作文一:《父母对我说二年级》26700字
父母对我说二年级
导读: 父母对我说二年级(共5篇)二年级第七讲家长课程作业《牵手两代》家长课程一年级教案第五讲 让孩子自主发展【教学目的】指导家长认识到应给予孩子成长所必须的自由空间,不要溺爱孩子,不要事事限制孩子,培养孩子独立的人格,让孩子在自主实践中,健康、快乐地成长。【教学重点】通过学习,让家长们掌握培养孩子自主发展地原则和方法,用以指导自己...
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篇一:《二年级第七讲家长课程作业》
《牵手两代》家长课程一年级教案
第五讲 让孩子自主发展
【教学目的】
指导家长认识到应给予孩子成长所必须的自由空间,不要溺爱孩子,不要事事限制孩子,培养孩子独立的人格,让孩子在自主实践中,健康、快乐地成长。
【教学重点】
通过学习,让家长们掌握培养孩子自主发展地原则和方法,用以指导自己的家庭教育。
【教学难点】
让家长们真正从思想上认识到孩子自主发展的重要性,更新家庭教育观念,掌握家庭教育的原则和方法。
【教学方法】
谈话法、案例分析法、系统讲授法
【教学过程】
一、导入父母对我说二年级。
给家长讲一个真实的故事:国内某高校的一位的大学生,是家中的独子,从小备受宠爱,衣来伸手,饭来张口,甚至上了大学,父母要每周到学校去为他料理生活,考取出国留学的奖学金后,一想到要独自一人出国留学,无人照顾,不知道自己将如何生活,以至于过于焦虑而失常。后来,这个大学生的父母说了一句令人深思的话:“我们一心一意地爱他,凡事为他着想,谁知却害苦了他。”
爱孩子是人的天性,那位大学生的父母爱孩子没有丝毫的错。错的是他们爱孩子的方式过于盲目和无理性,只是一心一意地去爱,却忽略了孩子未来发展与独立生活,没有为孩子提供自主发展地空间,从而使孩子在习惯了消极的以来之后,一旦要独自面临新的挑战时,便无所适从。
为什么让孩子自主发展
第一节 妈妈,我想出去玩父母对我说二年级。
二、情景案例
1、和家长一起看教材87、88页情景案例,文中的母亲是怎样爱自己的孩子的。
2、教师和家长交流:我想问一下家长,您的孩子参加了哪些课外辅导班,孩子是自己愿意去的,还是家长强制参加的,你的孩子对自己参加的辅导班持什么态度,作为家长,你对此有什么看法,家长讨论交流,谈自己的想法。父母对我说二年级。
三、家长自学教材中教育故事部分,体会文中李老师的教导。
四、专家讲堂:
1、教师讲解教材中95-97页的内容。使家长明确剥夺孩子玩的权利,扼杀孩子玩的天性有很大弊端,主要表现在:(幻灯)
A、高分低能。
B、交往障碍。
C、人格障碍。
D、亲子关系紧张。
2、请家长发言:你觉得您的哪些行为剥夺了孩子玩的权利,现在是怎样想的,
教师总结:我们今天所处地时代,是一个飞速发展地时代,现代科学技术越来越发达,生产过程越来越趋向自动化,地球上的人口越来越多??摆在我们和孩子们面前的将是激烈的竞争。可是,我们的家庭教育能在这些竞争中获胜吗,有的家长担心孩子与玩伴发生纠纷;担心孩子玩花了心,不少孩子成为一家两代甚至三代得重点保护对象,上学放学大人接送,日常家务不让孩子动手,还为孩子划出了许多“禁区”,这个不许,那个不许,比如刚才家长们提到的地上有一滩水、一堆沙,小孩全身心投入,可大人却大声训斥,脏水打湿了裤子怎么办,儿童不是小大人,不应该把孩子当作成人对待,我们来想,这样的孩子能够面对未来激烈的竞争吗,能够面对人生的挫折和
失败吗,我们做家长的,就必须掌握正确的教育孩子的方法,学习教材中专家的建议(教材97页教育活动),从小给孩子一个自由成长的空间,培养孩子独立的个性,要尊重孩子的兴趣,让孩子自己做出选择,当然家长也可给予一定的指导和建议,决不能让孩子输在起跑线上。
第二节 妈妈,陪我做作业
一、情景故事:
1、请家长配合老师一起演绎。
2、谈话:您陪过孩子写作业吗,陪过的请举手。您是偶尔还是经常陪孩子写作业,您遇到过文中这种情况吗,您当时怎么做的,
3、家长谈论交流这样做是利是弊。
二、教育故事:
家长自学教材99至101页内容,看文中的那位妈妈是怎么做的呢,相信那位母亲的做法会给大家带来很大的启发。
三、专家讲堂:
1、教师讲解教材101-103页的内容,使家长了解依赖型人格的特点,明确,孩子让家长陪着写作业,一方面容易让孩子养成依赖父母的心理,另一方面还会让孩子养成不负责任的坏毛病。而这种依赖很大程度上是家长一手造成的。心理学家认为,依赖型人格源于人类发展的早期,即童年期。所
以,童年期,父母一定要有意识培养孩子
的独立性,给孩子长大的机会和空间。真正爱孩子的父母,绝不应该陪孩子写作业,也不应包办孩子应当自己做的事情,而应该让孩子养成独立思维的习惯,独立生活的习惯,建立起“学习是自己的事情”“自己的事情自己做”的思维模式。
2、家长自学“不当孩子学习的拐杖”一
文,谈出自己的读书体会和今后在指导孩子作业时应持有的原则。
教师强调:,每一位家长在为孩子创造“幸福童年”时,一定要注意充分认识并发挥孩子的主体性和自主性,孩子的成长谁也代替不了,将来的风风雨雨必须要亲身经历,未来的路也必须是靠自己走出来。因此,我们应该给孩子的成长创造条件、创造锻炼的机会,而不是凡事包办代替、做孩子的“代言人”,这需要父母理智的爱。在教材的105、106页上,专家给家长们提出了几点建议:(幻灯)
1、告诉孩子每个人都有自己的事情要做,比如学习是他自己要做的事。
2、自己的事情自己做。比如,一二年级的孩子应该学会自己整理书包,独立写作业,检查作业,按时起床等。有一位成功的家长的经验是:孩子问我一个字,虽然我认识,但我不告诉他,而是让他去查字典。以后,再有不认识的字,他也不再来问我,而是自己去查字典。
3、指导孩子自己检查作业。
4、收起一点爱。
篇二:《二年级家长课程第八讲》
二年级牵手两代教案
一、关于课堂教学设计的建议
1(强调家长课程的重要性,引起家长的足够重视。这又可以从以下几个小方面加以分析:
(1) 传统教育的弊端
(2) 教育的现状,学生的在校时间缩短,但高考、中考以及各类考核中考察学生的知识面越来越广泛,单凭学校教育是很难完成孩子的全面学业的。
(3) 家庭教育的突出作用
(4) 一个家庭一般只有一个孩子
(5) 社会发展迅速,社会竞争日益激烈
2(教师在课堂上要有激情,以激情激活家长,以激情点燃课堂。
3(案例的选取不要局限于教材。既要典型,又要生动,更重要的是贴近我们的生活,或者说,这就是我们家庭中经常出现的个案,让家长身临其境,让他们感觉到说的就是自己,从而全神贯注地融入课堂中,一句话,通过鲜活的案例抓住家长。
4(课堂要注意互动。其实最鲜活最丰富的案例在家长那里。让他们讲述他们在教育孩子过程中所发生的故事,让他们倾诉在教育过程中出现的问题、无奈、担心、困惑,让他们传授在教育孩子时所采用的好的、科学的、可以借鉴的做法等等。每一个家庭都是不同的,但是在家庭教育上却都有相似之处,所以,一个家长的问题可能就是许多家长都需要解决的。
这样,提出问题,一起讨论问题,再一起找到解决的办法,让课堂互动起来,这样就会让课堂充满生机,既让家长感到生动有趣,又确确实实解决了日常生活中存在的问题,让家长感受到学习家长课程的作用。
5(教师要调整好自己的角色。我们多少年来在课堂上面对的是孩子,可现在面对的是孩子的爸爸妈妈。其实我们都是孩子的老师。所以我自己认为我们在课堂上要把自己定位在是家长的朋友,或者干脆也把自己定位在一个家长~和在座的家长一样,为了孩子来学习、来讨论、来解决问题的。
二、关于教材分析
1(教材题目:本册教材的题目是“好孩子是怎样炼成的”,这个题目抓住了我们家长的心理:谁不希望自己的孩子是个好孩子啊~特别是面对自己的孩子才是二年级的小学生,才是一个7岁的孩子,家长们对自己孩子的期望值是很高的。家长们会认为看来这本书的目的很简单:就是教我们炼出好孩子的方法的~
2(家长课程的教材设计:我们可以看出教材在设计方面是颇具匠心的,每一个案例的提出都分为以下几个部分:
