作文一:《一年级新学期计划》300字
一年级新学期计划
我新学期的打算
我是大唐镇小的一个学生,我叫杨薇娜,新的学期来临了,回顾寒假生活,那可真是丰富多采~
每个同学都有自己的寒假生活,每个同学肯定会对生活的不同感受。快乐、难过、有趣它们都已成为过去,我们现在面临的,是一个崭新的学期。在新学期,我们都要做一个金新自我。
在学习上,我要再接再厉,勇攀新高。在生活上,我要自立自强,勇于磨练。我要认真遵守《小学生日常行为规范》。
新的学期,新的开始。作为一名六年级的学生,我会更加勤奋学习,坚持不懈地攀登知识的高峰。虽然,在学习的路上我会遇到困难、失败和挫折,但我绝不会放弃前进,我会去克服困难,迎接一个又一个胜利。
大家和我一起努力~相信鲜花和掌声会在不远处等待我们~
作文二:《小学一年级新学期计划》1000字
小学一年级新学期计划
新学期我有新打算。
一年级小学生新学期我该怎样做读一年级之前,一定要在幼儿园完成拼音的学习,因为一年级学习拼音时间短,进度快,没有...不要相信以下观点:我孩子又不蠢,迟早能学会;幼儿园不要学,保持新鲜感,小学很快就能.防抓取,提供内容。
1、上课认真听讲,不搞小动作,不和同学讲话,上课做好笔记。
小学一年级美术活动计划小学美术小组活动计划新学期伊始,教学工作也将全面展开,为进一步推进全校的美术教学工作,培养优秀的美术人才,特制定美术活动小组计划如下:一、学生分析:凡在美...防抓取,提供内容。
2、下课不和同学闹变扭,好好的做游戏。
小学一年级年级组工作计划2、中小学生在就学往返途中,要在安全地带行走,低年级学生(三年级以下学生学校和班级应把安全与治安教育作为教育管理的一次经常性工作列入重要议事日程防抓取,提供内容。
3、回家认真做作业,把字写端正。做完作业给家长检查。
急需小学一年级语文课外辅导计划及辅导记录模式多出去看看一些名胜古迹增加兴趣兴趣是最好的老师防抓取,提供内容。
4、星期六和星期天在家复习课文,多看课外书。
小学一年级下期班主任工作计划详文小学一年级下学期班主任工作计划上学期学期的学习和认识我教的小学一年级的学生开始与上学期截然不同的习惯和努力学习的意识了不再整天就想着玩的小孩子了不过在新...防抓取,提供内容。
总而言之,在新的学期里,我要更加努力,争取获得更好的成绩。
小学一年级语文培优补差工作计划并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。二、制定目标:在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩...防抓取,提供内容。
人教版小学一年级数学下册教学计划人教版小学一年级数学下册教学计划及进度表(2010-2011学年度第二学期)【班级分析】一、任教班级大部分学生的学习情况分析本班共有学生41名,大部分学生都是...一年级小学生新学期我该怎样做读一年级之前,一定要在幼儿园完成拼音的学习,因为一年级学习拼音时间短,进度快,没有...不要相信以下观点:我孩子又不蠢,迟早能学会;幼儿园不要学,保持新鲜感,小学很快就能...小学一年级美术活动计划小学美术小组活动计划新学期伊始,教学工作也将全面展开,为进一步推进全校的美术教学工作,培养优秀的美术人才,特制定美术活动小组计划如下:一、学生分析:凡在美...
作文三:《一年级新学期德育工作计划》4900字
一年级新学期德育工作计划
我作为小学一年级班主任老师做好他们的德育工作是我的责
任。结合实际情况特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分
一、指导思想
从大处着眼小处着手“文化育人和谐发展”切实推进少
年儿童社会主义核心价值观教育努力提高学生的道德水准。
二、重点工作
一班规方面
1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守
则》和《小学生日常行为规范》并在日常生活中让学生知道什么行
为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、发挥班干部的带头作用要求各班干部严以律己主动做到
模范带头作用督促班中的学生自觉遵守行为规范力争上游。
3、培养学生讲卫生重礼仪守纪律、爱公物的良好行为习惯
把每一个习惯的养成落到实处努力积累“道德资金”。
4、通过班会课教育学生要端正学习态度懂得学习没有捷径
可走必须主动学习克服学习上的种种困难自觉养成良好的学习
习惯
5、合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育。这学
期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班
队会使学生懂得做人的道理培养爱国主义情感。
6、加强家校联系及时了解学生在家的生活和学习情况做到及时发现问题解决问题与家长共同教育孩子使他们全面发展。
二家庭教育方面
1、抓两头促中间。扎扎实实做好家访工作家访率达100%
上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访对重点指导
的学习型家庭做到上门指导。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用积极培养家长的先进
典型。
三推进温馨教室创建和校园文化建设。
1、结合少先队快乐中队建设加强教室物质环境创建力求凸显班
级特色。
2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等
宣传阵地的作用营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
3、利用我国的重要节日民族传统节日主要事件和重要人物的纪
念日开展专题教育活动。将中华民族的传统节日、纪念日文化作为
重要载体让学生感受亲情和友情感受对民族文化的认同对国家
的认同增强民族精神的凝聚力。
4、根据学生的年龄特点发挥教师们的聪明才智争创年级组、班
级特色文化积极开展班级文化活动并利用网络平台相互学习、相
互交流。 《小学一年级班规》
朋友们到学校个个都想学习好。
我们定个新班规大家自觉来做到。
第一上课要听讲爱动脑筋不乱想。
第二作业要做好认真写字按时交。
第三活动要安全不要打闹不要跑。
第四发生困难事报告老师来帮助。
第五天天来学校不缺课来不迟到。
最后一条很重要尊敬师长问声好。
宋村小学一年级小组合作学习策略
一、构建小组划分职责
构建小组可以有很多种方式例如根据学生的实际能力、性别、学习强项等进
行混合编组。可以随机地分派学生进组或使学生进入你所希望的小组。在小学
低年级阶段由于学生之间的差异性不大学生积极性一般较高过分强调差异
性反倒会打击学生的自信。因此我在实践中采取按座位分配的方法把全班学生
编成多个四人小组。这样学生之间的距离较近有利于进行充分的交流。在划分
职责时我要求小组成员自己推选出本组的组长、记录员、操作员和汇报员。角
色一旦确定一段时间内每个学生在各自的小组中就承担自己相应的任务。一般
一个月左右对小组成员的任务进行一次调整。这样做可以保证每个小组成员都有
完成整个学习任务的一个具体职责对所要完成的任务能积极参与还可以让每
个学生体验不同的职责特点从而更加理解别人的工作使合作更易进行也更
利于发现并发挥学生的特长。
二、讲清评价标准
教师必须对学生讲清你所希望的具体行为这样学生才有可能出现你所期待
的行为。因为我的学生现在是在低年级所以我在小组合作之初就告诉学生我
特别希望他们在小组活动时能够轮流发言让每一个成员都有发言的机会当有
人发表见解时其他成员应该认真地倾听如果对别人的看法有不同意见应该
等别人说完自己的意见之后再提出为了避免影响其他小组的活动小组内交流
时应该尽量压低声音我提醒学生如果小组成员在完成自己的职责时有困难
应该热情地去帮助他。通过具体的实践我发现学生确实能够按照教师的希望尽
