作文一:《做“四有”好教师》1100字
浅谈如何做“四有”好老师
在第三十个教师节来临之际,****在与北师大师生代表座谈时发表重要讲话。讲话精神在全国教师中引起热烈反响,****的讲为我们教师坚定了信心和决心。为我们教师指明了方向,为我们立了奋斗的目标,我们一定要努力成为党和人民满意的“四有”好老师,为培养优秀人才、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。
****号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师,对教师提出了希望和要求,也增强了我们作为师者的责任感和使命感。今天,党和国家越来越重视教育、重视教师,我们身为人民教师,应当热爱教育、热爱学生,求真务实、敬业乐业、甘于奉献,正确引导学生做人、做事、做学问,做他们的良师益友、成长的领路人和进步的阶梯,在教书育人、立德树人的过程中不断树立更高的目标、创造新的业绩,为培养高质量的优秀人才贡献力量。
一名优秀的教师既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。教师不仅要教会学生知识,更要教会学生做人;不仅要做学生学业的导师,更要做学生人生的导师。教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。作为教师要具备高尚的理想情操,具备传授给学生系统知识的能力和素质;还要帮助学生不断提高个人责任感和社会责任感。在工作中要不断学习,不断提高自身业务能力,传授给学生更多的知识和能力;要把学生当成自己的朋友和孩子,在学习上指导他们、在生活上帮助他们、在人格上影响他们,让他们树立正确的人生观和价值观、培养乐观向上的精神品质。 作为一名教师,应时刻谨记自身所担负的人才培养的神圣使命,不仅要用扎实的学识武装自己,成为掌握专业知识和科学技术的学者;还要用自己的理想信念感动学生,用自己的责任心影响学生。
教学不仅是向学生传授知识,更是传递一种积极向上的人生理念,培养学生健全的人格心志,帮助他们实现梦想。教师应注重学生人文素养的培养,引导学生张扬个性、增强自信、善于思辨、明达世理;要在传授知识的过程中渗透德育教育,努力成为教学与德育并举的教师。完美地做到这一点就需要不断提高自身的师德修养,用本学科最前沿的研究成果和科学的教育理念武装自己,做一名符合新时代要求的好老师。
在教学中,教师的教学水平直接决定了所培养学生的科学素质,教师的工作热情影响着学生将来的职业素养和社会责任感。一名合格的老师不仅要传授学生科学知识,还应该用自己的道德情操为学生树立良好的榜样,用自己的职业操守去影响学生,培养更多品学兼优、富有创造力和社会责任感的优秀人才,这样,祖国的未来才有希望,国家才能富强,所以我们的担子很重,只有严格按照**的要求去做,才能不辜负党和人民对我们的希望!
作文二:《四有好教师》1100字
尊敬的各位领导、各位评委、老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《学习**讲话,做四有好老师》。
2014年9月9日,第30个教师节到来前1天,****在北京师范大学同师生代表进行了亲切的会谈。会谈期间,习**对广大教师表达了节日的问候,对广大教师的辛勤工作致以真诚的谢意。习**指出,作为一名好老师,应当具备四大特质,即:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。习**对广大教师寄予厚望,希望大家
在学习了习**的讲话后,作为一名教师的我感慨万千,从中受到了极大的教育和启发。我深刻意识到,自己身上还存在着许多不足之处,距离四有好老师的标准还相差甚远。习**的讲话恰如指路明灯,为我的教师生涯确立了明确的奋斗目标,使我能够朝着既定的目标努力拼搏、不断进取,避免出现迷茫无助、徘徊不前等不良情况。正所谓,当头棒喝使人警首先,我意识到,好老师一定要有正确的理想信念。作为老师,我们的首要任务是传道,我们教育学生的目的是要教育他们追求真、善、美。我们要大力倡导社会主义核心价值观,积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。我们要胸怀祖国和民族,要
其次,好老师一定要有高尚的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。其身正,不令而行:其身不正,虽令不从。老师不仅是学生的楷模,而且还是学生道德的引导人。作为老师,我们要无私奉献,要以身作则,要成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范,成为学生学习和崇拜的榜样,在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己,坚守住自己的人格底线。我们要以桃李满天下为自豪,要以
第三,好老师一定要有扎实的学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质??处在特殊的信息化时代,我们面临着许多新的要求和挑战。我们一定要从容面对、与时俱进,树立终身学习的意识,不断地给自己充电,全面提升自己各方面的知识和水平,做到既能授人以鱼,又能授人以渔。我们可以严厉刻板,但不能学识浅薄。我们不一定能成为无所不知的百事通,但一定要成为学生心目中知识渊博的好老师!
最后,我意识到,好老师一定要有仁慈怜爱之心。没有爱的教育,宛如无水池塘,终将枯竭。爱是世界最美丽的语言,爱是解决一切问题的万能钥匙。我们一定要有一颗仁慈怜爱之心,一定要热爱岗位、热爱学生,热爱世间一切美好的事物。我们要尊重学生、理解学生、宽容学生,我们要通过欣赏来增强学生的信心,通过信任来树立学生的自尊。我们要用爱来感化学生、教育学生,使学生身心健康、茁壮成长。有爱就有力量,用真爱武装起来的老师们是战无不胜的!总而言之,我深刻意识到,作为一名教师,我们一定要具备崇高的理想和正确的信念,一定要以身作则、学高身正,一定要充满爱心、善待学生。
作文三:《争做“四有”好教师》1800字
打开记忆之门,儿时的憧憬一幕幕呈现。“爸爸,我要帮您批改卷子,批改作业本,我也要当老师。”――这是小学六年里我最爱说的一句话,也是我最喜欢做的一件事。是啊!每当父亲把一摞摞的卷子和作业本抱回家时,我便凑过去,抢着父亲手中的红笔,勾勾画画,那份满足和惬意从心底油然而生。功夫不负有心人,十年之后,我实现了我的梦想,面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我总是一次次默默地告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。
做一个好老师,并不是可望而不可即的。当汶川映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟中,双臂紧紧地搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰,两个孩子还有生命体征,而“雄鹰”已经气绝。由于紧抱孩子的手臂早已僵硬,救援的人员只得含泪将他的手臂锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚,他的妻子邓霞和唯一的3岁的儿子也在地震中遇难。“摘下我的翅膀送给你飞翔。”多才多艺,最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
然而我们又不难看到,近期有关老师性侵女生的报道实在是太多了,输入“老师性侵女生”的字样时,找到的相关的结果606000个,由此说明此类事件绝非是少数。2014年4月21日,贵州省毕节市七星关区小吉场南丰村小学31岁的教师性侵10余名女学生,被性侵的女学生中年龄最大的12岁,最小的8岁。“猥亵”“奸淫”“性侵”这些肮脏的词汇落到老师的身上,让人心里不是滋味。尤其是这些词汇侵犯的对象是学生,特别是未成年学生,更让人不由得怒从心生。――已被沦陷的师德。
2014年9月9日,****在教师节前夕同北师大师生座谈时,曾语重心长地勉励广大教师要做“四有”好教师。即做好老师,要有理想信念;做好老师,要有道德情操;做好老师,要有扎实学识;做好老师,要有仁爱之心。
首先,理想信念是核心。师者,所以传道授业解惑也。教师是人类文明的传递者,学生人生道路的引路人。有什么样的教师,就会有什么样的教育;有什么样的教育,就会有什么样的学生;梦想要以梦想去点燃,理想要用理想去唤醒。在中国的教育史上,被人们所称道的,为历史所铭记的好老师,无一例外的都是把自己的教书育人事业与国家,民族的奋斗目标,前途命运联系在一起。孟子曰:“得天下英才而教育之。”如果一位教师自觉选择了为他人,为社会做有益的事情,为国家发展,民族复兴培养更多更好的人才。并以此为人生大乐,那么他的人生就有永恒的价值,他所从事的这一职业就获得了伟大的意义。
其次,道德情操是底线。“师也者,教之以事而喻诸德也。”师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。因此,老师要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的坚守精神,兢兢业业做好工作。“要有捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表。我们应该做到:以无私奉献的精神去感染学生,以科学的方法去引导学生,以高尚的师德去影响学生。
再次,扎实学识是根基。国外教育家说:“为使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。”我国的庄子也说:“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”在信息时代做老师,自己所知道的,必须大大超过要教给学生的范围。教师要以渊博的学识去培养学生,努力提升自身的学识魅力,这样才能满足学生绵延不断的求知欲,促进学生的学习发展和自身的专业成长。
最后,仁爱之心是灵魂。爱是教育的灵魂。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”作为教师,要以真诚的爱心去温暖学生。习总在讲的过程中还举了一些例子。比如,很多老师一生中忘了自己,把全部的身心扑在教学上;有的老师把自己有限的工资用来资助贫困的学生;还有的老师把自己的收入用来购买教学用具;更有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上,很多的事迹催人泪下,这就是人间大爱。
是啊!三尺讲台融进的是辛劳,是陶醉;融进的是师德,是师魂!正如**在座谈中所言:“今天的学生就是未来实现中华民族‘梦之对’的筑梦人。”时代的发展为我们提供了广阔的舞台,科学发展观为我们拓开了一条教改之路,呼唤着我们去探索,去创造。让我们团结一致,携手共进,凝聚你我的真心,用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心,去迎接学生的信心、勇气和力量吧!