(1)情景对话。其实就是提出问题。
(2)心灵独白。从孩子和家长两个方面找出对问题的不同看法,找出问题的症结,或者冲突的根源。
(3)教育故事。其实就是我们所谓的支招。通过老师和家长的讨论分析,让家长认识到自己在教育过程中的某些做法的不恰当、甚至错误,从而改正。
(4)专家课堂。通过专家的分析让我们先从理论上更深刻地认识问题,然后针对这一问题,为家长提出正确的建议或是需注意的问题。
(5)教育活动。从理论指导又回到实际生活,具体细致地从孩子和家长两个方面告诉我们日常生活中我
们应该怎么做。
总之,教材从这5个环节设计,从鲜活案例引出问题,然后分析问题,上升到理论高度解决问题,这是符合由实践到理论,再回到实践这一认识规律的,也是非常符合人们的认知规律的。父母对我说二年级。
下面,我把牵手两代—家长课程第二册,好孩子是怎样“炼”成的,针对每讲,稍作概括:
第八讲 塑造孩子美的心灵
教学目的:
1、指导家长如何引导孩子发现美,培养孩子的内在美。
2、让家长重视和培养孩子的爱心和责任心。
教学重点:
如何采取多种手段教育孩子,实现对孩子的引导和教育,塑造孩子美的心灵。
教学难点:
使家长理解孩子“爱心和责任心”的表现,积极引导支持,塑造孩子美的心灵。
教学方法:
谈话法 讲授法 案例分析法
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、剖析案例。
(一)、学习案例1.
1、与家长一起通读教材145页案例《乡下表妹真老土》,看完这个案例,不知你有何感想,如果你的孩子这样,你会怎么做,[家长自由交流意见]
2、孩子的妈妈是怎样处理这件事情的,案例中的妈妈,最初只是注重女儿的外在打扮,没有教会孩子发现美,感悟生活,因此在女儿的世界里,穿得漂亮就是美。妈妈
后来意识到这一点是非常宝贵的,为了让孩子拥有一双发现美的眼睛,妈妈以经典的公益广告为切入点,采用情景教育法,教育引导女儿去发现美。
妈妈的教育让芳芳彻底改变了,芳芳要做一个心灵美的孩子。
3、跟家长一起走进专家课堂让家长明白,如何塑造孩子美的心灵:
(1)父母应该对孩子进行审美教育,使孩子拥有一双发现美的眼睛。
?让孩子懂得什么是内在美,也就是心灵美。
?让孩子知道内在美的重要性。
?让孩子追求内在美和外在美的统一。
(2)在家庭中培养孩子感受美、发现美、创造美的能力。
(二)学习案例2
1、与家长一起通读教材155页案例《妈妈,我也要捐款》,共同交流,如果你是孩子的妈妈,你会怎么做,[家长发言]
2、案例中孩子的妈妈是怎样处理这件事情,一起阅读教材(157页—159页)。
3、跟家长一起走进专家课堂,让家长明
白:要珍惜孩子的爱心,注意培养孩子的责任心。 父母怎样培养孩子的爱心和责任心呢,
?孩子爱心、责任心的培养应该从大处着眼,从小处着手。应从生活小事入手对孩子从严要求。
?要求孩子对自己的事情负责,也就是从小就严格要求孩子不能依赖父母,凡是自己能做的事,都该自己去做。
?父母在爱孩子的同时要让孩子学会爱,学会爱他人,只有会爱的人才有 爱心。 ?家长要树立一个好的榜样。
4、在家教过程中家长应该注意什么问题呢,
?父母要以身作则。
?多鼓励、引导孩子。
?珍惜孩子爱的表达。
?至少每学期带孩子参加一次社会公益活动,在活动中培养孩子的爱心。
5、孩子应该怎么做呢,(164页)
◎学会爱自己。
◎学会爱他人。
◎学会爱集体。
二、总结:
以上,就是对这册书的简要概括。老师们,如果说人生是一条路,那么爱心就是一座连接着多彩世界的桥梁。让我们和家长一起,牵着孩子的手,从一点一滴的小事做起,塑
造孩子美好的心灵,扎扎实实为他们架好通往美好人生的桥梁~
篇三:《二年级家长会演讲稿》
尊敬的各位家长:
你们好~首先,我代表我们二年级老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的一切,一切为了孩子。
升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵守纪律还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过一个学期的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。
2、自制力太差,表现为上课搞小动作,不注意听讲,与同桌或前后座同学小声说话或传递小纸条,上课闹着玩。
3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业不按时完成,等到第二天上
学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里
6、爱动手打人,经常被告老师。
7、说脏话。
8、做值日不主动,不积极,有时忘记。
9、过于自我,不爱帮助同学。
面对学生的种种问题。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢,
1、检查孩子每天的作业, 一定让孩子养成良好的学习习惯。孩子做完作业后一定要检查,看一下孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。
2、提高作业的书写质量。对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,
这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子
锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念 ,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设
法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
9、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾。 我们看别人的孩子优点多,看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多
一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历炼,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,如果是孩子不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样会使他们对学
习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子,家长更不要责备,更不应该放弃。
10、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。 当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗,如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
最后再给大家讲一个家长的真实体会:一位妈妈说,自己一直忙于三次重要的业务考试,给孩子的时间太少了。很担心自己没有给孩子更多的陪伴,孩子会因此不能好好学习。但是,后来发现,孩子一直在看着妈妈每天要埋头看书,他就很乖,自己也认真的看自己的书了。老师发现,这个孩子课堂表达有提高,思维开始有了条理,做事也比较踏实了。所以,好孩子不是我们训诫出来的,是我们不知不觉的努力中带出来的
呀。家庭环境对孩子的教育影响力是巨大的。家庭气氛温暖和谐,家庭成员团结向上,热爱生活,坚强奋斗,
篇四:《二年级家长寄语大全》
儿子:
你好。今天妈妈下班回到家,看到了你写给妈妈母亲节的日记。妈妈非常高兴和欣慰,一天的劳累顿时烟消云散了!
