作文一:《场景描写的作文300字》6900字
场景描写的作文300字
篇一:如何把场面作文写具体
“如何把场面作文写具体”作文教学设计
博罗县长宁中心小学杨春桃
教学目标:
1、通过观察、生动形象的描写再现生活的真实情景,掌握场面描写的方法,懂得将人物在具体场景中的言行心理写清楚来表现中心。
2、能够主动地关注生活,乐于表达自己真实的感受。
3、培养学生独立构思和具体修改习作的习惯。
教学重点:
1、培养修改作文的意识,逐步养成修改习惯。
2、能找到自己写得不具体的片断进行修改,把片断写具体。
教学难点:
掌握把作文写具体的方法,将自己的片断改具体。
教学过程:
一、创设情景,明确要求。
1、导语:
同学们,每次作文,老师都会要求你们把作文字数写多一点。而你们生怕字数不够,就像挤牙膏一样挤上几句,挖苦心思来满
足字数。是不是字数达到了就一定是好作文,当然不是。其实,我们只要把内容写具体了,字数的问题就迎刃而解了。那么,如何把作文的内容写具体呢,今天,我们就共同探讨这个问题。
2、明确要求。
还记得今年运动会的情景吗?运动会上的场面充满了生机。你们当时亲身参加了拔河比赛,身临其境,对当时的场面一定记忆犹新。根据老师的习作要求,你们已经写好了作文草稿《记一次精彩的拔河比赛》,这节课就是修改这一篇场面习作中不具体的片断。
3、再现赛场的真实情景。
根据学生经历的实际场面,凭感官获得的印象,启发学生经过思维进一步发挥、充实、整理,用语言表述:在当时的场面当中,什么给你印象最深,为什么,
二、分组讨论,探讨写法。
过渡:看来,同学们对当时的场面还是有较完整、生动的印象的,那你们是
不是把当时的情景具体写出来了呢,
1、出示班里一学生写《拔河比赛》中不具体的片断及修改后的片断。
2、学生阅读比较:
这两个片断什么是相同的,什么是不同的,
3、学生发表见解(预设:第一片段空洞无物,只是平白叙述,
没用好词句,人物描写不够生动;第二个片断写法使得“精彩的拔河比赛”具体了。)
4、由作者讲述修改前的想法及修改后的体会和收获。其他学生思考:第二个片段写了哪些人物的表现,哪些地方写得精彩,哪些还可以更具体,
5、进行小组评议。
6、根据学生的回答指导写具体:
要围绕中心“精彩”展开通过联想,抓“情境”即抓场面的特点(气氛、人物的表现等),可抓住某个同学赛中的动作,恰当运用比喻、拟人的修辞手法把场面写得生动,恰当抒发自己愉快的思想感情。(板书: “抓特点、””、“发挥想象”、“抒发情感”)
三、学以致用,完善习作。
1、学生自读自写习作,寻找可以写得更具体的片断。
2、同桌交换习作,倾听同桌关于选择修改片断的意见和片断修改的建议,再根据自己习作的问题具体修改。
3、交流修改习作片断。
请学生上台展示自己改好后的习作,讲述修改前后的想法及修改后的体会。其他同学评价。
四、小结延伸。
同学们,俗话说:好文章是改出来的。从贾岛“僧推月下门”的推敲,到王安石的“春风又绿江南岸”,许多中外著名作家就是对自己的文章进行反复修改,才写出了一篇篇脍炙人口的佳作。
老师希望同学们在以后的作文中多思考多实践,这样就不用愁把作文写具体啦~
五、板书设计:
空洞枯燥 ? 具体生动
场面描写 抓人物特点
发挥想象
抒发情感
篇二:热闹的菜市场 场面描写 作文
还没有进市场大门,只见里面人头攒动,人声喧哗。市场分蔬菜区、鱼肉禽蛋区和商品区。我们随着人群走进了蔬菜市场。只见里边的蔬菜、水果,鲜嫩丰富,琳琅满目。蔬菜摊上绿油油的青菜,白里透青的萝卜,水灵灵的芹菜,红润润的番茄,绿衣带刺的黄瓜,各类农副产品应有尽有。人们在摊位上可以任意挑选自己喜欢的鲜嫩蔬菜,价格比国营菜场的稍贵一些。
进了市场,羊肉“热锅”散发出扑鼻香味。人越来越多,狭窄的小街道挤得水泄不通。突然,从南边开过一台手扶拖拉机,“通通通”地响着。可是“通”了老半天,才走了两三尺。
听,这边喊:“借光,借光!撞啦,撞啦!”那边喊:“减价货~减价货!上等的白洋布,三角五一尺。”“要吃吗,刮啦啦五香葵籽。”“甘蔗!甘蔗!又嫩又甜的!”“好白菜,快来买哟!”
看着她们祖孙三人香喷喷地吃着,我禁不住说,真是热闹的集市,欢乐的人群。 离我家不远的一条大马路右边,有一个热闹
的菜市场,每天清晨,天刚蒙蒙亮,就见那挑筐的、拉车的卖菜人从四面八方汇集到这个菜场里,摆开菜摊,高声叫卖。顿时,寂静的清晨被吵醒了,沸腾了。 菜市场里两边摆满了各种疏菜。尽管这时是严寒的冬季,而这里却有春天的景象,夏天的繁荣,秋天的收获。青翠的芹菜、碧绿的菠菜、顶花的黄瓜、嫩绿的蒜苗,真是惹人喜爱。买菜的人围得里三层外三层,一位阿姨买了一筐菜,一位老奶奶挑选着西红柿。处处呈现出一派繁荣的景象。
到了中午,人们渐渐地散去。菜市场又恢复了平静。
1.东方刚刚露出鱼肚白,沉睡着的菜场被小轿车的“嘟嘟”声唤醒了,不知什么时候,菜场门口停满了各式各样的车子。电菜场的早晨是热闹的。
瓶车、自行车、摩托车排放得整整齐齐。
走进菜场,菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜场里,仿佛置身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着,还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女,好像是上班一族。人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品,有蔬菜类、水产类、肉类??安排得井然有序。
看!这边的蔬菜摊位上摆着许多菜,白花花的花菜像一束束美丽的鲜花,红红的西红柿像小姑娘羞红的脸庞,绿油油的黄瓜浑身长满刺,头上还带着一顶小黄帽,它们还带着晶莹的露珠。来买蔬菜的人们,看看这个摸摸那个,它们是那么鲜嫩,让顾客们爱不释手,买了这个又想买那个。摊主们看今天的生意那么好,个
个脸上笑开了花。
再看看水产区,盆里的鱼虾又蹦又跳,溅出许多水花,瞧~那一条鲤鱼在欢乐地游动着,好像有什么喜事似的,突然一个网兜把它捞了起来,它奋力地挣扎着,可还是没有逃出网兜,等待着它的不知是什么命运。
肉类区也生意兴隆,摊主们忙得不亦乐乎,挥舞着刀,为顾客们斩肉、称肉、找钱。
摊主们的叫卖声,顾客们的讨价还价声,交织成欢乐和谐的交响乐??
菜场的早晨真热闹呀!
2.走进菜场,菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜场里,仿佛置身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着,还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女,好像是上班一族。人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品,有蔬菜类、水产类、肉类??安排得井然有序。
我们来到了农贸市场,来到大门前我就看见这里摆满了地摊,有卖鱼的,有卖菜的,有卖鸡的,还有卖熟食的??我跟着奶奶走进大门,抬起头看见一块块牌子,什么“蔬菜类”、“水产类”、“禽蛋类”??这时,奶奶对我说:“小燕,今天我们吃鱼,怎么样,”“好呀~”于是,我跟着奶奶来到水产类地方。这里放着一只只大水盆,盆里养着鲤鱼、鲫鱼、黄鳝、甲鱼、螃蟹??凡是你叫得出来的水产这里全有。 小贩的吆喝声、人们买菜时的讨价
还价声,此起彼伏。
菜场里人声鼎沸。讨价还价声外加亮开嗓的小动物们的啼叫声混在一起,就像一只雄壮的交响曲。
? 摊主们的叫卖声,顾客们的讨价还价声,交织成欢乐和谐的交
菜市场里真热闹啊,有的人在挑选自己满意的东西,有的小贩使劲儿喊着,叫卖声此起彼伏,还有的小贩把自己的东西夸得像花儿一样,好像全世界就他的东西好。 来到菜市场,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产:有水灵灵的黄瓜,又白又嫩的豇豆,穿紫衣的茄子,又大又红的西红柿,胖乎乎的青椒,还有绿油油的韭菜......真叫人目不暇接。卖东西的人
一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介着自
己的产品。
3.你首先可以看到“蔬菜区”三个醒目的大字,那儿有吃上二三个就辣得面红耳赤,严重上火的正宗辣椒;有新鲜的还沾着露珠的西红柿和洋白菜;有气得脸都紫了的茄子;有还在跟同伴赌气得都拉长脸的黄瓜??收入囊中 一走进菜场,我看到了许多蔬菜:有穿着紫纱裙的茄子姑娘,有红彤彤的番茄,还有带着黄色小花的黄瓜,真的很新鲜。 菜市场里真热闹啊,有的人在挑选自己满意的东西,有的小贩使劲儿喊着,叫卖声此起彼伏,还有的小贩把自己的东西夸得像花儿一样,好像全世界就他的东西好。
那里有绿油油的绿菜花,水灵灵的菠菜,圆溜溜的西红柿??
尤其是那大大的白菜,更为菜市场增添了几分热闹气氛。大大的白菜像一个爱生气的人,一生气,脸就特别的绿。白菜的下半部分是白色的,
就像带着浓浓香味的牛奶。整棵白菜从远处不经意的一看,像极了脸上蒙着绿纱的小矮人。
蔬菜区,这里的蔬菜真是应有尽有,那黑紫黑紫的茄子,油亮得闪着光泽,底瓣上还带着扎手的小刺,还有那嫩绿的黄瓜,每一根头上都系着一朵小黄花,就连我平时最不爱吃的大蒜,在这里经过包装以后,都显得格外好看。我恨不得把每一种蔬菜都买回家,可如果吃不了就会造成浪费。
4.我们又走进了蔬菜区,那些菜摊上有绿油油的白菜,莴笋,菠菜等,有大红的胡萝卜,也有人们爱吃的土豆,还有很多我叫不出名字的菜,都非常新鲜诱人.火红的西红柿也上市了,见了我们就跟害羞似的,把脸都急红了;青青的黄瓜好像把脸都气青了,拉长了脸;只有那红彤彤的辣椒,却在一旁得意洋洋地笑着.
一进菜场,全身立刻有种压抑感,四周的行人像去赶集似的从你身边飞快的走过,弄不好被哪位冒失鬼撞到也不是没可能的。农民、摊贩们的吆喝声;买主、卖主的讨价还价声;家禽的叫声;屠户们的剁肉声??真可谓是“声声入耳”。
“哇”又嫩又绿的黄瓜弟弟一条一条的摆放在位子上,他身上全部长满小毛刺,似乎在骄傲地说:“看你们谁敢动我,我就不客气。”你再瞧~又红又大的西红柿姐姐堆的像一座小红山。她又似
乎在害羞红着脸,向人们打招呼。远看,还真像一颗发光的红宝石。我看见,就迫不及待的想要买回家,馋得直流口水。最引人注意的还是葫芦似的大
篇三:运动会场面描写片段
运动会场面描写片段
1、“咚咚咚”大鼓敲响了,好像整个会场都跟着振动起来。看着指挥令下来的那一刻,小军鼓的鼓面一起跳跃起来,越跳越激烈,急促的鼓点组成了一支振奋人心的歌。各班的学生站得整整齐齐,摆动他们健壮的胳臂,伴着坚毅的目光,嘴里不停地响着:“发展体育运动,增强人民体质”的口号,迈着坚定的步伐从主席台前走过。这阵势一点儿也不亚于天安门前的阅兵仪式。整个校园弥漫着一股奋发向上的气息。
2、开幕式过后,田径比赛开始了。由管冠宇和陈思雨同学代表我们班参加男子一百米预赛。枪声刚落,运动员们就像离弦的箭一样,争先恐后地向着终点跑去。赛场上的运动员们足下生风,你追我赶,尽管一个个都是汗流浃背,可谁也不甘示弱。“加油~”“快跑~坚持住~”喝采声叫喊声连成一片,大家仿佛要通过大声的喊叫,把自己全部的力量都传给正向着终点冲刺的运动员们。最终,我们班的陈思雨和管冠宇都获得了男子一百米预赛的第一名。不仅如此,我们班还在女子跳高比赛中获得了第三名的好成绩。下午,男子一百米决赛开始了。可惜的是,管冠宇由于起跑时的失误,尽管后来奋力直追,还是只得了季军。虽然他并没有
获得很好的成绩,但是他已经尽力而为了,我们并不会怪他??
