作文一:《场面描写的作文400》2700字
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场面描写的作文400
下午,沉浸在书的海洋中,不亦乐乎。
突然,窗外风声大作,狂风碰撞着窗,发出呜呜的响声,如同一头野兽的低吼,绵长而凄异,令人心烦意乱。发下手中的书,倚窗而望,原先追逐嬉戏的白云已消失无踪,取而代之的,是沉厚阴郁的乌云,莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸,染了一身墨 天色越发昏暗了,乌云已经把太阳完全遮住,越聚越多,涌动着,酝酿,酝酿??“啪!”一道闪电如同一柄破空的利剑,打破了那最后的宁静。紧接着,暴雨倾泻而出!那雨点打在屋顶上,打在窗户上,发出惊心动魄的响声,就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦,敲击着大地,也敲击着我的心灵。放眼望去,眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着,荡去了污垢,涤尽了尘埃。
雨,停了,很快就停了。夏天的雨都是如此——来得快,去得也快。人间的一些事,何尝又不是如此呢?
的活动。你看,球台的四周围满了同学。一个小小的乒乓球像子弹出膛一样,直落在小钢的案子上,这时,只见小钢敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一削,那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。
“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏。操场上这一组,
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那一组,玩得多带劲!你看,两边丢包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻。那是谁呢?躲闪沙包的动作是那样敏捷!噢,原来是小梅同学。她左躲右闪,蹦来蹦去。突然,沙包从背后飞来了,只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包。“胜利了!胜利了!”同学们高兴地嚷着,蹦着跳着,心里是多么欢畅!
“晴空霹雳!”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着,一场排球激战也在课间开始了!
我们的课问活动,是多么丰富多彩啊!
“砰”!发令枪响了。刹那间,运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸,紧锁眉头,咬紧牙关,健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地,他们拉开了距离,但是你追我赶,各不相让,赛事越来越紧张,越来越激烈,同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着,欢呼声、呐喊声是此起彼伏,一浪高过一浪。
“戴柏杨,加油!戴柏杨,必胜??”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢!你看,他快速地摆动双臂,两脚生风,一直处于领先地位。我心里得意地想着:这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了,戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的!终点近在咫尺,10米??8米??5米??1米??,就在这千钧一发之际,戴柏杨满脸涨得通红,使出了浑身解数,像蓄满能量的火箭,像空中一闪而过的闪电,
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“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线??
“耶!”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃。
风筝比赛开始了,五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿!风筝的式样可真多,有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”??它们在空中各显神通,使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽,它好像在骄傲地说:“蝴蝶中间我是王,我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气,手举金箍棒,两眼烁烁放金光,扶摇直上。其中,王卫民扎的:“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静,时而慢慢向后退,时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情,越飞越带劲。|||篇七:拍皮球
一天下午,在校园的葡萄架下,围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学,每个身旁站着两个小伙伴:一个准备计数,一个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗,大喊一声:“开始!”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球,只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。“加油!加油!”围观的同学助威声此起彼伏。
比赛紧张极了。有的把球拍的高,有的把球拍的低,有的不留神把球拍到了别人脚底下,引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍,把球拍得矮矮的。“一、二、三、四??”随着计数员大声报数,她全神贯注,眼睛盯着上下跳动的皮
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球,头上渗出了汗珠。突然,她脚下一滑,坐在了地上,那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候,她猛得又站起身来,用手继续拍球。“71、72、73??”计数员的报数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。这时裁判员大喊一声:“停!”一场精彩的比赛结束了。
裁判员张老师宣布:“小芳拍得次数多,获得第一名!”小伙伴们跑到她身边,纷纷表示祝贺。
老师真的生气了,只见他一把夺过王涛手中的纸条,大喝一声:“考试竟敢作弊,记零分,明天晚上叫你妈妈来。”谁知,经过这一番“河东狮吼”,王涛竟仍“死不悔改”,双手紧紧护住试卷,整个身体都趴在上面,大有死拼到底的意思。
此时,老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油,向老师揭发了王涛上课看漫画书,抄作业等桩桩件件的坏事。老师已经怒形于色了,双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的盯着老师,想看看之后的“剧情”发展。
老师果然没让同学们失望,一把抓起王涛的衣领,像拎小鸡似的把王涛提了起来,另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷,垃圾桶最终成了试卷的归宿。
事情告一段落,老师正怒气匆匆地向讲台走去,却突然
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跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面,并趁老师摔跤的空档,把试卷拯救回来了。
老师的怒火无疑到了无可复加的地步,他跑出教室,直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨??
友谊是一个神圣而又古老的名字。
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作文二:《描写元旦场面的作文400字》2500字
描写元旦场面的作文400字
描写元旦场面的作文400字
描写元旦场面的作文400字" 篇一:我的元旦节
元旦节,上午我学习,先写的生字,然后作了数学卷子,妈妈检查后,发现错了一道题。主要是我感觉有点儿难,妈妈讲过之后,我知道了怎么作。
下午爸爸妈妈带我去了新玛特购物广场。我们在地下超市买了许多需要的生活用品还有我喜欢吃的零食儿。然后去一楼的德克士,妈妈给我买了汉堡、可乐和套餐,这些都是我喜欢吃的。我在德克士门前跳了一段儿舞,给我发了一卷德克士胶布。我不喜欢,因为我以前得过好多次了,他们早就该换礼物的品种了。
元旦第二天,上午我作了语文卷子。下午我去练了跆拳道,练得非常认真。回来后,爸爸妈妈带我到沙河河堤上玩儿舅舅给我买的遥控飞机,由于我忘了给飞机充电,没有玩儿成。
元旦第三天,上午我在家读语文书,然后下楼和我的好朋友宋粮序一块儿玩儿,我用粉笔教他在地上写字,我们玩儿的很开心。晚上爸爸妈妈陪我在家看动画版三国演义,收获很大:遇到强大的敌人或者是困难,不应该害怕,应该想办法去打败他或者是克服它。我喜欢诸葛亮的聪明和赵云的高强武艺。我要向他们一样,有头脑、有胆量,遇事不害怕。
篇二:快乐的元旦会
今天好高兴呀~为什么呢,哦,哦,我忘了说原因,是这样的:在上个星期六,我们就不由自主地跳起了我们自编的猩猩舞,因为,这个周六我们不上英语课了,而是去狂欢呢~你肯定会说:逗大家玩吧~No,No,是真的,不信你随我来。
终于到下午了,闷了一上午的我,立刻开朗起来了。坐在老妈的电动车上,一路飞奔,终于到了目的地,下了电动车,在礼仪们热情的迎接下,我踏进了大厅。这里早已人山人海,热闹非凡。我好不容易找了个位置坐了下来,序幕在马校长抑扬顿挫的演讲和美妙的音乐声中拉开了,节目嘛,挺多的,也挺丰富的,有拉二胡的、表演魔术
的,还有唱歌的、跳舞的;游戏嘛,也很丰富,可我就是没胆量参加。尤其是放映的跪羊图,特别感人,让我们这些不知父母辛苦的孩子们,懂得了如何去报答和感恩。
正当我看得起劲,突然,想起看看有没有我班的同学,我四周环顾了一下,令我失望的是,竟然一个也没发现。时间过得真快,一晃三个小时过去了,节目也很快结束了。在临走时,我没忘跟李老师道别,令我惊喜的是,虽然我没有参加节目表演,可是李老师却给了一个可爱的小布猴,我高兴极了。
今天,我真的非常高兴,不仅观赏了丰富多彩的节目,还意外的得到了我喜爱的玩具布猴,嘻嘻,你说我幸运不幸运,
篇三:元旦快乐新春
风雨你似多少经历,彩虹你似见过很多,你也可能有点成就~加油~加油~虎~虎~虎~新的一年更有你、我、(她)~和我一同笑过、微笑过、愉快、快乐的人,我不可能把他们忘记,和我一同哭过的人,我永远也不会忘记。新年快乐,与我患难与共的朋友~玫瑰是我们的热情,糖果是我们的味道,星星是我们的眼睛,月光是我们的灵魂,一并送给大家,我们执著的朋友们,新年快乐~许一个美好的心愿,祝你新年快乐连连看,送一份美妙的感觉,祝你新年粘粘圆圆,送一份漂亮的礼物,祝你微笑微笑甜甜~
思念是隔山的花香,漫过山谷,笼罩你我,而祝福是无边的关注,溢出双睛,直到心底。愿节日的愉快伴你一生~我最亲爱的老师、家长、博友、朋友、同学们、还有守护着灵魂飞溢地,校信通:在这新年里,祝福处处伴佑您~观音菩萨护祝您~财神抱祝您~爱神射祝您~食神吻祝您~哈哈哈~
祝你在新的一年里:事业正当午,身体壮如虎,金钱不胜数,干活不辛苦,学习像吃书,浪漫似乐谱,快乐莫你属~
痛苦最好是别人的,快乐要是自己的,麻烦将是暂时的,朋友总是永恒的,爱是专心经营的,世界上没有什么大不了的。新年就快乐快乐地~
新年的第一天,我在默默地为你祝福,愿你的生活中:冬温暖、春满园、夏宜人、秋收获~虎年虎~虎~虎~虎~新年好~好~好~好~快乐乐~乐~乐~乐~
篇四:我的元旦生活
元旦到了,我可谓是心花怒放。
做了一会儿作业,我便打开电视机,去看关于火箭队的篮球赛事。我坐在沙发上,边喝饮料边看着电视,沐浴着从窗外透进来的阳光,整个身子顿时感觉暖洋洋的。
元旦的下午,是我最快乐的一段经历了,我和妹妹一起去同学家玩了个痛快,我们几个曾经在抹黑战场上的老战友又再度相逢,在夜晚重战沙场。
夜深了,灯熄了,沈鼎勋像猫头鹰一样,朝我们这儿摸过来,我只能用离谱这个词来形容他,不仅在原地死缠烂打,还对着椅子一阵乱踢,可他哪里知道,越是这样越暴露出他作弊的迹象。
我蹑手蹑脚得像他那里走过去,可谁也没有想到,就在我站稳在他面前的一刹那,他二话不说,扇了我一个耳光,我一下子给打懵了,跌倒在地,脸上散发着火辣辣的疼痛,朱容千惠笑了,我却恨不得将沈鼎勋痛扁一顿,他仍然是死不认账,故作玄虚,可怜巴巴地直喊冤枉~
终于,报仇的机会来了,我的眼睛半睁半闭,朝沈鼎勋步步紧逼,他见势不妙,赶紧转移位置,我也不依不饶,他不得不东逃西窜,管他呢,作弊就作弊,绝不能饶了他~我也穷追不舍,一把揪住了他,他终于尝到了哑巴吃黄连,有苦说不出的滋味~
这个元旦过得充实而又快乐,我会期待下一个元旦的到来~
篇五:快乐的元旦联欢会
丁玲玲一阵清脆又悦耳的上课铃声拉响了,只见班里张灯结彩。联欢会场被大家装扮得格外迷人,黑板上写着元旦快乐四个大字。同学们个个喜气洋洋,欢声笑语使整个联欢会充满了浓浓的节日气氛。在一片掌声中,联欢会缓缓的拉开了帷幕。
联欢会开始了,那精彩的表演像磁铁般的把我吸引住了。大家热情高涨,纷纷登台献艺,施展自己的艺术才华。
首先是十一组同学为我们合唱《噢~苏珊娜》用她们甜甜的歌喉唱起来令同学们感动,把大家的深思带到一个美妙的境界里。歌唱完了,下面响起了热烈的掌声,是呀,他们唱得真动听。紧接着是我们班有名的调皮大王张令卿讲的笑话啥子是谁惹的同学们捧腹大笑,让我们开心起来,同时活跃了气氛,使联欢会不再是闷气冲冲可是强中自有强中手,比这几个节目更胜一筹的是笛子独奏薛晨飞只见他聚精会神地吹着,笛声悠扬悦耳,把我们带到了美妙的境界,更把联欢会推向新的高潮~
放学了,但刚才的欢声笑语还 回荡在每一个同学的心间,滋润着同学们的心田。
作文三:《场面描写的作文400字》6500字
场面描写的作文400字
篇一:点面结合 场面描写
点面结合 场面描写
场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由 “人”、“事”、“境”构成,它是叙事性作品的基本构成单位,是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。那么如何写好场面呢,点面结合是进行场面描写最好的选择。
所谓“点”,指的是最能显示人事景物场面的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物场面的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。点面结合一般有以下三种形式:
一、视角笔触横向化,就是要把观察的视线向横的方向展开。要看到整个场面在同一个时间里所发生的事,不能只集中看一点。如下面一段场面描写:
“王励勤,加油,中国队,雄起~”随着观众此起彼伏的呐喊声,中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮,场内翻滚着一股热浪,坐在电视机前的我们,也目不转睛地看着电视,我、爸爸、哥哥戴着头巾,挥舞着乒乓
拍,用力捶着茶几当起场外拉拉队来,王励勤又胜一局,在加油声中一路高歌,这时,对方柳承敏奋起反击,几个短摆,直线,反手对拉,利用王励勤侧身过多,迎头赶上,观众的叫声更响亮了,震耳欲聋,把电视机前的观众的心深深地震撼了。我们一家也急得直跺脚,索性脱掉衣服
在此挥舞,终于,王励勤不负众望,在掌声与欢呼中尽显他的王者风范,一声大叫,一个手势,又使他崛起赢得了比赛,我们也抑制不住兴奋之情,相互拥抱起来。
二、 一面带多点,就是要有整体的概括,又有重点的具体描写。一般采用先总述再分述的方法。这也是我们进行场面描写时所常用的手法。如《十里长街送总理》第一段的描写。
天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着**的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着??
