作文一:《作文-写景记叙文秋天的田野》2800字
写景作文:秋天的田野
写景作文:秋天的田野
十几年前,我家还在农村。我们住的地方川道不宽,两面被山夹着,一条小河从川的上游流下来,河的两岸是一些平地和一些坡地,山的下边是草,山的上边是树,整个山川被包裹起来,肌肤一点儿露不出来。
一到了秋天,我们这儿真是美极了。
小河淙淙地流着,水清清的。水里的石头、砂子、水草的根都看得清清楚楚的,偶尔还有一两条小鱼在游动。水花儿从石头上鼓起来又陷下去,泛着白,透着亮,砸个坑,流下去。小河仿佛一条弯弯的绸带,被这面的山扯过来,又被那面的山拽过去。
河的两岸是麦田,割下来的麦子捆成捆,一溜一溜地摆满了整块地,好似地里生出来的一个一个的金圪垯。还有成垛子码起来的,十垛子八垛子码成一排,一块地,码起了十几排、几十排,远远望去,似黑土地里孵出来的一群一群的金鸡。更好看的是那还没有割的麦子,一片一片的,金黄金黄的。微风从它上面吹过,整片麦子起伏着,前面曳着后面,
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后面赶着前面,齐刷刷的,没有跑快了冲到前面去的,也没有赶得慢落在后边的,好似一个指挥有序的大型广场操。
山上的草也由一片绿变成了杂样的:黄的,紫的,褐的,红的。有的叶片由青而黄,有的叶片是由绿而紫,有的莛是绿的,上面的穗子黄了;有的茎是紫的,上面一撮种子却红了。有的从茎到叶,从叶到果实干脆都变成了红褐色或褐色。远远望去山坡上多种颜色相间着,穿插着,像是一个持重的女人穿了一件色彩斑斓却不很艳丽的衣裳。
东面山上的杨树、桦树、落叶松树争着赶着变着样。落叶松树赶紧把几束松针往黄里染。杨树也不示弱,跟着把叶子往浅色变。桦树没那么急,可又不想被落下,也在悄悄的调好了色彩,准备最后用人们的赞赏胜出。
西面的山上,冬青、柞树也在竞着谁好看:冬青把绿叶变成了青紫色,柞树也赶忙把叶片往红里变。他们各自暗暗地使足了劲:我要紫的鲜,我要红的艳。
两面山坡上的树你赛着我,我比着你。还是西面山上的柞树出了主意:冬青妹妹,咱俩比不如我们合起来与东山上的同胞比,我们攒足了劲儿和他们挑战??
秋天的田野,一派丰收的景象,金灿灿的;秋(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:作文:写景记叙文秋天的田野)天的田野,一幅壮丽的景色,纷呈多姿的;秋天的田野,种子已孕育成熟,对未来充满着希望~
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篇二:描写秋天的田野的
写秋天的田野的片段:
1.踏上前往田野的小路,一阵凉爽的风迎面吹来,树叶纷飞,好像仙女姐姐在。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去,一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来,田野里滚着层层波涛,连绵起伏,十分迷人~一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰,它们摇晃着小脑袋,似乎在沉思着什么。
2.走进田野,就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下,闪闪发光,天与地也融为一体,到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人,每颗稻穗都有八十几粒,粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮,沉甸甸的,直往下坠。瞧,那边的老大爷正在收割,他满头大汗地挥舞着镰刀,一会儿,那密不透风的稻田便被割了好几垅,好像是一条条通往幸福的金光大道。
3.田野里是一派丰收的景象:一望无际的稻田像铺了一地的金子。一个个稻穗骨折大肚皮,涨得要破裂似的,一阵风吹来,便掀起一阵阵金色的波浪。棉花小列了嘴,高粱笑弯了腰,苹果树上长满了张红了脸的红苹果,黄澄澄的梨压弯了枝头,橘子顶着绿叶,像挂在树上的小灯笼一般。不远处有几位农民在收割庄稼,脸上露出了甜甜的笑容。
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4.秋天蹦蹦跳跳地来到了田野,它看到了金灿灿的稻谷,一吹稻田里发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。秋天里还有红红火火的枫叶,一阵风吹过,火红的枫叶随风飘荡,村子口、大路边,都闪耀着小火苗,把人们的心也给燃烧起来了。
5、田野里,水稻成熟了,个个笑弯了腰。远远望去,到处是金黄一片。他们像一个个绅士向你鞠躬,还像一个个害羞的小姑娘,不愿抬头。玉米见了农民伯伯的笑容,也张开了嘴笑着。上一个,下一个,左一个,右一个,像和农民伯伯捉迷藏。啊!秋天,你的粮食真丰富呀!
6. 你瞧~那金灿灿的田野;稻子笑弯了腰,高粱像喝醉了酒一样;把脸都笑的涨红了。玉米也露出了金黄色的牙齿。农民伯伯也笑着收割水稻,好像都在庆祝着秋天的到来。
7. 田野里的稻子金灿灿的,像铺了一地的金子,一阵风吹来,稻子好像在向我们点头微笑,似乎在召唤勤劳的人们快来收割吧。鸟儿们欢快的歌声好像在说:“天凉了,要及时加衣服,当心感冒。”
8.田野里是另一番景象。玉米可高兴了,它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满口黄牙;大豆也许太兴奋了,有的竟笑破了肚皮;稻子却很有礼貌,弯着腰迎接秋天的到来。
9. 田野里的稻谷熟了~金黄金黄的稻谷,像一片金色的
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海洋。微风吹来,“海面”上起了一层金色的波浪。那沉甸甸的稻穗,迎着秋风笑弯了腰。“沙沙、沙沙”,田野里传来了一阵阵欢快的笑声,我走在田间小路上,一股幽香扑鼻而来。
10.庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片,高粱那红色的穗子,像害羞小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中摇曳,大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响,田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
11.秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。
12. 看~秋天的田野里又是另一番景象。黄澄澄的稻子垂着沉甸甸的脑袋,棉花像一个个欢歌的小铜铃绽开了鸡蛋似的花絮。玉米可高兴了,它特意换了一束金色的头发,张开嘴笑了,露出了满口的大黄牙,大豆也许是太兴奋了,有的竟笑破了肚皮。高粱像喝醉了酒的大汉 ,从脸上一直红到脖子。
.....................(还有很多)
篇三:习作:秋天的田野
秋天的田野
总体点评:这是一篇不错的写景作文,看得出小作者自
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己有着细致的观察~秋天的田野真美啊~文章结尾的感叹很好的和作文内容想联系在了一起,通过丰富的想象,从田野到菜园到小动物 从多个角度来写秋天的丰收与喜悦~
秋天的田野
我们刚刚送走炎热的夏天,又迎来了硕果累累的秋天。
秋天,稻谷飘香,沉甸甸的谷穗笑弯了腰,好像告诉我们今年又是一个丰收年。田野里,农民伯伯在弯着腰割谷子,累得满头大汗。真是”锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我们要爱惜粮食。
秋天,树木在慢慢地变黄了。梧桐树叶像手掌,摇啊摇,在和树妈妈说再见呢。枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。菊花有很多颜色,紫的、白的、红的??真漂亮啊~小草黄了,远远看去,像给大地铺上了黄色的地毯。
秋天,果实累累。人们在摘果子,柿子、橘子、苹果、梨子??大家笑得合不拢嘴。
秋天真美啊~我爱秋天,就像爱我的妈妈一样。
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作文二:《秋天的记叙文》21100字
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?秋天?的记?叙文?
篇?一:?
? ?秋天?的景?色作?文 ?天高?云淡?,秋?风送?爽,?美丽?的秋?天又?来到?了人?间,?怡人?的景?色洒?满人间大??地。?
? ? 树?林里?,树?叶变?黄了?,一?阵秋?风吹?来,?金黄?的树?叶纷?纷往?下飘?,像?一只?只小? 蝴?蝶在?空中?翩翩?起舞?。 ?
? ?果园?里,?瓜果?飘香?。苹?果树?上挂?满了?又大?又红?的苹?果,?像一?个个?小灯?笼;?黄澄?澄的?梨子?也挂?满了?枝头?,像?一个?个穿?着黄?衣服?的小?娃娃?。 ?
? ?田野?里,?火红?火红?的高?梁像?一团?团燃?烧的?火苗?;金?黄金?黄的?稻子?像铺?了满?地的?金子?,多?么灿?烂!? 啊?!秋?天真?是一?个多?姿多?彩的?季节? 我?喜欢?绵绵?细雨?的春?天,?我喜?欢柳?绿花?红的?夏天?,我?喜欢?皑皑?白的?雪的?冬天?, ?但我?更喜?欢热?情奔?放的?,充?满收?获秋?天。?
? ? 秋?天到?了,?天气?变凉?了。?高高?的天?上有?一朵?朵洁?白的?白云?,像?一串?串棉?花糖?。空?中有?一群?大雁?向南?飞去?。远?处有?一条?小河?,小?河旁?有一?片枫?树林?和一?片松?树林?,一?片片?枫叶?像一?朵红?云而?松叶?还是?那么?翠绿?。近?处是?一片?金黄?色的?稻田?,稻?田里?有稻?子、?玉米?和高?粱都?成熟?了。?果园?里,?瓜果?飘香?,有?黄澄?澄的?梨;?红彤?彤的?苹果?;紫?红的?葡萄?和橙?红色?的柿?子,?水分?充足?;颜?色鲜?艳。?
? ? 秋?季的?美丽?画卷?真是?美不?胜收?、果?实累?累…?…我?爱秋?天美?丽的?景色?! ?秋天?到了?,
五?谷丰?登,?硕果?累累?。到?处充?满了?金黄?的色?彩。?
? ? 大?树下?,一?片片?落叶?从树?上,?飞‖?下,?像一?只只?彩蝶?翩翩?起舞?。一?个个?果实?像个?小姑?娘般?羞涩?的躲?在树?叶后?面。?
? ? 如?果说?我喜?欢秋?天的?景色?,那?么秋?天真?是美?丽无?比啊?!秋?天,?我走?在田?野里?,秋?风中?麦子?像海?浪一?样时?起彼?伏。?秋天?,像?一位?含辛?茹苦?的母?亲,?用辛?勤的?汗水?成就?了儿?女。?
? ? 如?果问?我秋?天最?喜欢?那种?花,?我会?毫不?犹豫?的选?择菊?花。?是因?为菊?花的?精神?感动?了我?。春?天,?百花?争奇?斗艳?,到?了秋?天,?各种?美丽?的花?都纷?纷枯?萎了?。只?有菊?花,?默默?无闻?的开?放,?散发?着淡?雅的?清香?,张?开橘?黄色?的花?瓣。?
? ? 秋?天是?一首?歌,?谱写?了生?命的?不朽?;秋?天是?一缕?清香?,把?香味?中的?甘甜?吸进?了五?腑六?脏;?秋天?是一?条小?河,?用自?己纯?洁的?身躯?把自?己贡?献给?了别?人。?啊,?我爱?秋天?!秋?天是?多么?的美?丽。?
? ? 春?阿姨?拉着?夏姐?姐的?手,?夏姐?姐又?牵着?秋妹?妹的?手,?秋天?来了?,秋?天在?哪里?? ?让我?们踏?着脚?步去?寻找?吧!? 清?晨,?晶莹?剔透?的露?珠挂?在小?草和?树枝?上;?细长?的柳?叶打?起卷?,好?像害?羞的?小姑?娘,?羞羞?答答?,躲?躲藏?藏;?梧桐?树的?叶子?沙沙?沙纷?纷扬?扬地?落了?下来?,好?像是?,天?女撒?花‖? 果?园里?的果?子都?换了?衣服?,枝?头挂?着沉?甸甸?的果?实。?苹果?像一?个个?小姑?娘红? 润?润的?脸蛋?;硕?大的?梨像?一个?个黄?灿灿?的葫?芦,?紫莹?莹的?葡萄?在阳?光的?照耀?下像?一颗?颗宝?石;?石榴?像一?个个?灯笼?挂满?枝头?。.?. ?秋天?是个?美丽?的季?节。?让我?们拿?起画?笔把?秋天?的景?色画?下来?吧!? 秋?天来?了,?天气?变得?越来?越冷?了,?树叶?开始?变 ?黄了?,风?一吹?,大?片大?片 ?的叶?子从?树上?飘落?下来?,满?地都?是干?枯的?叶子?,走?在上?面,?发出?,嘎?嘎‖?的声?音。?
? ? 秋?天的?雨水?特别?多,?总是?滴滴?答答?下不?完,?害得?我哪?也去?不了?。不?过空?气变?得清?新了?,不?再干?燥了?,雨?一停?,秋?高气?爽,?很美?丽。?秋天?是丰?收的?季节?,水?果特?别
多?。有?红红?的苹?果,?香香?甜甜?的梨?,还?有酸?甜的?橘子?,黄?橙橙?的香?蕉…?…。?我最?爱吃?香蕉?了,?三口?能把?一根?香蕉?吃完?。 ?
? ?我爱?这果?实累?累的?秋天?。秋?天到?了,?家乡?的景?色就?像一?个浓?妆艳?抹的?新娘?。秋?天吹?在我?脸上?,就?你 ?像妈?妈抚?摸着?我。?大地?为她?穿上?了鲜?艳的?绣花?衣裳?。我?看见?了丰?收的?谷子?,高?大的?柳树?,和?金黄?的田?野…?… ?秋天?到了?,小?溪在?向我?们招?招手?,树?儿像?我们?点点?头。?可是?,一?阵阵?风吹?过,?树上?的叶?子都?有纷?纷落?下来?,就?像一?只黄?蝴蝶?旋转?飞下?来,?地上?都栖?息的?黄蝴?蝶,?远远?望去?就像?,蝴?蝶海?‖。? ? ? 秋?天即?是我?们的?母亲?,又?是伟?大的?祖国?。 ?
? ?秋天?,给?人们?带来?了丰?收的?喜悦?;带?来了?舒心?的笑?容;?带来?了美?好的?希望?。 ?
? ?秋天?的景?色今?天是?星期?天,?我和?小伙?伴们?去看?秋天?的景?色。?秋天?的核?桃 ?熟了?,在?树上?跳来?跳去?好像?要下?来似?的;?苹果?熟了?,全?都变?红了?,小?草干?枯了?,树?叶变?黄了?,一?片片?飘落?下来?,像?飞舞?的蝴?蝶。?我和?小伙?伴们?在一?起做?游戏?,一?起唱?歌、?跳舞?。树?上的?橘子?也好?像在?唱歌?、跳?舞。?
? ? 站?在高?处一?看,?秋天?的景?色真?美啊?~ ?秋天?的景?色 ?秋天?来了?,风?伯伯?把夏?天的?炎热?吹走?了。?
? ? 田?野里?的稻?谷成?熟了?,颗?颗谷?粒像?金子?一样?闪着?金色?的光?芒,?风一?来,?整个? 田?野成?了金?色的?海洋?。高?粱挺?立在?大地?上,?就像?一个?个威?武的?战士?一样?守卫?着丰?收的?果实?。 ?
?果园?里的?苹果?和香?梨你?挤我?挨,?争着?叫人?们去?摘呢?~黄?叶离?开了?大树?妈妈?的怀? ?
抱,?打着?旋儿?慢慢?地飘?落下?来,?飘到?了水?中,?小鱼?儿把?它当?作太?阳伞?,飘?到树?下,?小蚂?蚁把?它当?作运?动场?。 ?
? ?你再?看那?天边?,朵?朵白?云就?像一?群白?花花?的绵?羊一?样。?大雁?排着?整齐?的队?伍,?正准?备飞?到南?方过?冬呢?。 ?
? ?在这?个时?候,?最快?乐的?要算?小朋?友们?了,?他们?正忙?着在?草地?上放?风筝?呢。?而农?民伯?伯看?着那?一派?丰收?的景?象,?想到?自己?的辛?苦没?有白?费,?一定?是最?开心?的~? 哇?~秋?天的?景色?可真?美呀?~ ?秋天?的景?色 ?秋天?是收?获的?季节?。大?豆、?玉米?、高?粱都?成熟?了,?累得?弯了?腰。?
? ? 秋?天的?天很?高,?好象?盘古?还在?撑着?天和?地;?天那?样蓝?,好?像有?位画?家在?天 ?空中?涂了?蓝色?的颜?料。?杨树?的叶?子有?点发?黄了?,秋?风吹?来,?杨树?摇摇?晃晃?,好?像它?已经?老了?,站?不稳?了。?庄稼?们可?高兴?了,?因为?它们?都结?出了?果实?,都?在谈?论着?: ? ? ―?你瞧?,我?结出?的果?实多?大呀?,在?庄稼?里我?能排?第一?~‖?―你?瞧,?我结?的果?实也?不比?你差?啊。?‖庄?稼们?结出?了丰?硕的?果实?,把?香甜?留给?了人?们,?可是?自己?却渐?渐地?发黄?了,?衰老?了。?校园?的草?坪里?,小?草偷?偷地?钻出?来了?,就?像给?大地?披上?了一?身绿?军装?;漂?亮的?教学?楼悄?悄地?对我?说:?
? ?―我?为你?遮风?挡雨?,你?可要?好好?学习?啊。?‖周?围的?景色?好像?都在?对我?说:?
? ?―我?们都?有成?绩了?,你?有了?吗,?我们?来比?赛吧?~‖? 只?有柳?树姑?娘低?头不?语,?很伤?心、?很难?过的?样子?。庄?稼们?纷纷?安慰?她:?
? ?―你?虽然?没有?果实?,可?你的?身材?很美?呀~?你给?人们?带来?了美?感啊?: ? ? ‖?姑娘?终于?笑了?。 ?
? ?秋天?真美?,我?爱秋?天~? 秋?天的?景色? 秋?天到?了,?大雁?成群?地往?南飞?,有?时排?成人?字形?,有?时排?成一?字行?。五?颜六? 色?的树?叶一?片一?片地?落了?下来?。美?丽的?野菊?迎着?
秋风开放??。远?处的?西山?有的?红、?有的?紫,?还有?的紫?中带?红。?秋天?的景?色真?是太?美了?~ ?小朋?友在?五彩?缤纷?的叶?子上?玩捉?迷藏?,他?们一?边跑?着,?一边?笑着?、喊?着,?玩得?多开?心呀?~ ?秋天?的景?色真?是太?美了?。 ?
? ?我一?看到?那一?层层?、一?叠叠?的稻?子,?我便?不由?自主?地走?了过?去。?我望?着那?一颗?颗金?黄的?稻子?,微?微地?低着?头,?像一?个个?顽皮?的孩?子,?在一?起玩?耍。?再看?看那?忙碌?的农?民叔?叔,?真像?,小?孩‖?的父?母,?细心?地照?顾他?们中?–国?教,?育文?%摘? 。? ? ? 我?穿梭?在金?黄色?的海?洋里?,不?一会?儿,?我看?见了?果园?,果?园里?的果?实真?多啊?~有?红红?的苹?果、?黄橙?橙的?梨子?、还?有青?紫的?葡萄?……?这时?,一?片片?落叶?飞到?我脚?边,?我顺?势将?它们?拾起?,啊?~多?美的?落叶?啊~?金黄?色中?泛着?褐色?,褐?色中?又泛?着金?黄色?,这?两种?颜色?在这?里显?得是?多么?协调?。我?将落?叶又?放在?手上?,让?风儿?将它?吹走?,把?它送?回大?地母?亲的?怀抱?。让?它在?泥土?中腐?烂,?化作?肥料?供给?植物?,它?默默?地奉?献着?,从?不表?现自?己。?我抬?头看?了看?窗前?的树?木,?大半?已经?落了?叶,?只有?那长?年青?绿的?松树?傲然?挺立?在风?中,?它周?围已?经铺?上了?一层?金黄?色的?落叶?,铺?成了?一条?金光?大道?,我?走在?金光?大道?上,?看着?周围?的风?景,?依然?欣赏?着秋?天…?… ?啊~?秋天?就是?这样?美丽?,这?样迷?人,?希望?明年?的秋?景更?美。?
? ? 秋?天,?是收?获的?季节?,秋?天,?是五?彩的?世界?。 ?
? ?秋天?是金?色的?。,?离离?原上?草,?一岁?一枯?荣‖?秋天?的草?地上?几乎?没有?半点?儿 ?绿色?,只?剩下?几根?面黄?肌瘦?的枯?草和?不停?地从?树上?慢慢?飘落?下来?的金?色叶?片。?几朵?仙女?似的?菊花?在秋?风轻?柔地?抚摸?下摇?来晃?去,?时不?时落?下的?几片?花瓣?在空?中翩?翩起?舞,?让人?陶醉?。 ?
? ?秋天?是红?色的?。在?充满?欢笑?的果?园里?,机?器人?们正?在卖?力地?工作?: ? ? 有?的在? 摘?苹果?,有?的在?打包?,还?有的?在运?输,?忙得?不亦?乐乎?。十?来个?果农?,坐?在椅?子上?谈笑?风生?,欣?慰地?看着?面前?又大?又红?的苹?果。?孩子?们馋?得直?流口?水。?秋天?是无?色的?。几?滴秋?雨像?天女?撒花?一样?掉了?下来?。轻?轻地?,轻?轻地?,落?在门?前的?柳树?下,?告诉?它,?冬天?就要?来到?。轻?轻地?,轻?轻地?,打?在屋?顶的?瓦片?上,?演奏?着一?曲秋?的赞?歌。?轻轻?地,?轻轻?地,?点在?人们?的鼻?尖上?,提?醒人?们要?注意?保暖?,防?止感?冒。?轻轻?地,?轻轻?地…?… ?啊.?秋天?,你?真美?.我?写不?完你?的美?丽,?我要?把你?画下?来,?贴在?墙上?,永?远享? 受?你带?给人?们发?自内?心的?欢乐?. ?哇~?好一?派迷?人的?秋色?~ ?田野?上,?远看?,那?一片?片庄?稼,?好似?翻滚?着千?层波?浪。?近看?,高?粱涨?红了?脸,? 玉?米咧?开了?嘴,?棉花?好像?天上?的云?,大?豆也?摇起?了铃?铛,?大豆?还唱?到:?
? ?,秋?天太?美了?,秋?天太?美了?~‖?只有?稻谷?低着?头,?仿佛?谦虚?的说?: ? ? ,?我的?谷粒?结得?还不?够饱?满,?不能?骄傲?~‖? 果?园里?,一?棵棵?果树?好像?圣诞?树,?上面?挂满?了果?子。?有像?小孩?笑脸?似的?苹果?, ?葫芦?似的?鸭梨?,金?黄金?黄的?柿子?,火?红火?红的?山楂?。葡?萄架?上,?也长?满了?紫宝?石般?的葡?萄。?
? ? 往?前走?,是?一个?菜园?。里?面有?胖娃?娃似?的冬?瓜,?穿上?紫袍?子的?茄 ?子,?穿了?一件?翡翠?上衣?的白?菜,?用红?头绳?扎着?小辫?的辣?椒…?…真?是数?不胜?数。?
? ? 再?往前?走,?看见?一座?晶莹?剔透?的房?子—?—农?夫用?塑料?薄膜?盖的?大棚?。里?面有?小灯?笼似?的西?红柿?,穿?着绿?衣服?、身?体修?长的?模特?——?黄瓜?……? 虽?然这?是秋?天,?但花?园里?并不?寂静?。你?看,?所有?的菊?花是?选手?,牡?丹花?、月?季花?、橡?皮树?是裁?判,?其它?花儿?是观?众。?他们?正举?行比?美大?赛呢?~第?一个?选手?是金?黄色?的大?丽菊?,第?二个?选手?是紫?红色?的墨?菊。?接下?来是?白的?、紫?的、?绿的?等各?色的?菊花?。场?下不?时传?来掌?声,?
我相信这??次比?赛肯?定难?以决?一胜?负。?啊~?秋天?,你?太美?了~?你向?人们?展示?出一?幅绚?丽的?美景?,你?给人?们带?来一?派丰?收的?景象?~ ?秋天?的景?色真?美啊?~ ?树上?飘下?来一?片片?黄树?叶像?一只?只黄?蝴蝶?在空?中飞?舞。?
? ? 田?野里?,稻?子熟? 了?,一?阵风?吹过?,掀?起层?层金?浪。?远处?的枫?树林?层林?尽染?,像?一片?燃烧?的火?焰。?果园?里,?瓜果?飘香?,苹?果露?出红?红的?脸颊?,犁?树上?挂着?一个?个金?灿灿?的,?灯笼?‖。?小区?里,?地上?绿色?的毯?子换?成了?金黄?色的?毯子?。树?上飘?下来?一片?片黄?树叶?像一?只只?黄蝴?蝶在?空中?飞舞?。 ?
? ?校园?里,?多了?一张?张新?的笑?脸。?
? ? 秋?天真?是一?个美?丽的?季节?啊~? 秋?天的?景色? 秋?天来?了,?天气?变凉?爽了?。 ?
? ?田野?上。?高粱?变得?火红?火红?。一?阵风?吹来?,一?片片?沉甸?甸的?稻穗?深深?的弯?下了?腰,?金灿?灿的?玉米?翩翩?起舞?,雪?白雪?白的?棉花?唱起?了一?首首?快乐?的歌?。 ?
? ?果园?里。?苹果?树上?的苹?果像?一个?个娃?娃露?出了?一张?张灿?烂的?笑脸?,鸭?梨把?自己?装扮?成金?黄的?颜色?,柿?子树?上挂?起了?一盏?盏红?灯笼?,葡?萄架?上的?葡萄?露出?了一?个个?紫色?的脸?蛋,?枣树?上挂?满了?一棵?棵,?珍珠?‖。?
? ? 校?园里?。草?坪变?黄了?。银?杏树?上的?叶子?好像?一把?把黄?扇子?。桂?花树?上的?桂花?散发?出一?阵阵?清香?。菊?花开?了。?枫树?上的?枫叶?染成?了红?色,?纷纷?地飘?落下?来。? ? ? 秋?天的?景色?好美?啊~? 秋?天是?个美?丽的?季节?,好?多水?果和?庄稼?都成?熟了?。成?熟的?果实?告诉?我们?秋天?到了?,地?上一?片片?落叶?邮来?了秋?天的?凉爽?。 ?
?走进?果园?,又?红又?大、?又香?又甜?的苹?果挂?满了?枝头?。那?香味?飘到?了小?朋友?的鼻?子 ?
里?。又?黄又?大、?又脆?又甜?的梨?引来?了一?只只?小鸟?,他?们也?想尝?一尝?梨子?的味?道。? ? ? 田?野里?,农?民伯?伯正?在忙?着收?玉米?。虽?然他?们太?劳累?了,?但是?他们?脸上?仍然?露出?丰收?的喜?悦。?
? ? 田?野边?的树?木的?叶子?都开?始变?黄了?,飘?落的?树叶?像一?个个?黄色?的小?伞兵?。 ?
? ?秋天?是个?美丽?的季?节,?收获?的季?节。?秋天?真是?太美?了~?篇二?:
? ? 描?写秋?天景?色作?文 ?描写?秋天?景色?作文?
