作文一:《幼儿园春游心得》20800字
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
幼儿园春游心得
幼儿园秋游活动总结
一、班况分析:
本班幼儿人数由原来的31人增加到34人,其中:男孩16人,女孩18人。经过小班一学年的学习生活,幼儿们已能较好地遵守班级常规;礼貌和卫生习惯有所巩固;生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显,如:部分幼儿与同伴不能友好相处,常常发生纠纷;部分幼儿在园活动积极性、主动性较差;个别幼儿体质差,常感冒等。
二、总目标:
本学年将认真贯彻《新纲要》精神,根据中班幼儿的年龄特点,丰富幼儿园一日生活内容,丰富和完善各区角;合理安排幼儿一日生活,培养幼儿与同伴友爱相处、做事认真仔细的习惯;提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心;对体质较弱的幼儿给予更多的--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
关心。
坚持正面教育为主,建立良好的师生关系、同伴关系;培养幼儿良好的个性品质,合作技能和健康竞争意识;根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。
三、各领域目标:
健康领域:
1、学习控制、调整自己的情绪
2、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
3、了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。
4、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
应力,动作自然、协调。
5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗,穿脱衣、裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品。不挑食,能主动整理桌面,保持“三净”。
、语言领域:
1、学习注意倾听,理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
、社会领域:
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试作出适应的反应。
学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。
4、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。
5、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。
6、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感。
、科学领域:
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。 --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感星期的信息。
3、尝试同适当的方式表达自己的探索过程。
4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
5、关心周围环境,爱护动、植物,萌发初步的环保意识。
、艺术领域:
1、能发现和感受周物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
3、学习用自然的声音较有表情地唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏,
4、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。
四、完成计划的措施:
1、认真制定和实施教学计划,组织好幼儿的一日活动。
2、重视个别教育,晨间活动时间对个别幼儿进行辅导、帮助,周计划讨论中确定个别教育的对象、内容和方法。
3、逐步扩大幼儿的活动范围,鼓励幼儿多观察、探索、交流、讨论,教师要善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题,保护和培养幼儿的好奇心和探索欲。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
4、开设区角活动,不断更换和丰富内容,给幼儿更多的自由时间,提高幼儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容,尽量让幼儿主动参与,激发他们的操作欲望,在活动区增加活动材料的投放,并考虑不同层次和不同性质的材料,尊重幼儿在兴趣、需要和学习能力等方面的差异。
5、帮助幼儿掌握与同伴友好相处的方法,培养认真做事的好习惯。
6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集体面前表现自己创造的机会,发挥长处,增强他们的自信心。
7、班级两位老师经常联系班务工作,交流教育对策;不断学习幼教理论和〈新纲要〉,更新观念。
8、与配班老师继续做好幼儿“成长档案”。
9、与保健医生、保育员和家长多联系,对体质弱的幼儿给予更多的关心。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
10、家长工作:
1)召开家长会。对个别幼儿进行家访工作。
2)做好家园联系工作。利用家园联系栏,每周向家长公布教育教学计划,并定期向家长介绍科学育儿的知识经验。
3)有目的地与幼儿家长交谈,互换育儿经验。
4)提醒家长及时为幼儿换洗棉被。
中班第一学期班务小结
开学时,孩子们充满好奇和遐想的情景还历历在目,回首,不知不觉中又接近学期的尾声。经过了中班上学期这一阶段的学习和生活,我班的幼儿各方面都有了长足的进步。接下来,我从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来对我班进行总结。
一、健康方面:
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是《幼儿园教育指导纲要》健康教育的首要要求,也是我园的首要任务。为此,我们高度重视幼儿受保护、受照顾的需要,尊重他们的独立要求,同时又避免包办代替。基本的生活自理能力是幼儿必须拥有的,也是我们一直常抓不懈的工作。平时,我们教师有意识地做一个“旁观者”,鼓励孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时,汤汁、食物残渣洒在桌上,鼓励幼儿自己收拾干净;午睡时,鼓励幼儿自己穿脱衣服鞋子,学习整理床铺,管理自己的物品等。现在,多数孩子学会了自己穿脱外套,自己收拾整理物品。
11月份,我园开展了“我运动我健康”师生早操展示活动,我班获得了全园评比二等奖的好成绩。12月份,我园召开了以“我健康我快乐”为主题的“冬季运动会”,不论是在前期的彩排中还是在现场的表现中,孩子们都能积极地进行参与,通过师生的共同努力,入场表演节目获得了我园颁发的“小神气奖”,部分幼儿在亲子游戏活动中还取得了好的成绩。通过活动,孩子们充分体验到了成功的喜悦。我班还结合此次“运动会”,创设了“同一个世界,同一个梦想”的主题活动,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
通过参与图片的收集、环境的创设、相互间的谈话,孩子们对“奥运会”有了更进一步的了解,对“健康”和“运动”这些概念有了更深入地理解,体会到了健康和运动的重要性。我们还结合我园所开展的“健康超市”活动,鼓励孩子们积极参加各项锻炼活动,提高幼儿身体素质。
二、社会方面:
为了培养幼儿热爱祖国、热爱幼儿园的情感,10月份我班参与了年级组“爱祖国爱幼儿园”的主题墙创设,孩子们用图片、用生动的故事抒发着自己的爱国情、爱园情。
11月份,年级组开展了参观“娃哈哈生产基地”的秋游活动,孩子们兴高采烈地品尝了娃哈哈果奶;观看了娃哈哈企业形象的宣传片,并参与了激烈的知识竞赛;饶有兴趣的参观了娃哈哈企业形象大展厅,初步了解了娃哈哈的企业发展史;在娃哈哈的生产线上,孩子们亲眼看到了娃哈哈产品制作的全过程,兴奋不已。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
在我园五周年的庆祝活动中,孩子们用歌声、用展
板表达着自己热爱幼儿园的情感,表达着自己身为文
新小主人的自豪心情,身心无比愉悦。
三、语言方面:
针对孩子的年龄特点,这学期我们将培养重点放在
语言的完整性及连贯性方面。通过每天的饭前听故事
活动,帮助孩子们掌握故事中的经典句子和词汇,并
用完整的语句进行表达。鼓励幼儿在集体面前大胆讲
述故事,现在越来越多的孩子加入到饭前讲故事的队
伍中来,孩子们自我表现的欲望在逐步增强起来。
四、科学方面:
动物是孩子们最喜欢的朋友,这个学期,孩子们和
乌龟、蟋蟀、蚱蜢、蚂蚁和熊猫等小动物交上了朋友,孩子们用心地了解着它们的外形特征和生活习性,表
达着自己对这些动物的认识与感受。孩子们还“请”来
了绿萝、君子兰等各种植物,从活动中体验到了养殖
动植物的乐趣。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
好奇心是孩子们的一贯特点,孩子们对滚动的物体进行了大胆地探究,初步了解了滚动物体的形状、特征和作用;在玩中感受着奇妙的磁铁现象,积极探索着磁铁的特性。
五、艺术方面:
学期初发现,部分幼儿不能很好地构图,线条及简单的图案表现不尽如人意,有些幼儿因为完成不了一幅完整的作品而情绪低落,活动中既体会不到活动过程的有趣性,又不能有效获得成功的喜悦。根据孩子的年龄特点及发展水平,本学期美术教育的培养重点放在绘画技能的掌握和想象力的同步提高上,对能力较弱的幼儿降低要求,采用“扶着走”的策略帮助他们积累创作经验,一学期下来,孩子们的美术表现力有了明显提高。音乐活动中,即歌曲、游戏、欣赏与一体,极大提高了全班幼儿的兴趣,充分感受到了音乐的美感。
