作文一:《八礼四仪之待人之礼 八礼四仪之待人礼》1000字
八礼四仪之待人之礼 八礼四仪之待人
礼
八礼四仪之待人礼 八礼四仪来到了,
小小同学你快来,
你可知那待人礼,
见到老师敬个礼,
看到同学挥挥手。
遇到麻烦不要吵,
说一不二讲诚信,
开开心心everyday~
六年级:丁乐怡
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作文二:《“八礼四仪”之“餐饮之礼”》2200字
我是礼仪小达人 餐饮之礼
“八礼四仪”之“餐饮之礼”
导语:
俗话说,“民以食为天。”同学们,我们每个人的生活都离不开一日
三餐,文明就餐是我们每个人都应具备的良好素质。我们就一起来学一学
“餐饮之礼”吧。
“餐饮之礼”评价表
对照下列要求,优秀打“ ”,良好打“ ”,较差打“ ”。
内容 自我评价 他人评价 1(在学校用餐时能安静、有序地去食堂;在家用餐时能 主动让父母长辈先入座;在外面用餐能等客人到齐再动
筷。
2. 饭前把手洗干净。 3. 吃饭时不随意讲话、嬉戏打闹、玩游戏。 4.不把饭菜漏在桌上、地上。 5.不挑食,多吃水果和蔬菜。 6.菜皮、骨头等能放在指定的餐盆里。 7(喝汤时不发出大的响声。 8. 夹菜时不在盘中挑拣。 9. 用完餐能主动收拾碗筷,在家里能主动洗碗。 10. 饭后及时漱口,用餐巾纸或手帕擦拭嘴巴。
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我是礼仪小达人 餐饮之礼
背一背
餐饮礼仪三字经
餐饮礼,祖先传,食文化,勿大意。
进餐前,先洗手,候家人,进餐齐。
就餐时,让长辈,客坐后,再动筷。
口含食,勿言语,不咂嘴,不追嬉。
吃饭时,忌喧哗,夹菜时,身不起。
适量取,勿挑拣,共享用,不独占。
就餐后,物归位,有剩菜,打包带。
提前走,要有礼,遍招呼,后离席。
议一议
有位小朋友叫林林,一天放学回家,正值外公外婆来家中做客。到吃晚饭的时候,林林
协助父母把菜和餐具放好,完后转身对外公外婆说:“我来扶您,”自己才坐下。用餐开始时,
林林见长辈还未动筷,便热情地招呼到:“请外公外婆用餐。”今天桌上有外公外婆最爱吃的烧鸡,而且林林也特别的爱吃。可林林没有自己先夹,他见外公外婆行动不便,就用公共筷给外公外婆夹他们喜欢的鸡肉。而且,在林林吃饭的时候也是轻轻的咀嚼。她吃完饭后,对各位长辈说:“爸爸,妈妈,外公,外婆请慢用。”
小讨论:
我们在吃饭的时候,应该向林林
学习哪些用餐的礼仪,
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我是礼仪小达人 餐饮之礼
学一学
在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪,要做到“讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅”。对我们小学生提出了一些具体的要求,我们一起来学一学。
1. 小学生要求吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
1(有的人吃饭喜欢用咀嚼食物。特别是使劲
咀嚼脆食物,发出很清晰的声音来,这种做法是不
合礼仪要求的。特别是和众人一起进餐时,就要尽
量防止出现这种现象。
2(进餐时不要打嗝,也不要出现其他声音,
如果出现打喷嚏,肠鸣等不由自主的声响时,就要
说一声“真不好意思”“对不起,请原凉”之类的
话,以示歉意。
2(夹菜时不在盘中挑拣。
说一说:
为什么在夹菜时在盘
中挑拣的行为不文明,你
平时是怎么做的,
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我是礼仪小达人 餐饮之礼
3(等候家人一起吃饭。
用餐时,要遵循长者先,幼者后的原则。待家人各就各位,全家人坐定后,方可动筷。
4(在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
尤其是在学校用餐时要做到:
2(节约粮食,不将吃剩
的饭粒菜屑随地乱扔。骨、1.有秩序地进出餐厅,刺以及无法吃的其他东西,
不要冲、跑、挤。 不随地乱吐。
4(准备好餐巾纸,不要 用手擦拭油腻的嘴,应该用
餐巾纸擦拭。