3、开幕式到这就结束了,接着是运动会。运动会一开始同学们就跃跃欲试,展现自己也想为班级争得荣誉,第一个项目是跳远,在进行跳远的同时,60米跨栏,也在有序地进行着,这次运动会我们班的成绩虽然不太理想,但是我们班的同学都体现出一种拼搏向上团结合作的精神,尤其是林锦辉梁百乐,林舒奇高烁恒同学,奋勇拼搏用的第一的精神是我们学习的榜样,同时也表现了我们班团结向上的精神,他们都在自己的努力和大家的鼓励加油下拿到名次。
5、今天,我们迎来了一年一度的运动会。随着一声枪响,运动健儿们如箭离弦一般飞奔着。场边拉拉队都站了起来,呐喊道:“加油,加油。”运动健儿们努力的跑着,豆大的汗珠,不停地流下来,你们顾不上擦。每一次冲刺,都叩动这我们的心弦每一次的跨越,都吸引着我们的视线。比赛结束,有无穷的欢笑和泪水,但是,坚持到底的,都是赢者。
6、“预备--”我急忙做好了准备,随着“跑~”的一声,我像一支离弦的箭一样射了出去,这次起跑非常成功,虽是第二,可第一在外道傻乎乎的被我追呢,而且他有勇无谋,竟用百米冲刺的速度跑,要知道,猎豹速度虽快,却跑不长。终于,他累了,速度比蜗牛还慢,见缝就钻的我“嗖”的一下子冲了过去,虽第一了,可我就像上了发条的闹钟,一刻也停不下来,人家只能望
我兴叹了。可跑着跑着,我的鞋带松了,正当我要提前庆祝胜利
时,我踩到了鞋带,真是叫天天不应,叫地地不灵,那些对手都超过了我,我急忙爬起来,可脚上的伤,让我叫苦不迭,正当我要弃权时,同学的鼓励声让我恢复了勇气,我咬紧牙关,奋力向终点奔去,终于冲过了终点。
7、开始了,我也站在了5号跑道上,我继续做好起跑动作,发令枪又响了,我又跑了起来,虽然慢些,可我想好了,在最后两圈的地方就开始冲刺,终于到了最后两圈了,虽然我离前面的队员有大约100米,可我的体力还很充足,我加快了脚步,已百米冲刺速度向前冲刺,我立刻从最后跑到了第一,我保持速度,继续冲刺,过了一会儿,我的脚步放慢了,但是离后面的队员却有200米的距离,我看后又有了信心,便又加快了速度,终于我拿到了第一,还打破了记录,我高兴极了。
8、:30当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝
对比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了
努力拚搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
9、“砰”的一声枪响,各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近
了第二棒,跑第二棒的同学飞一般的冲了出去,和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到我了,我多少有些紧张,不过我已做好了充分的准备,很利索地接过棒子就跑,尽管别班运动员紧追不舍,还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着,“加油”声一浪高过一浪,最终我们班的女生接力得了全年级的第一名,我们激动地欢呼起来。
11、操场四周坐满了人,虽然人很多,可是纪律却非常好。运动会开始了,首先是广播操比赛,四至六年级的同学们参加比赛,我们班的每一个同学都精神抖擞,认真的作好每一个动作。刚开始比赛,个班就争的很激烈,谁也不让谁,争的难解难分。
13、到了我们要去的运动会体育中心,同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场,我们班的同学个个精神抖擞,斗志高昂心中只有一个心愿:希望这次运动会能拿全年级第一名。运动会开幕仪式开始了,校长在广播里发言说:“同学老师家长们,
你们好,今年一年一度的亲子运动会现在开始了~”全校同学身穿整洁的校服,排着整齐的队伍,在运动场地走起了方块队,口里喊着自班的口号,我们班的口号喊得特别的雄武:“44~四五四五~能文能武,第一第一~非我莫属~”结束了方块队仪式,
紧张的运动会开始了~
15、“砰~”一声枪响,运动员们像终点飞快的奔跑,他们载着老师同学们的希望,自己的梦想奋勇向前,在黑白相间的跑道上,他们跑出了成绩与荣誉。看,那不是刘娜吗,她参加的项目为:女子3000米,这项体育比的可是耐力呀,同学们都大声为刘娜呐喊助威,她自己也跑得十分卖力,去看看那边吧,咦,陈美洁在干嘛呢,哦,原来她在跳绳呀,告诉你们,跳绳可是她的强项,去年第一就是她的,希望她保持名次,“加油加油??那边喊声越来越激烈了,走过去一看才知道原来是高三年级的男同学正在跑400米呢,他们跑的真快,”哦,她跳的真高呀,一个高中女生连破了三次校记录,我真为她高兴,场下的同学们这会儿在干什么,他们也真够忙的,有的在为自己的班级加油,有的在为运动健儿们些赞扬稿,全场有一种热闹的气氛,加油吧,健儿们,为了你们的梦想前进吧~
17、接下来,个项运动比赛也开始了。你看男同学精神抖擞,女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步,脚用力一瞪地,身子一弓,向前一越,像猛虎扑食一样腾空而起,然后轻轻地落
作文二:《写场景的作文300字》1900字
写场景的作文300字(一)
语文课堂上,老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢?请大家拭目以待。老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊,郑自勤高大、健壮,黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台,而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同学们的鼓励下,他徐徐走上讲台,他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想:就算我输了,也要输得有骨气,挽回一点面子,要做到“输人不输阵”!他们俩摩拳擦掌,跃跃欲试,在做了一阵热身之后,他们俩把手放到讲台上,并紧紧攥住对方的手。“开始”!老师一声令下,黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲,脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,郑自勤突然哈哈大笑起来,也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备,孤注一掷,使出浑身的力气,反败为胜了。大家都愣住了,教室里鸦雀无声,一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平,令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说:“黄震宇,好样的!”“黄震宇,我为你骄傲!”“黄震宇,你真是太棒了!”……呐喊声此起彼伏,黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的,但是他松懈了,让黄震宇钻了空子,“骄兵必败”应验了。
这次扳手腕比赛令我感触颇深,黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵,我们要向他学习,并将这种精神发扬下去!
写场景的作文300字(二)
运动会场面描写
“呯!”发令枪响了。参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。一会儿后便分出了高低,有的健步如飞,遥遥领先;有的稍逊一筹,但急起直追,有的虽然落后却毫不气馁,顽强拼搏,紧追不舍。比赛十分激烈,进入了白热化阶段,参赛队员们全力以赴,争先恐后。“耶!”一轮结束了,一轮又开始了。队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,俨然胜券在握:“呵!你们等着看好戏吧!”那边的运动员生龙活虎,一会儿练跳高,一会儿又小跑,一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲……
下一场比赛中有两个实力雄厚的“飞毛腿”,分别是来自我们班的“人中飞”戴柏杨和来自他班的一位校级冠军。比赛开始了,啦啦队队员们扯开嗓子喊“加油!加油!四(6)班必胜!!四(6)班必胜!”才一会儿,两个对手便遥遥领先于普通赛手。他俩如两梭子弹,飞快地向终点“射”去。只见戴柏杨脸色铁青,眉头紧锁。嘴唇抿住,双手摆动,以迅雷之速冲向终点,而对方也毫不逊色,和我方僵持时间极长,不相上下,你超我一步,我快你两步。我从他俩的眼光中看见了一句话:胜利,我必须胜利!“快跑,成功就在眼前!加油,胜利就在终点!”啦啦队们又卖力地喊了起来。他们受到了鼓舞,精神倍增,以飞一般的速度奔向终点。两人你追我赶,谁也不愿甘拜下风。这时,戴柏杨突然加快速度,领先了一步,他纵身一跃,想借这个绝佳的机会一举夺冠。对方有些慌张,脚步慢了下来,戴柏杨趁势加快马鞭,夺得了第一,那位校级冠军顿时傻了眼,呆愣愣地站在那儿。戴柏杨一个潇洒地转身,快步跑回班。我们四(6)班的人马个个欢呼雀跃,乐不可支。
写场景的作文300字(三)
我经历过无数次的不同的场面,每一次庄重的场面都是我难以忘怀,但是3月31日那场队列比赛,给我在人生的道路上给予了巨大的财富。
这天,是比赛的时间,我静静的在操场上等待着,突然听到一声“站队!”,我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼,我甚至能听见自己的心跳声!来到操场,看着一个个从眼前走过去的班级,我越来越紧张。轮到我们班了,我们站在各场区,我将自己的心态调整好,准备作战,(m.lz13.)只听体育老师说道:“下面有请五一班上场!”我们走到有比赛的位置,开始踏步。虽然我表面上很平静,但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了,我很开心,因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑,万一正步走不好怎么办?随着体委的一声“一,二,一”一听到耳熟能详的口令,大家迈出了自己的第一步,我们那飒爽的英姿,无不展示出必胜的决心,那坚定的步伐,无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸,向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正,大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。
回到观众的身份,回忆起刚才的情景,我不禁垂头丧气起来。这时,我忽然听见鸟儿清脆的叫声,好像在说:“别灰心,你们一定能行!”
是啊,这次不行下次再努力,不要气馁从哪跌倒就从哪站起来,相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”,只要持续的努力,不懈的奋斗,就没有征服不了的东西!
* 假如我是一场雨作文
* 入冬的第一场雪作文
* 那场雨作文
作文三:《写一个场景的作文300字》6900字
写一个场景的作文300字
篇一:热闹的菜市场 场面描写 作文
还没有进市场大门,只见里面人头攒动,人声喧哗。市场分蔬菜区、鱼肉禽蛋区和商品区。我们随着人群走进了蔬菜市场。只见里边的蔬菜、水果,鲜嫩丰富,琳琅满目。蔬菜摊上绿油油的青菜,白里透青的萝卜,水灵灵的芹菜,红润润的番茄,绿衣带刺的黄瓜,各类农副产品应有尽有。人们在摊位上可以任意挑选自己喜欢的鲜嫩蔬菜,价格比国营菜场的稍贵一些。
进了市场,羊肉“热锅”散发出扑鼻香味。人越来越多,狭窄的小街道挤得水泄不通。突然,从南边开过一台手扶拖拉机,“通通通”地响着。可是“通”了老半天,才走了两三尺。
听,这边喊:“借光,借光!撞啦,撞啦!”那边喊:“减价货~减价货!上等的白洋布,三角五一尺。”“要吃吗,刮啦啦五香葵籽。”“甘蔗!甘蔗!又嫩又甜的!”“好白菜,快来买哟!”
看着她们祖孙三人香喷喷地吃着,我禁不住说,真是热闹的集市,欢乐的人群。 离我家不远的一条大马路右边,有一个热闹的菜市场,每天清晨,天刚蒙蒙亮,就见那挑筐的、拉车的卖菜人从四面八方汇集到这个菜场里,摆开菜摊,高声叫卖。顿时,寂静的清晨被吵醒了,沸腾了。 菜市场里两边摆满了各种疏菜。尽管这时是严寒的冬季,而这里却有春天的景象,夏天的繁荣,秋
天的收获。青翠的芹菜、碧绿的菠菜、顶花的黄瓜、嫩绿的蒜苗,真是惹人喜爱。买菜的人围得里三层外三层,一位阿姨买了一筐菜,一位老奶奶挑选着西红柿。处处呈现出一派繁荣的景象。
到了中午,人们渐渐地散去。菜市场又恢复了平静。
1.东方刚刚露出鱼肚白,沉睡着的菜场被小轿车的“嘟嘟”声唤醒了,不知什么时候,菜场门口停满了各式各样的车子。电菜场的早晨是热闹的。
瓶车、自行车、摩托车排放得整整齐齐。
走进菜场,菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜场里,仿佛置身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着,还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女,好像是上班一族。人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品,有蔬菜类、水产类、肉类??安排得井然有序。
看!这边的蔬菜摊位上摆着许多菜,白花花的花菜像一束束美丽的鲜花,红红的西红柿像小姑娘羞红的脸庞,绿油油的黄瓜浑身长满刺,头上还带着一顶小黄帽,它们还带着晶莹的露珠。来买蔬菜的人们,看看这个摸摸那个,它们是那么鲜嫩,让顾客们爱不释手,买了这个又想买那个。摊主们看今天的生意那么好,个个脸上笑开了花。
再看看水产区,盆里的鱼虾又蹦又跳,溅出许多水花,瞧~那一条鲤鱼在欢乐地游动着,好像有什么喜事似的,突然一个网兜把它捞了起来,它奋力地挣扎着,可还是没有逃出网兜,等待着
它的不知是什么命运。
肉类区也生意兴隆,摊主们忙得不亦乐乎,挥舞着刀,为顾客们斩肉、称肉、找钱。
摊主们的叫卖声,顾客们的讨价还价声,交织成欢乐和谐的交响乐??
菜场的早晨真热闹呀!