六、家长工作:
为了提高孩子及家庭的环保意识,9月份,年级组开--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
展了“变废为宝”的环保教育活动,我们的家长朋友积极参与到活动中来,和孩子一起用废旧材料制作出了各式各样、丰富多彩的环保作品,活动达到了预期的效果,在全园获得了很好的反响。
为促进家园互动,我们配合园整体安排,于12月份向家长开放了半日活动。通过活动,家长了解了孩子近阶段的在园生活、学习情况,也使家长们深刻认识到幼儿教育在孩子一生发展中的重要性。
七、区域活动:
本学期创设了符合幼儿兴趣和发展水平的区域游戏环境,在10月份的区域环境检查评比活动中我班获得了区域创设一等奖的好成绩。
在下个学期的工作中,我们将继续本着“以幼儿发展为本”的教育思想,制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异,因材施教,使每个幼儿都能获得满足和成功。下学期根据我班幼儿的实际发展水平和状况,计划做好以下几方面的工作:
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
1、不断增强幼儿的劳动意识,提高幼儿的生活自理能力和劳动能力,使幼儿养成良好的劳动习惯。
2、继续关注幼儿间的个体差异,全面提高幼儿素质。
3、培养和提高孩子的合作意识、集体意识。
4、继续做好家园配合工作,使家长积极地参与到幼儿园的教育活动中来。
中班第二学期班务计划
一、班况分析:
本班有幼儿33名,其中:男孩15名,女孩18名。上学期,在我班两位教师的密切配合、家长朋友们的支持和协助下,顺利地完成了学期的教育教学任务,孩子们在各方面都得到了不同程度的发展与提高。主要表现在:在生活常规上已养成了良好的习惯,吃饭时挑食现象较以前有了明显的改观,大部分孩子胃口较好;午睡时能保持安静,个别入睡较困难的孩子,也能做到安静休息,不影响同伴;具备了良好的为集--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
体和同伴服务的意识,整理物品的习惯有所提高;能够较有条理地进行集体活动;在与成人和同伴的交往过程中,部分孩子能主动使用礼貌用语;乐意将家中好吃的、好玩的东西带来与同伴分享;许多孩子在班里有自己的好朋友,在园时情绪良好;孩子们还养成了收集废旧物品的好习惯,有初步的环保意识。
存在的问题:由于性格的差异及在成长过程中所受到的各方面环境的影响,部分幼儿特别活泼好动,容易兴奋,自我控制能力弱,时有攻击性行为发生。在活动中,部分幼儿的规则意识不强,参与学习活动的积极性不高,容易走神、注意力分散;在生活自理方面,部分孩子依赖性强,有等、靠现象;个别体弱的孩子不太愿意参加体育锻炼活动;有些孩子由于体质和活动量偏大的原因,经常汗流浃背,容易导致感冒等疾病的乘虚而入。
二、保教工作总目标:
本学期将认真贯彻《新纲要》精神,根据中班孩子的年龄特点和本班孩子的发展水平,丰富并合理安排幼儿的一日生活内容。继续加强常规教育,和幼儿讨--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
论、制定一系列活动规则:如区域活动规则、户外活动规则、生活活动规则、学习活动规则等,让规则的认识来源于孩子实际的生活经验,从而乐意逐渐接受并学习遵守这些规则。注重培养幼儿的集体荣誉感,在与同伴的相互合作中建立起个体与集体的概念。继续进行良好同伴关系的培养:1、能主动、热情地问候同伴。2、当同伴需要帮助时,能暂停或放弃自己的活动去帮助同伴。3、关心、体恤比自己弱小或受伤的同伴。4、学会与同伴协商、采纳同伴提出的好建议。
依据本班幼儿年龄特点,结合主题活动的探究,为幼儿创设多种活动区域,如创意区、美工区、建筑区、益智区、垒高区等。用新《纲要》的理念指导幼儿活动区活动的开展,促进幼儿全面和谐的发展。适时投放不同种类和数量的成品或半成品材料,让幼儿自主选择活动材料开展活动。尝试创设不断与幼儿相互作用的墙饰,用孩子的作品和创意去美化、丰富活动室环境,让幼儿真正成为环境的主人。
积极做好家园联系和沟通工作。利用家长接送孩子的间隙、多种媒介与通讯手段,经常性地与家长进行交流,并注重沟通的及时性、实效性和针对性。 --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
三、各领域发展目标:
健康领域:
1、建立良好的师幼、同伴关系,在集体生活中感到温暖、心情愉悦、形成安全感、信赖感。
2、养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。
3、爱清洁、讲卫生,注意保持公共场所的卫生和整洁。
4、了解必要的安全常识,注意避免危险和意外伤害,提高自我保护的意识和能力。
5、积极参加户外游戏和体育活动,增强体质,提高对环境的适应能力。提高动作的协调性、灵活性。
6、会使用多种运动器械锻炼身体,学习有序地收拾运动器具。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
7、在体育活动中,保持不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
社会领域:
1、积极参加各种集体活动,体验与老师、同伴们共同生活的乐趣,养成对他人、对社会亲切、合作的态度,学习交往的技能。
2、理解并遵守与自己相关的行为规则。和同伴游戏时,会提醒不遵守游戏规则的同伴,保证活动的正常、顺利进行。
3、接受别人帮助后能主动道谢,影响别人时主动道歉。
4、需要别人的帮助或借用别人的物品时能有礼貌地提出请求。
5、乐意做好力所能及的事情,养成良好的生活习惯。学习自己的事情自己做,乐意为集体和同伴做事,愿意与同伴互相帮助解决困难。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
6、爱周围亲近的人,热爱自己生活的地方。
语言领域:
1、乐意主动、有礼貌地与别人交谈,学习轻声说话。
2、养成倾听的习惯,不插嘴,听懂讲话的意思,发展语言理解能力。
3、能大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单事件过程,发展语言表达能力和思维能力。
4、对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
科学领域:
1、日常生活中,不断积累环境保护知识,收集废旧物品,并利用其进行制作,提高环保意识和行为。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
2、亲近大自然,爱护动、植物,爱护周围环境。了解自然、环境与人类生活的关系。
3、能运用多种感官、动手动脑、探究问题。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念,学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
艺术领域:
1、能发现周围环境和生活中美好的人、事、物,能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品,能感受它们的明显特征。
2、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,愿意相互交流、相互欣赏,体验成功的愉悦。
4、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
四、完成计划的措施:
1、全面分析本班幼儿身体、认知、社会性方面的发
展状况、特点和存在的不足,制定本学期各类教育教
学目标和计划。
2、将教学活动计划、区域活动计划明确、详细地安
排在周计划表中,加强区域活动中的指导力度。
3、注重保教结合,树立起科学的教育观。做到保中
有教,教中有保。在加强对幼儿生活护理的同时,有
针对性的向幼儿开展各种安全教育活动,教给他们一
些自我保护的技能。增强幼儿的自我保护意识和能力。幼儿活动过程中,老师随时密切地关注幼儿的安全,
杜绝意外的发生。
4、俗话说,“敢说先于正确”。为孩子创造一个自由、宽松的语言交往环境,使其能勇敢地在集体面前讲话。活动中鼓励幼儿多说多讲,并允许他们出错,提高倾
听和语言表达能力。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
5、关注每个幼儿,善于发现幼儿身上的闪光点。多给孩子以鼓励、支持、赞赏,建立其自信和对集体的归属感。
6、积极争取家长对班级工作、教育教学工作的理解、支持与参与,在每个主题教育活动的实施开展中,着力动员家长的参与和协助。按时、有效地填写好《成长快乐》;认真办好每一期家长园地。
7、利用接送时间及时向家长反映幼儿在园情况和了解幼儿在家情况,有的放矢进行个别教育。利用网络及通讯手段加强家园之间的联络,更好地关心孩子的成长,达到家园教育的一致性,共同促进幼儿的全面发展。
中班第二学期班务小结
时间过得真快,不知不觉中接近学期的尾声了。一个学期下来,从班级的整体发展水平来看,我班的幼儿又前进了一大步,令我们老师高兴和自豪。接下来,从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来对我班进行小结。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
一、健康方面:
新《纲要》把健康教育放在我们教育工作的首位。因此,开学初,我们把健康目标重点定位为:提高幼儿的自我保护能力;增强幼儿的体质,提高幼儿对环境的适应能力;养成良好的饮食卫生习惯等方面。我们结合我园的省立项课题《努力挖掘民族体育资源,促进幼儿健康和谐地发展》,在各方面努力体现具有民族教育意义的健康教育内容。如:在早操活动中,编排极具民族特色的“筷子舞”和“中国功夫”;开展极富民族特色的民族体育游戏活动。开展“宝宝当心”、“吃什么最有营养”等主题教育活动,通过一系列的活动,提高了孩子的安全、卫生意识,增强了幼儿的体质。