量去做小组成员之间还形成了互相监督、互相促进的气氛。同时我也发现我
的要求讲得越具体、越细致学生活动的过程中就越容易出现我所希望的行为。
比如在要求轻声细语时我建议每个小组设立一名“噪声控制员”监督自己
小组的活动。但是我发现学生大多不了解怎样才算是小声说话于是我告诉他们
“应该让自己说话的声音小到只有自己小组的成员能听见为止”。学生有了具体
的标准知道怎样控制自己发出的声音讨论效果就好多了。
三、创建小组成员之间互相依存的教学结构
要保证学生在小组合作教学中主体性的发挥必须让学生认识到他们是一
个“荣辱与共”的集体只有每个人都贡献自己的一份力量通力合作才能完成
小组的学习任务。我在教学中采取了以下几种方法来
促进学生的这种认识。1
经常地随机点出一个小组成员进行口头回答这样做可以避免有的学生“滥竽充
数”不积极参与思考。2实行共同奖励当某个小组所有成员的成绩超出
某个预定的百分数每个成员都可以得到奖励分数这种方式可以促进小组成员
之间的互帮互学激励小组中优秀成员主动帮助有困难的同学。3用小组成
员中最优秀的成绩代表小组的成绩。因为自己的成绩可以代表整个小组学生会
产生莫大的荣誉感从而努力争取优秀。4小组成员之间分享信息资源的
共享使得小组成员之间的关系更加亲密同时“取人之长、补己之短”学习的
效果会达到更佳的状态。
四、讲究教师参与的艺术通过评价完善小组功能 教师在小组合作过程中并不是一个旁观者而应该是一名积极的参与者但
这种参与要讲究艺术。在学生活动的整个过程中我会在小组之间巡视及时了
解学生是否能够理解学习任务和教材内容如果发现
有的小组遇到困难我会立
刻对他们需要知道的事情进行讲述我也会在合作方式上给他们一些建议例如
我发现有的小组在进行实验活动时常常因为互相等待而浪费时间我就提醒他
们在记录员记录本次实验结果时操作员就可以同时进行下一次操作而无需等
到记录员完成记录之后再进行下一次操作。除此之外我还常常“充满了好奇
心”去参加他们的活动。例如在学习“猜测”一课时学生要通过从装有不同
颜色乒乓球的袋子里多次摸球、记录颜色最终推测出袋子里有哪些颜色的乒乓
球。有一个小组得出结论后觉得自己的任务已经完成有些“无所事事”。于
是我十分“疑惑”地说“真的是这样吗赶快让我看看”在我证实了他们的
推测之后我由衷地发出了赞叹“你们怎么这么厉害你们是怎么知道结果
的”学生探究规律的积极性在我的赞美声中被调动起来又一次投入到小组讨
论中去。
为了提高小组合作的效率取得更好的效果对于小组合作完成任务的情况
应该进行适当的评价。在小学一年级学生刚入校时小组合作的评价是由我来完
成的采取的形式有“摘星星”“插红旗”等等。在学生渐渐熟悉了小组合作学
习的情况下我也偶尔会引导学生模仿我的方式对其他同学的答案或表现进行评
价。例如在计算教学中我会把某一个小组完成的练习放到大屏幕上请其他
各组的同学进行评价。由于我曾经做过类似的评价所以学生都能够模仿进行
诸如某个数字写得不够规范、画线没有使用直尺、进位点的位置不够准确等问题
学生都会提到。在发现别人问题的同时自己良好的书写习惯也得到了强化。更
多的时候学生会由衷地赞美别人的作业“他写得可真好”虽然只是简单的
一句赞扬却培养了学生主动学习别人长处的好习惯受到赞美的学生也会大受
鼓舞。
随着小组合作学习的进一步深化评价工作应该
更多地交给学生来完成尤
其要加强小组成员的自我评价。可以请小组成员分析当天小组活动完成的情况怎
么样例如“举出本组今天在合作过程中做得不错的几件事、明天合作中要改进
的一件事”然后在全班进行综合讲评。这样做在初期虽然会花费一些时间但
是长期坚持学生的合作意识和合作能力一定会大大增强。
宋村小学一年级培优辅差计划
一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮
助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩
并培养较好的学习习惯形成语文基本能力。培优计划要落到实处发掘并培养
一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从
而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班
级的语文素养和语文成绩。
二、制定目标
在这个学期的培优辅差活动中培优对象能按照计划提高读、说、写的综合
语文能力成绩稳定在96分左右并协助老师实施辅差工作 帮助差生取得
进步。辅差对象能按照老师的要求做好成绩有一定的提高。特别是语文考试这
一基本的能力。
三、定内容
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅
读让优生扩大阅读面摄取更多课外知识尤其是散文化倾向方面多给他们
一定的指导以期在写作中能灵活运用提高写话水平定时安排一定难度的练
习任务要求他们完成全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题会做题安排比较基础的内容让他们掌握
写话至少能写得出可先布置他们摘抄。 仿写后独立完成保证每个差生有
话可说有文可写。训练差生的口头表达能力堂上创造情境让差生尝试说、
敢于说、进而争取善于说。
四、主要措施
1课外辅导利用课余时间。
2采用一优生带一差生的一帮一行动。 3请优生介绍学习经验差生加以学习。
4课堂上创造机会用优生学习思维、方法来影响差生。
5对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度并安排课外作品阅读
不断提高做题和写作能力。
6采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在
优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感。
7充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生
改善目前学习差的状况提高学习成绩。
8重视中等成绩学生保持其成绩稳定和提高。 9必要时与家长联系协助解决差生的学习问题。 一年级班主任的幸福
小学一年级班主任反思随笔
学生的心灵是一块五彩缤纷的土地在这个世俗的世界里因为
童心世界变得如此美好。
喜欢牵我手的小峰
我一直教小学高年级初次面对这群刚入学的孩子就从他们的
心头收获了幸福的种子。
小成表达感情的方式很特别喜欢在我的背后轻轻地拍拍我或
者在我被一群孩子包围的时候把一双热乎乎的小手伸过来牵上我
的手再也不放开。小成的记性很好特别喜欢研究车型下课的时
候他就会牵着我的手滔滔不绝地向我背诵电台里的汽车广告。而
我总是表现出很佩服他的样子大大表扬他记忆力好精通车型。这
时他脸上总会洋溢着自豪、满足的微笑。不知怎的我很喜欢这种
感觉。孩子的感情世界是一片没有被污染的天空没有虚假没有做
秀只有行云流水一样的自然流露。
“我想亲亲你”
小雨是一个感情很丰富的女孩喜欢用一种很女孩化的方式来表
达对我的爱。当你上课忙着叫别的同学回答问题对她略有忽视的时
候她会歪着头微撅着小嘴。或者在你提醒她回答问题时要大声说
时她会嘻嘻嘻地撒娇。这两天她和我感情特别近。下课时她拥
进我的怀里居然小声说“老师我很喜欢你。”一股热流涌上心
头这一群孩子我真是打心眼里喜欢。下了课这份激动还在延续。
坐在桌前看作业的我被一个热乎乎的身子轻轻地搂着还没来得及
看清是谁小奇那轻飘飘的声音已在耳边响起“我还想亲亲你”紧
接着小脸便在我的脸上轻轻地摩挲孩子温热的体温就像春天里能
催开二月花的暖风让我的心灵在那一刻接受爱的洗礼、享受爱的沐
浴。
孩子们刚刚离开家门走进一个全新的环境中都渴望得到老师母
亲一样的关注和爱所以一个满含爱意的眼神一个亲昵的动作都会
让他们感受到拥有爱的幸福与满足。而我也在和孩子们的相处中也由
衷的感到当一年级的老师真好
穿行在孩子们世界里才觉得童真是世间最美好的东西美丽的
情在里面五彩的灵光在里面。这是一个神奇的世界既有清清湖水
