作文一:《忘不了(200字)作文》2100字
精选作文:忘不了(200字) 作文
午后的阳光越发刺眼, 回首往事 有成功时的骄傲自满, 有失败时的失落沮丧, 有不满时的抱怨, 有开心时的欢笑, 有操场时的奔跑追逐, 也有离别之时的深深眷恋, 还有&& 人生短暂, 却有许多的难以忘怀。 时光飞逝, 却在记忆中停留。 六年一个轮回, 一年级到六年级, 那些真挚友谊 忘不了! 那些美好时光 忘不了!初二:刘茗珂
篇一:忘不了的一次批评
忘不了的一次批评
岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上,无数次批评就像波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,洗刷着我的心灵,是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好和谐。这次的批评就一直使我不能忘怀。
记得那一次,期中考试成绩公布,数学我考得了97分,我本来很高兴,因为97分已经是全班最高分。我回家后迫不及待告诉了妈妈,妈妈听了,面带笑容,语重心长地对我说:“不错呀,下次继续加油!”说完便叫我拿试卷她看,妈妈看着试卷,是那么专注,很快她皱着眉头,我心想:糟糕,势头不妙,肯定是看到我错的题都是不应该错的了,可是,出乎意料,妈妈一转过头来,脸上带笑,这时我才定了定神。妈妈指着那道出错的题和颜悦色的对我说:“怎样?这些题不会做呀?”我小声说:“不是,只不过是粗心大意罢了。”妈妈不紧不慢地说:“难怪,这些题对你来说并不算难,只是考你有没有细心审题。”语气中略带严厉。我惭愧地说:“我已经很细心地把每一道题都检查过几遍了,但就是检查不出问题。”我真有点想哭的感觉,但却没有哭出来,妈妈的语气又加重了说:“你不是没有检查不出,而是你本身骄傲,自以为是,检查时,没有认真细致,所以才会出错。你要知道,骄傲使人落后,虚心才会使人进步。骄傲可是人生道路的拦路虎,,你一定要打败它?? 。”我微微地点头。妈妈的话既严厉又诚恳,从此以后,我一定会改掉这个缺点。
六年的小学生活快要过去了,那闪动在我记忆海洋中,有着无数
的浪花,其中,这一次批评的浪花最闪亮,时刻鞭策着我!
篇二:我忘不了(获奖作文)
我忘不了
九江镇儒林
啊!我们慌忙把番薯从炉子里挖出来,大口大口津津有味地吃起来,这个星期天结束在我们的欢声笑语中。 秋风又起,这件事还是像树根一样扎在我的脑海里。
简评:
文章充分表现了小作者假期生活的丰富多彩,通过描写与小伙伴们烩番薯这件生活中的平凡小事,表达了童年的快乐和同伴们不怕困难的精神;向读者描摹了一幅现代都市小朋友难得一见的充满农村生活气息的童趣图。在叙述的过程中,小作者注重通过对过程的细节描写和人物之间的语言交
流,表现出过程的曲折。开头和结尾运用精练的语言紧扣主题,同时运用了创造性的词语和诗句使文章更显生动,让要表达的意思更为深刻。
篇三:作文修改提升(忘不了他)
[作文修改提升]
成都十七中初一上期作文训练(一)
学生习作修改练习 命题人:龚斌 审题人:杨道辉
班 姓名
【原文】 忘不了他
①我上小学时 ⑥老师啊!过了这么多年,我仍然忘不了他。
【⑥段结尾太草率。前面是呼告老师,按理说后文就应该是“我仍然忘不了你”,但这样就与文章题目不一致。所以最好是删去“老师啊”三字,重新写一个结尾,既表达对老师的崇敬和思念之情,又起到点题和升华主题的作用。】 习作修改练习
1. 修改文中的错别字(在原文中修改)。2. 修改文中的病句(在原文中修改)。3. 你认为本文什么地方写得好,为什么?
教师点评:本文采用了倒叙和欲扬先抑的技法,作文有悬念而且耐人回味。在描写人物上,作者运用语言、外貌、动作、细节描写等方法,生动形象地突出了人物的个性特征。4. 你认为本文什么地方写得不好,为什么?并修改。
教师点评:集中体现在篇四:小学作文:忘不了
忘不了
在人生的道路上,我做过许多的错事。
记得有一次,在考试卷发下来的时候,我看见我才考了68分,我大吃一惊。
放学了,我孤独的走在路上,好像有心事,我左思右想,回去该怎样向爸爸,妈妈说呢?
突然有一个在地狱的人说:
“你干脆自已签,免得让妈妈大骂一顿,另一个在天堂的人说: “你不应该自已签字,不能在错了。我,终于想好了就自已签字。 回到家中,趁妈妈还没有回来就自已签字,可是,又想了想后果是是不堪设想。
这时,我心里心慌意
乱,到底签,还是不签,我犹豫了半天,说:“签就签吧。”
妈妈回来,看我一副不高兴的样子,问:
:女儿,什么事那么不高兴呀!我没有回答。
吃饭时,妈妈收到了谢老师发的家校通,上面写着:“试卷请家长签字。
妈妈像明白了什么似的,问我试卷在那里。我支支吾吾的说:“在书包里。
现了。我真忘不了这件事。 我的签字被妈妈发
作文二:《忘不了他作文500字》5900字
忘不了他作文500字
篇一:忘不了的笑声(500字)作文
精选作文:忘不了的笑声(500字)作文
阴似箭,日月如梭,眨眼间六年的小学就要结束了。在这六年中,有许许多多美
好的事物令我难以忘怀,但是我最忘不了的还是同学们各具特色的笑声。 哦嘎嘎~是李
天乐这个淘气包的笑声,一听到这声音就知道,他准是又在眉飞色舞的给别人讲笑话,或者
是捉弄人了。不过往往惹大家笑的不是他的笑话和恶作剧,而是他这奇怪的笑声。 哈哈
哈&&咳~咳~不用说这是李越的笑声。在我的眼里,她永远都是以风风火火的假小子,就连
笑声也是风风火火的,她经常是笑的喘不上气,拼命的咳嗽。看到她这这副样子,大家也被
她逗得笑起来。 嘻嘻嘻这是李佳栋的笑,一听到他笑,就知道他肯定是在讨好班干部,
对他的错误手下留情了。你还别说,这还挺管用,一听到这个笑声,班干部们都笑的没力气
下手了。 还有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑,刘利杰、赵雷
嘿嘿嘿的傻笑,宋沁泉、王
恩慧哈哈哈极有感染力的欢快的笑&& 这些笑声都带给了我无限的快乐,深深的印在我的
脑海里。 光阴似箭,日月如梭,一个月后我们将步入初中,开始一个全新的生活,那时
候同学换了,老师换了,但是记忆的长河,永远冲不淡这童年天真无邪的笑声。六年级:zhaoq
篇一:忘不了的笑声 作文
忘不了的笑声
间来得匆匆,去得更
是匆匆了。时间犹如流水一样,一点一点的流走了,不久,我们将面对小学的篇二:忘不了
的笑声
《忘不了的笑声》教案
教材简析:
《忘不了的笑声》是
义务教育课程标准实验教科书六年级下册
2、总结小队中
小伙伴笑声的特点。
3、仿照文章的写法,
抓住你小伙伴的特点说一说,写一写。教学时间:一课时
教学过程:
一、激趣、创设情境
导入
1、师板书:笑。请
同学们根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。
2、人们之所以会发
笑,是因为笑体现了什么情感,(高兴、快乐??)今天我们就
走进《忘不了的笑声》,去感
受同学们别具一格的笑声。
3、指名同学补充板
书课题。
二、整合学生的疑问,
出示本节课的学习目标。
三、引领自授,导学
达标。
(一)检查朗读情况。
要求:
1、全班齐读开头和
结尾两个自然段,中间4个自然段由本班“朗读小能手”朗读。
2、在读中注意读准
字音、读出情感。
(二)小组合作学习。
要求:
1、分享自主学习的
结果,达成共识。
2、向组员请教自己
疑问。
3、中心发言人准备
讲授。
(三)引领自授
1、中心发言人
汇报本课的文章结构,作者的写作思路,并进行互补后板书。
2、中心发言人汇报
引领学习。
(1)归纳四个同学
的不同笑声、特点,并在文中用“ ”线画出。 余晓 “格格
格” 有感力
鲁珊 “嘿” 文雅
方萍 “嘻嘻嘻” 淘
气
陈立 “呵呵呵” 洪
亮
(2)这些别具一格
的笑声,作者采用了哪些描写,在文中用“ ”画出来。
a、她正一边笑着,
一边给同学念作文呢。(动作描写)
b、“嘿,‘积雨云’
来了,要不要我发表一个天气预报啊,”(对话描写)
??