二、社会方面:
春天是万物苏醒、生机盎然的季节。在三、四月份,我们年级组举行了“放飞希望”亲子活动,我们争得了家长的支持,让孩子们充分感受到了亲子间、同伴间和教师间共同游戏的快乐,孩子们尽情地释放着自己的快乐情绪,心情无比愉悦。在”看望解放军叔叔”的--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
春游活动中,孩子们走进军营,参观了解放军叔叔的生活和学习环境,进一步萌发了热爱解放军叔叔的情感。
三、语言方面:
针对孩子的年龄特点,我们将培养重点放在讲述故事和创编故事上。通过区域活动和平时的教学活动,引导幼儿大胆讲述和创编故事,通过每天的饭前听故事活动,帮助孩子们学会故事中的经典句子和词汇,引导他们理解故事,并用完整的语句进行表达。
四、科学方面:
根据孩子们的兴趣,我们将原来的垒高区改为科学区,相继投放了数字卡、依样画图、动物卡等操作材料,提高了孩子对数量、数字的理解,提高了观察能力。我们还开展了生成性的主题活动“可爱的蚕宝宝”。我们发动每个幼儿参与收集各类关于“蚕宝宝”的资料,在自然角中让孩子喂养蚕宝宝,观察蚕宝宝吃桑叶、休眠、吐丝、结茧的过程,活动引起了幼儿的极大兴趣,孩子们从活动中体验到了养殖蚕宝宝的乐趣。 --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
五、艺术方面:
六一到来之际,我们把孩子的作品设计成题为“休博纪念邮票”参加“六一展板比赛”,获得了我园的最高奖——“最佳才艺奖”。同时编排了情景剧“马路上的垃圾”,孩子们在排练中获得了愉快的情绪情感体验,在表演活动中表现的大胆而自信。
六、区域活动:
结合本学期我园的教育重点,在上学期区域创设的基础上新创设了民族教育区域环境“吉祥的中国绳”区,新的游戏内容极大地调动了孩子们的参与热情,很多幼儿都愿意选择该区域进行活动,孩子们相继学会了打蝴蝶结、绳摆物、翻叉叉等游戏技能,了解和感受到了传统的民族文化,体验到了民间游戏的乐趣。
七、家长工作:
我们结合年级组3.8节的系列活动,将家长请进课堂,让家长参与了教育教学活动;接着还向家长开放--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
了半日活动和召开了家长会。通过活动,家长们深刻体会到,幼儿园的教育离不开家长的配合,家园双方共同努力才能更好地培养好孩子。
幼儿园秋游活动总结
活动时间:10月7日
活动名称:秋游
活动地点:马鞍山革命教育基地
活动内容:
1、让幼儿接触大自然,学会观察大自然的事物,培养幼儿的探索精神。
2、让父母和孩子有一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。
3、主题活动《我的祖国》活动延伸,让孩子们了解家乡的大好河山并对孩子们进行爱国教育。 --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
4、正直九九重阳节,是登高的好时机。
设计思路:
秋高气爽,正是外出的好时节。为了扩展幼儿的视野,丰富孩子们的社会经验,让幼儿与大自然亲密接触,感受秋天大自然的美好风光,我们开展了此次“亲子秋游”活动。
活动准备:
1、首先,写出计划,争得园领导同意。
2、组织家长报名。
3、请园领导帮忙购买门票,联系车等工作。
4、对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。
活动小结:
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小朋友们欢呼确跃,不知不觉来到了目的地——马鞍山革命教育基地。活动中,全体家长的配合无不体现了他们对我们工作的支持与配合。家长能听从老师的安排,能按规定的时间准时到达目的地集合,家长与家长之间能互相帮助,幼儿与幼儿之间亲密无间。整个大班级部就象“亲亲一家人”的感觉。家长认识孩子,孩子认识家长,这在平时的活动中是不能体现的。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带领下参观了秋天的大自然,游了齐长城,听了马鞍山上的革命故事,参观了革命烈士纪念馆。
幼儿园秋游感想
幼儿园秋游感想范文一:
11月份幼儿园组织各年段去秋游。孩子们带着家人准备的零食,兴奋的踏上了秋游之路。也许你一听秋游就觉得是去那美丽的风景区,其实我们是去了幼儿最熟悉的田野。我园处在郊区,附近就是农村及田野。应此我们要充分利用农村丰富的资源,扩展幼--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
儿学习空间。
那天老师带着小朋友高兴散步在乡间的小道上,寻找着秋天带给我们的喜悦。一路上孩子们你一句我一句议论着秋天的秘密,突然间我听到有幼儿在喊:“快看呀,有青蛙的叶子。”我随着那喊声看见孩子们看到的是芋艿地。于是我就跟小朋友说:“那叫芋艿。芋艿是长泥土的,小朋友是看不见的,我们看到的是芋艿的叶子。”“你们觉得它的叶子像什么,”有的说像雨伞,有的说像帽子,有的说像青蛙住的叶子,其实就是说是那荷花叶。看着孩子疑惑的眼神,我就一一告诉幼儿荷花与芋艿的区别。孩子们听里了是懂非懂高兴的点点头。
一路上我们看到了雪白的棉花、金灿灿的稻谷、收割机、狗尾巴草、笑开脸的毛豆还有桑树等等。桑树幼儿都不太熟悉,于是我就跟幼儿说了桑树的用途,知道有蚕宝宝了解我国是一个丝绸大国等。
这个上午虽然我们都走的很累,但是我们都很开心。孩子们学到了许多无法从课本中学到的知识,田野里有许多值得孩子们去学习的知识。今后我想幼儿园会组织更多活动去田野走走看看,进一步了解春夏秋冬的变化及特点。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
幼儿园秋游感想范文二:
金秋十月是个收获的季节,也是亲近大自然的最佳时节,幼儿园的秋游也在中进行着,我家孩子每天都在数倒计时,期待和老师小朋友们一起到长风公园出游的那天。
10月29日星期五,早上七点三刻我们准时来到幼儿园教室聚合,我们家长排左边,小朋友们排右边跟着导游来到七号车上,准备出发了,随着车子的启动,孩子都兴奋不已。一路上不停的和我说悄悄话,不断地向我问一些问题。车上充满了孩子们的欢声笑语。一路歌声伴随着,我们很快到达了目的地——长风公园海洋世界。一下车,我们来到一片大草坪上,这里顿时便成了欢乐的海洋。
在朱老师、顾老师的带领下,节目开始了,首先是两人两脚,由小朋友站在家长的脚背上,走到前面的花坛边看谁走的最快,孩子和家长都非家紧张,生怕自己落后。边上的小朋友都在为我们加油助威。接着是捉小鱼,中七班小朋友和家长们围成一个大圈圈,大家一起唱着“许多小鱼游来了,游来了......真是其乐融融,欢声一片。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
下一个目的地,我们要去参观长风公园的海洋世界,进入海底只见形色各异的鱼一下子就把小朋友们吸引住了,小到小丑鱼,大到大鲨鱼,让小朋友们了解到海底世界是个五彩缤纷的世界。我们还看到了海狮和大白鲸表演,这些海底生物的表演真是让孩子们大开眼界,受益非浅。看完表演退场了,小朋友们还依依不舍,留恋忘返。
经过这次短暂而愉快的秋游,不仅让孩子们增长了知识,也让他们学会了如何和小朋友友好相处。秋游不仅让孩子开阔了视野,亲近了大自然,学习了新知识,同时也增进了孩子们的团队意识,集体观念。也为家园交流架起一座互动的桥梁,让家长们互相交流育儿经验。但愿这类有意义的活动都组织。
幼儿园秋游感想范文三:
金秋十月,硕果累累~在这个充满丰收喜悦的季节里,我园组织了一次有意义的活动——秋游。 这次活动旨在让小朋友:一 更好的了解秋天,开拓视野。二 让孩子们懂得一般的消防知识.活动地点:县消防中队,时间:十月二十三日。 这天,秋高气爽,小朋友--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
们排着整齐的队伍,高高兴兴的唱着歌儿“我们出发了.....”
四辆公交车把我们带到了消防中队,指导员把我们迎下车,带我们参观了一系列的消防器材,让消防员向小朋友讲解了消防知识,并示范穿消防衣的全过程。
瞧,我们的小朋友多神气啊,穿上消防衣就是一个十足的小消防员了~然后我们参观了泡沫灭火剂,气体灭火设备,泡沫消防栓箱等等。最后向小朋友讲解了消防车的作用及运用过程。
小朋友们认认真真的听消防叔叔的讲解,对消防叔叔的提问,回答的特别流利,足以了我们的孩子学到了不少的消防知识~接着老师带着小朋友们来到了一个宽敞的草地上孩子们一边吃着带来的水果,一边感受着秋天给他们带来的欢乐~老师们忙的不亦乐乎的帮小宝贝们照相,抢着拍宝宝们可爱,神气的镜头。照完相已经是中午12点了,四辆车子又把我们接回了园.可见,这次秋游活动取得了圆满的成功,虽然老师们很累很辛苦,但能让孩子们在成长的过程中接受了锻炼,在愉快的活动学得了不少知识。老师们感到很欣慰,期待着下一次活动的到来,再给孩子们更多的锻炼机会~
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
幼儿园秋游感想范文四:
秋天是一个色彩斑斓的季节,也是一个收获的季节,在这丰收的季节里。我们蒲公英幼儿园的领导带领着全体教职员工筹划了“大手牵小手”的秋游活动。活动由老师和家长带孩子走出课堂,接触大自然,感受季节的变化。不仅能让孩子学到很多知识,还能增进教师与孩子,教师与家长,家长与孩子之间的感情,在我看来这是一个非常完美的计划,很多家长平时都忙工作,很少有时间陪孩子,秋游活动消息一出,很多家长都请假来参加活动呢~这让我很是感动高兴,因为他们的参与对孩子来说是一种幸福,也将是一段美好的回忆。
20xx年10月21,是我们中、小班秋游的活动时间,活动地点在月潭公园。一大早,就听到“傅老师,早上好~”这是谁呀,原来是我们班的“小调皮”宋思杰小朋友啊~平时较晚到园的肖寓铭小朋友也起了个大早,平时总爱迟到的孩子们,今天早早就来园等着,可想孩子是多么的向往这次的秋游活动啊~陆陆续续的,家长和孩子们都到齐了,我们整装准备出发了,出发之前我为本班家长和孩子明细了一些注意事项。然后,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
