作文一:《一事一议作文》10300字
“一事一议”作文指导
“一事一议”的“事”是指:一件事、一个故事、一种现象、一幅漫画、一种说法等。
“一事一议”的“议”是指:从某一角度集中阐明自己的某一看法,提出自己的主张。每个人对材料的看法不同, 分享成功
有一个花农,不远万里从非洲带回珍贵的种子。经过几个月精心的培育,春天到来的时候,他的花园所以议论的角度也各不相同。
1.文章开头首先要概述材料:(1)抓关键句和词语(2)用简明的语言来概括 2.分析材料,提炼观点
注意:提出的观点一定要明确,旗帜鲜明,直截了当。常采用陈述性的判断句。 例如:我认为……;我觉得……;我悟出了……;故事说明……等。
3. 议论分析不能单纯地就事论事,要联系实际展开联想,由此及彼。 4、可以回扣材料,收束全文。
“作弊”一席谈
考试临近,班里几个无聊的家伙又在谈论着各种作弊绝招。虽然听后只是让人一笑了之,但它却证明了一个事实:“作弊”这个与考试似同胞兄弟的东西至今仍程度不同地存在于很多学校中。
为什么每次考试都有人作弊呢?其实,这也不足为怪。作弊的人无非是想得高分,自己光彩,老师表扬,父母也高兴。也有一些人是迫不得已,怕考不好老师批,家长骂,棍棒加身,只好铤而走险,蒙混过关。考试作弊也叫“偷看”,在有些人看来这实在是件绝妙的事:平时痛痛快快地玩儿,考试只要稍稍用些心计,就可以轻轻松松地得高分。作弊的人只知用“假分数”来满足一个暂时的虚荣心,却不知“千里之堤,毁于蚁穴”。一次小小的作弊虽不会使他变得十恶不赦,却在他心灵深处埋下了一颗丑陋的种子。
且不说作弊被发现后,老师的失望,学校的处罚,还有其他同学的大眼、小眼,嗤之以鼻的态度;就算这次侥幸逃脱,你心里真就那么踏实吗?你能保证以后不会“东窗事发”吗?我曾记得,一个同学在他作弊后写下了自己这样的感受:“我一直生活在极度的恐惧中,精神几近崩溃。我怕见父母,怕见老师,也怕见朋友。??我终于知道什么叫不堪回首了。”
是啊,没有什么比拥有坦荡的心灵更令人欣慰,没有什么比愧疚不安和失去他人的信任更让人痛苦的;用谎言换来的短暂虚荣终究是要破灭的。一位美国教育家曾说过:“在考试中作弊的学生也会在工作和婚姻中作弊。当诚实的优良品质在一个国家无处立足的时候,我们还能期望有一个什么样的社会呢?”当你步入社会的时候,难道也要带上书本、纸条去作弊吗?骗老师、骗家长,到头来还不是骗自己呀!
从另一个方面来看,学生作弊,固然不对,可这能仅仅怪学生吗?难道老师和家长就不该负一些责任吗?有些老师和家长,一味地把“分数”看作衡量一个学生的惟一标准。许多同学正是迫于这种压力才去作弊的。这难道不应引起老师和家长们的反思吗?
再次奉劝各位同学:与其考试时费尽心机,偷偷摸摸地搞“地下活动”,还不如平时踏踏实实地学习。“作弊”是一种麻醉剂,我们应像远离毒品一样远离它。
△点评
本文通过对作弊成因的思考,分析作弊产生的原因及其对个人和社会的危害,说明作弊的不可取,呼吁我们要做一个诚实守信的人。
开满了朵朵珍奇的花。见此景,邻居和朋友纷纷来要种子,他却舍不得给。原来,他有一个心愿:希望他的花园成为全国最美的。本以为心愿将成,可奇怪的是,他的花竟一年不如一年好了。花农请来学者,才了解到其中的奥妙:由于邻居的花园里种的都是普通的品种,风在流动中把花粉带到他的花园,通过传粉作用,花种的纯度受到了影响。
花农并不自私,只是面对成功有点小小的私心罢了——希望自己的花园是最美丽的。这本无可厚非,他错在不了解世界万物存在着普遍的联系,事物多多少少都受到环境的影响。他珍贵的花种,仅靠好的品种和充足的阳光雨露是开不出珍奇的花朵的,还要靠邻居花种的影响。从这个角度讲,他的心愿只有当他愿与别人一起分享成功的喜悦时,才能圆满地完成。
在我们的生活中不也存在这样的道理吗?我们每个人都和其他人——老师、同学有着紧密的联系。没有一个人能孤立地学习生活而不受他人的影响。我们也常常会有花农一样的私心:希望自己的学习成绩是最好的。但我们也深知,这不是完全靠一个人的努力就能达到。我们需要老师的指导,需要在和同学的讨论中交流、学习,共同提高。只有你所处的环境是优秀的,你才能从中汲取养分,取得更大的成功。
一个同学,别人问他问题时他总是不遗余力。我问他难道没留一点私心。他说在解题的过程中他的知识得到了巩固,通过讨论和交流,他也学习到了别人的方法,拓展了思路。这不就是一个双赢的结局,一个分享成功的典型吗?
与别人分享成功的喜悦,这喜悦的分量不但没有减少,反而会更强烈、更深刻。试想花农把珍贵的种子分给邻居,春天来到后,站在远处的山上,发现不仅他的花园,几里以内的花园里都开满了姹紫嫣红的花朵,空气中流动着奇妙的花香。这样的成功,才弥足珍贵;这样的愉悦,才是由衷的啊!
△点评
作者能从花粉的传播这种自然现象中揭示深刻的哲理:与别人分享喜悦,才是最大的成功。文章结构条理清楚,分析了自己一个人的成功与别人的成功的关系,善于扣紧原材料去分析,论理充分。特别是作者能紧密联系生活学习实际去分析,现实性强,能给人思想上的启迪。文章的微中不足是第1段的叙例还欠概括;在论证的过程中若能恰当地运用一些典型的历史事例或名人名言,会更好一些。
4、由一则寓言想到的
曾读过一则寓言,内容大概是说:有一只猴子,在路上捡到一把刀,可刀很钝,连小树也砍不断。于是,它便请教砍柴人,问他怎么样才能使刀锋利。砍柴人告诉它在石头上磨磨就行了。猴子照着去做了,它把刀口磨得越来越短,甚至把刀口磨得与刀背一样厚。可当它拿这把刀再去砍树时就更砍不动了。
刚看这篇寓言时,我不禁笑这猴子实在太愚蠢了,只知道要磨刀,却不懂得如何去磨,为什么不问清楚了再做呢?而后,我才慢慢领悟到这则寓言真正要告诉我们的是:求学问不能一知半解,要会学习。请教之后,要认真思考,不能浅尝辄止。
就像这只猴子,可能它从未接触过刀这种东西,如何让一把钝刀变得锋利,对于它来说是一个全新而陌生的事物。这个时候,它就要问一些懂得该怎样做的人。它问砍柴人:“你的刀为什么这么锋利?”,“因为在石头上磨过。”砍柴人回答了它的问题,然后再也没说别的,因为猴子也没问别的。可猴子似乎明白
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了一切,不就是在石头上磨一磨吗?既然如此,那就磨吧,管它三七二十一呢!大脑也不动一下,想当然地去做。可实际上,猴子真的懂得该如何做吗?显然没有。它不过是了解了事情的皮毛,却根本不清楚磨刀究竟该磨哪儿,该怎么磨。我敢肯定地说,倘若它再多问一句话:“应该如何磨刀?”结果就不会是那样了。
生活中也是如此。现在,我们还是学生,在学校里有老师向我们传授知识,正确地引导我们。如果有不明白的问题,老师总会耐心细致地为我们讲解,直到我们弄懂为止。可是,我们总有一天会离开学校,离开老师,步入社会。要想适应现代化、高科技、以迅雷不及掩耳之势飞速发展的社会,就必须不断学习,做到真正聪明的人,发展才能,不断进取;老实人,也要做真正的老实人,脚踏实地,稳步前进。所以说,这样的老实人是不会“吃亏”的!
△点评
作者抓住社会上比较流行的观念“老实人吃亏”去批驳,现实针对性强,给人深刻的思想启迪。全文采用并列展开的横式结构,从三个方面去反驳,条理非常清楚。文章的批驳的突破口选得准确,抓住什么是老实人和聪明人,什么是亏与不亏,什么是真亏和不亏去反驳,驳到敌论的要害,读后有一种畅快之感。
不断给自己补充能量。到了那个时候,一切可都要靠自己。所以,会学习显得尤为重要。所谓会学习,不单单是拥有快捷有效的方法,主要还是学习态度要端正:求学问不能一知半解,要有“打破沙锅问到底”不弄懂就不罢休的精神才行。知其然,也要知其所以然,千万不可浅尝辄止。否则,就会像那只猴子一样,不求甚解,不假思索,还不知道怎么做呢,就去做,结果适得其反。
我们肯定会遇到很多从未接触过的东西,当我们无法解读它时,我们就需要向别人请教,了解这种东西。多问为什么,请教之后多思考多研究,不要一知半解,不给自己留下任何疑团。只有这样,才能算是真的学会,才能获得最后的成功——这一点,是我读过这篇寓言后的最大收获。
△点评
作者比较熟练“一事一议”文章的一般写法——引、议、联、结。文章开篇概述寓言的内容,然后稍作分析,提出全文的中心论点:求学问不能一知半解,要会学习。接着扣紧论点分析原材料指出猴子的错误,再联系生活学习实际去分析,指出学生求学要有打破沙锅问到底的精神。最后扣题,强调中心论点。文章条理清晰,过渡自然,最大的优点是善于扣紧材料并较好地联系生活学习实际去分析,现实针对性强。5、评“老实人吃亏”
“老实人吃亏”,乍听起来会觉得很不公平,令人气愤,但要仔细想一想呢?
首先,什么样的人才算得上老实人?如果老实人是指那些只知道吃嘴边的大饼的人,那么,“老实人吃亏”那是活该!但如果老实人是指那些脚踏实地任劳任怨的人,那么,吃亏与否还须理论一番。
其次,“亏”与“不亏”是两个相对的概念,且不说“失马得福”与“得马得祸”的偶然与必然,只说“亏”与“不亏”在不同的人眼里,就有着不同标准。“聪明人”以缺斤短两为亏,从而斤斤计较,老实人以对不住良心有损人格为亏,从而落落大方。所以,同一件事,亏与不亏,不同的人,自会得出不同的结论。这正像水可以装在葫芦里面,也可以装在葫芦外面一样,只不过是思维的角度不同罢了。所以说,每个人的行事都体现着各自的观点,各自衡量事物的标准,旁人大可不必代抱不平而“义愤填膺”。
再次,在当今这个充满竞争的社会里,有人吃亏是必然的。然而,真正吃亏的是谁?是“老实人”,还是“聪明人”?我认为,亏还有真亏与不亏之分。认为不赚便宜是亏,其实是不亏;认为没有同流合污,从而没有占到便宜、捞到油水是亏,其实也是不亏;而那些机关算尽,投机取巧,赚取不义之财的赚,才是真亏。那些人自以为精明,搞些小手段,发点小财,表面上似乎是赚了,但这只是一时的赚,发展下去必然不会有好的结果,他们的大亏在后头。由此可见,这样的人并不算是真正的聪明人。
事实上,真正聪明和真正老实的人从根本上看是不会亏的,因为他们都明确地知道自己应该做什么,不应该做什么;只有那些自以为聪明的人才是真正值得担心的。因为他们自作聪明,投机取巧,只知满足自己的私利,为一时的得失而喜怒,那才是真亏。
6、小议“三天打鱼,两天晒网”
“三天打鱼,两天晒网”这个成语,人们总以为是贬义的,说它比喻“学习或工作缺乏恒心,时常中断,不能坚持不懈。”其实,“三天打鱼,两天晒网”在某种程度上是正确的。
“三天打鱼,两天晒网”是一种科学的学习方法。现代医学证明:当神经系统和运动系统疲劳的时候,应该进行充分的休息,以利于功能的恢复,从而提高效率。心理学的“艾氏遗忘曲线”也告诉我们,适当休息所造成的学习上的间隔,有利于增强记忆能力。如果一个人忙于学习从不注意休息,那他是不能出色地完成任务的;只有在紧张的学习之余进行适当的休息,调节调节大脑,好比“晒网”一样,才能达到事半功倍的效果。
古今中外的许多卓有成就的人物往往十分注意休息。著名文学家老舍生前酷爱养花,他用欣赏花儿节制极度亢奋的大脑神经,以达到’晒网’的目的。惟其如此,他才有充沛的精力写出《骆驼样子》、《四世同堂》等扛鼎之作。伟大的物理学家牛顿研究起来可谓废寝忘食。即使是他,也经常在饭后散散步,使疲惫不堪的大脑得以轻松,不至于“破网”。而又正是在休息中,牛顿由苹果落地现象发现了“万有引力”。
然而,我们的有些同学根本没有认识到‘晒网’的必要性。他们一下课不是走出教室呼吸新鲜空气,借以舒缓大脑紧张状态,而是埋头赶作业,结果弄得上其他课时心神不定。特别是临考前,许多平日较能劳逸结合的同学也一改常态,“开夜车,战通宵”,把“晒网”之事扔到九霄云外。等上了考场要他“三天打鱼”之际,却因为“晒网”未成而使鱼儿“漏网”,造成终生遗憾。据说围棋“超一流”九段聂卫平每当大战前夕封棋不弈而去打桥牌、赛网球。这是他“晒网”的一种特殊方法。正是由于他“晒网”有方,才能有“打鱼”中神聚思集,连挫日方围棋巨星,威震中日棋坛。
列宁曾经说过:“不会休息的人就不会工作。”换言之,不会休息的人亦不会学习。“三天打鱼,两天晒网”的重要性由此可见一斑。在当今改革开放,全民族腾飞急需后继有人之机,尤应处理好学习和休息之间的关系。
“三天打鱼”尽可“两天晒网”,窃以为! △点评
作者能够运用求异思维,对成语“三天打鱼,两天晒网”给予全新的注解。文章突出的特点是观点新颖,对约定俗成的成语含义提出了新的见解,并能圆其说。文章提出论点后,先从现代医学的角度分析,再列举古今中外名人的事例去论证,然后联系到同学的学习实际去分析,还列举了聂卫平的事例和列宁的名言去论证。文章条理清楚,论据充分,说服力较强。
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百看不厌
有这样—-幅漫画,龟兔赛跑。乌龟胜利后,为自己立了—个《龟兔赛跑》的石碑,碑文的内容是:它和兔子赛跑,兔子倚仗自己天生神速,路边睡觉,而乌龟自己坚持不懈,到达终点,取得胜利。乌龟天天把它背在背上,时时刻刻回头看着这块石碑,边看边自我陶醉,漫画的题目也由此而来——《百看不厌》。我们看后,不禁嘲笑乌龟,但仔细想想,难道在现实生活中这种骄傲自大的人还少吗?
在我们奋斗的道路上,嘲讽、迫害、挫折、贫困、病残??这些打击也许都不能将我们征服。可是,有一个“敌人”却容易使我们不攻自溃、不战而降,那就是成功后的骄傲。骄傲使成功者得意忘形、固步自封,以至于被胜利的喜悦冲昏了头脑,迷失了前进的方向。因此说“成功的考验比失败的考验更严峻”。
农民起义军领袖李自成率领几十万大军,一举攻下了北京城,推翻了明王朝。但是,李白成和他的助手们却被胜利冲昏了头脑,骄傲自满,滋长了安享太平的麻痹思想,把几十万大军闲置于北京城内外,给敌人以喘息的机会,最终丧失了胜利的成果。
建国初期,以赫赫战功肩负天津党政要职的刘青山、张子善却在敌人的糖衣炮弹面前打了败仗。他们居功自傲,目无党纪国法。剥削治河民工,大肆挥霍浪费,勾结不法奸商,鲸吞国家巨额资财,由功臣蜕变为贪污要犯而被处决。
从这些铁证如山的事实中,我们看到了前人留下的教训。一次成功只是争取更大成功的起点,而绝不是胜利的终点。只有认识到这一点,我们才能勇往直前,不被眼前的成绩束缚,才能使前人的悲剧不被重新搬上历史的舞台。
在生活中,也有一些人并没有被头上的光环束缚,在取得了成就之后,仍保持着清醒的头脑,在自己的领域里继续努力奋斗着。
居里夫人在科学上的重大发现,使她两次荣获诺贝尔奖,名扬天下。在如此巨大的荣誉包围之中,居里夫人仍保持着十分冷静的头脑,把全部精力用于科学探索上。
试想,如果居里夫人在第一次获得诺贝尔奖后,就洋洋自得,那她又怎能再次登上颁奖台?她之所以能取得如此大的成就,是因为她认识到:只有谦虚的态度才能使她为人类做出更大的贡献。
小乌龟正由于没有认识到“成功只属于过去”,所以他停住了前进的脚步,被自己千斤重的荣誉压得喘不过气来,所以面对未来的召唤,面对未来的挑战,我们应以清醒的头脑重新审视自我,使自己从成功的光环中走出来,再接再厉,奋斗不息。
由重罚说起
在新加坡,一只上架销售的手提包,因未明码标价而被处以 5200元(相当于近3万元人民币)罚款,这是中央电视台 2008年 12月 10 日(正大综艺)告诉我们的事实。这样巨额的罚款,严厉得几乎今人难以置信,然而它又实实在在是真的。
或许会有人认为新加坡的法治未免太残酷。可正是这种近乎“残酷”的法治,形成了强大的威慑力,极大限度地抑制了各种违法犯罪活动和不文朋现象,使得新加坡不仅以富裕著称,更以治安有序、文明礼貌、美丽卫生令人惊叹。我们不同于新加坡,我们自有自己的一系列法治主张与原则。但新加坡的上述经验却给我们一个启示:只有法治的严厉,才有社会的安定与文明;只有对违法犯罪者严惩不贷,才能使守法者安居乐业。
这许多年来,我国高度重视法制建设,中央和地方立法之多,平均几天就有一部。这是非常令人欣喜
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和欣慰的。但也不可不注意到,我们有些地方在有些事情上,无论立法与司法,还远远不够严厉,致使法治很难形成应有的威慑力。以商品的明码标价而论,虽然有这方面的要求与规定,但又有多少人严守此规定?违者又有谁被重罚过?上海反暴利闹得轰轰烈烈,可日前看到公布反暴利的罚没款,总数也不过几十万元而已。或许是无暴利可反所致吧。倘是如此,那自然幸莫大焉。当然,相对于拐卖妇女儿童、走私贩私、贩毒吸毒、卖淫嫖娼、贪污受贿、制售假货等等严重犯罪问题,商品的是否明码标价,尚属“小事”,不提也罢。
不久前中央电视台《焦点访谈》节目披露:西安有人假办所谓“综合大学”,骗钱上百万元,数百名受骗学子云集西安无着无落。“访谈”表明,此骗局涉及不少为骗子提供种种方便的正牌大学、广告公司以及刊发不法广告的官方报社等等。可令人困惑的是,这么大的骗案,却居然很少有被追究刑事责任的。 《汉书》曾云“狱者万民之命,所以禁暴止邪,养育群生也”。“法者禁于已然之后,是敌法之所用易兄”。法律关系万民性命,其重要功能,在于禁止暴力与邪恶,使天下百姓得以平安生息。”法律只有使人慑于严酷而能警戒于卒后,其作用才能够充分显现。这些古训,都说明了法不严厉,则难以抑恶安良耳。正大。过去有句话说的:“对坏人的仁慈,就 是对人民的残忍。”
或曰:我们要向文明社会迈进,法律不宜过分严峻,应以教育感化、治病救人为要。此说自然不无道理,但教育感化难以“治病”时,严厉惩治则不可或缺。 【简评】
文章开篇举出事实,并写明出处,叙事简洁明了。接着进行议论,分析新加坡“残酷”的法治的重要作用。联系我国立法与司法还远远不够严厉,难以形成应有的威慑力。文章举商品明码标价和上海反暴利以及西安诈骗案的事实为例,说明我国执法不力。紧接着引用(汉书)说明司法的重要性。结语引出反面观点再强调严厉惩治不可或缺。文章采用“引、议、联、结”的一事一议基本结构,分析透彻,说服力强。
材料作文:墙壁上一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到了一半,滚落了下来,这是它第六次失败,然而,过了
一会儿,它又从原处开始,艰难地往上爬了。有两个人同时注意到这个情况,一个人说:“多可敬的小蚂蚁呀!”另一个人说:“多蠢笨的小蚂蚁呀!”
