作文一:《保护麻雀的作文》1900字
保护麻雀的作文(一)
下午,我在书人培训学校的院子里看到同学捡到了一只可爱的小麻雀。
我赶紧凑上前去,定睛仔细一瞧。原来是一只刚出生不久的小麻雀,只见它圆圆的小脑袋上长着嫩黄的嘴巴,身上还没长全的毛绒绒的羽毛,红红的小爪子,它在同学的手里身体颤抖着,两个可爱的小眼睛露出惊恐的神色。我便情不自禁地说:“这真是一只可怜的小麻雀啊!”我们把它放在草丛上,小麻雀刚落到地上,只见它一边用力地扑打着翅膀,一边慢慢地移动着。我们再一看,他正向远处的一棵大树的方向走去,我抬头一看,大树上有一个很大的鸟窝,旁边有两只大麻雀在向这边吱吱喳喳的张望着,好像很焦急的神色。我想:原来小麻雀是不小心从它“家”里掉下来的,它还没有学会飞呢!树上的两只大麻雀应该就是这只小麻雀的爸爸和妈妈吧!它们好像很恐慌。我们真舍不得这只小麻雀啊,好想把它带回家去喂养啊!可是,小麻雀很执着地向大树的方向蹒跚地跳去。我又想到:麻雀是渴望自由的,再说,它的爸爸妈妈还在等着它回家呢!而且,地球是我们共同的家园,不能因为我们的强大,就去捕捉它们这些弱小者,而是要去保护它们。我们应该和动物们一起幸福地生活在这个和睦共处的“地球村”上。
小麻雀在同学们怜爱地注视下越走越远,它那弱小的身影离大树越来越近了。两只大麻雀从树上急速的飞冲下来,迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想:我们每一个儿女都有义务去保护这些弱小的生灵。
保护麻雀的作文(二)
有一天,回到家,看见弟弟玩得开心,手里拽着一条红线,系着一只小鸟,是只麻雀。它扑腾着翅膀几次飞翔都被“牵”飞回来。可是我记得老师说过麻雀也是国家二级保护动物啊!
弟弟是家里的“老大”,就算有理我也拿他没办法。望着小麻雀那挺挺的胸脯,小尖嘴咂咂的张合着,我不禁心动了……“弟弟,能让我和你一起玩会儿好吗?”我问道。“可以,可以!”他满口答应。我高兴得跑去,像逗狗一样,摸摸它身上的细毛,轻轻拍打它饱满的胸脯。这时,弟弟突然对我说:“姐,我去弄点谷子给它吃,你别走了!”
弟弟一走,我便觉得越玩儿越想犯罪似的,停下了手。这时,麻雀轻轻扑腾了几次翅膀,停了下来,呆呆地用它那芝麻大小的小黑眼睛悲哀地望着我。我怔住了,又想起了老师说的那句话:麻雀是国家二级保护动物。我方才如梦初醒,忙走近麻雀,轻轻地将它捧在手里。它显得很胆怯。我利索的解开栓在它脚上的红线,打开窗户,将它放飞。只见小麻雀开心地眨了眨它的小眼睛,扑腾着小翅膀盘旋了一圈便想远方飞去。
弟弟双手捧着金黄的谷子,望着地上解开的红线,把目光移在了我的身上。我急得团团转,望着弟弟的眼睛,我无可奈何地说地说:“我可爱的小弟弟,你这么好心,是不会把国家二级保护动物赶尽杀绝的对吧!同样你也不会和你的亲姐姐决绝是吧!弟弟,下次我……“呜——哇!”弟弟的泪水不知怎的就流了出来,他一手檫着泪,一边哭着向自己的房间走去。
幸好,这次不仅放飞了麻雀,我也没有什么损失,真有意思的一次“冒险”。
保护麻雀的作文(三)
在回家的路上,我看见有一些小朋友喜欢捉麻雀,使一些麻雀死于非命,我感到十分痛心。虽然它繁殖能力超强,但在过去,人类曾对它们进行大规模的围剿,使它们失去了许多同伴。
麻雀是非常可爱而顽皮的小生命。它形不惊人、貌不压人、声不迷人,再加上我们对它太不熟悉了,使得有些小朋友喜欢捕捉它。在背后,他们不知道麻雀格外勇敢也对庄稼做了不少贡献。勇敢,在《麻雀》这本书中记载过一只亲鸟为保护不慎坠地的幼鸟以其弱小的身体面对一只大狗而不退缩的感人场面;(m.lz13.)做贡献,因为一只麻雀一天能捕捉三四十条农作物的害虫呢!这是多么大的贡献呀!
如果没有了麻雀,害虫就会胆大包天地从树洞里爬出来,爬到田地中糟蹋庄稼。但有的小朋友会说:“没事!农民伯伯不是能用农药来杀死害虫吗?!”但是,你有没有想过:使用农药喷洒在庄稼上,庄稼的叶子就会吸收农药,农药里有害成分被吸收了以后,人类吃了也不好,对身体不健康;而麻雀被保护后,庄稼不仅大丰收了,人类的健康也有了保证,这不是一举两得吗?
虽然现在的麻雀繁殖能力很强,可惜的是,由于过去我们在生态问题意识上不全面,曾对它们进行大规模地使用农药,是我们中一些人令人恶心的饮食消费心理,这使得麻雀大面积地减少,有些地区甚至道理绝种的程度,如我国的四川省,在短短的几十年里,这些曾经与人类相伴了数万年的鸟儿出现了大范围的绝迹。
啊,爱捉麻雀的小朋友们,让我们保护这充满活力的小生命——麻雀吧!让它们给予我们快乐和生机吧!