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我是礼仪小达人 餐饮之礼
5 (就餐后及时将餐具、剩
饭剩菜等分别放到指定位置,
保持就餐地点的干净,尊重 食堂员工的劳动。
唱一唱
《预防疾病要牢记》
我拍一,你拍一,预防疾病要牢记;
我拍二,你拍二,身体锻炼很重要;
我拍三,你拍三,开窗通风把气散;
我拍四,你拍四,蔬菜水果要常吃;
我拍五,你拍五,喷嚏咳嗽手绢捂;
我拍六,你拍六,勤换衣服勤洗手;
我拍七,你拍七,路边食品不贪吃;
我拍八,你拍八,公共场所不要去;
我拍九,你拍九,病人家中不逗留;
我拍十,你拍十,自我保护有意识。
《洗手歌》
小朋友,快快走,卷起袖子来洗手,拧开水
龙头,把手冲一冲,拿起肥皂搓搓搓。45,手
心搓搓搓,22345,手背搓搓搓,32345,指甲缝
里搓一搓,42345,手腕记得也要搓。最后流水冲
干净,双手水滴洒水槽,我们大家比一比,谁的
小手最干净,最—干—净~
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我是礼仪小达人 餐饮之礼
《健康歌》
春天到,小鸟叫,它叫我们要做到:饭前便后要洗手,外出要带手绢儿,喷嚏咳嗽要捂好;路边零食不要买,平时吃饭不要挑;勤换衣服勤洗澡,多喝水,休息好,远离疾病身体好。
“餐饮之礼”目标:
讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
结束语:
伙伴们,学完了这一课,大家应该知道在用餐中要遵守哪些礼仪了吧~
让我们一起来行动起来,在今后的用餐过程中,努力做一个文明之人吧~
思考与实践
1.餐饮之礼包含哪些内容,
2.留心观察学校中午用餐时,哪些同学最遵守餐饮之礼,为他们点赞吧~ 3.你自己在家里,或者在外面用餐时,做到了哪些用餐之礼,也为自己点赞吧~
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作文三:《“八礼四仪”之“游览之礼”》2200字
我是礼仪小达人 游览之礼
“八礼四仪”之“游览之礼”
导语:
伙伴们,当我们兴高采烈的外出游玩时,可一定要牢记“游览之礼”哦~
游览中哪些行为是不文明的,又该在游览中遵守哪些礼仪呢,让我们一起来
了解一下吧~
“游览之礼”评价表:
对照下列要求:优秀打“ ”,良好打“ ”,较差打“ ”。
内容 自评 他人评价 1(不乱扔垃圾,能带走自己产生的所有垃圾。 2. 不踩踏草坪,不采摘花果。 3. 不追、捉、打、喂动物。 4.便后及时冲水,不随地大小便。 5. 吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。 6.在景区长椅上不躺卧,不用物品占座。 7(在不允许拍照的地方不拍照,在有关闭闪光灯标 志的地方自觉关闭闪光灯。
8. 不攀爬景区设施、不触摸文物,不在景物上画写 划刻。
9. 游览时能了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗 习惯。
10.跟团出游不拖大家后腿。
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我是礼仪小达人 游览之礼
背一背
游览之礼三字经
游览礼 需谨记 守公德 环境丽
护公物 不刻绘 爱花草 共珍惜
咳出痰 纸巾里 口香糖 糖纸披
扔进箱 人夸赞 生垃圾 随身离
景点游 勿躁急 一米线 素质比
坐长椅 勿躺卧 遇人多 让座起
闪光灯 要注意 若令止 则关闭
禁拍处 勿私照 同游人 皆赞许
议一议 说说下面谁的做法对,谁的做法不对,为什么,
(1)天气渐暖,外出游览踏青者越来越多。在青枫公园有这样一幕:一个小女孩吃完一支棒冰后,手里一直攥着木棒,带她的奶奶看到了就从小女孩手中拿过木棒随手扔进一旁的树丛。小女孩看到,马上跑过去把木棒又捡了回来,她对奶奶说:“妈妈说,吃完了垃圾不能随便扔,要放到垃圾桶里的。”
2)公园里地上更多的是吃完零食随手丢弃的包装纸、高声吵闹喧哗的噪音,以及孩(
子们在树上、雕塑上嬉闹的身影,甚至还有个别孩子仍旧在公园的木凳上、石质的雕塑上,墙壁甚至城墙上刻字。
(3)排队吵吵闹闹,老师要花大力气指挥;游玩结束后,总不免留下塑料袋等垃圾;将手中的零食丢给动物园里的猴子、熊等动物吃??
