作文一:《二年级作文:窗外的世界》2000字
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不 不知从什么时候起,每天的行程表上,永远只会出现两个地方,家,学校;学校,家......断的重复着。
不知从什么时候起,课桌前的书总是一大摞一大摞的,渐渐的,日复一日,年复一年高度在不断的增加。
不知从什么时候起,适应了每晚趴在写字台前,在语、数、英、政、史、地、生的作业间反反复复的徘徊,寂静的黑暗中,只有台灯一直默默的陪伴我。
不知从什么时候起,再也没有碰过小学时自己努力收集的小玩意儿,心爱的洋娃娃以及自己的收藏专用的宝贝盒子,它孤单的呆在角落里,上面覆盖了一层厚厚的灰尘。
不知从什么时候起,再也没有出去接触过外面的世界,没有离开过家。
一天天重复的生活,一天一天忙碌着,感觉有些迷茫,该不该这样继续下去?我也不清楚,什么是正确的。
习惯了这样的寂寞,习惯了这样的生活。但这种生活,是我的选择。
开始习惯坐在窗边,不知不觉,每次都有意无意的挑选靠着窗的座位,目的就是接触窗外的世界。
开始习惯每天一杯热茶,杯子随意的放在窗沿上,在风的吹拂下渐渐冷却,下课了,痛痛快快的喝掉,长点精神,准备下一节课的学习。
开始习惯在‘暖风熏得学生醉,只把教室当寝室’的时刻开大窗子,让风唤醒昏昏欲睡的我们。
开始习惯让和煦的阳光透过窗户,静静的洒在本子上,默默的,笔尖连续的划过。
开始习惯在晚自习进行到三分之二左右的时候,看到窗外漆黑的夜晚中隐隐约约闪烁着橙黄色的温暖的光线,多么温暖,多么柔和呵。也许那里,一家人正在其乐融融的吃着晚餐吧。
定定的,缓缓地,思绪回到现实,心情轻松了许多,加油,妈妈也在家里等我呢。 考研路上必备的网站----考研屋 .kaoyanwu.
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窗外的世界不知什么时候起与我结下了缘,它陪伴着我,在任何时候。
多么希望能永远这样啊,可是,事实相反,到校时葛然觉的哪里有些不大对劲,光线稍微暗了一些,突然发觉,窗户安上了防盗窗。
心猛地一沉。
虽然是为了大家好,但总感觉遗失了些什么,那里,再也不属于我了。
未来的路还那么漫长,在成长的过程中,有些失去是必然的。
我们新生的一代,要努力努力在努力,为了未来,为了身边的人。
青春永远不会因梦想而止步,梦想永远不会因磨难而熄灭。
窗外的世界呵,依恋。。。。。。
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作文二:《小学生二年级作文:窗外的世界》800字
不知从什么时候起,每天的行程表上,永远只会出现两个地方,家,学校;学校,家......不断的重复着。
不知从什么时候起,课桌前的书总是一大摞一大摞的,渐渐的,日复一日,年复一年高度在不断的增加。
不知从什么时候起,适应了每晚趴在写字台前,在语、数、英、政、史、地、生的作业间反反复复的徘徊,寂静的黑暗中,只有台灯一直默默的陪伴我。
不知从什么时候起,再也没有碰过小学时自己努力收集的小玩意儿,心爱的洋娃娃以及自己的收藏专用的宝贝盒子,它孤单的呆在角落里,上面覆盖了一层厚厚的灰尘。
不知从什么时候起,再也没有出去接触过外面的世界,没有离开过家。
一天天重复的生活,一天一天忙碌着,感觉有些迷茫,该不该这样继续下去?我也不清楚,什么是正确的。
习惯了这样的寂寞,习惯了这样的生活。但这种生活,是我的选择。
开始习惯坐在窗边,不知不觉,每次都有意无意的挑选靠着窗的座位,目的就是接触窗外的世界。
开始习惯每天一杯热茶,杯子随意的放在窗沿上,在风的吹拂下渐渐冷却,下课了,痛痛快快的喝掉,长点精神,准备下一节课的学习。
开始习惯在‘暖风熏得学生醉,只把教室当寝室’的时刻开大窗子,让风唤醒昏昏欲睡的我们。
开始习惯让和煦的阳光透过窗户,静静的洒在本子上,默默的,笔尖连续的划过。