* 保护鸟类作文200字
* 保护鸟类作文300字
* 保护鸟类作文500字
作文二:《保护麻雀的作文》1500字
保护麻雀的作文
保护麻雀的作文
保护麻雀" 篇一:保护麻雀
最近我发现,在一年一度的糖球会上,有人在卖炸麻雀。看到这情景,我心里很不是滋味。
许多年以前,因为麻雀会偷吃一些谷物,所以人们称它为四害之一。可是,后来人们意识到麻雀会吃掉许多害虫。从此麻雀不再是四害了,取代的是臭虫。下辈,我给你讲一个善于麻雀的小故事:
从前,有一个国王,他很喜欢吃樱桃。到了樱桃成就的,却有很多麻雀去偷吃樱桃。这个国王恨死了麻雀,于是他下令把国内所有的麻雀都捕杀掉。可是,他发现没有了麻雀,害虫开始猖狂起来。叶子开始枯黄,樱桃也开始干巴巴的不好吃了。国王这才认识到事情的严重性。
这个故事告诉我们,一件事物有好的一面,也有坏的一面。
让我们保护麻雀,保护生态平衡,保护生命,保护地球吧~这样也是保护了我们自己~
篇二:保护小麻雀
叽叽叽,喳喳喳小麻雀在唱歌。不知什么时候,有个大胡子叔叔端着枪,瞄准了树上的小麻雀。
叔叔,别开枪呀~关键时刻,安安挺身而出,抱住了大胡子叔叔。
它们是偷吃谷物的小偷,得除了它们。大胡子叔叔说。
不~它们只是有时偷吃,但也捕食田里的害虫,啄食田里杂草的种子,保护农作物呀。安安激动地说。
大胡子叔叔听了,犹豫了一下,松开了扣动板机的手指。
还有,这个世界是我们的,也是鸟儿们的。如果有一天,世界不属于鸟儿们,世界也就不属于我们了。安安又说。
听了安安的话,大胡子叔叔收了枪,离开了小树林。
篇三:保护小麻雀
星期六的早晨,小明和他的几个小伙伴们小红、小刚、小兰在玩老鹰捉小鸡的游戏。正在玩的高兴的时候,一只小麻雀从树上掉了下来,他们几个连忙跑到小麻雀身边。
他们看到麻雀腿受伤了,还在滴着鲜血。麻雀努力的睁开眼睛看了看小明,显得很害怕;全身发抖,头耷拉着,眼睛一会儿睁一会闭,身体在不停的挣扎;就想快一些逃脱。可是麻雀腿受伤了,飞不起来了、小明赶紧用手轻轻的把小麻雀扶了起来,并安抚地说:别紧张,跟我回家吧~我给你包扎、治伤;家里还有好多好吃的。然后小明就给它带回去了。经过精心治疗、包扎;给它喂一些小米,几天后麻雀的伤得到了很好的康复。小明立刻将麻雀带到了室外,麻雀扑棱着翅膀,飞了起来;飞向了属于自己的蓝天。
小明和伙伴们欢声雀跃,高兴极了。觉得自己做了一件很有意义的事情。
篇四:保护小麻雀
人送小名家巧儿,爱吃谷物不吃草(打一动物),你知道这个谜语的答案是什么吗,没错,它就是我们经常见到的麻雀。
麻雀是一种灰色的、小巧的鸟类。一天妈妈带我去体育场打球,无意间发现一群麻雀叽叽喳喳地在地上跳来跳去好像在啄着什么。我便走过去观察它们。只见它们圆圆的眼睛,尖尖的嘴巴,脸正中带着两块黑斑。俗话说麻雀虽小,五脏俱全,你可不要小看了这麻雀。小小的麻雀也能飞,你能飞吗,正当我准备靠近一步观察时,麻雀们飞走了,可能过节放炮把它们吓住了吧。这小巧的、灵活的、可爱的麻雀在路边随处可见,但是如果我们不保护它们的话,它们也会灭绝。所以,让我们共同保护麻雀,不要让我们的地球再少一种可爱的生灵了。
篇五:爱护动物
动物是人类的朋友,我们要爱护它们。
麻雀是我们最常见的一种小动物,它们能吃掉害虫,不让庄稼受到破坏。在我们的城市里,经常能看见成群的小鸟。我们不应该吓唬、
伤害它们。因为多数鸟类不仅对农业、林业益处很大,还有许多用处。对于益鸟我们应该注意保护,必须禁止猎捕,保证益鸟的巢、卵和雏鸟。
冬季严寒和降雪的时候,鸟类食物不足,这时候我们应该在屋外设置饲养台,饲养台上放着糠、麸和吃剩下的食物,帮助鸟类度过寒冬。
只要我们多一点知识、多一点爱心,人和动物就能和谐相处。
作文三:《保护麻雀的作文》3100字
篇一:麻雀也需要保护
有一天,回到家,看见弟弟玩得开心,手里拽着一条红线,系着一只小鸟,是只麻雀。它扑腾着翅膀几次飞翔都被“牵”飞回来。可是我记得老师说过麻雀也是国家二级保护动物啊!
弟弟是家里的“老大”,就算有理我也拿他没办法。望着小麻雀那挺挺的胸脯,小尖嘴咂咂的张合着,我不禁心动了…… “弟弟,能让我和你一起玩会儿好吗?”我问道。“可以,可以!”他满口答应。我高兴得跑去,像逗狗一样,摸摸它身上的细毛,轻轻拍打它饱满的胸脯。这时,弟弟突然对我说:“姐,我去弄点谷子给它吃,你别走了!”
