作文一:《买水果日记300字优秀范文》1200字
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日记,在生活中有很多的用途,它可以让你提高作文水平,也可以将你内心的愤怒,悲伤,不满,喜悦 各种感受写出来。下面就爱阅读小编为你带来买水果日记内容,希望你喜欢。
买水果日记篇一
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今天,是我第一次和妈妈一起去买水果。听到这句话,我高兴得都要飞起来了。我一把拿起袋子飞跑了出去。我在路上唱唱跳跳的。到了菜市场,哇!人山人海,我从人海中走过,来到了西瓜摊前。我喊:呀!好大个的西瓜呀!我的最爱!西瓜有绿绿的瓜皮,还有波浪纹呢!我让卖西瓜的老爷爷给我切一个西瓜。我一看,哇!红红的瓤,黑黑的籽。我都忍不住想流口水了。我们买了这个大西瓜。
然后,我又看上了一个石榴,很红很大。我想石榴宝宝已经迫不及待地想和我回家了。于是妈妈就给我挑了一个又大又红的,哈哈!看,这石榴努着嘴向我傻笑呢。我终于可以大饱口福了。
买水果实在是太开心了。
买水果日记篇二
现在已经是晚上十点了,我和妈妈一起去买西瓜,但是这么晚了,哪儿还有买西瓜?很多店都打烊了。
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就在我们疑惑不解的时候,突然我们看见远处有一束亮光。那束光映着水果店三个大字,于是,我们赶紧往写着水果店的地方奔去。
来到水果店,我妈妈喊了一声有人在吗?有一位年轻的叔叔走了出来来了。西瓜多钱一斤啊?2块八帮忙挑个甜的。
妈妈付完钱后,我们立刻回到家,把西瓜切成两半,瞬间红红瓜囊就露出来,我和妈妈拿起调羹一人一半的吃起来,我们吃的津津有。突然,妈妈想到了嘴馋的爸爸,于是,妈妈就在微信里面和爸爸聊吃西瓜的事。爸爸聊的口水都要流下来了,恨不得立刻就回来吃。
啊!这么甜的西瓜,真是让我难忘啊!
买水果日记篇三
3
今天晚上,我和妈妈爸爸到千牵缘仓买去买水果。
我喜欢美国大提子,28块钱一斤呢。我要了两串,一算账,77块钱。老爸让拿出一半来,然后我就不高兴地不要了。我要了一个大西瓜,老妈让买一半,花了30块钱。
我又看见一种水果,从来没吃过,从来没见过,我决定买一个尝尝。
呀,这个水果要35块钱,太贵了!老爸想退了,在我的再三坚持下,终于买了。
我很高兴!老爸却很不开心的说:冰冰花钱太猛了,以后要控制花钱!
昨天、今天,老爸都为我花钱的事,磨叨、生气,看
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来,我以后真的要节约花一些钱了。
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作文二:《小学数学日记及评析--买水果》600字
买水果
作 者: 巴山镇第二小学 六(1)班 杨X(11岁)
指导教师: 巴山镇第二小学 许老师
今天,家里来客人了,正巧家里没有水果。因为妈妈要陪
客人,所以叫我去买水果。
我来到离家不远的一个水果店,店里只有一个看起来比我小两、三岁的小姑娘,我知道她叫海灵,是这家水果店老板的女儿,在我们学校读四年级。我问海灵:“你爸妈呢?我要买水果。”海灵说:“我爸妈进货去了,你要什么水果,我来卖。”“你卖?你算得来吗?别赔本了”,我不屑地看了她一眼。海灵说:“不怕不怕,我数学好着呢!”于是,我挑了一些桔子和苹果。海灵称了一下,我正在低头默算,海灵却说:“桔子2.5元每斤,3斤半;苹果5.5元每斤,4斤2两;一共31.85元,姐姐你给31元五角吧!”我疑惑地看着她,说“你这么快就算好了!”她笑着说:“不会错!你看桔子3斤半,先算4斤,就是10元,再减去半斤1.25元,就是8.75元;苹果4斤2两,先算4斤,就是22元,再加上2两1.1元,就是23.1元;桔子和苹果不就一共31.85元。”我愣在那儿,想到自己读六年级了,还没有一个四年级的同学算得快,脸一阵阵发热。
想到平时自己对数学不感兴趣,心里十分后悔。想不到数学这么有用,以后我一定会好好学习数学。
