作文一:《高一话题作文:美在青春》2000字
考研辅助网 .5730.net
生命之水缓缓流淌,一去不复返。在生命的长河中,最美好、最令人眷恋的还是那多彩的青春。青春之所以美好,是因为它交织着成功时的喜悦、付出时的辛劳、挫败时的失落,它象征着无限的活力,初生牛犊不怕虎的包天胆量和击不败、打不垮的永恒斗志。青春之所以美好,她集聚着人生中最珍贵的时光,如十五的明月,亦如转瞬的朝阳。这一切互相交织融合,交汇成一曲美妙的生命之歌、青春之歌,是那样的诙谐、动听、那样的令人难忘。
美在青春,美在英姿飒爽、意气风发。大街小巷间,少男少女的身影无处不在,他们穿着五彩斑斓,哼着流行歌曲,四处彰显着青春活力。在蓝球场上,一场场激烈的球赛在进行,男生们个个生龙活虎,身手敏捷,以娴熟的球技赢得在场观众的阵阵喝彩,享受着拼搏的快乐和大汗淋漓的畅快。在饰品店中,少女们衣着个性服饰,精心挑选着各种饰品,尽量满足自己的爱美情愫。这一切足以让早已走过青春岁月的叔叔阿姨们羡慕不已。原因就是他们拥有着青春,拥有着年轻,拥有朝气蓬勃、无拘无束。
青春之美,美在只争朝夕、岁月流金。“岁月如梭”、“寸金难买寸光阴”,人的生命是短暂的,时光也不可倒流,多少人因自己的玩劣青春而悔恨终生,而我们青少年正处在人生黄金时代,则更应该努力学习,为将来辉煌的人生打下坚实的基础。王安石《伤仲永》则是说明了这个道理,主人公以优秀的天资博得了乡亲邻里的高度赞扬,但他却在小小纪就丧失了进取之心,一位才华横溢的少年就这样埋没在社会进步的大潮中。“莫等闲,白了少年头,空悲切”~我们应趁着青春年少努力奋斗、积极进取,就像前苏联着名作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中所说的那样:“当你回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不为碌碌无为而羞愧……”。
青春之美,美在热血沸腾、立志报国。青少年永远是国家的后备力量、未来的主人、时代的先锋。青少年身上体现的青春永远是怀着满腔热血、怀着为家为国的远大抱负。“五四”运动不正是以学生为主流力量掀起反帝反封建热潮的吗,**从小立下“中流击水”之志,**“为中华崛起而读书”,不也正是青春热血与活力的体现吗,做为青少年,我们则更要胸怀献青春以报国之大志,将青春之美体现的淋漓尽致。
考研人必备的交流学习网站----考研辅助网 .5730.net
考研辅助网 .5730.net
美在青春,美更在拥有青春。珍惜青春,珍惜青春之美。
安徽省五河一中高一:王帅
考研辅助网 .5730.net 考研路上必备的交流学习网站
考研人必备的交流学习网站----考研辅助网 .5730.net
作文二:《美在青春》7400字
【美在青春】
1、 健美操
幕后:
迈进通师的大门,首先映入眼帘的就是一片醒目的字。恢宏的百师壁可以说是我们学校的 一个标志,它搜索着千百年来的师形,师心,师意,师韵。我们班有四位同学利用毛笔、 颜料、卡纸将百师壁搬上了舞台。百师大门缓缓拉开,一群充满活力的女孩将用他们的舞 蹈让你感受我们的热情和活力!
2、舞台荧光变换,
幕后:
灯光师,我们表演节目呢,灯光怎么灭了?
嘘,台上有人呢,不信你看!
开场白:
尊敬的各位领导、各位来宾
敬爱的老师
亲爱的同学们
大家下午好!
今天我们用歌声描绘成长;
今天我们用才华谱写篇章;
今天我们用激情超越梦想。
欢迎来到 07理科 (1) 班毕业基本功汇报演出的现场, 首先请允许我为大家介绍出席活动的 各位来宾,他们分别是:
五年的奋斗,五年的精彩。南通高师珍藏着我们青春岁月中最值得怀念的日子,南通高师
见证了我们人生历程中最重大的一次飞跃。
五年来,我们的学习和生活,始终牵动着学校每一位领导,每一位老师的心,这里的一草 一木,始终伴随着我们共同成长。
今天我们的毕业基本功汇报演出,不仅见证了我们的成功与智慧,更见证着我们憧憬未来 的一个新的起点。
3、叙事诗《我们是群追梦的孩子》
青春是闪光的日子,是追梦的年华;青春是一颗悸动的心,一种懵懂的情怀。
五年前,我们满怀着希望和憧憬从南通各地来到通师求学,不够成熟,不够稳重;但是, 我们总会在无意中流露出真诚,被彼此感动。因为,我们是一群追梦的孩子。
【美在智慧】
4、 巧拼七巧板 —— 森林运动会
七巧板,也称 “ 智慧图 ” , 它源于中国古代,有一位名叫黄伯思的人,他啊对几何图形很有研 究,发明了一种用 6张小桌子组成的大餐桌,可以根据吃饭人数的不同,把桌子拼成不同的 形状,比如 3人吃饭就拼成三角形, 6吃饭就拼成六方形 …… 这样用餐时人人方便,气氛也 更好。那简简单单的七块板,竟能拼出千变万化的图形。黑板上有两个图形,我想请两位 同学上来用七巧板拼一拼。不过时间限制在 15秒钟之内。
看来啊,七巧板看起来简单,拼起来没那么容易啊,我给你找个人帮忙吧。看你拼起来速 度挺快,还会拼点儿别的吗?(孙明霞:…… )
5、 数学游戏:(1)九连环(2)魔方
(备注:根据彩排,暂定由周领三位女生从左边出场,然后与观众互动后介绍九连环的来 历,然后由庞领着三位男生从舞台的另一侧出场,然后男女生同台表演,由庞介绍魔方的 来历。 )
巧妙的利用七巧板,给我们讲活了一个童话故事。一想到数学,大家总是想到枯燥、无聊, 其实,数学啊它很神秘,有趣。我们班有很多同学都收藏着自己的宝贝。掌声有请!
周:你带来的宝贝是九连环吧!可以让我试试吗?好像难度不小啊,这九个圆环套在一个 横板上,而且是环环相扣的。要怎么解呢?
“ 是的,必须按照一定的程序反复操作才能使 9个环解开。 ”
那还等什么,快给大家露一手吧!
介绍:九连环是中国民间玩具,流行极广,形式多样,规格不一,以金属丝制成 9个圆环。 把玩时,按照一定的程序反复操作,可使 9个圆环分别解开,或合二为一。据说九连环的解 法多样,可分可合,变化多端。得法者需经过 81次上下才能将相连的九个环套入一柱,再 用 256次才能将九个环全部解下。此外,也可套成花篮、绣球、宫灯等状。解九连环需要相 当一段时间,这也可以训练人的耐心。不仅如此,九连环还可以根据需要自行增加环数提 高难度。
请转魔方的同学将手中的魔方交给台下的领导打乱,请领导不要手下留情,多转两下,将 魔方彻底弄乱。
介绍:魔方,又叫魔术方块,也称鲁比克方块。是匈牙利布达佩斯建筑学院 厄尔诺 ·鲁比克 教授在 1974年发明的。魔方系由富于弹性的硬塑料制成的 6面正方体。魔方与中国人发明 的 “ 华容道 ” , 法国人发明的 “ 独立钻石 ” 一块被称为智力游戏界的三大不可思议。
目前流行于市面的魔方高达十二阶,现在我们展示的正式还原三阶魔方。据专家估计所有 可能的图案构成约为上千亿种。
6、 魔术:《神奇的积木》
袁:接下来的表演呢考研各位的逻辑思考的能力,逻辑思考的能力。这个呢,其实牵扯到 我十岁那年的一个故事
蔡:几岁
袁:十岁
蔡:十岁你已经明白这件事了
袁:我到现在还没明白,所以我希望大家一起帮我琢磨琢磨,我小时候最喜欢玩的就是拼 图,这个是我十岁那年我们数学老师送给我的,这个叫拼图。好,它可以拼成一个
蔡:一个正方形
袁:长方形,这个拼图的面积呢,刚好跟这个框框一样大,好,我们看一下,这个没有疑
问吧
蔡:没疑问
袁:在我十岁那一年呢,我们老师送我这个拼图,一回家之后呢,各位知道我,第一件事 情做什么吗?
蔡:打乱它
袁:对啊,你太聪明了,想这样子把它彻底打乱,然后用最快的速度把它拼回来,仗着我 天资聪明
蔡:不带自己夸自己的啊
袁:我说真的,我小时候真的很在行这个,可以计时(开始拼) ,我就用非常快的速度把它 (不知道怎么拼了)
蔡:果然很快,你果真天资聪明啊
袁:年纪大了,年纪大了
蔡:十岁的时候比较厉害
袁:我需要高度的集中,好,把它拼回来,当时我只花了 20秒的时间,我就跑过去跟我们 数学老师说,你这个实在太简单了,我才 10岁都 20秒拼出来了,老师跟我说:事情不是这 个样子的,我送你的时候我忘记给你一样东西了
蔡:是什么
袁:还有一块这一块也要拼进去才行
蔡:啊?还要拼成这个形状
袁:对
蔡:不可能吧,这就多出来了一块,严丝合缝了已经,它没有空隙了
袁:这个一听我就傻了,你能够办得到吗?
蔡:我觉得这不可能,这根本就是多出来的一块
袁:我比较聪明
蔡:你拼进去了
袁:我花了大概 30秒的时间,思考之后我想到,这要你把它放在这里,手这样子,不就拼 回来了吗?
蔡:但是还是不完整啊,这边还是多了一块
袁:各位,十岁小孩的智商(音乐)
蔡:怎么做到的?
