作文一:《事物给自己的启示》5700字
五年级习作例文
一、事和物给自己的启示
蚂蚁搬家给我的启示
我十岁那年,蚂蚁给我留下了深刻得启示。
那一年,我出于好奇,用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。正在我得意时,去外边觅食的蚂蚁回来了,一看到自己的家被埋住了,就马上放下食物,挖开自己的家起来。
正在快挖开时,另一个蚂蚁洞的蚁后趁“人”危机,想独吞别人的蚁洞,便马上拍兵蚁去占领,这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁,一点儿也不敢松懈,一直等那几个剩下的工蚁把洞打通,等里面的兵蚁出来时,它们才肯退回洞里。
还有一次,我抓住了一个毛毛虫,放在了那个蚂蚁洞旁,然后静静的站在一旁。 不一会儿,一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫,它马上回到洞里,不到几分钟,从洞里出来了一大片兵蚁,他们拼命地像毛毛虫厮咬着.搏斗着,可是兵蚁自己也好不到哪去,不是死就是伤。
当毛毛虫筋疲力尽的时候,兵蚁们蜂拥而上,把毛毛虫撕成了碎片,一点一点的运回了家。
蚂蚁让我知道了团结就是力量!
蚂蚁搬家给我的启示
在我小时候,蚂蚁被我称为弱者。每次见到蚂蚁,我都会提起脚踩死它们,从没把它们当成生命。至到今天,我才发现:人类才是真正的弱者!
今天,我在一棵树下发现了一个蚂蚁窝。在我要把蚂蚁窝干掉之前,一个主意“跳”进了我的脑袋:先踩死几只蚂蚁让它们痛苦痛苦。说干就干,我提起脚对准一个目
标踩下去。哈,给我踩了个“半残”!我正得意洋洋,另外一只小蚂蚁跑了过来,把我的“杰作”抬跑了。我在后面观察着它,它要把我的“杰作”抬到哪呢? 小蚂蚁一直埋头向前跑,我在后面追。突然,小蚂蚁停了下来,它背着“半残”蚂蚁进了一个蚂蚁窝,好久没有出来。
我愣住了:小蚂蚁拼死拼活地跑,不就是为了能让它的同类多活几天吗?它们不是好朋友,不是亲戚,但小蚂蚁去肯帮助一个陌生人,这不就是我们人类所说的乐于助人吗?一只小小蚂蚁都知道乐于助人,我们人类是不是应该向它学习呢?现在的人有的被金钱利益所迷惑,连点人性都没有!他们跟蚂蚁比起来简直就是微不足道!人类啊!亲情才是世界上最灿烂的阳光,觉悟吧!
蜘蛛结网给我的启示
在一个阳光明媚的早晨,我正躺在床上睡觉,就被妈妈叫醒了。“快点起床!”妈妈大声说道。“干嘛呀?”我迷迷糊糊地睁开眼睛,准备穿衣服。“你看你,都那么大了,还不打扫自己的房间,都有好几张蜘蛛网了!”“知道了,知道了。”我有气无力地说。穿好衣服,我就开始打扫房间。
我扫着扫着,发现一只小蜘蛛在墙角爬来爬去,准备织网。我实在挡不住好奇心,便蹲下来仔细观察蜘蛛结网。我看见蜘蛛的嘴里吐出了细细长长的丝线,又从这里爬到那里,这样反复地爬来爬去,差不多已经织了三分之二了。
这时,妈妈的唠叨又在我耳边响起:“还蹲在那里干什么!赶快打扫房间啊!”我立刻打扫房间,等打扫完了又跑到角落里看小蜘蛛结网了。
时间已经过了两分钟了,可小蜘蛛的网还没结好,大概是风把蜘蛛网给吹断的。过了好久,小蜘蛛才把网给织好,恰好有一只蚊子飞了过来,被蜘蛛网粘住了。这个时候,我的脑海里闪过一个疑问:为什么蜘蛛网只粘飞虫,却不粘蜘蛛呢?于是,我决定上网查资料,弄个明白。
我在网上搜索了一番,终于知道了蜘蛛网为什么不粘蜘蛛了,原来,蜘蛛的身上和腿上经常分泌出一层油质,蜘蛛丝是不怕粘油的,可是一般的虫子没有这层油质,俗语一般的蜘蛛网能粘住飞虫,却粘不住蜘蛛。
经过这次观察,我明白了一个道理:做事不能半途而废,要坚持到底,要像小蜘蛛那样坚持。大自然真是我们的好老师,我喜欢大自然的生物。
蜘蛛结网给我的启示
一个月色昏黄的夜晚,我出门散步,来到了我家院子后头的一片小树林里,有时间发明白一只蜘蛛正在吃本身的网,我一下子来了乐趣,想看看它在干什么?? 这是一只玄色的狼蛛,身材像一个蚕豆那么大,腿细长细长的。只见它趴在网上,一口一口地吃着本身的网丝,网丝被它吃得越来越少,丝网一圈一圈地镌汰,最后,只剩下一根丝了,蜘蛛吊在丝上晃来晃去,阁下摆动,丝线越来越短,逐渐消散。然后,蜘蛛沿着数叶爬走了。看着蜘蛛逐步爬走,我内心一向在想:蜘蛛为什么会在晚上吃掉本身的网呢?没有网,它第二天的“早餐”又吃什么呢? 一边想我就一边往家走,但怎么也想不出为什么?第二天一大早,我又来到了昨晚那片小树林,找到了昨天蜘蛛出没的处所时,我大吃了一惊,一个极新的蜘蛛网立即呈此刻我的面前,并且这个网又大又圆,我正琢磨是不是我眼睛花?了昨天我显着是望见那只蜘蛛把网给吃了,可本日怎么又会呈现了?我再细心一看,一根干涸的丝仍然挂在一片叶子上。啊!即刻我名顿开,我没有看错,昨天谁人蜘蛛网的丝确实被蜘蛛吃掉了,本日的这个网是新织的。然则蜘蛛为什么晚上把网吃掉,早上又从头织呢?它不累吗? 800字作文
我立即飞驰回家,上网查了一下关于蜘蛛的资料后,才大白:原本蜘蛛的网一天就会变得干燥,干燥的网基础粘不住任何虫子。假如蜘蛛晚上不把旧网吃了,而第二天又不织新的网话,它就不会吃到一只昆虫了。啊!我真服气勤恳的蜘蛛呀!
小草给我的启示
我家门前的草坪里有几棵参天大树,树的下面还有一片小草。小草嫩嫩的、绿绿的、柔柔的,在春风的吹拂下轻轻摇摆,这是一片平凡得不能再平凡的小草。没有茉莉的芬芳,也没有米兰的高雅,更没有玫瑰的娇艳妩媚,尤其没有松树的挺拔,只不过是一片被人遗忘的小草。但它却有自己的独到之处。春天到了,它带着泥土的芳香,呈现出勃勃生机;夏天,它长得更加茂盛、稠密,它不与群花争艳,不与万花比美,只是心甘情愿地充当万花的背景;秋天,草儿枯黄了,但草根并没有死去,它蕴育着再生的力量,准备迎着来年的春天,再奉献给人们一片希望的绿洲。一天夜里,突然狂风大作,雷雨交加,小草们能经得起这风雨的袭击吗?可是,第二天再看那些小草,依然挺着茎叶,被雨水冲洗地更加嫩绿了,一股敬佩之情油然而生。小草使我想起了那些意志坚强的人,他们对困难毫不在意,毅然重新鼓起生活的风帆,如海伦凯勒,张海迪以及那些残疾运动员,他们在普通中做着不平凡的事,与困难抗争,不向挫折低头,以自已的力量创造着奇迹!平凡、奉献、坚强不屈,这就是小草可贵的品格。
二、借物喻人的文章集锦
蜡烛颂
一只只长长的蜡烛,像一只常常的筷子,静静地摆在桌子上,它只有在停电的时候才被人们想起,然而它却无怨无悔。
我赞美蜡烛的平凡,比起那一盏盏精致的电灯,也许它算不上美丽,比起那一盏盏精致的电灯它显得特别的普通。
我赞美蜡烛的默默无闻,没当停电,或人们需要它时,它心甘情愿的为人们奉献,它燃烧自己,照亮我们,虽然它的光十分微弱,但它无怨无悔的为人们奉献那一些光,只到它死去。
“春蚕到死丝方尽”“蜡炬成灰泪始干”老师就像这蜡烛一样,朴实,他既不像着名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目,他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊,老师不辞辛苦的在等下备课,批改作业。我们本上,书上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像蜡烛一样燃烧自己。作文
蜡烛这种默默为人们奉献的精神,不正是老师所具备的吗? 我赞美蜡烛,更赞美具有蜡烛这样品质的老师!