开始习惯在晚自习进行到三分之二左右的时候,看到窗外漆黑的夜晚中隐隐约约闪烁着橙黄色的温暖的光线,多么温暖,多么柔和呵。也许那里,一家人正在其乐融融的吃着晚餐吧。
定定的,缓缓地,思绪回到现实,心情轻松了许多,加油,妈妈也在家里等我呢。
窗外的世界不知什么时候起与我结下了缘,它陪伴着我,在任何时候。
多么希望能永远这样啊,可是,事实相反,到校时葛然觉的哪里有些不大对劲,光线稍微暗了一些,突然发觉,窗户安上了防盗窗。
心猛地一沉。
虽然是为了大家好,但总感觉遗失了些什么,那里,再也不属于我了。
未来的路还那么漫长,在成长的过程中,有些失去是必然的。
我们新生的一代,要努力努力在努力,为了未来,为了身边的人。
青春永远不会因梦想而止步,梦想永远不会因磨难而熄灭。
窗外的世界呵,依恋。。。。。。
作文三:《二年级秋天的一处景物》1800字
三、秋天的一处?景物
-------观察有序 内容具体
【教学目标】
1、按照一定的?顺序描述景?物
2、抓住一处景?物写详细。
第一课时(35分钟)
同学们大家?好,欢迎大家走?进我们的快?乐课堂,就让我们开?始今天的快?乐之旅吧。下面,请同学们以?洪亮的声音?喊出快乐作?文的口号:快乐作文,快乐成长!在快乐课堂?老师提一个?要求就是:快!静!齐!
同学们真棒?!那就让我们?用快乐作文?的掌声,夸一夸自己?吧!棒!棒!棒!我真棒!
那现在请大?家做好准备?,跟随老师一?起走进今天?的快乐王国?吧~【出示ppt?】
一、读经典,我快乐。
《弟子规三》【出示ppt?】
1、师先读一遍?,让同学们注?意生僻字的?字音 2、找学生分别?读,老师纠正学?生读错的字?音 3、全班同学齐?读
二、摇头晃脑背?古诗:《秋词》【出示ppt?】
1. 学生先齐读?一遍,扫除生僻字?障碍。
2. 学生分组读?,找错误纠正?(加分)。
3. 出示课件,讲解诗词大?意。画出自己喜?欢的优美诗?句。 4. 让学生想象?图片,选出优秀背?诵小诗人。
三、谜语猜一猜?。【出示ppt?】
四、我说的又快?又准出。【出示ppt?】
(1)学生默读,读准字音。
(2)指明读,比赛读。全班同学一?拍手一读,注意吐字清?楚,声调正确。分代表pk?赛,注意:拍手和读一?致,锻炼协调性?。
五、同学们读的?真棒,现在老师奖?励你们一个?成语故事。 【出示ppt?】
(1)指明读。
(2)接龙读,读错卡掉,下一个。
(3)从这个故事?中我们学到?了一个什么?道理, 六、词语小超市?。【出示ppt?】
齐读一遍,简单的解释?一下,让学生选一?个造句。 描写秋天的?词语:
秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 硕果累累
第二课时(35分钟)
导入新课
同学们,有没有注意?到,最近天气有?什么变化呀?,
天空越来越?蓝了,也有点凉了?,穿的衣服多?了。有的树叶都?黄了,还有的树叶?已经从树上?掉下来了。为什么呢,因为秋天来?了。咱们今天就?一起去大自?然中看看秋?天的真面目?吧。你们最想去?哪里呢,果园。秋天是果子?成熟的季节?,咱们还可以?一饱口福呢?。
一、 读例文,找方法。【出示ppt?】
咱们先从一?篇小文章里?看看这个小?果园。
1、 小作者都写?了果园里的?什么水果呢?,
(苹果,山楂,石榴,雪梨)
2。、这些水果是?什么样子的?呢,它们又像什?么呢, (一串串紫葡?萄,像珍珠一样?,晶莹透亮。)
2、 小作者是写?完一个,又接着写另?外一个,这就是按顺?序写
的,一会老师也?按顺序带你?们参观一下?小果园。你们也的
按?顺序向老师?介绍一下你?眼中的小果?园。最好用上个?比喻
句,说一说你看?到的那些水?果。
二、 走进“大自然”。 【出示ppt?】
1、 (先出示一张?果园图片)同学们,咱们现在就?来到了自己
?的开心果园?,谁能用一句?话说一说你?看到的果园?呢,
(秋天到了,果园里的各?种水果都成?熟了,沉甸甸的压?
