作文一:《描写和蔼可亲的老师作文》6500字
和蔼可亲的陈老师今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着小红同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉小红吗,”“熟悉~”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:“你们熟悉小红,那你们说今天小红穿的是什么颜色、什么式样的衣服,脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋,”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陈老师叫小红走进教室,我们这才打量起来: 他上身穿一件黑色运动衫。下着蓝色牛仔裤,脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗,
篇二:和蔼可亲的沈老师
和蔼可亲的沈老师
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宋秉泽
一看到这个题目,我就会想到我们的班主任、德育处主任――沈小贤老师。德育处主任可是专门来管教不听话的小朋友的,经常处理品德不好的人哦。
看完上面一段,你一定会想到这个老师一定是一个凶神恶煞,一定非常凶。如果这样想,你就错了,她长着一双大眼睛,黑黑的头发正好齐耳,笑起来还挺漂亮的。长得和你想像中相差十万八千里,不公不凶,还和蔼可亲。下面,我给你介绍一个事例:
一天,沈老师问了我们大家一个很难的问题,谁也不敢举手。我内心里想有十八只小兔在奔跑。答错了多丢人。沈老师耐心地开导我们:不用怕,答错了没关系。我听了这句话,还是不敢举手。这时,秦亦晨走了过来说:“老师,我会。”不一会儿,他写好了。但很可惜,是错的。这时,沈老师说,就是错的,也没有关系。我反而要表扬他,他比坐在下面当听众的优秀多了~因为他紧跟着老师在思考,而且有自己的想法。从此,我们班发言的人就变多了。
看了这个,别以为老师是个从来不凶不发火的老师。记得沈老师刚接我们班时,我们班上的“重量级调皮选手”徐盛鸣以为沈老师和以前的朱老师一样松,所以,就在沈老师的语文课上,上讲台上拿纸,沈老师的目光从温柔一下子降到了严肃,大喝一声,把小徐怔住了。沈老师把他拉到讲台
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说:“虽然你学习还不错,不过你太自由散漫~你这样不仅影响了自己,还影响了别人,我们班可以没一个成绩不错
的人,但不可以有一个自由散漫的人~你叫你妈来接你,修炼几天再来。”从此以后,我们班纪律一下子变得很好了。
这就是我们和蔼可亲的沈老师,我们大家都爱她~
篇三:写老师的作文800字(三篇)
一篇 写老师的作文800字
记得上二年级的时候,我学会了写毛笔字。
那是二年级放暑假的时候,中百仓储旁边有个培优机构,爸爸就给我报了一个书法班。第二天,我高兴地来到书法班学习。一进教室,看到已经有好多同学在练习写字。我是第一次上课,老师首先手把手地教我学习握笔的姿势,然后教我们学习基本笔画的写法。比如,写竖弯勾的时候,要把竖直着写下去,再慢慢向右折,再轻轻地向上勾。又比如,有的竖底下要写尖些,像针尖,有些竖底下要写粗一些,像一滴垂露,要根据不同的字来决定。
接着,老师教我练习写永字。老师告诉我,这个永字最难写好,因为它包含了汉字的所有基本笔画。可以说,练好了这个字,汉字的基本笔画就差不多掌握了,再练别的字困难就小一些。我一听这话,便很认真地完成作业,一个又一个地写永字。写着写着,一看自己写得字,歪歪扭扭,就有点不耐烦了。何况又总是写一个字,多单调啊!于是就有些不
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认真了。老师见我的作业越来越差,字越写越不像样子,就找我谈话。老师既给我讲了一些道理,又耐心的一笔一画地指导我练习。老师的话使我又鼓起了精神,我就照着老师教的方法认认真真地练字。
时间一天天过去,我每天上课在培优班练,放学在家里练,有事没事就拿起毛笔写几个字,就这样我的字越写越好了。
暑假很快就过完了,老师为了让我们展示一下自己的作品,要求我们一人写一句古诗或者一句话,也可以只写几个字。我写了一句古诗欲穷千里目,更上一层楼。也许是我很有信心吧,我觉得自己写得特别好,老师把我的作业举起来让全班同学看,我心里有说不出的高兴。我心里非常感谢老师,感谢他多次对我耐心的单独辅导。最后老师还特别表扬了我,知道为什么吗?因为我是最后一个来到书法班,进步又是最大,字又是写得最好的。
我感谢书法老师对我的辅导,更感谢他对我的鼓励,我要大声地对老师说:谢谢你,老师!