谈“放弃”
有一个故事,讲述的是在墙壁上,一只蚂蚁在艰难地向上爬。爬到一半,忽然滚落下来,这时它已经失败了很多次了,但过了—会,它又沿着墙根向上爬。
看到这个故事,有很多人想到的是顽强的意志和持之以恒、不屈不饶的精神。然而人们是否想到,在经历了如此多的失败之后,再循原路从头开始,其成功的机率能有多少?再一次披荆斩棘,历尽千辛万苦,却仍不能爬上墙头,达到目标,这样的努力,其意义又将有多大?在这里,我要说的是,既然无数次的努力都以失败告终,何不选择放弃?选择“放弃”,乍一听是一个消极的主张,但举两个李子,试做一下比较。其一是近代鲁迅先生弃医从文的史实;其二是在宋朝梁灏屡次科举不中,但他坚持不懈,最终在八十岁高龄考中状元的故事。
鲁迅先生弃医从文坐所周知,鲁迅先生立志救国,年青时东渡学医,但当他发现,无论他的医术怎样努力,都不能达到他济世救国的理想时,他毅然选择了放弃,不是放弃自己的理想和目标,而是放弃了不
能达到目标的努力方式。我们并不能说鲁迅先生不改从文学,他将一事无成,但我们可以肯定,以笔为刀的鲁迅唤醒麻木的意义远大于救治几名垂危的病人,虽然后者也是崇高而伟大的,但前者的意义在于挽救了民族的沉沦,更彻底也更深刻地实现了鲁迅先生的理想。相反地,在第二个例子中,这个人用了一生的时光和精力投身科举事业,屡败屡试,可谓不屈不饶的典型,但科举的意义何在?在于提出为官为政的方法,在于从中选拔有才华的官员,且不论他在八十岁中举后,还能为国家做些什么,单说他将大好的人生投入在迂腐而已成定式的八股文章上,难道不也是一种对才华、对时间的浪费吗?
人毕竟不同于蚂蚁,蚂蚁可以不停地向上爬,因为它没有思想,没有目标,但人不同,人不是为了前进而前进,而是为了目标而前进,把目标抛在一旁,盲目地把精力投入到眼前 的前进道路上,事倍而功半是显而易见的。当无论自己怎样努力,用现有的方式都不能实现自己的理想时,放弃无疑是一种明智的选择。在这里,选择放弃并不意味着逃避、退缩或是消极地放弃原有目标,而是抛弃成功机率很低的旧方式,去寻求更加适合自己,能够更加完全地实现自己理想的新方式,毕竟,通往罗马的路并不惟一。
“红包”真的只是学习中的“调料品”?
日前,一技术学院老师通过给优秀的学生发红包,使得教学质量及师生关系有了显著提高。此举在获得广泛好评的同时,也面对着不少人的责难和质疑:如此功利会不会使教育变味?
不论外界如何评价,有一点无可厚非:在红包的刺激敦促下,学生们的学习激情有了显著提升。单从结果来看,这一“红包攻略”实是卓有成效。随着飞速发展的网络扩大着学生与社会的接触面,学生的心也日渐浮躁。红包这一略带社会气息的社交工具被这位老师股掌之间转换为催人上进,带有激励意义的教学工具,的确成果喜人。
然而,这样显著成效的判断标准是基于使那些原本爱逃课的学生积极参与课堂,而对于那些原本就用心上进一心钻研的人来说,红包的加入又会给潜心学习的他们带来何种影响?没错,努力上进的优秀生是需要鼓励与奖励作为“从动力”以维系他们为了丰富学识改变命运而努力学习的目标。但是当红包的发放成为一种常态,而短期物质利益比长期内涵的熏陶与升华更具说服力、更有激励作用,他们之中又有多少人能够抵御物质奖励对精神满足的不断刺激,从而使物质满足成为第一需求?在今后的学术研究的过程中,他们之中又有几人能够扛住在茫茫知识海洋中探索的枯燥,不因物质追求而抛下可能使人类受益无穷的重大研究?古时一位老人不堪院外孩童玩乐的烦扰,给孩子们钱财令其玩耍。数日之后给钱渐少,孩童遂不愿玩乐。由此观之,我们有理由相信那些学生们将来或在研究领域难有成就。
再者,如此案例的成功势必会引起一众人的跟风效仿。一旦形成一种惯例,该方案将不再成为驱动学生积极向上的动力,而红包里的钱数反而会成为同学们不愿努力的借口。所谓“三分钟热度”便是如此。一旦新鲜感消失殆尽,红包只是成了套在老师脖子上的尴尬枷锁。一旦钱数减少甚至放弃分发,教学状况马上便会恢复如初甚至雪上加霜。而如果坚持发放,学生们的学习热情也不会再有提高,反而会随时间增长激情照样衰退,最终对此麻木。就算教师尝试通过提高红包钱数重燃学生们的斗志,效果也相当有限,而且还会增加自己的负担,违背美好的初衷。甚至随着学校流行起这种“红包教学”,学生与学生之间会自觉不自觉地对红包内的钱数进行攀比。一旦自己得到的钱比他人少,便会产生“再怎么努力也得不到‘应有的’、等值的报酬”的消极情绪,使积极性大受打击,甚至出现“要求老师加钱、以自身成绩为要挟”的现象。如此未来,怎能不令人担忧?
要避免这种现象,唯有教师能够引导学生充分认识学习背后潜在的长远利益,避免短期的物质报酬成为学生们的首要目标,方能使学生真正兴趣上学习,兴趣上课堂。只有老师真正办出学生喜爱的风格,而不是通过红包将老师和学生貌合神离地捆绑在一起,这样的教学才是真正有益的。当然,不时的精神激励帮助学生坚定目标也不可或缺。
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“微信红包”是教育功利主义的替罪羊
为了督促学生学习,老师将红包发给那些勤奋认真的同学。此举一出,学生雀跃,逃课的回来了,睡觉的起来了,师生关系也变好了。却有家长反对,认为如此“功利”之举会使教育变味。诚然,社会大功利之驾马不停蹄;但是,这样小小红包难道真能助纣为虐吗?
师者,所以传道授业解惑也。作为施动者的教师,为了实现自身职业价值,必不可少的一环便是作为接受者的学生们。若学生之意皆不在课堂而在乎山水之间,老师讲课之意义便已荡然无存。由此观之,这位有发红包如此无奈之举的老师,必定是感受到逃课之风,厌学之气甚矣,不得已才出此策。
再者,教师的经济实力想必有限,不足以支持他每次都发出一包大红包。所以红包的金额大概也都零零散散。若从价值角度观之,这样的小金额之诱显然还不足以将学生拉回课堂。相反,而应该是发红包本身这样的形式,引起了学生们的兴趣。就像是用糖果哄小孩子开心的效果一样,微信红包让学生们有了新鲜感和目标感。与其说是用“钱”来引导,不如说这是师生们一起玩的一个游戏。我想,这才是微信红包之所以有这样功效的真正机理。
况且老师此举本身便是反功利的。那些屡教不改,不思上进的学生,老师本就可管而可不管。管了,是师德高尚责任心强的体现;不管,也不会缺胳膊少工资,反倒还换来自己一身清静。所以,若从功利的角度出发,这位老师大可以每天光就打卡上班,爱听则听,不爱听大家自便。也用不着操这么多心来“收买”学生上课了。试问,如此大无私,富有责任心之举又怎么成了“功利主义”的帮凶了呢?
但是,我们也不难理解家长们的质疑。他们身陷当今契约性社会泥沼中,一谈到钱,便与功利难以分离。或许是他们的所见所闻、耳濡目染,让他们深知其弊。生活中来社会发的“红包”让他们深受功利主义之害,才让他们神经敏感,不愿孩子们受此毒害。其实,社会才是这些学生们真正的大课堂。如果有谁必须为“功利主义”来埋单的话,那绝对不会是“微信红包”,而是生长其中的我们每一个人。如果大家都能够少看一点利益而多讲一点情义,少有一些猜忌而多有一些信任,那么不论是在课堂内还是课堂外,学生们便能感受到并且掌握足以对抗负能量的武器。
也许只有当社会的价值导向回归本真,学生们能形成自己健康的价值判断,为人师表者才不用烦恼到底该不该发微信红包吧。
作文二:《一事一议作文》2100字
班级:___________ 姓名:___________ 小组: 组号: 师评: ☆作文:“一事一议”导学
【展示课导学】 学习主题:训练目标:
1、了解“一事一议”的概念,掌握一些基本的理论,用以指导学生叙述与议论的结合。 2、分步训练,培养学生写一事一议作文的能力,并能写出基本符合要求的文章。
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“一事一议”范文领路: 正反对比式:
提示:文章从正反两个方面取材、论证,在正反对比中彰显中心论点。这种结构方式的好处是论述过程更加严密,见解更具说
服力。(正反对比法,是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。这种方法有两种情况:一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。通过这样的对比,对错误的或者差的事物予以否定,对正确或者好的事物进行肯定。这种对比叫做“横比”。对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。这种对比叫做“纵比”。)如下文:
说“安” ——奋斗者永安
紫禁城的正门被叫做天安门,这一“安”字,安定、安全、安宁、安逸之意尽在其中;自然,还潜藏着统治者安于斯所、安于现状的心理。
然而,天下没有永久的“安”,只有不安于现状,与时俱进,勇于变革的人,才会在奋斗中感受到真正的心安神宁。 安于现状,是对自身昏聩的一种纵容。三国蜀汉后主刘禅,投降后被封为“安乐公”。他不思亡国之痛,不恨亡国之辱,而是纵情于灯红酒绿,安乐于纸醉金迷。于是,这种对自身的 放纵,导致了他灵魂的销蚀,成为了千秋笑柄。
安于现状,是对人生理想的一种阻挠。人生理想宛如万仞险峰,无限风光,尽在悬崖之巅,绝壁之顶。实现理想,就是沿着陡峭山路攀登的过程。设若登至半山腰,触到些花花草草,看到点片云只月,变欣欣然安于中道,不再奋力攀爬,无意天下奇观,这种“安”不是一种淡泊,而是一种阻挠前进的障壁。
安于现状,是对国家前途的不负责任。清军入关后,自认为天朝上国,物阜人丰,无须同外国互通有无。于是,清廷闭关锁国,将西方先进的科技、文化和思想一并挡在冷冷高墙之外。统治者们耽于九州一统的格局,安于封建体系的森严,终于造成科技、军事的落后,惨败于西方、东方殖民者的坚船利舰之下。连天的炮火打破了这份所谓的安宁,一纸纸丧权辱国的条约,成为这个不可一世的末代王朝耻辱的写照。
安于现状,永远得不到真正的“安”。而真正心安神宁的人,正是那些不安于现状、与时俱进、勇于变革、开拓进取的勇士。
不安于现状,决定着一个人的自强不息,有所作为。居里夫人在发现放射性元素“鈈”之后,举世闻名,但她并未就此停下进步的脚步,不安于现状,继续探索,终于又发现了“镭”,从而为人类科学史又增添了光彩照人的一笔。 不安于现状,决定着一个国家的崛起、富强。是那些不安于现状的革命者,前仆后继,创建
了崭新的中国;是那些不安于现状的建设者,不知疲倦,创建着富强的中国。 于是,不安于现状者才在不断努力中感受到一份真正的安定、安宁,真正的心安。愿不安于现状者永安!
事件议论:
. 提供素材:
2005年8月8日,成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看海潮。不料一个巨浪袭来,把岸边的一个女青年卷入海中。此时,正在岸边、从河南来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫,纵身跳下两米多高的防浪墙,向落水女青年游过去。一次、两次、三次,魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。3天后,人们才知道英雄魏青刚的名字。
一事一议例文
河南民工魏青刚,激流湍急的浪涛中,为了一位素昧平生的人纵身跳下两米多高的防浪墙,三进三出,与巨浪搏斗四十分钟,用他羸弱的身躯挽救了一个鲜活的生命。 (一事)
沧海横流,方显英雄本色,为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前他根本不需要选择,因为这瞬间的动作,源于内心的品质,他从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他是“侠之大者。 (一议)
学生习作1:
他属于不该被遗忘的人。他曾为我们的城市留下高耸的大厦,然后在无声息中悄然离去;在湍急的海浪中,他又留下了拍波击浪的身影,他的意义,不只在于挽救了一个生命,更在于他给我们留下震撼心灵和永不磨灭的痕迹。魏青刚是默默无闻的,他根本无法与那些眩人眼目的明星相比,但他却是伟大的,他以自己碧波中的身影感动了在场的每一个人,谱写一曲见义勇为的精神赞歌,在全社会的精神、道德的天平上留下了难以计重的砝码,创造了一代青年壮怀激烈,感人肺腑的生命奇迹。
学生习作2:
波涛中,魏青刚穿梭往来,身影时隐时现,飞溅的浪花转瞬即逝;而在人们心中,魏青刚挥动臂膊与海浪搏击的身影永远清晰,这深深的印痕铭记在每一个有良知的人心中。波涛中,早已不见他的身影,但心中的感动永存。一滴水可以折射太阳的光辉,一棵草可以宣告春天的到来,一道舍己救人的水痕影响了更多的人,使他们加入到见义勇为的行列中。纵使浪涛奔腾,身影不见,但精神永驻。
这是一滴水珠的生命历程。它看过这个世界一眼,它爱过这个世界一次,就因为这爱,它才在短暂的起伏之间努力折射太阳的七彩光芒。虽然最终会沉没于海底,但它坦然,因为它的飞溅使大海动容、使死神退却,使心灵提升。
作文三:《[优秀作文]一事一议》800字
某个村庄,有一座矿山,里面盛产煤。但这里的村长确把山卖给了一个有钱人,当地人竭力阻止,却是徒劳的—有钱人已经和村长签订了协约,且时间是5年。
即使村长给了每户不少钱,但这山始终是村民的。
有关人士调查了这座矿山的储煤量,这座矿山大概可以开矿5年。这让村民更是懊恼,于是一次浩荡的群众游行开始了。带头的是一位长者,同时也是上届的村长,因年纪较大就退休了。村民来到村长家门口,闹着要解除协约。村长出来后,还让他的孩子去搬条凳。村长站在凳上大声说:“各位村民,听我解释,这山是我迫不得已才卖的,我们的村庄已尽很贫困了,再不卖山就没吃的了。大家说是不是啊。”有的村民说,是啊是啊,他说的没错,他们错怪了。于是他们纷纷回家去了。只有老村长没回家,老村长又把村民昭告回来了。老村长对大家说,乡亲们:“这矿山如果卖了,我们才会饿死,俗话说得好,靠山吃山,靠水吃水,如果把靠山都丢了,我们就没了依靠。没了依靠,我们就会饿死,要是不把山卖了,反而把山让我们大家来开采,会怎样?”
第二天,大家组织召开人大。又被村民叫做“辩论会”
人大上,村民们都强烈解除卖山的协约,由于这是村里最高的权利机关。没有哪个人会不服,除了村长,村站当然也不是吃素的,他把各种村民开矿的弊端一一讲出来。村民当然也不会就吃罢休,也讲来各种让别人开矿的坏处,同时也讲了自己开矿的益处。最终将村长打败了。原因很简单,村长只身一人,而村民却是一大群,这个辩论会当然是正义的一方赢了。村民们最后“逼着”村长和那个有钱人解除协约。在这个辩论会上,村民们还同心协力一举把这个不尽责任的村长赶下台。那谁来当村长呢?大家一致选举老村长来当任新村长。因为这是老村长带头“起义”的。当然理所当然的来当任村长啰。
自从新村长上任后,村长就带领着村民去开矿。村民的生活有了极大的改变。因为大家有了靠山—煤矿。大家和和睦睦,日子越过越好。
作文四:《一事一议作文范文》5800字
一事一议作文范文
一事一议作文范文
学习,希望可以给大家带来帮助:知识要点:1、所谓 一事一议 ,即就一件事发表议论, 即事说理,有感而发 。2、 一事一议 的文章一般由叙事和说理两部分组成。考试说明:不少学生在写 一事一议 的文章时,没有一个清晰完整的思路,结果写出来的文章头绪繁多,结构混乱。针对这种现象,特作如下说明: 一事一议 的文章一般由叙事和说理两部分组成。先叙述一件事,再就这件事进行议论,发表自己的见解,说明一个道理。1、叙事例、明对象在现实生活中,我们会目睹许多事情,这是发表议论的对象,也是产生看法的基础。我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情,它可以是应该肯定的正面事例,也可以是应该批评或引为教训的反面事例;最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。身边的事情,自己熟悉;感受深的事情,有看法可言。如同学中出现的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象,都可以成为议论的对象。选定了确有其感、确有其理的事情,还要明确怎样 叙 。对事情的叙述,既要清楚,又要简约,要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。与所说之理相关的部分要叙述得具体一些,突出一些;反之,则可以少叙或不叙。如《实力最重要》一文的第一段是这样写的: 我家街口有个哑人卖刀,只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上,像切韭菜一样嚓嚓切断,然后扬起刀口让人看--刀口完损无缺。在人们的惊叹声中,刀一售而空。 同样是这件事,《要善于宣传自己》一文则是这样开头的: 邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。'我们刚从街口经过,怎么没听见卖刀的吆喝声呢?''那卖刀的是个哑人!我是看了他的表演才买的。'--原来如此! 说理的中心不同,叙述的角度也就不一样。叙事要为所说之理奠定坚实的基础,然后再以 理 为核心展开议论也就顺理成章了。2、谈看法、说见解 一事一议 的文章,虽然是由 叙 生 议 的,但重在 发表议论 ,文章的主体部分是议论,这是 一事一议 的文章区别于记叙文的本质特征。议论,即对所叙之事的是非、优劣,或肯定,或否定,或褒扬,或贬
斥。这就离不开对事情的分析。对事情的分析清楚了,议论的内容也就明确了。一事一议的 议 ,就是针对事情谈见解。针对 好事 谈见解,要说出它好在哪里,为什么是好事,给大家什么样的启发;针对 坏事 谈看法,同样要说出它什么地方不好,为什么会发生,它的实质是什么,从中应得到什么教训。此外,还可以就这件事进行联想,表达自己的一点看法,阐述一个道理。如《实力最重要》写道: 由此,使人联想到了做人 哑人的成功充分说明了--实力是一个成功的必要条件。 而《要善于宣传自己》则写的是: 王阿姨买哑人的刀,是因为亲眼目睹了刀的优良性能,而我们没看到的人只能与此'良刀'无缘了。哑人无言是处于无奈,但我们却可以得到这样一个启示:实力之外,要善于展示、宣传自己,这可以使人取得更大的成功! 由以上两例,我们可以明白,事理本身往往具有多面性,对同一件事,从不同的角度进行思考分析,可以挖掘出不同的内涵,得出不同的见解和看法来。我们要尽可能扩展思维,力求从新的角度、新的层面写出新意。小议要求:?写成500-600字的议论文。?书写认真,卷面整洁,正确使用标点符号。导思:这是一篇半命题作文。从已给的半个命题中很明显看出,要求考生写一篇议论文。考生可从生活中的某件事情,某种现象或学习中读到的某项材料中自由选材,写成文章。写文章时,要注意以下几点:1、态度要鲜明。对美好的事物,要毫不含糊地肯定或美;对丑恶的事物,则明朗地表示否定和憎恶;对同志和朋友的不正确的言行,要有合情合理的分析和热忱的帮助。2、要照准论点。一个事物常常包含几个方面的道理,可以找出几个论点,但本题要求 小议 ,所以一般只要选择自己感受最深或实际生活最需要论的某一点,讲透就行了。切忌涉及面太广,面面俱到。3、叙议结合,语言流畅。如果考生能切实做到以上三点,你的作文被评为一类卷是毫无问题的。让错别字无处藏身导思:中考作文较少要求写议论文。议论文的题目中主要是 一事一议 ,即就某件事情发表自己的看法。本文题目中就提供了这样一个事件,并且提供了文章的论点:让错别字无处藏身。要写好这样的文章,一定要注意以下两点:1、围绕中心论点,叙议结合。叙是议的基础,文章必须先叙事,以便在此基础上提出论点,展开议论,但这种叙事与记叙文不同,记叙文是通过叙事来
表现中心思想,而议论文中的记叙是为了引出论点和证明论点的,所以叙事一定要简明,有助于证明论点。2、联系实际,联系自身。恰当举例。题目所给材料具备的现实意义与你自身的材料储备相结合,选出恰当的例子,能起到充分证明论点的作用。也就是说,要选择具有社会意义,自己又熟悉的事例。总之,写这类文章大都可以运用这样一种模式:先叙事,再引出论点,联系实际,充分论证。以上是我为大家整理的 中考作文写作技巧:一事一议 全部内容,更多相关内容请点击: 一事一议作文范文之二一事一议作文范文由一则寓言想到的曾读过一则寓言,内容大概是说:有一只猴子,在路上捡到一把刀,可刀很钝,连小树也砍不断。于是,它便请教砍柴人,问他怎么样才能使刀锋利。砍柴人告诉它在石头上磨磨就行了。猴子照着去做了,它把刀口磨得越来越短,甚至把刀口磨得与刀背一样厚。可当它拿这把刀再去砍树时就更砍不动了。刚看这篇寓言时,我不禁笑这猴子实在太愚蠢了,只知道要磨刀,却不懂得如何去磨,为不问清楚了再做呢?而后,我才慢慢领悟到这则寓言真正要告诉我们的是:求学问不能一知半解,要会。请教之后,要认真思考,不能浅尝辄止。就像这只猴子,可能它从未接触过刀这种东西,如何让一把钝刀变得锋利,对于它来说是一个全新而陌生的事物。这个时候,它就要问一些懂得该做的人。它问砍柴人:“你的刀为什么这么锋利?”,“因为在石头上磨过。”砍柴人回答了它的问题,然后再也没说别的,因为猴子也没问别的。可猴子似乎明白了一切,不就是在石头上磨一磨吗?既然如此,那就磨吧,管它三七二十一呢!大脑也不动一下,想当然地去做。可实际上,猴子真的懂得该如何做吗?显然没有。它不过是了解了事情的皮毛,却根本不清楚磨刀究竟该磨哪儿,该怎么磨。我敢肯定地说,倘若它再多问一句话:“应该如何磨刀?”结果就不会是那样了。中也是如此。现在,我们还是学生,在学校里有老师向我们传授知识,正确地引导我们。如果有不明白的问题,老师总会耐心细致地为我们讲解,直到我们弄懂为止。可是,我们总有一天会离开学校,离开老师,步入社会。要想适应现代化、高科技、以迅雷不及掩耳之势飞速发展的社会,就必须不断学习,不断给自己补充能量。到了那个时候,一切可都要靠自己。所以,会学习显得尤为重要。所谓会学
习,不单单是拥有快捷有效的方法,主要还是学习态度要端正:求学问不能一知半解,要有“打破沙锅问到底”不弄懂就不罢休的精神才行。知其然,也要知其所以然,千万不可浅尝辄止。否则,就会像那只猴子一样,不求甚解,不假思索,还不知道怎么做呢,就去做,结果适得其反。我们肯定会遇到很多从未接触过的东西,当我们无法解读它时,我们就需要向别人请教,了解这种东西。多问为什么,请教之后多思考多研究,不要一知半解,不给自己留下任何疑团。只有这样,才能算是真的学会,才能获得最后的成功——这一点,是我读过这篇寓言后的最大收获。作文是决定语文考试的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。 2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写
标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:?确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。?精练。指标题字数恰当。?生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。?新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。?有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结
尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行
之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。考场作文万能写作技巧:本站更多精品作文:作文频道网址:
作文五:《[优秀作文]一事一议》1200字
怎样写好一事一议的论文?
