作文一:《要树立规则意识》1600字
要树立规则意识
型洼:直塑篁
要树立规则意识
教育事业的全面,协调,可持 续发展需要秩序,需要规则.没有 规则和规则意识作为基础,和谐就 是一句空话.
现在,教育已成为社会关注的 热点话题之一,大家关注教育公 平,关注教育质量,关注教育效益, 也关注与上述问题相关的教育秩 序.有些同志认为,在教育事业发 展过程中的某些方面出现了无序 状态,急待清理整顿,但也有些同 志感到,无序的整顿反而会加重无 序,甚至产生新的无序.我想这就 更加凸显出规则意识的重要性. 强化规则意识,首先要有合理 的规则.
合理的规则,应当尊重规则形 成的历史过程.所有的规则都有自 己形成和发展的历史,比如,我们 在不同时期依照当时的背景发布 过相关的文件来指导改革,这就逐 渐形成一定的行为规则.当我们遇 到新的情况和问题需要对规则进
行调整的时候,不应当脱离历史背 景看问题,更不应当只根据现在的 需要来简单地判断规则的是非功 过.再有,为了推进改革,我们曾经 允许,鼓励甚至倡导过进行某些改 革实验,一些地区和学校进行了有 益的探索,有的取得了成功的经 验,有的并不成功,甚至出现了不 少问题,我们在清理时,就应当全 面衡量,兴利除弊,既要建立和维 护良好秩序,又要巩固改革成果, 保护改革的积极性.不要在泼掉盆 里的污水的同时,把盆里的孩子也 ?陶西平
一
起泼掉.
合理的规则应当首先讲清要 怎样做,然后再讲不要怎样做.有 些同志觉得我们讲不许怎样做讲 得多,讲应当怎样做讲得少,所以, 使得基层的同志不知道问题到底 应当怎样解决.我们习惯于出了问 题发个通知,规定为了防止出问题 要有"几不准",这是必要的.但不 准说得多了,学校就往往不知所措 和无所适从.有些问题是客观存在 的,总要采取一定的办法解决.有 了解决问题的办法和规则,不去执 行,那当然会乱,当然应该整顿.而
如果没有提出解决问题的办法,也 就是没有解决问题的规则,或者解 决问题的规则实际解决不了问题, 那就同样容易成为"乱"的根源. 强化规则意识.就要坚持按照 规则办事.
我们有些部门或者学校的负 责同志,包括有些学校的教师和工 作人员,无视规则,我行我素,这是 造成"乱"的重要原因之一.有些 同志出于好意,想作成几件好事, 但因为缺乏规则意识,结果违犯了 相关规定,造成了失误,影响了工 作.也有些同志,明知规定此事不 可为而故意为之,或者总抱着一种 侥幸心理,认为惯例如此,别人也 常这样做,结果伤害了群众的利 益,产生了不良的社会影响.当然, 也有个别人为了私利违犯法纪,甚 至触犯刑律,严重破坏了正常的教 育秩序和社会秩序.按照规则办 事,是社会和谐的基础,也是教育 和谐的基础.和谐社会必须具有同 一
性,这种同一性就表现在有社会 认同的主流价值观和体现这种价 值观的法律法规,道德准则,同时, 决策者要依照规则决策,办事者要 依照规则办事.社会成员都能够依
照规则行事,社会就会形成良好的 秩序,也就会有和谐.否则,必然会 给社会和教育事业的发展带来混 乱.
强化规则意识.还必须坚持按 照规则监督.
健全监督机制,完善监督体制 是落实规则的重要保证.在推进学 校管理体制改革和研究现代学校 制度建设的过程中,一方面要加强 教育内部的自我约束机制,包括实 行决策的民主化,增加信息的透明 度,完善教育的督导评估制度等, 另一方面,要加强教育外部的监 督,如人大和政协的依法监督,媒 体的舆论监督,纪律监察部门依照 有关规定的监督等.但是,监督也 应当有规则意识.对学校工作的多 头检查,已成为影响学校工作正常 秩序的因素之一,而检查标准的随 意性,检查方式的不规范性,实际 在降低规则的权威性.
教育是一项关系国家民族前 途和命运的大事,也是关系每一个 家庭,每一个公民生存与发展的大 事,教育需要改革,教育又需要秩 序,因此,为了教育事业的持续健 康发展,我们呼吁大家都来增强规 则意识.口
编辑卢霞
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北京教1|l昔教】2006.06
作文二:《树立规则意识 树立规则意识,你我同行》2300字
树立规则意识 树立规则意识,你我同行
树立规则意识,你我同行 各位老师、同学:
大家好~
今天我演讲的题目是《树立规则意识,你我同行》。
在全国开展“八荣八耻”道德风范教育之时,沐浴在道德阳光下的我深切感受到了作为新时代中学生,我们应培养并养成良好的道德行为规范。
现代生活的多样性,给了每个人选择自己生活方式的自由,但无论怎样,都不能突破做人的底线,都不能颠倒是非,以耻为荣。但是仅仅知道“八荣八耻”的内容是不够的,能分清什么是哪些是“荣”哪些是“耻”还不够,我们更要树立规则意识,遵守这些道德规范并把它内化为一种自觉意识。我认为这才是“八荣八耻”能真正贯彻的关键所在。
规则意识是现代社会每个公民需具备的一种意识。但中国人恰恰缺乏这种规则意识。“冠生园月饼”事件,“房地产买卖”黑幕??商场里的“货真价实”“童叟无欺”的永恒规则一次次被打破。而我们的甲a赛场呢,“假球”“黑哨”也无不是一波未平,一波又
起;乘车不买票,不排队,闯红灯不遵守交通规则的现象更是随处可见。我们每天随意的走在街上,仿佛踏入了毫无规则的“动物世界”。正是因为平时不注意规则,忽视遵守规则习惯的养成,中国人在国外的不文明行为屡有发生,给国人的形象抹黑。以致在中国人出境游的主要目的地国———法国、德国、日本、泰国、新加坡等地出现用简体中文标出的警示牌:“中国人,便后请冲水”,“请安静”,“请不要随地吐痰”??当游客成为中国的最新出口品时,“中国人”却成了不文明的代名词。
所以有规则知识是远远不够的,更重要的是要有遵守规则的愿望和习惯。有位教育家曾说过,良好的习惯是人在其思维习惯中所存放的道德资本,这个资本会不断增长,一个人毕生可以享受它的‘利息’。中国知名品牌海尔,在它的厂区上下班时工人走路全部靠右边走,没有其他企业员工潮进潮出的现象,完全按交通规则。遵守规则于一个企业的发展如此重要,何况是一个社会呢,社会是一个整体,人与人之间遵守规则,会使生活变得愉快、和谐和安定。
规则意识的最高要求是遵守规则成为人的内在需要。在这种境界中,遵循规则已成为人的第二天性,外在规则成为人的内在素质。从规范向素质的转变,对于个人来说,意味着规则不再仅仅是一种外在强制,从而在某种意义上使人获得了真正的自由。按孔子
的话来说,这就是“从心所欲不逾矩”。大家可能觉得这种要求太高,因为能达到这种境界的是孔圣人。其实不然。在国外,几乎人人都能做到这一点。中国入世首席谈判代表龙永图曾经讲过这么一件事:“我有个中国同事在联合国任职,他的孩子从小在瑞士长大。有一次大家在日内瓦湖上划船,我们代表团有个成员喝完可乐以后,顺手就把可乐瓶仍到湖里了,这在国内司空见惯。可是这个在瑞士长大的小孩当时脸色都白了,告诉了他的母亲,好像扔可乐瓶的人犯了很大的罪恶似的。”还有这样一个真实的事例:一群德国大学生做了一个实验,在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”、“女”字样,然后躲在暗处观察,结果七八个德国男子在贴有“男”字的电话亭外排队,而贴有“女”字的电话亭却空着。许多中国人看了可能会觉得可笑,电话亭又不是厕所,要分什么男女,这些德国人真傻,殊不知正是这股“傻劲”才使德国成为一个世界公认的法治相当完善、发达的国家。
一家有规则一家强,一国有规则一国强,天下有规则天下强。愿我们都能遵守每一方寸土上的约定。
请在你我心中永远树立规则意识吧~
树立规则意识,你我同行相关内容:青春?理想——演讲稿 大家好,今天我为大家带来的演讲叫做《青春理想》。我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,
体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有...
