作文一:《二年级叙事作文:环保小卫士》1300字
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我刚要转身往回走……突然,我脚下一滑啪的一声,仰面摔了个四脚天朝天哎哟,真倒霉,我揉了揉摔疼的地方,爬起来一看,真昰气死我了,原来是一块香蕉皮,是淮这么没有么德心到处扔香蕉皮,真是气死我了,我小声说到。
我刚要走,忽然,我看到宣传片上的那几个字:讲卫生,爱清洁,垃圾入箱。看着那扔在垃圾箱外的垃圾,不由得睑红了起来,我想:如果每个人都像我一摔倒,那堆垃圾就丢汚染空气和破坏环境,最重要的是还丢危害人的徤康。我后悔了,我决心要把那堆垃圾扔到垃圾箱里。
我连忙把帚和撮子,把那堆垃圾拾起来倒进垃圾箱里,我觉得我做对了一件事成了一名环保小卫士今后我还要努力,我开心极了。
哈达小学二年级:闫松
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作文二:《小学二年级作文-环保小卫士》1800字
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广西区南宁市 南宁市新兴学校二(1)班 寇宏昱
我们班有八个环保小卫士,我们不能当一个有名无实的小卫士,所以我们决定今天上午去做一件跟保护环境有关的事情。
早晨,我7:00就起床了。当我穿好衣服时,我听见窗外传来“沙沙沙”的声音。我抬头向窗外望去,哇~天灰蒙蒙的正下着小雨。我一下子变得没主意了,心想:怎么办呢,到底是去还是不去,我犹豫了一下。不行,我不能说话不算话。记得爸爸说过:做事情要讲原则,不能做个言而无信的人。所以不管下多大的雨,我都要去。
于是我打着雨伞,拿着塑料袋和筷子去了我和同学们事前约定的地方,准备和同学们一起去捡路边的垃圾。我一个人一边打着伞,一边左看右看,等着同学们。时间就像河水一样一分一秒地流着,过了好半天都没有一个同学来。这时我的心里有些着急,又有些生气,感觉好像被欺骗了一样,最后我想干脆先回家打电话问问同学们到底来不来。
我又打着雨伞回到了家,刚一进门,电话就响了,原来是李昀珂妈妈打来的。她妈妈说叫我们等雨停了再去。哦~原来是因为下雨,同学们怕爸爸妈妈担心,避免生病。所以我也就不生气了。后来我又和李昀珂约好了,等雨停了我们老地方见。
快到9:00的时候雨真的停了,我迫不及待地拿着工具去了我们约定的地方。马上开始了我们今天的活动。我们一边走,一边捡,捡完路边的又捡草地上的,这时丁雨萱也加入了我们的队伍。我们三双明亮的眼睛认真地寻找着每一个角落里的垃圾。不到一会儿,我们的袋子就被烟头、果皮、纸屑胀得鼓鼓的。我们捡了一袋又一袋,我们的手弄脏了,可是当我们回头看见被我们捡得干干净净的马路和草坪时,我们开心地笑了。更让我们开心的是那一群大人们不时的夸赞,不断投来的赞许的目光,让我们笑得更甜了。
指导教师:李俊
小作者用自己的笔真实地再现了自己的所见、所闻、所感,同时也再现了孩子们美好的心灵。
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作文三:《二年级环保小卫士 小学二年级作文:我是校园环保小卫士》1000字
二年级环保小卫士 小学二年级作文:我
是校园环保小卫士
小学二年级作文:我是校园环保小卫士
山东省文登市 山东文登市第一实验小学二年三班 戚晓菡
早晨,我背着书包走进校园。
路两旁的花坛里,苍翠的青松,墨绿的冬青,在寒风中左右摇摆。
这时,一位叔叔正要把抽完的烟蒂扔向花坛,我急忙赶过去说:”叔叔,请爱护环境,不要随地乱扔烟蒂。”
叔叔看着我不好意思地笑了,说:”对不起,小朋友。”说完,他主动把烟蒂掐灭,送到垃圾箱里。
我高兴地说:”谢谢你,叔叔。”
叔叔也笑着夸我:”你真是一个爱护环境的小卫士。” 指导教师:张海芳