(4)寒假里和父母一起去云南玩,在古镇上遇到一个穿民族服饰的当地老奶奶,我想也没想,举起相机就对着她拍了。
辨一辨 哪些行为属于游览之礼,(打“?”)哪些行为违反游览之礼,(打“×”)
( ) ( )
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我是礼仪小达人 游览之礼
( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
认一认 在游览的过程中,我们会看到许多不同的标志,认识这些标志吗,
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我是礼仪小达人 游览之礼
说一说 伙伴们,在游览的过程中我们还应该注意哪些方面的礼仪呢,
1(不随地吐痰,不乱扔垃圾,不随意采摘鲜花。
2(
“游览之礼”目标: 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
结束语:
伙伴们,学完了这一课大家应该知道在游览中要遵守哪些礼仪了吧~让我
们一起来行动起来,在今后的游览过程中努力做一个文明之人吧~
思考与实践:
1.游览之礼包含哪些内容,
2.组织一次外出游玩活动,活动过程中比比谁最懂得“游览之礼”。
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作文四:《“八礼四仪”之“言谈之礼 ”》3900字
我是礼仪小达人 言谈之礼
“八礼四仪”之“言谈之礼 ”
导语:
同学们,我们中华民族自古以来就是讲究礼仪的文明国家。从小,爸
爸妈妈就教导我们要懂礼貌,见到长辈要问好,这都是言谈中我们要注意
的礼貌。其实,言谈之礼还远不止这么简单,今天就让我们一起来聊一聊
说话时要注意的礼仪吧~
“言谈之礼”评价表:
对照下列要求:优秀打“ ”,良好打“ ”,较差打“ ”。
内容 自评 他人评价 1.会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文 明用语。
2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”, 再挂电话。
3.对师长不直呼其名,使用敬语。 4.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 5.不强迫别人回答不愿说的问题。 6.不随意打断别人讲话。 7(与人交谈时目视对方。 8. 与人交谈适时点头、应答。 9. 不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞 愧的话。
10.语气平和,言语谦恭。
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我是礼仪小达人 言谈之礼
唱一唱
言谈之礼三字经
言谈礼 心中记 文明语 嘴不离
请和您 最常用 字虽少 意无穷
打电话 先问好 话说完 道再见
称师长 不呼名 用敬语 有礼貌
谈话时 神专注 语速宜 话清晰
言简短 语谦恭 听人言 莫插嘴
普通话 校园内 语规范 真大气
称呼人 要尊敬 脏谎话 定远离
测一测 你在平时的学习生活中注意用文明用语吗,请将符合你做法的答案
填到后面括号或横线上。
1(你平时说脏话吗? ( ) A.不说 B.很少说 C.常说
2(路上见到老师,你会主动上前问好吗, ( ) A.是 B.有时 C.不
3(你知道有哪些文明用语吗,
读一读
我国是礼仪之邦,从古至今都有不少用语文明的小故事,请同学们 读一读下面几则故事,谈谈有什么感想呢,
故事一
《说岳全传》上有这么一段:牛皋向一位老者问路,他在马上吼道:“呔,老头儿~爷问你,小校场往哪去,”老人不但没有给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一
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我是礼仪小达人 言谈之礼
会儿,岳飞也来到这里,他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的,他往哪条路上去了,”老人见岳飞很有礼貌,便耐心地给他指路。
故事二
有一天,一个女青年下公共汽车,她的长裙拖在车厢的踏板上,被一个跟在后面的小学生踩了一下,女青年回过头来看了看,小朋友连忙抬起脚说:“对不起,把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说:“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。
故事三
朱师傅为**理发二十多年。有一次刮脸时,**咳嗽了一声,脸上被划了一道小口子,朱师傅深感不安。**安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有向您打招呼,还幸亏您刀子躲得快哩~”朱师傅听了总理的话深受感动。
想一想 同学们,用语文明该怎么做呢,
1.对师长不直呼其名~使用敬语。
敬语是一种有礼貌、尊敬人的语言。
你能准备回答下列问题吗, 请选一选。
1.师长指哪些人, ( )
A.父母 B.老师 C.同学 D.兄弟姐妹
2.对师长我们应该使用哪些敬语,( )
A.您 B.请 C.劳驾 D.贵
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我是礼仪小达人 言谈之礼
2.接听电话先说“您好”~通话结束说完“再见”~再挂电话。
这样接电话文明吗,请在你认为正确的下面打“?”。
? ?
? ?