作者为了把送总理的人很多这一特点写出来就用了“点面结合”的写法:其中“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。”这是面的描写;“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而
又耐心地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着??”这是点的描写。这样,我们一读文章就能够深刻感受到来总理的自发群众是那样的多。细读之后,我们更能够感受到人民对总理的爱戴和无限悲思。难能可贵的是在这一段中,没有
一个“多”字,但每位读者都会深有感触——人多情深。这就是说,我们的作文要“写出来”而不是用词“说出来”。
而运用“点面结合”来描写场面最经典的桥段当属《红楼梦》第四十回《史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令》一节了。原文如下: ??众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
在这一段中,开首“众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。”一句总说了场面的热烈与欢快,这是对整个面的总述;接下来便选取了湘云、林黛玉、宝玉、贾母、王(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:场面描写的作文400字)夫人、薛
姨妈、探春、惜春等八个点进行了细致的描写,以很好地支撑起上面的面;最后一句“地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。”又是一句面的描写。这样点面结合的框架,对于当时满堂的欢快情境便让读者可视、可闻、可感、可知而生感同身受、身临其境之感了。
三是“多面带一点”。就是以某种活动为面,以“我”所见所感为点将
整个动态的场面贯穿起来。这种写法用来描写比赛的场面是再好不过了。
比如一篇描写 “拔河”的不片段,就写得很精彩。原文如下: 随着老师的一声哨声,比赛开始了。同学们摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶着脚,勾住脚;身子住后倾,双手像只铁钳似的,用力抓住大麻绳。。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队,一会儿又移向雄狮队,互不相让。此时,我方的队员们一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己的方向拉。双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了,脖子憋得通红,两只手像刀割一样疼,可绳子还是不动一下,双方进入僵持状态。我咬紧牙关,忍着疼痛,心想:一定要坚持下去,不能放松,要赢,一定要赢。比赛到了关键时刻,我们还是使劲地拔着,越拔手上就越“狠”,我们的腿不断地往后移,越挪越远,
红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。最后,我们队使出了全力,随着啦啦队的喊声,红绸一下子移向了我方,我们雄鹰队胜了。
在这个片段中,作者没有一个字在说“激烈”,但我们能从字里行间感到比赛的激烈;作者没有说比赛精彩,但我们感到了精彩。短短的400字,把拔河比赛的过程写得如此精彩,就因为作者用了点面结合的写法。作者在这篇文章中做到了“三个面”和一个“点”的有机结合。第一个“面”:比赛初,同学们动作的描写;第二个“面”:写双方队员的神情,动作。第三个“面”:写双方的拉拉队员站脚助威。这三
个面的描写,就把场上激烈的比赛气氛烘托出来了。然后,作者再写“我”这个“点”。这样就抓住了文章的中心环节——我是怎样比赛的。从而,一场激烈的拔河比赛就呈现在读者目前。让人有身临其境的感觉。
范文一:
一堆人正拼命地拥挤着,只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手,本能地向前伸,本能地挥舞着,都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶,左脚便不停地往外蹬,她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯,一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力,结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下,疼得她直叫“我的妈呀~”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀~范文二:
忽然,“嘟”的一声哨响,双方队员的身子一齐往后一倒,紧紧
地抓住绳子往后拉。看,我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦~他两脚牢牢地蹬着地,好像被钉子钉在地上一样,他的脸涨得通红通红的,牙齿咬得咯咯响,脸上还流着汗水呢~
范文三:
教室里,同学们干得热火朝天,每个人都认真地劳动着。扫地的同学猫着腰,细心地扫着,不放过每一片纸屑;擦桌椅的同学拿着抹
篇二:热闹的菜市场 场面描写 作文
还没有进市场大门,只见里面人头攒动,人声喧哗。市场分蔬菜区、鱼肉禽蛋区和商品区。我们随着人群走进了蔬菜市场。只见里边的蔬菜、水果,鲜嫩丰富,琳琅满目。蔬菜摊上绿油油的青菜,白里透青的萝卜,水灵灵的芹菜,红润润的番茄,绿衣带刺的黄瓜,各类农副产品应有尽有。人们在摊位上可以任意挑选自己喜欢的鲜嫩蔬菜,价格比国营菜场的稍贵一些。
进了市场,羊肉“热锅”散发出扑鼻香味。人越来越多,狭窄的小街道挤得水泄不通。突然,从南边开过一台手扶拖拉机,“通通通”地响着。可是“通”了老半天,才走了两三尺。
听,这边喊:“借光,借光!撞啦,撞啦!”那边喊:“减价货~减价货!上等的白洋布,三角五一尺。”“要吃吗,刮啦啦五香葵籽。”“甘蔗!甘蔗!又嫩又甜的!”“好白菜,快来买哟!”
看着她们祖孙三人香喷喷地吃着,我禁不住说,真是热闹的集市,欢乐的人群。 离我家不远的一条大马路右边,有一个热闹的
菜市场,每天清晨,天刚蒙蒙亮,就见那挑筐的、拉车的卖菜人从四面八方汇集到这个菜场里,摆开菜摊,高声叫卖。顿时,寂静的清晨被吵醒了,沸腾了。 菜市场里两边摆满了各种疏菜。尽管这时是严寒的冬季,而这里却有春天的景象,夏天的繁荣,秋天的收获。青翠的芹菜、碧绿的菠菜、顶花的黄瓜、嫩绿的蒜苗,真是惹人喜爱。买菜的人围得里三层外三层,一位阿姨买了一筐菜,一位老奶奶挑选着西红柿。处处呈现出一派繁荣的景象。
到了中午,人们渐渐地散去。菜市场又恢复了平静。
1.东方刚刚露出鱼肚白,沉睡着的菜场被小轿车的“嘟嘟”声唤醒了,不知什么时候,菜场门口停满了各式各样的车子。电菜场的早晨是热闹的。
瓶车、自行车、摩托车排放得整整齐齐。
走进菜场,菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜场里,仿佛置身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着,还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女,好像是上班一族。人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品,有蔬菜类、水产类、肉类??安排得井然有序。
看!这边的蔬菜摊位上摆着许多菜,白花花的花菜像一束束美丽的鲜花,红红的西红柿像小姑娘羞红的脸庞,绿油油的黄瓜浑身长满刺,头上还带着一顶小黄帽,它们还带着晶莹的露珠。来买蔬菜的人们,看看这个摸摸那个,它们是那么鲜嫩,让顾客们爱不释手,买了这个又想买那个。摊主们看今天的生意那么好,个
个脸上笑开了花。
再看看水产区,盆里的鱼虾又蹦又跳,溅出许多水花,瞧~那一条鲤鱼在欢乐地游动着,好像有什么喜事似的,突然一个网兜把它捞了起来,它奋力地挣扎着,可还是没有逃出网兜,等待着它的不知是什么命运。
肉类区也生意兴隆,摊主们忙得不亦乐乎,挥舞着刀,为顾客们斩肉、称肉、找钱。
摊主们的叫卖声,顾客们的讨价还价声,交织成欢乐和谐的交响乐??
菜场的早晨真热闹呀!
2.走进菜场,菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜场里,仿佛置身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着,还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女,好像是上班一族。人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品,有蔬菜类、水产类、肉类??安排得井然有序。
我们来到了农贸市场,来到大门前我就看见这里摆满了地摊,有卖鱼的,有卖菜的,有卖鸡的,还有卖熟食的??我跟着奶奶走进大门,抬起头看见一块块牌子,什么“蔬菜类”、“水产类”、“禽蛋类”??这时,奶奶对我说:“小燕,今天我们吃鱼,怎么样,”“好呀~”于是,我跟着奶奶来到水产类地方。这里放着一只只大水盆,盆里养着鲤鱼、鲫鱼、黄鳝、甲鱼、螃蟹??凡是你叫得出来的水产这里全有。 小贩的吆喝声、人们买菜时的讨价
还价声,此起彼伏。
菜场里人声鼎沸。讨价还价声外加亮开嗓的小动物们的啼叫声混在一起,就像一只雄壮的交响曲。
摊主们的叫卖声,顾客们的讨价还价声,交织成欢乐和谐的交
菜市场里真热闹啊,有的人在挑选自己满意的东西,有的小贩使劲儿喊着,叫卖声此起彼伏,还有的小贩把自己的东西夸得像花儿一样,好像全世界就他的东西好。 来到菜市场,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产:有水灵灵的黄瓜,又白又嫩的豇豆,穿紫衣的茄子,又大又红的西红柿,胖乎乎的青椒,还有绿油油的韭菜......真叫人目不暇接。卖东西的人
一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介着自
己的产品。
3.你首先可以看到“蔬菜区”三个醒目的大字,那儿有吃上二三个就辣得面红耳赤,严重上火的正宗辣椒;有新鲜的还沾着露珠的西红柿和洋白菜;有气得脸都紫了的茄子;有还在跟同伴赌气得都拉长脸的黄瓜??收入囊中 一走进菜场,我看到了许多蔬菜:有穿着紫纱裙的茄子姑娘,有红彤彤的番茄,还有带着黄色小花的黄瓜,真的很新鲜。 菜市场里真热闹啊,有的人在挑选自己满意的东西,有的小贩使劲儿喊着,叫卖声此起彼伏,还有的小贩把自己的东西夸得像花儿一样,好像全世界就他的东西好。
那里有绿油油的绿菜花,水灵灵的菠菜,圆溜溜的西红柿??
尤其是那大大的白菜,更为菜市场增添了几分热闹气氛。大大的白菜像一个爱生气的人,一生气,脸就特别的绿。白菜的下半部分是白色的,
就像带着浓浓香味的牛奶。整棵白菜从远处不经意的一看,像极了脸上蒙着绿纱的小矮人。
蔬菜区,这里的蔬菜真是应有尽有,那黑紫黑紫的茄子,油亮得闪着光泽,底瓣上还带着扎手的小刺,还有那嫩绿的黄瓜,每一根头上都系着一朵小黄花,就连我平时最不爱吃的大蒜,在这里经过包装以后,都显得格外好看。我恨不得把每一种蔬菜都买回家,可如果吃不了就会造成浪费。
4.我们又走进了蔬菜区,那些菜摊上有绿油油的白菜,莴笋,菠菜等,有大红的胡萝卜,也有人们爱吃的土豆,还有很多我叫不出名字的菜,都非常新鲜诱人.火红的西红柿也上市了,见了我们就跟害羞似的,把脸都急红了;青青的黄瓜好像把脸都气青了,拉长了脸;只有那红彤彤的辣椒,却在一旁得意洋洋地笑着.
一进菜场,全身立刻有种压抑感,四周的行人像去赶集似的从你身边飞快的走过,弄不好被哪位冒失鬼撞到也不是没可能的。农民、摊贩们的吆喝声;买主、卖主的讨价还价声;家禽的叫声;屠户们的剁肉声??真可谓是“声声入耳”。
“哇”又嫩又绿的黄瓜弟弟一条一条的摆放在位子上,他身上全部长满小毛刺,似乎在骄傲地说:“看你们谁敢动我,我就不客气。”你再瞧~又红又大的西红柿姐姐堆的像一座小红山。她又似
乎在害羞红着脸,向人们打招呼。远看,还真像一颗发光的红宝石。我看见,就迫不及待的想要买回家,馋得直流口水。最引人注意的还是葫芦似的大
篇三:升国旗场景描写
升国旗场景描写
每个星期一的早上我们荆公小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生,学生们都穿着整洁漂亮的校服,分班级排队入场。
长方形的操场上,绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目,宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕,同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的东面是一座高大的主席台,主席台的正中间耸立着一根高高的旗杆,红色的花岗岩基座分为两层,宽度不一,都呈正方形,这就是升国旗的地方。
早上八点整,升旗仪式主持人发出升旗的口令:“荆公小学升旗仪式现在开始,第一项,出旗,全体师生行注目礼,第二项,升旗~全体学生,敬礼~奏国歌~”庄严的国歌奏起,鲜红的五星红旗冉冉升起,飘荡在蓝天白云中。
“礼毕~”主持人说道,“第三项,有请、、、、、、国旗下讲话。”升完国旗后,就开始了国旗下讲话,通常是根据这一星期的工
作和学习展开讲话,并说给我们一些学习的方法或做人的道理,学生登台,开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读,教给我们
一些道理。使我们得到了很大的启发。
国旗下讲话完毕,主持人接着选布到:“第四项,升旗仪式结束,请各班排队按顺序进教室。”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学,都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人,学习优秀,是老师身边的小助手,深得老师和同学们的喜爱,十分值得我们学习,我们要把他们当做榜样向他?a href=“://.bdfqy./qiaoo/” target=“_blank” class=“keylink”>桥 ρВ ?幸惶熳约阂驳鄙仙 焓郑 ,逼鹫夤馊俚氖姑 ?/p> 升旗仪式结束了,我们走进教室认真学习,为成为一个合格的优秀的少先队员努力着。
作文四:《场面描写作文400字》2100字
篇一:场景描写——雨
下午,沉浸在书的海洋中,不亦乐乎。
突然,窗外风声大作,狂风碰撞着窗,发出呜呜的响声,如同一头野兽的低吼,绵长而凄异,令人心烦意乱。发下手中的书,倚窗而望,原先追逐嬉戏的白云已消失无踪,取而代之的,是沉厚阴郁的乌云,莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸,染了一身墨?天色越发昏暗了,乌云已经把太阳完全遮住,越聚越多,涌动着,酝酿,酝酿……“啪!”一道闪电如同一柄破空的利剑,打破了那最后的宁静。紧接着,暴雨倾泻而出!那雨点打在屋顶上,打在窗户上,发出惊心动魄的响声,就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦,敲击着大地,也敲击着我的心灵。放眼望去,眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着,荡去了污垢,涤尽了尘埃。
雨,停了,很快就停了。夏天的雨都是如此——来得快,去得也快。人间的一些事,何尝又不是如此呢
篇二:场面描写作文
老师真的生气了,只见他一把夺过王涛手中的纸条,大喝一声:“考试竟敢作弊,记零分,明天晚上叫你妈妈来。”谁知,经过这一番“河东狮吼”,王涛竟仍“死不悔改”,双手紧紧护住试卷,整个身体都趴在上面,大有死拼到底的意思。
此时,老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油,向老师揭发了王涛上课看漫画书,抄作业等桩桩件件的坏事。老师已经怒形于色了,双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的盯着老师,想看看之后的“剧情”发展。
老师果然没让同学们失望,一把抓起王涛的衣领,像拎小鸡似的把王涛提了起来,另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷,垃圾桶最终成了试卷的归宿。
事情告一段落,老师正怒气匆匆地向讲台走去,却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面,并趁老师摔跤的空档,把试卷拯救回来了。
老师的怒火无疑到了无可复加的地步,他跑出教室,直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨……
篇三:关于场面描写的作文
“砰”!发令枪响了。刹那间,运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸,紧锁眉头,咬紧牙关,健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地,他们拉开了距离,但是你追我赶,各不相让,赛事越来越紧张,越来越激烈,同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着,欢呼声、呐喊声是此起彼伏,一浪高过一浪。
“戴柏杨,加油!戴柏杨,必胜……”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢!你看,他快速地摆动双臂,两脚生风,一直处于领先地位。我心里得意地想着:这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了,戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的!终点近在咫尺,10米……8米……5米……1米……,就在这千钧一发之际,戴柏杨满脸涨得通红,使出了浑身解数,像蓄满能量的火箭,像空中一闪而过的闪电,“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……
“耶!”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃
篇四:
“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候,家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李,准备回家,拿着一年的工资,心中暖洋洋的;我们小孩子,取得了好成绩,心中美滋滋的,等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中,到处都洋溢着喜气,一派热闹的场面。今天是大年三十。早晨,金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西,街道上一夜之间仿佛变了个样,大街上张灯结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”、对联,还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装,纷纷脸带微笑地走向各个市场,有的购物,有的观赏,一片欢乐详和的景象。
到了晚上8点钟,《春节联欢晚会》开始了,我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》,晚会的节目很精彩:有优美动听的歌曲,有幽默风趣的小品,还有滑稽逗人的相声…...节目丰富多彩,看得我眼花缭乱。
篇五:
“当当当……”随着新年钟声的敲响,烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花,点燃了烟花筒,只听见“轰”的一声巨响,一颗烟花弹升到了空中,在一瞬间爆炸了,那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣,这时,一颗颗烟花又从烟花筒中喷发,像无数明亮而璀璨的流星,在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火,它们有的如一串串珍珠,有的如一颗颗流星,有的如一朵朵菊花,有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声,一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花,在天空中飞舞,各式各样,五光十色,把天空点缀成一朵鲜花,夜空顿时变得光彩夺目。
此时的场面,被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着,真是热闹极了。
篇六:放风筝
风筝比赛开始了,五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿!风筝的式样可真多,有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通,使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽,它好像在骄傲地说:“蝴蝶中间我是王,我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气,手举金箍棒,两眼烁烁放金光,扶摇直上。其中,王卫民扎的:“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静,时而慢慢向后退,时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情,越飞越带劲。
作文五:《[场景描写]场面描写作文400字》700字
[场景描写]场面描写作文400字
[场景描写]场面描写作文400字
放风筝
风筝比赛开始了,五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿!风筝的式样可真多,有 马褂 、 单脚燕 、 蜻蜓 、 金鱼 、 蝴蝶 、 孙悟空 它们在空中各显神通,使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的 红蝴蝶 多艳丽,它好像在骄傲地说: 蝴蝶中间我是王,我的美丽谁也比不上。 你看那猴王 孙悟空 多神气,手举金箍棒,两眼烁烁放金光,扶摇直上。其中,王卫民扎的: 黄马褂 放得最高。他沉着、冷静,时而慢慢向后退,时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情,越飞越带劲。|||篇七:拍皮球
一天下午,在校园的葡萄架下,围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学,每个身旁站着两个小伙伴:一个准备计数,一个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗,大喊一声: 开始! 只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮(来自:.Zw2.