蜡烛颂
一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。 蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。
蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!
我爱小草
有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的
梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。 春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出头来,呼唤春天的到来。 温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。 盛夏到了,烈日当空,太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗着。暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在地上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。惟有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,更可爱了。 几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“唉,小草枯萎了。”但可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又生”吗? 看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强的活着。 我喜欢小草,更喜欢
具有小草精神的人。
粉笔颂
黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。
丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔。
梅花颂
我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。
梅花的色,艳丽而不妖。 梅花的香,清幽而淡雅。 梅花的姿,苍古而清秀。
难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。
仙人掌
盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。
它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩 !
作文二:《事物给自己的启示》6500字
五年级习作?例文 今天,我在一棵树?下发现了一?个蚂蚁窝。在我要把蚂?蚁窝干掉之?前,一个主意“跳”
进了我的脑?袋:先踩死几只?蚂蚁让它们?痛苦痛苦。说干就干,我提起脚对?准一个目一、事和物给自?己的启示 标?踩下去。哈,给我踩了个?“半残”~我正得意洋?洋,另外一只小?蚂蚁跑了过?来,
把我的“杰作”抬跑了。我在后面观?察着它,它要把我的?“杰作”抬到哪呢, 蚂蚁搬家给?我的启示
我十岁那年?,蚂蚁给我留?下了深刻得?启示。 小蚂蚁一直?埋头向前跑?,我在后面追?。突然,小蚂蚁停了?下来,它背着“半残”蚂
那一年,我出于好奇?,用泥土把一?个蚂蚁洞埋?了起来。正在我得意?时,去外边蚁进了一?个蚂蚁窝,好久没有出?来。
觅食?的蚂蚁回来?了,一看到自己?的家被埋住?了,就马上放下?食物,挖开自己的?家起
来。 我愣住了:小蚂蚁拼死?拼活地跑,不就是为了?能让它的同?类多活几天?吗,它们不是
正在快挖开?时,另一个蚂蚁?洞的蚁后趁?“人”危机,想独吞别人?的蚁洞,便马好?朋友,不是亲戚,但小蚂蚁去?肯帮助一个?陌生人,这不就是我?们人类所说?的乐于上拍兵?蚁去占领,这个蚂蚁洞?去觅食的工?蚁大部分去?挡住外来的?兵蚁,一点儿也不?助人?吗,一只小小蚂?蚁都知道乐?于助人,我们人类是?不是应该向?它学习呢,现在的敢松懈,一直等那几?个剩下的工?蚁把洞打通?,等里面的兵?蚁出来时,它们才肯退?回人有?的被金钱利?益所迷惑,连点人性都?没有~他们跟蚂蚁?比起来简直?就是微不足?道~洞里。 人类啊~亲情才是世?界上最灿烂?的阳光,觉悟吧~
还有一次,我抓住了一?个毛毛虫,放在了那个?蚂蚁洞旁,然后静静的?站在一
旁。 蜘蛛结网给?我的启示
不一会儿,一只蚂蚁出?来时发现了?这只毛毛虫?,它马上回到?洞里,不到几分钟在一个阳光?明媚的早晨?,我正躺在床?上睡觉,就被妈妈叫?醒了。“快点起床~”?,从洞里出来?了一大片兵?蚁,他们拼命地?像毛毛虫厮?咬着.搏斗着,可是兵蚁自妈妈大声说?己?道。“干嘛呀,”我迷迷糊糊?地睁开眼睛?,准备穿衣服?。“你看你,都也好不到?哪去,不是死就是?伤。 那么大了?,还不打扫自?己的房间,都有好几张?蜘蛛网了~”“知道了,知道了。”
当毛毛虫筋?疲力尽的时?候,兵蚁们蜂拥?而上,把毛毛虫撕?成了碎片,一点一点我有气无力?地说。穿好衣服,我就开始打?扫房间。
的?运回了家。 我扫着扫着?,发现一只小?蜘蛛在墙角?爬来爬去,准备织网。我实在挡不?住好奇心,
蚂蚁让我知?道了团结就?是力量~ 便蹲下来仔?细观察蜘蛛?结网。我看见蜘蛛?的嘴里吐出?了细细长长?的丝线,又从这里
爬?到那里,这样反复地?爬来爬去,差不多已经?织了三分之?二了。
蚂蚁搬家给?我的启示 这时,妈妈的唠叨?又在我耳边?响起:“还蹲在那里?干什么~赶快打扫房?间啊~”我
立刻打扫?房间,等打扫完了?又跑到角落?里看小蜘蛛?结网了。
在我小时候?,蚂蚁被我称?为弱者。每次见到蚂?蚁,我都会提起?脚踩死它们?,从时间已经过了两?分钟了,可小蜘蛛的?网还没结好?,大概是风把?蜘蛛网给吹?断的。过没把它们?当成生命。至到今天,我才发现:人类才是真?正的弱者~ 了好久,小蜘蛛才把?网给织好,恰好有一只?蚊子飞了过?来,被蜘蛛网粘?住了。这个
时候,我的脑海里?闪过一个疑?问:为什么蜘蛛?网只粘飞虫?,却不粘蜘蛛?呢,于是,
我决定上网?查资料,弄个明白。
我在网上搜?索了一番,终于知道了?蜘蛛网为什?么不粘蜘蛛?了,原来,蜘蛛的身上?和小草给我的?启示
腿上经常?分泌出一层?油质,蜘蛛丝是不?怕粘油的,可是一般的?虫子没有这?层油质,我家门前的?草坪里有几?棵参天大树?,树的下面还?有一片小草?。小草嫩嫩的?、绿绿的、俗语一般的?蜘蛛网能粘?住飞虫,却粘不住蜘?蛛。 柔柔的,在春风的吹?拂下轻轻摇?摆,这是一片平?凡得不能再?平凡的小草?。没有茉莉经过这次观?察,我明白了一?个道理:做事不能半?途而废,要坚持到底,要像小蜘蛛?那的?芬芳,也没有米兰?的高雅,更没有玫瑰?的娇艳妩媚?,尤其没有松?树的挺拔,只不
过是一?片被人遗忘?的小草。但它却有自?己的独到之?处。春天到了,它带着泥土?的芳样坚持。大自然真是?我们的好老师,我喜欢大自然的生?物。
香,呈现出勃勃?生机;夏天,它长得更加?茂盛、稠密,它不与群花?争艳,不与万花
蜘蛛结网给?我的启示 比?美,只是心甘情?愿地充当万?花的背景;秋天,草儿枯黄了?,但草根并没?有死去,
它蕴育着再?生的力量,准备迎着来?年的春天,再奉献给人?们一片希望?的绿洲。一天
一个月色昏?黄的夜晚,我出门散步?,来到了我家?院子后头的?一片小树林?里,有夜里,突然狂风大?作,雷雨交加,小草们能经?得起这风雨?的袭击吗,可是,第二天时间发明?白一只蜘蛛?正在吃本身?的网,我一下子来?了乐趣,想看看它在?干什么?? 再看?那些小草,依然挺着茎?叶,被雨水冲洗?地更加嫩绿?了,一股敬佩之?情油然而生?。
小草使我想?起了那些意?志坚强的人?,他们对困难?毫不在意,毅然重新鼓?起生活的风? 这是一只玄?色的狼蛛,身材像一个?蚕豆那么大?,腿细长细长?的。只见它趴在?网
帆,如海伦凯勒?,张海迪以及?那些残疾运?动员,他们在普通?中做着不平?凡的事,与上,一口一口地?吃着本身的?网丝,网丝被它吃?得越来越少?,丝网一圈一?圈地镌汰,
困难抗争?,不向挫折低?头,以自已的力?量创造着奇?迹~平凡、奉献、坚强不屈,这最后,只剩下一根?丝了,蜘蛛吊在丝?上晃来晃去?,阁下摆动,丝线越来越?短,逐渐
就是小草?可贵的品格?。 消散。然后,蜘蛛沿着数?叶爬走了。看着蜘蛛逐?步爬走,我内心一向?在想:蜘蛛为
什么?会在晚上吃?掉本身的网?呢,没有网,它第二天的?“早餐”又吃什么呢?,
二、借物喻人的?文章集锦
一边想我就?一边往家走?,但怎么也想?不出为什么?,第二天一大?早,我又来到了?昨
晚那片小?树林,找到了昨天?蜘蛛出没的?处所时,我大吃了一?惊,一个极新的?蜘蛛网 蜡烛颂
立即?呈此刻我的?面前,并且这个网?又大又圆,我正琢磨是?不是我眼睛?花,了昨天我一只只长长?的蜡烛,像一只常常?的筷子,静静地摆在?桌子上,它只有在停?电的显?着是望见那?只蜘蛛把网?给吃了,可本日怎么?又会呈现了?,我再细心一?看,一根干时候才?被人们想起?,然而它却无?怨无悔。
涸的?丝仍然挂在?一片叶子上?。啊~即刻我名顿?开,我没有看错?,昨天谁人蜘?蛛网的我赞美蜡烛?的平凡,比起那一盏?盏精致的电?灯,也许它算不?上美丽,比起那一丝确?实被蜘蛛吃?掉了,本日的这个?网是新织的?。然则蜘蛛为?什么晚上把?网吃掉,早盏?盏精致的电?灯它显得特?别的普通。
上又从头?织呢,它不累吗, 800字作?文 我赞美蜡烛?的默默无闻?,没当停电,或人们需要?它时,它心甘情愿?的为人们奉?献,
它燃烧自己?,照亮我们,虽然它的光?十分微弱,但它无怨无?悔的为人们?奉献那一些?光, 我立即飞驰?回家,上网查了一?下关于蜘蛛?的资料后,才大白:原本蜘蛛的?网一
只到它死去?。 天就会?变得干燥,干燥的网基?础粘不住任?何虫子。假如蜘蛛晚?上不把旧网?吃了,而
第二天又?不织新的网?话,它就不会吃?到一只昆虫?了。啊~我真服气勤?恳的蜘蛛呀?~
