作文一:《文明手抄报资料》3200字
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礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 文明礼仪也就是:人们在社会中遵守的行为规范和准则。
以下是社会中的不文明现象:
1:食堂、饭店——浪费粮食
2:景点——乱丢垃圾,乱刻乱画
3:办公室——没人在办公还开着空调,点着电灯
4:河流——乱排污水,随意添堵
5:候车室——吸烟、喧哗,随地吐痰
6:公交车——不主动为老弱病残让座位,逃票
7:图书馆——大声喧哗,借书不还,毁坏图书
8:住宅小区——晚上开音响,高层乱丢垃圾,乱种乱拔植物
9:公园——践踏草坪,爬树 ,采摘花朵,不尊重公园的雕像
10:森林——滥砍乱伐
11:马路——闯红灯,乱停车
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
一、个人礼仪
(一)仪表
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
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(三)仪态举止
1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。
4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。 (二)言谈
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
23、 静以修身,俭以养德。 —— 诸葛亮
24、君子忧道不忧贫。 —— 孔子
25、贫而无谄,富而无骄。 —— 子贡
26、强本而节用,则天不能贫。 —— 荀况
27、侈而惰者贫,而力而俭者富。 —— 韩非
28、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 —— 诸葛亮
29、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 —— 白居易
30、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。 —— 魏徵
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作文二:《文明手抄报资料》1600字
11:马路——闯红灯,乱停车
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
一、个人礼仪
(一)仪表
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前
2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的
(三)仪态举止
1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得
桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 23、 静以修身,俭以养德。 —— 诸葛亮
24、君子忧道不忧贫。 —— 孔子
25、贫而无谄,富而无骄。 —— 子贡
26、强本而节用,则天不能贫。 —— 荀况
27、侈而惰者贫,而力而俭者富。 —— 韩非
28、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 —— 诸葛亮
29、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 —— 白居易
30、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。 —— 魏徵
作文三:《文明手抄报资料》4400字
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 文明礼仪也就是:人们在社会中遵守的行为规范和准则。
以下是社会中的不文明现象:
1:食堂、饭店——浪费粮食
2:景点——乱丢垃圾,乱刻乱画
3:办公室——没人在办公还开着空调,点着电灯
4:河流——乱排污水,随意添堵
5:候车室——吸烟、喧哗,随地吐痰
6:公交车——不主动为老弱病残让座位,逃票
7:图书馆——大声喧哗,借书不还,毁坏图书
8:住宅小区——晚上开音响,高层乱丢垃圾,乱种乱拔植物
9:公园——践踏草坪,爬树 ,采摘花朵,不尊重公园的雕像
10:森林——滥砍乱伐
11:马路——闯红灯,乱停车
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。 control in-place install disc, box, Cabinet and junction box with electric, installed base or bracket with the yellow-green wire ground not less than 4mm ?. Shell point of thermal control equipment, electrical grounding connections. 6.2.8 site Cabinet or protective box should be installed in the ease of maintenance, does not affect the personnel movement, no violent vibration, the ambient temperature should be appropriate for the installed
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
一、个人礼仪
(一)仪表
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
control in-place install disc, box, Cabinet and junction box with electric, installed base or bracket with the yellow-green wire ground not less than 4mm ?. Shell point of thermal control equipment, electrical grounding connections. 6.2.8 site Cabinet or protective box should be installed in the ease of maintenance, does not affect the personnel movement, no violent vibration, the ambient temperature should be appropriate for the installed
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得control in-place install disc, box, Cabinet and junction box with electric, installed base or bracket with the yellow-green wire ground not less than 4mm ?. Shell point of thermal control equipment, electrical grounding connections. 6.2.8 site Cabinet or protective box should be installed in the ease of maintenance, does not affect the personnel movement, no violent vibration, the ambient temperature should be appropriate for the installed
桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。
4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。 (二)言谈
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 23、 静以修身,俭以养德。 —— 诸葛亮
24、君子忧道不忧贫。 —— 孔子
25、贫而无谄,富而无骄。 —— 子贡
26、强本而节用,则天不能贫。 —— 荀况
27、侈而惰者贫,而力而俭者富。 —— 韩非
28、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 —— 诸葛亮
29、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 —— 白居易
30、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。 —— 魏徵
control in-place install disc, box, Cabinet and junction box with electric, installed base or bracket with the yellow-green wire ground not less than 4mm ?. Shell point of thermal control equipment, electrical grounding connections. 6.2.8 site Cabinet or protective box should be installed in the ease of maintenance, does not affect the personnel movement, no violent vibration, the ambient temperature should be appropriate for the installed
作文四:《文明礼仪手抄报资料》5600字
文明礼仪手抄报资料
文明礼仪手抄报资料
一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路,又折回身来,对张良说:
“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上,天一亮,就到这里来同我会面~”张良跪下来说:
“是。”第五天天刚亮,张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了,见了张良就生气地说:
“和老人约会,怎么迟到了,以后的第五天早上再来相会~”说完就离去了。到第五天早上,鸡一叫,张良就赶去,可是那老人又等在那里了,见了张良又生气地说:
“怎么又掉在我后面了,过了五天再早点来~”说完又走了。到第五天,张良没到半夜就赶到桥上,等了好久,那老人也来了,他高兴地说:
“这样才好。”然后他拿出一本书来,指着说道:
“认真研读这本书,就能做帝王的老师了~过十年,天下形势有变,你就会发迹了。以后13年,你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。早上天亮时,张良拿出那本书来一看,原来是《太公兵法》(辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书)~张良十分珍爱它,经常熟读,反复地学习、研究。10年过去了,陈胜等人起兵反秦,张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马,在下邳的西面攻占了一些地方,张良就归附于他,成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策,沛公认为很好,常常采用他的计谋,后来成了刘邦运筹帷幄,决胜千里的军师。刘邦称帝后,封他为留侯。张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后,他随从刘邦经过济北时,果然在谷城山下看见有块黄石,并把它取回,称之为“黄石公”,作为珍宝供奉起来,按时祭祀。张良死后,家属把这块黄石和他葬在一起。诗歌人人从我做起来要让大地绿起来,要让天空蓝起来,要让江河清起来,要让空气净起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,要让环境好起来,人人从我做起来。文明礼貌学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学校规定都
遵守,见到老师有礼貌。同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。爱护公物放心上,树立新风我做到。文明乘车歌同学们,要记牢,上下车时队排好。上了车,不乱跑,准备零钱去买票。车厢里,不大叫,安安静静秩序好。有座位,不去抢,老人孩子照顾到。下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。讲文明,讲礼貌,开开心心上学校。都夸白兔有礼貌小白兔,过小桥,走到桥上瞧一瞧,哎呀呀,山羊公公走来了,摇摇摆摆跨上桥。小白兔,往回跑,站在桥头把手招。“公公请您先过吧,一步一步要走好。”河水听了哗哗笑,鱼儿听了蹦蹦跳,都夸白兔有礼貌。校园美教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑故事如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:
“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧~”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么,这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:
认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公
共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗,不会~个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:
“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:
格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢,相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢,这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢,有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢,”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手??”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢~难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么,明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有
什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
文明礼仪伴我行同学们:
当你们在公交车上看见老弱病残的人,你是否给他们让过座,当你得到帮助以后,你是否说了一声:
“
