作文一:《制作书签的作文》1300字
制作书签的作文
我的想法得到了外公的支持。于是,晨练完以后,我们就精心挑选了5片我们认为最美丽的树叶带回家。一到家,我就忙活开了。外公先去打来一盆热水,让我把树叶烫一下。烫完了,就摊开铺在报纸上,让它晾干。我等啊等,等了好久,这5片树叶终于晾干了,我高兴地手舞足蹈起来。现在,就要开始做最后一个步骤了。我先抱来了一本厚厚的《词语词典》来,把它翻开,然后小心翼翼地将一片树叶夹进去。然后,再翻开另一页,再把一片树叶夹进去……
就这样,我把树叶夹完了。我高兴地大喊:“我终于完成制作‘树叶书签’啦~我终于完成制作‘树叶书签’啦~”
今天早上,我小心地翻开了那本词典,把树叶取了出来。我发现,这些树叶两面都成了红色。一边的深一点,一边的浅一些。而且,它们都薄的跟白纸一个样儿,叶脉突出来,真是漂亮极了~我还在叶柄上系上了一条漂亮的红线。这样,“树叶书签”就大功告成了。
1
通过制作“树叶书签”这件小事,我知道,做任何事情都要先试一试,就有可能会成功的。如果失败了也没有关系,可以再试,直到成功。
制作书签的作文
班级里要举行“敬廉崇洁”的一个主题班会,还要拍录像呢,因此,项老师十分重视,让我们制作廉政书签,廉政手抄报,还有有关廉政内容的书法作品。还好今天作业不多,我就来完成廉政书签吧~
我先找来了卡纸,想都没想就剪了,突然回过神来知道自己还不知道该剪什么图形好呢~我想啊想,我感觉竹叶的形状不错,简单大方又朴素。可是后来又因为竹叶的形状剪得很不对称,就被我否定掉了。没办法,我只能上网找找了。
网上为我解答的网友说:银杏叶、五角枫这些形状比较适合做书签。于是我就查了查银杏叶、五角枫的手绘图,我发现还是银杏叶好看,于是我就用了银杏叶的形状做了书签。
我先用铅笔勾勒出轮廓,再用剪刀小心翼翼的沿着轮廓把银杏叶剪下来,银杏叶的轮廓弯弯曲曲的可真难剪。“呼”~我终于把银杏叶的轮廓搞定了,现在要考虑的是书签里面的内容了,我心想:“既然这个书签是围绕廉政主题的,应该写一些关于廉政内容的东西。对了~可以写关于廉政内容的古诗啊~“。上网一查,关于廉政内容的古诗可真不少,我选了一首包拯的诗,要知道,包
2
拯可是一位清廉的好官,肯定很有代表性,跟我们的内容也正好相符。我十分仔细地抄了上去时刻告诫着自己:千万不能把一个字写错,千万不能把一个字写差,时刻紧张着,终于把故事抄完了,好像过了一个世纪一样。
把字抄完了,好像所有的工序都做完了,可我总感觉四周空空的,应该叫一个装饰性的小蝴蝶“停”在银杏叶上。说着,我拿起剪刀,熟练地剪出了一只红蝴蝶,贴在银杏叶的左边。嘿嘿~这下看起来完美多了,大功告成~
平时感觉做一个书签并不怎么难,但真正做起来,要把它做得好看,做的精美,却真的不是件容易事儿呢~
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.,您的在线图书馆
3
作文二:《制作书签的过程》600字
制作书签的过程
此方法适用于在网上找不到文字书签带有页码的目录(大神勿喷)。
所用软件:ABBYY FineReader 12、PdgCntEditor、Adobe Acrobat、word;
1. 用Adobe Acrobat打开所要加书签的pdf文档,提取出目录页,保存成pdf文档。(如下图)
2. 用ABBYY FineReader 12打开刚才提取的目录页。
后程序将自动扫描那个pdf文档。如下图,扫描后导出结果。按下面截图导出。
3. 编辑导出的txt文档。
导出的文档如下图的格式
1) 先处理页码前面的点。
新建一个word文档,将所有的TXT里面的内容粘贴到word里,里面word的替换功能,替换掉所有的点。(如果目录文档过大,在word里面替换速度比在PdgCntEditor里面快) 如下
替换后结果:
2)现在将所有的结果粘贴到PdgCntEditor里面进行再编辑。
如上图,需要修改的地方有三种。(标题后面的空白,转换中的错误文字,页码前面的一个点)
解决方法:
①错误文字:自己手动修改。
②标题后面的空白,里面软件的替换功能替换,过程如下。
先将空白选中,在点击替换按钮,然后全部替换。
③页码前面的一个点:
也是利用替换功能,过程如下。
先全部选中,在点击下面的按钮,这样的话,页码就统一了,如下这样前面有个空格,现在做替换。
替换:
再有点的后面选择,在替换。
最后一个整齐的书签就做出来了
作文三:《叶脉书签的制作》2200字
叶脉书签的制作实验方案
一、 实验背景
叶脉书签的制作选自人教版化学九年级下册57页的家庭小实验—叶脉书签
的制作。它利用了碱(氢氧化钠)的强腐蚀性,将叶肉细胞表面的细胞膜破坏,并可腐蚀叶肉的多糖物质,留下较坚韧的叶脉,由此来制作美观的书签。通过制作叶脉书签,同学们可以对碱腐蚀性有一个更深刻更直观的认识。同时由趣味的叶脉书签制作实验,增加学生对化学的兴趣,激发学生的创造潜能。
叶脉书签的制作具有的趣味性、知识性,而且该实验需要学生亲自动手操作,
有利于培养学生的合作、交流的意识及动手能力;通过采集各种形态的植物叶片并制作成精美的叶脉书签,学生能体验到大自然的美,进而提高审美情趣;在整个实验过程中,对选择叶片,碱溶液的浓度、漂洗的工艺,染色剂等方面进行讨论,并总结归纳出一套叶脉书签制作的最佳方案。通过亲自动手,积极参与集体讨论,解决在实验过程中所遇到的问题,学生能培养创新意识和实践能力;通过实验,加深对相关生化学学科知识的理解,提高各科知识综合运用的能力。
二、实验反应原理
1、叶片的构造
叶片外表包围一层表皮细胞,它具有保护叶片的作用;表皮里面是叶肉组织;
贯穿在叶肉组织间的是叶脉。
2、碱解法制作叶脉书签
不少植物的叶茎、叶脉由坚韧的纤维素构成,在碱液中不易煮烂。而叶片的
叶肉中含有大量多糖物质(淀粉)遇到腐蚀性液体就会容易发生腐烂,而一经加热,它会腐烂得更快。叶片的叶肉部分容易腐烂降解,而叶脉非常坚韧,能构成各种形状比如网状、扇形、弧形等结构,以支持叶片。选取具网状脉的植物叶片,用氢氧化钠等碱溶液加热煮沸,可以水解掉叶肉等部分,仅剩下网状脉,再利用染色剂将叶脉染色,一件精美的叶脉书签便制作成功了。
三、实验所需药品仪器
1、药品
白玉兰叶、杜英叶、芒果叶、榕树叶、鸡蛋花叶等。
NaOH固体、20%的双氧水或漂白液、颜料(水彩、CuSO4溶液、FeCl3溶液、
Fe(SCN)3溶液等)
2、仪器
烧杯(500mL)、电炉、石棉网、天平、镊子、玻璃棒、牙刷、试管刷、玻璃板、
报纸、滤纸
四、实验步骤及探究
(一)基本步骤
1、选材:选取叶质较厚、大小适中、叶面平整、叶脉丰富的叶片,用清水洗净
备用。
2、配制实验中所需的碱溶液。
3、加热:将碱液置于电炉上加热,近沸时把叶片浸入溶液内,边加热边搅拌,
加热时间长短要根据叶片而定,以叶肉容易被刷掉为度,一般在10分钟左右。
可以过两三分钟取一片子出来观察,直至叶片变成褐色(或叶肉有脱落)即可。
4、漂洗:停止加热,用镊子取出叶片,放入盛有清水的烧杯中漂洗干净(一般在
两次以上)