儿子,在这里妈妈先向你道个歉,原谅妈妈为了工作没有时间陪你,听你说心里话。妈妈谢谢你的懂事明理,能理解并谅解妈妈,这让妈妈很开心。二年级家长寄语大全。一直以来,你的聪明你的善良都让妈妈为你高兴和自豪。儿子你的学习时好时坏,这点妈妈请教老师啦,那是因为你上课无法集中精力听讲和粗心大意的原因,妈妈相信只要你专心听讲,改掉粗心大意的习惯,你一定会有很大的进步的。希望儿子你能把学习当成乐趣,而不是负担,一直以来妈妈都要求你能写出一手工整,美观的字,那是因为你写的字潦草又很歪。其实写一手好字十分有用的。我们在练字的过程中,会有意无意地形成一丝不苟的习惯,久而久之,就会养成一种严谨的作风,不但在写字上是这样,在学习上,在生活上都会有潜移默化的影响。当然要想把字练好并非一日之功,要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获,这样还可以有效地锻练你的毅力,并养成一种良好的踏实的作风。二年级家长寄语大
全。其实每一个汉字都漂亮,只有你认真观察,认真书写,就能提高自己的书写能力。妈妈希望你能认清书写的重要,养成良好的书写习惯。
二年级家长寄语大全(二)
望子成龙,望女成凤,是每一位家长的心愿。为了让每一个孩子都能够受到良好的教育,能够健康快乐地成长,每一位家长都付出了无数的心血。当然,在孩子的成长过程中,更是离不开学校,以及老师的关心和爱护。
每当孩子们学习有了进步,家长们就会感到很高兴,很欣慰。而当家长们知道孩子学习退步了,或是在学校表现不好了,家长们就会感到忧心忡忡,甚至会感到自责。
孩子们,请不要因为爸爸妈妈的唠叨而感到心烦,更不要因为老师的严格教育而抱怨。你们要知道,爸爸妈妈和老师们都有一个共同的心愿,那就是希望你们学到更多的知识,学会如何自己去面对困难,面对生活,爸爸妈妈和老师们更希望你们每一天都能够过得开心,快乐!所以,孩子们,请珍惜每一次的机会。认真对待每一天,更要懂得感恩。
二年级家长寄语大全(三)
日月如梭,光阴似箭,转眼间,孩子,你马上要升入三年级了。从牙牙学语到现在,8年多里,你给我们的生活带来了无穷的欢
乐,你小小的心中充满了感性的温暖,很多贴心的话,很多举动都让我们深受感动。
时间在不断的流逝,我亲爱的孩子也在慢慢长大。在未来的日子里你还会经历好多好多。有喜、有乐、有悲、有痛的事,()希望你能永远保持一个快乐的心境健康成长,我也会永远握着你的手同你一起去战胜困难。妈妈不要求你最优秀,但希望你最认真。认真听讲,认真作业、认真玩乐、认真对待人生的每一天!
孩子,入学两年,妈妈看着你从一个年幼无知、懵懵懂懂的小女孩成为一名优秀的少年,妈妈感到很欣慰,你的成长离不开学校的积极引领,离不开老师的辛勤培育,妈妈希望你继续努力,为自己、为学校、为集体、争取更多的荣誉!
二年级家长寄语大全(四)
从孩子呱呱落地到现在,已经九个年头了,当初那个幼儿园的懵懂小孩,现在已经是健康快乐的二年级三好学生了。都说,父母是孩子永远的老师,也应该是孩子最亲密的朋友。从作为母亲的那一天起,这句话就像一颗种子,深深地扎根在我的心底,默默地影响着我和孩子的生活。
孩子是一张白纸,就看我们怎么去图画。和孩子相处的过程中有太多的事情发生,有很多的事情可以交谈,也有许多的东西需要不断探索和学习。而我只是千千万万个在学习路上的母亲。下面我就粗浅谈谈自己平日和孩子相处的点滴感受。
首先,理解孩子,给孩子时间,做为孩子导航的老师。
孩子的天性是活泼好动的,过目即忘,一边在改正缺点一边又在犯同样的错误。我们在教育的过程中,不能放任,也不能生硬地制止,要有原则和耐心。允许他们犯一次错误,二次错误,让他们有足够的时间和机会,去感受和改正错误,但必须让他们清楚怎样才是正确的。
其次,学着欣赏孩子,做孩子最亲密的朋友。
用心交的朋友才是知已,被人欣赏才更有自信,学会做朋友要有原则和耐心。在与孩子的交往中,我喜欢找到和孩子共同的兴趣爱好,我们一起玩乐,一起学习。在学习中,打开孩子的心扉,让孩子乐于与我们交谈,并把他们的心里话放心地交给我们。看到孩子的身上的闪光点,欣赏他们,让孩子感受到父母对自己的关注和肯定,用我们的赞美和奖励行动告诉孩子你在我的心中是最棒的!
