作文一:《作文:六一艺术节》500字
六一儿童节是我们最期盼的节日,因为学校为了庆祝它,每年都安排了多姿多彩的节目来带给大家无限的快乐。
今年的六一非常有意义,学校举办了一次大型的文化艺术节。
5月31日,大家都特别早到校。到校后,人人议论纷纷,等待着这次艺术表演——唱诗歌比赛的开始。
7点40分,广播响起来了。大家接到广播后,迅速地来到操场,排着整齐的队伍,迫不及待地准备进行唱诗歌比赛。
比赛开始了,每个班都不甘示弱。第一个出场的是五《5》班,听,多么整齐,动听的歌声;看,多么优美的舞姿,台下的同学,老师,家长一个个看得全神贯注。接着是第二个,第三个……
看着看着……不知不觉就轮到我班上场了。
大家跟着黄老师的手势,整整齐齐地走上舞台。音乐缓缓响起,大家就跟着音乐,一词一调把《一字歌》,《咏鹅》唱得非常大声,准确,整齐。而扮演渔夫的六个男孩和扮演鹅的七个女孩,则跟着歌调,分别把渔夫和鹅的舞跳得十分出色。
我班表演后,其余的班级都一一上台,展示他们的歌喉和舞姿。
唱诗歌比赛圆满结束了,我班却出乎意料地夺得了二等奖。
时间过得真快,虽然快乐的六一过去了,但是今年的六一是使我最难忘的-----难忘学校精心为我们举办的艺术节,难忘与同学们一起齐心协力唱诗歌,一起为班争光。
作文二:《六一儿童节作文-校园艺术节》1400字
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今天是六一儿童节,也是我校首届校园艺术节。一大早我就来到了校门口,抬头一看,上面插满了彩旗,一块白布上写着“庆祝六一”。经过大操场时,发现那里变成了舞台。绿色的地毯铺满半个操场,是让演员们唱歌跳舞的。篮球架两旁斜拉着绳索,绑着许多五颜六色的气球和三角旗,非常漂亮。
在举行升旗仪式、给新队员佩戴红领巾后,艺术节正式开始了。艺术节共分为四大项目:歌舞表演、现场绘画、猜谜、游戏。同学们喜欢参加哪项,就到哪个场地区。我最喜欢猜谜,所以就直奔小二楼前面乒乓球台。
到了那儿,只见横七竖八地拉满了绳子,像蜘蛛网一样。系在绳上的三角形纸条上就写着谜语,足足有几百条。负责猜谜语的三位老师说:“知道哪个谜语的谜底,就把那条谜语撕下来,然后排队给老师看,猜中有奖。”我赶紧撕下看准的谜语,同学们都使劲往体育室挤,想对答案、领奖品。我也挤,乒乓球台前顿时热闹起来。终于轮到我了,老师问我纸条上打一什么字。我胸有成竹地说:“是‘胖’字。”老师点点头,奖我一枝自动笔。我领奖之后,心情十分舒畅,打算再猜几个谜语。不料,才一眨眼的工夫,绳子上的谜语就被大家扯得一干二净。其实,有很多人猜不出谜语,他们只是觉得撕得快活。
没有谜语猜,我只得去操场观看歌舞表演了。
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作文三:《六一艺术节观后感作文:阳光下成长》1300字
六一艺术?节观?后感?作文?:阳?光下?成长??
当初??夏的第一?缕阳?光映?射我?们喜?悦的?面庞?,当?朵朵?绚烂?,下?面带??来了这篇?六一?艺术?节观?后感?作文?,希??望大家认?真阅?读。?六一?艺术?节观??后感.?
阳光??下成长当?初夏?的第?一缕?阳光?映射?我们?喜悦?的面?庞,?当朵?朵绚??烂,娇艳?的花?儿竟?相开?放,?我们?又迎??来了自己?的节?日?---?-?六一国?际儿??童节!5?月?30?日上午?,全?体师?生和?家长?在云?峰剧??院欢聚一?堂,?迎接?这一??年一度属?于自?己的?节日?。这?天,?我们?都兴?高采?烈,?那一?张张?笑脸?,一??阵阵?歌声,都?充满?了幸?福和?快乐?。特?别是?看到?舞台?上的?同学?们各?个都??象精灵一?般,?真的?好美?。节?目的??开始,是?有初?二年?级的?管乐?班送?上的?,由?曹华?晴老?师担?当指?挥,?同学?们的?演出?投入?,富?有感?情。??场下的同??学一直激?动的?股掌?。这?支乐?曲,?在老?师的?精心?编排?下,?结合?了今?年艺??术节的主?题?---?--?--?欢快?积极?。表?演完?了,?同学?给曹?老师??献花、戴?红领??巾。当时?我好?感动?,同?时我?也很?感谢?,感?谢老?师们?的用?心良?苦,?让我??们这些生?长的??小花朵,?去体?会感?恩,?懂得?感恩?。万?事开?头难?,这?场演??出一开始?就收?到了?明显?的效?果,?一开?始就??让全场人?的心?达到?了高?潮,??一开始就?让欢?快的?节奏?包围?着每?一个?人。?后面?的节?目同?样也?是丰?富多??彩,老师?们的?精心?编排?,同?学们?的认?真态?度,?让这?场演?出更?是出?色。??还让我记?忆忧?新的?是初?二年??级的健美?操,?同学?们个?个都?精神?抖擞?,信??心百倍,?这个?节目?又把?我们?推向?了另?一个?高潮?。在?这里??,不由得?想说?,多?做运?动,?健康?身体?。还?有表?演《?大长?今》?的同?学们?,在?舞台?上的??精彩表演?,更??是让我们?看得?目瞪?口呆?,原?来她?们是?那么?的棒?!?像精灵?般?的三个?小主?持人?,口?齿伶?俐,?有条??不紊的主?持着?节目?,使?得这?场文?艺?
