作文一:《推广普通话小报》6500字
篇一:推广普通话小报
1. 推广普通话的意义
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场。
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。
语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是
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素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,提高全民族的科学文化素质。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
总之,推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要,符合全国各族人民的根本利益,是贯彻“三个代表”重要思想,坚持以人为本,落实全面、协调、可持续的科学发展观,为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。
2. 推广普通话的法律依据
《中华人民共和国宪法》第十九条规定:“国家推广全国通用的普通话。”
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定:“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 第三条规定:“国家推广普通话,推行规范汉字。”第四条规定:“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施,推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定:
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“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。” 第十条规定:“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。” 第十一条规定:“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。” 第十二条规定:“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定:“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定:“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定:“国家通用语言文字以 《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定:“凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。”第二十条规定:“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。”
《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定:“招收少数民族学生为主的学校 ( 班级 ) 和其他教育机构,有条件的应当采用少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程,推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定:“民
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族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字,少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时,也要学习全国通用的普通话和规范汉字。”
《中华人民共和国教育法》第十二条规定:“学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”
《中华人民共和国义务教育法》第六条规定:“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学。”
《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定:“ 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中,应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”
《扫除文盲工作条例》第六条规定:“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”
《幼儿园管理条例》第十五条规定:“幼儿园应当使用全国通用的普通话。”
《民族乡行政工作条例》第十四条规定:“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。”
《广播电视管理条例》第三十六条规定:“广播电台、电视
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台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”
3. 推广普通话的方针和政策
为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要,1986 年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务,1992 年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”,在强化政府行为,扩大普及范围,提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。
各民族语言平等共存,各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话,少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。
正确处理普通话与汉语方言的关系,坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则,一方面使公民普遍具备普通话应用能力,另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言,是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言,并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。
4. 推广普通话工作的目标
2010 年以前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除,受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力,并在必要的场合自觉地使用普通话;本世纪
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中叶以前,普通话在全国范围内普及,交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力,我国国民语文素质大幅度提高,普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要,形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。
5(推广普通话工作的基本思路
推广普通话工作要紧紧围绕社会需求,从社会主义初级阶段的国情出发,遵循语言自身发展规律,依法强化政府行为。要以学校为基础,以党政机关为龙头,以广播电视等新闻媒体为榜样,以公共服务行业为窗口,并逐步向广大农村地区拓展,向更宽的领域延伸,逐步实现全社会普及普通话。
6. 推广普通话工作的基本措施
推广普通话工作以实行目标管理、量化评估,实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施,不断加大依法推进的力度, 逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。
7. 推广普通话工作基本要求
推广普通话要努力做好四个重点领域的工作:第一,学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语,城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标,纳入管理常规,纳入教师基本功训练,渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开
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展语言文字规范化示范校创建活动,培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二,党政机关要率先垂范,把普通话作为公务用语,并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。第三,广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语, 播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。第四,提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语,鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语,帮助干部战士努力提高普通话水平。
8. 推广普通话宣传口号
(1) 国家推广全国通用的普通话
(2) 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
(3) 爱国旗,唱国歌,说普通话
(4) 四海同音,万众一心
(5) 普通话:神州音,华夏情
(6) 普及普通话,四海是一家
(7) 面向现代化,推广普通话
(8) 积极普及普通话,齐心协力奔小康
(9) 树立语言规范意识,提高民族文化素质
(10) 推广普通话,公务员要带头
(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样
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(12) 普通话是我们的校园语言
(13) 我是中国娃,爱说普通话
(14) 普通话: 情感的纽带,沟通的桥梁
(15) 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
(16) 沟通——从普通话开始
(17) 说好普通话,方便你我他
(18) 说普通话,从我做起
(19) 说好普通话,朋友遍天下
(20) 普通话,使你我靠得更近
(21) 普通话——时代的需求,时尚的追求
(22) 普通话——让生活更精彩,让社会更温馨
(23) 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
(24) 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情
(25) 心相印,语相通,共奔小康乐融融
(26) 实现顺畅交流,构建和谐社会
评论(192)|1021
疯狂爱纶 |二级采纳率4%
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2009-09-24 20:34仲夏??恋雪|二级
语言文字是民族腾飞的桥梁
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语言是一个民族的声音,是人与人沟通的桥梁,是文明古国的象征。文字是记录语言的工具。
普通话是我国的通用语言,是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。在世界舞台上,普通话是中国的声音,规范汉字是中国的形象。但有时,人们的行为在不经意间就会影响到这个声音和形象。
一个外国人在中国问路,“请问到光明酒店怎么走啊,”“从这儿往前走,一拐弯,不拉一隔节就到了~”“我学的中国话里没有不拉一隔节这个词啊~”这个外国人就算中国话学的再好,大概也不会明白这个不拉一隔节的意思吧~
甚至,有一位张女士说:我的外国朋友前来探望,称自己在某“宝馆”门前等我。在市区生活多年实在是想不起什么地方会有一个“宝馆”,而她一再强调说是“宝馆”。后来,经过打听、绕道,终于找到了朋友口中的“宝馆”,而其他约好的朋友也是一头雾水模棱两可先后赶来,原来是她将繁体的“宾”误念成“宝”了,大伙禁不住哈哈大笑起来。
这些可都是窗口城市所发
生的,他们面对的不只是十几亿的中国人。还有成千上万的外国友人。我们要向世人展示中国语言文字的独特魅力和中华民族的尊严,更好地传播传统文化,增进中外文化交流,然而,这样的做法又怎样交流呢,看来,语言文字的工作还是迫在眉睫~
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另外,推进语言文字规范化、标准化是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
下面您来听听不同地域两个人的真实对话:
有一天,某博物院院长秦教义,有紧急公事打电话要找卫生部长黄及陆,
秦院长:“请问部长在吗,”
黄部长:“我就是不讲(部长)。”
秦院长觉得纳闷,再说道:“黄部长在不在,”
黄部长:“我是忘记罗~(黄及陆)”
秦院长真的发火了:“我有急事找他,你怎么一下不讲,一下忘记罗,你
是在寻我开心吗,我告诉你,我是秦教义,我要找部长讲话~”
黄部长被骂,也火了~他大声回道:“你不要请教我~
我就是忘记罗~我就是不讲~”
秦院长这回更是一头雾水了~其实,黄部长把秦教义听成请教你,他说:我就是黄及陆,我就是部长。
请大家想一想,在我们的身边,这些因南腔北调所闹的笑话,这些因语言障碍所造成的麻烦还少吗,如果照此一味发展下去,我们将如何弘扬我国民族语言的精华,如何普及与发展我国的共同语,我们真的到了要归还民族语言文字的原貌,还其规范的时候了。
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推广普通话、推行规范字关系到国家的主权和尊严,关系到祖国的统一和民族的团结,关系到社会的发展和进步。我们应该从我做起,影射周围。因为,语言文字代表着中华民族的繁荣昌盛~是它让我们骄做~让我们自豪~让我们扬眉吐气~ 下面的小故事不错,你自己选吧篇二:推广普通话小报
普通话的由来
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言,是识别一个独立民族的主要标志之一。
汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫 雅言 ,主要流行于黄河流域,我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫 通语 。唐宋时期,人们写文章、作诗词非常注意使用 正音 (国家颁布的读音)。明清时期的汉民族共同语叫 官话 。民国时期汉民族共同语叫 国语 。新中国成立后的汉民族共同语叫 普通话 。
普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。一方面,作为北方方言代表的北京话,数百年来作为官府的通用语言传播到了全国各地,而发展成为 官话 另一方面, 白话文运动 以后,作家们自觉地用普
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通话写作,涌现出一大批作为普通话书面语规范的典范作品。
国语运动 又在口语方面增强了北京话的代表性,促使北京语音成为全民族共同语的标准音。北方方言区自身特殊的政治、经济、文化地位和人口优势等客观条件奠定了普通话作为汉民族共同语的地位。
普通话的作用
推广普通话有利于促进人际交流、商品交流和建立统 的市场;有利于增进我国各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族的凝聚力;有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义箱神,加强社会主义精神文明建设;有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。对我国社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。
普通话的笑话
一个莆田老太在路边卖甘蔗,一辆客车停下来,车上一位外地人来到老太摊前买甘蔗,刚称好甘蔗,还没付钱,车子发动了。老太催促道: 快点,你钱给我,我嫁(蔗)给你。
外地人吓得连甘蔗也没拿,飞快地上了车。
有一个外出打工的人,他的普通话说得很不标准。
一天下午,他的肚子饿得咕噜噜直叫。为了解决饥饿,他走近了一家水饺店。他用很不标准的普通话问道:水饺多少
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钱一碗(睡觉多少钱一晚)?服务员一听,用不屑的眼睛看了他一眼,说道: 没长眼睛呀?这是水饺店,不是旅店!要睡觉去旅店。神经病!
国家要推广普通话,浙江宁波某县县委书记、县长积极响应国家号召,决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲话,带个好头。
县委书记: 兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜啦,咸菜太贵啦! (翻译:同志们,乡民们,注意啦!不要讲话了,现在开会了!) 推广普通话 争当小明星 (儿歌)
推广普通话
说好普通话
阔步走天下
同音好同心
齐心建中华
不说普通话
说话像打架
一个瞪着眼
一个乱比划
学说普通话
起步抓娃娃
坚持十几年
全民笑哈哈
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普通话儿歌
普通话,真奇妙, 心相印,话相通. 平翘音,要分清, 外乡人,别担心. 普通话,友谊桥, 全在你我嘴里边. 人人都说普通话, 四海一家语相连. 规范字,从小练, 志须定,心要静. 仔细看,认真写, 有节奏,求呼应. 用笔灵,讲造型, 意境深,明气韵. 既悦目,又赏心, 一笔一画皆生命. 普通话,规范字, 奔向社会喜多多. 牢记要领,持之以恒, 勤学苦练,与时俱进!