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
调查班级是否有给别人起外号的情况,随意起外号
给同学带来了哪些困扰,
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我是礼仪小达人 言谈之礼
4.在校园和公共场所讲普通话。
还有哪些公共场所要讲普通话,( )
A.公园 B.电影院 C.火车站 D.家中
5.不说脏话、谎话。
你知道说脏话会有哪些危害吗,
我知道用语文明除了以上讲到的要求~还包括:
1(与人交谈时目视对方,不东张西望。 2(
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我是礼仪小达人 言谈之礼
演一演 请你选定生活中的一个场景,与你的同桌一起,练习用礼貌用语。
场景1:陈明在放学回家
的路上遇到了一位迷路的
叔叔,他走上前,想帮助 叔叔找对路。
场景2:这个周末,王红
一个人在家。这时,王红
爸爸的朋友来家里做客,
王红帮爸爸招待客人。
场景3:大年初一,李
磊和爸爸妈妈一起,
去亲戚家拜年。
“言谈之礼”目标: 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
结束语:
同学们,学完了这一课大家一定对“言谈之礼”有了更深入的了解了吧~我们
出来要在认识上了解它,更要在行动上重视它。让我们一起行动起来,做一个
用语文明、人见人爱的好孩子~
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我是礼仪小达人 言谈之礼
思考与实践:
1.搜礼大行动:
反思一下自己在与人交往中的行为举止有哪些值得肯定的地方,有哪些需要改进的? 2.同学们,你能坚持每天都用礼貌用语吗,请填写礼貌用语跟踪表,在你做到的对应方框内打“?”:
礼貌用语 谢谢、 对不起、没关再见 您好 请
不客气 系
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
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作文五:《“八礼四仪”之“仪表之礼”》1800字
我是礼仪小达人 仪表之礼
“八礼四仪”之“仪表之礼”
导语:
仪表就像一个人的“门面”,不管我们内在有多少内涵,如果不注重仪
表,就会让人“畏”而远之,交不到朋友。今天我们就一起来学一学“仪表
之礼”吧。
“仪表之礼”评价表:
对照下列要求:优秀打“ ”,良好打“ ”,较差打“ ”。
内容 自评 他人评价 1(勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。 2. 勤剪指甲,指甲里无污垢。 3. 不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4. 勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。 5. 坐、立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。 6. 保持书包和个人物品整洁。 7(公共场合不脱鞋,衣着得体。 8. 校服干净,经常换洗。 9.红领巾干净,佩戴正确。 10(发型自然,长度适中,不染烫头发。
1
我是礼仪小达人 仪表之礼
背一背
仪表之仪三字经
仪表礼 重细节 穿和戴 要适宜
应俭朴 不攀比 勤洗澡 常换衣
头常洗 发常理 手指甲 常修齐
不染发 不烫发 男短发 更神气
公共处 衣得体 站立时 胸抬起
坐端正 勿翘腿 莫搭肩 步整齐
穿背心 趿拖鞋 戴项链 配耳饰
高跟鞋 超短裙 对学生 均不宜
学一学
1. 着装的礼仪
着装,是指服装的穿着,但它并不简单指穿衣戴帽,着装也讲究礼仪。
校服是学生的标志,它代表了一个学生甚至是一所学校的精神面貌。身着校服的学生,无论走在哪儿,都是一道引人注目的风景。
1(校服要常洗、常换,无污损,保管得当,若有遗失,应及时向老师汇报。 2(穿着校服时,应注意不做个性化改制,衣领要平整,不卷袖,拉链拉好,裤脚不拖及地
面,鞋带要系牢,鞋面要保持洁净无尘。
3(进行室外活动时,不可将校服拿在手中挥舞,顶在头上或系在腰间。
还有其他需要注意的地方吗,
我觉得还要注意:
2
我是礼仪小达人 仪表之礼
2. 佩戴红领巾
红领巾是我们队员的标志。红领巾代表着红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。怎样正确佩戴红领巾呢,