袁:当时我好开心啊
蔡:等会儿,你怎么弄的
袁:我当时真的好开心,我跑过去找老师,老师,这个太简单了
蔡:是你太聪明了
袁:(笑 ) 我 10岁才花 30秒,他说不是,我有忘记给你一块东西了
蔡:还有,这块比刚刚大好多啊
袁:对,要把这个也要拼进去才行
蔡:那就按照你刚才的方法拼呗
袁:我当时也是这样想的,回家之后呢,我想了大概 3分钟,终于想出来了,各位(音乐) 10岁小孩的智商
蔡:哎呀,我的天啊,真受不了哎,这怎么可能呢这个,
袁:问题来了,各位,接下来呢就发生了一件事情,从此这一辈子我再也不玩拼图了 蔡:为什么
袁:因为出现了我不能理解的现象,各位,我加了两块进去,
蔡:对
袁:一大一小
蔡:对
袁:(拿框子)
蔡:该不会
袁:但是从头到尾面积没有改变
蔡:我的天啊,我鸡皮疙瘩已深了,闹鬼了,它明明多了两快啊,怎么会不改变它的面积 呢,而且在我们眼皮底下,也没有拿去别的地方,我感觉这个神奇也跟金字塔的神奇也没 什么区别了。
袁:对,这件事情我自己也不能够理解,所以我今天才弄出来跟大家琢磨琢磨,到底为什 么会这个样子,所以这个事件之后呢我就发现,我这辈子还是不要玩拼图的好
蔡:那你怎么办
袁:收起来
蔡:这就收起来啦。
【第三篇:美在演绎】
7、情景剧 《谁能相信我》
精彩的魔术把大家带入了一个神秘的世界。在成长的过程中,每个人都会遇到大大小小的 烦恼。我们希望得到掌声,获取奖赏。可是很多时候,似乎总有那么一点事与愿违。这个 时候,谁能相信我?
8、 现场书法绘画:(墨写春意)
水墨的历史源远流长,一笔一世界。笔走龙蛇间,幻化着自然风光,描摹着大气的胸怀。 就让我们一起在淡墨池边游走,感受盎然的生机与春意。请欣赏现场书法绘画 —— 墨写春 意。
9、古筝合奏《花儿与少年》 (伴舞)
我们的字刚劲有力,我们的画栩栩如生。现在呢我给大家带来了一群花儿一样的少年,她 们的琴声婉转清脆,她们的舞姿优雅迷人。请欣赏古筝舞蹈《花儿与少年》
10、集体诗朗诵《我们毕业了》
当年老师口中的 47个孩子,如今孩子口中的 47位老师。我们从稚嫩走向成熟,开始承受生 命赋予的重任。让我们向着未来出发。请欣赏集体诗朗诵《我们毕业了》 。
【美在大成】
11、 《数学美》 PPT 展示
俗话说的好:学好数理化,走遍天下也不怕。而在我们的日常生活中,小到街市购物,大 到国家经济统计,都离不开数学;其实,数学并不只是公式和难题,它以特有的魅力在影 响着我们。数学的美是一种思维的美,它简洁、抽象、对称、和谐。下面,有请石明诚同
学带我们一起去欣赏数学中的美。
12、大合唱《爱,因为在心中》
(排好队形后,主持人上场)
数学的美,折射着一份睿智,令人着迷;而生活中的美,则更像一幅画,画面中有悲有喜, 有苦有甜。
很庆幸有一个家始终网罗着我们,它包容,坚忍。带领我们披荆斩棘,一直陪伴着我们, 那就是 07理科(1)班。
我们是生机活泼的一群人,生命不止,脚步不歇。
我们是真挚善良的一群人,风雨同舟,苦乐与共。
我们是永不服输的一群人,沉着果断,自信坚强。
结束语:
爱,在心中;希望,在心中。
带着师长的希望,肩负着未来教育的希望。
我们以饱满的姿态踏上教育的征程。
走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去;
回首旅途,胜利的笑容正在蔓延;
携手今宵,高歌这一路荣耀感动。
一路有你
因为有你
我们携手同行!
南通高等师范学校数理系 07理科(1)班毕业基本功汇报
到此结束!谢谢大家! 【美在青春】
1、 健美操
幕后:
迈进通师的大门,首先映入眼帘的就是一片醒目的字。恢宏的百师壁可以说是我们学校的
一个标志,它搜索着千百年来的师形,师心,师意,师韵。我们班有四位同学利用毛笔、 颜料、卡纸将百师壁搬上了舞台。百师大门缓缓拉开,一群充满活力的女孩将用他们的舞 蹈让你感受我们的热情和活力!
2、舞台荧光变换,
幕后:
灯光师,我们表演节目呢,灯光怎么灭了?
嘘,台上有人呢,不信你看!
开场白:
尊敬的各位领导、各位来宾
敬爱的老师
亲爱的同学们
大家下午好!
今天我们用歌声描绘成长;
今天我们用才华谱写篇章;
今天我们用激情超越梦想。
欢迎来到 07理科 (1) 班毕业基本功汇报演出的现场, 首先请允许我为大家介绍出席活动的 各位来宾,他们分别是:
五年的奋斗,五年的精彩。南通高师珍藏着我们青春岁月中最值得怀念的日子,南通高师 见证了我们人生历程中最重大的一次飞跃。
五年来,我们的学习和生活,始终牵动着学校每一位领导,每一位老师的心,这里的一草 一木,始终伴随着我们共同成长。
今天我们的毕业基本功汇报演出,不仅见证了我们的成功与智慧,更见证着我们憧憬未来 的一个新的起点。
3、叙事诗《我们是群追梦的孩子》
青春是闪光的日子,是追梦的年华;青春是一颗悸动的心,一种懵懂的情怀。
五年前,我们满怀着希望和憧憬从南通各地来到通师求学,不够成熟,不够稳重;但是, 我们总会在无意中流露出真诚,被彼此感动。因为,我们是一群追梦的孩子。
【美在智慧】
4、 巧拼七巧板 —— 森林运动会
七巧板,也称 “ 智慧图 ” , 它源于中国古代,有一位名叫黄伯思的人,他啊对几何图形很有研 究,发明了一种用 6张小桌子组成的大餐桌,可以根据吃饭人数的不同,把桌子拼成不同的 形状,比如 3人吃饭就拼成三角形, 6吃饭就拼成六方形 …… 这样用餐时人人方便,气氛也 更好。那简简单单的七块板,竟能拼出千变万化的图形。黑板上有两个图形,我想请两位 同学上来用七巧板拼一拼。不过时间限制在 15秒钟之内。
看来啊,七巧板看起来简单,拼起来没那么容易啊,我给你找个人帮忙吧。看你拼起来速 度挺快,还会拼点儿别的吗?(孙明霞:…… )
5、 数学游戏:(1)九连环(2)魔方
(备注:根据彩排,暂定由周领三位女生从左边出场,然后与观众互动后介绍九连环的来 历,然后由庞领着三位男生从舞台的另一侧出场,然后男女生同台表演,由庞介绍魔方的 来历。 )
巧妙的利用七巧板,给我们讲活了一个童话故事。一想到数学,大家总是想到枯燥、无聊, 其实,数学啊它很神秘,有趣。我们班有很多同学都收藏着自己的宝贝。掌声有请!
周:你带来的宝贝是九连环吧!可以让我试试吗?好像难度不小啊,这九个圆环套在一个 横板上,而且是环环相扣的。要怎么解呢?
“ 是的,必须按照一定的程序反复操作才能使 9个环解开。 ”
那还等什么,快给大家露一手吧!
介绍:九连环是中国民间玩具,流行极广,形式多样,规格不一,以金属丝制成 9个圆环。 把玩时,按照一定的程序反复操作,可使 9个圆环分别解开,或合二为一。据说九连环的解 法多样,可分可合,变化多端。得法者需经过 81次上下才能将相连的九个环套入一柱,再 用 256次才能将九个环全部解下。此外,也可套成花篮、绣球、宫灯等状。解九连环需要相 当一段时间,这也可以训练人的耐心。不仅如此,九连环还可以根据需要自行增加环数提 高难度。
请转魔方的同学将手中的魔方交给台下的领导打乱,请领导不要手下留情,多转两下,将 魔方彻底弄乱。
介绍:魔方,又叫魔术方块,也称鲁比克方块。是匈牙利布达佩斯建筑学院 厄尔诺 ·鲁比克 教授在 1974年发明的。魔方系由富于弹性的硬塑料制成的 6面正方体。魔方与中国人发明 的 “ 华容道 ” , 法国人发明的 “ 独立钻石 ” 一块被称为智力游戏界的三大不可思议。
目前流行于市面的魔方高达十二阶,现在我们展示的正式还原三阶魔方。据专家估计所有 可能的图案构成约为上千亿种。
6、 魔术:《神奇的积木》
袁:接下来的表演呢考研各位的逻辑思考的能力,逻辑思考的能力。这个呢,其实牵扯到 我十岁那年的一个故事
蔡:几岁
袁:十岁
蔡:十岁你已经明白这件事了
袁:我到现在还没明白,所以我希望大家一起帮我琢磨琢磨,我小时候最喜欢玩的就是拼 图,这个是我十岁那年我们数学老师送给我的,这个叫拼图。好,它可以拼成一个
蔡:一个正方形
袁:长方形,这个拼图的面积呢,刚好跟这个框框一样大,好,我们看一下,这个没有疑 问吧
蔡:没疑问
袁:在我十岁那一年呢,我们老师送我这个拼图,一回家之后呢,各位知道我,第一件事 情做什么吗?
蔡:打乱它
袁:对啊,你太聪明了,想这样子把它彻底打乱,然后用最快的速度把它拼回来,仗着我 天资聪明
蔡:不带自己夸自己的啊
袁:我说真的,我小时候真的很在行这个,可以计时(开始拼) ,我就用非常快的速度把它 (不知道怎么拼了)
蔡:果然很快,你果真天资聪明啊
袁:年纪大了,年纪大了
蔡:十岁的时候比较厉害
袁:我需要高度的集中,好,把它拼回来,当时我只花了 20秒的时间,我就跑过去跟我们 数学老师说,你这个实在太简单了,我才 10岁都 20秒拼出来了,老师跟我说:事情不是这 个样子的,我送你的时候我忘记给你一样东西了
蔡:是什么
袁:还有一块这一块也要拼进去才行
蔡:啊?还要拼成这个形状
袁:对
蔡:不可能吧,这就多出来了一块,严丝合缝了已经,它没有空隙了
袁:这个一听我就傻了,你能够办得到吗?
