作文一:《日记夏天的游乐场 夏天的游乐场》500字
当眼睛受不了笔直的阳光时,开始喜欢走在树荫下。
当走在树荫下时,会听见热闹的蝉鸣。
当听着蝉鸣时,才发现夏天已经到了。
夏天真得到了吗,
是的,夏天到了,盛夏也到了。
就在你走在发烫的马路上,却还习惯性地揉揉手上冻疮的疤痕时,
夏天早就已经到了,你不知道吗,
可能已经感觉到了吧,只是不确定而已。
很喜欢夏天,所以觉得夏天是个神圣的节日。
夏天,可以暇意地一边慢慢走,一边舔着手里的冰激凌。
夏天,可以一整天泡在泳池里不出来。
1
夏天,可以裹着毛毯窝在被空调冷气打得冰冷的房间里,却还想把温度再调低些。
夏天,可以做很多很多的事情。
不管做什么,什么时候,都像在游乐场一样。
只在夏天开的游乐场,在夏天一直不打烊的游乐场。
真的吗,夏天在你看来那么美好吗,
不过,你这样说,似乎真的很美好。
我只知道天气热了,就是夏天来了。
我只知道夏天来了,却不知道夏天有那么美好。
对啊,夏天,真得很好,很好。
似乎是真的,那你有多喜欢夏天呢,
多喜欢么,连自己也没想过呢,应该是像死一样吧。
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作文二:《游乐场的日记250字》400字
今天,爸爸、妈妈带我去农耕园玩。一进游乐场,我就迫不及待地跑到摩天轮的身边,看着她高大的身体,心想:这个摩天轮有多高呀,这时,我看见了管理员阿姨,便跑上去问:“阿姨,您知道这个摩天轮有多高吗,”“小朋友,你这可问对人了,这个摩天轮有31米高呢~”这时,有一股力量把我推到摩天轮里。突然,摩天轮转起来了,谁知,他们竟然把我放在“罐子”里,一点也不刺激,真扫兴啊。继续往前走,“松林飞鼠”把我吸引了。我一跃而上坐上了车,系上了安全带,便开始滑起来,每当有急转弯的时候,我就想:幸好有安全带的保护,不然的话,我这条小命还不是没啦~最后我玩的是“原野猎奇”,我利用几点成一线的原理,居然射出了8个的好成绩,而且还是第一名呢,在一旁观看的妈妈也欢呼雀跃起来。太阳西沉了,这也说明我们要回家了,在回家的路上,我心里不禁埋怨起来:无情的太阳啊,你为什么偏偏在别人玩得高兴的时候悄悄地“沉”入海底呢,??
作文三:《二年级日记-游“游乐场”记》500字
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今天我和哥哥去和信5楼的游乐场玩了,刚开始我在里面转来转去不知道玩什么好,这时哥哥对我说“不知道玩什么吧~我来教你”。就这样,我们玩了好多有趣的游戏,最后我们还玩了“抓小鱼”,那穿着红衣服的小鲤鱼在水里自由自在的玩耍着,见我和哥哥要去抓他们,调皮的躲来躲去,像在和我们做游戏,不过,经过我和哥哥的努力,最终还是有了收获,抓到了好几条小鲤鱼。啊~开心的一天就这样不知不觉的过去了。
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作文四:《优秀小学一年级日记:去游乐场玩》1100字
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以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的关于优秀小学一年级日记:去游乐场玩的文章,希望大家能够喜欢~
今天是星期天,心情很好。因为一直下雨,像“天地爷爷”在哭,今天终于露出了笑脸。妈妈带我去森林公园踏青。远望天上的鸟儿一群群自由自在地飞翔、湖面上的天鹅在歌唱、跟前的草儿探出了“小脑袋”,他们都表示了快乐的心情。妈妈也带我去了步行街,步行街就像一片热闹的海洋,人来人往、川流不息,处处商店熙熙攘攘,商店都露出了喜悦的笑脸。我喜欢晴天~也喜欢和妈妈一起去游玩。
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作文五:《《余坤灿日记》20150727宋彦豪妈妈带他们去游乐场》3500字
2015年7月27日星期一阵雨转多云32?~25?