爱 作文 网:[场景描写]场面描写作文400字)球,只听皮球在地上发出 啪啪 的响声。 加油!加油! 围观的同学助威声此起彼伏。
比赛紧张极了。有的把球拍的高,有的把球拍的低,有的不留神把球拍到了别人脚底下,引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同
学蹲着拍,把球拍得矮矮的。 一、二、三、四 随着计数员大声报数,她全神贯注,眼睛盯着上下跳动的皮球,头上渗出了汗珠。突然,她脚下一滑,坐在了地上,那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候,她猛得又站起身来,用手继续拍球。 71、72、73 计数员的报数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。这时裁判员大喊一声: 停! 一场精彩的比赛结束了。
裁判员张老师宣布: 小芳拍得次数多,获得第一名! 小伙伴们跑到她身边,纷纷表示祝贺。
7楼发布时间:2014-11-14
作文六:《场面描写的作文》1700字
场面描写的作文
场面描写的作文(一)
大年三十早晨妈妈收拾好房间,叫我陪她去超市购物,我高兴地答应了。我们有说有笑地走在前往沃尔玛超市的马路上,远远就看到沃尔玛超市门前的人与车密密麻麻的。我知道,今天我将感受一个热闹的超市之旅。
我和妈妈顺着人流,走进超市。以进超市我就看呆了,人群涌动,笑声不断,比往日的超市热闹好几倍。
一楼是食品专区,一样样令人垂涎三尺的零食、甜点、蔬菜、水产品、水果都摆放在货架上。我兴奋得跑到水果区去拿我最喜爱吃金灿灿的橙子,圆溜溜的葡萄,又大又圆的西瓜,毫不犹豫地填满我的购物车。妈妈看地目瞪口呆。哈!我对妈妈眨眨眼,吐吐舌头,谁叫妈妈今天答应一切由我做主呢。妈妈装出无可奈何的样子摇摇头。接着我们来到了蔬菜区和肉类区,那里的白菜又鲜又嫩,菠菜翠绿欲滴,红菜苔霞光灿烂,红辣椒鲜艳无比,诱人的色彩促使你停下脚步,于是我又毫不留情地在菜篮子里装满各种颜色的蔬菜。最后我们来到服装区,哪里的服装也可谓是姿态万千。有的英姿飒爽地站着,有的彬彬有礼地,还有的已经撒娇似的趴在新主人的怀里。这次我可什么都没有买,因为我的新衣服妈妈已经给我买好了。
购完物之后,我和妈妈每人手里拎着两大袋战利品,兴冲冲地走在回家的路上。回头望去,超市门口依然是车水马龙。
场面描写的作文(二)
今日烈日当空,火辣辣的日头照射着大地,也是我们学校一年一度的亲子>运动会,各人都很高兴,因为能和自己的爸爸妈妈一起起劲来为各自的集体争光。
到了我们要去的运动会体育中间,同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场,我们班的同学个个精神奋起,斗志高昂心中只有一个心愿:希望这次运动会能拿全年级熬头名。运动会开幕典礼起头了,校长在广播里发言说:“同学、老师、家长们,你们好,今年一年一度的亲子运动会现在起头了!”全校同学身穿整洁的校服,排着整洁的队伍,在运动场地走起了方块队,口里喊着自班的>口号,我们班的口号喊患上特别的雄武:“四、4!四五四五!能文能武,熬头熬头!非我莫属!”结束了方块队典礼,紧张的运动会起头了!
今日的运动会项目可丰富了,有家长跳长绳,有家长和孩子越过障碍物接力比赛,还有长跑60米到800米的跑步。
最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛,唐老师的枪声一响比赛了,只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒,跨过障碍物,把接力棒传到下一名家长,我们班的拉拉
队也在一旁加油助威,同学们的呐喊声此起彼伏,比赛在紧张的进行着,忽然,一名家长因跑患上过快落空重心摔到在地。‘不好,这可怎么办,比赛还可以继续吗?’在一旁的同学都停住了,只见这位家长并没有气馁,忍住伤痛继续坚持比赛,加油!加油!同学们喊患上更清脆了,比赛结束了!我们班同学和家长通过起劲取患上了第二名的好成就。
汗水和笑颜流淌在他们的脸上,荣誉传动在各人的心里,虽然这次运动会各人都很是的累,但各人都很是的高兴。
场面描写的作文(三)
“加油!”、“加油”,操场上一片喧哗,原来,我们五年级现在正举行着一个拔河比赛呢,紧张激烈、扣人心弦,我们马上也去看看热闹吧!第一轮比赛,是我们班对一班。
一班的同学个个活力充倍,一幅信心十足的样子。我们班的同学可不甘落后,都做好了准备,迎接着即将到来的比赛,特别是排在前头的几个大个子,都生龙活虎的样子,想都是胸有成足的了。随着长长的哨声,双方展开了激烈的比赛。瞧,大家的脸都憋成了红苹果。最后,是我们班赢了。最激烈的一场比赛要数二班和我们班夺冠的那场比赛了。二班的同学都牛高马大,我们班的同学可紧张了。“嘟”的一声哨声刚停下,操场上顿时像开了窝似的吵得不可开交,加油声、欢呼声响成一片。那左右摇动的红标,牵动着大家的心。
我们班的同学都紧紧地抓住麻绳,身往后仰,小步小步地往后退。那调皮的红标总是不听话,刚刚接近我们班了,一会儿又蹦到了二班那边去,一点儿也不可怜我们班那脸都“熟”了的同学。比赛场边,各种各样的声音互相交杂、震耳欲聋,有的同学甚至还边跳边叫,比比赛的同学还紧张呢。
那整齐的“三班加油”、“三班必胜”的欢呼声特别清晰,振奋人心,点燃了大家不服输的火焰。大家齐心协力,用尽全身的力气,那调皮的红标这下可不能得逞了,乖乖地听我们三班的指挥,一点一点地向我们班接近。那期待已旧的哨声终于响了,随后是我们班的同学那响亮的欢呼声。拔河比赛结束了,大家还沉醉在欢乐的世界里。
作文七:《场面描写的作文》12100字
场面描写的作文
篇一:场景描写作文
篇一:关于场面描写的作文
关于场面描写的作文
“砰”~发令枪响了。刹那间,运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸,紧锁眉头,咬紧牙关,健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地,他们拉开了距离,但是你追我赶,各不相让,赛事越来越紧张,越来越激烈,同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着,欢呼声、呐喊声是此起彼伏,一浪高过一浪。
“戴柏杨,加油~戴柏杨,必胜??”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢~你看,他快速地摆动双臂,两脚生风,一直处于领先地位。我心里得意地想着:这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了,戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的~终点近在咫尺,10米??8米??5米??1米??,就在这千钧一发之际,戴柏杨满脸涨得通红,使出了浑身解数,像蓄满能量的火箭,像空中一闪而过的闪电,“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线??
“耶~”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃~
场面描写
叮铃铃??每当听到这美妙的下课铃声,我条件反射似的想起课
间欢乐的十分钟。下课了,老师扯着嗓子布置今天的作业,满座学生仅十余人听着,其余人早已成就自己的大业了。一时间,教室百态,尽收眼底,五十六张面孔,五十六朵花??二分之一者问老师留了哪些作业,四分之一者冲向wc谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。 所谓“山中无老虎,猴子称大王”。此时,教室里像炸开了锅,一片沸腾。哎呀,还真有点派头,偶像小天王任君杰大显身手,但美中不足的是没设备,一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它,一只荧光笔当麦克风,开始表演了,他清了清嗓子,预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上,自由的飞翔??。”呵,还真是神气十足,老韩的个子比较矮,在人群中像个跳蚤,他越唱越起劲,自我陶醉得把眼睛都闭上了,像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家??”,自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩,摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋,喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
叮铃铃??上课了,喧闹的教室立刻安静下来,像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上,由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲,同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。场面描写作文500字
篇一:场面描写作文500字
我经历过无数次的不同的场面,每一次庄重的场面都是我难以忘怀,但是3月31日那场队列比赛,给我在人生的道路上给予了
巨大的财富。
这天,是比赛的时间,我静静的在操场上等待着,突然听到一声“站队~”,我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼,我甚至能听见自己的心跳声~来到操场,看着一个个从眼前走过去的班级,我越来越紧张。轮到我们班了,我们站在各场区,我将自己的心态调整好,准备作战,只听体育老师说道:“下面有请五一班上场~”我们走到有比赛的位置,开始踏步。虽然我表面上很平静,但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了,我很开心,因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑,万一正步走不好怎么办,随着体委的一声“一,二,一”一听到耳熟能详的口令,大家迈出了自己的第一步,我们那飒爽的英姿,无不展示出必胜的决心,那坚定的步伐,无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸,向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正,大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。
回到观众的身份,回忆起刚才的情景,我不禁垂头丧气起来。这时,我忽然听见鸟儿清脆的叫声,好像在说:“别灰心,你们一定能行~”
是啊,这次不行下次再努力,不要气馁从哪跌倒就从哪站起来,相信自己总会有一位“伯乐”
会看中你这匹“千里马”,只要持续的努力,不懈的奋斗,就没有征服不了的东西~ 篇二:
1、9月1日在同学们的期盼中如期而至。新学年又开始了,xx
小学呈现出一派祥和的气氛。上午9?30,xx小学在操场隆重举行了主题为“感受北京奥运,弘扬民族精神”的2008—2009年度第一学期开学典礼暨升旗仪式。xx小学的x年级新生和新分教师参加了此次开学典礼。
2、开学典礼在大队辅导员的主持中拉开了帷幕,整个会场庄严、肃穆,秩序井然。面对冉冉升起的国旗,同学们站得笔直,从目光中可以看出同学们对祖国的热爱和对新学期的憧憬。国旗迎风飘扬,六小亦在昂首阔步前进~
3、会上,x校长盘点了上学年的收获,表扬一批先进事迹。他殷切希望我们每一个x小人都能牢牢抓紧新学期每一天,用自己的勤奋、执着去谱写动人的诗篇,用我们成功的画笔去描写人生最壮丽的彩虹~之后,作为xx小学的领头羊的x校长,带领全体教师在国旗下庄严的宣誓。作出自己的承诺。大队长也带领全体学生进行宣誓,希望新学期能有新的体验,新的发现。
4、当x校长给上期获得“星级优胜班级”的十个班级颁奖时,那一张张笑脸上流露出的是骄傲与自豪,欣喜与激动。在开学第一天就表彰这些优秀的榜样,是想让学生们在新的学期中有更新的展望,有更新的目标,能让我校的学习之花越开越灿烂。
5、开学典礼的举行,标志着x小迈上了一个新的征程。相信我们每一个x小人在新的一年里有新目标,新收获,因为大家坚信:六小因我们而精彩,我们因x小更出色~
篇三:唉??一个尴尬的场面
鸟儿在枝头叫着,声音是那么清脆,却丝毫没有快乐的感觉。太阳放肆地射出耀眼的光芒,可天气还是那么寒冷。叶子变黄了,被风吹得摇曵不定,可还在枝头上俯视大地,迟迟不肯落下??篇二:怎样描写场面作文
大处入手,小处用力
—怎样描写场面
首先,请同学们看下面一段文字:
阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上灯笼火把全都点起来,一万枝礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始,游行队伍分东西两个方向出发。他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁~”“中华人民共和国万岁~”“中央人民政府万岁~”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“**万岁~”、“**万岁~”**在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁~”“同志们万岁~”(摘自《开国大典》)
这段文字中运用的就是我们今天要学习的作文手法:场面描写。
场面描写是文学作品中常用的一种表现手法。它对于人物形象的塑造、故事情节的展开、感情与情绪的渲染,都有着不可替代的重要作用。
那么,场面描写究竟指的是什么呢,
场面描写是对以人物活动为中心的动态画面所作的描写。它所
表现的是特定场合中的人物、环境和情节的综合。如上面我们引用的一段文字中,描写的就是开国大典上的一个场面。空中礼花绽放,地上人潮涌动,人们在高呼万岁,整个天安门广场一片沸腾。有人物、有环境、有情节,其中还有特别突出的人物:**。**的活动构成这个特定的喜庆场面中的重点。
场面描写既然是对特定场合中的人物、环境和情节的综合描写,它就具备了描写中的三要素:场面中的人、场面所处的环境以及在这个环境中展开的情节。那么,正确处理其中人
物、环境、情节之间的关系,也就成为场面描写最基本的技巧。
人的活动。场面描写离不开人,更离不开人物的活动。试看上文,整个天安门广场上的热烈、振奋的气氛正是由于其中在兴高采烈地进行庆祝活动的人烘托起来的。假如我们试着去掉其中的人物活动,那么,不论用多少形容词来描述,那一派热烈的、昂扬的场面也不可能真切地出现在我们面前。
环境和情节。特定的场面必定是发生在特定的环境中的,具有特定情节的。所以,场面描写的另一个着眼点就是场面所发生的环境及其中的情节。上文是对开国大典中的群众游行所作的一个场面描写,这次游行发生的地方是天安门广场,是千万朵礼花齐放的天安门广场,这个特定的环境也就决定了这是一次喜庆的游行。尤其是人群通过“正对天安门的白石桥前”,人们“举起灯笼火把,高声欢呼?**万岁~?、?**万岁~?**在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼?