再者,讲究方法,做个润物细无声的有心家长。
作为俩孩子的母亲,我时常教育孩子与人相处要融合。记得有一回,俩孩子打架、吵嘴,也许这时候我的一声怒喝,或者一根鞭子就能马上让孩子们安静下来,制止一场战争。可是我没有这样做。我让孩子们抱在一起互相说我爱你哥哥,我爱你弟弟。孩子间的紧张气氛马上被缓解了,他们抱在一起笑了起来,也开心地望着我,从我欣慰的眼里读懂了我的良苦用心,读懂了我对他们的爱,也明白了人与人之间的相处,爱能化解纷争。那次之后
俩孩子再也不争东争西了,他们礼貌友好,也更懂得在细微事情里传达互相的爱了。我想,作为父母的我们,要让孩子了解父母对他们的爱,多对孩子说我爱你,同时让孩子以同样的方式表达对父母的爱。在孩子得到奖励和遇到困难时,多给孩子拥抱,以示鼓励和安慰,让孩子知道爱的重要性。
亲爱的家长们,教育孩子是一项艺术,并非一朝一夕之事。教育孩子的过程,也是我们学习成长的过程。希望我们再这门教育艺术中,收获更多的乐趣,去帮助我们的孩子茁壮成长,经营我们幸福的生活。最后,祝家长们生活幸福,愿我们的孩子快乐、健康地成长!
二年级家长寄语大全(五)
二年级是打基础的时候,希望孩子能在新的学年里认真学习,培养出学习的兴趣,养成好的学习习惯,把基础打牢打好。希望孩子各方面表现更优秀一些,在提高成绩的同时,也能和同学们相处融洽,能够多帮助老师做一些力所能及的班级工作,能够和老师同学多沟通,做一个快乐积极向上的好孩子!希望孩子多读书,热爱读书,因为书籍可以滋养人的心灵,让人学会思考。
希望孩子在提高自己各方面素质的同时,也能对自己的同学大喊加油!希望他们班所有的小朋友都能够团结友爱,共同进步,共同成长!
希望老师能够严格要求孩子的学习和生活,并用爱心浇灌每个
孩子的心灵!
篇五:《小学二年级家长寄语》
1、希望宝贝在新的一学期里,努力学习积极举手发言,改掉做作业粗心的小毛病,相信你一定在学习上、生活上更上一层楼。
2、感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里,希望我们宝贝能更加努力学习,有各方面都能有所进步,争取三好学生。
3、希望宝贝在新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,也希望你努力争创三好学生。小学二年级家长寄语。也借此机会,对老师们说一声:你们辛苦了,谢谢你们!
4、你尽管成绩有所提高了,但是还存在很多不足。我们真希望你能彻底改掉这些不足,那你的成绩会更好!
5、你长大了很多,懂得了自觉学习,能合理安排时间,6、孩子要掌控好属于你自己的分分秒秒,老师已把坚固的船和灵活的浆交给你了,家长希望你在新学年能把船划得更稳更远。
7、你要学会独立、自强,学习方面要学会运用工作不依赖别人,时间安排好。改掉拖拉的坏习惯,发挥你的优势,争取在下个学期取得好成绩。加油!
8、你将在浩瀚的学海里,漫漫地遨游,如饥似渴地汲取知识的养分,不断充实自己。小学是人生获得知识的最佳时期,也是打基础的关键时期。宝贝加油!
9、宝贝,爸妈想给你提几个要求:一是要养成良好的学习习惯。小学二年级家长寄语。二是要养成良好的生活习惯。三是要养成良好的日常行为规范。
10、希望你我亲爱的宝贝,尽快适应小学的生活,在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生,成为一名品学兼优的好学生,成为一名对社会有用的人才。
11、宝贝希望你能改正缺点,发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好,也期待你有更大的进步。
12、作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢刘老师的鼓励!
13、孩子的成长,需要社会、学校、家庭多种养分,而老师是孩子成长的工程师,孩子的每一点进步,都有老师的付出,感谢老师。宝贝也要加油哦!
14、希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作,及时和老师关注孩子的动向!
15、通过一年级一学期的学习,孩子改掉了许多坏习惯,感谢老师,宝贝也要继续努力。
16、作为父母深深地懂得,再好的幼苗,如果没有园丁的培植,也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点,为孩子成长点燃指明灯。
17、妈妈希望你在新的一年里身心健康,学习进步,将来做个
对社会有用的人。
18、你很乖,上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业,父母为你高兴,继续努力吧孩子,你会更棒哦。
19、希望宝宝做爸妈喜欢的孩子,做老师喜欢的孩子,做同学喜欢的孩子!
20、妈妈希望你能够更主动地学习,找到自己学科上的不足,加以努力,成绩代表过去,这学期继续加油哦!
21、你学习有些进步,不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真,学习的主动性、自觉性有较大提高。
22、孩子记住一步一个脚印希望在老师和同学的帮助下,做一个德、智、体全面发展的三好学生。
23、希望你能自觉学习、看书,不要再让大人催促才肯完成作业,愿他健康、快乐!
24、希望宝贝在新的学期里有新的进步,尊敬老师,爱护同学,上课认真听,能积极发言。
25、希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯,,养成自己检查作业的习惯,学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些,多与同学交往沟通。
26、上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
27、希望宝贝在老师的精心培育下茁壮成长。
28、希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任,多关心别人,做一个有责任感,品学体兼优的好孩子,好学生!
29、孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣,有一个好的学习习惯,以取得学习上的进步!
30、希望你在新的一年里勇敢、坚强,好好学习!争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。
31、作为父母,我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意,这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此,对老师们表示衷心感谢!
32、希望方宝宝在新的一年里学习习惯有大的进步,成绩与心身并进,老师与学生生活学习工作愉快。
33、你确实长大了,作为父母对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境。
34、你在第一学期各门学科都取得了不错的成绩,是离不开老师的正确教育,()希望第二学期学习更认真努力,争取各方面取得更大的进步!
35、希望宝贝在新学期里保持良好成绩的同时取长补短,通过自己的努力和老师的教诲改掉自己缺点,取得更大的进步。
36、孩子在这一学期,总体来说比以前有长足进步,明确了学习目标,看到了发展希望,有了健康向上的心态,感谢学校!感谢老师们!
37、希望新学期,在老师的辛勤培育下,你在各方面都能更出
色!更优秀!
38、在新的学期里,宝贝长身体、长知识、长能力,健康快乐!学校、家庭共同配合!
39、希望下学期,严格按照自己制定的计划表。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下,增强自信心,学习进步。
40、你进步了很多,爸爸妈妈为你感到骄傲!你懂得体贴爸爸妈妈了,真的懂事了!你长大了,祝愿你可以获得更多!天天快乐!
41、希望你在新的一年能静下心来,认真学习,在学习生活中多些耐心,多动脑子,胆子再大一些,在各方面都在进步!