我们“大手牵小手”的活动就开始了。
活动的开始环节是亲子叶贴画,在老师的示范下家长们认真的选材和精心的构思加之孩子的参与,一幅幅别有创新的叶贴画展现出来了。大家留影之后我就开始游玩的环节了。孩子们迫不及待的在尹老师的相机前臭美起来。
我们从月谭公园的大门出发,攀上石梯之后映入眼帘的是一潭湖水,我们由湖的左边开始前行,前
幼儿园秋游感想(2) 行不远便听到了哗哗哗的流水声,原来是一帘悬挂的瀑布,瀑布虽说不上飞流直下三千尺,但也能够得上滔滔不绝吧~瀑布周围是美艳无比的黄色小雏菊,正值秋天来临之际也正是菊花盛开的季节,当然少不了它们的争艳咯~经过一段路程后我们来到了一座石桥边,桥名为状元桥,相传凡是在此桥上跳三下,会有好运。跳三下,意味“升升升”,当然,我们也不能错过咯~在我的带领下孩子和家长都来到了状元桥上,大家都很认真的在桥上跳了三下,我相信将来我们班的孩子一定都会成为人中龙凤的。也许是听到了我们脚步声吧,一群五颜六色的鲤鱼也来欢迎我们,一个个都将小脑袋升出水面,孩子们拿着鱼食逗乐着,真是一番美好的景象~过完状元桥我们继续往湖的右边前行,我们一路上看到了香樟树、--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
枫树、迎客松、银杏树、柳树、黄槐花、竹子,经过桂花大道、童趣园等,一路上家长和孩子很认真的听老师讲解与介绍。
我们欣赏完美丽的景色后就是吃零食和游戏的环节了,大家都拿出自己带的零食互相分享,大家一边品尝着美食一边玩着游戏,大家都玩儿得不亦乐乎。孩子们个个脸上都洋溢着甜美的笑容,笑中带着开心、满足,因为有父母的陪同,他们觉得好踏实好幸福。家长脸上也洋溢着会心的微笑,那也是满足的笑,因为平时工作忙,很少陪同孩子,今天的活动正好让他们和孩子来一次亲密的接触,一起拥有了一段美好的回忆。
虽说我们没看到硕果累累的果园和色彩斑斓的田园,但是我们欣赏着秋天美丽的湖光景色和色彩斑斓的植物的变化以及享受着那份浓浓的爱,师生之爱,友情之爱和亲情之爱。
幼儿园秋游感想范文五:
上周六去上海嘉定去玩,这是宝宝孙一珈自幼儿园以来第一次参加活动,和其他小朋友一起去旅游。自--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------
知道要去旅游的时候,珈珈就很期望,虽说她小,不太懂事,可一讲到要去秋游,她就很听话,我们也觉得挺好。因为平时我们也没时间去旅游。自个儿去也比较麻烦,而且不太安全;而幼儿园则是有组织,有经验,计划也比较周全,可以使孩子增长知识,陶冶情操。
一坐上大巴车,宝宝们乐翻天,在幼儿园老师的组织下,家长、宝宝和老师很快就有了默契,小节目、小游戏一个接着一个,让我深切感受到小朋友的活力和热情。到了终点,就开始参加各种各样活动,过荡桥,一起动手挖红薯,划船欣赏周围美丽的风景、、、、、、大家说说笑笑,就像一个和睦的大家庭。孩子们更想小鸟一样欢蹦乱跳。看着眼前老师家长,孩们乐融融的景象,使我明白了孩子每天在幼儿园的快乐所在,因为就是这么一个可爱可亲的大家庭,有这么多好老师的关心疼爱,这么多比亲兄弟姐妹还亲的小伙伴,哪个小孩子不幸福呢, --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
作文二:《圆梦幼儿园春游》900字
圆梦幼儿园告家长书
尊敬的各位家长:
大家好!
草长莺飞,桃红柳绿,春天是一年中最美的季节,是开展春游和踏青活动的大好季节。为此各班结合本月主题教育活动,通过开展踏青、春游活动,让幼儿亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展幼儿的视野,进一步感受春的气息,同时也为幼儿在幼儿园的的生活留下美好的回忆。
一、活动时间:2017年4月6日或7日(根据天气确定)
二、活动目的:
1、开拓幼儿视野,感受春天,培养爱家乡、爱祖国的情感。
2、培养孩子们乐观自信、自强自立、团结奉献精神。
3、激发潜能,增强孩子的自信心,磨炼意志和毅力。
4、拉近父母子女之间距离,加强沟通,融炼亲情、友情。
三、活动形式:
以班级为单位,开展参观、游戏、体验活动。
四、活动安排:
到达集合地点,由家长带幼儿、教师陪同外出进行参观,一路上寻找春天的气息、参观游览、亲子游艺、同伴分享。半天自由活动,最后愉快返程!
五、注意事项:
为使我们活动能更顺利地开展、达到更理想效果,请家长配合做好以下工作: 活动前一天准备:
1、备好出行的物品,如:食品、饮用水、纸巾、相机(可拍照的手机)、孩子的备用衣物等,在活动中保持手机畅通,同时记下本班老师的手机,有事随时联系。
2、为能开展“开心和谐亲子游”并体现环保文明,请备好报纸(垫着坐的)、垃圾袋等环保用品。
3、前一天晚上提早休息,让孩子有足够的精力参与春游活动。自备适量食品和饮用水幼儿园不提供用餐。
活动当天配合工作:
1、为了减少他人等待的时间,请大家一定要准时到点集合。
2、春游时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹
3、人员到齐,首先安排全班集合,准备过程中尽量减少独自活动。
4、亲子游戏时听从老师安排,注意游戏安全。
5、集体活动结束后您可以自由结伴参观,带宝贝寻找春天的“足迹”。自由参观应注意孩子的安全。
行程安排:参观——边走边拍——亲子活动——自由活动——指定地点集合 本次活动采取自愿,愿意参加小朋友向老师报名、咨询。电话:13576304475 二〇一七年四月一日 湖潭圆梦幼儿园
作文三:《幼儿园春游方案》800字
活动时间:2010年4月16日(星期五上午)
活动地点:瑞安万松公园
参与人员:大1班 大3班全体幼儿及老师
活动目标:
1、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
2、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
3、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
4、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。
活动准备:
1、通知每位家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋及服装、鞋子的穿着。
2、家长在家讲述一些出游安全知识给孩子听。
活动过程:
一、7:40——8:00幼儿来园
1、早上来园稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)
2、8:00——8:30幼儿活动前准备,教师集合清点人数并讲解安全方面的要求并重复
提醒。
3、8:30—— 出发前准备工作,整理仪表及随身携带物品。
4、8:50准时出发,老师做好安全教育工作。
二、8:50——9:30去瑞安万松公园路途中。
1、教师组织幼儿排整齐队伍,提醒幼儿路上注意安全,关注个别幼儿。
2、鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!可以在途中唱唱歌、认识路途中的
各种职业场所。
三、9:30——10:30到达目的地——瑞安万松公园
1、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时,老师引导幼儿保持卫生,将垃圾
放进垃圾袋里)。
2、让幼儿寻找、观察春天的景色:如春天的树、草、花等有关变化。
3、各班组织活动组织幼儿进行简单的游戏:贴人、接力跑等游戏。
4、老师与幼儿进行拍照留影。
四、10:30——10:50春游结束前工作
1、组织孩子,检查、清理身边的卫生。
2、10:50—11:00老师清点人数,等待家长接领。
3、各班完成春游小结。
温馨提示
1、春游当天下午停课,幼儿回家用中餐。
2、请各位幼儿按时于早上8:00来幼儿园。
3、请各位家长朋友按时于11:00到万松公园接领孩子回家。
作文四:《幼儿园春游致辞》5400字
幼儿?园春游致?辞?
?
篇一:? ?
幼儿园?春游?感悟? ?幼儿园?春游?感悟? ?春游??感悟 ?明媚?的春?天是?幼儿??园亲近大?自然??的最佳时?节?,现在?生活?在城?市里?的幼?儿绝?大多?数都?缺少?与?大自然?亲密?接触?,他??们不知道?我们?平常?吃的?蔬菜?、水?果是?生长??在怎样?的环境?下,?也不?知道?这些?东西?本来?的面?目是?怎样?的,?更不?必说?让他?们?去?亲自体验?一下?种、?摘、?采等?劳动?技能?了,??他们对于?农田?,实?在是?知?道的太?平乏?了。? ?从幼?儿自?身的?角度?出发?,幼?儿对?于大?自然?是充?满好??奇的,他?们渴?望与?大自?然接?触,?渴望?去看?看农?作物?的生?活环?境,?渴望??去农田里?去看?看、?挖挖?、采?采等?,所?以我?们组?织幼?儿去?茶山?村采?茶,??让幼儿看?看乡?村的?自然?景象?,让?幼儿?亲身?体验?一下?。? ?
一、?孩子?们的?准备?工作?,不?再是??成人的专?利? ?当我们?说要?去春??游,?孩子们就?开始?议论?要准?备什?么些?什么?。首??先想到的?是要?准备?食品?,当?有些?小朋?友要??带什么、?什么?东西?时,?马上?就有?幼儿?提醒??:
“不?要带?太多?,要?不然?就太?重了?,会?走不??动的?~”还有?的说??,我?们要带矿?泉水?,饮?料不?会解?渴的?。第?二个?想到?的是?我们?去采?茶要?准备??的东西,?有的?幼儿?说,?带一?个篮?子;?有的?说带?一个?盒子?,还?有的?说带??一个塑料?袋。?经过?孩子?们的?讨论?,我?们决?定带?塑料?袋,?因为?它方?便。??天气那么?热,?我们?该怎?么办?呢,?胡敏?依说?道。?有的?孩子?说,?带一?顶太??阳帽;有?的说?衣服?穿得?少点?,穿?两件?就行?了;?还有?的说?带一?些防?暑药??品。应源?源说?:?