人民万岁~??同志们万岁~?”时,整个气氛也被托向了最高潮。
动态。场面描写所要注意的极重要的一点是:动态。场面中的人、情节都是在不断发展变化的,只有这样,这个场面才是有声有色的。
有的场面描写以刻画人物为主,或勾勒,或描摹,或衬托,以各种方法让人物形象在场面中鲜活起来;有的场面描写则偏重于情节的制造,或造成悬念,或预设伏笔,或制造冲突,从而帮助主要事件的发展;有的场面描写则刻意渲染、烘托气氛,以展示特定的心理活动或特定事件。但无论哪一种场面描写,都要学会截取场面。从而做到点面结合,重点突出。
截取场面是个长期观察积累的技巧。在写作中,所选取的场面中,既要有对整个环境的概括,又要有特定的环境要素和人物活动,既要有“大”的环境,又要有“小”细节,从而将整体描述与细节刻画综合运用,做到点面结合、宾主分明,才能写出场面的丰富和动态,从而更好地为文章的主题服务。
【范文赏析】 请看下面一段描写:
天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着**的灵车将要开来的方向。一位满头白发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子
张望。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着??(引自《十里长街送总理》)
【赏析】这段场面描写中,“天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着**的灵车将要开来的方向,”是对面的描写,是总的交待。而对老奶奶、青年夫妇、红领巾的描写,则是“点”的突出。整个场面中,既有环境的描摩,又有情节的渲染,更有人物的特定的活动,点面结合、富有层次。为全文的哀悼、悲痛气氛作了很好的铺垫。
场面描写要做到:
1、有条不紊,主次明晰。
选好角度,分别主次,既不能面面俱到,也不能只写一点不及其余;
2、既有全景的描述,也有细致的特写。
要注意点面结合,既要简单地写出整个场面的全景,又要有选择地具体地描写主要人物的活动
3、要写出特定场合的气氛。
用多种方法创造出场景的气氛,才能感染读者。
在场面描写中也要写人的神情、语言、心理等,以人物的活动为中心,只有这样才能构成一个生动的生活画面。举例:
场面描写举例:
上课铃响以后
“叮铃铃??”上课铃响了。同学们静坐在教室内,等待老师的到来。教室里时而传来几声咳嗽声,时而传出班长的吼声:“不准讲话~”呵,真威严~几声轻快的脚步声,“啪~”班长回位了。当然,老师也走进了教室。“就要像这样嘛~”老师看了挺满意。的确,今天的课堂纪律非常好。“上课~”??师生上课的见面话——互相打招呼,但很严肃。老师习惯地推了推眼镜,巡视了一会儿,脸上流露出满意的微笑。不久,校园里传出了有规律的读书声,非常悦耳。现在,同学们正寻求着知识,老师们正传授着知识。上课就是这样:轻松、愉快,但又是那么严肃。
简评:
此文抓住上课铃响了以后这一特定时刻的场面来写,有学生的活动,也有老师的活动,有概括介绍,也有细腻刻画。
在阅览室里
本文记叙人们在阅览室里学习文化科学知识的一个故事,反映出人们为了振兴中华、建设四化而发愤攻读的社会风气。
文章第二段详细描写了阅览室的场面,烘托了人们专心读书的气氛,为后文的主要情节的记叙做了环境铺垫:
“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊~坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的??然而却静得出奇,只有日光灯发出?吱——?的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”
简评:如果没有这一段场面描写,不仅后文显得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主题。
扳手劲比赛
扳手劲第一轮比赛开始了,同学们都围在队员陈秦和肖陈乾周围观战。?预备——开始~?随着崔老师一声令下,陈秦和肖陈乾紧紧地抓住对方的手,眼睛紧盯着对方,嘴唇也闭得紧紧的,准备全力以赴压倒对方。我们大家都目不转睛地注视着他们,只见两只紧握的手在微微颤抖,这时教室里一阵又一阵的呐喊声此起彼伏。同学们有的跪在桌子上,有的拍着桌子,还有的有节奏的跳起来,为双方运动员加油助威??
扳手劲比赛第二轮开始了,由肖陈乾和胡睿对抗。肖陈乾笑了笑,好像在想:我已经赢了陈秦,这次同样能赢胡睿。胡睿也笑了笑,好像在想:我会赢肖陈乾,为陈秦‘报仇’。双方握起手,鼓足了劲,开始对阵起来。慢慢的,他俩的脸都憋红了,肖陈乾胳膊上的筋都鼓起来了。他肩膀一耸一耸的,看得出他连吃奶的劲也使出来了。他们相持了好一会儿,脸上从浅红变成了深红,头上沁出了细细的汗珠。眼看肖陈乾要输了,他的助威团便扯开嗓子喊起来:‘肖陈乾加油~肖陈乾加油~’ 肖陈乾听到了喊声,咬紧嘴唇,嘴巴都有点歪了。胡睿的手越来越有力气,就在肖陈乾的手差点儿被压下去的时候,胡睿的助威团也高兴地喊起来:‘胡
睿加油~胡睿加油~’教室里像开水一样沸腾了。最后,肖陈乾
坚持不住,手被胡睿压倒了。大家为胡睿高兴,也为肖陈乾感到惋惜。
简评:这一段场面标写形象生动,从人物外貌、心理、神态多方面着手,把两个主要人物刻画得栩栩如生。
早读—板报风波
一会儿,英语早读开始了。英语课代表胡珂在前面领读。我偷偷瞥了张老师一眼,只见张老师慢慢踱到教室后面的板报前。他
一走过去,全班同学一下都回过头去,口里虽然仍旧在读英语,那只不过是做做样子罢了,心可像绷紧了弦,说不定什么时候就要断的~我们的注意力都集中在张老师的一举一动上。过了好一会,他转过身来,我们的头?呼啦?一下子,又都转了回来。读书声音也一下子?洪亮?起来了。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。张老师走到前面来,使劲盯着我们,像要从我们每个人的脸上找到什么答案。我急忙用书挡住了脸。过了一会儿,只见他慢慢走到门外,然后站定了。透过玻璃窗,看见他正皱着眉头,像在苦苦思索着什么。再看看同学们,他们和我一样,心绪惊疑不定,互相望着,不知是怎样是好。
点评:
这是一篇叫《板报引起的风波》的文章的片断。它具体描写了早读时同学们的惊疑不定和关注的心态及班主任的神情。如果把上面的描写改成“大家心里都很紧张,密切注视张老师的一举一动”就显得无味了。
为了适应新时期的教学工作的要求,从个方面严格的要求自己,积极学习,认真备课,以及结合本校的实际情况,使教学工作和学生的情况,有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
备好课堂 增强上课技能,提高教学质量。组织好课堂教学,使讲解条理化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别关注学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,做到老师讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时充分考虑每个学生的学习需求和能力,让每个层次的学生都有所提高。篇三:场景描写片段
?场景描写片段
在红色的塑胶跑道上只听砰的一声,运动员们好像离弦的箭一样,飞快地向前跑去。这时,跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙,大家不断地高喊:加油~加油~,在一片片加油声中,运动员们争先恐后,你追卧赶,不一会儿功夫,场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈,不知是不是吸取了上次龟兔赛跑的教训,这次他在也没有松懈自己,双手使劲地摆动着,撒开两腿,奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊:加油~加油~后边的人快追上你了,你
一定要保持第一啊~生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人,叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来,四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。
?运动会终于开始了~运动员们各个精神抖擞,生龙活虎,瞧~运动员有的在原地小跑,有的在压腿,有的在练习跳高,还有的在歪歪手。
?只听见裁判员一声令下预——备,就见运动员们个个摆好姿势,左腿向前屈伸着,右腿卧着,蓄势待发,让人仿佛看到了一个个小刘翔。裁判员高举指挥旗,哨子一吹,旗子一挥,运动员们便像离弦的箭向前飞快地跑去。此时,跑道两旁的观众已围成了一堵厚厚的人墙,挤个水泄不通。
?裁判员一声令下,比赛开始了,运动员们像离弦的箭冲了出去,争先恐后,不分上下。在同学们的助威声中,他们竭尽全力,冲向终点。顿时人生鼎沸,加油声、喝彩声响彻整个操
篇二:热闹的菜市场 场面描写 作文
还没有进市场大门,只见里面人头攒动,人声喧哗。市场分蔬菜区、鱼肉禽蛋区和商品区。我们随着人群走进了蔬菜市场。只见里边的蔬菜、水果,鲜嫩丰富,琳琅满目。蔬菜摊上绿油油的青菜,白里透青的萝卜,水灵灵的芹菜,红润润的番茄,绿衣带刺的黄瓜,各类农副产品应有尽有。人们在摊位上可以任意挑选自己喜欢的鲜嫩蔬菜,价格比国营菜场的稍贵一些。
进了市场,羊肉“热锅”散发出扑鼻香味。人越来越多,狭窄
的小街道挤得水泄不通。突然,从南边开过一台手扶拖拉机,“通通通”地响着。可是“通”了老半天,才走了两三尺。
听,这边喊:“借光,借光!撞啦,撞啦!”那边喊:“减价货~减价货!上等的白洋布,三角五一尺。”“要吃吗,刮啦啦五香葵籽。”“甘蔗!甘蔗!又嫩又甜的!”“好白菜,快来买哟!”
看着她们祖孙三人香喷喷地吃着,我禁不住说,真是热闹的集市,欢乐的人群。 离我家不远的一条大马路右边,有一个热闹的菜市场,每天清晨,天刚蒙蒙亮,就见那挑筐的、拉车的卖菜人从四面八方汇集到这个菜场里,摆开菜摊,高声叫卖。顿时,寂静的清晨被吵醒了,沸腾了。 菜市场里两边摆满了各种疏菜。尽管这时是严寒的冬季,而这里却有春天的景象,夏天的繁荣,秋天的收获。青翠的芹菜、碧绿的菠菜、顶花的黄瓜、嫩绿的蒜苗,真是惹人喜爱。买菜的人围得里三层外三层,一位阿姨买了一筐菜,一位老奶奶挑选着西红柿。处处呈现出一派繁荣的景象。
到了中午,人们渐渐地散去。菜市场又恢复了平静。
1.东方刚刚露出鱼肚白,沉睡着的菜场被小轿车的“嘟嘟”声唤醒了,不知什么时候,菜场门口停满了各式各样的车子。电菜场的早晨是热闹的。
瓶车、自行车、摩托车排放得整整齐齐。
走进菜场,菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜场里,仿佛置身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着,还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、
中年妇女,好像是上班一族。人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品,有蔬菜类、水产类、肉类??安排得井然有序。
看!这边的蔬菜摊位上摆着许多菜,白花花的花菜像一束束美丽的鲜花,红红的西红柿像小姑娘羞红的脸庞,绿油油的黄瓜浑身长满刺,头上还带着一顶小黄帽,它们还带着晶莹的露珠。来买蔬菜的人们,看看这个摸摸那个,它们是那么鲜嫩,让顾客们爱不释手,买了这个又想买那个。摊主们看今天的生意那么好,个个脸上笑开了花。
再看看水产区,盆里的鱼虾又蹦又跳,溅出许多水花,瞧~那一条鲤鱼在欢乐地游动着,好像有什么喜事似的,突然一个网兜把它捞了起来,它奋力地挣扎着,可还是没有逃出网兜,等待着它的不知是什么命运。
肉类区也生意兴隆,摊主们忙得不亦乐乎,挥舞着刀,为顾客们斩肉、称肉、找钱。
摊主们的叫卖声,顾客们的讨价还价声,交织成欢乐和谐的交响乐??
菜场的早晨真热闹呀!
2.走进菜场,菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜场里,仿佛置身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着,还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女,好像是上班一族。人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品,有蔬菜类、水产类、肉类??安排得井然有序。
我们来到了农贸市场,来到大门前我就看见这里摆满了地摊,有卖鱼的,有卖菜的,有卖鸡的,还有卖熟食的??我跟着奶奶走进大门,抬起头看见一块块牌子,什么“蔬菜类”、“水产类”、“禽蛋类”??这时,奶奶对我说:“小燕,今天我们吃鱼,怎么样,”“好呀~”于是,我跟着奶奶来到水产类地方。这里放着一只只大水盆,盆里养着鲤鱼、鲫鱼、黄鳝、甲鱼、螃蟹??凡是你叫得出来的水产这里全有。 小贩的吆喝声、人们买菜时的讨价还价声,此起彼伏。
菜场里人声鼎沸。讨价还价声外加亮开嗓的小动物们的啼叫声混在一起,就像一只雄壮的交响曲。
摊主们的叫卖声,顾客们的讨价还价声,交织成欢乐和谐的交
菜市场里真热闹啊,有的人在挑选自己满意的东西,有的小贩使劲儿喊着,叫卖声此起彼伏,还有的小贩把自己的东西夸得像花儿一样,好像全世界就他的东西好。 来到菜市场,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产:有水灵灵的黄瓜,又白又嫩的豇豆,穿紫衣的茄子,又大又红的西红柿,胖乎乎的青椒,还有绿油油的韭菜......真叫人目不暇接。卖东西的人
一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介着自
己的产品。
3.你首先可以看到“蔬菜区”三个醒目的大字,那儿有吃上二三个就辣得面红耳赤,严重上火的正宗辣椒;有新鲜的还沾着露珠
的西红柿和洋白菜;有气得脸都紫了的茄子;有还在跟同伴赌气得都拉长脸的黄瓜??收入囊中 一走进菜场,我看到了许多蔬菜:有穿着紫纱裙的茄子姑娘,有红彤彤的番茄,还有带着黄色小花的黄瓜,真的很新鲜。 菜市场里真热闹啊,有的人在挑选自己满意的东西,有的小贩使劲儿喊着,叫卖声此起彼伏,还有的小贩把自己的东西夸得像花儿一样,好像全世界就他的东西好。
那里有绿油油的绿菜花,水灵灵的菠菜,圆溜溜的西红柿??尤其是那大大的白菜,更为菜市场增添了几分热闹气氛。大大的白菜像一个爱生气的人,一生气,脸就特别的绿。白菜的下半部分是白色的,
就像带着浓浓香味的牛奶。整棵白菜从远处不经意的一看,像极了脸上蒙着绿纱的小矮人。
蔬菜区,这里的蔬菜真是应有尽有,那黑紫黑紫的茄子,油亮得闪着光泽,底瓣上还带着扎手的小刺,还有那嫩绿的黄瓜,每一根头上都系着一朵小黄花,就连我平时最不爱吃的大蒜,在这里经过包装以后,都显得格外好看。我恨不得把每一种蔬菜都买回家,可如果吃不了就会造成浪费。
4.我们又走进了蔬菜区,那些菜摊上有绿油油的白菜,莴笋,菠菜等,有大红的胡萝卜,也有人们爱吃的土豆,还有很多我叫不出名字的菜,都非常新鲜诱人.火红的西红柿也上市了,见了我们就跟害羞似的,把脸都急红了;青青的黄瓜好像把脸都气青了,拉长了脸;只有那红彤彤的辣椒,却在一旁得意洋洋地笑着.