在果树的枝?头。)
2、 你们想走进?果园看一看?吗,(放一张苹果?树图片)
同学们,你们看到了?什么呢,【出示ppt?】
(苹果树上结?满了又大又?红的苹果。)
谁能有一个?比喻句形容?一下这些红?红的大苹果?呢,
(红红的苹果?密密的挂在?树上,像挂满了小?红灯笼,美
丽极了。)
有谁注意到?了苹果树的?叶子了呢,
(大部分的树?叶已经发黄?了,还有一部分?叶子已经落?
了。地上已经厚?厚的一层了?,显得苹果更?多更大了。)
3、 看完了苹果?树,咱们再看一?棵石榴树。
4、 【出示ppt?】(依次指导。)
5、 再看一棵葡?萄树。(依次指导。)【出示ppt?】 三、写作指导。【出示ppt?】
1、按照咱们的?观察顺序,写一写你眼?中秋天的果?园。
2、从中选择你?最喜欢的一?种水果树,详细的写一?写。
3、表达自己对?秋天的喜爱?之情。
第三课时(35分钟)
四、激发写作需?求。【出示ppt?】
看完了这么?美丽的果园?图,你们心里有?什么想法呢?,咱们今天就?来比一比谁?笔下的果园?最美丽,最诱人。写的好的同?学可以得到?果园里的水?果吃。
板书:
秋天的果园? 开头:开门见山。
中间:(按照顺序写?)
总说。
苹果树,苹果像什么?
石榴
葡萄
结尾:表达对秋天?果园的喜爱?之情。
作文四:《忘却在窗外的四月 高中二年级作文.doc》1000字
忘却在窗外的四月 高中二年级作文
忘却在窗外的四月
你的窗开向太阳,开向四月的蓝天,为何以重帘遮住,让春风溜过如烟。
——题记
(作文网zw.nseac.整理)
雨,忽急、忽缓、忽飘、忽洒地唱了一夜,终于在黎明即将来临之际,悄然了,只剩下断了线的雨珠从屋檐上滑落。
黎明在万物朦胧之际点破云霄,不知是谁把昨夜的泪水残留人间,不知是谁把昔日的叶子撒满大地,惹得这般安祥,惹得这般宁静,惹得这般沉醉。然而再美的一切只写在窗外。偶尔几片调皮的叶子在不知不觉中飞入隔窗的视线,静静倚在窗旁,望着墙壁上那挂被岁月划过无数次的日历,疲惫不堪地沉默在屏息的空气中,隐着伤痛的痕迹在底格里斯河无尽地漫延。
书本叠成的世界颠峰在书桌上放肆地笑,笔尖流淌的文字开始变得琐屑,变得神经质。四月的风翻动未合上的书本,似乎在潮笑什么,窗外隐隐约约飘进一些欢声笑语,时间的轮回,岁月的洗礼,已带走那些曾让自己欢笑的日子,却不能带走至今让自己从梦中笑醒的美好回忆,曾穿梭于洒满阳光的田野里,曾漫步于随风飞扬的柳枝下,曾涉足于春花燃烧的山丛中。蓝色的风筝、飘泊无依,在空中忘了飞行,最后像颗错坠时空的星子,沦落人间。四月的蓝天越落越远,终于当一切只成为记忆,那只失忆的风筝残酷地遗忘妥协地望着天空。四月,被忘却在窗外。
刺痛的灯光苦涩了朦胧的眼睛,时钟没头没脑地跑个不停。前一刻与后一刻之间仿佛是一个世纪,穿越题海,紧握笔头谛造虚纪的永恒。无聊之际,手中的笔逆时针地划出一个美丽的圆弧,窗外的雨猛击无言的玻璃,笔从手中滑落,心情像断掉的弦,再怎么接音都不对,我突然释怀地笑。 (转载自zw.,,,a,.作文网)
“风到这里就是粘,粘着过客的思念,雨到这里缠成线,缠着我们留连人世间。”记忆被时间上锁,空漠锁住无言的窗口,锁住四月的阳光,重帘遮断了凝望,留下春风如故人,幽咽在屋上。四月,如一个陌生客,默默地走过窗前,天空抹上一层蓝郁的色调,智慧的领域无根、无垠,冥冥之中却少了一些缥缈,弥补空白的五彩石流离失所。
四月,遗忘在窗外。
充斥雪限瑕想的天空,风清云淡,涂上暗暗的灰色,一片迷失方向的枫叶在雨泪中飘零,孤孤单单地在窗外沦落,它只属于地上的世界。
(作文网zw.nseac.整理)
四月之后:
在山腰飘逸的红雨,随着北风凋零
