作文一:《中考叙事作文:中考》1200字
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都少中考是人生中的第一大考,这是人生的第一个转折点,在中考还没到来时很多人都在埋头苦读的,考完后就苦尽甘来。但是事实并不是这样。
中考我们紧张着,当我们知道这是一场大规模的考试而不是平时的月考我们紧张者,每次月考的成绩有人开心有人难过,可是月考只是前菜。真正的主菜是中考。月考的成绩不代表中考的成绩。
我看到无数的考生站在校门等候着,我也等候者。紧张的心不停地跳,就是在考试的前几分钟都拿着课本有句话说得好:临阵磨枪不快也光
中考是我们不能逃避的,这也是相对公平的考试,因为在那里没人敢作弊,一旦作弊将是害了自己。这里只能拼实力,无半点虚假。中考我真的很害怕面对你,但是我不得不面对。因为我的命运在你的手上也在我自己的手上。
考试开始了,我写着我会的题目,会的先写不会的放一边,我写者写着不知不觉只剩下15分鈡我知道放弃那些小分的题写高分的题目。还有15分我的作文刚写一半因为规定打铃就收卷如果在动笔就当作弊,我没办法只好抓紧的写可是还是来不及。
当考生从考场出来对答案有得高兴有得难过,因为这场考试是不会有第二次的。
在此真心的祝愿下一任的考生,考试不要紧张发挥你最好的成绩。
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作文二:《中考优秀叙事作文》1000字
中考优秀叙事作文:暑假赏江南
撑一把伞,在这里一路穿行,身后留下串串脚印,雨水似乱花,刹那间舞出无数芳华。烟雨朦胧,欢声笑语,柳幕垂丝,碧水琼花……这就是江南。
江南的花还红胜火吗?江南的水还绿如蓝吗?
小巷
漫步在那里的小巷,门,大都是虚掩着的。正如《苏州漫步》中所说“一对母女正伏案绣花”,画面是这样的安详,这样的宁静,这样的典雅而富有韵致。一只青藤漫出墙外,大有“一枝红杏出墙来”的意味。轻轻的石板路两旁斑驳的青砖,墙上覆盖着青苔。随风摇曳的小草,沉重厚实的木门,构成记忆中永不褪色的画卷。走在干净的石板路上,“哒哒”的撞击声,清脆而有力,像一首优美的曲子,在空气中旋转、升腾。
“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。”哦,那引人无限遐思的小巷啊!
流水
贯穿江南的是美妙而灵动的水。小家碧玉般的清秀,不浮躁,不张狂,举手投足之间暗波流转,韵致尽显。
水畔,总有些女子,正梳妆。
江南的女子因江南的气候湿润,“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉。”伊人如玉,巧笑倩兮,美目盼兮。如水的女子,如水的眼眸,灵秀而又温婉,似凌波仙子般清新脱俗。或许这是古老的传承吧!都说“江南出美女”,她们梳妆是会不会感叹江南的地杰人灵,给了自己一个好骨子,给了自己一分独一无二的气质。江南不止出美女,也出才女。江南才女,一时数不尽,李清照、柳如是、董小宛、鱼玄机、苏小妹……
江南的水见证了花开花落,云卷云舒,历朝历代的兴衰……
人家
午后,红日冉冉,炊烟袅袅,阳光或娇羞,或妩媚,或慵懒。
午后小憩,偶尔会传出几声小孩的嘤咛,母亲便会用芊芊素指或者平凡带着老茧的手指轻轻的拍打着小孩儿,眼眸里能溢出温柔,她吟诵道“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”小孩便止住了啼哭。
晚上江南夜景不乏“江枫渔火”,不乏“天阶月色”,更不乏米酒飘香。多数人家食的是温馨,饮得是欢笑。而这里的小饭馆更别具一格。用一个字来形容:美。食美,人美。饭菜好美,色香味俱全;老板娘更美,不施粉黛,不加修饰,羞涩而热情。三千青丝用一根布带束起。美乎?美哉!
漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀,江南古巷的恬静,江南人家的温馨,江南文杰的灵韵。瞧,眼前又浮现了那个采莲的江南女子,在淡淡的荷香中浅笑,在江南水墨中轻舞……
点评:好一个“小巷、流水、人家”,文章构思上很有创意,借用马致远的《天净沙·秋思中》的“小桥流水人家”,给读者一种独特之美。同时文章的语言上颇具文采,把一幅清幽自然的江南水乡景色表现的淋漓尽致。
作文三:《中考优秀叙事作文》2200字
父亲爱好吹笛。小的时候,父亲的笛声载满了我童年的乐趣,像那条丝带一样的小河,牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子,老喜欢用粗糙的双
手捏我的脸蛋,不顾我疼得哭起来,还兀自傻呵呵地笑。每天日暮,父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草,自己便从背后的草篓里摸出笛子,鼓起腮,吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上,看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲,父亲的笛声最美。
随着年龄的增长,我开始讨厌起父亲,讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我,还从窗外傻傻地盯着我看,我还讨厌他没有本事,只知侍弄几亩薄地,连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后,父亲不再打着赤脚去学校看我,不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看来,这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。离去的前一天晚上,我走上那条熟悉的小路,感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕,也划过我的心。几年时间里,我未回过一次家。母亲在电话里告诉我,我走后,父亲整日像掉了魂似的,茶饭不思,只知去河边吹笛子。最终,我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚,月刚升起,当我怀着无尽的思绪在小路上行走时,遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来,紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛,父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起,响在洒满月光的小路上,勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情,感到愧对父亲的笛声,父亲爱我,爱着自己的儿子。他为我吹了十八年的笛子,而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美,很美,是月划过的痕。月是路的魂,父亲的笛声是我的心魂!
从上学开始,教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子,那一定就是黑板前人来人往,黑板上内容满了又空,空了又满。在这样的过程中,一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字,后面又跟着几个名字,这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小时候,是颇讨厌当值日生的,看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上,免不了愁眉苦脸。那时候力气小,做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了,还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。
有一次轮到我值日,正好中午就放假,和其他几名值日生交流了一番,决定统一口径:不知不问不做,反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家,也许是太高兴了,竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上,我心里有些不安:会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门,竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑:“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日,大家估计也都忘了。反正我也没事,就自己打扫一下了。 ”
我愣了一会,傻傻地点头,然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天,平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生,个子不高,擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了,帮大家打扫一下教室也挺开心的”,老师倒对这样的劳动毫不抱怨,“而且你们这群小孩子平时又不做家务,打扫不干净的。 ”打扫完,看着敞亮的教室,我心里也有一种满足的感觉,小心地爬上椅子,在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。
现在,我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会,其实也很难得。在学校里,是会有课业的负担和激烈的竞争,但更多的是纯粹的快乐,比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样,那次回忆也只是学校里美好回忆的一角,我很珍惜这一切。
从上学开始,教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子,那一定就是黑板前人来人往,黑板上内容满了又空,空了又满。在这样的过程中,一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字,后面又跟着几个名字,这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小时候,是颇讨厌当值日生的,看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上,免不了愁眉苦脸。那时候力气小,做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了,还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。
有一次轮到我值日,正好中午就放假,和其他几名值日生交流了一番,决定统一口径:不知不问不做,反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家,也许是太高兴了,竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上,我心里有些不安:会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门,竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑:“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日,大家估计也都忘了。反正我也没事,就自己打扫一下了。 ”
我愣了一会,傻傻地点头,然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天,平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生,个子不高,擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了,帮大家打扫一下教室也挺开心的”,老师倒对这样的劳动毫不抱怨,“而且你们这群小孩子平时又不做家务,打扫不干净的。 ”打扫完,看着敞亮的教室,我心里也有一种满足的感觉,小心地爬上椅子,在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。
现在,我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会,其实也很难得。在学校里,是会有课业的负担和激烈的竞争,但更多的是纯粹的快乐,比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样,那次回忆也只是学校里美好回忆的一角,我很珍惜这一切。
作文四:《中考满分作文叙事》14400字
中考满分作文记叙文:我因朋友而自豪
习惯了伤心的时候有你的安慰,习惯了失落的时候有你的鼓励,习惯了把你当成我的偶像来崇拜,习惯了有你在我身旁,陪我笑,陪我哭,陪我疯,紫雨(笔名),你知道吗,一直以来,我都因你而自豪。
记得我们第一次见面的场景吗,你朝我微微一笑,美丽的眸子里闪着迷人的光,我也朝你一笑,从此,咱俩成了好朋友。此后你就像姐姐一样,关心我,鼓励我,包容我,教会了我很多很多。
那一次,作业有点多,我没完成,想借你的抄。从来都不生气的你竟然对我发了火,你说:“怎么能这样做呢,想欺骗老师,欺骗你自己吗,你知不知道这样作会有什么样的后果~我对你太失望了。”那次,我因没有完成作业挨了老师的批评,我生气得好久没有理你。后来,还是你向我道了歉。可是,紫雨,真正该道歉的人是我才对呀~
还记得那一次吗,我与父母吵架,我哭着跑出了家门。雨下得很大,我不顾一切地跑着,任雨点拍打在脸上。你看到了,把我带回了家,给我换上了你的衣服。
“想哭就哭出来吧,别憋坏了。”看着强忍住泪水的我,你
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一边为我擦去脸上的泪水和雨水一边对我说。我抱住你痛哭了一场。
“为什么不问我出了什么事,”我抽噎道。
“你想说的话自然会说的。”
“我跟妈妈吵架了??”我哽咽着。你没有说话,起身给我倒了一杯热茶:“暖暖身子吧,别感冒了。”
“谢谢你,你真好,我妈妈都没你那么好。”
“真的吗,才一碗热茶你就这样了,可你知道吗,你妈妈为你付出了那么多,你就一点也感觉不到,”
“还记得语文课上老师讲的那个故事片吗,”你微笑着看着我。
“你是说那个女孩,离家出走,遇到一个帮助她的老人而非常感激,后来被老人的一句话而感动~”
“嗯,记起来了吧。我记得那次你还谈了感想,把我们大家都感动了,可如今事情落到你自己头上,怎么就那么不理智了。”
我沉默了。过了一会儿,我冒着雨冲回了家,对着父母我泪如雨下。
谢谢你,紫雨~是你给了我帮助,是你给了我安慰,是你给了我鼓励。如今即将毕业分别,我真的好舍不得离开你。或许,时间会冲淡很多东西,但无论怎样都冲淡不了我俩的友谊,冲淡不了我对你的记忆。紫雨,我将一直因你而自豪。
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篇二:中考优秀作文—叙事类
叙事类
开 端
在那成功的背后,必有一个苦涩的开端。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙,系上粉红色的芭蕾舞鞋,然后,站在我梦寐以求的舞台上,用脚尖轻轻地点着大地,慢慢地旋转,旋转??
终于这美好的机会眷顾了我,凭着我的潜质和热情,我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。
这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门,一看:四周全是镜子,好美!半开着的玻璃窗,阳光从外面洒进来,金灿灿的,仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋,进入了这个“梦想”的练功房。
“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白:一切都是从零开始,万事都会有开端,只不过我的开端很苦。
“往下压,坚持住!”为了让我压好腿,老师干脆坐在我的腿上,把我的腿使劲往下压,他又扳正了我的身体,使我面向前腿,我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭,因为我明白:万事皆有开端。不经历风雨,怎么能见彩虹?
经过我不懈的努力,终于,在一个晴朗的上午,老师欣慰地告诉我:“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖
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鞋。顿时,心里一阵激动,但这激动很快又被失落替代,一条布满荆棘的路,铺在了我面前。
我镇定地握住了把杆,挺胸,收腹,提气;我慢慢地拱出脚背,立起脚尖,好痛!我明白这只是一个开始。
一个小时过去了,我一直重复着这个枯燥的动作;两个小时过去了,我依旧在练。终于,我忍不住了,“疼!”我叫了出来。此时,我早已汗流浃背,感到全身毛孔都在胀大,额头上的汗珠更是不停地往外溢,脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了,只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道,我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求,但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信:开端的痛苦一定会换来成功的甜美!经过我不懈的努力,终于我被“伯乐”发现,成为芭蕾独舞表演的最佳人选。
为了练好舞,我每天都会挤出时间。每次练完后,我可以把腿放到别人放不到的地方去,那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。
舞台上,美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上,我快乐地舞着,我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕,博得了全场观众最热烈的掌声。我,成功了!
成功的背后,总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神,那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美??