高一迎新大会演讲稿 学生代表高一(3)班石吟尊敬的领导、亲爱的老师、同学们:大家好~我是一(3)班的石吟,今天代表高一新生发言,感到十分荣幸,感谢领导、老师、同学对我的信任~
竞选学习委员发言稿 各位老师、同学们:大家好~光阴如梭,又到了竞选班干部的时候了。这次,我要竞选学习委员。我认为自己有能力当好学习委员。因为我的学习成绩比较稳定,我上课还认真听讲。我还会当好老师的小助手。
竞选文艺委发言稿 大家好~我叫xx,今天,我带着我的自信站到这个讲台,夺得文艺委员这个职位。我从小就喜欢文艺,长大了,也就自然而然的爱上文艺了。我希望走回去的时候能有个文艺委的称号回去。
感恩的心——演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们:你们好~我是来自高一(x)班的xxx。首先我要感谢今天让我能站在这里参加此次活动的所有人。今天我所要演讲的主题是《感恩的心》。有人说,感恩是人的天性。
心绣未来 尊敬的各位评委、老师、同学:大家好~我是来自金融系0911班的贾思璇。我今天演讲的题目是:心绣未来。未来,总是神秘的,总是让我们憧憬的。它也是美好的而令人向往的。我经常会想像着自己未来的样子。
老师,我想对你说 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
“作茧自缚”新解 各位领导,各位同学,大家上午好~今天我发言的题目是作茧自缚新解。我们都知道作茧自缚是一个贬义词,但换种角度来思考不尽然。蚕吐丝做茧把自己困在里面,为的是圆一个飞翔的梦;它躲进自己的小窝酝酿、充实,最终破茧而出之日,正是自...
作文三:《《排排队》树立规则意识》1100字
入园准备必修课——帮助宝宝建立规则意识
进入幼儿园,宝宝第一次离开父母的怀抱,独自到一个陌生的环境过群体生活,那里有着他之前不熟悉的环境、不了解的规则、不认识小伙伴,所以做好入园准备很重要!
妈妈们已渐渐意识到宝宝入园准备工作,不能简单停留在入园准备时提前准备好好被褥手绢,入园准备工作还包括熟悉环境、生活自理能力等,其实还有一个入园准备工作常常被大家忽视,那就是帮助宝宝作入园准备时一定要帮助他们建立好规则意识。
举个例子来说,宝宝处于家庭环境时,锅碗瓢盆制造噪音,用蜡笔乱涂乱画,无视起床睡觉的时间和专心吃饭等规矩,父母们通常会选择忍耐。但是宝宝入园后就不可以这样了,他必须学会遵守一定的规则。
正所谓无规矩不成方圆,入园准备中的建立规则意识就是要告诉宝宝做事情的底线和是非标准。宝宝入园准备时如果没有建立好规则意识,在一个没有规则的环境中,宝宝会缺乏安全感和方向感,不利于他们快速融入幼儿园生活。
在入园准备的早期,帮助宝宝理解规则的意义,建立和执行规则,养成良好的行为习惯是其未来道德发展的基础,也是宝宝顺利完成入园准备的重要课题。
3岁之前,大多数宝宝对问题的考虑通常是“自我中心”的。这个阶段的宝宝行动易冲动,行为直接受行动的结果所支配。由于认知发展水平的制约,他们通常不会遵从也很难理解入园准备必须完成的规则和纪律。因此,父母不仅要有意识地帮助宝宝在入园准备时期建立规则,还要特别注意入园准备中规则的适用性。
那么,帮助宝宝入园准备时建立规则的方法有哪些呢?