小喇叭,教室挂, 呱啦啦,说开话。
语言统一少麻烦, 快快推广普通话。
同学们,各方来, 都说方言就乱套。
同学之间多交流, 友谊歌声校园唱。
小喇叭,说得对。
小喇叭,响不停。
普通话,要普及。
普通话,要推行。
听广播,看电视, 谈经验,学文化。
语言统一好。
带头讲好又讲准。
人人讲,水平高, 天天讲,要保证,
会听会讲多便利。
争当推普小明星。
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作文二:《推广普通话小报》600字
汉语是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言,而我国是多民族聚居的国家。 到目前为止,已经确定了56个民族。 在55个少数民族中,一个民族说一种语言的比较多,有的民族说两种或两种以上的语言。在一个民族说几种语言的情况下,民族内部的交际大都使
普
通话,是沟通的开始,是情感的纽带,是沟通的桥梁
四海同音,万众一心顺畅交
流
,构建和谐
引言:
用汉语或其他互相懂得的语言。从50年代开始,我国语言工作者陆续进行了多次语言调查,据统计,我国少数民族语言的数目可能在80种以上。目前我国各民族现行文字共有40种左右。
因为我国地大物博,各地有各地的方言,有些公民就认为推广普通话是不让说方言,而抵制推广普通话的行动。
根据《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。推广普通话并不是不让说方言,这是一个很重要的语言政策。推广普通话并不是要消灭方言,而是要在会说方言的基础上,还要会说民族共同语。推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通
话,但并不是排除在非正式场合讲方言。国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的,并不是一刀切,也不是所有场合一律不让说方言。
某政府会议,与会者各自报名: "我是公(公安局)。" "我叫肉猪(教育局)。" "我有点猪(邮电局)。" "我是典型猪(电信局)" 会议开始后,“红(同)志们,瓦(我)们今天交(召)开这个会议的内容是……”、“我们要认星(清)当闲(前)形戏(势),做出更好的绳(成)绩”、“我们要总结工作的不足之树(处)”,
“推普周”的主题
是:热爱祖国语言文
字,构建和谐语言生活。
宝林三小
“推普周” 二(1)
作文三:《推广普通话小报》500字
普通话的定义
普通话是现代汉民族的共同语,是现代汉 语的标准语,是现代汉民族各方言区之间 进行交流的工具,也是我国各民族之间进
小笑话
卖鱼的:’鱼啦!”卖枣的不 甘示弱:(糟啦)枣啦!卖 “ 鱼的不高兴了,吵起来了。
鹅 渡 河 。
鹅 , 不 知 是 那 鹅 过 河 , 还 是
哥 哥 说 宽 宽 的 河 , 弟 弟 说 白 白 的 鹅 , 鹅 要 过 河 河 要 渡
哥 哥 弟 弟 坡 前 坐 , 坡 上 卧 着 一 只 鹅 , 坡 下 流 着 一 条 河 ,
到 底 是 那 嘴 说 腿 , 还 是 腿 说 嘴 。
光 动 嘴 , 不 动 腿 , 光 动 腿 , 不 动 嘴 , 不 如 不 长 腿 和 嘴 ,
嘴 说 腿 , 腿 说 嘴 。 嘴 说 腿 , 爱 跑 腿 , 腿 说 嘴 , 爱 卖 嘴 ,
小 小 绕 口 令
行交流的工具,即我们国家的通用语言。
普通话让我们更亲近。 普通话是我们之间的纽带。 普通话,时代的需求。 普通话是我们的语言。
歌曲推荐:
S.H.E 《中国话》
我的看法: 现在有好多司机都不说普通话,有时候我都听不懂。 还有好多公共场所, 都开始推广普通话啦! 比如导游 等等··· ···
作文四:《推广普通话小报》500字
中国有十三亿人口,使用的方言也是各种各样的,比如在家我和爸爸妈妈就说上海话。如果碰到我太外婆,你不说上海话,她就听不懂你说什么了。很多地方的方言还特别难懂,比如我和爸爸妈妈去武夷山玩,那里有很多人说福建话,爸爸妈妈都听不懂。 由此可见,我们大家如果都用自己的方言和别人交往,不仅会闹笑话,还可能耽误事情。所以我们国家要推广普通话。
X (X)班 XXX
笑 话 一 则
兔子们,虾米们,
咸菜太贵,不要酱瓜,
Zhan ge -- zan ge 战 歌 赞 歌 Zhi yuan -- zi yuan 志 愿 自 愿 Zhu li -- li 主 力 阻 力 Zhu zi -- zi 竹 子 卒 子 Zhu fu -- fu 嘱 咐 祖 父 Zhao dao -- zao dao 找 到 早 到
要猪蹄….. 注解:
同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意……
大家来练普通话 -- 普通话绕口令
四个半罐是两罐,五个半罐是两罐半, 六个半罐是三满罐,七个八个九个半罐,请你算算有几罐。
如此普通话
作文五:《推广普通话小报》5200字
推广普通话的意义
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,推广
普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,维护国家
统一,增强中华民族凝聚力。
语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化
小知识 素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质
教育的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,指通
现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语
祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文,为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于
现代北方汉语的语法和北京话语音,并作为官方、教学、文明建设。 媒体等标准语,是中华人民共和国以及台湾地区的官方
语言,是新加坡共和国四种官方语言之一。
推广普通话宣传口号
四海同音,万众一心
我是中国娃,爱说普通话
普通话——让生活更精彩,让社会更温馨
more than flow into the city, Apart from the Riverside road, old road network, other sections are nearing saturation, South Gate Bridge and ends at the intersection of rongzhou bridge f level of service. Xufu Road South and rongzhou road is saturated. The average speed of the network as a whole is low, most of the road speed is less than 20km/h
有一外地游客初次入得北京城,在北京站感慨了半天后,决
学好普通话非常重要,不然的话,就不能把你正确的意思通定搭乘最熟悉最廉价的交通公具——公交车,去朋友指定的接头
地点,建国门。上了车后,要付一元钱的车费。可他掏了半天也过语言表达出来。有这么一个故事,叫乡村小餐馆。说的是在一
找不到零钱,只得拿出一张崭新的十元人民币对售票员说了声:个偏僻的农村,有一个游人路过,因为肚子很饿了,就走进一家
小餐馆,说“有什么好吃的,做快一点,我吃完了还要赶路呢。”“建国门。”谁知那售票员大姐就用眼睛的余光瞟了他一眼,说白了,可是这家小餐馆由于有特殊原因今天不营业了,所以服务员回答就是给了他一个白眼,就转身向其他乘客收钱去了。 说:“咪——”意思是“没有”,而这个游客听成了是面,他心想:“面我们这个哥哥啊,是个憨人,心想着:你咋不收我钱呢,这也行”,就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿,见没有一点儿动不是违反规定嘛~于是,他迈开脚步,排除万难,终于又挤到售静,他就火了,生气地说:“快点~做面条~是怕我不付钱吗,”票大姐的身旁,摇了摇手中的钱,又说了“建国门~”这次声音大了店里人说“洞国咪——”意思是:“我跟你讲了,没有面~”游客听成点儿,引起了周围群众的注目。这售票大姐,也不好意思不搭理
他了。只见她“嗖”地一声,从钱袋里掏出一张崭新的百元大钞,朝冬瓜面,就说:“冬瓜面也可以,为什么不给我去做,~”服务员
说:“咪就是咪,吵什么啊咪——”意思是:没有就是没有,你再着我们憨直的哥哥扬了扬,大声地说了声:“你见过吗~”原来,我怎么吵也没有用。游客又听错了,以为是炒面。他不耐烦了,说:们这位哥哥的普通话不太标准,“建国门”给发成了“见过吗”。“原来还有炒面,你为什么不早说,”……就这样,本来是一个很难怪售票大姐气忿了,不就一比较新的十元钱嘛,小样儿,谁没简单的意思,现在是越扯越远了。 见过~~
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大家一起来拼拼看,这些拼音是什么,
o !chun yu ya ,yuan lai ni gen zhuo chun gu niang yi
qi lai dao da di ,shi da di sheng ji bo bo ,san fa zhuo qing 近代的“普通话”一词,是朱文熊于1906年首次提出的,后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法,并与茅盾就普通话的实际所指xin de qi xi .ni ling qiao de shou ,ba dong zhuo ren men de 展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动,北京语音的地位得到确立并巩固下来。 xin xian ,ba dong zhuo ren men mei hao de xi wang . 新中国成立后,1955年举行的“全国文字改革会议”上,张奚
找找看(连线) 若在大会主题报告中说明:汉民族共同语早已存在,现在定名为
普通话,需进一步规范,确定标准。“这种事实上已经逐渐形成的
万练倒悬 襟飘带舞 荆棘 汉民族共同语是什么呢,这就是以北方话为基础方言,以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见,这种民族共同语也可以就叫普通话。”
1956年2月6日,国务院发布的《关于推广普通话的指示》中,对普通话的含义作了增补和完善,正式确定普通话“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。“普通话”一词开始以明确的内涵被广泛应用。 jin piao dai wu jing ji wan lian dao xuan more than flow into the city, Apart from the Riverside road, old road network, other sections are nearing saturation, South Gate Bridge and ends at the intersection of rongzhou bridge f level of service. Xufu Road South and rongzhou road is saturated. The average speed of the network as a whole is low, most of the road speed is less than 20km/h
“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年,学者吴汝纶去日本
考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话
中就曾提到“普通话”这一名称。1904年,近代女革命家秋瑾留学日本
时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这
学生为什么要说普通话? 份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年,研究切音字的学者朱文
熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗
语”(方言),他不仅提出了“普通话”的名称,而且明确地给“普通话”因为语言是最重要的交际工具和信息载体,民族共下了定义:“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外
的战争》一文中提出,“文学革命的任务,决不止于创造出一些新式的同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基诗歌小说和戏剧,它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普
通话的新中国文,应当是习惯上中国各地方共同使用的,现代?人话?础。普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音,的,多音节的,有结尾的……”这就是普通话。
以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法
推广普通话宣传口号
规范。
普通话:神州音,华夏情
说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情
普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
爱国旗,唱国歌,说普通话 大力推广普通话~
more than flow into the city, Apart from the Riverside road, old road network, other sections are nearing saturation, South Gate Bridge and ends at the intersection of rongzhou bridge f level of service. Xufu Road South and rongzhou road is saturated. The average speed of the network as a whole is low, most of the road speed is less than 20km/h
追根溯源
“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年,学者吴汝纶去日
本考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈
话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年,近代女革命家秋瑾留学日
本时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在
这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年,研究切音字的学者朱推广普通话的意义 文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和
“俗语”(方言),他不仅提出了“普通话”的名称,而且明确地给“普通话”我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,推广下了定义:“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外
普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,维护国家的战争》一文中提出,“文学革命的任务,决不止于创造出一些新式的
诗歌小说和戏剧,它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普统一,增强中华民族凝聚力。
通话的新中国文,应当是习惯上中国各地方共同使用的,现代?人话?语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的,多音节的,有结尾的……”这就是普通话。
的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质教育
推广普通话宣传口号
的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代
普通话:神州音,华夏情 化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情 优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
爱国旗,唱国歌,说普通话 建设。
more than flow into the city, Apart from the Riverside road, old road network, other sections are nearing saturation, South Gate Bridge and ends at the intersection of rongzhou bridge f level of service. Xufu Road South and rongzhou road is saturated. The average speed of the network as a whole is low, most of the road speed is less than 20km/h
作文六:《推广普通话资料》2400字
普通话的由来与重要性
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言,是识别一个独立民族的主要标志之一。 汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”,主要流行于黄河流域,我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期,人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”(国家颁布的读音)。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。
普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语
法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。一方面,作为北方方言代表的北京话,数百年来作为官府的通用语言传播到了全国各地,而发展成为“官话
普通话对于每个人而言,它都是一种非常有用的语言,它在促进全社会树立语言文
字规范意识,推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。有人认为普通话学不学都无所谓,要是这样认为那就错了。如果一个国家没有一种普遍通用的语言,那么这个国家就会变成一盘散沙。现在,普通话为我们创造了一条光明的道路,一个发展的空间,一个进行交流的工具。普通话是以北京话音为标准语音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话是现代民族的共同语言,是现代汉语的标准语,也是我们国家的通用语言。要是不会说普通话,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可想象的。比如,一些农村的人来城市找工作,他们不会说普通话,跟老板说话,简直是“鸡同鸭讲”,那就不会得到老板的欣赏,基本上也没有被录用的可能。
现在的时代,竞争是十分激烈的,要是不懂得说普通话,那将会被社会淘汰。其是,
说好普通话是很简单的,只要我们从自身做起,要认真说,不但在课堂上说,在办公室说,还要在家里说,在公共场合说,到社会上说。这样才能真正创造人人说、时时说、处处说的推普环境,这样就能做到脱口而出的境界.