“老?师我?能不?能带?上照?相机?啊,?我想?把我?看到?的拍?下来?。”?恩,??这个是好?注意?。这?下子?,许?多幼?儿纷?纷举?手说?,我?也要?带照?相机?。俞??庄风说:? ?
“我们?还可?以来?个摄?影比?赛呢?~”?? 准备?东西?不再?是成?人的?专利??了,孩子?们能??自己准备?所要?带的?东西?了。?他们?还能?经过?讨论??,大家一??起商讨,?得出?结?论。? ?
二、??拓幼儿视?野,?增长?知识?,亲?近自?然、?感受??生活?。 ?我们的?孩?子在大?自然?的拥?抱中?,觉?得一?切都?是那?么好?奇、?那么?有? ?趣,任?何事??物都能引?起他?们的?兴趣?,使?他们?迫切?地希?望走?进这?里,?了解?这里?。例??如: ?
小朋友??看到一片?田地?,就?马上?问道?:?
“老?师这?是什?么,?”葛?子磊?说:? ?
“这是?土豆?,我?爷爷??的田里有?的,?我看?到过?的”?。薛?晴悦?:?
“啊?,这?是土?豆,?我还?从来?没有?看到?过”?。陈?楠:? ?
“对呀?,土?豆就?是我?们平?常吃?的署?片。??”(图一?)? ?“啊,?虫,??好大的虫?~”??成睿大声?叫道?。什?么,?什么?,在?哪里?,孩?子们??纷纷嚷着?。“?在这?里呢??。”“这?是百?脚虫?,有??什么好怕?的。?”“?看,?这百?脚虫??还卷起来?呢。??”“这个?百脚?虫那?么小?,又?不会?咬我?们,?不用??怕的。”?“是?啊,?我们?才不?怕呢?。”?(图?二)?? 我们?一步?一步?地走?,孩?子?们发现?了许?多的?新鲜?事物?。他?们一?次一?次的?谈话?,都?说明?他们?在成??长。 ?(图一?)(?图二?)? ?去?采茶就必?须经?过田?埂才?能到?茶园?,所?以幼??儿要?走一段比?较难?走的?田埂?。那?田埂?很窄?,在?田埂??旁边还有?被稻?草遮??盖的水沟?、独?木桥?等。?这对??一向在平?坦路?上走?惯的?幼儿?来说?是一?种挑??战。?在走的过?程中?,一?些平?时比?较胆?小的?幼儿?反而??安全无事?,而?胆大??
的幼儿则?不甚?滑进?了了?水沟?。原?因呢???胆小的?幼儿?往往?显得?小心?翼翼?,?注意力?集中?;而??胆子较大?的幼?儿往?往以?跑代?走,?所以?易出?意外??。在走?田埂的?时候?,有?一个?小朋?友脚?踩空?,滑?进水?坑,?还有?一个?幼儿?滑进?独?木桥。?后来??,还需要?其他?的同?伴的?帮助?才能?爬上?来。?但他??们没有哭?,?出乎意?料的?是他?们还?笑了?,他?们笑?着说?,我?看看?是路?,怎?么掉?下去?了?呢 ??,现在变?成泥?人了?~呵?呵看?着他?们可?爱的?模样??,作为我?们怎?么不??感叹呢,?他们?正因?为太?喜欢??与大自然?接触?,所?以摔?一跤?、跌?一下?、满??身是?泥也是无?所谓?。可?见这?对两?种不?同类?型的?幼儿??都是一种?锻炼?,对??培养勇敢?、自?信的?品质?也是??一种磨练?。? ?
三、?孩子?们能?运用?自己?有经?验去?观察?、比?较、??分析、判?断? ?到了?茶山村?,孩?子们?各个?都兴?奋不?已。?忙着?要采??茶,都纷?纷拿?出了?自己?带?的塑料?袋,?忙着?摘茶?叶。?我们?就引?导孩?子们?怎么?摘茶?叶,?用大?拇指?和?食指轻?轻地?摘下?茶叶?,不?要用?指甲?摘。??在摘的时?候,?有的?孩子?说,?看?我摘的?茶叶?像扇?子;?有的?说我?的茶?叶尖?尖的?;还?有的?说像?花瓣?摘好?后?他,们?还把?自己?的茶?叶拿?出来?比了??比。“还?是我?摘得?多。?”“?不对?,?不对,?是我?。”?(图?三)? ?(图?三)? ? ?
四、孩??子们的成?长? ?在活动?中孩?子们?成长?让我??感到十分?高兴?,有??以下几点?:?
(一?)、?孩子?们会?观察?周围?的事?物,?对不?懂的??知识就提?出问??题。?还能和大?家一?起讨?论、?分析?。? ?
?(二)、?孩子?们变?得更?勇敢?、更?自信?了。? ??
(三)?、孩?子们?能进?一步?深化?了同?伴之?间的?相互?帮助?,用?实际?行?动 ?体现?出来?了。?? ?
(四)?、孩?子们?能运?用自?己有?经验?去观?察、?比较?、分?析、?判断?。? ?不过,?还有?的孩?子还??有意识到?,在?今后?的教?学中?教师?应更?好的?去引?导?孩子。? ?
五、教?师的?成长? ? ?
(一)?、在?活动?前要?做好?各项?准备?,定?好目?标,?各个?环节??想的周? ?到。? ?在春游?前一?天,?我们?大班?段老?师就?到华?山村?去踏?点,?勘察?情? ?况,制?定路?线。?并让?幼儿?讨论?春游?前的?准备?。? ?
(二?)、?教师?在活?动中?存在?着不?足:? ?
在活动?后,?没有?把活?动深?入下?去。?有些?孩子?采好?了茶?,回?家后?就?把茶叶?仍了?;有?些孩?子的?妈妈?不帮?他们?弄;?有写?孩子?爸爸?妈妈?说弄?不?来。虽?说教?师在?采茶?时,?说过?请孩?子们??带回家,?让爸??爸妈妈帮?他们?制?作成茶?叶,?泡茶?给爷?爷奶?奶吃??。但是孩?子们?没有?几个?能做?到的?。我?们?就一味??的摘茶,?就忽?视这?一点?。应?该让?孩子?们把?采摘?来的?茶叶?带回?幼?儿园,?星期?一我?们可?以制?作茶?叶。? ?20?1X?年?4月?18?日 ?
篇二:??
201?X?年幼儿?园春?游总?结? 春游?总结?? 春风?和煦?,鸟?语花?香,?春天??是一个春?暖花?开的?季节?,带?着孩?子去?感受?一下?春天?的多?彩和?阳光??的温?暖,是开?拓孩?子视?野和?让孩?子亲?近大?自然?的好?机会?。?3月?25?日,?幼儿园??组织了幼??儿去“东?湖磨?山樱?花园?”春?游活?动。? ?春暖花??开,天气?晴朗?,?孩子们?那颗?想去?游玩?的心?早已??按捺不住?了。?孩子?们早?早地?来到?幼儿??园,穿着?整齐?的校?服?,背着?统一?的书?包,?来到?班级?集合?。?8:?
20?分?,我们?出发?啦,?一路?上孩?子们?在老?师的?带领?下,?唱着?春天?的歌?—《?去郊?游》??,欢声笑?语来?到了?东湖?磨山?樱花?园。? ?走进樱??花园,依?着?青青的?山坡?,几?千株?樱花?烂漫?的盛??开着,雪?白一?片。?微风?吹来?,花?枝?
摇曳,?落英?缤纷?。木?塔水?影,?波泛?幽香?,徐?徐春??风中,让?我们?陶醉?其?中。此?情此?景深?深吸?引了?孩子?们,?孩子?们不?停地?发出?美的?声音?,“?春?天真美??,花儿真?漂亮?,特?别是?随风?飘舞?的樱?花”? ?活动中?,孩?子们?玩得??不亦乐乎?,积?极踊?跃参?加活?动的?场景?好热?闹。?在樱?花园?里,?孩子?们一??边欣赏着?道路?两旁?的景?色,?一边?与同?伴谈?论着?自己?的发?现。?在老?师的??引导下,?孩子?们发?现许?多春?的足?迹:? ?
碧绿的??草地、河?岸边?的柳?树,?都是?他们?讨论?的对?象;?树上??的樱?花、草地?里的?昆虫?都会?成为?他们?探究?的目?标;??飘落的花?瓣、?草丛?里的??树枝都会?成为?他们?的玩?伴。?? 孩子们?闻闻?、摸?摸,?和美?景合?影,?感受?大?自?然的美。?他们?发现?了春?天的?气息?,找?到了?春天?的秘??密。孩子?们在?老?师的组?织下?玩了?许多?好玩?的游?戏,?樱花?园里?处处?留下?了孩?子们?快乐?的?笑声。? ?随后,?孩子?们来?到草?坪上?休息?,和?好朋?友们?一同?分享?带来?的食??物,尽情?地享?受着?春光?的沐?浴,?身心?得到?极大?的放?松。?当然?,孩?子们??没有忘记?寻找?春天?的任?务,?看看?植物?朋友?在春?天里?有哪?些变?化。?最后?,在?老师?的引?导下?孩子?们一?起争?做“?环保?小卫?士”?,把?活动?场地?的垃??圾清理干?净。? ?樱花园?春游?活动??使孩子们?亲近?自然?,感?受生?活,?让孩?子?们在与?大自?然的?接触?中感?受人?与自?然的?和谐?,增?强了?环保?意识?,愉?悦?了身心?,增?进了?对大?自然?的热?爱和?对美??好生活的?向往?。?