入园准备时建立规则的基本规则包括三点:
1. 不伤害自己;
2. 不打扰他人;
3. 不破坏环境。
其中,不伤害自己是最基本的。先明确不可以伤害自己,宝宝就能学会守住自己的界限,保护自己。只有获得了不伤害自己的体验,才知道如何尊重别人。
就入园准备建立规则具体而言,为了建立最基本的社会化秩序,蒙特梭利认为父母需要在入园准备时提前为宝宝设立以下六条规则:
第一,不能有粗野和粗俗的行为。
第二,不可以拿别人的东西,自己支配自己的东西(物权规则)。
第三,从哪里拿的东西,放回哪里(归位规则)。
第四,玩具和所有公共用品,谁先拿到谁先使用(等待规则)。
第五,不可以打扰别人。
第六,做错事要道歉,并且有权利要求他人道歉。
对于即将进入幼儿园的宝宝来说,建立规则意识是入园准备的一个重要方面。由红黄蓝教育机构荣誉出品的竹兜早教套装《排排队》为父母在入园准备方面提供了一系列丰富的帮助内容。例如DVD中的动画片《排排队》以及家庭教育环境材料《排排队,滑滑梯》,都有助于宝宝培养良好的秩序感,学会遵守规则和秩序;认知读物《一起上幼儿园》生动地描绘了幼儿园里的一些生活场景,以帮助宝宝熟悉幼儿园,更快地适应幼儿园的生活。如想了解更多入园准备信息,请到://.zhudou./zhudoucms/
作文四:《树立规则意识 提高公民素质》4500字
2014年第2期辽宁行政学院学报 No(2。2014
Journal of Administration (第16卷第2期) Liaoning (V01(16(No( 2)College
树 立规则意识提高公民素质
史 娜 (辽宁大学,辽宁沈阳1 10036) [摘要】 “规则意识”是人们自觉遵守社会规则的良好态度和自觉按章办事的行为>-7惯,是公民意识中最基本的要素,也 是建构现代社会秩序的客观要求和前提条件。改革开放以来,中国经济迅速增长,但公民的规则意识还很薄弱。这需要我们 破除落后的文化传统的羁绊,充分利用道德和法律两种基本手段,树立规则意识,提高公民素质,推动中国社会进步。
[关键词】 规则意识;公民素质;秩序;文化传统 [中图分类号】B824 [文献标识码]A [文章编号]1008(---4053(2014)02 卅110—02
在社会学意义上,规则是指约束人们言行、要求人们普 党的十八大报告中也明确指出,“全面提高公民道德素质。 遍遵循的规范和准则。社会作为一个系统整体,有人类共同 这是社会主义道德建设的基本任务 加强社会公德、职业 的发展目标,因此也必须有共同制定、共同遵守的活动规则, 道德、家庭美德、个人品德教育,弘扬中华传统美德,弘扬时
从而维护社会秩序。顽规则是秩序的前提和保障,要建立一 代叛风”。这些都强调了树立规则意识、提高公民素质的必
种良好的社会秩序,首先要有规则,我们每个人的公共生活 要性和紧迫性。 和交往行为都遵循这些规则来予以协调。 中国科学院研究 古人云“仓廪实而知礼节、衣食足而知荣辱”,一个民族 生院教授李伯聪指出:“规则是工程哲学中最重要的范畴之 规则意识的强弱,无疑与该国家经济发展的程度密切相关,
一,以往的许多哲学家只重视了对规律这个范畴的研究,但 但是我们也不能在文明程度和经济发展水平之间划等号,在 却严重忽视了对规则这个范畴的研究,这是不对的。” 随着 文明进步的经济原因之外,还有一个不容忽视的因素,就是
社会转型时期经济、政治、文化领域都获得极大进步,社会分 文化传统。规则意识的培养和确立,与一个国家的文化传统
工越来越细,要使社会发展能够有序进行,就必须注意规则 有着不可割舍的渊源。例如,在北欧富国瑞典,节俭之风十 发展的新趋势,进行及时完善和弥补,从而充分发挥规则调 分盛行,行贿受贿现象十分鲜见。举行各种会议,都是咖啡 整社会秩序的作用。因此,树立现代规则意识对于推动社会 一杯,有的再备些小点心。红包、礼品之类十分少见,对来访
进步来说尤为重要。公民规则意识的强弱与否,不仅决定了 者也极少送纪念品,即使非送不可,其价值最多只相当于当
公民素质的高低,也是衡量一个社会文明程度的重要标志。 地人一两个小时的工资。如果双方是公务关系,即便送一瓶 树立规则意识,对于当代中国社会的健康发展,具有更 酒也属贿赂行为。瑞典贿赂现象极少见的原因,除了源于瑞 加
迫切的现实意义。改革开放以来中国经济迅速增长,社会 典的人均生活水平很高和当地严厉的反贿赂法之外,瑞典公
主义精神文明建设不断加强,但与经济的迅速发展相比,国 私分明的文化传统,也对国人的规则意识产生非常重要的影 响。正如亚当?斯密在《道德情操论》一书中深刻指出:“人 民的文明素质仍具有一定的滞后性,一些与社会文明进步趋 类的经济生活其实根植于他们的社会生活之上,不能将经济 势背道而驰的丑恶现象仍然存在。究其原因,主要在于很多
活动从它所发生的社会里抽离出来,和该社会的风俗、道德、 民众对于规则重要性的认识还不够到位,对现代公共生活道
德缺乏主动自觉的认同。2011年4月14日,**总理在 习惯分别处理。简言之,经济无法脱离文化的背景。”就 中国 同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时严肃指出:“一 人而言,规则意识的淡漠,与我们的文化传统
有着不可割舍 个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能 的渊源。改革开放以来,中国与世界
越多的中国人走出国门,我的联系空前紧密,越来 成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。”2012年 们在国际交往中都有切身体会,
I收稿日期】2013一09—03 【作者简介】史娜(1983一),女,辽宁大学马克思主义学院教师,博士。 [注】本文系辽宁大学2011年度青年科研基金项目(项目编号: 201lLDQn33);辽宁省教育厅2011年度科学研究一般项目(大学生思想政治教 育专项)(项目编号:WSZ201109)。 110
万方数据
2014年2月 Feb(2014 史娜:树立规则意识提高公民素质 01(16(No(2 第16第2期V
一些发达国家公民素养总体来说确实要高一些,公共生活的 识缺失的现象,加强规则意识的宣传教育和对违反规则行为
秩序要规范一些,这方面我们的确有一定差距,这也是背后 的惩罚同样重要。前者就依靠道德,后者就依靠法律。具体
的文化传统在发挥作用。早在启蒙时期,具有现代色彩的各 说来,要使规则意识深人人心,至少要做到以下几点:第一, 种观念包括规则意识、伦理道德理论等,就通过启蒙思想家 加强规则意识教育。著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是 的传播得以被广大西方公民所认知和内化。韦伯关于“新教 什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成尊重规则的良好 伦理”与“资本主义精神”内在性的研究也表明,基督教在其 习惯。”习惯的养成对于个人成长和社会进步来说至关重要,