汇演进?行得?很顺?利。?最后?,当?合唱?队的?同学?们唱?响了?《明?天会?更好?》?时,唱?响了?我对?未来?的憧?憬,?我知?道我?的未?来不?是梦?。在?这一?天里?,?我相信?所有?的同?学都?是幸?福和?快乐?的。?虽然?初三?的同?学马?上就?要毕?业?成为一?名高?中生?了,?但今?年六?一国?际儿?童节?会很?难忘?,因?为只?是最?后?儿童时?代了?。初?中是?美好?人生?的开?端,?远大?的理?想在?这里?孕育?,高?尚?的情操?在这?里萌?生,?良好?的习?惯在?这里?养成?,生?命的?辉煌?在这?里奠??基,希望?同学?们开?开心?心,?快快?乐乐?,脚?踏实?地的?过好?每一?天。?由为??您提?供的六一?艺术?节观?后感?作文?,愿?您能?取得?优异?的成?绩。? ?
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作文四:《六一艺术节观后感作文:阳光下成长》1000字
六一艺术节观后感作文:阳光下成长? 六一艺术节观后感作文:阳光?下成长?
?当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞,?当朵朵绚烂,下面带?
来了这篇六一艺术节观后?感作文,希望大家认真?阅读。六一艺术节观?
后感?.
阳光下成长当初夏的第一缕阳光?映射我们喜悦的面庞,?当朵朵绚?烂,娇艳的花儿竟相开放,我们又迎?来了自己的节日?----?六一国际儿童节!5月?30日上午,全体师?生和家长在云峰剧院欢聚一堂,迎接这?
一年一度属于自己的节日。这?天,我们都兴高采烈,?那一张张笑脸,?一阵阵歌声,都充满了幸福和?快乐。特别是看到舞台?上的同学们各个?都象精灵一般,真的好美。节?目的开始,是有初二年?级的管乐班送上?的,由曹华晴老师担当指挥,?同学们的演出投入,富?有感情。场下的?同学一直激动的股掌。这支乐?曲,在老师的精心编排?下,结合了今年?艺术节的主题?-------欢快积极。表演完了,?同学给曹老师献花、戴?红?领巾。当时我好感动,同时我也很感谢,感?谢老师们的用心良苦,??让我们这些生长的小花朵,去体会感恩,懂得?感恩。万事开头难,这?场?演出一开始就收到了明显的效果,一开始就?让全场人的心达到了高?潮,?一开始就让欢快的节奏包围着每一个人。?后面的节目同样也是丰?富多?彩,老师们的精心编排,同学们的认真态?度,让这场演出更是出?色。?还让我记忆忧新的是初二年级的健美操,?同学们个个都精神抖擞?,信?心百倍,这个节目又把我们推向了另一个?高潮。在这里,不由得?想说,?多做运动,健康身体。还有表演《大长?今》的同学们,在舞台?上的精?彩表演,更是让我们看得目瞪口呆,原??来她们是那么的棒!像精灵般?的三个小主持人,口齿伶俐,有条不紊?的主持着节目,使得这?场文艺?汇演进行得很顺利。最后,当合唱队的?同学们唱响了《明天会?更好》?时,唱响了我对未来的憧憬,我知道我?的未来不是梦。在这一?天里,?我相信所有的同学都是幸福和快乐的。?虽然初三的同学马上就?要毕业?成为一名高中生了,但今年六一国际儿?童节会很难忘,因为只?是最后?儿童时代了。初中是美好人生的开端,?远大的理想在这里孕育?,高尚?的情操在这里萌生,良好的习惯在这里?养成,生命的辉煌在这?里奠基,?
希望同学们开开心心,快快乐乐,脚?踏实地的过好每一天。?由为您提?
供的六一艺术节观后感作文,愿您能?取得优异的成绩。?
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作文五:《六一艺术节主持词》3300字
“传递快乐 放飞梦想”主持词
西村一小六一儿童艺术节文艺汇演 A:尊敬的老师们!
B:亲爱的同学们!
CD:亲爱的家长朋友们!
齐:大家节日好!
C:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光。
D:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
A:奶奶说,六月是孩子们的节日。
B:爷爷说,六月里充满了欢声笑语。
A:爸爸妈妈说,六月的儿童欢天喜地。
B:老师说,六月的阳光灿烂无比。
AB:我们说,六月是我们茁壮成长的季节。让我们共同拥抱美丽的六月。
CD:带着六月的鲜花,披着六月的阳光。在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。
AB: 今天是个特殊的日子。今天是个愉快的日子。今天是属于我们自己的日子。 齐:在这个喜庆的日子里,我们师生家长欢聚一堂,让我们传递快乐,让我们放飞梦想!