(3)教师引领:文
中的双引号和单引号分别有什么作用,单引号:特指。双引号:对话的引用。
3、概括文章的中心,
总结全文。
四、拓展延伸
1、文章抓住人物的
动作、语言生动地描写了小伙伴别具一格的笑,把同学间团结快乐、亲密无间的友情展示得
淋漓尽致,我们今天也来露一手,写写我们六(2)班同学的笑,字数为100字左右。
2、展示交流。
3、从同学们所
写的笑中,请你评价一下我们的班集体。我们六
(2)班是 ,是 ,
是 ,我爱我们班,我为它骄傲与自豪。
五、师总结升华
我们是个团结的集
体,向上的集体,今天我们为这个集体骄傲,明天这个集体会因我而自豪,让我们把笑、把
快乐留在这里,带着希望出发,用最好的成绩回报母校。
板书设计:
篇三:天津市中考满
分作文-忘不了的笑声
六年光阴,转瞬即逝。
眼看马上要分别,但我却忘不了同学的笑。
“哈哈哈哈??”听!
这是我们班方彬羽的笑声。只要有人念笑话,或是方彬羽听到、看到什么有趣的、好玩的事
儿,他就会开怀大笑。瞧他笑的那样,脸红红的,两只眼睛眯成了弯弯的一条缝,嘴巴张得
很大,本来就胖的脸上挤出了两道酒窝,让人忍俊不禁。
“哈哈哈哈??”这是
我们班的王成宇的笑声。他的笑极富感染力,笑的时候会拍手,发出响亮的声音,同时还会
不断地跺脚,引人注“耳”。他一笑我们同学也会跟着笑,就是一件很小的事情他也会笑个不
停,他也会制造许多“笑果”,一次,他给同学说要去“心灵净化”,实际上是去上厕所,闹
得我们哄堂大笑。
“嘿嘿嘿??”这有点
憨傻的笑声来自于我们班的吴钧洋。吴钧洋的成绩不是很好,做事情一声不吭,可是他却是
我们班上有名的一个“慢动作”。他真是傻得可爱!
“哼哼哼??”这个声
音怎么听上去不像笑?其实它是笑,一听到它,就能让我们想到是余科杰那诡异的笑。这是余
科杰“威胁”人时的笑。如果他想让你帮他办一件什么事情,如果你不同意,他就会这样“威
胁”你。可不用担心,他不可能对你做别的事,那只是在和你闹着玩呢!
“呵呵呵”、“嘻嘻
嘻”、“咯咯咯”??我们这个班级里还有很多美好的、团结的、欢乐的笑声呀!六年级的时光,
这些笑声陪伴我成长,让我永远也忘不了我们这快乐的笑声,快乐的班集体!
操场上的笑声
今天是六一儿童节,
是我们孩子们的节日。
六一节的早上,我早
早地到了学校,学校的教室都装饰得很美丽。过了一会,张老师对我们说:“出去排队,我们
到操场上玩游戏。”我们一听兴奋地跳了起来,忙去排队。
到了操场上,体育老
师和三年级别的班都已经到操场上做准备了。体育老师对我们说:“现在我们来玩‘冲锋战士’
的游戏。”我们一听个个蹦的三尺高。老师又对我们说:“规则是:每班二十人参与,分成二
小队,每队十人,就开始玩游戏,如果犯规要停五秒,哪个班完成的快,就表示他们班胜利
了。”我们班
上课了,这节课是作文课。谭 老师笑眯眯地拿出一个盛着鸡蛋的烧杯和一杯水,我们丈二和尚摸不着脑袋, 谭 老师搞什么鬼名堂?
只见她把一张高脚凳搬到讲台上,把烧杯放在凳上,问:“这是什么?”“盛蛋的烧杯!”大家说。“现在,我们让蛋浮起来!”
顿时,全班同学从零下三十度一下子升到了一百度。一帮人大声嚷嚷:“加水!加水!”老师往杯里倒了些水,可蛋懒洋洋地趴在杯底。这时有人说:“盐!盐!”老师拿出一盒盐,倒了一些在杯里。鸡蛋转了个圈,好像浮了起来,全班欢呼!我站起来一看:什么啊!只是蛋插在盐上了!有人说:“搅拌”!潘启漳把笔插进水里,等老师把蛋拿出来,然后疯狂地搅拌,水渐渐变成了漂白粉,老师又把蛋放进去,可蛋还是故技重演。水不够?老师又倒了些水,蛋还是躺着。有人说得加热水。陆虹清马上下二楼打了一杯热水。当
老师把热水倒进去时,全班都很安静。
热水倒进去了,蛋动了动,像说:“我要起床!”那帮人马上嚷嚷:“放盐!放盐!”盐倒进去了,蛋在欢呼声中缓缓上升,最后浮在水面上,像一座小岛。
蛋为什么能浮起来?是因为盐!盐是有浮力的,盐多浮力大,只要浮力大于重量,蛋就浮起来啦!这次作文课真是一节令我印象深刻的作文课。
来自校园的笑声
已经升入了初中,为小学画上了一个完美的句号。在初中的一个月的时间,认识了不少同学,其中,一个爽朗的笑声令我记忆犹新。
他又高又胖,十分懒惰,又很爱笑,说实在的,真不怎么喜欢他,笑声如雷,笑点太低,又一身肥肉。但是,因为他的热情和豪爽,还有他那爽朗的笑声,令我改变了对他的看法。
一天,数学课上,我正在奋笔疾书,可不知怎么的,涂改带坏了,真把我急死了,不知谁说了一句,:“肖昌魁会修。”我心想:他怎么可能?即使会修,也不会帮我吧,平时我对他那么??还是去试试吧。 下课了,我来到肖昌魁的面前,疑惑的问道:“肖昌魁,我的涂改带坏了,你能帮帮我吗?”“好,放这吧,等会我看看。”说罢,还用那肉肉的手拍着我大笑。“我下节课要用的,你现在能帮我吗?“行,没问题。”于是,我再一次听到他那爽朗的笑声。他拿起我的涂改带,拆开外壳,快速转动着齿轮,动作娴熟的像
个老手,不一会儿,就修好了。“大功告成。”他那个标志性的笑容又浮现了,并把涂改带递给我。此时,我不知道心里是什么感觉,感动或是佩服?我问他:“平时我对你那么不友好,你干吗还要帮我?”“哈哈哈,”他又再一次笑了,“都是同学嘛。”说完,又露出他那标志性的爽朗的笑了,这一次,他的笑声已经传到我的心底,笑到我的心底,他那爽朗的笑好像冲刷了我心灵的污垢。你听,他又在笑了,只是这一次,他的笑让我??