? ?(一?)秋?天来?了 ?秋天?的美?是成?熟的?,理?智的?(它?不像?春天?一样?羞涩?,妩?媚,?也不?像夏天一??样袒?露,?火热?,更?不像?冬天?一样?内向?,含?蓄(?秋天?悄悄?地的?来了?,来?到了?田野,来??到了?小溪?边,?来到?了山?上,?给大?地换?上了?迷人?的秋?装(? 我?走进?公园?(阵?阵秋?风一?吹,?满地?的红?叶,?好像?朝霞?洒满?了一?地,?真是?美级?了(? 秋?,是?个色?,香?,味?俱全?的季?节,?色,?香,?味之?外,?还有?声与?光,?那时?秋声?与秋?日,?此时?,绚?丽缤?纷的?秋色?使我?眼花?缭乱?,应?接不?暇(? 继?续往?前走?,我?看见?一片?茫茫?无际?的小?草,?碧绿?的小?草上?点缀?着各?种各?样的?菊 ?花(?它们?像一?个个?少男?少女?手拉?着手?在广?阔的?草地?上跳?着欢?快的?舞蹈?( ?抬头?仰望?,天?空瓦?蓝瓦?蓝的?,洁?净得?好像?刚洗?过的?蓝宝?石,?使人?感到?秋高?气爽?(金?秋的?阳光?温馨?恬静?,秋?风和?熙轻?柔,?蓝天?白云?飘逸?悠扬?( ?我又?来到?了果?园(?那里?的水?果可?多啦?~有?苹果?,香?蕉,?橘子?,葡?萄等?,沉?甸甸?的苹?果压?的小?树抬?不起?头来?(秋?天真?是个?丰收?的季?节啊?,到?处都?充满?着丰?收的?喜悦?( ?草坪?边上?的枫?树飘?下几?片黄?中透?红的?落叶?,它?们像?一只?只小?鸟在?飞,?啊~?原来?是秋?风让?落叶?长了?翅膀?( ?我快?乐地?叫了?一声?:
? ? 秋?天真?是太?美了?,我?爱秋?天~?我奔?跑起?来,?秋姑?娘抚?摸着?我的?头,?仿佛?对我?说:?
? ?你一?定要?在每?年中?学到?充分?的知?识,?奔驰?在知?识的?海洋?里(? 我?爱美?丽的?秋天?~ ?
? (?二)?迷人?的秋?色 ?秋天?到了?,天?色也?渐渐?变凉?了。?秋天?的早?晨,?乳白?色的?雾迷?迷蒙?蒙,?各种?事物?都沐?浴在?晨雾?里,?蒙蒙?胧胧?,若?隐若?现。?
? ? 我?睁开?惺忪?的睡?眼,?从暖?和的?被窝?里起?来了?,赶?紧穿?上衣?服,?背上?书包?去上?学了?。路?边有?一排?排的?树,?绿带?黄的?叶子?轻轻?摆动?着,?偶尔?几片?蝴蝶?似的?树叶?在空?中飞?舞,?那么?轻盈?,那?么优?雅。?秋风?像尖?尖的?细针?刺在?你的?脸狭?上,?又痛?又冰?,不?一会?儿我?的脸?已成?了一?个熟?透了?的苹?果。?
? ? 走?着走?着路?过了?一条?小溪?,小?溪在?缓缓?的流?淌,?潺潺?的溪?水在?低声?诉说?,让?人有?一种?凉丝?丝的?舒适?感。?水面?上闪?烁着?耀眼?的白?点,?像黑?夜的?繁星?。水?面上?泛起?层层?波纹?,然?后又?悄声?无息?的消?失。?幽静?的小?溪在?早晨?显得?那样?优雅?美丽?,宛?如一?个恬?静,?温柔?的小?姑娘?。 ?
? ?景色?宜人?的秋?天,?让我?们有?无限?的感?慨和?无限?的遐?想~?
? ?(三?) ?秋姑?娘不?知不?觉地?来到?人间?,她?一来?就不?停地?忙起?来。?
? ? 她?给高?粱抹?红了?―脸?蛋‖?;给?玉米?穿上?了桔?红色?的―?裙子?‖;?给稻?谷穿?上了?金色?的―?西 ?装‖?。一?阵阵?秋风?吹来?,稻?谷连?忙弯?下了?身子?,像?在给?秋姑?娘致?谢。? ? ? 秋?姑娘?来到?了森?林里?,一?片片?黄叶?像一?只只?蝴蝶?在空?中飞?舞。?只有?松树?和柏?树的?叶子?是绿?的,?他们?挺直?了身?体,?威武?地站?在山?坡上?。秋?姑娘?又来?到了?果园?里。?果园?里的?果子?成熟?了,?葡萄?架上?挂满?了一?串串?紫里?透红?的大?葡萄?,它?们相?互掩?映着?自己?的身?体,?太阳?出来?了,?照射?在葡?萄上?就像?一颗?颗透?明的?紫色?宝石?。桔?树上?,一?个个?金黄?色的?桔子?,让?人看?了忍?不住?想咬?一口?。假?如你?剥开?桔皮?,你?就可?以看?见一?瓣瓣?
?亮,???? 桔子?就像?一弯?弯亏?月时?的月
? ?(四?)家?乡的?秋天? 小?时候?的秋?天也?是家?乡的?秋天?,总?是蓝?蓝的?,让?人心?醉,?偶尔?飘过?的云?朵,?变换?着各?种图?形,?任你?遐想?无际?。然?而中?年的?秋天?也是?异乡?的秋?天,?总是?不见?那时?的思?绪。?前几?日到?临沂?,在?高速?路上?,望?着窗?外的?蓝天?与白?云,?似又?回到?了童?年与?故乡?。 ?
? ?秋天?象征?着成?熟,?能给?人们?带来?收获?的喜?悦。?记得?在霜?地的?黄昏?里,?在不?远处?的袅?袅炊?烟里?,抱?着又?圆又?大的?地瓜?,那?心情?用现?在的?话说?是多?么的?―爽?‖啊?~再?大些?,用?枯叶?烧起?的黄?豆稞?里,?寻觅?着无?尽的?秋香?,我?敢说?那是?这世?界上?最美?味的?豆香?~至?少在?现在?的城?里从?来还?没有?闻到?过~? 秋?天又?是―?焜黄?物华?衰‖?的季?节。?原本?翠绿?的树?叶渐?渐地?失去?了生?命的?本色?,在?风霜?雪雨?的侵?袭下?,一?天比?一天?枯黄?,然?后悄?悄地?随风?漂落?。在?那欣?赏美?景的?时刻?,不?得不?用线?将那?精美?的黄?叶穿?成一?串,?晾挂?在屋?檐下?,等?待享?用它?燃烧?后上?面飘?来的?大煎?饼的?清香?。快?流口?水了?吧,?能干?的小?伙子?一气?能吃?进十?个去?。离?家之?后的?飘 ?荡中?,再?也没?有闻?到这?么亲?切的?香味?~ ?那时?家乡?的落?叶,?哪有?什么?悲伤?,如?今异?乡的?落叶?,只?是无?数的?怅惘?,在?心底?里,?偶尔?冒出?的点?点思?绪和?安慰?,是?面对?这静?默的?毁灭?,会?将是?一次?如火?的涅?盘,?抑或?是一?次生?命的?嬗变?。 ?
? ?
? (?五)?校园?秋景? 深?秋到?了,?走进?空旷?的校?园,?一阵?冷风?吹来?,让?人感?到一?阵凉?意。 ?
? ? 秋?天的?校园?仍旧?光彩?宜人?,树?依旧?是那?么绿?;花?儿好?象不?知道?深秋?已经?来了?,依?旧竟?香开?放,?依旧?用它?那芳?香吸?引着?只只?蜜蜂?;蝴?蝶依?旧在?校园?里翩?翩起?舞,?依旧?用它?那美?丽的?身影?吸引?着同?学们?的目?光。?
? ? 校?园的?花坛?里落?着从?树上?落下?来的?几片?黄叶?,人?们的?呼吸?在的?空气?中凝?成了?乳白?色的?热气?。(?本文?来自?:
? ? W?wW?.B?df?qY?.C?om? 千?叶帆?文摘?:秋?天的?记叙?文)? 虽?然已?经是?深秋?,但?太阳?仍旧?天天?上班?,给?予植?物足?够的?光和?热,?使它?们能?够在?寒冷?的深?秋依?然长?得很?好。? ? ? 校?园里?的树?时而?随风?摇摆?;时?而站?立不?动;?时而?从树?枝上?落下?几片?可怜?的树?叶。?然而?,这?些并?不影?响绿?树在?深秋?的魅?力。?校园?里的?花都?照样?开放?,蜜?蜂照?样忙?碌得?采蜜?,有?许多?蜜蜂?在花?的周?围飞?来飞?去,?在寻?找哪?一朵?比较?好。?
? ? 深?秋的?天空?异常?肃穆?而爽?朗,?在自?习过?后,?天空?一片?漆黑?,让?人感?到很?神秘?,高?高的?天空?有几?颗星?星来?点缀?,让?人猜?测:?
? ?别的?星星?都到?哪里?去了?, ?我爱?深秋?、爱?这爽?朗的?天空?、爱?这有?一丝?凉意?的季?节~? ? ?(六?)秋?景 ?你悄?悄的?走来?,默?默无?声,?一眨?眼,?大地?披上?了金?色衣?裳。? ? ? 你?悄悄?走来?,走?进田?间,?麦子?香味?四飘?,那?亩亩?庄稼?,远?看好?似翻?滚的?千层?波浪? ;?近看?,麦?子,?笑弯?了腰?,高?梁涨?红了?脸、?玉米?乐开?了怀?,地?里的?人忙?及了?, ?唱一?曲呀?收获?的歌?,收?了麦?子,?收高?梁啊?,收?了玉?米,?收大?豆啊?,收?获完?了送?国家?啊。?
? ? 悠?洋的?歌声?道出?了农?家秋?收的?喜悦?。 ?
? ?你悄?悄的?走来?,带?来一?见黄?衣裳?,一?见红?衣裳?,瞧?着边?的山?,象?是渡?上了?一层?金色?。飘?飘悠?游从?上面?飞下?无数?黄蝴?蝶,?一伙?在半?空中?盘旋?,不?知过?了多?长时?间深?黄的?衣裳?变成?了浅?黄;?浅黄?又变?成了?赫石?,你?看,?它多?像一?个顽?皮的?小鬼?,瞧?那边?的山?上,?高梁?如醉?,简?直是?一片?红海?,遮?盖了?半个?天际?,和?霞光?连在?一起?,红?的像?火焰? 似?的燃?烧。?这一?黄一?红的?连成?一片?,给?人一?种说?不出?的温?暖,?甚至?都忘?了在?过几?天,?寒冬?就要?来临?了。?
? ? 你?悄悄?的走?来,?带来?了美?丽的?秋光?美景?,带?来了?丰硕?的果?实,?听,?锣鼓?喧天?,好?热闹?,忙?了一?年的?人们?脸上?露出?了内?心压?仰不?住的?喜悦?:
? ? ?又迎?来了?一个?丰收?年。?
? ? ?我迷?恋着?秋~?秋-?-绚?丽多?彩的?时节?, ?果实?收获?的时?节,?欣欣?向荣?的时?节。? ? ? 七?,秋?天来?了 ?秋雨?打着?她们?的脸?。一?堆堆?深灰?色的?迷云?,低?低地?压着?大地?。已?经是?深秋?了,?森林?里那?一望?无际?的林?木都?已光?秃,?老树?阴郁?地站?着,?让褐?色的?苔掩?住它?身上?的皱?纹。?无情?的秋?天剥?下了?它们?美丽?的衣?裳,?它们?只好?枯秃?地站?在那?里。? ? ? 秋?天带?着落?叶的?声音?来了?,早?晨像?露珠?一样?新鲜?。天?空发?出柔?和的?光辉?,澄?清又?缥缈?,使?人想?听见?一阵?高飞?的云?雀的?歌唱?,正?如望?着碧?海想?着见?一片?白帆?。夕?阳是?时间?的翅?膀,?当它?飞遁?时有?一刹?那极?其绚?烂的?展开?。于?是薄?暮。?
? ? 大?地穿?上了?一件?金黄?色的?毛衣?,枯?黄的?扬树?叶和?鲜艳?的枫?叶飘?落下?来,?好象?是几?只彩?色的?蝴蝶?在空?中飞?舞。?虽然?寒霜?降临?,可?青松?爷爷?还穿?着碧?绿碧?绿的?长袍?,显?得更?加苍?翠。?花园?里,?菊花?争芳?斗艳?,红?的如?火,?粉的?似霞?,白?的像?雪,?美不?胜收?。柿?子树?上的?叶子?全都?落了?,可?黄澄?澄的?柿子?还挂?在指?头,?像一?个个?大大?小小?的橘?黄 ?灯笼?,红?通通?的海?棠把?树枝?都压?。 ?
? ?八;?八月?的故?乡,?,你?好 ?我怎?能不?怀念?呢,?那里?有我?的亲?朋,?有我?祖先?的遗?骸,?有我?童年?海浪?般的?憧憬?和云?霞般?的梦?幻???还?有我?记忆?中多?彩的?八月?。一?搭上?西去?的汽?车,?我的?心就?像出?笼的? 鸟?,扑?扑楞?楞飞?去了?,飞?到黄?河故?道的?臂弯?里,?飞到?杨柳?矗翠?的小?河畔?,飞?到小?小四?合院?,衔?去一?束绻?绻的?情愫?,早?早地?给母?亲了?。 ?
? ?汽车?奔驰?着,?我伏?在窗?口,?贪婪?地、?忘情?地阅?读着?平原?的八?月,?, ?望不?尽的?莽莽?苍苍?,涌?涌荡?荡;?望不?尽的?千顷?秋色?,万?斛秋?光,?,水?稻黄?了,?微风?里,?金浪?迭涌?;棉?花炸?嘴,?雪白?银亮?,宛?如银?河的?繁星?;花?生秧?儿、?红薯?蔓儿?把地?皮都?盖严?了,?碧绿?碧绿?,如?潮似?海,?如果?不是?车儿?跟得?快,?说不?定还?能看?到它?们根?部被?饱满?的果?实顶?开的?裂隙?呢~?八月?的苍?穹,?一天?碧落?,是?那样?深邃?,空?阔,?高 ?朗,?几只?大雁?横过?蓝空?,而?圆圆?的麦?秸垛?下,?三五?只母?鸡却?悠闲?地刨?着生?活的?安逸???? 素?素
淡?淡鲁?西大?平原?啊,?浓浓?艳艳?的鲁?西大?平原?啊,?你把?秋的?甘甜?,秋?的色?彩,?秋的?芬芳?,像?亮亮?的雨?丝,?洒在?我干?涸的?心上?了。?
? ? 故?乡的?八月?,你?那烫?金的?封面?,彩?色的?插图?,你?那多?彩斑?斓、?丰厚?而充?实的?文字?,曾?给我?童年?带来?多少?欢欣?,多?少稚?趣,?吸附?了我?多少?时光?~ ?故乡?啊,?你记?得么?,还?记得?那个?光着?脚丫?在沙?路上?奔跑?的小?毛猴?么,?还记?得从?八月?的枝?头偷?摘酸?枣而?划破?衣服?、扎?破小?手指?的小?调皮?么,? 故?乡啊?,你?还记?得么?,孩?提时?,我?常乘?大人?不在?意,?钻进?密密?实实?的庄?稼地?里,?躺在?垄沟?里,?透过?层层?叠叠?的叶?,望?着那?瓦蓝?瓦蓝?的天?空。?大人?们急?了,?四处?寻找?,满?村响?起母?亲悠?长的?喊声?。可?是,?我们?就是?不答?应,?不出?来,?用小?鼻子?使劲?地吸?着,?吸着?庄稼?成熟?的芬?芳,?吸着?大地?的乳?香,?吸着?母亲?慈爱?的、?带着?焦急?的呼?唤??? ?故乡?啊,?你还?记得?么,?我和?小伙?伴爱?坐在?拉庄?稼的?大车?上,?那铁?轮大?车,?拉着?一车?金黄?,一?车喜?悦,?悠悠?荡荡?,摇?摇晃?晃,?吱吱?嗡嗡?,唱?着欢?乐的?歌。?赶车?的大?叔鞭?花甩?得真?响,?象过?年的?炮竹?,更?好玩?
?漂亮?的红?缨,?鞭杆?晃来?晃去?,那?红缨?像火?焰般?的鸟?的是?那长?长的?牛鞭?,鞭?梢上?系着
儿??? ????车儿?摇荡?着,?我微?微困?倦了?。我?昏昏?沌沌?地睡?去了?。我?愿梦?见母?亲爱?爱的?朗笑?;我?愿梦?见侄?儿甜?甜的?叫喊?;我?愿梦?见挂?在老?枣树?枝上?的蝈?蝈笼?儿;?我愿?梦见?在玉?米田?咀嚼?―甜?杆‖?的童?年??? ?车过?黄河?大桥?,一?阵钢?铁的?轰鸣?,把?我的?疲倦?和困?意惊?飞了?。我?睁开?眼,?淡淡?的暮?霭已?罩上?了原?野。?
? ? 哦?,此?时此?刻,?母亲?是站?在村?头大?杨树?下张?望呢?,还?是坐?在灶?前为?她的?儿子?准备?晚餐?,是?晚风?吹乱?了她?满头?苍发?,还?是火?光映?红了?她多?皱的?脸颊?,啊?,再?过一?个时?辰,?我就?可以?乖乖?娇娇?地做?儿子?了,?尽管?我已?是两?个儿?子的?爸爸?了??? ?我的?心切?切的?。我?仿佛?听到?故乡?的呼?唤,?,小?河用?它欢?唱的?浪花?;白?杨用?朗朗?的秋?韵;?藏在?枝叶?里的?红枣?用它?甜甜?的羞?涩;?挂在?枝头?上的?石榴?用它?迷人?的微?笑;?连场?院里?那座?小草?屋孔?在呼?唤,?用谷?禾的?馨香?,用?慈母?的情?怀??? ?九;?我爱?秋天?的小?花园? 作?者:?
? ?天津?市 ?刘 ?尧 ?我爱?金色?的秋?天,?更爱?秋天?的花?园。?我家?附近?就有?一座?小花?园,?就是?那种?很小?很小?的街?心小?花园?。花?园虽?小,?但在?秋天?的时?候却?也是?盛满?了秋?色。? ? ? 那?一声?声唧?唧的?知了?声已?从树?里消?失了?,那?一棵?棵翠?绿的?树木?,也?换上?了黄?色的?睡裙?,那?呼呼?的秋?风也?匆匆?地赶?到了?花园?。。? 花? 园?的四?周围?着短?短的?绿栏?杆。?我漫?步在?秋天?的小?花园?里,?一股?迷人?的芳?香迎?鼻扑?来。?怎么?回事?,原?来是?一朵?朵秋?菊借?着人?间美?好的?秋色?在展?现它?们的?英姿?。再?往里?走,?一排?冬青?树在?凉爽?的秋?风吹?动下?丝毫?不动?摇,?真像?一排?身穿?绿色?军装?正在?受严?格训?练的?、排?列整?齐的?队伍?。再?着那?一棵?棵梧?桐树?,好?像在?认真?地观?看军?事表?演,? 秋?风吹?打得?半黄?半绿?的叶?子哗?哗直?响,?好像?在拍?手叫?好。?这里?还有?几棵?枫树?呢,?那本?来碧?绿的?叶子?被凉?爽的?秋风?一吹?就变?红了?。花?园的?右边?墙上?还种?着爬?山虎?,它?们就?像挑?剔的?小姑?娘,?一会?儿要?穿绿?色的?衬衫?,一?会儿?又要?穿美?丽的?红裙?子,?一会?儿要?换上?黄色?的外?衣。?一阵?秋风?吹来?,地?上落?满了?红的?、黄?的、?半黄?半绿?的叶?子,?好 ?似给?花园?的小?径铺?上了?一层?花
地?毯,?美丽?极了?。我?常常?坐在?花园?的长?椅上?仰望?这晴?朗的?天空?。千?姿百?态的?白云?深深?迷住?了我?。在?秋日?柔和?阳光?照耀?下,?一片?片白?云熠?熠生?辉,?绚丽?多彩?。它?轻轻?地飘?浮着?,有?时像?白纱?一样?轻柔?,有?时又?像棉?絮一?样柔?软。?此时?,我?的思?绪常?常随?着白?云飘?得很?远很?远。?。 ?我爱?秋天?,更?爱秋?天的?小花?园。?因为?秋菊?使花?园更?加美?丽、?芳香?,更?因为?秋天?的花?园里?浓缩?了深?深的?秋色?。 ?
? ?啊~?我爱?你,?秋天?的街?心小?花园?~ ?(点?评:?
? ?黄叶?、秋?菊、?冬青?、梧?桐、?枫树?、爬?山虎?、于?经百?态的?白云?、晴?朗柔?和的?阳光?,这?些都?是秋?天特?有的?景物?。小?小的?街心?花园?却浓?缩了?深深?的秋?色。?文章?以小?花园?为背?景,?角度?较好?,避?免泛?泛地?谈秋?景的?空洞?。)? 十?; ?.我?爱秋?天的?窗口? 我?家住?在二?楼,?既没?有阳?台,?又没?有院?子,?可底?楼李?伯伯?家的?大院?子里?种满?了花?木,?高大?的已?长到?了我?家的?窗口?。加?上爸?爸在?窗口?搭了?一个?简单?的花?架,?也摆?上了?不少?盆栽?花木?,使?我家?窗口?别有?一番?情趣?。 ?
? ?每当?秋天?,高?大的?石榴?树上?结满?了果?实,?又圆?又大?,真?惹人?喜爱?。硕?大的?果实?鲜亮?鲜亮?,被?阳光?照到?的一?面颜?色深?红,?背光?的一?面则?是青?的。?在浓?绿的?密叶?的衬?托 ?下,?赛过?六月?的花?朵,?有几?个大?石榴?,里?面的?石榴?籽大?多太?大了?,挤?破了?外皮?,一?个个?探出?了水?灵灵?的脑?袋,?似乎?在对?我说?:
? ? 李?禾,?想尝?尝码?,我?们可?好吃?啦,?又甜?又酸?。我?看看?这石?榴,?垂涎?欲滴?,就?随手?摘了?一个?,剥?开皮?,里?面的?石榴?籽在?阳光?下晶?莹透?亮,?像一?颗颗?小宝?石。?放里?嘴里?轻轻?一咬?,又?甜又?酸的?汁液?顿时?溢满?了 ?嘴,?这甜?,甜?得醉?人;?这酸?,酸?得不?同寻?常,?真是?味道?好极?了。?石榴?树的?邻居?是枇?杷树?,早?已没?了果?实,?但新?抽出?的叶?子嫩?绿嫩?绿的?,上?面还?长着?一层?银白?色的?细毛?,摸?上去?毛茸?茸的?,柔?软可?爱。?爸爸?告诉?我,?这新?叶中?心的?顶芽?上,?正在?孕育?着来?年的?花芽?,到?了明?年春?天,?它们?就会?开花?结果?。呵?,我?本以?为秋?天只?是收?获的?季 ?节,?却原?来也?是新?生命?的起?点线?呀。?丰收?的秋天,??孕育?的秋?天,?你为?我家?窗口?带来?了勃?勃生?机,?怪不?得小?枫树?一个?劲地?为你?在秋?风中?鼓掌?,把?小手?鼓得?通红?通红?,赛?过早?晚的?云霞?。当?然,?我也?不会?忘了?你们?,点?缀在?家窗?口的?五针?松、?凤尾?草。?。 ?点评?:
? ? 秋?天去?哪里?,在?我家?的窗?口里?。高?大的?石榴?树上?结满?了果?实,?一个?个石?榴籽?探出?了水?灵灵?的脑?袋,?枇杷?把树?抽出?了嫩?绿的?新叶?,孕?育来?年的?花芽?;枫?树在?秋风?中鼓?掌,?五针?松、?凤尾?草了?在秋?风里?摇曳?。。?本文?视角?独特?、新?颖,?不落?俗套?,写?出了?新意?。 ?
? ?秋天?的田?野(?三年?级作?文)? 发?表时?间:?
? ?20?17?-0?1-?17? 0?8:?19?:2?7 ?[查?看原?文]? 烈?日炎?炎的?夏天?过去?了,?又迎?来了?秋高?气爽?的秋?天,?秋姑?娘在?天空?中自?由自?在的?翩翩?起舞?,别?提有?多开?心了?。 ?
? ?秋姑?娘飞?到了?田野?里,?蹈海?翻起?金色?的波?浪,?高粱?举起?燃烧?的火?把,?还有?白白?的棉?花,?黄黄?的玉?米,?似乎?正在?迎接?秋天?的到?来。?农民?伯伯?的脸?上露?出了?开心?的笑?脸,?正忙?着收?割呢?~ ?秋姑?娘又?飞到?了果?园里?,梨?树挂?起金?黄的?灯笼?,向?秋姑?娘招?手;?苹果?露出?红红?的脸?颊,?正对?着秋?姑娘?笑呢?。它?们被?风吹?的一?摇一?摆,?好像?正等?着农?民伯?伯把?他们?全都?摘下?呢~? 蓝?天上?的大?雁告?别了?秋天?,排?成了?一个?大大?的―?人‖?字形?向南?方飞?去,?小松?鼠正?忙着?摘松?果,?为冬?天的?到来?做准?备,?人们?也都?穿上?了厚?厚的?大棉?衣,?也在?准备?寒冬?的到?来呢?~ ?秋天?的田?野真?是太?美了?,我?非常?喜欢?秋天?的田?野,?因为?秋天?是一?个丰?收的?季节?,也?给人?们带?来了?丰收?的喜?悦。?
? ? 秋?天,?是个?秋高?气爽?,果?实累?累的?季节?,到?处美?不胜?收。?
? ? 看?,田?野上?一片?金黄?。哇?好多?金项?链呦?,但?我又?一想?,田?野上?怎么?会有?这么?多金?项链?呢,?我上?前一?看,?只是?豆角?罢了?,空?喜一?场;?稻子?已赶?上了?丰收?的季?节,?从远?处看?,犹?如日?落的?大海?,从?近看?,好?似一?片沙?滩;?咦,?躺着?这么?多个?胖娃?娃呢?,仔?细一?看,?原来?是一?些大?大的?冬瓜?。 ?
? ?瞧,?在稻?田的?周围?有一?条清?澈见?底的?小河?。虽?然这?条河?没有?黄河?那样?壮观?、雄?伟,?但是?这条?小河?为这?个田?野增?加了?新的?景象?。这?儿的?小河?多清?啊,?清的?可以?看见?河中?自由?自在?的鱼?儿;?这儿?的小?河―?歌声?‖潺?潺,?在田?野里?耕种?的农?民伯?伯经?常可?以听?见这?条河?清脆?、悦?耳的?―歌?声‖?;这?儿的?小河?多蓝?啊,?蓝似?海洋?,蓝?的纯?净、?蓝的?深湛?。多?美的?小河?啊~? 这?样的?田野?里清?澈见?底的?小河?,加?上各?色的?小蝴?蝶和?整天?嗡嗡?叫的?小蜜?蜂,?各种?美丽?的花?芳香?扑鼻?,让?你感?觉到?像是?走进?了一?幅连?绵不?断的?田园?画~? 啊?,我?爱秋?天的?田野?~ ?―我?爱秋?天的?田野?,秋?天到?了,?田野?脱去?了绿?衬衣?,换?上了?黄毛?衣,?人们?都感?叹说?:
? ? ―?啊,?秋天?来了?,万?物要?凋零?了。?‖但?是,?就在?这黄?色的?田野?上,?我却?找到?了秋?天的?生机?。 ?
? ?今天?,我?和爸?爸、?妈妈?到郊?外的?田野?上去?玩。?走在?田野?的小?径上?,我?突然?发现?前面?不远?篇三?:
? ? 秋?天作?文 ?校园?的秋?天 ?清晨?走在?上学?的路?上,?一阵?阵凉?风吹?来,?使人?神清?气爽?。
? 秋?天乘?着凉?风悄?悄走?来,?走进?了我?们的?校园?。
? ?天变?得更?蓝,?找不?到一?丝云?彩;?太阳?公公?变温?和了?,把?它那?光芒?的纱?衣批?在同?学们?的身?上。?风姑?娘也?来到?我们?的身?边,?欢快?的唱?歌,?满树?沙沙?的响?声,?给我?们带?来清?凉。?