小学二年级作文:我是校园环保小卫士相关内容:环保作文:地球宫殿漫游记 夏日的夜晚,微风送来阵阵凉爽,令人舒畅极了,我躺在院子里的吊床上,仰望晴朗的夜空中一颗颗眨巴着眼睛的星星。忽然,几颗最亮的星星一明一暗地闪动了几下,接着夜空屮隐约地现出一张慈祥的面孔。
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去,许多田地也因为没有水的灌溉而枯死。
作文四:《二年级叙事作文-我是校园环保小卫士》1200字
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早晨,我背着书包走进校园。
路两旁的花坛里,苍翠的青松,墨绿的冬青,在寒风中左右摇摆。
这时,一位叔叔正要把抽完的烟蒂扔向花坛,我急忙赶过去说:“叔叔,请爱护环境,不要随地乱扔烟蒂。”
叔叔看着我不好意思地笑了,说:“对不起,小朋友。”说完,他主动把烟蒂掐灭,送到垃圾箱里。
我高兴地说:“谢谢你,叔叔。”
叔叔也笑着夸我:“你真是一个爱护环境的小卫士。”
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作文五:《二年级作文:我是环保小卫士200字八篇》2100字
【篇一:我是环保小卫士】
记得在上幼儿园的时候,广州市正在开展创建卫生城市、文明城市的活动。幼儿园的老师也教育我们小朋友要爱护地球,保护环境。并且,要我们带一些关于垃圾分类的相关资料回班上张贴和讲解。由此,我从中获得垃圾分类的有关知识,所以,我很开心! 今天下午,我奶奶放学来接我,拿出用塑料袋装着的包子给我吃。
吃完后,我想:以前幼儿园老师说塑料袋应该放到可回收物的垃圾桶。我就拿着袋子,在回家的路上,找一下小区有没有写着可回收物的垃圾桶。很快,我就看见了一个可回收物的垃圾桶,我马上用脚踩一下开关,盖子打开了,然后,我把塑料袋扔进去。奶奶在旁边看着我的一举一动,高兴地笑了。
【篇二:我是环保小卫士】
早上起晚了,妈妈给我叠被子,牛奶和包子当做早饭。我坐在妈妈的车上边吃边上学校去。快到学校了,早饭也吃完了,随手把包餐巾纸都丢在地上。
刚转身看见一位清洁工人把我丢掉的纸头扫进垃圾车里。这时我的脸上一阵发热,心里感到很惭愧。我不好意思把牛奶盒子丢在地上了,就把它扔进了垃圾车里。
这时候,我看到有不少和我一样边吃边上学的同学,我赶紧一个一个地告诉他们:环卫工人很辛苦,别把垃圾往地上扔。然后我把校门口的包装纸捡起来扔进垃圾车里。
铃声快响了,我飞快地跑进教室里去,心里感到很高兴。
【篇三:我是环保小卫士作文】
爱护地球,环保小卫士从我做起。第一,多骑车,少开车。骑车锻炼身体,开车耗费汽油,浪费资源不说,还制造了尾气,污染环境; 第二,请勿吸烟。吸烟有害身体,也影响他人身体健康; 第三,节约用水。
洗澡的时候,妈妈会用桶把龙头里冲出来的冷水装起来,也会把洗菜后的水留起来,浇花,做清洁。我也是这样,不浪费水资源:第四,不用一次性筷子,一次性餐具。妈妈说,一次性筷子是消耗木材,塑料的一次性餐具会污染环境:第五,请不要浪费每张纸。因为纸张是用木材做的,浪费纸张,就是浪费森林资源。做环保小卫士,就是从身边的每件小事做起。
【篇四:我是环保小卫士】
我非常荣幸成为我们班的环保小卫士,我们要做很多事情,比如说捡垃圾、检查卫生等等。让大家懂得一些环保知识,也让大家养成良好的习惯。把我的校园打扫得干干净净、漂漂亮亮的,让我们有一个优雅的学习环境。
上周星期五中午,我急急忙忙的吃完饭,来到了医务室的门前集合,带队的老师是我们温柔的健康马老师。踏着轻轻的脚步,我们要一起去检查卫生了! 我们主要检查各班的保洁区,我印象最深刻的是一年级八班、一年级九班、二年级十班,因为它们的保洁区并不干净,有很多纸、铅笔等等。
我想,我是一名环保小卫士,要把学校收拾的干干净净、漂漂亮亮,我希望大家看到纸、垃圾的时候,弯一弯腰,捡起垃圾,扔到垃圾桶里,这样既能锻炼身体,也能给大家一个漂亮的校园!