普通话,国语和华语
普通话
在中国大陆,1955年之后现代标准汉语的正式称谓是“普通话”,意为“普遍共通、普遍通用”之全国共通语言,中华人民共和国国务院发出关于推广普通话的指示,就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”,以“推
[4][5]广普通话”被作为重要的政策之一。 ” 由中华人民共和国政府在其直接管理地区推广。
而香港、澳及大陆民间有时也将“普通话”一词作为大陆普通话的别称。那么,汉语咋香港,澳门台湾等地是怎么进行宣传的呢?
国语
在台湾,现代标准汉语的正式称谓是“国语”,国民政府收复台湾后,官方语言也由日语变化成国语,教育部门则多称中华民国国语文。在中华民国台湾使用的国语包括较为规范的标准国语与带有台湾本地腔的台湾国语。大陆地区在中华民国政府治理时也称之为国语;而后,中华人民共和国政府将大陆地区所实施的国语名称改为普通话,故大陆地区民众目前所讲的普通话与国语并不完全一致,但是在大陆地区流行的大部分MTV,卡拉OK厅中,国语一词依然常见,例如在大陆粤语歌曲的普通话版习惯称为国语版,非中国大陆的影视剧则有原声版和国语版之说。香港、澳门在普通话运动之时则分别被英国、葡萄牙所统治。
华语
在新加坡、马来西亚乃至其它东南亚国家,现代标准汉语的正式称谓是“华语”,基本上以跟随中国大陆及台湾的规范为基础。新马华人普遍使用的具有当地口音的华语,用词受到闽、粤、桂、琼等南方沿海各省的汉语方言影响,并引入了一些源自英语及马来语音译词,因此较中国大陆、台湾有较多外来语,与香港语文相似。
当普通话遭遇方言
说普通话,不仅可以消除方言的隔阂,还能增进地区文化的交流与沟通。这一思想,举国上下已经妇孺皆知,深入人心了。
但是讲好普通话,尤其是说好普通话,却并不是人人都可以做到的。那些所谓的“弯管子”普通话(即方言普通话)仍旧困扰着大家,让我们几多欢喜几多愁。 之所以政府要推广普通话,是因为中国地大人多,且有56个民族,需要有一种人们都能听懂的、标准的、文明的、科学的、先进的语言作为国语;否则,如果无论在任何场合各地都自行其是,自言自“话”,难免会影响沟通、交流、协作、团结,甚至会误了大事。至于讲方言或讲不好普通话而闹笑话,就更是司空见惯了。
普通话和方言的笑话
1、一个口音很重的县长到村里作报告:
(翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦!!)
县长讲完后,主持人说:
(翻译:现在请乡长讲话!)
2、鞋子与孩子的读音,在我的家乡都是一个腔调的,两者没有区分,孩子叫孩子,鞋子也叫孩子。而普通话分得清清楚楚,鞋子,读xiezi,孩子,读haizi。
有一次,我陪同乡去买鞋,走进了一家小商店,他精挑细选,看中了一双,然后,朝着店老板喊:“你的孩子(鞋子)怎么卖?”恰好店老板的儿子坐在一旁写作业,老板一听就发火:“你有神经呀!谁跟你说了,我要卖孩子?”于是,我俩被轰了出来。
3、《卧春》 《我蠢》
暗梅幽闻花, 俺没有文化
卧枝伤恨底, 我智商很低,
遥闻卧似水, 要问我是谁,
易透达春绿。 一头大蠢驴。
岸似绿, 俺是驴,
岸似透绿, 俺是头驴,
岸似透黛绿。 俺是头呆驴
普通话诗歌
普通话,真奇妙 心相印,话相通, 平翘音,要分清 外乡人,别担心 普通话,友谊桥 全在你我嘴里边 人人都说普通话 四海一家语相连 规范字,从小练 志需定,心要静 仔细看,认真写 有节奏,求呼应 用笔灵,讲造型 意境深,明气韵 既悦目,又赏心 一笔一划皆生命 普通话,规范字, 奔向社会喜多多
牢记要领,持之以恒, 勤学苦练,与时俱进。
[
作文七:《推广普通话资料》1300字
1、什么叫普通话?
答:“普通”是指普遍、共通的意思,普通话是全国通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
2、新世纪推广普通话的工作目标是什么?
答:2010年以前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除;本世纪中叶以前,普通话在全国范围内普及,交际中没有方言隔阂。
3、国务院规定什么时间为全国推广普通话宣传周?
答:国务院决定自1998年起每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。
积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
积极普及普通话,齐心协力小康
树立语言规范意识,提高民族文化素质
普通话:情感的纽带,沟通的桥梁
说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
说好普通话,方便你我他
普通话----让生活更精彩,让社会更温馨
普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情
心相印,语相通,共奔小康乐融融
实现顺畅交流,构建和谐社会
普通话,使你我靠得更近
说好普通话,朋友遍天下
面向现代化,推广普通话
说普通话四海同音,写规范字九州一体
国家推广全国通用的普通话
积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
爱国旗,唱国歌,说普通话
四海同音,万众一心
普通话:神州音,华夏情
普及普通话,四海是一家
面向现代化,推广普通话
积极普及普通话,齐心协力奔小康
树立语言规范意识,提高民族文化素质
推广普通话,公务员要带头
新闻媒体要成为推广普通话的榜样
普通话是我们的校园语言
我是中国娃,爱说普通话
普通话:情感的纽带,沟通的桥梁
说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
沟通----从普通话开始
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
普通话,使你我靠得更近
普通话--时代的需求,时尚的追求
普通话----让生活更精彩,让社会更温馨
普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
写好规范字、讲好普通话
讲普通话,写规范字,做文明人,创新风尚
普通话,通天下
美丽青春、魅力语言
国家推广全国通用的普通话
积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
爱国旗,唱国歌,说普通话
四海同音,万众一心
普通话:神州音,华夏情
普及普通话,四海是一家
面向现代化,推广普通话
积极普及普通话,齐心协力奔小康
树立语言规范意识,提高民族文化素质
推广普通话,公务员要带头
新闻媒体要成为推广普通话的榜样
普通话是我们的校园语言
我是中国娃,爱说普通话
普通话:情感的纽带,沟通的桥梁
说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
沟通----从普通话开始
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
普通话,使你我靠得更近
普通话--时代的需求,时尚的追求
普通话----让生活更精彩,让社会更温馨
普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
推广普通话及礼貌用语的目的和意义
推广普通话的目的是为了让人们可以更方便的进行语言上的沟通.中国自古就是一个礼仪之邦,而如今大家却把文明礼貌几乎都抛到脑后而讲礼貌现以成为韩国日本的习惯!为了让孔子的礼仪继续下去还需要大家的努力!为人讲礼貌也是对自己一种尊重.(尊重他人就是尊重自己).在中国如果大家都讲普通话都讲礼貌那么中国人会更加团结面对世界而言中国也显的更加庞大.