我轻轻摇风铃
想唤醒被遗弃的季节,雪花已铺满地
深拍窗外枫叶已结成冰。
风的尽头,曾被我们遗忘的人和事物像四月的痕影在天光角落里流泪。
作文五:《二年级作文-二年级的冬令营》1200字
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二年级的冬令营
听说二年级的冬令营很好玩,我犹豫了一会,最后选择参加。因为二年级的冬令营要花好多钱,一共九百元。我参加了书法班,书 法班分为三队,第一队是“飞虎队”,第二队是“雷霆队”,第三队是“玄火队”。飞虎队的口号是:飞虎,飞虎,我是老虎,唬~雷霆队的口号是:雷霆,雷霆,超级雷霆。玄火队的口号是:玄火,玄火,生龙活虎。我在第二组。我们每天上三节书法课,下午的第一节课搞活动,其它的时间都用来写假期作业和填写冬令营日记。
冬令营一共有七天,其中有一天去旅游。冬令营结束的时候,我获得了全能小勇士的称号。
我觉得冬令营很好玩,并且我完成了基本的寒假作业。还认识了一个新朋友,他的名字叫卢卓炎,读二1班的。
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作文六:《二年级叙事作文-窗外来客(上)》600字
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前些天,我家的窗边飞来了一只鸟儿。开始我认为它是只野鸽子,后来妈妈在电脑上查询了一下这只鸟的外形认为它是只斑鸠。这只斑鸠可漂亮啦,它全身的羽毛是灰褐色的脖子上还有一圈黑白相间的花斑羽毛。它长着尖尖的嘴和一对亮闪闪的小眼睛。
斑鸠飞到我家窗边,它把窗前的花盆当作它的窝还在里面下了俩个蛋呢。4月5号一大清早我去看鸟蛋还在不在的,可是看见的是鸟妈妈正孵在鸟蛋上呢。今天已经是的10号了,鸟妈妈和鸟爸爸一直轮流地孵在蛋上,它们尽心尽力地孕育着它们的鸟宝宝呢。
我想对鸟妈妈和鸟爸爸说:鸟儿,我们不会伤害你们,也不会打扰你们的,你们就安心地住在我家的窗边吧,我们一起期待着鸟宝宝的出生吧~
(末完待续)
扬州市汶河中心小学二年级:多多小子
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作文七:《【精品推荐】高中生(中学生)二年级作文:忘却在窗外的四月_17673》1000字
文书文秘
题目:高中生(中学生)二年级作文:忘却
在窗外的四月
编辑:小小
高中生(中学生)二年级作文:忘却在窗外的四月
你的窗开向太阳~开向四月的蓝天~为何以重帘遮住~让春风溜过如烟。 ——题记
雨~忽急、忽缓、忽飘、忽洒地唱了一夜~终于在黎明即将来临之际~悄然了~只剩下断了线的雨珠从屋檐上滑落。 黎明在万物朦胧之际点破云霄~不知是谁把昨夜的泪水残留人间~不知是谁把昔日的叶子撒满大地~惹得这般安祥~惹得这般宁静~惹得这般沉醉。然而再美的一切只写在窗外。偶尔几片调皮的叶子在不知不觉中飞入隔窗的视线~静静倚在窗旁~望着墙壁上那挂被岁月划过无数次的日历~疲惫不堪地沉默在屏息的空气中~隐着伤痛的痕迹在底格里斯河无尽地漫延。 书本叠成的世界颠峰在书桌上放肆地笑~笔尖流淌的文字开始变得琐屑~变得神经质。四月的风翻动未合上的书本~似乎在潮笑什么~窗外隐隐约约飘进一些欢声笑语~时间的轮回~岁月的洗礼~已带走那些曾让自己欢笑的日子~却不能带走至今让自己从梦中笑醒的美好回忆~曾穿梭于洒满阳光的田野里~曾漫步于随风飞扬的柳枝下~曾涉足于春花燃烧的山丛中。蓝色的风筝、飘泊无依~在空中忘了飞行~最后像颗错坠时空的星子~沦落人间。四月的蓝天越落越远~终于当一切只成为记忆~那只失忆的风筝残酷地遗忘妥协地望着天空。四月~被忘却在窗外。
