作文一:《珍爱生命的议论文作文》3200字
生命是一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,一不珍惜就会枯萎、凋零,所以,我们要远离危险,使生命之花得到保护。本文是小编为大家整理的珍爱生命议论作文,欢迎阅读。
珍爱生命议论文作文1: 4月26日早上10点10分,我去昆山大戏院观看了一次专题片。
专题片主要分为2个部分,第一个部分的主题是“珍爱生命,安全第一”。第二个部分的是在为江雪博士的“H1图像记忆法”做传销。
我最有感触的就是第一个部分:“珍爱生命,安全第一”。这个部分还被分为两个小部分:“交通安全篇”、“游泳安全篇”。
“红灯停,绿灯行”。这短短的六个字是我们从小就放在嘴巴上的,可是有几个人能做到呢?云南省的钱红艳就是一个很好的例子 。那天,她因为横穿马路,被一辆大货车撞伤,之后,又做了手术,双腿被截去。从此“篮球女孩”就成了小红艳的另一个名字。所以让我们学会走路,规范行走,
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不要在马路上追逐猛跑,横穿马路……否则,你将成为第二个小红艳。
不仅要学会走路,还要注意骑车安全。据国家交通法规定,未满12周岁不得在马路上骑自行车,骑车时应主动让机动车。后排座位不能带人,不能一手扶把,一手撑伞……最后就是乘车安全。乘公交车时,应该按先后上车不能拥挤。车子发动时,不应往窗户外乱丢弃物,不带易燃物品上车。主动给老弱病残幼孕让座,下车时依此而行。坐前排的要系好安全带。
以上几点,不仅小学生做到,还要请家长做好。如果家长不做好榜样,孩子们也会跟着学。有一个9岁的小姑娘,姥姥生病,她和她妈妈送姥姥去医院,学着妈**样子走路,结果被一辆车撞到十几米远处,当场死亡。她妈妈得知这个噩耗的时候,赶紧来到现场,泪流满面地对她说:“女儿,是妈妈害了你!”
可想而知,要是家长不在孩子面前做好典范,孩子将迷失方向。
据统计,我国有20%的中小学生死于车祸,经调查,师长对学生们教育后,有80%是可以避免的。18岁以下15岁以上的中小学生车祸发生竟占3成。平均每天有46名之多的中小学生因车祸离开人世。为此,温总理流下了眼泪。
所以,请同学们遵守交通规则,这样生命才会得到保
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障!
俗话说得好:“水火无情”。近年,中小学生发生的死亡事件中,溺水正是重要的“杀手”。溺水死亡人数竟占了中小学生死亡人数的首席!2005年1月18日21:30左右,有两名学生因溺水死亡……所以,请大家们下水之前要做好准备,如踢腿、扭腰、伸手等准备动作。下水后不能嬉戏玩闹,不能再没有家长陪同下与伙伴比赛……如有小伙伴不幸落水了,应大声疾呼,让大人来救,不能自己跳下水,要对自己的水性有自知之明。如果没有大人,应用绳子等细长物品当落水者紧紧抓住,再拨打110电话求救。
所以,请大家做好“安全下水,安全游泳”!
珍爱生命,安全第一。此刻,大家应该有了深刻的教训与要遵守的理念。希望大家保护自己的生命,遵守交通规则,游泳要注意安全!
珍爱生命议论文作文2: 生命是美丽的,然而生命是短暂的,在历史的长河中,人的一生不过是短暂的一瞬,在这有限的一生中,如何使我们的生活美满幸福、快快乐乐地过好每一天,并做一个对社会有益的人呢?最重要的一点就是要珍爱生命,改造环境,建设好我们共同的美好家园,在良好的环境氛围中健康成长。
生命是宝贵的,生命对于人来说只有一次,因此我们要把握好这一宝贵的机会,使生活过得更有意义。即使生活
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中充满不幸,也应该勇敢、乐观地面对人生。在我们的周围,就有很多曾经不幸的人。但是由于他们没有放弃对生存的信念,对理想的追求,勇敢地面对人生,经过努力地学习和生活,终于取得成功,成为值得我们尊敬的、对社会有贡献的人。如张海迪阿姨,她从小高位截瘫,不能行走,需要依靠轮椅生活。生活中面临的困难是一般人难以想象的,然而她并没有依赖社会和他人,没有被困难所压倒,而是积极进取,通过不懈的努力学习和工作,掌握了很多本领,在改造自己命运的同时,成为了对社会有贡献的人。相对而言,我们是幸运的,因为上天赐给了我们一个健康的躯体,使我们能正常地生活、学习和工作,因此我们要以他们为榜样,更加珍爱自己的生命,健康成长,使自己的生活变得闪光发亮。
健康成长离不开一个良好的生活环境,而良好的生活环境需要我们大家共同去创造和维护。那么我们应该怎样去创造良好的生活环境呢?首先必须爱护大自然,爱护我们周围的一草一木,爱护与我们共同生存的每一种动植物。无际的自然界本身就是一个和谐的、平衡的统一体。破坏环境就是破坏生态平衡,就是在毁灭我们的家园。现实生活中许多自然灾害如水灾、旱灾、沙尘暴、泥石流等就是由于破坏生态平衡后造成的。生活中我们需要的是蓝天、白云、青山、绿水,而不是硝烟、“三废”和沙尘暴。我们希望看到大熊猫、金丝猴、穿山 甲、鸟雀等动物与我们生活在同一个星球,
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而不希望它们都成为人类餐桌上的佳肴后人类却成为了唯一的动物。因此,我们从小就应该不乱扔垃圾,维护公共卫生设施,爱护大自然,保护环境,使自己自觉成为一名环保使者。
健康成长离不开良好的卫生习惯。我们从小要讲究卫生,做到不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、勤洗手、勤刷牙,使我们远离疾病的困扰。因为许多疾病都是由于不良的卫生习惯造成的。从小养成良好的卫生习惯有助于我们长大后自觉遵守社会公德,不干不文明和破坏自然环境的事。
我们正处于童年时代,未来对于我们来说是美好的。先辈已为我们创造了良好的生活环境,打下了良好的生活基础。我们惟有珍爱生命,健康成长,努力学习,才能在将来不断改造自然环境,做一个有益于社会的人,才能报答先辈对我们的关爱。
珍爱生命议论文作文3: 生命,是一朵花。从最初的生机勃勃的萌芽,生长成一朵含苞欲放的花骨朵,再到绽放美丽的瞬间,生命之美由此可见。当生命走到了尽头,花也谢了,留下一地的芬芳与美好。花开花落,生命轮回。可是,为什么有那么多的生命之花提早夭折?因为”危险“这两个字。生命是短暂的,因为短暂,所以宝贵。我们应该好好珍爱生命,远离危险,别让它伤害到我们的生命。
许多人因危险而丧生大多因为没有防范危险。所以,
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我们要从小建立较强的防范意识。比如,现在是寒假,大多说同学都自己一人在家,这就给许多不法分子创造了作案机会。他们就冒充爸爸妈妈的同事或朋友来敲门。这时揭穿他们的方法很多,打个电话核实一下就行了。这么简单的技俩一般的同学都不会上当,但是依然有那么一小部分同学,没有防范意识,给开了门,造成了严重的后果。为什么这些同学落下”危险“的圈套?因为这些同学没有防范意识,于是,我针对怎样提高儿童的防范意识这个问题,对同学们提出了以下几点建议:
1、学校和家长要注重关于对学生防范危险的学习和教育,提高学生的防范意识。
2、自己要多学习关于提高防范意识的书籍、电视。
3、同学之间可能互相学习提高防范意识。
危险,说来就来,谁也不能控制它。它一会神出鬼没,一会又无影无踪。所以,我们应当有一颗慧眼,用它去辨识危险,用它去看看哪里有危险,哪里没有危险,比如你和伙伴在马路玩耍嬉戏时,你有想过,会造成什么样的后果?当你开心的河面上滑冰时,你想过会发生什么事情吗?当你在楼梯扶手上满不在乎的滑来滑去,你有想过生例子的可贵吗?……一个个活生生的案例,一起起用鲜血换来的悲剧,难道不能唤醒人们沉睡的警惕吗?做要必须要三思而后行。
生命如此美好,古今中外不知有多少人用不同的语言
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来赞美生命。生命绚丽缤纷,它有风的轻盈岁月,雨的淋漓尽致,有许多合音的交响,有每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一的回报就是珍爱生命,远离危险。
生命是一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,一不珍惜就会枯萎、凋零,所以,我们要远离危险,使生命之花得到保护。
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作文二:《议论文珍爱生命》2200字
议论文珍爱生命
议论文珍爱生命篇三:大学珍爱生命作文
珍爱生命
生命是美丽的,要学会欣赏;生命是善良的,要学会感恩;生命是和谐的,要学会相处。生命只有一次,我们要善待生命、珍惜生命、热爱生命,让生命更加精彩。 珍爱生命,健康成长。有着太多的理由,它们一片一片和在一起,成为一丝长线,牵住生命,让我们的生命成为多彩、永悦的春天~
随着一声清脆的啼哭声,就标志着一个生命降落人间,生命的存在意味着什么,每当旭日东升的刹那间,太阳将金黄撒遍每一个角落,大地万物苏醒------那是因为有生命的存在;娇嫩的花朵在绿丛中起舞,萤火虫在黑暗中眨眼歌唱,活泼的孩子在草地上翻滚----这些都是因为有生命的存在。生命无处不在,无处不有。生命又是何其珍贵~有了生命,才有了竞争和拼搏,有了生命,才有快乐与悲伤,有了生命,才有希望与理想,有了生命才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此,重视健康是珍爱生命的前提。
春去春会来,花谢花会开。然而,生命只有一次,它不仅仅是自己的,更属于所有关心、呵护、爱着我们的人。因此,我们不仅要为自己坚强地活,更应该为爱我们的人努力地活着。 不要当
人去楼空时,再懊悔、惋惜时,还来得及吗,生命诚可贵呀~其实,珍爱自己的生命,健康地成长是一种责任,那是对自己、对爱自己的人负责。你可曾想过,爱自己的人有多少,他们为自己付出多少,他们给予了自己多少,当我们不爱惜自己时,可明白这束缚了多少人的快乐,牵动了多少人的心,要让多少人为自己流泪,
生命,牵系着太多的灵魂和血肉,包涵着太多、太沉重的爱,我们一个人这一辈子难免有些小病小痛:上火,多喝水也就过去了;牙疼可能是因为上火;打鼾也就是个人生活习惯的问题;痔疮不过是小毛病罢了。这些在大多数人看来无大碍的小病小痛,也许已经融入人们的生活中,再也引不起人们足够的关注和兴趣,很多人甚至任由它去,只要不妨碍正常的生活,就由它自生自灭吧。但是,这些在您看来“理所当然”的现象中往往隐藏着极大的健康危机,只有珍爱生命者才能让这些隐藏着的烦恼离我们远去。 一次的偶然的机会,我在医院里曾看到一个生命的落幕,一位奄奄一息,弥留于世的病人。当时,她躺在床上,寂静得如同一颗夜幕里的星星。她的双唇微微张动,却说不出一句希望的话语,目光中流露出的渴望挡住了病态的呆滞,她慢慢伸出双手想要抓住什么,却实然一下子像吊着什么重物似的滑落下去了??她要死了。那一刻我的心猛然间一凉,那时那刻各种耳语她已不再闻,一张张亲人的面孔也已看不清了,然而她还是努力挽留住自己的生命,即便已经是虚幻、孱弱了的生命。 从这种生与死的
临界点,我领悟到了生命的可贵。由此,我想到了秋风中飘落的黄叶,在它们经历了春的萌发、夏的旺盛,却走向了归根的季节,然后在冬的泥泞中,结成了坚硬的壳,守护着曾经有过的美丽,以等待明年的绿意从容。我们总是在河的此岸观望彼岸,在现在观望未来.所有向往是美好的,代表着对生命的希望.黑暗中的希望是一盏灯,指引你走在生命的隧道里.珍惜身边的一切
朱自清曾说过这样一句话:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢,”是啊~落叶可以重获新生,但人生的四季却是在希望与失望中穿梭,却不能像落叶那样等待绿意,是不能周而复始的。 生命的意义在于爱与牵挂 , 生命的意义是我是自己而不是别人, 生命的意义就是要奉献 就是要使
别人快乐 ~ 生命的意义就是为了寻找活着的意义 ~ 生命就是要不断经历~~~成功也好失败也好,尽情去体会,在你走的时候不会有太多的留念,太多的惋惜就好~生命是坚强的,它坚强地能够在死神面前毫无惧色,依然灿烂;但它又是脆弱的,脆弱地在一瞬间就消失了。生命或者说命运,对每个人都是公平的,关键看你如何面对。善待别人,善待自己,珍爱所拥有的一切,,这或许就是我们对逝去的人最好的哀思。
每个人都有自己生命的意义。人,要为自己而活。意义就是为自己的目标而努力。成功须付出汗水。成功,失败,大笑,痛哭,每一个
环节都尽情的去体会,享受。反之一个人如果没有了理想,做什么都是做给别人看,自己又能体会到什么呢,人活着连这些都不能自己去体会,享受,那么活着的意义是什么呢? 其实我想说的就一句话:人要为自己活,活出精彩。
珍爱生命、学会感恩 珍惜身边拥有的一切, 直面生活就是敞开心扉,用生命全部的触角去感受生活,去承受生活中所有击打、挫折、辛劳,惟有如此我们才能变得自明而富有智慧,外表平静内心坚强,能够辨别善恶,却不轻言放弃。直面生活,使我们勇于担待。直面生活,也使我们拥有了真正的生活——我们成了朴素、有尊严、有自己声音的人。
珍爱生命,健康成长,是追求破茧成蝶的过程,而不是守侯翩翩起舞的美丽;是流星划过后的辉煌,而不是星空闪烁的浪漫。 珍爱生命,健康成长,是凡琐的城市中闪动的灵魂,是热闹生活中的一曲阳春白雪。 珍爱生命,健康成长,是要有两颗心,一颗化成顽石,拒绝生活中的伤悲,一颗化成爱心,珍惜身边的一切。 珍爱生命,健康成长,是要为理想而执着地奋斗,而不是为了享受而去抱怨生活,而去放弃生活~ 当我们珍爱生命,健康成长时——便拥有整个世界??