二篇 写老师的作文800字
我们的傻老师今年差不多60高龄,已经是年近花甲的人了,但因为当初填年龄时填错了,所以至今还未退休。他两鬓斑白,布满皱纹的面庞却红光焕发,一点也不显得老,而且那双炯炯有神的眼睛随时注视着我们,无时不在提醒我
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们上课要专心听讲。已经说了这么多,有的同学可能会说:我看你们这位老师也不傻呀。那好,下面就慢慢听我说他到底怎么傻吧。
我们这位老师到底怎样傻呢?首先,他不会合理的运用自己的休息时间。当别的老师才起床时,傻老师已经到了学校。瞧,这不,刚到学校就直奔我们班来了。好不容易中午放学了,我们早早的来到学校想痛痛快快的玩一场。正当我们女同胞和男同胞玩的尽兴时,不知谁喊了一声进教室啦!,我们便已心知肚明,肯定又是傻老师来了。下午放学时,别的教师准备回家时,我们这位傻老师却拿着课本,慢悠悠的走到教室里说:同学们,这有一道题大家可能不会做,下面我给大家讲一下,讲完我们就布置作业放学。说是讲一道题,可要一讲起来,
就像长江里的水一样滔滔不绝。像这样耐心认真地给我们讲题,起早贪黑的事多的不胜枚举。
还有一点,这位傻老师不爱惜自己的身体。俗话说笑一笑,十年少,而这位傻老师却总是绷着个脸,不露一丝笑容。你说他这样是不是会少活十年呢?(我可没咒老师。)
这几天,学校让老师们向冯志远学习,同学们风趣的对老师说:老师,您根本就不用学,您不就是祖国的又一个冯志远吗?老师却谦虚的说:我哪能跟人家比呢。我们这位傻老师虽然没出名,但他的这种敬业精神有谁又能比呢?
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说了这么多事,您说他到底傻不傻呢?听完后,有些同学会认为他不傻,他这叫做敬业,但我总是认为他傻,但我也为有这样一位傻老师而自豪,为他这种可佩可敬的精神叫好。所以我要说:我(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:描写和蔼可亲的老师作文)可爱的‘傻’老师,你真不愧是位为人师表的好老师,你真是我们学习的好榜样。
三篇 写老师的作文800字
人说:世上只有妈妈好。我说:世上还有张老师好。
那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是:30多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉。
张老师接课不久之后,我爸爸和妈妈闹矛盾,吵着要离婚。妈妈丢下我,住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我,离家出走。剩下我一个人,孤孤单单,心里又难过又害怕,不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候,张老师来到了我的身边,把我带到了她的家里,和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了,把小艳赶到小床上写字。
六一儿童节到了,看见同学们都穿上了新衣,去参加节日盛会,我心里别提有多难受。小鸿,亲切的话音在我耳边响起,我忙抬头,意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖
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的衣服站在我面前,张老师含笑说道:小鸿,来,试试这衣服合身吗?我简直不敢相信自己的耳朵,直到老师替我穿好衣服,我还傻呆呆地站着,心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说:快去参加盛会吧!我当时激动得不知说什么是好,高高兴兴的开会去了。事后我才知道,这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的,这一针一线凝聚着张老师的爱心。
一次,小艳和我都患了感冒,发烧、头痛,不能去上学了。张老师去医院买了药以后,就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家,陪着我们,给我们讲一些有趣的故事。晚上,张老师让小艳一个人睡,她却同我睡在一起,以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了,哭着要妈妈时,张老师就紧紧地把我搂在怀里,轻轻地拍着,哼着,使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后,张老师又用了一个星期的时间为我补习功课,使我的学习成绩没有落下一步。
我在张老师的家里整整住了两年。在她家里,我得到了那失去的母爱,几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我,我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后,我便对张老师怀有一种特殊的感情。
现在,我小学毕业了,听说张老师也调往外地。自此,我再也没有见过张老师。
篇四:描写老师的好句
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当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
老师,每当我想起你,就不禁心潮起伏,记忆的闸门就不由自主打开了,它就像一部影片,在我脑海里播放.
老师,你是辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是威严的父亲,打造着我们刚强毅力。
老师,你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们,我们也会让你永远快乐
老师,人总不是十全十美的,我要给你提几个建议。
老师,我多希望你,希望您对学生一视同仁,不要歧视后进生,只有这样,您在同学心中,才会越站越高,师生情才会越来越深厚.