一进菜场,全身立刻有种压抑感,四周的行人像去赶集似的从你身边飞快的走过,弄不好被哪位冒失鬼撞到也不是没可能的。农民、摊贩们的吆喝声;买主、卖主的讨价还价声;家禽的叫声;屠户们的剁肉声??真可谓是“声声入耳”。
“哇”又嫩又绿的黄瓜弟弟一条一条的摆放在位子上,他身上全部长满小毛刺,似乎在骄傲地说:“看你们谁敢动我,我就不客气。”你再瞧~又红又大的西红柿姐姐堆的像一座小红山。她又似乎在害羞红着脸,向人们打招呼。远看,还真像一颗发光的红宝石。我看见,就迫不及待的想要买回家,馋得直流口水。最引人注意的还是葫芦似的大
篇三:关于场面描写的作文
关于场面描写的作文
“砰”~发令枪响了。刹那间,运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸,紧锁眉头,咬紧牙关,健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地,他们拉开了距离,但是你追我赶,各不相让,赛事越来越紧张,越来越激烈,同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着,欢呼声、呐喊声是此起彼伏,一浪高过一浪。
“戴柏杨,加油~戴柏杨,必胜??”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢~你看,他快速地摆动双臂,两脚生风,一直处于领先地位。我心里得意地想着:这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了,戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的~
终点近在咫尺,10米??8米??5米??1米??,就在这千钧一发之际,戴柏杨满脸涨得通红,使出了浑身解数,像蓄满能量的火箭,像空中一闪而过的闪电,“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线?? “耶~”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃~
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运动会场面描写
一
20×50接力跑比赛开始了,只听“砰”地一声枪响,第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去,只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳梦,她又传给了下一个同学,这时,我们已经超过2班了。到了,马上到我了。这时,我的心里像揣了一只小兔子似的,“通通”直跳,我紧张极了,生怕掉了棒,终于,前一个同学把棒传给了我,我一点也不敢犹豫,抓起棒就跑。在炮的路上,我听见了同学们在为我加油,这样,我就更不能给班级丢脸了,我使出吃奶的劲向前跑去,把棒递给了下一个同学。“呼”,我长长地吁出了一口气。接着,我和同学们一起,帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦,这时,我们依然遥遥领先2班,最后一棒是陈子豪同学,他的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾,他飞快地往前跑去,他的脚下向像生了风一般,又与2班拉开一段距离。啊,他到达了终点,那一刻,我们全班沸腾了起来。不过,我们的成绩还要和其他班比一下。
二
1500米,对于我来说是一个遥远的数字,想到它都会觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说,这将是她们将要面临的比赛。比赛开始了,罗璐冲在了最前边,我负责为她送水。我每隔一圈就为她拧开盖子,把水递给她,并不时地为她加油。终于,她来到了终点,在她跨入终点的那一霎那,她瘫坐在了地上,这时我的心中不由得一颤,到底是一股怎样的力量将她推上了1500米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢,突然,我明白了,是坚定的毅力和无比巨大的勇气~啊,运动员们,我们为你们骄傲,我们为你们自豪~
三
接下来的是激烈的1500米长跑比赛了~每个运动员都活力十足,做好了准备运动,以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声,枪声响了。1500米的比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改容,你追我赶,胜负难分,不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。有的运动员在比赛途中摔倒了,不灰心,站起来,继
续前进;有的输了,不生气,奋斗起来,下次再努力~在整个比赛的过程中,观众们都在为运动员加油,喊得声嘶力竭。有的运动员跑完以后,大家都跑过去扶住他,递水、治疗、问寒问暖??像照顾自己亲人一样。这就是伟大的关爱。整个体育场充满了热闹的气氛。比赛持续了两天,工夫是不负有心人的,在这次运动会中,每个班都取得了好成绩。
四
秋风萧瑟,落叶飞舞,一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。在这次运动会上我们班成绩显著,一共拿了四个第一,其中叶登峰的跑步最令我难忘。
在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声,运动员们好像离弦的箭一样,飞快地向前跑去。这时,跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙,大家不断地高喊:“加油~加油~”,在一片片“加油”声中,运动员们争先恐后,你追卧赶,不一会儿功夫,场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈,不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训,这次他在也没有松懈自己,双手使劲地摆动着,撒开两腿,奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊:“加油~加油~后边的人快追上
你了,你一定要保持第一啊~”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人,叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来,四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。
这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会,我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴,也为我自己的良好表现而感到欣慰。 五
在这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会。 一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。 随着宣布运动
会正式开始,各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出青年特有的朝气与活力。 当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发
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作文八:《场面描写作文400字_作文》7100字
今天是星期天,又是我们家大扫除的日子。每到这一天,我们全家人都忙的不可开交。因为一周下来,家里真是脏的不得了。
早上一大早就得起床,谁也不例外。家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干,适中的活妈妈干,最轻的活就交给了我。
爸爸的活是指擦玻璃与拖地板,爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍,他说:“要不,不干,要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的,接着把已经很干净的拖把洗了又洗,直到他满意为止,然后不急不忙的把拖把拧了又拧,最后再细心的用拖把拖地。“看我干活多认真,快点向我学习吧!”爸爸很认真的说。每次见他这样,我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句:“我们才不向你学习呢!你干活实在太认真了,要向你学习,非得把我们累死!”妈妈的活,是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁,蹲在洗衣盆前,不一会儿,便会腰酸背痛,可是她从不诉苦,从不向我们提起,总是忍着。而我,就是擦擦家具。我先把抹布洗干净,接着仔细的擦起家具来,然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累,向妈妈要擦家具的工钱。我会说:“妈妈,看!我的活多累啊!赶快给工钱吧!”我知道这样不对,可是我却控制不了自己。妈妈的活是那么的累,却从不向我们要工钱。而我的活是那么的轻松。我还要跟妈妈要工钱。我真的很惭愧。我有时擦的很认真,可有时也会偷懒。本来家里是很脏的,可经过我家这三双手,变得是那么的干净。看,这就是我们家星期天的大扫除,我们都很快乐。
爸爸认真的在体会着自己的功劳,妈妈在看着自己洗的衣服,而我却在数着自己的工钱,我们一家三口你看我,我看你,都不约而同地笑了。
课间十分钟
下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。 你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡。 最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游戏规则是:两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了,李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!开场就输,真叫人不痛快!石亚禹大声喊:“大伙都留点神,这次只
能赢,不能输!”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳,高兴极了! 紧接着我们和对方交换了角色,“战斗”又开始了。我们发动进攻了,对方的许龙菲动作那么慢,我都有点为她着急。我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的铃声响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊!
精彩的篮球赛
我班和三班的女子篮球赛,在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上,准备为比赛呐喊助威。
裁判员鸣笛,战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺,气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:“加油!加油!”“啊、好球!”我班李弄三步上篮,腾空投进了一个球。三班的同学急了,个个瞪圆了眼睛,叫运动员加油。看,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一个大转身,左冲右突,投进了一个球。
比分拉开了。我班同学不住地喊:“五年二班加油!五年二班加油!”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方,寸步不离。
这时,李雾抢前一步,断到了对方的球。对方一看球被截走了,就跑上来阻拦,李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻,拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红,迅速运球,左躲右闪,躲开了三班队员的阻拦,接着“噌!噌!噌!”三大步跑到篮板前,一个跳跃,手腕一压,“咧厂篮球应声人网!多么精彩的镜头啊!4:2,同学们欢呼起来:“好球!张清方好样的!”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊:“张清方打得好!”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲,杜玲巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的周静。周静正要传出,张清方冲到她面前,周静传球时有点紧张,竞把球一下子传到了杜玲的身后,被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球,一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了,我班以18:14结束了上半场。
下半场,运动。员们你争我夺,个个汗流浃背,脸涨得通红,有的累得跑不动了,但还是坚持下来。最后,我班运动员终于以26:19的成绩,赢得了这场比赛的胜利。
同学们笑啊跳啊,纷纷的议论着胜利的来之不易……
最近,我们学校开展了大课间体育活动。
清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操,一种快节拍的音乐一响起,我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋,遇到了对手向剑南。你一兵,我一卒,在我快被向剑南“逼死”时,赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙,目不转睛盯着棋盘,想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然,他眼前一亮,把向剑南的“车”吃了。这下子,向剑南拿我没办法了吧!可是,赵主任刚走开,向剑南又向我展开了“攻势”,没有“援兵”,我再次陷入了“绝境”,最终“全军覆没”了,真惨!过后,我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了,是因为他能开动脑筋,平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜,是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺,而我只是和同学在走廊里玩耍。
这次大课间活动,让我明白了一个道理:无论是学习还是下棋,都要学会利用时间,勤加苦练,才能有所收获!古人说得好,不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香啊!
“丁零零”,下课铃响了,老师刚一说“下课”,我们就像小鸟一样拥出了教室。这下,本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语。
你们看,双杠那边男同学和女同学正在赛杠,男同学一队,女同学一队,男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看,第一组的同学已经开始比赛了,男同学犹如一个个猛虎,一开始就想给女同学来一个“下马威”,女同学也不甘示弱,一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她,她却越跑越快,一会儿就把男同学“打败了”。
“哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打沙包,只见边上的同学猛地从底下一抛,眼看就把中间的同学打着了,突然中间的同学猛地转身,来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”,把沙包抛得很高,中间的同学可能是太急了,猛地一跳,结果不但没抓住沙包,自己还被罚下了场。
那边,四个小女孩在跳皮筋,她们就像一只灵巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花样。
上课了,同学们又拥进了教室,操场上空荡荡的,校园内又恢复了平静,课间十分钟结束了。
铃铃铃”下课铃响了,同学们一窝蜂的跑下楼去,几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰!打雪仗啰!”
课间十分钟 \“铃
铃铃”下课铃响了,同学们一窝蜂的跑下楼去,几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰!打雪仗啰!”。原来啊,昨天晚上下了一场大雪,整个校园银装素裹,一下课,同学们个个都欢呼雀跃,按耐不住心中的喜悦,其中我和刘子琪、廖洪志也加入了这支队伍。
来到操场上,我们找了一块雪最多的地方,“咱们来打雪仗吧!”我话音未落,廖洪志就弯腰抓了一团雪朝我打来,幸好我反应快,侧身躲开了他的攻击,我立刻站据有力地势,捧起一把雪,用力捏成团,朝廖洪志扔去,没想到我一发就中,正好打在廖洪志的头上,只听他“哎呀”一声,立即用手摸着头,然后拍着头上的雪,这时站在他左边的刘子琪乘其不备,又朝他扔去了一个雪团,正打在他的腮边,雪顺着流到了他的脖子里,看着廖洪志头上的雪还没拍完,又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狈样,我和刘子琪都指着他一边“哈哈”大笑,一边走过去准备帮他拍掉身上的雪,这时“铃铃铃”上课铃响了,同学们只能期待着下一个课间十分钟。
“丁零零,丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说:“第二节下课再来玩,我一定咬死你的”猫”!”“哈哈哈,奉陪到底!”我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课。
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩!
深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶,人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习过后,天空一片漆黑,让人感到很神秘,高高的天空有几颗星星来点缀,让人猜测:别的星星都到哪里去了?
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意
的季节
课间十分钟 下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。 你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡。 最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游戏规则是:两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了,李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!开场就输,真叫人不痛快!石亚禹大声喊:“大伙都留点神,这次只能赢,不能输!”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳,高兴极了! 紧接着我们和对方交换了角色,“战斗”又开始了。我们发动进攻了,对方的许龙菲动作那么慢,我都有点为她着急。我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的铃声响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊!
开心的一堂课 (
在我的生活中,有很多开心的事,但其中一件事令我至今记忆犹新。
那是一堂课外美术课“叮铃铃”上课了,大家立刻回到了自己的座位上坐好。老师面带笑容地对我们说:“同学们,今天我们来玩一个游戏好不好?”“好!”大家异口同声地说到。老师又说:“相信大家对这个游戏并不陌生,他的名字叫做:‘贴鼻子’。”只见老师飞快地在黑板上画了个栩栩如生的小丑,可是,他少了一个圆圆的大鼻子。老师又不知从哪拿出事先准备好的鼻子让王洪同学去贴,老师先将黑色的布带将把他的眼睛蒙上,又让他原地转三圈。他选了一个称心如意的地方贴去,台下没有一个人发出笑声,他以为自己贴对了地方,开始洋洋得意的时候,我们终于忍不住了,开始哈哈大笑起来,他把布带那下来一看:原来他把鼻子贴到了嘴巴上,那个小丑好像在说“谁叫你来贴我那可爱的鼻子的?快点换下一个人,也许下一个人能把我的鼻子贴到位。”看到这,王洪不好意思地笑了。接下来的几个人贴的更离谱了,有的贴到了耳朵上,有的贴到了眼睛上,还有的贴到了脑门上。大家笑得直拍桌
子,有的笑得合不拢嘴,就连平常一向项文静的老师也在哈哈大笑,欢乐的笑声久久的在教室里回荡着。轮到我去贴鼻子了,我的心就像一只小兔子一样,“砰砰”的乱跳。我勇敢的走上前去,但还是免不了有点紧张,我站在台上,一咬牙,向一个地方贴去,顿时台下掌声一片,我拿开布带,心想:太好了,我是第一个把鼻子贴到位的人。小愁消了,好像在说:“哈哈,终于找到一个将我鼻子贴到位的人了。”我回座位时,同学们都用异样的眼光看着我,害得我的脸像大红苹果一样红。接着,又有几位同学把鼻子贴到了正确的位置,他们脸上都流露出开心的表情。时间过得真快,下课铃响了,我们依依不舍的离开了美术教室。通过这个游戏,我明白了:做任何事,都要有目标,如果不仔细做,就不会成功。
啊!真是一堂开心的课,希望有时间能多玩点这样的游戏,丰富我们的课堂生活
星期五下午,我们响水实验小学五年级举行了一场别开生面的跳绳比赛。我们五(6)班要跟五(5)班角逐。
比赛开始了,同学们时而啧啧称赞,时而指手画脚地讲着自己的看法。两班的拉拉队在互相叫着劲。只见我们班的张仰在那里用力摇着手里的跳绳,可是跳绳好像在跟他较劲,死活不听使唤。急得他汗都冒了出来,可是还象在跳“迪斯科”。没办法,这玩意光使劲可不行,它可属于技术活。结果1分钟下来,这个人高马大的家伙只跳了10来个。真是的,要是再有这么几个我们班的后腿恐怕要被他们“截肢”了。此刻,我的心既激动又紧张。很快轮到我跳绳比赛了,我耳边响起了同学们的加油声:“张渲若,加油!张渲若,加油!”听到同学们的鼓励声,我感动极了,暗暗告诉自己:要沉着不要紧张,坚持住,坚持住!坚持就是胜利,我们一定要将成绩追上去。我鼓起勇气,咬紧牙关,坚持到底。拼命跳啊跳,一秒钟都不停息。“一百六十一,一百六十二,一百六十三......”终于,我取得了一分钟164个的好成绩。
我们班赢了。
我已筋疲力尽,但还是跑回了休息室,庆祝了一番。这使我十分难忘。使我难忘的跳绳比赛,是多么精彩而有趣啊!