演变过程中产生的“新教伦理”为资本主义提供了精神支柱, 要培养公民的规则意识,必须从小加强对社会规则的教育,
新教中蕴含的的伦理观念(合理“节欲”、职业责任、“天职” 使社会成员从小养成良好习惯。教育的目标不仅要使人们
观念等)为西方人的心灵带来了“自省”和“救赎”,不仅刺激 知道规则的内容,还要理解规则的深刻内涵,在理解的基础
了西方资本主义的建立和发展,也对形成崇尚规则、讲究程 上内化吸收,更重要的是,言行一致地付诸实践。第二,营造
序、格守诺言和契约的文化传统,发挥了根本性作用。与此 遵守规则的文化氛围。规则意识的树立仅依靠学校教育和 相对照,中国的儒家学说却对规则意识的确立起带明显的阻 家庭教育是远远不够的,随着人类社会化的逐步深入,社会 滞作用,儒家关心尘世生死、重视人伦情感,却疏离逻辑推 教育的“文化氛围”作用更加凸现出来。人并不是单个人具 理、漠视科学精神,这导致国人的民族精神建立在“情本体” 有的抽象物,而是处于一定社会环境之中的人,是环境的产
(李泽厚语)之上,总是习惯于利用人情关系和权威经验解决 物。人总是在适应环境(自然的、社会的)、被环境所规定的
社会生活中发生的问题,这种“差序格局”的伦理秩序在私人 前提下改造环境。只有在一个崇尚规则、遵守规则的良好环
生活层面尚可作为调节人际关系、增进家庭和睦的文化习 境下,经济才得以健康发展,社会才能实现文明进步。更重
俗,但是在公共生活层面却不能代表民主法治的现代社会精 要的是,在这种环境中,人才能获得自由全面发展的条件。 神,要维持整个社会体系的有效运转,使现代文明所蕴含的 为了营造这样的文化氛围,除了在思想观念领域加强规则教 关怀人类生存发展的终极价值充分体现出来,还要依赖于公 育外,还要加强和推进法治宣传,逐步完善现代法律体系,提 私分明的社会规则。林语堂先生也曾在《中国人》中深刻指 高政府的公信力,树立法律的无上权威。第三,在社会实践
出:“中国与欧洲的不同,似乎在于西方人有更大的能力去获 中增强公民的规则意识。规则意识是在社会实践中产生的,
取和创造,享受实物的能力较小,而中国人享受仅有一点东 每个人都应当积极投身社会实践,培养自己的社会责任感和
西的决心和能力都比较大,把精力集中在世俗的幸福。”【2’在 道德使命感。如参加志愿者活动和社会公益性活动,在服务
他看来,西方人比较重视过程,中国人则更在乎结果,只要能 人民、服务社会的过程中体会到什么是符合规则的言行,什
达到目的,得到想要得到的结果,通过什么样的途径和手段 么是不符合的,从而提高自身素养,并带动他人、影响社会。 并不重要,这种“实用理性”的现实情结和人生理想的世俗化 古人云:“勿以善小雨不为,勿以恶小而为之”。做一个合格 都源于传统儒家文化的熏陶。因此,中国人普遍信奉“规矩 公民,就必须遵守社会规则,坚持从我做起、从,点一滴的小
是死的、人是活的”的人生信条,并把这个信条作为放诸四海 事做起。公民规则意识的培养是一个系统工程,它离不开社
而皆准的“真理”,视法治文明的各项规则于不顾,逃避社会 会各个领域全方位的通力合作。唯有如此,整个社会文明水 责任的担当,从而致使法治建设和制度建设在中国举步维 平的提高才有了坚实基础。第四,发挥强制性法律规范的管
艰。诚然,以“良善”为目的是人类改造客观世界、追求美好 制和惩戒作用。面对违反社会规则的行为,除了对行为主体
生活的价值目标所在,但只有依靠合理的规则与合法的途 进行道德教化之外,还要通过强制性法律规范对违法规则的 径,才能有效规范人们在实现目的过程中的行为,才能保证 行为人进行惩戒。通过这种“他律”手段,补充道德这种“自 以最小的损失换取最大的收益,从而使“良善”的目的最终得 律”机制“温情有余、力度不足”的缺陷,从而充分发挥法律 以实现。 的威慑作用,使其他社会成员感受到法律的权威,进而对其
规则意识不是人类与生俱来的自觉观念,需要后天培 今后的行为发生影响,增强人们的安全感和对法律的畏惧
一心。? 养,那么,培养的有效工具是什么呢?英国制度经济学家马 尔科姆?卢瑟福指出:“制度是行为的规律性或规
则,它一般
注释 为社会群体的成员所接受,它详细规定了具体环境中的行 为,它要么自我实现,要么由外部权威来实施。”【31他 [1]李伯聪(工程哲学引论(J](郑州:大象出版社,2002:234 所说的 [2]林语堂(中国人[M](上海:学林出版社,1994:86 “自我实现”手段就是道德,体现了规则的“自律”作用,“外 部权威” [3]卢瑟福(经济学中的制度[J](北京:中国社会科学出版社, 手段就是法律,体现了规则的“他律”作用。两者是 1999:1 调整社会关系、维护社会秩序的重要规范,任何偏废均会对 [责任编辑:一然] 社会发展产生不可弥补的损失。针对当前中国公民规则意
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作文五:《国旗下讲话:树立规则意识》1000字
国旗下讲话:树立规则意识
尊敬的老师们、同学们:
今天国旗下的讲话主题是:让我们增强自律意识,从而提高自身素质。自律意识简单地说就是自己管理自己,自己规范自身的行为,处处严格要求自己,其最高境界我们称之为“慎独”。
同学们要增强自律意识,必须做到以下几个方面:
第一要管好自己的手。表现在不乱扔各种东西,相反还要随手捡起地上的各种垃圾。我们的手要及时关水笼头、关灯。我们的手不去乱涂乱画,不乱撕各种东西。我们不应在教学区疯打闹。我们的手不能去破坏公物,例如不破坏开关、水龙头、玻璃、窗,不乱摘花草等。更不能对同学侮辱谩骂甚至大打出手,我们学校正在倡导全校师生创建文明校园、文明八中。
第二要管好自己的脚。脚是用来走路的,但你得好好走路,走路要规矩,在教学楼上走路必须要轻,而有的同学在教学楼过道上奔跑,弄得整栋大楼咚咚响,实在是一种不文明行为。我们的脚不能去翻越围墙、栏杆,更不能去踢门,践踏草坪。更有些不文明的脚印留在了一米多高的雪白的墙壁上,这一脚印也许是你一生中的污点。我们的脚不应该去乱踢东西,更不能去踢与你朝夕相处的同学,用我们的脚走自信的路。
第三要管好自己的嘴。嘴是用来吃饭和讲话的,但我们应文明吃饭,文明讲话。我们不能随地吐痰和吐东西,也不能吃垃圾食品,随地吐东西是一种很没有修养和素质的表现,一边走路一边吃东西既不雅观也不卫生,更不利于身体健康。我们的嘴里讲出来的话应该有礼貌,有修养;满口脏话、粗话是低素质,讲话尖酸刻薄是没肚量,大声喧哗是没修养。