篇三?:?
参加?幼儿?园春?游有??感 参加?县幼?儿园?亲子?春游?活动?有感? ?不知?不觉??中你会发?现树?枝上?冒出?了几?片嫩?嫩的?新叶?,草?地里?长出?了几?枚尖?尖的??绿苗,风?迎面?吹来?有种?暖暖?的感?觉,?春天?来了?~在?这春?花烂?漫时?,县??幼儿园开?展了?丰富?多彩?的亲?子春?游活?动。?让孩?子们?吮吸?春的?芳香?,感??受春的温?暖,?激发?他们?热爱?大自?然的?情感?。? 我们?手拉?手漫?步在?这满?眼?
春色里?,步?行到?山顶?后我?们小?一班?的小??朋友和家?长合?影,?留下?这美?好?时光的?记忆?。拍?照结?束后?,小?一班?和其?他几?个班?一起?踏春?,欣?赏着?春?天的美?,感?受春?天的??气息。接?下来?是家?长和?孩子?们一?起开?展别??开生面?的亲子?游戏?:?
有接?力赛?;有??蒙着家长?眼睛?,让?孩子?带领?着完?成钻?圈等??有趣的亲??子游戏。??这些游戏?内容?丰富?、形??式多样,?深深?地吸?引着?家长?与孩?子们?。在??整个活动?中爸?爸、?妈妈?们热?情高?涨,?孩子??们生龙活?虎,?和谐?的气??氛拉近了?教师?与幼??儿及家长?的距?离。?欢呼?声,?加油?声在?春的??气息里飘??扬,家长?们似?乎回?到了?快乐?的童??年,看起?来也?那么?童真?快乐?。? 时间?过?的真快?,春?游活?动很?快就?结束?了,?这半??天的亲子?春游?活动?给我?们留?下?了美好?而深?刻的?记忆?。? 这次?活动?,培?养了?孩子??热爱大自?然的?情感?,加??强了各方?面的?交流??,看到孩?子们?那样?开心?活泼?,作?为家?长心??里非常高??兴,这里?凝聚?着每?位老?师的?辛勤??和智慧,?非常?感谢?老师?们~?学校?安排??的这?次活动很?好,?在亲?子春?游中?,不?仅使?孩子??感受到爸?爸妈?妈的?温情??和亲情,?家长?感受??到了孩子?的健?康与?快乐?,更?让我?们感?受到??老师及幼??儿园的认?真与?负责?。作?为家?长,??我们将会?继续?支持?与配?合老?师的?教育??工作?,积极参?加学?校举?办的?亲子?活动?~? 衷心?祝福?所有?的老?师:? ?
百事可?乐~? ?愿孩子?们:? ?
平平安?安~?天天?快乐?~? 祝愿?我们?的幼?儿园?:?
硕果?累累?,再??上阶梯~? ?
谢谢?~? ? ?
?
作文五:《幼儿园春游方案》1000字
2016年中一班亲子春游活动方案
一、活动目标:
1. 通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2. 让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
3. 感受集体外出活动的乐趣,并知道外出活动的一些安全常识。
二、活动时间:2016年4月29日
三、活动地点:城南公园
四、活动流程:
1. 9:00—9:30 在幼儿园教室集合,教师交代外出活动注意事项,清点人数后,整队出发。
2. 9:30—10:00 排队按顺序出发,注意安全,保持队形。到达目的地后教师清点人数。
3. 10:00—11:30拍集体照,参观烈士墓、开展亲子游戏。
4. 11:30—12:00 集体用餐。整理物品,清理场地,清点人数,结束活动。
1
五、注意事项:
1. 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2. 每位幼儿准备好水和适量的食物,必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
3. 注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
4. 行走过程中要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。
5. 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
6. 幼儿上厕所必须有一位成人跟随,幼儿和家长不能单独离开队伍。
六、集体活动详案:
(一)亲子游戏一:
1.游戏名称:揪尾巴
2.活动目标:
(1)发展幼儿四散追、捉、跑的能力,培养幼儿运动中的快速反映能力。
(2)共同体验亲子活动带来的乐趣。
3.游戏准备:
彩色布条若干
4.游戏的玩法与规则:
2
每个家庭由一位家长和一位幼儿参加,把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴,家长背上幼儿,音乐响起,家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴,同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪。游戏结束时,尾巴揪得多,自己的尾巴没被揪的幼儿及家长获胜。
(二)亲子游戏二:
1.游戏名称:兔子舞
2.活动目标:
(1)训练幼儿的协调能力,培养节奏感。
(2)增强团队意识,促进相互交流。
3游戏的玩法与规则:
让所有家长和幼儿分别组成个两个个圆圈,家长组成的圆圈在外面,幼儿组成的圆圈在里面。要求后面的人用双手搭在前面的人的双肩上。教师站在圆圈内为他们发号施令:左脚跳两下,右脚跳两下,双腿合并向前跳一下 ,向后跳一下,再连续向前跳三下。熟练后大家一起边喊口令,边跳兔子舞。
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.,您的在线图书馆
3
作文六:《幼儿园春游后感》2000字
幼儿园春游后感
幼儿园春游后感之一
这篇关于幼儿园教育:幼儿园参观学习,是reADER8.CN特地为大家整理的,希望对大家有所帮助~
这次去上海学习,学到了很多东西,受益匪浅。我们去的第一天是安排参观虹口幼儿园。虹口幼儿园最大的优势就是区角,这对我们很有帮助,因为我们的幼儿园现在也在做区角,但是对于区角的概念,我们这些老师都不是很清楚,而这次参观,给了我们很多启发。他们的区角很贴近生活,在玩中可以学到很多东西。比如他们的糕点店这些区角,是真正让幼儿自己去操作的,因为他们融入了成人的生活元素,就是需要工作赚钱,而要去买别人制作的东西,是需要自己打工赚来的钱来换取的。这种区角方式很好,幼儿不会玩厌,每天都有新玩法,还能体会到工作很辛苦,从小就能学会理财,而且在玩中,自己的思考能力也不断进步,因为他们要想策略推销自己的产品,还要想出新的产品给买家新的感觉。他们的区角做的不仅精美,而且在玩中还可以看到很多
方式,有些摆在那看着不起眼的材料,里面也暗藏玄机;有些材料摆着,我们根本看不出玩法,需要老师介绍才明白。他们大部分的幼儿不会按照老师的思维去玩区角,而是自己想方法玩。记得那位园长介绍他们的孩子在量花边区角玩的一件事,园长让他捏住最后那段剪,他却没有象很多孩子那样照做,而是用自己的方式把刚剪好的那段拿过来比画好再剪,说明幼儿在玩中不仅单纯玩了,还动脑了。他们的大班幼儿每天还要分组做气象图和时事热点,这种是值得我们借鉴的,这样幼儿的眼界可以得到开阔,培养幼儿善于观察和关心身边的事的兴趣。参观的第2所幼儿园与第一所截然不同,因为第2所是以绘本为主要特色的,一进去给人最大的感受就是阅读的氛围很浓,墙上会有一些不同的图片呈现,让幼儿去说,让幼儿在阅读中学习知识。
第2、3天我们是听讲座和听展示课。让我感受到他们孩子语言发展的真是很好。展示课上老师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我惊叹。比如应采云老师上的绘本《小威向前冲》,这是一堂有关生命起源的课,这是我们都不敢上的课,怕环节的设置和家长的质疑。可是应老师却把这次活动设计的很有趣,特别是背景音乐的添加,对整个活动起到了画龙点睛的效果。本次活动上有位孩子说:宝宝是妈妈生出来的,要是我在课堂上遇到这种突发情况肯定方寸大乱,会想到要不要解释这个问题,可应老师却处理的很好,接过孩子的话后却不加以纠缠,这样不仅对孩子有所回应,而且问题也不会向深的方面追究,孩子更容易掌
握本次活动的知识点。还有一个活动设计我也是特别佩服的,就是《熊叔叔的生日》,要我上这次活动我肯定会上成语言课,告诉幼儿在给予别人帮助的同时,自己也得到了快乐。可老师却巧妙地设计出一次对空间认识的活动,非常巧妙,整个活动以游戏为主,充分体现出教学活动中教师是引导者,幼儿为主体地位。总的来说展示课我最大的感受是老师对教材独特的剖析和挖掘,这种专业的研究不是一朝一夕的,这种精神是更值得我们学习的。
这次的讲座也很精彩,使我感受到教师利用绘本对幼儿进行情感培养,而不是单纯的认知教育 。特别是梅子涵教授的演讲,他没有告诉我们绘本怎么上,却让我们明白如何挖掘故事中的信息。他一开始演讲就说要把绘本名称改为图画书,虽然话语很简单,让我感受到他很爱国,因为绘本是日本人的叫法。整个讲座让我感受到孩子的童年不能没有图画书的陪伴,图画书虽然只有短短的几个字,昂贵的价格,但他美的画面带给孩子赏心悦目的享受。特别是当中情感的教育使孩子终身受益。谁都想培养一个有感情浪漫会珍惜的孩子,图画书把生活中没有的感情和爱赋予了孩子。
孩子的世界是色彩斑斓的,作为孩子的启蒙教师我们的责任重大,所以我们要不断鞭策自己学好知识,才能教给他们更多知识,对于每次的学习机会我们都要好好珍惜,好好把握。我们的进步就是孩子的进步,俗话说没有教不会的孩子,只有不会教的老师,我们一定要在不断的学习中提升自己的教学水平。
幼儿园春游后感之二
署假里,妈妈带我去了大连的极地海洋世界,这里非常有趣、神奇,就来让我给你介绍吧!