的明净也有湛蓝苍穹的纯洁也有绚丽霞光的缤纷。 做一年级的老师真幸福
作文四:《新学期一年级年级组工作计划》4800字
2009--2010第一学期一年级组工作计划
温小菊
一、指导思想:
本学期一年级组的工作将在上级部门的直接领导下,全面贯彻党的教育方针,围绕着“塑造心灵,启迪智慧”总题思路,更新观念,深化课程改革,全面深化素质教育。以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,结合各班实际,抓好学生的常规教育。加强年级组的团队意识,充分发挥年级组的管理作用,依靠全组教师,精诚合作,团结共进,关爱全体学生,为学生做好一切服务工作。
二、 现状分析:
本年级组有12位教师。开学初,在学校领导的指导下,在各位班主任以及其他老师的耐心、细心、用心的努力工作下,一年级的孩子们比较顺利的度过了由幼儿园孩子到小学生的过渡期,一周多的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸。本学期我们将根据一年级孩子的年龄特点,开展一些有利于孩子健康成长的活动,使年级组各项工作上一个新台阶。
三、主要工作
(一)加强常规管理,安全工作紧抓不放。
1、强化养成教育,培养“阳光小少年”。
一年级的小学生刚从幼儿园升上来,对学校的环境很陌生,对老师、同学都很陌生,很多的行为习惯都还没有养成,这就要求本年部的各位教师对他们进行耐心细致的思想教育和行为习惯的养成教育。
良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要经常抓、长期抓、持之以恒。根据一年级孩子的特点,本学期我们年级组经过商议重点加强学生一日常规教育,特别是进校门后的文明习惯教育、五分钟预备铃的准备、上课纪律以及课间文明等行为习惯的训练与教育,采取表扬、鼓励、引导等形式,督促每位学生养成良好的行为习惯,培养学生做个文明可爱的小学生。
2、重视抓好安全教育。
由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我保护意识。我们认为增强学生的安全意识为本学期重重之重。要求班主任教师利用晨检、班队会等时间加强安全宣传教育,也可通过看录像等形式,让学生逐步认识到安全教育的重要性。在对他们“说”的同时,更注重教他们怎样“做”。通过升国旗、听红领巾广播站播音、黑板报、主题队会等多种形式对学生进行安全教育,要求学生上下楼梯不要拥挤;课间不要在楼道、教室追逐打闹等等。
(二)做好班级卫生工作,培养学生良好的卫生习惯。
1、针对目前全球甲流暴发情况,除做好每天的晨检、午检以外,要求学生从小养成良好的卫生习惯,包括个人卫生、饮食卫生、室内外卫生等。
2、合理安排好各班的值日生,督促每位学生要保持好班级的室内外卫生,做好每天的三扫一拖,教育学生不把零食带进校园,不把食物带出餐厅等。
(三)严格要求学生纪律,培养学生良好的行为习惯。
1、要求学生按时到校,不迟到、不早退,有事有病要及时请假。
2、班主任利用班会课组织学生学习《小学生守则》、“阳光少年评价体系”中的条款,把学生的纪律和学生的安全结合起来以达到文明学生的行为标准、确保学生的在校安全。
3、班主任要认真协同体育教师把集队、操练做得规范、整齐,体现良好的班风、校风,以及学生的精神风貌。
3、班主任要对放学路队进行细致的、有针对性的安排,及时纠正部分学生在路队出现的坏习惯,做好每日路队的护送工作,防止不安全事故的发生。
(四)、落实教学常规,提高教学效果。
1、一年级的学生刚从幼儿园升到小学,还没有养成良好的学习习惯,无论是他们的坐姿、听课、发言、握笔、写作业等等的习惯都没有养成,这就要求所有任课教师从点滴的工作做起,从各个方面耐心细致训练学生的学习习惯。
2、 做好各学科备课工作。教师要在认真钻研教材的基础上,精心设计教案。提倡写实用教案、创新教案和个性教案。凸显个性,做好集体备课、研讨,“求实效,求发展”。
3、布置作业要适度。为了减轻学生作业负担,使学生从繁重的题海作业中解脱出来,各班做到作业具有相对的统一,倡导分层练习。作业设计突出“五性”:拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。
4、扎实开展课堂教学研究,提升教师素养。
(五)做好古诗文的吟诵工作,培养学生诵读的兴趣。
为了让学生积极参与诵读古诗文的活动,班主任应充分利用校本课对学生进行古诗文诵读的指导,在营造诵读气氛上下功夫,在活动形式上动脑筋,互相交流,互相借鉴,保证古诗文诵读认真细致、有目的、有计划的开展。
(六)开展形式多样的活动,丰富学生的学习生活。
根据学校的安排,开学初,要求全校师生观看中央2套的安全教育“开学第一课”电视直播节目,对学生进行安全教育。每天组织学生喝好中药,预防流感。全面育人,深入开展阳光体育和小社团活动。
(七)成立家委会,利用学校这个广阔的空间发动家委会的力量开展小社团活动,学生们受益,家长受益。
三、具体工作安排:
九月份:
1、布置教室,让孩子喜欢班级,为自己是个小学生而感到自豪。
2、一日常规教育(进校门、师生问好、上课、课间、用餐等)
3、家长会会议。
4、小社团活动全面启动:各学年调动家委会的力量,招募家长义工做小社团顾问。
5、深化智慧课堂,各学科落实智慧课堂评价标准。
6、开展青年教师联合会活动,师徒共长。
7、“科技节”系列活动。
十月份:
1、学生学习习惯、行为习惯的养成教育。
2、各备课组举行深化“智慧课堂”教学汇报课:每个教研组集体备课,推出一节能够代表教研组水平的智慧课。
3、语文教研组筹备11月份全国展示课。
4、筹备集团开放周系列活动。
十一月份:
1、智慧课堂系列活动:青年联合会活动——徒弟精彩课。
2、备课、作业检查与展览。
3、核心学科竞赛、分析、总结等。
4、教育部质量检测。
5、集团开放周。
十二月份:
1、深化智慧课堂各学科沙龙活动。
2、各学科做好期末收尾工作。
3、庆元旦活动。
一月份:
1、期末考试阅卷。
2、各类资料归档
4、学生寒假安全教育及作业布置。
2009-9-15篇二:2013学年下学期一年级组工作计划
小街小学2013学年下学期一年级组工作计划
年级组长:姚 维
一、指导思想:
本学期以学校工作思想为指导,结合一年级的实际情况,围绕学校工作重点,认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和谐、向上、团结的年级组。
二、情况介绍:
三、班级建设措施:
针对一年级学生的年龄特点,本学期重点抓好安全和教学两大块工作。
1、安全重于泰山,学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育,特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。
2、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。
3、配合大队部加强对学生干部、值日干部的培养,让他们真正成为班级的核心,班主任的小助手,学校的小管理员。
4、加强组内一日常规自查。早读抓实效;集队快、静、齐,做操整齐、有力;上课纪律良好,师生互动好,学生学习效率高;督促学生下课时文明休息,不追追打打,中午文明休息;学生统一穿校服,佩戴红领巾;卫生一天三小扫(早、中、晚),一周一大扫,以保持教室及卫生区的卫生。
三、教育教学措施:
经过本年级全体教师的交流和讨论,将从“备、讲、批、辅、测”五个方面入手提高学生的学习效率,具体工作计划如下:
1、备
备课是上好课的关键,一节准备充分的课才是高质量的课,才是有价值的课,才能调动起孩子的学习兴趣,使之愿意学。为此本年级组计划每单元选取一课开展研究性集体备课,每个成员先独立备课,然后一起议课,最后组员一起修改教案上课,发挥各位教师的优点和长处,,将知识内容进行汇总,达到资源共享,避免重复劳动,从而提高本年级组的教学质量。