第四要管好自己的思想。自律意识的关键是要有健康的个性和良好的思想道德。做人的本质是做一个有思想的人。我们应经常站在别人的立声上去考虑他人的感受,而不能以自己为中心。应站在发展的立场上去考虑问题,站在全局角度去考虑问题。这样或许你的思想会健康一些,心态会更好一点。同学们,你是否偿试过站在父母的立场上、站在老师的立场上、站在其他同学以及站在为自己将来考虑的立场上考虑过问题呢,这样或许你会更明白
什么是对,什么是错。管好自己的思想,作为中学生特别是要注意应站在理智的立场上去考虑问题,而不是站在情感的立场上,我想如果你站在理智的立场上考虑问题,就不会去打架、谈恋爱、上网吧、破坏公物、考试作弊等等。
同学们,我们都希望得到别人的赞扬、社会认可,说我们是有修养、高素质的人,那么就让我们增强自律意识,管好自己的手、脚、嘴和思想,做一名优秀的八中学生,成为一名优秀的中华人民共和国公民。
作文六:《树立规则意识 珍爱生命价值》2400字
树立规则意识 珍爱生命价值
摘 要,规则是安全的保障,是行为的基础。遵守规则会受到奖励,不遵守规则有时会失去生命。生活中有形的和无形的规则,可谓是无处不在,每一种规则,都是为了尊重生命、维护生活的正常秩序
关键词,规则,意义,生命,价值
最近一段时间从各种媒体上连续看到违规导致生命丧失的新闻,引起了我们对安全问题的思考。我们的生命是宝贵的,属于每一个人只有一次。而生命是建立在规则的基础上的,世界上没有完全自由的人,只有在规则下的自由
什么是规则,规则是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程,不成文规定。规则经常告诉我们什么是必须做的, 什么是禁止做的, 什么事该做,什么事不该做。遵守规则会受到奖励,不遵守规则有时会导致生命的丧失
2016年7月23日15时许,北京延庆区八达岭野生动物世界有限公司发生一起东北虎伤人事件,造成1死1伤。造成此次事件的原因,一是赵某,副驾驶位置女士,未遵守八达岭野生动物世界猛兽区严禁下车的规定,对园区相关管理人员和其他游客的警示未予理会,擅自下车,导致其被虎攻击受伤。二是周某,后座位置年龄较大女士,见女儿被虎拖
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走后,救女心切,未遵守八达岭野生动物世界猛兽区严禁下车的规定,施救措施不当,导致其被虎攻击死亡
八达岭野生动物世界在事发前进行了口头告知,发放了“六严禁”告知单,与赵某签订了《自驾车入园游览车损责任协议书》,猛兽区游览沿途设置了明显的警示牌和指示牌,事发后工作开展有序,及时进行了现场处置和救援
从了解到的信息看,动物园在事先警告,危险区域张贴警示标志,危险区域派驻管理人员驻守、及时施救等方面都已经做到位了。悲剧的发生,更多的是由于年轻女子危险意识淡泊,她没有意识到危险就在身边,没有意识到遵守规则就是珍爱生命
这血淋淋的惨痛教训告诉我们,当你遵守规则时,它可以成为你最坚强的护盾,当你不遵守它时,则会给自己带来巨大的危害――无视规则,就是蔑视生命
联想到我们的教育,又何尝不是如此,国有国法,家有家规,无规矩难以成方圆,所以我们在学校教育中,必须引导学生树立规则意识,既要让学生了解规则知识,同时还要使学生明白不遵守规则,是要受到相应惩罚或者付出代价的。如何帮助小学生树立规则意识,下面是我在教学中的一些心得与大家一起分享
一、从英语游戏活动中,体会规则的意义
小学生年龄较小,大多时候很难理解什么是规则,我通
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常是通过与孩子一起做游戏,让孩子在游戏中体会规则的意义。如我在低年级字母教学中,为了让孩子能专注倾听,激活孩子说英语的欲望,我通常采取“字母喊喊喊”的方法,其步骤和规则如下,将学生分成两组,分别站在教室两侧,面对面站好。每个组选择他们想成为的一个国家。每个学生举起一张拼读卡,字母一面面向对面的一组。第一组的一个学生大声喊出对面一位组员卡片上的字母,就像发射出一枚假想的导弹一样,。对面组员需要在三秒内喊出第一组的一个字母,就像把导弹又发射回第一组一样。如此往复进行,直到有一方出错为止。出错包括,所喊字母正好是刚刚喊你的学生的字母
Team 1 student M, F.
Team 2 student F, M.
注意,拿字母 F 学生只能喊组 1 中 M 以外的字母
反应时间超过三秒
喊了自己组员的字母
如果某个学生出了错,则该生就被“炸掉”了,那该生所在的小组也就失去了一名“士兵”,可以在黑板上该组旗帜下方画一个火柴人表示损失了一名“士兵”。士兵损失较少的一组获胜
学生通过角色游戏活动,感受到遵守规则的乐趣,了解违规的后果并为其承担一定的责任
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二、从英语知识学习中,传承和践行规则
在小学生学习祈使句“Please do...”“Don’t do...”“Go
straight on. Don’t turn right here.”等知识后,让学生用英语
为班级制定班规、为图书馆制定馆规以及交通规则。通过交流讨论并参与制订规则,有利于孩子对规则的认识与理解,而且提高了孩子的独立自主能力,增强了他们的主人翁意识,明确哪些事情在课堂上或者公共场合该做,哪些不该做,学生理解了在上下楼梯时,要靠右侧通行,不要拥挤,过马路时遵守红灯停、黄灯等、绿灯行的交通规则的意义,有助于孩子主动去遵守与执行规则,不再是被动地去服从,文明礼仪行为得以有效践行和自觉传承
三、从英语学习的文化视角,感悟生命的,r值
在英语课文的学习中,深入挖掘英语教材中的生命因素,努力做到知识教学与生命教育并重,把生命教育融入英语教学的过程中,帮助学生形成正确的生命观,懂得生命的价值和意义。如,在学习了杨利伟的伟大事迹以及海伦?凯勒的不平凡人生后,让学生剖析自己对人生观、价值观的认识,帮助学生树立“每个人都有自己存在的价值”观念,相信“上帝为你关了一扇窗,必定为你打开一扇门”的理念,引导和教育学生热爱生命、珍惜生命、享受生命,进而扬起理想的风帆,以梦为马,不负韶华
四、从英语学习的主题中,畅谈规则与生命
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当学生意识到自己的生命价值时,就会激发他们对生命的无限热爱。生活即教育,在每天英语课前的自由会话中,引入学校或社会生活中的案例,作为交流主题。如四年二班王某同学被轿车剐碰事件以及课间小朋友摔断腿、胳膊等事故,引导学生分析事故原因及其后果,充分意识到,规则既是生命的约束,又是生命的保护,珍爱生命,就要从遵守规则开始