刺痛的灯光苦涩了朦胧的眼睛~时钟没头没脑地跑个不停。前一刻与后一刻之间仿佛是一个世纪~穿越题海~紧握笔头谛造虚纪的永恒。无聊之际~手中的笔逆时针地划出一个美丽的圆弧~窗外的雨猛击无言的玻璃~笔从手中滑落~心情像断掉的弦~再怎么接音都不对~我突然释怀地笑。 “风到这里就是粘~粘着过客的思念~雨到这里缠成线~缠着我们留连人世间。”记忆被时间上锁~空漠锁住无言的窗口~锁住四月的阳光~重帘遮断了凝望~留下春风如故人~幽咽在屋上。四月~如一个陌生客~默默地走过窗前~天空抹上一层蓝郁的色调~智慧的领域无根、无垠~冥冥之中却少了一些缥缈~弥补空白的五彩石流离失所。 四月~遗忘在窗外。 充斥雪限瑕想的天空~风清云淡~涂上暗暗的灰色~一片迷失方向的枫叶在雨泪中飘零~孤孤单单地在窗外沦落~它只属于地上的世界。
四月之后: 在山腰飘逸的红雨~随着北风凋零 我轻轻摇风铃 想唤醒被遗弃的季节~雪花已铺满地 深拍窗外枫叶已结成冰。 风的尽头~曾被我们遗忘的人和事物像四月的痕影在天光角落里流泪。
作文八:《二年级秋天的一处景物[方案]》1700字
三、秋天的一处景物
-------观察有序 内容具体 【教学目标】
1、按照一定的顺序描述景物
2、抓住一处景物写详细。
第一课时(35分钟)
同学们大家好,欢迎大家走进我们的快乐课堂,就让我们开始今天的快乐之旅吧。下面,请同学们以洪亮的声音喊出快乐作文的口号:快乐作文,快乐成长!在快乐课堂老师提一个要求就是:快!静!齐!
同学们真棒!那就让我们用快乐作文的掌声,夸一夸自己吧!棒!棒!棒!我真棒!
那现在请大家做好准备,跟随老师一起走进今天的快乐王国吧~【出示ppt】
一、读经典,我快乐。
《弟子规三》【出示ppt】
1、师先读一遍,让同学们注意生僻字的字音 2、找学生分别读,老师纠正学生读错的字音 3、全班同学齐读
二、摇头晃脑背古诗:《秋词》【出示ppt】 1. 学生先齐读一遍,扫除生僻字障碍。
2. 学生分组读,找错误纠正(加分)。 3. 出示课件,讲解诗词大意。画出自己喜欢的优美诗句。
4. 让学生想象图片,选出优秀背诵小诗人。 三、谜语猜一猜。【出示ppt】 四、我说的又快又准出。【出示ppt】
(1)学生默读,读准字音。
(2)指明读,比赛读。全班同学一拍手一读,注意吐字清楚,声调正确。分代表pk赛,注意:拍手和读一致,锻炼协调性。
五、同学们读的真棒,现在老师奖励你们一个成语故事。
【出示ppt】
(1)指明读。
(2)接龙读,读错卡掉,下一个。
(3)从这个故事中我们学到了一个什么道理,
六、词语小超市。【出示ppt】
齐读一遍,简单的解释一下,让学生选一个造句。
描写秋天的词语:
秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨
秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 硕果累累
第二课时(35分钟)
导入新课
同学们,有没有注意到,最近天气有什么变化呀,
天空越来越蓝了,也有点凉了,穿的衣服多了。有的树叶都黄了,还有的树叶已经从树上掉下来了。为什么呢,因为秋天来了。咱们今天就一起去大自然中看看秋天的真面目吧。你们最想去哪里呢,果园。秋天是果子成熟的季节,咱们还可以一饱口福呢。
一、 读例文,找方法。【出示ppt】 咱们先从一篇小文章里看看这个小果园。
1、 小作者都写了果园里的什么水果呢,
(苹果,山楂,石榴,雪梨)
2。、这些水果是什么样子的呢,它们又像什么呢,