5、刷洗:将叶片放在玻璃板上,加入一层水,把牙刷打斜(与水平面大约成45
度角),顺叶脉轻轻地刷净叶肉,刷时注意:只向一个方向刷(绝对不能来回刷),
以免将叶脉刷坏。刷时先从背面开始,刷净背面再刷正面,主叶脉边沿处可用敲
出法。刷洗干净后放到滤纸(或报纸)上晾干。
6、漂白:用20%的双氧水H2O2(或漂白液)漂白叶脉,约15分钟。
7、染色绘图:可以用各色颜料或化学试剂等对叶脉进行染色。
8、晾干:放在报纸上晾干后夹在书中。
(二)探究内容
1、探究不同浓度的NaOH溶液的腐蚀效果
表1 不同浓度下NaOH溶液的腐蚀效果
在实验中分别采用了不同的浓度的NaOH溶液(1%、4%、6%)对叶子进
行烧煮,发现NaOH浓度愈高,其腐蚀性愈强,经煮沸的叶子被腐蚀的程度越
大。在实验中我们发现,利用6%的NaOH对叶子进行处理,其腐蚀效果较佳,
烧煮的时间较短,且氢氧化钠固体用量适中,符合绿色化学的原则。因此,
6%NaOH为最佳浓度,并据此进行其他方面的探究。
2、探究不同树叶制成的效果
表2 不同树叶的实验效果
附图:
“鸡蛋花叶之死”
漂白:将叶子洗刷去叶肉并放干后,利用20%的双氧水H2O2对叶脉书签进行漂
白,约15分钟,漂白后晾干。
附图如下:
3、探究不同的染色剂
表3 不同染色剂的染色效果
用CuCl2进行染色
4、叶脉书签成品展示:
五、问题探究与讨论
1、本次叶脉书签的制作,所选用的叶子需要具有以下的性质:
(1)叶子脉络较多,较为清晰、明显,且叶脉没有断裂破损;
(2)叶肉易于脱落,能被清除无残留;
(3)叶子大小适宜,韧度硬度较好。
实验中,我们能发现了白玉兰、芒果叶、杜英叶等比较适合用于叶脉书签的制作。
2、在制作书签的过程中,要注意对叶子的洗刷方法。
(1)叶片烧煮的时间要适宜,太长易导致叶脉被刷烂,太短的话叶肉难以刷除;
(2)不能用刷子在叶片上来回移动,而是往一个方向重复地洗刷,耐心刷去叶
肉;
(3)在洗刷叶肉时,用力均匀,不能过猛,避免将叶脉刷烂。
3、在本次实验中,通过不同浓度的碱液进行实验,确定了最佳浓度为6%NaOH
溶液。在实验中,可使用较低浓度的碱液,通过加热较长的时间来对叶子进行腐
蚀,达到同样的效果,减少碱的用量。
4、在实验染色步骤中,采用了化学试剂CuCl2及Fe(SCN)3溶液(也可采用品红
等其他试剂)进行染色,结果效果并不明显,可能因化学试剂的浓度不高,或者
难以吸附在叶脉书签上,因而效果不佳。
六、参考文献
[1] 高明. 叶脉书签[J]. 中学生数理化(初一版), 2002,(Z1)
[2]肖常磊.钱扬义.中学化学实验教学论【M】化学工业出版社.2007,98-111
[3]高云混. 制作叶脉书签[J]. 农村新技术, 2009,(20) .
[4] 骆轩. 叶脉书签巧制作[J]. 植物杂志, 2000,(01) .
作文四:《叶脉书签的制作》400字
叶脉书签的制作
制作方法:
1、选择叶片。选叶脉粗壮而密的树叶。一般以常绿木本植物为好。如桂花叶、木瓜叶、桉枝叶、茶树叶等。在叶片充分成熟并开始老化的夏末或秋季选叶制作。
2、用碱液煮叶片。碱液的配置:按1升水计算,加入氢氧化钠50克,碳酸钠(大苏打)70克,碱液也可用石灰水代替。在瓷杯或沙锅内将配好的碱液煮沸,然后将洗净的适量叶子加入,并用棍子轻轻移动叶子,防止叶片重叠,使其均匀受热。煮沸5 分钟左右,叶子变黑后,夹取一片叶子放入装有清水的容器中。检查叶肉是否被腐蚀和容易剥离,如易分离就可将叶片全部捞出,放入清水中漂洗,再逐片进行叶脉与叶肉的分离。
3、去掉叶肉。 将煮后的叶片放在平板上,用旧牙刷在叶面上一边轻轻擦拭,一边用清水冲洗掉叶肉,直至叶肉全部刷掉。
4、漂白叶脉。将刷洗干净的叶脉全部放入漂白粉溶液中漂白,然后捞出放入清水漂冼,最后夹在旧报纸中,干燥后取出,即可成为叶脉书签备用。
5、用你所喜爱染色剂给书签染色,也可进行艺术创作,如画图、写字,最后可系上漂亮的丝线或过塑保存。
作文五:《叶脉书签的制作》1200字
叶脉书签的制作
叶片外表包围一层表皮细胞,它具有保护叶片的作用。表皮里面是一些含有叶绿粒能进行光合作用的叶肉组织。贯穿在叶肉组织间的是由输导组织和机械组织所组成的叶脉。叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织,而只由叶脉做成。书签上可以看到中间一条较粗壮的叶脉称主脉,在主脉上分出许多较小的分支称侧脉;侧脉上又分出更细小的分支称细脉。这样一分再分,最后把整个叶脉系统联成网状结构。把这种网状叶脉染成各种颜色,系上丝带,即成叶脉书签。
〖课题的目的和意义〗
1制作实用精美的叶脉书签。
2培养学生的实践能力。
3培养学生善于观察、勤于思考、勇于探索的精神。
〖实验原理〗
叶片的叶肉部分容易腐烂降解,而叶脉非常坚韧,能构成各种形状比如网状、扇形、弧形等结构,以支持叶片。选取具网状脉的植物叶片,用氢氧化钠等碱溶液加热煮沸,可以水解掉叶肉等部分,仅剩下网状脉,再利用过氧化氢的强氧化性将叶脉漂白,一件精美的叶脉书签便制作成功了。
〖仪器与试剂〗
烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴,天平、旧牙刷(学生自备)、镊子、红墨水、蓝墨水,氢氧化钠、碳酸钠、漂白粉
〖实验步骤与结果〗
一、采集叶片:
初学者应采集那些比较坚硬、网状脉比较明显的叶片,如樟树叶、桉树叶、桂树叶、龙眼树叶、荔枝树叶、茶树叶等。采集是要将叶柄一起摘下。
二、去除叶肉:
1.用一个250ml的烧杯(或不锈钢小锅),加入100ml水,再加入4gNaOH和3gNaCO3,边搅拌边加热至沸腾。这种溶液叫腐蚀液。
2.将叶片放入腐蚀液中,继续加热煮5~10分钟(煮的时间长短依不同植物而不同)。在主的过程中,要用镊子镊住叶柄轻轻摇动,使叶片均匀受热并与腐蚀液充分接触。待叶片发黄、叶肉开始酥烂时就可以捞出。
3.捞出的叶片放入清水中,漂洗去粘液,然后摊在平坦处(如盘子的底部),用软毛刷(或软牙刷)边刷边冲洗,冲刷掉叶肉。不能刷掉的,可以放回腐蚀液中再煮一下,直至除去叶肉为止。
还有一种处理方法,取1份生石灰加5份清水,放在烧杯里,用玻璃棒充分搅拌。待石灰水澄清后,把澄清的石灰水倒入另一只烧杯里,将洗好的植物叶片浸入。放入的叶子不要重叠在一起,要着水均匀。经过10天左右,叶肉就会分离。
三、漂白:
1.将8g漂白粉溶于40ml水中,配成甲液;再将8gNa2CO3溶于30ml热水中,配成乙液。将甲、乙两液混合均匀,加入100ml水稀释,搅匀后用2层纱布过滤。这种滤液叫漂白液。
2。把上述去了叶肉的叶脉标本,浸入漂白液中片刻,待叶脉巳经漂白时,取出,浸入清水中冲洗干净。
四、染色:
用普通染布的染料,先将染料用温水冲开,然后加热,再将已经漂白的叶脉标本放入染液煮3分钟左右,然后取出,用清水漂洗后,放入旧书或几层旧报纸中把它压平吸干,叶脉标本就制作完成。
〖思考与总结〗
将叶片浸入氢氧化钠溶液中的目的是什么?