? ? 走?进校?园,?校园?的美?景立?即出?现在?我的?面前?。在?金色?的秋?风中?,教?学楼?和草?场前?那两?排高?大挺?拔的?梧桐?树的?叶子?开始?脱落?。秋?风一?吹,?树叶?纷纷?从枝?头飘?落,?像美?丽的?蝴蝶?在跳?舞。?那落?在跑?道上?的叶?子,?远远?看去?就像?铺了?一层?黄色?的地?毯。?庄严?的国?旗在?风姑?娘的?吹动?下迎?风飘?动。?重新?粉刷?一新?的教?学楼?也显?得更?加宽?敞明?亮。? ? ? 每?天,?同学?们都?可以?在这?温柔?的秋?风下?做操?、散?步。?课间?,大?家还?能在?操场?上玩?耍。?一声?声欢?歌笑?语回?荡在?学校?的上?空????????? ?啊~?我爱?秋天?的景?色,?更爱?秋天?的校?园。?
? ? 秋?天的?校园? 有?人喜?欢生?机勃?勃的?春天?,有?人喜?欢百?花齐?放的?夏天?,有?人喜?欢银?装素?裹的?冬天?,而?我翩?翩喜?欢绚?丽多?彩的?秋天?。 ?
? ?而秋?天的?校园?更加?迷人?,更?加美?丽,?更加?令人?神往?。星?期一?的早?晨,?我穿?着整?齐的?校服?,背?上书?包,?像一?只快?乐的?小鸟?,蹦?蹦跳?跳地?上学?去。?当我?踏进?校园?,啊?!发?现一?切都?变了?,不?知―?秋姑?娘‖?何时?来到?我们?的校?园,?像变?魔术?一样?,把?校园?换上?了金?黄色?的秋?装。?你看?!校?园最?引人?注目?的是?升旗?台旁?的两?棵大?榕树?和升?旗台?的小?花坛?。 ?
? ?微风?吹来?,大?榕树?的黄?叶子?们伴?着风?向四?面八?方奔?跑,?如同?一个?个小?风车?,时?而快?,时?而慢?,又?像一?个喝?醉酒?的汉?子,?东倒?西歪?,摇?摇晃?晃地?飘落?在校?园的?草坪?上,?多美?啊!?大风?吹来?时,?叶子?突然?往四?周分?散,?仿佛?一朵?绽开?的鲜?花。? ? ? 看?,小?花坛?里的?花差?不多?稠谢?了,?只有?一些?菊花?还在?欣然?开放?。瞧?!那?一盆?―大?星菊?‖ ?多么?像满?天闪?耀的?星星?。而?―雪?白菊?‖,?花朵?小巧?玲珑?,洁? 白?无瑕?,真?像一?群满?
天飞舞的??雪花?。这?些花?人见?人爱?,还?时时?引来?蜜蜂?和蝴?蝶在?采蜜?。给?秋天?的校?园增?添了?生机?。 ?
? ?瞧!?校园?南楼?的那?边,?人参?果树?上果?实累?累,?棕色?的果?实挂?满枝?头,?让人?垂涎?三尺?。人?们常?说,?秋天?是一?个丰?收的?季节?。说?得一?点也?没错?。 ?
? ?这时?,教?学楼?传来?同学?们琅?琅的?读书?声,?犹如?一首?动听?的晨?曲把?校园?的宁?静打?破了?。 ?
? ?啊!?秋天?的校?园,?多美?啊!?秋天?的校?园—?—我?爱你?! ?秋天?的校?园 ?秋天?的校?园,?景物?虽然?有所?变化?,但?依旧?那么?美。?你看?,在?春夏?季墨?绿的?梧桐?叶,?现在?有的?已经?变黄?了;?以往?雄壮?的香?樟树?,也?变得?像小?姑娘?了,?披上?了红?绿相?间的?新外?衣;?柑橘?树上?结
满?了像?乒乓?球似?的柑?橘;?一个?一个?地连?在一?起,?又像?一串?串冰?糖葫?芦,?看了?就叫?人流?口水?;高?大的?雪松?在秋?风姑?娘的?抚摸?下,?结出?了一?个个?银白?色的?小松?果。? ? ? 校?园门?前摆?着各?种花?,最?显眼?的还?是那?亭亭?玉立?的菊?花。?有金?黄的?、紫?红的?、还?有雪?白的?。。?五颜?六色?,美?丽极?了!?还有?美人?蕉、?太阳?花、?不知?名的?小花?。。?它们?把校?园打?扮得?漂漂?亮亮?的。?
? ? 操?场上?,同?学们?有的?在跳?绳,?有的?在跑?步,?还有?的在?捉迷?藏,?开心?极了?。同?学们?不再?穿着?短袖?衣,?而是?穿着?美丽?的秋?装,?脸上?都挂?着幸?福的?笑容?。 ?
? ?秋天?的校?园真?美!? 秋?天的?校园? 秋?天是?一个?美丽?的季?节。?
? ? 一?到秋?天,?我们?校园?的树?叶就?黄了?,远?远望?去,?火红?一片?,让?人难?以忘?怀。?一到?
? 秋天?,树?叶在?天空?飘悠?悠,?慢慢?地落?下来?。
? ?秋天?最多?的是?秋雨?。秋?雨像?一根?根银?针洒?落在?大地?的怀?里,?又像?无数?条细?丝跳?进水?里,?水面?立刻?出现?了小?圆晕?。 ?
? ?秋天?站在?桥上?。当?那秋?风呼?呼而?来时?,你?会觉?得令?人神?清气?爽,?心旷?神怡?。秋?风吹?来,?校园?里的?花丛?,高?大的?松树?,纷?纷摇?动着?,五?彩缤?纷。?
? ? 秋?天的?花是?五颜?六色?的。?那些?花散?发出?逼人?的清?香。?
? ? 秋?天,?你是?一个?多姿?多彩?的季?节,?你是?五彩?缤纷?的季?节。?
? ? 我?爱鸟?语花?香的?春天?,但?我更?爱瓜?果飘?香的?秋天?。秋?天,?花园?里菊?花,?红胜?火,?白如?玉,?黄似?金。?。五?颜六?色,?使我?看得?眼花?缭乱?。 ?
? ?果园?里,?胆小?的柿?子害?羞的?在树?梢红?着脸?,低?着头?.橙?色的?橘子?你挤?我碰?,生? 怕?别人?没有?看见?她们?.黄?色的?梨娃?娃也?不甘?示弱?,她?们散?发出?一阵?阵清?香,?使人?会情?不自?禁地?摘下?品尝?.爱?美的?苹果?小姐?穿上?一件?火红?的裙?子,?显得?十分?美丽?。。? 田?野上?,高?粱们?举着?火把?庆祝?秋天?的到?来;?大豆?们也?许太?高兴?了,?有的?竟把?自己?的衣?服弄?破了?,露?出圆?溜溜?的白?肚皮?;稻?子们?弯着?腰,?给秋?天致?敬点?头。?。 ?空中?,一?群大?雁―?嘎嘎?‖叫?着,?一会?儿排?成―?人‖?字形?,一?会儿?又排?成―?一‖?字形?,给?人们?送上?一阵?阵暧?暧的?的叮?咛。?
? ? 秋?天,?你带?给大?地的?是美?丽,?你带?给我?们的?是丰?收与?希望?~ ?秋天?的景?色 ?凉爽?的秋?天到?了,?秋风?习习?,大?地穿?上了?一件?黄色?的毛?衣。?枯黄?的柳?树叶?和鲜?艳的?枫叶?飘落?下来?,就?像天?空中?翩翩?起舞?的彩?色蝴?蝶。?虽然?,天?气有?些冷?,但?是松?树爷?爷还?穿着?它那?碧绿?的长?袍,?显得?更加?翠绿?。花?园里?菊花?争芳?斗艳?,红?的像?火、?粉的?像霞?、白?的像?雪、?美不?胜收?。柿?子树?上的?树叶?都落?了,?可是?,黄?澄澄?的柿?子还?挂在?树枝?上,?像一?个个?黄澄?澄的?灯笼?。山?楂树?上的?树叶?都落?了,?可是?,红?彤彤?的山?楂还?在树?上,?像一?颗颗?充满?活力?的爱?心。?
? ? 秋?天,?果实?累累?,景?色迷?人,?我爱?秋天?,我?更爱?秋天?的景?色一?阵秋?风吹?来到?处充?满了?秋天?的气?息。?秋风?伯伯?忙着?把这?个喜?讯传?递给?每一?个人?。 ?
? ?秋风?伯伯?来到?森林?梧桐?树的?叶子?变黄?了像?一只?只大?手在?跟大?伙打?招呼?呢。?树叶?们在?秋风?中沙?沙地?唱起?了歌?然后?依依?不舍?地告?别大?树妈?妈跳?着优?美的?舞蹈?像一?只只?黄蝴?蝶轻?轻地?落到?地上?。地?上已?经积?起了?一层?厚厚?的树?叶像?给大?地穿?上了?一件?黄棉?袄。?枫叶?也被?秋风?伯伯?吹红?了红?得像?一把?火红?得那?么热?情那?么奔?放。?
? ? 秋?风伯?伯来?到田?野吹?熟了?稻谷?他们?一个?个被?沉甸?甸的?稻穗?压弯?了腰?。但?田边?的萝?卜却?显得?更精?神了?绿得?那么?鲜那?么亮?。 ?
? ?秋风?伯伯?来到?公园?吹开?了菊?花。?那黄?色的?菊花?像一?只只?绒球?花瓣?紧紧?裹在?一起?;那?白色?的菊?花像?怒放?的烟?花一?片片?细长?的花?瓣向?四周?散去?;那?紫红?的菊?花像?个小?太阳?外面?一圈?花瓣?伸得?长长?的围?着聚?集在?中间?的短?小花?瓣…?… ?啊,?秋天?真是?多姿?又多?彩~?篇四?:
? ? 秋?天的?作文? 横?山县?育人?小学?学导?案 ?篇五?:
? ? 秋?天的?题目?集锦? 秋?天的?题目?集锦? 在?这次?作文?课上?,提?到了?写景?文的?写法?。现?在正?值秋?季,?所以?期中?考试?考写?景文?的几?率很?大,?当我?把思?路和?内容?讲完?之后?,让?大家?找题?目时?,机?灵的?孩子?们令?我惊?叹不?已:?
? ? 《?选美?》《?秋天?的告?白》?《画?秋》?《给?你一?幅画?》 ?《秋?,你?是我?心里?的一?首歌?》《?最美?的新?娘—?—秋?》 ?《天?凉好?个秋?》《?最美?的季?节》?《走?进秋?天》?《最?值
《?秋天?礼赞?》《?无私?的秋?》《?金秋?时节?》《?好你?个秋?天》? 《?我和?得?赞美?的季?节》?
秋天?躲猫?猫》?——?仿写?《寻?找春?天》? 《?走,?我们?赏秋?去》?——?题目?源自?《走?,我?们植?树去?》 ?《秋?天之?美》?《秋?的魅?力》?——?仿写?《冬?天之?美》? 《?如此?美丽?的秋?天》?——?以公?园的?景色?为主? 《?你好?,秋?天》?——?题目?源自?《您?好,?老师?》 ?《相?约在?秋季?》—?—题?目源?自《?大约?在冬?季》? 最?令我?吃惊?的是?《我?和秋?天有?个约?会》?——?我和?秋天?有个?约会?,相?约在?秋高?气爽?、天?高云?淡、?大雁?南飞?的季?节。?我们?相约?在金?黄的?地毯?上…?… ?孩子?们是?多么?的聪?明,?多么?的可?爱,?我们?没有?理由?后退?,必?须把?学生?教好?,稳?扎稳?打,?步步?为营?~
?
作文三:《秋天的记叙文》16900字
? ? ? ?秋天的记叙?文
篇一:?
秋?天的景色作?文 天高云?淡,秋风送?爽,美丽的?秋天又来到?了人间,怡?人的景色洒?满人间大地?。
? 树林里,?树叶变黄了?,一阵秋风?吹来,金黄?的树叶纷纷?往下飘,像?一只只小 ?蝴蝶在空中?翩翩起舞。?
?果园里,瓜?果飘香。苹?果树上挂满?了又大又红?的苹果,像?一个个小灯?笼;黄澄澄?的梨子也挂?满了枝头,?像一个个穿?着黄衣服的?小娃娃。 ?
田?野里,火红?火红的高梁?像一团团燃?烧的火苗;?金黄金黄的?稻子像铺了?满地的金子?,多么灿烂?! 啊!秋?天真是一个?多姿多彩的?季节 我喜?欢绵绵细雨?的春天,我?喜欢柳绿花?红的夏天,?我喜欢皑皑?白的雪的冬?天, 但我?更喜欢热情?奔放的,充?满收获秋天?。
? 秋天到了?,天气变凉?了。高高的?天上有一朵?朵洁白的白?云,像一串?串棉花糖。?空中有一群?大雁向南飞?去。远处有?一条小河,?小河旁有一?片枫树林和?一片松树林?,一片片枫?叶像一朵红?云而松叶还?是那么翠绿?。近处是一?片金黄色的?稻田,稻田?里有稻子、?玉米和高粱?都成熟了。?果园里,瓜?果飘香,有?黄澄澄的梨?;红彤彤的?苹果;紫红?的葡萄和橙?红色的柿子?,水分充足?;颜色鲜艳?。
? 秋季的美?丽画卷真是?美不胜收、?果实累累…?…我爱秋天?美丽的景色?! 秋天到?了,
五谷丰?登,硕果累?累。到处充?满了金黄的?色彩。
? 大树?下,一片片?落叶从树上?,飞‖下,?像一只只彩?蝶翩翩起舞?。一个个果?实像个小姑?娘般羞涩的?躲在树叶后?面。
? 如果说?我喜欢秋天?的景色,那?么秋天真是?美丽无比啊?!秋天,我?走在田野里?,秋风中麦?子像海浪一?样时起彼伏?。秋天,像?一位含辛茹?苦的母亲,?用辛勤的汗?水成就了儿?女。
? 如果问?我秋天最喜?欢那种花,?我会毫不犹?豫的选择菊?花。是因为?菊花的精神?感动了我。?春天,百花?争奇斗艳,?到了秋天,?各种美丽的?花都纷纷枯?萎了。只有?菊花,默默?无闻的开放?,散发着淡?雅的清香,?张开橘黄色?的花瓣。 ?
秋?天是一首歌?,谱写了生?命的不朽;?秋天是一缕?清香,把香?味中的甘甜?吸进了五腑?六脏;秋天?是一条小河?,用自己纯?洁的身躯把?自己贡献给?了别人。啊?,我爱秋天?!秋天是多?么的美丽。?
?春阿姨拉着?夏姐姐的手?,夏姐姐又?牵着秋妹妹?的手,秋天?来了,秋天?在哪里? ?让我们踏着?脚步去寻找?吧! 清晨?,晶莹剔透?的露珠挂在?小草和树枝?上;细长的?柳叶打起卷?,好像害羞?的小姑娘,?羞羞答答,?躲躲藏藏;?梧桐树的叶?子沙沙沙纷?纷扬扬地落?了下来,好?像是,天女?撒花‖ 果?园里的果子?都换了衣服?,枝头挂着?沉甸甸的果?实。苹果像?一个个小姑?娘红 润润?的脸蛋;硕?大的梨像一?个个黄灿灿?的葫芦,紫?莹莹的葡萄?在阳光的照?耀下像一颗?颗宝石;石?榴像一个个?灯笼挂满枝?头。.. ?秋天是个美?丽的季节。?让我们拿起?画笔把秋天?的景色画下?来吧! 秋?天来了,天?气变得越来?越冷了,树?叶开始变 ?黄了,风一?吹,大片大?片 的叶子?从树上飘落?下来,满地?都是干枯的?叶子,走在?上面,发出?,嘎嘎‖的?声音。
? 秋天?的雨水特别?多,总是滴?滴答答下不?完,害得我?哪也去不了?。不过空气?变得清新了?,不再干燥?了,雨一停?,秋高气爽?,很美丽。?秋天是丰收?的季节,水?果特别
多。有红红的苹??果,香香甜?甜的梨,还?有酸甜的橘?子,黄橙橙?的香蕉……?。我最爱吃?香蕉了,三?口能把一根?香蕉吃完。?
?我爱这果实?累累的秋天?。秋天到了?,家乡的景?色就像一个?浓妆艳抹的?新娘。秋天?吹在我脸上?,就你 像?妈妈抚摸着?我。大地为?她穿上了鲜?艳的绣花衣?裳。我看见?了丰收的谷?子,高大的?柳树,和金?黄的田野…?… 秋天到?了,小溪在?向我们招招?手,树儿像?我们点点头?。可是,一?阵阵风吹过?,树上的叶?子都有纷纷?落下来,就?像一只黄蝴?蝶旋转飞下?来,地上都?栖息的黄蝴?蝶,远远望?去就像,蝴?蝶海‖。 ?
秋?天即是我们?的母亲,又?是伟大的祖?国。
? 秋天,?给人们带来?了丰收的喜?悦;带来了?舒心的笑容?;带来了美?好的希望。?
?秋天的景色?今天是星期?天,我和小?伙伴们去看?秋天的景色?。秋天的核?桃 熟了,?在树上跳来?跳去好像要?下来似的;?苹果熟了,?全都变红了?,小草干枯?了,树叶变?黄了,一片?片飘落下来?,像飞舞的?蝴蝶。我和?小伙伴们在?一起做游戏?,一起唱歌?、跳舞。树?上的橘子也?好像在唱歌?、跳舞。 ?
站?在高处一看?,秋天的景?色真美啊~? 秋天的景?色 秋天来?了,风伯伯?把夏天的炎?热吹走了。?
?田野里的稻?谷成熟了,?颗颗谷粒像?金子一样闪?着金色的光?芒,风一来?,整个 田?野成了金色?的海洋。高?粱挺立在大?地上,就像?一个个威武?的战士一样?守卫着丰收?的果实。 ?
园里的苹果?和香梨你挤?我挨,争着?叫人们去摘?呢~黄叶离?开了大树妈?妈的怀 果?
抱,?打着旋儿慢?慢地飘落下?来,飘到了?水中,小鱼?儿把它当作?太阳伞,飘?到树下,小?蚂蚁把它当?作运动场。?
?你再看那天?边,朵朵白?云就像一群?白花花的绵?羊一样。大?雁排着整齐?的队伍,正?准备飞到南?方过冬呢。?
?在这个时候?,最快乐的?要算小朋友?们了,他们?正忙着在草?地上放风筝?呢。而农民?伯伯看着那?一派丰收的?景象,想到?自己的辛苦?没有白费,?一定是最开?心的~ 哇?~秋天的景?色可真美呀?~ 秋天的?景色 秋天?是收获的季?节。大豆、?玉米、高粱?都成熟了,?累得弯了腰?。
? 秋天的天?很高,好象?盘古还在撑?着天和地;?天那样蓝,?好像有位画?家在天 空?中涂了蓝色?的颜料。杨?树的叶子有?点发黄了,?秋风吹来,?杨树摇摇晃?晃,好像它?已经老了,?站不稳了。?庄稼们可高?兴了,因为?它们都结出?了果实,都?在谈论着:?
―?你瞧,我结?出的果实多?大呀,在庄?稼里我能排?第一~‖―?你瞧,我结?的果实也不?比你差啊。?‖庄稼们结?出了丰硕的?果实,把香?甜留给了人?们,可是自?己却渐渐地?发黄了,衰?老了。校园?的草坪里,?小草偷偷地?钻出来了,?就像给大地?披上了一身?绿军装;漂?亮的教学楼?悄悄地对我?说:
? ―我为你?遮风挡雨,?你可要好好?学习啊。‖?周围的景色?好像都在对?我说:
? ―我们?都有成绩了?,你有了吗?,我们来比?赛吧~‖ ?只有柳树姑?娘低头不语?,很伤心、?很难过的样?子。庄稼们?纷纷安慰她?:
?―你虽然没?有果实,可?你的身材很?美呀~你给?人们带来了?美感啊: ? ‖姑?娘终于笑了?。
? 秋天真美?,我爱秋天?~ 秋天的?景色 秋天?到了,大雁?成群地往南?飞,有时排?成人字形,?有时排成一?字行。五颜?六 色的树?叶一片一片?地落了下来?。美丽的野?菊迎着
秋风开放。远处??的西山有的?红、有的紫?,还有的紫?中带红。秋?天的景色真?是太美了~? 小朋友在?五彩缤纷的?叶子上玩捉?迷藏,他们?一边跑着,?一边笑着、?喊着,玩得?多开心呀~? 秋天的景?色真是太美?了。
? 我一看?到那一层层?、一叠叠的?稻子,我便?不由自主地?走了过去。?我望着那一?颗颗金黄的?稻子,微微?地低着头,?像一个个顽?皮的孩子,?在一起玩耍?。再看看那?忙碌的农民?叔叔,真像?,小孩‖的?父母,细心?地照顾他们?中–国教,?育文%摘 ?。
? 我穿梭在?金黄色的海?洋里,不一?会儿,我看?见了果园,?果园里的果?实真多啊~?有红红的苹?果、黄橙橙?的梨子、还?有青紫的葡?萄……这时?,一片片落?叶飞到我脚?边,我顺势?将它们拾起?,啊~多美?的落叶啊~?金黄色中泛?着褐色,褐?色中又泛着?金黄色,这?两种颜色在?这里显得是?多么协调。?我将落叶又?放在手上,?让风儿将它?吹走,把它?送回大地母?亲的怀抱。?让它在泥土?中腐烂,化?作肥料供给?植物,它默?默地奉献着?,从不表现?自己。我抬?头看了看窗?前的树木,?大半已经落?了叶,只有?那长年青绿?的松树傲然?挺立在风中?,它周围已?经铺上了一?层金黄色的?落叶,铺成?了一条金光?大道,我走?在金光大道?上,看着周?围的风景,?依然欣赏着?秋天…… ?啊~秋天就?是这样美丽?,这样迷人?,希望明年?的秋景更美?。
? 秋天,是?收获的季节?,秋天,是?五彩的世界?。
? 秋天是金?色的。,离?离原上草,?一岁一枯荣?‖秋天的草?地上几乎没?有半点儿 ?绿色,只剩?下几根面黄?肌瘦的枯草?和不停地从?树上慢慢飘?落下来的金?色叶片。几?朵仙女似的?菊花在秋风?轻柔地抚摸?下摇来晃去?,时不时落?下的几片花?瓣在空中翩?翩起舞,让?人陶醉。 ?
秋?天是红色的?。在充满欢?笑的果园里?,机器人们?正在卖力地?工作:
? 有的在? 摘苹果,?有的在打包?,还有的在?运输,忙得?不亦乐乎。?十来个果农?,坐在椅子?上谈笑风生?,欣慰地看?着面前又大?又红的苹果?。孩子们馋?得直流口水?。秋天是无?色的。几滴?秋雨像天女?撒花一样掉?了下来。轻?轻地,轻轻?地,落在门?前的柳树下?,告诉它,?冬天就要来?到。轻轻地?,轻轻地,?打在屋顶的?瓦片上,演?奏着一曲秋?的赞歌。轻?轻地,轻轻?地,点在人?们的鼻尖上?,提醒人们?要注意保暖?,防止感冒?。轻轻地,?轻轻地……? 啊.秋天?,你真美.?我写不完你?的美丽,我?要把你画下?来,贴在墙?上,永远享? 受你带给?人们发自内?心的欢乐.? 哇~好一?派迷人的秋?色~ 田野?上,远看,?那一片片庄?稼,好似翻?滚着千层波?浪。近看,?高粱涨红了?脸, 玉米?咧开了嘴,?棉花好像天?上的云,大?豆也摇起了?铃铛,大豆?还唱到:
? ,秋?天太美了,?秋天太美了?~‖只有稻?谷低着头,?仿佛谦虚的?说:
? ,我的谷?粒结得还不?够饱满,不?能骄傲~‖? 果园里,?一棵棵果树?好像圣诞树?,上面挂满?了果子。有?像小孩笑脸?似的苹果,? 葫芦似的?鸭梨,金黄?金黄的柿子?,火红火红的山楂。葡??萄架上,也?长满了紫宝?石般的葡萄?。
? 往前走,?是一个菜园?。里面有胖?娃娃似的冬?瓜,穿上紫?袍子的茄 ?子,穿了一?件翡翠上衣?的白菜,用?红头绳扎着?小辫的辣椒?……真是数?不胜数。 ?
再?往前走,看?见一座晶莹?剔透的房子?——农夫用?塑料薄膜盖?的大棚。里?面有小灯笼?似的西红柿?,穿着绿衣?服、身体修?长的模特—?—黄瓜……? 虽然这是?秋天,但花?园里并不寂?静。你看,?所有的菊花?是选手,牡?丹花、月季?花、橡皮树?是裁判,其?它花儿是观?众。他们正?举行比美大?赛呢~第一?个选手是金?黄色的大丽?菊,第二个?选手是紫红?色的墨菊。?接下来是白?的、紫的、?绿的等各色?的菊花。场?下不时传来?掌声,
我相信这次比赛??肯定难以决?一胜负。啊?~秋天,你?太美了~你?向人们展示?出一幅绚丽?的美景,你?给人们带来?一派丰收的?景象~ 秋?天的景色真?美啊~ 树?上飘下来一?片片黄树叶?像一只只黄?蝴蝶在空中?飞舞。
? 田野?里,稻子熟? 了,一阵?风吹过,掀?起层层金浪?。远处的枫?树林层林尽?染,像一片?燃烧的火焰?。果园里,?瓜果飘香,?苹果露出红?红的脸颊,?犁树上挂着?一个个金灿?灿的,灯笼?‖。小区里?,地上绿色?的毯子换成?了金黄色的?毯子。树上?飘下来一片?片黄树叶像?一只只黄蝴?蝶在空中飞?舞。
? 校园里?,多了一张?张新的笑脸?。
? 秋天真是?一个美丽的?季节啊~ ?秋天的景色? 秋天来了?,天气变凉?爽了。 ? 田野?上。高粱变?得火红火红?。一阵风吹?来,一片片?沉甸甸的稻?穗深深的弯?下了腰,金?灿灿的玉米?翩翩起舞,?雪白雪白的?棉花唱起了?一首首快乐?的歌。 ? 果园?里。苹果树?上的苹果像?一个个娃娃?露出了一张?张灿烂的笑?脸,鸭梨把?自己装扮成?金黄的颜色?,柿子树上?挂起了一盏?盏红灯笼,?葡萄架上的?葡萄露出了?一个个紫色?的脸蛋,枣?树上挂满了?一棵棵,珍?珠‖。
? 校园?里。草坪变?黄了。银杏?树上的叶子?好像一把把?黄扇子。桂?花树上的桂?花散发出一?阵阵清香。?菊花开了。?枫树上的枫?叶染成了红?色,纷纷地?飘落下来。?
?秋天的景色?好美啊~ ?秋天是个美?丽的季节,?好多水果和?庄稼都成熟?了。成熟的?果实告诉我?们秋天到了?,地上一片?片落叶邮来?了秋天的凉?爽。
走进果?园,又红又?大、又香又?甜的苹果挂?满了枝头。?那香味飘到?了小朋友的?鼻子 ?