例文:
执 著 是 金
一位地理老师讲课时讲到中国的四大海产,有学生问道:“大黄鱼和小黄鱼有什么区别?”这位老师一时语塞。事后,他查资料,问同事,仍不得其解,终于,他在乘火车时从一位海产工作人员那儿得到了答案,向学生解释后,他才如释重负。
(提示1:选材典型,叙事简洁而有侧重点。)
这个故事给了我很大的启示,一位老师,即使他读书破万卷,也定有其不懂之处。“不知为不知是知也”。这位老师可贵的不仅仅是他承认了自己的无知,更可贵的是他下来后千方百计地查找,不弄清楚绝不罢休。这种执著的精神,是千百年来成功人士的可贵品格和赖以成功的法宝。
(提示2:紧扣“叙”的侧重点作分析,提出论点。)
有了执著,才会有成功。清代考据家阎若璩便是如此。有一次,一人问他,“使功不如使过”这句话出自何典,他一时回答不出便四处查找,十五年后才在《唐书·李靖传》上找到了这句话,可他还想知道这句话的最早出处,五年后终于在《后汉书·独行列传·索卢故传》中找到了。现在,可能有人会笑阎若璩是个“傻帽儿”,可认真想想就会明白。若他没有了这种“傻劲儿”,没有这种执著的精神,他怎能成为一个流芳千古的考据学家?
(提示3:运用古代阎若璩的例子证明“有了执著,才会成功”。)
(提示4:论据具体、完整而有侧重点。)
(提示5:能按中心需要扣住事例议论。)
只要学有所成的人,都具有执著的精神,前几天,在《读书》中得知费孝通老先生在为滕王阁题字时,按导游提供的苏帖写下了“老当益壮宁知白首之心”一句,而后,费老却在另一本帖上发现是“宁移白首之心”,为此,费老折腾了一夜一晨,终于悟出了原文为“移”,后被改作为“知”,二者皆通,可他还不满足,又研究起“知”字是何人创改的,这真有些难为费老了,他——一位88岁高龄的老人,不在家中坐享清福,却做这些在旁人看来是“无聊的”且又并非他的专业的考证。按理说,他写的这几个字是从苏帖上抄下来的,就算有错,也怪不到他头上去,反正有书为证,可费老却这般的寻根究底,由此可见,凡是学有所成的人,在事业上都有那种不寻常的,很难被世人理解的“执著”。
(提示6:用今人费孝通先生的例子证明学有所成的人,都具有“执著精神”。)
(提示7:对费老的例子分析具体、落实。)
当你对着一道数学难题冥思苦想时,别放弃,你必须执著;当你因背古文而头脑发胀时,别放弃,你还得执著;当你因想提高成绩而苦苦奋战时,别放弃,你还需执著。执著才能成就学业,执著才能提高修养,执著才能追求到真理。
(提示8:富有哲理。联系中学生实际从多角度点明应怎样做,照应题目突出中心。) 执著并不意味着成功,而成功却需要执著。我们中学生要想学有所成,就必须向那位地理老师,向阎若璩、费孝通老先生学习。请永远记住执著是金!
点评:
本文语言畅达、有力。
选择一位老师、阎若璩、费老执著追求知识的事例,十分典型。叙例清楚而有层次;针对事例逐一议论,材料与观点一致。
作文六:《一事一议作文指导》3400字
一事一议
一、框题解说
1.一事一议的概念:
一事一议是较简单的议论文,篇幅短小,结构也不复杂。其中的“一事”指现实生活中某一件或某一种现象,它是具体的,带有普遍意义的。这些事又是人们日常生活中经常遇到的,但又是认识不深,处理不当和需要去解决的,或者是需要去弘扬的。“一议”是对“一事”的分析,是从这“一事”中揭示出来的深刻道理,或表扬,或批评。无论怎样,写“一事一议”的文章要做到:使人读后能从中受到启发和教育。
2.一事一议的文章结构:
“一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。先叙述一件事,再就这件事进行议论,发表自己的见解,说明一个道理。
概括事实——提出论点——证明论点——收束全文
二、写法指导
一事一议的文章基本写法,一般是以简洁精练的文笔,先要言不烦地介绍事件或概括事件的主要内容,然后围绕一个要点,一个中心进行议论。有很多事物、现象中,包含着不止一个方面的道理,我们也只能选取一个方面进行议论,决不可“一事二议”、“一事三议”。
(一)叙事部分。
叙事是发表议论的对象,也是产生看法的基础。议论中的叙述要注意以下几点:
1.叙事要有选择。在现实生活中,我们耳闻目睹的事情很多,我们要选择那些有话可说、有理可讲的事情。它可以是应该肯定的正面事例,也可以是应该批评或引为教训的反面事例;最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。
2.叙事要清楚、简约。对所叙的事情的叙述,既要清楚,以便于议论,又要简约。还要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。与说理有关的部分要叙述得详一些,反之,与之无关的要少叙或不叙。
(二)议论部分
1.议论要有针对性。就是要针对事情谈见解。针对
2.议论的角度要新颖。事物本身往往具有多面性,对同一件事,也可以从不同的角度进行思考,挖掘出不同的内涵,得出不同的见解和看法来。因此,我们要尽可能扩展思维,力求从新的角度、新的层面写出新意。
“一事一议”的议论文写作训练,是议论文写作训练的基本功训练。由于表达方式和议论角度的不同,在先叙后议的基础之上,“一事一议”有如下展开议论的方式。
? 就事论事
? 以小论大
? 引申生发
? 类比对照
? 反意为之
以上五种“先叙后议”、“一事一议”的笔法,都是“议”的基本模式,每种模式都有许许多多变换角度。拿“就事论事”写法来讲,其中的“议论”部分,可以是分析道理;也可以是揭示本质;可以表达情感,也可以是表现感受。所以我们在练习写作中,要时时注意变换角度,
使自己的笔越练越活。
片断练习:
爱因斯坦成名之后,比利时国王和王后邀请他去做客。国王按约定的时间派了宫廷小汽车去火车站接她。火车来了,司机却找不到爱因斯坦,便空车回去向国王报告,说教授没有来。可是半小时以后,爱因斯坦身穿沾满尘土的破雨衣,脚着一双旧皮鞋来了。原来是司机只看衣冠不认人,爱因斯坦便自己步行而来。
从此材料中通过运用以上展开议论的方式可以找出以下几个论点:
①就事论事——接站,尤其是接不认识的人,应该约好联系方式,这样才不至于有国王司机的错误。
②以小论大——由爱因斯坦衣着看出不摆名人架子平易近人。
③引申生发——爱因斯坦专注于科学事业,成名之后也不追求个人享受。
④类比对照——把爱因斯坦与科学家作类比,再与当代所谓名人做对比,良莠毕现。 ⑤反意为之——爱因斯坦衣着不整去做客体现对国王的不敬。
(三)要处理好
“一事一议”的文章重在议论,所以“叙事”要根据“议论”的需要对有关材料作适当的取舍。与所说之理相关的部分要叙述的具体一些,突出一些;反之,则可以少叙或不叙。
如《实力最重要》一文的第一段是这样写的:
我家街口有个哑人买刀,只见他将晾衣服用的铁丝垫在钢板上,象切韭菜一样喳喳切断,然后扬起刀口让人看——刀口完好无缺。在人们的惊叹声中,刀一售而空。
同样是这件事,《要善于宣传自己》一文则是这样开头的:
邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完好无缺。“我们刚从街口经过,怎么没听见卖刀的吆喝声呢?”“那卖刀的是个哑人!我是看了他的表演才买的。”——原来如此!
说理的中心不同,叙述的角度也就不一样。叙事要为所说之理奠定坚实的基础,然后再以“理”为核心展开议论也就顺理成章了。
三、参考例文
说“友谊”
“疾风知劲草,患难见真情。”
长久以来,这句格言清晰地印在我的脑海中。这不是一个抽象的概念,它是一句发自肺腑的深切问候,是一张淡雅的贺卡,是一封远方的来信,是雨中为你撑起的一把伞,是充满鼓励与期待的眸子,是危难之中向你伸出的一双双热情的手,是流露在一言一行中的爱……。
我无法忘记那个英文故事。在茂密的森林中,两个年轻人结伴而行。他们彼此允诺一旦有野兽袭来,会互相帮助。而当那只熊出现的时候,两个人立刻各奔东西,早已把刚才信誓旦旦的话语抛到九霄云外去了。这个故事使我深深地体会到患难之中,才见知己。
所谓朋友,在顺利的时候很难分辨真假,而在逆境中却可以看得分明:真朋友帮助你,假朋友疏远你。生活本来是很平凡的,我们也许没有在生死攸关的时刻考验友谊的机会。但仔细想想,真正的友谊不正是渗透在每一件也许是微不足道的小事之中吗?
田径场上,望着那似乎永远也跑不到的终点,我的信心在一点点消失,步子越迈越小,这时一个急促的声音在耳边响起:“快跑!加油!”一个熟悉的身影在身旁出现。是什么给了我力量,促使我越过了那道本来在我心中可望而不可即的白线,是你鼓励的声音和一颗充满爱的心!在你的搀扶下我走回休息场地。有人搬过椅子,有人递过一瓶汽水,粗心的我却没有发觉是谁做的。也许并不需要寻找,对我来说,你们有一个共同的名字:朋友
生病了,我无精打采地趴在桌上,有人轻声询问病情,有人默默拿过本子替我抄笔记,有人递过一杯热水……疾病,很可怕吗?此时此刻,在这炽热的友情面前,病又算得了什么!
在蜿蜒的山路上,我们彼此牵着手,艰难地向上攀登。终于,疲惫不堪的我坐在石阶上再也不想起来,又是谁提醒我“行百里者半九十”,又是谁轻轻地拉起我,是你,我的朋友!
生活中总会有些坎坷不平,总会有些挫折,当我失意、彷徨、郁闷时,是你,静静地聆听我的诉说,然后娓娓道来,清泉般的话语流进我的心里。当我遇到烦恼或伤心的事,忍不住啜泣时,又是你,默默地递上一块手绢。哦,有了你真诚的友情,什么苦闷、忧愁不能排解,又有什么痛苦不能忘却呢!
朋友,幸福欢乐的时刻你只是默默地与我同享,使欢乐倍增。而在痛苦失落的日子里,你始终留在我的身旁,让我重新鼓起生活的勇气!我怎能忘记你真挚的友情,无需用言语来表达,那一双双热情的手,那愈久愈醇的情感在我的记忆中,在我的心灵深处!过去的岁月,这一双双热情的手引导我度过许多平凡却不平不淡的日子,它使我永不绝望,使生活充满阳光。未来的日子里,这友谊会越来越深厚、浓郁,世界会越来越美好!
让我们搭起热情的臂膀,迈出坚定的步伐,一起走向更美好的明天!
【评析与指导】
此篇习作由一诗句引发,抓住能够鲜明地说明什么是真正的朋友这个论题的事例,展开议论,实事求是地对事情进行分析,从事情中引出道理。说理是非分明,合情合理,分寸掌握适当。练习一事一议文章,最忌脱离事实的空发议论或不分析说理就简单做结论的作法。另外,一事一议的文章也需要避免语言的呆板、涩滞。本篇习作在阐述观点时,恰当运用了形象化的语言,生动的比喻,文章之理娓娓道来,给人以亲切之感,读者接受起来也非常自然,既产生了说服力,又产生了感染力。
四、注意事项
要注意的是,在写作过程中,“一事一议”要有力度。
所谓“力度”,是指文章精粹有力。不少初中生的议论文,拉不开,理不清,说不深,读起来让人不知所云,这就是没有“力度”。所以我们在构思写作时,应注意如下方面的要求。
(1)口子要“小”
这是指文章的主题要专一,要着重谈好一个问题,谈清一个观点,既不要大而化之,也不要游移不定。一事一议,一题一议,一材料一议,一件事一议,或者一说、一感,都要在“一”字上下功夫,才会给人以深厚、有力的感觉。
(2)结构要“紧”
指文章的内部紧密,浑然成为一体。每一个段落都有它的位置和作用,段与段之间又有相应的方法相勾联。结构紧凑的文章,必然给人以有力的感觉。
(3)语言要“精”
这是指用语要准确、恰当、精练,同时了尽可能生动活泼,文中成语的使用,格言的引用,比喻句、设问句的运用等,都要恰到好处,使文章内容生动、深刻、有力。
五、相关训练
1. 电视上有这样的一条饼干广告,画面上是几个中国小孩嚼着饼,喜滋滋地舔着嘴唇说:
2.从??说起
3.以
4.“我看作弊”
作文七:《作文指导一事一议》2700字
作文指导:一 事 一 议
一、教学内容:
二、教学目的与要求
1、了解一事一议的关键在于
2、练习写一事一议的议论文。
三、教学重点
从事物中找准论点
四、教学难点
掌握一事一议的一般方式。
五、教学设想
由对具体事例发表看法入手,感性认识
六、教学步骤
(一)导入
同学们:这周我值周,昨天吃午饭时,我看到一个细节,我们八年级一班的同学坐得最整齐。而且打饭时不会给自己盛太多,总想着要给同伴留一点。由此,我觉得,我们班的同学特别有爱心,也特别团结有凝聚力。是不是这样的?这一定是罗老师平常言传身教的结果。对照现在七年级的表现,我更感到,常规教育、习惯养成教育、礼仪教育很重要。
一不小心,王老师已经接近了今天的上课主题:一事一议。很简单吧,就一种现象发表自己的看法,你们也会了吗?
来试试看吧!
我曾在报纸上读到这样一则消息:在德黑兰举行国际摔跤邀请赛时,伊朗运动员获胜。当时,狂热的观众把白花花的硬币朝运动员扔去,不少外国运动员弯腰拾钱,有的干脆脱下衣服装钱。而在场的中国运动员却端坐不动,没有人拾一枚硬币。几个外国人爬到他们脚下,一面拾钱,一面抬起头来,用疑惑不解的眼光看着这些见钱眼不红的人。伊朗电视台的记者立即把镜头对准这一场景,全伊朗的电视观众都看到了这感人肺腑的一幕。 提问:听了这则消息,你对中国运动员的行为怎么看?
小结:同学们的发言很踊跃,对中国运动员的这种行为给予了充分的肯定和赞美。就一件事情发表自己看法,这就是一事一议。
(板书:一事一议)
过渡:一事一议,就是就一件事情发表自己看法,因为是
(二)看例文,明确要点
请大夫
云 江
有个老人,是全国闻名的大作家。他临终前,突然感到十分难受,秘书就说:
我不禁想起了巴尔扎克笔下的一个人物--老葛朗台(联想到一个反面的例子)。老葛朗台
就要死了,却怎么也舍不得他的万贯家财。当神父将镀金的十字架贴近他的嘴边,让他亲吻一下好让他的灵魂升天时,他的眼睛突然奇迹般地亮了,还极力做出一个想把那十字架抢过来的姿势,于是,这最后的努力也就彻底地断送他的性命。
夏衍走了,葛朗台也走了。但他们生命的最后一瞬间的表现居然有这么大的反差,一个绝美,一个绝丑(两相对照,合并议论,爱憎分明)。
罗汉也吸香烟吗
程秋生
春游季节,中外游客兴致勃勃地来苏州游览名胜古迹。当人们鱼贯步入举世闻名的西园五百罗汉堂时,一位细心的游客突然吃惊地问身旁的导游:
人们随着这位游客手指的方向一看,无不大为惊讶。第一百五十尊罗汉的右手居然夹着一支正在冒烟的香烟,烟灰散落在袈裟上,烟蒂将烧到他的手指。见此情景,罗汉堂的服务员轻骂一句:
我国是具有五千年悠久历史的文明古国,灿烂的文化,不朽的艺术,值得人们欣赏。在游览名胜、参观古迹时,要提倡文明礼貌,遵守纪律,切不可肆意糟蹋破坏。遗憾的是,游览胜地,恶作剧时有发生,越规者不乏其人。在古建筑上刻字留名者有之,用石头砸击塑雕佛像者有之,攀花折枝者有之......(联想到其他类似的不文明行为)有些人干这等事,不以为耻,反以为能。真该向这种人大声疾呼:做一个文明的游览者(这一段是议论)!
读了两篇例文,一事一文文章的写法,你大体也就清楚了。1、态度要鲜明。我们表示了自己的看法,态度很鲜明,对美好的事物,毫不含糊地肯定和赞美;对丑恶的事物,表示了否定和憎恶。2、找准论点,叙议结合。
作文除了这两点,还应注意什么问题呢?