作文八:《推广普通话资料》7200字
篇一:推广普通话资料
本文为你提供了制作普通话黑板报所需要的资料,是网络上最全的推广普通话黑板报内容资料,包括了“普通话的由来”、“推广普通话宣传口号”、“推广普通话小知识”以及“推广普通话黑板报版面设计图”供你参考。
一、普通话的由来:
普通话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范,是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。
我国是一个多民族国家。全国56个民族,都有自己的语言和方言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是一样,如果你只讲自己的民族方言,不但外国人听不懂,就是翻译人员,也无法进行翻译。
必须大力推广普通话。只有推广普通话,才能消除各地区、各民族之间的语言障碍,促进各地区和民族之间的沟通和交
1
流;只有推广普通话,我们才能更好的和外国人交往,不但能和外国人做生意,还能学到国外的许多先进技术。只有这样,才能更好的发展我们的国家,使我们的人民,都能早日过上幸福美满的小康生活。
国家规定,推广普通话,必须从学生抓起。要在各级各类学校使用普通话进行教学,使普通话成为学校的教学语言和校园语言;要在学校开展“爱国旗,唱国歌,说普通话”活动,把推广和普及普通话,作为对学生进行素质教育的重要内容。同时规定,从1998年起,每年9月份的第三周,要成为“全国推广普通话宣传周”。
我们中学生,一定要从我做起,学好、说好普通话。学好普通话,面向现代化;说好普通话,方便你我他;学好普通话,建设我们繁荣昌盛的好国家。
看来,关于不说普通话的问题,已经非同小可,它不仅会使人与人之间的沟通变得困难,而且有时还会引起矛盾和冲突。虽然方言也是中国一点特色,但我们最重要的是学好普通话,并推广普通话。一定要将它保留下去,所以,我提倡:“普通话是中国的国萃,我们要让国萃发扬全世界,发扬中国的文化~”
二、推广普通话宣传口号:
(,)国家推广全国通用的普通话
(,)积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
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(,)爱国旗,唱国歌,说普通话
(,)四海同音,万众一心
(,)普通话:神州音,华夏情
(,)普及普通话,四海是一家
(,)面向现代化,推广普通话
(,)积极普及普通话,齐心协力奔小康
(,)树立语言规范意识,提高民族文化素质
(,,)推广普通话,公务员要带头
(,,)新闻媒体要成为推广普通话的榜样
(,,)普通话是我们的校园语言
(,,)我是中国娃,爱说普通话
(,,)普通话:情感的纽带,沟通的桥梁
(,,)说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
(,,)沟通———从普通话开始
(,,)说好普通话,方便你我他
(,,)说普通话,从我做起
(,,)说好普通话,朋友遍天下
(,,)普通话,使你我靠得更近
(,,)普通话———时代的需求,时尚的追求
(,,)普通话———让生活更精彩,让社会更温馨
(,,)普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
(,,)文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情
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(,,)心相印,语相通,共奔小康乐融融
(,,)实现顺畅交流,构建和谐社会
三、推广普通话小知识 :
,、什么是民族共同语,
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言,是识别一个独立民族的主要标志之一。
,、什么是普通话,
普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。
,、普通话等于北京话吗,
严格地说,“普通话”并不等于“北京话”。
,、普通话同国语、华语是一回事吗,
这三种称说指的都是我国全国通用的普通话,在中国的大陆称“普通话”,在台湾称“国语”,在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。
,、说“官话”就是打“官腔”吗,
“官话”是普通话的旧称,也泛指北方话,而“官腔”则是旧时官场中的门面语,二者不是一回事。
,、推广普通话就是不让说方言吗,
《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话”。但是,推广普通话并不是不让说方言,这是一个很重要的语言政策。
四、推广普通话黑板报版面设计图参考:
4
推广普通话黑板报版面设计图
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篇二:推广普通话资料
普通话的由来
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言,是识别一个独立民族的主要标志之一。
汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫 雅言 ,主要流行于黄河流域,我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫 通语 。唐宋时期,人们写文章、作诗词非常注意使用 正音 (国家颁布的读音)。明清时期的汉民族共同语叫 官话 。民国时期汉民族共同语叫 国语 。新中国成立后的汉民族共同语叫 普通话 。
普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。一方面,作为北方方言代表的北京话,数百年来作为官府的通用语言传播到了全国各地,而发展成为 官话 另一方面, 白话文运动 以后,作家们自觉地用普通话写作,涌现出一大批作为普通话书面语规范的典范作
5
品。
国语运动 又在口语方面增强了北京话的代表性,促使北京语音成为全民族共同语的标准音。北方方言区自身特殊的政治、经济、文化地位和人口优势等客观条件奠定了普通话作为汉民族共同语的地位。
普通话的作用
推广普通话有利于促进人际交流、商品交流和建立统 的市场;有利于增进我国各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族的凝聚力;有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义箱神,加强社会主义精神文明建设;有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。对我国社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。
普通话的笑话
一个莆田老太在路边卖甘蔗,一辆客车停下来,车上一位外地人来到老太摊前买甘蔗,刚称好甘蔗,还没付钱,车子发动了。老太催促道: 快点,你钱给我,我嫁(蔗)给你。
外地人吓得连甘蔗也没拿,飞快地上了车。
有一个外出打工的人,他的普通话说得很不标准。
一天下午,他的肚子饿得咕噜噜直叫。为了解决饥饿,他走近了一家水饺店。他用很不标准的普通话问道:水饺多少钱一碗(睡觉多少钱一晚)?服务员一听,用不屑的眼睛看了他
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一眼,说道: 没长眼睛呀?这是水饺店,不是旅店!要睡觉去旅店。神经病!
国家要推广普通话,浙江宁波某县县委书记、县长积极响应国家号召,决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲话,带个好头。
县委书记: 兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜啦,咸菜太贵啦! (翻译:同志们,乡民们,注意啦!不要讲话了,现在开会了!) 推广普通话 争当小明星 (儿歌)
推广普通话
说好普通话
阔步走天下
同音好同心
齐心建中华
不说普通话
说话像打架
一个瞪着眼
一个乱比划
学说普通话
起步抓娃娃
坚持十几年
全民笑哈哈
普通话儿歌
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普通话,真奇妙, 心相印,话相通. 平翘音,要分清, 外乡人,别担心. 普通话,友谊桥, 全在你我嘴里边. 人人都说普通话, 四海一家语相连. 规范字,从小练, 志须定,心要静. 仔细看,认真写, 有节奏,求呼应. 用笔灵,讲造型, 意境深,明气韵. 既悦目,又赏心, 一笔一画皆生命. 普通话,规范字, 奔向社会喜多多. 牢记要领,持之以恒, 勤学苦练,与时俱进!
小喇叭,教室挂, 呱啦啦,说开话。
语言统一少麻烦, 快快推广普通话。
同学们,各方来, 都说方言就乱套。
同学之间多交流, 友谊歌声校园唱。
小喇叭,说得对。
小喇叭,响不停。
普通话,要普及。
普通话,要推行。
听广播,看电视, 谈经验,学文化。
语言统一好。
带头讲好又讲准。
人人讲,水平高, 天天讲,要保证,
会听会讲多便利。
争当推普小明星。
相
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篇三:推广普通话资料
2000年10月31日,第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过,自2001年1月1日起施行。
2(国家推广全国通用的普通话。(《中华人民共和国宪法》总纲第十九条)
3(国家通用语言文字是指:普通话和规范汉字。
4(我国语言文字的基本政策是:国家推广普通话,推行规范汉字。
5(国家推广普通话的工作方针是:大力推行,积极普及,逐步提高。
6(推普周:经国务院批准,每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。
9
7(什么是普通话,
普通话是我国的通用语言,它是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
8(普通话水平测试的项目(5项)
(1)读单音节字词(100个音节);
(2)读多音节词语(100个音节);
(3)选择判断;
(4)朗读短文;
(5)命题说话。
9(普通话水平测试的等级划分(三级六等)
普通话水平划分三个级别,每个级别内划分两个等次。其中:
(1)97分及其以上,为一级甲等;
(2)92分及其以上但不足97分,为一级乙等;
(3)87分及其以上但不足92分,为二级甲等;
(4)80分及其以上但不足87分,为二级乙等;
(5)70分及其以上但不足80分,为三级甲等;
(6)60分及其以上但不足70分,为三级乙等。
一级可称为标准普通话;二级可称为比较标准的普通话;三级可称为一般水平的普通话。
10(现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求
10
各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师、现代汉语教师和对外汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级。
师范类专业及其他与口语表达密切相关专业的毕业生的普通话水平应不低于二级,各级师范院校的毕业生普通话达不到合格标准者应缓发毕业证书。
1956年1月1日以后出生的国家公务员和国家机关工作人员的普通话水平应不低于三级甲等;1955年12月31日以前出生的国家公务员和国家机关工作人员不作达标硬性要求,但要努力提高普通话水平。
省级及其以上广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话水平应不低于一级甲等。
影视话剧表演及其播音、配音等专业的教师、学业的普通话水平应不低于一级乙等。
11(推广普通话是要消灭方言吗,
推广普通话并不是人为地消灭方言,主要是为了消除方言隔阂,以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民,还要会说普通话。
推广普通话宣传资料(二)
1(国家通用语言文字使用的总原则是:
国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族
11
尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明和精神文明建设。
2(城市语言文字工作的目标和要求:普及普通话,规范使用汉字。
3(城市语言文字工作的四大重点行业及其作用:
党政机关——龙头作用;教育系统——基础作用;宣传媒体——榜样作用;
公共服务行业——窗口作用。
4(联合国的六种工作语言是:汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。
5(什么是不规范字,
已简化的繁体字;已淘汰的异体字;已废止的旧字形字;已停止使用的“二简字”;自造简体字;错别字。
6(对题词和招牌中的手书字的要求:
现行《城市社会用字管理工作评估指导标准(试行)》规定:手书字提倡写规范字。手书的招牌凡使用了繁体字的,必须在明显的位置上再配放规范字的标牌,已经改为规范字的不得恢复使用繁体字。
7(在哪种情况下可以保留或使用繁体字、异体字,
文物古迹;姓氏中的异体字;书法、篆刻等艺术作品;题词和招牌中的手书字;出版、教学、研究中需要使用的;经国务院有关部门批准的特殊情况。
12
国家推行规范汉字,并不是要废止或者消灭繁体字、异体字,也不是要求在所有的场合都不能使用繁体字、异体字,而是把繁体字、异体字的使用限制在一定的范围以内。
8(对名称、招牌用字的要求:
名称、招牌中汉语拼音外、文不得单独使用,与汉字并用时,要将汉字置于主要位置;印刷体不得出现字形不规范的情况;美术字、变形字不得增减笔画、改换部件或产生歧义。
9(推广普通话宣传口号摘录
国家推广全国通用的普通话;树立语言规范意识,提高民族文化素质;
普通话:情感的纽带,沟通的桥梁;说普通话,迎四方宾客;写规范字,送一片真情;说好普通话,方便你我他;写规范字,从我做起;实现顺畅交流,构建和谐社会。
关于普通话
普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年,学者吴汝纶去日本考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年,近代女革命家秋瑾留学日本时,
13
曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年,研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”(方言),他不仅提出了“普通话”的名称,而且明确地给“普通话”下了定义:“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出,“文学革命的任务,决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧,它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文,应当是习惯上中国各地方共同使用的,现代‘人话’的,多音节的,有结尾的……”“普通话”的定义,解放以前的几十年一直是不明确的,也存在不同看法。新中国成立后,1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间,汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”,并同时确定了它的定义,即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言”。1955年10月26日,《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论,文中提到:“汉民族共同语,就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日,国务院发出关于推广普通话的指示,把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。”这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普
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通话的标准,使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中,“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。
篇四:推广普通话资料
普通话的由来与重要性
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言,是识别一个独立民族的主要标志之一。
汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”,主要流行于黄河流域,我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期,人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”(国家颁布的读音)。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。
普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语
法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。一方面,作为北方方言代表的北京话,数百年来作为官府的通用语言传播到了全国各地,而发展成为“官话”;另一方面,“白话文运动”以后,作家们自觉地用普通话写作,涌现出一大批作为普通话书面语规范的典范作品。“国语运动”又在口
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语方面增强了北京话的代表性,促使北京语音成为全民族共同语的标准音。北方方言区自身特殊的政治、经济、文化地位和人口优势等客观条件奠定了普通话作为汉民族共同语的地位。
普通话对于每个人而言,它都是一种非常有用的语言,它在促进全社会树立语言文
字规范意识,推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。有人认为普通话学不学都无所谓,要是这样认为那就错了。如果一个国家没有一种普遍通用的语言,那么这个国家就会变成一盘散沙。现在,普通话为我们创造了一条光明的道路,一个发展的空间,一个进行交流的工具。普通话是以北京话音为标准语音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话是现代民族的共同语言,是现代汉语的标准语,也是我们国家的通用语言。要是不会说普通话,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可想象的。比如,一些农村的人来城市找工作,他们不会说普通话,跟老板说话,简直是“鸡同鸭讲”,那就不会得到老板的欣赏,基本上也没有被录用的可能。
现在的时代,竞争是十分激烈的,要是不懂得说普通话,那将会被社会淘汰。其是,
说好普通话是很简单的,只要我们从自身做起,要认真说,
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不但在课堂上说,在办公室说,还要在家里说,在公共场合说,到社会上说。这样才能真正创造人人说、时时说、处处说的推普环境,这样就能做到脱口而出的境界.