蔡:我觉得这不可能,这根本就是多出来的一块
袁:我比较聪明
蔡:你拼进去了
袁:我花了大概 30秒的时间,思考之后我想到,这要你把它放在这里,手这样子,不就拼 回来了吗?
蔡:但是还是不完整啊,这边还是多了一块
袁:各位,十岁小孩的智商(音乐)
蔡:怎么做到的?
袁:当时我好开心啊
蔡:等会儿,你怎么弄的
袁:我当时真的好开心,我跑过去找老师,老师,这个太简单了
蔡:是你太聪明了
袁:(笑 ) 我 10岁才花 30秒,他说不是,我有忘记给你一块东西了
蔡:还有,这块比刚刚大好多啊
袁:对,要把这个也要拼进去才行
蔡:那就按照你刚才的方法拼呗
袁:我当时也是这样想的,回家之后呢,我想了大概 3分钟,终于想出来了,各位(音乐) 10岁小孩的智商
蔡:哎呀,我的天啊,真受不了哎,这怎么可能呢这个,
袁:问题来了,各位,接下来呢就发生了一件事情,从此这一辈子我再也不玩拼图了 蔡:为什么
袁:因为出现了我不能理解的现象,各位,我加了两块进去,
蔡:对
袁:一大一小
蔡:对
袁:(拿框子)
蔡:该不会
袁:但是从头到尾面积没有改变
蔡:我的天啊,我鸡皮疙瘩已深了,闹鬼了,它明明多了两快啊,怎么会不改变它的面积 呢,而且在我们眼皮底下,也没有拿去别的地方,我感觉这个神奇也跟金字塔的神奇也没 什么区别了。
袁:对,这件事情我自己也不能够理解,所以我今天才弄出来跟大家琢磨琢磨,到底为什 么会这个样子,所以这个事件之后呢我就发现,我这辈子还是不要玩拼图的好
蔡:那你怎么办
袁:收起来
蔡:这就收起来啦。
【第三篇:美在演绎】
7、情景剧 《谁能相信我》
精彩的魔术把大家带入了一个神秘的世界。在成长的过程中,每个人都会遇到大大小小的 烦恼。我们希望得到掌声,获取奖赏。可是很多时候,似乎总有那么一点事与愿违。这个 时候,谁能相信我?
8、 现场书法绘画:(墨写春意)
水墨的历史源远流长,一笔一世界。笔走龙蛇间,幻化着自然风光,描摹着大气的胸怀。 就让我们一起在淡墨池边游走,感受盎然的生机与春意。请欣赏现场书法绘画 —— 墨写春 意。
9、古筝合奏《花儿与少年》 (伴舞)
我们的字刚劲有力,我们的画栩栩如生。现在呢我给大家带来了一群花儿一样的少年,她 们的琴声婉转清脆,她们的舞姿优雅迷人。请欣赏古筝舞蹈《花儿与少年》
10、集体诗朗诵《我们毕业了》
当年老师口中的 47个孩子,如今孩子口中的 47位老师。我们从稚嫩走向成熟,开始承受生 命赋予的重任。让我们向着未来出发。请欣赏集体诗朗诵《我们毕业了》 。
【美在大成】
11、 《数学美》 PPT 展示
俗话说的好:学好数理化,走遍天下也不怕。而在我们的日常生活中,小到街市购物,大 到国家经济统计,都离不开数学;其实,数学并不只是公式和难题,它以特有的魅力在影 响着我们。数学的美是一种思维的美,它简洁、抽象、对称、和谐。下面,有请石明诚同 学带我们一起去欣赏数学中的美。
12、大合唱《爱,因为在心中》
(排好队形后,主持人上场)
数学的美,折射着一份睿智,令人着迷;而生活中的美,则更像一幅画,画面中有悲有喜, 有苦有甜。
很庆幸有一个家始终网罗着我们,它包容,坚忍。带领我们披荆斩棘,一直陪伴着我们, 那就是 07理科(1)班。
我们是生机活泼的一群人,生命不止,脚步不歇。
我们是真挚善良的一群人,风雨同舟,苦乐与共。
我们是永不服输的一群人,沉着果断,自信坚强。
结束语:
爱,在心中;希望,在心中。
带着师长的希望,肩负着未来教育的希望。
我们以饱满的姿态踏上教育的征程。
走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去;
回首旅途,胜利的笑容正在蔓延;
携手今宵,高歌这一路荣耀感动。
一路有你
因为有你
我们携手同行!
南通高等师范学校数理系 07理科(1)班毕业基本功汇报
到此结束!谢谢大家!
作文三:《关于青春的优秀初中作文:青春美在不张扬》2100字
话费充值省钱方法交流QQ群49234549
这篇关于青春的优秀初中作文:青春美在不张扬,是考研屋.kaoyanwu.特地为大家整理的,希望对大家有所帮助~
时间的隙罅让磨难茁壮成长。一圈,两圈,三圈,七圈,十圈……..原来宿命也只是绕着地球转啊!
我曾经幻想过我的未来,但它与现实差距太大。
来自生活、学习的压力。像一座大山,压的我喘不过气,每前行一步都只会让我陷得更深,压力越大。我无法选择放弃,也不能退出。
因为我要对爱我的人和我爱的人负责。
你知道这是怎样的坚持吗?
我是一个中学生,但我承受了太多本不是我这个年龄该承受的东西。生活上的,身体上的,同学们的。甚至连陌生人多要鄙夷我。虽然我表面不屑一顾,但心里比谁都介意,介意你们明知故问。介意你们一次又一次地揭开我的伤疤,介意当我以为我可以释怀的时候,你们又一次的提及。那就像在我的伤疤上撒盐。不,不是撒盐。而是在原本就已经溃烂的伤口上毫不留情补上一刀、然后撒盐。虽然只是比撕心裂肺痛苦一点,但这一点点就足以让我毁灭!
这、不是痛苦。我说了这不是痛苦。是毁灭、毁灭呀!!
互联网购物必备的省钱教程网站----省钱屋 .5730.net
话费充值省钱方法交流QQ群49234549
我不想说我很坚强。但至少我能勇敢面对。
那是一个下雨天,我在墙角无意中看到一群蚂蚁在搬家。于是,我拿了一个木棒放在了它们前行的路上。可没过多久,它们就爬出来了。然后,我又拿了沙子,做了一个包围圈。可、又不一会儿,它们就把沙子移走了。
蚂蚁对目标有敏锐的感知性,且会发挥自己的聪明和勇敢去执着地追求。 如果它们奔向某一个地方,而你想方设法去阻止它们,它们就会寻找另一条路线。它们或者往上爬,或者
不轻易放弃,勇往直前, 不达目的不罢休。直到它们寻找到从地下钻,或者绕道而行。总之,
另一条路线,多么美妙的哲学,从不放弃,勇往直前,直到真正寻找到自己的路线,奔向它想去的地方。
于是,我蓦然间明白了:不论遇到什么困难,都要蚂蚁向一样,有打不垮的信念。只有学会坚强、勇敢,才能看到希望!走向成功。并且这个雨天,我的心情不再糟糕,因为小蚂蚁的精神照亮了我心中最黑暗的角落。
山不过来,我就过去。梦要自己扛,泪要自己尝。。
逆境之中更不能绝望,强者强在执着梦想。
有些青春美在不张扬。学蚂蚁一样坚强。。。。。。
互联网购物必备的省钱教程网站----省钱屋 .5730.net
话费充值省钱方法交流QQ群49234549
省钱屋 .5730.net 购物省钱交流必备的网站
在这里达人们会教你如何用80块钱充值100元钱话费的省钱计划
互联网购物必备的省钱教程网站----省钱屋 .5730.net
作文四:《“青春美在那一瞬间”话题作文导写》3700字
“青春美在那一瞬间”话题作文导写
【小引】
2008年4月7日,奥运圣火传递到了巴黎站,在庄重的埃菲尔铁塔附近,出现了与奥运圣火“和平之旅”不和谐的一幕:藏独分子暴力组织企图抢夺奥运火炬“祥云”,此时,奥运火炬手,坐在轮椅上的残疾运动员金晶,把火炬紧紧抱在胸前,用自己的身体来保护火炬的安全,她把后背留给了暴徒,暴徒打她,拉她的手,撕扯她的头发,但她就是把火炬死死保护住。金晶那镇定的表情,前俯的身躯,天使般的笑容,永远定格在了奥运会火炬传递的历史镜头中,她那用自己的身躯来保护火炬的美丽瞬间成为了永久的画面。金晶是最美丽的火炬手!金晶的青春在那一瞬间神采飞扬!
【话题设计】
生活中的美丽常常表现在那灵动的一瞬间,尤其是青春,你看,那灿烂的回眸,因青春而美丽;那矫健的身姿,因青春而飞跃;甚至是一颗晶莹的泪珠、一个会心的眼神、一次深情的挥手??,都会有动人心魄、令人回味的美。
请以“青春美在那一瞬间”为话题,写一篇写人记叙文,不少于800字。
【写作导引】
审题:
(一)什么是青春
青春的含义非常广泛,我们在构思的时候不能局限于人生的某个时期,青春更而是一种心态、一种精神、一种品质!