拟题尽量新颖。如果不用
选材尽量典型,叙事尽量简明。弥留之际,十分难受,还纠正秘书的
尽量展开联想,分析尽量深刻。在议论部分可以联想与叙事内容相反的事例,形成鲜明的对比,像第一篇那样,使是非更加分明;也可以联想与叙事内容相似的事例,像第二篇那样,使论据更加充分;还可以联想自己的思想与做法,使论述更加真实、亲切。联想能使分析深刻,讲清道理也能使分析深刻,说实在的,上述两篇例文,因篇幅所限,分析部分都略嫌不足,如果同学来写可以展开些。
(三)指导写作一事一议的文章。
练习找准论点。
(一) 国外一所大学一群即将毕业的工程系大学生满怀信心地走进考场,参加他们自认为十分简单的一场 考试,然而三个小时衙,他们当中没有一个人能回答试卷上的任何一个问题。最后,还是他们的教授打破了考场的寂静。他说:
1、庄子说:吾生也有涯,吾知也无涯。活到老,学到老。学习是无止境的。
2、满招损,谦受益。虚心使人进步,骄傲使人落后。
3、毕业后工作也是在实践中不断提高的过程,遇到无法解决的问题,只有坚持学习,才能不断进步,不然就会停步不前。
4、现代社会日新月异,不断革新,一个人原有的知识无法永远跟上时代,跟上社会。只有不断学习,才不会被社会淘汰。
(二) 古代有一个人卖马,在市场上一连站了三天,无人问津。此人就去见以识马闻名的伯乐,愿 出一天工钱请伯乐绕着他的马转转看看,走的时候回过头来看看。伯乐照他的要求做了以后,马价一下子涨了十倍。
1、营销策略,名人效应。酒香不怕巷子深已经成为过去。名人代言广告能够刺激消费,名人出席慈善活动能够带动社会关怀弱者。
2、名人应对代言的产品负责,不能见利忘义,为了钱,不顾质量,欺骗消费者。
3、社会要监管。美国要求做广告的名人必须是此产品的直接受益者和使用者,一旦查出不实,就要处以重罚,而且已有好莱坞影星被罚50万美元的先例。
4、增加成本,利用模仿名人的心理,增加消费者的负担。
(三)据《北京晨报》报道,赵某上大学时因家境贫困,曾接受好心人包先生的资助,二人也因此成为忘年交。赵某毕业后找到包先生,声称自己已是国家机关公务员,可以为包先生办事提供一些便利。在随后的八年间,赵某以帮忙办事为由多次向曾经的恩人索要财物,共计千万元。日前,赵某因涉嫌诈骗罪被海淀警方刑事拘留。
1、然而包先生好心帮助别人,最后换来的却是以索要和骗取相报,赵某的行为确实令人愤慨和不齿。新版“农夫和蛇”的故事在现实中的再次上演,拷问的首先是做人的良知。
2、赵某知恩不报,恩将仇报,成为一只“披着羊皮的狼”,我以为,这是他思想的染黑,灵魂的肮脏,良知的泯灭,人性的丧失。
3、教育的问题。要成材,先成人。不能只看分数,真正决定孩子未来人生最核心的东西,比如思想品质、人格情操、道理素养、意志毅力等方面的教育,却给以忽视了。
(四)小练笔
中国人占领海外苹果店 彻夜排队抢购iPhone6
加拿大多伦多,不少中国人彻夜排队购买iPhone6;在澳排队期间,打麻将消遣。 日本,中国人专程赴日,排队48小时抢购,在苹果店外发生骚乱。这群抢购iPhone6的中国人被日本民众称之为“贫瘠的低劣人种”。
美国纽黑文,十几名中国“黄牛”在苹果店为争购大打出手,其中3人被捕。 黄牛党被指是购机主流,因为中国内地仍未正式开售,他们抢购新品,再以双倍甚至三倍的高价卖到中国内地。
1、黄牛党为中国人抹黑。不顾尊严,国家形象。
2、牟取暴利的不道德。
3、一部分人的价值观。
4、国货当自强。
作文八:《一事一议作文指导》19800字
课时建议:1——2课时
训练过程:
一(活动导入:
师: 初中生写议论文首先要学习“一事一议”,中学语文教学大纲对初三年级议论文写作教学提出了明确的要求:能写出五六百字的一事一议的议论文,对周围发生的事情能发表自己的看法,并做到论点明确,有根有据,有点分析。那么什么是“一事一议”的议论文呢,
生:“一事一议”,就是针对某一件事(或某个问题、某种现象)发表自己的看法或该事对自己的启示。
.导入:有些同学对议论文望而生畏,他们总感到阐述观点、分析问题是件挺神秘的事情。其实,议论来源于生活,我们在生活中时时要用到它。 比方说,一个3岁小孩,你问他喜欢爷爷还是奶奶,也许他会说“奶奶”,这便是小孩的观点(也叫论点)。你再问他为什么喜欢奶奶,他也许会说,奶奶不打我,爷爷有时打我(对比论证);他还说,奶奶经常带了去公园玩(举例论证)。
你看,连3岁小孩都街道知道怎样阐述观点,我们怎么不行呢,关键问题在于,不要在些抽象的概念上兜圈子,而应当在生活中学会议论
师:文章的特点是就事论理,理从事来。由此我们知道,一事一议的文章在表达方式上是将记叙与议论相结合,记叙引出议论,议论以叙事为基础。因而写好这种文章,关键在于如何将叙议结合,也就是考虑并处理好叙与议的关系 二 例文导学
请大夫
云 江
有个老人~是全国闻名的大作家。他临终前~突然感到十分难受~秘书就说:?我去叫大夫。?不料~老人极其艰难地说了一句:?不是‘叫’~是‘请’……?说着老人就昏迷过去了~而且再也没有醒来……这句话就是他的遗言——这遗言纯洁无比~厚重无比,简述?一事?,。
这位老人就是夏衍。谦恭是一种深刻的教养~它扎根于心灵,只一句评论,。
我不禁想起了巴尔扎克笔下的一个人物——老葛朗台,联想到一个反面的例子,。老葛朗台就要死了~却怎么也舍不得他的万贯家财。当神父将镀金的十字架贴近他的嘴边~让他亲吻一下好让他的灵魂升天时~他的眼睛突然奇迹般地亮了~还极力做出一个想把那十字架抢过来的姿势~于是~这最后的努力也就彻底地断送他的性命。
夏衍走了~葛朗台也走了。但他们生命的最后一瞬间的表现居然有这么大的反差~一个绝美~一个绝丑,两相对照~合并议论~爱憎分明,。 pipe and the metal structure installation part main including Yunnan province tengchong County yongxing River primary and secondary hydropower station in the of pressure pipe and the power station metal structure, which level power station pressure pipe total about 562t (containing annex); II level power station pressure pipe about 733 t (containing annex); level power station metal structure about 52.5 t, containing discharge Gate 2 hole, rushed sand Gate 1 hole, water mouth work door and the stopped dirt gate the 1 hole, Qian pool work door and the stopped dirt gate the 1 hole; Secondary power station metal junction at about 19.5 t, containing sand Gate 1 hole, water inlet water gate and trash the 1 hole; their auxiliary hoist equipment and electrical equipment. Concrete pressure pipe, gate, trash and hoisting device project property list 1-1~1-3. Table 1-1 the main characteristics of the penstock number item parameter type controller size head a long pipe diameter pipe length 11 hydropower station penstock open-air exposed pipe, single pipe joint water supply 1.3M 931m 0.8M 8.3*2m 22 hydropower station penstock open-air exposed pipe, single pipe joint water supply 1.4m 1063.506 m 0.8M 10*2m table 1-2 hydropower station Main characteristics of hydraulic metal structure number project name gate, trash rack, door (gate ... Pressure pipe and the metal structure installation 9.1 main engineering profile yongxing river level hydropower station pressure pipe pipeline plane Shang along Ridge is line layout, and slope surface contour close vertical, Guan Po with original ground line changes, used open type Ming tube, single tube joint water way, petent diameter 1.3M, long 931.00m, two root non-symmetric "Bu" type support tube, diameter 0.8M, single root long 8.3M. Competent to establish 12 town Pier, 107 buttress, telescopic section 11. Support Pier spacing 8M, side-sliding bearing. Town pier for the closed-end structure of gravity, base surface into bedrock, pipe excavation slope 1:0.75 with M5 grouted rubble slope protection, 0.3M, bottom side sewer, 0.25m wide, deep 0.3m,M5 grouted rubble masonry, set maintenance step ladder on the left side, 1.0M wide. Yongxinghe-? hydropower station penstock pipes arranged along the ridge line on the plane, and nearly vertical slope contour lines, Guan Po changes with the original ground line, with shallow backfill-pipe, single-pipe water supply, the petent 1.4m, long 1063.506m, two asymmetric "y" pipe, diameter 0.8M, single 10m. Competent to establish 12 town Pier, 8 expansion joint. Town pier for the closed-end structure of gravity, placed on soft rock base surface, pipe concrete C20 on a pedestal. Pipe trench excavation slope 1:0.75, after the installation of steel tube, pacted gravel backfill material to the surface, and 1:100 slope drainage to gutters. Gutter width 0.5M depth 0.5m,M5 grouted rubble masonry. 9.2 main engineering content this standard pressure pipe and the metal structure
再看一篇例文:
罗汉也吸香烟吗
程秋生
春游季节~中外游客兴致勃勃地来苏州游览名胜古迹。当人们鱼贯步入举世闻名的西园五百罗汉堂时~一位细心的游客突然吃惊地问身旁的导游:
?怎么~罗汉也会吸香烟,?
人们随着这位游客手指的方向一看~无不大为惊讶。第一百五十尊罗汉的右手居然夹着一支正在冒烟的香烟~烟灰散落在袈裟上~烟蒂将烧到他的手指。见此情景~罗汉堂的服务员轻骂一句:?真该死~恶作剧:?把残烟拿掉了,用三个自然段叙述一件事,。
我国是具有五千年悠久历史的文明古国~灿烂的文化~不朽的艺术~值得人们欣赏。在游览名胜、参观古迹时~要提倡文明礼貌~遵守纪律~切不可肆意糟蹋破坏。遗憾的是~游览胜地~恶作剧时有发生~越规者不乏其人。在古建筑上刻字留名者有之~用石头砸击塑雕佛像者有之~攀花折枝者有之……,联想到其他类似的不文明行为,有些人干这等事~不以为耻~反以为能。真该向这种人大声疾呼:做一个文明的游览者,这一段是议论,:
师:读了两篇例文,一事一议文章的写法,你明白了多少呢,这种文体的叙述与记叙文中的叙述有什么区别,议论有何特点,文章模式有什么特点呢,
生:议论文中的叙述很简洁,少有生动的描述性的语言。
生:议论都是在叙述的基础之上,自然而发。观点鲜明。
生:它的议论往往并不是就事论事,而是引申开去,说明一个普遍意义的道理。可以说的上是就事论理。
生:这种文章总是先叙事,在议论,有很强的针对性。
师:同学们回答得很有自己的见解。
三 要点点拨
1、文章开头首先要概述材料。用简明的语言抓住关键句和词语去概括。选材尽量典型,叙事尽量简明。弥留之际,十分难受,还纠正秘书的“叫”大夫;不文明到给罗汉的手指夹上点燃的香烟,这些都够典型的了(话题作文提供事例,那就没办法选择了)。叙事过详,篇幅过大,喧宾夺主,成了记叙文,看不清楚作者的观点。这两篇例文的叙事都比较简明,恰到好处。一般说来,,,,,,,,字的一篇中考作文,叙事部分占,,,,,,,字比较合适。
2、分析材料,提炼观点。提出的观点一定要明确、旗帜鲜明、直截了当,常常采用陈述性的判断句。例如:我认为??,我觉得??;我悟出了??;故事说明了??.等。
pipe and the metal structure installation part main including Yunnan province tengchong County yongxing River primary and secondary hydropower station in the of pressure pipe and the power station metal structure, which level power station pressure pipe total about 562t (containing annex); II level power station pressure pipe about 733 t (containing annex); level power station metal structure about 52.5 t, containing discharge Gate 2 hole, rushed sand Gate 1 hole, water mouth work door and the stopped dirt gate the 1 hole, Qian pool work door and the stopped dirt gate the 1 hole; Secondary power station metal junction at about 19.5 t, containing sand Gate 1 hole, water inlet water gate and trash the 1 hole; their auxiliary hoist equipment and electrical equipment. Concrete pressure pipe, gate, trash and hoisting device project property list 1-1~1-3. Table 1-1 the main characteristics of the penstock number item parameter type controller size head a long pipe diameter pipe length 11 hydropower station penstock open-air exposed pipe, single pipe joint water supply 1.3M 931m 0.8M 8.3*2m 22 hydropower station penstock open-air exposed pipe, single pipe joint water supply 1.4m 1063.506 m 0.8M 10*2m table 1-2 hydropower station Main characteristics of hydraulic metal structure number project name gate, trash rack, door (gate ... Pressure pipe and the metal structure installation 9.1 main engineering profile yongxing river level hydropower station pressure pipe pipeline plane Shang along Ridge is line layout, and slope surface contour close vertical, Guan Po with original ground line changes, used open type Ming tube, single tube joint water way, petent diameter 1.3M, long 931.00m, two root non-symmetric "Bu" type support tube, diameter 0.8M, single root long 8.3M. Competent to establish 12 town Pier, 107 buttress, telescopic section 11. Support Pier spacing 8M, side-sliding bearing. Town pier for the closed-end structure of gravity, base surface into bedrock, pipe excavation slope 1:0.75 with M5 grouted rubble slope protection, 0.3M, bottom side sewer, 0.25m wide, deep 0.3m,M5 grouted rubble masonry, set maintenance step ladder on the left side, 1.0M wide. Yongxinghe-? hydropower station penstock pipes arranged along the ridge line on the plane, and nearly vertical slope contour lines, Guan Po changes with the original ground line, with shallow backfill-pipe, single-pipe water supply, the petent 1.4m, long 1063.506m, two asymmetric "y" pipe, diameter 0.8M, single 10m. Competent to establish 12 town Pier, 8 expansion joint. Town pier for the closed-end structure of gravity, placed on soft rock base surface, pipe concrete C20 on a pedestal. Pipe trench excavation slope 1:0.75, after the installation of steel tube, pacted gravel backfill material to the surface, and 1:100 slope drainage to gutters. Gutter width 0.5M depth 0.5m,M5 grouted rubble masonry. 9.2 main engineering content this standard pressure pipe and the metal structure
3、找准论点,叙议结合。议论要有针对性,就是要针对事情谈见解,要说出它好在哪里,为什么是好事,给大家什么样的启发;针对坏事谈看法,同样要说出它在什么地方不好,为什么会发生,它的实质是什么,从中应得到什么教训。此外,还应尽量展开联想,分析尽量深刻。在议论部分可以联想与叙事内容相反的事例,形成鲜明的对比,像第一篇那样,使是非更加分明;也可以联想与叙事内容相似的事例,像第二篇那样,使论据更加充分;还可以联想自己的思想与做法,使论述更加真实、亲切。联想能使分析深刻,讲清道理也能使分析深刻,说实在的,上述两篇例文,因篇幅所限,分析部分都略嫌不足,如果同学来写可以展开些。
4议论的角度要新颖。事物本身往往具有多面性,对同一件事,也可以从不同的角度进行思考,挖掘出不同内涵,得出不同的见解和看法来,因此,我们要尽可能扩展思维,力求从新的角度、新的层面写出新意。
5、拟题尽量新颖。如果不用“请大夫”,而用“要有礼貌”;不用“罗汉也吸香烟吗,”而用“要做文明游客”,主题倒是鲜明了,但不新颖,不能吸引读者,没有留下任何悬念。
6、写作要点可以概括为四个字:引、议、联、结。引要简明;议要精当;联要深入;结要有力。
四、实战演练
学生接着下面的事例写一篇题为《好习惯使人终身受益》的议论文。 1987年1月,75位诺贝尔奖获得者在巴黎集会。有人问一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢,”出人意料,这位老者回答说,是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢,”老者答曰:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。从根本上说,我学到的东西就是这些。”这位老者的话,代表了到会科学家们的普遍看法。??
五、拓展阅读
,一,议中学生高消费
现在我们青少年中出现了高消费的现象~这些人出门打的士~穿名牌~吃的要贵~用的要高级~他们只讲铺张浪费~不注意勤俭节约。我认为:这是极不适宜的。
高消费不符合国情。今天~我们国家的经济虽然有了很大的发展~人民生活也有所改善。但是~国家经济还不发达~人民生活水平还比较低~一些边远地区的少年儿童没钱上学。在这种情况下~高消费是行不通的。据国家统计~一年里pipe and the metal structure installation part main including Yunnan province tengchong County yongxing River primary and secondary hydropower station in the of pressure pipe and the power station metal structure, which level power station pressure pipe total about 562t (containing annex); II level power station pressure pipe about 733 t (containing annex); level power station metal structure about 52.5 t, containing discharge Gate 2 hole, rushed sand Gate 1 hole, water mouth work door and the stopped dirt gate the 1 hole, Qian pool work door and the stopped dirt gate the 1 hole; Secondary power station metal junction at about 19.5 t, containing sand Gate 1 hole, water inlet water gate and trash the 1 hole; their auxiliary hoist equipment and electrical equipment. Concrete pressure pipe, gate, trash and hoisting device project property list 1-1~1-3. Table 1-1 the main characteristics of the penstock number item parameter type controller size head a long pipe diameter pipe length 11 hydropower station penstock open-air exposed pipe, single pipe joint water supply 1.3M 931m 0.8M 8.3*2m 22 hydropower station penstock open-air exposed pipe, single pipe joint water supply 1.4m 1063.506 m 0.8M 10*2m table 1-2 hydropower station Main characteristics of hydraulic metal structure number project name gate, trash rack, door (gate ... Pressure pipe and the metal structure installation 9.1 main engineering profile yongxing river level hydropower station pressure pipe pipeline plane Shang along Ridge is line layout, and slope surface contour close vertical, Guan Po with original ground line changes, used open type Ming tube, single tube joint water way, petent diameter 1.3M, long 931.00m, two root non-symmetric "Bu" type support tube, diameter 0.8M, single root long 8.3M. Competent to establish 12 town Pier, 107 buttress, telescopic section 11. Support Pier spacing 8M, side-sliding bearing. Town pier for the closed-end structure of gravity, base surface into bedrock, pipe excavation slope 1:0.75 with M5 grouted rubble slope protection, 0.3M, bottom side sewer, 0.25m wide, deep 0.3m,M5 grouted rubble masonry, set maintenance step ladder on the left side, 1.0M wide. Yongxinghe-? hydropower station penstock pipes arranged along the ridge line on the plane, and nearly vertical slope contour lines, Guan Po changes with the original ground line, with shallow backfill-pipe, single-pipe water supply, the petent 1.4m, long 1063.506m, two asymmetric "y" pipe, diameter 0.8M, single 10m. Competent to establish 12 town Pier, 8 expansion joint. Town pier for the closed-end structure of gravity, placed on soft rock base surface, pipe concrete C20 on a pedestal. Pipe trench excavation slope 1:0.75, after the installation of steel tube, pacted gravel backfill material to the surface, and 1:100 slope drainage to gutters. Gutter width 0.5M depth 0.5m,M5 grouted rubble masonry. 9.2 main engineering content this standard pressure pipe and the metal structure
国人用于请客送礼~大吃大喝的钱~能承办两届奥运会。这是多么触目惊心的数字呀:
高消费是一种腐蚀剂。它使青少年挥霍别人的劳动果实~把自己的幸福建立在他人辛勤劳动的基础上。有些青少年为了要一双?耐克?苦求爹妈~这对那些拿工资的家长来说~就变成了一个沉重的负担。我们在学校中上课是不创造价值的。这就要求我们~要珍惜别人为我们提供的各种条件。我们青年人正处于人生最适宜播种理想的时候~切莫沉醉于追求物质享受~折断自己理想的翅膀。香港的?船王?包玉刚家财万贯~却依然以俭治家~每天仍坐公共汽车上下班。这似乎有些不可思议:这样一个亿万富翁~买一辆小汽车又算什么~何至于?抠门儿?到这个地步,其实他并不是吝惜那几个钱~而是时时告诫自己切莫贪图享受~追求奢侈生活。?俭以养德?。方志敏烈士有这样一句话:?清贫~洁白朴素的生活~正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。?由此可见~事业离不开俭朴。物质生活像一面镜子~悬挂在每个青年的面前。它可以映出胸怀大志~情趣高尚者的英姿~也可以显出贪图安逸~浑噩庸碌者的身影。
印度著名诗人泰戈尔说过:?鸟翼上系上了黄金~鸟也就飞不起来了?。我们个人的事业想有所成就~我们的国家想要强大~我们的社会想要健康发展~就必须提倡俭朴。尤其是中学生~应该反对高消费。
[评析]这是一篇“一事一议”的议论文。文中的“事”不是一个具体事件,而是生活中的一种现象——青少年高消费。文章开头用五十几个字简述了这种现象,然后针对这种现象提出了自己的看法:“这是极不适宜的。”第,、,两个自然段论述了“不适宜”的理由:一是高消费不符合国情,二是高消费是腐蚀剂,事业成功离不开俭朴。文章结尾引用了泰戈尔的名言,进一步重申提倡俭朴、反对高消费的观点。文章不仅做到了就事论理、理从事发,而且在提出观点后能扣住论点展开议论,论据恰当、说服力强。
,二,?作弊?一席谈
考试临近~班里几个无聊的家伙又在谈论着各种作弊绝招。虽然听后只是让人一笑了之~但它却证明了一个事实:?作弊?这个与考试似同胞兄弟的东西至今仍程度不同地存在于很多学校中。
为什么每次考试都有人作弊呢,其实~这也不足为怪。作弊的人无非是想得高分~自己光彩~老师表扬~父母也高兴。也有一些人是迫不得已~怕考不好老师批~家长骂~棍棒加身~只好铤而走险~蒙混过关。考试作弊也叫?偷看?~在有些人看来这实在是件绝妙的事:平时痛痛快快地玩儿~考试只要稍稍用些心计~就可以轻轻松松地得高分。作弊的人只知用?假分数?来满足一个暂时的虚pipe and the metal structure installation part main including Yunnan province tengchong County yongxing River primary and secondary hydropower station in the of pressure pipe and the power station metal structure, which level power station pressure pipe total about 562t (containing annex); II level power station pressure pipe about 733 t (containing annex); level power station metal structure about 52.5 t, containing discharge Gate 2 hole, rushed sand Gate 1 hole, water mouth work door and the stopped dirt gate the 1 hole, Qian pool work door and the stopped dirt gate the 1 hole; Secondary power station metal junction at about 19.5 t, containing sand Gate 1 hole, water inlet water gate and trash the 1 hole; their auxiliary hoist equipment and electrical equipment. Concrete pressure pipe, gate, trash and hoisting device project property list 1-1~1-3. Table 1-1 the main characteristics of the penstock number item parameter type controller size head a long pipe diameter pipe length 11 hydropower station penstock open-air exposed pipe, single pipe joint water supply 1.3M 931m 0.8M 8.3*2m 22 hydropower station penstock open-air exposed pipe, single pipe joint water supply 1.4m 1063.506 m 0.8M 10*2m table 1-2 hydropower station Main characteristics of hydraulic metal structure number project name gate, trash rack, door (gate ... Pressure pipe and the metal structure installation 9.1 main engineering profile yongxing river level hydropower station pressure pipe pipeline plane Shang along Ridge is line layout, and slope surface contour close vertical, Guan Po with original ground line changes, used open type Ming tube, single tube joint water way, petent diameter 1.3M, long 931.00m, two root non-symmetric "Bu" type support tube, diameter 0.8M, single root long 8.3M. Competent to establish 12 town Pier, 107 buttress, telescopic section 11. Support Pier spacing 8M, side-sliding bearing. Town pier for the closed-end structure of gravity, base surface into bedrock, pipe excavation slope 1:0.75 with M5 grouted rubble slope protection, 0.3M, bottom side sewer, 0.25m wide, deep 0.3m,M5 grouted rubble masonry, set maintenance step ladder on the left side, 1.0M wide. Yongxinghe-? hydropower station penstock pipes arranged along the ridge line on the plane, and nearly vertical slope contour lines, Guan Po changes with the original ground line, with shallow backfill-pipe, single-pipe water supply, the petent 1.4m, long 1063.506m, two asymmetric "y" pipe, diameter 0.8M, single 10m. Competent to establish 12 town Pier, 8 expansion joint. Town pier for the closed-end structure of gravity, placed on soft rock base surface, pipe concrete C20 on a pedestal. Pipe trench excavation slope 1:0.75, after the installation of steel tube, pacted gravel backfill material to the surface, and 1:100 slope drainage to gutters. Gutter width 0.5M depth 0.5m,M5 grouted rubble masonry. 9.2 main engineering content this standard pressure pipe and the metal structure
荣心~却不知?千里之堤~毁于蚁穴?。一次小小的作弊虽不会使他变得十恶不赦~却在他心灵深处埋下了一颗丑陋的种子。
且不说作弊被发现后~老师的失望~学校的处罚~还有其他同学的大眼、小眼~嗤之以鼻的态度,就算这次侥幸逃脱~你心里真就那么踏实吗,你能保证以后不会?东窗事发?吗,我曾记得~一个同学在他作弊后写下了自己这样的感受:?我一直生活在极度的恐惧中~精神几近崩溃。我怕见父母~怕见老师~也怕见朋友。……我终于知道什么叫不堪回首了。?