校园中的那个爽朗的无厘头的笑,真的令我难以忘怀。
“劈里啪啦”这是什么声音?原来是鞭炮声,一年一度的春节到了。大街上人们人来人往,川流不息。大家手上提着大包小包的焰火买回家,孩子看见后高兴的不得了。只要客人一来,大人们放起鞭炮,欢迎客人。孩子们穿着漂亮的衣服。啊!黄州城真是五光十色,绚丽多彩,美丽极了!各种各样的焰花:有黄的、有红的、有绿的??整个黄州城气氛非凡。
瞧!年饭桌上更丰富多彩上更丰富多彩。桌上正中央放的是羊肉火锅。水里出来一个个小泡泡,我吃了一口感觉非常好吃!火锅旁边是鱼肉,我听姐姐说,口味非凡。还有上等好菜“红烧肉”、“北京烤鸭”?? “开始吃了!”姐姐说。大家各自坐好了。外公坐在最上面,外婆坐在外公旁边。大家都开始了。我急忙把筷子伸向“青椒肉丝”。把他往嘴里送,嚼了嚼,碎了吞到肚子里去。然后,我把“红烧肉”送到外公外婆的碗里。大家都吃得非常高兴,爸爸笑起来举起酒杯对我说:“你真乖!”大家都向我鼓掌,对我笑。
这时我十分高兴。“啪”的一声,爸爸把白酒到给各位一杯,说:“大家去年辛苦了,希望在新的一年里都高兴快乐。在次我敬大家一杯。”我们举起杯把这一杯都喝了个精光。小弟弟本想用筷子拿圆子,刚要拿起来了。可圆子不听话“哗”的一声掉进汤里,汤水溅到姐姐的脸上。弄的全家哈哈大笑,外公的胡子笑的发抖??
这次的年饭过的真有趣!
大自然的笑声
我们已经背弃了大自然,她曾经那样准确地为我们指路,而我们却想用她的教导来教训她。
——题记 清晨,当那
战利品而骄傲。你很开心,可是你知道吗?你在偷猎,你们总徘徊在守林人难以到达的角落,你这样做就让大自然的生灵们减少了一个伙伴,就让生态平衡的目标晚了一天实现。
危险的临近,我似乎听见了小动物们急促的呼吸声与心跳的“怦怦”声。那笑声不时传来,听的小动物们浑身发抖,这可不是那大自然的笑声啊!那罪恶的枪口总瞄准了什么,让人胆战心惊。我忍不住了,也再也不忍心。猛地睁开眼睛,还依旧是那个美丽的光明的世界!噢,还好那是一场梦! 还记得小时候,我最喜欢读的书就是安徒生童话了,至今还记忆犹新那位救了白雪公主一命的老猎人。现在回想起来,我想质问那些偷猎者:“难道人只会对人和善吗?难道人类始终觉得动物的生命比人的生命低贱吗?”
微风拂过草地的声音,随着树叶飘落的声音;雨点打落的声音,
合着小鸟扑扇翅膀的声音。小动物们回家的声音,却再没有那自然之声了!大自然的笑声,是那样美妙动听,就好像是一首交响曲。可现在当你在走进那“茂密”的森林,却再也听不到了!什么时候那自然之声才能重回大自然呢?但愿时间不长了!
篇二:我永远也忘不了那句话作文500字
那是一个星期一,我永远也不会忘记&& 当铃声打响之后,数学赵老师三步作两步奔到教室门口,只见拿着我们上周五的测(转载自:.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:忘不了他作文500字)卷,气冲冲的走进了教室,把分数低的同学狠狠地批评了一顿,然后,赵老师把目光转移到我身上,冷冷地说:刘xx,你自己好好看一下,你考了多少分~啊~那惊人的分数在我面前打转,我感到有悲剧将要发生,太阳变黑了,刷刷地跌进了山谷,我被吓的手脚不听使唤,控制不了自己的情绪,那失望的泪水在眼眶里打转,善意的警告在我脑海里回响,这天,是黑色的星期一~ 自从那次测试之后我对数学的兴趣减退了,原来那个以前常被老师赞赏的刘xx,由98分降到了91分,是一个差生了吗, 我变得沮丧了,难道以前那个刘xx要退缩了吗,这是我想起了泰戈尔那句名言:如果你因错过太阳而哭泣,那么你也会错过群星。想到这里,一股豪情从我心底释放出来:我要站起来~虽然我这个单元未达标,但不代表我我会一直差下去,我要让奄奄一息的数学变好,我这学期会将所有的功课不上去。 如果你因错过太阳而哭泣,那么你也会错过群星。这句话在我心里深深的烙了一
个印。我---将会记住这句话。并且
我要兑现我的承诺&&四川成都57中(数学)实验学校五年级:刘雅婷
篇三:小学作文:忘不了
忘不了
在人生的道路上,我做过许多的错事。
记得有一次,在考试卷发下来的时候,我看见我才考了68分,我大吃一惊。
放学了,我孤独的走在路上,好像有心事,我左思右想,回去该怎样向爸爸,妈妈说呢,
突然有一个在地狱的人说:
“你干脆自已签,免得让妈妈大骂一顿,另一个在天堂的人说: “你不应该自已签字,不能在错了。我,终于想好了就自已签字。 回到家中,趁妈妈还没有回来就自已签字,可是,又想了想后果是是不堪设想。
这时,我心里心慌意乱,到底签,还是不签,我犹豫了半天,说:“签就签吧。”
妈妈回来,看我一副不高兴的样子,问:
:女儿,什么事那么不高兴呀~我没有回答。
吃饭时,妈妈收到了谢老师发的家校通,上面写着:“试卷请家长签字。
妈妈像明白了什么似的,问我试卷在那里。我支支吾吾的说:
“在书包里。
我的签字被妈妈发现了。我真忘不了这件事。
作文三:《我忘不了他作文1000字》1100字
我忘不了他作文1000字 大庆十九中初一(2)班 吴珺 她长着一双水灵灵的大眼睛,如同两汪清澈的泉眼。一张樱桃小口总扯成一条美丽的弧线。她就是我儿时的玩伴——杨月彤。她不是那种一见面就让人难以忘记的类型,她不过是一个平凡得不能再平凡的小女孩,但对她,我却是一直都不能忘记。 那是一个阳光明媚的下午,太阳静悄悄地躲在了一旁,我和她懒洋洋地躺在软绵绵的草地上,沐浴着即将西下的阳光,眼望着碧蓝碧蓝的天空,准备一睹晚霞的芳容。忽然,她侧过身来,问了我一个问题:“假如有一天,我走了,你会记得我吗?”她用深情而又平静的目光注视着我,可我却依然陶醉在那种宁静而又惬意的感觉中,完全没有感受到她这细小的变化,只是微笑着说:“我当然不会忘记了!”她轻轻的“哦”了一声,转过身去,望着天边的彩霞,伤感地说:“霞是美好的,但是再好的霞也终有一天会散去。” 第二天,她没有来上课,我以为她只是感冒了,过几天就好了,便没有太在意。但是一个月过去了,她都没有出现在课堂上。我感觉不对劲。后来,听同学说,她病了,病得很严重,是治不好的白血病!我的天空一下子阴下来了,如五雷轰顶,我呆呆的站在那儿,那天的情景浮现在我的眼前。 第二天,我急忙赶到了医院。推开病房的门,我怔住了。天哪!这还是我认识的那个她吗?她秀美的脸庞没有一丝血色,那双曾经水汪汪的大眼睛深陷在眼窝中,失神的眼睛里写满了无助。她见到我来了,嘴角轻轻地扬了一下,有气无力地张了张嘴,吐出了几句话:“吴 ,你??终于来了,我想??你。”(七年级作文 )此时我再也止不住泪水,让它们奔涌而出,眼在流泪,心在滴血!我一下子扑到她怀里,紧紧地抱住了她,问道:“你怎么不早说?”而她只是微微一笑。 我真不知该怎样才好,不到一个月的时间,她竟变成这样,浑身插满了管子。以前那个热情开朗、蹦蹦跳跳、爱拍照的女孩子此时正痴痴的抱着我们的合影发呆。我和她的影集起码有三大本,但是出了这样的事情后,她再也没有照过镜子。白血病是一种很疼的病,病魔将她折磨得死去活来,不成样子,但是她从来没有哭过,只是独自一个人孤独地承受着,她是一个坚强的女孩。 又过了一个月,她走了,静悄悄的离开了这个世界,手中仍死死地抓着那本影集,嘴角挂着一丝恬静的微笑。我的心好疼,我无法理解,一个如花的少女怎么会得这样的病?在一朵生命之花尚未绽放时就被病魔残忍地掠去了生命。 从那以后,我再没有碰过那本影集,因为我害怕,害怕那段痛苦的记忆再次被召回。直到有一天,我在整理一些琐碎的旧照片时,无意中翻到了那本相册,我不想去看,但是其中的一张照片掉了出来,我发现那是我和她最后的一次合影,背面还写满了密密麻麻的字:“小 ,那天我知道自己的日子不多了,才会问那个问题,我记得你的回答。