A:今天,我们欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,今天,是我们的节日——国际六一儿童节
B:在这里,我们代表西村一小的全体同学们,向各位到场的领导、来宾和家长表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。
齐:我宣布,西村一小“传递快乐,放飞梦想”儿童节联欢会现在开始。
C:首先,有请少先队员代表为特邀嘉宾戴上红领巾,西村一小欢迎您的到来! 齐:全体起立,升国旗,奏(唱)国歌,行队礼,鸣炮!
B:下面让我们以热烈的掌声欢迎马校长为本次文艺汇演致辞,掌声有请! A:今天我们欢聚一堂,聚一份欢畅,聚一份吉祥;
B:今天我们欢聚一堂,聚一份祝福,聚一份兴旺。请欣赏二二班给我们带来的舞蹈《欢聚一堂》。
C:人生的道路是崎岖的,当我们遇到困难时要学会坚强,请欣赏手语操《国家》表演者四三班同学,有请。
C:家,是我们心灵的港湾,有爸爸的教育,妈妈的守护,我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长,可是,有些小朋友就没有那么幸福了,请欣赏三年级同学给我们表演小品《爱我你就抱抱我》。
B:二年级教研组的老师能歌善舞,请欣赏歌伴舞《最美的你》。
C:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。请欣赏三年级同学和家长共同表演的诗朗诵《母子对话》。
A:一朵朵鲜花,一张张笑脸,我们祝福,我们歌唱,下面请欣赏四四班闫跃瀚同学表演的小提琴独奏《花儿与少年》,伴奏庞晓娜老师。
A:六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想,让我们带着童年的梦,共同来欣赏课本剧表演《七颗钻石》。表演者三年级同学。
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D:感谢这些小演员给我们带来的精彩演出,接下来是一二班的健美操《hihihoo》,请欣赏!
C:五年级教研组的老师们也给大家准备了节目,请欣赏《歌曲串烧》,掌声有请!
D:“有志不在年高”只要我们充分发挥自己的智慧,任何困难都会为我们让路。下面请欣赏有三年级同学为我们表演的音乐剧《快乐大扫除》。
D:艺术来自自然,艺术来自求索,艺术来自我们自身的创造。我们今天坐在洁净的校园里学习、成长,明天将展翅飞翔。下面请听四二班同学的三句半表演《我的校园》。
A:拨动心灵的琴弦,弹出美妙的歌谣;舞动稚嫩的小手,描绘七彩的童年。伴随着曹晶晶同学优美的古筝曲《渔舟唱晚》,请欣赏五五班同学的才艺展示。 B:我们要唱就要唱得最痛快,悠悠地唱着最炫的民族风。请欣赏英语教研组的老师给大家带来的舞蹈《最炫民族风》,掌声有请!
D:我们是盛开的鲜花,我们是自由飞翔的小鸟。请听四五班同学给大家带来的情景剧《我们爱自己的家园 》。
B:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。
A:童年是一首诗,充满了浪漫和憧憬。
D:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出多彩的世界。
C:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。请欣赏 一一 班小朋友给我们带来的舞蹈《识字歌 》,掌声有请!
B:我们的节日多么美好,我们的节日多么快乐,请欣赏四一班的小品《昨天今天明天》。
B:每个人的梦都是多彩的。下面请欣赏由三年级同学为我们表演歌伴舞《灰姑娘的梦》。
D:在这个喜庆的日子里,我们学校的一年级教研组的老师也排练了节目为大家庆祝节日,请欣赏合唱《同一首歌》。
C:今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝小朋友的节日。借着这个时机,请允许我向所有默默耕耘在我校教育战线上的广大老师和教育工作者致以衷心的问候!今天,我校也对本学年成绩优异的教师予以表彰。
D:首先,让我们用热烈的掌声欢迎本学年的优秀教师,他们是 。
C:有请校领导为优秀教师颁奖!
D: 一分耕耘一分收获,他们作为学校的一线任课教师,在工作中兢兢业业,勤勤恳恳,对学生施爱有加,为我校教育教学工作做出了很大的贡献,多少个日日夜夜,是他们的淳淳教导伴随着学生的一步步成长。让我们用热烈的掌声向他们表示敬意!(优秀老师拍完照下台)
C:六月,到处张灯结彩。今天,阳光更加灿烂。欢乐美好的时光,让我们唱起来跳起来。请欣赏二三班的舞蹈《爱的人间》。
C:中国的古诗词,一直由于它的词句优美,意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而流传海外。接下来,请欣赏由五三班同学为我们献上情景剧《国风颂扬》。
D:我们的快乐不仅是老师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望,而我们的梦想在每个人自己的心中。 接下来请二一班的小朋友们用最美的歌舞表达自己的祝福。 2
请欣赏《my dream》!
D:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开 。诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹。请欣赏四年级教研组的老师们给大家带来的诗朗诵《青春无悔,生命无憾》。
A:百花开放笑声甜,拂面飘香六月天。
D:对对白鸭游碧水,双双木桨荡画船。
B:嫦娥羡慕儿童节,织女思凡懒做仙。
C:敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。请欣赏一三班的合唱游戏《小鹿小鹿》,掌声有请!