六点五十分余坤灿跟着妈妈出来了,外婆说:“余坤灿,起来了。”,余坤灿一声不啃,外婆说:“余坤灿,你怎么不喊人呀。”,余坤灿依旧没有说话,妈妈说:“余坤灿,听见没有,你怎么没有喊人呀。”,余坤灿就像没有听见一样。
余坤灿径直走进卫生间,外婆给余坤灿准备了牙刷牙膏,余坤灿自己刷牙,外婆将毛巾打湿,递给要余坤灿自己洗脸,余坤灿说:“我不要外婆,我要妈妈。”,余坤灿开始自己洗脸,妈妈就在一旁不断地引着余坤灿洗脸,“眼睛旁边,耳朵,脖子,等你洗完,妈妈给你挤毛巾。”,将脸上的水迹擦干,余坤灿就脸盆里的水倒进便盆,妈妈说:“洗完脸的水,以后不要倒进便盆里,要将洗脸水倒进旁边的桶里,这个水还可以冲厕所,这样可以节约用水。”。
余坤灿哼了起来说:“我要换衣服。”,妈妈说:“怎么了。”,余坤灿说:“我的裤子打湿了。”,余坤灿将脸盆里的水倒进便盆里,可能有一点水溅起来,把裤腿溅上几滴洗脸水。
外婆找了一条裤子,余坤灿不要,又自己在抽屉里找了一条黑色短裤自己穿上。
余坤灿打开电视,要妈妈调到《猫和老鼠》,屏幕上显示的是第四部,余坤灿说:“这是第四集。”,妈妈说:“在不叫第四集,这叫第四部。”。
第二集《猫和老鼠》看完了,余坤灿又在好喊妈妈,外婆说:“妈妈已经上班了。”,余坤灿也就不啃气了,
外婆给调了一集,外婆说:“这是最后一集,看完自己关电视。”。
七点半关了电视,就去喊宋彦豪,外婆说:“宋彦豪还没有起来,我们吃了饭再去喊。”,余坤灿非要爬上飘窗喊宋彦豪,外婆抱着余坤灿,要余坤灿下来,余坤灿拼命地犟,我说:“算了,让他叫吧。”,外婆说:“就你这样老是让他。”。喊了一声,宋彦豪就出现在对面的窗户跟前,余坤灿说:“宋彦豪,你去我家里来。”,宋彦豪说:“我正在吃饭,吃了饭,你到我家吧。”,余坤灿说:“宋彦豪要我去他家。”,外婆说:“去他家,没有吃饭,哪里要不要去。”,余坤灿说:“我不要外婆。”。
我出去买西瓜,回来余坤灿还是没有吃饭,一盘子凉拌面,照旧放在他跟前的茶几上。余坤灿开始拿着点读笔在读汉语拼音。
余坤灿说:“我要外婆喂。”,外婆说:“外婆喂,你现在多大了。”,余坤灿说:“我不吃。”,外婆说:“不吃,就不吃吧。”,余坤灿说:“那,我不要你。”,外婆说:“你不要我,就不要我呢。,反正我已经吃过饭了。”,余坤灿把有声读物悄悄地推到地上,外婆说:“你把书弄到地上,没有书,你会没有书念的。”。
余坤灿抱着胳膊坐在沙发上一动不动,外婆说:“你不吃饭,没有力气,如果有人欺负你,你就会没有力气和别人打架。”,我说:“你不吃饭,宋彦豪等不到你,宋彦豪去别人家去玩,我看你今天一天就坐在这里。
八点二十分,宋彦豪叫余坤灿过去,外婆说:“余坤灿还没有吃完饭,不能去你家。”,余坤灿就一个劲的说:“外婆喂。”,外婆说:“我不会喂的。”。
余坤灿开始吃饭,外婆说:“你不是会吃吗。”,余坤灿说:“我吃几口,外婆喂。”,外婆说:“我看你,吃了几口,我今天还喂你,以后不能这样。”,余坤灿说:“我要去找宋彦豪。”,外婆说:“把嘴里的饭吃干净,把嘴擦一擦。”。
余坤灿又爬到飘窗上喊:“宋彦豪,你去我家。”,宋彦豪问:“你吃了饭没有。”,余坤灿说:“我已经吃了饭了。”,宋彦豪说:“你去我家吧。”,余坤灿说:“好吧,我去你家。”。
余坤灿找到巴克队长说:“我要带它去宋彦豪家。”,外婆说:“不要带玩具去。”,余坤灿放下巴克队长又找了两辆惯性汽车,就是妈妈在德国买的那种汽车,外婆说:“一样也不要带。”,余坤灿拿着一辆汽车说:“这个是我玩的。,这个是给宋彦豪带去的。”,我说:“算了,就让他带吧,汽车比较大,不容易丢。”。外婆拿塑料袋装了一些姑妈带的巨峰葡萄,跟余坤灿说:“你跟宋彦豪说这是你姑妈给你带的,要宋彦豪也尝一尝姑妈家的葡萄。”。余坤灿一个手拿着一辆汽车,胳膊夹着一辆汽车,我把葡萄和水杯递给余坤灿,余坤灿说:“好重哟。”,我说:“是你的东西,你就要自己拿,你不吃饭,你会有力气拿东西吗。”。