弟弟一走,我便觉得越玩儿越想犯罪似的,停下了手。这时,麻雀轻轻扑腾了几次翅膀,停了下来,呆呆地用它那芝麻大小的小黑眼睛悲哀地望着我。我怔住了,又想起了老师说的那句话:麻雀是国家二级保护动物。我方才如梦初醒,忙走近麻雀,轻轻地将它捧在手里。它显得很胆怯。我利索的解开栓在它脚上的红线,打开窗户,将它放飞。只见小麻雀开心地眨了眨它的小眼睛,扑腾着小翅膀盘旋了一圈便想远方飞去。
弟弟双手捧着金黄的谷子,望着地上解开的红线,把目光移在了我的身上。我急得团团转,望着弟弟的眼睛,我无可奈何地说地说:“我可爱的小弟弟,你这么好心,是不会把国家二级保护动物赶尽杀绝的对吧!同样你也不会和你的亲姐姐决绝是吧!弟弟,下次我……“呜——哇!”弟弟的泪水不知怎的就流了出来,他一手檫着泪,一边哭着向自己的房间走去。
幸好,这次不仅放飞了麻雀,我也没有什么损失,真有意思的一次“冒险”。
篇二:保护弱小的麻雀
下午,我在书人培训学校的院子里看到同学捡到了一只可爱的小麻雀。
我赶紧凑上前去,定睛仔细一瞧。原来是一只刚出生不久的小麻雀,只见它圆圆的小脑袋上长着嫩黄的嘴巴,身上还没长全的毛绒绒的羽毛,红红的小爪子,它在同学的手里身体颤抖着,两个可爱的小眼睛露出惊恐的神色。我便情不自禁地说:“这真是一只可怜的小麻雀啊!”我们把它放在草丛上,小麻雀刚落到地上,只见它一边用力地扑打着翅膀,一边慢慢地移动着。我们再一看,他正向远处的一棵大树的方向走去,我抬头一看,大树上有一个很大的鸟窝,旁边有两只大麻雀在向这边吱吱喳喳的张望着,好像很焦急的神色。我想:原来小麻雀是不小心从它“家”里掉下来的,它还没有学会飞呢!树上的两只大麻雀应该就是这只小麻雀的爸爸和妈妈吧!它们好像很恐慌。我们真舍不得这只小麻雀啊,好想把它带回家去喂养啊!可是,小麻雀很执着地向大树的方向蹒跚地跳去。我又想到:麻雀是渴望自由的,再说,它的爸爸妈妈还在等着它回家呢!而且,地球是我们共同的家园,不能因为我们的强大,就去捕捉它们这些弱小者,而是要去保护它们。我们应该和动物们一起幸福地生活在这个和睦共处的“地球村”上。
小麻雀在同学们怜爱地注视下越走越远,它那弱小的身影离大树越来越近了。两只大麻雀从树上急速的飞冲下来,迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想:我们每一个儿女都有义务去保护这些弱小的生灵。
篇三:保护麻雀
在回家的路上,我看见有一些小朋友喜欢捉麻雀,使一些麻雀死于非命,我感到十分痛心。虽然它繁殖能力超强,但在过去,人类曾对它们进行大规模的围剿,使它们失去了许多同伴。
麻雀是非常可爱而顽皮的小生命。它形不惊人、貌不压人、声不迷人,再加上我们对它太不熟悉了,使得有些小朋友喜欢捕捉它。在背后,他们不知道麻雀格外勇敢也对庄稼做了不少贡献。勇敢,在《麻雀》这本书中记载过一只亲鸟为保护不慎坠地的幼鸟以其弱小的身体面对一只大狗而不退缩的感人场面;做贡献,因为一只麻雀一天能捕捉三四十条农作物的害虫呢!这是多么大的贡献呀!
如果没有了麻雀,害虫就会胆大包天地从树洞里爬出来,爬到田地中糟蹋庄稼。但有的小朋友会说:“没事!农民伯伯不是能用农药来杀死害虫吗?!”但是,你有没有想过:使用农药喷洒在庄稼上,庄稼的叶子就会吸收农药,农药里有害成分被吸收了以后,人类吃了也不好,对身体不健康;而麻雀被保护后,庄稼不仅大丰收了,人类的健康也有了保证,这不是一举两得吗?
虽然现在的麻雀繁殖能力很强,可惜的是,由于过去我们在生态问题意识上不全面,曾对它们进行大规模地使用农药,是我们中一些人令人恶心的饮食消费心理,这使得麻雀大面积地减少,有些地区甚至道理绝种的程度,如我国的四川省,在短短的几十年里,这些曾经与人类相伴了数万年的鸟儿出现了大范围的绝迹。
啊,爱捉麻雀的小朋友们,让我们保护这充满活力的小生命——麻雀吧!让它们给予我们快乐和生机吧!