老师,我喜欢听你讲课。你的风趣、幽默,让我时时盼望上语文课。
老师和蔼可亲的对我说:犯错误是可以改正的,可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误.
没有您的鼓励、关爱和理解,我就像那片飘落的黄叶.
您把你的知识教给了我,我一定回好好学习的,不会辜负您对我的辛苦的。
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您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界??
体育课,头顶炎炎烈日,在跑道上显示各自的飒爽英姿,真痛快~
有的风度翩翩,有的和蔼可亲;有的温柔贤惠,有的严肃认真,各自风格独特。
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界??老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。
老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;
我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁~
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光~
您的品格和精神,可以用两个字就是
——燃烧~不停的燃烧~
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意~
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼~
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如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬~
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,
我们的心田才绿草如茵,繁花似锦~
老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它??
经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。 这无私的奉献,令人永志不忘。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁~
如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦~您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫~啊,
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老师,您的精神,永记我心~
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情,,爱,播种春天,播种理想,播种力量??用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它??经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您,,我的胸怀博大,知识精深
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的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流??
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您,,老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地,是谁把幼苗辛勤哺育,是您,老师,您是一位伟大的园丁~看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影~
篇五:和蔼可亲的地理老师
和蔼可亲的地理老师
“嗯,你们听我说,这地中海气候??”这就是我们的地理课。嘘~同学们正在聚精会神的坐在下面,听着陈老师
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那精彩又幽默的讲课呢??
(一)
那是初二的一天,陈老师迈着轻松的脚步走进来了。今天陈老师要讲的是我们的首都——北京。
老师讲到了北京之所以会有拥堵不堪的交通是因为北京自古以来的井字形的道路导致众多人在城市中心活动,不得不通过其中井字形的道路,导致北京的道路都堵塞得很严重,所以北京的交通一到交通高峰期时是瘫痪的。
这是,老师把这一个离我们生活有一点远的问题引到我们的生活中来:“广州不也是这样吗,北京路,中山路附近不也经常堵车吗,”这是一句话,引起了全班的欢笑:“上次我打的路过中山路时,我在埋怨红绿灯太多时,司机得意洋洋地和我说:‘我数过中山路上有34个红绿灯呢~”