是宋彦豪下楼给余坤灿开的门,余坤灿将葡萄递给宋彦豪,余坤灿说:“这是我姑妈给你的葡萄。”,宋彦豪提着塑料袋,往塑料袋里看了一眼说:“这葡萄很好吃吗。”。看着余坤灿手里的两辆汽车,宋彦豪说:“你带了两个汽车,是不是要给我一个呀。”,余坤灿把手里的汽车递给宋彦豪说:“这辆消防车给你玩。”。
十点钟余坤灿宋彦豪回来了,进门就开始玩轨道火车,我还在写日记,听见宋彦豪说:“我要回家了。”,我
过去看,余坤灿在开火车,宋彦豪靠在门框上,我问:“你们怎么了,”,余坤灿说:“宋彦豪把轨道弄坏了。”,宋彦豪爬到飘窗上,但是他的脸还是看着客厅里余坤灿,火车从轨道上掉了下来,余坤灿跑进房间喊宋彦豪:“宋彦豪,火车掉了下来了。”,宋彦豪其实在等余坤灿叫他,于是两个人又开始玩起来。余坤灿要哨子,两个人一个人一个哨子,两个人学着警察的样子,挥动两个手,吹哨子的声音就会震耳欲聋。
宋彦豪要喝酸奶,我说等一会外婆回来再喝,一会宋彦豪又要吃饼干,我说:“宋彦豪以后到这里玩,不要老是说要吃东西,来这里是玩的,不是主要是来吃的。”,宋彦豪莫名其妙地看着我。只是转个身的功夫,宋彦豪又过来了,说:“爷爷,我要吃棒棒冰。”,真的,让我也弄得哭笑不得。
外婆从外边回来,宋彦豪马上就过去说:“奶奶,我要喝酸奶。”,外婆说:“喝酸奶可以,每天只能喝一杯。”,宋彦豪没有说话,只是呆呆地站在那里,等着外婆给拿酸奶。酸奶喝完了,就是饼干,接着余坤灿要吃桌子上的饺子,宋彦豪要吃烤饼。
余坤灿喊外婆:“外婆,宋彦豪踩着我的手了,宋彦豪的脚是很脏的。”,外婆说:“宋彦豪又不是有意的。”。
十点二十分,余坤灿要看《朵拉爱冒险》。
余坤灿不断的说:“对不起。”,我说:“为什么要说对不起呀。”,余坤灿说:“刚才宋彦豪站在电视机跟前,我说他了,宋彦豪要回家。”,我说:“你没有错呀,是宋彦豪错了,你没有错就不要说对不起,不能因为他说要回家,你就说对不起,要是那样,你就让宋彦豪回家。”,我转过来给宋彦豪说:“不能站在电视机跟前看电视哟,
会把眼镜看坏的,长大了戴眼镜怎么办,另外,你不要老是说要回家,这样不好。”。
宋彦豪只要余坤灿和自己想法不一样,马上就说:“我要回家了。”,宋彦豪又在说:“我要回家了。”,我说:“你回家吧。”,余坤灿也跟着说:“那你回家吧。”,宋彦豪说:“我才不回家呢。”,宋彦豪这样的脾气是我们娇惯的,也是余坤灿过分想和宋彦豪玩造成的。
十一点五十分宋彦豪爷爷来接宋彦豪,宋彦豪躲在沙发上不出来,爷爷连续喊了几声,宋彦豪才答应回家,余坤灿从屋里探出头说:“宋爷爷你好。”,宋彦豪说:“余坤灿下午你起来就喊我。”余坤灿说:“好的。”,宋彦豪爷爷说:“这倒好,这边还没有走,下午在那里玩都商量好了。”。
余坤灿一直睡到四点钟,喊了一声外婆,接着又继续睡,过一会又喊外婆,躺在床上翻过来翻过去。
一场大雨,屋里也没有显得凉快,反而觉得闷热起来。关了空调,听见对面宋彦豪在喊,外婆说:“余坤灿还没有起来,还在睡觉。”。五点钟,一会听见余坤灿在喊:“宋彦豪,你来我家吧。”,宋彦豪也出现在窗户跟前,宋彦豪说:“你来我家吧。”,余坤灿说:“好呀,你在家等着我,我马上就来。”,余坤灿回过头和我说:“外公,宋彦豪要我去他家。”,我说:“随便,你去哪里都可以。”,余坤灿依旧是拿着两辆汽车,一个喝水的杯子。