(作者单位:贵州省毕节市七星关区鸭池中学)
作文四:《争做四有好教师》3100字
①严明纪律守规矩,争做四有好教师
——2015年暑期学习班茹燕发言材料
尊敬的各位领导、各位老师:
大家早上好!很荣幸能在假期学习班结束之际站在这里发言,今天我发言的题目是:严明纪律守规矩,争做四有好教师
②有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;
有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;
有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。
千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,老师们那丝丝白发,斑斑皱纹正是最好的见证。当然,多少的歌颂与敬重也就意味着多少的责任与使命
③2014年9月9日,在第30个教师节到来的前1天,****在北京师范大学同师生代表进行了亲切的会谈,会谈中,习**强调:学生就是未来实现中华民族伟大复兴“中国梦”的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。****的这番话在充分肯定教师工作重要性的同时,更指出了教师的责任之重大。 ④大江东流,日月交替,大自然生生不息,用规则演绎着生命的轨迹。风筝之所以能高高飞翔,离不开牵引它的那根长线;航船之所以能乘风破浪,离不开支配它的那轮舵盘;夜空之所以群星璀璨,是因为每颗星都有自己的运行轨道。一个国家,一个民族,就如同一列滚滚向前的列车,只有沿着用纪律和规矩铺设的两条铁轨,才能一往无前,直达胜利的终点。
肩负“筑梦人”的崇高使命,作为教师的我们在被歌颂被尊敬的同时,更应该以高标准来要求自己,严明纪律,严守规矩,认真搞好教育教学工作,这是我们应尽的责任和义务,也是我们教书育人的前提和保证。
时至今日,我已经在教师岗位上整整工作了四年,跟在教育战线上奉献了十年、二十年甚至三十年的前辈们相比,四年也许只是一个很小很小的数字,但对于我来说这四年是我职业生涯中最为重要的时段。站在讲台上的我紧张过、迷惘过、忐忑过,甚至曾经一度气馁、消沉对这个职业产生过怀疑,我相信每个老师都曾经历过这样的阶段,但是不可否认的是,在艰辛和压力当中,我们一直在改变,一直在成长,一直在努力,努力让自己变得更镇定、更坦然、更踏实,离大家心目中好教师的标准更近一点。
⑤我们每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。****在讲话中要求教师做到“四有”:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。“四有”的要求,看似简单实则意义颇为深刻,也应当引起我们每一位教育工作者的深思。
⑥首先,做好老师,要有正确的理想信念。还记得在毕业前的教师招聘会上,好几个招聘单位的面试题目就是“谈谈你心目中的教师职业”,
在极度紧张的状况下,大部分同学们的面试发言中都不约而同引用了韩愈的一句话“师者,传道授业解惑也”,我想,这便是我们的理想信念了。当然,我们所传之“道”必须是人间正道,必须彰显国家使命和社会责任。教育无国界,但作为教育者的我们有自己的祖国!我们只有树立正确的理想和信念,坚定自己对教育事业的信仰,才能够给学生传播民族梦想的正能量。
⑦其次,做好老师,要有高尚的道德情操。如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德便是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,那么师德就是教师的灵魂,是教师的信仰和精神支柱;老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。老师不仅是学生的楷模,而且还是学生道德的引导人。作为老师,我们要无私奉献,要以身作则,要成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范,成为学生学习和崇拜的榜样,在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己,坚守住自己的人格底线。
⑧第三,做好老师,一定要有扎实的学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质??处在特殊的信息化时代,我们面临着许多新的要求和挑战。要做一名令学生满意的老师,必须有很好的教育素养,深厚的文化底蕴,开阔的视野,还要建立终生学习的理念。老师的舞台就是讲台,当我们自信的站在讲台上,苍劲有力的写下一撇一捺的时候,我们就是一名活到老,学到老的智者。我们可以严厉刻板,但不能学识浅薄。我们不一定能成为无所不知的百事通,但一定要成为学生心目中知识渊博的好老师!
⑨最后,做好老师一定要有仁爱之心。鲁迅先生曾经说:“教育是植根于爱的”。法国作家罗曼·罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”爱是教育的源泉,教师心中有爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,才会对自己的教育对象充满信心和爱心。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。
也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发现他们的热情不高,注意力不够集中;当我们认真投入的对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素,把我们的话当成了耳旁风;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。
但几乎与此同时,这些孩子又能做出一些事情,让人感到无比的欣慰和感动,在我每次灰心失望时温暖我的心田:他们会在我生病的时候贴心的告诉我:老师你一定要按时吃药,有时还会派一个代表来给我提前倒一杯水放在桌上;他们会在我讲课讲的嗓子疼时说“老师您先休息一下,我们自己背一会儿”;他们还会争着抢着帮我拿书,给我递凳子;学校搞各类活动时,他们会主动去组织去练习,踢足球打排球受伤了从来都不喊疼
不喊累继续训练,等颁奖的时候拿着奖状来我面前邀功请赏......面对这样的孩子,这样的场景,所有的伤心失望生气恼怒都会被无以复加的感动和开心所替代
也许大家都曾遇到过类似的事情,身为新时代的教师,与这些少男少女相处,你会渐渐感觉到他们独特的被赋予新时代特征的个性,也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意你的关怀。所以作为老师的我们且将爱心化作春雨,润物细无声。
⑩习**在讲话中谆谆教导我们:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴 、教育发展,在呼唤着一大批好老师。我们都在朝着好老师的方向不断努力,就用习**的“四有”好老师的标准,时时刻刻对照检查自己,要求自己。从备好上好每一节课做起;从批改好每一本作业,辅导好每一名学生做起;从关爱每一个学生,促进每一个学生茁壮成长做起。教育无小事,小事也需大智慧。
11教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步一步踏实地向上攀登; 教师是灯塔,指引学生的人生方向。三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实着我们的人生。只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙,看着我们身边奋斗在教育一线的无数前辈们,在清贫而执着的岁月中,在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,却任然孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。
教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。让我们用执着的理想信念播种,用高尚的道德情操耕耘,用扎实的学识辛劳浇灌,用博大而无私的仁爱默
默滋润。对于我们的职业要心存敬畏,严明纪律守规矩,争做四有好教师!