篇五:推广普通话资料
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作文九:《推广普通话资料》18600字
国家语言文字工作“十一五”规划
为全面落实科学发展观,深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》(以下简称“《国家通用语言文字法》”),促进国家语言文字工作的协调发展和社会语言生活的和谐,依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》以及《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,制定本规划。 一、“十五”期间语言文字工作的进展
“十五”期间,语言文字工作以宣传贯彻《国家通用语言文字法》为中心,依法加强监督管理,强化基础建设,注重服务社会,使国家通用语言文字的普及程度和应用水平得到提高,为促进教育文化事业和信息化的发展,促进经济和社会进步做出了贡献。
(一)法制建设取得明显进展,工作机制进一步完善
“十五”时期,《国家通用语言文字法》公布施行,,9个地方法规和规章相继出台,《普通话水平测试管理规定》发布,语言文字法律体系框架初步形成;全国省级语言文字工作机构基本健全并不断加强,地(市)级机构覆盖面达到三分之二以上,工作队伍总体上得到充实。
根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《2003,2007年教育振兴行动计划》和 《全国教育事业第十个五年规
划》的要求,学校的语言文字工作继续深化,启动语言文字规范化示范校创建活动,开展少数民族汉语教师普通话培训,依托高校建立国家语言资源监测与研究中心,推动应用语言学人才培养;明确文明城市创建和文化、信息领域语言文字规范化要求,对广播电视、新闻出版、工商、地名等方面的语言文字应用加强监督检查, “行政推动、部门协同、专家支持、社会参与”的工作格局初步形成并得到巩固。
(二)规范标准建设及应用研究取得新成果
组建全国语言文字标准化技术委员会及各分技术委员会,审定发布《汉语拼音方案的通用键盘表示规范》、《第一批异形词整理表》、《GB13000.1字符集汉字折笔规范》、《普通话水平测试大纲》、《信息处理用现代汉语词类标记集》等项规范,完成《规范汉字表》草案的研制,探索语言文字规范标准新的审定和发布模式;积极推动中国文字国际标准化工作及与港澳台地区中文数字化方面的合作;109个科研课题立项并取得阶段性成果;对“中文应用能力水平测试研究”、“智能语音技术在普通话辅助学习中的应用”等社会急需课题补充立项;制定《民族语言文字规范标准建设与信息化课题指南》,面向全国招标立项,为少数民族语言文字规范化、信息化工作奠定了良好的基础。 (三)国家通用语言文字的普及程度和应用水平显著提高
城市语言文字工作评估在全国范围展开,60多个城市的城区实现“普通话初步普及、汉字的社会应用基本规范”的目标;
《普通话水平测试大纲》和相关管理办法出台,测试人数累计达1800多万人次,公务员和铁路系统等行业人员以及大中专学生的测试取得新进展;全国推广普通话宣传周活动影响不断扩大;农村和民族地区的推普工作得到加强。
(四)引导、服务社会语言生活取得成效
完成“中国语言文字使用情况调查”,发布调查数据;加强对现代语言生活监测研究和引导;研究台湾语文动态并加强与港澳地区的沟通交流;积极参与汉语国际推广、海外华文教育、地名标准化以及盲文、手语规范化工作;开通“中国语言文字网”和地方语言文字网站(页)百余家,初步建成全国语言文字工作政务信息化网络系统;组织《汉语拼音方案》公布45周年纪念活动;加强应用语言学学科建设,支持学术团体和社会单位开展活动。
二、“十一五”期间语言文字工作面临的新形势和新任务
“十一五”期间,是推进社会主义经济、政治、文化和社会建设,全面建设小康社会、和谐社会承前启后的重要时期。我国经济社会发展进入新阶段,语言文字工作面临着新的任务:
加快完善社会主义市场经济体制,需要进一步营造有利——
于沟通交流、维护社会高效协调运转的语言环境。
——统筹城乡区域发展,建设社会主义新农村,继续推进西部大开发和中部崛起,需要消除城乡和区域间语言隔阂,在农村、中西部地区和民族地区普及国家通用语言文字。
——加快工业化、城镇化、市场化、国际化步伐,需要全面提高劳动者素质,提高全民语言文字的应用和信息化水平。
——加强国家信息化建设,需要加强语言文字基础研究和基础工程建设,提高语言文字的规范化、标准化水平。
——坚持以人为本,促进社会和谐发展,要求树立科学的语言发展观和规范观,坚持主体化方向,积极普及国家通用语言文字;正确认识语言生活的多样性,依法保障少数民族语言文字的学习和使用,妥善处理方言及繁体字使用问题,处理好外国语言文字的学习和使用问题,关注虚拟空间语言生活的状况,构建和谐的语言生活。
——加强中国特色社会主义文化建设,促进国家与民族的文化繁荣,需要重视语言文字在传承、弘扬、创造民族文化及增强中华民族凝聚力方面不可替代的作用;需要将语言作为一种国家资源加以保护和利用,支持濒危语言的保存抢救和弱势方言保护工作,探索将语言文字作为非物质文化遗产加以保护的有效途径。
——实现祖国统一,促进和平发展,需要发挥语言文字的独特作用,加强与港澳和台湾地区的交流协作,研究解决实际问题,促进语言文字在各应用领域的沟通协调;需要进一步加强文化交流,切实做好汉语国际传播工作。
目前,语言文字工作的基础仍然薄弱,区域不平衡明显、城乡差别较大,国家通用语言文字的普及程度和规范化、信息化水
平,还不能完全适应经济社会发展的需要。机构不健全、人员少、经费投入不足。《国家通用语言文字法》的宣传不够广泛、深入,贯彻不够得力,语言文字工作在一些地区和部门未能摆上应有的位置,监督、执法机制尚需进一步建立和完善。语言文字应用研究的基础薄弱,语言资源的共享机制尚未建立,规范标准的制定发布还不能满足社会语言生活的需要。“十一五”期间,必须适应新形势,立足科学发展,注重工作创新,着力解决突出矛盾和问题,确保实现2010年工作目标。
三、“十一五”期间语言文字工作的指导思想、基本原则、主要目标和工作思路
(一)指导思想
以**理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,积极、稳步地推进工作,形成全面、协调、可持续发展的局面,使语言文字规范化、标准化和信息化工作更好地适应经济社会发展的需要,更好地为教育文化事业的持续发展,为实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的目标服务。
(二)基本原则
——树立科学的语言观,全面、正确地把握国家的语言文字方针政策,坚持以规范标准建设为核心,坚持语言生活主体化与多样性和谐统一,妥善处理推行国家通用语言文字与学习使用少数民族语言文字的关系,处理好方言、繁体字以及外国语言文
字的使用问题,正确处理语言文字的规范、发展与中华传统语言文化的保护、弘扬等问题。
从实际出发,实事求是,针对不同地区、不同行业、不——
同情况,分类指导、分步实施,积极、逐步、稳妥地推进工作。
——牢固树立为经济社会发展和构建和谐社会服务的意识,对农村和中西部地区、民族地区在政策上给予倾斜,推动城市带动农村,东部支援中西部,实现均衡协调发展。
——加强机构、队伍、制度等长效机制建设,加强融入与结合,完善体制机制,注重工作创新。
——重视语言资源的保护及开发利用,重视语言国情的监测与研究,重视虚拟空间的语言生活,做好语言发展的战略规划。
——加强宣传引导,提供咨询服务,运用法律、行政、学术力量,形成良好舆论氛围,促进社会语言生活和谐健康发展。 (三)主要目标
2010年目标
全国范围内普通话初步普及、汉字的社会应用基本规范,在四个方面取得较大进展,即:语言文字法制建设和依法行政取得较大进展;语言文字规范化、标准化、信息化建设取得较大进展;党政机关、学校、新闻媒体和主要公共服务行业四个重点领域的国家通用语言文字推广和普及取得较大进展;农村和民族地区的国家通用语言文字的推广工作初见成效。
——健全语言文字法律法规体系及其配套政策与激励机制,全国三分之二的地方制定或修订与《国家通用语言文字法》相配套的地方法规和规章,力争在有关领域法律法规中纳入相关要求,进一步提高依法行政水平,完善并强化执法监督机制。
——完善现行汉字和普通话语音的基本标准体系,建成语言文字规范标准的评测认证系统,建成汉语应用能力的立体测试系统,建成服务于教育和国家信息化的语言文字平台,不断加强规范标准建设,促进语言信息处理技术的发展并提高其应用水平,语言文字信息化及社会信息化程度显著提高。
——受过中等及中等以上教育的公民普遍具备普通话和规范汉字的应用能力,并在必要的场合自觉使用普通话和规范汉字;与口语表达及书写应用密切相关岗位的工作人员,其普通话和规范汉字的应用能力和书写水平达到相应的要求;普通话成为各级各类学校和幼儿园的教学用语,成为城镇学校和幼儿园的校园用语;城市机关公务员50%以上通过普通话水平测试并达到规定标准;教师和播音员、节目主持人基本实现持普通话等级证书上岗;社会用字自觉遵守相关法律规定,出版物用字、影视屏幕用字和计算机用字基本符合国家规范标准;充分发挥汉语拼音的作用,纠正使用中的不规范现象,巩固其在语文教学、信息处理、人名和地名拼写以及其他必要场合的使用。
2020年目标
全社会语言文字规范意识进一步增强;语言文字法律法规体系更加完善,依法行政和执法监督机制更加完备;语言文字规范标准建设适应社会发展,完成“中华大字符集”收集整理、编码等工作,中文信息处理技术在国际上占据优势地位,全社会语言文字信息化水平有较大提高,适龄人群的大多数人能够享用日常的语言文字信息化技术;大多数人能够使用普通话进行交际,城市基本普及普通话,农村学校实现以普通话为校园语言;文字应用的法律法规和规范标准得到全面贯彻;对语文应用现象的监测、研究、规范、引导机制有效运作;形成并巩固语言文字主体化和多样性和谐发展的良好局面,基本构建成和谐的社会语言生活。
(四)工作思路
深入宣传贯彻《国家通用语言文字法》,在国家通用语言文字的社会推广方面,继续做好党政机关、学校、新闻媒体和公共服务行业四个重点领域的工作,在发挥城市带动辐射作用的同时,加大农村和中西部地区、民族地区的工作推进力度;坚持“目标管理、量化评估,语言文字应用水平测试,推广普通话宣传周”三项基本措施,继续巩固 “行政推动、部门协同、专家支持、社会参与”的工作格局,逐步建立起依法管理监督的体制和机制;以语言文字规范标准制定为核心,以信息化为主线,以评测认证为抓手,以语言工程建设和科学研究为基础,做好语言文字信息
管理工作。抓住重点,突破难点,引导热点,形成社会语言生活监督、服务机制,不断提高全社会语言文字规范化、信息化水平。 四、“十一五”期间主要工作措施
(一)进一步深入宣传贯彻《国家通用语言文字法》,实施依法行政
进一步加强法制建设。继续推动地方加快立法步伐,建立、1.