珍爱我们的生命,生命是脆弱的,而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。遵守社会的规则,紧握宝贵的生命之花,让短暂的生命绽放光彩。
彭明艺
2010级英语语言文学班
作文三:《珍爱生命_五年级_议论文作文》600字
珍爱生命_五年级_议论文作文
人最宝贵的是生命,人的生命只有一次,我们一定要珍爱生命,好好利用它,不要让它白白流失,才对得起自己。霍金是一位杰出的科学家,为人类作出巨大的贡献。有一次,霍金患了严重的疾病,全身不能动弹,只能坐在轮椅上,医生说,他最多只能活两年,人们都发出沉重而悲痛的叹息:“唉~这颗巨星即将坠落了~”但霍金并不悲观,他热爱生命,追求科学,勇于探索,怀着珍爱生命的信念,他每天都极其顽强地工作和生活着,与病魔作斗争,两年过去了,他的生命并没有终结,他奇迹般地活了下来,更以勇敢顽强的意志研究和探索宇宙的奥秘,最终完成了他的惊世之作《时间简史:从大爆炸到黑洞》,取得了巨大的成功,多么珍贵,多么有意义的生命啊~
树,砍了还能再生;草,烧了还能重长。一粒小种子,包含着顽强的生命力。即使被一块大石压着,也不屈向上,在没有阳光、没有水的地下,它也没有放弃。春天来临,它绕过巨石,穿出石缝,终于长了出来,多么顽强的生命力啊~但是有些人,并不珍爱自己的生命,似乎把生命当作一场游戏。在一所名牌大学里,有个优秀大学生,平时他在班中的学习成绩数一数二,之前考试也从来没有失手过。有一次,他考试考砸了,一时想不开,就从18楼往下跳,一命呜呼,他的父
母亲非常悲痛。美好的生命被白白地糟蹋了,他一走了之了,但留给疼爱他关心他的人什么呢,痛苦和伤心。
生命是顽强的,也是脆弱的,我们一定要珍惜自己的生命,对自己的生命负责。生命是短暂的,但我们可以让生命变成永恒,让生命创造奇迹。
作文四:《珍爱生命_六年级_议论文作文》500字
珍爱生命_六年级_议论文作文
不论是花草树木,还是飞鸟虫鱼,都是生命,大自然的生命多姿多彩,显示出盎然生机;但是大自然的生命现象是脆弱的,经不起任何践踏,因此,它们的生命都值得珍爱。 人类的生命更加珍贵,世界因为人类的生命显得更加丰富神奇。 每天清晨,当朝霞映我的脸,当树上的小鸟把我从梦中惊醒,我知道新的一天开始了。我要感谢我的爸爸、妈妈——是他们把我带到这个世界上,让我感受到这美丽的世界,可爱的生活。
我们要懂得珍惜自己的生命,如遵守交通规则,预防地震灾害,不随意下河游泳,要预防疾病,积极参加体育锻炼。比如学会了游泳,坦克锻炼了身体,一但遇到洪水,还可脱险,甚至还可以下河救人。 珍爱生命,不仅仅是保护自己和生命,还要珍惜时间,不浪费自己的生命,多学习,多做有意义的事情,这样就活得有意义。鲁迅就是一个珍惜时间的人,也从不浪费别人的时间,他开会从来不迟到,也从不让人等他,他在死前的一天,还写了一篇日记。他说:“他是把别人喝咖啡的时间都用起来了”。因此,他在文学上做出了那么大的成就。一个人的生命不能用活了多少岁来看,如果是为人民利益而死,比如雷锋、**等革命烈士,他们就活在人民心里。古人说“有志不在年高,无志空活百岁”,就是这个道理。
我们要珍爱自己的生命,要像鲁迅那样,做个珍惜时间的人,从现在
做起,搞好自己的学习,争取更大的进步。
作文五:《议论文范文:珍爱生命》900字
这个暑假,我读了一本很有意义的书,它就是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,书中给我印象最深的就是作者对生命的最高价值的说法。
“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次。”这强有力的语调充分说明了生 命的珍贵。“每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。”这更加说明了宝贵生命的短暂和价值。书中主人公保尔?柯察金的珍惜和热爱生的精神,同时也反映在许多有名的科学家的身上。
全世界著名生物学家达尔文,在进行了几年的航海考察活动以后,身体变得十分虚弱。但他还是用他仅存的时间完成了生物学巨著《进化论》,给后人留 下了宝贵的精神财富。而世界闻名的女科学家,曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人,在丈夫遭意外不幸逝世,并且自己的肺病也越加严重的同时,仍然坚持化学研究,最终又一次取得了成功,这种勇于战胜困难的精神本身也是非常珍惜生命的表现。由此可见,珍惜生命是每一个成功人士所必备的精神。
另外,在我们的身边也有许多珍惜生命的具体事例。大家大概都知道张海迪大姐姐吧!她自幼失去了自胸部起下半身的知觉,但在这种情况之下,她仍然 以坚强的意志战胜了病魔,取得了健全人都很难取得的博士学位。她的精神支柱就是保尔?柯察金珍惜生命的伟大精神。另外,全国十佳少先队员,一位仅比我们大一岁的小哥哥,在
自幼得了严重的糖尿病的情况之下,仍然以坚强的意志坚持学习,并且每天自己注射药物。就是在病情加重住进医院时,也坚持学习文化知识,最后,他竟获得了全校第一名的优异成绩。由此可见,在我们现在的学习和生活中,珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。
在我们现在的学习和生活中,虽然不能向那些人一样做出一些大事来,但珍惜生命仍非常重要。我们应尽所能的用有限的生命为社会、为需要我们帮助的人做一些事。像帮助照顾孤寡老人,帮助残疾人打扫房间和看望并安慰临终关怀医院中的病人等,这些,便是我们现在珍惜生命的表现。
亲爱的同学们,让我们以书中的保尔?柯察金为榜样,学习他珍惜生命的精神。也只有这样,在不久的将来,在我们回忆往事的时候,才能真正的不为虚度 年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。所以,让我们珍惜生命,用我们渺小的生命去塑造伟大的生活!