叶脉为什么要浸泡漂白水?又为什么不能浸泡太久?
酸一样有腐蚀性,能否用以取代氢氧化钠溶液?
作文六:《叶脉书签的制作》4100字
实验七:探究“叶脉书签制作”的最佳条件
20092401015
实验时间:单周周三上午
一、 探究问题的提出
“叶脉书签制作”选自人教版初三化学第十单元酸和碱里面的一个家庭小实验,它利用氢氧化钠具有强腐蚀性,可腐蚀叶肉的多糖物质,留下较坚韧的叶脉,可成为美观的书签。
让学生动手制作这个实验,让学生对碱有一个更深刻更直观的认识,还可以培养学生的动手能力,增加学习化学的趣味性,激发学生创造潜能。 但是,若将此实验应用到中学课堂中,则需要综合考虑反应时间,反应浓度及叶子种类的问题。反应时间过长,不利于课堂的展开,过短会令叶肉腐蚀不够充分。若碱液的浓度过低,可能会导致反应时间过长,且叶肉难以脱落;若碱液浓度过高,不仅浪费药品,且导致叶脉软化,容易遭到破坏,而且碱液浓度越大,危险性也越高。叶子的种类也是实验成功的一大关键,选择比较坚硬、叶脉比较明显的叶片,会令实验事半功倍。
基于以上几点,我小组成员采用控制变量法,将分别从反应时间和碱液浓度和叶子种类等因素进行探究,以期能得出叶脉书签制作的最佳反应条件,方便应用于中学。
二、 问题解决设想
本次探究性实验需要探究三个因素的影响,分别是反应时间,碱液浓度和叶子种类。为了防止不同影响因素间的相互影响,本实验采取控制变量法。但由于叶子种类较多,而其中芒果叶比较普遍且叶脉比较坚硬,所以我组成员设计先用芒果叶实验得出最佳的反应时间和碱液浓度,再在此最佳反应条件下进行其它不同叶子种类的影响。
判断实验结果的好坏可根据以下标准:?叶肉是否容易刷落;?叶子脉络能否完好无损;?叶子脉络能否清晰可见;?以上结果差别不大时,以时间最短,浓度最低为最优条件。
三、 实验设计方案
1、实验原理:
氢氧化钠具有强碱性,可腐蚀叶肉的多糖物质,经过加热,它会腐烂得更快。叶脉比较坚韧,不容易被腐蚀。因此,可以将一些叶片坚硬、叶脉坚韧(网状叶脉)的树叶制成叶脉书签。
2、实验仪器:
250ml烧杯,三脚架、石棉网、酒精灯、玻璃棒、镊子、试管刷(旧牙刷)、玻璃片,丝线,旧报纸
3、实验药品:
各种树叶(芒果叶,玉兰叶等)、NaOH、无水NaCO、3%的双氧水、品红23
溶液
4、实验装置:
5、实验步骤:
(1)、把约100毫升水倒入烧杯,在水中加入3克碳酸钠和若干克氢氧化钠,分别配制成3%,7%和10%(质量分数)的氢氧化钠溶液,把烧杯搁在石棉网上,用酒精灯加热,煮沸溶液。
(2)、用丝线绑住叶柄,把树叶分别浸没在3种溶液中,同时加热5分钟左右,用镊子轻轻搅动,使叶肉分离,腐蚀均匀。
(3)、用镊子取出叶片,放在盛有清水的玻璃杯内。
(4)、从清水里取出叶片,放在玻璃上,用试管刷或旧牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面,刷去叶片的柔软部分,露出白色的叶脉,把叶脉片浸入3%的双氧水中24小时,使它们变成纯白色,再取出叶片,用清水洗净,沥去水滴。
(5)、把叶脉片放在旧书或旧报纸里压干。
(6)、取出压平的叶脉片,待叶脉干透后,浸没在品红溶液中进行着色。 (7)、将加热时间改为10分钟和15分钟,重复上述1~6步骤,讨论出最佳反应条件后,更换不同叶子种类充分步骤1~6。
四、 实验过程记录
1、 最佳反应时间和碱液浓度的探究:
(1)现象记录:
时间 浓度 3% NaOH 7% NaOH 10% NaOH 5min 叶肉没被充分腐叶肉没有被充分叶肉被充分腐蚀,
蚀,较为坚硬,难腐蚀,部分位置刷轻轻刷落即可,且
以刷落。 落较为困难,但叶叶脉坚硬,整个脉
脉总体上保持完络仍然清晰可见。
好无损。
10min 叶肉较5min时有叶肉腐蚀充分,能叶肉可以轻易刷
所软化,但刷落叶被完全清理干净,落,且冲刷后叶子
肉所需时间较长,且叶脉依然保持的脉络仍然保持
且不能刷落干净。 坚硬,整个脉络仍完整且清晰可见。
然可以清晰可见。 但叶脉与上面相
比较为软化和脆
弱。 15min 与5min和10min叶肉被腐蚀充分,整片叶子都比较
比较,叶肉更易刷因此能够轻易刷软化,不仅叶肉能
落,脉络保持完整落。但是加热时间轻易刷落,叶脉也
且清晰可见。 过长,叶脉比较脆容易遭到破坏。因
弱,在刷净过程此,为保持叶脉的
中,某一少部分叶完整,叶肉没有充
脉被刷断。 分去掉。 (2)附图:
?NaOH浓度为3%,时间分别为5min,10min,15min
?浓度为7%,反应时间分别为15min,10min,5min
?浓度为10%,反应时间分别为5min,10min,15min
2、最佳反应叶子种类的探究:
(1)不同种类叶子的对比:
反应条件 叶子种实验结果 现象分析
类
3%NaOH八角狼叶肉很容易脱落,腐蚀叶脉这种叶子叶肉较厚,而叶脉反应刺 仍然坚挺,但由于叶子本身比较细,但由于实验后难以15min 形状不规则,实验后难以保保持叶片形状。因此这种叶
持叶片形状。 子不适合做叶脉书签。