今天下午天气真好,火红的太阳发出万道霞光,蓝蓝的天空没有一丝云彩,习习微风吹来,给人送来一阵凉爽。就在这个阳光明媚的下午,举办了一年一次的跳绳比赛。
我们排着队,搬着凳子来到操场上,每个班级都在指定的位置坐下了。每一个参赛的同学手中都拿着色彩艳丽的跳绳,摩拳擦掌,跃跃欲试,充满信心地等待着比赛的开始。
看着前面的同学跳得那么快,那么好,我的心情
不由得紧张起来,因为我也是参赛同学之一,我怕如果跳得不好,影响了全班的名次怎么办。马上就轮到我们班了,郭老师点完了同学们各自的赛号,同学们迅速站成了两队。郭老师对我们说:“不要紧张,放轻松。”
一声哨响,前边的班级结束了比赛,轮到我们班了。我们拿着各自的跳绳到达指定场地。只听裁判老师“嘟”一声响,比赛开始了,我随着绳子的甩动,跳了起来。刚开始,我由于紧张,跳的不是很顺利,常常被绳子绊倒,我渐渐没有了信心,但我看旁边的同学都那么卖力,我也鼓足勇气,继续跳了下去。但过了一会儿,我便觉得自己的手腕很酸,浑身没有力气。
清脆的哨声响了,比赛结束了,我紧张的心情也平静下来了。
小绳的比赛结束后,大绳的比赛开始了。轮到五年级比赛时,我们班每一位参加大绳的同学跳得都很卖力。最后,我们班取得了两分钟一口气跳107个的好成绩。
颁奖的时刻到了,我们班取得了第二名,而五(一)班则取得了第一名。
这次比赛我虽然没有得奖,但重在参与嘛。这次比赛也让我懂得了一个道理:坚持就是胜利。
星期四下午,我们五年级在操场上举行了一次紧张激烈的跳绳比赛。
当第二节下课铃响过,我们便排着整齐的队伍,个个精神抖擞地来到操场。操场上人声鼎沸,同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,充满信心地等待着比赛的开始。
只听一声哨响,比赛开始了,首先是1班、7班和20班的同学出场。虽然20班摇绳的同学很用力,跳的同学也很卖力,但是只他们跳了四十多下。轮到17班了,他们从座位上走了出来,个个神气十足,兴奋跳跃,好象冠军已经是他们似的。我的眼睛紧紧盯着他们,呼吸都快忘记了。可是他们班的同学非常厉害,跳得很有节奏,随着场外同学们的数数“五十九,六十,六十一……六十九”“ 轰”的一声,场外响起雷鸣般的掌声。
我的心情不由得紧张起来,因为我也是参赛同学之一。如果跳得不好,会影响我们班名次的。旁边的同学也开始打退堂鼓。这时,班主任顾老师走过来,叮嘱我们要沉着,不要紧张。听了老师的话,同学们都充满了信心。
这时,只听裁判老师,因此而耽误了不少时间。有时候,我也会被绳子绊倒。我真恨自己为什么老跳不好,拖我们班级的后腿,心情不由得慌张起来,脚下的动作也就更乱了。就在这时,我耳边响起了同学们的加油声:“522,加油!522,加油!”听到同学们的鼓励声,我感动极了,暗暗告诉自己:要沉着不要紧张,坚持住,坚持住!坚持就是胜利,我们一定要将成绩追上去。说来也巧,我们班在这剩下的时间内居然只是跳错了几次。可是,正在我们找到窍门跳得起劲的时候,再一次被绳子绊倒了......此时,比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了,比赛时间到了。很可惜,由于我们出错较多,最终只跳了57下。
最后,我们班以57下的总成绩获得了三等奖。我们虽然没拿到一等奖,但我们今天玩得很开心,重在参与嘛!
作文九:《场面描写作文400字作文》9000字
? ? 今天?是星期天,?又是我们家?大扫除的日?子。每到这?一天,我们?全家人都忙?的不可开交?。因为一周?下来,家里?真是脏的不?得了。
? ? ?早上一大早?就得起床,?谁也不例外?。家里活分?配的都很合?适。比较重?的活爸爸干?,适中的活?妈妈干,最?轻的活就交?给了我。 ?
? ?
? 爸爸?的活是指擦?玻璃与拖地?板,爸爸拖?地时特别有?趣。爸爸拖?地时总要拖?个三四遍,?他说:“要?不,不干,?要干就干个?彻彻底底。?”他先把水?桶接的满满?的,接着把?已经很干净?的拖把洗了?又洗,直到?他满意为止?,然后不急?不忙的把拖?把拧了又拧?,最后再细?心的用拖把?拖地。“看?我干活多认?真,快点向?我学习吧~?”爸爸很认?真的说。每?次见他这样?,我和妈妈?就会笑的直?不起腰来。?还会时不时?的说上一句?:“我们才?不向你学习?呢~你干活?实在太认真?了,要向你?学习,非得?把我们累死?~”妈妈的?活,是指清?洗我们换洗?下来的衣服?。一天好几?个小时站在?洗衣机旁,?蹲在洗衣盆?前,不一会?儿,便会腰?酸背痛,可?是她从不诉?苦,从不向?我们提起,?总是忍着。?而我,就是?擦擦家具。?我先把抹布?洗干净,接?着仔细的擦?起家具来,?然后再很得?意的向妈妈?表示我干的?活很重很累?,向妈妈要?擦家具的工?钱。我会说?:“妈妈,?看~我的活?多累啊~赶?快给工钱吧?~”我知道?这样不对,?可是我却控?制不了自己?。妈妈的活?是那么的累?,却从不向?我们要工钱?。而我的活?是那么的轻?松。我还要?跟妈妈要工?钱。我真的?很惭愧。我?有时擦的很?认真,可有?时也会偷懒?。本来家里?是很脏的,?可经过我家?这三双手,?变得是那么?的干净。看?,这就是我?们家星期天?的大扫除,?我们都很快?乐。
? ? ?爸爸认真的?在体会着自?己的功劳,?妈妈在看着?自己洗的衣?服,而我却?在数着自己?的工钱,我?们一家三口?你看我,我?看你,都不?约而同地笑?了。
?
课间十?分钟
下?课了,同学?们兴高采烈?的来到操场?上做游戏。? 你看~同?学们有的踢?足球,有的?跳皮筋,有?的扔沙包,?有的丢手绢?……顿时,?安静的操场?变的热闹非?凡。 最有?趣的就算是?扔沙包了,?我和十几个?同学来到一?棵大树的树?荫下玩扔沙?包。我们分?好四个组,?每组四个同?学站在中间?,四个同学?站在两边。?游戏规则是?:两边的同?学向中间同?学的身上扔?沙包。中间?的同学每人?有三条生命?,如果中间?的人接着扔?来的沙包,?就可以增加?一条生命,?如果被两边?的人击中,?就会减少一?条生命。二?组的同学开?始发“球”?了,李若愚?同学一下子?就被飞来的?“球”击中?了,立刻就?被减掉了一?条生命,真?可惜呀~开?场就输,真?叫人不痛快?~石亚禹大?声喊:“大?伙都留点神?,这次只能?赢,不能输?~”她这一?嗓子还真管?用,第二次?交锋,就立?刻变了样,?我和朱雪然?双双接住了?对方的“球?”。我们轻?松得赢了对?方。大家又?蹦又跳,高?兴极了~ ?紧接着我们?和对方交换?了角色,“?战斗”又开?始了。我们?发动进攻了?,对方的许?龙菲动作那?么慢,我都?有点为她着?急。我的双?手一举,如?闪电一般,?“球”向对?方的阵地飞?
去,我的心?怦怦直跳,?像揣了只小?兔子似的,?生怕对方接?住,我这一?“球”竟打?着了对方的?两个队员。?就这样“球?”在场上飞?来飞去,同?学们上窜下?跳,欢呼雀?跃,这时上?课的铃声响?了起来,我?们只好匆匆?收兵,多么?叫人留恋的?课间十分钟?啊~
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精彩的篮?球赛
我班?和三班的女?子篮球赛,?在星期一的?下午举行。?我们两个班?的同学都坐?在球场边上?,准备为比?赛呐喊助威?。
裁判员?鸣笛,战幕?拉开了。发?球、运球、?传球、断球?、拼抢……?双方运动员?个个生龙活?虎,展开了?激烈的争夺?,气氛立刻?紧张起来。?观众的眼睛?都瞪得老大?,紧紧盯住?篮球转来转?去,嘴里还?不时高声喊?着:“加油?~加油~”?“啊、好球?~”我班李?弄三步上篮?,腾空投进?了一个球。?三班的同学?急了,个个?瞪圆了眼睛?,叫运动员?加油。看,?她们的主力?队员周静和?杜玲配合得?多妙呀~杜?玲接到球后?,一个大转?身,左冲右?突,投进了?一个球。
?比分拉开了?。我班同学?不住地喊:?“五年二班?加油~五年?二班加油~?”喊声给我?班运动员增?添了信心和?力量。她们?紧紧地盯住?对方,寸步?不离。
这?时,李雾抢?前一步,断?到了对方的?球。对方一?看球被截走?了,就跑上?来阻拦,李?弄迅速把球?传给张清方?。三班的杜?玲和周静左?右夹攻,拦?住了正要投?篮的张清方?。只见张清?方的脸涨得?通红,迅速?运球,左躲?右闪,躲开?了三班队员?的阻拦,接?着“噌~噌?~噌~”三?大步跑到篮?板前,一个?跳跃,手腕?一压,“咧?厂篮球应声?人网~多么?精彩的镜头?啊~4:2?,同学们欢?呼起来:“?好球~张清?方好样的~?”蹲在场外?记分的我也?不由自主地?跳了起来高?喊:“张清?方打得好~?”接着是三?班发球。周?静把球发给?了杜玲,杜?玲巧妙地虚?晃一枪,把?球回传给篮?下的周静。?周静正要传?出,张清方?冲到她面前?,周静传球?时有点紧张?,竞把球一?下子传到了?杜玲的身后?,被我班的?李雾接住。?只见李雾迅?速跑动运球?,一抬腕就?投进了一个?擦板球……?哨音响了,?我班以18?:14结束?了上半场。?
下半场,?运动。员们?你争我夺,?个个汗流浃?背,脸涨得?通红,有的?累得跑不动?了,但还是?坚持下来。?最后,我班?运动员终于?以26:1?9的成绩,?赢得了这场?比赛的胜利?。
同学们?笑啊跳啊,?纷纷的议论?着胜利的来?之不易……?
最近?,我们学校?开展了大课?间体育活动?。
清脆?的下课铃声?响了,同学?们像小鸟一?样涌出了教?室,来参加?自己喜爱的?课间活动。?寂静的校园?顿时沸腾起?来,同学们?的欢声笑语?在校园上空?回荡。做完?自编操,一?种快节拍的?音乐一响起?,我们立刻?像蚂蚁似的?分散到各自?活动的地点?。 我来?到了体育室?下棋,遇到?了对手向剑?南。你一兵?,我一卒,?在我快被向?剑南“逼死?”时,赴主?任过来了。?我立刻向赵?主任“求救?”。赵主任?不慌不忙,?目不转睛盯?着棋盘,想?尽力找出向?剑南棋局的?破绽。突然?,他眼前一?亮,把向剑?南的“车”?吃了。这下?子,向剑南?拿我没办法?了吧~可是?,赵主任刚?走开,向剑?南又向我展?开了“攻势?”,没有“?援兵”,我?再次陷入了?“绝境”,?最终“全军?覆没”了,?真惨~过后?,我想
赵主任之所以能??不慌不忙地?把向剑南的?车吃掉了,?是因为他能?开动脑筋,?平时又多练?习。而向剑?南后来之所?以能反败为?胜,是因为?他经常利用?课间十分钟?和同学切磋?棋艺,而我?只是和同学?在走廊里玩?耍。
这?次大课间活?动,让我明?白了一个道?理:无论是?学习还是下?棋,都要学?会利用时间?,勤加苦练?,才能有所?收获~古人?说得好,不?经一番寒彻?骨,哪来梅?花扑鼻香啊?~
?“丁零零”?,下课铃响?了,老师刚?一说“下课?”,我们就?像小鸟一样?拥出了教室?。这下,本?来冷冷清清?的校园一下?子热闹了起?来。操场上?顿时变成了?欢乐的海洋?,到处都充?满了欢声笑?语。
你?们看,双杠?那边男同学?和女同学正?在赛杠,男?同学一队,?女同学一队?,男同学已?经摩拳擦掌?地准备“战?斗”了。快?看,第一组?的同学已经?开始比赛了?,男同学犹?如一个个猛?虎,一开始?就想给女同?学来一个“?下马威”,?女同学也不?甘示弱,一?个个如同灵?巧的燕子。?男同学怎么?也追赶不上?她,她却越?跑越快,一?会儿就把男?同学“打败?了”。
?“哈哈~”?咦,那边是?谁在笑,原?来是几个三?年级的同学?在打沙包,?只见边上的?同学猛地从?底下一抛,?眼看就把中?间的同学打?着了,突然?中间的同学?猛地转身,?来了个“海?底捞月”把?沙包抓住了?。这一次两?边的同学改?变了“战术?”开始“掉?包”,把沙?包抛
?沙包,自己?还被罚得很高?,中间的同?学可能是太?急了,猛地?一跳,结果?不但没抓住
下了?场。
那?边,四个小?女孩在跳皮?筋,她们就?像一只灵巧?的小燕子,?普通的皮筋?被跳出了很?多花样。 ?
上课了,?同学们又拥?进了教室,?操场上空荡?荡的,校园?内又恢复了?平静,课间?十分钟结束?了。
?铃铃铃”下?课铃响了,?同学们一窝?蜂的跑下楼?去,几个调?皮的小男孩?一边跑一边?喊“下雪啰?~打雪仗啰?~”
课?间十分钟 ?\“铃铃铃?”下课铃响?了,同学们?一窝蜂的跑?下楼去,几?个调皮的小?男孩一边跑?一边喊“下?雪啰~打雪?仗啰~”。?原来啊,昨?天晚上下了?一场大雪,?整个校园银?装素裹,一?下课,同学?们个个都欢?呼雀跃,按?耐不住心中?的喜悦,其?中我和刘子?琪、廖洪志?也加入了这?支队伍。 ?