“春蚕到死丝?方尽”“蜡炬成灰泪?始干”老师就像这蜡烛?一样,朴实,他既不有人喜欢高?直挺拔的青?松,有人喜欢清?香淡雅的兰?花,还有人喜欢?鲜艳傲骨的?梅像着?名科学家那样驰名?中外,也不像电影?明星那样引?人注目,他们普通而?平凡,但花,我却喜欢那?平平凡凡的?小草。 春天还没来?到,小草已经早?早地从土地?里探出头他们担负?着培育下一?代的重任。多少个静静?地深夜啊,老师不辞辛?苦的在等下?来备课,?,呼唤春天的?到来。 温暖的春风?又一次吹绿?了树芽,吹开了小花?,吹醒了大地?,批改作业。我们本上,书上的条条?批语,个个红钩,不全都凝聚?着老师的心?血吗,小草也伸了?个懒腰,谢过春姐姐?,重新开始了?他那全新的?生活。 盛夏到了,烈日当老师把一批?批学生送到?各个工作岗?位上,而在培养学?生的过程中?,却像蜡烛一空,太阳像火炉?样燃?烤着大地。花儿都低下?了头,惟有小草,它在默默地?抗争着,苦斗烧自己?。作文 着。暴风雨来了?,这对于许多?植物都是莫?大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在?地
蜡烛这种默?默为人们奉?献的精神,不正是老师?所具备的吗?, 上,树枝折得折?,断得断;叶子已经不?行了,有的低下了?头,有的结束了?生命。惟
我赞美蜡烛?,更赞美具有?蜡烛这样品?质的老师~ 有小草还?高昂着头,不肯离开大?地母亲的怀?抱,而且经过风?雨的洗礼,小草更绿了?,
更可爱了。 几阵瑟瑟秋?风,几阵绵绵秋?雨,小草终于开?始枯萎了。这时小草还?是顽
蜡烛颂 强的挺?着身子,不乞求人类?的怜悯。人们可能会?叹气说:“唉,小草枯萎了?。”但
一个普通的?圆柱体,披上了红色?的外衣,头上长着一?根“天线”,这就是蜡烛可不要忘?了,冬去春来,他们不是还?会“春风吹又生?”吗, 看啊~小草的生命?力多?。 顽强~我们身边又?有多少具有?小草精神的?人,正顽强的活?着。 我喜欢小草?,更喜欢
蜡烛是一种?非常普通的?物品,相信大家都?见过蜡烛吧?~它非常便宜?,满世界到。 具有?小草精神的?人
处?都是。看到这,你一定会感?到奇怪吧,蜡烛这么普?通,我为什么要?大费周章的?介
绍它呢,的确,蜡烛很普通?,但是它那种?默默为他人?付出的精神?却深深吸引?了我。粉笔颂
它点亮了自?己,照亮了他人?,不求一丝回?报。想到这儿,我情不自禁?地想起了祖?黑板前的桌国?子上,零零碎碎的?摆放着许多?粉笔。这些粉笔几?乎都快要走?到生命
每天,老师早早地?回到学花朵的培?育者、祖国栋梁的?支柱、为我们默默?付出的老师?。的尽?头,甚至有些小?的不值一提?。
校,教我们做人?的道理,传授我们丰?富的知识。大家都说老?师是园丁,是茫茫人海?丁零零,上课的铃声?响了,同学们飞快?的跑到座位?上,挺直胸板,等待着老师?的到中的指明灯?。可我却要说?老师是一支?蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤来。老师迈着大??步走进来,将文件放到?桌子上,开始了这节?课的内容。老师拿起了?和汗水培育?我们这些祖?国的花朵,使我们成为?祖国的贡献?者,对自己从来?没有一点一支刚好能?拿住的粉笔?,转身从黑板?上为我们写?者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒?儿?私心,不求一点儿?回报。如果生活中?没有了老师?,就如停电时?没有蜡烛,人生会粒白色的颗?粒状物体,在黑板上留?下了自己的?痕迹后,一点点消失?了。当这一支小?陷入?一片黑暗。这时,我想起了上?学期背的一?句古诗:春蚕到死丝?方尽,蜡炬成灰小的粉笔为?我们写出最?后一个字,为我们传授?最后一个知?识,完成它最后?一个任务泪?始干。这句话用在?老师身上再?适合不过了?。老师直到白?发苍苍,也还在坚持后??上,便消失了。从这一支小?小的粉笔身?上,体现出了多?么一个伟大?的品质呀。那就课,就如蜡烛一?样,为照亮别人?牺牲自己。 是——奉献。
奉献是一种?无私的美 蜡烛,它是那么平?凡,又是那么伟?大。以后,我也要像蜡?烛一样,为社会默默?,它无声无息?,但它就在我?们的身边。哪有汽车的?笛鸣,付出,无私奉献~ 那就有警察?的身影,不管风霜雨?雪,不管严寒酷?暑,他(她)都在坚守岗?位,吸进
我爱小草 的是汽?车的尾气,听见的是喇?叭的噪音,嗅到的是尾?气的异味,而换来的却?是交通
的快?捷通畅。这难道不也?是一种奉献?吗, 梅花的姿,苍古而清秀?。
粉笔呀,你的美是无?私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过?:难道,这不正是我?们的建筑工?人么,他们无论严?寒酷暑,无论刮风下?雨,无论“果实的事业?是尊贵的,花的事业是?甜美的,但还是让我?在默默奉献?的阴影里做?叶天寒地?冻,他们都在自?己的工作岗?位上认真的?工作着。 的事业吧?。这是对你的?赞颂,你是多么的?伟大,我赞颂你,粉笔。 我要学习梅?花,我要做一个?像梅花一样?的人。
梅花颂 仙人掌
我赞美坚贞?的松柏,我赞美勇斗?西风的篱菊?,我赞美莲花?的傲视污泥?,可我更盆栽的仙人?掌,它百折不挠?的性格十分?让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它赞美?梅花的傲雪?怒放。 都不?在乎。它翠绿的身?体长着一块?块长满硬刺?的掌状茎,它么没不断?向上生长,像
在百花凋谢?之时,唯有梅花生?机勃勃。迎着漫天飞?舞的雪花,傲然挺立在?凛冽叠罗汉似?的。一片“绿色的手掌?”里又长出一?片“绿色的小手?长”,使人产生不?少的寒风?中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放?的梅花,开得那么鲜?丽。股股清香,遐思。
沁人心脾。 它生长在什?么地方都以?这个姿势矫?健地挺立着?。在炎热久旱?的夏天里,其它盆
那花白里透?红,花瓣润滑透?明,像琥铂或碧?玉雕成,有点冰清玉?洁的雅致。有栽都?已经垂下了?头,而仙人掌像?勇士一样抬?着头,眺望那蓝蓝?的天空;在寒风刺骨?的艳如朝?霞,有的白似瑞?雪,还有的绿如?碧玉。梅花开或有?早有迟,在同一颗梅的冬天里,别的盆栽早?树?已被主人捧?回室内,可是仙人掌?坏顶着风霜?,不惧周围的?环,可以看到花?开的各种形?态。有的含羞待?放,粉红的花苞?鲜嫩可爱;有的刚刚绽?上境。
放,就有几只小?蜜蜂钻了进?去,贪婪的吮吸?着花粉;有的盛开许?久,粉红柔嫩的它从来不讲?花?究,它一扎下根?,就好像在说?:“这地方真好?,就在这里生?长吧~”仙瓣若人喜?爱;先前热热闹?闹开过的梅?花,如今花瓣以?凋谢。风吹花落,你不用担心人长浑身??是硬刺,什么野兽见?到它都马上?止步。害虫想啮食?它,身子总被扎?得千疮花瓣会摔破?,梅花不是娇?贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪?压,它开得愈精?神,愈秀百孔?。一快绿色的?仙人掌折断?到地面,大家都以为?它枯死了,不,如果你这样?任为气。古人有句话?说的好:“宝剑锋从磨?砺出,梅花香自苦?寒来。”吹拂它的不?是轻就错了?,它用身体的?养份生出根?,又培养出一?棵青春焕发?的小仙人掌?,这是真正的?柔的春?风,而是凛冽的?寒风;滋润它的不?是清凉甘甜?的雨水,而是寒气逼?人的冰“落地生根”。它的顽强生?命力谁可比?得上呢,这看起来很?平凡的植物?,谁料得雪;照耀它的不?是灿烂的阳?光,而是严寒里?的一缕残阳?。只有具有挑?战的生活,才到,它会长出美?丽的小花,就像武士头?盔上的彩缨?。 是美好的?生活。它是寒意中?傲人的芳香?,面对如絮飘?舞的白雪,她笑得更灿?烂了。仙人掌是热?带植物,它形状像手?掌,故名仙人掌?。它不畏酷暑?,就是气温高?达它从不与百?花争夺明媚?的春天,也从不炫耀?自己的美丽?,它有着一副?傲骨,也从不摄氏40?度,它几天不喝?水也能坚强?地活下去。就这样它日?日、月月、年年经受着?骄傲?自大。每当寒冬的?清晨,一股别具神?韵、清逸幽雅的?清香就从窗?外飘来。烈日的考验 ?,快活地生长?着。人也要有这?种不屈不挠?的景神,不论顺境还?是逆境,
它不仅是清?雅俊逸的风?度使古今诗?人画家赞美?它,更以它的冰?肌玉骨,凌寒留都要以坚强?的意志生活?着、工作着。
香被?喻为民族的?精华为世人?所重。梅花以它的?高洁、坚强、谦虚的品格?,给人立志仙人掌也是?一味好药,人们有病,它可以帮忙?,比如患了腮?腺炎,只要用石头?奋?发的激励。 把它捣成酱?,再用来敷在?腮边,很快就可以?痊愈。 梅花的色,艳丽而不妖?。 仙人掌没有?使人一见就?生羡慕之心?的花朵,也没有多姿?多彩的身躯?。它浑身长满?了梅花的香,清幽而淡雅?。 针,使人一见觉?得一股凉意?涌来。它那默默无?闻无私奉献?的高贵品质?多么令人钦?
佩 ~
作文三:《事物给自己的启示》5800字
五年级习作例文 标踩下去。哈,给我踩了个“半残”~我正得意洋洋,另外一只小蚂蚁跑了过来,
把我的“杰作”抬跑了。我在后面观察着它,它要把我的“杰作”抬到哪呢, 一、事和物给自己的启示
小蚂蚁一直埋头向前跑,我在后面追。突然,小蚂蚁停了下来,它背着“半残”蚂
蚂蚁搬家给我的启示 蚁进了一个蚂蚁窝,好久没有出来。
我十岁那年,蚂蚁给我留下了深刻得启示。
那一年,我出于好奇,用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。正在我得意时,去外边我愣住了:小蚂蚁拼死拼活地跑,不就是为了能让它的同类多活几天吗,它们不是觅食的蚂蚁回来了,一看到自己的家被埋住了,就马上放下食物,挖开自己的家起好朋友,不是亲戚,但小蚂蚁去肯帮助一个陌生人,这不就是我们人类所说的乐于来。 助人吗,一只小小蚂蚁都知道乐于助人,我们人类是不是应该向它学习呢,现在的
正在快挖开时,另一个蚂蚁洞的蚁后趁“人”危机,想独吞别人的蚁洞,便马人有的被金钱利益所迷惑,连点人性都没有~他们跟蚂蚁比起来简直就是微不足道~上拍兵蚁去占领,这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁,一点儿也不人类啊~亲情才是世界上最灿烂的阳光,觉悟吧~ 敢松懈,一直等那几个剩下的工蚁把洞打通,等里面的兵蚁出来时,它们才肯退回