2、讲
计划语文、数学用集体备课的教案,由一位老师进行准备并试讲。年级组全体教师分别听课并进行记录,最后对课堂进行评价,通过不断地修改与实施,其目的在于提高课堂教学的质量。
3、批
语文批改项目:
(1)《同步练习》(要求每课都有批改,及时要求学生改错,错误之处用红笔改正并由教师检查改错情况。)
(2)《课堂听写》(汉语拼音本,生字带拼音听写,每课至少听写一次并进行有效的批改。)
(3)《笔顺本、抄写本》(教师进行合理性的布置及有效的批改,特别注意书写的训练)
(4)《写话》(训练学生的写话能力,同时教师进行批阅)
(5)《写字课课练》(特别用好每周星期二的写字课,认真进行指导,抓好书写训练)
(6)《同步单元检测》要求每单元一测,有质量分析和反馈。 数学批改项目:
(1)《同步练习 》(要求每课都有批改,及时要求学生改错,错误之处用红笔改正并由教师检查改错情况。)
(2)《写数本》(要求规范数字的书写,每次认真批改并及时指导。)
(3)《口算》(口算坚持天天练)
(4)《同步单元检测》要求每单元一测,有质量分析和反馈。
4、辅
辅导的目的在于提高孩子的学习效率,使学习效率高的学生获得更多课堂之外的知识和能力,从而达到“培优扶差”的目的。为此,本年级组教师注意合理安排好辅导时间,特别加强中等生及后进生的辅导,从而提高本年级的优秀率。
5、测
要求每单元一次测验,内容为《同步检测试卷》或《一线名师核心试卷》,尽量要求年级组统一测试的时间,批改之后进行分析并在年级组内交流、反馈进行质量分析,就出错较多的知识点进行反馈,有针对性地进行教学和学生的辅导,从而达到良好的教学效果。 为加强一年级学生的书写习惯培养及口算的能力提高,本学期我们年级在书写和口算两方面进行比赛,方法是先在各班级进行,每班推选10 名同学参与年级的统一比赛,最后评奖。
总之,本年级的工作重心落实好安全工作,同时稳中有进的开展好教学。充分调动起孩子的学习兴趣,培养一批活泼,积极向上的小天使,圆满完成好本学期的一切工作。篇三:2014年上学期一年级组工作计划
2014年上学期一年级组工作计划
一、指导思想
1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导,结合我们低年级组的实际情况,切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作。
2、加强年级组建设,创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围,形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队,
3、围绕学校办学思路,做好各方面工作,为再上新台阶做出贡献。
二、主要工作及措施
(一)抓好安全工作,确保学生安全
树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间、用餐、上放学管理, 定期进行各种安全演练。
(二)进一步抓好体艺活动
抓好大课间,落实学生每天的锻炼,确保课间操每个教师都必须参加。
(三)加强文明礼仪教育
注重礼仪教育,年级组对班级卫生、纪律、出操、学生仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯
(四)加强养成教育
为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中,年级组对学生养成教育进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐的文明举止、两操、大课间的规范、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。
(五)认真组织各项活动
组织好各种活动,把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来,加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。
(六)努力抓好年级组教学常规
抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节,督促教师进一步规范自身的
教学行为,在有限的教学时间里追求最好的教学效果,全面落实新课程的各项要求,把好起始年级关,为全面育人打好基础。
三、活动安排
九月份
1、加强学生礼仪常规、环境卫生、安全教育;
2、劝学控流,学习小学生“日常行为规范和守则”“一日行为规范”。
3、制定年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划;
4、狠抓乱扔、乱丢、文明礼貌、就餐、就寝等养成教育。
5、开好家长会,完善学生各类表格。
十月份
1对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。
2、预防秋季流行病,进行健康卫生方面保健教育。
十一月份
1、致家长的一封信。
2、个人卫生检查抽查。
3、学习行为习惯评价活动。
十二月份
1、举行文明礼仪知识竞赛
2、每月一事:让我们学会扫地
元月份
1、致家长的一封信。
2、集中精力,搞好复习,做好学期结束检测、安全、卫生等工作。
3、写好学生评语、做好评先评优工作。
4、上交工作总结。
作文五:《初中一年级学生新学期学习计划》1600字
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初中一年级学生新学期学习计划
学习是温故而知新的过程,所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。首先说一下如何制定学习计划。由于针对高考,所以暂只就高中而谈。从新生入学开始,就应当有明确的目标,考大学,考什么大学,高考中考到什么程度,这是学习计划的第一条:终极目标。然后就是根据这一目标制定远近期计划。
从长期看,一个学期、一个学年都可,但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面:1、打算考到的名次,包括保位名次或超出几个名次;2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标,在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢,但切记目标不可定得太高,否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。
从短期看,作出一周至一天的计划来,可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划,每周可以有一至两个重点科目,如果你对知识的渴望超过对升学的热衷,计划中的自由时间可以多一些,反之可以少一些。对于一天的计划来说,要注意对老师所讲内容消化时间的安排,并留出适当的时间以备调整。对于新生来说,全面掌握是十分重要的。总之,远期与近期计划都应符合自身情况,并要结合学习情况进行调整,才能达到它的效果。
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下面是复习计划的制定问题。复习计划的制定已是完全针对高考而言的。学完所有的内容后,老师一般会按他出的计划带领同学们复习,而对同学来说,课余时间没有必要按老师的思路做。首先,计划书中要有充足的时间留给基础知识,无论哪一科,基础知识往往比考生忽视,实际上,这才是高分的基石,必须踏实。其次,考试题型训练,熟悉高考,消除手生的感觉,做到熟练解题。第三,留出时间放松心情,这对考前的学生来说必不可少,很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体,以致无法正常发挥的。最后,在临近考试时,回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容,这时计划不要过紧,养足精神备考。