来到操场?上,我们找?了一块雪最?多的地方,?“咱们来打?雪仗吧~”?我话音未落?,廖洪志就?弯腰抓了一?团雪朝我打?来,幸好我?反应快,侧?身躲开了他?的攻击,我?立刻站据有?力地势,捧?起一把雪,?用力捏成团?,朝廖洪志?扔去,没想?到我一发就?中,正好打?在廖洪志的?头上,只听?他“哎呀”?一声,立即?用手摸着头?,然后拍着?头上的雪,?这时站在他?左边的刘子?琪乘其不备?,又朝他扔?去了一个雪?团,正打在?他的腮边,?雪顺着流到?了他的脖子?里,看着廖?洪志头上的?雪还没拍完?,又忙不喋?地掏脖子里?的雪的狼狈?样,我和刘?子琪都指着?他一边“哈?哈”大笑,?一边走过去?准备帮他拍?掉身上的雪?,这时“铃?铃铃”上课?铃响了,同?学们只能期?待着下一个?课间十分钟?。
“丁零?零,丁零零?……”上课?铃声却不知?趣地在这时?响了起来,?我连忙收起?吹泡泡的工?具,对晓妤?说:“第二?节下课再来?玩,我一定?咬死你的”?猫”~”“?哈哈哈,奉?陪到底~”?我们相视一?笑,各自回?到座位上坐?好,精神饱?满地准备上?第二节课。?
啊,?十分钟虽然?短暂,却给?我们带来了?无限乐趣。?它让同学们?的身心变得?愉悦,让紧?张的学习变?得轻松,让?同学们的思?维更加活跃?,让同学之?间的友谊更?加深厚,让?我们的生活?丰富多彩~?
? 深秋?到了,走进?空旷的校园?,一阵冷风?吹来,让人?感到一阵凉?意。
? 秋天?的校园仍旧?光彩宜人,?树依旧是那?么绿;花儿?好象不知道?深秋已经来?了,依旧竟香开放,依??旧用它那芳?香吸引着只?只蜜蜂;蝴?蝶依旧在校?园里翩翩起?舞,依旧用?它那美丽的?身影吸引着?同学们的目?光。
? 校园?的花坛里落?着从树上落?下来的几片?黄叶,人们?的呼吸在的?空气中凝成?了乳白色的?热气。
? 虽?然已经是深?秋,但太阳?仍旧天天上?班,给予植?物足够的光?和热,使它?们能够在寒?冷的深秋依?然长得很好?。
? 校园里?的树时而随?风摇摆;时?而站立不动?;时而从树?枝上落下几?片可怜的树?叶。然而,?这些并不影?响绿树在深?秋的魅力。?校园里的花?都照样开放?,蜜蜂照样?忙碌得采蜜?,有许多蜜?蜂在花的周?围飞来飞去?,在寻找哪?一朵比较好?。
? 深秋的?天空异常肃?穆而爽朗,?在自习过后?,天空一片?漆黑,让人?感到很神秘?,高高的天?空有几颗星?星来点缀,?让人猜测:?别的星星都?到哪里去了?,
? 我爱深?秋、爱这爽?朗的天空、?爱这有一丝?凉意的季节?
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课间十分?钟 下课了?,同学们兴?高采烈的来?到操场上做?游戏。 你?看~同学们?有的踢足球?,有的跳皮?筋,有的扔?沙包,有的?丢手绢……?顿时,安静?的操场变的?热闹非凡。? 最有趣的?就算是扔沙?包了,我和?十几个同学?来到一棵大?树的树荫下?玩扔沙包。?我们分好四?个组,每组?四个同学站?在中间,四?个同学站在?两边。游戏?规则是:两?边的同学向?中间同学的?身上扔沙包?。中间的同?学每人有三?条生命,如?果中间的人?接着扔来的?沙包,就可?以增加一条?生命,如果?被两边的人?击中,就会?减少一条生?命。二组的?同学开始发?“球”了,?李若愚同学?一下子就被?飞来的“球?”击中了,?立刻就被减?掉了一条生?命,真可惜?呀~开场就?输,真叫人?不痛快~石?亚禹大声喊?:“大伙都?留点神,这?次只能赢,?不能输~”?她这一嗓子?还真管用,?第二次交锋?,就立刻变?了样,我和?朱雪然双双?接住了对方?的“球”。?我们轻松得?赢了对方。?大家又蹦又?跳,高兴极?了~ 紧接?着我们和对?方交换了角?色,“战斗?”又开始了?。我们发动?进攻了,对?方的许龙菲?动作那么慢?,我都有点?为她着急。?我的双手一?举,如闪电?一般,“球?”向对方的?阵地飞去,?我的心怦怦?直跳,像揣?了只小兔子?似的,生怕?对方接住,?我这一“球?”竟打着了?对方的两个?队员。就这?样“球”在?场上飞来飞?去,同学们?上窜下跳,?
欢呼雀跃,?这时上课的?铃声响了起?来,我们只?好匆匆收兵?,多么叫人?留恋的课间?十分钟啊~?
?开心的一堂?课 (
? 在我?的生活中,?有很多开心?的事,但其?中一件事令?我至今记忆?犹新。
? 那是?一堂课外美?术课“叮铃?铃”上课了?,大家立刻?回到了自己?的座位上坐?好。老师面?带笑容地对?我们说:“?同学们,今?天我们来玩?一个游戏好?不好,”“?好~”大家?异口同声地?说到。老师?又说:“相?信大家对这?个游戏并不?陌生,他的?名字叫做:??贴鼻子??。”只见老?师飞快地在?黑板上画了?个栩栩如生?的小丑,可?是,他少了?一个圆圆的?大鼻子。老?师又不知从?哪拿出事先?准备好的鼻?子让王洪同?学去贴,老?师先将黑色?的布带将把?他的眼睛蒙?上,又让他?原地转三圈?。他选了一?个称心如意?的地方贴去?,台下没有?一个人发出?笑声,他以?为自己贴对?了地方,开?始洋洋得意?的时候,我?们终于忍不?住了,开始?哈哈大笑起?来,他把布?带那下来一?看:原来他?把鼻子贴到?了嘴巴上,?那个小丑好?像在说“谁?叫你来贴我?那可爱的鼻?子的,快点?换下一个人?,也许下一?个人能把我?的鼻子贴到?位。”看到?这,王洪不?好意思地笑?了。接下来?的几个人贴?的更离谱了?,有的贴到?了耳朵上,?有的贴到了?眼睛上,还?有的贴到了?脑门上。大?家笑得直拍?桌子,有的?笑得合不拢?嘴,就连平?常一向项文?静的老师也?在哈哈大笑?,欢乐的笑?声久久的在?教室里回荡?着。轮到我?去贴鼻子了?,我的心就?像一只小兔?子一样,“?砰砰”的乱?跳。我勇敢?的走上前去?,但还是免?不了有点紧?张,我站在?台上,一咬?牙,向一个?地方贴去,?顿时台下掌?声一片,我?拿开布带,?心想:太好?了,我是第?一个把鼻子?贴到位的人?。小愁消了?,好像在说?:“哈哈,?终于找到一?个将我鼻子?贴到位的人?了。”我回?座位时,同?学们都用异?样的眼光看?着我,害得?我的脸像大?红苹果一样?红。接着,?又有几位同?学把鼻子贴?到了正确的?位置,他们?脸上都流露?出开心的表?情。时间过?得真快,下?课铃响了,?我们依依不?舍的离开了?美术教室。?通过这个游?戏,我明白?了:做任何?事,都要有?目标,如果?不仔细做,?就不会成功?。
? 啊~真是?一堂开心的?课,希望有?时间能多玩?点这样的游?戏,丰富我?们的课堂生?活
?星期五下午?,我们响水?实验小学五?年级举行了?一场别开生?面的跳绳比?赛。我们五?(6)班要?跟五(5)?班角逐。
? 比赛开?始了,同学?们时而啧啧?称赞,时而?指手画脚地?讲着自己的?看法。两班?的拉拉队在?互相叫着劲?。只见我们?班的张仰在?那里用力摇?着手里的跳?绳,可是跳?绳好像在跟?他较劲,死?活不听使唤?。急得他汗?都冒了出来?,可是还象?在跳“迪斯?科”。没办?法,这玩意?光使劲可不?行,它可属?于技术活。?结果1分钟?下来,这个?人高马大的?家伙只跳了?10来个。?真是的,要?是再有这么?几个我们班?的后腿恐怕?要被他们“?截肢”了。此刻,我的??心既激动又?紧张。很快?轮到我跳绳?比赛了,我?耳边响起了?同学们的加?油声:“张?渲若,加油?~张渲若,?加油~”听?到同学们的?鼓励声,我?感动极了,?暗暗告诉自?己:要沉着?不要紧张,?坚持住,坚?持住~坚持?就是胜利,?我们一定要?将成绩追上?去。我鼓起?勇气,咬紧?牙关,坚持?到底。拼命?跳啊跳,一?秒钟都不停?息。
“一百?六十一,一?百六十二,?一百六十三?.....?.”终于,?我取得了一?分钟164?个的好成绩?。
我?们班赢了。?
我已?筋疲力尽,?但还是跑回?了休息室,?庆祝了一番?。这使我十?分难忘。使?我难忘的跳?绳比赛,是?多么精彩而?有趣啊~
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今?天下午天气?真好,火红?的太阳发出?万道霞光,?蓝蓝的天空?没有一丝云?彩,习习微?风吹来,给?人送来一阵?凉爽。就在?这个阳光明?媚的下午,?举办了一年?一次的跳绳?比赛。
我?们排着队,?搬着凳子来?到操场上,?每个班级都?在指定的位?置坐下了。?每一个参赛?的同学手中?都拿着色彩?艳丽的跳绳?,摩拳擦掌?,跃跃欲试?,充满信心?地等待着比?赛的开始。?
看着前面?的同学跳得?那么快,那?么好,我的?心情不由得?紧张起来,?因为我也是?参赛同学之?一,我怕如?果跳得不好?,影响了全?班的名次怎?么办。马上?就轮到我们?班了,郭老?师点完了同?学们各自的?赛号,同学?们迅速站成?了两队。郭?老师对我们?说:“不要?紧张,放轻?松。”
一?声哨响,前?边的班级结?束了比赛,?轮到我们班?了。我们拿?着各自的跳?绳到达指定?场地。只听?裁判老师“?嘟”一声响?,比赛开始?了,我随着?绳子的甩动?,跳了起来?。刚开始,?我由于紧张?,跳的不是?很顺利,常?常被绳子绊?倒,我渐渐?没有了信心?,但我看旁?边的同学都?那么卖力,?我也鼓足勇?气,继续跳?了下去。但?过了一会儿?,我便觉得?自己的手腕?很酸,浑身?没有力气。?
清脆的哨?声响了,比?赛结束了,?我紧张的心?情也平静下?来了。
小?绳的比赛结?束后,大绳?的比赛开始?了。轮到五?年级比赛时?,我们班每?一位参加大?绳的同学跳?得都很卖力?。最后,我?们班取得了?两分钟一口?气跳107?个的好成绩?。 颁奖的?时刻到了,?我们班取得?了第二名,?而五(一)?班则取得了?第一名。 ?这次比赛我?虽然没有得?奖,但重在?参与嘛。这?次比赛也让?我懂得了一?个道理:坚?持就是胜利?。
? 星期?四下午,我?们五年级在?操场上举行?了一次紧张?激烈的跳绳?比赛。 ?
当第?二节下课铃?响过,我们?便排着整齐?的队伍,个?个精神抖擞?地来到操场?。操场上人?声鼎沸,同?学们个个都?摩拳擦掌,?跃跃欲试,?充满信心地?等待着比赛?的开始。 ?
只?听一声哨响?,比赛开始?了,首先是?1班、7班?和20班的?同学出场。?虽然20班?摇绳的同学?很用力,跳?的同学也很?卖力,但是?只他们跳了?四十多下。?轮到17班?了,他们从?座位上走了?出来,个个?神气十足,?兴奋跳跃,?好象冠军已?经是他们似?的。我的眼?睛紧紧盯着?他们,呼吸?都快忘记了?。可是他们?班的同学非?常厉害,跳?得很有节奏?,随着场外?同学们的数?数“五十九?,六十,六?十一……六?十九”“ ?轰”的一声?,场外响起?雷鸣般的掌?声。
? 我的心?情不由得紧?张起来,因?为我也是参?赛同学之一?。如果跳得?不好,会影?响我们班名?次的。旁边?的同学也开?始打退堂鼓?。这时,班?主任顾老师?走过来,叮?嘱我们要沉?着,不要紧?张。听了老?师的话,同?学们都充满?了信心。 ?
?这时,只听?裁判老师"?嘟"的一声?哨响,比赛?开始了,我?们随着绳子?的甩动,开?始有节奏地?跳起来。刚?开始,我们?跳得不是很?顺利,常常?被绳子绊倒?……我们开?始有点失望?。再看看场?下的老师和?同学们都一?个劲儿地为?我们加油、?鼓劲:“加?油~加油~?”此时此刻?,我才真正?地感受到了?集体的力量?。可是,今?天我们的同?学也许由于?紧张,也许?是因为准备?工作没做好?,老是跳错?,因此而耽?误了不少时?间。有时候?,我也会被?绳子绊倒。?我真恨自己?为什么老跳?不好,拖我?们班级的后?腿,心情不?由得慌张起?来,脚下的?动作也就更?乱了。就在?这时,我耳?边响起了同?学们的加油?声:“52?2,加油~?522,加?油~”听到?同学们的鼓?励声,我感?动极了,暗?暗告诉自己?:要沉着不?要紧张,坚?持住,坚持?住~坚持就?是胜利,我?们一定要将?成绩追上去?。说来也巧?,我们班在?这剩下的时?间内居然只?是跳错了几?次。可是,?正在我们找?到窍门跳得?起劲的时候?,再一次被?绳子绊倒了?.....?.此时,比?赛结束的哨?子“嘟”的?一声吹响了?,比赛时间?到了。很可?惜,由于我?们出错较多?,最终只跳?了57下。?