【篇五:我是环保小卫士】
今天,在徐新怡妈妈的提议和组织下,我们六个同学和爸爸妈妈去绍兴平水做了回小小环保战士。
一大早,我们相约城东奥运体育馆门口集合。等我们赶到时,大伙基本上都在了,大家整合了队伍出发了。在徐新怡爸爸的带领下,我们终于到达了目的地,那是一个山间水库。水库这边的垃圾真多,我们几个同学每人都带上环保工具一一夹子、扫把、畚斗,还有必备的垃圾袋,在爸爸妈妈的带领下,都投入到捡垃圾的行列中。在我们的努力下,垃圾都给我们清理干净了,还原了水库边的原貌,大伙很自豪。
我在想,如果每个人都能有环保意识,能爱护环境,保护我们的地球,那该多好啊!
【篇六:我是环保小卫士】
节约是中国人的传统美德,我要从身边的小事做起,做一个节能、环保、节约的小卫士。
我在家要做到随手关灯,关水,洗手水可以浇花、拖地,看过的报纸可以写毛笔字,夏天尽量少开空调。在外旅行尽量不要使用一次性筷子,吃多少,点多少,做到文明餐桌——光盘行动,不乱扔垃圾,在景点照相要排队照,做一个文明的人。
现在马路上有许多分类垃圾桶,我平时就要把可以再次利用的垃圾分类出来,比如:纸、金属、塑料我们一个小小的举动,既可以减轻环卫工人的工作量,也可以节约能源。
我要用环保节约的理念感染家人,主动肩负起厉行节约,反对浪费的社会责任,共建绿色文明家园。
【篇七:我是环保小卫士】
今天我来的很早,我一进教室就看到了我们班的一位同学,我拍了她好奇的问:你干什么呀? 她说:哦,是你呀我们一起捡垃圾吧? 我急忙说:好呀,好呀,快走吧我们来到了马老师的办公室前。
马老师出来了,就给我们发手套发袋子,然后我们跑了两圈,最后我们分完了组,就开始捡垃圾了,我们捡了很多垃圾,老师给我们照了相,说:你们都非常的棒,明天早上继续
到我办公室集合捡垃圾放了学我就给妈妈说:我已经成为了环保小卫士妈妈说:这是你应该做的,真棒今天真开心,因为我受到了表扬,而且得了环保小卫士。
【篇八:我是环保小卫士】
地球只有一个,需要大家一起爱护。在妈妈的影响下,我知道节约能源,比如用水:
在我每天洗漱或者用水时,会在洗手池中用一个小盆接着洗漱用水,等洗漱完之后,把小盆里的水倒入另一个储水桶里,因为这样的水还可以冲厕所。出门游玩的时候,我会在我的背包里带着一个保温杯,保温杯里装着温开水,口渴的时候喝上些,非常的解渴,比起瓶装饮料,即省钱又健康!