桂花叶 叶肉基本能够脱落,同时能这种叶子为网状叶脉,叶肉
够得到较为完整且脉络清晰较薄,叶脉较坚韧,比较适
的叶脉,但是叶脉比较软,宜
刷叶肉时需要比较好的耐
心。
7%NaOH玉兰叶 基本能把叶肉刷落,但是叶玉兰叶为网状结构叶脉,由反应 脉较软,需要较好的耐心和于没到盛夏,叶脉不够坚10min (绿谨慎的操作,最后能够得到韧,用碱液腐蚀后叶脉变得
叶) 脉络清晰的书签。 有点脆弱,但用适中的力度
刷净后,还是能够得到较为
精美的叶脉书签。此种叶子
适宜用在叶脉书签的实验,
若在盛夏时采摘,效果会更
好。
夹竹桃 叶肉和叶脉都很软,为了不夹竹桃为网状结构,但是可
破坏叶脉,只能轻轻刷净,能由于季节没到的原因,主
但最后叶脉上面还保留较多叶脉和分支叶脉本身就比
的叶肉,不能得到脉络清晰较细,经碱液腐蚀后整片叶
的书签。 子本身也变得很软很脆弱,
所以难以将叶肉和叶脉分
离。这种叶子不大适合做叶
脉书签。
10%NaOH紫荆花叶脉和叶肉都很软,且叶脉紫荆花叶为双子叶叶脉,叶反应5min 叶 很细,叶肉粘附在叶脉上难脉本身就很纤细,经碱液腐
以刷落下来。 蚀后,叶脉跟叶肉一同变
软,难以将其两者分离。因
此,这种叶子不适合做叶脉
书签。
玉兰叶 叶肉很容易刷落,且叶脉依通过同一种反应条件,同一
(黄然保持坚硬,实验后可以看叶子种类的对比,可以看出
叶) 到叶脉完整且脉络清晰的叶枯黄后的叶子更适合做叶
脉书签。 脉书签。因为枯黄后的叶子
叶肉已经达到成熟,容易被玉兰叶 叶肉基本能够刷落,但是叶
腐蚀,而叶脉变得更加坚(绿脉较软,容易遭到破坏,因
韧。因此,枯黄后的叶子是叶) 而很难完全把叶肉去掉
本实验的首选。
(2)相关附图:
?八角狼刺:
?桂花叶:
?玉兰花:
?紫荆花叶:
?夹竹桃:
3、染色:由于染色效果并不是本实验探究的因素之一,而且染色前需要用3%的双氧水浸泡褪色24小时。而由于实验的时间限制,本实验并没有充分褪色,只是浸泡一段时间后取出,此时叶脉并不是白色,而是呈现均匀的黄色。随后的
染色仅依据个人爱好,也并没有对所有叶脉进行染色,因此本报告不详细讨论实验后染色的效果和影响。
五、 相关问题探讨
1、探讨最佳的反应时间和碱液浓度:
?碱液浓度为3%时,腐蚀性较弱,需要加热较长时间叶肉才能比较容易脱落,因此,15min是该浓度下的最佳反应时间。
?碱液浓度为7%时,腐蚀性较强,加热5min时,叶肉没能充分腐蚀,因而刷不干净,而加热15min时,不仅叶肉被腐蚀,叶脉也被碱液腐蚀而变软,效果也不是很好,因此,该浓度下的最佳反应时间为10min。
?碱液浓度为10%时,腐蚀性强,加热到10min和15min时,叶脉也被腐蚀,效果反而不比5min时,因此,该浓度下的最佳反应时间为5min。 ?对芒果叶而言,对以上三种浓度的最佳反应时间进行比较,从叶肉刷落的难易程度和叶子脉络的完整性和清晰度考虑,7%NaOH反应10min和10%NaOH反应5min两种反应条件的实验结果较为接近且效果最好,而浓度为3%反应15min后,刷落叶肉所花的时间较长。
?通过对比分析,得出最佳的反应条件分别是7%NaOH溶液反应10min和10%NaOH溶液反应5min,由于这两种反应条件下的叶脉效果区别不大,因此选择哪种条件可根据课堂需要而定。若课时紧张,则可以考虑反应时间较短的条件,但若从节约药品和降低危险性考虑,则可考虑7%NaOH溶液反应10min这一条件。
2、探讨最适宜的叶子种类:
?根据各种叶子的分析对比,得出最适宜做实验的叶子种类是芒果叶、玉兰花叶和桂花叶,由于它们都为网状结构,而且叶脉比较坚硬,耐得起碱液的腐蚀,而且一般来说这几种叶子在校园里面比较容易获得。
?最好选取网状脉的叶子,而不要选叶脉是平行的,互不交错的单子叶植物叶片,因为这样的叶脉没有叶肉相连,就容易折断。
?尤其可以选用枯黄的叶子,因为此时叶肉已达成熟,容易被腐蚀,而叶肉比翠绿时坚韧,最适宜做叶脉实验。
3、如何正确刷洗叶肉
?最好选用比较柔软的牙刷丝,因叶子经过碱液的加热浸泡,无论叶脉还是叶肉都比较脆弱,若牙刷丝很坚硬,则在刷洗间会造成叶脉的损坏,因此建议不要用较坚硬的试管刷。
?刷洗的时候最好沿着同一方向刷落,否则在一来一回间可能会损坏比较细的分支叶脉。
?而且最好边刷边冲洗,一来防止刷落的叶肉由夹杂在叶脉网间,二来冲洗过后可以看到没刷落的叶肉分布,然后有针对性地刷洗。
?刷洗的时候注意控制力度,不能操之过急,用力过猛只会适得其反。
4、碳酸钠的作用和影响
由于实验时间的限制,本实验固定了碳酸钠的用量,并不对碳酸钠进行探究,而经查阅资料,碳酸钠的作用主要有两个,一是中和细胞液中的弱酸,防止叶绿
素被损环,二是碳酸钠呈碱性,可以腐蚀叶肉。
网上也有资料指出,NEO曾经有不少人做过实验,不用氢氧化钠用碳酸钠煮效果更好,因为碱性太强不易控制。
参考文献:
[1]鲁文文.制作叶脉书签.中学生数理化.2010(2).
[2]赵明,张希军,王建国,高翠君.叶脉标本的制作.河北林业科技.2005.6(3).