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,评析,
这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点:(一)审题准确,入题简洁明快。文章一起笔,就开门见山写出自己的感受:“在那成功的背后,必有一个苦涩的开端。”(二)层次清楚,结构严谨。文章开头扣题,中间点题,末尾化题,一环紧扣一环,前后呼应,首尾圆合。(三)叙述清晰,描写细腻,感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程,得出了自己的独到认识:“成功的背后,总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神,那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美??”“练压腿”“立脚尖”两个独特的细节描写,文笔细腻,感情真挚,令人印象深刻,回味无穷。(四)表达方式多样化。文章融记叙、议论、描写、抒情等于一体,恰如其分地表达了自己的思想感情。
生活教会我怎样面对挫折
天阴沉沉的,还伴着零星小雨。
雨,打在窗上,汇成一股股水流流下,再次滴落??我望着窗户出了神。
这次考级我没过。这就意味着一年的努力被那“不及格”三个字无情地判了“死刑”。想到我平日里付出的汗水,家人的支持,老师的谆谆教诲及所有人予我的厚望,而我辜负了他们和自己。灰心、失望织成的乌云在我头顶积压,压得我喘不过气来。
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“咚——哗啦啦。”坏了,货架上的一块厚重木板掉下,直插入了乌龟缸里~我忙跑上前,见高台上的小乌龟被砸到,肚皮朝天翻了过来。他尽力地想要翻回来,可笨重的龟壳和那卡住的木板阻碍着它。 我饶有兴趣地想看它如何脱困。小龟被木板紧紧地卡在了缸中,动弹不得。它奋力扭动着身体,企图将障碍拱开,增大空间,但无济于事。于是,它改变战略——身体的一边使劲,以另一边为支点向上伸,可刚抬起一点,又翻了回来。它毫不松懈,又一次抬起了身体一侧,这次比上次高些,悬在半空中,僵持着。我分明看见,它的身体在颤抖,它在拼搏,用尽全力地拼搏~它不畏困难,只想着脱险。加油啊~我在心里为它呐喊。“扑通——”又一次失败了??小龟又试了多次,都以失败告终。我暗自摇头,唉,怎么可能翻回来。还是我来取出木板,“助它一臂之力”吧。等找来用具,我发现,它改变了方法——右侧的双腿向上伸,搭在木板上,稍作休息,又继续使劲。高度一点点增加??哦,原来小龟刚才是因为太累坚持不住而失败的。这次它以木板为依靠,可以休息后再来。“扑通——”一声,传来了小龟成功的喜讯。我伸出的手停在了半空??
聪明的小龟~赞叹之余,我不禁想到了自己:只是考级不过又有什么呢,它不能否定我多年的努力和我对音乐的热爱~那简单的三个字又能说明什么呢,是啊,生活中会有无数大大小小的挫折阻碍我前进的步伐,但我必须要有战胜它
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们的勇气和信念~
是生活教会我这样面对挫折:挫折就好像暴风雨,我要做风雨中的海燕,用坚强与勇气支持自己,战胜风雨,就会迎来一个新的艳阳天~
父母的爱没有距离
——题记
任宇琪
上初中后,妈妈决定让我去参加暑期夏令营.爸爸曾以怀疑的口吻对妈妈说“她那么大点儿,:可以吗,”“她怎么小了,”妈妈抢白道:“别怕女儿丢了。如果丢了,谁捡了谁倒霉~”爸爸听了这句话就释然了。 听了妈妈这句话,我对妈妈有了抵触情绪,立刻反击道:“我怎么了,成绩一般,只是有些起伏不定;习惯不差,只是偶尔马虎;态度很好,知错就改,不过改了还犯而已。”
妈妈好像拼命忍住笑,说:“闺女,你太完美了,只是缺乏社会实践,还欠一点自主能力,差一点持之以恒的决心,缺一点刻苦学习的精神。这次你参加夏令营,便可以将所有优点都展现出来。去吧,我不会拦你的~”
面对妈妈的“苦口婆心”,我虽然心中有十二分的不乐意,却无计可施,只能回敬一双略有些近视的大白眼。于是,第二天,我就拎起妈妈准备了一宿的全套装备,雄赳赳气昂昂地迈出成年前独立的第一步。 参加夏令营后,我们在军营
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同房间的8个人,大家都很和气。我被安排在床的下铺。老师说这是我妈妈要求的。我不满的“哼”了一声。直到有一天,我像在家里的床上一样侧翻720度后,才明白妈妈的良苦用心。她要是让我延续晚上睡在床上的习惯,天亮却睡在地板上的生活习惯啊~
住军营了,日常生活都要靠自己处理,我很高兴,终于可以远离那个烦人的家了。夏天是很热的,团友们雇了一个大妈洗衣服。洗普通衣服一件5角,洗一件牛仔裤1元。也难怪,夏天有谁愿意很费力的搓衣服呢,夏令营的地点在南方,夏天更是四五十度的招呼,谁顶着太阳洗衣服呀。可是我想,既然是夏令营就是来提高自主能力的,我何不自己洗衣服呢,突然想到行李中有一幅挺大的橡皮手套。翻翻行李,竟然发现有一封信,是妈妈写的:“闺女,希望你看到这封信时,不是因为缺少什么东西采乱翻的吧。你知
道吗,我和你爸是很疼你的,但我们不能宠你,夏令营对于你是一种磨练,而不是折磨。其实我们也舍不得你。你夏令营期间要和团员好好相处,不要与人勾心斗角??”信没看完,我竟然泪流满面,泣不成声。 父母的爱,是这样没有距离的。即使是在异地的游子,也一定会感到那份浓浓的牵挂和遥远的思念??
最好的奖赏
广东考生
8
那个带有黑黑斑点的芒果,是我最好的奖赏,那是奶奶浓浓的爱
——-题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子,索绕在我周围时,我便想起了那最好的奖赏。此时,奶奶的爱就如芒果的芳香,索绕我心中,充盈着我的心房??
那年,我趁假余时间到奶奶家玩。在院里,我依偎在奶奶怀抱,指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到:“我要吃这个~” 芒果翠绿色的外皮虽带点青色,但已牵引了我的馋嘴味觉。
“不,还没熟”奶奶呵呵地笑了,“等你考个第一名回来,奶奶就把它奖励给你,好吗,”我拍着手大叫好,奶奶亲亲我的额头,脸上露出温馨的微笑??
回到城里,我把这事忘得一干二净,直到那个刺痛我心的电话声响起,“奶奶不行了~”电话那头,姑姑已经泣不成声了。我呆住了,一滴泪水从我脸上划过,那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了,可是,我并没有向奶奶报喜,我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了,我恨我自己~带着一脸泪水,我坐上了前往医院的汽车。
医院里的床单白得恐怖,到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面,正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶,医生却说这是回光反照,大家都沉默了。我强忍住泪水
9
扑到奶奶身上,我惊讶地看到,奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果,她是那样用力地握着,浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我,是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的,奶奶一直说要奖励我一个芒果,临上医院时还把这个芒果带来了,说要亲手奖给我。
我再也忍不住自己的感情,“奶奶,你会好起来的,你不要离开我~”我带着哭腔叫道,心里像被刀割了一样,泪水倾盆而下。
“奖励??奖励??芒果??”奶奶喃喃道,无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱,接着用尽全身的力气,颤颤抖抖地把芒果放到我手中,并紧紧握住我的手,“好??好??读书??”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头,泪水在眼中翻滚着。
忽然,奶奶松开发手,轻轻闭上了眼睛,此时,我地泪水拼命地涌出来,嗒嗒地打在手上,打在芒果上,这个斑斑点点的芒果,我感觉到它是那么的沉重,望着奶奶恬静的脸,我默念,“会的,我会好好读书~”
我永远忘不了那个芒果,那是一个最好的奖励~
又是一个夏季,芒果又熟了,那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓,正如奶奶的爱,那是奶奶给我的最好奖赏。
【满分理由】
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这是一篇写得非常成功的考场记叙文,感动人心,催人泪下。文章写了考生假期到奶奶家玩,想吃芒果,可是芒果未熟,奶奶激励孙子,说是如果孙子考个第一就奖励一个芒果。没想到,此次一别竟成生死之决。再次见到奶奶时,奶奶已成大去之人,只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。这让健忘而没有把考了第一的消息告诉奶奶的考生更加内疚,泪如雨下。文章对记叙文的写作特点把握得很好,叙事流畅,构思新巧,紧扣“最好的奖赏”写作,芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏,也是奶奶浓浓爱心的信物,文中在写与奶奶诀别之时给“我”芒果的细节写得非常生动,行文曲折有致,令人睹物思亲(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:中考满分作文叙事),情不能已。
如果说构思是文章的骨架,内容是血肉,那么情感则是神经。在考场作文中,写人记事发议论,心中饱藏真情,让现实生活的“境”与溢出纸外的真情相呼应,则自成佳境,这篇文章就具备这个特点。近年来,考场写失去亲人的文章不少,但能真正打动评卷教师的心的文章不多。而这篇文章在评卷场则获得了评卷领导小组一致的认可,认为符合考场作文的要求,叙事感人,感情真挚,文笔生动,考生是在写真人,
叙真事,抒真情。如文中“医院里的床单白得恐怖,到处飘散着浓浓的药味”一句就具有情境感的特点,没有去过医院的人怎么可以写出这样的句子,虽然顺势一笔,但笔力不小
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啊~同时,题记、开头、结尾和行文中处处不忘点题,书写的字迹端庄工整,卷面清爽悦目,也都是这篇文章的亮点。
道歉(2008-04-06 18:01:45)
标签:杂谈
看着文曲星上那道裂口处粘合的痕迹,我的心中充满了歉意。思绪回到了几年前的一个中午?? “这是谁干的啊,这么缺德~”同伴不平的声音在教室里响起。班里同学的目光顿时聚集在我们这里,而我的目光聚集在了卓的桌子下,我的文曲星上——机身裂开了个大口子,里面的电线、电路板清晰可见。我皱着眉头蹲下身,捡起它的“残躯”,无论我怎样按开关,屏幕上依旧黑黑的。眼泪一时间溢满眼眶。是谁干的,我把它借给了??
卓,是卓??这确实摔在了他桌下,不偏不斜,位子的正下方。每个人都不约而同地想到了同一个答案??“干什么呢,这么热闹~”卓的声音使教室立刻安静了下来。一见他,我这气就不打一处来。哼,毁了别人东西还这么心安理得,他走过来,看到我手中的文曲星,大吃一惊:“这怎么弄得,摔了,”“我好佩服你呀。”我怒视着他说。“嗯,怎么??”他表现出一头雾水的样子。“我说我真是越来越佩服你了~不但毁东西毁得坦然,演技也很好嘛。”我阴阳怪气地说。
他皱紧了眉头,语气也突然冷硬了许多:“你什么意思,”“我什么意思你明白~”我也寸步不让,理直气壮地说,
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“我不想和你绕圈子,这东西你说怎么办吧。”我把文曲星扔在桌上。“这不是我干的。” “那难道是我干的,”声音一浪高过一浪,全班同学的目光全部集中在了我们身上。“不赔也行,道个歉就算了,但你总得承认吧。”我狠狠地瞪着他。“不是我~我拍着良心告诉你不是我~”他声嘶力竭地吼道。眼睛瞪得滚圆,脖子上青筋暴起。紧握的拳头“咚”的一声打在桌上。
班里顿时鸦雀无声。半晌,他仰起头,喉结在颈处上下滑动了两下,仿佛是欲言又止。他转身看着我,认真地看着我,那眸中闪着光,目光很深,我可以一直看到他的心,一下下跳得沉稳,让我愿意相信他的话。许久,他又低下头,说:“算了,我去修吧,是我弄的,对不起。”他默默地回到座位上,再没说什么?? 第二天,我进班后,看到位子上放着一张纸条和我的文曲星,我打开纸条:对不起,该道歉的是我,昨天在教室和同学打闹,把你的文曲星碰到地上摔坏了。我没敢承认,真的对不起??出乎意料,下面的署名竟然是宇~打开文曲星,开机语显示:对不起,昨天是我不好。看,修好了,原谅我吧~
我的泪水又一次溢满眼眶,猛然转过头,卓看着我微笑,依旧是那样的眼神,目光很深,可以一直看到他的心,一下下跳得沉稳。
“我??”我哽住了。“不用说,我明白。”他微笑。
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对不起,对不起,对不起??我在心里一遍遍默念着:“对不起??”