作文五:《四有好教师征文》1000字
“四有三者”好教师征文:我要做一名好老师 1994年的9月,我怀着那激动的心情,背着我那可爱的小书包上学了。在我的记忆中,学校是圣洁的、老师是万能的。
小时候,每当我听到“小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣??”这首歌时,我心中总有一个声音在说:“要是我也能这样,那该多好啊!”
也许天意如此。2006年我考上了铜仁师范学院。经过三年的学习,2009年7月我毕业了。同年的9月我参加特岗教师考试成了一名特岗教师。从此,教师这个圣洁的称号居然和我有了关联。我成为了一名光荣的人民教师。我无比的高兴、无比的激动。我当时就暗暗下定决心:我一定要对得起在我身上的这个光荣的称号,一定要做一名学生心中的好老师。
当然,要想做一名人民满意的绝不是一句空话,我们得严格要求自己,拿出实际行动来。****向我们明确提出成为一名党和人民满意的好老师要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的“四有”标准。作为我们青年教师更应该时刻牢记**的嘱托,以实际行动回报**的殷切期望和亲切关怀。
带着我最初的我要做一名好老师信念,我第一次走上了那神圣的三尺讲台。
还记得第一节课,我刚走上讲台时,看着讲台下那64个有些比我还壮一点的学生,我心里迟疑了一下,心想:“这么多、这么大我管得了吗?我必须要凶。”可是我转念一想:“难道上课就必须得一凶二恶吗?不,绝不是这样!”于是我认真地向大家介绍了我自己,然后在接下来的几十分钟我们就在相互认识中愉快地度过了。在往后的日子里,我和他们从师生变成了朋友。2年后,他们毕业了,我送走了我的第一批学生。
2011年9月,我又迎来了我的第二批学生,他们是一群只有7岁的孩子。他们是那么的天真、那么的可爱又是那么的懂事。我像一位妈妈一样带着他们在神圣的校园里度过了我们4年的幸福时光。就在这个学期我离开了我奋斗6年的学校,离开了和我相处了4年的学生。前几天接替我的老师给我发来微信,上面是一位学生的作文,看完这篇作文我眼眶湿了。在她的作文里她写到:“一提到老师这个词,我就会想到她和我们一起玩耍时那温柔的微笑和上课时那严肃的样子。我很想她。”
没错,就像高尔基说的:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”由此可见,做一名好老师要有仁爱之心。就显得那么重要了。
教育的领域中,爱是永恒的主题曲,爱是不变的主旋律。新时期
做一名好老师要用 " 爱 " 来诠释,做一个 有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的四有好老师 !
在今后的工作中,我也会更加努力地去爱。用我一生的精力为教育事业添砖加瓦。
作文六:《四有好教师征文》1400字
用爱谱写无悔青春
人们常说,教师对待工作,就要"捧着一颗心来,不带半根草去"。也有人说:班主任是世界上最小的主任,班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,教师有一颗心是远远不够的,对学生不仅要有"爱心",还要有"耐心"。习**在北京师范大学上的讲话,更是对我们教师提出了殷切期望,做"有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心"的四有好老师和争做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者“三者”好老师。几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。三个春秋,三年人生中最美好的年华,三年的教学生涯让我深深地挚爱着这个岗位。
我的家乡在云南,2012年9月,我背井离乡,不顾父母的劝阻孤身一人来到贵州毕节七星关区长春堡镇沈家屯小学成了一名特岗教师,在这里我便与家乡相隔千山万水,时常陪在亲人身边便成了梦想。而我便在这里实现我的教育梦想,经过三年的时间,我由什么都不懂的懵懂女好成为了孩子们的好朋友,也渐渐的爱上了这个岗位。
当我以班主任的身份第一次走上讲台 ,心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时,我的窘迫消除了,望着他们一双双渴望的眼睛,我的灵魂与心灵受到强烈的冲击,原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。工作中,我对孩子们的爱,无处不在,不管是课堂、课间活动或校内、校外,可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王,让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师,只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离,让孩子们更加的喜欢我。也让我加深了对他们的爱。
我们经常听到老师抱怨:"现在的学生不好教","如今的孩子太不懂事"等等。这也难全怪孩子,因为当今社会,孩子们接受到更为丰富、复杂的信息,影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍,说了两遍不行再说一遍,讲到每一位学生都能牢记都做到为止。在平时的教学工作中,最让人头痛的就是学困生了,我认为对待学困生应该要有耐心,有耐心才能更好地教好他们,他们也更愿意学,才能学得好。作为一名教师,组织课堂活动时就应该兼顾到每个层次的学生,特别是基础较差的学生 . 根据学生的基础和接受能力设置不同难度的活动,让尽量多的学生能够参与到课堂中去。教师应特别关注基础差的学生,给他们提供及时有效的帮助,让他们消除学习障碍,跟上课堂进度。当这部分学生提高后,教师应及时给出评价,鼓励他们,树立他们的信心。另外,教师尽量要进行情境教学来提高基础差的学生的学习兴趣。教师对不同层次的学生应该采取不同的态度和方法,这样才有可能提高课堂的教学效率。 冰心说过:“每一朵鲜花都是美丽的,每一个学生都是可爱的”,不放弃任何一名学生正是我们济水一中所有教师所追求的!花开很美,等待花开的过程更美!
教育的领域中,爱是永恒的主题曲,爱是不变的主旋律。只有爱的播种者,才是真正的教育者。“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂 ”.我们该怎样来浇灌出充满精神滋养的 “花朵 ” ,我们用什么来唤醒 “ 花朵 ”来享受生命的愉悦,怎样把理想播种在 “ 花朵” 的心中?新时期做好班主任要用 “心" 来诠释,做一个有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的四有好老师 ,让我们的青春无悔!