第一步:将衣领翻起,红领巾
折二至三折,披在肩上。这里要注
意的是:钝角对准脊椎骨。
第二步:将右角经过左角前面
拉到右边,左角不动。
第三步:右角经过左右两角交叉
的空隙中拉出,塞入圈出抽紧。
第四步:整理红领巾和衣领。
查一查:检查下自己的红领巾是否佩戴正确。
我知道
清洁卫生是仪容美的关键,也是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸,早晚、饭后刷牙,经常洗头洗澡,讲究梳理勤更衣。
3
我是礼仪小达人 仪表之礼
此外,还有以下几点我们必须要知道。
1、不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓
泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,
不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持
一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
2、俗话说:“远看头,近看脚。”“头”等大
事也是个人形象地重要因素之一。
头发要勤于梳洗,通常3天洗次头。如果运
动量大出汗多,可以多洗几次。一般半个月或一
个月理一次发。当然要是出席特殊活动或者重要
场合是有必要梳洗一次的。头发的长短也会直接
影响着个人形象。究竟多长的头发才合适呢,这
要根据性别因素、身高因素、年龄因素、职业因素等。对于我们小学生来说,一般要做到不
染发、不烫发,男生不留长发,女生不蓄奇异发型。
3、我们应注意根据不同的场合来进行着装,喜庆场合,庄重场合及悲伤场合应注意有
不同的服装,要遵循不同的规范与风俗。
“仪表之礼”目标: 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪表大方
结束语:
伙伴们,学完了这一课大家应该知道在仪表方面要遵守哪些礼仪了吧~
让我们一起来行动起来,在今后的生活中努力做一个文明之人吧。
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我是礼仪小达人 仪表之礼
思考与实践:
1、仪表之礼包含哪些内容,
2、注意观察班级里的同学,哪些小朋友比较注重自己的仪表,
5
作文六:《“八礼四仪”之“仪式之礼 ”》3500字
“八礼四仪”之“仪式之礼 ”
导语:
伙伴们,举行各种仪式是重要的社交方式,是非常庄重的场合,必须遵
守一定的流程、礼仪、举止和言行。你知道这些仪式之礼吗,赶快来学一学
吧。
“仪式之礼”评价表:
对照下列要求:优秀打“ ”,良好打“ ”,较差打“ ”。
学习目标 自评 他人评价 1(知道春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传 统节日的习俗。
2(清明祭扫不穿鲜艳衣服,不嬉戏打闹。 3. 春节向师长拜年,会说恰当的祝福话语。 4. 重阳节问候家中的老人,积极参加敬老活动。 5. 参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式 等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。
6. 升国旗时,立正站好、目视国旗、不说话,要脱 帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。
7(仪式活动中,按规行礼,肃立倾听,不随意交流、 走动。
8. 参加毕业典礼,向师长表达感恩之情。
1
唱一唱
仪式之礼三字经
仪式礼 都来依 成长中 常经历
升国旗 需敬畏 入团礼 显朝气
青春礼 显活力 毕业式 惜情谊
有集会 守时间 明纪律 行礼仪
春节到 祝福记 扫墓装 勿艳丽
重阳节 孝长辈 敬老者 重心意
感恩情 心中溢 诸礼俗 亮威仪
及成人 责任立 新三好 举止懿
想一想
案例1
清明节前夕,不少家庭外出扫墓。在常州市一公墓区看到,不少孩子衣着鲜艳,甚至
互相追逐嬉戏,在墓地里显得分外扎眼。采访多名家长后发现,他们有的没有意识到,有
的居然不以为然。“着装方面只要大人注意,穿得严肃一点就行了,小孩子不要紧的。”作
为父亲的张先生说。
你觉得他们的说法和做法对吗,
清明节扫墓应该注意些什么呢,
1(不大声说话。
2(不在墓地追逐奔跑。
案例2