中考优秀作文:微笑面对
5月12日四川发生了八级地震,对我的触动太大了,那是母亲节的后的第一天。
母亲节那天,我忘记送我母亲礼物,但我想虽然母亲节过了,但母亲的生日还没到,我可以那时候送她呀,于是心理就坦然了。
第二天,大街小巷都在说四川发生了大地震,当时我也没感到什么,只是觉得有地震发生了,可当我回到家,才知道原来这么严重,突然我感到心中有种异样的感觉,昨天正是母亲节呀,也许有人也像我一样没给自己的母亲送上自己的爱,可是今天母亲已经不在了,我含着泪回到了自己的卧室。
妈妈似乎发现了什么不对,推门进来了,说:“宝贝,怎么了,”
我突然抑制不住,眼泪夺眶而出。
妈妈让我轻倚在她的腿上,抚摩着我的头说:“宝贝,别哭。”
听到母亲在儿时哄我的熟悉声音,我更无法抑制了,反倒哭得更厉害了。
妈妈一直抚摩着我的头,轻轻的哄我,渐渐我的大哭变成了小哭,小哭变成了唏嘘,我含着泪,抬起头对
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妈妈说:“妈妈,别离开我,永远别离开我,答应我,答应我好吗,”说完,我又哭了起来。“宝贝,别哭,妈妈永远也不会离开你。”
渐渐我又慢慢停止了哭泣,抬起头对妈妈说:“四川的孩子好可怜呀。”
“是呀,他们失去了亲人,有的也失去了生命。”
“恩,那个婴儿好可爱呀,就是那个抱在解放军怀抱的那个。”
“就是呀,可是他小小年纪就失去了父母,好可怜呀。”
“真不希望地震对他造成什么影响。”
“孩子”妈妈的嗓子突然沙哑了“他的父母会在上天保佑他快乐健康的成长的。”
“妈妈,你怎么了,嗓子怎么了,”
“没事,就是嗓子痛。”(我知道妈妈在骗人,她可能想到了什么可怕的事情了,但我没再接下去。)“哦,我也相信他的父母会保佑他的,祖国的明天,四川的明天还需要他来创造呢,只是他没法在母亲节送花了,妈妈你说呢,”
“恩,宝贝,不早了,睡吧。”妈妈给我拉上了灯,出去了,但我清晰的感到妈妈哭了。(我还是没有鼓足勇气对妈妈说,我爱你。)
我抬头望着夜空,突然一颗流星划过,我轻轻闭上眼睛,默默的许愿,希望四川的孩子能快乐的成长,微笑的面对这
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突如起来的灾难,希望活着的人感谢这次灾难,让我们知道对别人表达我们的爱时一定要立即去做,否则,可能后悔都来不及。
我闭上了眼睛,带着明天的一个小小的计划微笑的睡着了。
母爱篇:爱的脚步
春的脚步是又轻又柔的,你听~“沙沙沙”,春踏过了树叶;夏的脚步是又急又快的,你听,“哗哗哗”,夏抚摸了流水;秋的脚步是又重又实的,你听“咚咚咚”,秋摘下了果实;冬的脚步呢,冬的脚步像是水波扩散,无声无息。而妈妈的脚步,似春,似夏,似秋,又似冬。
静夜,当我困倦卧床时,我听到一阵“沙沙沙”的脚步声,我知道,妈妈来给我盖被子了,她的脚步又轻又柔,深怕踩到地上的蚂蚁似的,我享受那种心情,因为那是妈妈的爱,那是爱化成的脚步声,伴我酣然入睡。
放学,当我焦急地在校门口徘徊时,“哗哗哗”,一阵急促的脚步声传入耳朵,是妈妈,我笃定,因为这是妈妈来接我放学的脚步声,又急又快,每当这时,我便飞快地扑进母亲怀中,听着她的喘息声,我可以感受到那深深的爱,伴我平安回家。
犯错,当我不安与害怕时,我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来,我心里的节奏像抢拍似地狂跳,然而,妈妈的话却始
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终鼓励着我,她总是原谅我的幼稚与无知,她总是告诉我应走正确的路,让我收获多多,而妈妈那又重又实的脚步,伴我健康成长。
考试,是让我又焦急又不安的字眼,像是中了邪一样,每当一大考,我的心情,便变得不安与暴躁,然而我真感谢上苍,给了我一个好妈妈,她懂我,她也知道如何安抚我,每当走过我身后,她都是静悄悄地,无声无息地,不让我有所察觉,这是妈妈用她的爱在保护着我,伴我走过荆棘之路。
今天,我走上了考场,出乎意料地,我的心出奇地平静,我与妈妈肩并肩地走着,听着她的脚步声,我对她说:“妈,你真的好厉害。”妈妈一脸茫然,但我不明说,因为这份爱,其实我们都懂~
春去秋来,冬夏换季,我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲,伴我成长,为我解忧,这是爱的脚步,这脚步,深深地印在我心里。
篇三:中考满分作文_记叙文
微笑着, 去唱生活的歌谣, 不要埋怨生活给予了太多的磨难, 不必抱怨生命中有太多的曲折。 大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。 人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。 即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世
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界。 即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木, 才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航, 千帆竞发才是大海的壮观。 宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。 宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升 华。宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则。 社会就像一所学校,生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。 以前我的脾气很不好,只要自己心情不好,就会对别人恶声恶气。如在我做作业时,表 妹一在我身边发出声音,我就会气急败坏地对她说:“你可不可以不要发出声音了啊~我跟 你说过多少遍了,真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”,就会哇……哇……地大 哭起来边哭边说:“姨妈,哥哥欺负我,我再也不要你这个哥哥了,哇……”我恶狠狠地说: “我才不要你这个妹妹了,真是烦死了。”每每当我这个样子时,妈妈就对我说:“你怎么这 样, 有话为什么就不能好好说呢,难道你做作业全家就得禁声,这也太霸道了吧, 你这个样 子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。 那天在路上看到的一件事却改变了我。 那天刚下过雨,地上很潮湿,在非机动车道上,一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边 上的一辆自行车碰上了,顿时两个人都摔了下来。
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随即两个人快速爬了起来走向对方,当时 我想:肯定要大吵一场了。可听到的却是:“你没摔着吧,”然后就是互相说自己的不是,一 位阿姨说:“对不起,我只顾避那个水塘,也没看后面是不是有车就往边上让,结果把你撞 到了。”另一位阿姨连忙说:“没事没事,你也不是故意的,也怪我跟得太近。”原先围观的 人听了,都不住地称赞:“这两位女同志,素质真好~”一位老爷爷说:“上海要开特奥会, 还要举办世博会,要迎接那么多外国人,我们做主人的当然要有良好的素质,不能丢我们中 国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗 话:忍一时,风平浪静;退
一步,海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点,那又会是怎样的景象 呢。 以后表妹再在边上吵闹,我也不对她大吼大叫了,而是好声好气地对她说:“哥哥现在 在做作业,很重要,你换个地方玩,好吗,”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说:“我们 秋秋越来越绅士了。你看,同样一件事,这样效果是不是更好,记住:温言一句冬日暖,恶 语一声暑天寒。”
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之后,每当我和别人发生冲突,就会想到那天的情景,想起妈妈的话,心里就会告诫自 己:不能冲动,有事好好说。 学会宽容,让我结交了更多的朋友。如果大家都能善待周围的人和事,我们的世界将更 加美好。 你的这份爱,让我记住了你 静静的却不孤单,相依也是一种温暖。 我们的空空的心,总是会被彼此填满。 简简单单的快乐,充满了温暖的时光。——题记 从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。 老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉 在了一起,开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外。 我们并不相熟,坐在一起没讲一句话,你我都是慢热的人,而且都被朋友伤害过,背叛 过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中,怕太阳灼伤我们的皮肤,怕坎坷 的路会伤害我们,对我们而言,只有自己才是最安的。 但我们又是幸运的,可能是因为我们总是逃避别人的关心,才会发觉我们的相像,我们 才会彼此靠近,彼此吸引,仿佛是时间的怂恿,我们每分每秒都在靠近,竟是这样,我们就 变得亲密无间,在别人眼里,我们都很冷漠,其实只有我们自己才知道我们并不冷漠,我们 彼此了解,彼此依赖,彼此需要。 我们经常在午后温暖的阳光下,在草地上用慵懒的姿势彼此依偎,聊天,开玩笑,讲在 大家面前不敢讲的话,分享彼此的秘密。看着碧蓝的天,洁白的云,感受着微醺德裹挟着青 草味的风,懒懒的阳光,心里平和得像两个安详
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老太太,坐在海岸边静观云卷云舒,潮起潮 落。 简单的快乐,总是喜欢这样的午后,和云和你一起悠然度过,静静的却不孤单,相依也 是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化,在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会 飞过你的天空,而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果,沿着思念的小道,延 伸到重逢的终点。我们空空的心,总会被彼此填满。 只要我们在一起,每时每分,都有幸福的身影;每分每秒,都是温暖的时光。 我们已经分开了很长时间了,在最近的一次见面中,我们依旧熟络,吃饭时和以前一样 点彼此喜欢的菜,逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现,就在那温暖的时光中,我们的
壳被 温暖的阳光融化,同时融化的还有我们坚冰般的心,我们彼此都多了很多的朋友。 我想等到我们老了的时候,回忆起那温暖的时光时,心头肯定会有一股暖流流过的。我 会永远记着你的。
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2010 年武汉中考满分作文:成长路上有爱 要说我啊,真是个幸运儿,虽说出生在平常人家,家境一般,但却不失爱。特别是我的 妈妈,对我,那可是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,纵有千言万语,也是说不完,道不 尽的哟。 少时的我,懵懵的,时常误解父母的爱。此时我也上初中了,才深切感受到做妈妈的辛 酸:每天早晨六点半我就要起床,赶着上学,妈妈总会在我起床时,就把早餐准备好了,让 我能享受到一顿顿丰盛的早餐,按妈妈的话说,我正在长身体,应补充营养;紧接着就是自 己赶着上班,每天早出晚归,疲劳尽显在脸上。看看,眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了 沧桑的皱纹。 有一天早晨,我起床后,怎么不见早餐,心正闷着呢。为了了解实情,我好奇地打开了 妈妈房间的房门。怪的是,平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起,并已洗漱完毕,而“勤快” 的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑,解释道:“快点换好衣服,送完你去学校后还要送 你妈妈去医院~”此时我明白过来,焦急地问:“妈妈,您怎么了,”妈妈轻描淡写一句:“没 事儿,只是肚子有点痛,待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学,等下迟到可不好。今 天我没做早餐,你就回学校吃吧,委屈一个早上好了~”说完,爸爸连忙拉着我走。我眼睛 蒙了,妈妈就是在这个时候还想着我,竟连自己的身体都不顾…… 那个整天我那有心思听课,脑里子全是妈妈。终于熬到放学,我快速走向校门,
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极想快 速回家。“晖,这呢~”一句熟悉的叫声,急速拉近了我的视线。”妈,怎么会是你,不在家 里休息,干嘛又跑这来,”“没事儿,你看我还能来接你放学就知道我没事了~”尽管妈妈用 尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服, 但平时声音洪亮的她, 现在像是一只被拔掉牙齿的 老虎,显得那样的弱不经风……爱在不言中啊~ 爱,或许是父亲的一阵斥责,或许是老师的一声表扬,可能又是母亲的一句叮嘱。爱是 润滑剂,是人生的蜜糖,也可能是带苦味的良药。因为爱,我心田碧波荡漾;因为爱,我的 生活充满芬芳;因为爱,我的灵魂才熠熠生辉……请记住,爱无处不在,爱无时不在。我因朋友而自豪(2007 年浙江省嘉兴市中考满分作文) 习惯了伤心的时候有你的安慰, 习惯了失落的时候有你的鼓励, 习惯了把你当成我的偶 像来崇拜,习惯了有你在
我身旁,陪我笑,陪我哭,陪我疯,紫雨(笔名),你知道吗,一 直以来,我都因你而自豪。 记得我们第一次见面的场景吗,你朝我微微一笑, 美丽的眸子里闪着迷人的光, 我也朝 你一笑,从此,咱俩成了好朋友。此后你就像姐姐一样,关心我,鼓励我,包容我,教会了 我很多很多。 那一次,作业有点多,我没完成,想借你的抄。从来都不生气的你竟然对我发了火,你 说: “怎么能这样做呢,想欺骗老师, 欺骗你自己吗,你知不知道这样作会有什么样的后
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果~
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我对你太失望了。”那次,我因没有完成作业挨了老师的批评,我生气得好久没有理你。后 来,还是你向我道了歉。可是,紫雨,真正该道歉的人是我才对呀~ 还记得那一次吗,我与父母吵架, 我哭着跑出了家门。 雨下得很大, 我不顾一切地跑着, 任雨点拍打在脸上。你看到了,把我带回了家,给我换上了你的衣服。 “想哭就哭出来吧,别憋坏了。”看着强忍住泪水的我,你一边为我擦去脸上的泪水和 雨水一边对我说。我抱住你痛哭了一场。 “为什么不问我出了什么事,”我抽噎道。 “你想说的话自然会说的。” “我跟妈妈吵架了??”我哽咽着。你没有说话,起身给我倒了一杯热茶:“暖暖身子 吧,别感冒了。” “谢谢你,你真好,我妈妈都没你那么好。” “真的吗,才一碗热茶你就这样了,可你知道吗,你妈妈为你付出了那么多,你就一点 也感觉不到,” “还记得语文课上老师讲的那个故事片吗,”你微笑着看着我。 “你是说那个女孩,离家出走,遇到一个帮助她的老人而非常感激,后来被老人的一句 话而感动~” “嗯,记起来了吧。我记得那次你还谈了感想,把我们大家都感动了,可如今事情落到 你自己头上,怎么就那么不理智了。” 我沉默了。过了一会儿,我冒着雨冲回了家,对着父母我泪如雨下。 谢谢你,紫雨~是你给了我帮助,是你给了我安慰,是你给了我鼓励。如今即将毕业分 别,我真的好舍不得离开你。或许,时间会冲淡很多东西,但无论怎样都冲淡不了
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我俩的友 谊,冲淡不了我对你的记忆。紫雨,我将一直因你而自豪。那微笑改变了我(2007 年盐城市满分作文) 真奇怪,不知从什么时间开始,我只喜欢独来独往:很少会帮助别人,也不希求别人的 帮助。纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人,也莫让天下人
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负我之势。然而,这多年支配着我的思想,却在那一次微笑的光芒中,瞬间变得如同一粒尘 埃,飘散得无影无踪?? 那是一场连续两天的大雨过后, 那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河
水冲刷得找 不到踪影。 只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。 那是一座只用两根并排的又圆又滑的木 头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。 面对着那桥我犹豫着,还差 10 分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车,做了一个连 我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去。开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气 氛中行进着,没感到什么。渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头 晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央 的。 只剩下一半的路程了, 我却再也挪不开脚步。 曾想着一点点挪回去, 可我连转身都困难, 耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。 正在我前进不能。后退不得的时候。突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开 了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻,我真无法说出心里的感激。我慢慢 扭过头:是一张陌生的脸,脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我 感到那微笑是那么真诚、可爱~ 车子和我终于安全到达了对岸, 满心的感激使我仔细地看了
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看那微笑的脸: 不算黑的皮 肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开。啊,是一 位 40 多岁朴实无华农民。 这是何等普通的一笑呵~普通得不能再普通了,却让我始终不能忘却,它使我第一次体 会到人与人之间最美好的东西,尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来,那微笑一直深深埋于 我的心中, 我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童, 帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨 伞给同学。 而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时, 你才会真正体会到那埋于 心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑,寄予 着美好的情感,我实在找不出恰当的词语形容它,或许,这句诗会表达它的含义吧: “与人玫瑰,留有余香~” 谓之然否,好想说声对不起(2007 年山西省课改实验区中考满分作文) 尘封了许久的事,当它再次赤裸在阳光下,内心仍有说不出的愧疚。 ——题记
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又是烟尘纷飞,又是人车争霸,出门时的好心情被眼前拥挤的场面纷扰,我不由地得抱 怨起这马拉松式的修路工程,一阵风刮起,顾不得那么多,便开始抢车道,我左躲右闪,见 缝钻车,不一会儿如游蛇般走到了小路的尽头。 谁料这尽头才是恶梦的开始,手掌大的一个出口,各种交通工具齐备,左小轿车,右行 人,中间是自行车族,隔出口相望对面正有庞
篇四:2013年中考满分作文叙事文
2013年中考满分作文叙事文:那一抹温馨的回忆
我记得有人说过母亲像把伞——
在冰冷的雨幕里,
为女儿带来一片温暖;
母亲像把伞,
在炽热的烈日下,
为女儿带来一丝清凉。
呵~母亲~你给女儿的生命带来了奇迹,
平凡,无私,伟大。
女儿永远敬你,爱你。
傍晚,一切像以往一样安谧幽静。
灯下,我饱吸着小屋里温馨的气息。我身后的母亲正织着毛衣,整个房间里弥漫着只有孩子才能感受到母亲所带来的温情。
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偶尔,我回过头,看着母亲手中的毛线,似乎产生一种熟悉的亲切感。
“妈妈,教我织毛衣吧~”“孩子,妈妈以前织毛衣是为了御寒,现在是为了解闷,妈妈希望你好好学习,不要分心,知道了吗,”
“那??好吧~”妈妈好像看出我的不快,笑着问:“孩子,你还记得你以前拆毛线的事吗,
拆毛线~我似乎发现对毛线的那种亲切感是来自儿时的那一抹温馨的回忆。依稀记得那是个寒冷的冬天,故事是由一件未织完的毛衣引起的??