作文七:《践行四有好教师》1500字
践行“四有”好教师
我从教以来,一直以四有好教师的标准要求自己。我是从一下几方面做的:
一、 要爱岗敬业
爱岗就是应该热爱自己的本职工作,安心于本职岗位,稳定、持久地在工作中耕耘,恪尽职守地做好本职工作。敬业就是应该充分认识本职工作在社会经济活动中的地位和作用,认识本职工作的社会意义和道德价值,具有所从事职业的荣誉感和自豪感,在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性,以强烈的事业心、责任感,做好工作。爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。爱岗和敬业,互为前提,相互支持,相辅相成。“爱岗”是“敬业”的基石,“敬业”是“爱岗”的升华。
我自工作以来,能坚持四项基本原则,努力学习中国特色社会主义理论、科学发展观和党的路线、方针、政策,遵守《中小学教师职业道德规范》,忠诚人民的教育事业,有良好的职业道德,遵纪守法,团结同事,热爱学生,积极做好本职工作,认真履行教师岗位职责,廉洁自律,克己奉公。能精心备好每一节课,耐心教育辅导学生,认真批改作业,从不敷衍塞责。一切以教学为重,一切以学生为重,一切以事业为重,使我赢得了广大师生和社会的好评。
二、要认真学习
知识经济时代知识的作用很重要,“知识就是力量,知识改变命运,知识创造财富”这三句话可以说明之。学习是获得知识的途径,也是做好本职工作的要求。要想搞好学习,必须做到乐学、会学、学全、学好。学习有三种境界即苦学、好学、乐学,苦学无味,学无动力;好学有动力,但效果不好;乐学有趣,效果明显,动力持久。会学是指学习要有方法。学全是指既要向书本学,又要向实践学、向群众学;既要学习自然科学知识,又要学习社会科学知识。学好是指对自己的学习对象要有鉴别,能明辨是
非,能取其精华弃其糟粕;要学有成效,在知识增长的同时,使自己的主观世界得到改造,树立起科学的世界观、人生观、价值观,改造客观世界的能力得到提高。
我自工作以来,多方面搜集材料,虚心向同行请教,征询学生的要求,认真编写教案。上课时,能深入到学生中间,由于准备充分,材料丰富,思路清晰,深受学生的好评,取得了令人满意的教学效果。在课余,能阅读各种参考书、报刊;然后借助网络以了解掌握本学科的最新理论动态、教学方法;珍惜学校每次给的外出学习机会,接受了一些新的教育观念,为形成自己的教学风格奠定了基础。
三、要以人为本
以人为本是科学发展观的核心,结合所从事的职业,我的理解是要对学生充满爱心,注意工作方法,一切为了学生,为了学生的一切,真正服务学生,促进学生的全面发展。我在认真做好教学工作的同时,还担任了班主任工作。作为班主任,在课堂上尽力调动学生的学习积极性,满足学生的求知欲望。在课余时间,喜欢与学生谈心,与他们谈学习、谈人生、谈学校、谈社会。平时管理班级时注意方法,发挥榜样的示范作用,引导他们树立全面发展的观念,坚持“依法治班”和“以德治班”相结合的原则,努力促使他们各方面素质的提高,努力不让任何一名学生掉队。
四、要重视科研
“干一行,爱一行”固然重要,但要想成为自己所从事职业的行家必须做到“专一行”。要想“专一行”,就必须进行科研。通过科研探索所从事职业的规律性,体验“庖丁解牛”的感觉。对我来说,科研是教学的动力,也可使教学充满活力。我坚持在教学中教研,在教研中教学,根据实际教学的需要,不断总结,提炼自已的教学经验,探索新的教学方法,实现教学由感性到理性,从自发到自觉的转变,努力使自己成为一个有思想的教师。
通过多年努力,我取得了一些成绩。曾获“优秀班主任” “优秀作文
辅导教师”、荣誉称号,撰写的论文多次获奖,课题研究获得区级二等奖。 播种希望,收获欢乐。成绩代表过去,未来更需努力。回首过去,我有过无奈,但更多的是欣喜;展望未来,长路漫漫,可我信心百倍。我有关心我、帮助我的领导、老师,还有给我幸福快乐的学生,我真不知道还有什么能阻挠我前进的脚步。
作文八:《四有好教师》900字
**号召全国广大教师做“四有”好教师。即要有理想信念, 要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。
我理解的四有好教师,就像我们学校的苏陈老师,他们班有一 个特殊的学生,腿脚不方便,上下楼梯时,他每天都会扶着或抱着那 个学生上下楼,地震、消防演练更会抱着他和同学们一起撤离。那个 学生的心里应该是特别欣慰和幸福吧。 而且苏老师脸上总是浮现慈祥 的笑容,不会对学生乱发脾气。这样的爱对待学生,不就是教师们的 典范吗?
在教学中,教师不仅要爱聪明、学习好的学生,还要爱反应迟 钝、调皮捣蛋、有不良行为习惯的学生,也就是有问题的学生,我们 决不能偏爱优生与歧视差生。 “植而不修则歪,教而不育则差,育而 无方则罔。 ”在我们的教学中 , 爱要无私!
在这里我想和大家分享一个故事,故事的主人公是我们班的副 班主任赵泉和一个调皮的男同学。 事情是这样的, 我们班上有个学生 可谓是“无恶不作” :上课不听、下课打架、作业不写、考试不及格, 总之不好的事情他是一样不落。 我和赵老师对其反复说教并时不时的 训斥,结果没有什么效果, 他反而更变本加厉。后来赵老师换了一种 方法试一试,不再对他冷言相对,而是每天都鼓励他,做得好的时候 及时给予奖励,和他进行心灵的沟通。结果,奇迹出现了,他慢慢的 改变了, 上课会听讲了, 作业也可以完成了, 考试成绩也渐渐上来了, 虽然和其他同学还是有一定的差距, 但是相对以前来说已经进步很大 了。通过这个事例我发现,比起不断地训斥学生以树立教师的威信,
用爱去融化学生的心更能得到他们的尊重,更能创造更多的奇 迹。 尤其在对待“差生”问题上,教师更要以全部心血倾注在他们 身上,全心全意、耐心细致地进行转化教育工作,不仅不嫌弃、不歧 视, 而且多加爱护, 对他们常常动之以情, 晓之以理, 持之以恒。 只 要我们爱差生与爱优等生一样, 并给予差生更多一点的关爱, 也可以 使最差的学生看到自己的成功, 并体验到成功的自豪感和对学习、 生 活的信心,成功感化他们的心灵,从而真正转化差生。
让我们做一个有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱 之心的老师,从身边的事做起,对好每一个学生。
作文九:《四有好教师心得》10700字
? ? ? ? ?四有好教?师心得
?篇一:
? 做?四有好老?师心得体?会 做四?有好老师?心得体会? 中国人?对教师的?尊崇,刻?在神龛牌?位上敬供?,与天、?地、君、?亲列位。?教师——?这个神圣?的职业,?由见其真?。
? 每个?时代都有?每个时代?的风范,?风范各不?同,师者?却一样。?对师者的?阐述,1?000多?年前唐朝?的韩愈一?语道破:?
? 师者,?所以传道?授业解惑?也! 细?想来,教?师职业的?作用就是? 传承 ?二字。古?人尚且知?道,今人?又怎能忘?却呢?当?今中国,?社会性质?发生了天?翻地覆的?变化,经?济全球化?,交往国?际化,思?想渗透网?络化,在?这种迥别?于韩愈时?代的新形?势下,传?承中国文?化推及全?球就显得?犹为重要?。**?**紧?扣时代的?脉搏,高?瞻远瞩,?慎重提出?了 四有? 教师,?这一提法?,就把教?师从 授?业解惑 ?的知识层?面提升到?了精神层?面,继古?开今,给?教师职业?赋予了更?高更强更?具体的要?求。做一?个知识型?、表率型?、博爱型?、奉献型?的教师,?被推到了?教化全社?会的风口?浪尖。 ?