当然,规则意识的培养不是在短时间内就能完成并见效的,它需要我们每一个教育工作者在日常工作中做有心人,点点滴滴、随机渗透、日积月累,这样才能巩固效果。从小培养孩子的规则意识,养成遵守规则的好习惯,整个社会就能有序地运转,当学生的规则意识由他律转为自律时,学生的素质就会大大提高,当我们每个人外在的要求成了内在的行为准则后,我们就会真正构建起一个和谐有序的社会,让我们为之而努力奋斗。
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作文七:《处罚任性“驴友”树立规则意识》1100字
全球头条(globalnewswire.)讯:
10月5日,17名驴友在广西金秀瑶族自治县忠良乡长滩河自然保护区露营时,因暴雨遇险被困。当地政府组织搜救,历经51个小时,终于将他们救出。12日,记者获悉,当地相关部门对17名获救驴友每人罚款1000元。(10月14日《京华时报》)
对身处困境、险境的“驴友”及时伸出援手,救其于生死一线之间,既是文明社会人道主义关怀的表现,也是政府对公民的生命权、健康权、财产权高度重视,并依法积极履行保护职能的体现,但这不意味着任性“驴友”可以“说走就走”、违规涉险,而不对其行为负责。
一方面,作为成年人的“驴友”具有独立的、完全的民事行为能力,不但应对户外运动等的风险、后果等,具有必要的预判、准备和承受能力,不能把探险当冒险,不能为“追求刺激”而把生命当儿戏,还应对自己的过错行为独立承担民事责任,而不应转嫁风险责任、不利后果于他人、社会。这既是责权利对等的法治精神要求,也是作为公民应该具备的自律意识、安全意识、社会责任意识需要。
一方面,无论是政府组织救援,还是民间组织发动,都会造成大量人财物的耗费,或社会公共资源的支出。如上述搜救工作中,为尽快救下被困驴友,当地紧急出动100多名民警、消防员,派出200多名干部群众、40多名医生护士以及300多名后勤增援人员,出动80多台次各种车辆、冲锋舟,直接经济支出10万多元,这还不包括后续工作相关费用。但如果这些巨大耗费均由政府或社会“买单”,最终都是增加了纳税人或社会负担,这不但不公平,也会助长任性“驴友”的任性,让任性探险活动得不到应有收敛,造成任性探险、社会施救、公众买单的恶性循环。
我国目前尚未建立完备的户外救援体系,也缺乏专门的法律规定来规范户外探险活动及其法律责任、救援费用的承担,让户外运动尤其探险活动处于失范无序状态。长期以来,政府、社会“义无反顾”地对涉险、涉困“驴友”施与援手,造成了极大的公共资源、社会财富支出和耗费,也引起了人们的关注争议,特别是全国各地时有发生的,因“驴友”违规探险、任性“野游”造成的救援活动耗费,不但被救“驴友”鲜有对救援成本承担必要的民事责任,也鲜见行政处罚责任等,这更是引起公众和舆论的诟病。
因而,及时打上法律补丁,修订完善法律法规,树立应有的规则体系,改变任性户外探险运动“无法可依”失范无序的局面,对户外运动予以有效规范监管,明晰相应法律责任,合理分配救援成本,都应早日提上议事日程。而广西相关部门根据《自然保护区条例》第二十七条“禁止任何人进入自然保护区的核心区”的规定,对任性“驴友”每人开出1000元的行政罚单,虽然并未涉及民事救援费用的承担,但也可以说是一个有益的惩戒样本,对户外运动规则的建构,对“驴友”树立应有的规则意识、生命安全与敬畏意识,和对己、对人、对社会的责任意识,都具有积极的现实示范和警示意义。
(责任编辑:年巍)
作文八:《树立规则意识,你我同行》1300字
树立规则意识,你我同行
各位老师、同学:
大家好!
今天我演讲的题目是《树立规则意识,你我同行》。
在全国开展八荣八耻道德风范教育之时,沐浴在道德阳光下的我深切感受到了作为新时代中学生,我们应培养并养成良好的道德行为规范。
现代生活的多样性,给了每个人选择自己生活方式的自由,但无论怎样,都不能突破做人的底线,都不能颠倒是非,以耻为荣。但是仅仅知道八荣八耻的内容是不够的,能分清什么是哪些是荣哪些是耻还不够,我们更要树立规则意识,遵守这些道德规范并把它内化为一种自觉意识。我认为这才是八荣八耻能真正贯彻的关键所在。
规则意识是现代社会每个公民需具备的一种意识。但中国人恰恰缺乏这种规则意识。冠生园月饼事件,房地产买卖黑幕商场里的货真价实童叟无欺的永恒规则一次次被打破。而我们的甲A赛场呢?假球黑哨也无不是一波未平,一波又起;乘车不买票,不排队,闯红灯不遵守交通规则的现象更是随处可见。我们每天随意的走在街上,仿佛踏入了毫无规则的动物世界。正是因为平时不注意规则,忽视遵守规则习惯的养成,中国人在国外的不文明行为屡有发生,给国人的形象抹黑。以致在中国人出境游的主要目的地国法国、德国、日本、泰国、新加坡等地出现用简体中文标出的警示牌:中国人,便后请冲水,请安静,请不要随地吐痰当游客成为中国的最新出口品时,中国人却成了不文明的代名词。
所以有规则知识是远远不够的,更重要的是要有遵守规则的愿望和习惯。有位教育家曾说过,良好的习惯是人在其思维习惯中所存放的道德资本,这个资本会不断增长,一个人毕生可以享受它的‘利息’。中国知名品牌海尔,在它的厂区上下班时工人走路全部靠右边走,没有其他企业员工潮进潮出的现象,完全按交通规则。遵守规则于一个企业的发展如此重要,何况是一个社会呢?社会是一个整体,人与人之间遵守规则,会使生活变得愉快、和谐和安定。
规则意识的最高要求是遵守规则成为人的内在需要。在这种境界中,遵循规则已成为人的第二天性,外在规则成为人的内在素质。从规范向素质的转变,对于个人来说,意味着规则不再仅仅是一种外在强制,从而在某种意义上使人获得了真正的自由。按孔子的话来说,这就是从心所欲不逾矩。大家可能觉得这种要求太高,因为能达到这种境界的是孔圣人。其实不然。在国外,几乎人人都能做到这一点。中国入世首席谈判代表龙永图曾经讲过这么一件事:我有个中国同事在联合国任职,他的孩子从小在瑞士长大。有一次大家在日内瓦湖上划船,我们代表团有个成员喝完可乐以后,顺手就把可乐瓶仍到湖里了,这在国内司空见惯。可是这个在瑞士长大的小孩当时脸色都白了,告诉了他的母
亲,好像扔可乐瓶的人犯了很大的罪恶似的。还有这样一个真实的事例:一群德国大学生做了一个实验,在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上男、女字样,然后躲在暗处观察,结果七八个德国男子在贴有男字的电话亭外排队,而贴有女字的电话亭却空着。许多中国人看了可能会觉得可笑,电话亭又不是厕所,要分什么男女?这些德国人真傻,殊不知正是这股傻劲才使德国成为一个世界公认的法治相当完善、发达的国家。
一家有规则一家强,一国有规则一国强,天下有规则天下强。愿我们都能遵守每一方寸土上的约定。
请在你我心中永远树立规则意识吧!