青春是强健有力的臂膀,更是不畏艰难困苦决不屈服、敢于拼搏的精神。 青春是花儿一样美丽的容颜,更是积极向上的动力和坚定的信念。 青春是旺盛的精力,更是丰富的想象、激昂的热情,振翅欲飞的勇气。
青春不是风华正茂的年轻人的专利,如果你在花样年华却胸无大志,那么青春也会远离你的世界。
青春也可以属于花甲古稀甚至是耄耋的老者,壮心不已的他们诠释了青春真正的内涵。 因为青春的内涵非常广,所以选材的时候要尽量发散思维,表现出青春更深层的含义, 而不能流于肤浅。
(二)什么是瞬间
瞬间与永恒都是相对的概念。瞬间的成为永恒,必须写出这个“瞬间”的意义和价值来。所以,把瞬间写好的关键是细节刻画,无论是人物还是景物,都要把近一半的笔墨放在细节刻画上。这个细节可以是人物的动作、表情、心理、神态,也可以是渲染周围的环境来烘托人物的形象,从而达到人、景合一的目的。
(三)写人记叙文
记叙文最忌平淡,我们可以通过一些方法使我们的记叙文熠熠生辉。
(1)琐碎小事透视生活内涵
许多平凡的小事中,有的闪烁着思想的光芒,有的显露出人物鲜明的性格,有的拨动感情的琴弦,仔细体察,认真寻找,并且在描写的过程中,通过评论性的语言画龙点睛式的加以升华,从中透视出人生的哲理。
(2)热点焦点体现人物个性
选材可以聚焦近几年的国内外大事,但是要避免大而空,更要避免人云亦云,要与人物个性特点紧密相连。比如写火炬手金晶,要抓住她那天使般的微笑大做文章,而避免大谈特谈什么奥运精神,这样人物形象就鲜明生动了。
(3)环境描写点染作品风情
写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行神韵、动态变化描写外,还要把景物与人物联系起来。一切景语皆情语,人物内在的感受通过外在的景物表达出来,更生动形象,具体可感。例如学生作文《棉田历的红纱巾》中的景物描写。
(4)历史人物演绎现代理念
我们可以把现代生活中的一些理念,通过合理的想象和联想,嫁接到一些历史人物身上,从而达到古为今用的目的。例如《大漠新娘》。
(5)托物言志以求物我合一
借物抒情、托物言志,借助物的特征来反映人物的思想、性格、情操,是诸多大家常用的笔法。例如黄山松的坚强,莲花的出淤泥而不染,菊花的斗霜傲雪,梅花的飞雪迎春??运用这种手法,可以使文章意蕴更加深厚,文笔更加生动。
【学生作文】
1、棉田里的红纱巾
0701
白冰
夜色凉如水,我心暖如阳。
独坐窗前,夜色如水,漫天繁星如湖面泛起的涟漪,波光粼粼。轻柔的月光静静泻下,顿时,满屋银光,满屋宁静。我心也如月光般的恬静了,轻飘飘,飞到了远方,那个永远洋溢着青春气息的地方,让我永远有着青春的激情??
(点评:开篇点题,点明青春,入题迅速。环境描写给人以清爽的感觉。)
少年怎知稼穑苦
“终于解放了!”我们欢呼着,坐在返乡的车上,心却早就飞到了窗外,飞向了碧空,是啊,中考终于结束了!少年疲惫的心尽情地释放着青春的激情??
我们正天南海北,海阔天空的侃着,“快看,天下美景??”我们顺着猴子欢呼的手指向外望去,远处,蓝天,白云,碧叶,白棉。更美的,是采棉人还头戴红纱巾!蓝、白、碧、红真是相映成趣啊!“和煦的阳光,微拂的夏风,轻飘的红绸,碧绿的棉叶,彩色的花朵,雪白的棉花,在如此美景之下的采棉人定是青春美少女!??”猴子油腔滑调??
(点评:美丽的环境描写给人以无暇的想象。少年心中青春的肤浅解释为后文埋下了伏笔)
但是,慢慢近了,又近了,身影好熟悉啊,难道是??“娘----”我顾不得同伴的奚落,车还没站稳,我就奔了过去。“谁让你到这儿来的?”面对我的指责,母亲手足无措:“我知道你今天回来,所以??就??就给人家帮工,还可以挣点钱??”“谁让你到这儿来的?”我气呼呼的近似咆哮了,想起同伴的奚落,更是气不打一处来,全然没有理会母亲额头的汗珠,眼角的皱纹,鬓间的白发??
真是“少年不认识愁滋味”啊,稼穑之苦在不懂事的少年眼中,竟然成了风花雪月,母亲的关爱与劳苦,在不懂事的儿子眼中竟然成了别人的笑柄,这就是青涩的青春?? (点评:青涩的青春时期就是不懂得理解他人,不明白长辈苦心的少年阶段。) 棉田顿悟念亲恩
白花花的毒日就像在头顶一样炙烤着仿佛脱水的我,如同小飞虫似的飞絮不时飞进我的眼睛,钻进我的鼻孔,本已热得透不过气的我简直窒息了!混着农药的空气更是噎死人! 直到此时,我才理解,一直被我不齿的围上红纱巾的行为原来并不是臭美,并不是母亲在挽留逝去的青春??再回想母亲那天站在棉田,正是接近中午时分,棉田中加裹着农药的气味该是多么难闻,母亲却是满心欢喜,既挣了钱,又可以接儿子??我却是多么的无知啊,一点感恩之心都没有,想得全是自己??可是,不争气的我最终却还落榜了!
“没事,我和你爹可以多挣点,我可以给人家帮工??”母亲欲言又止,眼睛惶恐的看
着我,仿佛做错事的不是我,而是她。母亲啊,让我如何报答您!
我没有再说什么,任悔恨的泪肆意流淌,流走我的无知幼稚,流走我青春的轻狂?? (点评:设身处地的去感受稼穑艰辛,也就明白了,母亲的青春容颜就是在为了家的劳作中慢慢消磨掉的。)
美景定格驻我心
曾记得,炎炎盛夏,烈日毒晒下,母亲挥汗如雨,顾不得擦汗的背影;曾记得,一方斜阳铺下大地,萧瑟的秋风中,母亲还用瑟瑟的手去摘残棉的背影,失去光彩的头发凌乱披在肩上,红纱巾随意裹在头上,然而,我认为这是世间最美的风景,母亲的汗滴在我的眼中,母亲的棉花,暖在我的心头,母亲的红纱巾,飘在我的梦里??
蓝蓝的天上白云飘,白云下面棉田好。白白的棉花彩色的苞,红纱巾永远在心岙。蓝天,白云,碧叶,白棉。和煦的阳光,微拂的夏风,轻飘的红绸,碧绿的棉叶,彩色的花朵,雪白的棉花,在如此美景之下的采棉人,是我最美的母亲,永远年轻的母亲??
(点评:什么是真正的青春?母亲为了家,贡献了自己的青春,她的美丽却铸就了永恒,永远珍藏在儿子心里。)
总评:
母亲在烈日下采棉的画面,是最美的瞬间,永远定格在我的心灵深处。小把画面写得色彩极其绚丽,目的有两个:一是通过画面表现母亲的心态,在母亲眼中,劳动是为了儿子,为了家,所以,心情是愉悦的,劳动是美丽的。二是表现儿子对母亲开始时的不理解,不懂得母亲的劳苦,只看到了表面的轻松,只看到了表面的色彩斑斓,却没有发现内在的朴实的美丽。另外,这个美丽画面还暗含着这样一层哲理:生活的美丽要靠辛苦的劳动和真挚的爱来获得。母亲已经不再年轻,但是劳动创造的美丽才是永远的青春美!
另外,对比手法的运用也为文章增添了丰富的内涵:母亲棉田采棉的画面与儿子采棉的画面形成一个鲜明的对比。通过我的亲身感受来传达出我最初的幼稚与当时的懊悔,可谓匠心独运、构思巧妙!
再者,小标题的拟定可以说是文章的最大亮点,一方面小标题起到了文章线索的作用,概括了本节的内容,另一方面,小标题又是文章主题逐渐深化和升华的外在形式,通过小标题,我们就可以清晰看到文章的主题。
大漠新娘
0701 窦梦雅
红砖绿瓦琉璃顶,青草红花满园春;宏伟的宫殿,宜人的花园,可是,为什么却阵阵寒意??
-----------题记
不觉间,树枝间又闪出了小芽苞,嫩嫩的黄黄的!春天了!
“玉儿,把窗户打开吧!”昭君坐在窗前,若有所思。
“是啊,您快看看咱这皇宫的春景吧,大漠也许没??”玉儿的话戛然而止。
窗外,假山上的泉水哗哗的流着,小鸟俯在溪边饮水,不时啁啾鸣叫两声。这边,桃花开了,粉红色的花瓣娇艳欲滴,像穿着红装的宫人。突然,一阵风吹过,片片花瓣随风飞舞,然后打着旋儿成为满地的落红。就在这落花残红的花影间,又露出了毛延寿狰狞的丑恶嘴脸,还颤巍巍向他伸出魔鬼般的爪子??
“去大漠没什么不好,我相信大漠也有春天,因为我还有青春??”
(点评:春天的景色描写非常美,把人带入了大自然的青春时期。昭君的心理活动暗示 她会用自己的青春换回大漠的春天。)
“快看啊,我们的大王娶回了天上的仙女啊,我们不用再打仗了??”