洞里。 蜘蛛结网给我的启示
还有一次,我抓住了一个毛毛虫,放在了那个蚂蚁洞旁,然后静静的站在一旁。 在一个阳光明媚的早晨,我正躺在床上睡觉,就被妈妈叫醒了。“快点起床~”
不一会儿,一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫,它马上回到洞里,不到几分钟,妈妈大声说道。“干嘛呀,”我迷迷糊糊地睁开眼睛,准备穿衣服。“你看你,都从洞里出来了一大片兵蚁,他们拼命地像毛毛虫厮咬着.搏斗着,可是兵蚁自己也好那么大了,还不打扫自己的房间,都有好几张蜘蛛网了~”“知道了,知道了。”不到哪去,不是死就是伤。 我有气无力地说。穿好衣服,我就开始打扫房间。
当毛毛虫筋疲力尽的时候,兵蚁们蜂拥而上,把毛毛虫撕成了碎片,一点一点我扫着扫着,发现一只小蜘蛛在墙角爬来爬去,准备织网。我实在挡不住好奇心,的运回了家。 便蹲下来仔细观察蜘蛛结网。我看见蜘蛛的嘴里吐出了细细长长的丝线,又从这里
蚂蚁让我知道了团结就是力量~ 爬到那里,这样反复地爬来爬去,差不多已经织了三分之二了。
这时,妈妈的唠叨又在我耳边响起:“还蹲在那里干什么~赶快打扫房间啊~”我
蚂蚁搬家给我的启示 立刻打扫房间,等打扫完了又跑到角落里看小蜘蛛结网了。
时间已经过了两分钟了,可小蜘蛛的网还没结好,大概是风把蜘蛛网给吹断的。过
在我小时候,蚂蚁被我称为弱者。每次见到蚂蚁,我都会提起脚踩死它们,从了好久,小蜘蛛才把网给织好,恰好有一只蚊子飞了过来,被蜘蛛网粘住了。这个没把它们当成生命。至到今天,我才发现:人类才是真正的弱者~ 时候,我的脑海里闪过一个疑问:为什么蜘蛛网只粘飞虫,却不粘蜘蛛呢,于是,
我决定上网查资料,弄个明白。 今天,我在一棵树下发现了一个蚂蚁窝。在我要把蚂蚁窝干掉之前,一个主意“跳”
进了我的脑袋:先踩死几只蚂蚁让它们痛苦痛苦。说干就干,我提起脚对准一个目
我在网上搜索了一番,终于知道了蜘蛛网为什么不粘蜘蛛了,原来,蜘蛛的身上和小草给我的启示 腿上经常分泌出一层油质,蜘蛛丝是不怕粘油的,可是一般的虫子没有这层油质,我家门前的草坪里有几棵参天大树,树的下面还有一片小草。小草嫩嫩的、绿绿的、俗语一般的蜘蛛网能粘住飞虫,却粘不住蜘蛛。 柔柔的,在春风的吹拂下轻轻摇摆,这是一片平凡得不能再平凡的小草。没有茉莉经过这次观察,我明白了一个道理:做事不能半途而废,要坚持到底,要像小蜘蛛的芬芳,也没有米兰的高雅,更没有玫瑰的娇艳妩媚,尤其没有松树的挺拔,只不
过是一片被人遗忘的小草。但它却有自己的独到之处。春天到了,它带着泥土的芳那样坚持。大自然真是我们的好老师,我喜欢大自然的生物。
香,呈现出勃勃生机;夏天,它长得更加茂盛、稠密,它不与群花争艳,不与万花
蜘蛛结网给我的启示 比美,只是心甘情愿地充当万花的背景;秋天,草儿枯黄了,但草根并没有死去,
它蕴育着再生的力量,准备迎着来年的春天,再奉献给人们一片希望的绿洲。一天
一个月色昏黄的夜晚,我出门散步,来到了我家院子后头的一片小树林里,有夜里,突然狂风大作,雷雨交加,小草们能经得起这风雨的袭击吗,可是,第二天时间发明白一只蜘蛛正在吃本身的网,我一下子来了乐趣,想看看它在干什么?? 再看那些小草,依然挺着茎叶,被雨水冲洗地更加嫩绿了,一股敬佩之情油然而生。
小草使我想起了那些意志坚强的人,他们对困难毫不在意,毅然重新鼓起生活的风 这是一只玄色的狼蛛,身材像一个蚕豆那么大,腿细长细长的。只见它趴在网
帆,如海伦凯勒,张海迪以及那些残疾运动员,他们在普通中做着不平凡的事,与上,一口一口地吃着本身的网丝,网丝被它吃得越来越少,丝网一圈一圈地镌汰,
困难抗争,不向挫折低头,以自已的力量创造着奇迹~平凡、奉献、坚强不屈,这最后,只剩下一根丝了,蜘蛛吊在丝上晃来晃去,阁下摆动,丝线越来越短,逐渐
就是小草可贵的品格。 消散。然后,蜘蛛沿着数叶爬走了。看着蜘蛛逐步爬走,我内心一向在想:蜘蛛为
什么会在晚上吃掉本身的网呢,没有网,它第二天的“早餐”又吃什么呢,
二、借物喻人的文章集锦
一边想我就一边往家走,但怎么也想不出为什么,第二天一大早,我又来到了
昨晚那片小树林,找到了昨天蜘蛛出没的处所时,我大吃了一惊,一个极新的蜘蛛 蜡烛颂 网立即呈此刻我的面前,并且这个网又大又圆,我正琢磨是不是我眼睛花,了昨天一只只长长的蜡烛,像一只常常的筷子,静静地摆在桌子上,它只有在停电的我显着是望见那只蜘蛛把网给吃了,可本日怎么又会呈现了,我再细心一看,一根时候才被人们想起,然而它却无怨无悔。
干涸的丝仍然挂在一片叶子上。啊~即刻我名顿开,我没有看错,昨天谁人蜘蛛网我赞美蜡烛的平凡,比起那一盏盏精致的电灯,也许它算不上美丽,比起那一的丝确实被蜘蛛吃掉了,本日的这个网是新织的。然则蜘蛛为什么晚上把网吃掉,盏盏精致的电灯它显得特别的普通。
早上又从头织呢,它不累吗, 800字作文 我赞美蜡烛的默默无闻,没当停电,或人们需要它时,它心甘情愿的为人们奉
献,它燃烧自己,照亮我们,虽然它的光十分微弱,但它无怨无悔的为人们奉献那 我立即飞驰回家,上网查了一下关于蜘蛛的资料后,才大白:原本蜘蛛的网一
一些光,只到它死去。 天就会变得干燥,干燥的网基础粘不住任何虫子。假如蜘蛛晚上不把旧网吃了,而
第二天又不织新的网话,它就不会吃到一只昆虫了。啊~我真服气勤恳的蜘蛛呀~
“春蚕到死丝方尽”“蜡炬成灰泪始干”老师就像这蜡烛一样,朴实,他既不梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。 春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出像着名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目,他们普通而平凡,但头来,呼唤春天的到来。 温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊,老师不辞辛苦的在等下备课,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。 盛夏到了,烈日当批改作业。我们本上,书上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗,空,太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像蜡烛一样燃着。暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在地烧自己。作文 上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。惟
蜡烛这种默默为人们奉献的精神,不正是老师所具备的吗, 有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,
我赞美蜡烛,更赞美具有蜡烛这样品质的老师~ 更可爱了。 几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽
强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“唉,小草枯萎了。”但
蜡烛颂 可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又生”吗, 看啊~小草的生命力多
一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。 顽强~我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强的活着。 我喜欢小草,更喜欢
蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧~它非常便宜,满世界到具有小草精神的人。
处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介
绍它呢,的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。粉笔颂
它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到的尽头,甚至有些小的不值一提。
学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。当这一支小陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。 是——奉献。
蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,付出,无私奉献~ 那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进
我爱小草 的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通
有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗,
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果难道,这不正是我们的建筑工人么,他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔。 我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。
梅花颂 仙人掌
我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它赞美梅花的傲雪怒放。 都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,思。
沁人心脾。 它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,境。