(二)
那是初一的一个上午,我在做地理作业,突然有一道题目不会做,我就跑去了地理课去找陈老师,陈老师给我解释了一遍,我还没有弄明白,老师又换了一种方式给我解释,。后来老师拿了一个地球仪下来,又解释了一遍,但是我依然没有全部弄懂。
老师和蔼可亲地拿了一张白纸下来,细心地在上面画出经线和纬线,再细致地把中国的轮廓画上去,鸡头出现了,鸡胸又出现了??最后再不上两只鸡腿,老师又指出青藏高
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原,又描出了黄土高原的大概的轮廓。哦~我懂了~
问完之后,她还送给了我一颗糖呢~
我很喜欢他,喜欢她的和蔼可亲。
每次上课,同学们都积极举手发言,每次他都会夸奖我们几句,她很少对着我们发怒,对我们也很好。要是谁上课不认真,她就走过去拍拍她的肩膀或摸摸他的头。下课后,她的身边总是围着几个同学在问,她下课后也对我们很关心,既关心我们的学习,又关心我们的心理,就像是我们的亲人一样。
这就是我们的地理老师——刘老师,她执着敬业、知识渊博、和蔼可亲~
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作文二:《[和蔼可亲的老师]描写老师成语:和蔼可亲》1400字
[和蔼可亲的老师]描写老师成语:和蔼可亲
篇一 : 描写老师成语:和蔼可亲
德高望重 良师益友 桃李芬芳
为人师表 教导有方 默默无闻
德才兼备 辛勤劳碌 悔人不倦
废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业
尽心尽力 桃李天下 师恩似海
诲人不倦 良师益友 无微不至
勤勤恳恳 一丝不苟 文思敏捷
聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
春风化雨 润物无声 循循善诱
潜移默化 和蔼可亲 桃李争妍
后继有人 默默无闻 孜孜不倦
德才兼备 教无常师 能者为师
师道尊严 研桑心计 一字之师
尊师重道 春风化雨 呕心沥血
门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 一日为师,终生为父
蜡炬成灰泪始干 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦
篇二 : 想对老师说的话:你是一位和蔼可亲、知识渊博的老师
老师,是知识传播者、是文明传承者、是进步推动者。我不是教师,但我尊重和理解教师的艰辛与付出,他们中很多人工作辛苦、收入微薄,但一直兢兢业业、任劳任怨,就是因为热爱教育事业、热爱自己的工作。对孩子们负责、对自己负责、对人民负责。
你是一位和蔼可亲、知识渊博的老师,你给予我许多知识,使我在知识的海洋中快乐的遨游;你给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖;我给予了我许多鼓励,让我做任何事都信心百倍。
上课时,你那传神的眼神,加上动听的声音是那么的引人入胜;每当有同学未完成作业的时候,你总是用说服教育的方式,代替严厉的训斥,受批评的同学往往听到的是亲切的说服声,从而在心里发誓,作业一定要按时完成,把成绩赶上去。同学们都很喜欢你~
我想对所有教过我的老师和现在教我的老师说,我真的好幸运,遇到了许多的好老师:孙老师、三年级任我班主任的姜老师、教我数学的李老师、现在的数学老师、还有英语老师、体育老师、美术老师、音乐老师等等。你们对我的好我会永远记在心里的。
那个悲喜更迭的岁月,我们一片茫然。所有雄心壮志都已丧失。拾金不昧,乐于助人,尊师守己这一切都已消失。留下的只是一片颓唐。我们开始学习道而行。那一刻你眼睛红了。你没有借唐[]诗宋词来教育我们。你用心与我们交谈,你将你的人生经历说了出来,物品们都见到了你眼中欲爆发的”洪水”.你说”你们见到有人需要帮助也无
动于衷,这不但是你们的耻辱,那更是我的耻辱,因为我连我的学生也教不好……”你深情的眼眸,由衷的语言震动了我们,将我们的泪珠击落了下来。这双深情的眼睛让我明白什么是耻辱。
或许是窗外的微风太缠绵了。竟吹动了我的,直吹到你与我交谈的草坪上。我又见到了那些天真无瑕的小伙伴,我们在草坪上猜迷语,跳山羊,追赶嬉戏。活像挂在树上未定型的苹果。你来为我们”施肥”了。你将杜那种”会当凌绝顶,一览众山小。”的精神升华为雨水。让它淋遍我们全身,让我们知道;只有不畏艰险地登攀,才能进入俯视一切的雄奇境界。您将李贺笔下那个”报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”将士请出。让他们将誓死报效国家的决心渲染我们,让我们吸收营养。你还将苏轼”门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”那中积极进取,奋发向上的精神凝固为肥料,让我们越长越大。在这个美丽的草坪上,我知道该以什么为荣。
作文三:《和蔼的老师》800字
和蔼的老师
和蔼的老师