昭君偷偷撩开花轿的一角,悄悄向外张望着啊,外面人山人海,老人的脸笑成了一朵花,
作文五:《美在不期而遇作文》4300字
美在不期而遇作文一:美在不期而遇
初四上课的最后一天,同学们早早的就离开教室了。而我却在傍晚六点多才回到教室,看着空荡荡的教室,黑板上还留有最后一天的课表,身旁的椅子上仿佛还留有同学们的气息,眼泪忍不住划过面庞,对不起同学们,最后一天我却没有与你们一起奋战,在模糊的视线中我看到一朵黄色的小花。
我已开始只是以为那是我的错觉,揉了揉眼睛定神再开,不知什么时候在班级的窗台上多出了一盆向日葵,我不记得有谁拿过这种花,我走到向日葵旁仔细端详,向日葵仿佛刚刚被人浇过水,金黄色的叶片上承载了点点水滴仿佛是在金黄色的贝壳里装有一颗颗透明的珍珠,夕阳照在上面,带来了些许回忆。
这不是我第一次见到这种花,却是我第一次见到这么美的它,还记得小时候和外婆在家门前,看着向日葵便问外婆那是什么,外婆笑着对我说:“这是向日葵,原来在咱们老家到处都是,咱们家买不起药的时候就用向日葵入药,向日葵可以解毒,去火功效多着咧。”言罢外婆缓缓站起身佝偻的背影印着夕阳,外婆轻轻抚摸向日葵,仿佛在抚摸她亲爱的孩子。
思绪回转,在回家的路上我不禁思考,为什么会让我与向日葵不期而遇?这象征这什么么?我平视那已尽地平线的夕阳不禁有些发愣,尽管刺眼但是很温暖,向日葵这一生都在追求着太阳,而我一直都在追求我的信念:向日葵有着坚韧的毅力,而我有着坚强的灵魂;也许向日葵此生无法追逐到太阳,但是我相信只要我拼尽全力我一定可以追逐到我的梦想,抬起双手,其实梦想不会太远。
也许是老师鼓励我们上进,要坚持所以带来了向日葵吧,但感谢向日葵他带来了美好的回忆,感谢向日葵他带来了执着的力量,感谢向日葵在我最艰难的时候带给我鼓励与温暖,我庆幸那天我与美不期而遇。
美在不期而遇作文二:美在不期而遇
漫步海岸,那海天一色的蓝在我心中酝酿。如此的香醇,质朴,纯洁。在朝阳的臂膀下隐现着城市的轮廓,如此的高大,美丽。心谷满怀着憧憬。
我看不厌港边的海景,因为这里有着一张张迷人的笑颜,像花儿一样装扮着我们的城市。
车辆就像虫蚁一般,在马路上交织着“密网”。路边的交警顶着烈日指挥交通,忙得不可开交。他的眼睛在每一辆车,每一条道上飘移,丝毫不敢怠慢。突然,那位交警举起了手,指向一旁的非机动车道。只见拥挤的车道上有一辆电瓶车在逆流行驶。混合着喇叭声,这位车主硬要把车挤进去,仿佛无视眼前这堵厚实的车墙。
“你行驶的方向错了,不要再往前挤呀!”这位车主立马接上了话:“我又不是故意的!”车主瞟了交警一眼。“那你也应该遵守规则,这样多危险啊!”可这位车主又反驳起来。交警为难地张了张嘴,又把话收了回去。”这位大姐,我们知道你不方便,但是交警说得也没错啊!这是为了保障你和他人的安全。”不知什么时候有一位车主劝解道。这位车主微笑着点了点头,向交警投去歉意的目光。美是宽容与理解。
一个瘦弱的身影默默地走在喧嚣的街道上,我看到她左臂上红肿的伤痕。这时,她走到一位妇女前,向她投去求助的目光。“我没带钱。”这位妇女轻描淡写地抛下了一句话。她又向一位中学生走去。她一手拿着本残疾人证明和表格,上面填着捐助人的名字。她那蓬乱的头发下眨巴着一双大大的眼睛,紧紧地盯着那位学生,却有一丝柔和。她把表格向前递了递。“啊?可是......可是我没带钱啊!”但是她仍然递着表格,仿佛没有听到学生的话。
原来她是个聋哑人。这位学生不知道该怎样向她表达。学生尴尬地努了努嘴,使劲扭曲着提包的吊带。“我真的没带钱......”学生撩了撩额前的头发,露出一丝不易见的皱纹。聋哑女孩的大眼睛中流露出疑惑与不解。我本以为这名学生会立刻溜开,可她却从书包中拿出了一本厚厚的笔记本和一支笔。我凑上前一看,学生在本子上写道:我没有带钱,但希望这点捐献能够帮助你。短短几句话,却令人感到一股暖流回荡在心谷。聋哑女孩又把表格向前推了推,希望能留下她的名字。但是学生挥了挥手,默默地离开了。美是奉献与无闻。
轻轻翻开报纸,那篇文章的叙事触动了我的心弦。一位赶着上班的女乘客因为忘带了钱,而被多名司机赶下了车,情急之下,一只脏兮兮的手却向她递出了两块钱。这是一位乞丐。美是诚恳与热心。
海风徐徐地吹,海波轻轻地荡。海天一色的蓝是美,天边朝霞的艳是美,而那一个个笑颜一双双手更是美。一个清晨,我又望见朝阳下城市高大的轮廓,我怀抱着那美丽的轮廓,在美的簇拥下前行。
美在不期而遇作文三:美在不期而遇
每月初一和十五,奶奶定要我陪她去拜菩萨。一大早,还不到日出的时候,天空有些蒙蒙亮;这是一种美妙苍茫的时刻。在深邃微白的天空中还撒布这几颗星星。月亮像一枚洁白半透明的莲花瓣,四处都是笼罩在神秘的薄明中。
我拿着香同奶奶走在小道上,一阵若有若无的高香味道传入我的鼻子中。谁家,竟然也这么早?我心里十分诧异。随着离庙的距离越来越近,这高香的味道也越来越浓,随之而来的,还有她故意压低的喃喃声。
原来是位中年妇女来拜佛。她背对着我们,披着睡衣,蓬蓬松松的头发,显然没有打理,蜷着身子,拿着正在燃烧的高香。这时,我离她进了些。不只是因为太过于专注还是半醒的睡意朦胧,她并没有注意到我和奶奶的到来,双手拿着高香,举在胸前,十分虔诚。一边跪着磕头,一边喃喃的说着:“菩萨,您不要计较啊,以前没有来拜您。孩子要中考了,我想帮孩子,又帮不上忙,哎,只好来求您了,保佑他在考场……”
当她诚心祈祷完好后,睁开眼睛,意外的发现身边不知道什么时候多了两个人,这位母亲却是一愣,然后身子猛然一颤,以至于我离她几步之遥能清楚看见香灰被抖落了大半截,看见我有意无意的注视,她更是尴尬,嘴角有些抽搐,然后撇开嘴,似笑非笑,不好意思的看着我。然而奶奶却给了她一个赞赏的微笑,她拜完后,赶紧走了。
东方已经露出了鱼肚白了,太阳离开了地平线,红彤彤的,像喝醉了玫瑰酒。仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘,缓缓地向上移动,霞光染尽了那轻舒漫卷的云朵。
一位风烛残年的老奶奶,半灰半白的头发。发皱的衣服裹着她瘦小的身体。微微弓着腰,一步一步,有些机械的向我们这边走来,双手拿着香,抖抖的,颤颤的,眯着眼睛。沧桑的声音迸出她的喉咙:“菩萨保佑,孙子平安,成绩好,儿子出入平安,一家平平安安……”
温暖的话语进入我的耳中。我跪在菩萨面前,愣住了,那是怎样的一位母亲,老了,信佛了,为了孩子,早已不顾形象,她的儿子是否知道这个原来显而易见的秘密。那是怎样的奶奶,为了家里,操心不已。在我心灵里我好像忽然明白了,把爱的种子种子在菩萨那里。每月都来这里“施肥”“浇水”,让这颗爱的种子茁长成长。
天下的母亲们,不知道能帮我们做些什么。她们只知,唯一能做的就是求的安心,其实她们已经不要再做些什么,她们的爱够温暖我们的一生。
美在不期而遇作文四:美在不期而遇
美,在不期而遇!与你的那一次邂逅,使我明白了真正的美!不期待美遇见了我,可就在转身一刹那我便看见了美。
——题记
那是一个美丽的黄昏,橙黄色的阳光普照在人们的屋顶上,倾撒在枯萎的草坪上,平铺在蜿蜒的街道上——空气中还弥漫着淡淡鲜橙汁的味道,那么香,那么美,简直有点让人陶醉!
这是一件前不久刚发生的事。
那个下午的黄昏,我正漫步在街道的小巷中,这般祥和而温馨的氛围,让我不知不觉地来到一家饰品店,店里装扮粉色的主色调,特别让人感到舒心。不经意间,我突然看见一个满脸雀斑的女孩怯生生地走进来,头发好像还是乱乱的,我的心情突然被这格格不入的“不速之客”破坏了。我暗想:“天哪!这还是一个女孩子吗?就算长得不怎么好看,总应该穿得干干净净的吧,一定是个人——我的目光便转向了那个女孩,大家都把怀疑的目光投向了她。“不是俺,不是俺拿的!”女孩似乎想解释什么,一脸惊愕的样子,显得极不自然。“我又没有说你,至于那么紧张嘛”,我说着。
片刻宁静之后,女孩不再说话,我看到泪水从她的眼眶中流出。猛然间,她飞速地把5元钱放到柜台上,头也不回的飞奔而去。此时,我突然恢复了记忆,想起了什么,也飞快地追了上去。“等一下”!我气喘喘嘘嘘地大叫道。女孩也猛然转过头来,回头望着我,还是那么怯生生的。我一脸愧疚地走过去,“对不起,我忘记带钱包了,错怪了你,实在是。”我的话还没有说完。“没关系,帮到你就好”,她破涕为笑,露出两颗洁白的虎牙。我郝然发现,她的笑如此之美,我的心好像被“它”掏空,羞愧难当。“你不怪我了”,我迟疑地问。“俺不怪你,是俺不好,俺是农村的,还来这个富饶的城市”,说着她垂下眼帘,显得非常自卑。忽然,她仰望天空自言自语道:“你们有爸妈,可我没有!”“怎么可能”?我惊诧着!我继而似乎想知道些什么,便问:“你爸妈呢”?“她似乎在半开玩笑地说:“在天上”。如此一句简单的话语,深深地刺痛了我,我五味杂陈,心情非常愧疚,我们都片刻无语。她突然又说:“你知道,我为什么喜欢仰望天空吗?因为这样可以看见爸爸、妈妈,可以让我坚强”。我刚要说话,“妞妞,妞妞”!一个苍老的声音传来。“对不起,奶奶在叫我,再见”!女孩说着便转头跑了几步,又突地转过头对我说了句:“遇见你,真好!”我一愣神功夫,她已经跑远。
瑟瑟的寒风拉回了我杂乱的思绪,当我再拿起那个本应该我付钱的“小熊发夹”,我也仰望着天空、万千言语。
与她的那次邂逅,原来也是一种美。她让我看见了心灵上的“美之最”。其实,美就在我们每个人的身边,只要我们敢于去正视它,它就会出现,那便是“不期而遇”吧!