宋彦豪妈妈下来开的门,余坤灿拿着汽车跟宋彦豪妈妈说:“我带了两辆汽车。”。
六点钟,宋彦豪妈妈带着两个人出去。六点四十分妈妈去接余坤灿,七点钟余坤灿才回来,妈妈说:“余坤灿宋彦豪两个人去游乐场了。”。
妈妈打开一包芒果干,余坤灿给家里每一个人拿了一片芒果干,妈妈又拿了一小包牛肉干,余坤灿马上从妈妈手里拿过来,妈妈说:“你现在不吃牛肉干,你吃芒果干。”,余坤灿拿着牛肉干,自己没有吃,余坤灿把牛肉干给了姨爹。
姨爹说他借了姨妈同事很多课外书,准备给曼曼看,说是增加曼曼的知识储备,姨妈说话了:“曼曼不是用功的学生,自己的书都没有读好,你再借那么多的课外书给她,你不是帮着她学习,你可能是害了她。”,姨爹反正说一句话要不说。听说曼曼的功课很不好,本来家里条件不好,没有什么课外书,如果突然有了课外书,可能她会不分昼夜的看课外书,弄不好,上课就可能去看课外书。物以类聚人以群分,曼曼可能交的朋友,可能都是家庭处境类似,学习成绩相仿的同学,这些书可能会周转于这些孩子中,书可能有去无回,孩子的学习可能每况愈下,曼曼的学习也不会好到哪里。
作文六:《小学生日记500字:去游乐场》1400字
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今天我和妈妈去游乐场,我高兴地不得了,我很早就起来了,换号今天要穿的衣服,再翻翻昨天准备的零食,看看有什么遗漏的,妈妈被我发出的声音吵醒了问我这么早干什么,我赶快跑过去,让妈妈赶快把睡衣换好,让神志不清的妈妈赶快做早餐,吃完之后我们赶快上了我家的汽车。出发了
了门口我拉开车门“飞”到了门口,把还没有整理行李和没有锁车的妈妈落在 到
了后面,我看着那好玩的疯狂老鼠,我赶快跑了上前去顺便呼喊着远方的妈妈,妈妈才不玩这种东西呢,我去玩了,啊~好刺激玩完之后又想吐,我说不玩这个了,我又看见远方那高高的摩天轮我要玩儿这个我高兴地跑过去妈妈说她不愿意玩儿——因为你坐的那一个层转到最高是恰好停电了怎么办,“那不可能"我说在我强求的要求下妈妈只好同意了,我登上其中一层,坐了下来,摩天轮开始转动了,好快乐哦,我忘记了刚才想吐的那种感觉,昨晚了妈妈看了一下表11:47,该吃饭了,唉~我只好恋恋不舍的回家了。
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作文七:《小学生日记范文:去游乐场》1400字
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小学生日记范文:去游乐场
今天我和妈妈去游乐场,我高兴地不得了,我很早就起来了,换号今天要穿的衣服,再翻翻昨天准备的零食,看看有什么遗漏的,妈妈被我发出的声音吵醒了问我这么早干什么,我赶快跑过去,让妈妈赶快把睡衣换好,让神志不清的妈妈赶快做早餐,吃完之后我们赶快上了我家的汽车。出发了
”到了门口,把还没有整理行李和没有锁车的妈妈落在 到了门口我拉开车门“飞
了后面,我看着那好玩的疯狂老鼠,我赶快跑了上前去顺便呼喊着远方的妈妈,妈妈才不玩这种东西呢,我去玩了,啊~好刺激玩完之后又想吐,我说不玩这个了,我又看见远方那高高的摩天轮我要玩儿这个我高兴地跑过去妈妈说她不愿意玩儿——因为你坐的那一个层转到最高是恰好停电了怎么办,“那不可能"我说在我强求的要求下妈妈只好同意了,我登上其中一层,坐了下来,摩天轮开始转动了,好快乐哦,我忘记了刚才想吐的那种感觉,昨晚了妈妈看了一下表11:47,该吃饭了,唉~我只好恋恋不舍的回家了。