就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧~”仙人人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢,这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。
生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留要以坚强的意志生活着、工作着。
香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头奋发的激励。 把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。 梅花的色,艳丽而不妖。 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了梅花的香,清幽而淡雅。 针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩 ~梅花的姿,苍古而清秀。
作文四:《事物给人的启示录摘要》800字
清澈的小溪无声流淌,那是启示我们要默默无闻。
大雁成群结队得飞过天际,那是在启示我们要目标一致。
梅花雪中绽放,是在告诉我们要坚韧不拔。
蜜蜂在花丛中忙碌穿梭,是在告诉我们要勤劳。
大海能容纳百川,是在告诉我们做人应心胸开阔。
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒。
铁杵可以磨针,是在告诉我们做事应一心一意。
谦虚可以进步,是在告诉我们做事应不骄不躁。
含羞草收拢叶片,是在告诉我们做人切莫张扬。
清澈的小溪无声流淌,是在告诉我们要默默无闻。
大雁成群结队地飞过天际,是在告诉我们目标要一致。
漫天的星星闪烁着,那是告诉我们希望一直都在。
江河日夜不息地奔流,那是在告诉我们要珍惜时光。
乌鸦反哺父母,那是启示我们要孝敬老人。
憨厚的狗尾随在主人后,那是在启示我们要忠诚。
三、把通俗、平淡的语言或方言变换成规范语、成语、揭后语、名言警语、使语句更加内涵丰富,生动优美。
按照词语的意思,换上一个成语
困难多( ),读书多( ),见识多( ),走路多( ), 话儿多( ),人才多( ),吃得多( ),多( ), 多( ),
四、用含有哲理的语句丰富文章词汇。
如:大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要
一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要
清澈的小溪无声流淌,那是启示我们要
大雁成群结队得飞过天际,那是在启示我们要。
梅花雪中绽放,是在告诉我们要
蜜蜂在花丛中忙碌穿梭,是在告诉我们要
大海能容纳百川,是在告诉我们做人应
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应
铁杵可以磨针,是在告诉我们做事应
谦虚可以进步,是在告诉我们做事应
含羞草收拢叶片,是在告诉我们做人
清澈的小溪无声流淌,是在告诉我们要。
大雁成群结队地飞过天际,是在告诉我们。
漫天的星星闪烁着,那是告诉我们希望。
江河日夜不息地奔流,那是在告诉我们要。
1
乌鸦反哺父母,那是启示我们要
憨厚的狗尾随在主人后,那是在启示我们要
2
作文五:《事物给自己的启示[培训]》5800字
今天,我在一棵树下发现了一个蚂蚁窝。在我要把蚂蚁窝干掉之前,一个主意“跳”
进了我的脑袋:先踩死几只蚂蚁让它们痛苦痛苦。说干就干,我提起脚对准一个目五年级习作例文标踩下去。哈,给我踩了个“半残”~我正得意洋洋,另外一只小蚂蚁跑了过来,
把我的“杰作”抬跑了。我在后面观察着它,它要把我的“杰作”抬到哪呢,一、事和物给自己的启示
蚂蚁搬家给我的启示 小蚂蚁一直埋头向前跑,我在后面追。突然,小蚂蚁停了下来,它背着“半残”蚂
我十岁那年,蚂蚁给我留下了深刻得启示。 蚁进了一个蚂蚁窝,好久没有出来。
那一年,我出于好奇,用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。正在我得意时,去外边
我愣住了:小蚂蚁拼死拼活地跑,不就是为了能让它的同类多活几天吗,它们不是觅食的蚂蚁回来了,一看到自己的家被埋住了,就马上放下食物,挖开自己的家起
好朋友,不是亲戚,但小蚂蚁去肯帮助一个陌生人,这不就是我们人类所说的乐于来。
助人吗,一只小小蚂蚁都知道乐于助人,我们人类是不是应该向它学习呢,现在的 正在快挖开时,另一个蚂蚁洞的蚁后趁“人”危机,想独吞别人的蚁洞,便马
人有的被金钱利益所迷惑,连点人性都没有~他们跟蚂蚁比起来简直就是微不足道~上拍兵蚁去占领,这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁,一点儿也不
人类啊~亲情才是世界上最灿烂的阳光,觉悟吧~ 敢松懈,一直等那几个剩下的工蚁把洞打通,等里面的兵蚁出来时,它们才肯退回
洞里。
蜘蛛结网给我的启示 还有一次,我抓住了一个毛毛虫,放在了那个蚂蚁洞旁,然后静静的站在一旁。
在一个阳光明媚的早晨,我正躺在床上睡觉,就被妈妈叫醒了。“快点起床~” 不一会儿,一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫,它马上回到洞里,不到几分钟,
妈妈大声说道。“干嘛呀,”我迷迷糊糊地睁开眼睛,准备穿衣服。“你看你,都从洞里出来了一大片兵蚁,他们拼命地像毛毛虫厮咬着.搏斗着,可是兵蚁自己也好
那么大了,还不打扫自己的房间,都有好几张蜘蛛网了~”“知道了,知道了。”不到哪去,不是死就是伤。
我有气无力地说。穿好衣服,我就开始打扫房间。 当毛毛虫筋疲力尽的时候,兵蚁们蜂拥而上,把毛毛虫撕成了碎片,一点一点
我扫着扫着,发现一只小蜘蛛在墙角爬来爬去,准备织网。我实在挡不住好奇心,的运回了家。
便蹲下来仔细观察蜘蛛结网。我看见蜘蛛的嘴里吐出了细细长长的丝线,又从这里 蚂蚁让我知道了团结就是力量~
爬到那里,这样反复地爬来爬去,差不多已经织了三分之二了。
这时,妈妈的唠叨又在我耳边响起:“还蹲在那里干什么~赶快打扫房间啊~”我蚂蚁搬家给我的启示
立刻打扫房间,等打扫完了又跑到角落里看小蜘蛛结网了。
在我小时候,蚂蚁被我称为弱者。每次见到蚂蚁,我都会提起脚踩死它们,从时间已经过了两分钟了,可小蜘蛛的网还没结好,大概是风把蜘蛛网给吹断的。过没把它们当成生命。至到今天,我才发现:人类才是真正的弱者~了好久,小蜘蛛才把网给织好,恰好有一只蚊子飞了过来,被蜘蛛网粘住了。这个
时候,我的脑海里闪过一个疑问:为什么蜘蛛网只粘飞虫,却不粘蜘蛛呢,于是, 我立即飞驰回家,上网查了一下关于蜘蛛的资料后,才大白:原本蜘蛛的网一我决定上网查资料,弄个明白。 天就会变得干燥,干燥的网基础粘不住任何虫子。假如蜘蛛晚上不把旧网吃了,而我在网上搜索了一番,终于知道了蜘蛛网为什么不粘蜘蛛了,原来,蜘蛛的身上和第二天又不织新的网话,它就不会吃到一只昆虫了。啊~我真服气勤恳的蜘蛛呀~ 腿上经常分泌出一层油质,蜘蛛丝是不怕粘油的,可是一般的虫子没有这层油质,
俗语一般的蜘蛛网能粘住飞虫,却粘不住蜘蛛。
小草给我的启示 经过这次观察,我明白了一个道理:做事不能半途而废,要坚持到底,要像小蜘蛛
我家门前的草坪里有几棵参天大树,树的下面还有一片小草。小草嫩嫩的、绿绿的、那样坚持。大自然真是我们的好老师,我喜欢大自然的生物。
柔柔的,在春风的吹拂下轻轻摇摆,这是一片平凡得不能再平凡的小草。没有茉莉
的芬芳,也没有米兰的高雅,更没有玫瑰的娇艳妩媚,尤其没有松树的挺拔,只不 蜘蛛结网给我的启示
过是一片被人遗忘的小草。但它却有自己的独到之处。春天到了,它带着泥土的芳
香,呈现出勃勃生机;夏天,它长得更加茂盛、稠密,它不与群花争艳,不与万花一个月色昏黄的夜晚,我出门散步,来到了我家院子后头的一片小树林里,有
时间发明白一只蜘蛛正在吃本身的网,我一下子来了乐趣,想看看它在干什么??比美,只是心甘情愿地充当万花的背景;秋天,草儿枯黄了,但草根并没有死去,
它蕴育着再生的力量,准备迎着来年的春天,再奉献给人们一片希望的绿洲。一天
夜里,突然狂风大作,雷雨交加,小草们能经得起这风雨的袭击吗,可是,第二天
这是一只玄色的狼蛛,身材像一个蚕豆那么大,腿细长细长的。只见它趴在网再看那些小草,依然挺着茎叶,被雨水冲洗地更加嫩绿了,一股敬佩之情油然而生。上,一口一口地吃着本身的网丝,网丝被它吃得越来越少,丝网一圈一圈地镌汰,小草使我想起了那些意志坚强的人,他们对困难毫不在意,毅然重新鼓起生活的风最后,只剩下一根丝了,蜘蛛吊在丝上晃来晃去,阁下摆动,丝线越来越短,逐渐帆,如海伦凯勒,张海迪以及那些残疾运动员,他们在普通中做着不平凡的事,与消散。然后,蜘蛛沿着数叶爬走了。看着蜘蛛逐步爬走,我内心一向在想:蜘蛛为困难抗争,不向挫折低头,以自已的力量创造着奇迹~平凡、奉献、坚强不屈,这什么会在晚上吃掉本身的网呢,没有网,它第二天的“早餐”又吃什么呢, 就是小草可贵的品格。
一边想我就一边往家走,但怎么也想不出为什么,第二天一大早,我又来到了二、借物喻人的文章集锦 昨晚那片小树林,找到了昨天蜘蛛出没的处所时,我大吃了一惊,一个极新的蜘蛛
网立即呈此刻我的面前,并且这个网又大又圆,我正琢磨是不是我眼睛花,了昨天 蜡烛颂 我显着是望见那只蜘蛛把网给吃了,可本日怎么又会呈现了,我再细心一看,一根一只只长长的蜡烛,像一只常常的筷子,静静地摆在桌子上,它只有在停电的干涸的丝仍然挂在一片叶子上。啊~即刻我名顿开,我没有看错,昨天谁人蜘蛛网时候才被人们想起,然而它却无怨无悔。 的丝确实被蜘蛛吃掉了,本日的这个网是新织的。然则蜘蛛为什么晚上把网吃掉,我赞美蜡烛的平凡,比起那一盏盏精致的电灯,也许它算不上美丽,比起那一
800字作文 早上又从头织呢,它不累吗, 盏盏精致的电灯它显得特别的普通。
我赞美蜡烛的默默无闻,没当停电,或人们需要它时,它心甘情愿的为人们奉 蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默献,它燃烧自己,照亮我们,虽然它的光十分微弱,但它无怨无悔的为人们奉献那 付出,无私奉献~
一些光,只到它死去。 我爱小草