评析:
《数学课程标准》指出:“数学来源于生活,运用于生活。
”小作
者通过自己亲身经历的生活中的一件小事,真切地感受到数学与生活的联系——数学在生活中无处不在。好在作者能够及时反思,相信她以后会用心学习数学,也祝愿她在学习数学的过程中体验到更多的乐趣。
作文三:《买水果-记叙文日记300字》600字
买水果-记叙文日记300字
买水果-记叙文日记300字
今天,爸爸带我和奶奶去众彩批发市场买水果。众彩批发市场是南京市最大的批发市场,那边的水果可多了,有我喜欢的红心火龙
果、樱桃、粥猴桃、核子很小的芒果、甜而不腻的释迦……
等我们到里边一看,水果都没几个了,大部分的门面都关门了。我很纳闷儿地问爸爸这是怎么回事儿。爸爸解释,可能是我们来晚
了,批发市场的水果交易一般都在上午,到下午时就都差不多结束了。看来下午来批发市场买水果,真不是个明智的选择。
我们到里边问了一圈儿,都没有红心火龙果了,有的都特别贵,最后我们只能买白心火龙果代替一下了。我们找了一家便宜点的,然
后又随便买了几种水果回家了。
我觉得今天还是有一点收获的。
作文四:《三年级数学日记:智慧买水果》300字
三年级数学日记:智慧买水果
今天晚上,我的作业刚做完,闲着没事干,就对妈妈说:“妈妈,我作业做完了,现在该干什么?”妈妈说:“现在,你就帮我买3斤苹果吧!”我就答应了。妈妈给了我10元钱说:“再多买半斤吧!”我满口答应了就高高兴兴地拿着钱来到了水果店,挑了3斤半重的水果,对售货员说:“帮我算算。”阿姨说:“你可以先算一算。”我想了想对阿姨说:“是不是3×3=9(元),再把3元÷2=1元5角,最后把9元+1元5角=10元5角。”我又说:“不好,阿姨,我的钱不够,还差5角,我该怎么办?”我想了想说:“那就把我的零用钱补进去好了!我拿了我的零用钱,凑了进去。”对阿姨说:“现在够了。”阿姨说:“你真聪明,是你用智慧来买苹果的!”
(点评:学数学,用数学。小作者能将课堂上所学的数学知识应用到现实生活当中,并且能灵活地处理实际问题。真是好样的!)
作文五:《小学二年级数学日记:买水果》600字
小学二年级数学日记:买水果 一次,妈妈给我五十元钱让我到超市买水果,妈妈让我记住物品的名称和水果的价钱。到超市后,正好赶上水果打折优惠,原价每斤四元钱,现价十元钱三斤,我就在想,如果我买五十元钱的水果,会比原价节省多少钱呢,于是我在心里就默默的计算起来:
按照原价我能买50?4=12.5斤水果
现价:50?10×3=15斤水果
多买水果:15,12.5=2.5斤水果
2.5斤水果×4元/斤=10元钱
于是我高高兴兴地买了五十元钱的水果回家了,回家就大声给妈妈说我今天买水果的情况,妈妈就问我:“你知道这次买水果节省多少钱吗,”我听后就自豪地说:“2.5斤水果×4元/斤=10元钱”,我节省了十元钱;妈妈又说:“你要是按照现价算应该是多少钱呢,”我有点迷茫了,现在是十元钱三斤,理解不了啦~妈妈拍拍我的头说:“10元?3斤×2.5斤?8元3角,但是这个价钱的前提是你必须要买够十元
钱的才能享受优惠”,我听后感觉数学里面的奥秘真是太大了。
看来,数学就应该在生活中不断学习,我们必须学以致用,才能更好的让数学服务于我们的生活。希望同学们到生活中学数学,在生活中用数学,数学与生活密不可分,学深了,学透了,自然会发现,其实数学很有用处。
通过这件事情我明白了:只要你能运用你所学的数学知识来解决我们生活中的许多实际问题,你就可以成为一个数学的“小达人”。
事不宜迟,让我们赶快行动起来吧~
作文六:《买水果》300字
买水果
南通市小海小学 范诗淇
今天,妈妈带我去水果店买水果。
水果店里的水果可多了:有圆圆的西瓜,红通通的苹果,香甜的菠萝,成串的香蕉??品种多得数都数不清,看得我眼花缭乱,不知道买什么才好。
正在我犹豫不决的时候,我一眼看到了旁边的草莓,红艳艳的草莓就像一个个可爱的小娃娃在对我招手:“小姐姐,带我回家吧!” “妈妈,就买草莓吧!”我拽住了妈妈的衣角。妈妈买下了草莓,那些草莓在灿烂的阳光下熠熠生辉,仿佛在开心地大笑。
后来,妈妈又买了一些其它水果。嘿嘿,今天,我可以大饱口福啰!