里。又?黄又大、又?脆又甜的梨?引来了一只?只小鸟,他?们也想尝一?尝梨子的味?道。
? 田野里?,农民伯伯?正在忙着收?玉米。虽然?他们太劳累?了,但是他?们脸上仍然?露出丰收的?喜悦。
? 田野?边的树木的?叶子都开始?变黄了,飘?落的树叶像?一个个黄色?的小伞兵。?
?秋天是个美?丽的季节,?收获的季节?。秋天真是?太美了~篇?二:
? 描写秋天?景色作文 ?描写秋天景?色作文
? (一)?秋天来了 ?秋天的美是?成熟的,理?智的(它不?像春天一样?羞涩,妩媚?,也不像夏?天一样袒露?,火热,更?不像冬天一?样内向,含?蓄(秋天悄?悄地的来了?,来到了田?野,来到了?小溪边,来?到了山上,?给大地换上?了迷人的秋?装( 我走?进公园(阵?阵秋风一吹?,满地的红?叶,好像朝?霞洒满了一?地,真是美?级了( 秋?,是个色,?香,味俱全?的季节,色?,香,味之?外,还有声?与光,那时?秋声与秋日?,此时,绚?丽缤纷的秋?色使我眼花?缭乱,应接?不暇( 继?续往前走,?我看见一片?茫茫无际的?小草,碧绿?的小草上点?缀着各种各?样的菊 花?(它们像一?个个少男少?女手拉着手?在广阔的草?地上跳着欢?快的舞蹈(? 抬头仰望?,天空瓦蓝?瓦蓝的,洁?净得好像刚?洗过的蓝宝?石,使人感?到秋高气爽?(金秋的阳?光温馨恬静?,秋风和熙?轻柔,蓝天?白云飘逸悠?扬( 我又?来到了果园?(那里的水?果可多啦~?有苹果,香?蕉,橘子,?葡萄等,沉?甸甸的苹果?压的小树抬?不起头来(?秋天真是个?丰收的季节?啊,到处都?充满着丰收?的喜悦( ?草坪边上的?枫树飘下几?片黄中透红?的落叶,它?们像一只只?小鸟在飞,?啊~原来是?秋风让落叶?长了翅膀(? 我快乐地?叫了一声:?
秋?天真是太美?了,我爱秋?天~我奔跑?起来,秋姑?娘抚摸着我?的头,仿佛?对我说: ? 你一?定要在每年?中学到充分?的知识,奔?驰在知识的?海洋里( ?我爱美丽的?秋天~
? (二)?迷人的秋色? 秋天到了?,天色也渐?渐变凉了。?秋天的早晨?,乳白色的?雾迷迷蒙蒙?,各种事物?都沐浴在晨?雾里,蒙蒙?胧胧,若隐?若现。
? 我睁?开惺忪的睡?眼,从暖和?的被窝里起?来了,赶紧?穿上衣服,?背上书包去?上学了。路?边有一排排?的树,绿带?黄的叶子轻?轻摆动着,?偶尔几片蝴?蝶似的树叶?在空中飞舞,那么轻盈??,那么优雅?。秋风像尖?尖的细针刺?在你的脸狭?上,又痛又?冰,不一会?儿我的脸已?成了一个熟?透了的苹果?。
? 走着走着?路过了一条?小溪,小溪?在缓缓的流?淌,潺潺的?溪水在低声?诉说,让人?有一种凉丝?丝的舒适感?。水面上闪?烁着耀眼的?白点,像黑?夜的繁星。?水面上泛起?层层波纹,?然后又悄声?无息的消失?。幽静的小?溪在早晨显?得那样优雅?美丽,宛如?一个恬静,?温柔的小姑?娘。
? 景色宜?人的秋天,?让我们有无?限的感慨和?无限的遐想?~
?(三) 秋?姑娘不知不?觉地来到人?间,她一来?就不停地忙?起来。
? 她给?高粱抹红了?―脸蛋‖;?给玉米穿上?了桔红色的?―裙子‖;?给稻谷穿上?了金色的―?西 装‖。?一阵阵秋风?吹来,稻谷?连忙弯下了?身子,像在?给秋姑娘致?谢。
? 秋姑娘?来到了森林?里,一片片?黄叶像一只?只蝴蝶在空?中飞舞。只?有松树和柏?树的叶子是?绿的,他们?挺直了身体?,威武地站?在山坡上。?秋姑娘又来?到了果园里?。果园里的?果子成熟了?,葡萄架上?挂满了一串?串紫里透红?的大葡萄,?它们相互掩?映着自己的?身体,太阳?出来了,照?射在葡萄上?就像一颗颗?透明的紫色?宝石。桔树?上,一个个?金黄色的桔?子,让人看?了忍不住想?咬一口。假?如你剥开桔?皮,你就可?以看见一瓣?瓣桔子就像?一弯弯亏月?时的月亮,???
? (四)家?乡的秋天 ?小时候的秋?天也是家乡?的秋天,总?是蓝蓝的,?让人心醉,?偶尔飘过的?云朵,变换?着各种图形?,任你遐想?无际。然而?中年的秋天?也是异乡的?秋天,总是?不见那时的?思绪。前几?日到临沂,?在高速路上?,望着窗外?的蓝天与白?云,似又回?到了童年与?故乡。
? 秋天?象征着成熟?,能给人们?带来收获的?喜悦。记得?在霜地的黄?昏里,在不?远处的袅袅?炊烟里,抱?着又圆又大?的地瓜,那?心情用现在?的话说是多?么的―爽‖?啊~再大些?,用枯叶烧?起的黄豆稞?里,寻觅着?无尽的秋香?,我敢说那?是这世界上?最美味的豆?香~至少在?现在的城里?从来还没有?闻到过~ ?秋天又是―?焜黄物华衰?‖的季节。?原本翠绿的?树叶渐渐地?失去了生命?的本色,在?风霜雪雨的?侵袭下,一?天比一天枯?黄,然后悄?悄地随风漂?落。在那欣?赏美景的时?刻,不得不?用线将那精?美的黄叶穿?成一串,晾?挂在屋檐下?,等待享用?它燃烧后上?面飘来的大?煎饼的清香?。快流口水?了吧,能干?的小伙子一?气能吃进十?个去。离家?之后的飘 ?荡中,再也?没有闻到这?么亲切的香?味~ 那时?家乡的落叶?,哪有什么?悲伤,如今?异乡的落叶?,只是无数?的怅惘,在?心底里,偶?尔冒出的点?点思绪和安?慰,是面对?这静默的毁?灭,会将是?一次如火的?涅盘,抑或?是一次生命?的嬗变。 ?
? (五)?校园秋景 ?深秋到了,?走进空旷的?校园,一阵?冷风吹来,?让人感到一?阵凉意。 ?
秋?天的校园仍?旧光彩宜人?,树依旧是?那么绿;花?儿好象不知?道深秋已经?来了,依旧?竟香开放,?依旧用它那?芳香吸引着?只只蜜蜂;?蝴蝶依旧在?校园里翩翩?起舞,依旧?用它那美丽?的身影吸引?着同学们的?目光。
? 校园?的花坛里落?着从树上落?下来的几片?黄叶,人们?的呼吸在的?空气中凝成?了乳白色的?热气。(本?文来自:
? Ww?W.Bdf?qY.Co?m 千叶帆?文摘:秋天?的记叙文)? 虽然已经?是深秋,但?太阳仍旧天?天上班,给?予植物足够?的光和热,?使它们能够?在寒冷的深?秋依然长得?很好。 ? 校园?里的树时而?随风摇摆;?时而站立不?动;时而从?树枝上落下?几片可怜的?树叶。然而?,这些并不?影响绿树在?深秋的魅力?。校园里的?花都照样开?放,蜜蜂照?样忙碌得采?蜜,有许多?蜜蜂在花的?周围飞来飞?去,在寻找?哪一朵比较?好。
? 深秋的?天空异常肃?穆而爽朗,?在自习过后?,天空一片?漆黑,让人?感到很神秘?,高高的天?空有几颗星?星来点缀,?让人猜测:?
别?的星星都到?哪里去了,? 我爱深秋?、爱这爽朗?的天空、爱?这有一丝凉?意的季节~?
(?六)秋景 ?你悄悄的走?来,默默无?声,一眨眼?,大地披上?了金色衣裳?。
? 你悄悄走?来,走进田?间,麦子香?味四飘,那?亩亩庄稼,?远看好似翻?滚的千层波?浪 ;近看?,麦子,笑?弯了腰,高?梁涨红了脸?、玉米乐开?了怀,地里?的人忙及了?, 唱一曲?呀收获的歌?,收了麦子?,收高梁啊?,收了玉米?,收大豆啊?,收获完了?送国家啊。?
?悠洋的歌声?道出了农家?秋收的喜悦?。
? 你悄悄的?走来,带来?一见黄衣裳?,一见红衣?裳,瞧着边?的山,象是?渡上了一层?金色。飘飘?悠游从上面?飞下无数黄?蝴蝶,一伙?在半空中盘?旋,不知过?了多长时间?深黄的衣裳?变成了浅黄?;浅黄又变?成了赫石,?你看,它多?像一个顽皮?的小鬼,瞧?那边的山上?,高梁如醉?,简直是一?片红海,遮?盖了半个天?际,和霞光?连在一起,?红的像火焰? 似的燃烧?。这一黄一?红的连成一?片,给人一?种说不出的?温暖,甚至?都忘了在过?几天,寒冬?就要来临了?。
? 你悄悄的?走来,带来?了美丽的秋?光美景,带?来了丰硕的?果实,听,?锣鼓喧天,?好热闹,忙?了一年的人?们脸上露出?了内心压仰?不住的喜悦?:
? 又迎来了?一个丰收年?。
? 我迷恋?着秋~秋-?-绚丽多彩?的时节, ?果实收获的?时节,欣欣?向荣的时节?。
? 七,秋天?来了 秋雨?打着她们的?脸。一堆堆?深灰色的迷?云,低低地?压着大地。?已经是深秋?了,森林里?那一望无际?的林木都已?光秃,老树?阴郁地站着?,让褐色的?苔掩住它身?上的皱纹。?无情的秋天?剥下了它们?美丽的衣裳?,它们只好?枯秃地站在?那里。 ? 秋天?带着落叶的?声音来了,?早晨像露珠?一样新鲜。?天空发出柔?和的光辉,?澄清又缥缈?,使人想听?见一阵高飞?的云雀的歌?唱,正如望?着碧海想着?见一片白帆?。夕阳是时?间的翅膀,?当它飞遁时?有一刹那极?其绚烂的展?开。于是薄?暮。
? 大地穿?上了一件金?黄色的毛衣?,枯黄的扬?树叶和鲜艳?的枫叶飘落?下来,好象?是几只彩色?的蝴蝶在空?中飞舞。虽?然寒霜降临?,可青松爷?爷还穿着碧?绿碧绿的长?袍,显得更?加苍翠。花?园里,菊花?争芳斗艳,?红的如火,?粉的似霞,?白的像雪,?美不胜收。?柿子树上的?叶子全都落?了,可黄澄?澄的柿子还?挂在指头,?像一个个大?大小小的橘?黄 灯笼,?红通通的海?棠把树枝都?压。
? 八;八?月的故乡,?,你好 我?怎能不怀念?呢,那里有?我的亲朋,?有我祖先的?遗骸,有我?童年海浪般?的憧憬和云?霞般的梦幻???还有我?记忆中多彩?的八月。一?搭上西去的?汽车,我的?心就像出笼?的 鸟,扑?扑楞楞飞去?了,飞到黄?河故道的臂?弯里,飞到?杨柳矗翠的?小河畔,飞?到小小四合?院,衔去一?束绻绻的情?愫,早早地?给母亲了。?
?汽车奔驰着?,我伏在窗?口,贪婪地?、忘情地阅?读着平原的?八月,, ?望不尽的莽?莽苍苍,涌?涌荡荡;望?不尽的千顷?秋色,万斛?秋光,,水?稻黄了,微?风里,金浪?迭涌;棉花?炸嘴,雪白?银亮,宛如?银河的繁星?;花生秧儿?、红薯蔓儿?把地皮都盖?严了,碧绿?碧绿,如潮?似海,如果?不是车儿跟?得快,说不?定还能看到?它们根部被?饱满的果实?顶开的裂隙?呢~八月的?苍穹,一天?碧落,是那?样深邃,空?阔,高 朗?,几只大雁?横过蓝空,?而圆圆的麦?秸垛下,三?五只母鸡却?悠闲地刨着?生活的安逸??? 素素?淡淡鲁西大?平原啊,浓?浓艳艳的鲁?西大平原啊?,你把秋的?甘甜,秋的?色彩,秋的?芬芳,像亮?亮的雨丝,?洒在我干涸?的心上了。?
?故乡的八月?,你那烫金?的封面,彩?色的插图,?你那多彩斑?斓、丰厚而?充实的文字?,曾给我童?年带来多少?欢欣,多少?稚趣,吸附?了我多少时?光~ 故乡?啊,你记得?么,还记得?那个光着脚?丫在沙路上?奔跑的小毛?猴么,还记?得从八月的?枝头偷摘酸?枣而划破衣?服、扎破小?手指的小调?皮么, 故?乡啊,你还?记得么,孩?提时,我常?乘大人不在?意,钻进密?密实实的庄?稼地里,躺?在垄沟里,?透过层层叠?叠的叶,望?着那瓦蓝瓦?蓝的天空。?大人们急了?,四处寻找?,满村响起?母亲悠长的?喊声。可是?,我们就是?不答应,不?出来,用小?鼻子使劲地?吸着,吸着?庄稼成熟的?芬芳,吸着?大地的乳香?,吸着母亲?慈爱的、带?着焦急的呼?唤?? 故?乡啊,你还?记得么,我?和小伙伴爱?坐在拉庄稼?的大车上,?那铁轮大车?,拉着一车?金黄,一车?喜悦,悠悠?荡荡,摇摇?晃晃,吱吱?嗡嗡,唱着?欢乐的歌。?赶车的大叔?鞭花甩得真?响,象过年?的炮竹,更?好玩的是那?长长的牛鞭?,鞭梢上系?着漂亮的红?缨,鞭杆晃?来晃去,那?红缨像火焰?般的鸟儿??? ??车?儿摇荡着,?我微微困倦?了。我昏昏?沌沌地睡去?了。我愿梦?见母亲爱爱?的朗笑;我?愿梦见侄儿?甜甜的叫喊?;我愿梦见?挂在老枣树?枝上的蝈蝈?笼儿;我愿?梦见在玉米?田咀嚼―甜?杆‖的童年??? 车过?黄河大桥,?一阵钢铁的?轰鸣,把我?的疲倦和困?意惊飞了。?我睁开眼,?淡淡的暮霭?已罩上了原?野。
? 哦,此?时此刻,母?亲是站在村?头大杨树下?张望呢,还?是坐在灶前?为她的儿子?准备晚餐,?是晚风吹乱?了她满头苍?发,还是火?光映红了她?多皱的脸颊?,啊,再过?一个时辰,?我就可以乖?乖娇娇地做?儿子了,尽?管我已是两?个儿子的爸?爸了?? ?我的心切切?的。我仿佛?听到故乡的?呼唤,,小?河用它欢唱?的浪花;白?杨用朗朗的?秋韵;藏在?枝叶里的红?枣用它甜甜?的羞涩;挂?在枝头上的?石榴用它迷?人的微笑;?连场院里那?座小草屋孔?在呼唤,用?谷禾的馨香?,用慈母的?情怀?? ?九;我爱秋?天的小花园? 作者: ? 天津?市 刘 尧? 我爱金色?的秋天,更?爱秋天的花?园。我家附?近就有一座?小花园,就?是那种很小?很小的街心?小花园。花?园虽小,但?在秋天的时?候却也是盛?满了秋色。?
?那一声声唧?唧的知了声?已从树里消?失了,那一?棵棵翠绿的?树木,也换?上了黄色的?睡裙,那呼?呼的秋风也?匆匆地赶到?了花园。。? 花 园的?四周围着短?短的绿栏杆?。我漫步在?秋天的小花?园里,一股?迷人的芳香?迎鼻扑来。?怎么回事,?原来是一朵?朵秋菊借着?人间美好的?秋色在展现?它们的英姿?。再往里走?,一排冬青?树在凉爽的?秋风吹动下?丝毫不动摇?,真像一排?身穿绿色军?装正在受严?格训练的、?排列整齐的?队伍。再着?那一棵棵梧?桐树,好像?在认真地观?看军事表演?, 秋风吹?打得半黄半?绿的叶子哗?哗直响,好?像在拍手叫?好。这里还?有几棵枫树?呢,那本来?碧绿的叶子?被凉爽的秋?风一吹就变?红了。花园?的右边墙上?还种着爬山?虎,它们就?像挑剔的小?姑娘,一会?儿要穿绿色?的衬衫,一?会儿又要穿?美丽的红裙?子,一会儿?要换上黄色?的外衣。一?阵秋风吹来?,地上落满?了红的、黄?的、半黄半?绿的叶子,?好 似给花?园的小径铺?上了一层花?
地毯,美丽?极了。我常?常坐在花园?的长椅上仰?望这晴朗的?天空。千姿?百态的白云?深深迷住了?我。在秋日?柔和阳光照?耀下,一片?片白云熠熠?生辉,绚丽?多彩。它轻?轻地飘浮着?,有时像白?纱一样轻柔?,有时又像?棉絮一样柔?软。此时,?我的思绪常?常随着白云?飘得很远很?远。。 我?爱秋天,更?爱秋天的小?花园。因为?秋菊使花园?更加美丽、?芳香,更因?为秋天的花?园里浓缩了?深深的秋色?。
? 啊~我爱?你,秋天的?街心小花园?~ (点评?:
?黄叶、秋菊?、冬青、梧?桐、枫树、?爬山虎、于?经百态的白?云、晴朗柔?和的阳光,?这些都是秋?天特有的景?物。小小的?街心花园却?浓缩了深深?的秋色。文?章以小花园?为背景,角?度较好,避?免泛泛地谈?秋景的空洞?。) 十;? .我爱秋?天的窗口 ?我家住在二?楼,既没有?阳台,又没?有院子,可?底楼李伯伯?家的大院子?里种满了花?木,高大的?已长到了我?家的窗口。?加上爸爸在?窗口搭了一?个简单的花?架,也摆上?了不少盆栽?花木,使我?家窗口别有?一番情趣。?
?每当秋天,?高大的石榴?树上结满了?果实,又圆?又大,真惹?人喜爱。硕?大的果实鲜?亮鲜亮,被?阳光照到的?一面颜色深?红,背光的?一面则是青?的。在浓绿?的密叶的衬?托 下,赛?过六月的花?朵,有几个?大石榴,里?面的石榴籽?大多太大了?,挤破了外?皮,一个个?探出了水灵?灵的脑袋,?似乎在对我?说:
? 李禾,想?尝尝码,我?们可好吃啦?,又甜又酸?。我看看这?石榴,垂涎?欲滴,就随?手摘了一个?,剥开皮,?里面的石榴?籽在阳光下?晶莹透亮,?像一颗颗小?宝石。放里?嘴里轻轻一?咬,又甜又?酸的汁液顿?时溢满了 ?嘴,这甜,?甜得醉人;?这酸,酸得?不同寻常,?真是味道好?极了。石榴?树的邻居是?枇杷树,早?已没了果实?,但新抽出?的叶子嫩绿?嫩绿的,上?面还长着一?层银白色的?细毛,摸上?去毛茸茸的?,柔软可爱?。爸爸告诉?我,这新叶?中心的顶芽?上,正在孕?育着来年的?花芽,到了?明年春天,?它们就会开?花结果。呵?,我本以为?秋天只是收?获的季 节?,却原来也?是新生命的?起点线呀。?丰收的秋天?,孕育的秋?天,你为我?家窗口带来?了勃勃生机?,怪不得小?枫树一个劲?地为你在秋?风中鼓掌,?把小手鼓得?通红通红,?赛过早晚的?云霞。当然?,我也不会?忘了你们,?点缀在家窗?口的五针松?、凤尾草。?。 点评:?
秋?天去哪里,?在我家的窗?口里。高大?的石榴树上?结满了果实?,一个个石?榴籽探出了?水灵灵的脑?袋,枇杷把?树抽出了嫩?绿的新叶,?孕育来年的?花芽;枫树?在秋风中鼓?掌,五针松?、凤尾草了?在秋风里摇?曳。。本文?视角独特、?新颖,不落?俗套,写出?了新意。 ?
秋?天的田野(?三年级作文?) 发表时?间:
? 2017?-01-1?7 08:?19:27? [查看原?文] 烈日?炎炎的夏天?过去了,又?迎来了秋高?气爽的秋天?,秋姑娘在?天空中自由?自在的翩翩?起舞,别提?有多开心了?。
? 秋姑娘飞?到了田野里?,蹈海翻起?金色的波浪?,高粱举起?燃烧的火把?,还有白白?的棉花,黄?黄的玉米,?似乎正在迎?接秋天的到?来。农民伯?伯的脸上露?出了开心的?笑脸,正忙?着收割呢~? 秋姑娘又?飞到了果园?里,梨树挂?起金黄的灯?笼,向秋姑?娘招手;苹?果露出红红?的脸颊,正?对着秋姑娘?笑呢。它们?被风吹的一?摇一摆,好?像正等着农?民伯伯把他?们全都摘下?呢~ 蓝天?上的大雁告?别了秋天,?排成了一个?大大的―人?‖字形向南?方飞去,小?松鼠正忙着?摘松果,为?冬天的到来?做准备,人?们也都穿上?了厚厚的大?棉衣,也在?准备寒冬的?到来呢~ ?秋天的田野?真是太美了?,我非常喜?欢秋天的田?野,因为秋?天是一个丰?收的季节,?也给人们带?来了丰收的?喜悦。
? 秋天?,是个秋高?气爽,果实?累累的季节?,到处美不?胜收。
? 看,?田野上一片?金黄。哇好?多金项链呦?,但我又一?想,田野上?怎么会有这?么多金项链?呢,我上前?一看,只是?豆角罢了,?空喜一场;?稻子已赶上?了丰收的季?节,从远处?看,犹如日?落的大海,?从近看,好?似一片沙滩?;咦,躺着?这么多个胖?娃娃呢,仔?细
一看,原?来是一些大?大的冬瓜。?
?瞧,在稻田?的周围有一?条清澈见底?的小河。虽?然这条河没?有黄河那样?壮观、雄伟?,但是这条?小河为这个?田野增加了?新的景象。?这儿的小河?多清啊,清?的可以看见?河中自由自?在的鱼儿;?这儿的小河?―歌声‖潺?潺,在田野?里耕种的农?民伯伯经常?可以听见这?条河清脆、?悦耳的―歌?声‖;这儿?的小河多蓝?啊,蓝似海?洋,蓝的纯?净、蓝的深?湛。多美的?小河啊~ ?这样的田野?里清澈见底?的小河,加?上各色的小?蝴蝶和整天?嗡嗡叫的小?蜜蜂,各种?美丽的花芳?香扑鼻,让?你感觉到像?是走进了一?幅连绵不断?的田园画~? 啊,我爱?秋天的田野?~ ―我爱?秋天的田野?,秋天到了?,田野脱去?了绿衬衣,?换上了黄毛?衣,人们都?感叹说:
? ―啊?,秋天来了?,万物要凋?零了。‖但?是,就在这?黄色的田野?上,我却找?到了秋天的?生机。
? 今天?,我和爸爸?、妈妈到郊?外的田野上?去玩。走在?田野的小径?上,我突然?发现前面不?远篇三:
? 秋天?作文 校园?的秋天 清?晨走在上学?的路上,一?阵阵凉风吹?来,使人神?清气爽。?天乘着凉风?悄悄走来,?走进了我们?的校园。 ? 秋
天?变得更蓝,?找不到一丝?云彩;太阳?公公变温和?了,把它那?光芒的纱衣?批在同学们?的身上。风?姑娘也来到?我们的身边?,欢快的唱?歌,满树沙?沙的响声,?给我们带来?清凉。
? 走进?校园,校园?的美景立即?出现在我的?面前。在金?色的秋风中?,教学楼和?草场前那两排高大挺拔??的梧桐树的?叶子开始脱?落。秋风一?吹,树叶纷?纷从枝头飘?落,像美丽?的蝴蝶在跳?舞。那落在?跑道上的叶?子,远远看?去就像铺了?一层黄色的?地毯。庄严?的国旗在风?姑娘的吹动?下迎风飘动?。重新粉刷?一新的教学?楼也显得更?加宽敞明亮?。
? 每天,同?学们都可以?在这温柔的?秋风下做操?、散步。课?间,大家还?能在操场上?玩耍。一声?声欢歌笑语?回荡在学校?的上空??????? ?啊~我爱秋?天的景色,?更爱秋天的?校园。
? 秋天?的校园 有?人喜欢生机?勃勃的春天?,有人喜欢?百花齐放的?夏天,有人?喜欢银装素?裹的冬天,?而我翩翩喜?欢绚丽多彩?的秋天。 ?
而?秋天的校园?更加迷人,?更加美丽,?更加令人神?往。星期一?的早晨,我?穿着整齐的?校服,背上?书包,像一?只快乐的小?鸟,蹦蹦跳?跳地上学去?。当我踏进?校园,啊!?发现一切都?变了,不知?―秋姑娘‖?何时来到我?们的校园,?像变魔术一?样,把校园?换上了金黄?色的秋装。?你看!校园?最引人注目?的是升旗台?旁的两棵大?榕树和升旗?台的小花坛?。
? 微风吹来?,大榕树的?黄叶子们伴?着风向四面?八方奔跑,?如同一个个?小风车,时?而快,时而?慢,又像一?个喝醉酒的?汉子,东倒?西歪,摇摇?晃晃地飘落?在校园的草?坪上,多美?啊!大风吹?来时,叶子?突然往四周?分散,仿佛?一朵绽开的?鲜花。 ? 看,?小花坛里的?花差不多稠?谢了,只有?一些菊花还?在欣然开放?。瞧!那一?盆―大星菊?‖ 多么像?满天闪耀的?星星。而―?雪白菊‖,?花朵小巧玲?珑,洁 白?无瑕,真像?一群满
天飞舞的雪花。??这些花人见?人爱,还时?时引来蜜蜂?和蝴蝶在采?蜜。给秋天?的校园增添?了生机。 ?
瞧?!校园南楼?的那边,人?参果树上果?实累累,棕?色的果实挂?满枝头,让?人垂涎三尺?。人们常说?,秋天是一?个丰收的季?节。说得一?点也没错。?
?这时,教学?楼传来同学?们琅琅的读?书声,犹如?一首动听的?晨曲把校园?的宁静打破?了。
? 啊!秋?天的校园,?多美啊!秋?天的校园—?—我爱你!? 秋天的校?园 秋天的?校园,景物?虽然有所变?化,但依旧?那么美。你?看,在春夏?季墨绿的梧?桐叶,现在?有的已经变?黄了;以往?雄壮的香樟?树,也变得?像小姑娘了?,披上了红?绿相间的新?外衣;柑橘?树上结满了?像乒乓球似?的柑橘;一?个一个地连?在一起,又?像一串串冰?糖葫芦,看?了就叫人流?口水;高大?的雪松在秋?风姑娘的抚?摸下,结出?了一个个银?白色的小松?果。
? 校园门?前摆着各种?花,最显眼?的还是那亭?亭玉立的菊?花。有金黄?的、紫红的?、还有雪白?的。。五颜?六色,美丽?极了!还有?美人蕉、太?阳花、不知?名的小花。?。它们把校?园打扮得漂?漂亮亮的。?