篇四:保护麻雀
周末,爸爸在小区里捡到一只受伤的小麻雀,并带了回来。
爸爸一进门就说:"宝贝,快过来,看爸爸带什么回来了!"我飞快地从书房跑了出来,惊喜地发现:爸爸手心捧着一只瑟瑟发抖的小麻雀.我拿了条毛巾,铺在桌子上,爸爸轻轻地把麻雀放在柔软的毛巾上,取来药水和纱布,小心翼翼地给麻雀清洗、上药、包扎。
妈妈找来一个鞋盒,垫上松软的棉花,给它做了个温暖的小窝。又去煮鸡蛋,说是蛋黄和上小米,是最适合小麻雀吃的营养套餐。
妈妈说麻雀是人类的好朋友,国家二级保护动物。活泼、胆大易接近人,但警惕性非常高,好奇心也非常强。大多在屋檐、墙洞、树洞筑巢。平时麻雀以谷物为食,哺育小麻雀时以昆虫为食,一天能捕捉三四十条害虫呢。
爸爸说麻雀虽然很弱小,但也有很勇敢、很伟大的一面,为了保护自己的孩子奋不顾身。
我不禁佩服起小小的麻雀来。小麻雀,我会保护你及你的同伴们的,我要让更多的人知道,你们是我们人类的朋友,说什么我们也不能伤害你们。
第二天,我被“啾、啾”声音叫醒了,发现小麻雀一瘸一拐地朝窗户边叫边跳,我赶紧下床把小麻雀捧到盒子里,安慰它:“小麻雀,你的伤还没好,现在还不能出去,会被猫叼走的!”
在我们全家的细心照料下,小麻雀的伤很快痊愈了。我们依依不舍地放飞了小麻雀,让它回到大自然母亲的怀抱。
篇五:保护麻雀
在回家的路上,我看见有一些小朋友喜欢捉麻雀,使一些麻雀死于非命, 我 感到十分痛心。虽然它繁殖能力超强,但在过去,人类曾对它们进行大规模的围剿,使它们失去了许多同伴。
麻雀是非常可爱而顽皮的小生命。它形不惊人、貌不压人、声不迷人,再加上 我 们对它太不熟悉了,使得有些小朋友喜欢捕捉它。在背后,他们不知道麻雀格外勇敢也对庄稼做了不少贡献。勇敢,在《麻雀》这本书中记载过一只亲鸟为保护不慎坠地的幼鸟以其弱小的身体面对一只大狗而不退缩的感人场面;做贡献,因为一只麻雀一天能捕捉三四十条农作物的害虫呢!这是多么大的贡献呀!
如果没有了麻雀,害虫就会胆大包天地从树洞里爬出来,爬到田地中糟蹋庄稼。但有的小朋友会说:“没事!农民伯伯不是能用农药来杀死害虫吗?!”但是, 你 有没有想过:使用农药喷洒在庄稼上,庄稼的叶子就会吸收农药,农药里有害成分被吸收了以后,人类吃了也不好,对身体不健康;而麻雀被保护后,庄稼不仅大丰收了,人类的健康也有了保证,这不是一举两得吗?
虽然现在的麻雀繁殖能力很强,可惜的是,由于过去我们在生态问题意识上不全面,曾对它们进行大规模地使用农药,是我们中一些人令人恶心的饮食消费心理,这使得麻雀大面积地减少,有些地区甚至道理绝种的程度,如 我 国的四川省,在短短的几十年里,这些曾经与人类相伴了数万年的鸟儿出现了大范围的绝迹。
啊,爱捉麻雀的小朋友们,让我们保护这充满活力的小生命——麻雀吧!让它们给予 我 们快乐和生机吧!
作文四:《保护弱小的麻雀作文》600字
[保护弱小的麻雀作文]
保护弱小的麻雀 下午,我在书人培训学校的院子里看到同学捡到了一只可爱的小麻雀,保护弱小的麻雀作文。我赶紧凑上前去,定睛仔细一瞧。原来是一只刚出生不久的小麻雀,只见它圆圆的小脑袋上长着嫩黄的嘴巴,身上还没长全的毛绒绒的羽毛,红红的小爪子,它在同学的手里身体颤抖着,两个可爱的小眼睛露出惊恐的神色。我便情不自禁地说:这真是一只可怜的小麻雀啊!我们把它放在草丛上,小麻雀刚落到地上,只见它一边用力地扑打着翅膀,一边慢慢地移动着。我们再一看,他正向远处的一棵大树的方向走去,我抬头一看,大树上有一个很大的鸟窝,旁边有两只大麻雀在向这边吱吱喳喳的张望着,好像很焦急的神色。我想:原来小麻雀是不小心从它家里掉下来的,它还没有学会飞呢!树上的两只大麻雀应该就是这只小麻雀的爸爸和妈妈吧!它们好像很恐慌,小学四年级作文《保护弱小的麻雀作文》。我们真舍不得这只小麻雀啊,好想把它带回家去喂养啊!可是,小麻雀很执着地向大树的方向蹒跚地跳去。我又想到:麻雀是渴望自由的,再说,它的爸爸妈妈还在等着它回家呢!而且,地球是我们共同的家园,不能因为我们的强大,就去捕捉它们这些弱小者,而是要去保护它们。我们应该和动物们一起幸福地生活在这个和睦共处的地球村上。小麻雀在同学们怜爱地注视下越走越远,它那弱小的身影离大树越来越近了。两只大麻雀从树上急速的飞冲下来,迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想:我们每一个儿女都有义务去保护这些弱小的生灵。
作文五:《关于写麻雀的作文800字_小麻雀作文,保护麻雀的作文,麻雀的作文》900字
关于写麻雀的作文800字_小麻雀作文,
保护麻雀的作文,麻雀的作文
关于写麻雀的作文800字
隔窗看雀
它总是拣那些最细的枝落,而且不停地跳,仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚,也好像每一根刚落上的细枝都不是它要找的那枝,它跳来跳去,总在找,不知丢了什么。
它不知道累。
除了跳之外,它的尾巴总在一翘一翘的,看起来像是骄傲,其实是保持平衡。
它常常是毫无原由的“噗”的一声就飞走了,忽然又毫无原因地飞回来。飞回来的这只是不是原先飞走的那只,就不知道了。它们长得看起来一模一样,像复制的。
它们从这棵树飞往另一棵树的时候,样子是非常可笑的,那是一团中途划着几起几落的弧度,仿佛不是飞,而是一团被扔过去的东西——一团揉过的纸或用脏的棉絮团儿什么的。
