作文一:《作文:我是小小活雷锋》300字
有一年,回外公家的时候,我和哥哥一起去街上买玩具。半路上,我们看见一位白发苍苍的老爷爷手里拿着两袋东西满头大汗,坐在路边休息,看样子两个袋子很沉重,我和哥哥连忙跑上去问:“老爷爷,您哪里不舒服吗?需要帮忙吗?”老爷爷说:“我没有不舒服,我只是太累了。”我和哥哥异口同声地说:“您家住在哪里?我们送您回家吧!”老爷爷说:“我家住在前面不远。”我弯下腰小心翼翼地扶起老爷爷,一手帮他提着东西,哥哥也一起帮忙提另一袋东西,我们三个边走边聊,很快就到了老爷爷的家,老爷爷对我们说:“谢谢你们,你们真是一个好孩子,我说:“不用谢,这是我们应该做的,再见爷爷。“
这天,我们做了一件助人为乐的事情,我很开心,然后我与哥哥高高兴兴去挑我们心爱的玩具了。
作文二:《我是小小活雷锋》400字
我是小小“活雷锋” 在这春暖花开,杨柳拂面的三月,我想起了一个家喻户晓的名字——雷锋。雷锋叔叔他 虽然离开了我们,但是,他乐于助人的精神却永远刻在我们的心中。我要向雷锋叔叔学习, 做一个小小“活雷锋” 。 记得,有一次,我看见隔壁王奶奶推着一辆三轮车给隔壁的刘爷爷,他们把砖头放进三 轮车里要推到他们的新家去,那是一条很高又很斜的坡,很陡很陡,奶奶才推了一回就累得 满头大汗,我看了忍不住冲上去帮忙。我一边推着车一边说: “奶奶我帮你推。 ”推上去后, 把砖放出来,又要推下坡给爷爷。我们从坡顶小心翼翼地往下推去,因为一不小心就会冲进 路边的鱼塘里。我们好不容易才把车堆到爷爷那,并帮爷你把砖一个一个放进三轮车里,不 一会儿三轮车被装得满满的。上坡了,我使出浑身力气,小脸胀得通红,累得满头大汗,爷 爷看了,笑着问: “小朋友,累不累?”我说: “不累!爷爷! ” 爷爷又说: “瞧你满头大汗了,还说不累,这是我们大人的事,不要太勉强了。 ” 我自豪地说: “没事,我的力气大得很呢! ” 我使劲地推着,才推到半路就气喘吁吁,浑身无力了,于是,我说咬紧
作文三:《我是小小活雷锋_600字》600字
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本……”在这春意盎然的三月里,这种歌声飘荡在校园的每一处角落,感染每个人的心灵。 雷锋,一个朴实无华的名字,但却深深地印在人们的脑海里;一件件生活中的小事,虽然没有林则徐虎门销烟的壮举那么伟大,但却同样使人尊敬。 一个晴朗的星期六,我乘公交车回家。正当我欣赏外面的风景时,一个小男孩匆匆忙忙地上了车,灰溜溜地低着头,连硬币都没有投。司机看到了这一幕,大声呵斥小男孩:“穿蓝色羽绒服的小男孩,你好像没有投币吧?赶紧的,我们可不是免费搭载你的!”司机好像还带儿点讽刺的意思。小男孩的脸一下子羞红了像天空中的晚霞。不时向其他乘客投去乞求的目光。但旁边的人不知是没注意到,还是故意不理。议论纷纷,“哪家的孩子,没家教!“”就是就是,这样的人长大了不知道会变成什么样!“他一边从包里找钱,一边哭哭啼啼。我看到他这副样子,也很想帮助他。但转念一想;我为什么要白白花掉一元钱,攒起来或许有更大的用处呢!可是我的头脑中又蹦出一个想法:难道能为了一己私欲,就不助人为乐吗?我应该学习雷锋叔叔助人为乐的精神。我毅然决然地从座位上站起来,向售票机投入了一枚闪亮的硬币。这个小男孩的票钱,我付了!”我坚定地对司机说。小男孩连忙谢谢我,并问我叫什么名字,住在哪里。我拉起小男孩的手,语重心长地说:“我叫什么,住在哪里,并不重要,重要的是我们少先队员要弘扬学雷锋的精神,争当小小活雷锋!”????四年级:张弘作文网专稿 未经允许不得转载
作文四:《我是小小活雷锋 我是小小雷锋》1200字
我是小小活雷锋 我是小小雷锋
我是小小雷锋 今天,我去上兴趣班,晚上8:30整,也就是我上完兴趣班时,我就要和妈妈回家了。
刚上了公交车,我和妈妈迅速地找了个位置,就坐了下来。不久,一位老婆婆上车了,她问司机:“请问这是往康桥的车吗?”司机给她了一个非常失望的答案,司机竟然说不是!我就对那老婆婆说:“老婆婆,这虽然不是往康桥的车,但我就住在康桥,我可以带你去!”“谢谢你呀!好孩子。对了,你叫什么名字?”我就说:“我叫周芷慕。”老婆婆就这样上了车,车上,我把位置给了老婆婆,老婆婆连声夸:“好孩子,你是个尊敬老人的人!”一旁的妈妈见了,也高兴地说:“慕慕,你长大了!”下了车后,老婆婆说:“你们不用带我了,我儿子的家就在这里,你们回家吧!”我和妈妈异口同声地说:“没关系a,我们就要向雷锋学习!”