作文六:《优秀议论文:珍爱生命教育》3100字
珍爱生命教育是家庭教育中最重要的教育。我们经常看到、听到的社会上许多未成年的青少年死于各种事故或自杀,数量之多、令人触目惊心。1987年世界卫生组织报告,青少年死亡的主要途径一是意外死亡,二是自杀。以意外死亡为例,有关学者调查了58个国家,发现有48个国家意外事故是15岁—19岁青少年的首要死亡原因。我国青少年死亡问题也十分严重。新华网消息,据统计我国每年有25万人自杀,200万人自杀未遂。据北京心理危机研究所与干预中心的调查分析,自杀已成为15—34岁人群的首位死因。据天津伤害预防控制中心介绍,近十年伤害死亡状况分析表明,天津市5至24岁人群死亡原因的60%为各类意外伤害死亡。2005年6月以来杭州暑期连发17起中小学生非常死亡事故。江苏省仅溺水死亡一项6—7月份就发生了30多起。2005年6月26日上午11时,湖南省永州市宁远县禾亭镇永佳水库发生一起重大事故,开始一名小学生落水,另外6人相救,结果7人全部遇难。血淋淋
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的事实,触目惊心,不能不引发我们深刻的思考。家长有责任照顾好孩子,要对他们进行珍爱生命的教育,并教给他们自我保护的方法,使他们健康成长。
关于青少年死亡现象,我做了以下分析:一是青少年天性好动,危险意识薄弱,防范能力差;也由于个别新闻宣传的误导,使一些孩子错误地认为死了可以成为英雄,勇敢赴死。二是安全教育凸现真空,青少年不懂如何保护自己,不懂得如何回避危险。三是学校、家长的一些教育方式不当,对危险的事情一味严肃强调不能做,而没有讲清道理,使孩子出现逆反心理,不准做的,偏要去做、去尝试、去冒险。四是由于家庭、社会、学校压力大,孩子不成熟,自身控制能力差。加上有些家长平时对子女溺爱,使孩子受不得一点挫折和委屈,因一件事,一口气不顺,就选择自杀。
针对青少年发生死亡的原因,家长要对症下药,在家庭教育中把珍爱生命的教育摆在重中之重的位置。我建议进行以下几个方面的教育:
(一)教育孩子懂得生命来之不易要珍惜
一位前人说过:死,是生者的痛苦。要充满爱意深情地告
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诉你的孩子,生命不仅仅属于你个人,它连着亲朋和社会。父母养你不容易,大家都在关爱着你,对你寄予希望。你突然离开,包括你所有的亲人和那些喜欢你的叔叔阿姨老师小朋友怎么受得了。你想让那些喜欢你、关心你、爱护你的人痛苦吗?再说,你还没有体验美好的丰富多彩的人生,没有报答父母养育之恩、没有报效国家、服务社会,怎么能选择轻易离去呢?并要反复强调,选择轻生是懦夫,是愚蠢的行为。
(二)教育孩子什么是英雄,怎样做英雄
要讲清楚英雄是智勇双全,是正义的化身,他为祖国,为人民,为正义事业,能克服许多人不能克服的困难。对国家和民族的利益,表现出忠心义胆,大智大勇,战胜困难,保存自己,完成任务。我们的教育中要突出强调这一点:做事不自量力,鲁莽、逞能,轻易送死不是英雄行为。我们不回避牺牲这个话题,但决不赞成轻易丧失生命。死,我们所说的牺牲是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮烈之死,提倡的是为国、为民、为中华民族大业的献身精神,要死得其所。无畏的牺牲是人生的失败,是家庭和社会的悲剧。
(三)教育孩子遇到情况要实事求是,做事量力而行,学会
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保护自己
家长要教育孩子,遇到危险要立刻告诉家长,因为家长有经验,有能力处理复杂问题。同时提前告诉孩子一些自我防护的方法。比如,要明确告诉你的孩子,遇到火灾要立即报警,由专业救火队来救火。在16岁之前你不能下水救人,即使你有水性,但你没有力量,没有能力完成救人的任务,而容易送命。你可以用呼救并寻找漂浮物救助落水者的方法。我这里这样说,可能会有人指责我,在教育贪生怕死的一代人。我可以说轻易送死是非常容易的。在“明知山有虎,偏要虎山行,明知有火海,偏向火海冲”的口号下,我曾所在的黑龙江生产建设兵团35团,有十几名20岁上下的知青长眠在火石山下。其令人吃惊的情景深印在我的脑海中,仿佛昨天发生的事情。一群朝气蓬勃的年轻人,转眼作古,让人心痛。最近著名知青作家肖复兴的《忆北大荒:曾经的女英雄就这样被遗忘然后死去》的文章写的也是一个让人心痛的人生悲剧,给我们以深刻的启示。一个在北大荒被大火烧残的女知青,返城后“一无所有”选择了自杀。肖复兴在文章中有一句发人深省的话:“我突然想起这样一个问题,开春时北大荒的荒火是很多的,不仅是大荒岛,在北大荒许多地方,类似刘佩玲这样为扑救荒火而牺牲的知青英雄也有不少,但为什么烧伤烧死的大多数是知青,而少见当地人和比
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我们年长而成熟的干部?当我想到这一点的时候,我的心里感到一种说不出的痛楚。荒火太老了,而我们太年轻,年轻得那么轻而易举地就冲进了大火之中,老奸巨猾的荒火立刻就把年轻的生命吞噬掉了。”
避开这个故事的社会背景,这个事例起码告诉我们,年轻人往往不会珍惜生命。而对于年轻人的早逝,长辈是有责任的。日常教育孩子学会保护自己,无疑是我们做家长的重要责任。
(四)多与你的孩子进行思想交流,要教育他正确的人生观,提高他的思想境界
要多用鼓劲的方法增长他的自信心,奋发向上,百折不挠。并关注你孩子的微小变化,及时在思想上“防微杜渐”,避免悲剧发生。
(五)培养孩子自卫的技能和教给他自我保护的方法
这一部分是我在修改时添加的,因为我看到新浪网2006年9月22、23日曾报道了家长闯入学校打死学生的恶性事件。西安南郊电子一中一名初三叫桑浩迪的学生被恶人活活
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打死,令人震惊。我更觉得加写这一章非常有必要了。