我的动手能力很强,平时看到家里有废旧的纸箱、报纸等用品,经过我的小手改造,都会变成我的一款新玩具。
作文六:《2016二年级品德与社会下册 做环保小卫士教案 未来版》2400字
做环保小卫士
活动目标
1(通过“绿色使者”事迹,激励同学积极投入环保事业。
2(使同学明白,维护环境是人类一起的责任。
3(引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备
1(教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2(同学课前搜集“绿色使者”的资料,寻找身边的“绿色使者”。
活动过程
第一课时
一、导入
教师:同学们,通过前面的学习,我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边,也有很多人在默默地维护我们生存的环境,他们被称为“绿色使者”。 二、“绿色使者”事迹回放
1(教师:闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2(阅读故事《绿色使者》。
3(讨论:他们为什么被称为“绿色使者”;“绿色使者”的意思。
4(同学结合自身查找到的资料交流自身了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。 三、夸夸身边的“绿色使者”
1(教师讲述“绿色使者”的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来,与同学面对面交流。
2(教师:像这样的故事和人物,在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。
3(教师小结:从这些先进事迹中,我们深受鼓舞,我们的家乡将充溢绿色,我们的生活将充溢希望~
四、人人争做“绿色使者”
1(教师:你打算怎样向“绿色使者”学习呢,
2(同学交流。(注意重点引导同学从“绿色使者”热爱环保事业的精神,从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈)
五、拓展活动
同学查找以环境为主题的纪念日。
第二课时
一、导入
1
教师:维护环境是所有公民的义务~让我们用自身的行动唤醒家乡的人们,一起携手,创立美好家园吧~为了唤醒家乡的人们同我们一起行动,西西和东东制作了许多环保宣传卡。 二、环保宣传卡
1(出示多张环保宣传样卡。
2(引导同学读宣传卡上的话,并对卡片的内容作出评价。
3(分组制作宣传卡。
(1)小组商量制作宣传卡的步骤与方法。
(2)教师引导同学总结制作卡片的方法与步骤。
(3)教师要注意从环保的角度,指导同学利用废纸或再生纸来制作。并在图案、文字、形状等方面给同学以具体指导。
(4)同学用废旧硬纸片做环保宣传卡,在卡片上写上宣传标语。如“芳草依依,大家珍惜”“绿色与生命时时相伴,环境与健康息息相关”等。
(同学展示作品,师生一起评议。 4
5(讨论:怎样让这张卡片发挥它的作用,
三、我为环保做广告
教师:刚才我们制作的环保宣传卡,是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识,我们还可以为环保做广告。
1(出示各种以环保为主题的公益广告。(主要突出广告词和宣传画的震撼力) 2(讨论:环保广告词和宣传画的特点。(广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻;宣传画主题鲜明、要有创意)
3(同学完成第四篇 “我的绿色日记”。
同学用自身喜欢的方式,写一句广告词或画一幅宣传画。完成后,在全班交流、评价。组织同学挑选有创意的广告词和宣传画,课后重新放大制作,在学校或社区张贴。 4(讨论:除了写广告词、画宣传画以外,还可以用环保广告的形成。(如现场演讲、小品、歌舞扮演、作文、摄影等)
5(教师:只要我们做环保事业的有心人,还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识,引起人们对环保事业的重视,我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗,
四、拓展活动
课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡,张贴环保广告。