B:精彩的表演,令人惊叹,牛!下面再请五四班同学为我们献上一段相声《反正语》,掌声有请。
D:温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的脸庞,连小草都在欢乐的歌唱。接下来请看二四班的歌舞表演《 我爱洗澡 》!
A:在这告别春风的六月,一颗颗亮闪闪,纯洁无比的心依依绽开。请欣赏一四班的儿歌合唱《打花巴掌》
B:所有的花朵向我们盛开,所有的欢笑祝我们愉快!请欣赏由一五班的小朋友带来的诗歌朗诵《 》
A:看,喜庆的舞步跳起来,欢乐的扇子摇起来。请欣赏扇子舞《越来越好》,表演者三年级教研组的老师。
A:家,是我们心灵的港湾,我们成长的摇篮,我们避风挡雨的地方,有爸爸的教育,妈妈的守护,我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长,有请五一班同学给我们表演手语操《让爱驻我家》。
D:中国历史源远流长,下面请欣赏五二班同学给我们带来的课本剧表演《完璧归赵》,有请!
C:我们学校一直非常注重学生特长的发挥,下面请欣赏由马明宇同学给我们带来的葫芦丝表演《 军港之夜》,伴舞,二五班同学。
B:我们迎着初升的太阳,走在崭新的道路上,我们迈着坚定的步伐,中国屹立在世界的东方。听,西村一小的老师们满怀激情的合唱。歌声中带着他们拼搏的决心和创造辉煌的信念。请听合唱《走向复兴》!
(结束语)
A:送去五月的芬芳,迎来六月的时光。听,校园里的歌舞声,荡起一片欢乐的海洋。
D:带着五月的鲜花,披着六月的阳光。看,校园里彩旗招展,漾起一片五彩的霞光。
B:在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。
C:各位老师们,同学们,各位来宾朋友们,我们本次文艺汇演获奖名次已经揭晓,获得本次文艺汇演三等奖的班级有: 让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!(请获奖班级选派一名代表上台领奖!)
D:获得本次文艺汇演二等奖的班级有: ,让我 3
们用掌声祝贺他们!
AB:最最惊动人心的时刻到了,获得本次文艺汇演一等奖的班级有: 让我们用最最热烈的掌声欢迎他们上台!掌声响起来,欢呼声吼起来!祝贺你们! C:六月是童年的摇篮,是童年的故乡。
D:六月有童年的沃土,有童年的太阳。
B:在这个属于我们自己的节日,让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。
A:我们将会用智慧与热情的种子,用稚嫩的双手和五彩的画笔,共同描绘西村一小美丽的明天。
齐:“传递快乐 放飞梦想”儿童节文艺汇演到此结束。老师们,同学们,家长朋友们,再——见——
巩义市西村镇第一小学
2013-05-28
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作文六:《六一艺术节活动总结》800字
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六一艺术节活动总结
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一、领导重视早安排、各班积极齐准备
早在一月前,学校领导就提出本年的庆六一活动要求各年组为整体,各项准备早安排。从节目的初次统计到见缝插针排练、服装道具购买自制以及主持人的训练、游艺活动的安排等,各班教师、指导教师及相关主任可谓是费尽心血,他们抽时间、挤时间忙碌着,为的就是让全体儿童在一个愉悦、温馨的氛围中度过一个难忘的节日,茁壮、快乐成长。 二、文艺才艺表演精彩纷呈
为了迎接”六一”艺术节的到来,我校以年组为单位准备节目,校表演队为辅参加校内的文艺才艺展示活动,目的是活跃节日的气氛,让同学们得到个性的展示,提高多方面的素养,让他们得到一个自我锻炼的舞台。
在悠扬快乐大合唱中,艺术节拉开了序幕。各个班的节目内容多样、精彩纷呈,小演员们的表演也极为精彩。我们一年组的同学身着小猴、老虎的衣服表演舞蹈《大王叫我来巡山》,表演的惟妙惟肖,生动有趣。每个年组将汇演推向了一个又个高潮:激昂铿锵的旋律、恢宏壮大的气势震撼了全体观众的心弦,真像在享受一道盛宴样醍醐灌顶、酣畅淋漓。
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孩子们表演的歌曲和舞蹈,都是在用欢畅的旋律舞出当代少年儿童蓬勃向上的朝气及自信、快乐、幸福的感受。 欢乐的时刻总是那么短暂,虽然我们的孩子带着稚气,他们的表演也比不上专业演员,但在我们红云小学所有老师的心目中他们是最棒的,因为他们敢于上台勇于展现自己。涩涩的凉风吹不走孩子们快乐的童心,他们迎风而翩翩起舞,尽情放飞节日的愉悦、童年的纯真。今后,我们还将多为孩子们提供自我展现风采的舞台,让红云的学生更大胆、大方、自信地去学习。
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山课件
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作文七:《六一活动 艺术节串词》3000字
艺术节主持词
开场词
甲:尊敬的各位领导、来宾
乙:敬爱的老师、家长
丙:亲爱的同学们
合:大家上午好
甲:在这绿意浸透的季节,我们听到了花开的声音,
乙:在这绿水青山的季节,我们嗅到了柳绿的芬芳,
丙:在这绿色遍地的季节,我们看到了生机的盎然。
甲:花开的季节,我们在美丽的校园中愉快学习,享受童年的快乐。
乙:花开的日子,我们在艺术的花园中翩翩起舞,释放童年的激情。
丙:花开的时刻,我们在知识的乐园中自由翱翔,放飞童年的梦想。 甲:今天的阳光格外温暖,照耀着我们灿烂的笑脸。
乙:今天的天空格外明朗,跳动着我们快乐的音符。
丙:今天的舞台格外绚丽,飞扬着我们心头的喜悦。
甲:在这乐曲与微笑构成的舞台
乙:在这笑声与歌声汇成的海洋
丙:在这永恒与温馨铸就的地方
甲:我们欢聚在一起,共同为童年竖起风帆,扬帆远航!