美在不期而遇作文五:美在不期而遇
美好充溢于生活中,不经意间便粲然开放。
——题记
生活中总有那么一些人,一些事。他们传递着正能量之火炬。把正能量的种子洒向人间,而他们身上所体现的美是我们所感动的,是社会之美,民族之美。雷锋精神在他们身上传播者。而我,很幸运地当一名传送者,捕捉一些美的镜头。
最美妈妈
你,在危难关头冒着生命危险托住一朵生命之花。最美妈妈——吴菊萍,在你身上足以体现出母爱的伟大。你是阳光,把人间温暖普照大地。你并不比我们高大,但那时足以让我们仰望。
最美妈妈,与你不期而遇,在你身上我捕捉到母爱的的伟大,人性的光辉,你的美将永远定格在那感动的瞬间
最美医生
为了大山里人们的健康,你放弃了本该属于你那优裕的生活。无论春夏秋冬,风霜雨雪,你一天24小时的服务大众。毅然作了一名——“索道医生”。邓前堆,你是我心目中最美丽的医生。
最美医生,与你不期而遇我感受到了医生的高尚医德,那条索道便是最美的见证。
最美义工
郭明义,你是我心中的活雷锋,因为是你,我心中的那颗善良的种子生根发芽,多年来你无偿献血感动了许多社会上的爱心人士。你身上体现的那雷锋精神犹如一阵甘露,滋润了人们内心那片善的田地。
最美义工,与你不期而遇我受益匪浅,在你身上体现出人性的伟大。
思绪飞回,一股暖流涌入心头,是啊,美得事情无处不在,总与我们不期而遇。
愿这雷锋精神世代相传。
作文六:《作文:美在课余》500字
给花儿一缕阳光,它美在色彩;给小河一群鱼虾,它美在生机;给天空一朵浮云,它美在充实;给学习一点之余隙,它美在课余。土地一片暗黄是单调,蓝天晴空万里是枯燥,而课堂是乏味的,正因有了课余,才不再单调,不再枯燥,才能如此丰富,如此充实——
美在课余,美在书法:
喜欢在空闲时,拿出一张洁净的白纸,写几个字,一笔一画勾勒出属于我的字体,用它来写出我的性格、写出的品质。也许我会写两个字,代表我的心情;也许我会写三个字寄托我的希望;也许我会写四个字形容今天的天气。这些字,总是美的。
美在课余,美在绘画:
喜欢从容地坐在窗前,拿起铅笔,在白平的纸上,画上几笔,描绘出我内心的心情,或悲伤,或快乐,都会在纸上一一呈现。也许我会照着漫画上聪明勇敢的名侦探柯南临摹几笔;也许我会把记忆中的一景、一物、一人,依着记忆画在纸上。这些画,总是美的。
美在课余,美在阅读:
喜欢捧一本书,在柔和的灯光下,惬意地阅读。读着读着读出了安徒生爷爷笔下卖火的小姐姐的悲惨命运;读出了保尔伟大的革命精神;读出了江姐对革命事业的无限忠诚。这些书,总是美的。
美在课余,美在写作:
喜欢摊开稿纸,随着思绪的纷飞,用笔写出几段文字或几篇作文,用笔串联成篇,字里行间流露着我的情感。这些文章总是美的。
只要合理安排课余时间,它总是美的。
作文七:《美在路上满分作文》5900字
美在路上满分作文
【篇一:美在路上】
雕塑家罗丹曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”只要留心生活,就可在任意一处发现美。因为,美就在路上。
耀眼的朝晖
早春,一片生机勃勃的景象。路边,花草经过一个寒冬的沉寂、隐忍,终于在春风的感召下再次破土而出;路上,车辆,行人不断穿梭流动着。这一切,都与角落的那个蹲坐不动的老人形成了鲜明的对比。他的身上散发着一股近乎酸臭的气味。路人纷纷皱眉绕开,本就单薄的身子显得更加孤寂。迎面,走来了一家三口,孩子很兴奋,在父母四周蹦来跳去,但在看到老人的那一刻,愣住了,随即转身向爸妈身边跑去。孩子把头昂得高高的,似乎在和父母商量着什么。父母相视一笑,随后母亲从皮夹里抽出一张红色的钞票送到孩子手中。孩子开心的接过钱,又蹦跳着向老人方向跑去。蹲下身
子,毫不犹豫的把钱塞进了老人手中。老人吃惊地抬起头,碰上了孩子那纯洁的目光,眼中漫出了轻雾。
画面,定格,这份纯真,好美~
刚强的烈日
盛夏,天气一如既往的炎热,太阳公公似乎忘记了疲倦,乱了作息。在他老人家灼灼的目光之下,所有的事物似乎都被他的威严所震慑,本应该绿意葱茏的树叶,此时耷拉着脑袋,无精打彩;本该放肆叫嚣的知了们,此时也停止了鼓噪,噤声不语。树下,不远处,烈日下,截然相反的一幕。新兵们正在接受站军姿训练。他们个个昂首挺胸,队伍排列方正整齐,每一个动作都刚劲有力。即使头顶是发了狂、喷着火的烈日,也不以为意,毫不畏惧。汗水顺着发丝 、鼻梁、脸颊往下淌,阳光照射下晶亮晶亮的~咸湿的汗水流进眼睛里,淌进脖子里,汗湿了身上的衣裤,但却没有一个人擦一下,他们的喉结在不停的上下蠕动,那是在吞咽着口水以减缓口渴,但却没有人放弃。
画面,定格,这份坚毅,好美~
暖暖的夕阳
已是晚秋,天渐寒凉,万物凋零,渐渐有了冬日的味道。而公园的长椅上却出现了异常温暖的一幕。一对银发老人相互依偎着,闭着眼睛,享受着此时的宁静与温馨。老爷爷悠悠睁眼,嘴唇轻动,似在诉说着什么,老奶奶也睁开了眼,不住的点头微笑,两人的眼光齐齐的看向了花坛里那一朵怒放的秋菊,幸福写在了他们的脸上。
画面,定格,这份爱,好美~
一路走来,美的画面不断闪进我的眼里、撞进我的心里。美不会停滞,美还在路上……
【篇二:美在路上】
美无处不在,看过沿途的一道道风景线,我心中最美的,还是那一瞬间定格在我脑海中的画面。
一个盛夏,艳阳高高的悬挂在天空,炎热的天气压的人喘不过起来。我和家人一起去平潭玩水,准备好好放松一下身心。
烈日当头,望向人潮拥挤的海滩,我踌躇了许久,还是放弃了下水的念头。我找了一处较阴凉的地方,脱了鞋,坐在一旁,百般聊赖地玩起了海沙。当我玩得正尽兴时,一位衣衫褴褛的老人闯入了我的视线:他浑身脏兮兮的,衣服旧得不像话,手上拿着一个麻布袋。老人将麻布袋一倒,里面是一些几个小孩子用来玩沙的工具。他将沙子装在小桶里,又一股脑全倒进麻袋,嘴里念念有词,说着一些含糊不清的话。
又过了一会,一位中年男子匆忙地跑了过来,他穿着光鲜,神色透露着几分焦急,看着其他游客投来的目光,有些尴尬。我不动声色地往那边靠了靠,竖起耳朵,听见老人他们放入对话。“爸,别再这里丢人现眼了行吗,多大了还在玩沙~”中年人蹲了下来,局促地四下张望了一下。装沙的老人抬起了头,一副呆呆愣愣的模样,支支吾吾了半天,也没有说出一句话。好半天之后,他开始大声的嚷嚷起来:“我不回去~我要装沙,等我儿子过来接我~”中年人有些生气,一把抢过那些东西,扔在了地上,吼道:“我就是你儿子,跟我回去~”这下我明白了,这位老年人估计是得了老年痴呆症。
中年人又扫了一眼麻袋里的沙,变得不耐烦起来,“脏不脏啊。”一时间,老人有些呆滞,吞吞吐吐地说了一句:“我……
我儿子喜欢玩沙……”我怔住了,刹那间,感动充斥在我的心头。那位中年人蹲了下来,使劲眨了眨眼,深吸了一口气,“好,把沙带回去,给你儿子玩。”
老人开心的笑了起来,脸上刻满了岁月在他脸上留下的道道皱纹,那头白发,似乎又年轻了不少。那一刻,我的眼里,只停留了那一副画面。离开了那座沙滩,我坐在车上,望着我的父亲,还有头上不明显的少许白发,不知道为什么,湿润了眼眶。
时至今日,那一副画面,在我眼中,成了最美丽的风景线。印在我的脑海中,久久挥之不去……
【篇三:美在路上作文】
出了彩虹港,转头,向右走。那便是一片美丽的世界。那里有用欢笑浸染过的花朵;有用泪水堙没过的泥沙;更有我用童年记忆烙印下的深刻的痕迹。
天空依旧阴暗。我不知不觉的走进了那片彩虹港。现在的彩虹港已经不像从前那样繁荣美丽了。一大朵乌云就恰好停在我上空,霎时,细腻的雨水倾盆而下,我站在这片荒凉的
彩虹港的土地上,任雨水浇洗,听它哗啦啦的声音。就这样,这片乌云曾浇灌了我的童年,但是现在,却把我童年的印记冲洗得一丝不挂。
这一次的雨下的彻底。第二天,我再次走到彩虹港,天色已经放晴,花儿草儿正在欢快的摇曳着。一阵微风吹过,似有什么东西落到了我的手掌心儿里。我低头一看,是一个龙珠贝壳。这是我扪儿时常制作的一种手工。我一惊,便沿着风吹的方向跑去了——一条够两人并肩穿过的林荫小道。我并不知道在这么多年里,它是怎样的度过的。只知道,在这林荫小道里,埋藏着我成长的足迹。走进两旁被雪松杨柳掩蔽着的小道,我立刻看到了一串挂在一棵杨树上的铜贝铃。这是我大约三岁时和一群伙伴编制的风铃。正随着轻风舞动着,轻响着。从前,我常常一有烦恼九来到这里,摇一摇风铃,烦恼就随着那清脆的铃音地处飘散了。而现在,我晃动这风铃,答复我的却是那生锈的铜环相互摩擦的声音,使我的心不禁沉重了起来。
我继续向前走。看见了一根折断了的柳枝被插入一堆泥土之中,正在孤傲的挺立着。我快步上前,扒开泥土,映入眼帘的便是各种大大小小形态各异的卵石。我小心的拿起了其中的一个,仔细端详发现了这颗卵石上有用石块刻上的字
迹,歪歪扭扭:“六岁烟台石”。那是我六岁的时候和妹妹一起去烟台,清晨从沙滩上捡到的卵石。上面还存有些许海风的气息。卵石上已有层层泥土,我便用清水拂洗,但终究也没能洗干净。只好将有一点污泥的卵石重新堆起,使我的心不禁惋惜了起来。