教给孩子自我保护的技能和方法。社会复杂,常常发生以强凌弱,恶性伤人事件,对孩子构成危害。在家庭教育中,家长要注意及时培养孩子的一些自卫的技能和自我防护的方法。一位武当道长说得好:“兵者凶也,不得已而为之”。我们不鼓励孩子去打架,但应让孩子具备遇到危害而自我保护的本领。在这方面我是这样做的:一是注意日常在提高孩子体质上和身体素质上下工夫,让孩子具有随机应变自我保护的能力。二是教育他谨慎做人,低调“守弱”,不事张扬,这样可以避祸免灾。三是财产是身外之物不必贪恋,但在别人危害到你的生命时,要果断出手抗击正当防卫。四是让他掌握一两招格斗技巧,防身护体。五是三十六计,走为上策,面临打不赢的局面要快速撤退,远离危险。这些方法,很实用,亦经过实践检验。在晓枫上初二时,他与几个同学在一个公园里游玩,有几个歹人截住他们,“敌众我寡 ”,孩子们面临被洗劫和伤害的危险。晓枫自己很容易逃脱,但他想的是同学们的安全。在危急关头他让同学们快跑,并只身冲向歹徒“老大”。出手迅速,一下占了上风。同学们脱险后,迅速撤退。经此战后,他信心大增。记得在临出国前,我还嘱咐晓枫安全问题。他笑着说,没问题,老办法,遇到坏人,打得赢就打,打不赢就跑。
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人生路漫漫,危险的事件是极偶然的,但是谁能保证孩子不会遇到危险呢?为了您孩子的健康成长,化险为夷,不如将您对孩子可能遇到的危险的担心,变成扎扎实实的行动。
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作文七:《有关珍爱生命的议论文》3900字
一个人的生命就如同那薄薄的蝉翼,它是脆弱的,却又无比的坚强。本文是小编为大家整理的珍爱生命议论文,欢迎阅读。
珍爱生命议论文1: 粉笔、动物、花草……哪一个没有生命?有一些人贪生怕死,珍爱自己的生命,而对待别人的生命,却就像结束一根小草的生命那样残暴。但有一个人我发现她不仅珍爱自己的生命,更珍爱别人的生命。她就是我的姐姐。
姐姐生活在乡下,最喜欢小动物了。她经常买小动物养,什么小鸡、小猫、小狗、小乌龟等。可以说,姐姐只要遇到卖小动物的,便执意要买。有一次和大妈上街见到卖小鸟,缠着大妈买下。可一到乡下,便打开鸟笼把小鸟放回到大自然中了。
但不知为什么,姐姐喂养的小动物总是不能活久。例如姐姐喂养过两只还未睁开眼睛的小猫,从喝奶到吃粥、鱼,一点一点地被姐姐精心喂大,可漂亮了!可是长大没多久,却不知什么原因跑丢了,姐姐因此伤心了好几天。最惨的一次是姐姐看到了一只被车子撞得鲜血直淌的小狗,小狗躺在路
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上直发抖。姐姐可怜这只小狗,便把它带回了家。经姐姐细心检查,发现它的一条腿断了。姐姐花了好多时间为它治疗,但小狗最终还是死了,令姐姐伤心了许久。姐姐知道小鸡、小鸭不好养,可仍买了两只可爱的小鸡。姐姐精心为小鸡做了一个温暖小巧的窝。可是过了两天,忽然冷空气南下,小鸡受凉,出现了死亡的征兆。姐姐心痛极了,拿出自己的台灯给躺倒的小鸡们加温。我正好到姐姐家玩,看到这个样子,心情也很沉重。姐姐看着小鸡低声地对我说:“让小鸡死前也温暧着吧”!姐姐的话深深地打动了我。
一次在班上,我看到了一个同学拿了一支粉笔“叭”地一下子就把它折成两半,扔在地上,随后又一脚踩成了粉末。我愤怒了。这支粉笔实在太不起眼了,可从粉笔的命运我还是想起了生命??粉笔不也是一个微小的生命吗?它也有出生到死亡的过程??制作、出厂、被使用、变成粉末、消失,这是一个完整的生命历程。它也曾那么快乐的去完成自己的任务,不惜奉献自己的一生。我们有什么理由剥夺它的生存权力呢?折断一支粉笔是一件十分容易的事,只需吹灰之力。可你想过没有:你手中不仅仅是一支粉笔,而是一个完整的生命!你在无形之中已经成了残杀者!
朋友,你是如此热爱自己的生命。那么,请你也珍爱生命,一切有形无形或是有声无声的生命吧!因为只有这样,你才能真正理解生命的含义,懂得生命的意义,从而创造更
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加灿烂辉煌的人生!
珍爱生命议论文2: 人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片理解。在这个世界上,只有人与车互向兼让,才能尽可能的避免交通事故的发生,减少死亡的人数,珍爱宝贵的生命。
上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,他就像我们的朋友,日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝诫我们。
生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命。我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死得太冤枉了吗我曾经就听说过这样一则交通事故:那是一个晴朗的日子,我和妈妈再方塔街上散步。突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差点儿就撞上了斑马线上的行人。行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出所料。我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那
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个男孩吗他怎么被车撞了我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子这可怜呀!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也不可能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩子的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁的看着自己孩子的离去,让父母悲痛万分……
现在城市交通繁忙了,像这种悲惨的交通事故在我国多如繁星,因为我国交通事故死亡率居世界第一。所以,无论交警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规。例如:过马路要看清信号灯,红灯停,绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群的玩耍和嬉戏……我们学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时批评劝阻。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。那么,交通安全便是你最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!