它如果不在中途赶紧扇动几下它的小翅膀,那就眼看着在往下栽了,像一团扔出去的东西在降落的弧线上突然重新升高,它挽救了自己。
它不会翱翔,也不会盘旋,它不能像那些大的禽类那样捉住气流,直上白云苍空之间,作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者,从一棵树到另一棵树,从一个楼檐到另一个檐台,与人共存,生存于市井之间,忙碌而不羞愧,平庸而不自杀。
它那么小,落在枝上就是近视眼中的一个黑点,连逗号还是句号都看不清楚。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛,发出永远幼稚的呜叫,在季节的变化中坚忍或欢快,追逐着交配,有责任感地孵蛋和育雏??活着。
它是点缀在人类生活过程当中的活标点:落在冬季枯枝上时,是逗号;落在某一个墙头上时,是句号;好几只一起落在电线上时,是省略号??求偶的一对儿追逐翻飞,累了落在上下枝时,就是分号。
和人的生活最贴近,但保持距离。
经常被人伤害,却总也不远走高飞放弃贴近人时的方便,所以总不见灭绝。
它们被人所起的名称,是麻雀。不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀”呢,
瞧,枝上的一个“逗号”飞走了。
“噗”地又飞走了一个。
《关于写麻雀的作文800字》
作文六:《保护弱小的麻雀作文 .doc》4200字
保护弱小的麻雀作文
[保护弱小的麻雀作文] 保护弱小的麻雀
下午,我在书人培训学校的院子里看到同学捡到了一只可爱的小麻雀,保护弱小的麻雀作文。
我赶紧凑上前去,定睛仔细一瞧。原来是一只刚出生不久的小麻雀,只见它圆圆的小脑袋上长着嫩黄的嘴巴,身上还没长全的毛绒绒的羽毛,红红的小爪子,它在同学的手里身体颤抖着,两个可爱的小眼睛露出惊恐的神色。我便情不自禁地说:这真是一只可怜的小麻雀啊~我们把它放在草丛上,小麻雀刚落到地上,只见它一边用力地扑打着翅膀,一边慢慢地移动着。我们再一看,他正向远处的一棵大树的方向走去,我抬头一看,大树上有一个很大的鸟窝,旁边有两只大麻雀在向这边吱吱喳喳的张望着,好像很焦急的神色。我想:原来小麻雀是不小心从它家里掉下来的,它还没有学会飞呢~树上的两只大麻雀应该就是这只小麻雀的爸爸和妈妈吧~它们好像很恐慌,小学四年级作文《保护弱小的麻雀作文》(..)。我们真舍不得这只小麻雀啊,好想把它带回家去喂养啊~可是,小麻雀很执着地向大树的方向蹒跚地跳去。我又想到:麻雀是渴望自由的,再说,它的爸爸妈妈还在等着它回家呢~而且,地球是我们共同的家园,不能因为我们的强大,就去捕捉它们这些弱小者,而是要去保护它们。我们应该和动物们一起幸福地生活在这个和睦共处的地球村上。
小麻雀在同学们怜爱地注视下越走越远,它那弱小的身影离大树越来越近了。两只大麻雀从树上急速的飞冲下来,迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想:我们每一个儿女都有义务去保护这些弱小的生灵。
保护弱小的麻雀作文2 第2篇 关于保护水的作文
〖预览〗关于保护水的作文(一) 水是生命之源,任何生物离开了它都将无法生存。现在的水资源又如此紧缺,我们却还要浪费,这就是一种耻辱,因此,我们要保护水资源。 地球虽有七分海三分地之说。但这七分水中,淡水却是其中的十分之一。如此稀少的可食用水,却要支撑起全世界生物的生命,看到这儿,想必你也担心了,如果有一天世界上突然没水了怎么办,呵呵,如果我们节约用水,保护好水资源,那样,你的担心就是多虑的了。因此,我提了以下几点建议,希望大家可以为了我们美好的明天而行动起来~ 一、水库,湖泊。水库,湖泊中的水大多数是我们的生活用水,所以不要在水库,湖泊中洗涤,不要把非食用皮,有毒
物质倒入其中,不把工业废水排入其中,看见请及时举报 二、家庭。家庭也离不开水,洗澡、做饭、浇花都需要水,所以我们要循环使用家庭用水,洗澡沐浴时尽量关闭水龙头,可以用洗澡水冲马桶,用淘米水浇花,不但节约了水,还提高了土壤中的营养成分,真是一举两得 三、工厂。河流中的污水大多数来自工厂中排出的废水,这种废水不但不可以再次利用,而且还会污染饮用水,所以希望工厂统一把废水拉到污水处理厂,不把废水排进河流中,以免污染了生态用水 这就是我的一点建议,我想,如果我们可以做到这几点,那么明天的世界就会水更绿,天更蓝。治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,五水共治,让我们??保护弱小的麻雀作文3 第3篇 采取专利保护的利弊
〖预览〗人类社会从原始的“公有制”发展到现在的私有制,其最显著的一个特征是个人可以利用自身的某些优势为自己获得利益,可是说经济学中的一个基本假设——经济人的合理性可以用私有制来解释,如果个人不是谋求个人利益最大化,那么私有制也就不会存在。专利是对经济人个人利益的保护手段,它以强制性保障专利人利用自己的专利获得利益,同时排除其他人在这方面的利益分享。专利保护目的是为激励个人、组织积极创新,然而却给创新带来了一定的阻碍,可以说生产力发展到一定水平就要消灭专利这种制约生产力进一步发展的事物,专利作为私人利益的保护者将成为历史。技术分享虽然对技术的拥有者是不利的,这里是和他独占技术所能获得的利益相比,但是对整个人类社会的福利是很有帮助的。为什么技术分享面临如此大的阻力呢?据微软为例,微软是操作系统领域的寡头凭借专利保护,微软的盈利能力十分强大,积累的财富使盖茨位列富豪排行榜之首。假设微软公开所有的专利,任何一个厂家都可以生产微软开发的程序并不会受到制裁,那么软件的价格将会下降到十分低的水平,能够用得起系统的人也会增多。然而微软在目前不能公开自己的专利,它要支付职工的薪酬、投入巨大的研发费用,凭此继续制造更好的软件,一旦公开专利,它的收益将无法继续支持研发工作,不公开导致的问题是软件行业利润微软独占大部。-------------??保护弱小的麻雀作文4 第4篇 保护青蛙作文4篇