作文四:《忘不了他作文800字》700字
他,是个普普通通的老百姓;他,是个坚强,言而有情,说到做到的真正男子汉;他,是人民心中的英雄;他,是一个为了十六个小孩子而牺牲了自己那年轻的生命设以后那辉煌的人生&& 在2010年六月的某日,有一个幼儿园里,突然失火,火像大的嘴在慢慢的吞噬着房子的每个角落。忽然从熊熊火焰中冲出了一个年轻的男人,他手里抱着两个孩子,孩子正在嗷嗷大哭,他把孩子安置到安全的地方后,又冲了进去。时间就像这样一点一滴的流过,围观的人也越来越多,就出来的小朋友也一个接一个的。路边的好心人,有的打119,有的阿姨在那边照顾小朋友。小朋友们的家长也姗姗而来,有的急的跺脚,有的甚至差点晕过去,家长们都在喊:救救我的孩子&& 房子快要塌了,有一位好心人蜡烛这位男子说:不要再进了,房子就要塌了。男子毫不犹豫的说:还有六个孩子,我一定会把他们就出来的。说完,就又冲进了火场,周围的人们把心都揪在了一起,就在最紧张的时刻,有六个孩子哭着被抱了出来,但那位男子却在出来的时候,背塌下来的房子砸住了&& 嘀嘟,嘀嘟,嘀嘟&&到119来的时候,货还在渐渐燃烧&& 救出来了,救出来了&&那位男子就出来了,他身上都是乌黑乌黑的,医生说:如果奇迹出现的话,他会醒过来。就看他自己的意志了&&听到这些话,人们吓呆了,新闻一播出有上亿人都在祈祷,都希望这位英雄能够醒过来。 经过三天的漫长时间,这位英雄男人终于醒了,他醒来的第一句话是:孩子呢?六个孩子就出来没&&他的声音有气无力。孩子们都好好的,都健健康康的。他安心的睡了,医生说:让他睡吧!他很累了!&& 他,是歌言而有信的人,他做到了,他把六个孩子救出来了,他的所作所为令我们感动,他好似我们心中真真正正的英雄&& 河南省偃师市外国语小学六年级:王东琪
作文五:《我忘不了他作文1000字》2000字
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我忘不了他作文1000字
我忘不了他作文1000字
大庆十九中初一(2)班 吴珺
她长着一双水灵灵的大眼睛,如同两汪清澈的泉眼。一张樱桃小口总扯成一条美丽的弧线。她就是我儿时的玩伴——杨月彤。她不是那种一见面就让人难以忘记的类型,她不过是一个平凡得不能再平凡的小女孩,但对她,我却是一直都不能忘记。
那是一个阳光明媚的下午,太阳静悄悄地躲在了一旁,我和她懒洋洋地躺在软绵绵的草地上,沐浴着即将西下的阳光,眼望着碧蓝碧蓝的天空,准备一睹晚霞的芳容。忽然,她侧过身来,问了我一个问题:“假如有一天,我走了,你会记得我吗,”她用深情而又平静的目光注视着我,可我却依然陶醉在那种宁静而又惬意的感觉中,完全没有感受到她这细小的变化,只是微笑着说:“我当然不会忘记了~”她轻轻的“哦”了一声,转过身去,望着天边的彩霞,伤感地说:“霞是美好的,但是再好的霞也终有一天会散去。”
第二天,她没有来上课,我以为她只是感冒了,过几天就好了,便没有太在意。但是一个月过去了,她都没有出现在课堂上。我感觉不对劲。后来,听同学说,她病了,病得很严重,是治不好的白血病~我的天空一下子阴下来了,如五雷轰顶,我呆呆的站在那儿,那天的情景浮现在我的眼前。
第二天,我急忙赶到了医院。推开病房的门,我怔住了。天哪~这还是我认识的那个她吗,她秀美的脸庞没有一丝血色,那双曾经水汪汪的大眼睛深陷在眼窝中,失神的眼睛里写满了无助。她见到我来了,嘴角轻轻地扬了一下,有气无力地张了张嘴,吐出了几句话:“吴 ,你??终于来了,我想??你。”(七年级作文 .downhot.)此时我再也止不住泪水,让它们奔涌而出,眼在流泪,心在滴血~我一下子扑到她怀里,紧紧地抱住了她,问道:“你怎么不早说,”而她只是微微一笑。
我真不知该怎样才好,不到一个月的时间,她竟变成这样,浑身插满了管子。以前那个热情开朗、蹦蹦跳跳、爱拍照的女孩子此时正痴痴的抱着我们的合影发呆。我和她的影集起码有三大本,但是出了这样的事情后,她再也没有照过镜子。白血病是一种很疼的病,病魔将她折磨得死去活来,不成样子,但是她从来没有哭过,只是独自一个人孤独地承受着,她是一个坚强的女孩。
又过了一个月,她走了,静悄悄的离开了这个世界,手中仍死死地抓着那本影集,嘴角挂着一丝恬静的微笑。我的心好疼,我无法理解,一个如花的少女怎么会得这样的病,在一朵生命之花尚未绽放时就被病魔残忍地掠去了生命。
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从那以后,我再没有碰过那本影集,因为我害怕,害怕那段痛苦的记忆再次被召回。直到有一天,我在整理一些琐碎的旧照片时,无意中翻到了那本相册,我不想去看,但是其中的一张照片掉了出来,我发现那是我和她最后的一次合影,背面还写满了密密麻麻的字:“小 ,那天我知道自己的日子不多了,才会问那个问题,我记得你的回答。你说过,不会忘记我,就一定不要忘,说话算数啊~”看到这,我仿佛看见清秀的她又回来了,用她那双大眼睛注视着我,嘴里吐出几个字:“别忘记我哦~”我再也止不住自己的泪,让它流过我的面颊,此时我才明白,记住一个人很容易,但是想要忘记一个人很难~
“你会记得我吗,”杨月彤,我忘不了你~希望你在天堂永远快乐健康~
指导教师 王桂云
《我忘不了他作文1000字》
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作文六:《忘不了(200字)作文》7700字
忘不了(200字)作文
精选作文:忘不了(200字)作文
午后的阳光越发刺眼~
回首往事
有成功时的骄傲自满~
有失败时的失落沮丧~
有不满时的抱怨~
有开心时的欢笑~
有操场时的奔跑追逐~
也有离别之时的深深眷恋~
还有……
人生短暂~
却有许多的难以忘怀。
时光飞逝~
却在记忆中停留。
六年一个轮回~
一年级到六年级~
那些真挚友谊
忘不了:
那些美好时光
忘不了:
    初二:刘茗珂
篇一:忘不了的一次批评
忘不了的一次批评
岁月匆匆而过~蓦然回首~我已走进小学校园近六年了~念及往事~不胜唏嘘。那人生道路上~无数次批评就像波涛起伏的海浪~荡漾在我的心头~洗刷着我的心灵~是那样的亲切而熟悉~又是那样的美好和谐。这次的批评就一直使我不能忘怀。
记得那一次~期中考试成绩公布~数学我考得了97分~我本来很高兴~因为97分已经是全班最高分。我回家后迫不及待告诉了妈妈~妈妈听了~面带笑容~语重心长地对我说:“不错呀~下次继续加油:”说完便叫我拿试卷她看~妈妈看着试卷~是那么专注~很快她皱着眉头~我心想:糟糕~势头不妙~肯定是看到我错的题都是不应该错的了~可是~出乎意料~妈妈一转过头来~脸上带笑~这时我才定了定神。妈妈指着那道出错的题和颜悦色的对我说:“怎样,这些题不会做呀,”我小声说:“不是~只不过是粗心大意罢了。”妈妈不紧不慢地说:“难怪~这些题对你来说并不算难~只
是考你有没有细心审题。”语气中略带严厉。我惭愧地说:“我已经很细心地把每一道题都检查过几遍了~但就是检查不出问题。”我真有点想哭的感觉~但却没有哭出来~妈妈的语气又加重了说:“你不是没有检查不出~而是你本身骄傲~自以为是~检查时~没有认真细致~所以才会出错。你要知道~骄傲使人落后~虚心才会使人进步。骄傲可是人生道路的拦路虎~~你一定要打败它??。”我微微地点头。妈妈的话既严厉又诚恳~从此以后~我一定会改掉这个缺点。
六年的小学生活快要过去了~那闪动在我记忆海洋中~有着无数