珍爱生命议论文3: 一个人的生命就如同那薄薄的蝉翼,它是脆弱的,却又无比的坚强。造物主创造了许许多多活蹦乱跳的生命,就是想把世界变得更加有生机,更加
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有鸟语花香的气氛。而我们的任务就是把这个美丽的世界点缀精彩。所以,我们要学会一点――珍爱生命。
但是,非常普遍的交通也成为了对人类造成生命危险的“罪魁祸首”之一。在川流不息的人群中,在车辆飞速行驶的高速公路上,时时刻刻都隐藏了一个魔鬼――交通隐患。只要我们一时疏忽大意,就可能会被汽车压倒,而长眠在这血泊之中……而换来的也只有亲人无数的痛苦和泪水,以及自己生命的离去……
我曾经听说过这样一则交通安全事故:那是一个晴朗的日子,一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。这个男孩可能是有什么急事吧?要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的,果然不出所料。在一个拐弯的地方,有许多人围在路中央,这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?旁观者议论纷纷,“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分……
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后来,就是在这样的午后,在三叉路口,一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个20出头,蛮“靓”的小伙子倾斜着身子摇坐在驾驶室内,一手把着方向盘,一手拿着手机,似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了,小轿车还一如既往地向前奔着。刹那间,一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。“砰”的一声巨响,时间在这一瞬间凝固了……
血弥漫在空中,周围的是一声声尖叫。西瓜滚落一地,一幅惨不忍睹的悲剧发生了……
“交通安全,人人有责”。我们一定要时刻警惕“公路杀手”的侵犯,处处住意交通安全,珍爱我们的生命,使我们的生活更快乐,更幸福。
珍爱生命议论文4: 生命其实就是一个过程,生命对每个人来说都是公平的,因为它对于每个人来说都只有一次。也许你曾经有过远大的理想和抱负,可是现实生活里,平凡的生命才是这个世界的主题。有时我会觉得生命是种痛苦的煎熬,有时我会觉得生命是快乐的享受,生命似乎永远在这两极之间交错延伸,有时我觉得它是种渺小的存在,有时又觉得它是伟大的结晶,它似乎永远就是渺小与伟大的混血儿。绝大多数时候我们有种珍惜生命的本能,好象没有人一来到这个世界就梦寐求死,在人生的道路上,即使你一切都失去了,只要有生命的存在,你都没有丝毫理由绝望。既
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然生命属于一个人仅仅只有一次,那么苟且偷生就严重亵渎了神圣生命的存在,今天当情欲,物欲,贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候,当生命中黑暗,龌龊,卑鄙,虚伪的一面充分展示的时候,我们的灵魂是不是该经常提醒自己说:“要珍爱生命。”
珍爱生命,就要忠实于自己,对自己的生存负责,真诚地寻求人生的意义。从赤条条的来到这个世界,再到一无所有的离开这个喧嚣的尘世,我们没有理由浪费自己的生命。我们必须在自己面前对我们的生存负责,因此我们要做这生存的主宰,不容许我们的存在类似一个盲目的偶然。对待生命不妨大胆冒险一些,特别是因为好歹总得失去它,何必死守这一片泥土,这一种行业,何必留意邻人的流言何不用你宽厚仁慈的心去爱你周边的一切何不用你乐观的笑容面对你遭遇的一切人生短促,浮生若梦,它不应该成为我们玩世不恭的理由,相反应该成为我们对生命执着的理由。我们对生命的执着,不是执着生命本身,因为对生命本身的执着毫无意义,我们总是要失去它,而是执着生命的意义,执着生命存在的过程。我们要成为自己生命的主宰,做自己生命的主人。
珍爱生命,就要赋予生命更精彩的内涵。有的人死了,他还活着,有的人活着,他已经死了。生命本身不能延续,但我们的思想,我们的人格,我们的精神会在我们的躯体离
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开这个世界之后,得以留存延续,所以我们必须让自己的生命充实起来,用渊博的知识,高尚的情操,严谨的作风,孜孜的追求让我们生命中的每一天都变得精彩。
珍爱生命,就要用宽厚仁慈的爱心去热爱和包容你身边的一切。我们的爱情,亲情,友情都需要我们彼此用自己的爱心来维护,用我们彼此的真诚来培养。当我们的生命中没了爱心,没了真诚,我们的生活就会象一片荒漠,了无生机。
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作文八:《高中议论文范文珍爱生命》5200字
高中议论?文范?文珍?爱生?命?
?
篇一:? ?
珍惜生?命作?文? ?珍惜生?命作?文? ?珍惜生?命? 把握?青春? ?这个学?期我??们学习了?朱自?清的?散文?《匆?匆》?,通?过对?生活?中点?点滴?滴事?例的?描写?,阐?述了?时间?在无?声无?息中?流逝?。? ?
读了这?篇散?文,?我不?禁汗?颜。?时间?,就?是主?宰我?们一?生的?主人?,?没有了?时间??,即使你?有多?高的?才华?也无?用武?之地?。因?为,??时间就是?在?你不经?意间?闪过?了。?在你?看电?视、?玩电?脑以?及你?一些?生活?中不?以为?然?的小事??中,就这?么悄?悄地?、让?你无?法感?觉的?溜走?了。??
这让?我想?起一?个故?事:?匆匆?》,?通过?对生??活中点点?滴滴?事例?的描??写,阐述?了时?间在?无声??无息中流?逝。? ?
读了?这篇?散文?,我?不禁?汗颜??。时间,?就是?主宰?我们?一生?的主?人,??没有了时??间,即使?你有?多高?的才?华也?无用?武之?地。?因为??,时间就?是在??你不经意?间闪?过了?。在?你看?电视??、玩电脑?以及?你一?些生?活中?不以?为然??的小事中??,就这么?悄悄?地、?让你?无法?感觉?的溜?走了?。? ?
这让我?想起?一个?故事?》。? ?
一年??之计?在于春。?我们?即将?迎来?一个?充满?希望??的春天?,让我?们满?怀?信心拥?抱春?天?,让我?们辛?勤耕?耘?,创造?灿烂?辉煌?的明?天?! ?祝福是??一束鲜?花,?祝福是?一份?深情?,?在辞旧?迎新?之际?,?我把这?一片?祝福?寄给?你?: ?光?阴茬?苒,我们?即将?迎来?新的?一年?。今?天大?家在?这里?欢聚?一堂?,?迎接元?旦的?曙?光。这?一刻?是美?好的?,?这一刻?是温?馨的?,?这一刻?是充?满激?情的?。? ?
只有拼?搏奋?斗人?生才?会灿?烂,?只要?敢想?敢干?梦想?定能?实现?~?a:?
今晚?群贤?汇聚?b?: ?
今夜热?情无?限?a:?
让我?们放?飞梦?想?b:?
让我?们?xx?乘着激?情,?驰骋?千里?~合?:? xx?大会?现在?开始?。?a:?
首先?请允?许我?介绍?今晚?到来?的嘉?宾:?? xxb?:?
欢迎?您的?到来?a?: ?
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?欢迎您的?到来? ?补充:? ?
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尊敬?的老?师、?领导??b: ?
亲爱的?朋友?们合?:?
大家?晚上?好~?a?: ?
金秋十?月,?我们?迎来?了璀?璨星?愿?b:? 收获?季节?,我?们放?飞着?青春?梦想?a?: ?
因为你?们的?到来?,给?我们??的xx?队伍注?入了?新鲜?的血?液。?b?: ?
因为你?们的?接纳?,为?我们?的?xx?事业提?供了?无限?的动?力。?a ??:
昨天?,我?们还?沉浸?在上?届金?奖的?喜悦?中,?b?: ?今天,?我们?就蓄?势待?发在?新的?起跑?线上?。?a ?: ?是鸿鹄?就当?志存?高远?b?: ?
是雄鹰?定要?展翅?蓝天?a?: ?
这里有?我们?施展?才干?的空?间?b:?
这里?是你??们放飞梦?想的?蓝天?a?: ?
机遇在?前,?你是?否愿?意迎?难而?上,?冲击?浪尖?,?b:?
责任?在肩?,你?是否?愿意?勇闯?难关?,大?步向?前,? ?只有拼?搏奋?斗人?生?
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责任?在肩?,你?是否?愿意?勇闯??难关,大?步向?前,? ?清晨,?美丽?而又?清?新的风?景,?我们?走出?家门?,开?始一?天忙??碌的学习?。清?晨,?我们?迎来?璀?璨的心?愿,?放飞?青春?的梦?想。? ?
清晨?,洁?净而?又宽?敞的?街道?,我?们走?向快?乐,?开始?一天?美丽?的心??情。清晨?,我?们蓄?势待?发在?新的?起跑?线上?志存?高远?。在?这里?有我?们梦??想的蓝天?,在?这里?我们?乘着?激情?,驰?骋千?里。? ?