〖预览〗保护青蛙作文(一) 保护青蛙,从现在做起 小时着黑衣,长大穿绿袍,水里过日子,岸上来睡觉你们猜到了吗,对~是人类的朋友——青蛙。 星期六中午,我随着妈妈去菜市场买菜,看到了有些小贩在卖青蛙。青蛙们有的在笼子里挣扎,有的在呱呱地悲鸣着,仿佛在说:放了我吧,我可是你们人类的朋友啊~有的甚至已经一命呜呼了,被撤下那绿袍,留着鲜血。
这令我非常非常心痛。 人们为什么要伤害他们呢,难道就为了盘中美食,而忽略了它们为人类的奉献吗, 青蛙是十分专业的除害专家.它又名田鸡,是除害虫的大功臣,有它在田里,农作物就会有好收成~因为青蛙以虫子为食,庄稼农田中虫子最多,如蝼蛄、天牛、蝗虫随处可见。如果没有青蛙,田野庄稼就会遭受到害虫的侵蚀,农作物又怎么还会有大丰收呢,被蝗虫侵蚀的庄稼那悲哀,使得庄稼颗粒无收,农民的生活都存在了问题,天牛侵蚀了果园,水果中有虫子,我们的安全,就没法保障~ 你可能会说:没有青蛙,我可以打农药治虫。但你可想而之,农药的危害有多大。如果你打了农药,虫是灭掉了,农作物却受到了污染,而不是环保食品。人们买回家的菜,没有浸泡洗干净,吃下去就会对人体有极大的危害。相反你如果放了青蛙的话,庄稼也就不用打农药,也不会受到害虫的侵略,这就不是两全其美了吗, 你可能会怀疑:害虫成千上万,光靠青蛙行吗,可你知道吗,一只青蛙??保护弱小的麻雀作文5 第5篇 保护环境作文
〖预览〗周六早上,阳光灿烂,晴空万里~小红和爸爸妈妈一起去中心公园玩。到了公园,爸爸妈妈在旁边拍照,小红却看见不远处的地上有许多的垃圾。小红连忙走上前捡起地上的垃圾,放进了不远处的垃圾桶里。爸爸妈妈拍完照片后看见了小红做的事,爸爸妈妈一边笑着,一边对小红竖起了大拇指说:小红,你知道讲卫生保护环境,你真棒~小红听见了说:爸爸、妈妈,这是我们人人都应该做的事情。在旁边的其他人听见了都夸小红是个讲文明的好孩子~??保护弱小的麻雀作文6 第6篇 妈妈,这次换我是你的保护伞_作文
〖预览〗 妈妈,你是我的保护伞 ,多年来把我养育长大,这次该换我来当你的保护伞了。妈妈、你是我的保护伞,从小你就关爱我、照顾我、疼我,让我这个体弱多病的小孩抚养长大。在这里我要跟你说声,对不起、谢谢你我爱你。 因为是你把我慢慢抚养成人,多年的心酸不容易 多年的嗳更来之不易,因为你那么的爱我,让我不受伤害,从此我便得自高自大,好像天塌下来都不害怕一样、也因为是这样 老是让你操心还不止,也让你蓬蓬魄魄的,老是让你生气,老是顶你嘴,让你常常痛苦不已,也让你常常感到自责,我想我应该很让你感到失望吧。可是你没有,你还是这样的疼我、宠我,还是一贯的忍受我、教育我。你明明知道我根本不会听进去的,相反我还会骂你。但是你还是这样做了 不知道为什么 每次看见我这样对你 我又感到自己很残忍 这样对待自己最嗳的妈妈,可是一方面却又觉得她是活该的,明知道这样我是不喜欢的。每次我都很不尊重我妈妈,只会骂她,说她烦,可是每次我都还是
要向妈妈伸手要钱,我以为你是不会给我的 没想到你还是给了 可是我却没有一点的不安于愧疚,甚至因为是理所当然的事情,可是当我每天在大手大手花钱的同时,我看见我妈妈的勤勤检检,看到了妈妈每天工作的辛苦,看到了她工作的时候累得疼痛的时候,我的心好疼好疼,我知道我对不起你 我知道我不配是你的好女儿 因为我从小就身??保护弱小的麻雀作文7 第7篇 保护视力_作文
〖预览〗 保护视力说起眼睛,那一直是我的骄傲。每当别人问起我的视力,我总是装作若无其事地说:还好,还好,也就是1.5啦。这样的回答总会引来对方的一阵赞叹。也正因为我的视力一贯如此,不由得就放松了警惕:趴着写作业、躺着看书;一个礼拜要看3小时的电视、玩1小时的电脑日子过得轻松自在,却没想到倒霉的近视大师还是粘上了我。上一学期期末,体育老师查视力。我像往常一样,信心满满地站在了白线的后面,漫不经心地用右手蒙住了眼睛。啊,怎么看不见那最下面的一排,我抹了抹眼睛,想看得更清楚些,可这下却更加模糊了。最后,我只好硬着头皮测完了视力,老师说:0.9、1.2天哪~我的视力从来没有这么差过~真是犹如一个晴天霹雳炸在了我的头顶。回到家,我就向妈妈一五一十坦白了查视力的事。妈妈原本淡红的脸转眼就变成了铁青,不过,最后妈妈看在我老实坦白的份上,还是稍稍平静了一下心情,只是比平日更严格督促我写字的姿势,叫我更加注意用眼卫生。之后的那个周末,妈妈就带我去了宁波最好的眼科医院,找了最权威的专家。经过一系列的检查,我还是无可奈何地戴上了那副让妈妈深恶痛绝的矫正眼镜。接下来的日子里,我做作业、看书时要戴上它,平时出门还得随身携带,寸步不离;每??保护弱小的麻雀作文8 第8篇 以保护校园为话题的作文