以上就是我个人对制定计划的一点儿心得。当然,最重要的不是制定而是执行,只要持之以恒,相信你们都可以考出个好成绩。
初二学习计划
1( 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2( 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3( 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4( 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5( 对于副课及思政每学完一课后,要用心去作自己
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买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6( 对于主课及数学、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7( 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8( 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
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作文六:《一年级新学期工作计划》1000字
一年级新学期工作计划
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适 应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够 及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有 序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生 进行有针对性的常规教育。以下是一年级新学期工作计划,欢迎阅 读参考。
一年级新学期工作计划
新的学期,新的起点,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我 们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成 员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有 声有色呢 ? 那就要看这个班的指挥官 —— 班主任的工作是怎样进行 的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都 是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让 他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉 ! 为了使工作做得更出色,特 制订计划如下:
(一 ) 常规教育方面
学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太 适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生 能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中 能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向
学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨检的时间强调 “ 轻声快步靠右行 ” 及各项常 规要求,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么 行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级 设立两套班干部队伍,每周交换进行工作,对于学生的日常行为, 班干部做日常工作 , 在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每 日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加 强教育。
2、利用升旗仪式和班会时间,加强学生的德育教育。升旗结束 后,对上周的情况进行总结。举行一些有意义的主题班队会,使学 生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活 动和劳动中学会合作,学会生活。对于学生的书写读的姿势,在课 堂上随时提醒与帮助。
3、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。从纪 律、卫生、劳动及课间操几方面制定,如有违规照章处罚,我们班 的宗旨是:“ 说到做到 ” 。
(二 ) 班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因 而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
严格遵守课堂 “ 四管 ”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真 听,管住手不乱动 ) ,如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并记
作文七:《小学一年级新学期计划》1100字
小学一年级新学期计划
1、上课认真听讲,不搞小动作,不和同学讲话,上课做好笔记。
2、回家认真写作业,把字写端正、做完作业给妈妈检查。
3、每天在家预习新课15分钟,复习旧课15分钟,坚持每天读课外书15分钟、读英语20分钟。
一、锻炼好身体:
1、每天跳绳10分钟。
2、保持正确坐姿,保护好视力。
二、培养好习惯:
1、爱惜时间的习惯。做事不磨蹭,吃饭在保证质量的前提下速战速决,半小时内吃完,及时就寝,9点上床,保证9个小时的睡眠时间,上课不迟到,每天作业一般一个半小时做完,最多两个小时内完成。
2、独立思考问题的习惯。保持好奇心,要勇于发现问题,提出问题,敢于发表自己与众不同的见解。
3、勇于表现的习惯。上课要积极主动发言,主动参加班级,学校的活动。
4、巧于学习的好习惯。每门功课做到课前预习,课后复习,及时巩固;准备《错题难题本》,及时整理复习。
5、热爱劳动的习惯。整理自己的房间,周末做些小家务。
三、培养好性格:
1、自信、做到相信自己能行,大胆尝试和接受挑战。
2、毅力、做到碰到困难不退缩,能想办法自己克服困难。
3、豁达、做到心胸开阔,乐观开朗,容得下别人的批评。
四、学习好知识:
(一)语文
1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文。
2、每天坚持读课外书15分钟。
3、认真完成老师布置的作业。
(二)数学
1、算,每天口算训练一页。
2、每天认真完成老师布置的作业。
(三)英语
1、每天读英语20分钟。
2、每天读大山外语英语书20分钟。
(四)兴趣班每周六下午锡九美校2:304:30两个小时。
总而言之,在新的学期里,我要更加努力,争取获得更好的成绩。
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作文八:《新学期一年级语文学习计划范文》3500字
新学期一?年级??语文学习?计划?范文??