记得那时,床头静静的摆着妈妈那件苦织几天正要完成的毛衣,刚上幼儿园的我,睁着大眼睛的看着熟睡的妈妈,却毫无睡意,听着妈妈发出小小的鼻鼾声,一定是累坏了,一丝小小的愧疚感突然占满我幼小的心灵,我唯一能为她做的,就是拆了那件未织完的毛衣,那样,妈妈就不用每天织到12点了。
一根,两根,三根??一根根毛线棒掉落在地上,哈~它们不用再去纠缠妈妈了。毛线被我胡乱的抓着,一团团毛线散落在地上,之后,竟迷糊的睡着了。
也记不清第二天是怎样被妈妈拉起来的,只记得我向妈妈坦白了作案动机后,妈妈把我搂到怀了,连同那些毛线。
我永远也忘不了在妈妈怀中的那份温暖。
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后来,听妈妈说,毛衣是给我穿的,我才发现妈妈怀中的那些毛线包含着母亲的温情,母亲的爱。
后来,我每次穿上那件终于又织完的毛衣,脸上总洋溢甜蜜的笑容,直到后来,真的穿不下了,妈妈才把它拆了。
毛衣虽拆了,可幸福的滋味仍在我心头。
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作文五:《作文叙事提纲中考》22700字
中考写作之提纲式作文
中考书面表达突破
一、题型特点:
书面表达是对学生的语言组织能力、行文表达能力、基础知识、语法、词汇等综合驾驭能力的考查。
中考书面表达贴近生活,贴近时代,给同学们以更多的表达空间。
作文题目由限制性题目到半开放性题目,提示性词语越来越少,而给同学们的空间越来越大
二、考查形式(体裁):
中考英语考查形式多样:看图(表)写作、书信、通知、日记、记人物等。 体裁包括:记叙文、应用文;
三、中考评分标准:
作文一律按档给分,与错误个数无直接关系。
影响作文分数的因素:
1 题目要求、内容要点;
2 句子准确、通顺;
3 层次结构清晰;
4 拼写、语法等错误;
1
5 卷面整洁度;
初中英语作文分为四等。一等文:13-15分;二等文:9-12分;三等文:5-8分;四等文:0-4分。教给大家十个字,搞定初中英语写作,帮你拿到一等文。
“结构+要点+逻辑+语法+亮点~”
结构:最流行的结构就是三段式。为什么尼,因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段:简单明了,开门见山,不超过2句话,如,我们想表达小强很强壮,第一段直接说 XQ is extremely strong.
观点明确,这一句足矣。第二段:分2-3点说为什么他强壮。1. 每天吃10顿饭,He has ten meals everyday! 详举吃的是什么。2. 每天运动2小时,He does exercise 2 hours a day! 详举做了什么运动。第三段:经过第二段的论证,可以得出结论。但请注意,不能完全照抄第一段,要有升华。也可以提出希望和建议等。如,How strong XQ is! I hope to be him
one day!
要点:因为提示性英语写作一般会给出几个要点,要求必须在文章中有所体现。文章写的再好,只要缺少要点就会扣分。所以要点,也就是文章的第二段内容,要做到全,围绕中心。
逻辑:这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的,转折的,总结的逻辑词等。递进:除了first, second,
2
third, finally 等还可以使用高级点的,如first of all(首先),in addition, whats more, moreover(都是另外的意思),in a word, all in all(表示总结的)。转折:but, yet, however等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词,因为这些词体现了这个文章的思路。
语法:其他几点都不是硬性的要求,不那样做不能说是错,只能说是不好,
但是语法却是硬性的。如,单词的使用,时态等。
亮点:当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文,最后两个字,亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前,都是结构清晰的三段式,要点都很全,都用了一些逻辑词,都没有语法错误,但是A篇只用了beautiful,good- looking,B篇却用到了attractive,charming,catching等,我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇,词组,句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以,以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。
只要把这十个字都搞定了,那么初中英语写作就一定能搞定~
四、做题步骤:
1 审题:审清作文体裁(类型)时态、人称等细节;
2 列提纲(文章结构框架):分几段,以及每段大体内容;
3
3 写作:在提纲的基础上补充要点;
4 复查:2遍——1遍看查拼写、语法、标点等问题;2
遍不出声读查,靠语感检查语句是否通顺、连贯等;
5 誊抄:不允许做任何的更改。
*总之做到三审:体裁、时态、人称;
三思:词汇—短语—句式;
三查:要点、拼写和语法、连贯。
五、作文一般框架:
文章分3段:
(1)综述:概括性强,最多2句话引入主题;
(2)正文——主要内容:层次性强,一定要有过渡型连
接词。最多(转载于:.zaIdian.cOM 在点 网:作文叙事提
纲中考)展开3个方面,每个方面最多2句话;
(3)结尾:紧扣主题,2句话内结束,尽量升华。
六、如何列提纲:
例1:利弊型作文——Microblog的利与弊
Para1: (综述)with the development of internet… more
and more popular…
Para2: (利)First, convenient, anywhere, any time;
Second, share… with…; Last, express views free,
money-free…
Para3: (弊)However, one coin has two faces. On the one
4
hand, a waste of time——affect study; On the other hand, not safe——stolen, hurt feelings
Para4: (个人)As a student, make good use of it.
例2:计划安排型作文——谈假期安排
Para1: (综述)graduate from…, holiday is ing, plan
for this holiday
Para2: (正文)Firstly, study es first. make preparations for the first senior year; Secondly, visit tourist
attractions; Last but not least, do sports to build up my
body. Para3: I am sure I’ll have a meaningful holiday. (I’m
looking forward to the ing holiday.) (I can’t wait to
enjoy my summer vocation.)
七、常用过渡性词语
叙事文常用的句子间连接词:
At first; at last; in the end…
then/next/after that…
when/while/as soon as/not… until…
at the same time; at times; once in a while;
so that
To one’s surprise/joy
Luckily/fortunately/unluckily/unfortunately…
in a word/in all
5
议论文常用连接词
表达个人想法的:I think/believe…; (as) for me; in my opinion/view; as a student; from the bottom of my heart; personally;
其他:in general; generally speaking; to be short; to be honest; to tell the truth; as we know; as far as I know
议论文常用连接词
表示并列:either…or; neither…nor; both…and; not only…but also;
表示递进的:besides; what’s more; what’s worse;
(moreover);
表示原因的:because; for…; because of…; thanks to…;
(for the reason that…); 表示结果的:so; as a result;
so…that…; therefore;
表示目的的:so that…; in order that…; (in order) to…; for…;
表示对比的:while; on the one hand + on the other hand; Each coin has two sides.; prefer…to…; would rather do…than do…;
议论文常用连接词
表示转折的:however; but;
表示举例的:for example; for instance; such as…; like…;
6
that is to say… 表示总结的:in all/short; in a word; in brief/ total; last but not least; last;
表示利弊的:be good/bad for sb.; be harmful to sb.; do harm to sb.; …have great/much influence on sb.; sth. benefit
sb.; sb benefit from sth.; affect; have an effect on sb.;
表示喜爱的:love/like/enjoy…; be fond of…; be interested in…; show great interest in…; lose oneself in…; put one’s
heart into…; be good at; be poor at; be weak in;
文字提示作文范例讲解
范例一
Write at least 60 words about the topic The best way to make me happy.( 以“最能使我快乐的方法”为题,写一篇不
少于60个词的短文,标点符号不占格) The following points
are for your reference: (所给提示仅供参考)
1. What are the ways to make you happy?
2. Which way do you think is the best one to make you happy?
3. Why do you feel happy in this way? (give at least two reasons)
列提纲
Paragraph 1(综述):As for me, there are many ways
making me happy in daily lives, such as reading books I like,
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traveling with my best friends, listening to music and so on. From the bottom of my heart, listening to music is the best way for me to make me feel happy.
Paragraph 2(正文):Firstly, listening to music can helps
me to relax from the heavy study. ………. Secondly, listening to music is also good way for me to gain positive energy. ………
Paragraph 3(总结): In short, listening to music does a
great favor in making me happy. Perhaps you can have a try when you are in low mood or feel tired. It does works.
范例二
Environment around us
1. What do you think of the environment around us? (至
少给出两种现象)
2. As students, what should we do ? (至少给出两点内容)
列提纲
Paragraph 1(综述):Nowadays, there are many problems
of our environment such as air pollution and water pollution. Because of the air polluting, we can hardly ever see the blue sky in our city. Because of the water polluting, we can hardly ever see the world under the water.
Paragraph 2(正文):On one hand, we can ride bike or take
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the bus to go to school instead of private cars. ……. On the other, we can prevent people throwing rubbish everywhere. …..
Paragraph 3(总结):Environment is very important for us. We can’t live healthily without a good environment.
【过手练习】
试炼一:
The most unforgettable thing I did in the winter holidays.
1. What was the thing you did in the summer holidays ?
2. Give some descriptions about it, such as where/when/how /who, etc.
3. Why do you think it’s the most unforgettable thing you did and why?
试炼二:
Write a passage of at least 60 words on the topic
”I want to be an environment protector(保护者)”
(以”I want to be an environment protector”为题写一篇不
少于60个词的短文,标点符号不占格。)
Use the following points as a guide.(下列要点仅供参考)