完善执法、监督体制和机制;力争将相关要求纳入有关部门规章;继续组织《国家通用语言文字法》宣传贯彻情况的调研,推动执法检查。
2.推动重点领域落实《国家通用语言文字法》的要求。
——将语言文字工作纳入教育督导和高校本科评估体系;建设2000所左右国家级和一批省级语言文字规范化示范校,带动各级各类学校深化语言文字工作;继续坚持将普通话水平达标作为教师资格认定和聘用条件,将教师在教学中使用普通话和规范汉字情况纳入管理常规;鼓励高等学校成为语言文字工作的表率并为社会服务,支持其相关科学研究、人才培养、学术交流和文化传承活动;开展中小学生口语交际能力和汉字书写能力训练评测。
——充分发挥国家语委委员单位作用,巩固、完善与相关行业系统的工作联系制度和协调制度,并做好相关服务;推动旅游、卫生、民航、公交、民政等部门和行业系统语言文字工作取得进展。
3.以评估推动各类城市实现新世纪初叶工作目标。开展一类城市评估工作的总结、表彰,提高评估的科学化、规范化水平,继续坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的指导思想,推动二、三类城市评估工作的完成。
4.加强国家通用语言文字测试和管理,完善语言文字测评体系,提高其规范化、科学化水平。
——扩大对高等学校、职业院校学生及公务员、公共服务行业相关从业人员的普通话与规范汉字书写能力培训测试;开展测试工作评估,加强测试员队伍建设,确保测试质量;建成测试信息管理系统和测试题库系统,推动测试手段自动化的研究和实施。
——公布汉字应用水平测试大纲、等级标准和评分办法,建成测试题库和试卷生成系统,明确测试组织机构和测试办法,开始在一定范围内实施测试,并力争将测试水平与相关行业的职业准入挂钩;完成“中文应用能力水平测试研究”课题。
5.加大语言文字规范化宣传教育力度。
——继续组织好全国推广普通话宣传周活动,使活动向小城镇和农村拓展,扩大社会参与面,探索新的组织方式,创新宣传手段,使活动形式更加灵活多样。
——加强媒体宣传,扩大宣传面;进一步完善全国语言文字工作系统政务信息化平台,深化语言文字政务信息化工作;做好重大事项和信息的报送和新闻发布。
——组织好国务院《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》和《关于推广普通话的指示》发布、《国家通用语言文字法》颁布等宣传纪念活动。
(二)进一步加强语言文字规范标准建设与信息化工作,提高工作的科学化水平
1.加快规范标准建设及其宣传培训和测查认证工作。开展语言文字标准化现状调研和规划工作,完善语言文字标准体系;抓好最急需的、影响面大的规范标准的研制工作,审定发布《规范汉字表》以及汉字属性、汉语语音、语汇以及外语应用等系列规范,及时整合、修订已发布的规范标准;加快中文信息处理规范标准建设步伐,为国家标准化发展战略服务;充分发挥全国语言文字标准化技术委员会及分会、国家语委语言文字规范标准测查认证中心和有关学会的作用,做好语言文字规范标准的宣传、咨询、培训及语言文字应用产品的标准符合性认证工作;进一步开展中国文字的国际标准化工作;推动与港澳台地区中文信息处理标准的协调统一。
2.加强科学研究,推动语言文字基础工程建设。努力推动语言文字的应用研究和学科建设,推进语言文字研究手段和语言文字工作手段的现代化;加强对语言文字工作实践的研究和指导,为语言文字工作者提供理论和技术支持;搭建汉语信息处理的资源平台,探索资源建设与汉语信息处理技术应用的结合点;推动语言文字知识库、各种语料库、“中华大字符集”等资源库的建
设,对国家语委现代汉语平衡语料库进行深度开发利用并提供给社会使用,探索全国语言资源的共享机制;指导地方制定当地语言文字应用研究规划,开展相应研究工作。
(三)加大对农村和民族地区的扶持力度,保证工作的均衡发展
重点加强农村和民族地区普及普通话工作。形成加强农村1.
和民族地区国家通用语言文字推广工作的整体思路、规划;加强对农村学校语言文字工作的督导检查;加强农村教师的普通话培训,提高其普通话水平达标率;继续开展少数民族教师语言文字培训,建立培训基地,完善培训课程与教材体系,开展远程教育,逐步扩大培训规模;有计划地开展对进城务工人员的普通话培训,为主要劳务输出省份送教下乡。
2.推进少数民族语言文字规范化、标准化和信息化工作。组织制定对少数民族语言文字信息化有基础意义的规范标准,确保因特网上少数民族语言文字数据的传输、共享与信息安全;加强少数民族术语规范化工作;组织制定少数民族人名、地名汉字音译转写和拉丁字母转写规范;加快少数民族文字基础软件、通用软件开发和统一平台建设;支持传统通用少数民族语言文字资源库建设。
(四)密切关注、积极引导社会语言生活,维护语言文字主体化与多样性的和谐统一
1.加强监测、研究,引导、服务社会语言生活。加强国家语言资源监测与研究中心的建设,根据需要筹建若干重要领域的应用语言学研究基地,做好语言国情的调查研究,积极引导语言生活向和谐的方向发展;参与、支持盲文、手语的推广与规范化工作;关注双语教学及少数民族语言的使用与发展,围绕濒危语言的抢救、保护,开展调查和立项、研究工作;密切与港澳台地区在管理、信息、科研等领域的交流与合作;定期发布中国语言生活绿皮书。
2(在汉语国际传播整体战略中发挥积极作用。积极支持、参与汉语国际传播政策和规划的制定工作;参与组织相关规范标准、应用研究、教材、测评体系攻关;加强与有关国家、团体的沟通,提供相应的服务。
(五)强化行政推动,加强组织、机构和队伍建设,为工作的可持续发展提供组织保障
健全组织机构,充分发挥国家语委决策指导和协调功能,加强对委员单位工作的指导推动和与有关部门的协调配合;进一步发挥国家语委咨询委员会的作用;支持相关科研出版机构和学术团体积极开展工作,推动学术交流、科学研究及其他社会服务;进一步加强各级工作机构建设和干部培训、交流,建立语言文字工作的激励机制,为语言文字工作的可持续发展奠定基础,提供切实有效的支撑。
语言和国家统一的关系
众所周知, 中国有两股分裂势力,一股在西藏, 一股在新疆南部的喀什地区。 这两个地方虽然相距千里,
但两个地区有一个共同点, 就是汉语在这两个地区几乎不通行。
这几年, 由于工作的关系, 我去了西藏的西部, 去了新疆的喀什,也去过内蒙古的巴丹吉林沙漠地区。这些都是少数民族聚居的地区。 在这些地区我有不同的感受。 在内蒙古的阿拉善右旗,我接触了很多的蒙古族的人。 他们都说很流利的汉语。 用当地人的话说, 城里的蒙古人汉化了, 乡村的汉族蒙古化了。
这意思就是当地的民族互相融合程度非常高。
但是在西藏和喀什, 我的感觉就不一样。 在西藏的牧区和喀什的县城里, 汉语几乎不通行。 对于我来说, 感觉就象是到了国外的感觉。 虽然这里是中国的一部分, 人民也是中华大家庭的一员, 但这里人们的语言、相貌,服饰、 生活方式、生活环境都和汉族不一样。如果没有懂当地语言人员的翻译,你几乎不可能和任何当地人沟通, 和到了国外的感觉基本是一样的。 我想这大概就是一部分人闹分裂的基础。 纵观历史, 凡是一个强权国家占领了一个殖民地, 他们巩固自己的统治的一个重要措施就是推行自己的语言,把自己的语言定为官方的语言, 在学校里教授, 在公共场合使用。 世界上的每个民族都有自己的语言,目前世界上据说有200多种语言,但按国家统计时, 语言就只有几种了。非洲和南美洲有许多国家, 许多的民族, 但这些国家的官方语言主要是英语、法语、西班牙语以及葡萄牙语。 原因很简单, 就是这些国家在历史上曾被讲那个语言的国家占领过。
印度是一个多民族的国家。每个民族都有自己的语言。 所以印度国家规定英语是官方语言。学校是以英语教学的, 所以,在印度, 凡受过教育的人都可以说英语。这样一个不懂当地语言的人, 走到任何地点都不会遇到严重的语言问题。
中国在历史上曾遭受过日本的侵略统治。 在台湾,日本在长达50年的统治时间里, 极力地推广日语。这不仅维护了他们对台湾的统治, 同时也造就了一些亲日的台湾人。 其影响, 我们至今都能感受到。 在东北三省,日本人极力推行日本化,官方的语言文字,学校的教学等全部用日语。 其结果是东北三省的人很多人都会日语。其影响就是很多现在的70-80岁的老人都懂点日语。
反观我们国家, 从1945年抗战胜利后中国大陆的统一,已经60多个年头了。 然而当你到了西藏的偏远地区, 到了新疆喀什的县乡, 你的感觉竟是和到了国外一样。 在这些地区的学校, 教师用当地语言授课。 我接触了一些14, 15岁的当地民族的孩子, 他们一点汉语也不懂。 可以说, 他们所懂的汉语还不及我临时学的几个当地礼貌用语多。
我曾经到一个县政府的机关, 发现很多办公室的门上的牌子是“翻译”。 当时我以为, 这里民族文化, 民族气息浓厚, 所以外国人来参观游览的多, 所以有很多翻译。 后来我发现, 这些翻译其实是汉语和
当地民族语言的翻译, 和外语无关。这意味着大量的以汉族语言为传媒媒介的信息对当地人没有任何作用。
值得欣喜的是, 前两年我去新疆时了解到, 国家规定4年后, 全部学校使用汉语教学, 并已开始培训老师。 相信, 再过几十年, 当你去西藏, 新疆那些少数民族聚居的地方, 你既可领略当地独特的文化特色,又没有语言的障碍, 更有一个中华大家庭的感觉。
规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统
——第13届全国推广普通话宣传周开幕
9月12日上午,第13届全国推广普通话宣传周开幕式在陕西省西安市的陕西师范大学隆重举行,教育部副部长、国家语委主任李卫红,陕西省副省长、省语委主任朱静芝出席开幕式并讲话,全国推普周领导小组成员单位有关领导同志、陕西省委宣传部、陕西省军区、陕西省语委各成员单位领导同志出席开幕式并参加推普周系列活动巡视。开幕式由国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰主持。