孩子?说谎?,都?是家?长诱?导或?者逼?迫的?,并?不能??说明孩子?的品??德问?题,但时?间久?了,?形成?了孩?子说?话做?事的?习惯?和态?度,?问题?可能?就会??严重了。?要纠?正孩?子的?问题?,只?要不?给孩?子说?谎的?机会?,时?间长?了,??孩子说谎?的毛?病就?自然?改掉?了。? ?
孩子?说谎?的机?会,?大都?是我?们家?给孩?子提?供的?:?
一是?我们?家长?管理?失控?;?
二是?我们?家长?愿意?追问?;?
三是?我们?家长?喜欢??用孩子的?话来?判断?或者?作为??判断的标?准。??
?管理失控?,主?要表?现在?很多?不该?让孩??子自己去?做的?事情?,我?们家??长就是放?手让??孩子自己?去做?了,?孩子?做了?什么?,如?何做??的,做得?如何?,我?们家?长都?不得?而知?,失??去了家长?对孩?子管?理和?引导?,等?到出?了问??题的时候?,家?长才?去管?,才?去问?,这?个时??候孩子已?经把?事情?做错?了,??而且家长?还不??知道事情?,所?以孩?子就?会撒?谎,?这个?时候??家长才想?起要??过问,为?时晚?矣,?我们?却还??埋怨孩子?说谎?。? ?
就拿你?孩子?捐款?的事?来说?,本?来作?为学?生捐?款是?孩子?自己?的事??情,孩子?要捐?,得?拿出?他自?己平?时积?攒的??零花钱,?最多?也是?自己?管理??的压岁钱?,这?样才?能表?现出?孩子?的爱?心,?为什?么要?家长?给他?那么?多钱?,那?是他??捐的吗,?这种?捐款?有什?么意?义呢?,只?能是?拿着?家长?的钱?不心??痛,何况?还为?以后?的乱?花钱?和撒?谎埋?下了?祸根??。如果要?鼓励?孩子?捐款?,或?者孩?子自?己要?捐款?,你?就让?他捐?自己?的零?花钱?,让?他自?己少?吃一??点零食,?少买??一点玩具?,多?为受?灾受?难的?人做?点奉?献,?这才?是真?正教??育孩子培?(?转 ?载 ?于:w?WW?.c?nb?ot?Hw?IN?.C?OM? ?博威? 范文?网?:高中?议论?文范??文珍爱生?命?)养孩?子的?爱心?,同?时也?不会?促使?孩子?借此?机会?来和?家长?撒?谎。? ?
家长的?追问?也是?给孩?子制?造撒?谎机?会的?主要?原因?。既?然已?经让??孩子自己?说了?算的?事情?,家?长为?什么?还要?去追?问呢??,这一追?问,?不仅?会?让孩子?感到?家长?对自?己的?不信??任,同时?也促?使孩?子不?说实?话。?家长?的?追问,?这本??身就表示?你对?事情?不清?楚,?让孩?子产?生一?种侥?幸心?理,?他?就认为?你不?知道?实情?,情?况如?何完?全靠?他自?己来?编造?了。?你说?这能?怨?孩子爱?撒谎?吗,? ?还拿你??孩子捐款?的事?情来?说,?即使?你给?了孩?子?70?元?捐款,而?且就?让孩?子自?己说?了算?了,?你就?不必?再去?过问??孩子此事?,你??这一追问?,对?孩子?来说?,这?是你?家长?捐的?,还?是孩?子自?己捐?的呢?,你??是相信孩?子还?是不?相信??孩子呢,?如果?就是?因为?小朋?友的?妈妈?揭示?出了??孩子的捐?款问?题,?你应?该直?接和?孩子?的老?师联?系,?问问?老师??,孩子到??底捐了多?少钱?,一?问老?师,?什么?都清?楚了?,回?家和?孩子?该说?什么?,就??直接说好?了,?为什?么不?相信??孩子,已?经知?道孩?子做?错了?,还?要问?孩子??呢,那不?就是?你在?逼着?孩子?撒谎?吗,? ?靠孩子?的说?法来?作为?家长?判断?事?情和评?价孩?子的?依据?,这?也是?我们?不少?家长?经常?犯的?错误?。不?用说?是?
一个不?定性?、不?明是?非、?还没?有道?德意?识的?孩子??,就是已?经成?为成?年?人的,?法律?上也?规定?不能?仅仅?就以?嫌疑?犯的?口供?为依?据进?行断?案,?判?断案情??,证据不?仅要?充实?,而?且证?据之?间要?环环?相扣?,要??有逻辑关??系,法官?不会?仅以?口供?来作?为断?案依?据的??。而我们?当家?长的?在教?育引??导孩子的?过程?中却?常常??喜欢让孩?子自?己说?做了?什么?,说?自己?是怎?么做??的,?做得怎么?样,?我们?难道?不知?道孩?子在?青春?年少?的时??候,也正?是富??于幻想的?年龄?吗,?不知?道他?们在?这个??时候,他?们往?往就?会把?自己?想象??的东西便?造成?真实??的情况来?说给?大人?听吗?,如?果我?们家?长经?常毫?无区??别得地听?这样?的话?,尤?其根?据孩?子的?话来?评价?孩子??的话,不?管你?的评??价是积极?的还?是消?极的?,对?孩子??来说,都?是不?负责?任的?。? ?
还拿孩?子捐?款的??事来说,?如果?你就?是依?据孩?子的?说法?来相?信孩??子,?来评价孩?子,?就会?给孩?子养?成一?种投?机取?巧的?心理??,他就可?以仅??仅凭自己?的编?造事?实来?塑造?自己?美好??的形象;?如果?在别?人的?揭发?之下?,孩?子露?出了?原形??,那么,?他必?然就?要继?续编?造出?更多?的谎?言来?掩盖??事实,或?者找?出更?多的?理由?来解?释自?己错?误的?行为??,下一次?,孩?子还??会使用更?加隐?蔽、?更加?巧妙?的办??法来撒谎?,因?为,?你靠?的就?是孩?子的??说法。也?就说??,孩子的?说谎?能力?的意?识,?就是?在和?家长?的一?次次??较量?当中提高?了,?所以?,也?可以?说,?孩子?的说?谎能??力,都是?家长?一步?步培??养起来的?。? ?
还有,??我们不少?家长?甚至?在自?己已?经知?道了?事情?的基?础上??,喜欢?用追问?来看?看孩?子是?否说?实话?。其?实,?这是?最不?明智?的教?育,?孩子?也?就是在?这种?环境?中被??教坏的。?孩子?本身?不明?智,?不明?是非?,往?往就?会?做错一?些事?情,?甚至?自己?也知?道是?家长?不允?许的?事情?,如?果这?个时?候?家长追?问,?尤其?是自?己装?着不??知名真相?,反?而会?促使?孩子?撒谎?,因??