作文七:《《叶脉书签的制作》》3200字
实验七 探究性实验设计——《制作“叶脉书签”》
一、探究问题的提出
“叶脉书签制作”选自人教版初三化学第十单元酸和碱里面的一个家庭小实验,它利用氢氧化钠具有强腐蚀性,可腐蚀叶肉的多糖物质,留下较坚韧的叶脉,可成为美观的书签。
让学生动手制作这个实验,让学生对碱有一个更深刻更直观的认识,还可以培养学生的动手能力,增加学习化学的趣味性,激发学生创造潜能。但是,在制作过程中往往出现制作时间过长,叶脉被破坏等问题。我小组成员采用控制变量法,将分别从反应时间、碱液浓度、叶子种类、叶子新旧等因素进行探究,以期能得出叶脉书签制作的最佳反应条件。
二、相关资料查阅综述
经过查阅多篇文献:制作书签的过程一般如下:
第一步就是选叶。一张叶片包括一层表皮细胞,叶肉组织,以及贯穿在叶肉组织间
的叶脉。叶脉书签就是选择叶形美丽的树叶,经各种方法处理后去掉叶肉部分,保留完整的叶脉,经染色后制成的一种书签。因而影响叶脉书签美观的因素就是叶子形态与叶脉形态。而叶的形态、种类、质地各种各样,因此选取合适的书签成为书签制作成功的重要步骤。
第二步是选取叶脉书签的制作方法,资料中有简单的、古老的的方法,也有复杂的、
需要较贵的原料。如自然发酵法、碱解法、酶解法,所用材料也比较多样,有氢氧化钠、洗衣粉、沟里的水、土壤处理等。其中自然发酵法所需要时间较长,酶解法所需要的原料较难获得,而用洗衣粉虽然原料易获得,但据文献资料显示,用洗衣粉煮叶肉,叶肉不容易去除。所以结合各种因素,碱解法是最合适的方法,实验室中有氢氧化钠,碳酸钠等药品,且它们碱性较强,对叶肉的腐蚀效果也较佳,所需要时间也不会很长。
第三步分析对制作叶脉书签可能产生影响的因素:从文献可知,碱溶液浓度大小、
煮的时间的长短、树叶的不同类型、清除叶肉的不同方式等因素都对最终的叶脉书签有所影响。
第四步如何确定评定书签好环的标准,在所查文献中,并没有给出一个标准让我们
判断实验所作出来的叶脉书签的好坏,因此,我们需要确定衡量其好坏的标准。
三、问题解决设想(思路)
(一)、针对选叶问题,我们小组选取了不同种类的叶子,以其同种种类叶子的新叶
子和旧叶子,期望得出哪种种类的叶子比较适合做书签,是新叶子还是旧叶子的制作效果比较好。 (二)、针对各种书签的制作方法的优缺点,以及结合我们的实际情况,我们选取了
碱解法来制作叶脉书签。 (三)、针对各种影响因素:由于碱溶液浓度大小、煮的时间的长短、树叶的不同类
型、清除叶肉的不同方式等因素都对最终的叶脉书签有所影响,所以我们小组采用正交法,探究各种因素对叶脉书签制作的影响,期望得出各种因素的最佳条件。 (四)、针对判断书签好坏的标准:由于没有一个规定的判断书签好坏的标准,而我们小组成员也在之前也未做过书签,因此,我们决定灵活判断,在实验过程发现标准。
四、实验设计方案
(一)实验原理:
氢氧化钠具有强碱性,可腐蚀叶肉的多糖物质,经过加热,它会腐烂得更快。叶脉比较坚韧,不容易被腐蚀。因此,可以将一些叶片坚硬、叶脉坚韧(网状叶脉)的树叶制成叶脉书签。 (二)实验仪器:
250ml烧杯,三脚架、石棉网、酒精灯、玻璃棒、镊子、试管刷(旧牙刷)、玻璃片,丝线,旧报纸 (三)实验药品:
新鲜的树叶、NaOH、无水Na2CO3、3%的双氧水、水彩颜料 (四)实验步骤:
1、把约200毫升水倒入烧杯,在水中加入6克碳酸钠和若干克氢氧化钠,分别配制成3%,7%和10%的氢氧化钠溶液,把烧杯搁在石棉网上,用酒精灯加热,煮沸溶液。
2、用丝线绑住叶柄,把树叶分别浸没在3种溶液中,同时加热5分钟左右,用镊子轻轻搅动,使叶肉分离,腐蚀均匀。
3、当叶片变色、叶肉酥烂时,用镊子取出叶片,放在盛有清水的玻璃杯内。 4、从清水里取出叶片,放在玻璃上,用试管刷或旧牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面,刷去叶片的柔软部分,露出白色的叶脉,把叶脉片浸入3%的双氧水中24小时,使它们变成纯白色,再取出叶片,用清水洗净,沥去水滴。 5、把叶脉片放在旧书或旧报纸里压干。
6、取出压平的叶脉片,待叶脉干透后,用毛笔在叶脉两面涂上水彩颜料,稍干后再压平。
7、取出涂上颜料的叶脉片,在它的叶柄上系一条彩色丝线,就得到了一张精致美丽的叶脉书签了。
8、将加热时间改为10分钟和15分钟,重复上述1~7步骤。 (五)实验记录表格:
(六)实验注意事项: 1、选择比较坚硬、网状脉比较明显的叶片,如桂花树叶、紫荆叶等,尽量选取干净、大小、手感适宜的叶子。
2、用碱液浸泡叶子加热时,最好不要浸没叶柄,以免造成叶柄软化,破坏整个叶子的脉络。刷落叶片时注意不要把叶脉刷断。
五、实验过程记录:
1、最佳浓度及最佳反应时间的探究
此部分我们是两人一组探究同一种浓度的不同时间的效果,得出结论如下: (1)碱液浓度5%时,煮沸时间为15分钟是最佳时间 (2)碱液浓度7%时,煮沸时间为10分钟是最佳时间
(3)碱液浓度10%时,煮沸时间为5分钟是最佳时间
所以本着节约药品和节约时间的原则,取第(2)得出的条件为最佳反应条件。
附图:
图1
图1为碱浓度为3%时,叶子从左到右依次煮沸了5分钟,10分钟,15分钟
图2
图2为碱浓度7%时,叶脉的效果
图3
图3为碱浓度为10%时,叶子从左到右依次煮沸了5分钟,10分钟,15分钟
2、最佳叶子种类的探究。
(1)芒果叶,玉兰叶,桂花树叶均是较理想地制作叶脉书签的树叶。
附图:不同种类的叶子
图4:未知名叶子
见形状比较特殊所以拿来试验一下 实验结果:此种叶子较易烂 叶脉硬度较差
图5:未知名叶子
实验结果:不管是上面的新叶子还是下面的旧叶子,都较易烂,叶脉硬度较差
图6:芒果叶,效果较好
图7:较大的是紫荆叶
实验结果:说明其叶子较薄,不适合做书签
3、新旧叶子哪种效果较好的探究
图8:实验所采用的旧叶子
图9:
第一张叶脉书签是新叶子所得
第二、三,四张皆是图8中三张旧叶子所制得的,可看出效果很好。 根据以上结果得出结论:
采用旧叶子所得的叶脉书签整体较干净,易染色
4、叶脉书签的染色美化。
在将叶脉书签用双氧水浸泡一段时间后,再用清水洗净,我们用品红溶液泡了5分钟,发现叶脉上色挺快,上色也较均匀。
图10,用染色后的书签在纸上印出的纹理,非常漂亮!