乙:我宣布:时代小学第五届校园文化艺术节暨庆六一文艺汇报演出现在开始。
丙:大会进行第一项:升国旗、奏唱国歌。
甲:大会进行第二项:请我们的王校长致辞。
甲:非常感谢王校长诚挚的祝福,我们一定记住您的希望与嘱托,勤奋学习,努力拼搏!精彩我们的人生!
丙:大会进行第三项:活动展示
1. 英语操
乙:Learning English,speaking English,loveing English .
丙:学英语,说英语,爱英语。
甲:English brings us happy life.
乙:英语带给我们愉快的生活。
丙:English leads us to move towards the world.
甲:英语带领我们走向世界。
乙:Let’s sing and dance in the sun.
丙:让我们在阳光下唱出自信,跳出风采。
(英语操解说词)
时代小学英语组是一个充满着朝气与活力的团队,目前由7名教师组成。老师们爱英语教学,在教学过程中,她们能积极地调动课堂气氛,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,并逐步培养学生对英语的兴趣,提高运用语言能力。本套英语操就是由英语教师们精心创编,悉心教授的。这套操现已成为全校推广的早操。它既丰富了我们的课余生活,又使我们学有所乐,学有所得,学有所成!
2. 一年级文明礼仪操
甲:同学们精彩的英语操表演展示了我们学习英语的快乐与自信。但一年级的同学们更想将他们的礼仪道德修养,较高的文明素养展示给我们看。他们独具特色的将日常文明礼仪与艺术体操结合起来。快看,他们来了!
(文明礼仪操解说词)
迎面向我们跑来的是由一学年142名同学表演的文明礼仪操。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。本学期我校开展了人人争做“小绅士、小淑女”的德育实践活动。让男生彬彬有礼,让女生温文尔雅。把文明礼仪教育渗透到同学们的日常生活中来。同时又将文明礼仪具体的落实到我们的行动中去,使我们养成文明的行为习惯,建设良好的班风学风和校风。为我们加油吧!为时代的明天祝福吧!
3.四、五学年跆拳道表演
乙:文明礼仪是个人素质、教养的重要体现,但作为一名全面发展的小学生,提高身体素质也同等重要。四、五学年的同学们积极投身体育运动,为我们带来了精彩的跆拳道表演。
(跆拳道解说词)
跆拳道是由日本空手道转换而来,以其变幻莫测,优美潇洒的腿法著名於世,被世人称为踢的艺术, 它通过竞赛、品势和功力检测等运动形式,使练习者增强体质,掌握技术,并培养坚韧不拔的意志品质。我校一直将跆拳道作为第二课堂的特色之一。今天,就让我们共同欣赏由雪白的道服映衬着那矫健的身影所带来的视觉享受吧!
4.二、三学年篮球操
丙:看到四、五年级的同学们积极投身体育运动,我们二、三年级的同学们也不甘落后呀。
(篮球操解说词)
现在大家将要欣赏的是由二三学年327名同学表演的篮球操,他们的口号是“快乐篮球、欢乐校园”。今天场上的同学们将为我们展现篮球的独特之美,他们用精彩的表演让篮球运动熠熠生辉!这套别具特色的篮球操是由我们的体育教师编排,巧妙的动作组合,多样的队形变化,精心地向我们展示篮球运动特点的同时,而且在音乐的衬托下呈现出韵律之美。此时,篮球操已经不是一项体育运动,更是一种艺术。它让我们感受艺术之美,享受体育之乐。这是时代小学课间活动的缩影。我们坚信“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”!我们会一如既往抓好课间活动,为时代加油,为五常加油,为中国加油!
5.教师方阵
甲: 十年树木,百年树人。时代小学的教师们敬业爱岗,孜孜不倦,无私奉献。
乙:他们个个埋头苦干,兢兢业业,尽心尽力,奋战在教育工作的前线。
丙:他们把青春、热情与爱都给了我们。
甲:今天在属于我们的节日上,他们要用整齐的队列,昂扬的精神为我们送上最美的祝福。让我们把最热烈的掌声送给我们敬爱的老师们!