“春蚕到死丝方尽”“蜡炬成灰泪始干”老师就像这蜡烛一样,朴实,他既不有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的
梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。 像着名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目,他们普通而平凡,但春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊,老师不辞辛苦的在等下备课,头来,呼唤春天的到来。 温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,批改作业。我们本上,书上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。 盛夏到了,烈日当老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像蜡烛一样燃空,太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗烧自己。作文 着。暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在地
蜡烛这种默默为人们奉献的精神,不正是老师所具备的吗, 上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。惟
我赞美蜡烛,更赞美具有蜡烛这样品质的老师~ 有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,
更可爱了。 几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽
唉,小草枯萎了。”但蜡烛颂 强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“
一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。 可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又生”吗, 看啊~小草的生命力多
顽强~我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强的活着。 我喜欢小草,更喜欢
蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧~它非常便宜,满世界到具有小草精神的人。
处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介
绍它呢,的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。粉笔颂 它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到的尽头,甚至有些小的不值一提。 学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。当这一支小陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。 是——奉献。
奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进 奋发的激励。
的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通梅花的色,艳丽而不妖。
的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗, 梅花的香,清幽而淡雅。
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果梅花的姿,苍古而清秀。
实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事难道,这不正是我们的建筑工人么,他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔。 天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。 梅花颂
我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更仙人掌 赞美梅花的傲雪怒放。 盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐沁人心脾。 思。
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环
境。就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若
人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧~”仙人会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢,这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。 百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈
日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩 ~
作文六:《事物给自己的启示[教学]》5800字
在我小时候,蚂蚁被我称为弱者。每次见到蚂蚁,我都会提起脚踩死它们,从
没把它们当成生命。至到今天,我才发现:人类才是真正的弱者~
五年级习作例文
今天,我在一棵树下发现了一个蚂蚁窝。在我要把蚂蚁窝干掉之前,一个主意“跳”一、事和物给自己的启示
进了我的脑袋:先踩死几只蚂蚁让它们痛苦痛苦。说干就干,我提起脚对准一个目
标踩下去。哈,给我踩了个“半残”~我正得意洋洋,另外一只小蚂蚁跑了过来,蚂蚁搬家给我的启示 把我的“杰作”抬跑了。我在后面观察着它,它要把我的“杰作”抬到哪呢,
我十岁那年,蚂蚁给我留下了深刻得启示。
那一年,我出于好奇,用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。正在我得意时,去外边
小蚂蚁一直埋头向前跑,我在后面追。突然,小蚂蚁停了下来,它背着“半残”蚂觅食的蚂蚁回来了,一看到自己的家被埋住了,就马上放下食物,挖开自己的家起
蚁进了一个蚂蚁窝,好久没有出来。 来。
正在快挖开时,另一个蚂蚁洞的蚁后趁“人”危机,想独吞别人的蚁洞,便马
我愣住了:小蚂蚁拼死拼活地跑,不就是为了能让它的同类多活几天吗,它们不是上拍兵蚁去占领,这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁,一点儿也不
好朋友,不是亲戚,但小蚂蚁去肯帮助一个陌生人,这不就是我们人类所说的乐于敢松懈,一直等那几个剩下的工蚁把洞打通,等里面的兵蚁出来时,它们才肯退回
助人吗,一只小小蚂蚁都知道乐于助人,我们人类是不是应该向它学习呢,现在的洞里。
人有的被金钱利益所迷惑,连点人性都没有~他们跟蚂蚁比起来简直就是微不足道~ 还有一次,我抓住了一个毛毛虫,放在了那个蚂蚁洞旁,然后静静的站在一旁。
人类啊~亲情才是世界上最灿烂的阳光,觉悟吧~ 不一会儿,一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫,它马上回到洞里,不到几分钟,
从洞里出来了一大片兵蚁,他们拼命地像毛毛虫厮咬着.搏斗着,可是兵蚁自己也好
蜘蛛结网给我的启示 不到哪去,不是死就是伤。
在一个阳光明媚的早晨,我正躺在床上睡觉,就被妈妈叫醒了。“快点起床~” 当毛毛虫筋疲力尽的时候,兵蚁们蜂拥而上,把毛毛虫撕成了碎片,一点一点
妈妈大声说道。“干嘛呀,”我迷迷糊糊地睁开眼睛,准备穿衣服。“你看你,都的运回了家。
那么大了,还不打扫自己的房间,都有好几张蜘蛛网了~”“知道了,知道了。” 蚂蚁让我知道了团结就是力量~
我有气无力地说。穿好衣服,我就开始打扫房间。
我扫着扫着,发现一只小蜘蛛在墙角爬来爬去,准备织网。我实在挡不住好奇心,蚂蚁搬家给我的启示
便蹲下来仔细观察蜘蛛结网。我看见蜘蛛的嘴里吐出了细细长长的丝线,又从这里
爬到那里,这样反复地爬来爬去,差不多已经织了三分之二了。
这时,妈妈的唠叨又在我耳边响起:“还蹲在那里干什么~赶快打扫房间啊~”我我显着是望见那只蜘蛛把网给吃了,可本日怎么又会呈现了,我再细心一看,一根立刻打扫房间,等打扫完了又跑到角落里看小蜘蛛结网了。 干涸的丝仍然挂在一片叶子上。啊~即刻我名顿开,我没有看错,昨天谁人蜘蛛网时间已经过了两分钟了,可小蜘蛛的网还没结好,大概是风把蜘蛛网给吹断的。过的丝确实被蜘蛛吃掉了,本日的这个网是新织的。然则蜘蛛为什么晚上把网吃掉,了好久,小蜘蛛才把网给织好,恰好有一只蚊子飞了过来,被蜘蛛网粘住了。这个 早上又从头织呢,它不累吗, 800字作文
时候,我的脑海里闪过一个疑问:为什么蜘蛛网只粘飞虫,却不粘蜘蛛呢,于是,
我立即飞驰回家,上网查了一下关于蜘蛛的资料后,才大白:原本蜘蛛的网一我决定上网查资料,弄个明白。
天就会变得干燥,干燥的网基础粘不住任何虫子。假如蜘蛛晚上不把旧网吃了,而我在网上搜索了一番,终于知道了蜘蛛网为什么不粘蜘蛛了,原来,蜘蛛的身上和
第二天又不织新的网话,它就不会吃到一只昆虫了。啊~我真服气勤恳的蜘蛛呀~ 腿上经常分泌出一层油质,蜘蛛丝是不怕粘油的,可是一般的虫子没有这层油质,
俗语一般的蜘蛛网能粘住飞虫,却粘不住蜘蛛。
经过这次观察,我明白了一个道理:做事不能半途而废,要坚持到底,要像小蜘蛛小草给我的启示 那样坚持。大自然真是我们的好老师,我喜欢大自然的生物。 我家门前的草坪里有几棵参天大树,树的下面还有一片小草。小草嫩嫩的、绿绿的、