我是小小雷锋相关内容:雷锋事迹伴我行 说起雷锋这个名字,我相信是无人不知,无人不巧。雷锋叔叔曾经写过一篇日记,他说:如果你是一滴水,你是否滋润过一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否晡育了有用的生命?如果你是最小的螺丝叮,你是...
雷锋精神代代传 雷锋个名字如雷贯耳。从牙牙学语的孩童到垂暮的老人,他们都知道雷锋这个响亮的名字。这个名字早已成为了善良、正义、助人为乐,无私奉献的代称。雷锋的一生极其短暂,但他的道德品质和感动世人的人格魅力让人印象深刻。
学习雷锋从我做起 学习雷锋,好榜样......,每当我听到这首歌的时候,我都会想起了雷锋叔叔的乐于帮助他人的故事。如:他坐火车出差的时候,帮助一位妇女拿东西,一直拿到这个妇女的家里;他小时候,还去厂里帮助民工工作,一起去搬运砖块。
雷锋就在身边 学习雷锋好棒样??????这首歌,伴随着我们走过了无数个风花雪月,影响了我们许多人的生命。雷锋,一个伟大的名字,一种把有限的生命投入到无限的为人民服务的精神。
学雷锋见行动 各位老师,各位同学:早上好,今天我国旗下讲话的题目是《学雷锋见行动》。每年的3月5日,是伟大领袖**主席题词向雷锋同志学习的纪念日。雷锋是一位全心全意为人民服务的楷模,他的一生只有短暂的22年,但却助人无数。
我学雷锋 雷锋,原名雷正兴,是一位平凡而伟大的共产主义战士,中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。在雷锋短暂的一生中,他把有限的生命都投入到无限的为人民服务中去了。中国需要雷锋精神,时代需要雷锋精神。
雷锋在我身边 提起雷锋,人们都会想起那个革命战士。他有一颗善良的心,他的一生一世都在帮助别人,但他却在22岁时就离开了人世。1963年3月5日,为了纪念这位伟大的战士,弘扬雷锋精神,**主席题词:向雷锋同志学习。
学雷锋心得体会 雷锋的出生普普通通,雷锋的事业平平凡凡,但他的精神却无比的伟大.近40年来,雷锋精神激励着一代又一代的新人健康成长.雷锋叔叔离开我们已经44年了,亿万人民群众
由内心发出了呼唤今天仍需要雷锋.需要雷锋,就是要弘扬雷锋精
神.什么是雷锋精...