谢谢~”在生活中有许多礼仪你是否做到了,礼是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。它告诉我们讲究礼仪的人要从待人接物做起,从一点一滴的小事做起。**有一次去某地视察工作,他同机组人员一一亲切握手致谢,这时机械师蹲在地上工作,总理同其他人握手之后就站在机械师身后等他,并示意人们不要惊动他。机械师工作结束后转过身来,才发现总理在身后,忙说:
“对不起,总理,我不知道您在等我。”总理笑着说:
“我没有影响你的工作吧~”总理的一举一动,充分说明了他的教养,他的风度,他的美德。据说某明星驾车闯红灯,当警察拦截时,他却高声叫骂,某明星因为一点小事就大打出手,这样的例子数不胜数??.名人小事见精神,在不同的场合下人的行为会发生变化,一些明星们也成了“名人”,但往往缺少**那样名人之举,两个例子对比多么鲜明。**平易近人,对别人的劳动非常尊重,平日,服务员给他端送东西,他不是放下手里的工作,用双手接,就是微笑致意。有时,总理身边的工作人员与其相遇时,立刻停止,让总理先走,总理却站在那里,微笑着让工作人员先走??总理的一言一行,一举一动,为我们如何做人树立了光辉的榜样。春秋的大学者孔子曾说过:
“不学礼,无以立。”而春秋的孟子也说过:
“有礼者敬人,??.敬人者人恒敬之。”可见,一个人讲礼貌是如何重要。我国素有“礼仪之邦”的美称。我们通过学习,努力去做,都会成为讲礼仪,懂文明守纪的好少年。
3.文明礼仪伴我行在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢,我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。良好的行为习惯,是
保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说:
德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是:
我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言:
“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说:
“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。激烈
的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用,千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
4.一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:
“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话:
素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗,无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用,千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做,这是八中在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影,这
里没有一点说教的意味,没有对学生横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点改变,说明德育只有深入人心才会具有实效性。
篇二:
文明礼仪手抄报资料CNBANBAO网友18
12
7.8
8.*发表于201X-12-28我看噢噢噢噢哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦噢噢噢噢哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦试试是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是
篇三:
文明礼仪手抄报资料发布时间:201X-03-07 23:17编辑:玉龙铠甲
作文五:《文明礼仪手抄报资料》900字
明礼仪歌谣一
升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。
遇外宾,要热情,举止文明衣得体。
课余生活讲情趣,不良场所我不去。
乘车购物讲秩序,文明用语记心里。
公共场所语轻声,做个文明小学生。
讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。
孝父母,敬师长,助人为乐讲真情。
节水电,省资源,公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔,共同营造好环境。
行车走路守规则,看到红灯停一停。
讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童。
好品行,一养成,终生得益受欢迎
(一 ) 学生礼仪
1、 课堂礼仪:遵守 课堂纪律 是学生最基本的礼貌。 2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。 3、 尊师 礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师 允许后方可进入。 4、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、 楼道 、操场乱扔纸屑、 果皮 、不随地吐痰、不乱 倒垃圾 。不在黑板、墙壁和 课桌椅 上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校 公共财物 、花草树木, 节约用水 用电。
(二 ) 文明用语:1、您好 ! 2、请坐 !3、请问…… 4、请稍候 ! 5、对不起 !6、请原谅 ! 7、很抱歉 !8、没关系 !9、不客气 !10、谢谢 !11、 请不要着急 !12、对不起,让您久等了。 13、您请讲 ! 14、请出示您的《××证》。 15、我会尽量帮助您。 16、为您服务是我应 该做的。 17、有不懂的地方您尽管问。 18、非常感谢您的合作。
(三 ) 仪态举止
1、 谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、 修养和文明素质。 所以, 交谈时, 首先双方要互相正视、 互相倾听、 不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天,否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、 2、 站姿:站立是人最基本的姿势, 是一种静态的美。 站立时,身体应与地面垂直, 重心放在两个前脚掌上, 挺胸、 收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。
(四 ) 致意
致意是一种不出声的问候礼节, 常用于相识的人从各种场合打招呼。 在社交场合里, 人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
作文六:《文明健康安全手抄报资料》1100字
文明健康安全手抄报资料
拥有健康的身体无疑是人生的一笔财富,健康的体魄让我们在平时的学习中,工作中更加有动力,让生活更加精彩,希望通过下文,让更多的人健康快乐。
文明健康安全手抄报资料1
1、生命在于运动。——(法)伏尔泰
2、午夜前一小时的睡眠等于午夜后睡三小时。——赫伯特
3、一个人的身体,决不是个人的,要把它看作是社会的宝贵财富。凡是有志为社会出力,为国家成大事的青年,一定要十分珍视自己的身体健康。——徐特立
4、一个人无法不变老,但是他可以抵制衰老。——塞缪尔
5、疾病是可以感觉到的,但健康则完全不觉得。——富勒
6、好静不好动,眼花耳朵聋。——佚名
7、常用的刀不锈,常练的人不病。——佚名
8、常动则筋骨竦,气脉舒。——清?颜元《习斋言行录》
文明健康安全手抄报资料2
我们的身体健康的表现,并不是在于生病之后能迅速痊愈,而在于病菌难以入侵,减少被疾病“放倒”的机会发生。想让自己的免疫系统够强大,这个可以通过日常调节来实现.