点评:小作者对不同品种、不同颜色的水果观察细致入微,描写生动形象。在天真可爱的小作者眼里,每种水果都是那么美丽。它们在小作者的描写下,也绽放出了属于自己的光辉。
作文七:《买水果的学问》800字
买水果的学问
楚天实验学校
六(一)班 刘雨
人们都说知识是生活的指南, 在我看来的确如此, 数学知识 就是一种生活中必不可少的“指南针”啊!如果一个人在生活中 对数学一窍不通,就像大海中一条无舵的小船,随波逐流。而有 了数学知识就不同了,它可以使生活变得更方便。
有一天, 小明、 小华和我三个人一起去野营, 由于缺乏经验, 我们谁也没有带水和食物,一路上只能望梅止渴,画饼充饥。三 人手拉手,互相扶持,以坚强的毅力终于到达了目的地。到达目 的地后, 我们居然看到一家水果店, 三人不约而同地盯着水果店 看,眼睛看得都冒出了光,赶紧三步变两步地来到商店门口,可 刚想用钱买的时候, 掏掏口袋一分钱也没有。 一个个就像泄了气 的皮球。幸好这个店老板心眼好,但又是一个数学高手,便出了 一道题目给我们做,答对免费吃水果。
“ 每千克龙眼 6元,每千克梨 2.5元,每千克苹果 5元,每 千克西瓜 3元,每千克香蕉 2元,问:小芳、小红和小丽各用 4元买了一种水果,小芳所买的水果重 千克,是小红所买水果 的 ,她们各买了什么水果?”老板
问。这题可没难倒我们,这不就是分数乘、除法应用题吗,幸亏 我上课没打瞌睡, 我先用小芳的总价除以了所买水果的重量, 得 出所买水果的单价是 5元,知道了小芳买的是苹果。再根据“小 5
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芳所买水果重 千克, 是小红所买水果的 是小丽所买水 分别求出小红和小丽所买水果的重量, ÷(千克) ,知道了小红买的水果重 2千克,再用 4÷2=2(元 ) , 得到小红买的是香蕉。 用同样的方法求出小丽买的是西瓜。 顺利 解答了水果店老板的问题。老板听了微笑地说:“真棒! ”于是欣 然许诺。
我们通过自己的数学知识, 获得了成功的果实, 水果咬在嘴 里,却舔到了心坎里了!生活是数学的大课堂,在生活中学数学 既是让数学自身的魅力得到了充分的展示, 又让我们积极主动地 学到了富有真情实感的,能动的、有活力的知识,从而更好地通 过数学的学习来促进自身的发展, 使我们自身更加热爱生活, 热 爱数学。 4 5 2 5 5 3 4 5 5 2
作文八:《小班综合:买水果》600字
小班综合,买水果
小班综合:买水果
活动目标:
1、熟悉水果名称,并能辨认不同的水果数量。
2、能够按数量寻物。
3、知道水果有丰富的营养。
活动准备:
装着各种水果的水果篮子若干布置水果超市让幼儿逛水果超市
活动过程:
一、引入课题
教师:水果店开张了,我们是顾客,我们到超市里逛逛好不好啊,但小宝贝们要记住一点,里面的水果我们可以拿来摸摸闻闻,但我们再没付钱之前能拿回家或放到嘴巴去吃吗,要像小猫咪一样轻轻的,不要给水果宝宝摔疼了。
二、练让幼儿用一句完整的话表述 每一种水果(如,苹果香香η的,苹果圆圆的,苹果大大葫的等等)
刚才我们到水果裰超市去逛了,里面的水果多 不多啊,都有什么水果啊,兆谁能上来说说你都看到了什 么水果,能上来说说吗,(哦请田老师上来说一说,如我碾看到香蕉是黄色的)请几名ョ幼儿上来表述
三、买水果