?新的学期?,新?的任?务,?我由?五年?级的?班主?任及?语文?老师?转到?一年??级的语文?及班??主任,如?何适?应高?年级?到低?年级?工作?重心?的转?变,?如何??尽心尽力?地搞?好本?职工??作,有必?要制?定一?个切?实可?行的?教学?计划?:?
? ?
一、? ?班级概?况分??析: ?
? ?
一年级?学生?年龄?较小?,他?们从?幼儿?园进?入了?小学?的大?门,??一下子?比较难?以适?应小?学生?活。?尤其??是不少学?生还?保留?了许?多从?幼儿?园带?来?的不良?习气?,如?课间?纪律?差,?上课?比较?自由?,还?未懂?得小?学学?习的?一?些常规?要求?。同?时,?由于?他们?来自?各个?不同??的幼儿园?,所?受的?教育?也?各不相?同。??因此,教?师一?方面?要抓?好常?规教?育,?一方?面要?培养?学生?对?学习的?兴趣?。虽?说都?上过?幼儿?园,?接受?过一?定的?教育?教学??,但有的?不?够规范?,特?别是?拼音?和写??字方面,?需要?进行?纠正?和辅?导。?此外?,现?在?的孩子?在家?都是?小皇?帝,?自主?性差?,个?性强?又怕?困难?。我?们应?该加?以?正确引?导,?多加?锻炼?,帮?助他?们尽?快适??应学校生?活,?接轨?新课?程?
二、?本册??教材分析?:?
? ?
本册?教材?包括?? 入学教?育、?汉语?拼音?、识?字、?课文??、语文园?地、?口?语交际? ?六个部?分。?入学?教育?的目?的在?于帮?助学?生了?解学??校生活,?了解??学习常规?。接?下来?是汉?语拼?音,?学拼?音的?同时?认识?70?个常?用字??。而后?是识字? ?
?(一)?,?10?篇课文?,识?字?
?(二?),?又?10?篇课文?。两?个识??字单元各?4?课,每?课认?字?12?,14??个。20?篇课?文分?做?4个单?元,?大体?按由?浅入?深的?顺序?编排?,每?个单?元的??课文在内?容上?有一?定的?联系?。每?个单?元之?后设?语文??园地,以?丰富?的内??容和多样?的形?式,?巩固?语文?知识?,发?展语?文能?力。?此外?,全?册设?6?个口?语交际?话题?,安?排在?每个?单元?后面?,使?学生?在创??设的情境?中进?行口?语?交际的?训练?。?
识字?的编?排实?行认?写分?开,?多认?少写?。?
教材?的编?写以?课程?标准?为依?据,?体现?了课?程标?准提?出的?基本?理念??和基本精?神,?教材?内容?具有?综合?性、?科学?性、?时代?性、?趣味?性、??广泛?适用性等?特点?。?
?
? ?三?、本学期?教学?目标?:?
??
1?(汉语?拼音?。学?会汉?语拼?音,?能读?准声?母、?韵母?、声?调和?整体??认读音节?。?
能准?确地?拼读?音节?,正?确书?写声?母、?韵母?和音??节。能借?助汉??语拼?音认读汉?字。? ?
2(识?字与?写字?。认?识常?用汉?字?400??个,其中?10?0?个会写?。喜??欢学?习汉字,?有主?动识?字的?愿望?。掌?握汉??字的基本?笔画?,能?按笔?顺规?则写??字。初步?养成?正确?的写?字姿?势和?良好?的写?字习?惯。? ?
3(阅?读。?学习?用普?通话?正确?朗读?课文?。喜?欢阅?读,?感受?阅读?的乐??趣。学习?借助?读物?中的?图画?阅读?。?
4?(口语?交际?。能?认真?听别??人讲话努?力了?解讲?话的?主要?与别?人交??谈,态度?自然?大方?,有?礼貌?。积?极参?加讨?论,??对感兴趣?的话?题发?表自??己的意见?。?
四、? ?本册教?学重?点、?难点?:?
? ?
(一?)、?重点?:?
? ?
?1、汉语?拼音?是学?生学?习汉?语的?工具?,因?此汉?语拼?音的??教学是重??点。 ?
2、认?识常?用汉?字?400?个,?其中?会写?10?0?个汉字?。?
3?、学讲?普通?话,?逐步?养成?讲普?通话?的习?惯。? ?
(二)?、难?点:? ?
? ?
1、汉?语拼?音比?较抽?象又?容易?混淆?,因?此学?生掌?握起?来就?比较??困难,因?此,?拼音?教学?是难?点。? ?
,、识?字量?的增?加,??是学生? 回生?率? 很高?,因?此?400?个汉?字教?学?是难点?,如?何巩?固汉?字更?是一?个难?点。? ?
3、如?何引?导学?生积?累语?言,?在阅?读教?学中?是个?难点?。?
五、? ?提?高教学质?量主?要?
措施?:?
? ?