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作文八:《“新妈”日记,把厨房变成宝贝的游乐场》2400字
“新妈”日记,把厨房变成宝贝的游乐场
“新妈”出镜:
李典妈妈 职业女性
她非常喜欢带孩子下厨,当然,她并非漫无章法任由孩子在厨房里玩耍,在烹饪前,她会根据食物的颜色、营养等知识向儿子做一番说明。不过,每次都会强调菜刀和火的危险性。不过,在整个烹饪的过程中,她主张:“只要在安全的范围内,从头到尾完全由孩子做主”。
是玩也是学习
10岁的李典,就是一个在厨房里长大的小学生,5岁多,便开始学做“厨师”。在他婴儿期时,已经可以十分专注地观赏妈妈烹饪了。他的母亲经常带他到厨房,指着新鲜的蔬菜说:“这是红红的萝卜,这是白白的白菜??”,或者拿着筷子敲着碟说:“这是我们吃饭的筷子??”
在他两岁多能独自站立时,母亲将两个啤酒箱叠在一起让孩子垫脚,高度正好跟料理台一样。儿子就在炉灶边看着母亲忙进忙出,一回儿洗、一会儿切、一会儿擦、然后一盘盘美食就完成了。
从看得很有趣,到玩烹饪玩具,李典完全掌控了自己“做菜”的快乐。
稍大一点,母亲又开始让他洗碗。说洗碗,其实是在玩水,这是小朋友接近家事的游戏之一。李典故意拖拖拉拉,因为水实在太好玩了。他把衣袖都玩湿、玩脏了。母亲看在眼里,没有责骂,心里想:“也好,玩够了,母子俩再一起去泡澡,这不就是最棒的亲子游戏吗,”
《爱尚》提示:
中国的“吃文化”特别发达,在洗、切、煎、炒、煮、炸等一系列动作的学习中,既分享乐趣又提高见识。另外,李典母亲在整个烹饪过程中,没有忘记征询孩子的意见,经常问他:青菜和香菇一起烧好吗,红烧肉熟了吗,放这点盐够吗??而且还可以培养孩子的时间观念,比如饭还要烧五分钟,汤要煲一个小时,红烧肉炖半个钟头。这就是孩子心目中的厨房时间。
长期耳濡目染,孩子的学习欲望被空前地调动起来,既锻炼了能力,又让孩子学会了观察,然后养成一个“时时留心处处学”的习惯。
“新妈”出镜:
王香妈妈 大学老师
通过学习烹饪,孩子回家后,会做父母的快乐帮手,不会讨厌做家事。她的主张是:家事由亲子共同分担。因为成长中的儿童,对各种事物都充满好奇心,他们在读书之外,为什么不能以“家事”为娱乐。
快乐厨房培养爱劳动的习惯
王香是四年级的学生,她居然可以做一桌好菜在生日当天招待6名同学,她学习很好,更重要的是很有主见也很有组织能力,是学校大队长,许多活动都是她一手策划组织的。她妈妈说,这得归功于她很小就有“做菜的经验”,因为做菜就是考验一个人的“拼盘能力”。
做家事绝非只是义务,还是对自己的一种期望。王香在小学二年级的时候,已经会主动擦拭房间,而且把床和镜子擦得亮晶晶的。有一次妈妈拿了一点钱要奖赏女儿,没想到女儿竟然生气地哭着说:“我不是为了钱才干的”。王妈妈被这句突如其来的话给吓着了。这事发生后,每次做完家务,女儿都会对母亲说:“妈妈,谢谢。” 不过,在厨房里,王香妈妈经常会给孩子准备一些实物奖励,比如你可以把胡萝卜用刀去皮,然后发挥想象力随意雕刻几下,给孩子当零食。
《爱尚》提示:
独生子女容易被父母娇惯,什么都不让他做,长大后就可能在“动手能力”方面出现退化。更重要的是会让孩子产生惰性,不爱劳动,那么,这样的孩子将来就很难在社会上立足。厨房里的“家务”比较有创造性,技术含量高,而且还很有趣,用直接的成果犒劳自己,并与家人分享,这会大大调动孩子的劳动积极性,一举多得。
专家观点:
会做家事的孩子更自信
专家出镜:
何少颖福州大学教授