极地海洋馆的整体外貌是一只可爱的大海豚,像真的一样,到处都是冰块儿,不过都是假的。
我们先来到稀有动物展厅,第一个景点是北极熊馆,里面一共有三只,它们的毛又白又厚,有的懒惰的躺在地上,有的在水里捞鱼吃,还有的在煅炼身体。
第二个景点是白鲸馆,它的身子是白色的,头很大,傻乎乎的。
我们又到了章鱼馆和乌贼馆,章鱼都很大,有十几条腿,张牙舞爪,可怕极了,它的每条腿上都有吸盘,能爬在光滑的玻璃上。乌贼和章鱼不一样,它也有好几条腿,头是三角形的,眼睛很小,它逃跑的时候会喷出黑色的水,跟烟雾弹的性质一样。
我们又来到表演馆,第一个明星是海狮,它表演了套圈和顶球,它的动作非常轻巧、灵敏,很可爱!然后,又是海豚表演,它们表演了水上舰队和水上行走,最让我喜欢的是水上跳跃,它们突然从水中跳出,溅起了一朵朵水花,美丽极了。游客们都拿起照相机,留下这美好的一刻。
极地海洋世界真是海洋动物的乐园啊!
作文七:《幼儿园春游总结》1500字
嬉 春
-------2013年小(二)班春游活动总结
“迟日江山丽,春风花草香”,春分刚过的暖春时节,小(二)班的老师们精心组织了一次春游活动。2013年3月23日,我们一家如约参加了此次活动,活动在亲近自然中开展得安全有序,轻松活泼,真正是寓教于乐。给我们家长和孩子创造了一个亲子体验的机会,给孩子们的家长们也创造了又一个互相认识和交流的机会,给老师、家长、孩子创造了一个三方互动的沟通学习机会,甚是难得!让我们既能兴致盎然的体味大自然的美好景色,也让活动开展得有声有色、可圈可点。
活动前几日,我们的老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式,将此次活动情况和活动方案告知家长,整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、准备要求、活动过程以及活动中游戏开展说明和规则,让家长能对春游活动有全方位了解和充分准备。从公布的方案内容管中窥豹,我们的老师对小朋友也是开展了活动前的安全教育哦,真仔细!从而使老师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪,为活动的圆满开展奠定了良好基础。
23日一早,根据活动方案,我们如期来到广场集合,老师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了(在此过程中发现,孩子们抬手列队很有范哦!),首先开始的是三个小班的年级活动,孩子们整齐划一的队列分列两侧,留出中间位置给家长开展接下来的游戏,这一安排独具匠心,能最大限度使每一位孩子都保留良好视野,使家长能在孩子们天真好奇的“睽睽”注视下,攒足动力进入游戏。第一个游戏是三个班每班10名家长一列纵队,单腿着地,后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿,在老师一声令下后,
伴随孩子们童稚的“加油”声,看谁先冲过终点。这个比赛我们小(二)班可是得了第一的哦,噢耶!第二个游戏也是每班10名家长,围成圆圈单腿着地,另外一只腿互相编在一起,简称“编花篮”吧,看哪个班编在一起后跳的时间最长,最后一个家长游戏是三个班家长一起编花篮,看能坚持多长。整个家长游戏环节,既调动了家长参与活动的积极性,也激发了孩子们牛刀小试的炽烈心情,让平时只顾匆忙接送孩子的家长们放缓身心节奏,全心投入游戏,自然而然通过游戏这一方式来搭建沟通桥梁,慢慢从面熟到相熟吧,游戏让家长们为了同一个目标团结协作,很是给了家长很大的交流空间。孩子们稚嫩的“加油”声,简直就是家长拼尽全力的正能量。说是家长游戏,其实又岂只是家长游戏呢?老师、家长、孩子不都参与其中了吗?
紧接着开始了分班后的各班活动,小(二)班首先开始了第一个游戏亲子赶小猪,五个孩子和家长拉开距离面对面,孩子用“赶猪棍”把“小猪”赶给家长,家长在把“小猪”赶到起点。游戏看起来简单,可有的“小猪”就不听话啊,老是胡乱跑,怎么也赶不到家长那去,甚至有的越赶越远了呢,急得小朋友是一身小汗,家长是忙不停的在指导赶猪。第二个游戏找孩子,家长盲上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回。游戏刚开始就出现了令人捧腹的一幕,家长转圈后基本是七晕八素的,哪里还能分出东南西北,有东倒西歪走得远远的,有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的,也有“横冲直撞”摸进旁边人群的,看着这么一群像喝醉了酒的家长们,大人小孩一片欢声笑语,把此次活动推入了高潮。二个游戏下来,开始孩子们的食物分享,每位小朋友都把自己带来的各种零食拿出来一起享用,当中,小(二)班的一位小朋友过生日(额,不记得名字了),带来一个大蛋糕,更是给食物分享活动平添了无尽欢快活跃的气氛。之后天空落起了小雨点,
打断了我们欢快的春游活动,但同时也让我们又体会了一把雨中春色,不是说“春雨贵如油”吗?
春游活动已然结束,从中,我们不仅感受到了万木吐翠、芳草萋萋、百花争艳的和煦春色,更重要的是通过学校和老师的精心构思和组织策划,发起了这么一场至始至终糅合了亲情、师生情、友情的有益活动,短短几个小时的活动让我们收获颇丰、感触良多。感谢老师!感谢学校!
2013年3月30日
作文八:《幼儿园春游感悟》2000字
幼儿园春游感悟
春游感悟
明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节,现在生活在城市里的幼儿绝大多数都缺少与大自然亲密接触,他们不知道我们平常吃的蔬菜、水果是生长在怎样的环境下,也不知道这些东西本来的面目是怎样的,更不必说让他们去亲自体验一下种、摘、采等劳动技能了,他们对于农田,实在是知道的太平乏了。
从幼儿自身的角度出发,幼儿对于大自然是充满好奇的,他们渴望与大自然接触,渴望去看看农作物的生活环境,渴望去农田里去看看、挖挖、采采等,所以我们组织幼儿去茶山村采茶,让幼儿看看乡村的自然景象,让幼儿亲身体验一下。
一、孩子们的准备工作,不再是成人的专利
当我们说要去春游,孩子们就开始议论要准备什么些什么。首先想到的是要准备食品,当有些小朋友要带什么、什么东西时,马上就有幼儿提醒:“不要带太多,要不然就太重了,会走不动的!”还有的说,我们要带矿泉水,饮料不会解渴的。第二个想到的是我们去采茶要准备的东西,有的幼儿说,带一个篮子;有的说带一个盒子,还有的说带一个塑料袋。经过孩子们的讨论,我们决定带塑料袋,因为它方便。天气那么热,我们该怎么办呢?胡敏依说道。有的孩子说,带一顶太阳帽;有的说衣服穿得少点,穿两件就行了;还有的说带一些防暑药品。应源源说:“老师我能不能带上照相机啊,我想把我看到的拍下来。”恩,这个是好注意。这下子,许多幼儿纷纷举手说,我也要带照相机。俞庄风说:“我们还可以来个摄影比赛呢!”