(教师方阵解说词)
现在向我们走来的是时代小学的教师方阵。他们迈着整齐的步伐,个个精神抖擞,意气风发,气宇轩昂。他们阳光,他们自信,他们更是精神。他们时刻秉承着学高为师、身正为范的原则,在工作中团结一心,用自己身为教师的大爱去浸润每个学生的心田,用他们拼搏努力的精神撰写时代的辉煌,他们将继续发扬着时代人的精神,继续开创时代教育的新篇章。
让我们再次为敬爱的老师们鼓掌,感谢老师们精彩的表演。
6.六学年弟子规表演
甲:今天,我们欢聚在这里,诵读圣贤经典。
乙:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听先贤教诲。
丙:斯人已去,不复可闻;斯言入耳,常想常新。
甲:礼乐忠信,君子一心;立身立言,沙里淘金
乙:万物往复,唯天道不朽;史海沉浮,唯忠义长存;
丙:今有巍巍中华,屹立民族之林;可知昔年蹉跎,安有万众一心;群雄复我华夏,唯在爱国赤心;何人塑我魂魄,当属《弟子规》云。
甲:尊师和行孝是我国多年来的传统美德。《弟子规》同时也记载了“尊师和行孝”的故事!那么就让我们一起来追随它,歌颂它,赞美它吧!
(弟子规解说词)
时代小学六学年的教师们个个追求卓越,不断创新求取。寓体育、德育、美育为一体的《弟子规》操是他们开展“诵《弟子规》,行圣人训,做彬彬有礼,儒雅大气的好少年”活动的一个精心创举。整套体操融进了许多中国的传统礼仪、健身及广播操动作,为培养出一个个小淑女,一个个小绅士给予了强大的动力。和着韵律做操,孩子们不仅全身各个部位,个个关节都得到适度的运动,而且在美妙的韵律中对《弟子规》内容反复聆听,反复体会,既加深了理解,又提升了感悟。在队形编排上他们更是匠心独运,力求内容与形式珠联璧合。让我们为这匠心独运的形式鼓掌吧!
结束语
甲:新世纪的太阳是我们的,
乙:新世纪的鲜花是我们的。
丙:托起金星,让她闪亮在未来的大门
甲:踏响大地,让童心乘着春风飞行。
乙:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福,
丙:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。
合:我们是祖国的春天,我们是祖国的希望。
甲:衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
乙:衷心感谢巴拉巴拉专卖店对本次艺术节的支持和帮助。
丙:更是要衷心的感谢校领导对本届艺术节的关心和重视;
甲:大会进行第四项 请我们德高望重的吴校长致闭幕辞。
甲:感谢吴校长对我们的关爱与鼓励。
乙:这次校园艺术节的举办,将极大地促进我校文化品味和艺术素养的提升
丙:校园文化艺术节的举办,又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌,又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。 甲:校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。
乙:愿我们通过本届艺术节收获着知识,收获着快乐,收获着幸福。
丙:愿我们在时代小学这片沃土上迎着阳光健康成长。
甲:我宣布,时代小学第五届校园文化艺术节暨六一文艺汇报演出
合:到此结束。
作文八:《六一校园艺术节致辞》700字
中铁二十局子校庆六一暨文化展演活动致辞
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们:
大家好!
走进火红的五月,火红的阳光洒满了我们的心灵之窗。乐曲悠扬,彩旗招展,伴着和风旭日迎接着同学们自己节日的到来,在这个充满喜悦和欢乐的季节,今天,我们隆重举办20局子校庆六一暨校园艺术展演活动。这次活动得到了各级领导和广大家长朋友的大力支持和帮助。对此,我代表全体师生向关心和支持这次活动的各位家长表示最诚挚的谢意!向在百忙中前来参加这次活动的各位领导和来宾表示热烈的欢迎!向为了此次活动的成功举办付出辛勤劳动的广大师生表示最衷心的感谢和崇高的敬意!
今天我们举行校园文化艺术综合展示活动,是对我们过去办学成果的检验,更是要以此为契机激发同学们的创造激情。通过活动的开展,使同学们学会学习、学会协作、学会生活、学会做人、学会创造。素质教育的目的其核心是“会创造”,所以我们每一个同学都要认真思考,不要把这次活动仅仅看成是一项娱乐活动,而要认识到是对我们的集体主义精神、团结协作精神、竞争意识、意志品质等综合能力和素养的培养和锻炼。
此次活动的主要目的在于借助文化艺术节这个载体,为我校有着广大师生提供和搭建一个积极参与、展示自我才华的平台,丰富校园文化,陶冶师生情操,展示素质教育方面的一些成果,让师生在浓厚的艺术氛围里开启智慧,激发热情,使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中快乐成长,使教师在欢快、和谐的工作环境中教书育人,努力在全校上下形成健康向上、内容丰富、寓教于乐的文化氛围,进一步增强我校师生的凝聚力和向心力。希望广大师生能够继续发扬求真务实、昂扬向上、和谐共进的拼搏精神,以昂扬的斗志、饱满的热情投入到学校的各项教育教学活动中来,用自己的聪明和才智展现自己、发展自己,不断创造新的辉煌!
最后,预祝我校“庆六一暨文化节展演”活动取得圆满成功!祝愿各位领导、各位来宾工作顺利、身体健康、万事如意!
谢谢大家!