的浪花~其中~这一次批评的浪花最闪亮~时刻鞭策着我:
篇二:我忘不了(获奖作文)
我忘不了
九江镇儒林
啊:我们慌忙把番薯从炉子里挖出来~大口大口津津有味地
吃起来~这个星期天结束在我们的欢声笑语中。
秋风又起~这件事还是像树根一样扎在我的脑海里。
简评:
文章充分表现了小作者假期生活的丰富多彩~通过描写与小伙伴们烩番薯这件生活中的平凡小事~表达了童年的快乐和同伴们不怕困难的精神,向读者描摹了一幅现代都市小朋友难得一见的充满农村生活气息的童趣图。在叙述的过程中~小作者注重通过对过程的细节描写和人物之间的语言交流~表现出过程的曲折。开头和结尾运用精练的语言紧扣主题~同时运用了创造性的词语和诗句使文章更显生动~让要表达的意思更为深刻。
篇三:作文修改提升(忘不了他)
[作文修改提升]
成都十七中初一上期作文训练,一,
学生习作修改练习
命题人:龚斌 审题人:杨道辉
班 姓名
【原文】
忘不了他
?我上小学时
?老师啊:过了这么多年~我仍然忘不了他。
【?段结尾太草率。前面是呼告老师~按理说后文就应该是“我仍然忘不了你”~但这样就与文章题目不一致。所以最好是删去“老师啊”三字~重新写一个结尾~既表达对老师的崇敬和思念之情~又起到点题和升华主题的作用。】 习作修改练习
1. 修改文中的错别字,在原文中修改,。
2. 修改文中的病句,在原文中修改,。
3. 你认为本文什么地方写得好~为什么,
教师点评:本文采用了倒叙和欲扬先抑的技法~作文有悬念而且耐人回味。在描写人物上~作者运用语言、外貌、动作、细节描写等方法~生动形象地突出了人物的个性特征。
4. 你认为本文什么地方写得不好~为什么,并修改。
教师点评:集中体现在
篇四:小学作文:忘不了
忘不了
在人生的道路上~我做过许多的错事。
记得有一次~在考试卷发下来的时候~我看见我才考了68分~我大吃一惊。
放学了~我孤独的走在路上~好像有心事~我左思右想~回
去该怎样向爸爸~妈妈说呢,
突然有一个在地狱的人说:
“你干脆自已签~免得让妈妈大骂一顿~另一个在天堂的人说:
“你不应该自已签字~不能在错了。我~终于想好了就自已签字。
回到家中~趁妈妈还没有回来就自已签字~可是~又想了想后果是是不堪设想。
这时~我心里心慌意乱~到底签~还是不签~我犹豫了半天~说:“签就签吧。”
妈妈回来~看我一副不高兴的样子~问:
:女儿~什么事那么不高兴呀:我没有回答。
吃饭时~妈妈收到了谢老师发的家校通~上面写着:“试卷请家长签字。
妈妈像明白了什么似的~问我试卷在那里。我支支吾吾的说:
“在书包里。
我的签字被妈妈发现了。我真忘不了这件事。
荐落花(300字)作文 荐三、聂丫丫篇(1100字)作文 荐谜之城(350字)作文 荐有时~我也想做只逆流而上的鱼(1600字)作文 荐假如世界上没有了摩擦(600字)作文
作文七:《忘不了她作文200字》1800字
忘不了她作文200字
篇一:忘不了她,200字,
她是一个年迈的老婆婆,皱纹已经布满了额头,瘦得皮包骨头,但是,她那和蔼的笑容给她增添了一份活力。她就是我的外祖母,别看她这么老了,其实,她可以算得上是寿星了,因为她已经过世了。
晚上,梦乡里常常会有她的影子闪现,我每次都会惊醒过来,用眼睛寻找这位老人已逝世的影子,那时,我就会想:外祖母是不是在我的梦乡里安了家,她会不会喜欢那梦里的世界,她会不会在梦乡里和我抢电视看,会不会在梦想里和我争零食吃??过了几个月,外祖母从我的梦乡里搬走了,每晚,外祖母都在和我玩躲猫猫的游戏,自从我觉得外祖母搬走了。
久而久之,我终于知道了,原来,外祖母一直住在我的心里。
篇二:忘不了她,200字,
在许慎小学分校,有一个非常可爱、温柔的老师。长着大大的眼睛,长长的头发,白白的脸蛋和淡淡的眉毛,像个洋娃娃,那就是我们的林老师。
有一天,我去上学,当我走到楼下的时候才发现下雨了,我一看,雨下得不大,就没在意,谁知雨却越下越大,眼看我的衣服就要被大雨淋湿的时候,一个熟悉的声音从远处传来——“张嘉琳——张嘉琳——”。我一回头,原来是我们的林老师在叫我。她让我坐在她的电动车的后座上,送我去上学。由于一个雨衣无法把我们俩个人遮住,。所以,林老师的上衣很快就被大雨淋湿了,到了学校我说:“谢谢林老师,”林老师却说:“没事,快去上课吧”。
这件事虽小,但它给我的印象很深。它让我知道了‘人间处处有真情’。
我忘不了她——林老师。
篇三:忘不了她,200字,张楠
我忘不了的人是王露。王露是我上学前班时认识的小同学。王露是个文静的小女孩,笑起来非常迷人。
记得儿童节那天,我和王露同时排节目,练舞蹈。有一次我
们为了一个可爱帽子吵了起来,我对她说:“我们来剪刀、石头、布吧,”王露说:“好吧。”我和王露开始比起来,结果她赢了,这个帽子是她的了。我伤心极了,她看见我这么伤心、难过,就把帽子给了我,她说:“友谊最重要。”这个时候我觉得非常惭愧。
我们在一起度过了一年的时间,时间过得很快,我现在都上三年级了,常常会想起我和她开心快乐的时光。
篇四:忘不了她,200字,王恩杰
我有大朋友,也有小朋友,但我最忘不了的朋友就是我的堂妹淑涵。
有一次,在一个风和日丽的早晨,因为有点风,我和爸爸还有淑涵一起去放风筝。爸爸放风筝的技术实在不咋地,不慎把风筝挂到了树枝上,淑涵二话不说就迅速跑过去,把挂在树上的风筝取了下来。爸爸夸淑涵懂事了,会帮着大人做事情了。
有一天,我的手被刀割破了皮,流了一点血,淑涵马上跑来问:“哥哥,有没有事,”我说:“没事。”她还拿来云南白药粉给
我敷上。我感激地说:“谢谢你,妹妹。”
还有一次,妈妈在厨房把菜放在锅里炒,然后走出去跟爸爸说话,说着说着就忘记了锅里还炒着菜。过了一会儿,锅里冒出了火,淑涵眼尖,立刻告诉妈妈说锅里着火了,妈妈立刻把锅盖盖上,熄灭了火。要不是淑涵眼尖机灵,恐怕厨房要发生火灾呢~
淑涵既是我的妹妹,又是我的朋友,你们说,我怎能忘得了她呢,
篇五:忘不了她,200字,
一个人心中,一定会有一两个忘不掉的人或事儿。我也有,只不过她是一位在我心中忘不了的小姑娘。
记得那一天,刚好是星期六,我来到她家写作业。我们商量好,“上课”时间为50分钟,“下课”时间为10分钟,我打下课铃,她打上课铃(因为那时刚好8点45分)。我们定的好好的,可一到下午4点,我们就不写了。突然,我头很疼。她一摸我的头,哎呀,头好烫啊~于是她赶紧让我躺到她家床上,又给我盖
上一层被子??当我醒来时,我看见她拧着一块干净漂亮的小毛巾,嘴里还不停地哼着一首摇篮曲。望着她那疲惫的身影,我深深地被打动了,流下了激动的眼泪。
她性格善良,为人可爱,也爱帮助别人。也许你和她相识,也许你和她形同陌路,但在我眼里,她却是我的好伙伴,一位可亲可敬难以忘怀的人。她叫王若霖,也请小伙伴记住她的名字。
作文八:《忘不了的教导作文200字》3100字
忘不了的教导作文200字
在家长无数的教导中,让我永不会忘记的就是姥姥对我说的一句话。“孩子争气要强啊!”这句话一直在我的脑子里保存着。两年后的8月17号我去考三一口语。在我走之前姥姥对我说的还是那句话。我信心满满的去考试我也是信心满满。两个月后妈妈对我说:“孩子你没有过!”这一字字向轰天雷一样炸开在我耳旁!我忍住眼泪跑回了我屋我默默的哭了!我心里在想:我哭了,我居然哭了!我想收住我的眼泪但还是不争气的往下流。我钻进了被窝里之后我不知不觉的睡着了!我做了一个梦,我梦见姥姥再跟我说些什么?哦我知道了,是说:“孩子你要争气要强!”我想起来了!我想起来了!我醒了:我知道我要做什么了,我拿出我的复习资料接着复习!