图11,用品红溶液染色后的书签
六、相关问题探讨
1、关于判断书签好坏的标准:
在实验前,我们并不知道判断一张书签好坏的标准是什么,实践出真知,在实验过程中,我们借着自己的审美经验和做出来书签的情况,得出了以下标准:(1)书签叶脉需要清晰(2)叶肉需要清除干净无残留,且在刷叶肉过程中,叶脉无断裂破损(3)书签的韧性和硬度均要求较大,不能太软(4)书签大小适中,而且上色均匀
而根据以上标准,我们最终选出了最佳反应条件。
2、在制作书签的过程中,刷叶肉是一门技术活。如何刷才能刷得漂亮干净?我在实验过程得出了以下经验:
(1)叶片煮的时间要适宜,不能太长或者太短,太长容易导致叶脉被刷烂,太短
叶肉难刷掉(2)不能让叶片来回移动,只能轻轻单向重复刷,多刷几遍,就可以得到晶莹剔透的叶脉书签(3)刷叶肉的时候用力要轻,不能过猛,且需要耐心细致 3、关于碱的浓度与及煮沸时间的讨论
在这个实验中,我们最终取了碱液浓度7%时,煮沸时间为10分钟为最佳反应条件。但从制得的书签可以发现:当碱液浓度3%时,增长煮沸时间也可以取得较佳效果,而当当碱液浓度10%时,煮沸5分钟时所取得的效果也是不错的。
因此,最佳条件可以根据实际情况选择,若为了节约药品,节省成本,可采用碱液浓度较低而增长煮沸时间,当时间较紧,则可采用碱液体浓度较大的。 4、关于叶子种类及新旧叶子选择的问题
虽然这个世界有着各种各样美丽的叶子,但能真正用来加工的却很少,叶脉不清、叶子幼嫩的材料在碱的作用下往往片瓦不存,体无完肤。如图4,图5,图7中的叶子虽然形状可爱,但不适合做书签。
七、参考文献
[1]鲁文文.制作叶脉书签.中学生数理化.2010(2).
[2]赵明,张希军,王建国,高翠君.叶脉标本的制作.河北林业科技.2005.6(3).
作文八:《叶脉书签的制作》4100字
第8组第七个实验 叶脉书签的制作
一、探究问题的提出
本实验是在初三化学下册中第十单元“酸与碱”,课题1--“常见的酸和碱”中出现的,所涉及的中学化学知识主要是在于常见酸碱物质的作用和性质上。
氢氧化钠强碱具有强烈腐蚀性,不少植物的叶脉由坚韧的纤维素构成,在碱液中不易煮烂,而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂,被腐蚀。利用此原理将用碱液处理后剩下的叶脉和叶柄经过加工,可以制成叶脉书签。
本选题的意义主要在于以下几个方面:
1、让学生更加直观认识到强碱氢氧化钠的腐蚀作用,认识其性质; 2、锻炼同学们的动手能力,从实验中激发学生的兴趣;
3、本实验趣味性较大,用品较普遍,叶片也是生活中常见物质。因此,该实验很好与生活相联系,体现化学与生活的主旨。
二、问题解决设想
该实验,经讨论,可能存在的问题有如下几点:
1、树叶若选用白杨树、桂花树、广玉兰等质地坚韧的叶子,在洗刷时叶脉易被刷坏;
2、由于各种树叶的质地不同,所选用的氢氧化钠的浓度应该有所不同,以达到最好的腐蚀效果,但是这个很难准确把握;
3、不同季节叶肉的厚度和叶脉的坚韧度不同,所使用的氢氧化钠浓度也不同。建议在煮之前浸泡一段时间。
4、选用的叶子树叶太嫩,叶脉不清晰,很难制作出美观、并且轮廓分明的叶脉书签,因为需要叶脉分明、比较老的树叶。另外,毛笔太硬易损坏叶脉,太软则刷不掉叶肉。在物品的选择上需要考究。
5、碱熔法中浸泡时间不易确定,过长则容易使得叶脉腐烂,过短则叶肉可能未被腐蚀完全。
鉴于以上的问题思考,我们决定从以下几个方面进行实验:
1、收集不同种类的树叶,在相同的外界条件下进行实验,观察叶肉被腐蚀的程度。
2、收集相同种类但大小老嫩不同的树叶,在相同的外界条件下进行实验,观察叶肉被腐蚀的程度。
3、收集相同种类的叶片,大小老嫩大致相同,在不同的外界条件即在不同浓度的腐蚀液中进行实验,观察当腐蚀效果相同的时候,所耗费的腐蚀时间的差异。
4、收集相同种类的叶片,大小老嫩大致相同,在不同的外界条件即在不同浓度的腐蚀液中进行实验,观察当腐蚀时间相同时,腐蚀效果的差异。
本实验以第3,4为主要的研究对象,在实验过程中不断的修改腐蚀液的成分和含量,以做到有更好的对比,接近最佳的反应条件。
探究条件:
(1)5%氢氧化钠溶液 (2)10%氢氧化钠溶液
(3)2.5%氢氧化钠溶液+2.5%碳酸钠 (4)5%氢氧化钠溶液+5%碳酸钠 进行改正后的探究条件是: (1)10%氢氧化钠溶液 (2)20%氢氧化钠溶液
(3)5%氢氧化钠溶液+5%碳酸钠 (4)10%氢氧化钠溶液+10%碳酸钠
三、实验设计方案
实验原理
叶肉中含有大量多糖物质遇到腐蚀性液体就会发生腐烂。经过加热,它会腐
烂的更快。叶脉纤维比较坚韧,不容易被腐蚀。因此,可以将一些叶片坚硬,叶脉坚韧的树叶制成叶脉书签。之后用过氧化氢的强氧化性将叶脉漂白,一件精美的叶脉书签便制作成功。
所选的用作书签的叶子要符合两大要求:1、叶脉为网状脉。横向脉如银杏树叶、针形叶如松针均不可取。2、叶脉清晰、完整,这样才能确保叶脉不会与叶肉一起被腐蚀烂,也减少去除叶肉时叶脉被刷断的发生率。
实验用品
烧杯 2L 4个 镊子 4个 玻璃片 若干 过氧化氢 氢氧化钠 碳酸氢钠 牙刷 石棉网4块 酒精灯4个 挡风板 火柴 蒸馏水 天枰 小烧杯 玻璃棒 水槽
实验装置
实验步骤
1.选择叶片。 选择叶脉粗壮而密的树叶,以常绿木本植物为好,在叶片充分成熟并开始老化的夏末或秋季选叶制作。本实验选择了几种植株的树叶,以荷花玉兰叶,蒲桃叶,菩提叶,芒果叶为主进行实验。
2.配制碱液。 碱液的配制按500毫升水计算,第一组条件下的质量分数为5%氢氧化钠溶液,应称量氢氧化钠25 克,量取475ml水。质量分数为10%氢氧化钠溶液,应称量氢氧化钠50克,量取450ml水。质量分数为2.5%氢氧化钠溶液+2.5%碳酸钠,应称量氢氧化钠12.5克,碳酸钠12.5克。质量分数为5%氢氧化钠溶液+5%碳酸钠,应称量氢氧化钠25克,碳酸钠25克。分别将称量好的药品在2L大烧杯中用量取好的水溶解。
3.用碱液煮叶片 将配好的碱液煮沸后按照设定的4个方面进行实验,即条件一为,收集荷花玉兰叶,蒲桃叶,菩提叶,芒果叶,在相同的外界条件下进行实验,观察叶肉被腐蚀的程度。放人洗净的叶子,煮沸,并用筷子轻轻拨动叶子,防止叶片叠压,使其均匀受热,煮沸待叶子变黑后,捞取叶子,放人盛有清水的塑料盆中,如易分离则进行叶肉与叶脉的分离。条件三,收集相同种类的叶片,大小老嫩大致相同,在不同的外界条件即在不同浓度的腐蚀液中进行实验,观察当腐蚀效果相同的时候,所耗费的腐蚀时间的差异。条件四,收集相同种类的叶片,大小老嫩大致相同,在不同的外界条件即在不同浓度的腐蚀液中进行实验,观察当腐蚀效果时间的时候,腐蚀效果的差异。
4.去掉叶肉 将煮后的叶子放入清水中洗干净,之后放在玻璃板上,用旧牙刷柄光滑处在叶面上轻轻擦拭,受腐蚀的叶肉即可被擦掉,然后在水龙头下面冲洗,继续擦拭,直到叶肉全部去掉。
5.漂白叶脉 将刷洗干净的叶脉放在过氧化氢溶液中漂白后捞出, 用清水冲洗后夹在旧书报纸中, 将吸干水分后取出, 即可成为叶脉书签使用。
6.染色绘图写字 用红,蓝墨水或其它染色剂染成各种颜色 ,亦可在上面作画写字, 最后系上丝线即成。
7.实验改进 在实验的过程中由于实验现象的不明显,我们猜想可能是溶液浓度太小引起的,故而,在实验中途改变了实验的溶液浓度,改为了10%氢氧化钠溶液,20%氢氧化钠溶液,5%氢氧化钠溶液+5%碳酸钠,10%氢氧化钠溶液+10%碳酸钠。