1. What are the problems of our environment?
2. Why do you want to be an environment protector?
3. What will you do to protect the environment?(至少给
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出两点内容)
篇二:中考作文写作技巧一:列提纲
中考作文训练一: 列提纲
作文提纲又叫作文计划。列作文提纲就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。我们都见过渔民用鱼网去打鱼,看到只有整张渔网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱,善于撒网的人,一定是提拉网的总绳,而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这个道理完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。网上的总绳就是“纲”,“提纲” 就是提住网上的总绳。
一、作文提纲一般包含三部分内容:
1、题目。
2、主要内容和中心:要在题目下面简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
3、结构安排:这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点 ?安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段 每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
?确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要 确定出哪些内容是主要的 哪些内容是次要的标明“详”、“次详”、
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“略”的字样。重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。
?依据文章选用的材料及要表达的中心思想 确定好开头、结尾的方法 并在提纲中简单注明。
?设计好点题的时机及具体的方式、方法。
?考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应 也简单标注一下。
4、使用各种技法:
二、如何制定作文提纲:
1、审清题意拟好题目
现在的考场作文,无外乎“话题”、“命题(全、半)”、“材料”作文等几种类型,但无论是哪一种命题形式,题目总会对考生写作文章作出限制、要求或提示,所以我们要先用一分钟时间对此进行思考,一要根据指令找到写作的信息和条件,确认指令的数量、范围及主次等:即先求“死”——注意题干中的提示语,把握题目中的限制语;其次在“死”中求“活”——拓宽题目的指代义、开掘题目的隐喻义、找到题目的反向义。可根据题意“设疑”,针对题目多问几个为什么,在设疑之中找寻材料与中心的契合点。如以“认识你,真好~”为题写篇作文,不妨先设疑:“为什么认识你真好,”此乃审题之首要;然后思考题意中的“你”是“谁”,在比较、筛选中确定了“你”的范围后,作文的选材就有了明确的方向;三问
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“好”在哪里,能否用言简意赅或文美意深的文字表达出来,这正是立意之所在。
审清题意,拟好题目(定好写作内容)是快速列提纲的第一步。只有题意审清了,要求明确了,准确立意、恰当选材的问题才能迎刃而解,才能使文章言之有“靶”,才不至于下笔如“脚踩西瓜皮,滑(写)到哪里算哪里”。
2、确定主题拟好首尾
文无意不立,一篇文章若无明确中心,文章也就没有了“神”,材料只能是一盘散沙。只有先定好中心,才能架起文章的“大梁”,使文章言之有“魂”。因此,“意在笔先,定好中心”是构思提纲的第二步。考生可在已经确立话题的基础上,用三分钟时间思考,确定文章的中心要点,拟好开头与结尾的提纲。如:上述文题《认识你,真好~》,如果考生认为“认识你真好”是因为通过与“你”相识,让“我”对生活、生命等有了新的感悟,使“我”在价值观、人生观的建立方面有了更深的思索,在中心明确的前提下选择相应的材料也就不会“无的放矢”了。
至于结尾,在于不仅能总结全文,突出题旨,而且要“余音绕梁,三日不绝。”结尾点明题旨,使读者对全文有一个完整而明确的认识。也可用“令人回味式”:言尽意未尽,令人荡气回肠,遐想无限。另外需要注意的是,如果我们把文章的中心要点确定为动情类的,那么文章的开头与结尾均以
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抒情性文字为主;如果把文章的中心要点确定为感悟类的,那么文章的开头与结尾均以哲理性文字为主。
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3、择好材料精心构思
考生常常慨叹生活在两点一线之间,生活单调无聊,“巧妇难为无米之炊”。其实只要我们能够把视线由点向线延伸,由点向面拓展,会发现上至天文地理,国计民生,下至花鸟虫鱼,家长里短,都可以是写作的素材。如“认识你,真好~”一题,不正是如此吗,只要我们打开视野,古今中外,自然社会,情感意志……均可成为“你”的范围,所以“诚信”、“追星”、“战争与和平”、“鲁迅”等平时较少触及的内容都成了学生写作的对象,而不会把目光仅仅局限于身边的父母同学老师身上了。
选择作文素材注意事项:
?、选材要真实。
因为只有真实,才能反映生活得本质,才能表达真挚的情感,才能引起读者的共鸣。编造故事缺乏感染力;只有具备浓厚的生活气息的文章,才具有较强的感染力量。
?、选材要小巧。
大材料(大的事件、大的场面、人的复杂经历……)运用得当,能够很好地表现主旨,反映时代风貌。但我们初中生很难把握这样的大材料,且初中作文篇幅短小,也难运用大
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材料。因此,我们应善于选择小材料,表现大主题。 选择较大的事件来写,往往会因感受不深写得肤浅空洞;而透过小事情反应深刻的问题,视点集中,容易写出具体的内容和真实的感受。
?、选材要新颖。
有人说,第一个把女人比作鲜花的人是天才,第二个把女人比作鲜花的人是庸才,第三个把女人比作鲜花的人是蠢才。这句话道出了创新的重要。作文选材
也是如此,只有选择“人无我有,人有我优”的新颖材料,才能给人审美的愉悦,才能给人全新的启示。
?、选材要深刻。
以“生日”为话题进行选材。对下面两则材料进行比较。
材料一:生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物;老师送给我祝福的话语;同学们为我开生日晚会,远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。
材料二:不知从何时起,学校里刮起了一股风——给过数日的同学送礼物。今天是好朋友的生日,我不知怎么办才好。送吧,这个月为给同学送礼物借了好几回钱了;不送吧,又不好意思。我感到很困惑。同学过生日,送礼物既浪费钱财,又耽误学习,这是何苦呢,为什么社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢,
第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好,立意健康,
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但不够深刻;第二则材料通过一个小事件反映了一个大主题——人情之风不可长,能引发读者深深的思考。
选择作文素材的角度:
中考作文的长度只有六百字左右,在这样的篇幅里,我们不可能什么内容都写,只能选择那些能表现文章主旨的材料来写,而且所选择的材料还要尽量少而精。那些与主旨无关的材料,再好也不能选;即使那些能表现主旨的,但彼此之间只是简单重复的材料,也要毫不客气地舍弃。
角度一:融入自我:即以自我的生活阅历,人生体验为基础进行选材。由于是自己的亲身体验,往往也是独特的、富有个性的、新鲜的。另外,中考作文有一个基本要求就是写出真情实感。如果选择自己的经历、体验来写,也往往容易写出真情实感,写出彩来。
角度二:关注时事 :现实生活本身就是丰富多彩的,新事物、新问题、新
现象每时每刻都会层出不穷,这些都是我们写作取之不尽、用之不竭的源泉。 传统道德中的孝、诚信、礼节、素质修养等,环境保护、清正廉洁、舌尖上的浪费、公众良心的冷漠等都可以选材。
角度三:投入历史:即以历史人物、事件为基础进行选材。
文人、诗人、政客、音乐家美术家,古今中外的先贤轶事
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都可以拿来用作作文素材。
篇三:中考作文如何编写提纲 中考作文过程编写提纲是必不可少的
中考作文如何编写提纲中考作文过程编写提纲是必不可少的,那么如何提高作文速度、编写好提纲呢,
提纲其实应当称为构思阶段。构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主,简单地说就是“想”整篇作文。没有构思就没有作文,只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出(有的构思需要成年累月呢)。短暂并且没有用文字表达的构思,称为“腹稿”。而文字符号表达的构思就是提纲。为了强调提纲必不可少,就把这一阶段叫做提纲阶段吧。 对初中生作文来说,提纲很重要,也很必要。它是序码和文字符号所组成的一种图表,作用是对作文构思从总体上把握、修改和提高。
文章写得好的人大都十分重视提纲。列宁说:“提纲确实是很重要的。”他要求“写得详细些”。 列宁的弟弟讲述列宁在中学时代就养成了编写提纲的习惯,“先在一张四开纸上拟好作文提纲”。列宁的夫人说他“通常是先写好提纲??把提纲改了两遍、三遍”。老舍说:“尽管我们要只写二三千字,也需先出个提纲,安排好第一段说什么,第二段说什么??有了提纲心里就有了底,写起来就顺理成章;先麻烦点,后来可省事。”中考作文一定要有提纲,尽管这种提纲是十分简
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明的。
如何对待提纲呢,看来有两种态度。
一是文学性作文(即记叙文及其基础上的散文)应当编写简要的提纲,但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示,而是主题、情节、形象和重点的展现,是心理图表,因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是,经过构思,写出一个简明提纲,接着丢开提纲,自由发挥,任意起草。其实,这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候,再参看提纲以便提起思路。
二是科学性作文(包括议论文、说明文和应用文)都要编写细致的提纲。只要不断充实,提纲就成为初稿。朱光潜先生在《作文和运思》中说:“定了题目之后,我取一张纸条摆在面前,抱着那题目四面八方地想。想时全凭心理学家所谓‘自由联想’,不拘大小,不问次序,想得一点意思,就用三五个字的小标题写在纸条上,如此一直想下去,一直记下去, 到当时所能想到的意思都记下来了为止,这种寻思的工作做完了,我于是把杂乱无章的小标题看一眼,仔细加一番衡量,把无关重要的无须说的各点,一齐丢开,把应该说的选择出来, 再在其中理出一条线索和次第用小标题写成一个纲要。”
提纲编写程序如下:
一、拟制标题。
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(一)标题和主题 标题又叫题目,比喻为文章的眼睛。标题和主题的关系十分密切,但是它服务于主题;标题可以更换,主题不能随意更换。
中考作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路,建立在基础性和实用性上,给考生机会去发挥。试题会有时代气息,切合考生的生活和思想实际。这样的命题,适应面广泛,力求考生都有话可说。
(二)审题立意 中考作文大都是话题作文、命题作文,也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题,这就一定要慎重而又缓慢地审题(自己命题也要审)。
古人审题常用抓题眼的办法,如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼,如《依依惜别的深情》,题身是“惜别”,即主要内容,题神是“依依”,即程度色彩,而题眼就是“深情”,即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》,题身是“中国社会各阶级”,题眼是“分析”。古代审题方法,给今天的审题以启示。
今天的中考审题,同样是审核题意,明确题目要求,抓住关键,以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下:
第一步,明确题目和主题及内容的关系,分析每个限制词语,把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》,限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。
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如《知识就是力量》,限制写议论文。而《一件应该忘记的事》,限制了写记叙文。
1(对标出取材范围和内容重点的标题,分析每个词的含义,再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》:“给我”,是指与自己有关;“教益”,要在作文中表明事件的教育意义,是题眼或重点,作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》,重点在“好”字。
2(对深层含义的标题,要由此及彼,联系现实和自身,小中见大。如《窗口》,关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。
3(对提供线索的标题,要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》,线索是“格言”,要围绕它联想,特别要联想到现实生活和自身。不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。
4(对提供具体材料的标题,要求自己命题。这是半命题作文。要分析把握材料的重心。如材料:
一九五四年三月二十七日,爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信,说:“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。??你的来信还使我认识到,智慧并不产生于学历,而是来自于对知识的终生不懈的追求。”
重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法,而不是他的贡献。
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有的材料会有两个以上的重要意义,这就要从不同角度分析。如:
香港回归前夕——6月1日。“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼,驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布,完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。在“飞黄”前,他说,他要用自己成功的飞越向世界宣布,中国人不是懦夫。“没有了灵魂,人生好比大海的波浪??爱拼才会赢。”这是柯受良最喜欢唱的一首歌。
这个材料有两个评论对象,一是柯受良的拼搏精神(不是他的壮举),二是柯受良的爱国精神。考生写出了这样的题目:《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国,需要实干家》。
第二步,确定作文主题,即立意,也就是写一个判断句。主题是自己的一个鲜明的认识,当然要符合命题的要求,正确而又深刻。
如标题《我的亲人》,可以确定这样的主题:“我的亲人 是一个慈爱、高尚的人。”如上述爱因斯坦的材料,可以写一个这样的主题:“智慧来自于对知识的终生追求。”如上述柯受良的材料,除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。如《什么是人生价值》,可以写出主题“人生价值是贡献”。
(三)标题类型
给材料作文就要自定题目。这就是说,对作文的题目都要
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分清类别。以标题与主题的关系为主要标准,标题类型如下。
一是文学性作文的标题:
1.形象概括意蕴。这类标题常见,因为象征手法是传统手法,符合文学的本性。著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。
2(指出作文内容,即题材范围。这类标题也常见。如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》 和《记一次升旗活动》等。
3. 与主题有关的一事一物,或人物语言。如《 的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。
4.人名、地名、时间等。如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。
这类标题要求:形象、含蓄和新奇。 文学名作标题如《阿,正传》,新颖独到,土洋结合;具有象形作用,像阿,及清末国人拖着小辫的脑袋。好的标题画龙点睛,使人一见钟情,反映出作者的文学和思想的造诣。中国女排曾以0:3输给古巴队,第二年大学生运动会上以3:0击败古巴队,这件事,大多新闻标题都是平实无误地概括这一事实。有一篇新闻的标题颇为生动,《还她一个三比,》。这个标题,表现了背景,显示出自豪感和幽默感,语言通俗,响亮上口。注意:自定题可以独到新颖,但主题却不能离开材料内容的
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限制,千万不能追求怪异。
二是科学性作文的标题:
1(直接标明主题。标题是一个判断句,有主语(可以省略)、谓语和宾语。如《做一个的 青年》。又如考试范文标题《好习惯使人终生受益》、《同学,你不能这样》、《天下无难事》、《不要畏惧困难》。这类标题有《......是(动词).....》和《......要......》的模式。
2(指出内容范围。有《论??》或者《??论》标题模式。有的论文标题省去了“论”字。如中考范文标题《革命友谊与“江湖义气》、《比金钱更有价值的东西》、《谈兴趣》和《我的兴趣爱好》。