在学校每周举行的升旗仪式上,“有些孩子立正都不会。”市区某小学的老师对记者说,“有的双手背在背后,有的干脆把手插在裤兜里,有的两腿叉开着站,摇头晃脑,交头接耳,甚至有时几个人还会哄笑。”
2
讨论交流:你知道同学们的哪些行为不正确吗,
我们学校举行升旗仪式,你应该怎么做,
1(排整齐队伍站立,五指并拢敬队礼。
案例3
“春节期间,你会给老师拜年吗,”就这个问题,记者采访了10名小学生和10名初中生,得到的回答有这些——
“好像有点不好意思呢。”
“爸爸妈妈会给老师发短信的。”
“春节在寒假里啊,见不到老师就不要拜年了吧。”
当然,也有孩子表示,会通过短信、QQ等方式,向老师拜年。
交流:说说在春节期间你是用怎样的方式表示向老师拜年,
1(制作一张新年贺卡送给老师。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少
一人。”这首古诗是唐代诗人王维在重阳节思念家乡亲人时写下的诗作。
每年的农历九月初九是重阳佳节,有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳
糕、插茱萸等习俗。1989年,我国将“重阳节”定为了“老人节”。
交流:说说你打算怎样庆祝“重阳节”,
1(给爷爷奶奶、外公外婆打电话问候。
2(与爸爸妈妈一起做重阳糕给爷爷、奶奶吃。
3
记一记
学校举行集体仪式,
全体同学应做到以下几点
要求:
友情提醒:
(1)全体学生着校服,佩戴好红领巾、学生证。
(2)进出教室不得拥挤、不得抢、推、撞等。
(3)学生站队要做到快、静、齐。
(4)走队时不得讲话,要做到两两对齐,精神饱满,斗志昂扬,口号响亮。 (5)到达指定位置后立即站好自己的队,不得交头接耳,左顾右盼。 (6)升国旗时,要向国旗敬礼,并向国旗行注目礼。 (7)国旗下宣誓要响亮,整齐,积极展示本中队的形象。 (8)认真听取领导、老师及学生代表讲话,课后并联系自己实际,进行反思。 (9)升旗仪式结束后,学生退场要有序,听从班主任老师的安排。
唱一唱
“仪式之礼”儿歌
听到集合号声响,迅速列队整服装;
行进有序快静齐,精神抖擞进操场。
升旗式,受教育,尊重国旗守礼仪;
迎、升国旗要肃立,大家齐敬队、团礼。
唱国歌,要庄重,唱正确,放高声。
专注听讲守规章,话前话后要鼓掌;
升旗仪式结束后,整齐安静快退场。
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“仪式之礼”目标: 按规行礼,心存敬畏,严肃庄重,尊重礼俗。
结束语:
伙伴们,学完了这一课大家应该知道在举行仪式活动时要遵守哪些礼
仪了吧~让我们一起来行动起来,在今后的仪式活动中,努力做一个彬彬
有礼之人吧~
思考与实践:
1.仪式之礼包含哪些内容,
2.观看天安门广场升旗仪式,学习国旗班战士的仪容规范。
3.参加学校的升旗仪式,说说自己的感想。
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作文七:《八礼四仪之行走之礼》600字
八礼四之
仪行公路
上行时,走 要自觉走地 人道行 不要,走车行, 道应还自觉让出专 的盲用。道无行道 人,时 尽应量选走边。路在道 上路行走时 ,按例惯应自走在右觉 侧一方,可逆行不左侧一。方
行走
礼之
坐
立、、行、走卧躺日等生常中活小的事在,中古国代极也人受们重的视古。不仅人卫从 、保健的生度角,提出立行卧坐的正确科、学姿式,的“ 如坐钟,立松,如如风,卧行如”弓; 把它也为作种一社会交的礼节,作为往种社一会公德。
要坐在自坐该己的位置。坐果要见如的是 长尊除,非室只有内两椅子,把 且而不移动能, 一般不要与主并排而坐, 人样有与尊长平起那坐平之,嫌显得 大自 如果室。座位较内,多则该应在尊长的坐 侧面或者对,但要面意彼此注距的。离如果离 主人太远则显得疏,主人;远 果靠如过近,也显得得庄重。席次不的 安排 ,如果两人是并, 坐边的座右为尊位。
立
站 要姿持体保的正直态,不动,是妄所谓站如 “松”。站立时 双手,放在前身是较比恭的敬表,现 也以可在身放的体侧。此两外站立的,时候,身体要不 右倚靠左更不,能靠着背墙这,都些怠惰是表现的 需要。特提到别的 是坐者与立,者关的系 一。般的 原是则,尊坐,卑者者。按立中照国传的统,长尊之间 面, 陪同见的轻年人该应站着, 为 “侍称立 ”。 侍“”有侍奉 意思的 “侍。立 ”,是 示不表敢与长平尊平坐起 ,如得到师果长许允而坐下,称为则侍坐”“ 。年轻人 与长合尊影 ,让尊要坐在正长,中只 不 要尊是长的许特 是不,与能之排并而坐的 一,应般站 在尊长后该。面