我带着沉重和惋惜的心情继续向前走,这回我却一下子跌进了一个一米多深的陷阱。我吓了一跳,往脚下一看,又是些歪歪扭扭的字:“哈哈~掉进陷阱里了吧~我叫你来抓我~嘻嘻,快找人来救你吧…”我笑了。现在的我终于是长高了一点,一米多的高度已经可以跃过,只是记得,也正是这一米来深的陷阱,用尽了我和伙伴们数个月的时间。我把那张泛黄的纸放回脚边,不知怎的,一串冰凉从我眼角滑落。
我快步走到了出口。最后一眼扫过了一颗金桔树。上面结了许多饱满的、金灿灿的小金桔。在树旁边,不知谁安放了一块小木板:“友情树”。我知道,此树无价。
我伸手摘了一颗金桔,放到嘴里,好甜。甜到了我心坎里。我转头,向右走。那里的每一处都是我们彼此珍藏在心中的风景,那是童年的风景,更是最美丽的,独一无二的风景~
我带着微笑离开了彩虹港。终究我们都是要明白的。人生的路程很遥远,很漫长。只有珍惜好这生命的过程,才能体会到,那美好而曼妙的心灵,终究是来自于这旅途的风光。
【篇四:美在路上】
人生是一条单行线,无论怎么拐弯都不会回到原点,美不是最后的结果,美只是路上的风景。——题记
屈原的美在路上。
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”:一首离骚,弹落千古文人骚客的泪;一曲楚辞,吟碎多少壮志男儿的心。他雄心壮志,他要这天下的人过得富足安康。主张彰明法度,举贤任能,改革政治,联齐抗秦。无奈由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤,屈原逐渐被楚怀王疏远。楚国还是彻底投入了秦的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出,流落到汉北。秦军攻破楚国,屈原在绝望和悲愤之下怀大石投汨罗江而死。他最终没有完成报国的雄心。壮志难酬的英雄男儿却永远的或在老百姓的心中。端午的粽子,包着的是千百年来我们对他不尽的追念。
辛弃疾的美在路上。
“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”就是这么一个将祖国与自己系在一起的男子,却碌碌无为。报国无门的苦闷尽数写在一首首诗中。在战火兵分的南宋,辛弃疾抗击金人的战斗过程中,将原名“坦夫”改为“弃疾”,旨在效仿西汉大将霍去病。他没有挽救北宋灭亡的道路,但是他的忠心为国,燕赵奇士的侠义之气贯彻千古云霄。
李白的美在路上。
“乘风破浪必有时,直挂云帆济沧海。”他是诗人,是中华历史上永垂不朽的诗人。贵妃斟酒力士提鞋,玄宗赏识。他却空留一句“安能摧眉折腰事权贵”便潇洒于天外。他一声也没有完成自己的政治抱负,但是有谁会说他的人生不够精彩,他的美,全在那坎坷的人生之路上。
细数中华五千年历史,自己的抱负落空的人何止千万,但是有谁说他们活的不美,他们的美在于一次次执着的对抗,他们的美在于从不放弃,他们的美在于路上。
不论结果是怎样,只要付出了,努力了,那么美就在路上。
【篇五:美在路上】
走在人生的路上,不要只顾埋头赶路,其实沿途的风景更重要。美,在路上。——题记
美是江南水乡一蓑烟雨任平生的逍遥;美是大漠风沙胡天八月即飞雪的豪情;美是皎皎月下疏影横斜水清浅的恬淡;美是蓦然回首那人却在灯火阑珊处的感动。
当我们因梦想而奋斗时,那是拼搏的美;当我们因梦想而坚持时,那是执着的美;当我们因梦想而成功时,那是荣耀的美。人生如漫漫旅途,车外的风景不停地闪过,美,在路上。
梦想之路
幼年的我们仰望星空,在梦里勾勒自己的蓝图,想要快快长大,让这些蓝图成为现实;年少的我们手不释卷,希望获得再多一点的知识,让羽翼更加丰满。梦的旅途已不再遥远;进入社会的我们埋头苦干,攻克一个又一个工作难关,积累丰富的工作经验,为创业打下坚定的基础。公司初成的我们
呕心沥血,策划一个又一个的企业目标,让公司进入正轨,终有一天有了属于自己的别样繁华。
但当我们真的站在成功的顶峰。成为一个俯瞰世界的成功人士。就会发现,其实一路走来,最美的始终在路上。
梦想之路,从不是昙花一现。
梦想之路,漫漫且艰辛,却也足够耀眼。
坚持之路
他从小就喜爱书法,日日研习,但是总比不过他的父亲,他问父亲:“为什么我那么努力,写的还是没有您好呢,”他的父亲回答:“因为你还不够努力,等你把后院的池水写完,再看看吧。”一晃五年过去了,可他写的还是不能让父亲称赞,他又跑去找母亲,有些泄气地问:“什么时候才能有好结果呢,”他的母亲说:”孩子,只要功夫深,就没有过不去的河、翻不过的山。你只要像这几年一样坚持不懈地练下去,就一定会达到目的。”他听后深受感动,又锲而不舍地练了下去,他写字足足写尽了18缸水。最后,他的字终于得到了认可,和王羲之并列,被后人称为“二王”。他,就是王献之。
人生路上,最不可少的就是坚持。在坚持中我们会收获很多,很多的幸福,很多的甜蜜,很多的色彩,当走到尽头时,回望路上,会发现全都是美。
坚持之路,一半向光,一半背阳。
坚持之路,枯燥且乏味,却也足够意义。
成长之路
当我们第一次走路,当我们第一次背上书包上学,当我们第一次参加考试。无数的第一次构成了我们五彩的成长之路。从一张纯洁的白纸,到一张淡淡色彩的初稿,到一张五光十色的修改稿,到一张色彩艳丽的画卷。从幼儿园到小学,到中学,到大学;从一个懵懂无知的孩童,到一个年少轻狂的少年,到一个青春勃发的年轻小伙。岁月如流,流年似水,世上最无情的便是时间,随着年龄的增加,烦恼也在增加,面对家长喋喋不休的话语,老师孜孜不倦的教导,考试越来越重的压力,我们会烦躁、会困惑。
但当暮年的我们,暮然回首,就会觉得,成长之路其实最
美。
成长之路,五颜六色,闪耀夺目。
成长之路,忧伤且烦恼,却也足够欢乐。
在人生路上跋涉了十二个年华的我,突然发现,其实人生路上处处是美,梦想很美,坚持很美,成长更美。愿我们都有一双会发现美的眼睛,让美陪着我们一直幸福地走在路上。
美,在路上。
【篇六:美在路上】
不停地行走,不断地发现。
心中一直有个梦,希望像三毛一样背上行囊走遍万水千山。总也梦想着有一天站在撒哈拉沙漠上尽情拥抱那黄色的土地;梦想有一天坐在印度河畔,看那穿着纱丽的女人们和血红的夕阳;梦想有一天去探访神秘的印加帝国,遇见纯朴的印第安人。想旅行,是因想发现美。
每次独自一人走在路上,总喜欢仰着脸看每一个路人,想着每张不同的脸孔后都藏有一个美丽的故事。走在路上,也会看着那浓密的大树,绚烂的夏花,那是大自然赋予我们最亲切的美。
高一,秋季。
像往常一样,早早从床上爬起来,抬头望着操场边的满树繁花,拖着扫把从小路走了过去。
这是一棵很老的树了,一个星期以来树上已开满了花,清晨的风一吹,花便扬扬洒洒地落下。地上已是铺了薄薄的一层,那是种细细碎碎的小黄花,柔嫩淡雅。
我轻轻地扫,花瓣也跟着轻轻地打着旋,散发着一种近乎没有的芬芳。又是一阵风过,漫天的细花飘落,我抬头仰望,尽情欣赏,任风拂过我的脸庞,任花停落在我肩上。
一个留着长发的女孩走过我的身边,停在电话亭旁,伸出纤长的手指,轻轻地拨动号码,甜甜地说着:“老师,教师节快乐~”我索性放下了扫把,安静地看着。
这是在清晨的校园发生的极其平凡却美丽的故事。平凡的美,却足够感动我,若是懂得发现和欣赏美,无论身处何方,都是在行走着,感受着。
在这个繁忙喧闹的现代社会,大人们埋着头夹着公文包匆匆地走在路上,孩子们背着越来越重的书包匆匆地走在路上,人们总爱匆匆地走,仿佛永远都不会停歇。我们在心里筑起一道墙,阳光不能进入,所以我们渐渐地犹豫,渐渐地冷漠,我们开始抱怨生活,抱怨世界。且不知,你的一抬头,世界会阳光明媚。
无论你是谁,无论你身处何方,都快仰起你那美丽的脸庞吧,走在路上,看一看你身边那些美好的东西,它们值得我们感动呀~正如川端康成说的那样:自然的美是无限的。走在人生的道路上,不要着急赶路,周围的美好会被自己忽略,让我们学会发现美,感受美,带着美好前行~
走在路上。
仰起头走在路上。
作文八:《美在身边(作文)》1000字
美在身边
美,简简单单的一个字。它不光表现在华丽的外表上,更表现在朴素的内心中。
1、寒风中的美
有一天,阴云密布,风雪如猛兽般向我们扑过来。我走在一条羊肠小道上,人很少。这时,一个橙色的身影从我面前闪过,我眯起眼定睛一瞧,原来是一位清洁工奶奶。她已年近花甲,头发花白一片,身上的衣服非常残破,鞋也开缝了,她不停地挥舞着大扫帚,把路上的积雪扫的一干二净。可小雪花似乎有意和她开玩笑,一个接一个地又蹦到地面上去。我此时的心情难以形容,有些许敬佩,有些许感动,但更多的是心疼这个老人。不过我想她也许不需要可怜,她是甘愿付出,无私奉献的,她是自由、快乐的,她是心灵纯洁、美丽的??