一. 科学的饮食
坚持均衡饮食,如果人出现酗酒、精神紧张或饮食不平衡等情况,会使 人的抗病能力削弱。要纠正这种失衡,必须依靠养生细菌,酸奶中就含有这类细菌.
二.多饮开水
这样能使鼻腔和口腔内的黏膜保持湿润;多喝水还能让人感觉清新, 充满活力。研究证明,白开水对人体的新陈代谢有着十分理想的生理活性作用。水很容易透过细胞膜而被身体吸收,使人体器官中的乳酸 脱氢酶活力增强,从而有效地提高人体的抗病能力和免疫能力。特别是晨起的第一杯冷开水,尤为重要。
三、多吃海鲜
海鲜中含有丰富的铁、锌、镁、硒、铜等,经常食用能促进免疫 功能。
四、经常喝茶
科学家发现,茶叶中含有一种名叫茶氨酸的化学物质。由于它能够调动人体的免疫细胞去抵御细菌、真菌和病毒,因此,可以使人体抵御感染的能力提高5倍以上。
五、吃些动物肝脏
动物肝脏含有叶酸、硒、锌、镁、铁、铜,以及维生素B6、B12等,这些物质有助于促进免疫功能。
六、适量摄入麦麸
麦麸含有镁、锌、碘等增强免疫力的物质,每日摄取适量麦麸能够使身体减少雌二醇的产生。(雌二醇是一种可能会引起癌症的
雌激素)。食用时要注意,须将麦麸掺入谷物和烘烤食品中。
七、适当补充铁质
铁可以增强免疫力。但铁质摄取过量对身体有害无益,每天不能超过45毫克。补充谷氨酰胺,它是人体不可或缺的非必需氨基酸,堪称强化免疫系统的“利器”之一。经常感冒或腹泻的人,可将谷氨酰胺粉剂加入果汁或凉开水中服用。
[文明健康安全手抄报资料]
作文七:《安全文明出行手抄报资料》1800字
安全文明出行手抄报资料
文明出行口号(一)
1、珍爱生命不要翻越护栏。
2、不喝酒,多睡眠,行车上路才安全;守法规,遵法纪,生命保障最实际。
3、风景在行车的路上,最美是你我的礼让~
4、行人过路勿争先,行人请走斑马线。
5、人行横道是生命的绿色通道。
6、交通规则记得牢,一路平安大家好。
7、骑车上路别着急,争、超、抢道不安全。
8、拐弯路面尚危险,降速行驶好相闪,虽然车辆有投险,安全意识不得减。
文明出行倡议书(二)
西城市民朋友们:
我们生活在全国文明城市,我们生活在中国最具发展潜力区,西城的文明需要你我共同营造,西城的形象需要你我共同呵护。交通文明是展示市民素质窗口,共建文明和谐的交通环境,是每一位市民应尽的义务和责任。在大庆市文明出行主题活动启动之际,我们向广大市民发出如下倡议:
一、做文明开车人。做到酒后不驾车,疲劳不开车;斑马线上不争先,红绿灯前不抢行;不超速、不超载、不抢道、不占道;不违章停车、不逆向行驶、不接听手机、不乱鸣喇叭、不向车外扔杂物;开机动车系好安全带,乘摩托车戴好安全帽,行车时让出应急通道,停车时让出消防通道。
二、做文明行路人。做到不闯红灯,不乱穿马路,()不在机
动车、非机动车道内行走,不在车行道上候车,不在十字路口打的,不违反交通信号指示通行,不翻越交通隔离设施,不与非机动车争道,不妨碍机动车正常通行。
三、做文明乘车人。在乘车时注意衣着得体,文明礼貌,做到先下后上,讲究秩序;遇到老、孕、病、幼、残要主动让座,车厢之中要相互体谅包容;车辆行驶中,不向车外抛物;不携带易燃易爆等危险物品上车;不坐无安全保障的违法载客车。
四、做文明倡导人。自觉做到文明出行、礼让先行,积极参与文明交通宣传劝导活动,经常引导和提醒家人、朋友注意交通安全,关爱自己和他人的生命,做文明交通的倡导者、实践者和守护者。
市民朋友们,车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让人,让出一份友爱,让我们从我做起,从现在做起,积极参与和实践文明出行活动,让文明之花在大庆西城绚烂开放!