2.走进菜场,菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜场里,仿佛置身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着,还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女,好像是上班一族。人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品,有蔬菜类、水产类、肉类??安排得井然有序。
我们来到了农贸市场,来到大门前我就看见这里摆满了地摊,有卖鱼的,有卖菜的,有卖鸡的,还有卖熟食的??我跟着奶奶走进大门,抬起头看见一块块牌子,什么“蔬菜类”、“水产类”、“禽蛋类”??这时,奶奶对我说:“小燕,今天我们吃鱼,怎么样,”“好呀~”于是,我跟着奶奶来到水产类地方。这里放着一只只大水盆,盆里养着鲤鱼、鲫鱼、黄鳝、甲鱼、螃蟹??凡是你叫得出来的水产这里全有。 小贩的吆喝声、人们买菜时的讨价还价声,此起彼伏。
菜场里人声鼎沸。讨价还价声外加亮开嗓的小动物们的啼叫声混在一起,就像一只雄壮的交响曲。
摊主们的叫卖声,顾客们的讨价还价声,交织成欢乐和谐的交
菜市场里真热闹啊,有的人在挑选自己满意的东西,有的小贩使劲儿喊着,叫卖声此起彼伏,还有的小贩把自己的东西夸得像花儿一样,好像全世界就他的东西好。 来到菜市场,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产:有水灵灵的黄瓜,又白又嫩的豇豆,穿紫衣的茄子,又大又红的西红柿,胖乎乎的青椒,还有绿油油的韭菜......真叫人目不暇接。卖东西的人
一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介着自
己的产品。
3.你首先可以看到“蔬菜区”三个醒目的大字,那儿有吃上二三个就辣得面红耳赤,严重上火的正宗辣椒;有新鲜的还沾着露珠的西红柿和洋白菜;有气得脸都紫了的茄子;有还在跟同伴赌气得都拉长脸的黄瓜??收入囊中 一走进菜场,我看到了许多蔬菜:有穿着紫纱裙的茄子姑娘,有红彤彤的番茄,还有带着黄色小花的黄瓜,真的很新鲜。 菜市场里真热闹啊,有的人在挑选自己满意的东西,有的小贩使劲儿喊着,叫卖声此起彼伏,还有的小贩把自己的东西夸得像花儿一样,好像全世界就他的东西好。
那里有绿油油的绿菜花,水灵灵的菠菜,圆溜溜的西红柿??尤其是那大大的白菜,更为菜市场增添了几分热闹气氛。大大的白菜像一个爱生气的人,一生气,脸就特别的绿。白菜的下半部分是白色的,
就像带着浓浓香味的牛奶。整棵白菜从远处不经意的一看,像极
了脸上蒙着绿纱的小矮人。
蔬菜区,这里的蔬菜真是应有尽有,那黑紫黑紫的茄子,油亮得闪着光泽,底瓣上还带着扎手的小刺,还有那嫩绿的黄瓜,每一根头上都系着一朵小黄花,就连我平时最不爱吃的大蒜,在这里经过包装以后,都显得格外好看。我恨不得把每一种蔬菜都买回家,可如果吃不了就会造成浪费。
4.我们又走进了蔬菜区,那些菜摊上有绿油油的白菜,莴笋,菠菜等,有大红的胡萝卜,也有人们爱吃的土豆,还有很多我叫不出名字的菜,都非常新鲜诱人.火红的西红柿也上市了,见了我们就跟害羞似的,把脸都急红了;青青的黄瓜好像把脸都气青了,拉长了脸;只有那红彤彤的辣椒,却在一旁得意洋洋地笑着.
一进菜场,全身立刻有种压抑感,四周的行人像去赶集似的从你身边飞快的走过,弄不好被哪位冒失鬼撞到也不是没可能的。农民、摊贩们的吆喝声;买主、卖主的讨价还价声;家禽的叫声;屠户们的剁肉声??真可谓是“声声入耳”。
“哇”又嫩又绿的黄瓜弟弟一条一条的摆放在位子上,他身上全部长满小毛刺,似乎在骄傲地说:“看你们谁敢动我,我就不客气。”你再瞧~又红又大的西红柿姐姐堆的像一座小红山。她又似乎在害羞红着脸,向人们打招呼。远看,还真像一颗发光的红宝石。我看见,就迫不及待的想要买回家,馋得直流口水。最引人注意的还是葫芦似的大
篇二:如何按照时间顺序写一个场景作文
如何按照时间顺序写一个场景作文
明确:场景描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。场面描写要表现出一种特定的气氛(如激烈紧张、欢呼雀跃、嬉笑怒骂等等),单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式,以及多种修辞手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
要求:1:有特定地点;2:景物;3:人的活动;4:有时间顺序。
技巧归纳:1、要点面结合; 2、要营造氛围; 3、要语言形象;
4、要凸现性格; 5、要表达主题。
写作技巧:运动会作文写作指导
一、写这类文章,离不开的就是场面描写,大家可以先写运动会的总体气氛,勾勒“面”的情景。比如:星期五上午,全校师生怀着激动地的心情,迈着整齐划一的步伐来到了赛场,整个操场变成了红色的海洋,真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时,全场顿时鸦雀无声,在停顿不到十秒后,响起了雷鸣般的掌声。
二、如果只有面的描写,文章就会不够具体、生动,重点也不会突出。因此要把面和点结合起来。什么是点呢,运动会中你参加的运动项目、最令你激动的比赛、最打动你的人或事,就是你这篇文章中精彩的点。(一)跑步:预备,砰~”只听发令员一枪令下,运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始,五(三)
班的刘靖宁和刘炼同学一路领先,而我班同学却被别人拉下一大截。我一见,急了,飞也似冲了上去。后面的同学也不甘示弱,玩命地跑,一下子超过了我。只剩下100米了,大家都已筋疲力尽了,我的腿、脚都像灌满了铅似的,十分沉重,汗水浸湿了我的衣服,可我没有放弃,仍然努力的奔跑着。这时,看台上的同学们都在为本班同学加油。我的耳边只听到“尤优加油,尤优快跑~”是啊~无论如何我也要夺得名次,决不能输啊~“百年校庆,一百年了,不管怎样都要为班级争光,为校庆增彩啊~”班主任章莉老师鼓励的话语,体育老师选拔运动员忙碌的身影,同学们相约夺魁的握手镜头??想到这里,我倍受鼓舞,力气大增。 一个,两个,三个,我不断地超越其他人。 还剩10米了,刘靖宁和刘炼已跑到
终点,我想,就算得不到第一、第二名,好歹也得第三名呀~于是,我使出浑身的劲,飞奔出去。我怀着必胜的信念,在最后5米,连超四人,终于夺得了第三名。“我成功啦~”尽管我刚到终点,就倒在了地上,但我的内心充满了自豪。
三、运动会结束了,除了那些精彩的镜头,更重要的是让你思考,给你启示吧。如果你将这些穿插其中或者写个这样的结尾段,那样你的文章就具有深度了~例如: 1、经过这次运动会,我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。
四、在此基础上,加一个精彩的开头,你的文章一定很棒~比如:在这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获
的季节,迎来了欢快精彩的校运动会。
五、好题文一半,以下题目可以借鉴:
《精彩的秋季运动会》、《赛场——我不服输》、《为荣誉而战》
【例文】校园四季 我们的校园十分美丽,一年四季各种景色变幻莫测。
春天来了,校园里的柳树抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子。我们奔出教室,惊奇的发现小草从自己的被窝里探出了小脑袋,仿佛在说:“我睡了一个冬天,终于苏醒了~”“啊~我的头发又变绿了,又变美了~”柳树自豪的说。春天的校园是绿色的。
夏天到了,校园里的柳树,给我们撑起了绿绒大伞,连那些冬枣树都长了一身的绿叶子。各种花儿争芳斗艳,招引来一群群蜜蜂和蝴蝶,在校园里翩翩起舞。夏天的校园是美丽的。
秋姑娘来到了校园里,她用自己的巧手装点着整个校园。有的树叶一下子染成了黄色,有的树叶一夜间变成了红色。各种各样的秋菊却傲然挺立在花坛里。秋天的校园是多彩的。
冬爷爷来到了校园里,校园里飘舞起鹅毛般的大雪,一夜之间,积雪足有一尺多厚。同学们飞奔到操场上,有的滚雪球;有的堆雪人;有的打雪仗??那欢笑声传遍了整个校园。冬天的校园时欢快的。
我爱四季的校园~
篇三:作文片断描写——动作描写
怎样写出人物的个性特征
作文片断描写——动作描写
教学目标:
知识目标 让学生学习掌握通过动作来刻画人物形象
情感目标 通过自身的体验来领悟动作描写对刻画人物形象的作用
能力目标 通过教学和实践,锻炼学生语言运用的简炼、准确性
教学重点:
通过学习,能对人物的动作进行较细致的描写,写出人物的个性特征
教学难点:
动作描写中怎样才能做到语言的准确、简练,写出人物的个性特征
教学设备或教辅工具 :学生表演,多媒体
学生课前准备:了解人物描写的方法
教师教学内容及程序设计:
一( 运用表演,引起学生兴趣:看动作猜动词游戏(学生表演动作,大家猜)
1、走、跑、跳、推、攀、举、吹、握、摇、甩、抓、挑。
2、打、抱、拍、抬、捡、摆、摘、蹲、敲、喝、唱、拿。
引出动作描写(人物细节描写:正面外貌 动作 语言 神态 心理 和侧面环境描写;)
二、动作描写:
1 (什么是动作描写,(对人物的动作、行动理论依据及作用进行刻画的描写)
欣赏语段:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显得努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》
(将语段中的词替换成一般的词,让学生去比较体会不同动词所表达出来的不同含义,并回答出自己的理解)(学生自由发言)
简析:描写动作要选词恰当,写他平地走路,就用了“蹒跚”,说明父亲身体肥胖,走路摇摆。可见步履的不便, “蹒跚”与“胖子”正好照应,从月台下去,只写了“慢慢探身下去”,用“探”字动作写得很准确,写得最精彩的一笔是写他怎样爬上去,两手的动作用一个“攀”字,那高度显示了,攀的吃力也可以想象,两脚的动作用一个“缩”字,把怎样爬法写得更细致了,这里又说到他身子的肥胖,点出他爬的困难, “他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”,这一种动作描写,细腻而又简练,给人一个过程的动态,调动读者的想象力去丰富这种形象,确实是栩栩如生。
2 (动作描写应注意什么,
A 、要抓住特征,写出人物性格,忌面面俱到。
小说《药》中对刽子手康大叔的描写是这样的:“老栓还踌躇着;
黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说,?这老东西???”(学生品味并谈出自己的感悟,体现出了一个怎样的刽子手形象)
教师总结:透过这段文字,读者似乎体味到了双手沾着革命鲜血的刽子手攫取华老栓用辛劳积攒下来的洋钱时贪婪和凶狠。
B 、要具体传神。要善于抓住那些最能体现人物性格,最能反映人
物内心世界的动作进行细致
文题设计】
运动会一瞥
要求:在学校运动会中,肯定会有一些比赛场景让你难以忘怀,请你写一段,,,字左右的文章,把某运动员参加比赛时的动作描绘出来。
【训练引言】
要写好人物的动作,应该注意以下几个方面:
,(选择好人物行动的特定场景。把人物放在特定的背景中来进行刻画,往往能收到较好的表达效果。比如运动场上的紧张气氛,观战同学的热情呐喊等,就能衬托运动员的精彩表现。
,( 以个性鲜明的动作表现人物特点。运动场上的每个运动员,因为性格、态度等不同,他们的动作就会有很大差异:有的拙,有的巧;有的张扬,有的含蓄??描写时,要仔细揣摩,精确“炼词”,用最合适的一个动词来表现人物特点。
,(合理分解动作,精描细摹完整过程。比如,写运动员起跑的预备动作,不能简单地写“他蹲下去,做好准备”,而应该写他“如何蹲下去”,手、腿、眼神等如何配合,努力做到具体、形象。
,(运用比喻、夸张等手法,既可以把动作描绘得更形象,突出人物的个性特点,也可以使文章显得更有趣味。
【片段作文示例】
甲 他半蹲在起跑线上,左脚尖顶住起跑线,右膝跪在跑道上,两手就像两根钉子插在地上。整个身体微微前倾,抬着头,目不转睛地盯向前方,那样子,就像一只展翅待飞的雄鹰。“预备??”随着这拖长的声音,他慢慢绷直右腿,?a href=“://.bdfqy./luo/” target=“_blank” class=“keylink”>路鹗且徽爬 说墓 ~芭荆 蹦?“箭”猛然射了出去。他飞快地跑着,像闪电,像受了惊吓的羚羊,像脱了缰的野马,奔跑着??跑了一段后,他的速度渐渐慢了,可是他仍然大幅度地挥摆着双手,努力向前跨着大步。离终点不远了,他猛地抬起头,闭上眼,咬紧牙关,拼命地冲向终点。“冲啊~”周围响起了狂热的呼喊。终点就在眼前了~只见他猛一低头,身体向前冲,那条终点绳挂在他的身上,如同一条荣耀的绶带。
乙 “加油~”在“果冻”的呐喊中,我班的“金刚”——陈栋,手里掂着那个沉沉的铅球,迈着有力的步子走进了铅球场地。他环视了一下狂热的“果冻”,咧咧嘴,算是给崇拜者们的一个笑容。然后,他走进投掷圈的中心,眼睛狠狠盯着投?a
href=“://.bdfqy./lango/” target=“_blank” class=“keylink”>狼 钤兜哪歉霰昙牵 瞧 疲 蛑本褪窍律降拿褪蓿 谷 ?黄 啪病, 艘换岫 亚η蛲衅穑 任鹊胤旁诩缤匪 俏眩 笫窒蚯胺叫鄙欤 彝认蚝笸肆艘淮蟛剑 硖逑蚝蠓角阈薄,直凵系募?夤钠鹄矗 成系募?庖脖恋媒艚舻摹,蝗唬 鹕硖澹 昧σ坏庞彝取 昂佟薄 孀乓簧 ?龋
砻土σ煌疲 蚍芰ν冻觥,η蛉缌餍且话阍?a href=“://.bdfqy./zirano/tiankongo/” target=“_blank” class=“keylink”>天空划过一道美丽的弧线后急速落到了地面。
作文四:《写场景的作文300字》2900字
篇一:《中彩那天》缩写
第二次世界大战前,我们家全靠父亲维持生计。父亲是汽车修理厂的技工,他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家,我听见一家商店将汽车以抽奖的方式赠送给中奖者。过了一会,商店的扩音器说这辆车已经属于我家了。父亲开着车出来了,他神情严肃,看不出中彩的喜悦。我几次想坐上车都被父亲赶下来了。
我回到家里告诉母亲,母亲说父亲正在面临一个道德难题。原来,父亲当时自己买了一张,帮库伯捎了一张,中彩的是库伯那张。母亲话音刚落,父亲就回来了,他在拨电话,是打给库伯的。
第二天,库伯派人把汽车开走了。那天吃晚饭时,父亲显得特别高兴。
成年以后,回忆往事:是啊,中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻!