这就话让我明白了,做事失败了也不要紧只要你努力了就一定有回报!
我忘不了她作文200字
二年级,我有一个同学叫胡茜。
我和她是一对很好的朋友。她有什么事跟我说,我有什么事就跟她说,可以说我们是同学关系,朋友关系,知己关系。
虽然她现在跟我不在一个学校可我还是深深地记住了她。她有一双水汪汪的大眼,还有一个高高的鼻梁。她还有一张能说会道的小嘴。
期中考试,我本来信心满满,可是……我很伤心,胡茜拿了第一。这是胡茜走过来说:“别伤心,从这时候我们成姐妹,有福同享,有难同当,我拿了第一就等于你拿了第一啊!”我很感动。马上抱住了她。
我永远不会忘记我有这样好的好姐妹,我会永远记住她,我的朋友,同学,知己,胡茜。
我忘不了……作文200字
3月3日,我和爸爸、妈妈一起去横店影视城玩了。
我们先去了明清宫苑,里面好气派,有皇上坐的宝座,我去坐了一会儿,真好玩!我想要是我能当一回皇后,该多好呀!
后来我们去了广州街、香港街,里面很旧了,有老式的戏台、旧火车,还给爸爸拍了照片,妈妈想给我和爸爸一起拍照相,可是我刚刚跑开。我们又去了清明上河图,观看了舞龙、舞狮表演,真热闹啊!我们还去了秦王宫,里面坐着皇上和皇后,大家在给他们拍照相,真的很像皇上和皇后,好威风哦!呀,忘了告诉大家了,我们是租自行车进去玩的,里面好大好大,下次你们去的话,记得要租一辆自行车,要不然脚会酸的。这天我们玩得好开心哦!
我永远忘不了他!作文200字
我刚转学到李路口小学时认识了一个让我在终生难忘的朋友,他就是李云飞。
我刚到那个班时我谁也不认识,我自己坐我的座位上一声不吭一动不动像个木头人……李云飞看到我这个样子绞尽脑汁想让我笑。
这时李云飞好奇的问我:“你叫什么名字”,我说:“我叫倪龙翔”他说:“我叫李云飞咱俩交个朋友好吗?”我说:“好”这时李云飞从他桌子里拿出一个盒子,说:“朋友只见总得有个见面礼吧!”打开看看吧会有惊喜的,我一打开一条弹簧蛇迎面扑来把我吓一跳!这时李云飞哈哈大笑,我也笑我,我后面的人也笑。
到现在我依然忘不了他那张笑脸!……
河南省周口市郸城县南丰镇中心小学四
忘不了的是回忆作文200字
你是否还会在深夜里突然想起149,
你是否会在深夜里突然间忆起149的某一位同学
一眨眼,我们已离别了哪些‘苦’日子。
踏入了我们梦寐以求的中学
而如今
只能用回忆来替代相思
你是否会想起,为了我们毕业考试,而辛苦忙碌的吴老师和刘老师
你是否会想起,有了宝宝的吴老师,为了我们中午还坐在办公室批阅卷子的她
你是否会想起,因为的调皮,让刘老师的喉咙不好,却还来坚持为我们上课的她
毕业前
我们总是抱怨老师们作业布置的作业多
可是与其他班的老师布置的作业相对而言,
才发现我们的作业在他们面前,很少很少
有的时候看着我们的毕业照。
会突然忆起你们
如果这都不算爱
我又有什么好悲哀
谢谢你的慷慨
oh,no
突然忆起,那个专属于我们75个人的回忆
初一:罗先竹
忘不了他,和他所教的一切我的教官作文1100字
19岁的年龄,孩子的心,他是名军人,是我们的可敬,可爱教官——何江。
双脚分开60o,脚跟并拢,双手紧贴裤缝线,前后贴近不留缝隙,两肩后张,收腹,下额微收,抬头挺胸,目视前方。这是他交给我们的军姿要领,军姿展现的是军人的风貌,也体现了坚定,坚强,坚毅。
阳光下,我们一起顶着酷暑,在烈日中拼搏学习军人的精神。再热的天,再苦再累的日子我们一起携手走过。
教官个子不高,有一些偏瘦,我们时常在想他是不是有些营养不良,教官有些腼腆,笑起来脸上有个小酒窝,很是帅气。他有着孩子一样的心,时常让我们感到他像是个贪玩的孩子。
‘X班的’‘来一个’‘来一个’‘X班的’‘永久年间’‘不像样’‘像什么?’‘容嬷嬷’‘45’‘我们等得很辛苦’‘4567’‘我们等得好着急’拉歌时我们扯着嗓子大喊着,拍着手唱着‘我的心在等待,永远在等待……’那时的我们是快乐的,沉浸在欢声笑语中。
教官给我的感觉有些不一样,他并不严肃,并不对我们发脾气,更准确的说他好像并不像我的教官,他更像是我们的大哥哥一样,他给予我们的是一种亲切和蔼。
八天的时光过去了,篝火晚会那天夜晚响亮的口号荡漾在我的脑海里“爱谁谁,爱谁谁;不爱江哥你爱谁。”“说是说,闹事闹;喜欢江哥就尖叫。”响亮的口号代表了我们对教官深厚的感情。
现在已经是深夜了,军训的妹妹打来电话,自豪地对我说“姐姐我今天学会了好多首歌,我唱给你听‘团结就是力量,团结……’”
听着她的歌声,我的眼泪无声地流了下来,忽然间想起他教给我们的歌,在军训中学会的一首首红歌。
“当兵才知道过去的摸样太放松;当兵才知道自己的骨头硬不硬;当兵才知道什么是孬种和英雄;当兵在知道千金买不到战友情;当兵才知道帽徽为什么这样红;当兵才知道肩章为什么这样重;当兵才知道军人的热血铸忠诚;深林……”
忘不掉他教会了我军人的精神,教会了我服从命令,让我真真切切的体验了军人的生活,懂得坚定、坚强、坚毅,不怕苦,不怕累,勇敢的拼搏。
感谢你——江哥;感谢你——我敬爱的大哥哥;感谢你——我的教官。谢谢你教会了我成长;谢谢你让我懂得如何去拼搏;谢谢你教会了我一切!