?操场上,同?学们有的在?跳绳,有的?在跑步,还?有的在捉迷?藏,开心极?了。同学们?不再穿着短?袖衣,而是?穿着美丽的?秋装,脸上?都挂着幸福?的笑容。 ?
秋?天的校园真?美! 秋天?的校园 秋?天是一个美?丽的季节。?
?一到秋天,?我们校园的?树叶就黄了?,远远望去?,火红一片?,让人难以?忘怀。一到?
? 秋天,树叶?在天空飘悠?悠,慢慢地?落下来。
秋?天最多的是?秋雨。秋雨?像一根根银?针洒落在大?地的怀里,?又像无数条?细丝跳进水?里,水面立?刻出现了小?圆晕。
? 秋天?站在桥上。?当那秋风呼?呼而来时,?你会觉得令?人神清气爽?,心旷神怡?。秋风吹来?,校园里的?花丛,高大?的松树,纷?纷摇动着,?五彩缤纷。?
?秋天的花是?五颜六色的?。那些花散?发出逼人的?清香。
? 秋天?,你是一个?多姿多彩的?季节,你是?五彩缤纷的?季节。
? 我爱?鸟语花香的?春天,但我?更爱瓜果飘?香的秋天。?秋天,花园?里菊花,红?胜火,白如?玉,黄似金?。。五颜六?色,使我看?得眼花缭乱?。
? 果园里,?胆小的柿子?害羞的在树?梢红着脸,?低着头.橙?色的橘子你?挤我碰,生? 怕别人没?有看见她们?.黄色的梨?娃娃也不甘?示弱,她们?散发出一阵?阵清香,使?人会情不自?禁地摘下品?尝.爱美的?苹果小姐穿?上一件火红?的裙子,显?得十分美丽?。。 田野?上,高粱们?举着火把庆?祝秋天的到?来;大豆们?也许太高兴?了,有的竟?把自己的衣?服弄破了,?露出圆溜溜?的白肚皮;?稻子们弯着?腰,给秋天?致敬点头。?。 空中,?一群大雁―?嘎嘎‖叫着?,一会儿排?成―人‖字?形,一会儿?又排成―一?‖字形,给?人们送上一?阵阵暧暧的?的叮咛。 ?
秋?天,你带给?大地的是美?丽,你带给?我们的是丰?收与希望~? 秋天的景?色 凉爽的?秋天到了,?秋风习习,?大地穿上了?一件黄色的?毛衣。枯黄?的柳树叶和?鲜艳的枫叶?飘落下来,?就像天空中?翩翩起舞的?彩色蝴蝶。?虽然,天气?有些冷,但?是松树爷爷?还穿着它那?碧绿的长袍?,显得更加?翠绿。花园?里菊花争芳?斗艳,红的?像火、粉的?像霞、白的?像雪、美不?胜收。柿子?树上的树叶?都落了,可?是,黄澄澄?的柿子还挂?在树枝上,?像一个个黄?澄澄的灯笼?。山楂树上?的树叶都落?了,可是,?红彤彤的山?楂还在树上?,像一颗颗?充满活力的?爱心。
? 秋天?,果实累累?,景色迷人?,我爱秋天?,我更爱秋?天的景色一?阵秋风吹来?到处充满了?秋天的气息?。秋风伯伯?忙着把这个?喜讯传递给?每一个人。?
?秋风伯伯来?到森林梧桐?树的叶子变?黄了像一只?只大手在跟?大伙打招呼?呢。树叶们?在秋风中沙?沙地唱起了?歌然后依依?不舍地告别?大树妈妈跳?着优美的舞?蹈像一只只?黄蝴蝶轻轻?地落到地上?。地上已经?积起了一层?厚厚的树叶?像给大地穿?上了一件黄?棉袄。枫叶?也被秋风伯?伯吹红了红?得像一把火?红得那么热?情那么奔放?。
? 秋风伯伯?来到田野吹?熟了稻谷他?们一个个被?沉甸甸的稻?穗压弯了腰?。但田边的?萝卜却显得?更精神了绿?得那么鲜那?么亮。
? 秋风?伯伯来到公?园吹开了菊?花。那黄色?的菊花像一?只只绒球花?瓣紧紧裹在?一起;那白?色的菊花像?怒放的烟花?一片片细长?的花瓣向四?周散去;那?紫红的菊花?像个小太阳?外面一圈花?瓣伸得长长?的围着聚集?在中间的短?小花瓣……? 啊,秋天?真是多姿又?多彩~篇四?:
?秋天的作文? 横山县育?人小学学导?案 篇五:?
秋?天的题目集?锦 秋天的?题目集锦 ?在这次作文?课上,提到?了写景文的?写法。现在?正值秋季,?所以期中考?试考写景文?的几率很大?,当我把思?路和内容讲?完之后,让?大家找题目?时,机灵的?孩子们令我?惊叹不已:?
?《选美》《?秋天的告白?》《画秋》?《给你一幅?画》 《秋?,你是我心?里的一首歌?》《最美的?新娘——秋?》 《天凉?好个秋》《?最美的季节?》《走进秋?天》《最值?
?我和得赞美的季?节》 《秋?天礼赞》《?无私的秋》?《金秋时节?》《好你个?秋天》 《秋天躲?猫猫》——?仿写《寻找?春天》 《?走,我们赏?秋去》——?题目源自《?走,我们植?树去》 《?秋天之美》?《秋的魅力?》——仿写?《冬天之美?》 《如此?美丽的秋天?》——以公?园的景色为?主 《你好?,秋天》—?—题目源自?《您好,老?师》 《相?约在秋季》?——题目源?自《大约在?冬季》 最?令我吃惊的?是《我和秋?天有个约会?》——我和?秋天有个约?会,相约在?秋高气爽、?天高云淡、?大雁南飞的?季节。我们?相约在金黄?的地毯上…?… 孩子们?是多么的聪?明,多么的?可爱,我们?没有理由后?退,必须把?学生教好,?稳扎稳打,?步步为营~?
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作文四:《写景状物的记叙文》4200字
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一、写景状物的记叙文
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这天,晴空万里,天上出现了久违的太阳。那样光照在身上,暖融融的。我们坐地铁来
到了番禺长隆野生动物园。
一进动物园,绿树成荫,平坦的石头路间有一棵粗壮而苍老的树。在我们的头顶上,和
围着一圈围栏的树上,满是五颜六色的可爱的美洲鹦鹉和庄严而美丽的金刚鹦鹉。真是鹦鹉
的天堂啊!很快,我们就坐上了“小火车”,前往大部分动物的栖息处参观游览。我们在这
里看到了许多动物:有凶猛威风的白虎,雪白的皮毛上印着黑纹,不失王者风范;有贪婪的
河马,显得悠然自得;还有机灵的七彩叶猴,怪异的马来貘,敏捷的猎豹??。下了“小火
车”,来到了“考拉”馆,终于看见了我期待已久的澳洲考拉,一对全球仅有的双胞胎。灰
灰的皮毛,圆圆的肚子,瘤状的鼻子,小小的眼睛,卧在树上一动不动,让人感受到了澳大
利亚热带风情,可爱至极。我又参观了熊猫馆和观看了大象表演等。
最精彩的要数下午的马戏了。这场马戏在长龙国际大马戏剧场------一个巨大舞台和观众
席隔着一圈池水的表演场地举行。开始时,五个小丑在柱形的闪光灯的映衬下,在黑暗的舞
台上敲锣打鼓,然后不时地向观众席投礼物,使观众十分活跃,时不时发出巨浪般的欢呼声。
忽然,舞台变得灯火通明,一霎那间,光照亮了整个表演场。演员们在在舞台上跳舞,舞台
不时地换颜色,演员的衣服也随之变换颜色,舞台四周根据颜色迸射出不同颜色的火焰,而
演员们也成了舞台的火苗。十多分钟后,动物明星们也出场了。首先出场的是骏马,六个白
衣红裤的强壮演员骑着三匹骏马在舞台上绕圈,做着一些惊险刺激的动作。然后三匹骏马并
排在一起,六个演员在马上排成“”阵型快速前进。第二个出场的是猴子和黑熊。只见猴子在舞台中间女演员的带领下来回走钢丝。而黑熊则在舞台外围骑摩托车。“太厉害了!”
我情不自禁地说。“那当然了,它们是经过长期训练的!”一个朋友说。后来,接二连三的有
许多动物表演,也有许多惊心动魄的杂技,如“生死时速”。也有让人忍俊不禁的小丑表演。
期间,我不停地拍照,心情十分激动。其他观众的欢呼声一波未平,一波又起。表演结束了,
舞台上方下起了被闪光灯照成金色的“雨”来,全体演员一起登场亮相。演员们身着金色演
出服,猴子、白虎等动物明星也来了,场面恢宏,天人合一。
看完马戏,天已经暗下来了,我们都回味着刚才的马戏。“真不愧是全球最大的情景马
戏!”爸爸说。“大开眼界!”妈妈说。“简直不可能!”我激动地说。离开长隆野生动物园,
我想:“今天见到好多动物,我也在这里深刻地体会到,其实动物并不是我们想象的那么呆
板,也不笨。
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我叫汪黎明。听到这个名字,你是否有一种特别的感觉?其实,我有三个特别之处。
想听的话,我就讲给你听。
第一个特别之处,我是一个高大而又有力气的男孩。说起身高嘛,一定让你大吃一惊。
我才读三年级,身高已达1。41米了。厉害吧?我也不知道我怎么会长这么高。
第二个特别之处就是我有一个说谁谁就到的嘴巴,很神奇吧?哈哈,从这天起,我就
有了个新的外号,名叫“神奇口”。嘻嘻,好笑,真是太好笑了。
最后一个特别之处,那就是我有两个有力气的手,因为我能搬起九块石头,连我自己
都有点不敢相信,但是这是事实。
我觉得很我很快乐,因为我有三个特别之处使我与众不同!
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这个寒假,我读了一本叫《给我三天光明》的书。这本书是英国著名聋哑作家海伦,凯
勒写的,它告诉了我一个道理:生活中美无处不在,只要善于发现,懂得体会和感受,就能
发现。
《给我三天光明》主要是写假如给作家三天,眼睛能看到东西,她会去做的事,例如奔
向大自然,参观博物馆等等,从中深刻体会了海伦,凯勒善于发现美和感受美的情怀。
文中多次出现“假如给我三天光明”这句话,不仅是为了贴近中心,也是为了表达海伦
的迫切心情。在实际生活中,有许许多多的身体健全的人,他们可以看到事物,但却不会感
受美,有的甚至认为生活乏味,做人无聊,还去自寻短见;而有些人身体可能不健全,家境
可能很贫寒,但他们懂得感受美。花开,他们觉得美;鸟鸣,他们觉得美。发现了美,就可
能发现希望。
我曾听说一个关于海伦,凯勒的故事。曾经有一位海伦,凯勒的朋友问她:“我怎么觉得世界上美的东西越来越少了?” 海伦明白了那个朋友在她手上比划的话后,笑着说:“跟我
去楼下那片森林吧!”来到森林后,海伦抚摸了一下树干,说:“我感受我在拥抱大地!”朋
友十分不解,她摸树干时并没有这种感觉。海伦又说:“我是一个伤目失明,双耳失聪的人,
只能用手感受世界。但我却感受到了不同的美,美无处不在,事物何尝不是如此呢?”朋友
听了,非常惭愧,也十分感动。
是啊,美丽是无时不在,无处不在的,每个人都能感受美丽。在日常生活中,我们应该
学会发现美,感受美,赞美和传递美。春天来临,望着窗外绵绵细雨,你心旷神怡---你发现
了美。当你发出赞叹并叫别人来欣赏时,你就赞美并传递了美。当你处于困惑时,你可以试
着去看看风景,也许在你重新思考时,一切困扰你的问题迎刃而解了。
文章最后写道:“自然赋予了每个人接触世界的功能,充分利用你的感官,为世界向你
显示的美好细节而庆幸吧!”世界是美好的,它展示了许多美的东西,可能是花开,是音乐,
是芳香------让我们感受这无处不在的美吧,这样世界每个角落都将是你的天堂。让我们每个
人都传递美吧,这样世界每个角落都将有你的朋友。
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这个寒假,我将一本叫《商贩保罗》的书读完了。它不仅让我学会了许多商业知识,也
让我明白了要抓住机会的道理。
这本书讲述了穷孩子保罗为了养家而摆摊赚钱的故事。书中的保罗多次抓住机会,卖出
去了许多与季节有关或与潮流协调的东西,和自己做的一些小玩意啦,并在适当时间内停止。
虽然也曾多次受骗和失败,但保罗一次次坚持下来,也令一些街头孩子嫉妒不已。
文中的保罗不仅有商业头脑,还很会抓住机会,令我十分佩服。在现实中,我们可以像
保罗一样发现许多机会,但有很多没有把握住,以致错失良机。而更多的情况是我们不把机
会当机会,自己放弃的。因此,大多数人可能有能力,但因为没有抓住机会而失败。而保罗
根据季节的变化,以及靠自己的创意出售商品,寻找机会而不仅仅靠别人的机会。因此,我
相信抓住机会是成功的一半。
记得有一回,我的手骨折了。而那时,老师正叫我们参加一个区级的语文竞赛。我觉得
这样对骨折的手不好,于是不想参加。而妈妈却对我说:“没事的,这也是给你手一个锻炼,
参加吧。”我有些不情愿,但还是参加了。比赛那天,尽管手不是很听使唤,但无大碍。我
发挥的非常好,最后竟然得了一等奖。如果当初没报名,我就失去了这个表现自己的好机会。
从此,我更相信了这句话------抓住机会是成功的一半。
读《商贩保罗》之前,我曾读过一个关于机会的故事。一个怪物看见一个年轻人在一块
草地上闲躺着,怪物跟他说:“年轻人,你在这儿躺着干什么?和我一起去城里干一些有意
义的事吧!”可这个年轻人却说:我不能跟你走。我在这儿等待机会。等有机会时我才走。
怪物只好无奈地走了。过了一回儿,一位老者走过来问:“你刚才有没有看见一个怪物?它
往哪儿跑了?”说着,描述了一下怪物的样子。“看见了,可我在等待机会,没时间看它往
哪儿跑了。”年轻人说。老者感慨地说:“这个怪物就是机会啊!”。是啊,往往一些等待机会
的人,根本等不到机会,因为机会有的大有小,他们总认为大机会才是机会,而忽视了小机
会可能会变成大机会这个道理。更主要的原因是他们只会等待机会,而不像保罗那样寻找机
会。俗话说:天上不会掉下馅饼。所以他们抓住机会的机率就更小了。在实际生活中,让我
们寻找身边的大机会、小机会吧,我们能找到展现自己的舞台;让我们抓住这些机会吧,这
样我们将在我们的舞台展现自己的能力。
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四、话题作文
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汪黎明
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调查报告
调查目的 了解我国的珍稀动物及生存状态 调查时间 2008年5月10日 调查人 汪黎明 调查方法 互联网
调查内容
我国幅员辽阔,自然环境多样,野生动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种
类最多的国家,占世界种类总数的10%以上。有160多种闻名世界的特产珍稀动物,如:大熊猫、金丝猴(川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴)、白鳍豚、白唇
鹿、(前面四种为我国四大国宝)、华南虎、麋鹿(四不像)、扬子鳄、鳄蜥、
大鲵(娃娃鱼)、中华鲟、白鲟、白头叶猴 、岩猴(台湾猴)等等。其中,本调查就大鲵进行探讨。
大鲵Andrias davidianus (Blanchard) 是我国特有的珍稀动物,属暖水性大型珍贵两栖动物,俗称娃娃鱼,隶属脊索动物门,两栖纲,有尾目,隐鳃鲵科。
体型大,纵扁,体光滑无鳞,深褐色,背部有深色大黑斑,腹部浅褐色或灰白色,
头平扁,躯干两侧腋胯间有纵行皮肤褶。有两对短而肥的附肢,四指五趾,均光
滑无爪,趾间有浅蹼。喜栖息于海拔200-1000m的山涧清澈溪流中,适温范围为10-28?。大鲵是由水生鱼类演变到陆生爬行类的过渡性动物,在研究生物进化
过程中具有重要的学术研究价值,具有极高的科研、观赏、食用和药用价值,是
国家二类保护水生野生动物。
有研究所于2004年开始驯养大鲵,已探索出一套成功的驯养技术,目前,蓄养
研究结果
有亲鱼和后备亲鱼五十余组,已成功地进行了人工繁殖,正在为规模化繁育苗种
作准备。
建议
其他频临危机的珍稀动物的研究可参考驯养大鲵的做法,不仅进行保护,更
要研究开发。如此,才能生生不息。
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作文五:《写景记叙文的描写\抒情》2400字
【引言】
披览近几年全国各省市中考语文试卷之作文板块,笔者发现记叙文写作是一棵“常青树”,“写景记叙文”占有一席之地,可见学写记叙文是必要的。其实,撰写记叙文不仅是生活的必需,工作的必需,而且对于全面提高人们的写作水平也是至关重要的,因为记叙是议论、抒情的基础。这里,笔者主要谈谈写景记叙文中,如何进行描写、抒情,以飨读者。
【技法指导】
写景离不开描写,即用生动、形象的语言,把景物的状态、颜色、气味等摹写出来,使读者有身临其境之感。怎样才能把景物写活呢?要善用修辞手法。
拟人法。如:“这座小山多会打扮自己呀,青松为衫,白桦为裙,还有那红色、紫色的绣花鞋……”这里把小山当做人来写,将小山写活了。
比喻法。如:“江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷。”这句描写把美丽的水景比做一幅“画卷”,把水写得很生动。
摹声法。如:“风卷着黄沙,吹得小树发出呜呜的叫声。”这里是运用摹声的手法,把风中摇摆不定的小树写得活灵活现。
夸张法。如:“眼前的瀑布发出震耳的响声,水就像从天上倒下来的一样。”这里运用夸张的手法,形象地写出了瀑布的水势特点。
写景为主的记叙文对写景的要求是:要善于观察景物,抓住景物特点。要善于变换手法,写出景物变化。自然景物不是绝对静止的,改变观察点,以静显动,可使景物描写变化无穷。
写景常常为抒情创造条件,通过写景来抒情,是写景散文的根本特点。常见的抒情方式有:
直抒胸臆。即作者在一段景物描写后,通过议论,直接抒发自己的思想情感,有时也在文章开头,在奠定基调的同时抒发自己的情感。如茅盾的《白杨礼赞》的第一段以“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树”直抒胸臆,点明题旨,赞美白杨树的不平凡。
寓情于景。这种方式将感情融会在特定的自然景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景的描摹、刻画抒发感情,是一种间接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,写景之中饱含着作者对春雨的喜爱之情。
情景交融。情景交融有两种表现形式:一是触景生情式,即作者触及客观景物而引起情思,情由景生,有感而发;二是融情于景式,也就是作者强烈的主观情感熔铸在作品的景物中,使外在景物附着了作者强烈的主观感情色彩,达到“移情”的目的。如王国维所言“一切景语皆情语”。运用这两种表现形式,能够使文章显得蕴藉悠长,情真意切。
寓理于景。这是把作者的意识巧妙地引入客观景物的一种手法。如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,固然感到惆怅,却又相当达观。沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木皆春。现常用来说明新事物必将取代旧事物。
【范文示例】
外公的糖葫芦
□宋晗
独自一人走在街市上,望着街市的那一头,心里猛然有种说不出的难过。
“外公,我要吃糖葫芦――”一个娇嫩而富有活力的声音冲入耳朵,循着声音望去,一个六七岁的小女孩拽着一位老人的手叫着,眼神里是满满的天真。我的心猛然被刺痛了,一幕幕熟悉的情景在我脑海中浮现。是啊,那个小女孩不就是十年前的我吗?
爷爷奶奶喜欢男孩,而我却偏偏是个女孩,父母不敢违背老人们的意愿,准备把我送人。这时,外公把我从父母手中抢了过来,他怒气冲天地朝我父母大喊着:“你们不要,我老头子一个人养活!”父母拗不过外公,也不敢再讲话。从此,我就和外公相依为命。
我小时候,外公家里很穷,可是他从不让我挨饿,外公没有吃过一顿饱饭,他把可以吃的东西全都给了我。每每这时,我总是眨着灵动的眼睛,盯着微笑的外公,天真地问:“外公,你怎么不吃啊?你不饿吗?”外公抚摩着我的头,笑着说:“凤儿乖,外公不饿,凤儿吃吧!”于是,傻傻的我就把好吃的东西全吃了。
那时候,一些调皮的孩子总骂我是没人要的小孩,每次都是外公赶走他们,然后抱起哭得一塌糊涂的我。这时,我总会哭着问:“外公,为什么我没有爸爸妈妈?”外公犹豫了好久,我蓦地看到他眼里闪烁着的泪光:“凤儿不哭,凤儿没有爸爸妈妈还有外公啊,外公会养你一辈子的,外公会一辈子陪在凤儿身边。”当时,我真的不懂:一个老人为什么会含着泪说出这么刻骨铭心的话。
我和外公都爱吃糖葫芦,尽管家里很穷,但外公每天都会给我买一串糖葫芦。当时的糖葫芦好甜啊,我总是骑在外公的脖子上,兴奋地大叫着,然后再低下头问一脸笑容的老人:“外公,糖葫芦真好吃啊,你也吃一颗吧!”外公总是摇摇头:“凤儿吃吧,凤儿吃了快长大。”“不嘛,凤儿要外公吃!”我一边说,一边用脏兮兮的小手揪下一颗塞进外公的嘴里,我看到外公的脸上有说不出的高兴。后来,我伏在外公的背上快睡着了,手里还握着没有吃完的糖葫芦,隐约听见外公的声音:“凤儿啊,人的一生就像这糖葫芦一样,有酸有甜,走过酸涩,才有甜蜜,你一定要经得住它的考验啊!”
那一次,我病得很厉害,吵着闹着要吃糖葫芦,外公没有办法,只好冒着寒风出去为我买糖葫芦。那时已是深冬,凛冽的寒风直往人的骨子里钻。外公一家又一家地为我寻找尚未关门的糖葫芦店,终于找到了一家。当他手握着那串来之不易的糖葫芦往回赶时,一场车祸降临了,他的鲜血流了一地,手里还紧紧握着那串糖葫芦……
外公,我来看你了。我站在外公的坟前,墓碑上照片里的老人那灿烂的笑容清晰地映入我的眼眶,泪水霎时滚落了下来。
手中攥着糖葫芦,我心如刀绞。若不是这糖葫芦,外公怎会离我而去?是我害了外公啊!
我轻轻地揪下一颗糖葫芦,泪眼蒙?地望着墓碑上的照片,说:“外公,你看这糖葫芦……啊……你一颗……我一颗……”
总评
全文以“糖葫芦”为线索贯串全文。构思由一串糖葫芦触景生情引发作者对外公的回忆:被别的小孩欺负时,外公安慰“我”,外公总喜欢给“我”买糖葫芦、外公为生病的“我”买糖葫芦而出车祸去世,表达了“我”的悔恨和对外公的思念之情。
作文六:《记叙文写景的作用》1800字
在记叙文中写景一般作用:
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交代故事背景
雨哗哗地下大了,啪啪地掉在地上,水晶帘子一下散开了,雨丝四下飞散,雨水更密。“好大的雨呀!”我想,“我可不能生病,快跑。”我撒开腿跑到一块广告牌下避雨,擦一擦脸上的雨水,透一口气,仰起脸,“不好!”我发现正好站在一块“麦氏奶粉”的广告牌下。“我又不是小娃娃,哼!干嘛躲在大瓶的奶粉下面。”我毫不犹豫地,立刻跑到另一块“金利来”的广告牌下。
“我己经是大人了。”我自豪地想。
渲染环境气氛、烘托人物心理
时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。(鲁迅的《故乡》)
这段环境描写渲染了辛亥革命前后农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛,烘托了主人公悲凉的心情,为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调。
《认识父亲 》中的描写
他和儿子相依为命的生活在一起,将一身艺术细胞传给了儿子,把他拉扯成人,送到了剧院。儿子也挺争气,很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下,当场停止了呼吸。剧院院长把父亲接了去,问他有什么要求,那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇,说想到儿子出事的地点看看。
那是一个寂静的冬夜,院长叫人把剧场大门打开,领着他走到台前。父亲实在憋不住,一下子扑倒在儿子摔下来的地方,再也无力站起。
整个剧院空空荡荡,无声无息,一只只椅背像大海的波涛,在这苦难的父亲胸中掀起了滔天的巨澜。
这段文字描写了一位失去爱子的不幸父亲。当他来到儿子倒下去的地方时,内心产生了巨大的震动与悲哀,“寂静的冬夜”、“这个剧院空空荡荡,无声无息,一只只椅背像大海的波涛,”这些描写烘托了父亲极度悲哀的心情。
为事件的发生渲染气氛
在事件还没有发生之前,先渲染出一个气氛。
我们来看下面《鲈鱼奇缘》这一段文字,体会一下它的作用:
在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色的,景色十分优美。
突然,钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了,便急忙收起鱼线。母亲1、交待故事背景(时间、地点)(暗示社会环境,揭示社会本质) 2、渲染环境气氛、烘托人物心理 3、推动情节发展。 4、揭示人物心境,表现人物性格 5、突出中心思想。
在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。
终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。
分析:第一段中的景物描写,表现了傍晚时分湖中美丽的景象,它带给人一种愉悦之感。这种美好的感觉与下文将要发生的故事带给人的感觉是一样的。
推动故事情节的发展
想起了父亲苍老的脸
夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声,犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中的父亲的脸,我的思绪飘向那圣洁的天空?? 小时候,我常以有这样的父亲而自豪,因为他能讲很多很多的故事,能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学,我便骑在父亲的肩上,摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们羡慕的眼光,更让我对父亲产生了深深的爱。
然而,随着时间的流逝,年龄的增长,这份感情渐渐淡化了,取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这想法起源于中学时代填写档案表,当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师等等时,我只能怯怯地写上“务农”。上交表格时,我紧紧地将它捏在手中,生怕别人看见了笑话我。啊,父亲,为什么你不是厂长、经理、工程师??
天气转凉了,父亲关切地说:“天冷了,多穿件衣服。”“哦,知道了。”我毫不在乎地回答。猛地抬头,父亲那苍老的脸和关切的眼神,一下子进入了我的视眼。我的心微微地颤动了??
夜,还是这样深沉,这样寂静;月儿,还是这样圆,这样亮。那伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘却??
只记得那晚很冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响,我便冲出教室,因为我快要冻僵了。外面,黑黝黝的一片,几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦,那伫立在寒风中的身影,如青松,如翠柏??他在人群中竭力地寻找着,任凭冷风掀起他的外衣,钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑,又像小时候一样来接我了??
哦,起风了,月亮升高了,月光下,我清楚地看清了父亲的脸;高高的颧骨,深陷的眼神,干皱的皮肤??
月亮升得更高了,在月光映衬下,父亲那苍老的脸更加清晰??