第三课时
一、导入
教师:垃圾处置是我们生活中的难题,水、空气的污染,甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。维护环境,就要从垃圾处置入手。
2
二、身边的垃圾
1(出现有关垃圾的照片以和说明垃圾危害的资料。
2(教师:你留心过自身身边的垃圾吗,下面我们就来谈谈身边的垃圾。 3(交流:垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。
三、给垃圾分分类
1(教师:在我们身边,人们是怎样处置垃圾的呢,有人把垃圾放入垃圾箱中;有人把垃圾扔在垃圾堆里;有人就乱扔在路边。你认为这些处置垃圾的方式合理吗,还可以怎样改进,提出你们的建议吧~讨论后把你的好建议记下来。
2(同学讨论,提出合理化建议。如:建议政府部门多建垃圾回收站;垃圾分类回收;对于那些乱丢垃圾的人,给予重罚,等等。
3(交流:进行垃圾分类的原因和方法,怎样进行,
四、我们的“绿色行动指南”
1(教师:同学们,维护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以和提出我们的建议之外,维护环境还应该从我做起,从小事做起。
2(出示或播放一些同学开展的环保活动的图片或录像。(如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品等)
3(小组交流、讨论:维护环境,我们少年儿童能做些什么呢,应该做些什么呢, 4(制订“绿色行动指南”。同学自由发言,教师将同学的想法一一记录到黑板报上,作为同学的“绿色行动指南”。
五、“栽”棵绿绿的树
1(教师:通过前一段时间的学习,特别是通过关注家乡的生态环境,我们已经做了许多有利于环保的实事,如提建议、做广告等。你做到了几项,就在教科书第53页画上一棵小小的绿树。希望你拥有一片翠绿的小树林。
2(同学自由活动,并互相交流自身“栽”了几棵小树。
3(教师:同学们前段时间还真做了不少有利于环保的实事。但环保事业贵在落实,贵在坚持~从现在起,我们开展一个长期活动——“栽”棵绿绿的树。
4(教师在教室后面的黑板报上画上青草点缀的山坡图案。
5(教师讲解活动规则:同学们每做一件有利于环保的事,就在“山坡”上“栽”上一棵小树苗,并在小树苗上写上自身的名字。每过一段时间评选出一批“环保小卫士”。希望我们能经常拥有一片绿绿的森林~
六、总结
同学们,你们是建设美好家园的希望,让我们积极行动起来,做一名真正的“环保小卫士”。 课后反思:
3
4
作文七:《2015(未来版)二年级品德与社会下册教案 环保小卫士 2》600字
第六课做环保小卫士
教学目标
1、懂得保护森林、爱护环境要从我做起。
2、明确自己应有的实际行动。
3、学习利用废纸的技能。
教学过程
一、做一做。
1(纸的妙用
动手动脑,变废为宝。启发儿童利用废纸来制作各种学习生活用品、玩具或工艺品,提倡 在日常生活中实际使用这些用废纸做的东西。
2、展示会。
把利用废纸制作的作品进行展示,配上墙报,向全校同学、家长、社区宣传。在教室、走 廊、校园、社区展示。
3、节约用纸公约
围绕“保护森林,节约用纸我们能做什么这一问题,在小组内进行讨论。每个小组提出一 两个做法在班内进行交流,集思广益,然后把全班的做法汇总在一起,写成全班切实可行 的公约,并选出公约执行的监督员,随时检查执行情况。 4、环保广告
激发儿童为环境保护出力,创造一句好的广告语或宣传口号,然后用大纸把它抄下来,贴
到学校的广告栏里,供大家观看,扩大和加强爱护环境、珍惜资源的宣传力度。 5、我们来造纸
教师与儿童一起,尝试利用废报纸、废纸造再生纸,实际地体验造纸的过程,并体验使用
自己造的纸的乐趣。
6、大家都来保护环境
在安全的情况,让儿童参与环境保护的实践活动,为保护环境做力所能及的事情。
7、总结
这节课同学们都积极参与知道在日常生活中注意节约用纸,自觉地保护树木、爱护环境。
修旧利废、不随意取土、多用肥皂、少用洗涤剂、不乱占耕地、不焚烧秸杆、不干扰
野生动物的自由生活;不恫吓、投喂公共饲养区的动物;不吃田鸡,保蛙护农田、
不捡拾
野禽蛋、拒食野生动物、不浪费粮食等。
作文八:《二年级“保护环境争做环保小卫士”——主题班会教案》1500字
“保护环境,争做环保小?卫士”——主题班会教?案
二年级一班?