柔柔的,在春风的吹拂下轻轻摇摆,这是一片平凡得不能再平凡的小草。没有茉莉
蜘蛛结网给我的启示 的芬芳,也没有米兰的高雅,更没有玫瑰的娇艳妩媚,尤其没有松树的挺拔,只不
过是一片被人遗忘的小草。但它却有自己的独到之处。春天到了,它带着泥土的芳一个月色昏黄的夜晚,我出门散步,来到了我家院子后头的一片小树林里,有
香,呈现出勃勃生机;夏天,它长得更加茂盛、稠密,它不与群花争艳,不与万花时间发明白一只蜘蛛正在吃本身的网,我一下子来了乐趣,想看看它在干什么??
比美,只是心甘情愿地充当万花的背景;秋天,草儿枯黄了,但草根并没有死去,
它蕴育着再生的力量,准备迎着来年的春天,再奉献给人们一片希望的绿洲。一天
这是一只玄色的狼蛛,身材像一个蚕豆那么大,腿细长细长的。只见它趴在网夜里,突然狂风大作,雷雨交加,小草们能经得起这风雨的袭击吗,可是,第二天上,一口一口地吃着本身的网丝,网丝被它吃得越来越少,丝网一圈一圈地镌汰,再看那些小草,依然挺着茎叶,被雨水冲洗地更加嫩绿了,一股敬佩之情油然而生。最后,只剩下一根丝了,蜘蛛吊在丝上晃来晃去,阁下摆动,丝线越来越短,逐渐小草使我想起了那些意志坚强的人,他们对困难毫不在意,毅然重新鼓起生活的风消散。然后,蜘蛛沿着数叶爬走了。看着蜘蛛逐步爬走,我内心一向在想:蜘蛛为帆,如海伦凯勒,张海迪以及那些残疾运动员,他们在普通中做着不平凡的事,与什么会在晚上吃掉本身的网呢,没有网,它第二天的“早餐”又吃什么呢, 困难抗争,不向挫折低头,以自已的力量创造着奇迹~平凡、奉献、坚强不屈,这
就是小草可贵的品格。
一边想我就一边往家走,但怎么也想不出为什么,第二天一大早,我又来到了
二、借物喻人的文章集锦 昨晚那片小树林,找到了昨天蜘蛛出没的处所时,我大吃了一惊,一个极新的蜘蛛
网立即呈此刻我的面前,并且这个网又大又圆,我正琢磨是不是我眼睛花,了昨天
蜡烛颂 和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点
一只只长长的蜡烛,像一只常常的筷子,静静地摆在桌子上,它只有在停电的儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会时候才被人们想起,然而它却无怨无悔。 陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰
我赞美蜡烛的平凡,比起那一盏盏精致的电灯,也许它算不上美丽,比起那一泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,盏盏精致的电灯它显得特别的普通。 就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。
我赞美蜡烛的默默无闻,没当停电,或人们需要它时,它心甘情愿的为人们奉 蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默献,它燃烧自己,照亮我们,虽然它的光十分微弱,但它无怨无悔的为人们奉献那付出,无私奉献~
一些光,只到它死去。 我爱小草
“春蚕到死丝方尽”“蜡炬成灰泪始干”老师就像这蜡烛一样,朴实,他既不有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的像着名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目,他们普通而平凡,但梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。 春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊,老师不辞辛苦的在等下备课,头来,呼唤春天的到来。 温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,批改作业。我们本上,书上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。 盛夏到了,烈日当老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像蜡烛一样燃空,太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗烧自己。作文 着。暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在地
蜡烛这种默默为人们奉献的精神,不正是老师所具备的吗, 上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。惟
我赞美蜡烛,更赞美具有蜡烛这样品质的老师~ 有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,
更可爱了。 几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽
蜡烛颂 强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“唉,小草枯萎了。”但
一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。 可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又生”吗, 看啊~小草的生命力多
顽强~我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强的活着。 我喜欢小草,更喜欢
蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧~它非常便宜,满世界到具有小草精神的人。
处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介
绍它呢,的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。粉笔颂 它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到的尽头,甚至有些小的不值一提。 学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了
一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。当这一支小百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就
是——奉献。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留
奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进奋发的激励。
的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通梅花的色,艳丽而不妖。
的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗, 梅花的香,清幽而淡雅。
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果梅花的姿,苍古而清秀。
实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事难道,这不正是我们的建筑工人么,他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔。 天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
梅花颂 我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。
我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更仙人掌
盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像
叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,
思。沁人心脾。
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环
境。就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若
人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧~”仙人会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢,这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会
长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩 ~
作文七:《给我的启示》1000字
一句话给我的启示
“只要坚持着,无论多么困难的事情,都可以战胜它。”这句教导,我一直都记在心间。 有一次,我去游泳池学憋气,可是不过十秒就冒出水面,“哎,怎么就憋不过这十秒呢?这时我想起了那句教导,不停地坚持着,反复了一次又一次,终于我学会了憋气,后来,我跟着姐姐学习游泳的姿势等 ……” 还有一次,我滑滑板,因为是新手,所以反复地摔了一跤又一跤,这时我想起了那句话,心想:失败是成功之母嘛,我一定会成功的。经过反复的练习,坚持,我学会了滑滑板……
还有一次,我想在网上发表一篇好文章,可是不会打字,怎么办呢?我看着键盘上的ABCDEFG……键,想器了姐姐打字的样子,想:拼音我总回吧!我小心翼翼地按着ABCDEFG……键,终于把文章发表上去了,还有很多人查看呢!我学会了打字后,不断练习,手都酸了,还是坚持着,我感觉受不了了的时候,就会想坚持就是胜利!后来我发表了许多作文.