作文七:《写景状物的记叙文》12500字
一、写景状物的记叙文
云
一天, 我躺在草地上,几块棉花似的东西飘入我的眼里。啊!云! 云变幻多端。瞧!它“变脸”了!先是“笑容满面”地看着我,让我感到很舒服。接着,变得“哀伤”,圆鼓鼓的脸蛋泛起了皱纹,像要哭似的,令我不知所措。它生气了,白白的小脸有些红晕,我不觉得可怕,还觉得挺可爱的呢!它还“平和”了,“喜悦”了,“激动”了……
云变成了“面包”。一个面包似的云出现了,这个面包用“蜂蜜”绕了一圈,鼓鼓的,馋得我直流口水。一会儿,一个“汉堡包”又摆了出来。这个“汉堡”有五层,第一层是“芝士面包”,第二层是“麻辣牛肉”第三层是“西红柿沙拉”,第四层是“苹果拼盘”,第五层是“烤肉面包”。让人一见就生爱慕之心。一个“中式小笼包”也出现了。也许因为“皮”太薄,许多“肉馅”都漏了出来……
云又变成了动物。一只“白色牧羊犬”在天空中奔跑,它威武地摇着它的“尾巴”“眼睛”警觉地看着前方。“白色牧羊犬”变成了一匹“白色骏马”,它欢快而轻盈地跑向远方,像要追赶什么似的。“白色骏马”不见了,一只“小白兔”在天空中一蹦一跳,非常可爱。“小白兔”不见了,替代它的是一只“白色大老虎”,它看起来非常凶猛,“爪子”不停地挥动着,虎视眈眈地看着我。忽然,它张开血盆大口,好像要吃了我一样。
匆匆地来,又匆匆地去,云很快就散了。我还在沉醉:云真美!大自然真美!
魅力广州
暨大附小 五年(2)班 汪黎明 指导老师 李洁萍
提起“白山珠水”,和那五羊雕像,你一定会知道我所在的城市。没错,是广州。每当我翻开广州黄页,总能看到具有广州
特色的旅游景点介绍。
广州被称为花城。无论是公园,在广州,还是大道的两旁,各种各样的花,或是木棉花,或是茉莉花,紫荆花,红的,白的,紫的,万紫千红,竞相开放。
公园,路边,家里的阳台上……春夏秋冬都有花开不断,一年四季香飘十里。如果你赶上花市,那就更热闹了!今年春节,我也曾到花市逛过,那里人山人海,简直就是人和花的世界。
广州也是有名的“食城”,“食在广州”嘛!有民族风味,有西餐,有日本料理,应有尽有。无论是成行成市的大排档,小菜馆还是高级的大酒店,都是有滋有味,包你满意,令人回味无穷。
广州是现代化大都市。有四通八达的高速公路,方便快捷的地铁,还有曾是海上丝绸之路必经的港口。暑假中,中国和瑞典的友好使者仿古船“歌德堡号”也来到广州,我曾亲耳聆听船长的介绍。据说,260年前,“歌德堡号”在回家的路途中沉没了,从沉船中打捞出瑞典人在广州购买的普洱茶,那时价值连城呢!
广州是个充满魅力的城市。繁华的都市吸引了许多人来观光游玩。它也吸引了一个男孩。这个男孩来自宁夏一个贫穷的家庭,他得了重病,本来可以治好的,可是手术费就有几万元,对于这个贫穷的家来说是多么大的数目啊!懂事的男孩因此决定放弃,等待死神的降临。他的爸爸问他最后的心愿是什么,男孩回答:去广州。男孩只是想到一直向往的广州看看。
病重的男孩来广州完成心愿的故事经过《广州日报》的报道,牵动了广州人的心。人们纷纷捐款。短短的几天,就筹到了手术费。男孩动了手术,恢复了健康,在广州人的祝福声中回家了。
这就是广州,一个充满魅力的城市。它的魅力不仅是因为它有花香,有美味,高科技,还因为它有深厚的人间真情。
春游喽
时间过得真快,转眼又到了一年一度的春游了。
一个小时过后,我们终于来到我们的目的地——“笑翻天”乐园。我们班由班长点好人数,排好了整齐的队伍后,有序地进入了“笑翻天”乐园。
我们先来到了“笑翻天”乐园中的“丛林”乐园。那里绿树成荫,偶尔可以听到鸟儿的歌唱声。大家远远望见“丛林”乐园的游戏设施,不由得炸开了锅。
“哇,看起来好像很好玩哪!”一个同学笑着说。
“是啊,是啊,真想过去玩玩!”
大家的步伐顿时快了起来。我也放眼望去:哇!那里到处是各种不同的由铁链组成的“桥”,他们都悬挂在断壁之间,令人感到惊险刺激。
我们刚想到“丛林”乐园上玩,一个障碍挡住了我们的去路。这是一个倾斜的木板,木板上露出了一根长长的绳子。一位工作人员在木板上方对我们喊:“想到‘丛林’乐园玩吗?不过你们必须用这条绳子爬到木板上方,才能到‘丛林’乐园玩。”
同学们听了顿时傻了眼,周围也聚了许多人。起初,一个六年级的哥哥抓住了那条绳子,像登山似的用脚慢慢地移动着。忽然他滑了一下,顺着绳子滚了下来。这似乎给同学们一个下马威。许多同学都没成功,只有我们班的丁伟锐、林宸剑等人成功了。轮到我了,我拿起了绳子,发现这块木板并不像那些同学说的那么恐怖,我三下五除二就爬了上去,来到“丛林”乐园了。
我第一个玩的项目是“天罗地网”,那里在断壁之间的桥型物体,中间有许多胡乱的绳索,必须穿过这些绳索才能通过这里。起初,我经常被绳子套住手脚,后来我渐渐掌握了规律:凡是我看到高的绳子,我就从下面走出去,低的我就从上面跨过去。就这样,我顺利通过了“天罗地网”。
随后,我还玩了一个难度较大的项目——“空中独绳”。远远望去,这个项目只有一根长长的铁杆和吊在半空中的绳子。我抓住第一根绳子,走在铁杆上,保持着平衡。突然,我的脚一阵摇晃,眼看要掉到防护用的用绳子绑的网上——那里已经坐着许多人。但是,在危急之时,我幸运地抓住一根绳子,没有掉下去。俗话说:“大难不死,必有后福”,我成功通过了这个项目。
我又高兴地玩了很久,一下到了中午了。吃午饭后,我们来到了“笑翻天”的“海洋”乐园。那里其实也是跟“丛林”乐园差不多,只不过项目是在水上进行的,难度也较大。刚开始我玩得很顺利,没有一次掉到水里,但随后难度越来越大,我在一个踩木板的项目中失足跌入水里,裤子全湿了。我在水中想:既然裤子湿了,那再湿一点也没事吧?要不我一边游泳一边玩障碍吧!于是我开始游泳了,衣服湿了的同学看到我在水里玩得痛快,干脆也跳到了水里。我们召集了一些同学,分好队,开始打水仗了。我把一手心的水扔给前边的彭爵轩,害得他一脸是水。而彭爵轩也在我不注意时拍打水面,溅出的水花打在了我背上。有时彭爵轩也“指挥”一些同学向我“开炮”,我也顽强地反击。我们玩累了,就坐在一块飘在水面的圆木板上,观察周围的人。
“咦,我突然有了一个好主意,要不我们抓蝌蚪吧!”彭爵轩打了一个响指。
“好主意!”周围的人都赞同。我们又开始抓蝌蚪,很快,我们就抓了许多。
转眼间,就到我们返回的时候了。我们换上干的衣服,跟着队伍恋恋不舍地离开了“笑翻天”乐园。这次春游对我来说,是多么短暂,就像在火车上看风景,一转即逝。
参观“哥德堡号”
暑假里的一天,我,妈妈和几个朋友去参观“哥德堡号”。
下了车,远远地看到一艘古色古香的船。三根支杆高高地矗立在甲板上,十分抢眼。船头的瑞典国旗随风飘动,啊!哥德堡号!
我们来到了哥德堡号的甲板。我看到两艘小船,听说是救生船。救生船旁有一个像圆盘一样的东西。“圆盘”有许多小洞,其中两个洞插了几根长柱,我们都丈二和尚摸不着头脑,妈妈用英语问站在那里的瑞典水手,翻译给我们听:“用杠推动这圆盘就可以鼓起支杆上的帆。可以加快船的速度。”想象着白白的风帆扬起,感受着凉风习习,真舒服!
接着,我们来到甲板下的船舱。船舱里冰凉冰凉的,有许多木椅木桌,每两张桌椅就有一门大炮,我的一个朋友打趣地说:“要是有炸弹就好了。” 船舱里放映着关于哥德堡号的电影。原来哥德堡号还有一段历史呢!仿古的哥德堡号再现了260前的广州和瑞典的友好往来。
我们上甲板,走向船头,那里魁梧的船长正忙着签名。一个朋友拍了一下我的背,对我说:“快去找船长签名吧!”于是我们拿着本子送到船长面前,船长亲切地朝我们笑了笑,还给我们签了名,我们心里美滋滋的。
希望哥德堡号再来广州!希望广州和瑞典的友谊永恒!
游长隆野生动物园
这天,晴空万里,天上出现了久违的太阳。那样光照在身上,暖融融的。我们坐地铁来到了番禺长隆野生动物园。
一进动物园,绿树成荫,平坦的石头路间有一棵粗壮而苍老的树。在我们的头顶上,和
围着一圈围栏的树上,满是五颜六色的可爱的美洲鹦鹉和庄严而美丽的金刚鹦鹉。真是鹦鹉的天堂啊!很快,我们就坐上了“小火车”,前往大部分动物的栖息处参观游览。我们在这里看到了许多动物:有凶猛威风的白虎,雪白的皮毛上印着黑纹,不失王者风范;有贪婪的河马,显得悠然自得;还有机灵的七彩叶猴,怪异的马来貘,敏捷的猎豹??。下了“小火车”,来到了“考拉”馆,终于看见了我期待已久的澳洲考拉,一对全球仅有的双胞胎。灰灰的皮毛,圆圆的肚子,瘤状的鼻子,小小的眼睛,卧在树上一动不动,让人感受到了澳大利亚热带风情,可爱至极。我又参观了熊猫馆和观看了大象表演等。
最精彩的要数下午的马戏了。这场马戏在长龙国际大马戏剧场------一个巨大舞台和观众席隔着一圈池水的表演场地举行。开始时,五个小丑在柱形的闪光灯的映衬下,在黑暗的舞台上敲锣打鼓,然后不时地向观众席投礼物,使观众十分活跃,时不时发出巨浪般的欢呼声。忽然,舞台变得灯火通明,一霎那间,光照亮了整个表演场。演员们在在舞台上跳舞,舞台不时地换颜色,演员的衣服也随之变换颜色,舞台四周根据颜色迸射出不同颜色的火焰,而演员们也成了舞台的火苗。十多分钟后,动物明星们也出场了。首先出场的是骏马,六个白衣红裤的强壮演员骑着三匹骏马在舞台上绕圈,做着一些惊险刺激的动作。然后三匹骏马并排在一起,六个演员在马上排成“”阵型快速前进。第二个出场的是猴子和黑熊。只见猴子在舞台中间女演员的带领下来回走钢丝。而黑熊则在舞台外围骑摩托车。“太厉害了!”我情不自禁地说。“那当然了,它们是经过长期训练的!”一个朋友说。后来,接二连三的有许多动物表演,也有许多惊心动魄的杂技,如“生死时速”。也有让人忍俊不禁的小丑表演。期间,我不停地拍照,心情十分激动。其他观众的欢呼声一波未平,一波又起。表演结束了,舞台上方下起了被闪光灯照成金色的“雨”来,全体演员一起登场亮相。演员们身着金色演出服,猴子、白虎等动物明星也来了,场面恢宏,天人合一。
看完马戏,天已经暗下来了,我们都回味着刚才的马戏。“真不愧是全球最大的情景马戏!”爸爸说。“大开眼界!”妈妈说。“简直不可能!”我激动地说。离开长隆野生动物园,我想:“今天见到好多动物,我也在这里深刻地体会到,其实动物并不是我们想象的那么呆板,也不笨。
暨大附小六(2)班 汪黎明
二、写人为主记叙文
外公
我的外公会打太极拳,鹰爪拳,据说他年轻时曾拜过三位师傅为师,已练出一些功力了。由于他每天都练太极拳,在校园跑步,所以身体很好。
我的外公还精通园艺。我们家的花园里花草很多,很漂亮,这都是我外公的功劳。就说我们的鸡冠花吧!我和妈妈买了一株鸡冠花,我们买的时候鸡冠花还在怒放,可没过几天便被我们“折磨”得死去活来。面办法,我们只好把鸡冠花送给外公领养。几天后,在外公的精心照料下,鸡冠花又开放了,我真是服了外公。
外公教我骑单车的情景经常浮现在我的脑海里。那是一个炎热的夏天,我和外公到楼下花园学单车,起初,我觉得很简单,还说:“那么简单,我保证一分钟不到就会!”外公笑着说:“那你试试吧!”可我骑上车,刚一离地便从单车上摔了下来。外公有些严肃地说:“凡事不要以为简单便自以为是,该小心谨慎才是。我来教你吧!”外公细心地告诉我骑车的秘诀,“调整好车头的方向,因为车头向哪车就会向哪。踩踏板的时间要均匀,这样可以保持车速,不容易发生意外事故。你是初学者,不要往后看。”吸取上次的教训,我按照外公的秘诀做了。一次次摔倒,一次次调整方向,我终于学会了骑单车。当我骑到外公面前时,外公笑了。一种喜悦,而又激动的笑。
我有一个好外公,他既是我的亲人,也是我的朋友。
做飞机得到的启示
也许大家都买过一些模型飞机,并亲手制作过它。但你们有没有亲手做飞机的零件并拼装的经历呢?如果有,那你有没有从中得到启示呢?
我就亲手做过一架模型飞机。首先,我准备了这些材料:两张KT板(制作机翼用),一张普通的泡沫板(做机身用)和一张砂纸。另外,一些工具也是必不可少的:一把美工刀,一把尺子和一瓶泡沫胶。
工具和材料齐全了,我便开始制作了。首先作机翼。为了使机翼裁得更好,我先把大机翼,尾翼和垂直尾翼画在了KT板上,再用刀裁下来。机翼是一件困难的步骤,但尽管如此,尾翼和垂直尾翼都被我轻松的裁了下来。可裁大机翼时,我却遇到了极大的困难。第一次,我裁出的机翼凹凸不平;第二次,我裁成了两半;第三次,我吸取了以前的教训,再控制住自己焦急的心情,终于在我的努力下将机翼成功地裁了下来。
做完了机翼,我又面临了更大的挑战——制作机身。制作机翼要用到泡沫板,即使密度再厚的泡沫板也容易裂。所以用泡沫板作机身难度更大。我还是把机身画在泡沫板上,拿起小刀,准备把机身裁下来。刚开始,我已经快把机身裁下来了,可是突然刀猛地一晃,机身裂开了。我看到这个情形,有点想放弃了。但我转念一想:不是有句话叫“失败是成功之母”吗?说不定我再做一次能成功呢?于是我再一次拿起刀,决定再做一个机身。也许是我的做法对了吧,我很快就做好了另一个机身。最后,我把机身用砂纸蒙得圆圆滑滑的(这样可以使飞机在飞机时风阻变小),再用泡沫胶将机翼粘在机身上,一架模型飞机就这样诞生了。
做好的飞机就如一只傲然挺立的雄鹰,流线型的机翼如同一对强有力的翅膀。我望着自己成功的见证,心里像吃了蜜一样甜,心想“这架飞机一定飞得不错吧!”我赶紧把飞机拿到楼下试飞。果然,飞机在天空中划过一道弧线,飞得真不错。一霎那间,我明白了一个道理:失败是成功之母,只有经受了无数次失败才能获取一次成功。
暨南大学附小五(2)班
汪黎明
实验真有趣
寒假里,妈妈给我买了一本有趣的书,叫《神奇的实验》。
《神奇的实验》图文并茂。空气,水,力光,电,感官和植物。。。如果你
想知道它们蕴藏了多少基本却又神秘的科学原理,那就打开这本书。
这42个实验用材朴素,操作简单。用一面小镜子,一个装了清水的深盘子和一张白纸,你就能看到彩虹。用一个杯子,一张明信片,一个橘子和一个火柴盒,你就可以在同学面前露一手。
这42个实验从材料到过程都清清楚楚,漂漂亮亮地画在精美的大纸上,而且采用活页的形式,因此你能随便调整页数。每个实验都标注着难度级别,还有一张给家长的小便条,实验步骤中需要小心的地方都有鲜明的警示牌,书的最后还有实验笔记,记录你的成功,失败,泪水和欢笑。
我在做这42个实验的时候,遇到了许多麻烦,经历了许多失败,但也一次次地获得了成功。
我读了这本书后,懂得了科学是允许失败的,也懂得了科学
是不可思议的。
春节趣事
一年一度的春节又到了。农历年三十早晨,我从床上爬了起来,开始了这不平凡的一天。我将在这一天,做一件我早已策划好的事------品尝身边的春节点心,并了解其寓意。俗话说:“食在广州”。身在广州的我,怎会吃不到春节的点心呢?
我一骨碌地下了床,穿好衣服来到了客厅,只见客厅的窗户上贴了两张剪纸“八鱼围福”,墙上贴了一幅春联,连树上挂满了春节装饰,一股浓郁的春节气氛。妈妈做好了早餐。我发现除了平时的鸡蛋和粥外,还多了一盘年糕。有的金黄金黄,有的亮白亮白,但全都是方方正正的。闻了闻年糕,吃一口,一股淡淡的甜味,又十分有嚼劲,真是牙齿的享受,舌头的幸福,美味绝伦。而吃年糕,是有寓意的:从颜色上看,年糕的黄白两色,象征着黄金白银;从名字上看,“年糕”的“糕”,谐音“高”,意思是“年年高”。我吃年糕,吃着吃着上了瘾,很快桌上年糕只剩一半不到了。妈妈只好跟我说“别吃了,我和你爸还要吃呢!”我这才停口。
终于到中午吃饭了,饱餐一顿后,妈妈端上一盘金黄色的饺子状、但比饺子小的酥饼,顿时一阵酥香。我问妈妈:“妈妈,你能告诉我这是什么吗?”“这是油角,也叫酥角。”“那你知道新年吃酥角的寓意吗?”“哦,油角看起来鼓囊囊的,这象征生活圆圆满满。有的人家里自己做油角,里面放了各种不同的馅,挑几个放点钱,说吃到钱的人会发大财,是种
迷信的说法。”我听得津津有味,尝了一口,哇,这油角吃起来酥而不失厚实,最里层里隐藏着甜丝丝的芝麻糖,真是好吃!
年糕是嚼劲十足,油角则厚实酥甜,而汤圆不但拥有年糕的嚼劲,还包含了油角的厚实。夜宵的时候,妈妈做了一些汤圆,这也是今天最后一道点心。此时窗外已传来阵阵的烟花声。我望了望碗里的汤圆,这些白白胖胖的小家伙,在电视春晚的歌声、笑声和家里浓浓的春节气氛的衬托下,格外可爱。爸爸的那碗里还有一些姜,有“一统江山”的意思。我尝了一口,糯米面内迸射出芝麻糊,拌着“团团圆圆”的寓意,十分可口。
睡在床上,望着墙外不时穿越高楼,映入我眼帘的五颜六色的烟花,我心里想:“今天做了件有趣的事,真是饱尝美味,尽享口福啊!”
我的特别之处
我叫汪黎明。听到这个名字,你是否有一种特别的感觉?其实,我有三个特别之处。想听的话,我就讲给你听。
第一个特别之处,我是一个高大而又有力气的男孩。说起身高嘛,一定让你大吃一惊。我才读三年级,身高已达1。41米了。厉害吧?我也不知道我怎么会长这么高。
第二个特别之处就是我有一个说谁谁就到的嘴巴,很神奇吧?哈哈,从这天起,我就有了个新的外号,名叫“神奇口”。嘻嘻,好笑,真是太好笑了。
最后一个特别之处,那就是我有两个有力气的手,因为我能搬起九块石头,连我自己都有点不敢相信,但是这是事实。
我觉得很我很快乐,因为我有三个特别之处使我与众不同!
暨大附小六(2)班 汪黎明
三、读后感
读《兵器百科》有感
暑假里,我读了《兵器百科》,觉得很有趣。
《兵器百科》介绍兵器知识,内容全面。冷武器,枪,坦克飞机 ……全都讲到了,而且讲得非常详细:枪有写它的口径,它的载弹量,它的有效射程,还有它的生产地。坦克有写全长,全高,装备以及生产地。飞机有写全长,全高,翼展,装备,生产国和世界排名。你说详细不详细?
《兵器百科》图文并茂。除了文字外,书中平均每页就有3~4幅图画,全书共上千幅图画,美不胜收。
《兵器百科》的标题很有新意。例如,“小试牛刀”“奔腾的“心””“幽灵——F2隐形轰炸机”~~趣味百生。
我读《兵器百科》后,对历史的了解更加具体。看看这段文字吧!“日本特混舰队向美国太平洋海军基地珍珠港发动袭击,最后,飞机冲向美国航空母舰,同归于尽在茫茫的大海。”文字简练,却有让人一目了然的感觉。
通过《兵器百科》,我了解到很多新型武器。例如,“手提包手枪”,“钥匙手枪”等等,我不由得赞叹现代科技的发达。
读《兵器百科》,我受益不浅。
读《长袜子皮皮》有感
今年暑假,我读了一本非常有趣的书《长袜子皮皮》。
《长袜子皮皮》是瑞典著名作家林格伦写的。长袜子皮皮是个小女孩,一脸的雀斑,奇特的是她那两个很长而又不同颜色的袜子。《长袜子皮皮》就吸引了我的眼球:男孩杜米和女孩阿妮卡出去玩的时候认识了长袜子皮皮,长袜子皮皮请他们到自己家玩,发生了许多有趣的事。
更奇特的是长袜子皮皮和男孩杜米和女孩阿妮卡的旅行了。长袜子皮皮和杜米,阿妮卡造了一艘木船,来到附近的小岛。他们玩游戏,吃带来的食品,还钓了鱼。夜晚,他们齐心协力地盖好了帐篷,他们睡在帐篷里。第二天,他们起床准备回家,发现船不见了。阿妮卡急得要哭了。长袜子皮皮想出办法了,把写好的求救信放在漂流瓶里。正当他们把漂流瓶扔进海时,皮皮才想起,她
把船拴在一棵大树下了。这就是长袜子皮皮,有点糊涂,却又有点灵气。
我喜欢看《长袜子皮皮》,她让我想起最近来到广州的仿古木船“哥德堡号”。说不定“哥德堡号”就是受到长袜子皮皮的启示呢!
美丽无处不在
--- 读《给我三天光明》有感
这个寒假,我读了一本叫《给我三天光明》的书。这本书是英国著名聋哑作家海伦?凯勒写的,它告诉了我一个道理:生活中美无处不在,只要善于发现,懂得体会和感受,就能发现。
《给我三天光明》主要是写假如给作家三天,眼睛能看到东西,她会去做的事,例如奔向大自然,参观博物馆等等,从中深刻体会了海伦?凯勒善于发现美和感受美的情怀。 文中多次出现“假如给我三天光明”这句话,不仅是为了贴近中心,也是为了表达海伦的迫切心情。在实际生活中,有许许多多的身体健全的人,他们可以看到事物,但却不会感受美,有的甚至认为生活乏味,做人无聊,还去自寻短见;而有些人身体可能不健全,家境可能很贫寒,但他们懂得感受美。花开,他们觉得美;鸟鸣,他们觉得美。发现了美,就可能发现希望。
我曾听说一个关于海伦?凯勒的故事。曾经有一位海伦?凯勒的朋友问她:“我怎么觉得世界上美的东西越来越少了?” 海伦明白了那个朋友在她手上比划的话后,笑着说:“跟我去楼下那片森林吧!”来到森林后,海伦抚摸了一下树干,说:“我感受我在拥抱大地!”朋友十分不解,她摸树干时并没有这种感觉。海伦又说:“我是一个伤目失明,双耳失聪的人,只能用手感受世界。但我却感受到了不同的美,美无处不在,事物何尝不是如此呢?”朋友听了,非常惭愧,也十分感动。
是啊,美丽是无时不在,无处不在的,每个人都能感受美丽。在日常生活中,我们应该学会发现美,感受美,赞美和传递美。春天来临,望着窗外绵绵细雨,你心旷神怡---你发现了美。当你发出赞叹并叫别人来欣赏时,你就赞美并传递了美。当你处于困惑时,你可以试着去看看风景,也许在你重新思考时,一切困扰你的问题迎刃而解了。
文章最后写道:“自然赋予了每个人接触世界的功能,充分利用你的感官,为世界向你显示的美好细节而庆幸吧!”世界是美好的,它展示了许多美的东西,可能是花开,是音乐,
是芳香------让我们感受这无处不在的美吧,这样世界每个角落都将是你的天堂。让我们每个人都传递美吧,这样世界每个角落都将有你的朋友。
抓住机会是成功的一半
--- 读《商贩保罗》有感
这个寒假,我将一本叫《商贩保罗》的书读完了。它不仅让我学会了许多商业知识,也让我明白了要抓住机会的道理。
这本书讲述了穷孩子保罗为了养家而摆摊赚钱的故事。书中的保罗多次抓住机会,卖出去了许多与季节有关或与潮流协调的东西,和自己做的一些小玩意啦,并在适当时间内停止。虽然也曾多次受骗和失败,但保罗一次次坚持下来,也令一些街头孩子嫉妒不已。
文中的保罗不仅有商业头脑,还很会抓住机会,令我十分佩服。在现实中,我们可以像保罗一样发现许多机会,但有很多没有把握住,以致错失良机。而更多的情况是我们不把机会当机会,自己放弃的。因此,大多数人可能有能力,但因为没有抓住机会而失败。而保罗根据季节的变化,以及靠自己的创意出售商品,寻找机会而不仅仅靠别人的机会。因此,我相信抓住机会是成功的一半。
记得有一回,我的手骨折了。而那时,老师正叫我们参加一个区级的语文竞赛。我觉得这样对骨折的手不好,于是不想参加。而妈妈却对我说:“没事的,这也是给你手一个锻炼,参加吧。”我有些不情愿,但还是参加了。比赛那天,尽管手不是很听使唤,但无大碍。我发挥的非常好,最后竟然得了一等奖。如果当初没报名,我就失去了这个表现自己的好机会。从此,我更相信了这句话------抓住机会是成功的一半。
读《商贩保罗》之前,我曾读过一个关于机会的故事。一个怪物看见一个年轻人在一块草地上闲躺着,怪物跟他说:“年轻人,你在这儿躺着干什么?和我一起去城里干一些有意义的事吧!”可这个年轻人却说:我不能跟你走。我在这儿等待机会。等有机会时我才走。怪物只好无奈地走了。过了一回儿,一位老者走过来问:“你刚才有没有看见一个怪物?它往哪儿跑了?”说着,描述了一下怪物的样子。“看见了,可我在等待机会,没时间看它往哪儿跑了。”年轻人说。老者感慨地说:“这个怪物就是机会啊!”。是啊,往往一些等待机会的人,根本等不到机会,因为机会有的大有小,他们总认为大机会才是机会,而忽视了小机会可能会变成大机会这个道理。更主要的原因是他们只会等待机会,而不像保罗那样寻找机
会。俗话说:天上不会掉下馅饼。所以他们抓住机会的机率就更小了。在实际生活中,让我们寻找身边的大机会、小机会吧,我们能找到展现自己的舞台;让我们抓住这些机会吧,这样我们将在我们的舞台展现自己的能力。
暨大附小六(2)班 汪黎明
四、话题作文
石油加价
“石油加价”是《小读者》里的漫画。在这组漫画里,石油是一匹骏马,它飞快地跑着,一个人正追这匹马。路旁有许多路标似的东西。仔细一看,才发现这些“路标”上写着价钱呢!第一个路标写着11美元,第二个路标写着22美元,第三个路标写着33美元……作者幽默地描画了石油加价。
捧腹大笑之余,我也好奇了:为什么石油会加价?经过查找资料,我明白了:其一是买汽车的人越来越多,而汽车的热烈——汽油是来源于石油的。其二,第二次世界大战中,世界的石油被大量耗费,现在除伊拉克等地外,其他国家的石油都所剩无几了。俗话说“物以稀为贵”嘛!石油当然会涨价了。
石油如此珍贵,我们应该节约。不仅节约,而且多发现新能源,那么,石油就不会涨价了吧?