3.设问、反问、感叹以显示主题倾向。如《中国人失掉了自信力了吗,》、《“下不为例”可以休矣~》。这类题在考试作文中罕见。范文标题有《母亲真爱吃鱼头吗,》和《让种树人再多些吧》。
4(提出问题,引起深思。如范文标题《这种做法该不该提倡》和《最美的东西是什么》。 这类标题要求:
1.确切。一要与内容符合,不能写跑题。二是含义大小与作文一致,《谈困难》不能写成《谈人生》。三要与文体风格一致,如一般不能写成公文或者记叙文的标题。
2.精练。特殊需要时标题才能长。
3.醒目。一要形象,二要新颖。
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二、 写主题句。
主题在作文中具有核心的地位。如果说作文是一个精神生命,那么材料是血肉,结构是骨胳,语言是细胞,表达方式是皮肤,线索是脉络,而主题则是核心。
主题是考生在作文中通过全部材料所表达的基本认识,具体表现为一个逻辑判断句(10个字左右)。而在教学尤其是中小学教学中常见的主题或者中心思想的说法是模糊的,有的还是一种套路,“通过??表现了??歌颂了??”这一公式化的主题认识,其实讲的是内容简介。主题体现为逻辑判断。这种判断应当集中、明确。总之,正确的主题写法是一个有主语(可以省略)、 谓语和宾语的判断句。如《谁是最可爱的人》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”。
作文是围绕着主题句来写的。正如古人所说“扩之则为千万言,约之则为一言”。写议论文,首先要写出中心论点这句话,接着才能分析为什么或者用其它论证方法例如举事实的例证法。而写记叙文,也首先要领悟出主题句,接着让主题句作为灵魂来起草全文,并最好在中间部分显示主题句(开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子)。
三、简述内容(包括关键词)。
内容简述或者内容,在科学性作文中包括主题和层义以及要点,在文学性作文中可以写做过程、部分及要点。这就要有30字左右。注意:平时作文,可以练习写内容简述,考
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试时不必写出。
四、选择结构。
这一点指的是中间部分的安排。
文学性作文结构:
1. 纵向发展式。按照事物发展的时序或过程进行,这种结构,建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头,但主体仍属于纵向发展式,因为作者和读者都有明确的时间意识。线索层次清晰,但易生沉闷感。这就必须注意主次详略,重点突出。
2. 横向发展式。按照事物构成的序列展开,分成几部分。
科学性作文中的结构:
1.并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各部分相互间无紧密联系,独立性强,但共同为说明主旨服务。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往运用序码,如第一、第二、第三。这种方法的好处是概括面广,条理性强。
2.递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。各部分层层递进,每一部分也不可缺少,前后顺序也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密,能说明问题。
在一篇文章中,两种方法可以互相交叉,即以一种方法为主,在某一部分即层次中用另一种方法。
结构选择,所用字数一般只有几个。
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五,标明层义。
这一部分就叫做全文的纲。层义这一提纲的主要部分有两种写法。一是标题写法,结尾没有标点符号,几个至多十来个字,简明扼要。这种写法的长处是简洁清楚,易于把握(字数少,提纲短)。短处是别人不易看懂,自己也可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法,是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确,短处是易于冗长,不利于思考。最好是两种方法交替,在简单明了的地方用标题写法,在复杂难记的地方用句子写法,根据具体情况而定。这样,层义具体表现在文章中有两种,一是居中排列的小题目,二是项目。
注意:自此以下,提纲就要运用序码。序码一般分为四层:一是汉字小写的一、二、三、四等,后面用顿号(小标题的层次顺序不用顿号,空一格);二是半圆括号和汉字,如(一);三是阿拉伯数字1、2、3、4等,后面用点号;四是半圆括号的阿拉伯数字,如(1)。以下还可以有第一,第二,第三等。要保持一致,不能混乱。
六,写出段义及要点。
在文学性作文提纲中,应有较大的创造自由,在这里就只需要写出要点或重点——可以是各种提示如方法、技巧、 警句和灵感等等。
提纲举例如下:
记叙文提纲
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标题:记一场鼓号仪仗队比赛(见下编《中考作文模具》)
主题句:团结就是力量。
内容简介(考试不必写):通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪。
结构:纵向式
正文:
一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。
二、中间 从前到后详细叙述事情过程。
1(出发。时、地、人等以及心理。
2(到达。有场面描写。
3(表演。细节。个人。自己的感受。
4(成绩。心情。点出意义即主题句。
三、结尾 重申意义,照应开头,发出感慨。
议论文提纲
标题:生日(见下编《中考作文模具》)
主题句:生日应当过得有意义。
内容简介(考试不必写):反映了为孩子大操大办生日的社会现象,指出这是关系到民族美德的思想问题,主张生日应当过得有意义。
结构:并列式。
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正文:
一、开头:论题即生日。
二、中间:论证
1(提出现象:为娃娃办生日的社会问题。引用俗语。
2(分析论证:
(1)关系着民族美德和思想腐化。(可以改作规范段的主句)
(2)奢侈的效果和正确的途径。
三、结论:照应开头,突出论点;讲辩证。
编写后的提纲,还要修改。对提纲的修改是一个总,,分,,总的综合分析过程。先从总体上把握,去分析部分,再在分析部分时放在总体中把握。如果相反首先修改局部, 就可能在不符合整体时删去,这就造成浪费。
平时作文,最好按照程序编写详细提纲。而在考场上,提纲编写应该适应考场特殊情况即详细和简明两种方式来编写。有时限于时间而不写草稿,则提纲应该详细编写,起到草稿的作用。
篇四:中考作文指导提纲
中 考 作 文 指 导 提 纲
北山中学 梁祖森
指导内容: ?、审题与构思。?、材料作文、话题作文、半命题作文
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拟题方法。?、作文开头与结尾方法。?作文扣题要领。?作文结构新技法。?作文考场失误及应对方法。
一、审题与构思
(一)、命 题 作 文
1.在审题上,要做到“瞻前顾后、一字不漏”。对于题目,应从头至尾反复领会、研
读,不得忽略一处。要审读的内容包括:
(1)文题中有没有点示重点的语言标志并在写作要注意突出这一重点词语。(2)注意各种
写作要求、限制。在写作中,要紧紧抓住审题得到的“信息”,步步都要紧扣文题,紧扣要求。
要记住,不管命题作文的形式多么复杂,你的眼睛要永远盯着它的题目。
2.在取材立意上,要做到“大中取小,以小见大”。
第一、将大题变“小”。所谓大题,其实也是一种宽题。如文题“变了”,
对于这样的题,我们可以用加“限制”的方法将其变“小”。如“变了”这个题,我们可以在题目前加上限制性的语言,“家乡变了”。
第二、又要做到“小中见大”如:《从抄袭作业说起》联想到弄虚作假等现象。
(二)、半 命 题 作 文
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半命题作文向前走半步,就是命题作文。这半步是考生自己走出的,所以半命题作文的应试技巧,主要表现在将半命题作文变为命题作文的“补题”技巧。把题目“补”好之后,就是适合于自己写作的命题作文了。在考场上将半命题填充为完全命题,要掌握以下要领:
1.要认真读题。填入的词语必须与文题要求填入的词词性相同,如《幸福可以----(传
递、收藏??)2.就易不就难,就熟不就生。3文体上扬长避短,发挥文体强项。
(三)、 材 料 作 文
考场材料作文应试,应重点“念”好这样一个“三字经”:
1.读。读材料的要求是“细”、“全”。一个题目从头到尾都要读到,每一个字都要读到,不要用扫读的方法去读题。
2.析。慢读材料之后便要析读材料,这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。由于“析材料”是材料作文的关键性一环,所以可运用如下的读法:
?发现法。主要用于意义明显、中心明确的材料。发现的目标,一是材料的中心句,二是
文题中关于中心的提示,三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容,就找到了立意的突破口。
?设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料,如续写的材料。设想的内容,或是与材
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料合理衔接的情节,或是与材料合理衔接的论述。所以要注意发散思维的合理性。?提炼法。主要用于意义明晰,但既无中心句,也无提示句的一则或多则材料,注意由物
想到人,由别 的事物想到人的生活,在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、 观点等,然后据此形成自己的观点。
( 四)、话 题 作 文
我们应把握好考场话题作文的审题要领:
(1)审读文题,从多义、广义的层面上了解“话题”。注意联系实际生活。如:以“灯”
为话题。
(2)用添加话题的方法寻找写作方向。如::“对话”
(3)在众多的话题内容中选取一个方面的内容,初步进行构思。
(4)应用提问法打开行文思路。如:“宽容”
我们决不能把“话题”当“命题”,如果有人那样,岂不是又在写“命题作文”,
(五)、看 图 作 文
看图作文的“图”,主要有图表、画图和漫画三种,出现在中考作文题中的,主要是漫
画。
做中考看图作文,具体的操作程序是读题、析图、立意、
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拟题、构思、修改、定稿。关键之处是要仔细观察画面和准确理解画“意”,先抓好读题和析图两步,然后才构思成文。 第一,读题。读作文的题目,主要是了解文题中所提出的要求,明确所规定的体裁,以便有
目的有重点地去看图。
第二,析图。做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘,你应该马上有这样的意识:图即
是生活的反映,要由图想到我们的生活。
1.看人物、数据等信息对比。
2.看背景映衬。适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景,画中的物,
往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。
3.看比喻手法。图比喻生活中的什么现象或道理。析图并理解其含义是看图写议论文的重要
关隘,考生要掌握一定的方法才能顺利通过。
二、材料作文、话题作文、半命题作文拟题方法
供材料作文拟题
(一)提炼中心法。
提炼中心而定标题是指学生在认真阅读分析材料的基础上,提炼概括出材料的中心。用能表现中心的简洁词句作为文章标题。 如, 材料一:认真阅读下面的材料,写一篇议论文,题目自拟。
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小彼得是一个德国商人的儿子。一天开了一张账单给妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬,
共计60芬尼。晚上,小彼得得到了这钱,但同时也发现了一份妈妈给他的账单:养育他多年的报酬是O芬尼。小彼得羞愧万分,小心翼翼地把那60芬尼塞回妈妈的围裙口袋。
根据上面所提供的材料,从不同角度分析提炼就会有不同的议论话题。
1(从小彼得开列账单向母亲索要报酬的原因分析,议论的焦点可以落在环境对人有很大的
影响上。由此想开去,可联系我国的社会实际,提醒那些为父母者,要注意给孩子设置健康的生活环境,使他们得以茁壮成长。可以拟题《环境与育人》。
2(从母亲给小彼得开列的款额角度立意,我们可以得出这样的结论:母爱无价。并可以由此
引申联想,拟出《母爱无价》《母爱与奉献》《母爱的胸怀》等题目。
3(从小彼得读了母亲的账单后,交回60芬尼角度立意,可拟出《知错就改,好》这样的
题目。
4(从母亲发现小彼得的账单后所采取的方法这个角度立意,可以想到教学这个话题。由此
联想开去,
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可以有一个更具普遍意义的论题:教育必须得法。由此可以拟出《教子有方》《教育必须
得法》等题目。
5(从两份账单款额的对比这个角度立意,议论的思路可以围绕索取与奉献的关系展开。据
此可以拟出《奉献与索取》《奉献索取》《奉献=索取》《奉献<索取》等题目。
(二)、摘录要句法。摘录要句而定题目,是指直接摘录材料中的关键语句作为题目。
不过这种方法必须是在对材料认真阅读分析,并深刻理解了材料的中心思想后方可运用。摘录要句的原则,一是简洁明了,一是所摘短句必须是材料主题的体现或某个撰文角度的反映。摘录要句有两种形式,—是直接截取原材料中的—个短句,—是间隔摘录两个以上的短句连缀而成。
如,材料三:认真阅读下面的材料,写一篇议论文,题目自拟。
1990年,对中国人民来说,既是一个激励民心的年份,又是一个勿忘国耻的年份:鸦
片战争150年纪念,庚子之变90年血祭,圆明被焚毁130周年?? 明镜照形,古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证,这历史的伤痕,这往昔繁荣的灰烬,刻下的是一个东方民族耻辱
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的陆沉,哭泣的尊严。(节选自秦
晓鹰《读着历史,读着青春》)
摘其要句为题可以是《勿忘国耻》《90年血祭》(直接截取);《伤痕、 灰烬——明
镜》
话题作文拟题方法
1、增补法。在话题前后增补文字。如:“和”:“水”2、套用法:化用影视片名、公式、歌曲名、名言警句俗语等内容作为标题,《都是分数若的祸》〈友谊=诚实+互助〉。3、修辞法: 如:〈救救我吧,人类。4、逆向思维法;如:渴望苦难,想做个差生。5悬念法:<100分,我恨你。
半命题作文拟题方法:
注意:填的词语必须与文题要求的词性一致。
1、 逆向思维法:如“感激——苦难”<停电真好 。2虚实错位法:就是虚题实补,实
题虚补,如:向------致歉:生命。<乐观在我心中
3、比喻象征法:如:我拥有———很多同学会填;母爱、乐观、朋友??你也可以填上:
阳光、春风、长城。
三、作文开头与结尾方法
中考作文六种新颖别致的开头方法
一篇好文章,注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致
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的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”,亦是这个道理。然而,文章开篇的方法众多,常用的有如下几种。
(一)、开门见山 :所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树~”这种写法
干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。
(二)、引用法。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的:
1.引用诗词开头。以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。如:“莫等闲,白了少年头。”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡??
2.引用歌词、俗语开头。俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人??
3.引用名言警句开头。这种开头法不仅使你所要表达的
意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增
色不少。如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能
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获得成功。
4.引用故事导入。引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味
性,能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时,这样开头:“一位理发师正在给**总理刮脸,由于**咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为**会大发雷霆。想不到,**却很抱歉地说:‘这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰,我们可以从**身上看到可贵的品质——宽容。”
5、声音开头。对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。如:
“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下??”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。
(三)、采用修辞法:
1.比喻。开头设喻,以引起读者对要说明的事物或
道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”
2.对比。用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出主题。如:古今中外,凡是在事
业上有所造就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的
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汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业。
3.排比。用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。如:假如我是小鸟,我会记住那
出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印??