准备东西不再是成人的专利了,孩子们能自己准备所要带的东西了。他们还能经过讨论,大家一起商讨,得出结论。
二、拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活。
我们的孩子在大自然的拥抱中,觉得一切都是那么好奇、那么有
趣,任何事物都能引起他们的兴趣,使他们迫切地希望走进这里,了解这里。例如:小朋友看到一片田地,就马上问道:“老师这是什么?”葛子磊说:“这是土豆,我爷爷的田里有的,我看到过的”。薛晴悦:“啊,这是土豆,我还从来没有看到过”。陈楠:“对呀,土豆就是我们平常吃的署片。”(图一)
“啊,虫,好大的虫!”成睿大声叫道。什么,什么,在哪里,孩子们纷纷嚷着。“在这里呢。”“这是百脚虫,有什么好怕的。”“看,这百脚虫还卷起来呢。”“这个百脚虫那么小,又不会咬我们,不用怕的。”“是啊,我们才不怕呢。”(图二)
我们一步一步地走,孩子们发现了许多的新鲜事物。他们一次一次的谈话,都说明他们在成长。
(图一)(图二)
去采茶就必须经过田埂才能到茶园,所以幼儿要走一段比较难走的田埂。那田埂很窄,在田埂旁边还有被稻草遮盖的水沟、独木桥等。这对一向在平坦路上走惯的幼儿来说是一种挑战。在走的过程中,一些平时比较胆小的幼儿反而安全无事,而胆大的幼儿则不甚滑进了了水沟。原因呢?胆小的幼儿往往显得小心翼翼,注意力集中;而胆子较大的幼儿往往以跑代走,所以易出意外。在走田埂的时候,有一个小朋友脚踩空,滑进水坑,还有一个幼儿滑进独木桥。后来,还需要其他的同伴的帮助才能爬上来。但他们没有哭,出乎意料的是他们还笑了,他们笑着说,我看看是路,怎么掉下去了呢
?现在变成泥人了!呵呵??看着他们可爱的模样,作为我们怎么不感叹呢?他们正因为太喜欢与大自然接触,所以摔一跤、跌一下、满身是泥也是无所谓。可见这对两种不同类型的幼儿都是一种锻炼,对培养勇敢、自信的品质也是一种磨练。
三、孩子们能运用自己有经验去观察、比较、分析、判断
到了茶山村,孩子们各个都兴奋不已。忙着要采茶,都纷纷拿出了自己带的塑料袋,忙着摘茶叶。我们就引导孩子们怎么摘茶叶,用大拇指和食指轻轻地摘下茶叶,不要用指甲摘。在摘的时候,有的孩子说,看我摘的茶叶像扇子;有的说我的茶叶尖尖的;还有的说像花瓣??摘好后他,们还把自己的茶叶拿出来比了比。“还是我摘得多。”“不对,不对,是我。”(图三)
(图三)
四、孩子们的成长
在活动中孩子们成长让我感到十分高兴,有以下几点:
(一)、孩子们会观察周围的事物,对不懂的知识就提出问题。还能和大家一起讨论、分析。
(二)、孩子们变得更勇敢、更自信了。
(三)、孩子们能进一步深化了同伴之间的相互帮助,用实际行动
体现出来了。
(四)、孩子们能运用自己有经验去观察、比较、分析、判断。
不过,还有的孩子还有意识到,在今后的教学中教师应更好的去引导孩子。
五、教师的成长
(一)、在活动前要做好各项准备,定好目标,各个环节想的周
到。
在春游前一天,我们大班段老师就到华山村去踏点,勘察情
况,制定路线。并让幼儿讨论春游前的准备。
(二)、教师在活动中存在着不足:
在活动后,没有把活动深入下去。有些孩子采好了茶,回家后就把茶叶仍了;有些孩子的妈妈不帮他们弄;有写孩子爸爸妈妈说弄不来。虽说教师在采茶时,说过请孩子们带回家,让爸爸妈妈帮他们制作成茶叶,泡茶给爷爷奶奶吃。但是孩子们没有几个能做到的。我们就一味的摘茶,就忽视这一点。应该让孩子们把采摘来的茶叶带回幼儿园,星期一我们可以制作茶叶。
2007年4月18日
作文九:《幼儿园春游通知》500字
通知
亲爱的家长朋友 :
阳光灿烂、春暖花开,又是走进大自然的好时节。为了开拓孩子们的视野、感受春天的美好、激发孩子们热爱大自然的情感,我园定于3月18日(周五)组织幼儿春游,欢迎全体家长参加。具体事宜通知如下:
一、春游时间:2016年3月18日上午9:00
二、春游地点;自贡花海(周五上午九时在花海重滩大桥集合)
三、春游对象:幼儿园小朋友、教职员工以及家长。春游活动以亲子活动为主望
父母陪同。
四、活动安排:
1、在踏青的路途中与大自然亲密接触——“亲近自然 热爱大自然”。
2、在幼儿·家长·老师的互动游戏中,让大家体验快乐,让师生情,亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。
3、请家长对幼儿进行活动安全教育,提高幼儿自我保护能力。
4、请家长树立时间观念,准时集合,有特殊情况请及时与本班老师联系,自由活动前切忌独自离队。
5、在本次亲子活动中,幼儿安全均由家长全权负责。
6.自带饮用水,食物及水果;餐巾纸,湿纸巾和垃圾袋。
7、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。
8、如您同意参加本次亲子活动,幼儿姓名:___________家长签字:___________(请于本周三即3月16日交予班级教师处)。
贡井区爱贝儿幼稚园
2016年3月15日
作文十:《幼儿园春游总结》1500字
四月十日上午,我们北京岭南幼儿园的大、中、小班的孩子穿着整齐的园服,背着幼儿园统一的书包,朝着目的地——大兴留民营农业生态观光园快乐地出发了!车厢里满载着还
专门的欢声笑语。我旁边坐着两个有晕车毛病的小姑娘夏艺榕和李颖。我们一边聊天一边欣
赏车窗外的景色。榕榕掀开衣服,让我看她的肚脐眼,上面有一小块薄薄的姜片,用医用透
明胶带贴着。榕榕告诉我这是治疗晕车的偏方。她还说:“汪老师,你不是也晕车吗?下次,
我让姥姥也给你贴肚脐吧!”我当时心里暖暖的,感动!
当汽车行驶到丰台镇时,坐在第二排的孙维之兴奋地拍着座位,大声地叫:“汪老师,快看!花卉大观园,咱们上次来过这儿!”我扭头往车窗外一看,对!就是我们三月份来参
观的“世界花卉大观园”!真的很佩服孩子超凡的观察力记忆力!
踏青:经过一个多小时的路程,我们终于到达了目的地。放眼望去,绿油油的麦苗一望无际,象软软的绿地毯。我们领了两个风筝,在麦田里踩麦苗,放风筝。孩子们象一群小马
驹,在尽情地撒欢,跑呀跳呀,自由奔放。我也受到了感染,跟着他们一起跑,忘记了年龄,
忘我的投入到大自然的怀抱。和孩子们在一起,心永远是年轻的,年轻真好!
捡鸡蛋:这是孩子们最盼望最高兴的事!当走进鸡圈的时候,孩子们都放慢了脚步,小心翼翼地向前走,怕踩到鸡蛋,也怕吓到鸡妈妈。看到地上三三两两的鸡蛋,孩子们就蹲下
身去,伸出手,小心地握住鸡蛋,托在手里;哈哈,又发现一个。那个兴奋劲儿就甭提了!
最能干的小朋友一次拿了四个鸡蛋,看得我担心不已,生怕鸡蛋掉在地上,摔个粉碎。一会
儿功夫,我和刘老师手里的蛋托就满满的了!我们把鸡蛋交给鸡场的阿姨,过会我们就可以
吃到香喷喷的鸡蛋了!每个人的心里都美滋滋的!
拔萝卜:也是孩子盼望已久的事!走进有机萝卜大棚,孩子们的眼睛被满地的绿色吸引了。他们选定目标后,就纷纷行动起来。双手攥住萝卜叶子,使劲地拔,小脸憋的通红通红
的,再用力“唉呦-——”萝卜拔出来了!自己也坐在地上了,引来一阵笑声。顾不得拍拍
身上的土,连忙拿起萝卜和旁边的小朋友比一比,到底谁的萝卜最大?孩子抱着自己拔的大
萝卜,跌跌撞撞的走在凹凸不平的地里,脸上洋溢着成功的喜悦和自豪!当汪靖暄看到胡柏
盈的口袋里只有两个萝卜,她毫不犹豫地从自己的袋子里掏出一个递给胡柏盈说:“来!我
送给你一个!”结果我一看,她的口袋也只剩下两个了!从孩子的身上我看到了真正的友谊,
这才叫朋友!
午餐:活动了一个上午的孩子们已经又累又饿了,我们找到了一个长廊坐下来。孩子们
掏出纸巾,认真地擦手,一遍又一遍,经过老师检查合格后就开始吃东西了。普普通通的面
包、火腿肠对于此时的孩子来说好比美味佳肴了。一口面包一口肠再来上一口水,啊——,
幸福啊!这是于汀右手捏着一小块豆沙馅走过来硬塞进我的嘴里,对我说:“汪老师,你尝
尝,我的面包可甜了!我都舍不得吃,给你吃吧!”我的心象被一只温柔的小手抚摸着,也
许这是孩子表达爱的最直接的方式吧!我也从我的面包上四下一块放进她的嘴里,于汀得意
的走回去了。这时,阿姨把煮好的鸡蛋送来了,孩子们捧着鸡蛋,看了又看,闻了又闻,呵
护象小宝宝一样!一点一点地剥开蛋壳,小口小口的品尝,感觉比以前任何一次吃的鸡蛋都
要香!
回去的路上:已经下午一点多了,应该是孩子午睡的时间了。上车以后,车厢里比来的
时候安静了许多,因为有的孩子已经找个舒服的姿势睡觉了。嘴角还挂着甜甜的笑,我想他
们一定在梦里回忆着好玩的事。。。。。。我可爱的宝贝们!
外出踏青,给孩子们提供了认识、亲近大自然的机会,接触到了平日里很难见到的人和
事物;开阔了眼界,增长了知识,也锻炼了胆量,提高了解决问题的能力,更加深了朋友间
的友谊。。。。
期待下一次的外出!