经过一番思索,我想出了几个办法:1,我们可以用太阳能汽车代替现在的汽车,不用汽油,而用太阳能,太阳能能用50
万亿年呢!2,我们可以像巴西一样,用甘蔗发电。或者,像荷兰那样用风力发电,或者,10%石油,90%水发电,总之,用多种物品代替石油。我把“石油加价”的漫画和我的“文件”交给妈妈,妈妈连声叫好,还说:“继续加油啊!”我听了,美滋滋的。
一组漫画激发了我对科学的兴趣。
五、想象作文
手和脚
一位作家写出几百万的巨著,引起了世界性轰动。从那以后,他的脚就开始妒嫉手了。
一天,作家的脚看到作家的手在写作,又妒火中烧:“手老弟,你为什么只会写呀写呀,多无聊呀!像我每天在鞋子里,舒服极了!我的生活就是比你好呀,你有什么了不起!”手听了,气得鼻子冒白烟:“哼!你好什么呀!我天天享受荣华富贵,吃饭抓筷子的是我,那面包的是我,我还 ……”话没完,脚就开炮了:“你你你你你这只会握东西的烂东西!”手骂:“你你你你你这整天呆在鞋子里的蠢东西。我再也不想见你了”说完就离开了作家。“我更不想见你呢!”脚也离开了作家。
第二天早晨,作家准备吃早饭,发现自己的手不见了,他觉得很奇怪,准备去找医生,发现脚也不见了。没办法,他只好躺在床上。手和脚看到了,觉得不好意思:原来我们这么重要呀!它们都想回到作家身边,可它们想起自己都说过“我再也不想见你”。它们决定找嘴巴评理。
它们来到嘴巴那里的时候,都转过头,谁也不理谁。听了它们的述说,嘴巴笑了,说:“你们各有各的优点呀:手可以写字,脚可以走路。你们不要总拿自己的优点比较,而要发现别人的优点。向人学习,努力超越别人。”听了嘴巴的话,脚非常惭愧:“手,对不起,我不应该妒嫉你。”手不好意思说:“对不起,如果我没有动怒,也不会引起争吵的。”手和脚和好了。
从此,手和脚和睦相处,齐心协力帮助作家。
我要克隆蒲公英再生榕树
汪黎明
光阴似箭,日月如梭。十几年转眼就过去了,如今,克隆技术日益成熟,我也成 了一位与克隆技术结下不解之缘的科学家。
今天,晴空万里,我在中国科学家协会发表了我准备克隆的一种新型植物----“-蒲公英再生榕树”的论文。这种树与普通榕树具有完全一样的遗传信息,生
得枝茂叶盛;同时它又有蒲公英的DNA,这种树在春季会盛开一种类似蒲公英的花儿,只要风轻轻地拂过,这些花里的种子就会随风飘扬,落地生根,树就能大量繁衍;它还加入了些蚯蚓的基因,因此`它被砍断细胞也会迅速生长,再生,继续生存.它的根也会像蚯蚓不停地自动迅速扎根并分解泥土里的钙等矿物质,让树得以吸收;它也加入了仙人掌的基因,能在沙漠傲然挺立,只要给它浇一天的水,它就会像昔日仙人掌一样将这些水存起来,生存好几个月.
我的克隆计划得到了其他科学家的认可.我之所以想克隆这种植物,是想将如今的生态环境改善.近十年,人们虽然多次大量种植树木,但偷砍偷运者无休止地乱砍滥伐,再加上工业化建筑排出的废气越来越多,臭氧层依然没有得到有效的保护.为了让森林更茂盛,沙漠变为绿洲,臭氧层得到保护,我决定立刻克隆出“蒲公英再生榕树”。
找齐这些动植物的基因可不是一件简单的事.我先在家门口后的大榕树的根上取得榕树的基因;又在一只蚯蚓的中部提取了蚯蚓的基因;提取蒲公英的基因较为困难,我好不容易才在它那细细的茎上提取到;最难提取的是仙人掌的基因了,因为害怕周围的仙人掌不耐高温,我千里迢迢去到撒哈拉大沙漠,顶着风沙才在一棵较大的仙人掌上提取到基因.找齐了基因,我开始克隆了。首先进行体细胞核移植,我将榕树的一些卵母细胞核除去,取而代之的是其他克隆细胞核中取出的细胞核,这几种细胞核相互融合。由于细胞核几乎含有生命的所有遗传信息,再加上我将各种基因按比例分配,终于培养出了初期的“蒲公英再生榕树”树苗。
我进行试验,看看有没有达到预想的效果。5个月后,树苗长成树木了,它虽然能像蒲公英一样繁衍,也能在沙漠生长,但却无法在折断后重组细胞。这样,这种树则无法在砍伐后重生。经过观察,我发现原来是因为蚯蚓的基因提取过少。于是,我又植入了一些蚯蚓的基因,终于填补了这个缺点。可是,问题又出现了,这种树的种子生长出的树苗没有母树的特性。我用显微镜研究发现原来在提取蒲公英的基因过程中,不小心将蒲公英弄断了,有一部分的细胞坏死了,因此基因不完整。在一个月不分昼夜的研究后,皇天不负有心人,我终于克隆出“蒲公英再生榕树”。
我的克隆植物轰动了全球,也得到国家环保局的批准,已在青藏高原正式种
植。得知这个消息,我激动万分,同时发出了由衷的赞叹和希望:“克隆技术真是奇妙!希望森林能够永驻,沙漠能够消失,我能克隆出更多的有利于人类的动植物!”
六、调查报告
调查报告
调查目的 了解我国的珍稀动物及生存状态
调查时间 2008年5月10日 调查人 汪黎明
调查方法 互联网
调查内容
我国幅员辽阔,自然环境多样,野生动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家,占世界种类总数的10%以上。有160多种闻名世界的特产珍稀动物,如:大熊猫、金丝猴(川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴)、白鳍豚、白唇鹿、(前面四种为我国四大国宝)、华南虎、麋鹿(四不像)、扬子鳄、鳄蜥、大鲵(娃娃鱼)、中华鲟、白鲟、白头叶猴 、岩猴(台湾猴)等等。其中,本调查就大鲵进行探讨。
大鲵Andrias davidianus (Blanchard) 是我国特有的珍稀动物,属暖水性大型珍贵两栖动物,俗称娃娃鱼,隶属脊索动物门,两栖纲,有尾目,隐鳃鲵科。体型大,纵扁,体光滑无鳞,深褐色,背部有深色大黑斑,腹部浅褐色或灰白色,头平扁,躯干两侧腋胯间有纵行皮肤褶。有两对短而肥的附肢,四指五趾,均光滑无爪,趾间有浅蹼。喜栖息于海拔200-1000m的山涧清澈溪流中,适温范围为10-28℃。大鲵是由水生鱼类演变到陆生爬行类的过渡性动物,在研究生物进化
过程中具有重要的学术研究价值,具有极高的科研、观赏、食用和药用价值,是国家二类保护水生野生动物。
研究结果
有研究所于2004年开始驯养大鲵,已探索出一套成功的驯养技术,目前,蓄养有亲鱼和后备亲鱼五十余组,已成功地进行了人工繁殖,正在为规模化繁育苗种作准备。
建议
其他频临危机的珍稀动物的研究可参考驯养大鲵的做法,不仅进行保护,更要研究开发。如此,才能生生不息。
作文八:《[课程]写景状物的记叙文》12800字
一、写景状物的记叙文
云
一天, 我躺在草地上,几块棉花似的东西飘入我的眼里。啊~云~
云变幻多端。瞧~它“变脸”了~先是“笑容满面”地看着我,让我感到很舒服。接着,变得“哀伤”,圆鼓鼓的脸蛋泛起了皱纹,像要哭似的,令我不知所措。它生气了,白白的小脸有些红晕,我不觉得可怕,还觉得挺可爱的呢~它还“平和”了,“喜悦”了,“激动”了……
云变成了“面包”。一个面包似的云出现了,这个面包用“蜂蜜”绕了一圈,鼓鼓的,馋得我直流口水。一会儿,一个“汉堡包”又摆了出来。这个“汉堡”有五层,第一层是“芝士面包”,第二层是“麻辣牛肉”第三层是“西红柿沙拉”,第四层是“苹果拼盘”,第五层是“烤肉面包”。让人一见就生爱慕之心。一个“中式小笼包”也出现了。也许因为“皮”太薄,许多“肉馅”都漏了出来……
云又变成了动物。一只“白色牧羊犬”在天空中奔跑,它威武地摇着它的“尾巴”“眼睛”警觉地看着前方。“白色牧羊犬”变成了一匹“白色骏马”,它欢快而轻盈地跑向远方,像要追赶什么似的。“白色骏马”不见了,一只“小白兔”在天空中一蹦一跳,非常可爱。“小白兔”不见了,替代它的是一只“白色大老虎”,它看起来非常凶猛,“爪子”不停地挥动着,虎视眈眈地看着我。忽然,它张开血盆大口,好像要吃了我一样。
匆匆地来,又匆匆地去,云很快就散了。我还在沉醉:云真美~大自然真美~
魅力广州
暨大附小 五年(2)班 汪黎明 指导老师 李洁萍
提起“白山珠水”,和那五羊雕像,你一定会知道我所在的城市。没错,是广州。每当我翻开广州黄页,总能看到具有广州 特色的旅游景点介绍。
广州被称为花城。无论是公园,在广州,还是大道的两旁,各种各样的花,或是木棉花,或是茉莉花,紫荆花,红的,白的,紫的,万紫千红,竞相开放。公园,路边,家里的阳台上……春夏秋冬都有花开不断,一年四季香飘十里。如果你赶上花市,那就更热闹了~今年春节,我也曾到花市逛过,那里人山人海,简直就是人和花的世界。
广州也是有名的“食城”,“食在广州”嘛~有民族风味,有西餐,有日本料理,应有尽有。无论是成行成市的大排档,小菜馆还是高级的大酒店,都是有滋有味,包你满意,令人回味无穷。
广州是现代化大都市。有四通八达的高速公路,方便快捷的地铁,还有曾是海上丝绸之路必经的港口。暑假中,中国和瑞典的友好使者仿古船“歌德堡号”也来到广州,我曾亲耳聆听船长的介绍。据说,260年前,“歌德堡号”在回家的路途中沉没了,从沉船中打捞出瑞典人在广州购买的普洱茶,那时价值连城呢~
广州是个充满魅力的城市。繁华的都市吸引了许多人来观光游玩。它也吸引了一个男孩。这个男孩来自宁夏一个贫穷的家庭,他得了重病,本来可以治好的,可是手术费就有几万元,对于这个贫穷的家来说是多么大的数目啊~懂事的男孩因此决定放弃,等待死神的降临。他的爸爸问他最后的心愿是什么,男孩回答:去广州。男孩只是想到一直向往的广州看看。
病重的男孩来广州完成心愿的故事经过《广州日报》的报道,牵动了广州人的心。人们纷纷捐款。短短的几天,就筹到了手术费。男孩动了手术,恢复了健康,在广州人的祝福声中回家了。
这就是广州,一个充满魅力的城市。它的魅力不仅是因为它有花香,有美味,高科技,还因为它有深厚的人间真情。
春游喽
时间过得真快,转眼又到了一年一度的春游了。
一个小时过后,我们终于来到我们的目的地——“笑翻天”乐园。我们班由班长点好人数,排好了整齐的队伍后,有序地进入了“笑翻天”乐园。
我们先来到了“笑翻天”乐园中的“丛林”乐园。那里绿树成荫,偶尔可以听到鸟儿的歌唱声。大家远远望见“丛林”乐园的游戏设施,不由得炸开了锅。
“哇,看起来好像很好玩哪~”一个同学笑着说。
“是啊,是啊,真想过去玩玩~”
大家的步伐顿时快了起来。我也放眼望去:哇~那里到处是各种不同的由铁链组成的“桥”,他们都悬挂在断壁之间,令人感到惊险刺激。
我们刚想到“丛林”乐园上玩,一个障碍挡住了我们的去路。这是一个倾斜的木板,木板上露出了一根长长的绳子。一位工作人员在木板上方对我们喊:“想到‘丛林’乐园玩吗,不过你们必须用这条绳子爬到木板上方,才能到‘丛林’乐园玩。”
同学们听了顿时傻了眼,周围也聚了许多人。起初,一个六年级的哥哥抓住了那条绳子,像登山似的用脚慢慢地移动着。忽然他滑了一下,顺着绳子滚了下来。这似乎给同学们一个下马威。许多同学都没成功,只有我们班的丁伟锐、林宸剑等人成功了。轮到我了,我拿起了绳子,发现这块木板并不像那些同学说的那么恐怖,我三下五除二就爬了上去,来到“丛林”乐园了。
我第一个玩的项目是“天罗地网”,那里在断壁之间的桥型物体,中间有许多胡乱的绳索,必须穿过这些绳索才能通过这里。起初,我经常被绳子套住手脚,后来我渐渐掌握了规律:凡是我看到高的绳子,我就从下面走出去,低的我就从上面跨过去。就这样,我顺利通过了“天罗地网”。
随后,我还玩了一个难度较大的项目——“空中独绳”。远远望去,这个项目只有一根长长的铁杆和吊在半空中的绳子。我抓住第一根绳子,走在铁杆上,保持着平衡。突然,我的脚一阵摇晃,眼看要掉到防护用的用绳子绑的网上——那里已经坐着许多人。但是,在危急之时,我幸运地抓住一根绳子,没有掉下去。俗话说:“大难不死,必有后福”,我成功通过了这个项目。
我又高兴地玩了很久,一下到了中午了。吃午饭后,我们来到了“笑翻天”的“海洋”乐园。那里其实也是跟“丛林”乐园差不多,只不过项目是在水上进行的,难度也较大。刚开始我玩得很顺利,没有一次掉到水里,但随后难度越来越大,我在一个踩木板的项目中失足跌入水里,裤子全湿了。我在水中想:既然裤子湿了,那再湿一点也没事吧,要不我一边游泳一边玩障碍吧~于是我开始游泳了,衣服湿了的同学看到我在水里玩得痛快,干脆也跳到了水里。我们召集了一些同学,分好队,开始打水仗了。我把一手心的水扔给前边的彭爵轩,害得他一脸是水。而彭爵轩也在我不注意时拍打水面,溅出的水花打在了
我背上。有时彭爵轩也“指挥”一些同学向我“开炮”,我也顽强地反击。我们玩累了,就坐在一块飘在水面的圆木板上,观察周围的人。
“咦,我突然有了一个好主意,要不我们抓蝌蚪吧~”彭爵轩打了一个响指。
“好主意~”周围的人都赞同。我们又开始抓蝌蚪,很快,我们就抓了许多。
转眼间,就到我们返回的时候了。我们换上干的衣服,跟着队伍恋恋不舍地离开了“笑翻天”乐园。这次春游对我来说,是多么短暂,就像在火车上看风景,一转即逝。
参观“哥德堡号”
暑假里的一天,我,妈妈和几个朋友去参观“哥德堡号”。
下了车,远远地看到一艘古色古香的船。三根支杆高高地矗立在甲板上,十分抢眼。船头的瑞典国旗随风飘动,啊~哥德堡号~
我们来到了哥德堡号的甲板。我看到两艘小船,听说是救生船。救生船旁有一个像圆盘一样的东西。“圆盘”有许多小洞,其中两个洞插了几根长柱,我们都丈二和尚摸不着头脑,妈妈用英语问站在那里的瑞典水手,翻译给我们听:“用杠推动这圆盘就可以鼓起支杆上的帆。可以加快船的速度。”想象着白白的风帆扬起,感受着凉风习习,真舒服~
接着,我们来到甲板下的船舱。船舱里冰凉冰凉的,有许多木椅木桌,每两张桌椅就有一门大炮,我的一个朋友打趣地说:“要是有炸弹就好了。” 船舱里放映着关于哥德堡号的电影。原来哥德堡号还有一段历史呢~仿古的哥德堡号再现了260前的广州和瑞典的友好往来。
我们上甲板,走向船头,那里魁梧的船长正忙着签名。一个朋友拍了一下我的背,对我说:“快去找船长签名吧~”于是我们拿着本子送到船长面前,船长亲切地朝我们笑了笑,还给我们签了名,我们心里美滋滋的。
希望哥德堡号再来广州~希望广州和瑞典的友谊永恒~
游长隆野生动物园
这天,晴空万里,天上出现了久违的太阳。那样光照在身上,暖融融的。我们坐地铁来到了番禺长隆野生动物园。
一进动物园,绿树成荫,平坦的石头路间有一棵粗壮而苍老的树。在我们的头顶上,和围着一圈围栏的树上,满是五颜六色的可爱的美洲鹦鹉和庄严而美丽的金刚鹦鹉。真是鹦鹉的天堂啊~很快,我们就坐上了“小火车”,前往大部分动物的栖息处参观游览。我们在这里看到了许多动物:有凶猛威风的白虎,雪白的皮毛上印着黑纹,不失王者风范;有贪婪的河马,显得悠然自得;还有机灵的七彩叶猴,怪异的马来貘,敏捷的猎豹??。下了“小火车”,来到了“考拉”馆,终于看见了我期待已久的澳洲考拉,一对全球仅有的双胞胎。灰灰的皮毛,圆圆的肚子,瘤状的鼻子,小小的眼睛,卧在树上一动不动,让人感受到了澳大
利亚热带风情,可爱至极。我又参观了熊猫馆和观看了大象表演等。
最精彩的要数下午的马戏了。这场马戏在长龙国际大马戏剧场------一个巨大舞台和观众席隔着一圈池水的表演场地举行。开始时,五个小丑在柱形的闪光灯的映衬下,在黑暗的舞台上敲锣打鼓,然后不时地向观众席投礼物,使观众十分活跃,时不时发出巨浪般的欢呼声。忽然,舞台变得灯火通明,一霎那间,光照亮了整个表演场。演员们在在舞台上跳舞,舞台不时地换颜色,演员的衣服也随之变换颜色,舞台四周根据颜色迸射出不同颜色的火焰,而演员们也成了舞台的火苗。十多分钟后,动物明星们也出场了。首先出场的是骏马,六个白衣红裤的强壮演员骑着三匹骏马在舞台上绕圈,做着一些惊险刺激的动作。然后三匹骏马并排在一起,六个演员在马上排成“”阵型快速前进。第二个出场的是猴子和黑熊。只见猴子在舞台中间女演员的带领下来回走钢丝。而黑熊则在舞台外围骑摩托车。“太厉害了~”我情不自禁地说。“那当然了,它们是经过长期训练的~”一个朋友说。后来,接二连三的有许多动物表演,也有许多惊心动魄的杂技,如“生死时速”。也有让人忍俊不禁的小丑表演。期间,我不停地拍照,心情十分激动。其他观众的欢呼声一波未平,一波又起。表演结束了,舞台上方下起了被闪光灯照成金色的“雨”来,全体演员一起登场亮相。演员们身着金色演出服,猴子、白虎等动物明星也来了,场面恢宏,天人合一。
看完马戏,天已经暗下来了,我们都回味着刚才的马戏。“真不愧是全球最大的情景马
戏~”爸爸说。“大开眼界~”妈妈说。“简直不可能~”我激动地说。离开长隆野生动物园,我想:“今天见到好多动物,我也在这里深刻地体会到,其实动物并不是我们想象的那么呆板,也不笨。
暨大附小六(2)班 汪黎明
二、写人为主记叙文
外公
我的外公会打太极拳,鹰爪拳,据说他年轻时曾拜过三位师傅为师,已练出一些功力了。由于他每天都练太极拳,在校园跑步,所以身体很好。
我的外公还精通园艺。我们家的花园里花草很多,很漂亮,这都是我外公的功劳。就说我们的鸡冠花吧~我和妈妈买了一株鸡冠花,我们买的时候鸡冠花还在怒放,可没过几天便被我们“折磨”得死去活来。面办法,我们只好把鸡冠花送给外公领养。几天后,在外公的精心照料下,鸡冠花又开放了,我真是服了外公。
外公教我骑单车的情景经常浮现在我的脑海里。那是一个炎热的夏天,我和外公到楼下花园学单车,起初,我觉得很简单,还说:“那么简单,我保证一分钟不到就会~”外公笑着说:“那你试试吧~”可我骑上车,刚一离地便从单车上摔了下来。外公有些严肃地说:“凡事不要以为简单便自以为是,该小心谨慎才是。我来教你吧~”外公细心地告诉我骑车的秘诀,“调整好车头的方向,因为车头向哪车就会向哪。踩踏板的时间要均匀,这样可以保持车速,不容易发生意外事故。你是初学者,不要往后看。”吸取上次的教训,我按照外公的秘诀做了。一次次摔倒,一次次调整方向,我终于学会了骑单车。当我骑到外公面前时,外公笑了。一种喜悦,而又激动的笑。
我有一个好外公,他既是我的亲人,也是我的朋友。
做飞机得到的启示
也许大家都买过一些模型飞机,并亲手制作过它。但你们有没有亲手做飞机的零件并拼装的经历呢,如果有,那你有没有从中得到启示呢,
我就亲手做过一架模型飞机。首先,我准备了这些材料:两张KT板(制作机翼用),一张普通的泡沫板(做机身用)和一张砂纸。另外,一些工具也是必不可少的:一把美工刀,一把尺子和一瓶泡沫胶。
工具和材料齐全了,我便开始制作了。首先作机翼。为了使机翼裁得更好,我先把大机翼,尾翼和垂直尾翼画在了KT板上,再用刀裁下来。机翼是一件困难的步骤,但尽管如此,尾翼和垂直尾翼都被我轻松的裁了下来。可裁大机翼时,我却遇到了极大的困难。第一次,我裁出的机翼凹凸不平;第二次,我裁成了两半;第三次,我吸取了以前的教训,再控制住自己焦急的心情,终于在我的努力下将机翼成功地裁了下来。
做完了机翼,我又面临了更大的挑战——制作机身。制作机翼要用到泡沫板,即使密度再厚的泡沫板也容易裂。所以用泡沫板作机身难度更大。我还是把机身画在泡沫板上,拿起小刀,准备把机身裁下来。刚开始,我已经快把机身裁下来了,可是突然刀猛地一晃,机身裂开了。我看到这个情形,有点想放弃了。但我转念一想:不是有句话叫“失败是成功之母”吗,说不定我再做一次能成功呢,于是我再一次拿起刀,决定再做一个机身。也许是我的做法对了吧,我很快就做好了另一个机身。最后,我把机身用砂纸蒙得圆圆滑滑的(这样可以使飞机在飞机时风阻变小),再用泡沫胶将机翼粘在机身上,一架模型飞机就这样诞生了。
做好的飞机就如一只傲然挺立的雄鹰,流线型的机翼如同一对强有力的翅膀。我望着自己成功的见证,心里像吃了蜜一样甜,心想“这架飞机一定飞得不错吧~”我赶紧把飞机拿到楼下试飞。果然,飞机在天空中划过一道弧线,飞得真不错。一霎那间,我明白了一个道理:失败是成功之母,只有经受了无数次失败才能获取一次成功。
暨南大学附小五(2)班
汪黎明
实验真有趣
寒假里,妈妈给我买了一本有趣的书,叫《神奇的实验》。
《神奇的实验》图文并茂。空气,水,力光,电,感官和植物。。。如果你想知道它们蕴藏了多少基本却又神秘的科学原理,那就打开这本书。
这42个实验用材朴素,操作简单。用一面小镜子,一个装了清水的深盘子和一张白纸,你就能看到彩虹。用一个杯子,一张明信片,一个橘子和一个火柴盒,你就可以在同学面前露一手。
这42个实验从材料到过程都清清楚楚,漂漂亮亮地画在精美的大纸上,而且采用活页的形式,因此你能随便调整页数。每个实验都标注着难度级别,还有一张给家长的小便条,实验步骤中需要小心的地方都有鲜明的警示牌,书的最后还有实验笔记,记录你的成功,失败,泪水和欢笑。
我在做这42个实验的时候,遇到了许多麻烦,经历了许多失败,但也一次次地获得了成功。
我读了这本书后,懂得了科学是允许失败的,也懂得了科学 是不可思议的。
春节趣事
一年一度的春节又到了。农历年三十早晨,我从床上爬了起来,开始了这不平凡的一天。我将在这一天,做一件我早已策划好的事------品尝身边的春节点心,并了解其寓意。俗话说:“食在广州”。身在广州的我,怎会吃不到春节的点心呢,
我一骨碌地下了床,穿好衣服来到了客厅,只见客厅的窗户上贴了两张剪纸“八鱼围福”,墙上贴了一幅春联,连树上挂满了春节装饰,一股浓郁的春节气氛。妈妈做好了早餐。
我发现除了平时的鸡蛋和粥外,还多了一盘年糕。有的金黄金黄,有的亮白亮白,但全都是方方正正的。闻了闻年糕,吃一口,一股淡淡的甜味,又十分有嚼劲,真是牙齿的享受,舌头的幸福,美味绝伦。而吃年糕,是有寓意的:从颜色上看,年糕的黄白两色,象征着黄金白银;从名字上看,“年糕”的“糕”,谐音“高”,意思是“年年高”。我吃年糕,吃着吃着上了瘾,很快桌上年糕只剩一半不到了。妈妈只好跟我说“别吃了,我和你爸还要吃呢~”我这才停口。
终于到中午吃饭了,饱餐一顿后,妈妈端上一盘金黄色的饺子状、但比饺子小的酥饼,顿时一阵酥香。我问妈妈:“妈妈,你能告诉我这是什么吗,”“这是油角,也叫酥角。”“那你知道新年吃酥角的寓意吗,”“哦,油角看起来鼓囊囊的,这象征生活圆圆满满。有的人家里自己做油角,里面放了各种不同的馅,挑几个放点钱,说吃到钱的人会发大财,是种迷信的说法。”我听得津津有味,尝了一口,哇,这油角吃起来酥而不失厚实,最里层里隐藏着甜丝丝的芝麻糖,真是好吃~
年糕是嚼劲十足,油角则厚实酥甜,而汤圆不但拥有年糕的嚼劲,还包含了油角的厚实。夜宵的时候,妈妈做了一些汤圆,这也是今天最后一道点心。此时窗外已传来阵阵的烟花声。我望了望碗里的汤圆,这些白白胖胖的小家伙,在电视春晚的歌声、笑声和家里浓浓的春节气氛的衬托下,格外可爱。爸爸的那碗里还有一些姜,有“一统江山”的意思。我尝了一口,糯米面内迸射出芝麻糊,拌着“团团圆圆”的寓意,十分可口。
睡在床上,望着墙外不时穿越高楼,映入我眼帘的五颜六色的烟花,我心里想:“今天做了件有趣的事,真是饱尝美味,尽享口福啊~”
我的特别之处
我叫汪黎明。听到这个名字,你是否有一种特别的感觉,其实,我有三个特别之处。想听的话,我就讲给你听。
第一个特别之处,我是一个高大而又有力气的男孩。说起身高嘛,一定让你大吃一惊。我才读三年级,身高已达1。41米了。厉害吧,我也不知道我怎么会长这么高。
第二个特别之处就是我有一个说谁谁就到的嘴巴,很神奇吧,哈哈,从这天起,我就
有了个新的外号,名叫“神奇口”。嘻嘻,好笑,真是太好笑了。
最后一个特别之处,那就是我有两个有力气的手,因为我能搬起九块石头,连我自己都有点不敢相信,但是这是事实。
我觉得很我很快乐,因为我有三个特别之处使我与众不同~
暨大附小六(2)班 汪黎明
三、读后感
读《兵器百科》有感
暑假里,我读了《兵器百科》,觉得很有趣。
《兵器百科》介绍兵器知识,内容全面。冷武器,枪,坦克飞机 ……全都讲到了,而且讲得非常详细:枪有写它的口径,它的载弹量,它的有效射程,还有它的生产地。坦克有写全长,全高,装备以及生产地。飞机有写全长,全高,翼展,装备,生产国和世界排名。你说详细不详细,
《兵器百科》图文并茂。除了文字外,书中平均每页就有3~4幅图画,全书共上千幅图画,美不胜收。
《兵器百科》的标题很有新意。例如,“小试牛刀”“奔腾的“心””“幽灵——F2隐形轰炸机”~~趣味百生。
我读《兵器百科》后,对历史的了解更加具体。看看这段文字吧~“日本特混舰队向美国太平洋海军基地珍珠港发动袭击,最后,飞机冲向美国航空母舰,同归于尽在茫茫的大海。”文字简练,却有让人一目了然的感觉。
通过《兵器百科》,我了解到很多新型武器。例如,“手提包手枪”,“钥匙手枪”等等,我不由得赞叹现代科技的发达。
读《兵器百科》,我受益不浅。
读《长袜子皮皮》有感
今年暑假,我读了一本非常有趣的书《长袜子皮皮》。