“做家事”是每个人最低限度的生活能力,也是建立儿童人际关系的基础。在劳力昂贵的欧美及日本,即使收入良好的家庭也不轻易雇佣人帮忙处理家务。如果夫妻都是上班族,所谓“Holiday”几乎就是劳动日,正是大家洗车、除草、晒衣服,和孩子共做家务的快乐时光。
“家事”是学习人际关系的基础。本来,家事劳动就是人类发展必要的事务,运用到身体和五官的家事,是一种比游泳更均衡的运动,经常可以得到令人惊喜的效果。何教授在家里,就拟出几点必须让他8岁的儿子熟悉的与厨房相关的“家务”:把摘好的空心菜整理后,放在干净的盆子里;剥玉米、豆子、笋;削黄瓜皮;洗茄子、番茄等果实型蔬菜;把鸡蛋打进碗里;认识酱、油、醋;提醒妈妈水开了、饭好了;算算需要的碗筷;学会捏馄饨、汤圆;学会煤气开关等。最关键一条,安全教育,让孩子学会保护自己,比如分清各种蔬菜的名称及吃法(能生吃或者要炒着吃),知道什么是安全的,什么是危险的。在自己力所能及的厨房中探险,将自身伤害减到零。
家事,绝非婆婆妈妈的事;也绝非琐琐碎碎、难登大雅之堂的事。能做家事、会做家事、做好家事,是一门需要从小培养、学习的生活艺术。家事能处理得好的孩子,人际关系绝对不会太差。
林芳 福建煤矿疗养院的心理治疗中心医生
现在不少家庭的孩子不但远离家务,还视家务为畏途,更不用说进厨房,这是成长过程中的一种缺憾。成长中的孩子需要各种刺激,父母给孩子提供的学习机会越多,宝宝的大脑潜能就被开发得越多,孩子就越聪明。智能提升的方法很多,比如妈妈一边下厨,一边可以给小宝宝适当的空间和机会,让孩子愉快地参与或做相关的小游戏,妈妈下厨更高效更省心,宝宝也可以更聪明~
青菜、红椒、南瓜、番茄、胡萝卜??厨房里的食物和用具,对孩子都有无穷的吸引力,都可以拿来做“教具”~早期可以借此给孩子以鲜明的视觉刺激。也可以带着宝宝在厨房中,用汤匙轻敲空的玻璃杯,发出清脆悦耳的音乐。“锅瓢盆交响曲”,只要孩子觉得好玩,相信他都会用心听,并饶有兴趣地加以模仿。菜烧好了,可以先夹一点菜放在小盘上让孩子闻香。这样可以刺激他的嗅觉,可以更好地开发孩子的“通感力”,促进智力发育。
作文九:《一年级日记-游乐场游玩记》1100字
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2011年8月2日星期二晴
今天,我和姐姐、外婆一起去游乐场玩。我们先玩了宝贝乐园,那里的东西可多了,什么滑梯呀、蹦蹦床呀、铁桥呀,应有尽有。我们又玩了太空漫步。我们坐在小车上,小车立在轨道上,转的时候,我感觉就像在太空一样,好玩极了~突然,后面的一辆车飞快地开了过来,我想:“你开那么快干什么,又不是开火车,真烦~”回去以后,我开心地笑了~
重庆市永川区红旗小学一年级:李汶奚
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作文十:《游乐场》1500字
2的乘法
教学内容:数学二年级第一学期 P20~21
教学目标;
1、在具体情境中理解 2的乘法口诀的意义和来源;能说出相邻两句口诀之间的 关系;会编 2的乘法口诀并熟记 2的乘法口诀。
2、在编写、运用口诀中建立最初步的推理和概括能力。
3、在解决实际问题的过程中体会数学的价值,感受学习数学的乐趣。
教学重、难点:理解、记忆和运用口诀
教学准备:课件等。
教学过程;
一、学习 2的乘法口诀
1、看图说一说:
5的加倍是(),表示 2个()。
3的加倍是(),表示()。
2、引新
一个数的加倍也就是有这样的 2份。
3. 情景引入“二三得六”的口诀
老师今天还带来了一样和 2有关的东西。 (出示绿领巾 ) 一条绿领巾上有几片“叶 子”?表示几个几?