42、宝贝能够孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,但学习方面的主动性有待加强,希望在新的学期里在老师和家长的教导下取得进步。
43、在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步,谢谢!
44、半年的小学生活宝宝长大了不少,也在老师的教导下取得了不错的成绩,好样的。爸妈只希望你能快乐地生活和学习,快乐地度过自己的童年。
45、一学期的集体生活,让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。加油!
46、希望孩子在新的学期里,再接再厉,取得更好的成绩!做
老师的好帮手,同学们的好朋友!
47、我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年,通过不断学习,健康成长,提高本领,我们的生活因你而精彩。
48、你能在集体里和小朋友们和谐相处,交了好多好朋友。经过老师的帮助,还克服了懦弱的缺点,各方面都取得了不错的进步,做为父母感到很高兴。
49、成绩只能代表过去,希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
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作文二:《二年级作文-同学我想对你说》1200字
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同学我想对你说
“瘦高高,六加一,水汪汪,鼻涕虫……”每当想到这些外号,我的心里真不是滋味。
听到这些外号,你想知道是我们班谁的“完美杰作”吗,当然是我们班的“外号大王”小东了。
有一次上体育课,我们先跑了三圈当热身运动。后来,体育老师有叫我们分男女生跑四百米。有一名同学肺活量不及格,所以跑不快落到了最后一名,这时我们班的“外号大王”趁虚而入,给他取了个外号。叫“乌龟爬”。我们班的同学顿时哈哈大笑起来,我心想,小东,如果是你,你会选择受别人的嘲笑吗,就是有了这个例子,我们全班都受到过“外号大王”的“册封”,连老师也不放过。
小东,我想对你说:“不要再给同学们取外号了。老师教导我们说要将心比心,就是要拿自己的心去比照别人的心。小东,你做到了吗,”
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作文三:《二年级作文:我对老师说》1000字
第1篇:我对老师说的话 800字
亲爱的陈老师:
您好~
时光飞逝,转眼间我离开了小学的生活,开始了我的初中生涯。但是,陈老师的背影总是时不时的从我的脑海里闪过。有人说过,老师是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休;有人说过,老师是茫茫大海中的一座灯塔,引导着迷茫之舟驰骋知识海洋。还有人说过,老师如一台高科技的新型电脑,而我们则是一张空白的光盘,无私的传授我们知识。回想起小学时代,想想犯了错误的同学就被老师惩罚去跑圈,想想放学狂奔到操场玩耍,想想放学到空地上踢球……多姿多彩的小学生活是充满了快乐的,在这其中,如果没有老师的教育,没有陈老师课后与我们玩耍,我们的生活就会无比的单调。老师,难道不是你在我们灿烂的人生上增添了几分色彩吗,静静的,我想对你说,你是北斗星得陪伴者,土地的耕耘者,世界的推动者。谁能够说社会的发展和老师们无关,国家的繁荣富强是靠从无知而去请教而来的。生活在21世纪的我们需要不断创新,不断拼搏,改变这个社会,使国家在我们的建设下而不断的进步不是吗,在其中必定会产生一个又一个问题,都得靠我们虚心的向老师请教,获得新的知识。忽然间,脑脑海里闪过小学上课时的场景,至今想起无比的怀念。一块普普通通的黑板上,你画出了彩虹,蕴含着知识的红橙黄绿青蓝紫,在飞尘下显得有种独特的视觉感。是岁月苍老了你的容颜,也是粉笔染白了你的两鬓,黑板上的点点痕迹都记录了你为我们做的点点滴滴。如今我告别了昔日熟悉的陈老师您,告别了一起玩耍的伙伴,告别我丰富多彩的小学时代。或许人生需要执着,人生需要坚强,人生需要勤奋,爱拼才会赢,难道这不是真理吗,在我的小学生活中,第一位老师上的第一节课是我人生起点上的第一道风景,而陈老师您给我们四班上的第一节课和最后一节课永远烙在我的心里。永远感谢您,永远祝福你们。
祝陈老师:身体健康工作顺利桃李满天下~
您的学生:李隆锦
汕头市丽日小学六年级:李隆锦
第2篇:我对老师说悄悄话 200字
亲爱的柳老师:
我有许多话想对您说,可是一直说不出口。您为我们做了成千上万的事情,给我们上课就不用说了,还有一大早您就匆匆忙忙来到校园和我们一起晨读,我们平时写的读书笔记您总是一字不差的看完,您教我们写字也是一笔一画的教着。老师您为我们付出了许多,您知道吗我是多么的爱您啊~柳老师我特别喜欢写您布置的语文作业,我希望每分每秒都认真听您讲的课。老师您辛苦了~
您的学生张静怡永远爱着您,永远喜欢听您讲的课,永远敬仰您,您永远是我心中的好老师。
学生:孙梦婷
三年级:开心208
作文四:《二年级作文-老师,我想对您说……》1200字
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重庆市万州区
万州区实验小学二年级六班
刘小枫老师,今天是您的节日。我祝您节日快乐。我有许许多多的话想对您说……
人们都说老师是辛勤的园丁,一点没错。您为了我们,日夜辛劳,精心地培育着我们。您像妈妈处处关心着我们,又像爸爸时刻教导着我们。
上课时,您用手握着粉笔,在黑板上“耕耘”着。晚上,您又用握着笔,在每个同学的作业本上,记下了一行行娟秀的字。这每一个字中都凝聚着您的心血。
老师,您是一位诲人倦的好老师,我想大声的对您说:“我要努力学习,长大当科学家。到那时,我一定能选一辆既能在陆地上行走,又能在空中飞行的飘行车,让您坐着它周游全世界。”
指导教师:朱萍
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作文五:《二年级叙事作文-我想对……说……》600字
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我从小在外公外婆身边长大,他们非常宠我、疼我、爱我,因此他们总是凡是包办。
你看,我觉得口非常的渴,但是水壶里面的水已经喝完了,我看后正想去倒一些水,可被外公看见了,他马上跑过来说:“喂,孩子,水我给你来到吧。你们小孩子等一会儿手都要烫伤了呢~”我不得不回到了房间里。
这不,我看见了外婆正在扫地,我也想去试试,便拿起扫帚扫了起来。刚扫一会儿,被外婆看见了,说:“小孩子,扫什幺地。真是越扫越脏,越弄越忙……
我非常喜欢切菜,便去问外婆能不能让我学着切一会儿,可是外婆说什幺也不肯,还说什幺:“小孩子切菜,菜还没切好,手先切掉了~”
还有一次,外婆的手划伤了,不能洗碗,我便替外婆洗了起来。但是,我一边洗,外婆一边在旁唠叨着:“拿饭碗时小心点,别把饭碗给砸碎了,弄破了手”。