篇二:毕业那天
就在今天我毕业了,我的小学生活结束了,毕业那天,我们的心情很难过,谁都不愿意和谁分离。回想六年的小学生活,心中有好多话要讲,可突然我的脑子里空了,我不知道我该说什么,只有两行眼泪能表达我的心情。
六年前的今天,第一个迎接我的是李老师,李老师那双眼睛,让我一下感觉很亲切,让我有了安全感。还记得五年级的赛跑比赛,正在火热进行中,到我了,我接过棒,猛的跑过去,突然脚下一滑,我没了知觉,晕倒了!到我醒来的时候,同学都围在我的身旁,老师在旁边给我拿着衣服,有的同学给我端着水,我一下子感到了温暖,我不禁哭起来了,老师搂着我说孩子,我们虽然没得奖,但我们收获了真挚的友谊,。
我们一起快乐的去教室了!
篇三:毕业那天,我们不哭
毕业那天,我们不要哭。——题记
毕业那天,我们不要哭,好不好?
泪水充溢了泛红的眼眶,我们毕业了。却注定了离别。悲伤的眼泪在逆流,成了一条河。我们说我们数到5,不回头,往前走。可我知道,在我们转头的那一瞬间,我们的心在流泪。回过头去,只是不想让别人看到自己的眼泪。
我们还有多少道题来不及讨论,有多少游戏的秘诀来不及分享,有多少故事还来不及朗诵,有多少古诗还来不及背诵。细细地忆起过往的往事。轻轻地试图掐住时间的脉搏,可他太快,我握不住。
在校园里,我们哭过,笑过,疯癫过,生气过。喜怒哀乐在这里展现得淋漓尽致。突然离开这里,有一种说不出来的哀伤。
毕业那天,我们不哭。不要不要哭。
篇四:教师节那天
今天是2009年9月10日,是教师节。
早上我来到学校时,只见有许多同学手里拿着绢花,不用问,那都是送给老师的礼物。我本来也想买花送老师。可转念一想,老师每天早来迟走。不知疲倦的为我们操心。不就是为我们考个好成绩吗?有了!就送老师一个金钱买不到,其他同学送不到的礼物——送老师一个好心情。
于是在,课堂上,我专心致志的听讲,不像以往左耳进右耳出。即使别人打扰我,我也没分心。做作业时认真仔细,不像以前那样应付老师,生怕出一点错,让老师生气。
今天我用行动给了老师一个最好的礼物,今后我会更加努力,实现自己的诺言,保持年级第一,为老师争光!
篇五:那天我也露一手
那一天,我约了我们班的几位同学一起去打篮球比赛。
比赛开始了,我严防对方三分高手——章承禹,不让他有任何出手的机会。他屡次出手都被我盖了火锅,我开始沾沾自喜。就在这时我一个疏忽让章承禹有可乘之机,进入到内线,一投,球进了!
这下我想:老虎不发威,你还当我是病猫啊!我将我的队员布置了起来,让他们把对方每个队员防守住不让他们破坏我的进攻。我正想把我跟爸爸学的三步上篮施展出来时,章承禹又挡在了我的面前。我只得稳下节奏找机会进攻。有机会了,我的队友将章承禹挡开行动路线。我飞快的一上篮,比分被扳平了。章承禹不甘示弱,继续进攻,他每接到球就马上出手头三分,想以此得分。可是他越是得分心切,就越投不进去,一而再,再而三的丢球,我见缝插针屡次得分。最终,我这队以大比分取胜。
那天我也露一手。
篇六:这天?那天
两个截然不同的生日。
――题记
这天……
阴历2月初一,也就是今年的3月10日,我的奶奶过生日,这是我第一次知道。
这天,平淡得使人厌烦,春天的太阳仍然站在蓝得发灰的天空上,和前几天一样,我仍然过着三点一线的生活,似乎连造物主也没有觉察到N年前的今天,他造了一个人。
中午,我仍然回到奶奶家,连时间也和以前一样,奶奶仍旧在厨房里忙碌,只是带着微笑,也许还会有其它的不同,只是我从来都没注意过奶奶,奶奶走出厨房,对我平淡地说:“今天我过生日。”我也没什么反映,也只是平淡地“喔”了一声,然后跑到了饭桌旁,“惊奇”地发现奶奶的生日是没有蛋糕的。平淡的一天也就这样平淡的过了。晚上,回到自己家,我看似“无聊”但又别有用心地问爸爸:“今天是什么日子?”爸爸在犹豫了一阵子后,开始了令我失望的作答:“父亲节?嗯,不对。母亲节,还是不对。三八妇女节,不对。植树节,不对。”在他“自我陶醉”的“演讲”下,我失望地走进了卧室,拿出了一支笔,躺在床上,画出了奶奶头发很不自然地“连”在脑袋上,黑里透着白,像经历风雪后,光秃秃的老树的枝条,额头没有什么装饰,只有几条皱纹,像乡村里的梯田,眉毛已淡得看不清了,眼角很自然地往下垂,鼻子圆圆的,没有任何特点,皮肤很不平整,像煮熟了的鸡蛋的壳被撞击后的样子,嘴角微微向上扬,像一个幅度不大的“V”,画得很像奶奶,只是美丽的微笑背后有一丝苦意……
那天……
7月21日,是我的生日,我永远都不会忘记。
那天,天空中弥漫着快乐的味道,太阳显得格外清新。因为已放假,所以我享受着没有规律的生活,似乎全世界的人都知道――那天我过生日。
我和好朋友早在前几天前就约定过生日那天一起去疯,临走前,妈妈反复叮嘱我,要早点回家,晚上奶奶会来看我。我和好朋友们在街上毫无顾忌地笑着,似乎世界上只剩下我们……晚上,我神采奕奕的回到家,一眼就看到了奶奶,奶奶似乎变了,头发黑黑的,像是春天新生的树叶,这是因为我过生日(奶奶特地去染发),嘴巴笑得已合不拢,似乎比我更高兴,这是因为我过生……一切变化都是因为我过生日,我的生日对于奶奶来说似乎比她自己的更重要。我心里已滋生了一丝酸楚,奶奶看到我,连忙拿出蛋糕:“雯雯,这……”我再也忍不住,泪水已模糊了我的双眼,我想起了那个没有蛋糕的生日,径直冲进了卧室,只留下看得云里雾里的妈妈与感到莫名其妙的奶奶在客厅里。夜,已袭来,我不忍心睡,只因奶奶。
篇七:那天,我真难过
天又下雨了,看向窗外,天阴沉沉的,太阳已经不见好几天了,看到这样的天气,人的心情也会差很多,周围沉闷的空气、压得我喘不过气来,让我想起了那一天,她离开的那天……
“我要走了,转会老家读书了……”说完话她低下了头,我也一样把头埋得很低很低、不去想,也不去看……两年了,日子一晃就是两年,她也和我做了两年的同桌了,还记得,当时她刚刚来,我和她被安排坐在一起,刚开始,很陌生,到了后来我们成了无话不谈的好朋友……
在我们的日子里,有哭有笑、有吵有闹,但最后我们依然是在一起、今天她要走了,可能一辈子也不会再见了,她就这样离
作文五:《场景描写的作文300字》6600字
场面描写的作文300字
场面描写的作文300字(一)
老师真的生气了,只见他一把夺过王涛手中的纸条,大喝一声:“考试竟敢作弊,记零分,明天晚上叫你妈妈来。”谁知,经过这一番“河东狮吼”,王涛竟仍“死不悔改”,双手紧紧护住试卷,整个身体都趴在上面,大有死拼到底的意思。
此时,老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油,向老师揭发了王涛上课看漫画书,抄作业等桩桩件件的坏事。老师已经怒形于色了,双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的盯着老师,想看看之后的“剧情”发展。
老师果然没让同学们失望,一把抓起王涛的衣领,像拎小鸡似的把王涛提了起来,另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷,垃圾桶最终成了试卷的归宿。
事情告一段落,老师正怒气匆匆地向讲台走去,却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面,并趁老师摔跤的空档,把试卷拯救回来了。
老师的怒火无疑到了无可复加的地步,他跑出教室,直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨??
1
场面描写的作文300字(二)
“砰”~发令枪响了。刹那间,运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸,紧锁眉头,咬紧牙关,健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地,他们拉开了距离,但是你追我赶,各不相让,赛事越来越紧张,越来越激烈,同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着,欢呼声、呐喊声是此起彼伏,一浪高过一浪。
“戴柏杨,加油~戴柏杨,必胜??”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢~你看,他快速地摆动双臂,两脚生风,一直处于领先地位。我心里得意地想着:这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了,戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的~终点近在咫尺,10米??8米??5米??1米??,就在这千钧一发之际,戴柏杨满脸涨得通红,使出了浑身解数,像蓄满能量的火箭,像空中一闪而过的闪电,“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线??
“耶~”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃 。
场面描写的作文300字(三)
“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候,家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李,准备回家,拿着一年的工资,心中暖洋洋的;我们小孩子,取得了好成绩,心中美滋滋的,等待着家长们的夸奖??大街上、小区里、
2
超市中,到处都洋溢着喜气,一派热闹的场面。今天是大年三十。早晨,金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西,街道上一夜之间仿佛变了个样,大街上张灯结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”、对联,还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装,纷纷脸带微笑地走向各个市场,有的购物,有的观赏,一片欢乐详和的景象。
到了晚上8点钟,《春节联欢晚会》开始了,我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》,晚会的节目很精彩:有优美动听的歌曲,有幽默风趣的小品,还有滑稽逗人的相声??节目丰富多彩,看得我眼花缭乱。
篇二:小学生作文场面描写
第三讲.独具匠心写场景
一. 什么是场景描写?
在哪个地方发生的事情,当时周围的情况如何,我们把它描写下来,就是场面描写。需注意:1、场面背景(时间、地点、人物、事情)2、突出主角3、先描写整个场面,再写细节4、注意人物动作、语言、神态.
二. 举例,拔河比赛与升国旗:
“加油、加油~”操场上响起了一片助威声,
四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛,有四一
班对四二班。比赛刚一开始,四一班先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲,双手紧握绳子,身子往后倾,
3
双腿用劲蹬着地。四二班
的同学没有防备,绳子一下子移过了中点,向四
一班慢慢移动。这下,助威加油的同学们忍不住
了,呼喊声一阵高过一阵。“四二班加油~四二班
加油~”他们一边跺脚,一边挥舞着拳头,仿佛自
己也是参赛的队员。这时,操场又响起了阵阵喊
声。带头鼓劲的同学挥着小红旗,有节奏地喊着:
“一、二、加油~一、二、加油~”其他助威的同
学也都跟着喊起来。
升旗仪式开始了,全场师生静
静肃立着,一点声音都没有,气氛
庄严。只听得站在旗台上的大队长
对着麦克风大声宣布:“准备升旗~”
于是,喇叭里传来了节奏鲜明的鼓
点声,旗手举着鲜艳的国旗,护旗
手走在旗手的左右侧,他们和着鼓
点的节奏,踏着正步、缓缓地走向
旗台。紧接着,登上旗台,旗手把
国旗拴好,喇叭里又传来了气势雄
壮的国歌声,旗手拉动绳索,国旗
便在国歌声中徐徐升起,大队长又
宣布:“敬礼”全场同学都将右手五
4
指并拢高高举过头顶,以少先队的队礼向国旗致敬,同时,一双双眼睛注视着晨风中慢慢升高的国旗。国歌奏完,国旗正好升到旗杆的顶端,大队长又宣布道:“礼毕~” 接着,音乐教师指挥大家唱国歌,在我们的歌声中,鲜红的国旗在高高的旗杆顶端迎风飘扬,唱完国歌,整个仪式结束,喇叭里又响起运动员进行曲,各班列队走回自己的教室。
三. 练习,写运动会上冲刺的场景,要求结合之前学过的动作,对话描写和今天学的场面描写.