和蔼的老师之一 我从小就比较内向,有点怕事,我喜欢和蔼的会主动关心我的老师。 我的英语老师王老师就是这样一个人,她不像数学老师那么严格,讲课也没有语文老师生动,但是我就是喜欢她。 王老师她很年轻,身材中等,不胖也不廋。她上课认真,讲解生动,她教的发音和单词,我们想忘也忘不了。她说话和蔼,从不骂同学,她的课很受欢迎,我们都喜欢她。她对同学很耐心,每次上课前,她都要同学们背课文,她一个个评分,一个个过关,对学习有困难的同学,她课后都耐心辅导,在她的帮助下,我们班的英语水评都有很大的提高。 我爱我的王老师,她和蔼,温柔,她是我的启蒙老师。我想要对她说:谢谢你,王老师!.reader8. 和蔼的老师之二作文网专稿 未经允许不得转载 我有一位和蔼的老师,她是我们的语文老师,也是我们的班主任。 长长的直发,整齐又洁白的牙齿,齐齐的刘海,还有中国美女鸭蛋脸 这就是我们的班主任张老师。 张老师平时很爱写文章,我还模仿过她的文章风格呢~我印象最深刻的两篇是《鳄鱼的眼泪》和《诱人的樱桃》。 张老师从不批评人,只是非常生气的时候才说两句。每当我回答错问题了,老师也都会和蔼地说 请坐 。 我们的班主任教育有方,每到节日都会举行一些活动,让我们在学校里不仅可以学到更多知识,还让我们发挥特长。我非常喜欢这些活动。 今天 六?一 儿童节,张老师特意准备了一节队会课《亲子互动节》,并邀请爸爸、妈妈一起来参加本次队会。同学和各自的家长积极参加,内容丰富,形式多样,整节课洋溢着父母和孩子的幸福与快乐。有的家长和孩子一起表演正义勇敢的孙悟空,有的表演又可笑又笨蛋的猪八戒,还有的表演英俊、帅气的白龙马。 这节队会课不仅让更多的家长喜欢和小孩分享快乐,健康成长,还让更多害羞,对舞台有恐惧症的孩子变的大胆、开朗。 我的班主任是位老师,也是位妈妈,她要辛苦地教育我们,也要照顾家人。所以,我深深向您致以崇高的敬意,衷心对您说: 老师,您辛苦了~ 五年级:马梦月
作文四:《和蔼的语文老师》500字
我有一位和蔼的老师,她是我们的语文老师,也是我们的班主任。
长长的直发,整齐又洁白的牙齿,齐齐的刘海,还有中国美女鸭蛋脸—这就是我们的班主任张老师。
张老师平时很爱写文章,我还模仿过她的文章风格呢!我印象最深刻的两篇是《鳄鱼的眼泪》和《诱人的樱桃》。
张老师从不批评人,只是非常生气的时候才说两句。每当我回答错问题了,老师也都会和蔼地说“请坐”。
我们的班主任教育有方,每到节日都会举行一些活动,让我们在学校里不仅可以学到更多知识,还让我们发挥特长。我非常喜欢这些活动。
今天“六﹒一”儿童节,张老师特意准备了一节队会课《亲子互动节》,并邀请爸爸、妈妈一起来参加本次队会。同学和各自的家长积极参加,内容丰富,形式多样,整节课洋溢着父母和孩子的幸福与快乐。有的家长和孩子一起表演正义勇敢的孙悟空,有的表演又可笑又笨蛋的猪八戒,还有的表演英俊、帅气的白龙马。
这节队会课不仅让更多的家长喜欢和小孩分享快乐,健康成长,还让更多害羞,对舞台有恐惧症的孩子变的大胆、开朗。
我的班主任是位老师,也是位妈妈,她要辛苦地教育我们,也要照顾家人。所以,我深深向您致以崇高的敬意,衷心对您说:“老师,您辛苦了!”( 书村网 .mcqyy. )
五年级:马梦月
作文五:《我和蔼的老师》500字
我是个生长在农村的孩子,从来没有收到过别人的礼物。上学期,我们要学查字典了,爸爸没有钱给我买。接连好几个星期,教语文的毛老师看我每天早上都不带字典,就用询问的目光看着我,使我不敢去看毛老师的眼睛。上语文课时,我总是在无奈与失望中度过,总希望早点儿下课。? ? 一天早上,语文课上又用到了字典,同学们都迅速地查着字典,我不知道是着急还是害羞,不敢正视老师,只好低着头,下意识地数着手指头。这时候,我感到毛老师走下讲台向我走了过来,我的心像揣了一只小兔子似的跳得更厉害了。我想,这回我一定会挨批评了,我又把头往下低了低,真希望地上有个洞钻进去。近了,到了……没想到毛老师把一本崭新的字典递到我面前,小声说:“张健,这是我送给你的,收下吧!”我没有立刻去接字典,只是吃惊地望着老师。老师又微笑着说:“收下吧!这是我对你的希望,懂我的意思吗?”我轻轻地点了点头,双手接过字典,眼前一片模糊,眼泪不听话地流了下来。我连“谢谢”两个字都没说出口,老师又微笑着走上讲台。我双手捧着这重似“千斤”的礼物,心想:老师,我不会辜负您对我的一片希望。? ? 我的心跳得更厉害了,双手不听使唤地翻着字典,在激动和幸福之中上完了那堂语文课。我永远不会忘记那激动人心的一天,不会忘记那堂激动人心的语文课。不论是现在,还是将来,这本字典都是我最珍贵的礼物。
作文六:《和蔼的老师作文》300字
和蔼的老师
时光如流水,转眼间,我已经是五年级的高年级小学生了。回忆以前的事,大部分我已经忘记了,唯独我的郭仕红老师,在我记忆深处总是那么清晰,使我难以忘怀。
有一次,我上课开了一次小差,被老师看见了,我一不留神看见了老师的眼睛,她的眼睛好似在说:“上课时不许开小差!”我立马坐正,认真地听老师讲课,积极举手发言。
记得一天下午放学后,陈老师要我把一些名单交到总务处,我找错了路,无意走到了二楼,只风那间办公室中只剩下两个身影:郭老师正在给毛竞尧补习语文。夕阳的余晖透过窗户,正照射在老师的身上,好像是给敬爱的郭老师身上镶上了一圈光彩夺目的光环,那么美丽!那么闪亮!