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现在我们来玩个买水果的游戏戏,我做老板,请你们来买蚍水果。
1、交代“买水果 ”的规则:讲出篮子里面有拈多少水果,每种有多少,讲 对了,就卖给你。
2、教瞪师:你想买哪一篮,里面有芹什么水果,幼儿挑选水果篮慝,挑选后说出里面装的水果掴名称和数量。
3、回答问独题、买水果。
教师根据剩茵下的水果篮和幼儿实际发展 水平随机出题,幼儿挑选后鲋说出篮子里面的水果数量,惫例如:苹果、雪梨,橘子三砖种水果篮,谁愿意来买,找 一找有没有装着相同水果的绮水果篮可以一起买,找一找笼有没有4个苹果、4个梨的神水果可以买,找一找有没有裱两个水果篮里的水果一样多宁,可以一起买,
四、小结告。知道水果有丰富的营养
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作文九:《买水果150字》1300字
买水果150字
买水果150字
卖水果作文150字" 篇一:买水果 蔡甜甜
前天下午,我到附近的水果摊,自己买了一次水果。
刚走近水果摊,我的眼前就出现了许多水果,有红彤彤的苹果,弯弯的香蕉和又圆又紫的葡萄可多啦~这时摊主问:小朋友,你想买什么,我说:让我先看看。摊主说:好吧~我左看看,右闻闻。最后说:一斤葡萄多少元,摊主说:6元。我说:太贵了,能不能便宜3角,摊主说:好吧~就5元7角。我付了钱,就拎着葡萄回家了。
回到家,我解开装葡萄的袋子,洗了一个葡萄,剥开皮就吃,哇~又酸又甜,真好吃~然后,我就把还价的事跟妈妈说了一遍,妈妈直夸我能干~
买水果真有趣~
篇二:自己买水果 李雨奚
今天下午妈妈带着我去门口的水果超市购物,主要是完成这次的数学实践活动。妈妈给我准备了44.9元的零钱,其中2张20元、4张1元、1张5角、4张1角。
我们第一次先买了5个苹果,共7元5角,妈妈让我自己结账,我给叔叔了1张20元和2张1元、1张5角,叔叔找了我15元。
我们又买了一个柠檬,是5.3元,我给叔叔了1张5元和3张1角,钱刚刚好,不用找钱。我还剩了32.1元。
这次数学实践活动顺利完成~妈妈夸我真棒~我希望今后自己可以独立买东西,因为我长大了~
篇三:买水果 田乐霏
晚上,我和妈妈去买水果,我们到了水果超市,那里有好多水果,每种水果都有不同的颜色。
我先看到甘蔗,长的长长的竖在门口那里。我走进去看到黑色的提子,尝了一口,很甜。我和妈妈说了,妈妈给我买了好大一包。我
接着往里面走,我看见黄黄的桔子,红红的火龙果,粉红的苹果,五彩缤纷的,苹果和梨圆圆的,像一个个小皮球。
我还看到很大的菠萝,妈妈说,这是凤梨,我尝了口,跟菠萝味道差不多,就是稍微甜一点。还有一串串像月亮一样的香蕉,还有哈密瓜,好多好多水果啊。
篇四:买水果 蔡优然
孔老师叫我们买水果,因为有事我没买,但我以前和妈妈一起买过水果的。
那天晚上,我和妈妈去大润发买混淆是非。来到卖水果的地方。跟妈妈说:我们各买各的水果,如果你先买好,就在水果的地方等我,好吗,妈妈回答道:好呀~说完风们就各买各的了。我刚进水果区。就看见许多水果,有又大又红的苹果你小朋友红红有脸蛋,让人真想吃一口;有披着绿衣挺着大肚子的大西瓜,真威武;有又黄又弯的香蕉,又像小船又像月牙真多呀~
突然,我看见了像爱心一样的水蜜桃,我就想:买几个吧~想着就拿袋子来装,等来称时,看见妈妈已经买好了在等我,我赶忙称,一称是5元5角,我想还价,但这里不还价。我只好去付钱。