让胡路区文明办
20**年5月13日
文明出行诗歌(三)
学生上学别调皮,安全第一要切记。
斑马线,很重要,走路要走人行道。
红灯停,绿灯行,路牌标志要看清。
在校园,守规定,处处都要讲文明。
课间活动不打闹,球台兰干不跨跳。
做个文明小学生,老师家长都开心。
文明出行的作文(四)
红灯停,绿灯行这是我们的安全保障。现在我们的生活水平提高了,几乎人人家里都有了私家车。但是堵车慢慢地变成了困扰人们生活的一大难题。速度变成了难题,人们好像也越来越没有了耐心,这就使得在马路上不文明驾车、不遵守交通规则等行为越来越多。
闯红灯是最常见的问题。有一天,我上学时在过一个十字路口时,被一个突然擦着我身边而过的黑影吓了一跳,仔细一看,原来是一个大哥哥闯红灯,只见他骑着一辆跑车,头上还带着一个头盔,车骑得飞快,到了路口看见了红灯还不减速,不禁吓了我一跳还差点撞上了一位阿姨。
还有一次,我亲眼目睹了一起交通事故的发生:在天塔下面的一个十字路口,当红灯亮起的时候,路口的第一辆汽车缓缓地停了下来,而它后面的两辆汽车好像没有看见红灯,还继续往前
开,结果咚咚一两声重响让三辆汽车紧紧的贴在了一起。还好后面两辆车的速度不快,否则后果不堪设想。
大家一定要严格遵守交通规则,这是大家共同的责任,也是我们的生活的安全有了保障。
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作文八:《安全文明手抄报的资料》1200字
安全文明手抄报的资料
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
为同学们整理安全文明手抄报的内容,欢迎参考,
安全文明标语
1.不要推不要挤,关心别人爱自己。
2.上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
3.若以追跑为开心,将以后悔而伤心。
4.玩耍嬉戏要当心,安全警钟常在心。
5.校园安全你我他,高高兴兴上学来,平平安安回到家。
6.危险地方我不去,学会保护我自己。
7.红灯停,绿灯行,安全处处伴我行。
8.课间游戏要安全,上下楼梯不打闹。
9.幸福是棵树,安全是沃土。
10.汽车多我不急,耐心等待车过去。
11.过马路两边看,还要走在斑马线。
12.现在安全学文化,将来当好接班人。
13.安全关系你我他,校园安全靠大家。
14.下课不疯跑,小心被摔倒。
15.伤害别人,等于伤害自己。
16.金钱有价,生命无价。
17.课间活动有秩序,校园文明争第一。
18. 危险地方我不去,学会保护我自己
19. 过马路两边看.还要走在斑马线
20. 汽车多,我不急.耐心等待车过去
乘坐汽车时应注意的安全
1、不要将头、手伸出窗外。
2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外,这样会污染环境,还会打到行人或是其它车辆,发生危险。
3、在车上不要到处乱跑,以防汽车刹车时,撞到硬物上。
4、上下车时要从右边,因为左边可能有车开过来。
5、下车时,先要确定后边没有车子来,才可以下车。
冬季家庭防火技巧
防止烤火取暖引发火灾。冬季烤火取暖不要使用汽油、煤油、酒精等易燃物引火,火炉及电暖器周围不要堆放可燃物品,不要在蒸气管道和取暖器材周围烘烤衣物,老人、小孩烤火时需有人监护。
防止因燃烧垃圾引发火灾。家庭自行燃烧垃圾不安全,因为垃圾里可能会有可燃可爆物,如液化气残液、玻璃瓶、废旧液体打火机等,一旦燃烧可能导致爆炸,特别是在冬季、大风天易引起火灾。
防止因气体泄露引起火灾。家庭使用煤气罐、管道煤气等,室内要具备良好通风条件,要经常检查,发现有漏气现象,切忌开灯、
打电话,更不能使用明火,要迅速关闭阀门,打开门窗通风。
防止因燃放烟花爆竹引起火灾。空旷场地燃放,不要靠近树、木、草、棉场等地燃放;阳台、天台燃放烟花爆竹不得燃放地老鼠、冲天炮等易引起伤人、火灾的品种。