开头:离终点只有100米了………
篇三:片段作文之场面描写
片段作文之场面描写
【题型示例】
根据下面的提示,选择一个你熟悉的场面 具体写下来,注意合理运用修辞手法,150字左右。
(1) 刚考完试后的场景 (2) 春节前夕市场的情景(3) 一场体育比赛的场景
答案示例:
在操场上许多同学排着整齐的队伍,准备跳绳。参加跳绳的同学聚精会神,侧耳听枪声,周围还站满了观众。
比赛的枪响了,同学们都飞快地跳了起来。只见我们班的同学如穿梭一样快,一个同学跳过去,另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了,她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔
5
趄,后面的同学连忙把她扶起来继续跳。张华的腿被擦破了皮,脸上的汗水直淌,可是谁能顾得上那些呢,这是参加比赛啊~助威的同学数着数,鼓着掌,发出一阵喝彩声:“好~好~加油~加油~”跳绳的同学如矫健的燕子,如纷飞的彩蝶。评判的王老师一面注视着秒表,一面看着同学们的比赛,激动的脸上挂着微笑。整个操场充满了欢乐的气氛。 解析:
这篇跳绳的场面描写,有条理地写了跳绳的同学们,突出了张华,又写了助威的同学和评判的王老师。比赛活动中,表现出了团结、紧张、欢乐的气氛
【解题攻略】
一(什么是场面描写,
场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
二(场面描写方法 写好场面要注意以下四点: 第一,要交待清楚场面的背景
如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道
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场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
第二,要在写好总体的基础上写具体
写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。 第三,要写出气氛
气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。 第四,写场面要有顺序
场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。因此,写场面时要安排好先后的顺序。一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。
场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其境的感觉。
三、场面描写的常用技巧
? 1、要把观察的视线向横的方向展开,要看到整个场面在同一个时间里所发生的事,不能只集中看一点。
2、要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。就是要
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有整体的概括,又有重点的具体描写,一般采用先总述再分述的方法。
3、要把人物的活动交织在一起写,这偏重于动态描写。如果是环境描写就偏重于静态描写。【示例】
西边是黑黝黝的群山。东边是流水汤汤的延河,隔河是清凉山。南边是隐隐约约的古城和城上的女墙。北边是一条路,沿了延河,蜿蜒过蓝家坪,狄青牢,直通去三边的阳光大道。合唱开始,大概是夜里11点了。
就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念地方,我第一次听见唱:二月里来,好风光,家家户户种田。……
冼星海同志指挥得那样有气派,姿势优美,大方;动作有节奏,有感情。随着指挥棒的移动,上百人,不,上千人,还不,仿佛到位的,上万人,都一齐歌唱。歌声悠扬,淳朴,像谆谆的教诲,又像娓娓的谈话,一直唱到人们的心里,又从心里唱出来,弥漫整个广场。声浪碰到群山, 群山发出回响;声浪越过延河,河水演出伴奏;几番回荡往返,一直辐射到遥远的地方。
【评点】这是对延安歌唱场面的描写。先描写了座落在延河蜿蜒,群山环抱中的露天大会场;然后写大合唱的场面。写大合唱时,先引出歌声,然后重点写冼星海同志的指挥,然后再写到面上,写上千人、上万人, 随着指挥棒的移动一齐歌唱。写歌声时,又先是细写情韵“悠扬,淳朴,像谆谆的教诲,又像娓娓的谈话,”然后再放笔写它“弥漫整个广场??一直辐射到遥
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远的地方,显出磅礴的气势。”这样既有鸟瞰式的描绘,又有特写的镜头,点面结合,层次分明,把一个热闹非凡的伟大场面,写得十分动人,从而表现了延安军民的革命精神面貌。
【突破训练】
一(阅读下面的材料,写一段150字左右的心理描写。(10分)
细心观察下图中“挤车”的场景,认真构思一下,以“挤车”为题,用150字左右描写出图中展示的场面。至少要采用一种修辞手法。
二( 我们常见的场面有比赛的场面,还有联欢的场面、工作的场面、友爱的场面、 悲痛的场面、学习的场面、生活的场面??任选一个场面,具体地写下来,150字左右。
片段作文之景物描写
【题型示例】
日月星晨是天空的自然现象。它们五光十色,千变万化,我们要学会捕捉典型景象。像画家画速写那样,抓住不同时间,不同季节,不同地域的典型天象进行观察和描写。请你采用捕捉典型的方法,写一段150字的关于云彩的文字,要求采用比喻的修辞手法。(10分) 答案示例:
我忽然发现一道蓝光,像探照灯射出来的光柱一样,从天边射向天空。这时,我才注意到瓦蓝瓦蓝的天空上,有许多形状不一的云朵。啊,这朵像巍峨的大山;那朵像密集的树
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林;挨着树林的那朵像威风凛凛的“老虎”;天边的那朵像温顺可爱的“小花猫”真是形态万千。一会儿,云朵汇集成一大团,像一只正要下海的“大海龟”。“大海龟”前面的云像汹涌澎湃的海水。“大海龟”的前脚刚伸进海水里,后脚还留在海滩上,短短的尾巴微微向上翘。我越看越出神,可是,不久,“大海龟”不见了,它融进了汹涌澎湃的“海水”里?? 解析:
重点抓住云彩千姿百态、变化万千的特点,进行具体细微的描绘,先写云彩的形态,后写云彩的变化,把晚霞描绘得栩栩如生。
【解题攻略】
一(什么是景物描写,
所谓景物描写,就是指对自然景物的描写(也包括社会环境)。景物描写有比较广泛的内容,它一般包括大地山川、城乡村镇、路桥建筑、日月星辰、风雷云霞、露雪雾霜、花草树木、春夏秋冬??以及这些景物的交错组合就构成了景物描写的对象。
诗人用美妙鲜明的形象与摄人心魄的韵味描摹意象,抒发情感,感动读者;画家以鲜活灵动的画面与扣人心弦的(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:场景描写的作文300字)诗意再现景物,展现魅力,感化观众;作家因绘声绘色的情状与逼真传神的语言渲染气氛,刻画神韵,感染读者??这些艺术家笔下的“意象”“画面”“情状、气氛”简而言之,就是“景物”。
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景物描写在我们在作文中占据极其重要的地位,因此,我们在写作训练中必须认真对待。
二(景物描写方法
写景的文章是指以描写有代表性的自然现象、自然环境等为主的文章。写景离不开描写,描写是写好景物的最关键的、最主要的手段,现在我们就“描写”谈谈景物描写的技法。
描写景物,首先要注意观察。只有深入细致地进行观察,才能把握景物的特点。将景物描绘得生动形象,是作者用一双慧眼细致观察的结果。当然这只是第一步,这也只是感性认识。最主要的还是要想办法把观察到的“物”采用什么办法“拍摄”下来,这样我们就必须借助“描写”这一技法。
描写作为一种表达方式,就是指用形象的语言对人物、事件、环境的形态、特征、状貌、情态作具体的描摹与刻画,使读者对描写对象获得真切、具体的感受和印象。描写抓住事物的形状、神态、声音、色彩、气味、质地等进行摹写、描绘,使“其面目精神跃然纸上,勃
篇四:小学生描写美丽的春天作文300字
经过漫长的等待,春天终究来了。你看太阳公公露出了笑脸,小溪唱起了欢歌,小鸟们也叽叽喳喳地叫个不停,恍如告知大家:春天真的来了。 小草听了,赶紧穿上翠绿的衣服,再探出头往迎接春姑娘。桃树妈妈的花孩子笑红了脸,粉红的笑脸不但迎来了春姑娘,还迎来了很多大人和孩子来
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欣赏。牵牛花也争着开花了,蓝的 、紫的,美丽极了。一朵朵小喇叭似范文网[*]的牵牛花似乎在说:欢迎你,春姑娘~ 接着,迎春花 、映山红 、海棠花也开了,五彩缤纷的花儿好看极了。这里简直成了花的海洋。胖乎乎的小蜜蜂和五彩的胡蝶在花丛中嬉戏,都不知道该往哪采花蜜和花粉了。 山上郁郁葱葱的大树挺直了身子,长出了嫩绿的叶子。
篇五:作文写作指导 环境描写和场面描写
作文写作指导 环境描写和场面描写
环境描写分为两类:
(一)自然环境描写,又称景物描写,是对人物活动的自然景物进行的描写。
景物描写的作用主要有:(l)写景衬托人物心情;(2)写景点明时令、地点;(3)写景表现物关系;(4)写景表现人物性格。
进行景物描写,应该注意以下几点:
l、抓住景物特征描写。
2、要选好写景的角度。
3、写景应渗透人物的感情。应该有意识地把作者或人物的思想感情融入到周围的自物景物,在所写的景物上直接渗透作者的感情。
4、可以采用对比方法写景。
场面描写
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一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动画面,这就是场面。比如师生一同庆祝教师节,生日聚会,一场比赛等等。场面描写离不开人物,人物不能只是一个,众多的人物的共同活动才构成场面。
写好场面要注意以下四点:
第一,要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
第二,要在写好总体的基础上写具体。写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。 第三,要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。
第四,写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。因此,写场面时要安排好先后的顺序。一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。
场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描
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写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩
的场面,使人有种身临其镜的感觉。
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作文六:《秋天的场景作文300字左右范文》1800字
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秋姑娘来啦,她用灵巧的双手把大地装扮地格外美丽。秋天的景色总是让人陶醉。下面是就爱阅读小编整理的关于秋天的场景作文,欢迎参阅!
秋天的场景作文篇一
秋天是一个清爽的季节,空气清新,秋天的脚步逼近
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了,周围都变成了耀眼的金黄色,花朵也像我们一样,换上衣服,换上金黄色的衣服!
草地里开着几朵菊花,它们五颜六色,有红的,黄的它们像一个个电灯泡对着我释放光芒。
秋天果实累累,可以去一个小农场看看,你会找到一串串像紫水晶一样的葡萄,清甜多汁的甘蔗,酸酸甜甜的迷你小橘子
许多动物都会出来觅食以免饥饿至死,你可以看到小松鼠在忙着摘松果,熊妈妈带着熊宝宝在河边抓三文鱼吃,还可以看到丹顶鹤为了躲开寒冷的冬天,全部都从北飞到南了!
我们可以去烧烤,一边享受美食,一边享受凉风,还可以去逛逛海边,看着红彤彤的夕阳慢慢落下,也可以在大草地放风筝,如果多人的话,还可以看到所谓的风筝雨。
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秋天是金色的,秋天是红色的,秋天是多彩的我爱这五彩斑斓和美丽的秋天
秋天的场景作文篇二
秋天是个美丽的季节,是个丰收的季节,是金黄色的海洋。
瓜果成熟了,农民伯伯又将投入到火热的劳动中了。走进美丽的秋天,你会发现秋天是如此的美好,让美丽的秋天来打动你的心吧!
秋天的早晨,太阳公公早早地露出了笑脸,迫不及待地来欣赏这美丽的景色了;白云也争先恐后地前来报道,像一个个调皮的孩子似的你推我打,不时变换着模样;向日葵眨着它的大眼睛四处张望,好像在打量着这个美丽的世界;苹果树结出了硕大的果子,红红的苹果像一个个小灯笼,又像孩子
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们甜美的笑脸,让你忍不住想咬一口;花儿也随着微风摇摆着它的叶子,给空气中送来淡淡的清香;整个草地也像一位爱美的姑娘,脱下了碧绿的裙子,换上了橘黄的衣裳,显得更加秀美端庄。这么美的景色,让人情不自禁地陶醉了!
秋天多么美丽,让我们一起来珍惜秋天的美好时光吧!
秋天的场景作文篇三
金秋时节,天高云淡,真是个旅游的好季节。
星期天,我和妈妈、阿姨和两个小妹妹来到江东。那里的景色真美啊!这里到处都是香蕉林,一棵棵香蕉树的叶子像一把把芭蕉扇,微风一起,香蕉叶就轻轻地扇动着。香蕉树上都结满了香蕉,一挂挂香蕉如同一只只手攀在树上。瞧,那里有一棵香蕉树的香蕉都成熟了,硕大的果实黄黄的,真让人嘴馋。
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我们来到江边,两旁的绿树倒映在水面,江水看起来像绿色的翡翠,江中的水色却犹如蓝色的宝石,远处的江面在阳光的照耀下,江水泛着点点金光。好看极了!
江边还真热闹,有的在钓鱼,有的在烧烤,有的在放风筝我和两个小妹妹在沙滩上放风筝,风筝一下子就飞上去了,好像快要追上白云了,风筝越飞越高,我们在沙滩上奔跑着、叫着、跳着,真开心啊!
秋天的景色真让我难忘啊!
秋天的场景作文篇四
夏天的脚步渐渐远却了,来临的是一个崭新的季节---秋天。
田野里,小麦熟了,披上了一件金装。一阵温和的微风吹过,小麦就像海边的浪花一样,一层一层地摇摆起来,
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真是美不胜收。
虽然已到了秋天,但五颜六色的花朵们,不甘心就这样枯萎,还是挺着胸,开着美丽的花朵,为大自然添加一分美丽。
枫树叶子此时已经火红火红了,风一吹,枫叶脱离了树枝,毅然的飘落,就像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
秋天也是丰收的季节,更是一年四季中人们最忙碌、最高兴的季节。田间的稻谷、小麦也正面临收割,果园里,果树结着硕大的果实正对着主人们笑,好像在报答人们对它们的照料呢!