为,孩子?也不?愿意?惹你?家长?生气?,更?不愿?意让?家长?知道?自己?干的?错事?,所?以,?才会?出此??下策,撒?谎。? ?
就像?有的?老板?,在?自己?的经?营场?所里?随手?丢一?些钱?物在?职员?面前?,看??看职员在?没有?人看?到的?情况?下会?如何?处理?,如?果职?员很?精明?,猜??出了老板?的意?图,?就会??自觉地把?钱财?给老?板交?出来?,其?实,?这更?是对??老板的最?大欺?骗;?如果?职员?没有?猜出?老板??的意图,?随手?把没?有管?理好??的钱财据?为己?有,?老板?就会?以此?为根?据来?评价?这个?职员?品德??不好,但??实际上,?这是?老板?在引?诱职?员犯?罪。?我们?家长?想一?想,?自己?是否?也有??引诱孩子??犯错的嫌?疑呢?,? 明白?了上?面的?分析?,我??们就会明?白了?孩子?为?什么“?总是?撒谎?”的??原因,至?于应?该如?何教?育引?导孩?子的?方法?也就?不?言自明?了吧?,? ?
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作文九:《初一议论文-珍爱生命》1900字
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生命是最可宝贵的,这不仅指人的生命,世界上所有的生命,哪怕是一只蚂蚁,也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”,这些都是人类自己封的,谁赋予了人类居高临下的权利,
人类既然是生命中的一分子,就没有什么可特殊的。在所有的生命面前,万物都是平等的,所以,我们应当既尊重自己的生命,也要尊重世界上所有的生命,这样,也就是尊重了我们自己的生命。
自然的法则决定了生活在地球上的一切生命必须和谐相处,共同缔造美丽的家园,否则,就会受到自然法则的惩罚。这种自然法则最先受到最强大的恐龙的破坏,后来,最先灭绝的,恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。
人类的历史并不是很长,人类诞生不久,就以捕猎为生,于是,那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象,成为人类的美味大餐。现在,天上飞的,地上跑的,水里游的,没有人类不敢吃的,而且什么珍稀吃什么,这使得珍稀动物越来越稀少,有的已经接近灭绝。君不见,洁白的天鹅垂下了带血的翅膀,在集市上被公开出售;君不见,藏羚羊被偷猎者追捕,茫茫的青藏高原上,堆着它们的累累白骨;君不见,东北虎的数量大大减少,打死金钱豹的人竟然还被当做孤胆英雄,赫然出现在中学语文课本上。近来,又出现了清华才子用硫酸泼狗熊,四川一大学生将一只小狗放在微波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往,等世界上只剩下人类的时候,我们还与谁为伴,我们还拿什么作为生命的依托,到那时,人类灭绝的日子也就不远了。人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂,这绝不是危言耸听。
维持自然界的平衡,我们必须遵循自然的法则。生命的个体之间要相互尊重,和谐相处,因为生命与生命之间是相互依存的,谁都离不开谁,就如同我们离不开水、阳光和空气一样。我们有什么理由,为了维护自己的生命或者尊严,去剥夺其他生命生存的权利呢,
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尊重生命吧,尊重它们,就是尊重我们自己。
山东济南长清区章丘市圣井镇中心中学初一:伤返还给对方
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作文十:《高中议论文范文珍爱生命》1300字
高中议论文范文珍爱生命 珍惜生命作文800字
珍惜生命作文800字
珍惜生命 把握青春
这个学期我们学习了朱自清的散文《匆匆》,通过对生活中点点滴滴事例的描写,阐述了时间在无声无息中流逝。
读了这篇散文,我不禁汗颜。时间,就是主宰我们一生的主人,没有了时间,即使你有多高的才华也无用武之地。因为,时间就是在你不经意间闪过了。在你看电视、玩电脑以及你一些生活中不以为然的小事中,就这么悄悄地、让你无法感觉的溜走了。
这让我想起一个故事:一个流浪汉乞求时间老人再给他一次青春,因为他没有利用时间来学习,于是时间老人又给他一次青春,流浪汉回到了童年,但是已经养成的坏毛病让他违背自己的意愿。一次次去玩耍,一次次的不听讲,让他没有学到任何知识,渐渐地,他变老了,他又乞求时间老人再给他一次青春,但时间老人却挥挥袖子走了。
读完这个故事,让我不禁又想起了中国一句谚语“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”请再想想我们自己,每天是否都珍惜了生命中的一分一秒;课堂上是否认真听讲;是否按时完
成作业呢?我不敢确定自己每天都有珍惜时间,没有一点浪费,相信大家也一样。虽然,自己无法那样做,但是,我们却可以从现在做起,从一点一滴的小事做起。如果你认为你有一大把时间花不完,那你就大错特错了,作为一名六年级的学生,我们只有半年,这意味着我们只有半年的时间就要面临人生的第一次考验了!时间现在已经万分火急了,所以一定要认识的时间的重要性,只有这样,你才会不断有压力,而压力才会变成动力,促使你奋发向上。
所以,同学们,请珍惜生命中的每一分每一秒,把握你们的青春年华,千万不要虚度人生,否则就会一事无成啊!
珍惜生命 远离危险
最近几年,溺水、火灾、车祸等悲剧事故频频发生。不久前某镇的三个中学生骑一辆摩托车与卡车相撞,三个学生当场死亡;我还时常听到某某小学中的学生不幸溺水死亡??真叫人后怕啊!自己的性命搭了进去还不够,有的还使一个本来是幸福美满的家庭变得凄凄凉凉的??这是为什么呢?是不是因为他们没有认识到性命的宝贵呢,还是他们的死期到了?不是的,是因为 他们不守纪律,是他们的安全意识不强而造成的。
如果人人都注意安全,提高安全意识,那么什么悲剧都不会发生了。记得有一次,我出去散步,看见邻居家的小妹妹正在电线杆旁放风筝,只见那风筝一会儿高,一会儿低,像
只偏偏起舞的花蝴蝶儿。但是,惟一令人担忧的是,这只风筝随时都有可能挂住电线杆。于是,我三步并做两步地走向小妹妹,亲切地对她说:“小妹妹,请不要在这儿放风筝,好吗?”小妹妹仰起头,眨巴着大眼睛,好奇地问:“为什么呀?”“因为啊,
你的风筝会挂在那上面的电线杆上,”我用手指着电线杆接着说“风筝挂在电线杆上,电就会通过风筝线传到你身上,到时候,不仅你的风筝要坏掉,而且你也会受伤,如果你受伤了,就再也不能和小朋友一起放风筝了,所以,你不能在这儿放风筝啊!”听了我的话,小妹妹似懂非懂地点点头,收起风筝,微笑着对我说:“大姐姐,我会记住你的话的,我还要让其他小朋友也不要在电线杆旁放风筝!”我开心地点了点头。
俗话说的好:世界上最宝贵的东西便是生命。同学们,让我们从现在做起,从自己做起,共同珍惜生命,远离危险!
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