? 四有 ?是什么呢??即:
? 有?理想信念?、有道德?情操、有?扎实学识?、有仁爱?之心。当?代社会怎?样做人民?满意的好?老师? ?四有 无?疑就是教?师灵魂的?一面镜子?。
? 学高?为师,身?正为范,?好老师应?当坚守教?书育人的?理想信念?。教师既?是职业也?是事业,?做职业易?,做事业?难。如果?我们老师?仅仅把教?师当职业?看待,自?己也就显?得无足轻?重,当蝼?蚁一般。?只有把职?业当事业?来做,那?么我们生?活的每一?分钟都是?实实在在?的,都是?积极向上?的,都是?幸福的。?这样就不?难理解魏?XX在2?7岁时为?什么15?0多次申?请不当厂?长要当老?师的原因?了。魏X?X太远,?就说我们?身边的刘?XX老师?,被评为?全国优秀?教师、省?级骨干教?师、州级?教育名师?。她开始?从教时,?仅仅是一?名幼儿园?老师,可?她把职业?当事业来?做,不断?挑战自我?,从幼儿?园老师做?到小学老?师,又从?小学老师?做到初中?老师,又?从初中老?师做到高?中老师,?现在她把?自己几十?年教学经?验放在教?育局教研?室的层面?进行系统?研究,提?升整理,?推及全县?。刘XX?老师正是?我们身边?有理想信?念的典型?代表。一?个人有了?理想信念?的支撑,?再大的困?难也是暂?时的。有?理想信念?也是一个?教师做好?事业的最?起码的要?求,是把?职业当事?业的起点?,是一个?教师的灵?魂的驱动?力,是教?师保持求?索进取的?思想保障?。理想信?念又很小?很实在,?就是把课?堂上的学?生教好,?教好一个?学生,内?心便会充?满对职业?的崇敬感?。
? 好老?师,需要?有高尚的?道德情操?来支撑。?都说情商?比智商重?要,科学?家早就给?出判决:?
?一个人的?成功,7?5%来自?于情商。?而学生的?情商不是?靠知识的?汲取,而?是靠教师?自身情操?的引领、?带动。教?师只有高?山似的品?情,才能?让学生仰?止。现已?退体多年?的已达7?0余岁的?田XX老?师,教书?四十年,?转战XX?等小学,?桃李遍天?下,她是?我的启蒙?老师。为?什么我对?她的印象?特别深??首先她是?一名严师?,第二田?老师很有?情趣,教?学之外无?不用她的?情操去感?化影响学?生。田老?师善于对?学生情趣?的培养,?跳舞强调?一个 笑? 字,写?作文要求?一个 情? 字,同?学之间要?求一个 ?容 帮助?生病的同?学,给我?们穷孩子?以救济,?不歧视学?困生;田?老师常和?学生一起?娱乐,能?歌善舞,?倍受学生?仰慕,自?然催人上?进,刻骨?铭心。田?老师的道?德情操个?人魅力是?我心灵的?高山。我?从教二十?年了,每?次教育学?生,田老?师的影子?都会在其?中挥之不?去。良好?
的道德情?操是区别?一个教师?精神品质?、生活情?趣高低的?法码,具?有良好的?道德情操?,就会应?证 生活?中不是缺?少美,而?是缺少发?现美的眼?睛 的名?言。自然?就会向往?善良、真?诚、廉耻?、仁爱、?宽容、平?等,内化?成个人美?德,形成?自身伟大?的人格魅?力。
? 扎?实学识与?教学智慧?,更为做?新时代的?好老师提?出更高的?要求。古?时老师就?只学文一?科,而今?天的学生?对数理化?、语外政?、音体美?等科学文?化知识均?要涉猎,?这就为老?师提出了?全新的更?高的知识?要求。古?代教学是?择优教学?,今天是?均衡教学?,教学的?方法与智?慧也就要?创新独特?,同一个?问题的讲?解要满足?于好中差?三个层次?的学生。?寓教于乐?、均衡发?展,让每?一个学生?都 有所?获、有所?益 绝非?空话。X?X唯一的?特级教师?、省级名?师、XX?中学副校?长李XX?老师,就?是我们学?习的榜样?。他既当?好校长之?职,又能?悉心教学?,正得益?于他扎实?的学识与?独到的教?学智慧。?他曾帮扶?XXX中?学、XX?中学数学?科,我们?听课的人?无不被其?学识与智?慧所折服?。据他的?学生说,?李老师一?开口,他?渊博的学?识随口就?到,数学?课上居然?偶有散文?抒情、天?文地理、?图象美术?等,课堂?就像一个?巨大的磁?场,深深?的吸附你?的心。所?以我认为?,像我们?教初中语?文,除要?完全掌握?初中语文?知识外,?最起码要?掌握小学?的全部知?识,掌握?初中其他?科目的基?本知识,?若对高中?语文浏览?一遍。这?样教起书?来,就能?做到得心?应手,左?右逢源,?援古例今?,举一反?三,自然?水到渠成?。仁爱之?心。仁者?爱人,孔?子早就说?过:
? 己?所不欲,?勿施于人? 。在言?传身教中?,仁师就?是榜样,?这让我想?起省级先?进校长陈?XX老师?宣讲的一?句话:
? ?校长是中?层干部的?榜样,中?层干部是?班主任的?榜样,班?主任是科?任教师的?榜样,老?师是学生?的榜样,?学生是家?长的榜样? 。我们?教师正是?要用高尚?的道德情?操和仁爱?之心做好? 榜样效?应 ,把?正确的思?想道德观?念传递给?学生。原?景阳中学?的高华方?老师,被?网评为最?牛家访教?师。
? 最?牛家访 ?说明了他?作为一名?老师具有?的坚定的?仁爱之心?。偶尔做?家访容易?,难的是?一辈子做?家访。试?想,周末?时人们都?在享受三?口之家带?来的温馨?与甜蜜,?而高老师?却要担当?风险,骑?着摩托车?在崇山峻?岭间尘土?飞扬,在?学生家中?坐客,冷?落妻子与?女儿,如?果没有高?尚的道德?情操和坚?定的仁爱?之心是很?难办到的?。一直以?来,他将?阳光心态?融入到教?育中,以?关爱和尊?重培养学?生的自信?自尊自强?,不知把?多少即将?辍学的学?生拉回了?课堂。X?X中学打?出的墙标?:
? 培养?一名优秀?的学生是?贡献,留?住一名辍?学的学生?也是贡献? 。都极?力的说明?了我们老?师要终生?敬业爱生?,具有坚?定有力的?仁爱之心?。
? 仁爱?还是保持?一颗内心?宁静祥和?的健康心?态的法宝?,所谓的? 仁者见?仁,智者?见智 ,?仁者看到?的自然都?是仁爱之?事物,内?心便充满?了慈悲,?慈悲心充?满了人文?关怀,笑?看恩怨淡?,慈悲真?性情,仁?爱固然令?人长寿。?我们做的?教书育人?,做得好?,其实就?是观世音?菩萨的普?渡众生的?思想。随?缘度化、?闻声救苦?又何不刚?好应证在?我们的教?育教学之?上呢?我?们比观世?音更胜一?筹的现实?手段不是?用虚无飘?渺的甘露?水杨柳枝?,而是用?知识技能?人格情操?去教化武?装灵魂。?仁爱之心?让我们教?师的心灵?变得更加?沌洁、可?爱! ?四有 教?师善于遵?循教育教?学和学生?身心发展?规律,坚?守教育理?想和信念?,忠实自?己,挑战?自我,得?育人之乐?而内心宁?静,同时?也收获了?名利副
产?品,三年?不鸣,一?鸣惊人。?他们勇于?担当,甘?守寂寞,?默默奉献?,以一片?枫叶的傲?骨在秋风?中飒然作?响。
? 四?有 好老?师也不是?一朝就锤?炼出来的?。要求我?们对内要?有长久的?内驱力,?对外有要?顺应环境?的适应力?,对名利?要有忍耐?力,对职?业要有事?业向上力?,对学生?要有奉献?力,要有? 板登一?坐十年冷? 的定力?。看看教?师成名史?就得知,?都是染点?风霜的人?。犹如老?中医,越?老经验越?足,老教?师的 传?帮带教 ?也就越显?得弥足珍?贵。 ? 目?前,我县? 两均衡?一突破 ?已结束,?教师教育?舆论导向?何方,我?看 树 ?四有 教?师,建设?新型育人?教师队伍? 正是其?道。本着?对家乡情?结的热爱?,对个人?下半生教?育事业的?追求,本?着自己的?孩子也需?要优质的?教育服务?。我宣誓?:
? 将我半?生的精力?,坚守平?凡岗位,?演绎精彩?课堂,挑?战自我,?做一个有?理想信念?、有道德?情操、有?扎实学识?、有仁爱?之心的 ?四有 教?师!篇二?:
? 学习四?有好老师?心得体会? 学习四?有好老师?心得体会?