李卫红在讲话中指出,我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国,“书同文、语同音”历来是中华文化建设的重要内容。推广普通话、推行规范汉字,并在此基础上提高全社会的语言文字应用水平,事关历史文化认同、传承和经济社会发展,事关国家统一和民族团结,是涉及国家核心利益的战略举措,是提升全民族科学文化素质、建设人力资源强国的重要前提,是繁荣社会主义先进文化、实现中华文明伟大复兴的重要推动力,在国家发展战略中处于最基础的地位,具有极其重要的作用。
李卫红强调,随着我国构建社会主义和谐社会的进程加快,社会语言生活空前活跃,人民群众对语言文字的需求日益多元,各界人士对语言文字工作空前关注,建设人力资源强国,弘扬中华优秀文化传统,促进海峡两岸关系发展,增强中华民族凝聚力,都对语言文字事业的改革和发展提出了新的要求。面对新的形势,我们要认真研究语言文字工作的发展规律,积极面对不断涌现的新情况新问题,主动融入大局,创新举措,做好语言文字的管理和服务工作。“中华诵?经典诵读行动”,就是加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育的创新举措,是新时期加强语言文字工作的重要抓手。诵读经典的载体是国家通用语言文字,诵读经典的过程也是推广普及普通话、推行规范汉字的过程,同时也是提高语言文字应用能力的过程。
李卫红最后在讲话中提出,推广普通话,推行规范汉字,构建和谐语言生活,是国家的事业,是涉及每个公民的社会系统工程,需要全国上上下下、方方面面的关注和支持。希望不仅是在这一周的时间里,而是让推广普通话、推行规范汉字的工作深入和融入到我们城市建设、文明单位创建、学校创先评优等各项工作中去,让说普通话、写规范字成为我们工作学习的自觉行为和方式。
陕西省副省长、省语委主任朱静芝同志代表陕西省委、省政府讲话。她说,陕西是中华民族历史文化的重要发祥地,也是一个具有无限发展潜力和发展活力的西部省份。改革开放30多年来,陕西经济社会发展取得了显著成就。特别是国家实施新一轮西部大开发战略,为陕西的发展赋予了前所未有的机遇,必将使陕西的资源、产业、科技、人文和区位优势得到进一步发挥,未来的陕西发展前景会更加美好。
朱静芝表示,语言文字工作对于增强国家文化软实力,建设人力资源强国,实现全面建设小康社会奋斗目标具有重要意义。陕西省将以这次活动为契机,深入学习实践科学发展观,认真贯彻落实国家通用语言文字法和国家中长期教育规划纲要精神,在全省大力推广普通话和规范汉字,为西部强省建设、构建和谐社会发挥良好的服务作用。
陕西省语委成员单位省广电局、省总工会有关领导同志及陕西省教师、学生代表也在开幕式上作了发言。
近年来,陕西省认真贯彻执行国家通用语言文字法,加强语言文字工作法制建设,不断完善语言文字工作机制,广泛开展推广普通话、推行规范汉字的活动,语言文字工作取得了长足进展。今年,陕西省举行了教师普通话和中小学生汉字书写大赛,推动学校语言文字工作更上一个台阶,取得良好效果。在推普周开幕式上与会领导为取得优异成绩的教师代表颁发了获奖证书。开幕式后,部分获奖教师与高校师生一起做了精彩的语言文字工作成果汇报演出。
9月11日下午,李卫红副部长视察了陕西师范大学教师基本功“三字一话”实训基地,详细了解了如何通过计算机远程对学生普通话水平学习、测试,粉笔字、钢笔字、软笔字训练进行评分、辅导和管理等情况。卫红同志对陕西师范大学利用先进的信息管理技术,加强教师职业技能培养、开展语言文字基本功训练的探索和创新给予了高度评价。她说,无论是哪个学科的教师,语言文字基本功都是教师最重要的技能,每一个师范生和有志于做教师的大学生都必须要打实这方面的基础。陕西师范大学这种训练模式值得在全国进行宣传和推广。
开幕式后,王登峰司长率领的全国推普周巡视组一行,观摩了西安大雁塔小学和西安交通大学附中的推普周活动并对学校的语言文字工作进行了调研。王登峰司长等亲自为大雁塔小学的“啄木鸟”小队授予队旗,接旗后这些小队员们在老师的带领下,直接走上街头去查找错别字和不规范用语用字,开展“啄木鸟”行动。在西安交大附中,巡视组观摩了师生开展的朗诵、演讲、辨认赛、书画、咬文嚼字、语言文字教学研究等推普周活动。王登峰司长在观看了学生“推广普通话利大于弊”的辩论后即席讲话,他建议同学们要多角度思考问题,尤其要多从反面的意见反思和论证自己的观点。对于推广普通话的问题,他要求同学们不仅要从文化的保护和传承角度考虑,也要从语言的基本功能、社会发展、国家统一和民族团结等多个角度来思考这个问题,并鼓励同学们要珍爱中华优秀文化传统、珍爱祖国的语言文字。
今年9月12-18日,是第13届全国推广普通话宣传周。自1998年以来,推普周活动已成功举办了12届,在宣传《国家通用语言文字法》及促进全社会增
强语言规范意识等方面发挥了巨大作用。本届推普周的宣传主题是“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”,围绕主题推普周领导小组制作了专题电视公益广告片为《说普通话,构建和谐语言生活》和海报《奏响社会和谐之音》。在接下来的一周时间里,全国各地方、各行业系统,将集中开展形式多样、丰富多彩的推广普通话、推行规范汉字宣传教育活动。
据了解,今年推普周闭幕式将于9月18日在重庆市举行。今年适逢《国家通用语言文字法》颁布10周年,在今后几个月,国家语委还将围绕《国家通用语言文字法》的颁布开展系列宣传、纪念和庆祝活动。
开展第十三届全国推广普通话宣传周
2010年9月9日 10:57
来源:法制日报 作者:陈丽平 选稿:张侃理
教育部、中宣部、人力资源和社会保障部等九部门近日发出通知,对开展第13届全国推广普通话宣传周活动进行部署。
据了解,经国务院批准,自1998年起,每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。推普周活动已成功举办了12届,在宣传国家通用语言文字法及促进全社会增强语言规范意识等方面发挥了巨大作用。2010年9月12日至18日是第13届推普周。本届推普周宣传主题为:规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。
通知指出,推广和普及国家通用语言文字,事关经济社会发展和历史文化认同传承,事关国家统一和民族团结,是涉及国家核心利益的战略举措,是宪法规定的公民义务。
通知指出,今年是国家通用语言文字法发布10周年,推普周活动主要应围绕宣传贯彻国家通用语言文字法开展。从本届推普周开始,各级各类学校每年都要开展“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、实践活动,使广大学生树立起牢固的依法、规范使用国家通用语言文字的意识。推普工作重心要由城市向农村转移,并进一步加大向边远、少数民族地区倾斜的力度
当前进行语言文字规范化工作有什么时代意义,
2005年9月8日 22:54:00
信息化和频繁的国际交往都是当前的时代特征。在信息化时代,对社会起决定作用的是信息知识。信息知识的获得,重要的途径是依靠计算机技术和通信技术。衡量一个国家社会信息化的程度,主要看信息处理的能力和信息传播的速度。中国正在向信息化迈进,以加快经济体制的转轨和高科技产业的发展。其中,电子计算机的研制和广泛使用就成为经济和科技发展的重要标志。在中国,研制和使用电子计算机必须同时解决汉语汉字的信息处理问题。要对汉语汉字进行信息处理,其前提条件之一又是汉语汉字的规范
化和标准化。
现在,世界各国(包括发展中国家)都通过国际交往、国际合作来发展自己。中国要进行改革开放,也需要放眼世界,吸取世界先进技术、管理经验以及一切有利于我国现代化建设的东西。与此同时,也要注意结合中国的国情,维护中国的国家主权和尊严。规范化和标准化的中国语言和文字,既是中华民族优秀传统文化的载体,也是中国文化的组成部分和生动象征。中国语言文字的规范化、标准化过程中还融合了语言文字标准化方面的国际经验。因此,在汉语汉字的国际地位日益提高的今天,在中国的国土上,正
确地、合乎规范地使用国家语言文字,也就是在语言文字方面显示了国家的尊严和民族的自信。
对外开放除了要提高国家的经济实力,还要在人才的素质和文明水准方面达到较高水平。而正确、规
范地应用语言文字的能力也是人才素质和文明水准的重要内容。
因此,当前推行国家通用语言文字不仅有利于人们掌握好社会交际工具为社会发展服务,还对当今时
代的国家改革开放和信息化发展有着重大的意义。
当前进行语言文字规范化工作有什么时代意义,
信息化和频繁的国际交往都是当前的时代特征。在信息化时代,对社会起决定作用的是信息知识。信息知识的获得,重要的途径是依靠计算机技术和通信技术。衡量一个国家社会信息化的程度,主要看信息处理的能力和信息传播的速度。中国正在向信息化迈进,以加快经济体制的转轨和高科技产业的发展。其中,电子计算机的研制和广泛使用就成为经济和科技发展的重要标志。在中国,研制和使用电子计算机必须同时解决汉语汉字的信息处理问题。要对汉语汉字进行信息处理,其前提条件之一又是汉语汉字的规范化和标准化。
现在,世界各国(包括发展中国家)都通过国际交往、国际合作来发展自己。中国要进行改革开放,也需要放眼世界,吸取世界先进技术、管理经验以及一切有利于我国现代化建设的东西。与此同时,也要注意结合中国的国情,维护中国的国家主权和尊严。规范化和标准化的中国语言和文字,既是中华民族优秀传统文化的载体,也是中国文化的组成部分和生动象征。中国语言文字的规范化、标准化过程中还融合了语言文字标准化方面的国际经验。因此,在汉语汉字的国际地位日益提高的今天,在中国的国土上,正确地、合乎规范地使用国家语言文字,也就是在语言文字方面显示了国家的尊严和民族的自信。
对外开放除了要提高国家的经济实力,还要在人才的素质和文明水准方面达到较高水平。而正确、规范地应用语言文字的能力也是人才素质和文明水准的重要内容。
因此,当前推行国家通用语言文字不仅有利于人们掌握好社会交际工具为社会发展服务,还对当今时代的国家改革开放和信息化发展有着重大的意义。(本文出自.sdrt.)