秋天,是我最喜欢的季节,也是最漂亮的季节,更是让人感到高兴的季节
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作文七:《拔河比赛场景作文300字》5200字
精选作文:拔河比赛(300字)作文 2011年3月31日这天,我们进行;了三年里首次拔河比赛,我的心情无比激动,心想:比赛的场面该会多么壮观啊~老师告诉我们:小个子不能上拔河比赛,让他们组成一个拉拉队,问哦我们加油,有一天下午,我们在楼问口试图比了一下拔河,老师让我们拿绳子是两只手相反,一只朝上,一只朝下,脚要一只横着,一只竖着,终于,我们等等到比赛这天了。 我们先跟三、二班比,可是,他们班大多数都体形高大,我们不占优势,连输两局,我心里想:不要气馁,你能行,只要还有一丝希望,就不能放弃,我在心里默默重复这这就话,果然,不出我所料,我们还要跟三、三班比,我们又有机会了,最后,我们以二比一打败了对方,我们欢呼胜利。 正如我所说,只要还有一丝希望,就不能放弃。五年级:郭勇
篇一:一场激烈的拔河比赛400字
一场激烈的拔河比赛400字
一场激烈的拔河比赛
张江瑞
今天我们学校举行了一场激烈的拔河比赛。下面你就来和我一起分享一下比赛的乐趣吧~
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一开始,老师先给我们介绍了游戏规则。话音刚落,同学们就高兴的蹦了起来,因为这次的比赛方式不同,家长可以来帮忙,并且老师也可以帮忙。可是让我觉得不公平的一点是,我们居然要和六年级的比赛,当我想到这时老师又说:“没关系,我们就算不争篇二:拔河比赛作文
拔河比赛作文400字时间:2012-04-18 11:23 作者:佚名 我要投稿 【1】
星期五,我们学校要进举行了拔河比赛。
比赛开始了,队员们立即开始行动,有的在做准备活动,有的在练习比赛动作。队员们做好了充分的准备,就跑到操场中心抓起绳子,蹲下身子,摆好“战斗”的姿势。随着老师的一声哨响,同学们马上往自己的方向拉,红色标记被同学们拉的一会儿往左,一会儿往右,像一只在空中飞翔的小精灵,快活极了。“耶~”随着一声大叫,我们才回过神来。原来这局我们获胜了,队员们兴奋的一蹦三尺高,啦啦队也兴奋不已。队员们下场了,大家相互拥抱,老师走过来对队长说:“你真棒~”队长谦虚地说:“这都是大家的功劳。”
紧接着
巾”又向我们移动了。就在我们高兴时,对方又反击了,“红领巾”又向对方移动了。最后我们已经没有力气了,最终还是输了比赛。对方高兴的跳了起来,我们却垂头丧气的走了。这次虽然输了比赛,但以后我们会加强锻炼,争取下次能赢。
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【6】
“加油~加油~”篮球场上发出了一阵阵喊声和欢呼声。这声音此起皮伏,迎来了我校一年一度的拔河比赛。 当老师领我们到篮球场时,球场上已经人山人海,热闹非凡。只见每个班的参赛选手摩拳擦掌,跃跃欲试。该我们上场了,我们个个怀着紧张的心情走上赛场,拿着像拳头般大小的麻绳,做好了准备,只听老师“b”的一声,比赛开始了。只见我们班的林玮铭扯者绳子,红着脸,拼命往后拉,因此,篇三:拔河比赛作文400字
“加油~加油~加油~”星期三上午,操场上呐喊声、加油声滔滔不绝,四年级拔河比赛进行得热火朝天,接下来是我们五年级比赛了。
“五年级拔河比赛现在开始~”校长隆重地宣布,“首先,五年级四班男子组和五年级三班男子组开始比赛~” 我们班同学们个个都攒足了劲,听了校长的宣布,那真是个个跃跃欲试,人人摩拳擦掌,互相加油,互相鼓励。马赛在看前面几组的比赛中发现了奥妙,于是,在比赛就要开始的时候,他告诉了我们拔河的技巧,我们都牢牢地记在心里。
“开始~”栽判员老师一声令下,我们的头一起朝上使劲昂起,脚心朝前,面对着太阳,眉头紧锁,用力地蹬地。我们个个都使出吃奶的力,咬着牙不停地使劲。在双方僵持不下的时候,有一位同学大喊道:“记住技巧~”,这一喊,我们
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恍然大悟,使用前面压,后面拉的战术,果然有效。
在我前面的李承明的眼睛进了一颗沙子,他不顾揉眼,把两眼紧闭,两手抓住绳子,猛地一拉,我们全班同学被带动了,都使出全身的力,用力一拉,中间的红绳被我们拉了过来。“我们胜利了~”在前面的同学大声地叫道。同学们个个累得都快不行了,有的一下子趴在地上,有的像泄气的皮球,在一旁观看的同学高兴地大呼大叫。
这次比赛,让我明白了一个道理:集体的力量是无法抵挡的。
篇四:拔河比赛作文400字
拔河比赛作文400字
军训有苦、有乐、有甜、还有酸,有时苦中有乐,也有时酸中有甜。苦是训练中的苦,乐是拔河比赛中的乐,今天我们就来聊聊乐吧,
“加油~”“加油~”,场地上一片喧哗,是什么事呀,原来是我们在举行一场拔河比赛呢~紧张、激动、扣人心弦。走~我们也去凑凑热闹吧~
我们班的队员在场下磨拳擦掌、跃跃欲试,又喜又忧喜是我们可能会赢;忧是我们可能会输。旁边的拉拉队一直在为队员们加油、鼓气。
轮到我们啦。队员们胸有成竹、大摇大摆地走上“战场”。手抓着麻绳;身挨着身;脚靠着脚;个个向后倾斜,抓紧麻
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绳。随着“嘘——”的一声哨响,加油声、欢呼声响成一片,那左右移动的红标牵动着大家的心。队员们使出吃奶的力气,像一头头似得往后拉,眼看红标只离我们一步之遥了。对方见形势不妙,使出九牛二虎之力又把红标拉了回去。双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己班加油助威,有时还恨不得跑上去帮他们一把。比赛进行到白热化阶段,同学们的心都悬了起来。场上队员更是汗流浃背、力气快没了,有的队员脸涨得通红;有的同学肌肉紧绷,青筋都冒了出来。我方拉拉队得加油声一浪高过一浪。使场上队员振作了起来,个个精神抖擞、信心百倍,对方队员早已不堪一击,我方队员发现这一情况。迅速使出吃奶的力气一下子把麻绳一下子拉了过来,“嘘—— ”随着结束的哨声吹响。“我们赢了~”“我们赢了~”同学们高兴的一蹦三尺高。
最后在我们的欢呼下结束了。这场拔河比赛结束了~
篇二:记一次拔河比赛作文300字
记一次拔河比赛
今天上午最后一节课,王老师笑容可掬地走进教室,向我们公布了一个振奋人心的好消息:“五年级各班挑 选20名男生,下午在操场举行一场拔河比赛。听到这个消息,教室
里立刻炸开了锅。传来了一片欢呼声。同学们个个磨拳擦掌,跃跃欲试``````` 时间一分一秒的过去了,下午的比赛也逐渐向我们靠拢了。比赛即将来临了,只见224班和231班
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的同学纷纷做着充足的准备。有的脱掉外套,有的挽起衣袖,有的系好鞋带,还有的做起了热身运动。嘟--哨声响了,比赛终于开始了,只见他们紧紧地握住麻绳,又打开双脚,微微下蹲,脸绷得紧紧的,嘴合得严严的,个个全神贯注的盯着前方。第二个``````到我们班上场了,我们班力气最大的蔡存旭同学在最前面,只见他眉头紧皱,脸被胀得通红,咬着下唇,两腿蹬地,身子下蹲,双手紧握着麻绳。对方的同学势力也不小,只过了大约法30秒钟情况突变了。本来我们是有希望赢的,可是,偏偏下起了蒙蒙细雨弄得地板上很光滑。就在这时,他们突然向我们发起猛攻,害得我们摔了一跤。虽然我 们输给了不起229班,但是通过这次的教训,让我们认识到了自己的不足。只要加以时日,我相信我们一定会
战胜其他班的。
拔河比赛
激烈的“战争”开始了,首先是二班和一班的较量。
二班同学的眼睛紧紧盯着刘老师,耳朵仔细地听着,等待着哨子声。“嘟”哨子吹响了。二班同学都很努力,我们很支持二班,眼看二班就要输了,我的心提到了嗓子眼。“嘟”哨子声又吹响了。二班输了,我绝望地看着他们。
该我们和一班比了。这次是决胜局。比赛开始了,看,我们那一张张涨红的小脸。绳子被我们拽的东摇西摆,我们很
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难比出上下。几分钟后,张心笛和张睿华对我说:“不行了,我没劲了。”但我们仍在努力,可最终我们输了。
比赛完毕。万文丽和王宇哲大哭起来,我边安慰万文丽,边快速走到教室。 这次比赛是我明白:结果并不重要,重在参与。
拔河比赛 星期五的下午是我们班和二九班进行有趣的拔河比赛,每班各派十人参加。 在操场上同学们都精神抖擞的等待着比赛的开始。老师宣布比赛规则:“绳子中间帮着一条红领巾,如果那边把红领巾拉到自己这边就算赢。”只听见哨声一响,队员们都死死抓紧绳子,眼睛瞪的大大的,使出了全身的劲儿,憋得面红耳赤。两旁的啦啦队,双手放在嘴前当喇叭筒,大声的喊着:“二十班,加油~二十班,加油~”只见绳子一会被我们拉过来,一会有被他们拉过去,各不相让,难分高下,比赛更加激烈了。我和同学们都很着急,都希望我们班能赢。不一会我们又拉了过来,我们又跳又喊:“加油啊~坚持住,胜利就是我们的。” 哨声响了,老师宣布我们班赢了。同学们都跳了起来,大声喊着:“我们终于胜利了~”
通过这次比赛我懂得了团结就是力量这句话的意思。
篇三:拔河比赛作文200字
拔河比赛作文200字
今天下午,我们五年级四个班在操场上举行了一场(来
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自:.zaidian.cOm 在 点 网:拔河比赛场景作文300字)热闹非凡的拔河比赛。
拔河比赛快开始了,同学们紧张万分,都在做做后的准备。老师哨子一吹,同学们立刻入场。 第一轮比赛是由五(2)班和五(1)班的比赛。王校长一声喊道:“比赛开始。”同学们就进入了紧张的状态。大家先是一起后仰,在一起用力,但过了半天还没有分出胜负。终于,五(2)班胜利了。他们交换了场地,由于上一轮比赛五(2)班体力消耗太多,所以这一小局五(2)班失败了。到了最后一小局,只要那一队能胜利那一队就能和其他班级继续比赛。老师哨子一吹,同学们就用尽了全身的力气,五(2)班的杨孝宇同学连手都被绳子割破了。但他依然坚持,最后,五(2)班胜利了。
中场休息,五(2)班即将和五(3)班进行终极对决。由于五(3)班实力十分强大,五
(2)班力量不够,最后第一小局失败了。虽然输了一小局,但五(2)班毫不气垒,吧吃奶的力气都用上了,最后终于以2比1的成绩战胜了五(3),获得了五年级拔河比赛的冠军。
篇四:拔河比赛作文400字
拔河比赛作文
“加油~”“加油~”,场地上一片喧哗,是什么事呀,原来
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是我们在举行一场拔河比赛呢~紧张、激动、扣人心弦。走~我们也去凑凑热闹吧~
我们班的队员在场下磨拳擦掌、跃跃欲试,又喜又忧喜是我们可能会赢;忧是我们可能会输。旁边的拉拉队一直在为队员们加油、鼓气。
轮到我们啦。队员们胸有成竹、大摇大摆地走上“战场”。手抓着麻绳;身挨着身;脚靠着脚;个个向后倾斜,抓紧麻绳。随着“嘘——”的一声哨响,加油声、欢呼声响成一片,那左右移动的红标牵动着大家的心。队员们使出吃奶的力气,像一头头似得往后拉,眼看红标只离我们一步之遥了。对方见形势不妙,使出九牛二虎之力又把红标拉了回去。双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己班加油助威,有时还恨不得跑上去帮他们一把。比赛进行到白热化阶段,同学们的心都悬了起来。场上队员更是汗流浃背、力气快没了,有的队员脸涨得通红;有的同学肌肉紧绷,青筋都冒了出来。我方拉拉队得加油声一浪高过一浪。使场上队员振作了起来,个个精神抖擞、信心百倍,对方队员早已不堪一击,我方队员发现这一情况。迅速使出吃奶的力气一下子把麻绳一下子拉了过来,“嘘—— ”随着结束的哨声吹响。“
我们赢了~”“我们赢了~”同学们高兴的一蹦三尺高。
最后在我们的欢呼下结束了。这场拔河比赛结束了~
篇五:拔河比赛作文400字
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拔河比赛作文400字
军训有苦、有乐、有甜、还有酸,有时苦中有乐,也有时酸中有甜。苦是训练中的苦,乐是拔河比赛中的乐,今天我们就来聊聊乐吧,
“加油~”“加油~”,场地上一片喧哗,是什么事呀,原来是我们在举行一场拔河比赛呢~紧张、激动、扣人心弦。走~我们也去凑凑热闹吧~
我们班的队员在场下磨拳擦掌、跃跃欲试,又喜又忧喜是我们可能会赢;忧是我们可能会输。旁边的拉拉队一直在为队员们加油、鼓气。
轮到我们啦。队员们胸有成竹、大摇大摆地走上“战场”。手抓着麻绳;身挨着身;脚靠着脚;个个向后倾斜,抓紧麻绳。随着“嘘——”的一声哨响,加油声、欢呼声响成一片,那左右移动的红标牵动着大家的心。队员们使出吃奶的力气,像一头头似得往后拉,眼看红标只离我们一步之遥了。对方见形势不妙,使出九牛二虎之力又把红标拉了回去。双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己班加油助威,有时还恨不得跑上去帮他们一把。比赛进行到白热化阶段,同学们的心都悬了起来。场上队员更是汗流浃背、力气快没了,有的队员脸涨得通红;有的同学肌肉紧绷,青筋都冒了出来。我方拉拉队得加油声一浪高过一浪。使场上队员振作了起来,个个精神抖擞、信心百倍,对方队员早已不堪一击,
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我方队员发现这一情况。迅速使出吃奶的力气一下子把麻绳一下子拉了过来,“嘘—— ”随着结束的哨声吹响。“我们赢了~”“我们赢了~”同学们高兴的一蹦三尺高。
最后在我们的欢呼下结束了。这场拔河比赛结束了~
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作文八:《运动会场景作文300字》6800字
运动会场面描写片段
1、“咚咚咚”大鼓敲响了,好像整个会场都跟着振动起来。看着指挥令下来的那一刻,小军鼓的鼓面一起跳跃起来,越跳越激烈,急促的鼓点组成了一支振奋人心的歌。各班的学生站得整整齐齐,摆动他们健壮的胳臂,伴着坚毅的目光,嘴里不停地响着:“发展体育运动,增强人民体质”的口号,迈着坚定的步伐从主席台前走过。这阵势一点儿也不亚于天安门前的阅兵仪式。整个校园弥漫着一股奋发向上的气息。
2、开幕式过后,田径比赛开始了。由管冠宇和陈思雨同学代表我们班参加男子一百米预赛。枪声刚落,运动员们就像离弦的箭一样,争先恐后地向着终点跑去。赛场上的运动员们足下生风,你追我赶,尽管一个个都是汗流浃背,可谁也不甘示弱。“加油~”“快跑~坚持住~”喝采声叫喊声连成一片,大家仿佛要通过大声的喊叫,把自己全部的力量都传给正向着终点冲刺的运动员们。最终,我们班的陈思雨和管冠宇都获得了男子一百米预赛的第一名。不仅如此,我们班还在女子跳高比赛中获得了第三名的好成绩。下午,男子一百米决赛开始了。可惜的是,管冠宇由于起跑时的失误,尽管后来奋力直追,还是只得了季军。虽然他并没有获得很好
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的成绩,但是他已经尽力而为了,我们并不会怪他??