4.设问。设问开头,铺排文气,先声夺人。如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套
又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新,为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。
( 四)、话语对答法:采用名人作答的方式展开文章,有利增强开端气势,给人高远之感。
如一学生如此写《幸福》的开篇:
有人问:幸福是什么,答案是丰富多彩的。尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头
一齐吞下肚,却毫不恶心,这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。”
( 五)、场景描写 渲染气氛。描写法即借助某种修辞或
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某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
(六)、交代要素。交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式,即交代记叙文的几
要素:时间、地点、人物和事件。如《捉鱼》一文的开头:一个星期天的早晨,我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。
这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素,为下文展开故事情节作准备。
作文结尾五种常见的手法
俗话说:“织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。”一篇好文章,除了有引人
入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。那么,怎样写好文章的结尾呢,常见的手法有五种。
(一)、自然收束 水到渠成。所谓自然结束式,是指把文章内容表达完了之后,自然而
然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,以事情的终结
作全文的结尾,干净利落,如《一堂有趣的科学课》是这
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样结局的:下课铃声响了,当同学 们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:“怎么搞的,这节课时间这么短~”
(二)、议论、抒情点题,画龙点睛。是指在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简
洁的语言,议论或抒情,把主题思想明确地表达出来,使文章中心鲜明突出。如一同学在写《承诺》时这样结尾:
无论在人生中会遇到什么样的困难,都永远不会放弃,做一个生活的强者——这就是我的承
诺。
用抒情的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,
给人以真实感、充足感。如习作《公园里的秋色》:
(三)、首尾呼应 。首尾遥相呼应,让文章结构完整,浑然一体。请看某同学写《战胜自
己》的开头和结尾:
开头:善于战胜自己,这是我的长处。这个“自己”,是害怕困难缺少勇气的自己,
成功时很得意洋洋的自己。结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。困难前面不失掉信心,要有勇气战胜之:成功时不趾高气扬,要看到缺点,保持冷静的头脑。
( 四)、引用佳句 。用名言、警句、诗句、俗语、歌词
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等收尾,如一同学如此写《美好的明天》的结尾:明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎??”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。
(五)、巧妙发问 引人深思。结尾以发问的形式提出问题,启发读者思考,具有感染、强调的作用,可谓言有尽而意无穷。如有同学这样写《我的语文老师》结尾:难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗,你见过这样的老师吗,
四、作文扣题要领。
1、命题、半命题作文注意在开头、结尾点题照应。引用材料合乎标题要求。
2、话题作文:标题扣话题,开头、结尾紧扣话题。如:“感悟”拟题:感悟春天,??
3、材料作文:标题紧扣材料,开头简单引用、分析材料、悟出题义。
五、作文结构新技法。
(一)、开头引用题记。经典名句诗词。
(二)、分设小标题式。这是一种在作文中按层次内容分设小标题的结构方法,简而言之,小标题应做到一要“小”,其含义和本节内容一致;二要“短”,短了则凝练、含蓄;三要“巧”,四要“新”,新了就避免雷同,才有独特的吸引力;还要有文采,可以引用诗词、名人名言,可以用比喻、夸张等修辞方法,可以用特殊句式,可以适当使用数学符号、标
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点符号等。如佳作《良师》一文,作者巧妙采用了“我心中有一片绿”“我心中有一头老牛”“我心中有一群大雁”三个小标题,分别写了从小草、老牛、大雁的形象中所获得的感悟,由三种事物领悟到应坚强、踏实和团结一致向前进,所以它们都是“我”的良师,其别出心裁的写法自然引人注目。
(三)、问答对话式。所谓问答对话式是指文章的整体结构由问与答构成,可以一问一答,也可以几问几答。运用问答对话法,有助于刻画人物,而且往往可以使作文带上更加浓烈的生活气息。人物对话又总是在一定的场景中进行的,因而对话的叙写往往为情节创设了一种特定的背景。写对话还要写出对话时的语气、节奏和说话人的情态。至于通过对话来记事,还要注意在叙写对话时不能忽略情节的变化和发展。在记事文章中,对话描写的主要目的不是写人,而是为了记事,对话描写应该是故事情节的补充和完善。
(四)、镜头剪接式。写作时可借用电影艺术中剪辑画面、组接镜头的方法来谋篇布局。其特点是突破了时空和事件的限制,不依靠事件的贯穿来体现作品的主题。不追求事件的完整性和时间的连续性,只将生活的片断、典型的细节、多变的场景,甚至神话传说、历史故事直接组合,形成一个有机的整体。运用这种结构形式,可以突出主要情节或主要事件、场景情感,省略繁琐的叙述,达到节奏明快、视觉感强、时空跳跃、层次交迭、引人人胜的效果。
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(五)、段落排比式。排比的运用不仅只体现在语言表达方面,还可在文章的谋篇布局上做文章。通篇巧妙地在段落结构上采用“排比”这一形式,可以很好地组织起全文的结构框架,使文章体现出一定的新意来,并且能形成排山倒海之势。比如我们要写一篇歌颂母爱的文章,如果光是空喊母爱的伟大,是没有感染力的,如果我们采用排比段的形式来构思整篇文章,这样组织全文:“母爱是一把小伞??”。母爱是一泓清泉??”“母爱是一片森林??”“母爱是一汪海湾??”通过这几个排比段作框架,在每一个段落里,写出母爱各个层面的含义:精心照料、细心呵护、博大宽容、助人成才等。在每一个方面选择一些典型事例加以叙述,便能写成一篇很生动的歌颂母爱的文章。
六、作文考场失误及应对方法
(一)考场作文易出现的失误
1(审题不清,立意不明。2(结构混乱,条理不清。 3(标题错漏,偏题、跑题 。4(书写潦草。5(时间不够,结构欠完整。6(字数不足。 7(有所暴露。
(二)、应对失误措施
1、三思而后行,随时关注你的标题及中心。2、面对跑题,不妨在后文加上一些扣题的句子或材料。3、时间不够,及时收尾,注意照应前文。4、列好提纲,注意分段。5、每格一字、尽量少改。6、字数不足,中间描写细致,多发议论
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抒情。
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作文六:《中考叙事满分作文》1400字
童年回忆
在我的童年生活中有许许多多美好的童年回忆,而我最难忘的就是捡松果了。事情就发生我七岁的时候。
有一天傍晚,我和妈妈吃过晚饭,觉得肚子有点饱。就对妈妈说:“妈妈,我们出去爬山吧。顺便去捡些松果来烧吧!”妈妈想了想说:“那好的,我先把碗洗好。”过了一会儿,妈妈洗好了碗,我们就出发了。
一路上,我们说说笑笑,很高兴。到了山脚下,我和妈妈看见了路边上有许许多多青翠的松树,倒是没有一个松果掉在路边上,但树上已经结满了松果,我有些小失望,就问妈妈:“为什么树上已经结满了果子,但树下边却一个松果也没有看见呢?”妈妈听了后,说:“我也不知道,我们还是再往里面走吧。”说完,妈妈就先走一步了,我也紧跟上去了。
功夫不负有心人,不远处就有几十个松果掉在路边,妈妈转过身来说:“看我们谁捡的多,谁就赢!”妈妈说完,弯下腰迅速的捡了起来。我也不甘落后,马上捡了起来,没想到被一颗小石头绊倒了,我摔了个四脚朝天,但我毫不在意,我想捡的更快些,就一边捡一边喊:“我捡!我捡!”最后,那些剩下的几个松果也被我捡起来了,放在我的帽子里了,我对妈妈说:“我赢了!”妈妈看我手上只拿着六个,就对我说:“我有八个呢!”我转过身,妈妈看了看我帽子里的松果,便情不自禁的笑了起来。
因为我觉得自己赢了,一路上就高兴地蹦啊跳呀,走了一段路,我觉得有些不对劲,把手往后一摸,“呀,我的小松果去哪了?”我把外套脱下来一看,原来帽子里的松果全翻了,是我跳得太高了,松果自己全蹦出来了。我这才慌了,把手上的松果往口袋里一塞,就开始找我的战利品。可是一路上并没有发现松果,我转身一看,原来是妈妈把我的松果全捡走了!我又气又恼火的叫到:“妈妈,我的松果怎么全在你那里?”随后,我和妈妈都笑了,笑声传的很远很远?? 现在,时光老人把童年匆匆带走了,我不会像以前一样,为了几个松果计较。感谢时光老人把童年编成了一本最美的最纯真的书印在我的心坎里。
为自己高兴
正如她所说,没有长久的成功,更没有长久的失败。在青涩稚气的年华,我为自己高兴,为自己破茧成蝶般的成长喝彩。——题记
她是班里的尖子生,是老师的宝。
演讲,竞赛,老师第一个想到的总是她。而我,却一直处在中上游,在好和中等之间徘徊。
那时,学习成绩好的同学总是被安排在一二排,而学习成绩不好或无心学习的同学总被安排在六七排,至于我,却一直稳稳地坐在三四排——中等生的位置。
老师的眼睛不是慈爱地注视着第一排,就是怒目圆睁地盯着第七排,很少在我的位置停留。而她,当然坐在离讲台最近的位置,如一只高傲的孔雀一般。那一瞬,仿佛有光芒从她的身上发出,竟刺得我睁不开双眼。
不知是出于嫉妒还是一种叫做好强的东西,我决心超过她,可无论我怎么努力,终掩不住她耀眼的光芒。小学的最后一次考试,还是以五分之差败给了她。 后来,上了初中。
我和她被分在不同的班级。离月考越来越近,我洒下的汗水也让提纲干了又湿,湿了又干,这一切只为超过她。可就在我拿着成绩单到处打听她的成绩时,却听说她已无心学习,整天无所事事。我不知道这一个假期发生了什么让她改变,手里的成绩单突然变得沉重。
那晚,我在书桌前发呆了好久,一言不发。良久,又重新拿起手中的习题。在碰触到书页,闻到书香的一刻,感动的暖流流遍全身。我庆幸我没有停留在这个高度;我庆幸我不再无知;我庆幸我不再倔强地认为战胜她就是战胜世界?? 我走在阳光的路上,深知太阳在与我同步,也许哪天阳光会消失,但我不会止步。因为,在路的尽头,总有我爱的那缕芬芳,那片晴空。正如哲人所说,人外有人,天外有天。我为自己破茧成蝶般的成长而高兴,为自己花繁叶茂的青春而喝彩。
作文七:《中考写人叙事作文》2100字
中考写人叙事作文
一,伟大的爷爷
从我呀呀学语那时起,爷爷不知为我洗过多少次脚,记得小时候,爸妈上班比较忙,爷爷就开始照顾我了,作为孙女的我,给了爷爷洗了几回呢,我甚至清晰的记得爷爷的脚我一次都没看过,更没抚摸过。
今天是重阳节,是团圆的日子,因为受到“感恩”的触动,想给爷爷洗脚的念头,来回报我那无私的爷爷,勤劳的爷爷。
眼看中午吃饭的时间就要到了,我的眼睛眯成一条线,而爷爷仍在厨房为我做中午饭。我催着爷爷先别做饭了,然后便偷偷地溜进房间把盆子拿了出来,温水也倒好了,就等着端出来。爷爷嘴上答应说一会儿就好,而实际上半小时已经过去了,爷爷的手一刻也没停过。我把爷爷拉到客厅,又把水重新打了一遍,我小心翼翼地把水端到爷爷面前,并为他卷起裤角,卷起的那一瞬间,我惊呆了,爷爷的脚居然有许多脚茧,我的眼泪顿时掉了下来,真不知道他为这个价付出了多少汗水,刹那间,我又看见了一个重大发现,爷爷的叫还残留了许多伤痕,大把大把的眼泪又流了下来,还包扎了伤口,伤口好大,回想起小时候,我是多么任性,调皮,据爸妈说,在上幼儿园的时候,一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上学,还有一次,买了冰棒还不够,一直要爷爷陪,那时爷爷送我上学,爷爷走哪,我也跟哪,不肯放过爷爷,回想起,我是多么幼稚可笑,白发苍苍的爷爷年纪也大了,可还在为这个家操劳,可真不容易啊,
我慢慢地抚摸爷爷的脚,轻轻擦伤口。爷爷笑了,笑得那么开心,那么纯朴,那么灿烂,我还是第一次见爷爷这么高兴过,帮爷爷洗脚后,感觉自己长大了许多……
爷爷对我恩重如山,这情,这债,我是永远还不清的,我为家所做的事情,和爷爷对我无私照顾比起来,明显我所做的事情,显得太单薄、太渺小了……
经过这件事后,让90后的我,更要珍惜这来之不易的幸福生活,长辈们对我无私的关爱,我将学好知识,以好成绩,来回报他们。
作文二,父亲为我撑起一片蓝天
台下掌声经久不息,站在领奖台上,拿着书法获奖证书的我激动不已,但此时我多想对父亲说,“谢谢你,我亲爱的爸爸,”
从小,我便是一个淘气的孩子。闲了,不是上树捉“知了”,便是下河捕鱼虾。闷了,总忍不住在父亲的纸上画几个小人儿。为培养我的“定力”,父亲便叫我抓起了毛笔,谁知这一抓,便已越过了八个春秋。
在父亲的帮助下,在区里的比赛中我荣获三个第一、一个第二的好成绩。心中不免沾沾自喜,“爸,你以后别让我参加什么比赛了,我一出马,第一到家。” 父亲笑了笑,带我去参观了省里举行的少年书画展。看到墙壁上精美的书法作品,我才明白,什么叫“井底之蛙”。父亲领着我一幅一幅地看,有的字气魄宏伟,有的字清新淡雅,有的字如挺拔的高山、汹涌的大海,有的字如山中的小溪,令人
回味无穷。父亲笑着问道,“怎么样,”我握紧了父亲的手,“爸,回家摆开笔墨,我可不甘落于人后啊,” 父亲又轻轻地笑了。
“提笔即是练字时”,父亲总是这样教导我。夏天,烈日炎炎,我却在四方台旁,挥笔洒墨。父亲也舍弃了电扇、空调,在桌旁对我悉心地指导,“练字是要用心去体会的,这样才会有所精进,”冬天,寒风刺骨,父亲总是站在我的身旁,帮我洗笔,却忘了自己手上的冻疮。每次写字,他总不忘提醒我,“做人要像这字,要稳重,要四四方方呀。”我懂父亲的心。
这回在省书法交流赛中,我又拿奖了。父亲在台下望着我,脸上依旧挂着和蔼可亲的笑容。
谢谢你,我亲爱的爸爸,感谢您为我酿出了这一片浓郁的笔墨芳香,为我撑起了这一片蓝色的天空。
作文三,我的爸爸
晚上,我回到家,听到父亲在不停地抱怨,“这电脑怎么又坏了!”我不禁感叹我们家这台电脑的质量。
父亲没事做了,就和我还有母亲聚在一块儿谈天说地。我不免也插上几句,气氛一下子活跃了起来。母亲谈工作,父亲则和我说起了最近最流行的歌曲。他还免不了来上几句,摆上一个造型,用他的“天籁之音”唱那些歌,简直就要让人吐。真后悔没有用相机拍下来。
忽然间,我陷入了沉思,如果没有电脑那该有多好!自从买了电脑以来,我们家就少了许多欢声笑语。一切似乎都被电脑所替代。
曾经,父亲是多么关心我。小时候,他经常带我和母亲出去
玩。我不开心时,他总是来安慰我。在我的眼里,父亲是一棵大树,为我挡风遮雨,给我依靠。有人问过我,你给你父亲打几分?我总会坚决地回答,“我给爸爸打100分!”