老师对我们的教育之恩,我终身难忘!
作文七:《和蔼的老师》400字
和蔼的老师
虽然窗外是冰雪严寒,但教室里却是春意盎
闫老师是我们四年级时的新班主任,别看她
闫老师长了一双闪烁着智慧美丽的眼睛,一
记得那是一个炎热的下午,老师让同学们自一下,我的神经像睡了很久突然醒来一样,一下子有了生机,只见老师微笑着点头示意,我立刻进入了学习状态中。
渐渐地,我为自已的进步骄傲起来,一天,我们正在玩拐脚捉人的游戏,闫老师把我叫到她身边亲切地说:“最近是不是有些高傲自满了?智慧就像是一块宝石,它固然宝贵,可是有谦虚镶边,就会变得更加完美。”听完这一番话,我不禁面红耳赤,心想:老师真是聪明啊,我犯了错误她都知道,还对我这么和蔼。
老师像辛勤的园丁,哺育我们成长,我要努力学习,回报老师。
然,笑声不断,因为这里有我们这位和蔼可亲的班主任—闫老师。上课时认真、严厉的模样,但是一下课就变成了我们的开心果,因为她不仅是我们的老师,还是我们的朋友。头乌黑浓密的头发扎成了个弯曲的小辫子,当你心不在焉的时候,她从来不会像别的老师那样用粉笔头“敲”醒你。习,而我像一只无精打采的小狗一样,困得实在无法坚持了,无奈地趴在桌子上。这时,老师轻轻地走了过来,用她那细长的手指在我头上点了
作文八:《和蔼的老师》1600字
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和蔼的老师
时光如流水,转眼间,我已经是五年级的高年级小学生了。回忆以前的事,大部分我已经忘记
了,唯独我的郭仕红老师,在我记忆深处总是那么清晰,使我难以忘怀。 有一次,我上课开了一
次小差,被老师看见了,我一不留神看见了老师的眼睛,她的眼睛好似在说:“上课时不许开小
差!”我立马坐正,认真地听老师讲课,积极举手发言。 记得一天下午放学后,陈老师要我把一些
名单交到总务处,我找错了路,无意走到了二楼,只风那间办公室中只剩下两个身影:郭老师正
在给毛竞尧补习语文。夕阳的余晖透过窗户,正照射在老师的身上,好像是给敬爱的郭老师身
上镶上了一圈光彩夺目的光环,那么美丽!那么闪亮! 老师对我们的教育之恩,我终身难忘!
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作文九:《描写老师成语是和蔼可亲》800字
描写老师成语是和蔼可亲
描写天气的成语 描写心情的成语 描写季节的成语 描写人物的成语 词目 和蔼可亲 发音 hé ... 可爱的;和蔼可亲的.antonia 安东妮儿,拉丁,希腊,无辞以赞,... ?和蔼可亲的老师 ...
德高望重 良师益友 桃李芬芳
为人师表 教导有方 默默无闻
德才兼备 辛勤劳碌 悔人不倦
废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业
尽心尽力 桃李天下 师恩似海
诲人不倦 良师益友 无微不至
勤勤恳恳 一丝不苟 文思敏捷
聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
春风化雨 润物无声 循循善诱
潜移默化 和蔼可亲 桃李争妍
后继有人 默默无闻 孜孜不倦
德才兼备 教无常师 能者为师
师道尊严 研桑心计 一字之师
尊师重道 春风化雨 呕心沥血
门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 一日为师,终生为父
蜡炬成灰泪始干 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦
经典句子
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神...[阅读全文]
孙康映雪---比喻读书非常刻苦。 宿学旧儒---〖解释〗指老成博学的读书人。 硕学通儒---儒:指读书人。学问渊博,通达事理的学者。 书香门第---旧时指上辈有读书...[阅读全文]
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德... 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说...