〖预览〗保护校园 人人有责作文300字有一天,我起的很早,吃过早饭就去上学了。当我走到学校门口的时候,看见有一大堆垃圾。我想起杨老师说过的话:我们应该做环保小卫士,保护我们的校园。于是我弯下腰,把垃圾捡起来,扔到了垃圾桶里。我继续向前走着,看见了我最好的朋友郝邡博。我把这件事告诉了郝邡博,她受到我的感染,也和我一起开始捡垃圾。时间过得很慢,我看见一阵大风刮了过来,把一张纸给刮走了。我大声地说:郝邡博,风刮走了一张纸,我们去把它捡回来吧~好~她很赞同的说着。于是,我们跑呀跑,终于在操场上找到了它。这时候校长走了过来,看见了我们捡垃圾连声夸到:好样的~以后要继续保持这种好习惯。听到校长的赞扬我的心里美滋滋的。这件事告诉我们保护校园,人人有责。?? 〔保护弱小的麻雀作文〕
作文七:《描写动物作文 保护弱小的麻雀》600字
描写动物作文 保护弱小的麻雀
(“128815”);描写动物作文 保护弱小的麻雀
下午,我在书人培训学校的院子里看到同学捡到了一只可爱的小麻雀。
我赶紧凑上前去,定睛仔细一瞧。原来是一只刚出生不久的小麻雀,只见它圆圆的小脑袋上长着嫩黄的嘴巴,身上还没长全的毛绒绒的羽毛,红红的小爪子,它在同学的手里身体颤抖着,两个可爱的小眼睛露出惊恐的神色。我便情不自禁地说:“这真是一只可怜的小麻雀啊~”我们把它放在草丛上,小麻雀刚落到地上,只见它一边用力地扑打着翅膀,一边慢慢地移动着。我们再一看,他正向远处的一棵大树的方向走去,我抬头一看,大树上有一个很大的鸟窝,旁边有两只大麻雀在向这边吱吱喳喳的张望着,好像很焦急的神色。我想:原来小麻雀是不小心从它“家”里掉下来的,它还没有学会飞呢~树上的两只大麻雀应该就是这只小麻雀的爸爸和妈妈吧~它们好像很恐慌。我们真舍不得这只小麻雀啊,好想把它带回家去喂养啊~可是,小麻雀很执着地向大树的方向蹒跚地跳去。我又想到:麻雀是渴望自由的,再说,它的爸爸妈妈还在等着它回家呢~而且,地球是我们共同的家园,不能因为我们的强大,就去捕捉它们这些弱小者,而是要去保护它们。我们应该和动物们一起幸福地生活在这个和睦共处的“地球村”上。
小麻雀在同学们怜爱地注视下越走越远,它那弱小的身影离大树越来越近了。两只大麻雀从树上急速的飞冲下来,迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想:我们每一个儿女都有义务去保护这些弱小的生灵。
作文八:《描写动物作文 保护弱小的麻雀》1200字
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描写动物作文 保护弱小的麻雀
描写动物作文 保护弱小的麻雀
下午,我在书人培训学校的院子里看到同学捡到了一只可爱的小麻雀。
我赶紧凑上前去,定睛仔细一瞧。原来是一只刚出生不久的小麻雀,只见它圆圆的小脑袋上长着嫩黄的嘴巴,身上还没长全的毛绒绒的羽毛,红红的小爪子,它在同学的手里身体颤抖着,两个可爱的小眼睛露出惊恐的神色。我便情不自禁地说:“这真是一只可怜的小麻雀啊~”我们把它放在草丛上,小麻雀刚落到地上,只见它一边用力地扑打着翅膀,一边慢慢地移动着。我们再一看,他正向远处的一棵大树的方向走去,我抬头一看,大树上有一个很大的鸟窝,旁边有两只大麻雀在向这边吱吱喳喳的张望着,好像很焦急的神色。我想:原来小麻雀是不小心从它“家”里掉下来的,它还没有学会飞呢~树上的两只大麻雀应该就是这只小麻雀的爸爸和妈妈吧~它们好像很恐慌。我们真舍不得这只小麻雀啊,好想把它带回家去喂养啊~可是,小麻雀很执着地向大树的方向蹒跚地跳去。我又想到:麻雀是渴望自由的,再说,它的爸爸妈妈还在等着它回家呢~而且,地球是我们共同的家园,不能因为我们的强大,就去捕捉它们这些弱小者,而是要去保护它们。我们应该和动物们一起幸福地生活在这个和睦共处的“地球村”上。
小麻雀在同学们怜爱地注视下越走越远,它那弱小的身影离大树越来越近了。两只大麻雀从树上急速的飞冲下来,迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想:我们每一个儿女都有义务去保护这些弱小的生灵。
参考文献
1 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------
----------------------------------------------------精美文档 值得收藏------------------------------------------------------- 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践
活动领导小组办公室)
2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社)
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社)
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社)
5、《**上海讲话实录》(人民出版社)
2 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------
作文九:《描写动物作文 保护弱小的麻雀》900字
描写动物?作文?? 保护弱?小的??麻雀?
