑西里三个居委会在葛布店北里公园共同开展“绿色环保 人人有责”低碳环保活动。
上午7时50分,玉桥分队到达葛布店北里公园,与居委会工作人员开始布置会场,维持活动现场秩序。8时20分,活动正式开始,分队领导和玉桥街道办领导共同为居民分发“致广大市民的一封信”和“低碳生活50条准则”等宣传材料,同时还向居民发放了环保购物袋和围裙等;分队其他队员和工作人员一边维护现场秩序,一边做低碳环保宣讲;广大居民参与热情高,活动效果非常好。
上午9时30分,活动圆满结束,分队领导与街道办、居委会领导对此次活动进行了简单的总结,对活动取得的效果比较满意,同时表示,将在以后的工作中,多多开展类似的主题活动,为共同创造“卫生、文明、和谐”的城市环境多做贡献。
分队领导为居民发放宣传纪念品