作文九:《党员干部要树立规则意识》5300字
2011No(12011年第1期 海南广播电视大学学报 of Serial HainanRadio,7IWGeneralNo(42Journal 总第42期 University
党员干部要树立规则意识
陈坤峰 (海南大学政治与公共管理学院,海南海口570228)
摘要:为了适应新时期党的建设特别是反腐倡廉建设不断深入的需要,中共中央印发了(以下简称《廉政准则》)。<廉政准则》是规范党员领导干部从政行为的重
要基础性党内法规,对于保证党员领导干部廉洁从政,形成用规则来规范从政行为、按规则办事、靠规则管人 的有效机制具有重要的促进作用。关键词:党员干部;规则;廉政准则;规则意识 26 中图分类号:D 文献标识码:A 文章编号:1009—9743(2011)01—0108—03 执政党的党风是关系到其生死存亡的大事。 社会制度、不同宗教信仰、不同民族习惯,很多边 加强党风建设是中国共产党加强党的执政能力 界的界定已经无形中成为了世界范围内一种公 建设的重要组成部分。中共中央印发的《廉政准 认的“规则”。例如,如果一个人在公共场所随地
则》是在新时期、新形势下对党员领导干部廉洁 吐痰,马上会遭到其他人的鄙夷、甚至是指责,而
从政的新要求;也是端正党风、从严治党的一个 这些人可能来自不同的国家或不同的民族。还 重要前提;更是贯彻和落实党的路线、方针、政 有撒谎、乱扔垃圾、违章驾驶、逃税等几乎成了世 策,促进社会和谐发展的保证。这一准则就是指 界性的“规则”。讲文明、讲卫生、不随地吐痰、不
导党员干部廉洁从政的行动规则。 乱扔垃圾、遵守公共秩序、维护社会公益是每个
社会成员在公共生活中应该遵守的基本行为准 一规则的重要性 则,更是社会道德体系的最低层次要求。如果一
规则作为一种既定的社会现象,体现在社会 个人连这些起码的公共生活准则都不遵守,很难
生活的方方面面。长期以来,人们习惯把规则作 想像他在社会生活中能有高尚的道德情操。 为一 德国人是比较遵守规则的,他们甚至把守规 种约束条文与法律联系起来并束之高阁,而 不是将其用于自己的日常行为当中。那么何谓 则当做一种荣耀。一位留学德国多年的中国学 生说,他在德国所到之处,从未看见过一辆闯红 规则?规则就是指规定出来供大家共同遵守的 制度或章程,是由书面形式规定的成文条例,也 灯的车,即使是在深夜空无人迹的街头,德国人
可以是约定俗成、流传下来的不成文规定。而所 依旧沿着横道线,看着红绿灯按次序过马路。德 谓规则意识,是指发自内心的、以规则为自己行 国的老人总是自豪地向外人炫耀,在他几十年的 动准绳的意识。守规则是一种修养、一种品位、 驾车生涯中,违章记录内总是一张空白。德国人
的一句名言就是:循规蹈矩,一丝不苟才是轻松 一种文明。现代社会越来越强调个人的权力与
社会公共范围边界的界定,而且已经超越了不同 的活法,凡事无章可循,才更会使人疲惫不堪。 收稿日期:2011—02—10 作者简介:陈坤峰(1987一),男,汉族,河南南阳人。海南大学政治与公共管理学院2009 级中共党史专业全日制硕士 研究生。研究方向:新时期党的建设理论与实践方向。 ?108?
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所以,我们说规则是个完整的东西,不能损害毫 以规则是权力的清洁剂或清道夫。生活中一些 厘,只有对规则秋毫不犯的人,才是真正完全意 党的领导干部官做大了,利用手中握有的权力,
义上遵守规则的人。只有100,的恪守规则,才 将权力特权化,甚至认为自己是特权人物,以为
能获得100,的信赖。这正如要求别人100,的 没有人能够监督得了他,同时根本就不把规则放
在眼里,在思想上、组织上和生产生活作风上也 诚信一样,从这个意义上来讲,诚信就等于信赖。
这种诚信和信赖是以遵守规则为基础的。 为自己搞特殊,最终还是受到了党纪、国法的惩
罚。 事实如此,规则是给别人定的,也是给自己 定的。一个组织或团体的管理者不但自己要
“率 中共中央于2010年1月份印发的《廉政 准 先示范”去遵守规则,而且还要严格要求所在的 则》首次明确提出了党员干部从政行为的8 项 组织或团体的其他成员去遵守,这就体现了规则 “禁止”和52个“不准”,如禁止利用职权和职 的一致性。执行则是伴随着规则的一致性出现 上的影响谋取不正当利益;禁止私自从事营利性 务 的,离开了执行,规则便成了一纸空文。所以,生 活动、禁止违反公共财物管理和使用的规定,假 活中,我们不缺乏规则,缺乏的是不折不扣地执 公济私、化公为私;禁止违反规定选拔任用干部; 行规则的决心和行动。我们知道,权力会导致腐 禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工 败,绝对的权力会导致绝对的腐败。如果缺乏了 作人员谋取利益;禁止讲排场、比阔气、挥霍公
对权力的监督(或者说成对规则的执行),广大党 款、铺张浪费;禁止违反规定干预和插手市场经
员干部的权力将会不受制约,那么就必然导致腐 济活动,谋取私利;禁止脱离实际,弄虚作假,损
败。《廉政准则》作为反腐倡廉的一种规则,是规 害群众利益和党群干群关系等。这些都是对党
范党员干部从政行为的标准,也是从源头上惩治 员领导干部的从政行为严格而全面地规范,都是
党员从政的底线,违背不得,也触碰不得。安徽 和预防腐败的最有效的方法。 既然《廉政准则》是规范党员领导干部从政 省原省委副书记王昭耀因受贿罪、巨额财产来源 行为的重要基础性的党内法规,那么广大党员干 不明罪一审判处死刑,他在悔过书中说道“我多 部在进行廉政工作建设中就必须遵守并身体力 年从事党务工作,曾经分管过纪检、政法工作,对 行,这对于保证党员领导干部廉洁从政,形成用 党纪国法不是一窍不通 回忆这些年来,面对 规则来规范从政行为、按规则办事、靠规则管人 灯红酒绿的花花世界,觉得自己风里来、雨里去, 的有效机制具有重要的促进作用。 一天忙到晚,也够辛苦的,看到老板们一个个大 把大把地捞钱,潇潇洒洒生活,想来想去,觉得自
二《廉政准则》是党员干部 己吃亏了,产生了‘有权不用,过期作废’的念
头”,于是,他开始打破自己“用权谋私”的思想防 廉洁从政的行为准则
线,从起初收受几千元到后来几十万元,不但来
人的自利本性决定必须要通过制定强制性 者不惧,而且收受得“心安理得”,到后来收礼收
的规则,把人们的利益追求限于规则规定的范围 得麻木不仁,最终在违法犯罪的道路上越走越
内,通过规则使人们在不侵害他人利益的社会环 远,不能自拔,毁了自己的一生,成了国家和人民 境中实现个人的合理利益。就公私两种行为而 的罪人。言,规则是针对人的利己主义行为的。 规则又是 王昭耀现象告诉我们,知道了规则,懂得了 规则(他自己曾做过纪检、政法工作,对党纪国法 维系社会秩序得以正常进行的保证,规则是制约 私利的,人的本性有一种自私的趋向,一旦制定 又了解)而不去遵守,其后果让自己胆怯,让人民 的规则有漏洞,就必然会出现逃避规则的现象, 愤怒与寒心,最终导致自己身败名裂。中共中央 因此,制定完善和公正的规则才是根本。“一切 要求各级党组织要认真贯彻实施《廉政准则》;在 秩序都来源于规则”,其实,这句话只说对了一 认真分析本地区、本部门、本单位党员领导干部
半,更重要的是对规则的严格遵守。严格遵守规 廉洁从政方面存在的薄弱环节基础上,采取有效
则不仅是一种修养、一种品质,更是一种责任。 措施加以解决;在对党员领导干部的管理和监督