作文九:《六一艺术节活动方案》3100字
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六一艺术节活动方案 /h1 --
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2013年六一艺术节活动方案
一、活动目的: 为全面弘扬中华民族优秀文化,加强校园文化建设,丰富校园文化生活,提高学生整体素质,展示我校少先队员的风采,从而推进我校艺术教育的改革和发展。 二、组织形式: 1、学校舞蹈队2个节目,校本课程特长班各准备1个节目参加,以班级为单位选送1个质量高的节目参加演出。 2、节目选材:以表现现代少年儿童对生活的热爱和讴歌,内容积极、健康、向上。 3、形式:课本剧、相声、歌舞、表演唱等均可。 三、活动时间:6月1日。 四、评分标准: 1、内容健康向上,能反映多姿多彩的生活。(2分) 2、情感真挚,富有感染力,有表演价值。(2分) 3、要反映儿童少年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌,注重以艺术手法来表现自己对美好生活的感悟和向往。(2分) 4、参赛题材要体现广泛性、时代性和地方性,突出本土文化特色和校园文化特点。(3分) 五、本次活动的评委: 一、二年级(2)班的辅导员教师,三、四、五年级(1)班的辅导员教师,六年级(4)班的辅导员教师(邓老师负责汇总统分)。 说明:各年级必须在五月份开始准备文艺节目,要加大力度训练,少先队将在五月底进行评比,凡质量较低的文艺节目一律不能入选到“庆祝六一”活动之中。 ------------------------- “六一”国际儿童节即将来临,我校积极筹备庆祝“六一”活动的各种有关事宜。学校结合实际,开展相关庆祝活动,寓教于乐,让广大少年儿童度过一个愉快而有意义的节日。教育艺术节活动方案如下: 一、指导思想 认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以未成年人思想道德教育为突破口,加强少年儿童的现代公民意识教育,进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,积极推进小公民道德建设活动,鼓励儿童通过体验教育等方式参与道德建设,进一步增强社会责任感,弘扬民族精神,大力宣传新时期社会主义荣辱观。 二、活动内容 今年学校的“六一”节活动要以安全为原则,努力在结合实际、突出特色、创优创新上下功夫,具体在以下几个方面组织开展好活动。 1、以“六一”国际儿童节为契机,努力
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为儿童的健康成长创造良好的社会环境。面向社会,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识,动员全社会关注儿童发展,重视儿童工作;面向家庭,宣传具有鲜明时代特征的家庭教育观念和科学的教育方法,帮助家长树立正确的儿童观、亲子观、育人观。 2、以“爱护儿童,教育儿童,为儿童办实事”的思想为根本。各校结合本地的特点,积极开展形式多样的庆祝活动,如开展文艺汇演、写作、书法、绘画、小制作等各种比赛,共同设计家乡未来的美好蓝图;同时,校际之间可积极开展少先队员之间的“手拉手”互助活动,共同过一个有意义的“六一”儿童节。安排各种具有趣味性、娱乐性、教育性、科学性的有益活动,采用丰富多彩的活动形式,为本乡的“六一”增彩添色。 3.积极开展表彰先进活动。今年“六一”期间,中心校将评选表彰一批优秀学生和“优秀少先队辅导员”,以此宣传我乡近年来涌现出的优秀学生,表彰有突出成绩的少先队辅导员,展现我乡少先队员和少先队辅导员的精神风貌,激励社会各界关心支持少先队工作,从而进一步优化少年儿童健康成长的社会环境。全中心校广大少先队辅导员、少先队员要以先进为榜样,以座谈会、主题队会等多种形式开展学习活动。 三、有关要求 1.高度重视,加强领导。各校要加强对“六?一”活动的组织与领导,精心策划活动内容,力求做到形式活泼多样,内容丰富多彩,确保学生过一个健康、欢乐的节日。 2.积极开展宣传活动。各校要通过组织专版、开辟专栏、张贴标语等形式,精心策划好“六一”期间活动的宣传报道工作,积极营造浓厚的节日氛围。 3、各校要充分利用“六一”契机,积极争取当地村两委为学校办好事,办实事,努力解决好当前学校存在的最突出、最困难的事情。
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作文十:《六一艺术节活动方案》2400字
六一艺术?节活?动方?案?
?
一、活?动目?的:? ?为全?面贯?彻党?的教??育方针,??弘扬中华?民族??优秀?文化,加?强校?园文?化建?设,?丰富?校园?文化??生活,提?高学?生整?体素?质,??展示我校?少先?队员?的风?采,?从而?推进?我校??艺术教育?的改?革和?发展?,六??一艺术节?活动?方案?。?
二、?组织?形式?:? ?
1?、学校?舞蹈?队?2个节?目,?校本?课程?特长?班各?准备?1?个节目?参加?,?以班级?为单?位选?送?1个质?量高?的节?目参?加演?出。? ?
2、节?目选?材:? ?以表?现现??代少年儿?童对?生活?的热?爱和?讴歌?,内??容积极、?健康?、向?上。? ?
3、形?式:? ?课本?剧、?相声?、歌?舞、??表演唱等?均可?。?
三、?活动?6?月1?日。?
四、?评分?标准?:? ?
1?、内容?健康?向上?,能?反映?多姿?多彩?的生?活。?(?2分)? ?