1
6级 5 张珂班
嘉
作文八:《“八礼四仪”之“观赏之礼”》2900字
我是礼仪小达人 观赏之礼
“八礼四仪”之“观赏之礼”
导语:
小朋友们,当我们去影院观看电影、文艺演出时,可一定要牢记“观
赏之礼”哦~那么,应该在观赏过程中遵守哪些礼仪呢,让我们一起来了
解一下吧~
“游览之礼”评价表:
对照下列要求:优秀打“ ”,良好打“ ”,较差打“ ”。
内容 自评 他人评价 1(准时、有序入场,对号入座。 2. 观看电影、文艺演出时不随意走动。 3. 观看电影、文艺演出时不高声说话。 4. 观看电影、文艺演出时尽量不吃零食。 5. 将纸屑杂物等放入随身携带的包装袋,等演出结 束后自觉带离,或送入附近的垃圾箱。
6. 不站立,或在通道观看。 7. 演出结束后,对表演者给予热烈掌声,不喝倒彩。 8(观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
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我是礼仪小达人 观赏之礼
唱一唱
观赏之礼三字经
观赏礼 忌随意 讲专心 少嬉戏
看演出 准时及 入座静 勿扰邻
不喧哗 粗口抑 摘帽观 让后视
对演员 要尊重 善理解 多鼓励
携手机 主动闭 或静音 轻声宜
切莫要 乱拍照 慎言行 专注视
若早退 趁间隙 终场到 有序离
讲品味 树形象 重文明 模范绎
议一议 看看下面的图,你觉得他们这样做对不对,为什么,
辨一辨 明明的做法对吗,如果是你,你会怎么做,
1、明明和妈妈一起去看杂技表演,演出十分精彩,明明一边嗑瓜子一边不停地称赞,瓜子
皮被他扔了一地。
2、观看演出时,忽然,表演顶碗的演员出现了失误,碗洒了一地,明明边鼓掌边大喊:“演
砸啦~”
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我是礼仪小达人 观赏之礼
3、演出结束了,观众都开始离场了,明明一边往前挤,一边大喊:“让一让,让一让。”
想一想
你是文明的小观众吗,读一读下面这首儿歌,你一定会有很大的收获~
观赏之礼童谣
看演出,提前等,排好队,有秩序。
进会场,不乱跑,按号坐,守纪律。
演出时,不走动,轻轻语,姿态雅。
有垃圾,不乱丢,公共物,爱护好。
专心看,用心听,小脑袋,不走神。
演出毕,齐起立,掌声致,表感谢~
小朋友,从儿歌中,你学到了哪些正确的礼仪,说给大家听听。
知识窗
在国外人们把去歌剧院、影院欣赏文艺作品当做节日一般对待。男士们大多穿上深色西装,女士们则穿着晚礼服,以高雅的风度出现在人群之中。注意着装是观赏礼仪中很重要的一个环节。在着装上要清洁、得体,身上不应有异味,且不要衣冠不整,赤身坦背、赤脚裸腿地进入剧场和影院。如果男士只穿背心、短裤且赤脚穿着拖鞋,给他人的感觉很不雅观。
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我是礼仪小达人 观赏之礼
凡赴剧场、影院等处观赏文艺演出,都要遵循规定时间提前到场,迟到是不可取的。假若个人因某种情况不得已而迟到也要以尊重演出、尊重他人为先,可先在场外等候,等幕间休息时再进入场内。
学有榜样
当年**总理到某剧院观看演出,由于工作繁忙到剧场时节目已经开始。当时大家和招待员欲请**入场就座,却遭到**的拒绝,并说:“我等一会儿再进去,别打搅观众看戏。”当幕间休息**进入剧场时,全场观众起立热烈鼓掌表示对**这种高尚情操的拥戴。
我会做
进入剧场就座时应注意的礼节:
1、进入剧场应遵守秩序,及时脱去外衣、帽子,举止文雅;
2、不穿越和蹬踏座椅以保持环境的整洁;
3、如有的观众已入座,从其身边走过时应以礼貌语言相待;
4、遇到熟人打招呼时不得喊叫,以起身招手致意为佳。
观赏时的礼仪:
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我是礼仪小达人 观赏之礼
保持安静
观看演出须安静,不吃东西不议论。
不乱走动不摄影,手机模式调静音。
适时鼓掌
文明观众有教养,观看演出要鼓掌。
演出途中莫乱拍,演出结束巴掌响。
“观赏之礼”目标: 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
结束语:
伙伴们,学完了这一课大家应该知道在观赏过程中要遵守哪些礼仪了
吧~让我们一起来行动起来,在今后观看电影和文艺演出时成为文明的小
观众~
思考与实践:
1.观赏之礼包含哪些内容,
2.组织观看一场电影或者演出,活动过程中比比谁最懂得观赏之礼。