是啊~没有什么比拥有坦荡的心灵更令人欣慰~没有什么比愧疚不安和失去他人的信任更让人痛苦的,用谎言换来的短暂虚荣终究是要破灭的。一位美国教育家曾说过:?在考试中作弊的学生也会在工作和婚姻中作弊。当诚实的优良品质在一个国家无处立足的时候~我们还能期望有一个什么样的社会呢,?当你步入社会的时候~难道也要带上书本、纸条去作弊吗,骗老师、骗家长~到头来还不是骗自己呀:
从另一个方面来看~学生作弊~固然不对~可这能仅仅怪学生吗,难道老师和家长就不该负一些责任吗,有些老师和家长~一味地把?分数?看作衡量一个学生的惟一标准。许多同学正是迫于这种压力才去作弊的。这难道不应引起老师和家长们的反思吗,
再次奉劝各位同学:与其考试时费尽心机~偷偷摸摸地搞?地下活动?~还不如平时踏踏实实地学习。?作弊?是一种麻醉剂~我们应像远离毒品一样远离它。
(1) 本文主要由哪两种表达方式组成,
(2) 本文针对考试作弊发表了自己怎样的看法,是怎样深入议论的呢, (3) 你从本文中获得了哪些有关写此类文章的启迪,
[14—1] 小议
要求:?写成500—600字的议论文。?书写认真,卷面整洁,正确使用标点符号。
导思:这是一篇半命题作文。从已给的半个命题中很明显看出,要求考生写一篇议论文。考生可从生活中的某件事情,某种现象或学习中读到的某项材料中自由选材,写成文章。写文章时,要注意以下几点:
1、态度要鲜明。对美好的事物,要毫不含糊地肯定或赞美;对丑恶的事物,则明朗地表示否定和憎恶;对同志和朋友的不正确的言行,要有合情合理的分析和热忱的帮助。
2、要照准论点。一个事物常常包含几个方面的道理,可以找出几个论点,但本题要求“小议”,所以一般只要选择自己感受最深或实际生活最需要论的某一点,讲透就行了。切忌涉及面太广,面面俱到。
3、叙议结合,语言流畅。
如果考生能切实做到以上三点,你的作文被评为一类卷是毫无问题
pipe and the metal structure installation part main including Yunnan province tengchong County yongxing River primary and secondary hydropower station in the of pressure pipe and the power station metal structure, which level power station pressure pipe total about 562t (containing annex); II level power station pressure pipe about 733 t (containing annex); level power station metal structure about 52.5 t, containing discharge Gate 2 hole, rushed sand Gate 1 hole, water mouth work door and the stopped dirt gate the 1 hole, Qian pool work door and the stopped dirt gate the 1 hole; Secondary power station metal junction at about 19.5 t, containing sand Gate 1 hole, water inlet water gate and trash the 1 hole; their auxiliary hoist equipment and electrical equipment. Concrete pressure pipe, gate, trash and hoisting device project property list 1-1~1-3. Table 1-1 the main characteristics of the penstock number item parameter type controller size head a long pipe diameter pipe length 11 hydropower station penstock open-air exposed pipe, single pipe joint water supply 1.3M 931m 0.8M 8.3*2m 22 hydropower station penstock open-air exposed pipe, single pipe joint water supply 1.4m 1063.506 m 0.8M 10*2m table 1-2 hydropower station Main characteristics of hydraulic metal structure number project name gate, trash rack, door (gate ... Pressure pipe and the metal structure installation 9.1 main engineering profile yongxing river level hydropower station pressure pipe pipeline plane Shang along Ridge is line layout, and slope surface contour close vertical, Guan Po with original ground line changes, used open type Ming tube, single tube joint water way, petent diameter 1.3M, long 931.00m, two root non-symmetric "Bu" type support tube, diameter 0.8M, single root long 8.3M. Competent to establish 12 town Pier, 107 buttress, telescopic section 11. Support Pier spacing 8M, side-sliding bearing. Town pier for the closed-end structure of gravity, base surface into bedrock, pipe excavation slope 1:0.75 with M5 grouted rubble slope protection, 0.3M, bottom side sewer, 0.25m wide, deep 0.3m,M5 grouted rubble masonry, set maintenance step ladder on the left side, 1.0M wide. Yongxinghe-? hydropower station penstock pipes arranged along the ridge line on the plane, and nearly vertical slope contour lines, Guan Po changes with the original ground line, with shallow backfill-pipe, single-pipe water supply, the petent 1.4m, long 1063.506m, two asymmetric "y" pipe, diameter 0.8M, single 10m. Competent to establish 12 town Pier, 8 expansion joint. Town pier for the closed-end structure of gravity, placed on soft rock base surface, pipe concrete C20 on a pedestal. Pipe trench excavation slope 1:0.75, after the installation of steel tube, pacted gravel backfill material to the surface, and 1:100 slope drainage to gutters. Gutter width 0.5M depth 0.5m,M5 grouted rubble masonry. 9.2 main engineering content this standard pressure pipe and the metal structure
作文九:《一事一议 作文指导》2500字
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一事一议
[知识点拨]
一事一议是议论文最基本的形式,要写好议论文,可以从简单的一事一议入手。一事一议,就是对生活中的某件事情、某种现象或读到的某项材料,发表自己的看法。所谓“一事”,就是指一件事情、一种现象或一则材料。“一议”就是从“一事”中提炼的一个论点。
1(要针对某件事或某种现象有感而发,不要空发议论。
2(叙事应简明扼要,议论要有针对性,不要仅仅就事论事,要注意由此及彼、由表及里展开联想和思考。
3(话题要广泛,思路要开阔,要有自己的见解。
4、“一事一议”的文章也要遵循议论文的一般结构规律:
提出问题(引论)――概括材料,引出论点+
分析问题(本论)――采用论据,证明论点
解决问题(结论)――联系实际,深化论点
[分解应用]
阅读下面的文章,按要求作答。
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,,,,年,,月,,日闭幕的辽宁省经济工作会议提出:“抓住民生之本,巩固社保成果,努力构建和谐辽宁。”“要建设和谐辽宁,为实现老工业基地全面振兴创造良好环境。进一步优化发展环境,全力打造和谐辽宁,这既是加快振兴辽宁老工业基地、全面建设小康的重要目标,也是体现立党为公执政为民,实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的迫切需要。”辽宁省委书记**在经济工作会议上强调了构建和谐辽宁的目的。 过去一年里,辽宁群体性、突发性事件数量的降低,纠纷与冲突涉及范围的缩小,并不表明尖锐和对立的程度得到了缓解。近几年来,辽宁不和谐的信息时有传递。“和谐辽宁”理念的提出,无疑代表着省委省政府对社会发展态势的适时把握。一个和谐的辽宁必然要达到城乡结构的和谐、区域结构的和谐、社会阶层的和谐、就业结构的和谐、人与自然的和谐、价值观的和谐,以及辽宁发展必不可少的多边交往环境的和谐等。重要的还在于,让什么是“和谐”,社会怎样才算“和谐”成为人们关注社会问题的基本落脚点。
用“//”把本段文字按事件和评论分成两个部分 。
本段文字提出的事件是什么,本段文字评论过程中提出的观点是什么,
二、对下列事件发表一句话评论,请填在表格中。
事 件 一句话评论
体育老师给违反纪律的小新对学生的错误行为重在教育,老师大概
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踢了一脚。 忘记了这一点。
汪阳吃中饭时,因菜不合口味丢
掉了大半碗饭,
周明的父母因家庭困难,让他辍
学打工去了。
阅读下面这篇文章,简要地回答下面的问题。
小议中学生高消费现象
在我们青少年中出现了高消费的现象,这些人出门打的士,穿名牌,吃的要贵,用的要高级,他们只讲铺张浪费,不注意勤俭节约。我认为:这是极不适宜的。 高消费不符合国情。今天,我们国家的经济虽然有了很大的发展,人民生活也有所改善。但是,国家经济还不发达,人民生活水平还比较低,一些边远地区的少年儿童没钱上学。在这种情况下,高消费是行不通的。据国家统计,一年里国人用于请客送礼,大吃大喝的钱,能承办两届奥运会。这是多么触目惊心的数字呀~ 高消费是一种腐蚀剂。它使青少年挥霍别人的劳动果实,把自己的幸福建立在他人辛勤劳动的基础上。有些青少年为了要一双"耐克"苦求爹妈,这对那些拿工资的家长来说,就变成了一个沉重的负担。我们在学校中上课是不创造价值的。这就要求我们,要珍惜别人为我们提供的各种条件。我们青年人正处于人生最适宜播种理想的时候,切莫沉醉于追求物质享受,折断自己理想的翅膀。香港的"船王"包玉刚家财万贯,却依然以俭治家,每天仍坐公共汽车上下班。这似乎有些不可思议:这样一个亿万富翁,买一辆小汽车又算什么,何至于"抠门儿"到这个地步,其实他并不是吝惜那几个钱,而是时时告诫自己切莫贪图享受,追求奢侈
用请下载.docin./yongqing 生活。"俭以养德"。方志敏烈士有这样一句话:"清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。"由此可见,事业离不开俭朴。 物质生活像一面镜子,悬挂在每个青年的面前。它可以映出胸怀大志,情趣高尚者的英姿,也可以显出贪图安逸,浑噩庸碌者的身影。印度著名诗人泰戈尔说过:"鸟翼上系上了黄金,鸟也就飞不起来了"。我们个人的事业想有所成就,我们的国家想要强大,我们的社会想要健康发展,就必须提倡俭朴。尤其是中学生,应该反对高消费。
回答问题:本文引论部分提出了什么问题,本论部分是怎样分析问题的,结论部分得出了一个什么结论,
[整合训练]
佳作品读,并和同学说说自己的体会。
丢弃借口
在西点军校,长期以来,传承着这样一个规定:学员遇到学长或军官问话,只能用四种简捷语言回答:“报告长官,是;报告长官,不是;报告长官,没有任何借口;报告长官,不知道。”除此之外,不能有任何回答,也不能多说一个字。正是因为西点军校有这样严格的组织纪律,它才会成为享誉中外的将军的“摇篮”。
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借口,是寻找解脱的一种托词,是逃避责任的一条后路,是自我慰藉的一贴麻药。因为有了借口,我们不再那么专心致志地从事某项工作;因为有了借口,我们就滋生了懒惰的情绪;因为有了借口,我们在失败面前心安理得、不知查究;因为有了借口,我们才会与成功失之交臂,擦肩而过。
在现实生活中,许多人虽然也有雄心壮志,但往往因为缺乏勇往直前的战略思想,每每在失败和挫折面前低下头来,总有借口自我安慰,自我解脱。但任何一个借口都是对人生的戏弄、对事业的叛逆。
为了人生追求,我们应丢弃借口,只有这样,我们就没有了畏缩退却的后路,我们没有了后路,才会全身心地投入到工作中,才会获取成功。在没有借口的情况下,唯有破釜沉舟、拼死一搏,才能绝处逢生。最终到达成功的彼岸。(商立超)
二、自主写作:自己从所熟悉的生活现象中选取一件,并对之发表评论,写出一篇400字以上的文章 。
作文十:《“一事一议”作文指导》28700字
“一事一议”作文指导
“一事一议”的“事”是指:一件事、一个故事、一种现象、一幅漫画、一种说法等。
“一事一议”的“议”是指:从某一角度集中阐明自己的某一看法,提出自己的主张。每个人对材料的看法不同,所以议论的角度也各不相同。
“一事一议”的关键是:看懂材料,从多角度提炼观点,才能展开议论。如何提炼观点
1.看懂原材料,分析材料的含义,概括中心。 2.提炼出自己的观点,即所写文章的论点。
写“一事一议”作文的几个步骤:
1.文章开头首先要概述材料 :(1)抓关键句和词语(2)用简明的语言来概括
2.分析材料,提炼观点
注意:提出的观点一定要明确,旗帜鲜明,直截了当。常采用陈述性的判断句。
例如:我认为??;我觉得??; 我悟出了??;故事说明??等
3. 不能就事论事,要联系实际展开联想,由此及彼.
4就事论理
5.可以回扣材料,收束全文
(图见课件)
百看不厌
对于龟兔赛跑的故事,我们已家喻户晓。而对于乌龟那种执着、认真的态度,更是人们的美谈。大家敬重他,并以他的故事教育子女。可是,正由于此,乌龟变了,变得骄傲了。他停住了前进的脚步,总是洋洋得意地回首自己那已经成为过去的辉煌,所以他再也没有取得过任何成就。
看到这个情景,我想了很多很多。在我们奋斗的道路上,嘲讽、迫害、挫折、贫困、病残??这些打击也许都不能将我们征服。可是,有一个“敌人”却容易使我们不攻自溃、不战而降,那就是成功后的骄傲。骄傲使成功者得意忘形、固步自封,以至于被胜利的喜悦冲昏了头脑,迷失了前进的方向。因此说“成功的考验比失败的考验更严峻”。
农民起义军领袖李自成率领几十万大军,一举攻下了北京城,推翻了明王朝。但是,李白成和他的助手们却被胜利冲昏了头脑,骄傲自满,滋长了安享太平的麻痹思想,把几十万大军闲置于北京城内外,给敌人以喘息的机会,最终丧失了胜利的成果。
建国初期,以赫赫战功肩负天津党政要职的刘青山、张子善却在敌人的糖衣炮弹面前打了败仗。他们居功自傲,目无党纪国法。剥削治河民工,大肆挥霍浪费,勾结不法奸商,鲸吞国家巨额资财,由功臣蜕变为贪污要犯而被处决。 从这些铁证如山的事实中,我们看到了前人留下的教训。一次成功只是争取更大成功的起点,而绝不是胜利的终点。只有认识到这一点,我们才能勇往直前,不被眼前的成绩束
缚,才能使前人的悲剧不被重新搬上历史的舞台。
在生活中,也有一些人并没有被头上的光环束缚,在取得了成就之后,仍保持着清醒的头脑,在自己的领域里继续努力奋斗着。
居里夫人在科学上的重大发现,使她两次荣获诺贝尔奖,名扬天下。在如此巨大的荣誉包围之中,居里夫人仍保持着十分冷静的头脑,把全部精力用于科学探索上。
试想,如果居里夫人在第一次获得诺贝尔奖后,就洋洋自得,那她又怎能再次登上颁奖台?她之所以能取得如此大的成就,是因为她认识到:只有谦虚的态度才能使她为人类做出更大的贡献。
小乌龟正由于没有认识到“成功只属于过去”,所以他停住了前进的脚步,被自己千斤重的荣誉压得喘不过气来,所以面对未来的召唤,面对未来的挑战,我们应以清醒的头脑重新审视自我,使自己从成功的光环中走出来,再接再厉,奋斗不息。
百看不厌
人人都企盼成功,人人都向往成功。于是不断拼搏,不断努力,终于取得了成功。但成功之后呢,我们应该怎佯做?是终日沉醉于胜利的喜悦中不思进取,还是继续保持坚韧不拔的精神去获取更大的成功?
如果用脑去想,人人都会选择后者,但要用身体去实践,又有几个人能踏踏实实的将其付诸行动呢?
有这样—-幅漫画,龟兔赛跑。乌龟胜利后,为自己立了—个《龟兔赛跑》的石碑,碑文的内容是:它和兔子赛跑,兔子倚仗自己天生神速,路边睡觉,而乌龟自己坚持不懈,
到达终点,取得胜利。乌龟天天把它背在背上,时时刻刻回头看着这块石碑,边看边自我陶醉,漫画的题目也由此而来——《百看不厌》。我们看后,不禁嘲笑乌龟
仔细想想,难道在现实生活中这种骄傲自大的人还少吗?
一些人踏实苦干,经过一番艰难险阻之后,终于迎来了梦寐以求的胜利,然而辉煌之后却滋生—了骄傲情绪, 自甘堕落。最后,一世英名毁于一旦,一朝辉煌也落得自毁前程,自己辛辛苦苦建立的摩天大厦也最终因为禁不起骄傲风
暴的打击坍塌了。这是多么可怜而又可悲的事情啊! 明明阳光灿烂却硬要弄得阴云满天,明明是通天大道却非让它充满艰险, 而自己的灵魂也将被自满的蛀虫腐蚀得一干二净。
发明大王爱迪生一生有一千多项发明,到了暮年,他对他的手下人说:“不要向我建议什么,任何高明的建议也超越不了我的思维。”从这以后,他再也没有什么重大发明了,是骄傲心理让他在辉煌的人生画卷上遗憾地添加了几点污痕。 唐玄宗李隆基刚即位时励精图治, “开元盛世’’也由此而来,可二十年后呢,他不再虚心听取大臣劝告,而是自满于此,也因此导致了李唐王朝的衰败。
无数的事实无不验证了那句亘古不变的真理:虚心使人进步,骄傲使人落后。而那可怜的乌龟背上背负着太多的虚荣与自满,它最终会被这些虚假的美丽所压垮,而那充满荣誉的石碑也会变成它的墓碑。这时的乌龟,不会再是人人敬仰的英雄,踏实与勤奋这些美好的字眼也会随烟而去,剩下的只有他人的嘲笑和讽刺。正如达·芬奇所说:‘‘流星一旦在灿烂的星空中开始炫耀自己的光亮时,也就意味着它的生命即将结束。”
稻子成熟了,谦虚地低下了头;苹果收获了,羞涩地红着脸。它在告诉人们:谦虚,意味着丰收,意味着成熟。有真才实学的人往往虚怀若谷,谦虚谨慎;而不学无术一知半解的人却常常骄傲自大,好为人师。故空心的禾穗高傲地举头向天,而充实的谷穗则低头向着大地, 向他的母亲致敬。
这幅《百看不厌》的漫画应该为那些正沉醉于胜利的喜悦中不能自拔的人们敲响警钟,骄傲只会出卖我们,而我们用辛勤的汗水换来的果实也会成为它的牺牲品。人生道路漫长,生活中有我们永远也学不完的知识,人生中有我们永远都读不尽的真理。千万不要迷恋路边的花草, 因为前方的风景更迷人!
一事一议,就是就一件事情发表自己看法,因为是“一事”简单、具体,就事论理,不必长篇大套。象这样的文章如何写好呢?今天我们就学写一事一议的议论文。这里的“事”,不仅是一件具体的事,还包括一种现象,或读到的某则材料。“议”就是发表自己的看法。怎样才能写好一事一议的文章呢?应该要注意些什么?
看例文,明确要点
请大夫
有个老人,是全国闻名的大作家。他临终前,突然感到十分难受,秘书就说:“我去叫大夫。”不料,老人极其艰难地说了一句:“不是‘叫’,是‘请’??”说着老人就昏迷过去了,而且再也没有醒来??这句话就是他的遗言——这遗言纯洁无比,厚重无比(简述“一事”)。
这位老人就是夏衍。谦恭是一种深刻的教养,它扎根于心灵(只一句评论)。
我不禁想起了巴尔扎克笔下的一个人物——老葛朗台(联想到一个反面的例子)。老葛朗台就要死了,却怎么也舍不得他的万贯家财。当神父将镀金的十字架贴近他的嘴边,让他亲吻一下好让他的灵魂升天时,他的眼睛突然奇迹般地亮了,还极力做出一个想把那十字架抢过来的姿势,于是,这最后的努力也就彻底地断送他的性命。
夏衍走了,葛朗台也走了。但他们生命的最后一瞬间的表现居然有这么大的反差,一个绝美,一个绝丑(两相对照,合并议论,爱憎分明)。
罗汉也吸香烟吗
春游季节,中外游客兴致勃勃地来苏州游览名胜古迹。当人们鱼贯步入举世闻名的西园五百罗汉堂时,一位细心的游客突然吃惊地问身旁的导游:“怎么,罗汉也会吸香烟?”