活动目标:
1、培养学生养?成良好的卫?生习惯,不随意意乱?丢垃圾。
2、培养学生热?爱校园,树立美化校?园的意识。
3、使同学们了?解环境污染?的现状,激发学生爱?环境的情感?,并激发他们?争做环保小 ?卫士。活动准备:课件、校园照片若?干张
活动过程:
一、谈话导入(3分钟)
小朋友,你们能说说?我们学校的?名称吗,时间过得真?快,转眼间我们?已经在这个?学校里学习?生活了一年?多了,那么你觉得?我们的学校?是个怎样的?学校,(干净的、整洁的、美丽的……)
二、活动过程
(一)引出话题(6分钟)
1、师:是呀,这么美丽的?学校,却出现了不?足之处,让我们一起?去看看吧~
2、逐一出示学?校的照片,让学生找找?不足之处在?哪儿,
3、思考:这些垃圾从?哪儿来,说说你看到?的一些不讲?卫生的现象?,
4、讨论:我们该怎样?做,才能使我们?的校园、班级,更加美丽、整洁。 (二)学生自我检?查
1、播放一个小?视频《香蕉皮的故?事》,思考:从这个视频?中,你看到了什?么,平常你又是?怎样做的,
2、(课件出示)检查一下自?己是否做到?了以下几条?:(课件出示)
(1)、认真完成值?日工作。
(2)、不带零食进?校园,不随地乱丢?果皮、纸屑,不随地吐痰?。
(3)、不往花池中?丢垃圾。
(4)、看见垃圾能?主动弯腰捡?起。
(5)、爱护学校的?一草一木。
(6)、愿做环保小?卫士,保护校园环?境~
2、学生进行对?照,说说自己哪?几条做得好?,哪几条做得?还不够。
(三)判断对错。
1、课件出示题?目:
(1)、冰冰小朋友?爱劳动,每次学校大?扫除,她总是积极?参加。
(2)、一天,小明看见周?围没有人,就很快把桔?子皮丢地上?。
(3)、轮到小华值?日时,小华总要组?长催了才打?扫。
(4)、一次,小花看见一?个小妹妹把?纸片丢地上?,她连忙跑过?去捡起纸片?,并告诉小妹?妹,垃圾要丢在?垃圾筒里。
(5)、课间,小阳看见楼?梯口有个塑?料瓶掉在地?上,他把头一抬?,假装没看见?,从瓶子上跨?了过去。
2、学生先判断?对错,错的说明原?因,该怎样做。
(四)学习拍手歌?,识记卫生好?习惯。
1、学生拍拍念?念,同桌拍拍念?念。
2、师生对答。
你拍一,我拍一,美化校园不?迟疑;
你拍二,我拍二,捡纸和捡塑?料袋; 你拍三,我拍三,避免垃圾堆?成山; 你拍四,我拍四,教育别人在?其次; 你拍五,我拍五,做好榜样别?怕苦; 你拍六,我拍六,大家劲往一?块凑; 你拍七,我拍七,把握现在好?时机; 你拍八,我拍八,保护环境靠?大家; 你拍九,我拍九,造福社会才?持久; 你拍十,我拍十,回收废纸和?电池。
三、欣赏校园的?美景。(课件)
四、“环保小卫士?”宣誓。
我宣誓:我将以实际?行动做到
珍视天空,关爱大地;
抵制污染,植绿护绿;
珍爱生命,节约资源;
保护环境,保护自然;
绿色消费,绿色人生。
请班长带领?同学们宣誓?。
五、呼吁:
同学们,我们可以为?环保做很多?事情,我希望全体?同学们积极?行动起来,让我们更多?地
了解环境?污染与环保?的重要,用我们的双?手为地球增?添新绿,
小朋友们,让我们行动?起来吧~让我们一起?创造校园更?美丽、更整洁的明?天~
争做环保小?卫士,从小事做起?,从自身做起?~~~
作文九:《二年级“爱惜情况_争做环保小卫士”——主题班会教案》1300字
“保护环境,争做环保小卫士”——主题班会教案
二年级一班
活动目标:
1、培养学生养成良好的卫生习惯,不随意意乱丢垃圾。 2、培养学生热爱校园,树立美化校园的意识。 3、使同学们了解环境污染的现状,激发学生爱环境的情感,并激发他们争做环保小卫士。
活动准备:课件、校园照片若干张
活动过程:
一、谈话导入(3分钟)
小朋友,你们能说说我们学校的名称吗,时间过得真快,转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了,那么你觉得我们的学校是个怎样的学校,(干净的、整洁的、美丽的……)
二、活动过程
(一)引出话题(6分钟)
1、师:是呀,这么美丽的学校,却出现了不足之处,让我们一起去看看吧~
2、逐一出示学校的照片,让学生找找不足之处在哪儿,
3、思考:这些垃圾从哪儿来,说说你看到的一些不讲卫生的现象,