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作文六:《二年级叙事作文-我想对妈妈说》1500字
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亲爱的妈妈,在这10年里,我对您有许多许多心里话,今天我要在着次习作中给您说一说隐藏在我心里的话。
妈妈,我从小到大您都是像女生一样看待我,因为你喜欢女生,可我现在大了,您却把我看成永远长不大的小孩子,您还常说生个女孩多好的为什么就生个男孩呢,每当听到着话我就闷闷不乐。妈妈我就是不明白您为什么就那么喜欢女孩,难道我不好吗,到先在我还迷惑不解。
妈妈不过我也有不对的地方,喜欢睡懒觉、爱贪玩、爱若您生气,非常不听话。记得有一次因为睡懒觉上学迟到,还有一连玩几个小时都不回家,把您都急疯了,不仅这些在家里若妈妈生气,说到这里我向您道歉。
妈妈您有时也特别关心我、关爱我,经常对我说:“儿子今天天气冷多加点衣服,晚上睡觉时,您会对我说做个好梦儿子,早上上学时您会对我说:“在学校里要好好学习。
啊~直到现在我才知道,我的妈妈不管她骂我、打我、说我,其实妈妈都在教育我,想让我成为一名最优秀、最棒的一个好儿子。
这就是我对妈妈说的心里话,妈妈您听到了吗,
希望小学二年级:石翊
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作文七:《二年级作文-妈妈,我想对您说……》1400字
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湖南省长沙市
仰天湖小学二年级乙班
王嘉凡
亲爱的妈妈,下午您就要到班上来开家长会了,我非常兴奋。虽然我的学习不是很出色,但是我还是很喜欢这所漂亮的学校,自从来到二乙班,我的成绩一直往上升,我得到过老师的表扬,也得到过老师的批评,但我会不断努力,争当一名品学兼优的好学生。妈妈,我想
想起这事情,知道自己错了,现在对您说:我小的时候总爱吵吵闹闹,经常惹得您生气……
我已经是个活泼开朗的女孩,您不要再担心我了,因为我终于长大了,要拥有自己的一片自由蓝天。妈妈,当您坐在我的座位上的时候,您想到了女儿吗,妈妈,我爱您,您是我的生命之柱,因为我是在您的暖和的怀抱中长大。妈妈
,每当我偶然做错事时,您总是耐心地教育我、帮助我,改正缺点和错误;而当我取得一点点的成绩时,您总是不断地鼓励我、赞赏我,使我一天天进步。您一定记得昨天晚上吧,为了奖励我,您给我买了一块漂亮的手表,今天,我把它带在手上,心里兴奋极了……
妈妈,我有说不完的话想对您说,您的母爱是无限的,我爱您,妈妈~
指导教师:丁小芳
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作文八:《二年级日记-我想对老师说》1400字
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9月10日是教师节,大概是老师平时太累了,希望老师可以在这天好好休息一下吧。
在我的身边有“火眼金睛”的班主任张老师、有和蔼可亲的语文范老师、有“泉水叮咚响”的音乐陈老师、有“色彩斑斓”的美术蔡老师、还有健步如飞的体育陈老师……他们就像太阳,给我们这些小草阳光和温暖;他们就像雨水,让我们这些花蕾开出美丽的花朵。
我想对张老师说:“您有一双像孙悟空一样的眼睛,我们任何错误都逃不过您的眼睛”。
我想对范老师说:“您就像一把金钥匙,带我们走进知识的宝库”。
我想对蔡老师说:“您是大海,我们是贝壳,是您给了我们五彩缤纷的色彩”。
最后,我想对所有的老师说:“节日快乐。谢谢你们让我们‘有滋有味’地学习。祝你们节日美滋滋、乐淘淘”~
上海市浦东新区竹园小学二年级 扬奕
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作文九:《二年级作文老师我想对您说》6800字
1、老师,我想对对你说
老师,您知道吗,您,在我的眼中是多么的高大。从来没有一个老师像您那样,像大姐姐似的在课后与我们畅谈,跟我们讲很多的大道理,耐心地倾听我们心中的想法??
老师,在我一年级的时候,我还是一个极不爱举手的学生。上课您每提一个问题,同学们都会争先恐后地举手回答,而我呢,想举手,可是又不敢发言,怕被小朋友们嘲笑,这时我心里还默默祈祷:“别叫我,千万别叫我。”可是有一次您偏偏叫了我,我慌张极了,脸像熟透了的番茄,说话结结巴巴,真是语无伦次地回答着问题,声音小得像蚊子叫,心都快跳到嗓子眼了。望望周围,小朋友正在目不转睛,我紧张地全身发抖。那时,我真怕您发火,可万万没有想到,您不但没狠狠地责怪我,反而亲切地对我说:“不着急,慢慢说,你说得很不错,如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时,一股暖流传遍了我的全身。您温馨的话语就像那清澈的泉水,流淌进我的心田。在陈老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下,我渐渐地进步了,现在我上课时积极举手发言,就
1
算有时有些错乱老师您还是会耐心地教导我,使我更加有了信心。
几年来,您教会了我们多少的知识,而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢,老师,我特别想对您说声:“谢谢~”虽然只有两个字,但表达我对您的无限感激。
2、老师,我想对您说.....
张老师,您在我的眼中,是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时,我看到张老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道张老师又将继续带我们,我高兴极了~
记得二年级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,张老师就千叮万嘱的对我们说:“过马路时要注意安全。”同学们听了,都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次,张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来,“游子身上衣,慈母手中线??”还没背完,同学们就“哄”地笑了起来,“不许笑~我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着张老师那慈祥的面孔,我
2
下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。
张老师,您是这样关心我们,爱护我们,把您渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
3、妈妈,我想对你说
我从刚出生时就在您的关心下成长,天热了,您给我扇风;天冷了,您给我加衣。可是好景不长,当我开始学习的时候,一切都变了??????