2、情?感真?挚,?富有?感染?力,?有表?演价?值。?(?2分)? ?
3、要??反映儿童?少年?朝气?蓬勃?、奋??发向上的?精神?面貌?,注?重以?艺术??手法来表??现自己对?美好?生活?的感?悟和?向往?。(?2?分)?
4?、参赛?题材?要体?现广?泛性?、时?代性?和地?方性?,突?出本?土文?化特?色?和校园?文化?特点??。(3?分)?
五、?本次?活动?的评?委:? ? ?
一、二?年级? ? ?
(?2)班?的辅?导员?教师?,?
三、? ?
四、五?年级? ? ?
(?1)? 班的?辅导??员教师,?六年?级? ? ?
(4?)班的?辅导?员教?师(?邓老?师负??责汇总统?分)?。说?明:? ?各年?级?必须在?五月?份开?始准?备文?艺节?目,??要加大力?度训?练,?少先?队将?在五?月?底进行?评比?,凡?质量?较低?的文?艺节?目一?律不?能入?选到?庆祝?六一?活动?之?中。?---??----?--?-?六一国?际儿?童节?即将?来临?,我?校积?极筹?备庆??祝六一活??动的各种?有关?事宜?。学?校结?合实?际,??开展相关?庆祝?活动?,寓?教于?乐,??让广大少?年儿??童度过一?个愉?快而?有意?义的?节日?。教?育艺?术节??活动方案??如下:? ? ?
一、?指导?思想?认真?贯彻?落实?《中?共中?央国?务院?关于?进一?步加?强和??改进未成?年人?思想?道德?建设?的若?干意?见》?精神?,以?未成?年人?思想?道德??教育为突?破口?,加?强少?年儿?童的?现代?公民?意识?教育?,进?行爱?国主?义、??集体主义?、社?会主?义教?育,?积极?推进?小公?民道?德建?设活?动,?鼓励?儿童??通过体验?教育?等方?式参?与道?德建?设,?进一?步增?强社?会责?任感?,弘?扬民??族精神,?大力?宣传?新时?期社?会主?义荣?辱观??,规划方?案《?六一?艺术?节活??动方案》?。?
二、??活动内容?今年?学校?的六?一节?活动?要以?安全?为原??则,努力?在结??合实际、?突出?特色?、创?优创?新上??下功夫,?具体?在以?下几?个方?面组?织开??展好活动??。
1?、以六?一国?际儿?童节?为契?机,?努力??为儿童的?健康?成长?创造?良好?的?社会环?境。?面向?社会?,倡?导儿?童优?先、?尊重??儿童、支?持儿?童的?意识?,?动员全?社会?关注?儿童?发展?,重?视儿??童工作;?面向?家庭?,宣?传具?有鲜?明?时代特?征的?家庭?教育?观念?和科?学的?教育?方法?,帮?助家?长树?立正?确的?儿?童观、?亲子?观、?育人?观。? ?
2、以?爱护?儿童?,教?育儿?童,?为儿??童办实事?的思?想为?根本?。各?校结??合本地的?特点?,积??极开展形?式多?样的?庆祝?活动?,如?开展?文艺?汇演?、写??作、书法?、绘?画、?小制?作等?各种?比赛??,共同设?计家?乡未?来的?美好?蓝图?;同?时,?校际?之间?可积?极开?展少?先队?员之?间的?手拉?手互??助活动,?共同??过一个有?意义?的六?一儿?童节?。安?排各?种具?有趣?味性?、娱?乐性?、教?育性?、科??学性的有?益活?动,?采用?丰富?多彩?的活?动形?式,?为本?乡的?六一?增彩??添色。? 3?(积?极开?展表?彰先?进活?动。?今年?六一?期间?,中?心校??将评选表??彰一批优?秀学?生和?优秀?少先?队辅?导员?,以?此宣?传我?乡近?年来?涌现?出的??优秀学生??,表彰有?突出?成绩?的少?先队?辅导?员,?展现?我乡?少先?队员?和少??先队辅导?员的?精神?风貌?,激??励社会各?界关?心支?持少?先队?工作?,从?而进??一步优化?少年?儿童?健康?成长?的社?会环?境。?全中??心校广大?少先?队辅?导员?、少?先队?员要?以先?进为?榜样?,以?座谈?会、?主题?队会?等多?种形?式开??展学?习活动。? ?
三、?有关?要求? ? ?1?(高度?重视?,加?强领?导。?各校?要加?强对?六?;一?活动的?组织?与领?导,?精心?策划?活动??内容,力?求做?到形?式活?泼多?样,?内?容丰富??多彩,确?保学?生过?一个?健康?、欢?乐的?节日?。? ? 2?(积?极开?展宣??传活动。?各校?要通?过组?织专?版、?开辟?专栏?、张?贴标?语等?形式??,精心策??划好六一?期间?活动?的宣?传报?道工?作,?积极?营造?浓厚?的节?日氛?围。? ?
3、各?校要?充分?利用?六一?契机?,积??极争取当?地村?两委??为学校办?好事?,办?实事?,努?力解?决好?当前?学校?存在?的最?突出?、最?困难?的事?情。? ? ??
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