1?、帮助?学生??了解学校?常规?,帮?助学?生养?成良?好的?学习?习惯?。?
2?、吃透?新教?材,?深入?了解?学生?,创?造性?地使?用新?教材?。?
3?、充分?利用?多媒?体,?利用??教材优美?的情?境图?,创?设轻?松愉?悦的?学?习情境?,激?发学?生的?学习?兴趣?。?
4?、加强?语文?和儿??童生活的?联系?;引?导学?生留?意生?活,?在生?活中?学?语文。? ?
5、设?立学?习小?组,?让学??生自主合?作地?开展?学习?,培?养合?作探?究精??神。 ?
6、? ?认真批?改每?课作?业,?及时?作好?反馈?、小?结。? ?
7、尊?重学?生的?个体?差异?,及?时导?优辅?差。? ?
8、变?学会?为会?学,?教给?学生?学习?的灵?活方?法,?把主?动权??交给学生?。尽?量注?重教?材和?整合?,整?体地?运用?教材?,并?力求?能创?造性?地使?用教??材,进行??整单元备?课,?在备?课时?注重?单元?内每?个教?点的?联系?。?
9?、识字?教学?遵循?识写?分开??、多认少?写的?原则?,在?不加?重学?生负?担?的?情况之下?,使?他们?能够?尽早?阅读?。在?具体?的教?学过?程当?中,?引导?学?生借助?拼音?和字?典学?习生?字,?发现?生字?与熟?字的?联系?,提?倡学??生运用?记忆规?律,?将已?经学?过的?部件?、识??字方法迁?移到?新的?认记?生字?的学?习?当中。??尊重学生?的不?同的?学习?方式?和学?习方?法,?相信?学生?能够?应用?已?经形成?的初?步的?识字?能力?来独?立识?字,?鼓励?他们?用自?己最?喜欢?、最??习惯的方?法认?记汉?字。?积极?提倡?同学?之间??交流识字?的方?法、?经验?和感??受,一起?玩识?字、?组词?的游?戏或?一同?制作?生字?、词?语卡?片,??促进学生??在合作学?习中?分享?识字?的乐?趣。? ?
10?、重视?学生?写字?习惯?的培?养,?要加??强写字教?学的?指导?。在??指导?写字的时?候,?板书?示范?,指?导不?容易?写好?的笔?画、?容易?写错??的笔顺,??要求学生?把字?写端?正、?写美?观。?对于?二年?级的?学生?来说?,在?一节?课中??
写字不宜?太多?,为?避免?学生?疲劳?,写?字要?分散?到每?一堂?课中?去。??在写?字的量的?把握?上,?注意?写字?的质?量。? ?
1 ?
1?、在??口语交际?教学?之前?,要?提早?布置?准备?工作?。在?教学?时,?重?视情境?的创?设,?通过?多种?方式?引起?话题?、激?发学?生的?交际?兴趣?。在?交?际过程?当中?,积?极参?与到?学生?的交?流中?去,?为学?生提?供可?以模??仿的对?象,同?时关?注交?流的?状态?,对?交际?的过?程予?以调?控,?形成?有效?的师??生、生生?互动?。还?要善?于发?现学?生交?流过?程当?中富?有创?意、?充满?童趣??的精彩语?言,?还要?注意?规范?学生?的口?头语?言。?对于?前者?,要?给予?肯定?,使?其感?受到?交际?的乐?趣、?获得?成功?的喜?悦;?对于?后者?,则?在适?当的??时机予以?纠正?,一?般不?打断?学生?,以?免打?断交?际进?程,?影响?他们?的情??绪和交际?的顺?利进?行。?学生?的口?语交?际能?力的?培养?,除?了通?过专?门设??计的口语?交际?课,?在很?大的?程度?上还?要依?赖于?各种?语文?实践?活动?。在??平时的课?堂教?学中?,要?有意?识地?通过?回答?问题?、讨?论交?流,?对学?生进??行交际训?练。?此外?,还?要多?鼓励?学生?在日??常生活中?主动?、大?胆地?与人??进行交流?,从?而不?断提?高口?语交?际能?力。? ?
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作文九:《小学一年级新学期计划_0》1300字
小学一年?级新?学期?计划??
3?、每天?在家?预习?新课?15?分钟?,复?习旧?课?15?分钟,?坚持?每天??读课?外书15?分钟?、读?英语?20?分钟?。?
一、?锻炼?好身?体:? ?
1、每?天跳?绳?10?分钟。? ?
2、保?持正??确坐姿,?保护?好视?力。? ?
二、培?养好?习惯?:?
1?、爱惜?时间?的习??惯。做事?不磨?蹭,?吃饭?在保?证质?量的?前提?下速?战?速决,?半小?时内?吃完??,及时就?寝,?9?点上床?,保?证?9个小?时的?睡眠?时间?,上?课不?迟到?,每?天作?业一?般一?个半?小时?做完?,最?多两?个小?时内?完成?。?
2?、独立??思考问题?的习?惯。?保持?好奇?心,?要勇?于发?现问?题,?提出?问?题,敢?于发??表自己与?众不?同的?见解?。?
3?、勇于?表现?的习?惯。?上课??要积极主?动发?言,?主动?参加?班级?,学?校?的活动?。?
4?、巧于?学习?的好?习惯?。每?门功?课做?到课?前预?习,?课后?复习?,及?时?巩固?;准备?《错?题难?题本??》,及时?整理?复习?。?
5?、热爱?劳动?的习?惯。?整理??自己的房?间,?周末?做些?小家?务。? ?
三、培?养好?性格?:?
1?、自信?、做?到相?信自?己能??行,大胆?尝试?和接?受挑?战。? ?
2、毅?力、?做到?碰到?困难?不退?缩,??能想办法?自己?克服?困难?。?
3?、豁达?、做?到心?胸开?阔,??乐观开朗?,容??得下别人?的批?评。?四、?学?习好知?识:? ?
(一?)语文? ?
1、每?天朗?诵课?文、?预习?课文?、复?习课?文。? ?
2、每?天坚?持读?课外?书?15?分钟。? ?
3、认?真完?成老?师布?置的?作业?。?(二?)?数学 ?
1、算?,每?天口?算训?练一?页。??
2、每?天认?真完?成老?师布?置的?作业??。
(?三)?英语?