到了家我迫不及待地拿出刀削了一个桃子,情不自禁地咬了一口,呀,真甜呀~
篇五:买水果 李钰桐
昨天下午,我独自一人去水果摊前买水果。
刚走近水果摊,就看见紫得发亮的葡萄,金黄诱人的香蕉,你小姑娘一样害羞的桃子这么多水果,让我眼花缭乱。
这时,水果摊的摊主来了,她热情地问:小朋友,想买什么水果呀,我在品种繁多的水果里挑了我爱吃的桃子。奶奶,我想买桃子,请拿个袋子给我~我来帮你挑。不用了,我自己来挑,谢谢~我挑完水果,让奶奶帮我称一称,7元8毛,算你7元5毛吧~我听了,高兴地付了钱,回家了。
回到家后,我迫不及待地拿出一个桃子洗了洗,吃着我自己买的
桃子,我心里可高兴了~
作文十:《买水果的学问》1000字
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买水果的学问
作者:钱程
来源:《数学大王 ·中高年级》 2015年第 06期
今天一大早我便起了床,同爸爸妈妈一块儿去逛热闹的市场。我们的收获可真多啊,除了 菜、零食,我们还买了很多水果,其中有我最爱吃的梨和苹果。
一到家,我就迫不及待地洗了个大红苹果啃了起来,边吃边问爸爸:“ 我们买了多少千克 的梨和苹果呀?每千克各需要多少钱? ” 爸爸想了一会儿,说:“ 我给你买了 3千克梨和 3千克 苹果,用了 39元。你妈妈给奶奶买了 3千克梨和 5千克苹果,用了 55元。至于梨和苹果每千 克各需要多少钱,你就自己算一下吧。 ” 爸爸提的问题虽然有点儿难度,但难不倒我。我连忙 拿来了纸和笔,一边写,一边讲:“ 这是一个消去问题,给我买的和给奶奶买的梨的千克数一 样,那么多出来的 55-39=16(元)是给奶奶多买的 5-3=2(千克)苹果的钱,所以每千克苹果 需要 16÷2=8(元),每千克梨需要(39-3×8) ÷3=5(元)。验算一下, 3×5+5×8=55(元), 完全正确! ” 爸爸在旁边听了,肯定地点了点头。
但是,我知道爸爸的问题还没有结束。听,爸爸又开始提问了:“ 如果我买 4千克苹果和 5千克梨用去 56元,你妈妈买了 5千克苹果和 4千克梨用去 61元,那么每千克苹果和梨各需 要多少钱? ” 我想了想,不敢确定这也是一个消去问题,于是,我便在纸上写了起来:
4千克苹果 +5千克梨 →56元
5千克苹果 +4千克梨 →61元
我有点儿被难倒了。在我抓耳挠腮时,我耳边响起了吴老师说过的话:“ 当你发现一道题 无处下手时,那何不换个角度思考? ” 有办法了!我把式子改成了这样:
(4千克苹果 +5千克梨) ×5→56元 ×5
(5千克苹果 +4千克梨) ×4→61元 ×4
所以,爸爸的问题的已知条件其实等价于 20千克苹果和 25千克梨用去 280元, 20千克苹 果和 16千克梨用去 244元。那么按照我原来的方法可以求出每千克梨需要(280-244) ÷(25-16) =4(元),每千克苹果需要 (56-4×5) ÷4=9(元)。我把结果告诉了爸爸,爸爸奖励给 我一个大红苹果。我感叹道:“ 数学在生活中真是无处不在啊,买水果也有学问。 ”
亲爱的小伙伴们,我也来考考你们。如果 3千克苹果和 2千克梨用去 43.5元, 2千克苹果 和 3千克梨用去 34元,你们能算出每千克苹果和梨分别是多少钱吗?
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