作文五:《作文 我是活雷锋 .doc》4800字
作文 我是活雷锋
[作文 我是活雷锋] 雷锋,你曾是一片广阔的天空,用自己明朗的身躯衬托起无瑕的白云,让白云总是自由自在的在万里晴空中飘荡着;你曾是一场蒙蒙的春雨,给予了大地无数的滋润,让万物勃勃生机,总是洋溢着碧绿的身子,作文 我是活雷锋。看,我也做了一件助人为乐的事。
一件充满着爱心的事情就在3月1日发生了。记得在当天晚上,已经是六点多了,我刚在学校练完毛笔字出了门口开始回家了。在回家的路上,我急速地行走着,刚踏入一座小桥时,突然,一位陌生女子骑着一部自行车向我行过来:她脸带微笑,但却又有着一股疑问的心情,。于是,她温柔地对我说道:小妹妹,你知道通往东福园的十字路口怎样走吗,听后,我才晃过神来,得知这位外的妇女是来问路的。脸带愁的,脑袋左晃晃右晃晃,只是朦朦胧胧的记得一些,后来我不解的回答道:我不是很清楚,或许阿姨你再问问其他人吧,小学六年级作文《作文 我是活雷锋》(..)。听后,这位阿姨又重复的问了一遍,我只能尽力,但我又不想放弃做好事的机会,结果我再绞尽脑汁想了一下:东福园我好像走过,就在,噢,想起来啦,阿姨,你就先走到?I宝饭店那,然后再直走,就会见到三个路口,你就向你左手边那个方向直走,指走势你就会看到许多食府,这样,一直走,不一会儿就会到了。阿姨听后非常欣喜,感激地说道:谢谢你小妹妹,刚才,我问路时都听不清楚在哪,现在由你来给我指路,真是太好啦。后来,我就简单说一句谢谢,就与那位阿姨告别了。告别后,我想了许多,觉得雷锋做好事远远不只为帮助人,还为了自己的那份心能够得到满足。帮助别人就是帮助了自己,在帮助别人中,其实最大的受益者还是自己。
做活雷锋,人人其参与。助人为乐的事少不了,就如3月17日在南头市场广场举行的一个学雷锋活动。活动中,有许多热心的人士都参与了其中,让整个广场都沸腾了起来。有专业发型师免费为人们剪头发的;免费修家电的,群众们既能享受到他们帮助,又既能喝上一杯热腾腾的凉茶,看上精彩的武术表演,真是赞叹不绝。
君子贵人见己,先人而后己。我们要做一个当代助人为乐的活雷锋,伸出一双缓助之手,把仅有的阳光献给需要的人,让社会变得更加灿烂,从此,绽放耀眼的光辉。
升辉小学六年级:小世界
作文 我是活雷锋2 第2篇 高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇
〖预览〗发布时间:2017-04-01 1、《红楼梦》读后感1000字 侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句
一直被古往今来的独孤人士吟唱至今,这句诗出自曹雪芹的手笔,似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。 记得很小的时候就开始读《红楼梦》了,怀着一种压抑的心情,小时候素来不爱读书,那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮,黛玉的忧郁,宝钗的大方,刘姥姥的和善,凤姐的小家子气,其他人物各自的轻佻,刻薄,总之,这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史,当时,我是这么理解的。 可再仔细品读之后,随着见解的丰富,这本书在我心中,不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事,它开始有了更深远的寓意,那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨,也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。 宝玉曾说:女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前纯洁,而在婚后受泥土玷污,自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才,而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢,喜散却不喜聚? 因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社??作文 我是活雷锋3 第3篇 越长大越孤单作文1200字
〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊,越长大越孤单”,那时候的我还太小,不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大,能力越来越强,能到达的地方不是就越来越多了吗,那么结交的朋友不是也应该越来越多吗,怎么还会越长大越孤单呢, 但是,现在长大了,真真切切地感受到了这一句话的含义。 儿时,街头巷口的孩子们总是聚在一起玩,有好吃的互相分享,有好玩的总是一起玩,孩子们的纯真眼里,似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友,执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友,可以在一起一辈子。 上了学,爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了,你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系,甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来,或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。 再长大一些,你已经是高年级的孩子了,对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾,却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西,对一切都很好奇,新奇的东西渐渐围绕在你的周围,你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧,然后十分感伤,却很无奈。 中学,你认识了许多很好的朋友,每天一起上下学,一起打打闹闹,手牵着手去上厕所,悄咪咪地聊着只属于你们的话题,那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了,你是初三的孩子了,为了能上实验班,几乎每天埋在题海里,压力的确很大。另外??作文 我是活雷
锋4 第4篇 小学老师作文培训心得体会例文
〖预览〗发布时间:2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因,并不是生活中无内容,主要是由于小学生观察能力差,不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外,还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境,让他们眼见为实,先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声,让孩子们亲身感受声音,引导孩子们观察交流,然后才让孩子们动手写自己看到的,听到的,看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。2、赏评是最好的教法赏评是最好的教法,学生是最好的老师,本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议,对好的给与鼓励,是啊,哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢?赏评更能提高孩子作文的积极性,不要总盯着孩子的那一点点儿毛病,我们更要看到孩子们的进步,一有进步就赞赏他,这样,学生会越来越好。3、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要,作文课就要活跃,让学生畅所欲言,能说敢说,说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课,我觉得自己也有很多不足,作??作文 我是活雷锋5 第5篇 关于献爱心的作文献爱心
〖预览〗关于献爱心的作文(一):敬老院献爱心 史天一 今年的重阳节,我和妈妈跟随义工协会,到敬老院看望那里的孤独老人。 路上,我问妈妈:“妈妈,敬老院里的老人都是没有儿女的老人吗,” “不是,”妈妈说,“敬老院的老人有好几种,有的是有儿女但儿女在外地工作,要很长时间才回来一次;有的是儿女觉得父母不好养,恩将仇报,把父母丢在那里的;还有一种就是像你说的没有儿女的。以后你会不会把妈妈送到敬老院呢,”妈妈反问我。我没有回答。 到了敬老院,我发现,有些老人在健身,有些在跳广场舞,有些在画画,有些在给花草浇水??本以为这里会是相当冷清,事实却和我想象得有较大出入。 过了一会儿,爷爷奶奶们都来到院子里有阳光的地方排排坐,一边晒太阳,一边等我们来剪指甲。妈妈给一位奶奶剪,我给一位爷爷剪。起初我有点害羞,也担心他会不信任我。可是和老爷爷说起话来,他那和蔼可亲的语气,给了我好几分勇气。他说,他眼睛花了,看不清,经常不小心就把手指头剪破了。我感觉到他是那么需要我,就更加体贴细致地给他修剪了。 然后我们又去厨房包饺子给爷爷奶奶们吃。我把肉放到饺子皮里,揉成一个团,觉得不怎么像饺子,就把它改造了一下,又拿起一个皮,捏成一条线,粘在饺子的两边,就变成了一个提包。很快饺子就煮好了,我们把饺子送到爷