当我放学回家时,刚进家门,您就大声喊起来:“赶快写作业~别磨蹭了~??????”那声音如同雷声,“真是恨不得全世界都听得到~哈哈~”我常这样来缓解心情。一次,我刚回家,为了让您不提醒,于是我迅速地脱掉了鞋,勿勿忙忙得向房间里跑去,可刚跑到走廊,您又尖叫起来:”快点写作业~??”听着听着,我真的不耐烦了,那时,我真想不长耳朵~
当我写完作业后,想看电视,您却毫不犹豫地拒绝了我,我伤心极了。有时候,我很快地写完了作业,可您又抱来了一大堆您布置的作业,,让我每天都没有睡过好觉。一年三百六十五天,天天如此,真不好受。
当我晚上写完一大堆作业时,我好不容易有了点儿时间坐在沙发上休息。刚坐下,您却大声喊:“怎么写的这么慢,快睡觉,要不然明天又躺在床上半天不起来,到时候可怪不了我,哼。”我只好不情愿的走向卧室。
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到了双休日,在公园,在广场,有许许多多的小朋友在尽情地玩耍。可我却想关在笼子里的小鸟,不是在家写作业,就是上补习班。让
我双休日都不能睡懒觉。
妈妈,我知道您是为我的学习着想。可是,你有些做得过了点儿,我多么想飞出笼子,飞向高高的蓝天。
篇二:《老师我想对您说》作文
《老师我想对您说》
作者:吴语城
老师,我想对您说:“我长大想当歌星, 您愿意支持我吗,”
我深深地知道,如果想实现自己的梦想首先,得认真学习。需要老师把知识教给我们。老师是我们辛勤的园丁。感谢您时时把我们牵挂。老师告诉我们许多知识:“气是怎样变成云等……”老师我想对您说:“老师谢谢
您~我们爱您~”
记得有一次,我写字比赛二等奖,您 是多么开心,你表扬我们,把我们的作品 贴到学习园地,让同学们欣赏,我是多么 无比的开心~
老师,谢谢你培育我们~
篇三:二年级作文:老师您辛苦了200字 七篇
【篇一:老师您辛苦了】
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春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干
每个夜晚,当我们已甜甜进入梦乡的时候;当半夜三更万籁俱寂的时候,有谁知道在某个角落还有微弱的光芒在摇曳。
随着不停挥舞的双手,一张张纸页上多了红色的添加物,有交错的,也有平行的。谁又曾真正觉得这些添加物是那么耀眼。
坐在课堂上,看着讲台前那个即熟悉又陌生的身影,你是否发现了什么?
那张嘴巴再不是以晚的滋润,变得就像是两片枯叶;那个额头再不是以晚的整洁,变得就像是数学书上的波浪线;那双手再不是以晚的刚劲有力,变得就像是崩塌的铁杆!
一直任劳任怨默默奉献的老师,他们的青春逝去了,换来了我们的大好年华
在此,我想向全天下的老师说一声老师,您辛苦了!
【篇二:老师您辛苦了】
新学期开学了,我也成为一名二年级的小学生了,一年过得真快,有快乐,有忧愁,有幸福,还有老师对我们的关爱。
回想初入学的时候,我的自理能力比别的同学差,性格内项的我也不爱说话,而且还总是忘记老师交代的事儿,我的老师并没有因此而狠狠批评我,而是耐心询问,给予我帮
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助和鼓励。她教育我要勇敢,要自信,要坚强。
教师节马上要到了,我衷心的对我的陈老师说一声:老师,谢谢您!您辛苦了!
【篇三:老师您辛苦了作文】
唐老师,今天我想对您说老师您辛苦了。我们是祖国的花朵,您就是为我们遮风挡雨的港湾。虽然您每天都留我们,但是我们知道这都是我们好。我们总是让您不开心,现在我们不会让您伤心难过了,
如果您伤心我们也会伤心,如果您难过我们也会难过,从此以后如果您伤心我们会把您逗笑不会让您流一滴眼,您就像我们的母亲一样保护我们关爱我们,您不管有多辛苦都一样坚持,有一次有一个男同学把您气哭了,是他的错,现在他知道错了,他真诚地跟您说一声对不起,他不是有心的,请您原谅他。
在这最后几个月中,我希望您再对我们严一点。因为我觉得同学们应该都想考一个好学校,所以只能辛苦老师您了。在这里我想代表全班同学说老师您辛苦了。
【篇四:老师您辛苦了】
老师,您辛苦了!我们在您的淳淳教诲下茁壮成长。您不仅教我们知识,而且像慈母般的关怀我。
记得有一次,我和同学们玩警察抓小偷,共有六个人,我和其中两个人当小偷,另外三个人当警察来抓我们。我由
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于跑得太快,不小心被一个石头绊倒在地上。我爬起来,突然看见我的手心流血了,不停的流着。一个同学跑去跟您说,您急急忙忙的跑了过来,把我扶起来,背我去医院。由于您跑得太快,您差点把脚扭伤了,可是您不顾自己的脚伤。坚持把我送到医院,还叫来医生帮我缝针,我的父母也来了,问我还好不好。过了一个小时,缝完针后,您又带我回到学校。在您的精心照顾下,我的手很快就好了。
我感动地说:老师,您辛苦了!
【篇五:老师您辛苦了】
我们燕子山的老师都非常和蔼可亲,她好象我们的妈妈一样每天教导培育我们。
就拿我们这个学期新转来的王老师来说吧。每次上课时,我们不说老师好,她也一样不生气。记得有一次我有一道题画图画错了,她也并没有给我打错号,只是给我讲了一下意思让我回去改正。
可是我总觉得语文老师无情,数学老师无义。她们留的作业太多了。但是不是。是我错了,是社会太无情了,而不是老师太无情,不知道掌握多少知识才能适应了这个社会。现在老师也发现自己留的作业太多了,已经改正了。
老师我想对您说:老师您辛苦了。
【篇六:老师您辛苦了】
老师是我们的第二个老师,虽然不是亲生的,但似亲生
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的。
李老师,您教了我们五年了,这五年中,我们有恨你,也有讨厌你,可也有喜欢你,想你永永远远教我们的这种想法。
这五年来,我们有欢笑,也有泪水!
欢笑是和您在一起时幸福的笑,泪水是您骂我们和比赛输了的泪!
说到比赛,让我想起了今年儿童节,我们输了比赛,我们回到班级时,有人在哭,有人在自责,有人在生气,而你却很开心,我们都知道你心里其实很难过的,但是为了安抚我们,你只能忍住了。
老师这五年来你忍受了我们的调皮捣蛋,你是多么辛苦啊!您说这比天还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀?
【篇七:老师您辛苦了】
当老师很不容易,除了要教我们怎么加、减、乘、除,还要教我们怎么打躲避球,老师真的是十项全能,我要谢谢你!亲爱的老师。
能够学会打躲避球,是我最高兴的事情了。记得有一次,老师说:你们要跟谁打躲避球?有三年一班、三年二班、三年三班、三年五班和三年六班,哪一班?