8.碱液的配制 按500毫升水计算,第二组条件下的质量分数为10%氢氧化钠溶液,应称量氢氧化钠50克,量取450ml水。质量分数为20%氢氧化钠溶液,应称量氢氧化钠100克,量取400ml水。质量分数为5%氢氧化钠溶液+5%碳酸钠,
应称量氢氧化钠25克,碳酸钠25克。质量分数为15%氢氧化钠溶液+15%碳酸钠,应称量氢氧化钠75克,碳酸钠75克。分别将称量好的药品在2L大烧杯中用量取好的水溶解。
9.继续上述3,4,5,6的实验步骤,记录实验现象。
四、实验记录过程
由荷花玉兰叶加入不同浓度的腐蚀液中的现象可以知道,加入了碳酸钠的腐蚀液,相对于没有加入碳酸钠的腐蚀液,有较好的腐蚀性。
比较第1,2组实验现象,我们知道氢氧化钠的浓度大的溶液的腐蚀性比氢氧化钠浓度小的腐蚀性要大一些。
比较蒲桃叶第2,4组实验现象,我们知道氢氧化钠比碳酸钠对腐蚀效果的影响更加明显。
而,针对这两种树叶,我们得知,蒲桃叶比玉兰花叶更容易被腐蚀。
针对芒果叶的实验组2,4中的实验现象,更加验证了,氢氧化钠对叶肉的腐蚀性要比碳酸钠对叶肉的腐蚀性强。
针对芒果叶与菩提叶,尽管我们不能得出谁更容易被腐蚀,但是我们得到了,菩提叶被腐蚀后,很容易被出去叶肉,容易制作成叶脉书签。
针对蒲桃叶与芒果叶各个相同实验组的比较,我们得到,蒲桃叶更容易被腐蚀,也更容易进行叶肉叶脉的分离。
五、相关问题探讨
1.芒果叶的化学成分,方法,采用正相硅胶、反相ODS、Sephadex LH-20等柱色谱以及高效液相色谱法进行分离纯化,并通过理化性质与光谱分析方法鉴定化合物的结构。
结果:从芒果叶70%乙醇提取物中分离了11个化合物,分别鉴定为槲皮素-3-O-β-L-鼠李糖苷(1)、金丝桃苷(2)、槲皮素-3-O-β-葡萄糖苷(3)、7-O-甲基槲皮素-3-O-β-L-鼠李糖苷(4)、鼠李糖-3-O-β-葡萄糖吡喃糖苷(5)、穗花衫双黄酮(6)、芒果苷(7)、鸢尾酚酮-3-C-β-葡萄糖苷(8)、桑橙素-3-C-β-葡萄糖苷(9)、2,4′,6-三羟基-4-甲氧基二苯甲酮-2-O-β-葡萄糖苷(10)、鸢尾酚酮-3-C-(6-O-p-羟基苯甲酰基)-β-葡萄糖苷(11)。
2荷花玉兰叶含小白菊内酯(partheflolide),过氧木香烯内酯(peroxycostunolide),过氧小白菊内酯(peroxyparthenolide),广玉兰内酯(magnograndiolide),二环氧木香烯内酯(costunolide diepoxide),买兰坡木兰内酯(melanpomagnolide)A,B,番荔枝碱(anonaine)和鹅掌揪碱(liriodenine)。
3 菩提叶中含有生物类黄酮,具有安神镇静,改善睡眠的效果。
4 蒲桃叶主要化学成分为菇烯与菇烯醇类化合物。福建闽侯居群轮叶蒲桃叶片挥发油主要检出成分为日一草澄茄烯(16.31%)、日一杜松烯(10.78%)、Elixene (8.36%)、T·杜松烯(5.23%);长汀居群叶片挥发油主要检出成分为匙叶按油烯醇(11.29%)、日一芹子烯(8.72%)、仁杜松烯(8.23%)、T一依兰油烯(6.68%)、香树烯(624%)、。一古芸烯(5.58%)。不同居群叶片挥发油出相同,但主要成份含量
方面存在一定的差异。
5 这个实验选择的是氢氧化钠与碳酸钠,都是具有碱性的物质,那么同理,我们可以大胆猜测,只要是碱性的物质,都能使得叶肉腐蚀。而依据实验的结果,只要碱性达到了一定程度,树叶叶肉细胞就能有明显的腐蚀,而有没有一个腐蚀的浓度限值还是随着浓度的增大,叶肉细胞腐蚀程度不断的升高,这个还是个未知的因素,有待后人探索。
6 按照我们以前查阅的资料,按照时间而言,夏秋季节的树叶比较适合做实验。按照树叶的总类而言,网状脉,坚硬点的容易做实验。那在我们的校园中,哪种树木的树叶最容易做叶脉书签呢,这个也是一个可以研究的地方,在我们重点研究的几种树叶中,菩提树叶是比较理想的对象。
参考文献
1 轮叶蒲桃叶片显微形态与植物体化学成分的初步研究 刘小芬 福建师范大学 2 芒果叶化学成分研究 葛丹丹 张炜,刘二伟,王涛 ,胡利民 1. 天津中医药大学 中医药研究院,天津 300193 2. 天津市中药化学与分析重点实验室,天津 300193
3 用洗衣粉做腐蚀剂制作叶脉书签 李晓兰 云南省思茅地区民族中学(665000) 4 叶脉书签制作 张德贵 湖北阳新荆头山先锋农教中心 5 叶脉书签的做法 郭振海 科学启蒙
作文九:《叶脉书签的制作》1900字
叶脉书签的制作
执教者:无锡市江南中学 方网所
一、教学目标:
1、知识目标:
通过制作“叶脉书签”,进一步了解叶的结构和用途。
2、能力目标:
通过“制作叶脉书签”,培养学生的制作技巧与方法,使学生的动手操作能力进一步得到提高。
3、情感态度与价值观目标:
(1)让学生和老师亲身体验制作过程的快乐。
(2)体会同学间交流、协作的快乐。
(3)通过制作活动,培养师生协作、生生协作能力的同时,师生、生生的感情也得到进一步加深。
二、教学重点:
制作“叶脉书签”方法的指导。
三、教学难点:
叶片在氢氧化钠溶液中煮到什么时候才取出。
四、教具:
合适的叶片(室外采集)
(生)牙刷、彩色细绳、染料
(师)三脚架、石棉网、大烧杯、酒精灯、玻璃棒、10%氢氧化钠溶液、培养皿、镊子、滤纸、吸水纸等
五、课时安排:
一课时
六、教学过程:
同学们,今天是个特别的日子:第一,今天我们迎来了远道而来的新加坡的朋友们,现在我们就以最热烈的掌声欢迎他们的到来;(鼓掌)第二,今天是3.12,中国的植树节(新加坡的植树节是11.3)。
我们知道,植物带给我们绿色,带给我们清新的空气,优美的环境。植树节以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代。同学们,你们知道吗,主要是植物的哪个器官带给我们这些?(叶)
今天,老师带来了一些树叶,香樟叶、冬青叶、桂花叶、枫叶??这些树叶的形状(椭圆形、圆形等)各异,但他们的结构、功能是一样的,有同学能说说树叶的结构和功能分别是什么吗?(结构:表皮、叶肉、叶脉;功能:叶肉中含叶绿体,能进行光合作用,制造有机物)
拿出叶脉书签、绿叶各一张,哪一张可以送给朋友呢?(叶脉书签)
同学们,想不想自己亲手做一张叶脉书签送朋友呢,那我们一起来动手做一做:
1、选择一些叶脉坚韧而清晰的网状叶脉种类,如桂花叶、冬青叶。采集时选择叶片大小已定形,且处于生长盛期的叶子。(采叶)(课前已准备)
2、用清水将树叶刷洗干净,放在约10%的氢氧化钠溶液中煮沸(约8—10分钟),在加热的过程中,用玻璃棒轻轻搅拌,使叶片各片分离平均受热,当树叶呈现黄色后,用镊子取出树叶,用清水将树叶上的碱液洗净。(煮叶)
3、将叶子平铺在盛水的培养皿里,用软牙刷慢慢刷去叶肉,露出叶脉,刷洗时从叶柄部位顺着叶脉的方向刷洗,用力要轻,尽可能的使叶的脉络不被破坏。刷尽叶肉的标本放在滤纸上风干。(刷叶)
4、最后选择染液将做好的标本染色,染后用滤纸压平、压干。在染好色的叶脉标本叶柄处系上丝光带,叶脉书签就制作完成了。(装饰:染色、加饰品)
最后,完成的叶脉书签就可以当做礼物送给自己的好朋友了。
同学们,今天我们有什么收获?(收获了知识、友谊??)