描写??动物作文? ?保护弱?小的?麻雀?下午?,我?在书?人培?训学?校的?院子?里?看到同?学捡?到了?一只?可爱??的小麻雀?。? 我赶?紧凑?上前?去,?定睛?仔细?一瞧?。原?来是?一只?刚出?生不?久的?小麻?雀,?只见?它圆?圆的?小脑?袋上?长着?嫩黄??的嘴巴,?身上?还没?长全?的毛?绒绒?的羽?毛,?红红?的小?爪子?,它?在同?学的??手里身体?颤抖?着,?两个?可爱?的小?眼睛?露出?惊恐?的神?色。?我便?情不?自禁??地说:?
“这?真是??一只可怜?的小?麻雀?啊~?”我?们把?它放?在草?丛上??,小麻雀??刚落到地?上,?只见?它一?边用?力地?扑打??着翅膀,?一边?慢慢?地移?动着?。我??们再一看?,他??正向远处?的一?棵大?树的?方向?走去?,我?抬头?一看??,大树上??有一个很?大的?鸟窝?,旁?边有?两只?大麻??雀在向这?边吱?吱喳?喳的?张望?着,??好像很焦?急的??神色。我?想:? ?
原来小?麻雀?是不?小心?从它?“家?”里?掉下?来的?,它?还没?有学?会飞??呢~树上?的两?只大?麻雀?应该?就是?这只?小麻?雀的?爸爸?和妈?妈吧?~它?们好??像很恐慌?。我?们真?舍不?得这?只小?麻雀?啊,?好想?把它?带回?家去?喂养?啊~??可是,小?麻雀?很执?着地?向大?树的?方向?蹒跚?地跳?去。?我又?想到?:?
麻雀?是渴?望自?由的?,再?说,?它的?爸爸??妈妈还在?等着?它回?家呢?~而??且,地球?是我?们共??同的家园?,不?能因?为我?们的?强大?,就?去捕?捉它??们这?些弱小者?,而?是要?去保?护它?们。?我们?应该??和动物们?一起?幸福?地生?活在??这个和睦?共处?的“??地球村”?上。? ?小麻雀?在同?学们?怜爱?地注?视下?越走?越?远,它?那弱?小的?身影?离大?树越?来越??近了。两?只大?麻雀?从树?上急?速的?飞?冲下来?,迅?速地?合力?把小?麻雀?救走?了。?我在?心里?默默?地祝?愿小?麻雀?一?家平安?幸福?。我?想:? ?
我们每?一个?儿女?都有?义务?去保?护这?些弱?小的?生灵?。?
?
作文十:《保护弱小的麻雀》600字
保护弱小的麻雀
下午,我在书人培训学校的院子里看到同学捡到了一只可爱的小麻雀。( 书村网 .mcqyy. )
我赶紧凑上前去,定睛仔细一瞧。原来是一只刚出生不久的小麻雀,只见它圆圆的小脑袋上长着嫩黄的嘴巴,身上还没长全的毛绒绒的羽毛,红红的小爪子,它在同学的手里身体颤抖着,两个可爱的小眼睛露出惊恐的神色。我便情不自禁地说:“这真是一只可怜的小麻雀啊!”我们把它放在草丛上,小麻雀刚落到地上,只见它一边用力地扑打着翅膀,一边慢慢地移动着。我们再一看,他正向远处的一棵大树的方向走去,我抬头一看,大树上有一个很大的鸟窝,旁边有两只大麻雀在向这边吱吱喳喳的张望着,好像很焦急的神色。我想:原来小麻雀是不小心从它“家”里掉下来的,它还没有学会飞呢!树上的两只大麻雀应该就是这只小麻雀的爸爸和妈妈吧!它们好像很恐慌。我们真舍不得这只小麻雀啊,好想把它带回家去喂养啊!可是,小麻雀很执着地向大树的方向蹒跚地跳去。我又想到:麻雀是渴望自由的,再说,它的爸爸妈妈还在等着它回家呢!而且,地球是我们共同的家园,不能因为我们的强大,就去捕捉它们这些弱小者,而是要去保护它们。我们应该和动物们一起幸福地生活在这个和睦共处的“地球村”上。
小麻雀在同学们怜爱地注视下越走越远,它那弱小的身影离大树越来越近了。两只大麻雀从树上急速的飞冲下来,迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想:我们每一个儿女都有义务去保护这些弱小的生灵。