2、烈日下的美
午后,我再一次踏上这条小路,夏天以用绿柳红花把它打扮的五颜六色了。这时,我身前的一个老爷爷不慎摔到了草丛中。我想上去帮他,可又想起前端时间发生的“吴可笑”,心中微微一颤,顿时止住了步伐。突然,从我身后风风火火地跑来了一位男青年,他把老人辅导马路牙子上休息,又从包里掏出一瓶水,递给了老人。老爷爷顿时热泪盈眶,泪汪汪的笑了,边笑边握住男青年的手,说:“现在这年头好人难做,不过这市里好人多,好人真多呀!”,我羞红了脸,后悔自己没能及时伸出援助之手。同时又对那个做好事不留名,无私帮助他人的“楷模”,致以深深的敬意。他的心灵无比高尚,无比美
丽!
这不正是我身边的美吗?
3、大雾里的美
那天,雾大似霜,浓似奶油,白似雪。我使劲瞪起双5.2的眼睛,才勉强看清了眼前的事物。东方刚刚鱼肚白,前方的台阶上坐着一个模糊的人影。好奇心催使我上前去看。我忙跑过去一看,原来是一个与我年龄相仿的小报童。他坐着台阶上,手里捧着一大堆报纸,打着一个小小的手电,瞪大了双眼。我知道,他看见了我。我拍了拍他的肩膀,他先是怔了一下,随后笑着问:“您要什么?”,“一份??《半岛都市报》吧!”说着,我递上去5块钱,他无奈地摊了摊手,抱怨地说“不好意思,我,我找不开呀!”。我摸了摸衣袋,没有零钱,就拿过那份报纸,笑着说:“不用找了!”“不,不!”说着,他跑到离这儿不远的一个小卖部,抓着一把零钱跑来回来,给个我4块钱。我推了推手,说:“不用找了!真的!”说罢便飞快的跑走了,他抓着钱,呆呆地站着,表情难以形容,混杂着感谢与激动的神情。
我气喘吁吁地跑回家,仔仔细细的琢磨了起来:他牺牲宝贵的休息时间,为了给人们最早的新闻,他身上有一种无私奉献的精神,另外,他还是一个不贪图小便宜的人,我为自己帮到了这样的一个人而开心不已。他的心灵比外表更重要,更美丽。
这就是心灵之美,身边之美。如果我们人人都能学习这种美德,这个世界就会更完美,更兴旺,更昌盛的!
作文九:《作文:美在不期而遇》600字
美在不期而遇
一次不期而遇的深情,可能会带来意想不到的感动,不期而遇,听起来是个很美的意境,但它的背后确隐藏了许许多多的感动。
那天我去乘公交车,车上有很多人,我好不容易挤了上去。当然,早已没有了座位。在公车上,一位满头银发,柱着拐杖一步一步地蹭上公车的老奶奶看见公车上的坐位都满了,银白的发丝在无奈的脸颊边飘荡着,显出万般无助,那情景真是看得令人心酸,但是没有一人站起给老奶奶让座,就在这时,一个系着红领巾的小姑娘拉扯着老奶奶的衣袖, “奶奶,这个坐位给您,请坐”,说着就扶着老奶奶坐在她的坐位上, “小朋友,你的心眼儿真好,奶奶这腿脚不伶俐,委屈你了,得站着,奶奶这心里过意不去呐” “奶奶,您别这么说,老师教我们要尊敬老人的。老奶奶说着说着,眼泪即刻顺着腮边一滴一滴地流下,滴在小姑娘的手背上, “别哭,别哭,奶奶,难道是我做错了吗?奶奶!您别哭,别哭,小女孩焦急地安慰老奶奶,好像自己做错了事一样。 “小朋友,你什么都没错,什么都没错。”的确小女孩并没有错,而是老奶奶被小女孩这种美所感动流泪了。看到这一幕,我想只要是有一点良心的人都会替这个小女孩拍手叫好,为她的父母自豪。
其实,美真的是世间无处不在的优美旋律。美,她一直在为这个社会增添许多种亮丽的色彩,为这个社会勾勒出一幅色彩斑斓的画卷。美,世间无处不在的旋律。美,她是一位卓越的音乐家,为我们谱奏一支优雅的乐曲。美,她是一位崇高的思想家,为我们讲述含义深刻的道德伦理。美,她是一位热心于公益事业的慈善家,为我们带来生活的希望,为我们推翻暗无天日、饥寒交加的穷苦生活,给我们带来了盼望已久的幸福生活!
作文十:《美在我身边作文》1900字
美在我身边作文
美在我身边作文
美在我身边作文" 篇一:美在我身边
同学们,你们知道伟大和美是什么概念吗,美不单纯只的是外表,伟大不单一是做了多少。
我看完《开学第一课》,知道了山村老师为了山里的孩子,留在山村辛苦的工作,不为名利。可邓丽老师教孩子们学习的试用期,只有两年。但是邓丽老师因为爱,留在了山里,她只为了孩子们能学到知识快乐的成长。山村老师这样朴实的,坚持着自己的工作,用自己青春换来了孩子们美好的童年,这是伟大的表现,也是孩子们心里最美的老师。
在我的身边,我的老师也是做着普通的工作,让我们这些快乐调皮的孩子健康成长。有的时候我们不理解,我们的老师对我们的严厉。当我看完山村老师的故事时,我不争气的眼睛湿润了。虽然我们不是山村里的孩子,但是老师为我们付出的苦心我们都理解了,谢谢老师的爱
这就是写在我心里的伟大与美 ~
篇二:美在我身边
信守诺言是做人的准则,它能透视一个人心灵的美。
前不久,我们家买了一台饮水机,因为天气比较热,所以每个人的需水量也高,于是爸爸打电话叫送水公司送水。夏天的天气,狂风大做,风雨交加。
妈妈说:送水工来不了了。爸爸说:下那么大雨,人家怎么送水,烧壶水救急吧。妈妈无奈的起身烧水去了。
过了一会儿,有人敲门,打开门,看见一位身穿雨衣的人,旁边放着一大桶矿泉水。啊~是送水工。我被震撼了,他的裤腿和鞋已经湿透了。妈妈忙说:师傅,这么大的雨,您还来送水,干嘛不等雨停了再送呀。叔叔一边把桶装水往屋里搬一边说:我们的承诺是接到电话两小时送到,说到做到,这叫一诺千金嘛~妈妈又说:您在我家歇会,等雨小了再走吧~您的好意我心领了,但我还要给很多家送水,
不能让人家等急了。
在生活中,美德往往都是无形的,但又往往出现在我的身边,因为美在我身边。
篇三:美在我身边
有很多人说他自己的身边没有美存在,其实美就在我们身边,我们身边的一切都蕴藏着美一个人,一家小店,一台机器,一张纸,一花一草,甚至一个垃圾堆。美无处不在。
人有许多种,大人,小孩;坏人,好人;老人,婴儿,他们都会显示出自己的美。大人有他充满智慧的头脑,小孩有天真纯洁的笑容;坏人有缜密的逻辑,好人有善良的内心;老人有宽广的胸襟,婴儿有洁白无瑕的笑容
一家小店有它的五彩缤纷的装饰,有许多我们日常需要的物品,那种整洁与整齐让人赏心悦目;而一张纸,它可以成为贺卡送给远方的朋友,成为最温馨的问候,也可以变成一朵花、一张画,幻成美丽的女神。一个垃圾堆也可以成为一道独特的风景,它可以作为美的对立面而存在。百花自有它美丽的身姿和独特的芳香,小草有它的生机勃勃和坚强不屈。
当我们用一种发现的眼睛去看待这个世界的时候,美就会显露在你的眼前。不是我们的身边没有美,而是我们没有那双发现美的眼睛。
篇四:美在我身边
暑假,我和爸爸、妈妈一起去张家界玩。
我们跟随旅游团队来到猛洞河漂流。猛洞河因山猛似虎,水急如龙,洞穴奇多而得名,被誉为天下第一漂。我们穿着雨衣,手拿水枪,为打水仗战斗做好准备。橡皮船随着水流缓缓行驶,不一会我们进入了水帘洞,水气在身边弥漫,瀑布倾泻直下,要是能抚摸一下瀑布该多好呀~于是我的手伸向了洞口,突然被一只有力的手握住,回头一看,是一位和我们同一个旅行团的大哥哥,他对我说:多危险呀~水流这么大,流速又急。望着他那张面带笑容的脸,我看到了美丽的存
在。
不知不觉,我和爸爸、妈妈漫步在山路之中,又来到了瀑布身前。他水流不大,但清澈洁白,好似无数条银链从天而降。
夜里,遥望天空,使我想起了那位素不相识的大哥哥。看着满天的星星,不禁在心底高呼:美在我身边。
篇五:美在我身边
法国著名艺术家罗丹曾经说过:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
今天我观看了《开学第一课》,它让我明白了,美无处不在。而今年的主题是美在你身边,在这一年里,我们身边涌现出许多令人难忘的最美人物:最美教师张丽莉,最美司机吴斌,最美战士高铁成这些最美人物和他们的故事值得我们学习。而在这一年里,祖国也有许多让我们振奋的美好事物,神九上天、蛟龙下海、奥运健儿魏国争光
《开学第一课》最令我难忘的是今年伦敦奥运冠军们的集体亮相,他们虽然为祖国取得了荣誉,但是我知道在这一切美的背后,他们付出了太多的汗水。其实我们也可以创造美,在公共汽车上,看见老人、孕妇没有座位,让个座也是一种美德。在别人困难的时候伸出援助之手,我想也是一种快乐的美。
美就在我们的身边,无处不在。只要你们拥抱了自然,拥抱了梦想,拥抱了你所认为的美,我相信这就是这堂课给与我们的知识。