防止家庭用电不慎引发火灾。使用家用电器时做到用前检查、用后保养,及时断电,经常检查电气线路,避免因线路老化、经常搬移导致电线受损引发火灾;不得超负荷用电,不得用其他导线代替保险丝。
配备家用消防器材。每个家庭应配备小型灭火器等消防器材,掌握其使用方法,定期检查、校验,有备无患。
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作文九:《文明用语手抄报资料》3400字
文明用语手抄报资料
男女同学要互相尊重,平等相处,对女生不要随便开玩笑。下面是小编为你带来的文明用语手抄报资料 ,欢迎阅读。
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“老师早”,“老师好”。
2. 在升旗、集合等正式场合,奏国歌时应立正敬礼。
3. 早自习或其它自习课,不应高声说话,以免打扰他人。
4. 听到上课铃声应立即进课堂,静候老师到来。
5. 上课迟到应在教室外稍候,待老师允许后进入教室就座。
6. 上课专心听讲,对老师讲授的内容有疑问时,先用笔记下来,待老师讲授后举手提问,或课后请教老师,不要随便打断老师的讲授。
7. 下课时待老师先离教室,再有秩序地下课,不要抢在老师前面走。
8. 在较狭窄的地方与老师相遇,要让老师先通行。
9. 到老师办公室去,要先打招呼,喊“报告”,得到老师同意后再进办公室。
1 / 9
10. 对老师批改的作业本,如有不同的意见,可及时与老师一起讨论或写纸条夹在作业本里,向老师请教,不能擅自涂改或撕掉老师的批改。
11. 学校集会,发言者走上讲台或发言结束时,参会的同学要鼓掌致意,会议执行主席宣布散会后,大家方能起立,并有秩序地离场。
12. 男女同学要互相尊重,平等相处,对女生不要随便开玩笑。
13. 早晨起身时第一次遇见长辈,应招呼一声,表示请安。
14. 离校后,学习或工作取得成绩时别忘告诉你的启蒙老师。
15. 离家以前,一般应向家庭成员道别,以便家长知道你的行踪。
16. 客人进屋,主人应放下手中的工作,起立热情迎接,一般要将家庭成员一一介绍给客人。
17. 待客应让座,敬烟,敬茶时应用双手端送,放在客人的手上。
18. 送客人应送到大门外,主人要为客人开门,让客人出门后,在门口相送。分手告别时,应招呼“再见”。
1、称谓
文明用语,老大娘、老大爷、师傅、同志、先生、女
2 / 9
士、小姐、小朋友
服务忌语,喂!老头儿、老太婆、伙计、哥们儿
2、客户进门
文明用语,您好!请坐,请问您有什么事?
服务忌语,干什么?那边等着,那边坐着。
3、为客户办理业务时
文明用语,请问、请稍候,我们马上为您办理。
服务忌语,急什么!等着!你没看见我正忙着吗?
4、客户所办业务不属于自己的职责时
文明用语,对不起,您的事情请到x x处找x x同志,请往这边走。
服务忌语,不知道!我管不着,
5、所办业务一时难以答复需请示领导时
文明用语,请稍候,我们马上研究一下。或对不起,请留下电话号码,我们改日答复您。
服务忌语,我办不了!找领导去!
6、客户交款时
文明用语,您这是x x元钱,应找您x x元,请点清收好。
服务忌语,快交钱!给你!拿着!
7、与客户交谈工作时
文明用语,您好、请、谢谢、打扰了、劳驾、麻烦、
3 / 9
再见。
服务忌语,少废话!少罗嗦,
8、客户离开时
文明用语,请您走好,再见!
服务忌语,快走吧!
9、到客户处
文明用语,您好,我是x x供电公司的x x x,来抄电表(收费、装表、换表等)
服务忌语,供电公司的,
10、离开客户时
文明用语,打扰了,再见!谢谢您的合作!
11、接客户电话时
文明用语,您好!我是x x电业局,请问您有什么事?
什么事,我忙着!不知道!
12、客户打错电话时
文明用语,同志,您打错了,这里是供电公司。
服务忌语,错了!
13、未听清楚,需要客户重复时
文明用语,对不起,我没听清楚,请您再说一遍,谢谢您!
服务忌语,听不着,
14、接到电话问题不属于本岗位职责时
4 / 9
文明用语,同志,对不起,请您挂x x电话找x x,好吗?