大家大叫:我们要选三年三班!老师马上叫李咏恩去三年三班下战帖。
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比赛开始,上半场我们打输了,老师把我们集合,鼓励我们:要先打弱的,再把强的打出去。
听了老师的好办法,下半场开始我们把弱的人打到,再把强的打出去,下半场我们真的打赢了。
大家高兴的把老师围起来,大声的说:老师!谢谢你!教我们躲避球,您辛苦了。
篇四:小学作文:老师,我想对你说
老师,我想对您说
光阴似箭,岁月如梭,转眼间李老师已经教了我们
两年了。平时老师工作忙碌,很少有机会跟老师交流。今天借写作的机会, 让我对老师诉说我心里埋藏已久的
一些话。
李老师,您是一位尽职尽责的好老师,您为我们付出太多太多,。记得那一个冬天,到了学校,同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里,放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样,抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是,就在马上就要将全部衣服抱完的时候,意想不到的事情发生了:一个抱衣服的同学,从我身边经过,一不小心把我撞倒了,我的眼睛撞到了桌子角上,受了伤,很快肿了起来。您知道后,立即察看我眼睛四周有没有事,急忙带我去了医院。到了医院,医生对我的眼睛进行了仔细的检查后,认为没事了,您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的
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眼睛还会有事儿,又打电话通知了我的家长,这时您才回学校了。我看着您离去的背影,感觉您就像我的第二个妈妈,多么温暖。
李老师,您的一举一动都让我敬佩,我特别喜欢您。咱们班一个很不听话、很淘气的同学,那就是李小明,他经常欺负同学,同学们都特别讨厌他,认为他是个疯
子。但是,您却不抛弃他,看见他不来上学,还给他的家长打电话,询问他在不在家,为什么不来上学,期中或期末考试时,您还会耐心地给他补课。正是在您的呵护下,他变得听话了,懂得与同学们和睦相处,学习成绩也进步啦。
李老师,我知道您非常爱我们。当然,我们也很爱您,您在我们心目中的形象永远不会变;我们与您的感情也永远不会变。我永远不会忘记您这位和蔼可亲的
“好”妈妈。我爱您~
老师,我想对您说
敬爱的李老师,您像辛勤的园丁一样,给我们这些幼
小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥,让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车,纺出我对您的感激;纺出我对您的敬佩;纺出我对您的赞美~今天就借写作文的机会,把我的心里话全都倒出来。
可曾记得,在夜深人静的时候,是谁在孜孜不倦地批改作业,在人们欢度假日的时候,是谁在废寝忘食的备课,在我
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们遇到难题时,是谁不厌其烦地为我们指点迷津,在我们犯了错误时,又是谁督促我们改正,是您啊,敬爱的老师~
您,使我由一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的少年;使我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道,落落大方的少女??这其中,您费了多少精力,花了多少心血呀~
在我的眼里,老师不仅是位慈母,而且是个严师。记得我刚升三年级的时候,还不懂得现在不学习,将来长大会怎么样,所以一天就知道玩。而在开学的那一天,您接受了我们这个班。那时二年级的老师给我们布置了2,篇日记,可是我只写了,0篇。这时,您也知道了有好多同学都没有写够,也放松了我们,对我们说:“谁没有写够,,篇日记,都有哪些人,都站出来~”这时,我傻了眼,心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,什么味都有,如果地上有条缝,我真想钻进去。后来您没有严厉地批评我,而是耐心教育我们,还给一个星期给我们补回作业。从那以后,我再也不敢不完成作业啦。
老师,您也知道,我有一个令人头痛的缺点,那就是马虎。记得四年级考数学的时候,我只考了91分,妈妈把我的卷子拿回来,我一看,真是丈二的和尚——摸不着头脑,我的计算题明明检查了好几遍,怎么还有错的,~我仔细得看了一遍,不是小数点点错了,就是抄错了数字。唉,什么时候
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马虎的坏毛病才能脱掉我,这次考语文的时候,有一个非常简单的问题:羊吃草有趣,表现在哪里,这个问题,其
诗文中就有答案,答案就明摆的放在那里,可是我却找错了,这一个题就四分,对我来说也就是白送分,可是我怎么没有回答上来,是因为我笨吗,还是因为我就是不知道,都不是。因为我的马虎,做题不认真,才造成了一个简单的问题都答不上来,尽管老师一再二,二再三地提醒我应该好好学习,可是我却把这话当耳旁风,经常不注意它。
老师,您为了我们,默默无闻的奉献,不求一点报酬。您像蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己。老师,您辛苦了~我们永远爱您~愿您永远幸福快乐~
老师,我想对你说
敬爱的老师,我想对您说说我的心里话。在我们刚上小学的时候,还是个不懂事的小孩子。是您,教我们知识。您像辛勤的园丁那样培育我们,让我们享受阳光的沐浴,长成一棵棵枝繁叶茂的小树。
老师,您是我心中的好母亲,您会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师,您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。老师我想对你说谢谢。您真伟大,您就像春蚕,
悄悄地编织我们理想的丝线。您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更
12
加茁壮成长。在您的指导下,我的作文也有很大的进步,使
我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢您。
老师,还记得那次考试我没考好,我哭了,不敢回家,您
拉着我的手送我回家。路上您对我说:“小子,你记着,“世
上没有常胜将军”,一次考不好就哭鼻子,那以后怎么办?”。
那一刻,我是多么地感激您啊,因为是您让我懂得了要有信
心去面对困难。老师,你知道吗?从此“世上没年有常胜将军”
成了我的人生指南。
老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡,给予我
温暖;感谢你对我的培育之恩。祝愿你健健康康,幸幸福福,
和和美美,快快乐乐地度过每天~好人一生平安~~
篇五:老师 我想对您说 二年级英文作文
Dear teacher ,I’d like to tell you,I love you so much.If yo(转 载于:.zaIdian.cOM 在 点 网:二年级作文老师
我想对您说)u were the blue sky,I would be the cloud travel in your mind
I’m good at English and Math ,but I didn’t do well in
Chinese.Last Chinese exam ,I got a bad mark,just when I was sad, you gently came to my side and saidThe next time may not be the case! I nodded excitedly hard, even forgot to say thank you.You always gave me some advice to improve my Chinese.Since then I had a lots of excecise.When the
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Chinese exam came ,I felt happy because I thought Chinese is so easy.
With the help of you,I can get high mark. Now I like studying Chinese,and you let me be the Chinese representative.It makes me more confidence.
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作文十:《二年级叙事作文:老师,我对您说》600字
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岳老师,我想对您说:我很喜欢您。您那么温柔,那么漂亮。
您就像妈妈一样爱我爱同学。记得有一次您批评我们像小猪一样而我们却顽皮地叫您“岳猪妈妈”。那时候我们多开心呀~我希望您一直能当我们二(*)班的“妈妈”。
CiCi老师,我想对您说:我很喜欢您。
您教我学英语,就像好朋友一样亲,您在课堂上那么活泼,让我们每节课都能开心地笑起来。
我常常想,如果我的英语也跟您一样棒该有多好呀~
教师节快要到了,我祝愿岳老师、CiCi老师和所有的老师工作顺利,身体健康,节日快乐~
河南省实验中学思达外国语小学二年级:hndxqzh
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