爷奶奶的房中。看着他们吃着热气腾腾的饺子,脸上??作文 我是活雷锋6 第6篇 初中500字读后感暑假作文:读《幸福是什么》有感
〖预览〗发布时间:2017-03-29初中500字读后感暑假作文:读《幸福是什么》有感有人认为有钱就是幸福,有人认为玩好、吃好就是幸福到底什么是真正的幸福呢?读过《幸福是什么》一文后我才找到了答案。以前,当我看到社会上一些名流吃山珍海味,穿正宗名牌,有权有势便认为这就是幸福,常常羡慕不已。而把那些总为别人着想,不顾自己名利的人当成傻瓜。比如清洁工,自己一身脏,却换来万家洁。可当我们走过他们身边时,连忙捂住鼻子,迅速躲开。可到今天我才明白,他们和童话中善良的人一样,靠诚实的劳动获得报酬,做着对人民有益的事。他们是幸福的。马克思有句名言:能使别人幸福的人,他自己本身也是幸福的。我作为一名中国少先队员,现在,一定要好好学习,掌握为人民服务的本领,将来一定做出对人民有意义的贡献,在劳动中寻找幸福。以上就是第一为你推荐的初中500字读后感暑假作文,祝大家阅读愉快!??作文 我是活雷锋7 第7篇 读后感作文:高中生开学第一天读后感200字
〖预览〗发布时间:2017-03-29读后感作文:2017高中生开学第一天读后感200字最美老师她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操,她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。最美教师的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,在她身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为社会各行各业树立了榜样。看完《开学第一天》,聆听完最美教师的故事,我心里也想衷心的对每一位老师说一声;老师,您们辛苦了,祝你们每天笑口常开。身边美好的事处处存在,只是我们缺乏对美的认识和理解。你喜欢这篇2017高中生开学第一天读后感200字?如果你喜欢,来看看吧!查看更多:小学开学第一天读后感高二年级开学第一天读后感700字范文高中生读后感:中学生2017开学第一天读后感200字2017年初一年级爱的教育开学第一天读后感400字2017小学生爱的教育开学第一天读后感300字精选开学第一天 美就在身边读后感读书心得:中学生2015开学第一天读后感100字中学生2015爱的教育开学第一天读后感200字精选2015高中生开学第一天读后感300字范文读后感作文:2015高中生爱的教育开学第一天读后感400字2015年高一年级开学第一天读后感500字高二年级爱的教育开学第一天读??作文 我是活雷锋8 第8篇 西游记读后感作文500字
〖预览〗发布时间:2017-03-29 篇一:西游记读后感作文
500字 寒假我读了<西游记>这本书,书里讲了师徒四人去西天取经的故事。()这个故事精彩绝伦,我忍不住看了一边又一遍。 故事里的唐三藏是一个善良的人,每当孙悟空打妖精变的人的时候,他都会念紧箍咒让孙悟空痛的满地打滚。故事里的孙悟空是一个急性子,但他在灵台方寸山里的斜月三星洞里学本领的时候他不急不燥地学了六七年,又认真苦练了三年,在这三年里他学会了七十二般变化和一个跟头就可以翻十万八千里的筋斗云,猪八戒和沙悟净都比不过他的本领。故事里的猪八戒是天上的天蓬元帅,因为在一次蟠桃大会上喝醉了酒,去广寒宫调戏了嫦娥,才被打入凡间投胎。观音菩萨叫他等取经人,好将功赎罪。故事里的白龙马是西海龙王的儿子,因为放火烧了凌霄宝殿的明珠而犯了死罪,幸亏菩萨在玉帝面前讨了一个人情,让他在这里专等唐僧的到来,好给他个坐骑,以便将功赎罪。故事里的沙悟净是天上的卷帘大将,因为在蟠桃会上失手打破玻璃盏,被玉帝扁下凡间,变成了妖怪,当年菩萨曾劝化他保护唐僧去西天取经。 故事讲的很好,我们要学习唐僧的善良,孙悟空的好学,猪八戒的乐观精神及沙和尚的吃苦耐劳精神。 篇二:西游记读后感作文500字 今年我读了<西游记>,这是一部神话故事,讲述了唐僧师徒四人去西天取?? 〔作文 我是活雷锋〕
作文六:《我是活雷锋》800字
我是活雷锋
雷锋,你曾是一片广阔的天空,用自己明朗的身躯衬托起无瑕的白云,让白云总是自由自在的在万里晴空中飘荡着;你曾是一场蒙蒙的春雨,给予了大地无数的滋润,让万物勃勃生机,总是洋溢着碧绿的身子。看,我也做了一件助人为乐的事。