人们随着这位游客手指的方向一看,无不大为惊讶。
第一百五十尊罗汉的右手居然夹着一支正在冒烟的香烟,烟灰散落在袈裟上,烟蒂将烧到他的手指。见此情景,罗汉堂的服务员轻骂一句:“真该死,恶作剧!”把残烟拿掉了
(用三个自然段叙述一件事)。
我国是具有五千年悠久历史的文明古国,灿烂的文化,不朽的艺术,值得人们欣赏。在游览名胜、参观古迹时,要提倡文明礼貌,遵守纪律,切不可肆意糟蹋破坏。遗憾的是,
游览胜地,恶作剧时有发生,越规者不乏其人。在古建筑上刻字留名者有之,用石头砸击塑雕佛像者有之,攀花折枝者有之??(联想到其他类似的不文明行为)
有些人干这等事,不以为耻,反以为能。真该向这种人大声疾呼:做一个文明的游览者(这一段是议论)! 读了两篇例文,一事一议文章的写法,你大体也就清楚了。
1、态度要鲜明。我们表示了自己的看法,态度很鲜明,对美好的事物,毫不含糊地肯定和赞美;对丑恶的事物,表示了否定和憎恶。
2、找准论点,叙议结合。作文除了这两点,还应注意什么问题呢?拟题尽量新颖。如果不用“请大夫”,而用“要有礼貌”;不用“罗汉也吸香烟吗?”而用“要做文明游客”,主题倒是鲜明了,但不新颖,不能吸引读者,没有留下任何悬念。
选材尽量典型,叙事尽量简明。弥留之际,十分难受,还纠正秘书的“叫”大夫;不文明到给罗汉的手指夹上点燃的香烟,这些都够典型的了(话题作文提供事例,那就没办法选择了)。叙事过详,篇幅过大,喧宾夺主,成了记叙文,
看不清楚作者的观点。这两篇例文的叙事都比较简明,恰到好处。一般说来,600~800字的一篇中考作文,叙事 部分占200~300字比较合适。
尽量展开联想,分析尽量深刻。在议论部分可以联想与叙事内容相反的事例,形成鲜明的对比,像第一篇那样,使是非更加分明;也可以联想与叙事内容相似的事例,像第二篇那样,使论据更加充分;还可以联想自己的思想与做法,使论述更加真实、亲切。联想能使分析深刻,讲清道理也能使分析深刻,说实在的,上述两篇例文,因篇幅所限,分析 部分都略嫌不足,如果同学来写可以展开些。
一事一议写作指导
找准论点
爱因斯坦成名之后,比利时国王和王后邀请他去作客。国王按约定的时间派了宫廷小汽车去火车站接他。火车来了,司机却找不到爱因斯坦,便空车回去向国王报告,说教授没有来。可是半小时以后,爱因斯坦身穿沾满尘土的破雨衣,脚着一双旧皮鞋来了。原来是司机只看衣冠不认人,爱因斯坦便自己步行而来。
从材料中可以分析出以下几个论点:
①爱因斯坦生活朴素;②只认衣冠不认人的通病;③看问题要看本质,不能停留在表面现象上;④爱因斯坦不摆名人架子,平易近人;⑤爱因斯坦专注于科学事业,在成名之后也不追求个人享受;⑥接站,尤其是接不认识的人,应该约好联系的方式,这样才不至于有国王司机的错误
比较几个论点,除⑥就事论事,把指导材料看得太一般化,其他几个论点都适应议论的需要。
如根据①谈谈要成就一番事业,生活上不能有过高的要求;根据②可以谈谈以貌取人,以衣着取人,是庸俗而肤浅的; 根据④可以谈谈一个真正有修养的学者是不会徒慕虚荣,计较小节的;根据⑤可以谈谈一个伟大的科学家要把公众利益放在第一位,努力造福于全人类而不追求个人享受。
阅读寓言诗《鸟的评说》
麻雀说燕子是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束 黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯
百灵说最无原则的要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰好高鹜远,苍鹰说麻雀寸光鼠目?? 这则材料可以论证“金无足赤,人无完人”,也可以论证“尺有所短,寸有所长”,以及“美丽的宽容”,“严以律己,宽以待人” “辨证地看问题”,“莫做流言的种子”,“用慧眼去看世界”等等
可以论证的观点有:应一分为二看问题、不能以偏概全、成功的背后意味着创伤与失败、不能求全责备等等
墙壁上一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到了一半,滚落了下来,这是它第六次失败,然而,过了一会儿,它又从原处开始,艰难地往上爬了。
有两个人同时注意到这个情况,一个人说:“多可敬的小蚂蚁呀!”另一个人说:“多蠢笨的小蚂蚁呀!”
谈“放弃”
有一个故事,讲述的是在墙壁上,一只蚂蚁在艰难地向上爬。爬到一半,忽然滚落下来,这时它已经失败了很多次了,但过了—会,它又沿着墙根向上爬??
看到这个故事,有很多人想到的是顽强的意志和持之以恒、不屈不饶的精神。然而人们是否想到,在经历了如此多的失败之后,再循原路从头开始,其成功的机率能有多少?再一次披荆斩棘,历尽千辛万苦,却仍不能爬上墙头,达到目标,这样的努力,其意义又将有多大?在这里,我要说的是,既然无数次的努力都以失败告终,何不选择放弃?选择“放弃”,乍一听是一个积极的主张,但举两个李子,试做一下比较。其一是鲁迅先生弃医从文的史实;其二是在我国古代,有一个人屡次科举不中,但他坚持不懈,最终在八十岁高龄考中举人的故事。
鲁迅先生弃医从文坐所周知,鲁迅先生立志救国,年青时东渡学医,但当他发现,无论他的医术怎样努力,都不能达到他济世救国的理想时,他毅然选择了放弃,不是放弃自己的理想和目标,而是放弃了不能达到目标的努力方式。我们并不能说鲁迅先生不改从文学,
他将一事无成,但我们可以肯定,以笔为刀的鲁迅唤醒麻木的意义远大于救治几名垂危的病人,虽然后者也是崇高而伟大的,但前者的意义在于挽救了民族的沉沦,更彻底也更深刻地实现了鲁迅先生的理想。相反地,在第二个例子中,这个人用了一生的时光和精力投身科举事业,屡败屡试,可谓不屈不饶的典型,但科举的意义何在?在于提出为官为政的方法,在于从中选拔有才华的官员,且不论他在八十岁中举后,还能为国家做些什么,单说他将大好的人生投入在迂腐而已成定式的八股文章上,难道不也是一种对才华、对时间的浪费吗?
人毕竟不同于蚂蚁,蚂蚁可以不停地向上爬,因为它没有思想,没有目标,但人不同,人不是为了前进而前进,而是为了目标而前进,把目标抛在一旁,盲目地把精力投入到眼前 的前进道路上,事倍而功半是显而易见的。当无论自己怎样努力,用现有的方式都不能实现
自己的理想时,放弃无疑是一种明智的选择。在这里,选择放弃并不意味着逃避、退缩或是消极地放弃原有目标,而是抛弃成功机率很低的旧方式,去寻求更加适合自己,能够更加完全地实现自己理想的新方式,毕竟,通往罗马的路并不惟一。
阅读下列材料,提炼一个观点,写一篇议论文。
《没空调难入睡,大学生竟自杀》:近期,广州市海珠区某高校宿舍楼发生一起新生跳楼身亡事件。一名刚入学两天的新生豪仔(化名)一时无法适应集体生活和住宿环境,连续失眠两天后从宿舍6楼一跃而下,当场身亡。
据其母讲述,豪仔因是独子,外加家庭条件优越,受到家人溺爱,这使他独立生活能力较差。1999年,其父亲不幸去世,母亲、外公、外婆更把他视若珍宝。
9月15日,在家人“护驾”下,豪仔到校报名。16日,他给妈妈打电话,说没空调,已经连续两天严重失眠。17日凌晨,豪仔从宿舍楼6楼跳了下去,就此和家人阴阳两隔。
记者采访时发现,豪仔入住的6人间宿舍宽敞明亮,还配备有小书架、书桌,还有独立卫生间、阳台,装有吊扇。 “一事一议”议论文拟题怎么拟?
1、要体现议论文特色 2、形式有论点型、论题型、其他型 3、简洁 4、新颖
“一事一议”议论文引叙的要求
1、要引叙材料,否则会脱离材料。 2、要有针对性,有所选择。 3、引叙的长短视全文字数而定,一般以简洁为好。 4、要注意引叙的角度。从作文题目要求中自然引出为好。
一、拟题
一、比较下列所拟的题目孰优孰劣。
1、没空调难入睡,大学生竟自杀 2、没空调难入睡,大学生竟跳楼 3、溺爱 4、没空调难睡,大学生竟跳楼 5、议:“没空调难入睡,大学生竟自杀” 6、没有空调难入睡 7、不能溺爱子女 8、大学生跳楼自杀 9、大学生自杀之后给人的启示 10、没空调,竟自杀 11、论大学生自杀事件 12、培养孩子的独立性
13、宠爱 14、论溺爱 15、重视培养孩子的独立性能力 16、谈自力 17、谈自立 18、论溺爱的后果
19、寝室没空调,大学生跳楼自杀 20、子女不能太宠爱 21、小议“没有空调,大学生竟自杀”22、论独立生活
23、宠之过 24、小议“没空调难入睡,大学生竟自杀”的报讯 25、生命换来的教训 26、没有空调,大学生自杀
27、能否吃苦 28、人应当从小学会自立
拟得较好的题目
7、不能溺爱子女9、大学生自杀之后给人的启示12、(要从小)培养孩子的独立 15、重视培养孩子的独立性能力
18、论溺爱的后果20、子女不能太宠爱 23、宠之过25、生命换来的教训28、人应当从小学会自立,
二、引叙
一、比较下列哪个引叙引得好:
1、据报载,某大学一新生因长期习惯于空调室内作息,而学校宿舍不能满足这一条件,该学生因此重度失眠两日,在精疲力尽的情况下,从六楼一跃而下,当场毙命。
根据记者采访得知,该生因是独生子女,以致被家中视为掌上明珠,且有由于家中经济条件优越,他的生活和学习环境更是异常舒适,特别是几年前他父亲去世后,家里人对他 更是宠爱有加,空调、电脑等设备一应俱全,也正因为这样,使他养成了非在空调房里才能入睡的习惯,致使出现了本文开头的那一幕。
2、据报载:一位大学生在入学后,由于不能适应学校中的寝室生活环境,连续两天失眠,心情浮躁,打电话回家说,寝室里没有空调,不肯入睡。第二天,他竟从宿舍六楼一跃而下,与家人阴阳两隔。
3、有一篇报道说:有一位大学生因没空调,连续两夜失眠后,就跳楼自杀了。
4、不久前,我听说这样一件事:某大学的学生刚住校两天,因为不习惯寝室生活,加上没有空调,竟从六楼跳下来,当场身亡。据悉,此寝室设施还算完备,每人配备一张写字台和一个小书架,装有吊扇。
5、星期六语文课上,老师说:“广州一名大学生豪仔,因学校寝室没装空调造成严重失眠,竟然从六楼一跃而下,与父母亲阴阳两隔了,。我听了以后思绪万千。
6、最近,在《信息时报》上刊登了一则难以想象的报告:一个刚上大学的学生因宿舍里没有装空调,在连续两天严重失眠后跳楼自杀。据记者了解,六人宿舍宽敞明亮,还装有电风扇。他的母亲在采访中说道:她的独生子从小娇生惯养,后来又没了父亲,更被祖父母们视为掌上明珠,以致于他过不惯集体生活而自杀。
7、有一天,语文老师给我们讲了这样的新闻:有一个大学生,因为他家里只有他这么一个孩子,家里经济条件比较好,他过着衣来伸手、饭来张口的习惯和没有空调就难入睡。慢慢的他也长大并且考上了大学。大学的住舍是六人一间和一张书桌一个书架还比较好,但他只住了两天竟从六楼跳下身亡。
8、没有空调,大学生自杀。看到这个题目,对我们中学生来说实在是有些不敢相信。这么一点小事却会带来生命的消失,这原因何在呢?就让我们谈一谈吧!
9、前几天,某地区有位大学生由于没有空调,难以入睡,竟跳楼自杀。就是因为没有空调,而结束了自己的生命,这意味着现在的孩子被父母宠坏了。没有空调,但那里的环境已经是非常好的了,卫生环境都很好。我们可以设想一下,有多少学校是没有空调的,如果每个人都像他那样闹自杀,那还了得。
10、听说有一位大学生,是个独生子女,在家中备受宠爱,再加上家境宽裕,于是就有了小皇帝、小公主般的生活和待遇。看他能够住在这么好条件的寝室里:六人间、有风扇、有书架,宽敞明亮,多么舒怡!按理说应该满足,可是不。睡了两夜严重失眠,就从六楼跳下,自杀身亡,多么可惜!他能够降生在这么一个幸福的家庭里,比起那些在山沟沟里劳作的孩子们,命运之神是多么偏爱啊!
三、议论分析
一、议论分析的方法:
1、就事论事分析原因。否则容易牛头不对马嘴。 2、联系实际加深力度。 3、引证举例,论证观点。
人应当从小学会自立
不久前,我听说这样一件事:某大学的学生刚住校两天,因为不习惯寝室生活,加上没有空调,竟从六楼跳下来,当场身亡。
据悉,此寝室设施还算完备,每人配备一张写字台和一个小书架,装有吊扇。但他为什么还要自杀呢?我想最主要的原因是由于在家娇生惯养,没有自立能力的缘故吧。
俗话说:“一屋不扫,何以扫天下。”连最基本的自立能力都没有,怎么能成就一番事业呢?怎么能在社会上站稳脚跟呢?过度依赖别人,只会导致一事无成,成为一个废人。甚至导致像这位大学生一样,命丧黄泉。这无不告诫我们:人一定要靠自己。
正像香港富豪李嘉诚先生等人,他们实行富门寒教,子女不是个个都事业有成吗?美国学生放学回家之后,至少要做一个小时的家务,使他们的自立能力、实践能力得到了提高,更锻炼了他们的意志力,使他们不会一遇到挫折就找父母,甚至发生惨剧。相反,我国现在由于独生子女越来越多,父母把他们视为掌上明珠,过分溺爱,父母自己却勒紧裤带过日子,即使学习再好,也只是一些腐儒,对社会、对家庭毫无作用。
所以,我们从小就应当学会自立。
阅读下面材料,按要求作文。
有人说,“人”字是一撇一捺,你是这一撇,我是那一撇,要两个人才能写成。如果人人光想着自己的这一撇或那一撇,那么“人”字永远也组合不到一起。
请你根据上面的材料,结合自己的经历和感受,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的议论
文。
一事一议
一事一议的文章怎样叙事
“一事一议”就是就一件事发表自己的看法。这里的“事”含义较宽,可以指生活中的某些事情,某种现象,也可以指用文字记载的某一材料。然后,就这针对这件事、这种现象、这种材料发表议论,“即事说理,有感而发”。 “一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。先叙述一件事,再就这件事进行议论,发表自己的见解,说明一个道理。
二.一事一议的文章怎样叙事
一事一议的文章中叙事有两种:
(一)叙清“一事一议”中的事:
一事一议的议论文的特点在于就事论理。所以,首先要叙述清楚这一件事。
1.正确选择值得评议的事件
在现实生活中,我们会目睹许多事情,这是发表议论的对象,也是产生看法的基础。我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情,它可以是应该肯定的正面事例,也可以是应该批评或引为教训的反面事例;最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。身边的事情,自己熟悉;感受深的事情,有看法可言。如同学中存在的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象,都可以成为议论的对象。鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》一文,写于1934年9月25日,正是“九一八”事变三周年之后。当时,有些人散布对抗日前途的悲观论调,指责中国人失掉了自信力。鲁迅这篇文章,就是为批驳这种错误论调,鼓舞民族的自信心而写的。开头的针对当时的情况,这样写到: “从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。”
2.简明精当的叙事
对事情的叙述,既要清楚,以便于议论,又要简约,要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。与所说之理相关的部分要叙述得具体一些,突出一些;反之,则可以少叙或不叙。1941年6月22日,纳粹德国背信弃义进攻苏联。斯大林在7月3日发表广播演说,号召苏联人民起来保卫祖国,击溃敌人,争取胜利。这篇演说全文不到4000字,《解放日报》曾就此事写了一篇特写,详尽地介绍了演说的时间、地点、背景、内容以及演说者当时的情绪、听众反应等。而**在《反对党八股》一文中说到这件事,只用了不到100字:
说理的中心不同,叙述的角度也就不一样。叙事要为所说之理奠定坚实的基础,然后再以“理”为核心展开议论也就顺理成章了。
(二)叙清议论中的事例
议论中的事例就是事实论据,包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等等。“事实胜于雄辩”,典型的事实论据,常常是最有说服力的证明材料。因此,使用事实论据,让事实说话,是写议论文章常用的基本方法。如吴晗《谈骨气》一文,作者就孟子所说的三句话分别引述了三个事例,这三个事例引得都很贴切,很有代表性。文天祥的事迹全面体现了孟子所歌颂的“大丈夫”精神,但从屡次劝降而至死不从的凛然正气看,着重表现的是“富贵不能淫”;而饿人不食嗟来之食的故事,无疑在说明“贫贱不能移”;至于闻一多横眉怒对国民党反对派的手枪,当然是扣合“威武不能屈”的气概。一句一例,了了分明。 作为论据的事实可以是具体的,也可以是概括的。上面提到的事例,有的是一人一事的具体事例;有的则
是多人多事的概括性材料。《想和做》中有这样一段论证:“在学校里,有些同学很‘用功’,可是不会用思想。??另外也有一些同学,他们能想出些省力的有效的方法,拿来记住动植物的分类,弄清历史的年代。”这里讲的“有些同学”,用的就是概括性的事实材料。该文在论证“想要靠做来证明”时,举学游泳为例。学游泳的过程也是一种普遍性的现象,这也是一种概括性论据。初学写作的同学,往往把自己的思路限制在名人事例的小天地里,其实只要可以证明论点,无论天下大事还是个人小事,都可以为我所用。 叙清议论中的事例,有几个问题需要特别注意:
一、要注意事实材料的确切与真实,切忌胡编乱造。有的同学由于材料记忆不准,又懒得再去核实,把爱迪生发明电灯的事情安到了爱因斯坦身上,把居里夫人淡泊名利拿给孩子玩的奖章,说成是金表。材料虚假,自然要影响论证的效果。
二、要注意材料与观点的一致性,特别是那些内含丰富的材料,一定要仔细斟酌。有时,一件事情的成因是多方面的,如果把握不好其中诸多因素的细微差异,就会造成论据与论点脱节。有这样一个材料:一位科学家,平时工作很努力,业余又钻研围棋,在接受了一个重要课题之后,由于时间有限,他舍弃了自己的爱好,终于在限定的时间内取得了成功。一位同学用这个事例来证明“勤奋才能成才”,这在逻辑上显然不够严密。这个材料的核心应该是为了事业的成功,要舍得割爱。材料的主旨与论点的意思根本不是一回事,怎么能起到证明论点的作用呢? 《谈骨气》中的文天祥一例便注意了这一点关于文天祥的事迹,可叙的很多,这里引来为的是证明“中国人有骨气”,所以只须用概述的方法突出他宁死不投降、失败了再干的精神,至于他在卫国斗争中怎样“坚决抵抗”、怎样“失败被俘”以及被俘后怎样“受尽折磨”等等,一概从略,因为那些于论点关系不大。
三、事例的叙述要有鲜明的指向性和强烈的论证意识,要使用概述的方法,将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。有些同学叙事时缺乏论证意识,洋洋洒洒地把事情的全部经过描述一遍,占用的篇幅很大,却不能有力地证明观点。可《谈骨气》的作者只写了文天祥拒绝敌方收买的短短几句,因为作者在这里需要证明的是“富贵不能淫”,能够说明文天祥不为荣华富贵所动就足够了。在能够有力论证观点的前提下,事例的叙述,应是越简洁越好。有时事例需要评析,《谈骨气》里不食嗟来之食一例便是这样。《檀弓》中的这则故事,尽管很著名,但内容简单,人们对于它的积极意义,未必都能领悟,所以需要稍加评析。作者根据自己的理解,把这个故事再夹叙夹议地重说一遍,即“那人摆着一副慈善家的面孔??宁可饿死,也不吃你的饭”几句,使故事的真意明朗化。再如《善于建设一个新世界》一文中有一段话:
战国时候,有个南郭先生。此人不学无术。他听说齐宣王爱听竽合奏,就混在乐队里,装模作样,冒充内行,领取俸禄。后来齐宣王死了,齐王偏偏喜欢听独奏。吹竽的人,一个一个地吹给他听。南郭先生再也没法混下去,只得溜走了。这就是
这段话是通过比喻论证证明
[仿写练习]仿照下面的例文,按要求写一事一议的议论文。
据报道,某市小学学生每年用于吃零食的钱达100万元;该市某中学的一个初中 班,58名学生平均每人每月的零花钱是40元,最高的达100元。对此你有什么看法?以《从学 生的零花钱谈起》为题,联系实际,写一篇600字左右的议论文。
例文题目:阅读下面提供的材料,请你就这件事谈谈自己的看法。字数不少于500字。题目自拟。
教室里禁止踢球有明文规定,老师也多次提出要求,但有人硬是不听。昨天,又有几个同学在教室踢球。结果,打碎了玻璃。当时,几个男生还异口同声地喊:
【指导】就某件事谈看法。是议论文中的常见题。遇到这类题,首先要想一想这件事反映了怎样的问题,抓住了反映出的问题,才好确定自己的看法。
一般来说,一件事情往往能从不同的角度反映出不同的问题。从而提出不同的看法。拿这件事来说,可以从有些同学不遵守纪律的角度,提出遵守纪律的重要性的看法;可以从几个男生想用谎话欺骗老师的角度。
提出应当如何正确对待错误的看法;也可以从有人认为“这是小事一件,不算什么”的角度。提出这到底是不是“小事”的看法。
“看法”可能有若于个,最后只宜从中选择一个。选择的标准主要是两条:一是“看法”正确,二是有话可说。在这个前提下,能有点新意更好。
“看法”的思路通常是:是什么(事情是什么、看法是什么)——为什么(摆事例、讲道理,阐述为什么这样看)——怎么办(紧扣“看法”,提出希望、要求等)
有了一条清晰的思路。写起来就心中有数了。
例文:
《小事不小》
昨天。班里一块玻璃被球打破了。有人说,这是小事一件,不算什么。我不这么看。事情虽小,但反映出的问题不小。
首先,在教室内踢球是早已明文禁止了的,老师也多次提出要求,可少数同学还是对此置若罔闻,只图自己快活。想干什么就干什么,全不把纪律约束放在眼里。明知故犯,这不能不说是某些同学缺乏严格的纪律观念的表现。
其次,窗玻璃本是公共财物。按照《中学生守则》的要求,我们应当爱护公物。今天,我们能坐在明亮的教室里安然地吸吮知识的甘露,无疑是幸福和得之不易的。可那些打破破璃的同学,不仅没能保护好公物。而且把人民辛辛苦苦创造的学习环境破坏了,我真想问问他们:“你们的行为对吗?”