4、讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。
(二)学生自我检查
1、播放一个小视频《香蕉皮的故事》,思考:从这个视频中,你看到了什么,平常你又是怎样做的,
2、(课件出示)检查一下自己是否做到了以下几条:(课件出示)
(1)、认真完成值日工作。
(2)、不带零食进校园,不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。
(3)、不往花池中丢垃圾。
(4)、看见垃圾能主动弯腰捡起。
(5)、爱护学校的一草一木。
(6)、愿做环保小卫士,保护校园环境~
2、学生进行对照,说说自己哪几条做得好,哪几条做得还不够。
(三)判断对错。
1、课件出示题目:
(1)、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
(2)、一天,小明看见周围没有人,就很快把桔子皮丢地上。
(3)、轮到小华值日时,小华总要组长催了才打扫。 (4)、一次,小花看见一个小妹妹把纸片丢地上,她连忙跑过去捡起纸片,并告诉小妹妹,垃圾要丢在垃圾筒里。
(5)、课间,小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上,他把头一抬,假装没看见,从瓶子上跨了过去。
2、学生先判断对错,错的说明原因,该怎样做。
(四)学习拍手歌,识记卫生好习惯。
1、学生拍拍念念,同桌拍拍念念。 2、师生对答。
你拍一,我拍一,美化校园不迟疑;
你拍二,我拍二,捡纸和捡塑料袋;
你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,教育别人在其次;
你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;
你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;
你拍七,我拍七,把握现在好时机;
你拍八,我拍八,保护环境靠大家;
你拍九,我拍九,造福社会才持久;
你拍十,我拍十,回收废纸和电池。
三、欣赏校园的美景。(课件)
四、“环保小卫士”宣誓。
我宣誓:我将以实际行动做到
珍视天空,关爱大地;
抵制污染,植绿护绿;
珍爱生命,节约资源;
保护环境,保护自然;
绿色消费,绿色人生。
请班长带领同学们宣誓。
五、呼吁:
同学们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体同学们积极行动起来,让我们更多地
了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,
作文十:《二年级《争当环保小卫士》主题队会.doc》2200字
二年级《争当环保小卫士》主题队会
一、活动目的
通过活动,培养学生从小树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。
二、活动准备
1(组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2(对队员进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。
3(根据学校和队员的实际,结合环保排练小品和环保三字歌。
4(准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。
三、活动过程:
一、队仪式
引入
师:地球是我们共同的家园,保护环境是我们每个人义不容辞的责任。但是,有的同学说,讲环保,那是大人的事情,与我们无关。有的同学说,我只不过是扔了一张纸,踏了一下草地,不足以破坏人类生存环境那么严重吧,的确,很多人都为了一时的利益,为了个人的喜好,而在不自觉当中破坏了身边的环境,这都是因为他们缺乏一定的环境保护知识而造成的。为了拯救我们的地球,为了保护我们生存的环境,老师很乐意充当环保大使,为大家宣传环境保护知识。你们也想当环保小卫士吗,好,今天我们就一起来进入“争当环保小卫士”主题班会活动。
(一) 观看环境受到各种污染的照片
1、 看照片。(首先林老师要带同学们看几组图片。)