服务忌语,我不管!
15、工作出现差错时
文明用语,对不起,我错了,请原谅,请多批评。
服务忌语,错了!有什么丁不起!
16、受到客户批评时
文明用语,您提的意见我们一定慎重考虑,有利于改进我们工作的,我们一定虚心接受,欢迎多提宝贵意见。
服务忌语,有意见找领导去!愿上哪告上哪告!
17、遇有个别客户蛮不讲理时
文明用语,不要着急,有话慢慢说,如果您有不同意见,可以请有关方面解决。
服务忌语,你愿找谁找谁,我没法跟你谈!
18、填发电费通知单时
文明用语,这是您的电费通知单,电量是x x,电费是x x,请收好。
服务忌语,给,拿着单子,
19、客户询问电费时
文明用语,微机里有存贮,请您通过触摸屏幕来查看,有不明白的地方,我给您解释。
服务忌语,那边,自己看去,
5 / 9
20、遇客户无理拒缴电费,多次做工作无效时
文明用语,根据《电力法》第x x条规定,经过批准,给予停电,请做好准备。
服务忌语,不交电费,就给你停电!
21、客户电话预约验表时
文明用语,请您x日x时在家等候,我们为您验表。
服务忌语,等着吧!有空就去了!
22、客户询问电表损坏原因时
文明用语,对不起,电表损坏原因需经过检定才能确定,然后答复您。
服务忌语,不知道,
23、客户电表损坏丢失时
文明用语,劳驾!请您介绍一下电表损坏(丢失)的情况好吗?
服务忌语,赔表,
24、电表“自走”,经确认不属于我们的责任时
文明用语,对不起,经工作人员检测,您家的电表自走属内部原因。
服务忌语,自己查,我们不管!
25、客户对校验结果不相信时
文明用语,同志,经检定电表确定合格。如果您不放心,我们可以一起到技术监督部门复验。
6 / 9
服务忌语,不信有什么办法,
26、客户怀疑电表有误差不按时缴电费时
文明用语,本月电费您还是按时缴纳,如果怀疑电表超差,可以申请验表。如确定超差,我们会在下月退还电费差额。
服务忌语,先交了电费再说,
27、收验电表时
文明用语,同志,请交x x元钱验表费,若电表超差,验表费将返还给您。
服务忌语,验表,先交钱,
28、为客户换表后
文明用语,请您打开开关,看看是否有电。
服务忌语,换完了!自己试去吧,
29、遇有障碍物需挪动时
文明用语,请您把这个挪动一下好吗?谢谢!
服务忌语,挪一边去,
30、需要借用椅子等物时
文明用语,同志,借用一下您的椅子可以吗?
服务忌语,给我用用,
3l、借用客户物品归还时
文明用语,您的x x用完了,谢谢!
服务忌语,完工了,拿去吧,
7 / 9
32、发现客户违章窃电时
文明用语,同志,您违犯了《电力法》第x x条规定,请您立即停止这种行为。
服务忌语,违章窃电还有理,
33、客户前来询问图纸审核情况时
文明用语,您好,请坐,您的图纸正在审核中,请稍候。
服务忌语,听通知,等着吧,
34、在审核图纸中发现问题时
文明用语,您好!此处设计不符合规程要求,请修改一下。
服务忌语,标准都不知道,快改去,
35、到现场竣工验收时
文明用语,我们前来竣工验收,请协助我们工作。
服务忌语,喂!来验收了,
36、验收中发现问题时
文明用语,经检查发现,此处不符合规程要求,请尽快修改。
服务忌语,怎么搞的?水平这么低,
37、客户工程验收合格时
文明用语,您的工程经验收合格,可以申请送电。
服务忌语,就算合格吧,
8 / 9
9 / 9
作文十:《安全文明手抄报资料锦集》1900字
安全文明手抄报资料锦集
文明:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:不必这样,
你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧~他把请字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么,
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗,不会~个人文明礼仪是根、是
本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢,相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢,这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢,
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,教授,您人生最
重要的东西是在哪儿学到的呢,,在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢~难道我们都是语言的巨人,行动的矮人么,明代大学者王守仁说知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗,可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我
们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。
同学们,让我们行动起来,新世纪新时代,新国家新文明,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让文明与我同行~
我们需要文明生活