可现在呢?电脑占据了父亲。他和我说话的时间变少了。特别是在母亲上班的时候,家里就像只有我一个人一样。有时,我们说的话不超过5句,甚至没有!如若有人再问我同样的问题,我会回答他,“50分。”虽然他在事业上是有所成就,但他已不是一个好爸爸。难道,昔日的那个爸爸只能成为回忆?他会在我的心中永远消失?不!不会的!我会让他回到原来的他!我要原来的那个他——一个慈祥的、合格的爸爸!
我起身走进房间,那拿起笔,把内心所想的一切写在信上告诉父亲,电脑里的一切永远是一个虚拟世界,不能沉浸在里边!
[中考写人叙事作文]
作文八:《中考叙事作文:秋游》900字
中考叙事作文:秋游
11月2日我们全校要去常州中华恐龙园秋游.
7:40分,我们快乐地出发了.经过2个小时的时间,终于到达了目的地------恐龙园。由于我是第二次去,就有点故地重游的感觉。
恐龙园的大门装饰得格外雄伟、壮丽,在蓝天白云的映衬下,显的格外美丽。到了第一站,是看表演的地方。是《海盗盗窃恐龙蛋》的故事。那里有许多高科技的物品。在最上面一排座位的每一个角落里,都有一只白色的气球和一根爆竹挂在上面。他们演的很逼真。只见老大把枪一开,气球就被打爆了,吓得我们直尖叫。有时回洒水出来。最好玩的是主持人问我们好不好时,他告诉我们应该这样回答,“好,很好,非常好,耶,”在主持人风趣、幽默的主持下,全体爆笑,笑得我们人仰马翻。
第二站我们去玩了过山车,那是个惊险、刺激的节目。过山车的下面是一条河,好象随时都有掉下去的危险,吓得我们不时地发出尖叫。特别是在往后倒的同时往后上方前去的同时非常可怕,还会转圈哦,下车的时候我脸色苍白,两腿发软,牙齿还不停地打架。就这样,上午的时间很快就过去了。吃午餐的时候,我们在草地上铺好桌布,各自把自己带的食物倒在桌布上,争先恐后地抢着吃,到最后,我们把东西扔来扔去,像灌篮一样,可有趣啦,
下午,我们去了恐龙博物馆。在那里我知道了有关恐龙的知识。由于时间紧,很遗憾我没能把他们了解的十分清楚。但我也知道
了恐龙的种类繁多,有鱼龙、蝾螈、许氏禄丰龙、鹦鹉嘴龙,等等。导游还告诉我们,头小的恐龙是吃草的,头大的恐龙是食肉的.恐龙的意思是恐怖的蜥蜴。
最后,我们去了海狮表演的地方与喂鸽子。海狮在训导员的指挥下,表演了顶球、接圈等高难度动作,看得我们目瞪口呆,意犹为尽。接着我们去喂鸽子。鸽子在啄食的时候我们可以与它亲密接触,摸它的羽毛。让我生气的是,它在啄食突然张开翅膀往前飞去,翅膀就刮到了我的嘴巴,真痛,
经过了一天的游览参观,我发现现在的恐龙园与几年前的恐龙园发生了很大的变化,变得越来越美丽了。由于时间关系,我们恋恋不舍地离开了恐龙园,真想再玩一会儿呀,如果可能的话,我一定会再回来的,
作文九:《关于中考叙事作文 》700字
关于中考叙事作文
亲情无处不在,只要你细心观察,总会捕捉到它的身影,为此学校举行了,享受亲情摄影展,我可花费了不少苦心。
当天晚上,我就苦思冥想了一宿。可还是什么头绪也没有。第二天,因为作业多,就给忘了,一直到星期天晚上七点,才想起来,当即胡乱拍了几张,谁知星期一忘带了,可那一天我受了不少启发,回家之后,我急忙做完作业,因为妈妈怕破坏形象,所以负责摄影。可她又不会用这这老爸刚从香港买回来的触屏相机,没法子。我又花了一晚上教她使计用。
周二晚上,终于可以拍了,老爸理н了理头发,换了身衣服,可是小狗猪猪本幻来早睡了,今天却精神格外旺盛,双眼放铒光,豪无倦容,潇潇洒洒地从身上抖落下君一堆跳蚤,猪猪还小,要人抱着,否则狂虢犬不已。了不得,爸爸刚把它放下,就对 我怒吼,我连吼带骗,把它引入笼子,不 一会儿它就知到上当了,怒火中烧,汪汪 ……叫了起来,我心烦意乱,把它解放了饵,我马上和老爸做好动作,妈妈刚想按快筏门,猪猪一个健步扑入老爸怀中,真是浪抬费表情,我又好气又好笑,重来我说一二往三啊~先把猪猪放下,老爸照做了。可是瘫好景不长,猪猪似乎对照相机有兴趣了,瘛以为是给它吃的呢~,它双腿用力一蹬,绷前肢巧妙一伸,抓住妈妈双臂,后肢却插荫
进妈妈口袋中,整个动作一气呵成,把第粳二张照片给毁了,这下老爸急了。我把你翼剁了吃肉,小样儿,可猪猪死性不改,这 下没辙了,最后只能统一意见,由老爸负鲈责抱着,妈妈摄影。我呢。只管坐看就行珈了,只听喳的一声,闪光灯亮了,这下猪够猪受惊不小,一个劲往里躲,老爸一急,凝一把把它抱住,又卡地一声,记录下了这底美好时刻。
接下来就是把它弄到电脑了氪,这张代表亲情的照片一定会留在电脑上 ,而父母对我的爱一定会留在我心中。
作文十:《中考写人叙事作文 》2000字
中考写人叙事作文
一:伟大的爷爷从我呀呀学语那时起,爷爷不知为我洗过多少次脚,记得小时候,爸妈上班比较忙,爷爷就开始照顾我了,作为孙女的我,给了爷爷洗了几回呢,我甚至清晰的记得爷爷的脚我一次都没看过,更没抚摸过。
今天是重阳节,是团圆的日子,因为受到“感恩”的触动,想给爷爷洗脚的念头,来回报我那无私的爷爷,勤劳的爷爷。
眼看中午吃饭的时间就要到了,我的眼睛眯成一条线,而爷爷仍在厨房为我做中午饭。我催着爷爷先别做饭了,然后便偷偷地溜进房间把盆嚏子拿了出来,温水也倒好了,就等着端出镧来。爷爷嘴上答应说一会儿就好,而实际町上半小时已经过去了,爷爷的手一刻也没妤停过。我把爷爷拉到客厅,又把水重新打憬了一遍,我小心翼翼地把水端到爷爷面前 ,并为他卷起裤角,卷起的那一瞬间,我楱惊呆了,爷爷的脚居然有许多脚茧,我的ど眼泪顿时掉了下来,真不知道他为这个价诩付出了多少汗水,刹那间,我又看见了一 个重大发现,爷爷的叫还残留了许多伤痕耋,大把大把的眼泪又流了下来,还包扎了 伤口,伤口好大,回想起小时候,我是多 么任性,调皮,据爸妈说:在上幼儿园的鹱时候,一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上学眨,还有一次,买了冰棒还不够,一直要爷鄯爷陪,那时
爷爷送我上学,爷爷走哪,我啕也跟哪,不肯放过爷爷,回想起,我是多 么幼稚可笑,白发苍苍的爷爷年纪也大了使,可还在为这个家操劳,可真不容易啊~
我慢慢地抚摸爷爷的脚,轻轻擦伤口。爷 爷笑了,笑得那么开心,那么纯朴,那么蟓灿烂,我还是第一次见爷爷这么高兴过,妯帮爷爷洗脚后,感觉自己长大了许多??
爷爷对我恩重如山,这情,这债,我是永 远还不清的,我为家所做的事情,和爷爷购对我无私照顾比起来,明显我所做的事情俏,显得太单薄、太渺小了??
经过这件擞事后,让90后的我,更要珍惜这来之不窆易的幸福生活,长辈们对我无私的关爱,狃我将学好知识,以好成绩,来回报他们。
作文二:父亲为我撑起一片蓝天台下掌声划经久不息,站在领奖台上,拿着书法获奖酪证书的我激动不已,但此时我多想对父亲 说:“谢谢你,我亲爱的爸爸~”
从小薯,我便是一个淘气的孩子。闲了,不是上鹏树捉“知了”,便是下河捕鱼虾。闷了,迂总忍不住在父亲的纸上画几个小人儿。为睐培养我的“定力”,父亲便叫我抓起了毛波笔,谁知这一抓,便已越过了八个春秋。
在父亲的帮助下,在区里的比赛中我荣遐获三个第一、一
个第二的好成绩。心中不噜免沾沾自喜:“爸,你以后别让我参加什嘶么比赛了,我一出马,第一到家。”父亲皮笑了笑,带我去参观了省里举行的少年书基画展。看到墙壁上精美的书法作品,我才剂明白,什么叫“井底之蛙”。父亲领着我韦一幅一幅地看,有的字气魄宏伟,有的字 清新淡雅,有的字如挺拔的高山、汹涌的挺大海,有的字如山中的小溪,令人回味无?穷。父亲笑着问道:“怎么样,”我握紧泓了父亲的手:“爸,回家摆开笔墨,我可ㄞ不甘落于人后啊~”父亲又轻轻地笑了。涂
“提笔即是练字时”,父亲总是这样教荞导我。夏天,烈日炎炎,我却在四方台旁 ,挥笔洒墨。父亲也舍弃了电扇、空调,拢在桌旁对我悉心地指导:“练字是要用心キ去体会的,这样才会有所精进~”冬天,湖寒风刺骨,父亲总是站在我的身旁,帮我得洗笔,却忘了自己手上的冻疮。每次写字显,他总不忘提醒我:“做人要像这字,要邮稳重,要四四方方呀。”我懂父亲的心。,
这回在省书法交流赛中,我又拿奖了。硝父亲在台下望着我,脸上依旧挂着和蔼可 亲的笑容。
谢谢你,我亲爱的爸爸,感桥谢您为我酿出了这一片浓郁的笔墨芳香,肪为我撑起了这一片蓝色的天空。
作文三 :我的爸爸晚上,我回到家,听到父亲在 不停地抱怨:“这电脑怎么又坏了!”我喇不禁感叹我们家这台电脑的
质量。
父亲臃没事做了,就和我还有母亲聚在一块儿谈医天说地。我不免也插上几句,气氛一下子蚊活跃了起来。母亲谈工作,父亲则和我说焉起了最近最流行的歌曲。他还免不了来上啦几句,摆上一个造型,用他的“天籁之音绕”唱那些歌,简直就要让人吐。真后悔没壹有用相机拍下来。
忽然间,我陷入了沉蹇思:如果没有电脑那该有多好!自从买了檬电脑以来,我们家就少了许多欢声笑语。?一切似乎都被电脑所替代。
曾经,父亲枚是多么关心我。小时候,他经常带我和母趔亲出去玩。我不开心时,他总是来安慰我贡。在我的眼里,父亲是一棵大树,为我挡碌风遮雨,给我依靠。有人问过我,你给你 父亲打几分?我总会坚决地回答:“我给韬爸爸打100分!”
可现在呢?电脑占铂据了父亲。他和我说话的时间变少了。特姿别是在母亲上班的时候,家里就像只有我植一个人一样。有时,我们说的话不超过5灵句,甚至没有!如若有人再问我同样的问?题,我会回答他:“50分。”虽然他在?事业上是有所成就,但他已不是一个好爸噬爸。难道,昔日的那个爸爸只能成为回忆饥?他会在我的心中永远消失?不!不会的 !我会让他回到原来的他!我要原来的那脐个他——一个慈祥的、合格的爸爸!
我忒起身走进房间,那拿起笔,把内心所想的挣一切写在信
上告诉父亲:电脑里的一切永或远是一个虚拟世界,不能沉浸
在里边!