一件充满着爱心的事情就在3月1日发生了。记得在当天晚上,已经是六点多了,我刚在学校练完毛笔字出了门口开始回家了。在回家的路上,我急速地行走着,刚踏入一座小桥时,突然,一位陌生女子骑着一部自行车向我行过来:她脸带微笑,但却又有着一股疑问的心情,。于是,她温柔地对我说道:小妹妹,你知道通往东福园的十字路口怎样走吗?听后,我才晃过神来,得知这位外的妇女是来问路的。脸带愁的,脑袋左晃晃右晃晃,只是朦朦胧胧的记得一些,后来我不解的回答道:我不是很清楚,或许阿姨你再问问其他人吧。听后,这位阿姨又重复的问了一遍,我只能尽力,但我又不想放弃做好事的机会,结果我再绞尽脑汁想了一下:东福园我好像走过,就在,噢,想起来啦,阿姨,你就先走到孖宝饭店那,然后再直走,就会见到三个路口,你就向你左手边那个方向直走,指走势你就会看到许多食府,这样,一直走,不一会儿就会到了。阿姨听后非常欣喜,感激地说道:谢谢你小妹妹,刚才,我问路时都听不清楚在哪,现在由你来给我指路,真是太好啦。后来,我就简单说一句谢谢,就与那位阿姨告别了。告别后,我想了许多,觉得雷锋做好事远远不只为帮助人,还为了自己的那份心能够得到满足。帮助别人就是帮助了自己,在帮助别人中,其实最大的受益者还是自己。
做活雷锋,人人其参与。助人为乐的事少不了,就如3月17日在南头市场广场举行的一个学雷锋活动。活动中,有许多热心的人士都参与了其中,让整个广场都沸腾了起来。有专业发型师免费为人们剪头发的;免费修家电的,群众们既能享受到他们帮助,又既能喝上一杯热腾腾的凉茶,看上精彩的武术表演,真是赞叹不绝。
君子贵人见己,先人而后己。我们要做一个当代助人为乐的活雷锋,伸出一双缓助之手,把仅有的阳光献给需要的人,让社会变得更加灿烂,从此,绽放耀眼的光辉。
升辉小学六年级:小世界
作文七:《小班教育随笔记录《我是小小活雷锋》》300字
上周给班里的小朋友们布置了一个有意义的任务争做我是小小活雷锋。要求他们周末回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶做一件事,今天上课我就让小朋友们分分讲述了一下在家做的事。
班里最活跃的董静文小朋友争先恐后的说:我帮奶奶捶背了,帮妈妈拎水果了!其余的小朋友们也不甘示弱,大声说到:我帮爷爷拿板凳了;我帮妈妈扫地了;我帮奶奶光门了;我给爸爸递水杯了孩子们互相讲说着自己帮家人做的事,高兴得不得了。最后我让小朋友们举手评选出这次班里的最佳小小活雷锋,这个小小的荣誉称号最后送给了张文斌小朋友,我还发给他一枚小奖章,鼓励他继续加油,同时还鼓励其余的小朋友们不要气馁,下次小雷锋就是他们的。
通过这个小活动,我觉得能够培养小朋友们从小养成乐
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于助人的好习惯,只要坚持鼓励让他们做下去,一定会让他们受益的。我们作为老师更要做小朋友们心中的活雷锋,给他们树立良好的榜样,鼓励他们争做小小活雷锋。</
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作文八:《综合实践活动案例设计我是小小活雷锋》3000字
“我是小小活雷锋”
综合实践课程案例
活动主题背景
1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
40年来,党和国家三代领导集体共18人为这个普通士兵题词,全党、全军、全国人民坚持经常、深入持久地开展学习雷锋的活动,涌现出一批又一批雷锋式的先进人物,雷锋精神以其奇迹般强大生命力激励着一代又一代人成长。
40年过去了,时代不同了,在人们高呼学习雷锋精神的同时,也有人认为雷锋精神过时了??我们到底该怎样学雷锋呢,
党的十六大报告中指出:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”,“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”回顾40年来学雷锋的实践历程,我们深深感到,坚持不懈地开展学雷锋活动,对于落实“三个代表”重要思想,弘扬和培育民族精神,有着十分重要的意义。
一种民族精神的先进与落后,要看它能不能适应时代潮流,能不能融进历史潮流。学雷锋活动作为培育和弘扬民族精神的重要载体,只有与时俱进、不断探索新途径,开拓新领域,寻求新发展,才能不断开辟道德实践的新境界,满足历史发展进步对民族精神的新要求。
神州大地上,高扬的雷锋精神始终熠熠生辉,已成为我们民族精神中不可缺少的一部分,雷锋精神正当年~“学雷锋”其实是最基本的人帮人的自古就有的美德:助人为乐。那么助人为乐的核心是什么,是社会责任感~加强社会责任感教育,增强危机意识,需要全社会的共同努力,从小事做起,从我做起。现在,我们依然需要新世纪的雷锋精神,增强社会责任感和历史使命感,与时俱进。雷锋代表着一种精神,这种精神是人的一种需要,是人类对完美精神的一种刻画。雷锋精神是一种道德水准的标志,这个水准,是任何时代都需要的。因而结合综合实践活动内容组织的关联性原则、能力训练的阶梯性原则和实施方式的生动性原则,确定了《我是小小活雷锋》的活动主题。
活动目的:
1、激浊扬清,不断深化对学习雷锋、弘扬民族精神重要意义的认识