2、 同学们谈感受。(图片看完了,你们想说什么呢,)
(二)观看动画: “别让水空流”
教育学生懂得节能也是保护环境的一个重要方面。
过渡:看到我们的环境受污染的情况,同学们都想出一分力去保护我们的环境,不要以为我们年纪小就办不到,其实你们都能做到。请看下面的动画,你们就会明白了。
1、 在动画中你感悟到什么道理,
2、同学们提出身边常见的浪费水资源的现象。(我们的周围有很多随意浪费水资源的行为,同学们可以指出来,给大家提个醒吗,)
3、如何节约用水,(水并不是取之不尽,用之不竭的,有看新闻的同学都知道,我国西南部几个省遭遇百年一遇的旱灾,人们连喝的水都没有呀~为了防止没水用,我们首先要做什么呢,那该如何节约用水呢,
节水方案:如:(1)水不要开的太大,适用刚好(2)及时关好水龙头,别让水滴漏(3)一水多用等。
(三)观看动画: “摆脱垃圾的困扰”
1、看完这个动画,同学们想说什么呢,
2、我们周围的垃圾真的很多很多,我们走到哪里,哪里就有垃圾,同学们有没有一些减少垃圾的好方法呢,
、减少垃圾的措施 3
(1)加强卫生意识,不随地扔垃圾。
(2)尽量不使用一次性物品
(3)废物利用(展示学生作品)
(4)垃圾分类:a.可回收利用的 b.不可回收利用的
4、现在我们学校也正在开展垃圾分类活动,你看,我们班上的同学还把垃圾桶分成可回收和不可回收两个桶呢~为了让我们班的小朋友都能做好垃圾分类,我们班有几位小朋友还准备了一个小品带给大家呢~
(1)小品《我不扔,还能捡》由某人随手丢弃的一张餐巾纸和水瓶引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句就扬长而去,有的把它捡起并分别放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。
(2)同学们看了这个小品有什么话想说的呢,你们在家也有做到把垃圾分类放吗,
5、师小结:看来同学们都比较适合当环保小卫士哦,不知道你们的爸爸妈妈在家有没有像你们那样把垃圾分类放呢,有这样做的同学和家长请继续发扬,没有那样做的同学和家长从现在开始,为了我们的环境卫生,也希望你们能加入垃圾分类的队伍中来。
(四)争当环保小卫士。
师:同学们,环境保护对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环境意识逐渐提高了,我们又如何争当“环保”小卫士呢,
1、同学们说说当“环保”小卫士的做法。
2、齐诵环保三字歌。
师:希望同学都能说到做到~我们班的朱婷和贾泽川同学说要给大家表演一个环保三字歌,掌声有请他们俩,同学们也想一起唱吗,那就站起来拍手一起唱~
小学生,要记牢,搞环保,很重要,求发展,不可少。
我地球,只一个,要珍惜,保护好。防污染,第一条。
用双脚,上学校,不坐车,尾气少。在课间,不喧闹,
声音小,心不躁,不乱吐,不乱抛,见垃圾,快捡起,
护环境,风格高。树木绿,小花娇,不攀折,不乱摇,
爱绿地,不踩草,环境美,人人笑。社区内,草木茂,
百花开,真美妙,去休息,别打闹,讲文明,齐尽力。
我中华,水缺少,应节约,莫小瞧,洗菜水,把花浇,
重复用,别乱倒。人在时,电灯照,人离开,灯关掉。
有垃圾,分开倒,可回收,集中包,有毒物,不乱抛,
护环境,要做好。小主人,志气高,快行动,有成效。
3、表扬班上保护环境的同学。
在我们的班级里,也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天都留下来督促值日生搞好卫生,我们班的周洁雯也很负责,经常主动打扫卫生,我们给他们颁发奖状。
(五)提出希望
总结:我们是祖国的花朵,是革命事业的接班人~我们就像小树苗一样,在地球这个大家园中茁壮成长。我们生在地球上,长在地球上。我们要建设和保护我们的家园。让地球上的环境更美好,天更亮,水更清,山更绿。让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图,人人争做
“环保”小卫士。
让我们一起来合唱《大家齐环保》
争当“环保”小卫士主题班会到此结束
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