师:3双绿领巾表示几个几呢?
(表示 3个 2。 课件出示:3个 2)
师:乘法算式谁会列?
(3×2=6或 2×3=6 板书出示)
师:看!这是创意小队的同学们,他们戴了几条绿领巾?有几片“叶子”?表示几
(5条绿领巾,有 10片“叶子” ,表示 5个 2是 10,算式是 5×2=10或 2×5=10) 红星小队:6条绿领巾,共 12片“叶子” ,表示 6个 2是 12,算式是 6×2=12或 2×6=12
特点一:这些都是含有因数 2的乘法算式,都表示“几个 2” 。
(板书:几个 2; 揭示课题:2的乘法 )
特点二:右边的算式都是左边的算式交换两个因数的位置得到的。 (板书:交换) 师:你能按照规律把它填完吗?(学生边说教师边板书)
4.. 编写口诀
师:我们已经学习了 5的乘法口诀,发现有了乘法口诀计算方便了很多,谁来说说 乘法口诀的编法?
(前半部分是乘法算式中的两个因数,一般我们把较小的数放前面,后半部分是 乘法算式中的积。 )
师:谁能用这种方法来编一句 2的乘法口诀。(任意抽一位同学来编,同时板书口 诀)
师:接着把剩下的口诀同桌合作编。一起写在书上(P20)吧!
(学生个别交流反馈,同时板书口诀。)
(教师指出例如一二得二~二四得八,为什么一个 “得”;
二五一十, 问:这句口诀学过吗?)
师:我们一起来读一读吧! (
师:这些口诀都表示有几个 2,那么你知道学习 2的乘法口诀有什么作用吗?
(可以使计算更快! )
二、记忆 2的乘法口诀
1. 交流口诀。
师:一句口诀想到几个算式?
(2个算式。 )
师:哪句除外?
(二二得四。 )
2. 找规律记口诀
师:为了更好的记住这些口诀,我们来找找 2
规律:(1)积都是双数;
(2)一个因数:一个比一个多 1;另一个因数:都是 2;积依次多 2。
(3)因数的加倍是积。
小结:我们已经学习了 2的乘法口诀,知道了它的特征及规律,请你运用其中 一种规律来记忆 2的口诀。下面老师就让你们自己记一记,给你们两分钟哦。开始! 师:接下来我们一起来闯闯关。
第一关:师生对口令; (老师说前半句,学生说后半句 )
第二关:看算式想口诀; (读 、 想 、 说)
第三关:看口诀说算式;
第四关:看积说口诀。
三 . 应用 2的乘法
1
2.接着,我们一起来感受一下 2的乘法在我们生活中的应用吧!星期天,小巧家里 来了好多客人,小巧连忙拿出水果来招待大家,你们看小巧拿什么水果出来了呢? 师:小巧洗的樱桃和我们今天学习的 2的乘法有什么联系?
师:乘法算式怎么列?
师:想到哪句乘法口诀?
3. 2的乘法在生活中可有用呢,我们再来看一题。
小胖要买 7个冰激凌,每个 2元,一共需要多少元 ?
师:乘法算式怎么列?
师:想到哪句乘法口诀?
4. (机动)再来看看停车场里,你发现了和 2的乘法有关的事物了吗?你能来提一 个数学问题吗?
师:生活中用 2的乘法来解决的问题可多了,你们一定要仔细观察,认真思考哦!
5、想一想:(机动)拓展练习:有 7名学生, 2顶帐篷(每个帐篷最多住 4人)能 住下吗?
四、总结:
今天的学习你有什么收获吗?
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