更不应该的是,在碎玻璃落地的同时,几个男生竟异口同声地喊起来:
此事已过去几天了,老师仍未察觉。每当冷风从缺口处窜进来时。我总不由地想:“什么时候,他们才能认识到这小事中的‘大’处来。及时弥补上这小小的漏洞呢??”
评析:针对“小事一件,不算什么”的说法,作者针锋相对,表明了自己的看法:“事情虽小。但反映出的问题不小。”既明确,又尖锐。
为什么说“事情虽小,反映出的问题不小”?文章分三段,从不同角度进行分析。阐明这是某些同学缺乏严格的纪律观念的表现。是不爱护公物的表现,是不诚实的表现。话虽不多。但道理讲得既中肯,又有力。三段文章分别用
结尾用“什么时候,他们才能认识到这小事中的‘大’处来。及时弥补上这小小的漏洞呢??”收束全文,既巧妙扣题,又耐人寻味。“漏洞”一词,可谓一语双关,表层的意思是打破剥离后窗上出现的漏洞,深层的意思是某些同学思想上的漏洞。
本文是沿着“是什么(第一段)——为什么(第2、3、4段)——怎么办(第5段)”的思路写的,层次清楚,结构严谨。
[习作评析1] 请看习作《豫园偶拾》:
8月的一天,风和日丽。早晨,上海豫园门前一群外国游客急待入园,他们之中大半都脚穿木屐,虽然手持入园券,却被园林管理员有礼貌地挡在门前。因为园中有一条规定:穿拖鞋者不得入内。
外宾急得团团转,导游忙着转译双方的意见。看得出,外宾显得很狼狈的,他们为此甚表歉意,并恳求予以照顾,因为在中国的旅行日程很紧,希望不错过这次游览机会。园林人员聚拢商量了一阵,决定为远来的宾客破例一次。
外宾边致谢边迫不及待地鱼贯入园,脸上都带着笑。我想,那不仅仅因为能够游览名园,更因为他们见到了中国人,作为国家主人的中国人的尊严和风格。
我心中顿时升腾起一股昂奋之情,是主人的自豪感。谁也不会忘记,在中国大地的同一个上海滩,黄浦江边的公园门口曾写有这样的告示:“华人与狗不得入内”。那是怎样的凌辱啊!在自己的土地上遭受非人的欺凌、侮辱,失掉了主人所应有的一切尊严。抚今追昔,我强烈地意识到,我是这辽阔土地的主人 我很赞赏豫园工作人员的态度,他们是有骨气的主人。徐悲鸿先生有句名言:“人不可有傲气,但不可无
傲骨。”在他们身上正是有着中国人的傲骨,而没有褊狭的傲气,也没有奴才的媚骨。对外宾,不卑不亢,有礼有节;不崇洋媚外,也不无礼怠慢;既不失国格、人格,又不失热情大度,尽了主人之谊。他们是真正的主人!豫园门前的这一幕使我振奋,使我懂得了作为中国人的尊严和自豪。我们当挺直胸膛,做中国大地上的主人!
《豫园偶拾》属“一事一议”的作文。文中的事是作者亲身经历的,文中的“议”即据此事来谈的道理。 作者偶尔在豫园目睹外宾穿木屐进园被阻,工作人员较好地处理这一事件的过程,发表议论。一般人对此类事件的评议往往会从“促进友好”、“尊重外宾”这一角度立论,而作者却抓住工作人员不卑不亢的处事态度大加赞扬,从而提出观点:作为国家主人,要有主人的尊严和风格。议论的角度相当新颖。 在论证过程中,作者把握住所举之事的实质,追述过去所蒙耻辱这一事实作论据,引用名人名言加以证明:主人要有尊严,要有风格。分析深刻,事实及理论论据充分,使文章具有很强的感染力。
文中“事”与“议”结合紧密。由事引出论点进行议论,再在论证中明确赞扬工作人员的主人风度,深入挖掘出事件的内在意义,让“事”与论点挂钩。观点正确,事理统一。
略显不足的是:“一事”的叙述可以再概括些。毕竟一事一议属议论文范畴,叙不是目的所在。如果为了使文章生动而大肆渲染,那反而会影响“议”的迅速展开。
[习作评析2]
题目:1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔奖金获得者:“您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。 “在幼儿园里学到些什么呢?”
学者答道:
请你仔细阅读上面的材料
【指导】
本题的特点是根据提供的文字材料写议论文。这类题的写法和读后感一样,最重要的是理解材料所要表达的基本意思,并在此基础上提炼出一个带有普遍意义的论点,然后,引用原材料和联想到的道理、事例对自己提炼出的论点进行论证。其中,理解材料是前提,提炼出论点是关键。
本文规定了题目:好习惯使人终生受益。不难看出,题目本身就是论点,这就大大降低了写作的难度,因为无需作者再提炼论点了。
有了论点。要考虑的就是怎样用有说服力的论据进行论证了。凡是给材料写议论文,论证时一定要
好习惯使人终生受益
读了这篇材料,我不禁为那位老学者真挚的话语所感动了。也许有人会说,在幼儿园里能学到些什么呢?顶多是给我们留下孩提时美好的回忆罢了。但如果你仔细想想。就会明白从小养成良好的习惯该有多么深刻的意义,因为它将使你终生受益!
我们不妨再看看那位老学者,
纵观历史的发展。许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动。这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;姜国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句。为他能写出烩炙人口的作品打下了坚实的基础;马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题,以培养其逻辑思维能刀;达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会。为他的科研工作积累了大量的第一手资料??通过以上这些事例,我们不难看出。养成好习惯对于一个人的一生具有多么深远的影响。
现在,认我们回到现实生活申。从另一个角度来看吧:如今,独生子女越来越多,父母“望子成龙”心切,过于偏重孩子智力的发展。往往忽视了在日常生活中培养孩子的良好习惯。这是不对的。
要知道,良好的习惯是
评析:本文是按读后感的思路,在考场上快速完成的。
第1段,引。从所给材料中引出论点。自然,贴切。
2、3段,证。先
第4段,联。对
第5段,结。强化论点。语言简,意义深。
本文的成功说明,在有认识、有材料的前提下,能迅速形成一条清晰的思路,对写好定时作文至关重要。
[习作评析3]
小议“财富”
江苏 陈岚
提到“财富”,人们往往会联想到那成捆成扎的钞票和那闪着耀眼光芒的金币,“财富”在一般人看来就是“有钱”。财富真的等于钱?我认为,财富不仅仅是物质上的富足,更应该是精神上的丰富。
常常听见人家说:XX 富了,“他(她)真幸福!”的确如此吗?拥有了钱就拥有了精神上的快乐吗?不尽如此吧。不是也常常听说XX富翁自杀了,XX富姐吃官司了吗?——富人也有富人的苦恼呢!
让得·林肯曾在一次总统竞选中说过:“我有两个可爱的孩子,他们是我最大的财富;还有我的卧室,书架上的书值得每个人去读一读。”几句简简单单的话却异常打动人的心。这就是一位伟人眼中的财富。伟大的革命导师马克思生活上不也是一贫如洗吗?但有谁会说他不是精神上的富有者呢?唐代诗人刘禹锡曾写下“斯是陋室,唯吾独馨”的千古名句,多少年来,这句话一直被贫穷却有抱负的人们所青睐。 财富,对于中学生来说意味着什么呢?我要说,我们每一个中学生都拥有很大一笔财富,读书很多,知识丰富,富有爱心。
朋友,当你下次再看到“财富”二字时,可别再把它简单理解为有钱了。财富是什么?财富不仅是物质上的富有,更是精神上的充实。其实,我们每一个人都拥有财富——我们的亲人,我们的书籍,我们的知识。朋友,愿你珍惜你所拥有的财富。
【评析】本文结构层次清晰。第1段即引论部分,作者在对“财富”作诠释的同时提出自己的观点——“财富”不仅仅是物质上的富足,更应该是精神上的富足。第2~4段即本论部分,作者运用对照式结构,列举了正反两方面的事例来论证自己的观点。列举的事例典型,有较强的说服力。结论部分,作者再一次阐明自己的观点。
作者能结合中学生自身来谈“财富”,因而使文章更具有典型性。
一事一议的“事”和“议”怎样衔接
[写法指导]
[仿写练习]
一事一议的文章怎样以理服人
[写法指导] “一事一议”的文章,总由“叙”生“议”,但重在“发表议论”。所谓议论,即对所叙之事的是非、优劣或肯定,或否定,或褒扬,或贬斥。这就离不开对事情的分析。议论时要注意以下几点:
1.观点要正确。课文《发问的精神》提出“这种道理犹如封锁在密库石室里的珍奇,我们要用一把钥匙去开启。这把钥匙就是发问的精神。 ”《想和做》把两种作风的特征,分别归结为“空想”和“死做”,并指出“空想”和“死做”都不会使工作和学习得到进步。既然如此,那么,应该怎样正确对待“想”和
“做”的关系呢?作者很自然地就这个问题提出了自己的见解:“想和做是分不开的,一定要联结起来。”这就是本文的中心论点,也是正确的看法。
2.议论要有针对性。就是要针对事情谈见解。针对“好事”谈见解,要说出它好在哪里,为什么是好事,给大家什么样的启发;针对“坏事”谈看法,同样要说出它什么地方不好,为什么会发生,它的实质是什么,从中应得到什么教训。此外,还可以就这件事进行联想,表达自己的一点看法,阐述一个道理。课文《想和做》开头两段讲两种极端,“只会空想,不会做事”和“只顾做事,不动脑筋”,第3段对两种人加以批评,着重指出后一种人不值得赞美。第4段论述后一种人为什么不值得赞美。从动物与人类的比较中论述为什么要把想和做联结起来。先用牛马拉磨作比,说明“埋头做事不动脑筋”简直等同于牛马,完全没有发挥人类特有的能够思想的优越性。人类能够一面做,一面想,所以文化能够不断进步。“进步”是个关键词,抓住这个关键词,阐明了为什么一定要把想和做联结起来。第5段归纳,提出中心论点:“无论什么事情,工作也好,学习也好,‘空想’和‘死做’都不会得到进步。想和做是分不开的,一定要联结起来。”先从反面说,再从正面说,相辅相成。《发问的精神》第4段提出正面论点:“发问是思想的初步,研究的动机。一切知识的获得,大都从发问而来;新发明、新创造也常常由发问开端。” 第10段又引出反面论点:“知识和道理,可以从书上读到,老师也会给我们讲解,只要努力学习,牢牢记住就成了,何必多问?” 两部分都逐层深入地论证,这样正面论证和反面论证相结合,既强调了发问的重要,发问精神的可贵,又帮助青年学生消除了对于发问的一些片面的想法,使得文章的说服力和针对性更强。
2.议论的角度要新颖。 “横看成岭侧成峰”,同一件事,如果从不同角度着眼会表现不同的道理。如“蜜蜂采花酿蜜”一事,如从采花酿蜜的得程看(采一公斤蜜需绕地球转12圈)就会有“成功必须付出艰辛劳动”的观点;如从采多种花才能酿出佳蜜看,就会有“广泛搜集,博采众长”的观点;再从其索取人类的少、贡献给人类的多的角度看,可以提练出“世界需要无私奉献”的??那么,怎样选取言论的角度呢?应看社会需求和自己的知识储备情况,两者权衡,自己写来方便,社会又真正需要,是恰当的选择。当然,如能打破常规,独辟蹊径,提炼出令人耳目一新的观点会更好。
3.议论要有力度。所谓“力度”,是指文章精粹有力。不少初中生的议论文,拉不开,理不清,说不深,读起来让人不知所云,这就是没有“力度”。所以我们在构思写作时,应注意如下方面的要求。
(1)口子要“小”
这是指文章的主题要专一,要着重谈好一个问题,谈清一个观点,既不要大而化之,也不要游移不定。一事一议,一题一议,一材料一议,一件事一议,或者一说、一感,都要在“一”字上下功夫,才会给人以深厚、有力的感觉。如果一件事不同角度的不同道理都想说说,那么文章一定不能谈深谈透,议论就没有力度。比如有下面材料,要求结合生活实际,写一篇议论文:
世界著名球星马拉多纳说:“告诉孩子们,让他们崇拜有学问的人,不要崇拜我。我只读过小学,只读过小学的人是一头驴子。”
这个材料,可以有下面几种观点,①不要求全责备,社会需要各种人才。②成了名的人,应该正确认识自己。③人应该谦虚。 ④社会当首先尊重文化。 ⑤文化对一切人都很重要??作者应该想一想,自己还能不能再提出些新的观点。 然后想想自己哪方面的材料多些,选择一个观点成文,而不应该面面俱到。
(2)结构要“紧”
指文章的内部紧密,浑然成为一体。每一个段落都有它的位置和作用,段与段之间又有相应的方法相勾联。结构紧凑的文章,必然给人以有力的感觉。《怀疑与学问》文章开头引用两句我国古代学者的名言,通过这两句名言提出了中心论点:治学必须有怀疑精神。 接下来的两段,论述怎样对待传说:做学问有时只能靠传说的事实和根据;对于传说,不应当随随便便就信了,应当进行一番思考(即怀疑)。接着论述怎样对待书本和学问:不论对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑,辨别是非。 文章结尾一段首句承上启下,前半句归纳上边三段所论证的论点:怀疑“是从消极方面辨伪去妄的必要步骤”;后半句提出本段的论点:怀疑“也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。 各段条理分明,层层深入的论证了论点的正确性。
(3)语言要“精”
这是指用语要准确、恰当、精练,同时了尽可能生动活泼,文中成语的使用,格言的引用,比喻句、设问句的运用等,都要恰到好处,使文章内容生动、深刻、有力。《发问的精神》一文多次运用了反问的修辞方式来强调观点,语气强烈,说服力强。这是本文突出的语言特色。反问句使用的特点有二:一是变化使用多种表示反问的词语,例如“岂不”“何必”“难道”“谁不”等;二是几个反问句连续使用,例如“你忍心??吗?你愿意??吗?你愿意??吗?”。《想和做》中这样写:“一事不做,凭空设想,那是‘空想’。不动脑筋,埋头苦干,那是‘死做’。无论什么事情,工作也好,学习也好,‘空想’和‘死做’都不会得到进步。想和做是分不开的,一定要联结起来。”“一面做,一面想。做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。想和做是紧密地联结在一起的。”运用了同样的句式,生动的论证了中心论点,有很强的说服力。
4.论证过程要深入。 摆事实,讲道理,精心选择合理安排论据,层层深入地展开议论。最好选择出与实际生活有内在联系的人和事,进行对比论证,以增强文章的说服力。总之,要尽量从多角度、不同侧面来说理,让读者信服,对你的观点无懈可击。《怀疑与学问》一文议论的内容从对于传说的怀疑,进而扩大到对于不论哪一本书、哪一种学问;从消极方面辨伪去妄的意义,进而转到从积极方面建设新学说、启迪新发明的作用,层层深入论证,对怀疑精神在做学问过程中的必要性和重要意义,做了全面而精当的阐述。
5.论证结构要完整。 文章结束要总结归纳,即在上文充分论证的基础上水到渠成地点明和深化主旨。相当于一般议论文的
[仿写练习]仿照下面例文,按要求作文。
例文:
题目:由??说起
提示:可从身边的某一件事说起,也可从你看的某一本书说起,可以从一条标语、谚语、名言歌词说起,也可以从听到的一句话说起。针对这件事、物,你感受最深的是什么,想到了什么,要对事物本身做些分析,确定一个角度谈谈自己的见解。不要就事论事,而要就事论理。
例文
由重罚说起
在新加坡,一只上架销售的手提包,因未明码标价而被处以 5200元(相当于近3万元人民币)罚款,这是中央电视台 1994年 12月 10 日(正大综艺)仰告诉我们的事实。这样巨额的罚款,严厉得几乎今人难以置信,然而它又实实在在是真的。
或许会有人认为新加坡的法治未免太残酷。可正是这种近乎“残酷”的法治,形成了强大的威慑力,极大限度地抑制了各种违法犯罪活动和不文朋现象,使得新加坡不仅以富裕著称,更以治安有序、文明礼貌、美丽卫生令人惊叹。我们不同于新加坡,我们自有自己的一系列法治主张与原则。但新加坡的上述经验却给我们一个启示:只有法治的严厉,才有社会的安定与文明;只有对违法犯罪者严惩不贷,才能使守法者安居乐业。
这许多年来,我国高度重视法制建设,中央和地方立法之多,平均几天就有一部。这是非常令人欣喜和欣慰的。但也不可不注意到,我们有些地方在有些事情上,无论立法与司法,还远远不够严厉,致使法治很难形成应有的威慑力。以商品的明码标价而论,虽然有这方面的要求与规定,但又有多少人严守此规定?违者又有谁被重罚过?上海反暴利闹得轰轰烈烈,可日前看到公布反暴利的罚没款,总数也不过几十万元而已。或许是无暴利可反所致吧。倘是如此,那自然幸莫大焉。当然,相对于拐卖妇女儿童、走私贩私、贩毒吸毒、卖淫嫖娼、贪污受贿、制售假货等等严重犯罪问题,商品的是否明码标价,尚属“小事”,不提也罢。
不久前中央电视台《焦点访谈》节目披露:西安有人假办所谓“综合大学”,骗钱上百万元,数百名受骗学子云集西安无着无落。“访谈”表明,此骗局涉及不少为骗子提供种种方便的正牌大学、广告公司以及刊发不法广告的官方报社等等。可令人困惑的是,这么大的骗案,却居然很少有被追究刑事责任的。
《汉书》曾云“狱者万民之命,所以禁暴止邪,养育群生也”。“法者禁于已然之后,是敌法之所用易兄”。法律关系万民性命,其重要功能,在于禁止暴力与邪恶,使天下百姓得以平安生息。”法律只有使人慑于
严酷而能警戒于卒后,其作用才能够充分显现。这些古训,都说明了法不严厉,则难以抑恶安良耳。正大。过去有句话说的:“对坏人的仁慈,就 是对人民的残忍。”
或曰:我们要向文明社会迈进,法律不宜过分严峻,应以教育感化、治病救人为要。此说自然不无道理,但教育感化难以“治病”时,严厉惩治则不可或缺。
【简评】
文章开篇举出事实,并写明出处,叙事简洁明了。接着进行议论,分析新加坡“残酷”的法治的重要作用。联系我国立法与司法还远远不够严厉,难以形成应有的威慑力。文章举商品明码标价和上海反暴利以及西安诈骗案的事实为例,说明我国执法不力。紧接着引用(汉书)说明司法的重要性。结语引出反面观点再强调严厉惩治不可或缺。文 章采用“引、议、联、结”的一事一议基本结构,分析透彻,说服力强。
[习作评析1]
对老师拖堂的看法
陈旺
为什么呢?
第一,
第二,
比如:课间十分钟,有的同学要看看远处,看看绿色的植物,消除一节课后眼晴的疲劳感。以便上好下一堂课。如果老师拖堂。就会使同学们的眼晴得不到休息。而眼睛经常得不到充分的休息,必然会影响视力。 再如:课间十分钟,有的同学要去打水喝,有的同学要上厕所。如果老师拖堂,同学们的这些正常活动就不能进行。经验告诉我们,一节课不喝水,还可以忍受;而因为没有时间上厕所。要忍耐45分钟时间。是相当难受的,不仅影响课堂学习,尤其影响身体健康发育。
我曾想:“‘拖堂’对老师来说也许还有点好处,因为可以用它来完成本堂课的教学任务。把由于耽误时间而没能讲完的内容讲完。”仔细一想,不对。老师的教学任务是教会学生、教好学生,在你拖堂的这段时间学生根本听不进去,即使把你准备讲的都讲完了,能算完成教学任务了吗?