3、开幕式到这就结束了,接着是运动会。运动会一开始同学们就跃跃欲试,展现自己也想为班级争得荣誉,第一个项目是跳远,在进行跳远的同时,60米跨栏,也在有序地进行着,这次运动会我们班的成绩虽然不太理想,但是我们班的同学都体现出一种拼搏向上团结合作的精神,尤其是林锦辉梁百乐,林舒奇高烁恒同学,奋勇拼搏用的第一的精神是我们学习的榜样,同时也表现了我们班团结向上的精神,他们都在自己的努力和大家的鼓励加油下拿到名次。
5、今天,我们迎来了一年一度的运动会。随着一声枪响,运动健儿们如箭离弦一般飞奔着。场边拉拉队都站了起来,呐喊道:“加油,加油。”运动健儿们努力的跑着,豆大的汗珠,不停地流下来,你们顾不上擦。每一次冲刺,都叩动这我们的心弦每一次的跨越,都吸引着我们的视线。比赛结束,有无穷的欢笑和泪水,但是,坚持到底的,都是赢者。
6、“预备--”我急忙做好了准备,随着“跑~”的一声,我像一支离弦的箭一样射了出去,这次起跑非常成功,虽是第二,可第一在外道傻乎乎的被我追呢,而且他有勇无谋,竟用百米冲刺的速度跑,要知道,猎豹速度虽快,却跑不长。终于,他累了,速度比蜗牛还慢,见缝就钻的我“嗖”的一下子冲了过去,虽第一了,可我就像上了发条的闹钟,一刻也停不下来,人家只能望
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我兴叹了。可跑着跑着,我的鞋带松了,正当我要提前庆祝胜利时,我踩到了鞋带,真是叫天天不应,叫地地不灵,那些对手都超过了我,我急忙爬起来,可脚上的伤,让我叫苦不迭,正当我要弃权时,同学的鼓励声让我恢复了勇气,我咬紧牙关,奋力向终点奔去,终于冲过了终点。
7、开始了,我也站在了5号跑道上,我继续做好起跑动作,发令枪又响了,我又跑了起来,虽然慢些,可我想好了,在最后两圈的地方就开始冲刺,终于到了最后两圈了,虽然我离前面的队员有大约100米,可我的体力还很充足,我加快了脚步,已百米冲刺速度向前冲刺,我立刻从最后跑到了第一,我保持速度,继续冲刺,过了一会儿,我的脚步放慢了,但是离后面的队员却有200米的距离,我看后又有了信心,便又加快了速度,终于我拿到了第一,还打破了记录,我高兴极了。
8、:30当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人
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兴奋,令人激动,但是绝
对比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
9、“砰”的一声枪响,各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒,跑第二棒的同学飞一般的冲了出去,和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到我了,我多少有些紧张,不过我已做好了充分的准备,很利索地接过棒子就跑,尽管别班运动员紧追不舍,还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着,“加油”声一浪高过一浪,最终我们班的女生接力得了全年级的第一名,我们激动地欢呼起来。
11、操场四周坐满了人,虽然人很多,可是纪律却非常好。运动会开始了,首先是广播操比赛,四至六年级的同学们参加比赛,我们班的每一个同学都精神抖擞,认真的作好每一个动作。刚开始比赛,个班就争的很激烈,谁也不让谁,争的难解难分。
13、到了我们要去的运动会体育中心,同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场,我们班的同学个个精神抖擞,斗志高昂心中只有一个心愿:希望这次运动会能拿全年级第一名。运动会开幕仪式开始了,校长在广播里发言说:“同学
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老师家长们,
你们好,今年一年一度的亲子运动会现在开始了~”全校同学身穿整洁的校服,排着整齐的队伍,在运动场地走起了方块队,口里喊着自班的口号,我们班的口号喊得特别的雄武:“44~四五四五~能文能武,第一第一~非我莫属~”结束了方块队仪式,紧张的运动会开始了~
15、“砰~”一声枪响,运动员们像终点飞快的奔跑,他们载着老师同学们的希望,自己的梦想奋勇向前,在黑白相间的跑道上,他们跑出了成绩与荣誉。看,那不是刘娜吗,她参加的项目为:女子3000米,这项体育比的可是耐力呀,同学们都大声为刘娜呐喊助威,她自己也跑得十分卖力,去看看那边吧,咦,陈美洁在干嘛呢,哦,原来她在跳绳呀,告诉你们,跳绳可是她的强项,去年第一就是她的,希望她保持名次,“加油加油??那边喊声越来越激烈了,走过去一看才知道原来是高三年级的男同学正在跑400米呢,他们跑的真快,”哦,她跳的真高呀,一个高中女生连破了三次校记录,我真为她高兴,场下的同学们这会儿在干什么,他们也真够忙的,有的在为自己的班级加油,有的在为运动健儿们些赞扬稿,全场有一种热闹的气氛,加油吧,健儿们,为了你们的梦想前进吧~
17、接下来,个项运动比赛也开始了。你看男同学精神抖擞,女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步,脚用力一瞪地,
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身子一弓,向前一越,像猛虎扑食一样腾空而起,然后轻轻地落
篇二:春季运动会作文300字
春季运动会作文300字
春季运动会作文300字(一)
前几天,是一个阳光明媚的日子,我们东园小学与京都小学、天水小学?,永天小学开展了一次四校联校运动会。
师生们都行路到达体育馆,同学们也按耐不住自己的心情,因为联校运动会是一年一度的。
到了体育场馆人是挨挨挤挤的,人山人海连上座位也得按照一个个顺序上。
比赛开始了,郑老师依旧是运动会主持人。先是六年级男子女子100米跑,我知道当时运动员们心里是怦怦跳的,等到qiāng声一响都时刻准备着为班级而争光,也为学校增加荣誉。郑老师大声喊道“加油,加油。”
时间一溜烟到了四年级跳长绳比赛,我是心急如焚,心里只想这次是发挥我们团结一致的时候,我们到了场上连忙跳了会儿长绳,正式开比赛了,大家都像一只(转 载于:.zaIdian.cOM 在 点 网:运动会场景作文300字)只小鸟一样欢快的跳着腾空而起,接二连三的,经过了三分钟的拼命,终于是功夫不负有心人~我们跳了265个,这个数字让我们感到震惊,感到喜悦。原来三分钟我们才跳了188
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个,现在却跳了265个真是让人出乎意料~王老师眼神里也出现了一丝喜悦感,我们心里也甜滋滋的。紧接着就是四年级4×400米接力比赛,我们站在栏杆上大声喊道“四(3)班,加油”还用可乐瓶来当加油工具,那四位同学听了我们的叫喊声用尽全力,争第一,我连嗓子都喊哑了。
运动会就这样在呐喊中结束~
春季运动会作文300字(二)
今天我们开了一年一度的春季运动会。
第一个是开幕式,我们班被选中当五年级方阵队,我们班的口号是“团结进取,共创辉煌”,我们每个人手上都拿着五个气球,到了主席台时,我们大声喊出了我们的口号,然后在进入我们班的场地。
第一个比赛项目是男子60短跑,我们班的主力干将是张家辉,只听枪声一响,他就像一只离弦的箭一样冲了出去,当他到终点时,别人还差一大截呢。女子60米上将非周悦莫属,于是我们班连夺了两次冠军。
第二个比赛项目是100米短跑,尤曹杰来参加,虽然没得到冠军,不过也取得了第二的好成绩。
下午,有10男10女参加50米接力赛五一班赛前说:“你们一定跑不过我们~”可我们却超过了他们,取得了第一。
这次运动会真激烈啊~
春季运动会作文300字(三)
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今天是4月8日,学校运动会开幕了。
三百米短跑就要开始了,二年级六班的明明、菲菲、健健是跑二百米的选手。
比赛开始了,发令员“砰”的一声发出了枪声,健健在决赛中累得上气不接下气,他的脚上已经没有劲了,他本来是跑了第二名,后来在快要到终点的时候,他听到了自己班的啦啦队在给自己加油,他想我要为我们班争光,健健鼓起劲,他一冲就得到了第一名。老师抱着健健说:“健健你就是我们班的小健将~”裁判老师对他说:“你真棒~夺得了第一名的好成绩~”
他们俩人兴高采烈地回到了座位上~
春季运动会作文300字(四)
一年一度的春季运动会,在我们的期盼中拉开了序幕。
早晨,我穿上校服,戴上鲜艳的红领巾,穿上白运动鞋,迫不及待的来到宁夏体育馆。只见同学们一个个兴高采烈、有说有笑地来到座位上。开幕式开始了,我作为二年级代表队的一员去参加开幕式,我很激动,也很紧张,我们走到了主席台前,我们面向主席台,大声喊着“顽强拼搏、奋勇创新、九零校庆、超越自我”的口号,我们笑容满面、精神抖擞,表示我们一定要拿出自己的实力来比赛。
这次比赛,我参加了立定跳远、100米跑。虽然我没有取得好的名次,但这次比赛让我有了一次锻炼的机会,有了
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这次比赛的经验,我相信,明年的春季运动会。我一定会取得好成绩,因为失败是成功之母。
篇三:精彩的运动会作文300字
实验小学三(7)班 刘依云今天是星期六天气不冷不热多云转阴.妈妈带我去她的学校观看运动会.一进学校操场上人山人海仿佛一只只蚂蚁在操场上跳舞.开幕式开始了首先向我们走来的是鲜花队她们身穿白色的衣服黑色的裙子挥舞着五彩缤纷的鲜花向我们挥手致敬;接着向我们走来的是红旗队他们穿着军装手中举着鲜艳的五星红旗在白云和蓝天的映衬下五星红旗显得更加鲜艳壮丽.接下来是每个班级的方阵有的穿着校服举着亮晶晶的花环;有的手举着绿色的圆环和白鸽它们代表着和平;有的手里拿着五颜六色的氢气球同时放手飞向天空意味着放飞希望;还有的举着奥运五环他们要向奥运健儿学习……同学们个个步伐整齐喊着响亮的口号精神抖擞.比赛开始了喇叭里放着《运动员进行曲》操场上热闹非凡.我看见许多的运动员正在激烈的比赛:跑步的同学用自己最快的速度冲向终点;跳远的同学使劲蹬地跳得很远;扔铅球的同学更卖力使劲地把铅球扔向前方他们一个比一个扔得远…….运动员们的成绩是他们用辛勤的汗水换来的这是多么的辛苦多么的不容易啊!