1?、每天??读英语?20?分钟。? ?
2、每??天读?大山外语?英语?书?20?分钟。?(?四?)兴趣班?每周??六下午锡?九?美校?2?:30 ?4:?30?两个?小时?。总?而言?之,?在新?的学?期里?,我?要更?加努?力,??争取?获得更好?的成?绩。?篇二?:?
小学?一年??级新学期?计划?我是?一年?级的?新生?,作?文不?太好?,请?大哥??哥大姐姐?们原?谅?!我的?目标?很简?单:? ?
1.?争取有?职务??。(妈妈?说的?)2?.?考试每?次考?90?分以?上。??(老师说?,这??样就算成?绩不?错了?) ?
3.?交好?多好?多的?新朋?友,??幼儿园的?好朋?友都?不在?一个?班了?。这?就?是我的?新学?期,?新目?标,?篇三?:?
?小学一年?级新?学期?计划?新学?期我?有新?打算?。?
1?、上课?认真?听讲?,不?搞小??动作,不?和同?学讲?话,?上课?做好?笔记?。?
2?、下课?不和?同学?闹变?扭,?好好??的做游戏?。?
3?、回家?认真?做作?业,?把字?写端?正。?做完?作业?给家?长检?查。??
4、星?期六?和星?期天?在家?复习?课文??,多看课?外书?。总?而言?之,?在新??的学期里?,我?要更?加努?力,?争取?获得?更好?的成??绩。 ?
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作文十:《[一年级英语]新学期计划书》1800字
2011年新学期
工作计划书
时光荏苒,转眼间我们已经大三了也就只剩下不到半年的时候了,团委学生会的全体成员也一直在各自的岗位上努力工作着。这个学期的开始,为了更好的贯彻艺术系团委学生会关于有计划地开展学生工作的方针,在认真总结以往工作的基础上,本着“高效率完成例行工作,培养优秀工作人员,更好的服务广大同学,赢取老师同学的认可,为本学期学生会工作更好开展奠定基础创造条件”的工作方向。
在得之系工作安排之后,我作为分管生活部、宣传部、文艺部的学生会副主席,深感工作责任的重大,为了更好的完成领导老师交给我的工作,我将对我所负责的活部、宣传部、文艺部的工作做以下规划:
如下:
生活部的计划:
生活部主要负责的几项工作,?常规宿舍检查必须完成任务,宿舍检查时间为周二.周三.周四。为了不让学生们养成懒惰的习惯,在这个学期将加大对内务卫生的督察和处罚力度。对于不同的年级采取不同的工作方式。具体工作如下:各年级各班生活委员的协助下对各个宿舍卫生进行抽查,对抽查到的宿舍进行检查。对卫生比较差的宿舍给予口头警告并登记,劝导其定期打扫卫生,下次抽查的时候对这些宿舍再进行抽查,以起督促作用。三次检查到屡教不改的宿舍可根据实际情况进行批评并以扣学分。同时,对抽查卫生比较好的宿舍作登记,连续三周以上检查都比较好的宿舍可根据检查结果进行表扬进行加学分。?搞一次宿舍卫生文化活动,其中包括美化设计宿舍,叠被子的一些寝室文化。
宣传部学期工作计划:
宣传部作为学生会的喉舌部门,同时也是系学生会的一个门面,它关系到整个学生会在外界的形象面貌,因此其重要性是不言而喻的。首先它有明确的任务,比如对重大节目的宣传,这也是宣传部工作的一个重要组成部分,在这些活动中,宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用,这样的节目有很多,像圣诞节、元旦等等,都需要宣传部部内成员的协同策划。对于这种类型的宣传,性质比较严肃、庄重。形式虽然不能拘泥于一格,可以有不同的设计方案,但宣传部所要达到的效果应该是一致的,而不应该是太活泼而忽略了其本质~其次,宣传部作为学生会众多部门中的一个,应该有效的荣入到这个大的集体中来。又因为宣传部本身的功能,决定了它不仅要遵循团委及主席团的旨意,而且要配合其他部门开展各种活动。所以不论怎样,宣传部总是作为一个鼓号手、一个开路先锋的作用。
对于这学期的工作,我们有如下计划:
一、宣传方面
1、新学期海报,宣传助理竞选
2、配合各部门的活动,起到最大的宣传效果。
3、做好各大节日的宣传
4、配合系里的政策方针,做好相应的宣传
5. 配合其他部门的工作
二、其他
宣传部作为一个喉舌部门,我们的工作重点在配合宣传,但我们也会开展一些活动来配合宣传,丰富学生的课余活动。
今年的招新,我们系比较个性的人很多。这群人的总体特点是活泼、大胆、热爱文艺、富有激情。我担心他们不会或不愿做实事。经过最近的与大一大二的接触,我发现他们都各有特色。很多人的文艺经验相当丰富,基本上是文艺特长与组织才能兼备。他们中的很多人,在面试的时候已经对我们的工作提出了很多值得参考的建议。基于他们的这些特点,我希望今年的文艺部能成为学生会中最活跃的部门,最亮丽的风景线。
对于文艺部希望能 够真正起到活跃校园文化活动的作用,为同学们撑起一片快乐的蓝天。
对于组织部继续坚持严谨的工作态度,积极主动的完成校系学生会安排下来的工作任务,尽力配合好其他部门搞好集体活动,新学期的活动要力图创新,摒弃呆板枯燥,主题贴近生活,形式丰富多彩.确保每次活动能成功开展。
当然,作为一名学生会副主席,我将在领导老师及学生会主席的指导下,做好每次活动的协调工作,贯彻落实上级布置的各项工作。及时向领导老师及学生会主席汇报我主管部门的工作情况,积极协助学生会主席做好学生会日常工作,协助主席全面负责强化学生会的工作,尤其做好分管部门的工作,对该部门主办的活动进行具体指导与监督。
这就是我的本学期的工作计划,如有不完善的地方,希望给与改善意见。如有帮助,我将及时做出更改,为了的服务广大同学,我会及时加强个人修养,积极主动的提高个人素质,让自己在各项工作中不断得到提升。我会以自己最大的能力做好应用艺术系在各项学生工作做到最好,做一名合格的团学干部,合格的学生会副主席。
应用艺术系
学生会副主席:景琪