?1. 武?胜中学 ?周友文 ?通过学习?**总?书记在北?京师范大?学发表的?重要讲话?“做一名?“四有”?的好老师?”,使我?更加坚定?理想信念?,坚守道?德情操;?在今后要?不断扎实?学识,以?仁爱之心?,积极争?做幼儿喜?欢和敬佩?的好老师?~我是一?名党员教?师更要做?到:
? 牢记?党的宗旨?,立足本?职岗位,?扎扎实实?工作,为?家长和幼?儿搞好服?务。严格?要求,以?身作则,?清正廉洁?,做到老?老实实做?人,清清?白白干事?,树好自?身形象。?与时俱进?地保持和?发展党的?先进性。?自己今天?的思想政?治修养与?理论修养?,对幼儿?人生道路?的选择,?科学文化?素质的提?高,起着?十分重要?的导向作?用。这就?要有坚定?的马克思?主义信仰?,远大的?共产主义?理想以及?为共产主?义事业奋?斗终身的?信念,坚?决捍卫和?执行党的?路线、方?针、政策?。
?
?一、提高?学习能力?,进一步?增强自身?素质。 ?
?在日常工?作中要深?入学习业?务知识,?掌握过硬?的专业知?识。每天?工作再忙?,也要重?视政治学?习,一定?要把学习?的危机感?、紧迫感?,提高素?质作为生?存和发展?的紧迫任?务。把学?习当作一?种工作和?追求,牢?固树立终?身学习的?观念。通?过学习,?不断提高?理论水平?,提高知?识层次,?增强做好?本职工作?的能力。?
?
?二、提高?工作能力?,进一步?增强服务?本领。 ?
?今后工作?还要养成?习惯于观?察幼儿的?主动意识?,在观察?到某种现?象后,结?合理论加?以思索、?分析、总?结,找出?隐藏在现?象后的实?质。这种?观察分析?,会使我?能更深刻?地向家长?反映问题?,更深入?地了解幼?儿,为正?确地解决?处理班里?问题、纠?正或发扬?幼儿的优?缺点提供?了一把新?钥匙。 ?
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三?、提高创?新能力,?进一步增?强工作的?实效性。?
? 随着我?园的不断?发展,我?们工作面?临的新情?况、新问?题将会越?来越多,? 工作任?务也将会?越来越繁?重。要使?我园工作?再上新台?阶,要求?我们教师?必须提高?创新能力?。作为一?名幼儿教?师事事要?讲发展,?不断开拓?工作新局?面,要以?良好的精?神状态面?对每天的?工作。在?一线教师?中,发扬?艰苦奋斗?、埋头苦?干、自觉?奉献的优?良作风。?
?四、要提?高自律能?力,进一?步增强教?师的形象?。
? 我的?一言一行?,不仅代?表着个人?,而且代?表着党的?形象,更?重要的是?影响幼儿?。我要着?力规范服?务行为,?树立良好?的形象,?培养高尚?的人格。?用自己的?全部爱心?去教育每?一名幼儿?。因为爱?是教育的?灵魂,是?教育的天?职,有爱?才有责任?。总之,?要想成为?好老师,?我不仅要?有很强的?学习能力?,良好的?工作能力?以及全部?的爱心,?而且还要?有好的创?新能力和?自律能力?。学会用?全面的、?发展的、?联系的观?点看人看?事,提高?辩证思维?的能力和?认识问题?、分析问?题、处理?问题的能?力。要不?断地加强?世界观、?人生观和?价值观的?教育和改?造,塑造?教师特有?的人格魅?力,做教?师虽然很?辛苦,但?我们也很?幸福,因?为我们是?在为祖国?、为党的?事业培养?接班人,?我将从幼?儿的成长?中得到收?获。篇三?:
? 做四有?好老师心?得体会 ?做“四有?”好老师?心得体会?做好老师?,要有理?想信念;?做好老师?,要有道?德情操;?做好老师?,要有扎?实学识;?做好老师?,要有仁?爱之心。?
? 教师的?工作是塑?造灵魂、?塑造生命?、塑造人?的工作。?国家繁荣?、民族振?兴、教育?发展,需?要我们大?力培养造?就一支师?德高尚、?业务精湛?、结构合?理、充满?活力的高?素质专业?化教师队?伍,需要?涌现一大?批好老师?。
? 好老?师应该做?中国特色?社会主义?共同理想?和中华民?族伟大复?兴中国梦?的积极传?播者,帮?助学生筑?梦、追梦?、圆梦,?让一代又?一代年轻?人都成为?实现我们?民族梦想?的正能量?。
? 好教?师必须率?先垂范、?以身作则?,带头弘?扬社会主?义道德和?中华传统?美德,以?自己的模?范行为影?响和带动?学生。引?导和帮助?学生把握?好人生方?向,特别?是引导和?帮助青少?年学生扣?好人生的?第一粒扣?子。好老?师应该是?智慧型的?老师,具?备学习、?处世、生?活、育人?的智慧,?既授人以?鱼,又授?人以渔,?能够在各?个方面给?学生以帮?助和指导?。…… ?通过学习?**总?书记在北?师大师生?座谈会上?的讲话《?做党和人?民满意的?好老师》?自知要努?力学习、?领会习总?书记的讲?话精神,?用扎实的?知识功底?、过硬的?教学能力?、勤勉的?教学态度?、科学的?教学方法?教好书,?用自己的?学识、阅?历、经验?点燃学生?对真善美?的向往,?用真情、?真心、真?诚滋润学?生的心田?,平等对?待每一个?学生,尊?重学生的?个性,理?解学生的?情感,包?容学生的?缺点和不?足,努力?发现每一?个学生的?长处和闪?光点,让?所有学生?都成长为?有用之才?。
? 三寸?粉笔,三?尺讲台系?国运;一?颗丹心,?一生秉烛?铸民魂。?习**?的讲话,?深切地表?达了对我?们这一代?中华民族??梦之队??筑梦人?的殷殷厚?望~守望?理想,塑?造灵魂,传播知识??,让我们?时时以一?个好老师?的要求对?照自己,?牢记总书?记的嘱托?,不负人?民的厚望?,为开创?国家和民?族的美好?未来筑好?希望之基?。篇四:?