《长袜子皮皮》是瑞典著名作家林格伦写的。长袜子皮皮是个小女孩,一脸的雀斑,奇特的是她那两个很长而又不同颜色的袜子。《长袜子皮皮》就吸引了我的眼球:男孩杜米和女孩阿妮卡出去玩的时候认识了长袜子皮皮,长袜子皮皮请他们到自己家玩,发生了许多有趣的事。
更奇特的是长袜子皮皮和男孩杜米和女孩阿妮卡的旅行了。长袜子皮皮和杜米,阿妮卡造了一艘木船,来到附近的小岛。他们玩游戏,吃带来的食品,还钓了鱼。夜晚,他们齐心协力地盖好了帐篷,他们睡在帐篷里。第二天,他们起床准备回家,发现船不见了。阿妮卡急得要哭了。长袜子皮皮想出办法了,把写好的求救信放在漂流瓶里。正当他们把漂流瓶扔进海时,皮皮才想起,她把船拴在一棵大树下了。这就是长袜子皮皮,有点糊涂,却又有点灵气。
我喜欢看《长袜子皮皮》,她让我想起最近来到广州的仿古木船“哥德堡号”。说不定“哥德堡号”就是受到长袜子皮皮的启示呢~
美丽无处不在
--- 读《给我三天光明》有感
这个寒假,我读了一本叫《给我三天光明》的书。这本书是英国著名聋哑作家海伦 凯勒写的,它告诉了我一个道理:生活中美无处不在,只要善于发现,懂得体会和感受,就能发现。
《给我三天光明》主要是写假如给作家三天,眼睛能看到东西,她会去做的事,例如奔向大自然,参观博物馆等等,从中深刻体会了海伦 凯勒善于发现美和感受美的情怀。
文中多次出现“假如给我三天光明”这句话,不仅是为了贴近中心,也是为了表达海伦的迫切心情。在实际生活中,有许许多多的身体健全的人,他们可以看到事物,但却不会感受美,有的甚至认为生活乏味,做人无聊,还去自寻短见;而有些人身体可能不健全,家境
可能很贫寒,但他们懂得感受美。花开,他们觉得美;鸟鸣,他们觉得美。发现了美,就可能发现希望。
我曾听说一个关于海伦 凯勒的故事。曾经有一位海伦 凯勒的朋友问她:“我怎么觉得世界上美的东西越来越少了,” 海伦明白了那个朋友在她手上比划的话后,笑着说:“跟我去楼下那片森林吧~”来到森林后,海伦抚摸了一下树干,说:“我感受我在拥抱大地~”朋友十分不解,她摸树干时并没有这种感觉。海伦又说:“我是一个伤目失明,双耳失聪的人,只能用手感受世界。但我却感受到了不同的美,美无处不在,事物何尝不是如此呢,”朋友听了,非常惭愧,也十分感动。
是啊,美丽是无时不在,无处不在的,每个人都能感受美丽。在日常生活中,我们应该学会发现美,感受美,赞美和传递美。春天来临,望着窗外绵绵细雨,你心旷神怡---你发现了美。当你发出赞叹并叫别人来欣赏时,你就赞美并传递了美。当你处于困惑时,你可以试着去看看风景,也许在你重新思考时,一切困扰你的问题迎刃而解了。
文章最后写道:“自然赋予了每个人接触世界的功能,充分利用你的感官,为世界向你显示的美好细节而庆幸吧~”世界是美好的,它展示了许多美的东西,可能是花开,是音乐,是芳香------让我们感受这无处不在的美吧,这样世界每个角落都将是你的天堂。让我们每个人都传递美吧,这样世界每个角落都将有你的朋友。
抓住机会是成功的一半
--- 读《商贩保罗》有感
这个寒假,我将一本叫《商贩保罗》的书读完了。它不仅让我学会了许多商业知识,也让我明白了要抓住机会的道理。
这本书讲述了穷孩子保罗为了养家而摆摊赚钱的故事。书中的保罗多次抓住机会,卖出去了许多与季节有关或与潮流协调的东西,和自己做的一些小玩意啦,并在适当时间内停止。虽然也曾多次受骗和失败,但保罗一次次坚持下来,也令一些街头孩子嫉妒不已。
文中的保罗不仅有商业头脑,还很会抓住机会,令我十分佩服。在现实中,我们可以像保罗一样发现许多机会,但有很多没有把握住,以致错失良机。而更多的情况是我们不把机
会当机会,自己放弃的。因此,大多数人可能有能力,但因为没有抓住机会而失败。而保罗根据季节的变化,以及靠自己的创意出售商品,寻找机会而不仅仅靠别人的机会。因此,我相信抓住机会是成功的一半。
记得有一回,我的手骨折了。而那时,老师正叫我们参加一个区级的语文竞赛。我觉得这样对骨折的手不好,于是不想参加。而妈妈却对我说:“没事的,这也是给你手一个锻炼,参加吧。”我有些不情愿,但还是参加了。比赛那天,尽管手不是很听使唤,但无大碍。我发挥的非常好,最后竟然得了一等奖。如果当初没报名,我就失去了这个表现自己的好机会。从此,我更相信了这句话------抓住机会是成功的一半。
读《商贩保罗》之前,我曾读过一个关于机会的故事。一个怪物看见一个年轻人在一块草地上闲躺着,怪物跟他说:“年轻人,你在这儿躺着干什么,和我一起去城里干一些有意义的事吧~”可这个年轻人却说:我不能跟你走。我在这儿等待机会。等有机会时我才走。怪物只好无奈地走了。过了一回儿,一位老者走过来问:“你刚才有没有看见一个怪物,它往哪儿跑了,”说着,描述了一下怪物的样子。“看见了,可我在等待机会,没时间看它往哪儿跑了。”年轻人说。老者感慨地说:“这个怪物就是机会啊~”。是啊,往往一些等待机会的人,根本等不到机会,因为机会有的大有小,他们总认为大机会才是机会,而忽视了小机会可能会变成大机会这个道理。更主要的原因是他们只会等待机会,而不像保罗那样寻找机会。俗话说:天上不会掉下馅饼。所以他们抓住机会的机率就更小了。在实际生活中,让我们寻找身边的大机会、小机会吧,我们能找到展现自己的舞台;让我们抓住这些机会吧,这样我们将在我们的舞台展现自己的能力。
暨大附小六(2)班 汪黎明
四、话题作文
石油加价
“石油加价”是《小读者》里的漫画。在这组漫画里,石油是一匹骏马,它飞快地跑着,一个人正追这匹马。路旁有许多路标似的东西。仔细一看,才发现这些“路标”上写着价钱呢~第一个路标写着11美元,第二个路标写着22
美元,第三个路标写着33美元……作者幽默地描画了石油加价。
捧腹大笑之余,我也好奇了:为什么石油会加价,经过查找资料,我明白了:其一是买汽车的人越来越多,而汽车的热烈——汽油是来源于石油的。其二,第二次世界大战中,世界的石油被大量耗费,现在除伊拉克等地外,其他国家的石油都所剩无几了。俗话说“物以稀为贵”嘛~石油当然会涨价了。
石油如此珍贵,我们应该节约。不仅节约,而且多发现新能源,那么,石油就不会涨价了吧,
经过一番思索,我想出了几个办法:1,我们可以用太阳能汽车代替现在的汽车,不用汽油,而用太阳能,太阳能能用50 万亿年呢~2,我们可以像巴西一样,用甘蔗发电。或者,像荷兰那样用风力发电,或者,10%石油,90%水发电,总之,用多种物品代替石油。我把“石油加价”的漫画和我的“文件”交给妈妈,妈妈连声叫好,还说:“继续加油啊~”我听了,美滋滋的。
一组漫画激发了我对科学的兴趣。
五、想象作文
手和脚
一位作家写出几百万的巨著,引起了世界性轰动。从那以后,他的脚就开始妒嫉手了。
一天,作家的脚看到作家的手在写作,又妒火中烧:“手老弟,你为什么只会写呀写呀,多无聊呀~像我每天在鞋子里,舒服极了~我的生活就是比你好呀,你有什么了不起~”手听了,气得鼻子冒白烟:“哼~你好什么呀~我天天享受荣华富贵,吃饭抓筷子的是我,那面包的是我,我还 ……”话没完,脚就开炮了:“你你你你你这只会握东西的烂东西~”手骂:“你你你你你这整天呆在鞋子里的蠢东西。我再也不想见你了”说完就离开了作家。“我更不想见你呢~”脚也离开了作家。
第二天早晨,作家准备吃早饭,发现自己的手不见了,他觉得很奇怪,准备去找医生,发现脚也不见了。没办法,他只好躺在床上。手和脚看到了,觉得不好意思:原来我们这么重要呀~它们都想回到作家身边,可它们想起自己都说过“我再也不想见你”。它们决定找嘴巴评理。
它们来到嘴巴那里的时候,都转过头,谁也不理谁。听了它们的述说,嘴巴笑了,说:“你们各有各的优点呀:手可以写字,脚可以走路。你们不要总拿自己的优点比较,而要发现别人的优点。向人学习,努力超越别人。”听了嘴巴的话,脚非常惭愧:“手,对不起,我不应该妒嫉你。”手不好意思说:“对不起,如果我没有动怒,也不会引起争吵的。”手和脚和好了。
从此,手和脚和睦相处,齐心协力帮助作家。
我要克隆蒲公英再生榕树
汪黎明
光阴似箭,日月如梭。十几年转眼就过去了,如今,克隆技术日益成熟,我也成 了一位与克隆技术结下不解之缘的科学家。
今天,晴空万里,我在中国科学家协会发表了我准备克隆的一种新型植物----“-蒲公英再生榕树”的论文。这种树与普通榕树具有完全一样的遗传信息,生得枝茂叶盛;同时它又有蒲公英的DNA,这种树在春季会盛开一种类似蒲公英的花儿,只要风轻轻地拂过,这些花里的种子就会随风飘扬,落地生根,树就能大量繁衍;它还加入了些蚯蚓的基因,因此`它被砍断细胞也会迅速生长,再生,继续生存.它的根也会像蚯蚓不停地自动迅速扎根并分解泥土里的钙等矿物质,让树得以吸收;它也加入了仙人掌的基因,能在沙漠傲然挺立,只要给它浇一天的水,它就会像昔日仙人掌一样将这些水存起来,生存好几个月.
我的克隆计划得到了其他科学家的认可.我之所以想克隆这种植物,是想将如今的生态环境改善.近十年,人们虽然多次大量种植树木,但偷砍偷运者无休止地乱砍滥伐,再加上工业化建筑排出的废气越来越多,臭氧层依然没有得到有效的保护.为了让森林更茂盛,沙漠变为绿洲,臭氧层得到保护,我决定立刻克隆出“蒲公英再生榕树”。
找齐这些动植物的基因可不是一件简单的事.我先在家门口后的大榕树的根上取得榕树的基因;又在一只蚯蚓的中部提取了蚯蚓的基因;提取蒲公英的基因较为困难,我好不容易才在它那细细的茎上提取到;最难提取的是仙人掌的基因了,因为害怕周围的仙人掌不耐高温,我千里迢迢去到撒哈拉大沙漠,顶着风沙才在一棵较大的仙人掌上提取到基因.找齐了基因,我开始克隆了。首先进行体细胞核移植,我将榕树的一些卵母细胞核除去,取而代之的是其他克隆细胞核中取出的细胞核,这几种细胞核相互融合。由于细胞核几乎含有生命的所有遗传信息,再加上我将各种基因按比例分配,终于培养出了初期的“蒲公英再生榕树”树苗。
我进行试验,看看有没有达到预想的效果。5个月后,树苗长成树木了,它虽然能像蒲公英一样繁衍,也能在沙漠生长,但却无法在折断后重组细胞。这样,这种树则无法在砍伐后重生。经过观察,我发现原来是因为蚯蚓的基因提取过少。于是,我又植入了一些蚯蚓的基因,终于填补了这个缺点。可是,问题又出现了,这种树的种子生长出的树苗没有母树的特性。我用显微镜研究发现原来在提取蒲公英的基因过程中,不小心将蒲公英弄断了,有一部分的细胞坏死了,因此基因不完整。在一个月不分昼夜的研究后,皇天不负有心人,我终于克隆出“蒲公英再生榕树”。
我的克隆植物轰动了全球,也得到国家环保局的批准,已在青藏高原正式种植。得知这个消息,我激动万分,同时发出了由衷的赞叹和希望:“克隆技术真是奇妙~希望森林能够永驻,沙漠能够消失,我能克隆出更多的有利于人类的动植物~”
六、调查报告
调查报告
调查目的 了解我国的珍稀动物及生存状态
调查时间 2008年5月10日 调查人 汪黎明 调查方法 互联网
调查内容
我国幅员辽阔,自然环境多样,野生动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家,占世界种类总数的10%以上。有160多种闻名世界的特产珍稀动物,如:大熊猫、金丝猴(川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴)、白鳍豚、白唇鹿、(前面四种为我国四大国宝)、华南虎、麋鹿(四不像)、扬子鳄、鳄蜥、大鲵(娃娃鱼)、中华鲟、白鲟、白头叶猴 、岩猴(台湾猴)等等。其中,本调查就大鲵进行探讨。
大鲵Andrias davidianus (Blanchard) 是我国特有的珍稀动物,属暖水性大型珍贵两栖动物,俗称娃娃鱼,隶属脊索动物门,两栖纲,有尾目,隐鳃鲵科。体型大,纵扁,体光滑无鳞,深褐色,背部有深色大黑斑,腹部浅褐色或灰白色,头平扁,躯干两侧腋胯间有纵行皮肤褶。有两对短而肥的附肢,四指五趾,均光滑无爪,趾间有浅蹼。喜栖息于海拔200-1000m的山涧清澈溪流中,适温范围为10-28?。大鲵是由水生鱼类演变到陆生爬行类的过渡性动物,在研究生物进化过程中具有重要的学术研究价值,具有极高的科研、观赏、食用和药用价值,是国家二类保护水生野生动物。
研究结果
有研究所于2004年开始驯养大鲵,已探索出一套成功的驯养技术,目前,蓄养有亲鱼和后备亲鱼五十余组,已成功地进行了人工繁殖,正在为规模化繁育苗种作准备。
建议
其他频临危机的珍稀动物的研究可参考驯养大鲵的做法,不仅进行保护,更要研究开发。如此,才能生生不息。
作文九:《大树的朋友,写景记叙文》1000字
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大树的朋友,写景记叙文
大树的朋友-记叙文
郭宝灵
“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友??????”今天我们大家来帮大树找一找朋友吧~
太阳是大树最亲密的朋友,在温暖的春天里,阳光照射在大树身上,让大树能抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子;夏天非常炎热,阳光一照射下来,让大树长得更加茂盛,张开来就像是一把大阳伞;秋天,太阳很温和,像一位仁慈的母亲,秋天大树换上了一件黄金色的新衣裳;冬天很寒冷,阳光照射下来,大树感到非常温暖。
风婆婆和雨姑娘也是大树的好朋友,风婆婆只要轻轻一吹,大树就感到很凉爽;雨点宝宝们纷纷到大树家里来做客,顺便还给它洗了一个凉水澡,让大树感到非常清凉舒服。
小鸟不仅是大树的好朋友,还是大树的一个小闹钟,每天早晨它都会“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“起床了~起床了~太阳晒到屁股了~”当大树无聊的时候,小鸟就会召集自己的同伴,在大树身上开“演唱会”,大树听得如痴如醉,一阵风吹过来,大树身上的叶子发出“沙沙”的声音,好像在为小鸟们鼓掌。
松鼠是大树最顽皮的朋友,它整天把大树当成了游乐
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园,一会儿从树下跳到树上,一会儿从这一棵跳到另外一棵树的上面,有时候还会用自己锋利的爪子在树上抓树皮,好像在给大树挠痒痒,它一发现树上有许多的小虫子,就去通知啄木鸟医生。
啄木鸟是大树的专职医生,它一听到这个消息后就迫不及待地背上医疗箱,急急忙忙地飞到大树上,它用自己又尖又长的嘴巴啄开树皮,用舌头把虫子勾出来,然后再包扎好伤口,过几天,大树康复了。
蚯蚓是大树最默默无闻的朋友,它用自己柔软的身子在泥土里钻来钻去,翻松泥土,让大树能均匀的吸收营养,茁壮成长。
人类也是大树的朋友,所以我们不要再伤害植物们,要保护它们哦~
指导老师:周老师
评:文章以一首歌来引出大树的这些朋友,使文章显得自然,通过由上往下的顺序将大树身边的朋友一一列出,清晰的条理,通顺的语言再加上众多的比喻,使文章丰富多姿。,
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作文十:《记叙文如何写景_写景记叙文,写景的记叙文800字,写景记叙文范文》3800字
记叙文如何写景_写景记叙文,写景的记
叙文800字,写景记叙文范文
叙事写景,妙笔生花——记叙文如何写景
江苏 何伟
技法导航
考场作文,虽然一般是文体不限,但大多还是写记叙文和议论文。议论文想得高分不易,因为要有说理能力,严密的逻辑推理能力,很多同学选择了记叙文。而记叙文,又以写叙事文为主。在写作过程中,很多学生只是为了叙事而叙事,而忘记了写景,这浓墨重彩、妙笔生花的一笔。其实,景物描写,应该是中学生必备的写作基本功之一。如果能恰当地在事件的记叙中穿插写景,不仅能真实再现自然风景,还可以起到缓和叙述节奏、丰富文章内涵的作用,也能借景物描写来营造氛围,推动情节发展,烘托人物心情,增强文章的艺术感染力,甚至起到暗示主旨、深化主题的作用。景物描写,可以在文章开篇写景,可以文中写景,也可以文章结尾写景。
?一、开篇写景
元人乔吉日:“作乐府亦有法,日:凤头、猪肚、豹尾六字是也。”好的开头,落笔有神,引人人胜,被称为“凤头”。文章开篇运用景物描写,能给人以深刻的印象。一般来说,作用是交代人物所处的环境,为后文进行铺垫;或描写环境,奠定情感基调;或交代故事发生的背景,引起故事情节等。写景的内容,可以是天气、自然风光、建筑设施,可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。
当然,开头运用景物描写,要注意三个方面:一是写景的文字不能过多,没完没了,这样会显得头大身子小,文章不匀称,“景”需要有目的地选择和剪裁;二是景有自然之景和人文之景,有实景也有虚景,有动景也有静景,还有乐景和哀景等(从具体的景物本身来说,有景物的层次、角度、色彩、声音、状态等),要重点突出,主要景物多写些,次要景物少写些:三是景物描写必须与记述的人或事的个性特点相统一,能起到烘托作用,如果景物描写不注意时令变化,不管地区差异,不管恰当与否,就会使景和人、事相游离,事与愿违。
“一切景语皆情语”,不管清新美妙,还是阴沉凄冷,都是渲染一种特定的情味。以景物描写开篇,看似无心,却是有情,
为全文定下情感基调。如“悄悄地,山绿了,水绿了,树呀草呀全绿_『??”生动细腻的景物描写开篇,能够让读者身临其境??
又如孙犁《荷花淀》开篇:“月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。”大家都比较熟悉。血肉横飞、凝聚着民族的耻辱与悲伤的抗日战争,在大师的笔下却这般如诗如画,这里看不到紧张的备战,在一片如画的风景中,白洋淀的儿女们,正尽心尽力地打造着自己美好的家园。这一环境描绘,激发了读者对祖国的热爱,激起了对外来侵略者的憎恨。再如诺贝尔文学奖得主川端康成的《雪国》的开头:“穿过县界长长的隧道,便是雪国。夜空下一片白茫茫??”则为小说奠定了凄美的意境。
?二、文中写景
文章中间写景,能渲染一种特定的氛围,烘托人物的情趣、心境,表现人物的心理。例如高尔基的《母亲》中写道:“严寒干燥的空气紧紧地包围住她的身体,直透到咽喉,使鼻子发痒,有一刻工夫使她不能呼吸。”既写出母亲此次行动的时节,又烘托了紧张的气氛,为塑造临危不惧的革命母亲的形象起到了烘托的作用。
文章中间写景,还可以来展示人物性格。例如鲁迅《祝福》对鲁四老爷书房的描写:“我回到四叔的书房时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明地显出壁上挂着的朱拓的大‘寿’字,陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在??”可以看出,鲁四老爷是自觉维护封建制度和封建礼教的卫道士,他尊崇理学和孔孟之道,他懒散、自私伪善、冷酷无情,是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。
文章中间写景,还可以推动情节向前发展。如《祝福》中对鲁四老爷家祝福时的描写,但鲁四老爷“你放着罢,祥林嫂”的一句喝令,让她的一切挣扎的希望破灭,祝福特定的景物描写推动了情节的发展。
作者借景抒情,也可以达到情景交融的目的。如朱自清《荷塘月色》描写了一幅恬淡朦胧的荷塘月色图,实际上寄托了朱先生的特定时期的特殊情感:借荷塘月色抒发的一种幻想超脱现实的情感,谱写一曲知识分子精神上的“桃花源”。
?三、结尾写景
明人谢榛论诗云:“起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。”可见,古人对诗文收柬的要求是:要如“豹尾”
般简洁有力,要如“撞钟”般耐人寻味,言有尽而意无穷。
文章结尾写景,即以景结尾,这种写法也能收到言有尽而意无穷的艺术效果,给读者留下无穷的想象。如王昌龄《从军行》:“琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。”诗歌的前三句均是就乐声抒情,结尾诗人宕开一笔,以景结情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后,忽然出现一个月照长城的苍茫景象,境界壮阔而悲凉。这里离情人景,使诗情得到升华。而归有光《项脊轩志》结尾:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”吴小如先生对此解读说:“更使作者不能忘情的,乃是庭前的那株枇杷树。那是自己最心爱的人临死前的那一年亲手种植的,如今树已‘亭亭如盖’,睹物思人,人何以堪~文章的精彩处就在于作者并没有把一腔幽怨、满腹牢骚倾筐倒箧地和盘托出,只是悠悠不尽之笔淡淡收住,正如苏轼所形容的那种‘余音袅袅,不绝如缕’的回声荡漾在人们的耳际。这不仅使文章意志遥深,情韵不匮,而且这种写法似乎更容易扣动读者心弦,情不自禁地会引起读者凄婉惆怅的共鸣??”(《古文精读举隅》)
当然,我们描写景物时,也不能纯自然式地给景物“录像”,要融入自己的情感,使景物着上自己的感情色彩,做到情景交融、景中有情、情中有景,只有这样,才能使所写画面更加灵动,更
好地表达文章中心,增加文章的感染力,更好地打动读者。如郁达夫《故都的秋》紧扣“清、静、悲凉”落笔,描绘了“秋院清晨、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、闲话秋凉、胜日秋果”等几幅画面,以情写景,以景显情,将自然的“客观色彩’´(故都的秋色)与作家内心的“主观色彩’,(个人心情)完美地融合:秋中有情的眷恋,情中有秋的落寞。
佳作赏析
握一把温暖
彭程
整个世界都白了。地上的雪,厚得出奇,只要踩上一脚,就会陷进去。一片无垠的白,溢满了视野。整整一个下午,这场突如其来的鹅毛大雪似乎没有停息的意思,到了傍晚,凛冽的寒风也参与进来,肆虐着漫天狂舞的雪花,更加猖狂。
“这该死的鬼天气~”我抱怨着,拖着冻僵的双脚一步步艰难地往家赶。冰冷的雪花一片片舞弄着,落在冻得通红的脸上,“到了家,就有暖气吹了。”一边鼓劢着自己努力前行,一边咒骂着天气,挪动着快要走不动的麻木的双脚。
也许不如意事十之八九,快到了家门口,才知钥匙没了。父母都出差了,我倚在楼梯口,有点崩溃了。天渐渐黑了,一片片雪花肆无忌惮地涌进楼道里。我欲哭无泪,谁叫自己这么大意呢,借着一丝路灯的光芒,在楼道的广告栏里隐约看到“开锁:’两个大字。我立即拿起手机,打通了电话,就像抓住了救命稻草,等待救星的到来。
等了好长时间,也没见个人影。“是不是不来了,这么冷的天,谁在乎这10元钱呀,”我有些绝望了。在这阴风怒号的楼道中,我冻得更加哆嗦。又过了一会儿,远处出现了一个身影:驼着背,穿着褪色的棉大衣。枯瘦的手上拎着一只陈旧的木箱。满是雪花的木箱上隐约映着“开锁”两个字。
我一下子迎了上去,像看到亲人一样。我道明了父母出差的情况,请他开锁。谁知他听后,眉头一皱,突然提着木箱掉头就走了。我不由得一愣,一会儿才缓过神来,冲着他远去的身影大喊:“什么职业道德呀,难道怕我不给钱,我就是坐在楼道里冻一夜也不求你~”除了喊声,我六神无主。呆呆地站在那里,我脑海中一片空白。
“姑娘,你家里人都出差了,我回去拿来了工具,给你配把
钥匙吧。”抬头一看,原来是开锁的大爷~漫天的飞雪中,我再次打量了他:头发上满是雪花,有的已经融化为雪水,水珠顺着脸颊慢慢滴落,脸上一道道皱纹映着岁月的沧桑,慈祥的面容,佝偻的脊背,却曼凸显了他的可亲??
蓦地,一把崭新的钥匙出现在了我的面前,也拉回了我的思绪。当老大爷把温暖的钥匙放到我通红的手中时,他和蔼地笑着,关切地问:“小姑娘,冷吧‘”
我微笑着回答:“不冷,很温暖~”
寒风愈加凛冽,雪花纷飞,我却感觉分外的温暖,一个素昧平生的人所给予的温暖。无论何时何地,无论酷暑严寒,如果大家都能传递着温暖的接力棒,那世界的各个角落都会充满温情,这世上也将会是夭堂~
点评
文章一波三折,很有波澜,并采取欲扬先抑的手法,赞颂了老大爷的美好品质。文章细节描写也比比皆是,运用得也很成功,几乎段段都能见到细节。作者很善于营造氛围,开篇写景,渲染“雪”这一特殊的环境,将老大爷与我联系起来,结尾再次写景,
升华文章主旨。(何伟) 《记叙文如何写景》
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