对于任何权力而言,如果失去1,的规则约束和 方面,切实做到预防为先、关口前移;更重要的是
要求各级党组织必须执行《廉政准则》情况的监 监督,那就会产生l,的腐败;如果失去100,的 规则约束与监督,那就会产生100,的腐败。所 督检查工作,及时纠正并严肃处理违反《廉政准
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则》的行为,坚决杜绝违反《廉政准则》行为的发 将规则公开化,建设一个“阳光政府”。政府的规
则透明了,人们能够随时观察到政府是不是在为 生。这一切正说明了中共中央很重视《廉政准
则》执行情况和反腐倡廉的决心。 实现人民的利益而努力;政府的规则透明了,人
民才会积极参政议政,充分表达民意,能够防止 三党员干部要在廉政工作建设中树立规则意识 政府的决策损害到人民的利益;政府的规则透明
一个人若没有“规则意识”会被大家认为素 了,政府的官员才不敢懈怠,注重体察民情,顺应
质低下;一个管理者若没有“规则意识”也管理不 民意,接受群众的监督,人民才会对政府更加有
好这个团队,绝对不是一个优秀的管理者。规则 信心,更信得过。这样,党员干部和人民群众就
的设计和制定是管理者的事,而规则监督和执行 会在一种和谐的氛围中,在头脑里无形的树立遵 是每一个人的事情,同时也更是管理者的事。作 守规则的意识并长久地保持下去。 为管理者既 三是要将规则意识纳人到党员干部政治业 要设计制定规则,又要监督执行规 绩考核当中。在社会活动中,没有规则是可怕 则,二者缺少任何一方面,都等于没有规则。根 的,有了规则不执行,就是我们通常所说的“有令 据规则的一致性的要求,党员干部应在廉政工作 建设中“率先示范”,积极树立规则意识,这才能 不行,有禁不止”,这是很可怕的。很多时候,很 多事情并不是坏在规则上,而是坏在不执行上。 够保证所制定的规则的正确和顺利执行。 怎样树立规则意识呢? “上有政策,下有对策”的执行绝不是真正的执 行,它跟不执行没什么两样。党员干部坚持以 自一是要加强思想教育,用科学的思想来充实
《廉政准则》来为人民群众办事,纪检部门和人民 己的头脑,提高自己解决问题的方法。党员干群众则以《廉政准则》来衡量党员干部的称职与 部在努力提高个人思想道德修养的同时,要有公
共规则意识。因为守规则是一种修养、一种品 否,同时纪检部门和组织部门以《廉政准则》来考
位、一种文明,现代社会越来越强调个人的权力 核党员干部的政治业绩,并把它作为今后干部升
与社会公共范围边界的界定,而且已经超越了不 迁的新标准。这也有利于推进我国干部人事制
同社会规则、不同宗教信仰、不同的民族习惯,很 度的改革与发展。 多边界的界定已经无形中成 为了世界范围内一 选择比努力更重要,方向是最关键的。《廉 种公认的“规则”。因此,党员干部在从政过程中 政准则》的制定正是党员干部廉洁从政的行动规 则。笔者认为,党员干部只有树立了规则意识, 头脑里要时刻树立《廉政准则》的规则意识并加 以实践,这不但是保证其廉洁从政的前提,而且 按规则办事,会同有关部门与人民共同参与,才 能保证规则更好地执行下去,让腐败现象没有容 也是自觉遵守规则并用于指导自己的从政行为 的社会公德。 身之地,这也正是中共中央出台《廉政准则》的目
的所在。二是要推行政务公开。政务公开其实就是
(责任编辑:于保霞)
Members and Cadres Should Establish Rules Sense Party CHEN Kun—-feng of Public andPolitics Administration,Hainan 570228,China) (College University,Haikou issued of certain CPC Central Committee the”Chinese Communist crite— Abstract:The leadership Party referred to ria of in as”Clean and Honest the behav— regulate integrity politics”(hereinafter Government”)to ior of the of basic instruct ensuremembers and cadres,to rules,to party importance political party leading
and honest administration behavior( of clean members and cadres and party leading of rulesmembers and Key cadres;Rules;Integri哆guidelines;Awareness words:Party
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作文十:《育儿观念:孩子要从小树立规则意识》900字
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昨天晚饭做好了,子豪在看《西游记》。我告诉他:“如果饿了就来餐厅吃饭,不饿的话就看完再吃。”他要求边看电视边吃饭,我不同意。子豪开始发脾气,后来干脆大声哭了起来,当时家里还有一个客人。我当时觉得很没有面子,其实子豪还从来没有这么不讲理的大哭大闹过,我当时真想息事宁人答应孩子算了。但是我心里有个声音告诉我:“如果这次我轻易妥协了,孩子以后会更加肆无忌惮。”我想了想还是平和但坚定地告诉他:“去餐厅吃完饭再看,或者看完再去吃饭。”然后我继续跟客人聊天,对于他的哭闹当做没看见。
没有了观众孩子也就没有了表演的欲望,最后他乖乖地去餐厅吃饭了,刚吃了两口他可能觉得自己很委屈,哭着
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说:“爸爸为什么就可以看电视吃饭呀,”我告诉他:“爸爸做的也不对,因为他小的时候奶奶不知道吃饭看电视对眼睛和身体不好。以后爸爸也会改的。”然后他又说:“妈妈,你做的饭我都不爱吃,连鸡蛋都没有。”我说:“你想吃鸡蛋妈妈可以做给你吃,你吃煮鸡蛋还是鸡蛋羹,”他说:“煮鸡蛋”。我煮好鸡蛋他吃完了,又开始吃米饭,一边吃一边说:“妈妈,其实今天的米饭也挺好吃的。”看来孩子雨过天晴了,可能是刚才哭得累了,他连续吃了三碗米饭。
在整个我跟孩子的对抗过程中,我家的客人始终保持旁观。我觉得这也是一位睿智的妈妈,孩子今年刚中考完,已经被外地名校提前录取,今天是带孩子来找老公咨询一些事情的。这个妈妈并没有像一般人那样去劝解孩子,表面上是为了孩子好,但是别人的参与无形中会起到反作用。真的很感谢整个过程中那个客人没有参与进来,既没有劝孩子,也没有说服我。孩子其实一直在试探我的底线,最后他知道自己的哭闹没用,乖乖去吃饭了。
晚上睡觉时间到了,才发现很多事都没有干完,我问子豪:“你知道今天为什么这么晚了也没有干完自己的事情吗,”他说:“因为我耍脾气呗。”我告诉他:“因为你的哭闹,耽误了一个小时,所以我们好多游戏都没有时间玩,书也读不了了。下次还这样吗,”他摇摇头。
男孩子从小就要树立规则意识,规则一旦建立就不要
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轻易破坏。
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