(一串串紫葡萄,像珍珠一样,晶莹透亮。) 2、 小作者是写完一个,又接着写另外一个,这就是按顺序写
的,一会老师也按顺序带你们参观一下小果园。你们也的
按顺序向老师介绍一下你眼中的小果园。最好用上个比喻
句,说一说你看到的那些水果。 二、 走进“大自然”。 【出示ppt】 1、 (先出示一张果园图片)同学们,咱们现在就来到了自己
的开心果园,谁能用一句话说一说你看到的果园呢,(秋
天到了,果园里的各种水果都成熟了,沉甸甸的压在果树
的枝头。)
2、 你们想走进果园看一看吗,(放一张苹果树图片)
同学们,你们看到了什么呢,【出示ppt】
(苹果树上结满了又大又红的苹果。)
谁能有一个比喻句形容一下这些红红的大苹果呢,
(红红的苹果密密的挂在树上,像挂满了小红灯笼,美
丽极了。)
有谁注意到了苹果树的叶子了呢,
(大部分的树叶已经发黄了,还有一部分叶子已经落了。
地上已经厚厚的一层了,显得苹果更多更大了。)
3、 看完了苹果树,咱们再看一棵石榴树。
4、 【出示ppt】(依次指导。)
5、 再看一棵葡萄树。(依次指导。)【出示ppt】
三、写作指导。【出示ppt】
1、按照咱们的观察顺序,写一写你眼中秋天的果园。
2、从中选择你最喜欢的一种水果树,详细的写一写。
3、表达自己对秋天的喜爱之情。
第三课时(35分钟) 四、激发写作需求。【出示ppt】
看完了这么美丽的果园图,你们心里有什么想法呢,咱们今天就来比一比谁笔下的果园最美丽,最诱人。写的好的同学可以得到果园里的水果吃。
板书:
秋天的果园
开头:开门见山。
中间:(按照顺序写)
总说。
苹果树,苹果像什么
石榴
葡萄
结尾:表达对秋天果园的喜爱之情。
作文九:《二年级作文-买菜的作文》1200字
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买菜的作文
星期天,我早上起来吃完早饭就跟外婆一起去菜场。一路上我们一边走一边说说话,不知不觉就到了菜场。哇~菜场好大呀~又整齐又干净,菜场里人山人海,可热闹了。
菜场里有很多区:有水产区,蔬菜区……我们走进蔬菜区,那里可热闹了,蔬菜区有菠菜?青菜……我看着就想吃。特别是红萝卜,因为红萝卜的尾巴像一把小长剑,多好玩呀~菠菜的样子好像是做错了什么事似的低下了头。水产区的大螃蟹可威风了,它的两个大大的钳子像一个个锋利的大剪刀,让人怕怕的。
外婆问了我喜欢吃什么,经过一番讨价还价,我们买了大螃蟹,芦蒿,牛排……我们收获了满满的一篮子菜,就高兴地回家了。菜场真好玩呀~
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作文十:《二年级作文-写云的作文》1200字
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写云的作文
早晨,我坐在草地上,无意间抬头仰望天空。
哇!天空的云真有趣,一层层,一堆堆,一团团,白白的,后面还衬着湛蓝的天空,就更显得洁白如玉了。我呆呆望着天空中漂浮的白云,它变化多端,姿态万千。有的像凶猛的老虎,愤怒地看着我;有的像可爱的小白兔,蹦蹦跳跳地,真活泼;有的像一只只白熊在追逐游戏;还有的像一条条白丝带,飘在晴朗的天空中?????
突然,天色愈来愈暗。一会儿,天空中乌云密布。这些乌云有的像浸了墨水的大棉絮,还有的像魔鬼一样张牙舞爪,仿佛要扑下来似的。吓得我赶紧逃回家。
没过一会儿,天空便下起倾盆大雨。夏日里的天就是这样说变就变。
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