最后?,我们班以?57下的总?成绩获得了?三等奖。我?们虽然没拿?到一等奖,?但我们今天?玩得很开心?,重在参与?嘛~
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作文十:《[复习]场面描写作文400字_作文》7500字
场面描写作文400字_作文
今天是星期天,又是我们家大扫除的日子。每到这一天,我们全家人都忙的不可开交。因为一周下来,家里真是脏的不得了。
早上一大早就得起床,谁也不例外。家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干,适中的活妈妈干,最轻的活就交给了我。
爸爸的活是指擦玻璃与拖地板,爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍,他说:“要不,不干,要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的,接着把已经很干净的拖把洗了又洗,直到他满意为止,然后不急不忙的把拖把拧了又拧,最后再细心的用拖把拖地。“看我干活多认真,快点向我学习吧~”爸爸很认真的说。每次见他这样,我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句:“我们才不向你学习呢~你干活实在太认真了,要向你学习,非得把我们累死~”妈妈的活,是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁,蹲在洗衣盆前,不一会儿,便会腰酸背痛,可是她从不诉苦,从不向我们提起,总是忍着。而我,就是擦擦家具。我先把抹布洗干净,接着仔细的擦起家具来,然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累,向妈妈要擦家具的工钱。我会说:“妈妈,看~我的活多累啊~赶快给工钱吧~”我知道这样不对,可是我却控制不了自己。妈妈的活是那么的累,却从不向我们要工钱。而我的活是那么的轻松。我还要跟妈妈要工钱。我真的很惭愧。我有时擦的很认真,可有时也会偷懒。本来家里是很脏的,可经过我家这三双手,变得是那么的干净。看,这就是我们家星期天的大扫除,我们都很快乐。
爸爸认真的在体会着自己的功劳,妈妈在看着自己洗的衣服,而我却在数着自己的工钱,我们一家三口你看我,我看你,都不约而同地笑了。
课间十分钟
下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。 你看~同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢??顿时,安静的操场变的热闹非凡。 最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游戏规则是:两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了,李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀~开场就输,真叫人不痛快~石亚禹大声喊:“大伙都留点神,这次只能赢,不能输~”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳,高兴极了~ 紧接着我们和对方交换了角色,“战斗”又开始了。我们发动进攻了,对方的许龙菲动作那么慢,我都有点为她着急。我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的铃声响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊~
精彩的篮球赛
我班和三班的女子篮球赛,在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上,准备为比赛呐喊助威。 裁判员鸣笛,战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢??双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺,气氛立刻紧张起来。观众
的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:“加油~加油~”“啊、好球~”我班李弄三步上篮,腾空投进了一个球。三班的同学急了,个个瞪圆了眼睛,叫运动员加油。看,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀~杜玲接到球后,一个大转身,左冲右突,投进了一个球。
比分拉开了。我班同学不住地喊:“五年二班加油~五年二班加油~”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方,寸步不离。
这时,李雾抢前一步,断到了对方的球。对方一看球被截走了,就跑上来阻拦,李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻,拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红,迅速运球,左躲右闪,躲开了三班队员的阻拦,接着“噌~噌~噌~”三大步跑到篮板前,一个跳跃,手腕一压,“咧厂篮球应声人网~多么精彩的镜头啊~4:2,同学们欢呼起来:“好球~张清方好样的~”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊:“张清方打得好~”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲,杜玲巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的周静。周静正要传出,张清方冲到她面前,周静传球时有点紧张,竞把球一下子传到了杜玲的身后,被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球,一抬腕就投进了一个擦板球??哨音响了,我班以18:14结束了上半场。
下半场,运动。员们你争我夺,个个汗流浃背,脸涨得通红,有的累得跑不动了,但还是坚持下来。最后,我班运动员终于以26:19的成绩,赢得了这场比赛的胜利。
同学们笑啊跳啊,纷纷的议论着胜利的来之不易??
最近,我们学校开展了大课间体育活动。 清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操,一种快节拍的音乐一响起,我们立刻像蚂蚁
似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋,遇到了对手向剑南。你一兵,我一卒,在我快被向剑南“逼死”时,赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙,目不转睛盯着棋盘,想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然,他眼前一亮,把向剑南的“车”吃了。这下子,向剑南拿我没办法了吧~可是,赵主任刚走开,向剑南又向我展开了“攻势”,没有“援兵”,我再次陷入了“绝境”,最终“全军覆没”了,真惨~过后,我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了,是因为他能开动脑筋,平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜,是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺,而我只是和同学在走廊里玩耍。
这次大课间活动,让我明白了一个道理:无论是学习还是下棋,都要学会利用时间,勤加苦练,才能有所收获~古人说得好,不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香啊~
“丁零零”,下课铃响了,老师刚一说“下课”,我们就像小鸟一样拥出了教室。这下,本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语。 你们看,双杠那边男同学和女同学正在赛杠,男同学一队,女同学一队,男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看,第一组的同学已经开始比赛了,男同学犹如一个个猛虎,一开始就想给女同学来一个“下马威”,女同学也不甘示弱,一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她,她却越跑越快,一会儿就把男同学“打败了”。
“哈哈~”咦,那边是谁在笑,原来是几个三年级的同学在打沙包,只见边上的同学猛地从底下一抛,眼看就把中间的同学打着了,突然中间的同学猛地转身,来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”,把沙包抛得很高,中间的同学可能是太急了,猛地一跳,结果不但没抓住沙包,自己还被罚下了场。
那边,四个小女孩在跳皮筋,她们就像一只灵巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花样。
上课了,同学们又拥进了教室,操场上空荡荡的,校园内又恢复了平静,课间十分钟结束了。
铃铃铃”下课铃响了,同学们一窝蜂的跑下楼去,几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰~打雪仗啰~” 课间十分钟 \“铃铃铃”下课铃响了,同学们一窝蜂的跑下楼去,几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰~打雪仗啰~”。原来啊,昨天晚上下了一场大雪,整个校园银装素裹,一下课,同学们个个都欢呼雀跃,按耐不住心中的喜悦,其中我和刘子琪、廖洪志也加入了这支队伍。
来到操场上,我们找了一块雪最多的地方,“咱们来打雪仗吧~”我话音未落,廖洪志就弯腰抓了一团雪朝我打来,幸好我反应快,侧身躲开了他的攻击,我立刻站据有力地势,捧起一把雪,用力捏成团,朝廖洪志扔去,没想到我一发就中,正好打在廖洪志的头上,只听他“哎呀”一声,立即用手摸着头,然后拍着头上的雪,这时站在他左边的刘子琪乘其不备,又朝他扔去了一个雪团,正打在他的腮边,雪顺着流到了他的脖子里,看着廖洪志头上的雪还没拍完,又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狈样,我和刘子琪都指着他一边“哈哈”大笑,一边走过去准备帮他拍掉身上的雪,这时“铃铃铃”上课铃响了,同学们只能期待着下一个课间十分钟。
“丁零零,丁零零??”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说:“第二节下课再来玩,我一定咬死你的”猫”~”“哈哈哈,奉陪到底~”我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课。
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩~
深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶,人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习过后,天空一片漆黑,让人感到很神秘,高高的天空有几颗星星来点缀,让人猜测:别的星星都到哪里去了,
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节
课间十分钟 下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。 你看~同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢??顿时,安静的操场变的热闹非凡。 最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游戏规则是:两边的同学向中间同
学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了,李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀~开场就输,真叫人不痛快~石亚禹大声喊:“大伙都留点神,这次只能赢,不能输~”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳,高兴极了~ 紧接着我们和对方交换了角色,“战斗”又开始了。我们发动进攻了,对方的许龙菲动作那么慢,我都有点为她着急。我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的铃声响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊~
开心的一堂课 (
在我的生活中,有很多开心的事,但其中一件事令我至今记忆犹新。
那是一堂课外美术课“叮铃铃”上课了,大家立刻回到了自己的座位上坐好。老师面带笑容地对我们说:“同学们,今天我们来玩一个游戏好不好,”“好~”大家异口同声地说到。老师又说:“相信大家对这个游戏并不陌生,他的名字叫做:‘贴鼻子’。”只见老师飞快地在黑板上画了个栩栩如生的小丑,可是,他少了一个圆圆的大鼻子。老师又不知从哪拿出事先准备好的鼻子让王洪同学去贴,老师先将黑色的布带将把他的眼睛蒙上,又让他原地转三圈。他选了一个称心如意的地方贴去,台下没有一个人发出笑声,他以为自己贴对了地方,开始洋洋得意的时候,我们终于忍不住了,开始哈哈大笑起来,他把布带那下来一看:原来他把鼻子贴到了嘴巴上,那个小丑好像在说“谁叫你来贴我那可爱的鼻子的,快点换下一个人,也许下一个人
能把我的鼻子贴到位。”看到这,王洪不好意思地笑了。接下来的几个人贴的更离谱了,有的贴到了耳朵上,有的贴到了眼睛上,还有的贴到了脑门上。大家笑得直拍桌子,有的笑得合不拢嘴,就连平常一向项文静的老师也在哈哈大笑,欢乐的笑声久久的在教室里回荡着。轮到我去贴鼻子了,我的心就像一只小兔子一样,“砰砰”的乱跳。我勇敢的走上前去,但还是免不了有点紧张,我站在台上,一咬牙,向一个地方贴去,顿时台下掌声一片,我拿开布带,心想:太好了,我是第一个把鼻子贴到位的人。小愁消了,好像在说:“哈哈,终于找到一个将我鼻子贴到位的人了。”我回座位时,同学们都用异样的眼光看着我,害得我的脸像大红苹果一样红。接着,又有几位同学把鼻子贴到了正确的位置,他们脸上都流露出开心的表情。时间过得真快,下课铃响了,我们依依不舍的离开了美术教室。通过这个游戏,我明白了:做任何事,都要有目标,如果不仔细做,就不会成功。
啊~真是一堂开心的课,希望有时间能多玩点这样的游戏,丰富我们的课堂生活
星期五下午,我们响水实验小学五年级举行了一场别开生面的跳绳比赛。我们五(6)班要跟五(5)班角逐。
比赛开始了,同学们时而啧啧称赞,时而指手画脚地讲着自己的看法。两班的拉拉队在互相叫着劲。只见我们班的张仰在那里用力摇着手里的跳绳,可是跳绳好像在跟他较劲,死活不听使唤。急得他汗都冒了出来,可是还象在跳“迪斯科”。没办法,这玩意光使劲可不行,它可属于技术活。结果1分钟下来,这个人高马大的家伙只跳了10来个。真是的,要是再有这么几个我们班的后腿恐怕要被他们“截肢”了。此刻,我的心既激动又紧张。很快轮到我跳绳比赛了,我耳边响起了同学们的加油声:“张渲若,加油~张渲若,加油~”听到同学们的鼓励声,我感动极了,暗暗告诉自己:要沉着不要紧张,坚持住,坚持住~坚持就是胜利,我们一定要将成绩追上去。我鼓起勇
气,咬紧牙关,坚持到底。拼命跳啊跳,一秒钟都不停息。“一百六十一,一百六十二,一百六十三......”终于,我取得了一分钟164个的好成绩。
我们班赢了。
我已筋疲力尽,但还是跑回了休息室,庆祝了一番。这使我十分难忘。使我难忘的跳绳比赛,是多么精彩而有趣啊~
今天下午天气真好,火红的太阳发出万道霞光,蓝蓝的天空没有一丝云彩,习习微风吹来,给人送来一阵凉爽。就在这个阳光明媚的下午,举办了一年一次的跳绳比赛。
我们排着队,搬着凳子来到操场上,每个班级都在指定的位置坐下了。每一个参赛的同学手中都拿着色彩艳丽的跳绳,摩拳擦掌,跃跃欲试,充满信心地等待着比赛的开始。
看着前面的同学跳得那么快,那么好,我的心情不由得紧张起来,因为我也是参赛同学之一,我怕如果跳得不好,影响了全班的名次怎么办。马上就轮到我们班了,郭老师点完了同学们各自的赛号,同学们迅速站成了两队。郭老师对我们说:“不要紧张,放轻松。”
一声哨响,前边的班级结束了比赛,轮到我们班了。我们拿着各自的跳绳到达指定场地。只听裁判老师“嘟”一声响,比赛开始了,我随着绳子的甩动,跳了起来。刚开始,我由于紧张,跳的不是很顺利,常常被绳子绊倒,我渐渐没有了信心,但我看旁边的同学都那么卖力,我也鼓足勇气,继续跳了下去。但过了一会儿,我便觉得自己的手腕很酸,浑身没有力气。
清脆的哨声响了,比赛结束了,我紧张的心情也平静下来了。
小绳的比赛结束后,大绳的比赛开始了。轮到五年级比赛时,我们班每一位参加大绳的同学跳得都很卖力。最后,我们班取得了两分钟一
口气跳107个的好成绩。
颁奖的时刻到了,我们班取得了第二名,而五(一)班则取得了第一名。
这次比赛我虽然没有得奖,但重在参与嘛。这次比赛也让我懂得了一个道理:坚持就是胜利。
星期四下午,我们五年级在操场上举行了一次紧张激烈的跳绳比赛。
当第二节下课铃响过,我们便排着整齐的队伍,个个精神抖擞地来到操场。操场上人声鼎沸,同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,充满信心地等待着比赛的开始。
只听一声哨响,比赛开始了,首先是1班、7班和20班的同学出场。虽然20班摇绳的同学很用力,跳的同学也很卖力,但是只他们跳了四十多下。轮到17班了,他们从座位上走了出来,个个神气十足,兴奋跳跃,好象冠军已经是他们似的。我的眼睛紧紧盯着他们,呼吸都快忘记了。可是他们班的同学非常厉害,跳得很有节奏,随着场外同学们的数数“五十九,六十,六十一??六十九”“ 轰”的一声,场外响起雷鸣般的掌声。
我的心情不由得紧张起来,因为我也是参赛同学之一。如果跳得不好,会影响我们班名次的。旁边的同学也开始打退堂鼓。这时,班主任顾老师走过来,叮嘱我们要沉着,不要紧张。听了老师的话,同学们都充满了信心。
这时,只听裁判老师"嘟"的一声哨响,比赛开始了,我们随着绳子的甩动,开始有节奏地跳起来。刚开始,我们跳得不是很顺利,常常被绳子绊倒??我们开始有点失望。再看看场下的老师和同学们都一个劲儿地为我们加油、鼓劲:“加油~加油~”此时此刻,我才真正地感受到了集体的力量。可是,今天我们的同学也许由于紧张,也许是因为准备工作没做好,老是跳错,因此而耽误了不少时间。有时候,我也会被绳子绊倒。我真恨自己为什么老跳不好,拖我们班级的后腿,心情不由得慌张起来,脚下的动作也就更乱了。就在这时,我
耳边响起了同学们的加油声:“522,加油~522,加油~”听到同学们的鼓励声,我感动极了,暗暗告诉自己:要沉着不要紧张,坚持住,坚持住~坚持就是胜利,我们一定要将成绩追上去。说来也巧,我们班在这剩下的时间内居然只是跳错了几次。可是,正在我们找到窍门跳得起劲的时候,再一次被绳子绊倒了......此时,比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了,比赛时间到了。很可惜,由于我们出错较多,最终只跳了57下。
最后,我们班以57下的总成绩获得了三等奖。我们虽然没拿到一等奖,但我们今天玩得很开心,重在参与嘛~
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