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作文九:《八礼四仪——仪式之礼》400字
仪式礼仪,是现代社会的重要社交方式,也是组织方对内营造和谐氛围、增加凝聚力; 对外协调关系、扩大宣传、塑造形象的有效手段。仪式礼仪活动包括婚礼、开业、剪彩、签 字、庆典、升旗、白事等。不论哪种仪式,都是非常郑重的社交活动,气氛要么隆重,要么 庄严, 要么神圣, 要么肃穆。 无论是主办方还是参加者, 都必须遵守一定的流程、 礼仪惯例、 举止和言行,这就是仪式礼仪。仪式礼仪是仪式活动取得成功的重要保障。例如:举办婚礼 的时候, 组织方什么时候发请柬?婚礼上如何致词? 婚礼参加者怎样着装、 怎样随礼?庆 典仪式上,怎样接待来宾?发言人怎样致词才合乎身份、无损单位形象?签字仪式中,主签 人员或助签人员该有怎样的举止?新闻发布会上, 主持人和发言人现场应该怎样应对?参加 丧礼时, 怎样得体而有分寸地向逝者家属表示慰问?无论是组织方还是参加者, 在仪式上的 形象、举止言行(包括书面语言),成了个人基本素质、阅历和修养的试金石。往往会影响他 人对个人、组织的印象或评价,甚至是一场仪式成败的重要因素。
作文十:《八礼四仪——餐饮之礼》1400字
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我与“八礼四仪”
“民以食为天”, 中国人讲究饮食文化,最近热播的《舌尖上的中国2》,不仅介绍了我国的诱人美食,同时也宣扬了中华美德。今天,我也借此来谈谈中国餐桌上的“餐饮之礼”吧~ 餐桌上“餐饮之礼”是指:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅~而我觉得,除此之外,就餐时还应当讲究“专心饮食”。就是说在吃饭的时候不做其他的事情,古人所说的“食不言”也是这个道理~不专心吃饭是就餐中的坏习惯,对此我深有体会。
记得在我上幼儿园的时候,班里的其他小朋友,一到吃饭时间,就和大人们玩起了“猫捉老鼠”的游戏——大人们端着饭碗满世界追着喂饭。而我却乖乖坐在饭桌前,一边悠哉的看着电视,一边吃饭,家里人从来不为我吃饭的问题担心,可是一次的“意外”彻底改变了我和家人的看法~
客厅里,妈妈准备好了可口的饭餐,“宝贝,吃饭了~”诱人的饭香飘来,可我坐在沙发上,目不转睛地盯着电视机,此时正播放着我最爱看的动画片,丝毫不受诱惑,妈妈的话更是充耳不闻。“宝——贝,吃饭了,妈妈做了你最爱吃的红烧肉,听到没,快点来吃饭~~~”妈妈又喊了几遍,我照样纹丝不动。妈妈气得大叫到:“哼,你再不来吃,一会儿我们吃完了,你就不要吃了~”我心想,妈妈肯定是吓唬我,怎么可能真的不让我吃饭呢,不管了,动画片要紧接着看~过了好-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------
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一会儿,动画片终于结束了~我一蹦一跳地准备去吃饭。可是,到了餐桌上,我就傻眼了,妈妈把所有饭菜都收起来了,连碗都洗好了。我也生气得冲妈妈大喊:“我要吃饭,我要吃饭,妈妈太残忍了,竟然一口饭都不给我留~”面对我的无理取闹,妈妈却不急不慢地说:“我刚才让你吃,你不吃,等我们都吃完了,你才来,这能怪谁,”我一见妈妈来真的了,便大哭起来,一边哭一边喊:“妈妈坏,妈妈坏,我要吃饭~”妈妈头也不回转身进了自己的房间。面对妈妈的“无情”,我哭闹了一会儿,见没戏可唱,便讪讪回屋了。半夜,饥饿难耐的我偷偷来到厨房找吃的,这时,妈妈悄悄来到我的身边:“傻孩子,饿了吧~以后吃饭的时候还看电视吗,”我不好意思地说:“不看了,以后一定不看了,好妈妈,给我一点吃的吧~”“哎,真是拿你没办法,妈妈给你留了饭,来,到客厅吃吧~”我立刻跟着妈妈客厅,看到桌上的饭菜,狼吞虎咽地吃了起来。
餐桌上,妈妈还告诉我,吃饭看电视对胃伤害很大,是个不好的习惯~她让我挨饿,也是想帮我改掉这个坏习惯。妈妈真是用心良苦啊~从此以后,我再也没有边吃饭,边看电视了~
同学们,你们还在吃饭时看电视吗,希望你们以后吃饭时都能专心一点,养成良好的“用餐之礼”,这样才能令你在每次吃饭的时候“胃口大开”哦~
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南京市39中学
初一(6)班
王文浩
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