从上述情况可以看出,
当然,引起
评析:
本文开篇便亮出了自己的看法:老师拖堂绝无好处可言。态度十分鲜明。为什么呢?作者讲了两条理由,并对每条理由做了具体分析——用事实证明自己提出的理由是完全站得住脚的。这样,有理有据,说服力就强了。
提出
“有人”说拖堂对老师来说“有点好处”,理由是“可以用它来完成本堂课的教学任务,追回由于种种原因在课堂上耽误时间”。显然,“有人”是被事情的表面现象迷惑了。
作者认为,“老师的教学任务是教会学生、教好学生”,然而,在“拖堂这段时间里学生根本听不进去,即使把你准备讲的都讲完了,能算完成教学任务了吗?”显然,作者透过现象抓住了实质,所以,反驳有力。看来,人士能力的高低,对能否写好议论文至关重要。
[习作评析3]
小议中学生高消费
现在我们青少年中出现了高消费的现象,这些人出门打的士,穿名牌,吃的要贵,用的要高级,他们只讲
铺张浪费,不注意勤俭节约。我认为:这是极不适宜的。
高消费不符合国情。今天,我们国家的经济虽然有了很大的发展,人民生活也有所改善。但是,国家经济还不发达,人民生活水平还比较低,一些边远地区的少年儿童没钱上学。在这种情况下,高消费是行不通的。据国家统计,一年里国人用于请客送礼,大吃大喝的钱,能承办两届奥运会。这是多么触目惊心的数字呀!
高消费是一种腐蚀剂。它使青少年挥霍别人的劳动果实,把自己的幸福建立在他人辛勤劳动的基础上。有些青少年为了要一双“耐克”苦求爹妈,这对那些拿工资的家长来说,就变成了一个沉重的负担。我们在学校中上课是不创造价值的。这就要求我们,要珍惜别人为我们提供的各种条件。我们青年人正处于人生最适宜播种理想的时候,切莫沉醉于追求物质享受,折断自己理想的翅膀。香港的“船王”包玉刚家财万贯,却依然以俭治家,每天仍坐公共汽车上下班。这似乎有些不可思议:这样一个亿万富翁,买一辆小汽车又算什么,何至于“抠门儿”到这个地步?
其实他并不是吝惜那几个钱,而是时时告诫自己切莫贪图享受,追求奢侈生活。“俭以养德”。方志敏烈士有这样一句话:“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”由此可见,事业离不开俭朴。物质生活像一面镜子,悬挂在每个青年的面前。它可以映出胸怀大志,情趣高尚者的英姿,也可以显出贪图安逸,浑噩庸碌者的身影。印度著名诗人泰戈尔说过:“鸟翼上系上了黄金,鸟也就飞不起来了”。我们个人的事业想有所成就,我们的国家想要强大,我们的社会想要健康发展,就必须提倡俭朴。尤其是中学生,应该反对高消费。
[评析]
这是一篇“一事一议”的议论文。文中的“事”不是一个具体事件,而是生活中的一种现象--青少年高消费。文章开头用五十几个字简述了这种现象,然后针对这种现象提出了自己的看法:“这是极不适宜的。”第2、3两个自然段论述了“不适宜”的理由:一是高消费不符合国情,二是高消费是腐蚀剂,事业成功离不开俭朴。文章结尾引用了泰戈尔的名言,进一步重申提倡俭朴、反对高消费的观点。文章不仅做到了就事论理、理从事发,而且在提出观点后能扣住论点展开议论,论据恰当、说服力强。
一事一议的文章怎样写出文采
[写法指导]
1.开好头
高尔基说过:“(开头)好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在。”一篇议论文,好的开头有哪些标准呢?
第一,要明。
好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说:“首句标其目”,主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说:“文字起句发意最好。”总之,要让读者知道你在谈哪方面的问题,开篇知其旨意。顾颉刚《怀疑与学问》的开开头引用两句我国古代学者的名言(学者先要会疑。”程颐。“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”张载),通过这两句名言提出了中心论点:治学必须有怀疑精神。《学与思》一文,开篇就说:“两千多年前的教育家孔子曾这样说说过:“学而不思则罔”,意思就是说:一个人在学习中,倘若只知死记硬背,而不加以思考、消化,那他就将毫无收获,孔子的话是很有道理的。” 引用名言开头的好处是加强沦述的权威性,先声夺人。在学与思的话题上,孔于是有第—发言权的、这首先因为他是中国文化的代表、儒家思想的创始人,又是中国教育家的第一人,所以他的话具有相当的权威性。引用他的语言作为开头,使整篇文章在一开始就奠定了坚实的理论基础。 第二,要美。
只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美,主要指技巧美,如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反弹法”等等。形式美是内容美的保证,二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用,有了这种美,才能先声夺人,吸引人看你的文章。在这个意义上说,“好的开头是成功的一半”。朱光潜《谈读书》这样开头:“朋友:中学课程很多,你自然没有许多的时间去读课外书。但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫吗?如果你每天能抽出半点钟,你每
天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。??”就像一个好朋友,坐在对面和读者谈话一样娓娓道来,让读者在自然亲切的氛围中,心悦诚服的接受作者的观点。
第三,要简。
简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时,喜欢把原材料复述一下,这就大啰嗦了。既要从原材料说起,又不能复述原材料,怎么办?办法有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”;另一个就是选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就行了,千万不要较多地引述原材料。比如,《虚心求教,不耻下问》这样开头:“一位地理老师被学生的问题难住了,他老老实实承认自己“不知道”以后并未就此了之,而是查找资料,请教同事,出差时又询问旅伴,终于得到了答案。这件事告诉了我们一个道理:虚心求教,不耻下问是获得真知的最有效途径。”上海一同学的《顽强的拼搏精神是取得成功的重要条件》中这样开头:“2000年足协杯第二轮实力明显偏弱的长春亚泰队把强队上海申花队斩于马下,凭的就是坚强的意志和顽强的拼搏精神。不难看出顽强的拼搏精神是取得成功的重要条件。” 学生习作《成功在于勤奋》的开头:“传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的人,从小口吃,决不是块当演说家的料,但他凭着自信和顽强的意志,经过50个严寒酷暑的拼搏:每天口含石子,面对大海朗读;边爬山边演讲。终于成为当时全希腊最有名的演说家。”这些都是对原材料用一句话加以概括的。
2.中间段写好首句和末句
议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作议论文要尽量符合这些标准。
常见的论述模式是:首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要,它能直接勾勒文章的脉络,显示全文的论述思路。另外,文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了,就基本上可做到论述严密。《理想的阶梯》中有这样的段落:理想的阶梯,属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、文学艺术家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有一千多项发明。这无数次试验的时间从哪里来?就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以“时间就是生命”的格言律己,视时间如生命,笔耕不辍。巴尔扎克每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。他一生留下为读者深深喜爱的巨著《人间喜剧》,共90多部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗? 这一段,首句点明分论点,然后通过富兰克林的名言和鲁迅、巴尔扎克的事例进行论证,最后以反问句结束,发人深省。整段论述条理分明。
3.选择典型而鲜活的论据
论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。
典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真实,切合题旨。其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油。其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好。另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。上海学生钱颖君《让人间多点爱》在论述现实生活中的人物已经淡忘了爱,忽视了爱时,写到:“当百年一遇的洪水肆虐神州大地时,我们的战士奔赴在抗洪抢险第一线,置自己的生死于度外,以血肉之躯保卫大堤。你又可曾听见,当洪峰险情的消息传来,上至白发苍苍的老人,下至捧着储蓄罐的孩子,从我们的国家干部到普通的下岗工人都尽上自己的一份绵薄之力····此情此景之下,你还能说人们已将爱淡忘了吗?我想我们的社会不会因那一小部分人的存在而将爱忽视,相反是全社会的人会使着用自己的爱感化那些‘拜金者’的。” 列举了社会上的一些现象,有很强的现实性,增强了文章的说服力。
4.结好尾
结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说:“写文章不管长短,首先要考虑好结尾。有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》,结尾只有两个字:“活该!”短短两字,可谓简洁之至,力透纸背。
其实,文章的结尾有时比开头还重要。李渔曾说:“篇际之终当以媚语摄魂,使之执卷流连,若难遽别。”结尾如有此种效果,整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。
5.要运用多样的句式和恰当的修辞手法
比喻、排比、对偶的修辞手法,在议论文中恰当的运用,会增强文章的文学色彩。
《求知与采金》一文,把人类的求知比喻为采金,开头说:“获得知识就如同获得金子这种珍贵物质一样,也是需要聪明才智的。”结尾说:“而只有当你坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼时,你才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。”运用比喻的手法,把道理说得生动形象。恰当的运用比喻,可以使对象表现得更形象真切,使深奥变得浅显,晦涩变得明朗,抽象变得具体,干瘪变得丰满,直露变得含蓄。 弗兰西斯·培根《论读书》中有很多排比句:“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常动笔者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩。”不但有说服力,而且使文章文采斐然。
设问句和反问句中在议论文使用频率很高,较好地运用也会使文章锦上添花。
《发问的精神》一文中就多处运用了反问的句式。比如:“假使墨守旧说,不能发问,那怎样能研究,文明又怎样能进步呢?”“我们若是一味吸取,不去审问,岂不会把错的、伪的当作了对的、真的,使那些对的、真的反而永不可见?”“你忍心让你的智慧之门永闭吗?你愿意永远盲目地让别人带着你走吗?你愿意永远只做两脚书柜吗?” 错落有致的反问句的应用强调观点,语气强烈,说服力强。
6.观点要着意求新
不少同学会认为,有文采就是追求用华丽的辞藻,新颖的结构样式,其实,这种认识是片面的。文采的首要表现是有思想,有正确而深刻的思想认识。观点求新有两种办法:
(1)要能透过常见的现象看到事物的本质。有些文章的材料是司空见惯的,但“谁知苍莽千峰外,尚有仙山一点青”,若能从人们都熟悉的事物中,活司空见惯的现象中,深入开掘,发现一点别人尚未发现的特点和不平凡的新意,文章自然吸引人。写出立意不俗的文章,对作者思想水平、生活阅历、知识积累方面的要求比较高。此外,要提炼正确、新颖、深刻的主题,还有赖与下笔前对所写事物的认真观察,深入思考,仔细分析,深入开掘,还要深入的理解,把握材料的精神实质。比如《“滥竽充数”的启示》一文,由“滥竽充数”的成语故事,作者想到了严格的业务考核制度,极为新颖独特。课文《怀疑与学问》指出:“怀疑是从消极的方面辨伪去妄的,
(2)反向立意。要在前人没有看到的地方去发现问题,之处千百年来传统观念的失当之处,从而推翻前人已成的定论,提出自己新鲜见解。着要求作者有独立的思考和独特的发现,思路要特别严谨、周密,这样,才能使自己提出的新论点立于不败之地。比如有的学生提出“功到”不一定“自然成”,除了刻苦勤奋之外,还应当考虑到其他各种客观因素,在选择自己的奋斗目标时,要注意扬长避短;有点学生则针对“这山望着那山高”这一传统观念反向提出“把眼光投向高山”,赞扬进取精神;有的学生还提出“弄斧就要到班门”,“常在河边走,就是不湿鞋”,“近朱者未必赤,近墨者未必黑”等论点,由于小作者们敢于对前人的观点提出质疑,提出自己的创见,文章就显得格外“新”,也格外“活”,给人带来思想上的启迪。
[仿写练习] 从下面两个题目中任选一个,按要求作文。
不要畏惧困难
生活从来就是一条曲折而漫长的征途——既有荒凉的大漠,也有深长的峡谷;既有横阻的高山,也有断路的激流。生活从来就是一片广袤的天地,决不会永远鲜花繁盛、蝶习蜂舞;它还会有风刀霜剑、冰雪封路。生活从来就不只是斑斓的彩梦、荣誉的鲜花、成功的微笑;它还会有酸涩的泪、紧锁的眉、徘徊的脚步、断肠的苦酒??人生是漫长而艰辛的远帆,既要有乘风破浪的征帆,还要有逆境不屈的脊梁,而关键是看你怎样来驾驶自己的生活之舟。
“挫折像一块石头。”对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;对于强者来说是垫脚石,使你站得更稳、更高??试问:天下谁能不走弯路?哪个没有遇到困难。拿出你作为一个人的全部勇气和力量去拼搏。拼搏会使你潇洒地甩掉困难,会使你创造出新的自我,会使你的人生灿烂辉煌。
著名教授李慰萱就是一位敢于同困难作斗争、敢于拼搏的人。三十多年前,当他还在上高中时,就多次夺得宁波市数学竞赛的冠军。他立志做一个像华罗庚那样对祖国有贡献的。当他在高考中取得优异成绩时,一顶“走白专道路”的帽子,竟使这位才华横溢的青年名落孙山了。他震惊过,痛苦过,但并没有哀叹时乖命骞,更没有就此消沉。他决心靠自学攻克数学堡垒。凭着锲而不舍的精神,他终于攻进了数学王国——发表了许多篇出色的论文,并被破格提为副教授。十年浩劫中,有不少青年随波逐流,一任年华飞逝,而李慰萱却在这十年中走过了艰难的自学之路,使青春放出瑰丽的异彩。试想如果我们都具有李慰萱的这种拼搏的意志,纵然遇到再大的困难,都会以百倍的勇气去征服它,开拓出成功之路。
朋友,莫因事业的挫折而长噱短叹,莫困路途坎坷而灰心丧气,莫困厄运迭生而意志消沉、落泪沮丧。这不是九十年代新人的形象。只有拼搏的火种,方能燃烧起希望之火。年轻朋友们,我们已站在了起路线上,来日方长。然而时代交给我们的使命刻不容缓。点燃你的生命之火,去拼搏吧。明天的太阳属于我们。
[习作评析2]
错误之美
晚上回家时总要伴着淡淡的月光走过一条凹凸不平的小路,一不小心就要与地上的石子作一次亲密接触,恨透了自己,总这么会犯错。然而在一次登山中,我却异常地从容自若,轻松逍遥。
从呱呱坠地那刻起,便与错误结下了不解之缘:拿个杯子要摔碎,写个字要写错,就连算个3加3也要等于9!我追求完美,但错误这个冤家总是扮着鬼脸如影随形,让我始终与梦中的山之颠相去甚远。那次登山的经历让我体会了错误之美--许多次平凡的错,竟能构成一次不平凡的精彩!
吃一堑,长一智,人生的成功,从某种意义上来说,正是对错误的不断反省和升华。对于人而言,没有错误往往和没有经验一样可怕。一位弥留的老人希望再活一次,只为尝试更多的错误;技术一流的
错误之美如同鲜艳的玫瑰花下的尖刺,告诫我们在摘取那一片芬芳的同时要小心自己的手指;错之美好似平途上的小石子,让我们注意脚踏实地和随机应变;错之美好似空中带着腥味的落叶,提醒我们未雨绸缪;错之美又好比一位船员不经意间的失误,让维纳斯的惊世之美得见天日。
错误之美又总是垂青那些有准备的头脑,他们睿智,聪慧,懂得亡羊补牢、防微杜渐,决不在一个地方跌倒两次,他们的错误将像珊瑚礁筑就的航标,美丽而卓约地点缀在人生的航线上;而那些特别意志薄弱者、顾影自怜者、讳疾忌医甚而麻木不仁者,永远与美丽绝缘,他们的错误像一个个黑色的脚印,把成功的幼苗践踏至死。
人生因为有错误才如此恼人,又如此迷人。只要有一颗豁达而的心,就能在错误之美的指引下,到达梦中的山之颠。
感悟错误
为什么曲线比直线更美?因为它蜿蜒曲折,丰富多彩,具有神秘感,给人以无尽的遐思。假如人生如同一条直线,那么还有什么值得回首留恋的呢?人生的多姿就在错误的曲折中体现。
错误带领你走进成功的殿堂。爱迪生幼时亲自尝试孵蛋的错误,至今广为流传,成为许多师长教育孩子的第一课;没有哥白尼
一次次错误,甚至险些丧命,就不会有准确翔实的《本草纲目》流传千古。真理就住在谬误的隔壁。科学家们在科研时出现错误,也许会带来举世震惊的新发现;音乐家谱曲时写错一个音符,也许就会留下一段千古绝唱;作家创作时写错一句话,可能就激发了新的灵感。错误是一扇门,能将你拒之门外,但当你推开它时,可能就柳暗花明,迈入了成功殿堂。
错误令你的生活丰富多彩。它使生命曲折多舛的同时也令你的人生趋于完美。当你年迈回忆往事,不但不会因碌碌无为而悔恨,也会从错误中赢取坚韧、顽强和自信,在曲折中完善人生,重塑自我。没有碌碌无为的悲哀,也没有一帆风顺的安逸,但有许多酸甜苦辣可以回味,人生何憾之有?
如果人生是广阔的天空,那么错误就是云翳;如果人生是一个钟摆,那么错误就是发条;如果人生是个舞台,那么错误就是走上舞台的台阶。用生活的五彩笔给人生画卷添上阳光和鲜花吧,但请不要忘记风雨和严寒,不要以为画上它们是个错误,因为有了它们,鲜花才会开得更灿烂,阳光才显得更明媚!
点评:
当然,缺憾也是显而易见的。前文例证(概括事例和典型事例)明显不足;后文第三段也未能在容量和分量上与第二段形成
[习作评析3]
换个角度看问题
常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香,抱怨今天天气糟糕透了,抱怨自己总不能事事顺心??刚一听,还真认为上天对他太不公了,但仔细一想,你为什么不换个角度看问题呢?容貌天生你不能改变,但你为什么不想一想展现笑容,说不定会美丽一点;天气不能改变,但你能改变心情;你不能样样顺利,但可以事事尽心,你这样一想是不是心情好很多?
由此我想到了很多??
人生路上难免有许多的不尽如人意,但我们不要死钻牛角尖,换个角度看问题,说不定我们会有意料不到的收获。
闻名沪上的劳动模范徐虎,只是一名普通的水电工,换了别人在他这个岗位上,他或许会想:我再怎么说总有些才干,却叫我给别人修水管、修马桶,简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇伯乐。而徐虎却从小事上做起——“辛苦我一人,方便千万家”,徐虎从这个角度上看到了自己的价值,所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。
或许你会说徐虎太安于平凡,现在的社会要的是高学历人才,人要向高处爬,但也请你换个角度想一想,如果每个人都向上爬,那么这些老百姓“柴、米、油、盐”,社会小事谁去做呢?所以说你也别老给自己订什么高额标准,要求自己冲刺到第几,你只要想自己尽力也就行了;你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅??这些人固然是人类精英,拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”,但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖,固然可惜,但你想钱老至少扬名中外学术界,这一点也可喜可贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道:“假若是个萝卜,就要力求做一个水多肉脆的好萝卜,假如是白菜,就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中,但在平凡中可以创造一个不平凡的自我,而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题,生活就变得更加美丽。
换个角度看问题——我有人生。
评析:
此文另辟蹊径,避开大多数考生所写内容,在整体阅读材料的基础上,从中抽象出“换个角度看问题”的感点,议论开去。开头紧扣材料,引出感点;主题部分围绕感点展开论述,举例恰当,说理要言不烦,较好地证明了自己的观点;换个角度看问题,是可以在平凡中创造一个不平凡的自我的;结尾点题,明快简洁。本文立意较为深刻,中心突出,语言流畅。确实,生活中“山重水复疑无路”之时,往往使人困惑,也常常使人看不清自我存在的价值,但如果“换个角度看问题”,那就可能峰回路转,“柳暗花明又一村”
了。世上的事常常如此。
一、复习议论文的知识
论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。(需要证明什么)
要求:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。
论据:证明论点成立的材料。 (用什么来证明)
论据的形式:事实和道理
论证:用来证明论点的过程。 (怎样证明)
论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证
二、学习“一事一议”的写法
1、什么是“一事一议”
即就一件事发表议论。“即事说理,有感而发”。 “一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成,先叙述一件事,再就这件事进行 议论,发表自己的见解,说明一个道理。
2、叙事部分
“叙”什么:可以是应该肯定的正面事例,也可以是应该批评或引为教训的反面事例。
最好是发生在自己身边,且较有普遍意义或应引起大家重视,而自己感受也最深的事情来写
怎样“叙”:1、清楚,简约。
2、根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。
与所说之理有关的部分要叙述得具体一些,突出一些;反之,则可以少叙或不叙。
说理的中心不同,叙述的角度也就不一样,叙述要为所说之理奠定坚实的基础,然后再以“理”为核心展开议论也就顺理成章了。
3、议论部分
对所叙之事的是非、优劣,或肯定,或否定,或褒扬,或贬斥。
还可以就这件事进行联想,表达自己的一点看法,阐述一个道理。
4、“事”和“议”的关系
(1)事实是议论的基础,事实胜于雄辩,因此一般是先叙后议。
(2)摆事例,不需要写得详细、具体,只须概括地写出来就行了。
(3)然后根据材料反映的问题提出自己的看法,也就是论点。
(4)观点一定要围绕材料提出,不能偏离前面的事实。
5、写“一事一议”作文要注意的问题
(1)叙事要尽量简约明快。
(2)要注意选准一个论点进行议论,不要写成“一事二议” “一事三议”。
(3)议论要有力度,不能泛泛而谈,因此要注意以下几个方面:
议论的口子要开得小些; 结构要“紧”; 语言要“精”。
(4)议论的角度要有新意,要能得出与众不同的见解与看法。