时光虽同流水,却磨灭不了那段美好的时光,虽然苦,虽然累,但我们快乐。
忘不了的国庆节作文200字
早晨,我们一家很早就起床了,因为今天是国庆节,爸爸说要带我们去泰安玩。
我们来到马路旁等车。才刚十一,天气已经很凉了,没想到今早的风这么大,吹在身上真冷。我们穿的都不多,不一会,都浑身发抖了。偏偏今天的人这么多,每一辆车上都是满满的,等了半个小时,没有一辆车停下来。
妈妈见我冷的不行了,说:“我们先回家穿衣服吧,等一会再来。”回家后,我穿上了一件厚的衣服,暖和多了。妈妈也加了一件衣服。我们又来到公路旁边,啊,等车的人又多了。一辆辆车过来了,一辆辆车又过去了,大家都盼望着哪一辆车能停下来。可是,偶尔停下一辆车,根本上不去两个人。时间一点点过去,我们失望了。
爸爸说:“回去吧,我们明天再进城玩,好不好?”我和妈妈无可奈何,只好慢慢回去了。
这个十一,这个等车的十一,我怎么也忘不了。
“5.12”让人忘不了的那一刻作文200字
我们都知道512四川大地震是一个人们心中非常恐怖的事情,让人门非常的难忘。三十多米高的高楼就在那一刻像一块豆腐一样的到塌了。啊!中国,一定要站起来!这一声声像亲人们的呼唤,在天空中回荡着,回荡着。无数的人们就在为这一刻流下了热泪,每一滴热泪就像一种安慰,在安慰着四川灾区的人们,对他们说:“不要哭,总有一天会有一个更美好的家园。
四川大地震有许多的抗震英雄。我们都知道有一个小抗震英雄叫“可乐男孩”当他被消防叔叔救出来时,他对消防叔叔说:“我要喝可乐”叔叔说:“有”要冰镇的,也有,他笑了。他的微笑就想送给消防叔叔的一朵鲜花,甜蜜着消防叔叔的心。让我们一起来给四川加油,给中国加油!
高密市东关小学4年级 滕延杰
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作文九:《作文:忘不了他》1400字
“又是他!”伙伴A一巴掌拍在桌上。我们几个,头上也气得青烟直冒,飞奔到小区的主干道上。
原本被我们沾满了口香糖的地,现已光洁如初,隐约还可以嗅到清洗液的香味。
“这么说来,没有人中招?”“小区区委会的李总管花了一个下午把他们清理掉了。”我解释道。“不过,听说他的腰到现在还直不起来呢!”就在这时,A、B伙伴瞧见了远处彳亍的总管。他弯着腰,驼着背,双腿不由自主地颤抖。鞋尖上,还粘着三块口香糖。
“活该哟!”B伙伴阴阳怪气地说。“叫他多管闲事!”A伙伴眯起一对鼠眼,嘴撇到一边,愤愤地抖着他的大鼻子。
就在我们说话的当儿,因声音过大而惊动了“老李”。他勉强直起腰,声如洪钟:“你们几个,过来!”
我们哪里听这个老头的话?立马四散而逃,留下了步履瞒跚的老李。
从此,我们更是痛恨“老李”了,把他当做我们我们的眼中钉,肉中刺。于是,我们每次的“破坏”活动,都因为老李的出现而终止。
然而,我本想把他当做一个永久的敌人,一座“太行山”,像愚公一样,把这个遭老头子彻底的打趴下。大不了,和他“火并”到底,但,却事与愿违。
那次,我再次和同伴“组团”,溜到了老李的司令部(办公室)“窃听”他的谈话。但不知为什么,老李的办公室却是与众不同。因为他的办公室周围,是一大片一大片盛开的三色堇。
来到办公室的窗下,只听一个人对他说:“老李,不要伤自己了,趁这辈子还有时间,享享清福吧。日子不多了,别跟那几个小鬼做对了。”“那怎行?”老李洪亮如雷的声音响起:“你不知道,他们干的那些事,迟早会出现问题!如果让他们肆意妄为,不仅居民会遭殃,以后的铁窗生活也不会放过他们。没错,我是老了,但是我不能让这几个少年走上邪道!”我听了,觉得嗓子哽住了什么东西。我攀上了窗口,看到了老李一头花白的头发。他那高大的身材,现在却微微摇晃。“可是。”那人声音颤抖起来,“你已经退休了。”“那又怎样?”老李不屑地说:“我这辈子,没有什么大的成就。现在,我只是在履行一种义务。”
我听得,两眼模糊。回首,看到的,是泣不成声的伙伴。再次向窗户里望去,老李那坚定的目光,依然注视着那人的眼睛。
“哐当!”一不留神,我打碎了老李养的一盆三色堇。
“又是他们!”老李一听到响声,青筋直暴,追了出来,却脚底一滑,重重地摔在地上。
我们吓坏了,没命地跑,身后,传来了几个大人的声音:“老李,醒醒……”
下次见到他,已在医院,他的鼻子里,插着几根导管。这也是我们第一次,怀着歉意去见老李。
打开门,是老李蜡黄的脸,他正闭目养神,见我们来了,他努力坐了起来,凝视着我们,苦笑了一下:“看我这大话说的,还以为自己有那个能力,但却……”“不。”我握住了李总管的手,“我们已经知道错了,您请一定放心。”“真的?”李总管的眼神重又放出光彩,顿了顿,说道:“那我再拜托你们一件事吧。”“您说。”“是这样。前几个星期前我发现小区的植物不好看,也不易养,但我发现三色堇这植物不错,美观且好养、廉价。我买了种子,在办公室周围试种了一下,发现不错,就是需要人的照顾……”
现在,老李走了。老李走时,很安详,嘟囔着:“这辈子还算做了点事。人活着,做好事就应该是种责任……”就这样喃喃着,老人闭上了眼睛。
从那事后,我们散伙了,散伙的地点,在老李的灵柩旁。
现在,我们仍然定期给三色堇浇水、施肥。三色堇的花纹,也越来越深,像一张张笑脸。跟老李走时安详的笑脸一样,是那样的幸福、满足。
作文十:《作文 忘不了他》3800字
忘不了她
182班郝佳缘
爱心,是春日里的细雨,滋润了干裂的心田;爱心,是夏日里的暖阳,融化了心灵的坚冰;爱心,是秋日里的微风,吹散了一天的忧愁??(开头排比句,句式优美,有感染力 )
我们的世界很美好,处处充满了爱,她,一个只有7岁半却心中充满爱的小姑娘,让我难忘。
“滴答,滴答”雨后,天空中有一道彩虹桥,让我的心情也舒畅了许多。(用环境衬托心情)“各位乘客,即将抵达大南门,下车的乘客准备下车。”乘务员柔美的声音响了起来。大南门,那里的乞丐居多,我不太愿意去那儿----又脏又臭。
很快,到站了,下去的人也不多,可是,司机还不开车,仿佛还有人没下去。只见,一个小女孩拿着一盒饼干和一盒牛奶下车了,径直向拐角方向走去----哦,原来,那有一个乞丐,没有脚,行走艰难,所以他一般不到人多的地方去。我很好奇,也随她下了车。小女孩微笑的样子真美,像一朵盛开的牡丹花。(对小女孩的细节描写)她把手里的饼干拆开,分给乞丐一半,乞丐惊喜的接过,眼里充满了感激之情。他们吃完后,小女孩又把牛奶盖拧开,递给了乞丐,他似乎渴极了,“咕咚咕咚”的都喝了。此时,我的心颤动了,为我刚才的想法感到羞愧,脸顿时臊得像猴屁股一样红。乞丐热泪盈眶,泪珠像断了线的珍珠一样掉了下来,小女孩马上用肉嘟嘟的小手去擦泪。(乞丐的表现和小女孩的行为形成了呼应)
围观的群众都静静的观看着这一场面。“啪啪啪”人们鼓起了掌,为她的举动而敬佩。小女孩马上害羞的钻到爸爸怀里了。
此后,我每次出门遇见乞丐的时候总要掏出钱来蹲下轻放到乞丐的碗里,忘不了小女孩对我的影响。我相信,我们的世界处处充满了爱~
正是因为爱,才让流浪的人有家;
正是因为爱,才让社会变得更美好;
正是因为爱,才让我们心中有一种永不磨灭的信仰!