?做“四有?”好老师?心得体会? 做“四?有”好老?师 ——?学习“习?**教?师节讲话?”心得 ?通过学习?**总?书记的讲?话精神,?我认识到?教育是提?高人民综?合素质、?促进人的?全面发展?的重要途?径,是民?族振兴、?社会进步?的重要基?石,是对?中华民族?伟大复兴?具有决定?性意义的?事业。教?师是人类?历史上最?古老的职?业之一,?也是最伟?大、最神?圣的职业?之一。教?师重要,?就在于教?师的工作?是塑造灵?魂、塑造?生命、塑?造人的工?作。认清?肩负的使?命和责任?,努力成?为师德高?尚、业务?精湛、充?满活力的?高素质专?业化教师?。努力为?发展具有?中国特色?、世界水?平的现代?教育,培?养社会主?义事业建?设者和接?班人作出?更大贡献?。第一,?要有理想?信念。老?师肩负着?培养下一?代的重要?责任。正?确理想信?念是教书?育人、播?种未来的?指路明灯?。心中要?有国家和?民族,要?明确意识?到肩负的?国家使命?和社会责?任。始终?同党和人?民站在一?起,自觉?做中国特?
色社会主?义的坚定?信仰者和?忠实实践?者,忠诚?于党和人?民的教育?事业,自?觉把党的?教育方针?贯彻到教?学管理工?作全过程?,严肃认?真对待自?己的职责?。做中国?特色社会?主义共同?理想和中?华民族伟?大复兴中?国梦的积?极传播者?,帮助学?生筑梦、?追梦、圆?梦,让学?生成为实?现我们民?族梦想的?正能量。?
? 第二,?要有道德?情操。老?师的人格?力量和人?格魅力是?成功教育?的重要条?件。老师?对学生的?影响,离?不开老师?的学识和?能力,更?离不开老?师为人处?世、于国?于民、于?公于私所?持的价值?观。要率?先垂范、?以身作则?,引导和?帮助学生?把握好人?生方向,?特别是引?导和帮助?学生扣好?人生的第?一粒扣子?。执着于?教书育人?,对所从?事职业的?忠诚和热?爱。干一?行爱一行?,做老师?就要热爱?教育工作?,不能把?教育岗位?仅仅作为?一个养家?糊口的职?业。有了?为事业奋?斗的志向?,才能在?老师这个?岗位上干?得有滋有?味,干出?好成绩。?
? 第三,?要有扎实?学识。扎?实的知识?功底、过?硬的教学?能力、勤?勉的教学?态度、科?学的教学?方法是老?师的基本?素质,其?中知识是?根本基础?。在信息?时代做好?老师,自?己所知道?的必须大?大超过要?教给学生?的范围,?不仅要有?胜任教学?的专业知?识,还要?有广博的?通用知识?和宽阔的?胸怀视野?。始终处?于学习状?态,站在?知识发展?前沿,刻?苦钻研、?严谨笃学?,不断充?实、拓展?、提高自?己,在各?个方面给?学生以帮?助和指导?。
? 第四?,要有仁?爱之心。?爱心是学?生打开知?识之门、?启迪心智?的开始,?爱心能够?滋润浇开?学生美丽?的心灵之?花。老师?的爱,既?包括爱岗?位、爱学?生,也包?括爱一切?美好的事?物。
? 要?用爱培育?爱、激发?爱、传播?爱,通过?真情、真?心、真诚?拉近同学?生的距离?,滋润学?生的心田?,使自己?成为学生?的好朋友?和贴心人?。把自己?的温暖和?情感倾注?到每一个?学生身上?,用欣赏?增强学生?的信心,?用信任树?立学生的?自尊,让?每一个学?生都健康?成长,让?每一个学?生都享受?成功的喜?悦。尊重?学生、理?解学生、?宽容学生?,使学生?充满自信?、昂首挺?胸,又通?过尊重学?生的言传?身教教育?学生尊重?他人。 ?
?在今后的?教学中,?将进一步?深入学习?贯彻总书?记重要讲?话精神,?把全部精?力和满腔?真情献给?教育事业?,在教书?育人的工?作中不断?创造新业?绩,为教?育事业做?出更大贡?献,做打?造中华民?族“梦之?队”的筑?梦人 做?“四有”?好老师 ?——学习?习**?教师节讲?话心得 ?第三十个?教师节来?临之际,?**总?书记在北?京师范大?学的重要?讲话,提?出要做“?四有”教?师,成为?党和人民?满意的好?老师。通?过学习总?书记的讲?话,让我?对教师的?专业性产?生了新的?审视与反?思:
? 那就?是要成为?一名“四?有”的好?教师,必?须把“专?业情意”?放在首位?。
? 当前?,教师职?业的专业?性已经得?到越来越?多的认可?。通常我?们从专业?知识、专?业技能和?专业情意?三个方面?来规范教?师的专业?性,提高?教师的专?业化水平?。习总书?记提出的?“四有”?教师中,?只在第三?个“有”?,即“有?扎实的学?识”中强?调了教师?专业知识?和能力的?重要性。?而其余三?个“有”?,即“理?想信念”?、“道德?情操”、?“仁爱之?心”都是?对教师专?业情意的?要求。 ?
?从习总书?记对“四?有”教师?四项要求?的阐述来?看,人们?不得不反?思,在相?当长的时?间里,无?论是在教?师的职前?培养中,?还是在教?师的实际?工作中,?侧重点都?放在了专?业知识和?专业能力?这两个方?面,特别?是师范生?在学校所?修课程基?本上也都?是围绕专?业知识、?专业技能?的培养而?展开的;?在职教师?培训、考?核过程也?都往往是?主要解决?
专业知识?、专业能?力提高的?问题,而?专业情意?却被默认?为是这一?职业理所?应当具备?的素质,?忽略了专?门的培养?、熏陶、?教育与考?核。
? 事?实上,一?名教师即?使有高水?平的知识?、高效率?的教育技?能,如果?没有正确?的理想信?念,只把?教书育人?当成养家?糊口的手?段,那也?很难保证?教育教学?的质量;?如果没有?高尚的道?德情操,?而在是非?、曲直、?善恶、义?利、得失?等面频频?出错,那?就担不起?立德树人?的责任;?如果没有?真诚的仁?爱之心,?对学生麻?木不仁甚?至拳脚相?加,又如?何能让自?己的学生?开出真善?美的心灵?之花。 ?
?因此,要?成为具备?“四有”?的好教师?,良好的?专业情意?首当其冲?。这种包?含着信念?、道德和?爱心的专?业情意,?应该融入?在整个教?师素质结?构中,内?化在专业?知识和专?业能力中?,以便从?整体上提?升教师的?专业水平?,使之成?为党和人?民满意的?好教师。?篇五:
? 做?一名四有?好老师心?得体会 ?做一名“?四有”教?师 教师?工作神圣?而高尚,?所以社会?对教师的?期望和要?求也比较?高。每个?老师都希?望在自己?的本职工?作岗位上?有所发展?,都希望?干出一番?事业,实?现自我发?展、自我?超越。做?个让学生?喜欢、家?长满意的?“四有”?教师。 ?
?那么如何?早日实现?呢,我想?以下四点?是必不可?少的。 ?
?第
?一是对待?学生,要?有爱心。?学生教育?是教师核?心性的工?作,教师?的一切行?为,都是?为了学生?的健康成?长。一个?班有四五?十个孩子?,他们的?性格、品?行、相貌?、学习情?况都不一?样。对所?谓的好学?生,自不?必多言。?但在对学?习或品行?存在较多?问题的学?生教育上?,教师就?感到太难?以产生情?感共鸣,?难以收到?预想的教?育效果。?俗语说:?