篇四:运动会作文300字
关于运动会的作文300字:运动会/r/n
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嗖,嗖几声,五六架小力士火箭早已升入天空.我们大名路小学秋季趣味运动会拉开了帷幕./r/n
伴着音乐,运动员入场了,他们排着整齐的队伍,迈着矫健的步伐,喊着洪亮的口号,显得朝气蓬勃.解说同学也不甘示弱,向同学们介绍着自己的班级,展示自己班级的风采.王校长的讲话更是鼓舞人心,使场下一阵阵的掌声雷动. 比赛正式开始了,所有运动员各归其位,进行比赛,每个运动员都充满信心,激动的心情久久无法平静./r/n
但是,运动场上的焦点却是仍铅球比赛,每个观众都没有出声,场上出奇的安静.比赛的同学却已经是摩拳擦掌,跃跃欲试.这时,六(1)半一个大个子拿起了铅球,使出吃奶的劲转圈,一圈,两圈,三圈,直到把人转的眼花缭乱,才拼命仍出去,所有的观众都屏气凝神,直勾勾地盯着铅球,生怕漏下了那一个细节,连裁判员也瞪大了眼睛.那重重的铅球,在他的手中飞出,却如流星滑过,特别美丽,而且一扔就是数十米,全场顿时沸腾了,暴发出热烈的掌声,纷纷想他祝贺,第二个同学也不甘示弱,但心却与支持他的同学一样慌了阵脚,他拼命做深呼吸,想让自己的心情平静下来,果然,效果不错,扔了一个与第一个同学不相上下的成绩,场上又是一阵热烈的掌声,而第三个同学任凭观众加油鼓气,还是成绩不佳.接下来只看到一个个的铅球飞上天空,只听见一阵阵掌声响彻操场./r/n
这里充满欢乐,这里撒满阳光……场上的同学此时充当着
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两个角色,一个是观众,一个是拉拉队,现在正在用自己的歌声为运动员鼓劲儿呢!/r/n
椰运动会在同学们的欢呼声中结束了.虽然我们并没有刷新记录,也没有创出佳绩,但是我们却很高兴,因为我们每个运动员都曾为那永不后退的信念奋斗过/r/n
【相关文章】关于运动会的作文300字:人生能有几回搏/r/n
今天,我满怀信心地查看了一下我校中考成绩排名榜,我聚精会神地从上至下仔细地查找,希望能早些看到我的名字。排名榜上同学的分数令我不安,我的自信心被挫伤了好多,但我仍然鼓起勇气看下去,希望结果不会很糟糕。谁知,结果让我失望到了极点,直至一百零六位才看到我的大名,那时不觉得光彩,倒觉得丢脸,一百多名,这是什么概念,我真的无法想象。/r/n
记得刚上这所学校,自以为是的我还觉得委屈了自己,但从目前看,我简直太可笑了,我的目光太过狭隘,比我成绩好的同学大有人在,我有什么理由骄傲自满呢?/r/n
想着想着,我的内心不免有几丝凉意,但我不会气馁,我要化逆境为力量,以这所学校为新起点,端正学习态度,收起玩心,戒掉懒散,刻苦学习,绝不能再让家人失望。/r/n老师们说得对:一次的失败不代表永远失败,乌云只能暂时遮蔽太阳,只要太阳努力坚持,永远向着既定目标奋斗,终
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有一天,它能发出万丈光芒。 法国著名作家罗曼?罗兰也曾说过:成功不是偶然,失败不是命运,努力学习,艰苦奋斗,成功必然属于我们。这些鼓舞人心的话语,又让我重新找回了自信,找到力量,更重要的是,它让我找到了奋斗的方向,成功的途径,让我不必像一只迷途羔羊,四面茫然,不知所措。/r/n
既然已经找到了目标,找到了通向成功的路径,那我就必须要停止懈怠,直面紧张的学习任务。人生能有几回搏,这次我要尽自己的全力来搏一搏。 古人云:不以成败论英雄。不管我这一搏能否成功,至少我努力过,奋斗过,十年以后二十年以后,至少我不会追悔,我顶天立地,问心无愧,对得起自己,对得起父母、老师、亲人、朋友,我敢挺起胸脯面对自己,面对家人,面对老师、故友。/r/n
即使如此,但我始终相信:一份耕耘,一份收获,有付出就总会有回报,天道酬勤。/r/n人生能有几回搏,既然靠努力进了这所高中,拿到了一张搏击证,那我们怎能轻易放弃,同学们,让我们用全力为各自的美好未来搏一搏,绝不认输,绝不放弃,向成功进军,向未来进军。
篇五:运动会作文300字
[运动会作文300字] 在这秋高气爽的季节,我们迎来了盼望已久的校运会,运动会作文300字。运动会那天,我们先在教室门前的走廊里演练了几遍,然后老师带着我们迈
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着整齐的步伐来到热闹非凡的操场上。
我们在操场上刚站定,运动会开幕式就开始了。瞧,那精神抖擞的红旗队,他们举着迎风招展的红旗就像一把把熊熊燃烧的火炬;接着军乐队一边演奏着《爱我中华》的乐曲,一边踏着有序的鼓点走了过来;一个金光闪闪的向日葵的海洋也走过了主席台;腰鼓队也踏着欢快的鼓点迅速地走过主席台;乒乓球队挥舞着乒乓球拍边向主席台招手边走过主席台,小学三年级作文《运动会作文300字》。 ?分享好文?接着就是一个个班级代表队了:有的班级拿着长长的横幅,上面写着自己班级的加油口号;有的班级同学举着小红旗;有的班级同学举着拍手;我们班最有气势了,八名同学分别举着八个字牌组成了锻炼身体、朝气蓬勃,时志阳带领全班同学喊着响亮的口号通过了主席台。
我祝愿这次运动会能圆满成功。
三年级:曾彬城
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作文九:《场景描写的作文600字 关于场景作文400字左右》2600字
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语文作为基础学科,作文能力的提高在语文教学中尤其重要。那么你知道关于场景作文怎么写吗?下面是就爱阅读小编为大家整理的关于场景作文400字,供大家分享。
关于场景作文400字篇一
青春是什么难道是携子之手,浪漫而温馨地漫步于桃
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红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是,我要问:难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转,霹雳斩棘,举步探索的毅力。
青春不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个五四青年节。在这阳光灿烂,安宁详和的幸福生活之时,我不禁想起了那些曾为中华民族的民主,科学,独立而抛头颅洒热血的青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中,青年们敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀,这种使命是多么震撼人心啊!
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青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性,最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎么样才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧,在我们社会主义现代化建设的征途中,涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰,从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵他们在平凡的岗位上,用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!
作为新世纪的我们,要树立远大的理想,人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习,立志成才。二十一世纪,信息交流日益广泛,知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时
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代步伐,更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习,打下坚实的知识功底。在学习中,还要善于创新,善于实践,善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去,不断成才。同时我们应树立正确的世界观,人生观,价值观,努力培养良好的品德,提高综合素质,完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。
国家的繁荣富强,人民的富裕安康,社会主义制度的巩固和发展需要几代人,十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人,创业能造人。青年一代的我们,只有做到艰苦奋斗,才能顺应时代发展的潮流,才能真正地做到把个人的前途和命运与国家,民族的前途和命运紧密相连,为祖国奉献青春,这是当代青年最嘹亮的口号,我真心地希望,这不仅仅是口号,更是我们青年一代的旗帜!
生命对每个人只有一次,而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信:流星虽然短暂,但在它划过夜空的一刹那,已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命,让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
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同学们:少年强则国强,少年独立则国之独立,振兴国家,匹夫有责,赶快行动起来吧!
关于场景作文400字篇二
生活中处处有艺术,比如音乐、舞蹈、剪纸、手工编织等。艺术离我们并不遥远,它就在我们身边。他可以是一首歌、一幅画,也可以是一件不起眼的小工艺品。
我也可以创造艺术。星期天,我的妈妈带我去姥姥家玩,吃完午饭,作业写完了。闲的无聊便拿起一本做手工的书来看。看见了泥塑脑子里一下子就有了灵感做泥人。
我开开心心的跑到院子里拿了一杯水,导入泥潭,心灵手巧的我左一捏、又一捏,一个泥五角星做好了,我不敢有一丝毫的马虎,小心翼翼的托起五角星放在凉台上晾干,心想这一个也太小了。于是,我把爸爸以前教我画的七个小
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矮人给像模像样的捏出来了。也放在凉台上晾干。我站在一旁得意洋洋的欣赏着我亲手做出来的泥人。
回到家,看到妈妈买了一个百财归来的艺术品,这个名字可有意思啦!它的样子是:一个乌龟背上有一颗晶莹绿色的大白菜,特别特别的精美。用手触摸它时他会变的更加绿,并且还会发出音乐我是一颗大白菜,会给你们带来平安和财富。
我们身边处处有艺术,只要你微微一动手,艺术就创造出来了,美妙的乐曲,令人回味无穷;杰出的画作,让人百看不厌,我喜欢我的泥塑,我更喜欢身边的艺术。
关于场景作文400字篇三
夏天的一个傍晚,天边突然响雷一声,跟着闪电。紧接着,便下起了倾盆大雨。
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雨伴着风,倾斜地洒下来。又是一道闪电划过天空,雷便像放鞭炮似的响着,天空灰蒙蒙的,让人感到好不痛快。
这时,周围亮光突现。起初,我还以为是街上的路灯亮了,可光芒越来越亮。我赶紧跑向窗边,打开窗户。啊!好美耶!西边的天空被晚霞染得霞光一片。伴着这光芒,天空渐渐地由暗灰变成了浅灰,天边也隐约出现了一丝蓝色。西边的光芒在雨中显得如此耀眼。远处的经过雨水洗刷的楼房,在霞光的笼罩下,此刻也是一道亮丽的风景。这时,雨越下越猛。天空的蓝也越来越多,一道深蓝色的线条横跨天空,东边的空中隐约架起了一座彩虹桥,但却被空中灰色的帷幔轻轻地遮住了。
西边的光芒越来越刺眼,光芒四射。周围的一切像披上了金色的轻纱。在银光闪闪下,那座孤独的彩虹桥掀去了灰色帷幔,出来亮相了。但好景不长,好似昙花一现。
雨渐渐小了。霞光,雨柱,彩虹三合一的美丽自然景观,被即将来临的夜晚所代替。还好当时没有只顾感叹,还
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好拍下了那美好画面,还好没有留下遗憾。
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作文十:《场景描写的作文600字 关于描写元旦场景作文400字》2000字
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现在世界各国一般都以公历纪年,每年的一月一日为元旦。这标志着又将迎来新的一年。你想知道关于描写元旦场景作文怎么写吗?下面是小编为大家整理的关于描写元旦场景作文,一起来看看吧!
关于描写元旦场景作文篇1
今天是XX年的最后一天,请将痛苦、烦恼和晦气遗忘在XX年,让它们从此离你很远很远。请将幸福、快乐和
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好运领进XX年,让它们伴你左右到永远。请将问候、关怀和祝福融入每一天,让它们告诉你:那是我对你的挂念!预祝元旦快乐!
元旦快到了!我把收藏好的一月的喜庆,二月的春风,三月的花开,四月的快乐,五月的温馨,六月的纯真,七月的热情,八月的桂香,九月的骄阳,十月的收获,十一月的感恩,十二月的纯洁装进诚意的盒子里,用关怀的蝴蝶结装饰送给你,元旦快乐!元旦临近,对你的问候十万火急,愿你烦恼全抛九霄云外,八方好运纷至沓来,七星高照洪福无限,六六大顺富贵花开,生活美满五彩缤纷,抬头见喜四季来财,总之好事接二连三,一生健康平安幸福!预祝元旦节快乐!
千万不要在今年12月31日23:59上厕所,否则你明年才能出来;千万不要在今年12月31日23:59失眠,否则你到明年也睡不着!千万不要在今年12月31日23:59吃饭,否则你到明年也吃不完!哈哈预祝亲元旦快乐!
元旦快要到了,趁着还没有放假,欢庆晚会还没有开
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始,祝福短信还没有爆发,你的手机还有空间,我的手机还没欠费,发消息还没涨价,提前祝你元旦快乐!年关年关,情场职场名利场,场场顺利通关;年末年末,爱人友人家里人,人人相濡以沫;年底年底,家事国事天下事,事事顺心如意。元旦将至,我要把所有好运收集,一次性发射给你:小样,你就等着被幸福偷袭吧!
关于描写元旦场景作文篇2
元旦这天,有几个家长早早的来到教室,把桌子放在中间,椅子放在四周,桌子上贴上同学们的名字,如果家长来了,要把饭菜放在自己孩子名字的旁边。教师被家长们布置得像大舞台。
这时家长们也陆陆续续来到教室,手里捧着香喷喷的饭菜,按顺序放在桌子上。
活动开始了,我们四个小主持人上台念主持词,下台后我们把包着的饭菜打开,这是我们大家眼前一亮,各种花
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样的饭菜展现在我们的眼前。有寿司、水果沙拉、水果串、水晶汤、还有小甜点。
要说好吃好看就数许金铭的妈妈和田?子的妈妈带来的美食,许金铭带来的是虾,虾的身上沾满了玉米粒,看上去就像一条条金鱼,我真不忍心吃掉它们。当田?子的妈妈把她带来的大蛋糕打开时,教室里发出了一阵惊叹的声音,蛋糕上是许多小西红柿和猕猴桃片,周围是美丽的橘子瓣,五颜六色的水果组在一起,美丽极了,美好的时光总是过得很快。
活动快结束的时候,我们几个孩子都表达了自己的想法,我们很感谢家长们为了这次的活动付出的辛苦,谢谢所有的家长为我们做的这一切
关于描写元旦场景作文篇3
明天就是元旦了,心中好高兴。
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记得以前的元旦都过得平平凡凡,班级中也没有布置什么好玩的东西。
今天老师叫了我们几个人到办公室还真的着实吓了一跳。后来终于知道了,原来是要叫我们去买一些东西来庆祝元旦的。心里蛮高兴的,但是班费也才100多元而已,但是后来老师又补贴了100多元,还算挺好的。
趁着中午放学,连书包也没有背就去海沧买东西了。
我们商量着买什么东西好时,忽然想起了老师说过要买花生。但是不知道要买多少。其中一个说老师好象是要让全班同学来用手抓花生。如果真的是这样,那我的同桌不就很幸运了吗?谁让他的手是最大的,那是因为他的身高也是最高的。那真可怜了我这种不仅长得矮,手也特别小的人啊!
先不聊那些了。还是说说买的东西吧。
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原先认为那些钱还够用,没有想到一到用的时候还真的发现太少了。现在真的发现爸爸长年在外工作很辛苦。更辛苦的还是一个六人之家中只有他一个有收入。
买的东西很少,只有46棵小橘子还有一些请柬,尺子,橡皮之类的小玩意儿。
最后终于赶在上课之前回到班级,不过,可悲的是,我没有带书包来!哎,真是可怜啊。我这也是为了赶时间啊。老师,不要怪我,我也不愿意啊!
老师,爸爸妈妈,对不起了。我会努力去借到书和笔的,你们不要伤心。
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