小资料:普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语,这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。“以北京语音为标准音”,指的是以北京话的语音系统为标准,普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”,这个标准包括四个方面意思:“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范;“白话文”就是排除文言文;“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文;“著作”就是指普通话的书面形式,它建立在口语基础上,但又不等于一般的口语,而是经过加工、提炼的语言。
推广普通话的意义
2010年2月23日 13:48:00
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《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音,
以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设和社
会发展具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话,营
造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场。
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利
于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。
语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,
提高全民族的科学文化素质。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先
决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
总之,推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要,符合全国各族人民的根本利益,是贯彻“三个代表”重要思想,坚持以人为本,落实全面、协调、可持续的科学发展观,为构建和谐社会和
全面建设小康社会服务的具体行动。
2. 推广普通话的法律依据
《中华人民共和国宪法》第十九条规定:“国家推广全国通用的普通话。”
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定:“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 第三条规定:“国家推广普通话,推行规范汉字。”第四条规定:“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施,推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定:“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。” 第十条规定:“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。” 第十一条规定:“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。” 第十二条规定:“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定:“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定:“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定:“国家通用语言文字以 《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定:“凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当具备
说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情
况进行培训。”第二十条规定:“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。”
《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定:“招收少数民族学生为主的学校 ( 班级 ) 和其他教育机构,有条件的应当采用少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程,推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定:“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字,少数民族
干部在学习、使用本民族语言文字的同时,也要学习全国通用的普通话和规范汉字。”
《中华人民共和国教育法》第十二条规定:“学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的
普通话和规范字。”
《中华人民共和国义务教育法》第六条规定:“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为
主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学。”
《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定:“ 实施义务教育的学校在教育教学和各种
活动中,应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”
《扫除文盲工作条例》第六条规定:“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”
《幼儿园管理条例》第十五条规定:“幼儿园应当使用全国通用的普通话。”
《民族乡行政工作条例》第十四条规定:“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,
同时推广全国通用的普通话。”
《广播电视管理条例》第三十六条规定:“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电
视台应当推广全国通用的普通话。”
3. 推广普通话的方针和政策
为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要,1986 年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务,1992 年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”,在强化政府行为,扩
大普及范围,提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。
各民族语言平等共存,各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话,少数民族自治地方需要使用汉语的场合要
使用普通话。
正确处理普通话与汉语方言的关系,坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则,一方面使公民普遍具备普通话应用能力,另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言,是使公
民在使用方言的同时也掌握国家通用语言,并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。
4. 推广普通话工作的目标
2010 年以前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除,受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力,并在必要的场合自觉地使用普通话;本世纪中叶以前,普通话在全国范围内普及,交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力,我国国民语文素质大幅度提高,普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要,形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。
5(推广普通话工作的基本思路
推广普通话工作要紧紧围绕社会需求,从社会主义初级阶段的国情出发,遵循语言自身发展规律,依法强化政府行为。要以学校为基础,以党政机关为龙头,以广播电视等新闻媒体为榜样,以公共服务行业
为窗口,并逐步向广大农村地区拓展,向更宽的领域延伸,逐步实现全社会普及普通话。
6. 推广普通话工作的基本措施
推广普通话工作以实行目标管理、量化评估,实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施,不断加大依法推进的力度, 逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。
7. 推广普通话工作基本要求
推广普通话要努力做好四个重点领域的工作:第一,学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学
用语,城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标,纳入管理常规,纳入教师基本功训练,渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动,培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二,党政机关要率先垂范,把普通话作为公务用语,并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。第三,广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语, 播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。第四,提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语,鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语,帮助干部战士努力提高普
通话水平。
8. 推广普通话宣传口号
(1) 国家推广全国通用的普通话
(2) 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
(3) 爱国旗,唱国歌,说普通话
(4) 四海同音,万众一心
(5) 普通话:神州音,华夏情
(6) 普及普通话,四海是一家
(7) 面向现代化,推广普通话
(8) 积极普及普通话,齐心协力奔小康
(9) 树立语言规范意识,提高民族文化素质
(10) 推广普通话,公务员要带头
(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样
(12) 普通话是我们的校园语言
(13) 我是中国娃,爱说普通话
(14) 普通话: 情感的纽带,沟通的桥梁
(15) 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
(16) 沟通——从普通话开始
(17) 说好普通话,方便你我他
(18) 说普通话,从我做起
(19) 说好普通话,朋友遍天下
(20) 普通话,使你我靠得更近
(21) 普通话——时代的需求,时尚的追求
(22) 普通话——让生活更精彩,让社会更温馨
(23) 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
(24) 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情
(25) 心相印,语相通,共奔小康乐融融
(26) 实现顺畅交流,构建和谐社会
中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言.普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范.
语言是最重要的交际工具和信息载体.在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中,大力推广,积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济,政治,文化建设和社会发展具有重要意义.
随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切.推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场. 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力.
语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是素质教育的重要内容.推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化,面向世界,面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,提高全民族的科学文化素质.
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一.语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件.推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用.
总之,推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要,符合全国各族人民的根本利益,是贯彻"三个代表"重要思想,坚持以人为本,落实全面,协调,可持续的科学发展观,为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动.
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蒋rong超
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职业目标
喜欢营销管理类工作,喜欢有挑战的工作,大学四年一直在挑战自己,挑战自己的极限,一直在做营销的兼职,坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己,在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的~只有自己不敢做的,没有做不成的,做销售10分靠天,九分靠人做,市场是人做出来的。
工作经历
2013/01 -- 2014/04
电脑专卖店 | 市场主管
行业类别:计算机硬件 | 企业性质:民营 | 规模:20人以下 | 职位月薪:4001-6000元/月 工作描述:
在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫,并且为各用户提供售后维护工作。
2011/06 -- 2012/11
| 销售主管
行业类别:教育/培训/院校 | 企业性质:民营 | 规模:20-99人 | 职位月薪:2001-4000元/月 工作描述:
为学校制定招生计划,带领招生专员在各社区以及学校周围做广告(包括粘贴墙体广告,入户拜访宣传)开展招生工作,定期到中小学校门口驻点宣传,联系各学校任课老师开展招生工作。
教育经历
2007/09 --2011/06
湖南大学 | 市场营销 | 本科
在校学习情况
曾获
院校级三等奖
在校实践经验
2008/03 -- 2010/10
大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理
*2008年推销员,在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》
*2009-2010年《学生英语报》衡阳地区区域经理,负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》,团队培训,团队维护,最后指导团队销售。
*2009-2010年。衡阳行动者文化传播有限公司 招生代理
负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作,制订季度招生计划,实行电话营销,接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。
语言能力
英语:读写能力良好 | 听说能力良好
作文十:《推广普通话精选小报》1100字
推广普通话的意义
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,维护国家
统一,增强中华民族凝聚力。
语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化
素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质
教育的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,指通
现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语
祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文,为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于
现代北方汉语的语法和北京话语音,并作为官方、教学、文明建设。
媒体等标准语,是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言,是新加坡共和国四种官方语言之一。
小知识
推广普通话宣传口号
四海同音,万众一心 我是中国娃,爱说普通话
普通话——让生活更精彩,让社会更温馨
学好普通话非常重要,不然的话,就不能把你正确的意思通
有一外地游客初次入得北京城,在北京站感慨了半天后,决
过语言表达出来。有这么一个故事,叫乡村小餐馆。说的是在一个偏僻的农村,有一个游人路过,因为肚子很饿了,就走进一家小餐馆,说“有什么好吃的,做快一点,我吃完了还要赶路呢。”可是这家小餐馆由于有特殊原因今天不营业了,所以服务员回答说:“咪——”意思是“没有”,而这个游客听成了是面,他心想:“面也行”,就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿,见没有一点儿动静,他就火了,生气地说:“快点!做面条!是怕我不付钱吗?”店里人说“洞国咪——”意思是:“我跟你讲了,没有面!”游客听成冬瓜面,就说:“冬瓜面也可以,为什么不给我去做?!”服务员说:“咪就是咪,吵什么啊咪——”意思是:没有就是没有,你再怎么吵也没有用。游客又听错了,以为是炒面。他不耐烦了,说:“原来还有炒面,你为什么不早说?”……就这样,本来是一个很简单的意思,现在是越扯越远了。
定搭乘最熟悉最廉价的交通公具——公交车,去朋友指定的接头地点,建国门。上了车后,要付一元钱的车费。可他掏了半天也找不到零钱,只得拿出一张崭新的十元人民币对售票员说了声:“建国门。”谁知那售票员大姐就用眼睛的余光瞟了他一眼,说白了,就是给了他一个白眼,就转身向其他乘客收钱去了。
我们这个哥哥啊,是个憨人,心想着:你咋不收我钱呢?这不是违反规定嘛!于是,他迈开脚步,排除万难,终于又挤到售票大姐的身旁,摇了摇手中的钱,又说了“建国门!”这次声音大了点儿,引起了周围群众的注目。这售票大姐,也不好意思不搭理他了。只见她“嗖”地一声,从钱袋里掏出一张崭新的百元大钞,朝着我们憨直的哥哥扬了扬,大声地说了声:“你见过吗!”原来,我们这位哥哥的普通话不太标准,“建国门”给发成了“见过吗”。难怪售票大姐气忿了,不就一比较新的十元钱嘛?小样儿,谁没见过!!