广一哪个老师可以用这个词形容 我来一个,真心觉得况哥不错,况家茂老师 不知道 ——来自菲尔普斯山寨防水机,山寨机,倍儿有面子~
衣衫朴素整洁,富于修养,像母亲般对面容严肃而和蔼,一双知识的海洋似的的眼睛发出严厉而期望的目光,仿佛要把自己的一切都复制给每一个孩子,那双微微发白的手...
作文十:《和蔼可亲的老师》1200字
和蔼可亲的老师
只见李老师提着两个大口袋,径直走过 来,头也不抬.我们顿时感到一股寒气袭来. 这股寒气不是李老师散发出来的,而是那两 个大口袋!啊!冰糕!从口袋里倒出来的是 冰糕!
大家用异样的眼神盯着李老师.李老师 红着脸,头扭到一边:"我是要报复你们,让 你们统统拉肚子!"
"老师太可恶了!"我迅雷不及掩耳地 抢过一支,装出生气的样子大嚼着冰块,可 习T1E訇汞.
!
悟:哦!看来李老师是"刀
在学校外,有各式各样的冰糕,各式各 样的口味,可是,李老师给我们的冰糕味道 非同一般,吃在嘴里,甜在心里.吃着冰糕, 我感到空气中似乎飘荡着淡淡的百合花香, 令人心旷神怡.冰糕驱散了教室里的闷热, 给每个人带来了一丝清凉,一丝甜蜜. 六年浓浓的师生情,不是一两句话就能 概括的,也不是一支冰糕能蕴含的."刀子 嘴,豆腐心"的李老师,你说是吗?
重庆市沙坪坝小学
在床上翻来覆去.多数小朋友睡熟了,周围 鸦雀无声.无聊的我干脆坐起来,用脚使劲
地砸床,"咚咚咚……"可怜的小床哪是我的 对手呀,只有在我的脚下"吱嘎……吱嘎 ……
"地痛苦呻吟.没睡着的小朋友被我制 造的噪音吵得无法人睡,他们扭过头,不满 地瞪着我.终于,代老师听到这噪音了,她蹑 }
?
兴奋,只好坐在门口,用那双大眼
睛死死地盯着我.胆大包天的我对代老师的 叮嘱听而不闻,对代老师的监督视而不见,仍 得意忘形地折磨小床,丝毫没有觉察到先天 "营养不良"的它各部位的零件已经松散了. 终于,小床受不了了,只听见"咚"的一 声,小床坍塌了.随着散架的床板,我掉到了 0
习作訇汞
地上,连翻了几个滚,卡在了角落的 缝隙里.原本逍遥自在的我,此刻吓 得魂飞魄散.我想:糟了!老师肯定
很生气,肯定会"修理"我,肯定会让 爸妈"混合双打"……出乎我意料的 是,代老师一脸焦急,匆匆跑过来, 俯下身子四处张望.当发现我卡在
那里不得动弹时,她吃力地弯下腰, 小心翼翼地把我从缝隙里拉出来. 看到尴尬的我,代老师沉默了
片刻,随后笑眯眯地转向垮塌的小
床,故意用手翻了翻那些"零件",叹 口气说:"哎呀!现在的小床身体太 不结实了,连小孩都承受不起!好 了,迪迪,你去睡另一张床吧!"她一 边说一边把我抱到另一张床上. 寝室又恢复了安静.代老师怕 我又捣蛋,便和颜悦色地说:"快睡 吧!迪迪,这次别淘气了!"说完,她 又坐到了门口.
下午,妈妈来接我,问我在幼儿 园的表现怎样.那时,我紧张极了, 生怕代老师把我的"罪状"一一道 出.哪知,她笑着对妈妈说:"迪迪很 乖!"随后,又回头看了看我,抿嘴笑 笑说:"他很乖的."听了这话,我的 脸"刷"的一下红到了耳根. 多好的老师呀!她和蔼可亲,宽 容大度,一点没揭我的短.我很感激 代老师.因为,她用独特的方法维护 了我的自尊心.我想,这也是一种爱 的方式吧.
重庆市实验二小六年级
0
嘴里,轻轻一咬,甜甜的汁水顿时开始刺激我
的味觉细胞,真是甜在嘴里,美在心里.那香
甜让我全身得到了极大的放松,舒畅极了.
四川省邻水县鼎屏镇三完小五(1)班 蚂蚁
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