?“亲其师?,信其道?”。欲生?“亲”之?情,必付?“爱”之?辛。爱,?是走通师?生心与心?的桥梁。?师爱,是?大爱,不?仅包括亲?情样的爱?,还有理?智性的爱?。只要教?师能将这?种爱,理?智的坚守?下去,那?么他看到?的学生,?就不再是?满身一无?是处,他?会为学生?的每一次?细微的进?步而欣喜?不已。学?生,就会?在这爱的?涓涓细流?中,不断?从一个成?功走向另?一个成功?,直到登?上理想的?彼岸。 ?
?老师是播?种梦想的?人。作为?一名教师?,不仅要?把理想播?种在学生?的心中,?更要把理?想珍藏在?自己的梦?中,用自?己的梦想?,点燃自?己的教育?激情,带?领学生一?起永远憧?憬美好的?明天。想?不想当名?师,想不?想有所作?为,有没?有“为一?大事来做?一大事去?”的雄心?壮志,这?是成为优?秀教师的?关键。如?果在我们?的老师心?中都有了?“拒绝平?庸,追求?卓越”的?信心,那?么,我们?已经踏上?了名师之?路了。梦?想是我们?前进的动?力,梦想?是指引我?们前进的?方向。 ?
?第二、是?对待家长?,要有耐?心。首先?要明确一?个论断,?家长与老?师的心是?一样的。?家长是望?子成龙、?望女成凤?,教师也?是望生成?才。只是?因为一个?是家庭教?育的长者?,一个是?学校教育?的师者,?所以,就?有了不同?的教育角?度与关系?,当然,?教育方式?方法也就?自然有了?较大的差?别。作为?教师,不?要奢望着?通过几句?话,就能?把一个家?庭中的父?母变成一?个学校中?的教师,?让人家父?母来做咱?们教师的?事。最大?的、最现?实的想法?,只要让?那些为人?父母的,?能理解咱?教师的行?为,就可?以了。生?意场上有?句话,叫?买卖不成?话不到。?在与学生?家长沟通?上,也是?这个理。?要耐下心?来,
与家长沟通,??毕竟是两?个领域的?教育,哪?能一下子?就没一点?隔阂。好?好交流,?耐心寻找?共同点,?总会找到?解决问题?的办法。?
? 第三、?是对待同?事,要有?诚心。我?们都是来?自五湖四?海,为了?一个共同?的事业走?到一起,?能在一起?工作、共?事,这是?一个莫大?的缘分。?很多人都?认为现在?的同事关?系不好处?,浅了不?行,深了?也不行,?近亦忧,?远亦忧。?细究一下?,这是把?同事的关?系复杂化?了。所谓?同事,就?是在一起?工作的伙?伴。浅了?,没有什?么可值得?关注的;?深了,那?就变成另?一种关系?,成了朋?友了。所?以,在处?理同事关?系的问题?上,只要?做到以坦?诚之心相?待就可以?了。坦诚?的对待别?人,并不?需要以别?人的坦诚?相待做交?换的筹码?。坦诚的?对待别人?是自己的?事,别人?对自己的?相待态度?,那是别?人的事。?做自己开?心的事,?那才是最?开心的。?魏书生说?,琢磨人?是最累人?的事。相?信每个正?常人,都?是愿意与?有诚心的?人相交往?的。这样?,才会感?到人生和?工作是轻?松而愉快?的,幸福?就在自己?的身边。?第四、是?对待工作?,要有恒?心。教书?育人,功?在千秋,?教师工作?,崇高而?伟大。但?这伟大,?却要时时?寓于平凡?之中。很?多年轻教?师在参加?工作时都?是雄心勃?勃,立志?要在教育?改革的大?潮中一展?身手。但?几年过去?后,却发?现同一年?参加工作?的几个人?,所获得?的发展是?不一样的?。认真对?比分析一?下,就会?发现,这?些小有成?就者,都?有一个较?为明显的?特点,那?就是程度?不同的做?到了持之?以恒。积?跬步以致?千里,积?小流而成?江海。要?做到的,?就是静下?心来,将?自己所想?到的,认?为是有价?值的值得?做的事,?锲而不舍?的做下去?。
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作文十:《四有好教师反思》1200字
2017年小学数学国培研修总结 韩利涛 古人云:“学而不思则惘,思而不学则怠” ,这次中小学农村小学 数学培训计划活动, 为我们教师创造良好的学习机会, 提供了优越的 学习条件。 发展的时代要求我们培养具有创新精神和实践能力的高素 质人才时, 我们不得不反思现有的课程体系, 都说要努力还学生一个 自我,但由于传统教育思想的根深蒂固,在教育教学过程中, “ 以学 生为本 ” 却难以落到实处。课堂上,专家的精彩讲座一次次的激起他 们内心的感应, 更激起了每一个人的反思。 在这种理论和实践的对话 中,老师们喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。在准备和 分析的过程中,自己这是收获很大,感觉自己也成熟了很多,尤其是 看待问题的角度变的高了, 远了。 下面是我通过培训获得的点滴体会:一、认真学习知识。 从小数国培开始,认真聆听专家讲座,并且 坚持做好听、看笔记,写一写自己的感悟与反思。
二、教学观念。 通过学习大量的案例,深入浅出的阐明了理论, 通过与专家、学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以 及同行的精彩点评、交流与感悟,使我明确了现代教育的本质,明确 课改对于教师提出了哪些新的要求。 通过深入学习, 更让我明白了作 为一名教师必须具有丰富的文化底蕴, 危机感和责任感, 因此要给自 己身体加油,给自己头脑充电,博学广闻,不断的提高自己,充实自 己。树立 “ 以学生发展为本 ” 的教育思想,不断改变教学观念、教学行 为及学生的学习方式。
三、增强了我教学信心。 作为一名数学教师,面对新的教材,面 对新的课改,面对新的学生,有时我真的不知何去何从,我忧郁,我 困惑,甚至有时我失去了自信。通过这次的学习,我渐渐发现了其中 的奥妙,通过听专家讲座, 我领悟了应该怎样处理教材,怎样设计教 学流程,怎样选择教学方法,以及不同类型的课,我们应该注意把握 哪些重点 ------使我感悟到了怎样做好班级管理, 怎样提高课堂教学的 有效性 -------总而言之, 通过这次的学习, 我不再那么迷盲, 不再那么 困惑,我找回了原本属于我的那份自信。
四、 我懂得了思考与总结。 通过学习与实践, 使我清醒地认识到:教无定法,贵在得法。通过研修,也让我明白了:教学中缺少的并不 是经验, 而是及时的反思、 总结。 也有人说的好, 与其写三年的教案, 不如认真写好一年的反思与总结,我觉得道理也在其中。
五、 小学国培让我回味无穷。 国内知名专家的讲座呈现出了他们 深邃的智慧。 虽然你一言我一语的话语不是很多, 辞藻也许不够华美, 但是,那种坦诚的交流,真诚的指点、丰富的思想、开阔的视野、碰 撞的火花, 使老师们深深的感动。 参与学习的所有老师们真诚的一切, 都将给我留下了美好的会回忆。
感谢国家对教育的巨大投入, 感谢河北科技学院为我们提供学习 的平台, 感谢我们县教育局、 学校给我提供这么难得的机会参加这次 小学数学国培, 我一定把在这次学到的知识、 理念应用到教学实践中 去。