(文章最后排比句式,同样让人读起来朗朗上口,契合主题)
忘不了她
182班陈玲奋 “太阳下,最光辉的职业是老师”,“教师是人类灵魂的工程师”,“教师,是辛勤的园丁”(能够写出这么多赞美老师的话,可见平时的积累工作做到了位)??????这么多赞美老师的话语,无一不体现出教师职业的伟大。而她--卫老师,正如上面所说的那般无私,我永远忘不了她。
她,伟大无私
卫老师在我们心目中是纯洁美好的,她对我们更是加倍地关心。讲课时,总有一种“小桥流水”的韵味,会让我们跟着她的思路一起探讨问题。下课后,老师的办公室总会挤满了人,问这个问那个,而她会不厌其烦地讲一遍又一遍。临近考试,她为我们复习,同时会想尽办法帮每个同学提高成绩,这样也提高了我们对数学的兴趣。
她,童心未泯
在课上,总会有一种严肃的气氛,可一到下课就两样了,老师总会和同学们打成一片。体育课上,老师让我们自由活动,一些同学便跳绳,这时卫老师也忍不住加入这个跳大绳的队伍,她的身影在同学们之中毫不违和,她也会跟我们一起玩游戏,欢声笑语一直围绕在校园之中。
那一刻,老师不再像老师,仿佛成了欢乐玩耍的孩子。
她,平易近人
在我们眼中,卫老师更像大姐姐一样。星期天的时候,我们会去找卫老师一起玩,有什么事情也都会和老师说,而她也会帮我们解决问题,就像朋友之间那样,相互帮助,为我们解开一些烦恼。
正是因为我们之间发生了这么多的事情,才会有如此深厚的感情,不仅是师生关系,更像是朋友之间坚固和纯洁的友谊。
高山流水有时尽,惟我师恩日月长~(运用对偶句式,可见作者文学功底深厚)
虽然卫老师去到别的地方教书,但我们之间的情谊会永不褪色。
(文章小标题新颖,设计合理,符合主题)
忘不了他
183班李玙瑾
他,虽是一个普普通通的人,但是他的勤劳,淳朴,厚重,守则,创新使他为他人做出了不平凡的事。他令我景仰,令我难忘~(开头设置悬念)
他出生在一个小村庄,母亲因病早早的去世,父亲十分悲伤,得了一场大病,使幼小的他受到了心灵的沉重打击。邻居知道后,都纷纷帮助他,他很感动,内心上抚平了一点伤痕,他决心好好活着,长大后帮助曾帮助过他的人,可惜他年龄小,还不能做点什么,有些事还不懂,邻居们就热情的教育他,不知不觉他已有10岁了。
他从小在那么多人的帮助下,使他充满了满满的爱心。(从小时候经历的事情说起,为下文做铺垫)
每天早上,他是第一个起来的,起来后,便挨家挨户的帮力所能及的忙,如:帮助老年人挑水,担东西,他从不说一点累,只是默默无闻的付出,因为他知道”滴水之恩当涌泉相报。“
到了二十多岁,他去外地打工挣钱,每天总是做最苦的活,并且还很热情,乐于助人。有一次,他在马路上打扫,遇见一位十分可怜的老奶奶,只见老奶奶躺在大马路上,他马上跑去扶起老奶奶,并且问他原因,老奶奶说:’’我的儿子不孝,把我扔在大路上不管我,还说要孝顺我,哎,哎,要是儿子能像你这样就好了。”这时,他跪下说:"我很喜欢您,我从小没有了妈妈,我要认你做妈妈。”老奶奶感激的哭了。
此后,他的负担加重了,但是他仍然献爱心,孝顺老奶奶,帮助贫困山区的孩子,往家乡寄钱......终于有一天,他倒下了,他累得倒下了,我们知道后,都十分伤心。
虽然你死了,但是你那充满爱心的精神将永留人世,至今,我仍忘不了他,忘不了他那无私奉献的精神及人格。
忘不了他
185班赵梓潇
在一条路上,有两个少年,他们跑了一路,也撒了一路的欢笑,就像那满天的星辰。
——题记
(题记形式新颖,内容美好)
一对可爱的小虎牙,一张俊俏的脸蛋,一对炯炯有神的大眼睛,这就是他。(外貌描写)
我们是伙伴,从小玩到大的“铁哥们儿”,一对不可能忘记的好朋友。幼时,我们在院子里搭火车;儿时,奔跑在沙滩上;少年时,河里就是我们的乐园;而现在,篮球场则是我们的天地。(按时间顺序的排比句式)
清楚地记得那个秋天,梧桐落叶像漫天飞雪似的从山上飘落下来,(比喻句生动/形象)我们突发奇想,要上山去,去看梧桐~
不久,我们就出发了,像出去旅游似的,还带了六块面包。一路上闲来无事,于是我们捡了几个棍子,乱挥一通,不亦乐乎。累了,就停下歇歇。太阳落山路,我们还没到达山顶看到梧桐,我也有些害怕,说:“天色已晚,我们回去吧~”他想了想,便同意了。
可是我们还没有完全下山,天就黑了。我们看不清路,只能摸索着下山。当时我们两个怕极了,几乎要哭出来,终于,我们的父母找上山来了。
后来,我们两个再也不敢上山了,但是,这次“旅游”是我美好的回忆。忘不了和他在一起的点点滴滴。再后来,我们好奇心发作,在一个大雪纷飞的日子里,去了河里。
我们两个趁着河结冰了,坐在冰上玩。可是好景不长,一会儿便到中午了,冰也有些快要化的样子了,于是我们便站起来打算往岸边走。就在这个时候,我脚下的冰“咔嚓”一声,裂开一条缝,渐渐地塌下一块。我吓得不知所措,而他冒着生命危险,扑过来抓住我的手,使劲一拉,把我拽上了岸。
最后,我终于化险为夷,他将我拉出鬼门关,我永远忘不了他对我的帮助。这些回忆,我会一直珍藏着。
后来,他转学了。在那以后,我们再也没有见过面。但是我忘不了他——忘不了与他在山上冒险的点点滴滴;忘不了他在冰面上奋不顾身救我的情景;忘不了与他在一起的童年时光??
(文章通过两件事情记叙了和他在一起的发生的事情,从而点明了主题:正是因为这些美好的回忆,所以才会忘不了他语言简洁明了,层次结构清晰)
忘不了他
184班 原紫薇
闲来无事时,独自一人在小树林里徘徊,望着那树上的丝丝缕缕春意,以及鸟儿的欢唱声,又不禁想起了那位先烈——鲁迅先生。(由环境描写引入)
鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。一生令人感慨,为了新中国,他投笔从戎。此时我眼前不禁浮现起我们学《一面》时对鲁迅的描写:黄里带白的脸,瘦得教人担心。是啊~鲁迅先生为了革命事业一生沧桑,真令人敬佩~(对鲁迅先生的简介)
鲁迅,我认为他更像是雷锋精神所讴歌之人。《雷锋日记》中写道:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地,如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗,如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命,如果你是一颗渺小的螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位上,是否在平凡中超越平凡,”鲁迅先生便是这所有精神的集大成者。(鲁迅先生和雷锋精神相结合)
鲁迅先生总是以人民,以社会,以国家为主,却总忘了自己,他总是那么爱国,那么果敢,胸怀天下。批判了封建教育,更写下了许多鼓舞人民的话语。心之虽小,但却装着天下穷苦人民,有点像“膨胀空间”了。
无法忘记,三味书屋的严肃,那个“早”字,不仅镌刻在了桌子上,更刻在了自己的心上;无法忘记,书屋后,孩子们无忧的笑容,仿若无忧草;无法忘记,对一个爱书的陌生人的倾心相助??(可见作者对文章内容的理解与运用挥洒自如)
诗人泰戈尔曾在《飞鸟集》中说:“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。”(可见作者积累做到了位)美好的语言中包含了多少人生的追求,鲁迅先生的人生追求如夏花般灿烂~无论何时,无论何地,永远不忘初心~
耳边,鸟儿又在轻鸣,又是一年复苏,也让我铭记那位烈士-----鲁迅先生。(前后呼应,设计巧妙)
他是我心中的英雄、榜样,永远无法忘记。
后记:曾几何时,沉醉于那抹粉尘之间,手捧《朝花夕拾》,述说着多少陈年往事,微黄的一切,我将揭开--------那是我的动力,学习他的精神,早已融入我的心中,奋斗~~(清新的语言迎面扑来,对我的影响印记深刻)
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