七、反思:
这节课从植树节(当天正好是3.12,再问问新加坡的植树节是几号,那些朋友还真不知道是11.3)的意义,引到植物的作用,再由植物谈到植物的叶。教师出示绿叶和叶脉书签,提出问题:哪一个适合送给我们的朋友?进一步引入正题:叶脉书签的制作。
接着介绍“叶脉书签的制作”方法:采叶、煮叶、刷叶、装饰四个过程,最后,总结同学们制作的成果:出示成功的叶脉书签。
采叶:在课前事先和同学一起准备,一起采叶,告诉他们选择什么样的叶片比较
合适。在课中,利用幻灯片展示2位同学采叶的图片。(不足之处:可以让同学说说如何选择叶片,而不是在课上直接显示应该选择什么叶片)。同学们看到了图片后,很好奇是在座某某同学。参与的积极性一下子调动起来了。
煮叶:这一过程是这节课的难点,煮叶的时间控制直接影响后面实验的成功与否。在上课前,我已经煮沸5分钟,课上,如果刷叶困难的话,可以继续放在事先准备好的装置中再煮2分钟,目的是让学生以体验一下煮叶的过程,(由于课前我是用电磁炉煮的,温度较高,而上课时使用酒精灯煮的,所以要慢一些,甚至煮的时间还要长,要超过2分钟。不足之处:应该在课前直接用电磁炉煮沸8分钟,煮透后直接给学生刷叶,不要等学生来亲自尝试煮叶的过程,这样实验的成功率也会大大提高的。)
刷叶:由于“煮叶”这一步没有很到位,所以,学生在刷叶时比较的费力,有些甚至刷坏,庆幸的是有2位同学刷叶非常的细心、用力也很到位,刷的完整,比较成功。
装饰:刷叶比较彻底的、比较完整的经过染色后,系上红丝线,一副作品就完成了。
在实验过程中,学生(包括新加坡的学生)参与率很高,动手的兴致也很高,在实验结束后,那些同学都是小心翼翼的捧着自己的作品,要带回自己的学校。
学生学会了制作方法,由于时间有限,作品的完成率也有限,但只要有1个成功的作品,这节课就是成功的。
虽然前期准备是辛苦的,但在课上他们积极参与、细心操作,而且结果较好,我还是很开心的、很满足。
作文十:《叶脉书签的制作》900字
叶脉书签的制作
?
? ? 浏览:6809 | 更新:2013-10-26 10:16
叶脉书签的制作原理
:
叶肉遇到腐蚀性液体就会发生腐烂,经过加热,它会腐烂得更快,叶脉比较坚韧,
不容易被腐蚀。因此,可以将一些叶片坚硬、叶脉坚韧的树叶制成叶脉书签。 烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、天平、旧牙刷、镊子、水彩颜料、彩色丝线、氢氧化钠、3%双氧水、桂花树叶。
制作书签的材料和工具准备齐全,材料最好是叶脉清晰,坚韧的树叶,叶片要完好,白杨树叶,桑树叶,桂花树叶等都可以,还要准备玻璃板,镊子,剪刀,水彩笔和彩线这些工具和材料准备就绪,就可以制作了。 叶脉书签制作过程:
1. 把约90毫升水倒入烧杯,在水中加入10克氢氧化钠,把烧杯搁在石棉网上,用酒精灯加热,煮沸溶液。
2. 把树叶浸没在溶液中,继续加热15分钟左右,用镊子轻轻搅动,使叶肉分离,腐蚀均匀。
3. 当叶片变色、叶肉酥烂时,用镊子取出叶片,放在盛有清水的玻璃杯内。
4. 从清水里取出叶片,放在玻璃上,用旧牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面,刷去叶片的柔软部分,露出白色的叶脉。把叶脉片浸入3%的双氧水中24小时,使它们变成纯白色,再取出叶片,用清水洗净,沥去水滴。
5. 叶脉片放在旧书或旧报纸里压干。
6. 取出压平的叶脉片,待叶脉干透后,用毛笔在叶脉两面涂上水彩颜料,稍干后再压平。
7. 取出涂上颜料的叶脉片,在它的叶柄上系一条彩色丝线,就得到了一张精致美丽的叶脉书签了。
第一,选择自己喜爱的一种树叶,把它方进事先准备好的碱水里,在火上加热。根据火力大小确定加热的时间,直到叶肉完全脱落,再用镊子取出脱了叶肉的叶片,去掉叶片上残余的叶汁。
第二,把叶片放在桌上,铺平,在它上面压上玻璃板。最好选择有阳光的地方,这样叶片容易干。
第三,待叶片干松平展了,拿去玻璃板。
第四,进行勾画。用彩笔把自己喜欢的图案上。
第五,剪成自己喜欢的行状并在叶柄上系一根彩线。这样一枚树叶书签就做好了。一片普普通通的树叶,竟可以变成精美的书签。
1、叶脉书签制作除了可用桂花树叶外,还可用珊瑚、枫、桑、椴、杨、榛树树叶等。
2、加热时,烧杯必然搁在石棉网上,如直接加热,烧杯由于受热不匀会引起破碎。
3、用过的药液可保存在空容器中,以便下次再用,一般药液可循环使用4~5次。
4、如加工处理的叶子过多,可换大烧杯,水和氢氧化钠应按10%。