2、从实际出发,对学雷锋活动的组织方式、方法等进行探索和尝试
3、更加注重典型的示范、带动和辐射作用,引导人们弘扬民族精神
活动要求:
1、要以认真负责的态度参与学雷锋活动,真正体现我们班级、学校良好的风貌,体现我们学生良好的素养。
2、讲文明、有礼貌,以自己的实际行动学习雷锋精神。
3、注意活动安全。
4、各班组、填写好学雷锋志愿服务活动记录。
5、各班根据活动情况评选学雷锋先进份子。
活动过程:
由于综合实践活动具有开放的教育目标、综合性强的活动内容和生动活泼的实施方式,强调学生在主动实践的过程中,获得充分的体验并得到多方面的教育经验,决定了综合实践活动的设计是不能简单照搬目标模式的,而应该结合自身的特点,寻求综合实践活动设计的一套思路和办法。
设置综合实践活动的意图主要是要加强学校与社会生活的联系,锻炼学生综合运用知识解决问题的能力,而学校与社会生活的联系不可能是凭空实现的,综合运用知识解决问题也必须有知识可用。如果我们要让学生在活动中独立地发现问题、解决问题,就必须保证学生具备独立发现和解决问题的可能性(只有当学生掌握了相关知识、具备了相应的能力,站在了一定的知识与能力的“平台”上,才可能去探索发现,找到解决问题的办法。综合实践活动是学生主动的实践活动,主动实践必须要有“动起来”的条件。这个条件除了已有的知识经验和能力水平之外,也包括兴趣和态度;兴趣和态度的形成不仅可以依靠综合实践活动本身来实现,而且可以依靠相关的科目学习和活动实施来实现,学生在其他科目的学习中产生了对某种事物或某个问题的兴趣,形成了进一步探究的愿望,可以成为参与综合实践活动的内在动机,积极投入到实践活动之中。所以根据学生知、情、意、行的认知规律,要让学生学雷锋、做雷锋,就得让他们先了解雷锋,具体活动过程设计如下:
一、学雷锋
学生通过网上查阅资料、图书室查阅、询问其他人等方式,了解雷锋的先进事迹,学习雷锋的钉子精神和全心全意为人民服务的精神,为下一阶段的讲雷锋作铺垫。
二、讲雷锋
1、根据学生前一阶段学习雷锋的情况、让学生在小组内讲雷锋的先进事迹和故事,评选小组内的讲故事能手。
2、各班组织主题队会,由各小组推荐的讲故事能手讲雷锋的故事,班上评选讲故事能手。
三、做雷锋
经过前两个阶段的学和讲,学生的认知和情感得到了提高和熏陶,这时可以进入第三阶段的活动。学生分班、组进入行动阶段,如果不做,那学习雷锋只是口头上的,没有把它落到实处,学习雷锋就只是一句空话、套话。因而必须进行这一个阶段,这才是关键的。主要活动内容安排有:1、到敬老院 看望孤寡老人、打扫卫生。2、帮学校进行卫生大扫除。3、为学校周围街道铲除黑广告,清理垃圾等。4、在家里帮父母做家务事等。5、写好活动日记或体会。凡事有意义、好人好事都应该积极主动地去做。
各小组随时统计学生做的好人好事,以此作为评选班上学雷锋积极份子依据。
四、评雷锋
1、学生自我总结学习雷锋的情况:资料收集、讲故事、好人好事等,在小组里交流、互评,评选小组的学雷锋先进份子。
2、全班评选学雷锋先进份子。
4、对活动中涌现出来的典型人物进行表彰和宣传。
活动反思与延伸:
总结活动中的得失,以便以后更好的开展学雷锋的活动。我认为应注意以下一些问题:
第一、要在学雷锋活动的意义上有新认识。当前,在意识形态领域,贬低乃至根本否定雷锋精神的言论时有出现。为此,我们就必须激浊扬清,不断深化对学雷锋弘扬民族精神重要意义的认识。具体来说,必须摒弃在市场经济下雷锋精神已经“过时”的错误认识,应该看到我国现今所建立的是社会主义市场经济,弘扬雷锋精神与发展社会主义市场经济的目标具有一致性;必须摒弃在充分释放人生价值的时代里雷锋精神已经“陈旧”的错误认识,应该看到优秀品质是决定一个人事业成败的关键,人生的价值体现在是否推动了社会的进步;必须摒弃在追求发展、创新的大环境下雷锋精神过于“呆板”的错误认识,应该看到只有不断学习,不断更新知识,才能跟上时代的步伐,才能有所发展、有所创新。
第二、要探索学雷锋活动的新形式。当前,我们已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,客观事物的变化越来越快,新情况新问题不断出现,更给学雷锋活动带来了新挑战。因此,我们应在学雷锋活动的组织方式、方法上进行了一些探索和尝试,在形式和内容上与学生、群众的思想、生活实际紧密贴近,在实践中就会取得较好的成效。
第三、要选对树雷锋的新典型。几十年来,在雷锋精神的哺育下,千百万雷锋式的人物不断成长,共同延续和丰富着雷锋精神。在学雷锋典型的英雄画廊里,我们看到了孔繁森献身高原雪域,为藏族人民献出全部心血的事迹;看到了李国安在草原牧区二十年如一日,带着病躯为人民开出幸福泉的事迹;看到徐虎不计报酬、不怕苦累,长期坚持走街串巷为群众生活排忧解难的事迹。可以说,雷锋精神哺育了先进典型,先进典型又为雷锋精神增添了时代光彩。在新的形势下,我们要更加注重发现先进典型,树立先进典型,宣传先进典型,用典型的示范、带动和辐射作用,引导人们以实际行动进一步弘扬和彰显民族精神。