还有一次,我咳嗽得厉害,还是坚持着去上课。心想:反正熬过这4节课就放学了,我不可以落掉课呀!于是,我坚持着上完了4节课,因为,坚持就是胜利嘛……
是啊,只要我们坚持着,什么困难都可以战胜它的。
“只要坚持着,无论多么困难的事情,都可以战胜它。”请大家永远记住这句话把!
爬竿的启示
第二节是体育课,张老师宣布说:“这一节体育课,我们进行爬竿测验和练习。”我吓了一跳,因为我看见别人爬过,我不敢爬,怕自己摔下来。我正想着,张老师已经宣布爬竿开始了。 还好,第一个不是我而是叶枫。他像一只猴子,敏捷地纵身一跳,两手紧紧地夹住竹竿,蹭蹭地往上用力蹬,一眨眼的工夫,就爬到了顶端,同学们用赞许的目光望着他,尽情地为他鼓掌。我心里想:“在一个班级里,他能爬上去,我怎么爬不上去呢?”
终于轮到了我,我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉,两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时,我的身子一缩,两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。这样,我一下一下地,花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎,真可惜。我的力气已经没有了,不想再往上问了。
我停在半空中,呼哧着耷拉着脑袋,无精打采地向旁边一根竹竿望去,忽然眼睛一亮,只我的好朋友陈旭也和我爬得一样高了,虽然他头上的汗一个劲地往下流,但是他还在艰难地蠕动着自己的身体,使劲往上爬。
一下子,我也来了力量,学着他的方法,一只手在上一只手在下儿往上拉,两腿再夹着竹车用力往上蹬。我鼓励自己,不要灰心,一定会爬上去的……我的两手通红。近了,更近了……我顽强地两手用力一拉,腿一蹬终于爬到了顶端。同学们雷鸣般的掌声,在我耳边回响。 通过这次爬竿,我懂得了一个道理,做任何事,都要有信心,都要掌握方法。这样,事情就能成功。
作文八:《给我的启示》500字
岁月无情,它载着生活悄然在我身边徘徊了13年,我情不自禁想问:“生活除了给我留下生长的痕迹以外,就别无它有了吗?”
不,生活给予的还有许多启示。
当我开始学会撒谎,把自己种下的苦果给别人尝时,我看到那人委屈而无奈的眼神;生活给了我批评和改正的决心;生活启示我:要让自己问心无愧,就必须敢做敢当,坚持诚信的原则。
当我第一次为达到目的而拼命时,不知不觉目的早被甩在背后,我才发现“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉是多么奇妙;生活启示我:一切成功,都源自拼和狠。
当我因自傲和朋友大大出手时,他没有还手,而是说他忍了;生活给了我惩罚,它让我懂得了自责和内疚的感觉,生活启示我:知己难逢几人留,不珍惜朋友,就会一辈子孤独,你的世界就会只有灰。
当我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落时,我发现了自己的无聊和单纯,这次生活沉默了;生活启示我:人是感情做的,但抒发在不恰当的时候,它就成罪了。
现在看着这些我经过的生活必经之路,从那些记忆中,我发现了生活给了我许多欢乐和悲伤;生活启示我:只要你用心对待每一天,每一天都不止五彩了!
时间依旧不知疲倦地跑,现在如此,将来也如此;认真对待生活。领悟它给你的启示,因为生活给我们的启示,每一个都是生命的真谛!
作文九:《《钓鱼的启示》给我的启示》800字
《钓鱼的启示》给我的启示
《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语,也没有精彩的情节,但是它用质朴的语言和简洁的故事情节讲述了一个不深奥却非常有意义的道理。
文章主要内容讲述的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼,他们在离可以钓鲈鱼2小时前钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼,经过爸爸的教诲,小詹姆斯终于把鱼放回到湖里。这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候,不论有没有人监督,都要遵守规则,因为这是一个道德问题。要自觉地遵守规则,这是人人都懂的道理,可是在很多时候,很多人为了自己一时的小利益却违反了社会公德。
回想起来,我也有一件感到很惭愧的事。那天好像是超市搞促销,所以人特别多,我和妈妈也去买东西。等我和妈妈去结账的时侯,柜台前已经排起了长长的队伍。这可怎么办?去我家的公交车就快到末班车时间了。我四处张望了一下,看到其中一排队伍中有个叔叔只顾着和他后面的阿姨讲话,前面空起了好大一个位置。我灵机一动,慢慢地磨蹭过去,刷一下蹭在了那个叔叔前面。我还向妈妈打了个胜利的手势,招呼她过来。妈妈却红着脸站在原地不动,我一看周围好多人都在看着我,我知道他们只是觉得我还是孩子,才不好意思骂我。我的脸开始慢慢红,悄悄溜回了原地。回家的路上,妈妈没有和我多讲什么,想必她从我的行动中明白我已认识到自己的错误了。打那以后,我一次次反省自己:虽然那时我并不是故意要这样做,只是怕回不了家,可是面对诱惑的时候,我心存侥幸,管不住自己。是啊,好
多人不也如此?在违背社会公德的时候,总是自我安慰:“就这一次,没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”??如果大家都这样想,都这样做,那我们的社会不就乱套了?人们还能安安稳稳地生活吗?排队,并不是法律强制的规则,却是社会不可缺少的公德。只有每个人都存公德心,我们的生活才会更有秩序、更安全、更方便。“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”现在,我终于知道了这个意思!
作文十:《老师的启示给我的启示:》600字
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老师的启示给我的启示:
1、
惊天地泣鬼神的大事能让人震动,而细微平凡的小事才感动人心。故事中围绕老师和一位学生,讲述了发生在他们之间的一系列小事,语言质朴,内容平凡,但含义深刻。
2、
联系我们对孩子的教育:孩子需要老师的宽容、信任、关怀、帮助,只有先得到老师的信任,孩子才能肯定自己;只有老师的爱与理解,学生才愿意改变自己,接受自己。
3、
老师有什么样的眼神看学生,学生都能感受到,并由此作出消极或积极的反应。
4、
抓住适当的时机,向孩子传达你的欣赏、理解、信任,才
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能取得好的效果,反之,如果不分时间和情景,效果会大打折扣甚至起反作用。
5、
“每一个孩子都是优秀的,都是可爱的。”当老师带着这样的心境去看学生,去对待学生时,到最后,你会发现,你成了一位出色的“预言家”。
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