作文九:《幼儿园教育随笔:我是小小活雷锋》500字
教育随笔:我是小小活雷锋
上周给班里的小朋友们布置了一个有意义的任务--争做我是小小活雷锋。要求他们周末回家帮爸爸妈 妈爷爷奶奶做一件事,今天上课我就让小朋友们分分讲述了一下在家做的事。
班里最活跃的董静文小朋友争先恐后的说:我帮奶奶捶背了,帮妈 妈拎水果了!其余的小朋友们也不甘示弱,大声说到:我帮爷爷拿板凳了;我帮妈 妈扫地了;我帮奶奶光门了;我给爸爸递水杯了孩子们互相讲说着自己帮家人做的事,高兴得不得了。最后我让小朋友们举手评选出这次班里的最
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佳小小活雷锋,这个小小的荣誉称号最后送给了张文斌小朋友,我还发给他一枚小奖章,鼓励他继续加油,同时还鼓励其余的小朋友们不要气馁,下次小雷锋就是他们的。
通过这个小活动,我觉得能够培养小朋友们从小养成乐于助人的好习惯,只要坚持鼓励让他们做下去,一定会让他们受益的。我们作为老师更要做小朋友们心中的活雷锋,给他们树立良好的榜样,鼓励他们争做小小活雷锋。
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作文十:《我是活雷锋 我也是活雷锋》1500字
我是活雷锋 我也是活雷锋
我也是活雷锋 3月是学雷锋月,走在大街上,站在公车上,随处都可以看到活雷锋,他们的行为深深的震撼着我的心灵。虽然我没有做什么好事,但一个心灵深处的记忆又在这学雷锋月里大放光芒。
那是一个下着毛毛细雨的下午,我和我的同学黎佳程一起回家,我们没带伞,只能戴着帽子,顶着细雨向家走去。一路上,我们有说有笑,高兴得不得了。这时候,一个卖废品的老爷爷推着一辆三轮车,三轮车十分破烂,里面只装了一些废纸废铁,可是这一个驼背的老爷爷却十分艰难地走着,好像很吃力的样子。“小朋友,你帮我推一下好吗?这是一个上坡,推起来好吃力。”老爷爷嘶哑地说,我们听了,装作没听见,没有理他,心想:“到底帮不帮呢?”那个老爷也以为我们不做,就说:“你们帮帮我吧,我给你们一元钱。”我们听了,二话没说,立马跑到哪里,帮老爷爷推了上去。老爷也拿出钱包,从里面掏出两张破烂不堪的一元钱递给我们,我们俩笑了笑,没有要他的钱就走了。“你们还没拿钱。”老爷爷大声叫道,“我们不是为了钱才帮你的,”我们回头向他说,“我们是活雷锋!”老爷爷听了,欣慰地笑了,笑得那么灿烂:“谢谢!”
这件事过去许久了,却像宝石一样镶在了我心上,永远也不会变,因为那是我做雷锋的象征。那一次,我感到了无穷的快乐,无比的欣慰,因为那一次我让别人夸我,竖起大拇指夸我。雷锋
虽去,一个个活雷锋却在延续他的精神。
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学雷锋做好事 有一天,妈妈说:我们今天要去养老院看看有没有可做的事情。我就想,养老院的老人一定很需要帮助,那我能带些什么东西呢?啊!我就带点钱。可是我所有的钱都在心爱的存钱罐里,要把钱拿出来,只有把存钱罐砸开,虽然我很喜欢它,可我还是毫...
厉行节约)再现雷锋 有一种炽热的情愫在弥漫,有一种深切的怀念在升腾,有一种崇高的精神在召唤。雷锋你是一粒希望的种子,把嫩绿与金黄无私奉献给大地。雷锋的成功并非不可再现。这样的偶像,并非让人望而却步或遥不可及。
雷锋的故事 41年前的3月5日,**亲笔题词,发出了向雷锋同志学习的号召。一夜之间,雷锋的名字响彻大江南北,一个普通战士的光辉形象,从此深深地印在了中国人民的心中。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭,7岁就失去父母,成了一个孤儿。
我身边的雷锋 虽然雷锋叔叔只活了22个春秋,但雷锋精神像三月里的春风吹遍了祖国大地.直到现在,我们还可以在马路旁、校园里见到雷锋的身影.四年级第一学期时的一天,我们正上着英语
课,靳老师在黑板上写单词,教室里格外安静,连一根针掉在地上都听得清.突然...
参观雷锋纪念馆 在上个周六,我们小队参观了雷锋纪念馆。首先在校门口集合,然后我们坐着汽车去雷锋纪念馆。在路上,我们有说有笑,很快便到了雷锋纪念馆。我们一进入雷锋纪念馆,步入眼帘的是一尊栩栩如生的雷锋雕像,他微笑着迎接我们的到来。
学雷锋行动 大家都知道3月5日是雷锋纪念日。雷锋是一位全心全意为人民服务的楷模,他的一生只有短暂的22年,但救人无数。他走到哪里就把好事做到哪里,人民之间流传着这样的一句话:雷锋出差一千里,好事做了一火车。
雷锋精神永垂不朽 三月是一个开心的而又悲伤的一个月,开心的是3月8日是妇女节,悲伤的是3月5日是雷锋叔叔去世的日子。每当每年的这天,我们学校就会放着《学习雷锋好榜样》这首歌。还会给我们放雷锋的故事。